Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (499)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
[document électronique]Framasoft : de la plateforme à l’archipel , - VILLEURBANNE : HAL ARCHIVES OUVERTES, 2021/03/22, 28 P.
Ce document décrit l’association Framasoft, son histoire, ses projets, son organisation et le discours qu’elle porte. Il adopte une démarche compréhensive, en partant de la manière dont les membres de Framasoft décrivent l’identité de l’association, ses transformations au cours du temps, ses objectifs actuels et à venir. La recherche a été menée dans le cadre du projet TAPAS, piloté par Corinne Vercher-Chaptal et financé par la DARES (Ministère du travail, de l'emploi et de l'insertion) dans le cadre de l'APR "Formes d'économie collaborative et protection sociale" (d'après le résumé d'éditeur).
Public :
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03177060/document
Titre : Framasoft : de la plateforme à l’archipel Type de document : document électronique Editeur : VILLEURBANNE : HAL ARCHIVES OUVERTES Année de publication : 2021/03/22 Importance : 28 P. Format : fichier pdf Note générale : Ouvrage collectif. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) ; Logiciel libre ; Association ; Protection sociale ; Don ; Économie alternativeRésumé : Ce document décrit l’association Framasoft, son histoire, ses projets, son organisation et le discours qu’elle porte. Il adopte une démarche compréhensive, en partant de la manière dont les membres de Framasoft décrivent l’identité de l’association, ses transformations au cours du temps, ses objectifs actuels et à venir. La recherche a été menée dans le cadre du projet TAPAS, piloté par Corinne Vercher-Chaptal et financé par la DARES (Ministère du travail, de l'emploi et de l'insertion) dans le cadre de l'APR "Formes d'économie collaborative et protection sociale" (d'après le résumé d'éditeur). Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03177060/document Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80039 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 29654 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible Documents numériques
Framasoft : de la plateforme à l’archipelURL [article]La médiatisation de l'entreprise et de l'entrepreneuriat en Afrique - In : REVUE INTERNATIONALE DES ETUDES DU DEVELOPPEMENT, 2021-1 (15/03/2021), N°245, P. 228-238
Cette étude de la médiatisation accompagne le dossier "L'entrepreneuriat en Afrique". L'observation de l’occurrence des mots "entreprise" ou "entrepreneuriat" dans les médias, en Afrique, montre que cette médiatisation est centrée sur les grandes entreprises et sur l'évènement.
[article]
Titre : La médiatisation de l'entreprise et de l'entrepreneuriat en Afrique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : P. 228-238 Note générale : 7 figures, résumés. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Média ; Télévision ; Presse ; Réseaux sociaux ; Entreprise ; Statistique
Thésaurus Géographique
AfriqueRésumé : Cette étude de la médiatisation accompagne le dossier "L'entrepreneuriat en Afrique". L'observation de l’occurrence des mots "entreprise" ou "entrepreneuriat" dans les médias, en Afrique, montre que cette médiatisation est centrée sur les grandes entreprises et sur l'évènement. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79354
in REVUE INTERNATIONALE DES ETUDES DU DEVELOPPEMENT > N°245 (2021-1) . - P. 228-238[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 18632 CM RIED N°245 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [texte imprimé]Petit manuel critique d'éducation aux médias : Pour une déconstruction des représentations médiatiques La Friche, eduMedia - RENNES : ÉDITIONS DU COMMUN, 2021/03/12, 181 P.
L’éducation aux médias et à l’information est présentée comme un outil majeur de lutte contre la radicalisation et les fausses informations. Elle est devenue un élément central de nombreux discours institutionnels. Elle ne peut pourtant se résumer à ces objectifs. Les auteurs proposent de la rapprocher de l’un de ses lieux fondateurs : l’éducation populaire. A travers des entretiens, des retours d’expériences et des analyses plus théoriques c’est une lecture critique de la société et de ses représentations médiatiques qui se dessine, pour repenser la fabrique même de l’information.
https://cdn.shopify.com/s/files/1/0079/3313/2881/files/petit_manuel_critique_education_medias.pdf?v=1522278068967132915
Titre : Petit manuel critique d'éducation aux médias : Pour une déconstruction des représentations médiatiques Type de document : texte imprimé Auteurs : La Friche ; eduMedia Editeur : RENNES : ÉDITIONS DU COMMUN Année de publication : 2021/03/12 Importance : 181 P. Format : fichier pdf ISBN/ISSN/EAN : 979-10-95630-38-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Éducation aux médias et à l’information (EMI) ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) ; Éducation populaire ; Société ; Média ; Internet ; Numérique ; Liberté d'expressionRésumé : L’éducation aux médias et à l’information est présentée comme un outil majeur de lutte contre la radicalisation et les fausses informations. Elle est devenue un élément central de nombreux discours institutionnels. Elle ne peut pourtant se résumer à ces objectifs. Les auteurs proposent de la rapprocher de l’un de ses lieux fondateurs : l’éducation populaire. A travers des entretiens, des retours d’expériences et des analyses plus théoriques c’est une lecture critique de la société et de ses représentations médiatiques qui se dessine, pour repenser la fabrique même de l’information. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://cdn.shopify.com/s/files/1/0079/3313/2881/files/petit_manuel_critique_edu [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79295 Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 23517 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 26281 7.FRI autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 25395 INF-LAF autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 29813 MEDCOL autres textes imprimés 40 - C KOI CA (Rion des Landes) Disponible BUHDL2033081 070.4 LAF livre, album 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 24553 INF/MON/834 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible 31727 INF EDU livre, album 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible Documents numériques
Petit manuel critique d'éducation aux médiasAdobe Acrobat PDF [article]How to talk with conspiracy theorists - In : NEW INTERNATIONALIST, March-April 2021 (01/03/2021), N°530,
Combien de personnes croient que la terre est plate ? La réponse est beaucoup trop... Les théories du complot sans fondement scientifique peuvent faire beaucoup de mal dans nos sociétés hyper connectées. Les théories xénophobes et racistes du "grand remplacement" sont particulièrement violentes et à l'origine des massacres de Christchurch, Utøya et El Paso, tandis que les théories des climatosceptiques et autres "virosceptiques" creusent leurs sillons dans les consciences citoyennes. Contrer systématiquement les "fakenews" par une information factuelle et vérifiée peut fonctionner mais peut a contrario renforcer les théories conspirationnistes, notamment sur les réseaux sociaux où les personnes s'identifient à la pensée majoritaire qu'elles partagent et auto-entretiennent. Vanessa Baird propose quelques pistes pour aborder la question et parler aux théoricien·nes du complot. https://newint.org/features/2021/02/08/how-talk-conspiracy-theorists
[article]
Titre : How to talk with conspiracy theorists Titre original : Comment parler aux théoriciens du complot Type de document : document électronique Auteurs : Vanessa BAIRD Année de publication : 2021 Note générale : Une photographie intitulée : Graffiti de la théorie du complot à Montréal alléguant un acte terroriste derrière l'accident ferroviaire de Lac-Mégantic, juillet 2013, Québec. Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Conscientisation ; Désinformation ; Idéologie ; Psychologie ; Réseaux sociaux ; ViolenceRésumé : Combien de personnes croient que la terre est plate ? La réponse est beaucoup trop... Les théories du complot sans fondement scientifique peuvent faire beaucoup de mal dans nos sociétés hyper connectées. Les théories xénophobes et racistes du "grand remplacement" sont particulièrement violentes et à l'origine des massacres de Christchurch, Utøya et El Paso, tandis que les théories des climatosceptiques et autres "virosceptiques" creusent leurs sillons dans les consciences citoyennes. Contrer systématiquement les "fakenews" par une information factuelle et vérifiée peut fonctionner mais peut a contrario renforcer les théories conspirationnistes, notamment sur les réseaux sociaux où les personnes s'identifient à la pensée majoritaire qu'elles partagent et auto-entretiennent. Vanessa Baird propose quelques pistes pour aborder la question et parler aux théoricien·nes du complot. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://newint.org/features/2021/02/08/how-talk-conspiracy-theorists Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82083
in NEW INTERNATIONALIST > N°530 (March-April 2021)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 49297 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 50590 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]How we are gulled POMERANTSEV, Peter - In : NEW INTERNATIONALIST, March-April 2021 (01/03/2021), N°530,
"Nous devons être capables de comprendre les méthodes algorithmiques secrètes des GAFAM et autres géants du digital, si nous voulons lutter contre la désinformation et la polarisation toxique de l'information", déclare l'expert en propagande Peter Pomerantsev. À l'ère du digital, toutes nos certitudes et toute notre confiance dans un processus d'information démocratique se sont écroulées. Nous avons pensé naïvement qu'il s'agissait de liberté d'expression, de pluralisme, d'un marché mondial des idées et des médias dépassant les frontières. Mais cette liberté d'expression est désormais dévoyée par les régimes politiques autoritaires, les démocraties défaillantes, qui créent une distorsion de l'information, voire de la désinformation planifiée, pour engendrer le chaos. Par ailleurs, les multinationales des technologies de l'information et de la communication (TIC) dominent les échanges sur Internet et sont hors de tout contrôle démocratique, avec leurs algorithmes de plus en plus pervers et puissants. "Nous devons initier un changement radical dans la configuration de nos modèles d'information et de communication, des modèles que nous pourrons maîtriser pour le bien de l'humanité". https://newint.org/features/2021/02/08/how-we-are-gulled
[article]
Titre : How we are gulled Titre original : Comment nous sommes dupés Type de document : document électronique Auteurs : Vanessa BAIRD, Intervieweur ; Peter POMERANTSEV, Personne interviewée Année de publication : 2021 Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Algorithme ; Démocratie ; Désinformation ; Internet ; Liberté d'expression ; Multinationale ; Réseaux sociaux ; Technologie de l'information et de la communication (TIC)Résumé : "Nous devons être capables de comprendre les méthodes algorithmiques secrètes des GAFAM et autres géants du digital, si nous voulons lutter contre la désinformation et la polarisation toxique de l'information", déclare l'expert en propagande Peter Pomerantsev. À l'ère du digital, toutes nos certitudes et toute notre confiance dans un processus d'information démocratique se sont écroulées. Nous avons pensé naïvement qu'il s'agissait de liberté d'expression, de pluralisme, d'un marché mondial des idées et des médias dépassant les frontières. Mais cette liberté d'expression est désormais dévoyée par les régimes politiques autoritaires, les démocraties défaillantes, qui créent une distorsion de l'information, voire de la désinformation planifiée, pour engendrer le chaos. Par ailleurs, les multinationales des technologies de l'information et de la communication (TIC) dominent les échanges sur Internet et sont hors de tout contrôle démocratique, avec leurs algorithmes de plus en plus pervers et puissants. "Nous devons initier un changement radical dans la configuration de nos modèles d'information et de communication, des modèles que nous pourrons maîtriser pour le bien de l'humanité". Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://newint.org/features/2021/02/08/how-we-are-gulled Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82084
in NEW INTERNATIONALIST > N°530 (March-April 2021)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 49297 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 50590 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]Transparence des finances locales en Algérie - In : MAGHREB-MACHREK, année 2021 (01/03/2021), N°246-247, P. 5-24
En Algérie, une analyse des contenus numériques partagés sur 39 portails des administrations locales, départements (wilayas) et municipalités situées au chef-lieu du département, en 2021, a permis d'établir un diagnostic sur la transparence des finances locales. L'étude a porté sur la passation des marchés publics et sur le processus du budget local. L'analyse des résultats démontre les faiblesses des administrations locales dans l'information des citoyens par les outils numériques. La situation est caractérisée par une quasi-absence de la transparence des finances locales.
Permalink[document électronique]Le complotisme, les théories conspirationnistes et le confusionnisme (et ce que le Covid nous aide à comprendre à leur sujet) WEILL, Caroline, ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale) - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2021/01/27,
En cette période de crise sanitaire, qui aura fait ressortir la crise socio-économique, les théories conspirationnistes ont pris de l'ampleur et trouvé nombre d'adhérent·es à leurs idées. Ce phénomène contribue à la désinformation et à la mésinformation des citoyen·nes. Ce dossier propose d'expliquer ce que sont les théories du complot, leur succès, leurs dangers et comment y faire face.
Public :
https://www.ritimo.org/Le-complotisme-les-theories-conspirationnistes-et-le-confusionnisme-et-ce-que
Permalink[document électronique]Former à s’informer : développer l’esprit critique ! Comment éduquer et accompagner les adolescents et les jeunes adultes dans l’univers médiatique contemporain pour les aider à grandir ? , - VILLEURBANNE : ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DES BIBLIOTHEQUES (ENSSIB), 2021/01/26, 15 P.
Ce dossier pédagogique propose d'apprendre à décrypter et à utiliser les médias numériques à l'aide de 6 fiches thématiques de 3 séquences chacune pour former à s'informer :
1. Organiser le flux
2. Hiérarchiser l’urgence
3. Vérifier l’information
4. Concentrer l’attention
5. Produire la synthèse
6. Ajouter une valeur personnelle.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
https://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/documents/69894-former-a-s-informer-developper-l-esprit-critique--comment-eduquer-et-accompagner-les-adolescents-et-les-jeunes-adultes-dans-l-univers-mediatique-contemporain-pour-les-aider-a-grandir.pdf
Permalink[texte imprimé]Critique d'éducation aux médias La Friche, eduMedia - RENNES : ÉDITIONS DU COMMUN, 2021/03, 174 P.
Le collectif La Friche et l'association EDUmédias proposent de rapprocher l'éducation aux médias et à l'information de l'un de ses concepts fondateurs : l'éducation populaire. À travers des entretiens, des retours d'expériences et des analyses plus théoriques, les auteurs font une lecture critique de la société et de ses représentations médiatiques, pour repenser la fabrique-même de l'information.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Dépêche ton info Studio Ikigaï, - PARIS : ANIMAFAC, 2021, jeu collaboratif (1 à 5 joueurs)
Ce jeu collaboratif permet aux joueur·ses de découvrir les outils nécessaires à la bonne analyse de l’information en se glissant dans la peau de l’équipe de rédaction du journal étudiant d'un campus, qui doit choisir le contenu à publier dans un temps limité et en évitant les fake news.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://drive.animafac.net/s/WaStN3Js7s784kT
Permalink[texte imprimé]Le dessous des cartes : Le monde mis à nu AUBRY, Emilie, TETART, Frank - ISSY LES MOULINEAUX : ARTE, 2021, 223 P.
Le Dessous des cartes propose de comprendre le monde en abordant les bouleversements géopolitiques qui agitent la communauté internationale. L'épidémie de Covid-19 a-t-elle fait passer l'humanité du monde d'avant au monde d'après ? Humains, activités économiques, transports : la planète s'est mise à l'arrêt. Est-ce un espoir de sursaut des consciences en faveur du climat. Mais après cette vitrification du monde, le voici comme mis à nu, comme si chaque État avait vu ses forces et ses faiblesses exacerbées par la pandémie, comme si les tendances en germe – déclin de l'Occident, révolution numérique, tensions entre États démocratiques et États autoritaires – se montraient soudain à découvert.
Permalink[texte imprimé]Les écrans, anges ou démons ? OLLIVIER, Romuald, ROUBIN, Olivier - NANTES : GULF STREAM, 2021/04, 35 P.
Chaque double page de l'ouvrage pose une question sur les usages du numérique. Des informations s'appuyant sur des textes de lois, des définitions et/ou des exemples de situations concrètes répondent à la question. Des infographies et/ou des schémas illustrent les explications.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Education aux médias eMEDIA (MEdia literacy and DIgital citizenship for All), - BRUXELLES (BELGIQUE) : MEDIA LITERACY DIGITAL CITIZENSHIP FOR ALL (EMEDIA), 2021, 41 P.
Ce dossier vise à comprendre la puissance et les risques liés aux médias en ligne. Il est destiné aux enseignants qui souhaitent développer leurs compétences professionnelles en matière d’éducation aux médias et intervenir auprès de leurs élèves, afin de renforcer leur esprit critique, d’améliorer leur compréhension des "infox" et de leur fournir des exemples concrets d’éducation aux médias à utiliser en classe.
- Activité 1 • Lecture critique
- Activité 2 • ChronoCards relatives aux médias
- Activité 3 • Allons faire un sondage !
- Activité 4 • Le jeu du profileur de l’info
- Activité 5 • Le jeu du comploteur
- Activité 6 • Les images sur les réseaux sociaux
- Activité 7 • La publicité
- Activité 8 • Presse
- Activité 9 • Chansons ou clips vidéo
- Activité 10 • L’atelier du recadrage.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://www.ligue60.fr/images/ressources/document/education-aux-medias-emedia.pdf
Permalink[texte imprimé]L'enfer numérique : Voyage au bout d'un like PITRON, Guillaume, - PARIS : LES LIENS QUI LIBERENT (LLL), 2021, 344 P.
L'auteur a mené une enquête qui interroge le coût matériel du virtuel. Il pointe les conséquences physiques de la dématérialisation, observe comment les données impalpables pèsent lourdement sur l’environnement et dresse le bilan carbone du numérique. Cette enquête, menée durant deux ans sur quatre continents, révèle l’anatomie d’une technologie qui n’a de virtuel que le nom. Et qui, sous couvert de limiter l’impact de l’homme sur la planète, s’affirme déjà comme l’un des défis environnementaux majeurs du XXIe siècle.
Permalink[document électronique]Enjeux et problématiques de la numérisation : Filières agricoles & alimentaires BASIC (Bureau d'analyse sociétale pour une information citoyenne), Fondation Daniel et Nina Carasso - PARIS : BUREAU D'ANALYSE SOCIETALE POUR UNE INFORMATION CITOYENNE (BASIC), 2021/11, 18 P.
Cette synthèse porte sur la numérisation des filières agricoles et alimentaires, en se concentrant sur les enjeux de l'informatisation des chaînes d’approvisionnement logistique, de la distribution et de la consommation alimentaire, de la recherche en liens avec les questions agricoles et alimentaires. Les technologies numériques sont omniprésentes y compris dans le secteur agricole, où elles permettent d’élaborer des diagnostics des parcelles, d’aider à la décision des producteur·rices (agriculture de précision), d’intégrer ces informations dans une analyse de l’ensemble du fonctionnement de l’exploitation (agriculture intelligente) et de les croiser avec des données externes pour formuler des préconisations adaptées (agriculture numérique). Dans les chaînes alimentaires et au niveau de la transformation des produits agricoles comme de la gestion des entrepôts, la logistique de l’approvisionnement peut être pilotée par une intelligence artificielle. Les technologies numériques bouleversent les métiers de l'agriculture et questionnent les modèles économiques de ces filières.
Public :
https://lebasic.com/wp-content/uploads/2021/11/basic-fc21-06-analyse-transverse.pdf
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Expression en ligne eMEDIA (MEdia literacy and DIgital citizenship for All), - BRUXELLES (BELGIQUE) : MEDIA LITERACY DIGITAL CITIZENSHIP FOR ALL (EMEDIA), 2021, 43 P.
Cet outil vise à donner aux éducateurs et éducatrices, intervenant dans un cadre scolaire ou non scolaire, des exemples d’activités pouvant être conduites avec des jeunes et favoriser chez eux une expression en ligne responsable et citoyenne : création d’un blog, d’un spot radio ou encore d’un outil de communication pour une campagne Web.
- Activité 1 • Création de l’identité d’un Web journal
- Activité 2 • Création d’un blog
- Activité 3 • Création d’une émission musicale
- Activité 4 • Réalisation d’une interview
- Activité 5 • Création d’un spot radio
- Activité 6 • Création d’un reportage TV ou radio
- Activité 7 • Création d’un outil de communication de campagne Web.
Public : 6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://numerique.laligue.org/educ-media/149-expression-en-ligne-un-nouveau-parcours-pedagogique-d-education-aux-medias-et-a-l-information
Permalink[texte imprimé]Fake News BUI, Doan, PLÉE, Leslie - PARIS : DELCOURT, 2021, 172 P.
La BD explique et illustre le mécanisme des rumeurs et fausses informations et pourquoi elles ont autant de poids. Elle montre comment les algorithmes des moteurs de recherche peuvent conforter chacun dans ses croyances, comment Donald Trump les a utilisés à son avantage. Elle passe en revue les climatosceptiques, les antivax, les platistes, et insiste sur la crédulité de certaines personnes, intensifiée par l'utilisation d'internet, et le risque qui en découle de pouvoir réécrire l'histoire.
Permalink[texte imprimé]Fundamental Rights Report 2022 O'FLAHERTY, Michael, - VIENNE (AUTRICHE) : AGENCE DES DROITS FONDAMENTAUX DE L'UNION EUROPEENNE (FRA), 2021, 257 P.
Le rapport annuel traite des vulnérabilités et des droits fondamentaux des populations au sein de l'Union européenne (UE). Le chapitre principal du rapport examine l'impact de la pandémie Covid-19 sur les droits sociaux. Les chapitres restants du rapport passent en revue les principaux développements de 2020 concernant l'UE : Charte des droits fondamentaux ; égalité et non-discrimination ; racisme, xénophobie et autres intolérances ; égalité et inclusion des Roms ; asile, frontières et migration ; société de l'information, confidentialité et protection des données ; droits de l'enfant ; accès à la justice ; mise en œuvre de la Convention relative aux droits des personnes handicapées.
https://fra.europa.eu/sites/default/files/fra_uploads/fra-2021-fundamental-rights-report-2021_en.pdf
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Guide de survie au monde médiatique ANIMAFAC, - PARIS : ANIMAFAC, 2021, 23 P.
Ce guide est constitué d’un ensemble de fiches pratiques pour celles et ceux qui souhaitent en savoir plus sur la manière dont se construit l’information, les techniques de factchecking, les mécaniques à l’œuvre dans l’élaboration d’informations fallacieuses et tous les pièges que peuvent nous tendre réseaux et médias.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[vidéo]Hacking Justice : Julian Assange PANCORBO, Juan - BERLIN (ALLEMAGNE) : INSELFILM PRODUKTION, 2021, 1 DVD, 90 mn.
Fidèle au principe des hackers de Cypherpunk - "Vie privée pour les plus faibles, transparence pour les puissants"-, Julian Assange a créé Wikileaks en 2006, outil de publication crypté ayant permis la fuite de millions de documents secrets. Ceux-ci ont dévoilé les pratiques de corruption ordinaire des multinationales et celles d'espionnage, de propagande, d'assassinat et de torture des États.Les documents transmis à Wikileaks en 2010 par l'analyste de l'US Army Chelsea Manning constituent les révélations les plus importantes de l'histoire des crimes de guerre. Dès lors, Assange est devenu une cible à abattre. Suivant pas à pas la défense du fondateur de Wikileaks coordonnée par le célèbre avocat espagnol Baltasar Garzón, les réalisateurs ont parcouru le monde pendant neuf ans pour retisser cette histoire aux implications politiques profondes pour la justice et la liberté d'informer.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[document électronique]Humanitarian learning under the COVID-19 pandemic; a pathway to localization? MANIA, Pawel, - LONDRES (ROYAUME UNI) : HUMANITARIAN LEADERSHIP ACADEMY (HPASS), 2021/07, 21 P.
Dans ce rapport, la Humanitarian Leadership Academy (HLA), en collaboration avec le département du développement international de la London School of Economics (LSE), analyse les données de sa plateforme d'apprentissage en ligne - https://kayaconnect.org/ - et l'un de ses programmes phares pour tenter de mieux comprendre l'agenda de la localisation et donner un aperçu de ce à quoi pourrait ressembler l'avenir de l'apprentissage humanitaire numérique, ainsi que des besoins actuels et à venir.
Public :
https://reliefweb.int/report/world/humanitarian-learning-under-covid-19-pandemic-pathway-localisation
Permalink[texte imprimé]La journée sans écran ! LEPETIT, Emmanuelle, DUNA, Ana - PARIS : FLEURUS, 2021/02, 15 P.
Violette en a assez de voir ses parents constamment sur les écrans. Un matin, avec son frère jumeau Gustave, iels décrètent une journée sans écran ! Tout au long de la journée, les parents vont devoir ré-apprendre à vivre sans leur téléphone, sans télévision, sans tablette. Ce n'est pas facile pour elleux, iels râlent ! Heureusement, Violette et Gustave font preuve d'imagination pour occuper la journée !
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Kit d'action sur l'éducation aux médias et à l'information ANIMAFAC, - PARIS : ANIMAFAC, 2021,
Il est important que les informations que l'on partage dans le cadre d'un engagement soient fondées, justes et vérifiées. Savoir trier les infos et évaluer leur authenticité, c’est s’assurer de ne pas se laisser avoir par nos propres schémas de pensées et de pouvoir jouer un rôle bénéfique dans la chaîne de l’information. Ce kit donne des outils nécessaires à l'analyse de l’information.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Les médias et leurs fonctions : du Paléolithique au numérique TASSI, Philippe, - CAEN : EDITIONS MANAGEMENT ET SOCIETE (EMS), 2021, 311 P.
Depuis les médias de la Préhistoire (peintures rupestres) jusqu'aux médias d'aujourd'hui (numérique), cet ouvrage permet de mieux les comprendre, leur histoire et leurs effets, leurs influences sur les hommes.
Permalink[texte imprimé]MPE 18 : Faciliter le partage d'informations et de documents GREIN, Mathilde, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2021/12, 29 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiant·es de Bioforce en licence Responsable de l'environnement de travail et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Dans le cadre de la transition numérique des entreprises et du contexte actuel de télétravail, le partage de l'information et la gestion électronique des documents deviennent des enjeux particulièrement importants pour faciliter la collaboration des équipes de travail. Chez Nordex France, la nécessité d'un outil permettant de communiquer et partager efficacement les documents des Services Généraux à tous et toutes se faisait sentir. Ce mémoire traite du développement d'un site d'équipe sur l'outil SharePoint Online de Microsoft, une plateforme interne et collaborative de travail et de gestion des documents. Ce document s'intéresse plus particulièrement à l'analyse d'un tel besoin dans le contexte particulier de Nordex, la démarche et la méthodologie du projet, ainsi que la construction et les paramétrages de cet outil. Il anticipe aussi les premières utilisations de ce site et son impact sur le travail et l'organisation des Services Généraux de l’entreprise.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Numérique éthique Métacartes, - SEPTFONDS : SCOP OZON, 2021/10, Jeu de cartes (à partir de 1 joueu·se)
Le but est d'accompagner les joueur·ses dans leur démarche vers un numérique plus éthique en piochant ou choisissant une carte. Les cartes ingrédients critères proposent une liste de 20 notions clés à découvrir ou à approfondir. Les cartes ingrédients usages proposent une liste de 20 familles d’usages pour prendre du recul sur les outils et usages numériques des joueur·ses et ceux à changer ou ajouter. Les cartes recettes proposent 17 méthodes pour s’informer, faire le point sur les outils, usages, valeurs et critères des joueur·ses, et découvrir des alternatives aux GAFAM... Chaque carte comporte un verso avec des questions, un lien Internet et un QR code qui renvoient vers une fiche en ligne actualisée et enrichie consultable par ordinateur ou ordiphone.
Public : Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]La numérisation du monde : Un désastre écologique FLIPO, Fabrice, - PARIS : L'ÉCHAPPÉE, 2021, 173 P.
Cet ouvrage revient sur ce qu'est le numérique. Il s'intéresse à l'évolution des modes de vie en lien avec l'arrivée du numérique et de l'internet. Il y est aussi question du rôle des entreprises et des implications écologiques du numérique et de la sobriété numérique.
Permalink[texte imprimé]La Pachamama en bases de données GAUTREAU, Pierre, - AUBERVILLIERS : INSTITUT DES HAUTES ETUDES D'AMERIQUE LATINE (IHEAL), 2021/12, 360 P.
Cet ouvrage de géographie politique explore ce que le numérique change aux façons qu'ont les sociétés contemporaines d'appréhender les problèmes environnementaux, des conflits de gestion aux enjeux de souveraineté, de notre rapport au Vivant aux question démocratiques. Solidement documenté par plusieurs enquêtes en Amérique du Sud, cet ouvrage propose une analyse nuancée de la révolution numérique en environnement, fait un bilan des méthodes des sciences sociales pour la saisir, et esquisse un agenda de recherche pour les années à venir.
Permalink[exposition] Partage et Solidarité dans le Numérique Les Ordis Libres, - NANTES : LES ORDIS LIBRES, 2021, 18 panneaux
Les enjeux autour du numérique sont nombreux : liberté d’expression, protection de la vie privée, maîtrise des outils de travail, services en ligne, etc. Et leur impact sur la société d’aujourd’hui est immense. Pour comprendre et s'approprier ces problématiques, l’exposition a pour but de sensibiliser le grand public à ces enjeux, rendre compréhensible à tou·tes ce qu’il y a derrière des mots d'apparence technique, ainsi que d’informer sur l’existence d’alternatives (licences et logiciels libres).
Public : 6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://lesordislibres.fr/
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique S'informer pour comprendre le monde MISSIR, Marie-Caroline, - PARIS : CENTRE POUR L'EDUCATION AUX MEDIAS ET A L'INFORMATION (CLEMI), 2021, 36 P.
Ce dossier pédagogique illustre la diversité des thématiques que peut embrasser l’engagement quotidien des acteur·rices de l’Éducation aux médias et à l’information : des modalités de la liberté d’expression et de l’expression médiatique des élèves, au décryptage des communications politiques, de la modération des réseaux sociaux à la compréhension des représentations visuelles des données chiffrées.
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.clemi.fr/fileadmin/user_upload/Publications/SPME_2022/Dossier_pedagogique_-_SPME2022.pdf
Permalink[texte imprimé]Stop à la manipulation : Comprendre l'info/décrypter les fake-news FARINELLA, Rose-Marie, WARIN, Estelle - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 2021/10, 71 P.
Cet ouvrage documentaire à l'attention des jeunes qui débutent sur les réseaux sociaux et internet, décrypte simplement les enjeux liés à l'information et à la désinformation. Les auteures apportent des définitions, des éclairages sur le fonctionnement des outils numériques et des explications sur les conséquences des pratiques numériques. Des quizz, des activités et des mises en situation sont proposés au fil de l'ouvrage pour s'entraîner à mieux décrypter l'information et les médias.
Permalink[document électronique]Tensions dans le cyberespace humanitaire au sujet des logos et des emblèmes SERBA, Jacques, - PARIS : INSTITUT DE RELATIONS INTERNATIONALES ET STRATEGIQUES (IRIS), 2021/09, 27 P.
Après avoir rappelé les changements liés à Internet, ce document pose les enjeux actuels de la collecte de fonds et de la sécurité sur les missions ainsi que les questions induites de confiance et de responsabilité. Puis, il analyse les difficultés des ONG à gérer les noms, marques, logos et emblèmes.
Public :
https://www.iris-france.org/wp-content/uploads/2021/09/Note-g%C3%A9opo-de-laide-4-JSerba.pdf
Permalink[document électronique]The Chilling : Global trends in online violence against women journalists UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - GENEVE (SUISSE) : UNESCO, BUREAU INTERNATIONAL D'EDUCATION (BIE), 2021/04, 94 P.
Basé sur une enquête mondiale menée auprès de 901 journalistes de 125 pays, ce rapport souligne une forte augmentation de la violence en ligne contre les femmes journalistes et révèle comment ces attaques sont désormais inextricablement liées à la désinformation, à la discrimination intersectionnelle et à la politique populiste.
Public :
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000377223
Permalink[document électronique]The “Conspiracy outbreak”: (dis)information contagion during the pandemic MORO, Rachele, - NICE : INSTITUT EUROPEEN DES HAUTES ETUDES INTERNATIONALES (IEEI), 2021/09, 109 P.
La pandémie de Covid-19 est la première pandémie à l'ère des réseaux sociaux. Parallèlement à l'explosion du virus, une autre infection s'est répandue à la même vitesse que le coronavirus : l'infestation de l'écosystème de l'information. Les théories du complot, souvent chargées politiquement, cherchant l'origine de la pandémie ou traquant le responsable de cette crise sanitaire planétaire, ont pollué le flux d'informations des démocraties. Les impacts de cette infection médiatique ont des conséquences sociales potentiellement graves, qui ont empêché les initiatives des autorités publiques et ont alimenté les incertitudes générées par la pandémie. Cette étude analyse les relations entre épidémies et théories du complot, envenimées par le rôle déterminant des réseaux sociaux dans la propagation de la désinformation. Ce travail de recherche vise à mesurer l'impact de "l'épidémie du complot", en démontant la mécanique de ces théories qui poussent les personnes à y croire et à ne plus faire la distinction entre complot et idéologie. Les dynamiques sociales de la croyance dans le complot pendant la première année de pandémie ont été mesurées à partir des données des plateformes numériques, qui montrent une forte corrélation entre la période d'incertitude due à l'épidémie et la dissémination des théories du complot. Le fait que ces théories aient été postées sur des plateformes à rayonnement international a eu une portée mondiale et a transformé les complots en phénomène global. En conclusion et en dépit des efforts des autorités pour lutter contre la désinformation, la solution pour arrêter le phénomène est de réguler les plateformes des réseaux sociaux et de vérifier leur contenu.
Public :
https://www.ie-ei.eu/Ressources/FCK/image/Theses/2021/MORO_thesis_GLOBAL.pdf
Permalink[document électronique]Vecam : 25 ans au service de l'Internet citoyen BELLON, Anne, - CAEN : VECAM/REMIX THE COMMONS, 2021/11, N.P.
La sociologue Anne Bellon retrace l'histoire de l'association Vecam pour qui il s’agit de favoriser une appropriation sociale et politique des technologies par les citoyens, les organisations et les décideurs politiques. Ce rapport s’appuie sur une enquête de six mois sur l’histoire de Vecam dont il mobilise la riche documentation (sites web, revues de presse, entretiens...). Ces différents matériaux permettent tout d’abord de décrire la trajectoire et les principales réalisations de l’association, organisées autour de cinq actions fortes. Puis, ils ouvrent une réflexion sur les spécificités de l’association et son mode d’organisation.
Public :
http://vecam.org/rapport/
Permalink[texte imprimé]Vers un numérique responsable COURBOULAY, Vincent, MARCHANDISE, Jacques-François - ARLES : ACTES SUD, 2021/01, 224 P.
Le numérique est souvent présenté par les médias comme une révolution dotée d’une vision d’avance d'anticipation qui,pourtant, dans ses usages, se distingue par son impact systématiquement jugé négatif. Comme le numérique a des conséquences considérables au niveau social et environnemental, l'auteur invite à réfléchir sur ce que l’on doit garder, ce que l’on doit faire évoluer et ce à quoi il faut renoncer car, selon lui, repenser nos usages est une nécessité environnementale, démocratique, sociale et sociétale autant dans notre relation à l'autre qu'à soi.
Permalink[document électronique]Faire d’Internet un monde meilleur La Quadrature du Net, - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2020/07/21, N.P.
Les entreprises et les États, face au développement d'internet, s'en servent désormais pour surveiller, manipuler et censurer la population. Les droits des personnes via la récupération de leurs données personnelles, ne sont pas respectés. Il existe cependant des solutions pour lutter contre l'atteinte des libertés sur internet et il faut les développer pour construire un internet libre.
Public :
https://www.ritimo.org/Faire-d-Internet-un-monde-meilleur
Permalink[article]La crise sanitaire, terreau fertile de la désinformation - In : LE COURRIER DE L'UNESCO, juillet-septembre 2020 (03/07/2020), S.N.,
Le thé noir, les feuilles de margousier ou la soupe au poivre comme remèdes miracles au Covid-19 : en Afrique comme ailleurs, fausses informations et théories du complot ont prospéré sur les réseaux sociaux pendant la crise sanitaire liée à l'épidémie. Pour lutter contre cette "infodémie", des voix s'élèvent pour responsabiliser les plates-formes numériques, traquer les infox et développer une éducation aux médias. Le bureau francophone du site spécialisé dans la lutte contre les infox Africa Check, basé à Dakar (Sénégal), s'emploie depuis le début de la pandémie à corriger ces fausses informations (produits miracles, campagnes supposées de vaccination forcées ou subventionnées par des fondations du Nord pour contrôler les populations africaines, théories du complot de l’Occident contre l’Afrique, etc.). https://courier.unesco.org/fr/articles/la-crise-sanitaire-terreau-fertile-de-la-desinformation
PermalinkN°301 - 17 juin 2020 - Etre noir en France (Bulletin de LE UN HEBDO : 1) / Eric FOTTORINO
Permalink[article]Fair Trade Software: empowering people, enabling economies MADELEY, Julie ; MUNSELL, Mädchen - In : JOURNAL OF FAIR TRADE, June 2020 (01/06/2020), VOL. 2, N°1, 9 P.
Les logiciels de commerce équitable (Fair Trade Software = FTS) s'appuient sur les principes du commerce équitable et les appliquent aux services informatiques dans les pays en développement (PED). Sur la base d'un modèle de création de valeur participative, les compétences des FTS et leurs opportunités économiques encouragent les pays de l'OCDE à partager leurs connaissances numériques avec les PED. L'intérêt économique et social de cette démarche de partage de software est démontré par l'amélioration de la qualité et des compétences des entreprises informatiques dans les PED et par le développement des emplois digitaux parmi la jeunesse urbaine. Ces bénéfices peuvent générer des progrès significatifs dans d'autres secteurs d'activité qui utilisent les services informatiques, par exemple la santé et l'éducation. https://www.scienceopen.com/document_file/a4949934-227b-4b8f-a6b4-e876c00e247a/ScienceOpen/jfairtrade.2.1.0004.pdf
PermalinkN°177-178 - 2e et 3e trimestres 2020 - Géopolitique de la datasphère (Bulletin de HERODOTE) / Frédérick DOUZET
PermalinkN°298 - 25 mai 2020 - Silence, on vous surveille (Bulletin de LE UN HEBDO : 1) / Eric FOTTORINO
PermalinkN°21 - avril 2020 - Low tech : face au tout-numérique, se réapproprier les technologies (Bulletin de PASSERELLE) / ritimo, Commission ECSI (Education à la citoyenneté et à la solidarité internationale)
Permalink[document électronique]2020 is a crucial year to fight for data protection in Africa PI (Privacy international), - LONDRES (ROYAUME UNI) : PRIVACY INTERNATIONAL (PI), 2020/03/03, N.P.
L'Afrique est devenue un véritable terrain d'essai pour de nombreuses technologies produites ailleurs dans le monde. Et tandis qu'un nombre encore trop important de ses habitant·es ne bénéficient toujours pas de la pleine jouissance de leurs droits fondamentaux, leurs informations personnelles deviennent une denrée précieuse sur le marché mondial alors qu'au niveau national, les mécanismes de sauvegarde des données personnelles sont largement défaillants. Néanmoins, 24 pays africains sur un total de 53 ont adopté des lois et règlements spécifiques afin de protéger les données personnelles et ce nombre augmente lentement.
Public :
https://www.privacyinternational.org/long-read/3390/2020-crucial-year-fight-data-protection-africa
Permalink[article]La carte de la "presse pas pareille" ROBIN, Lydia - In : L'AGE DE FAIRE, mars 2020 (01/03/2020), N°150, P. 12-13
Pour élaborer cette carte française de la "presse pas pareille" (selon l'expression du journal marseillais "Le Ravi" qui désigne ainsi les journaux non inféodés aux pouvoirs politiques et économiques), "L'âge de faire" a sélectionné les médias qui répondaient à quatre types de critères : ils produisent du contenu écrit ; ils sont détenus par leurs salarié·es, leur lectorat et/ou une association ; ils s'inscrivent dans une démarche d'information et non seulement d'expression d'opinions ; enfin, ils s'engagent pour une société plus juste et solidaire.
PermalinkS.N. - janvier-mars 2020 - La radio, fidèle au poste (Bulletin de LE COURRIER DE L'UNESCO) / Agnès BARDON
Permalink[article]Intimité : les rideaux bientôt obsolètes ? - In : L'AGE DE FAIRE, février 2020 (01/02/2020), N°149, P. 16
Alors que les appareils électroménagers connectés au sein de nos foyers sont souvent critiqués pour leur impact sanitaire du fait des ondes généralisées qu'ils impliquent, cet article s'intéresse plus particulièrement aux risques liés au caractère intrusif de ces objets de consommation en apparence anodins mais qu'il qualifie de véritables "trous de sécurités pour notre vie privée".
PermalinkN°206 - février 2020 - S'initier à la robotique (Bulletin de LE JOURNAL DE L'ANIMATION) / William GASSIEN
Permalink[texte imprimé]Affaires privées : Aux sources du capitalisme de surveillance MASUTTI, Christophe, - CAEN : C&F, 2020/03, 473 P.
Les échanges numériques, les données personnelles et les comportements des consommateur·rices sur Internet sont enregistrés et évalués pour construire des profils commercialisés par les fournisseurs d'accès. Des débuts des technologies de l'information et de la communication (TIC) aux "big data" actuels, la surveillance constitue un levier économique, idéologique et politique qui ne cesse de se développer. L'auteur retrace l'histoire technique et culturelle de ce capitalisme de surveillance et aborde le rôle du marketing dans l'informatisation de la société, ainsi que la part du marché des données dans les transformations sociales et politiques.
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique Bien s'informer, ça s'apprend ! BRINKER, Natacha, - MONTROUGE : BAYARD, 2020/06, 4 livrets A4 (l'info - les sources, les médias d'information, la production d'un journal en cycle 2 et en cycle 3, Internet), 1 livret enseignant, 1 DVD, articles de presses, documents historiques, images, 3 jeux dont 1 jeu de plateau
Cette mallette propose un travail d'éducation aux médias à partir de 4 séquences. Chaque séquence vise des objectifs pédagogiques spécifiques et présente plusieurs activités pour y parvenir. La première partie aborde la définition d'une information et des sources. La seconde séquence analyse les supports de l'information : la presse et la radio. La troisième vise la création d'un journal et la quatrième aborde la question de l'esprit critique et la fiabilité de l'information.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Big corpo : Encadrer la pub des multinationales : un impératif écologique et démocratique FOSSARD, Renaud, - MONTREUIL : AMIS DE LA TERRE FRANCE, 2020/05, 28 P.
Ce rapport fait le point sur les enjeux politiques des activités de communication. Il vise à expliquer les enjeux contemporains de l'influence des multinationales et propose des actions pour une véritable régulation de la société de communication.
https://www.amisdelaterre.org/wp-content/uploads/2020/06/rapport-big-corpo-synthese-mai2020.pdf
Permalink[texte imprimé]La communication de crise LIBAERT, Thierry, - MALAKOFF : DUNOD, 2020, 127 P.
Cet ouvrage présente les caractéristiques principales de ce qu’est une crise, en s’appuyant sur des exemples concrets, comme le mouvement des Gilets jaunes. et explique l'organisation de la gestion des crises. Cette 5ème édition met l’accent sur les enjeux actuels (réseaux sociaux, place des rumeurs, fake news...).
Permalink[texte imprimé]Data et nouvelles technologie, la face cachée du contrôle des mobilités Migreurop, - PARIS : MIGREUROP, 2020/12, 4 P.
Les auteurs de cette note donnent un éclairage sur l'utilisation par les instances européennes de régulation des migrations des technologies numériques comme la reconnaissance faciale. Ces usages des technologies interrogent sur les pratiques de contrôles et sur la gestion et la collecte des données personnelles.
http://www.migreurop.org/IMG/pdf/note_12_fr.pdf
Permalink[texte imprimé]Déclic : Comment profiter du numérique sans tomber dans le piège des géants du web GUEDJ, Maxime, JACQUES, Anne-Sophie - PARIS : LES ARENES, 2020/02, 236 P.
Les critiques négatives et les rejets du monde numérique s'amplifient depuis quelques années : exploitation des données privées, surveillance de masse, addiction aux appareils de téléphonie, etc. Les conséquences de l'utilisation massive des GAFAM et autres fournisseurs d'accès à Internet sont encore inconnues mais les scientifiques s'inquiètent de cette aliénation des libertés individuelles. Les auteur·es proposent de s'engager dans la voie ouverte par les développeur·ses d'un Internet considéré comme un bien commun, un outil d'émancipation éthique grâce aux logiciels libres, qui garantissent la protection de la vie privée, l'accès à une information décentralisée et l'autodéfense du·de la citoyen·ne connecté·e.
Permalink[document électronique]La France associative en mouvement 2020 R&S (Recherches & Solidarités), - LYON : RECHERCHES & SOLIDARITES (R&S), 2020/10, 39 P.
Ce rapport dresse l’état des lieux de la vie associative en France en 2020, à partir d’enquêtes nationales et de données chiffrées issues de sources officielles, sur les créations d’associations, le bénévolat et le volontariat ainsi que sur l’emploi. Cette édition se prolonge au-delà de 2019 jusqu’à la fin du 1er semestre 2020, avec les premiers indicateurs des effets de la crise sanitaire de Covid-19 sur les associations. L'année 2020 est marquée par le recul massif des activités associatives, qui a vu 86 % des associations annuler des événements, 66 % d'entre elles suspendre leurs activités et 57 % revoir leur mode de fonctionnement. Cette année de crise inédite signe la percée du "télébénévolat" et la multiplication des usages numériques au sein des équipes et avec les partenaires extérieurs.
Public :
https://associations.gouv.fr/IMG/pdf/la_france_associative_15-10-2020.pdf
Permalink[texte imprimé]Internet ou le retour à la bougie KRIEF, Hervé, - MONTREAL (CANADA) : ECOSOCIETE, 2020, 116 P.
L'auteur expose une vision globale d'Internet et de son monde qui exproprie l'humain de lui-même et détruit le vivant. Il en révèle tous les aspects, toutes les conséquences et leurs implications sur l'ensemble des vies sociales et humaines. Dans la droite ligne du taylorisme, l'organisation numérisée de tous les pans de la vie achève notre déshumanisation par une dépossession de nos savoir-faire, de nos savoir-vivre ensemble, de nos savoir-penser autonome. Le monde du tout numérique est à l'origine d'immenses dégâts environnementaux et sociaux.
Permalink[texte imprimé]Médias : sortir de la haine ? JOST, François, - PARIS : CNRS EDITIONS, 2020/03, 221 P.
En France et en Europe la défiance est grande envers les médias. Une partie des citoyen·nes considèrent que les journalistes sont trop proches du pouvoir, voire des ennemis du peuple, ou qu'ils ne résistent pas à l'attrait de l'argent. Et pourtant, les médias sont un acteur indispensable de la démocratie. C'est un contre-pouvoir qui a de nombreuses fois permis de dévoiler la vérité. Mais comment apprendre à faire le tri entre celles et ceux qui font bien leur travail d'enquête et les autres ? À partir des causes historiques, philosophiques et sociologiques, l'auteur s'attache à comprendre pourquoi la situation s'est tant dégradée et à donner des outils pour critiquer utilement les médias.
Permalink[article]Les NTIC et la délibération : dans quelle mesure les outils numériques peuvent-ils contribuer à améliorer la qualité du débat public ? - In : ETHIQUE PUBLIQUE, 1er semestre 2020 (01/01/2020), VOL. 22, N°1,
Le développement d’Internet au milieu des années 1990 a nourri l’espoir d’un outil émancipateur au service de la démocratie, permettant à chaque individu connecté d’être à la fois producteur, récepteur et relais d’informations, ainsi que de débattre virtuellement sur divers thèmes sociétaux. Mais l'Internet met également en scène des discussions polarisées, voire radicalisées, qui ne visent pas la recherche du bien commun. Face à la virulence de certains débats virtuels sur les réseaux sociaux ou les sites de presse, des gestionnaires ont même décidé de bloquer les commentaires. En réalité, ces débats dits "libres" sont incapables d'assurer les règles nécessaires à la légitimité d’un processus de délibération publique. Cet article examine comment la théorie d'un idéal démocratique délibératif (cf Jürgen Habermas) peut s’intégrer aux nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC), afin d’augmenter la qualité du débat public en proposant des débats "organisés", tels que les "technologies à visée citoyenne" (civic tech) qui ont émergé dans le paysage politique et prétendent dépasser la violence des débats virtuels "libres" grâce à des échanges collectifs structurés. https://journals.openedition.org/ethiquepublique/5337
Permalink[exposition] Numérique : libérons nos pratiques ! ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale), ROBERT, Claire - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2020/01, 8 panneaux plastifiés avec œillets
Les ordinateurs et smartphones occupent une place de choix dans nos vies et se sont rendus indispensables pour nous acquitter d’un nombre incalculable d’activités, des plus anodines aux plus importantes. Nous nous connectons au web quotidiennement, pour travailler, consommer, réaliser des tâches administratives, nous divertir, nous rencontrer... Pour fonctionner, cette toile mondiale dépend d’une myriade d’acteurs, publics et privés, qui utilisent nos données personnelles à chaque instant. Nos informations sont agrégées, croisées, corrélées, au point que notre intimité numérique est mise à nue. Nos émotions sont scrutées, orientées, à des fins de ciblage publicitaire, nos opinions sont analysées, surveillées, parfois influencées, voire censurées. Et le soin que nous apportons à préserver notre vie privée en ligne n’est nullement une garantie car elle dépend de plus en plus de celle de nos correspondant·es. Au fond, la gestion de nos données personnelles est devenu un problème collectif, un enjeu de société. Cette exposition propose d’éclairer certains concepts techniques, d’en saisir les incidences pratiques et politiques, d’interroger la place et le rôle du numérique et de l’Internet dans nos vies, d’en percevoir les incidences sur nos comportements, dans nos interactions, sur notre liberté d’expression. Les premiers panneaux reviennent sur les buts originels d'Internet puis abordent la surveillance de ses utilisateurs par les GAFAM et certains États, ce qui peut porter atteinte à la vie privée et à la liberté d'expression. L'exposition propose ensuite des alternatives pour protéger ces libertés, telles que les logiciels libres, et comment les mettre en œuvre.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.ritimo.org/Numerique-liberons-nos-pratiques-8156
Permalink[texte imprimé]On achève bien les enfants LEBRUN, Fabien, - BORDEAUX : LE BORD DE L'EAU, 2020, 173 P.
La première partie de l'ouvrage analyse les impacts de l'objet-écran pour les enfants des pays riches: addiction, impact sur la scolarité, le sommeil,... Sont aussi analysés le rôle des GAFAM (Google, Apple, Facebook, Amazon, Microsoft), les contenus véhiculés par les écrans et leurs conséquences : consommation addictive, sexualité dévastée, pornographie, harcèlement, déshumanisation, violence. L'auteur élargit la critique de la consommation à celle de la production pour présenter une vision mondiale de la destruction. L'assemblage des iPhone d'Apple se fait grâce à l'exploitation de centaines de milliers d'enfants de moins de 16 ans en Chine. Au Congo, l'extraction des minerais nécessaires à la fabrication des écrans est directement liée à l'esclavage des enfants, aux violences sexuelles qu'ils subissent. En fin de cycle les écrans-déchets se déversent dans les dépotoirs de pays du sud, et là encore, des enfants vivent de la récupération comme dans le bidonville d'Agbobloshie à Accra.
Permalink[texte imprimé]Restons connectés ROHMER, Thomas, - ARCUEIL : SCOUTS ET GUIDES DE FRANCE, 2020/12, 135 P.
Cet ouvrage est à destination des parents, professeur·es, animateur·trices qui souhaitent s'informer sur les enjeux de l'éducation au numérique à l'adolescence. Des professionnel·les (médecin, pédiatre, psychologue, journaliste, éducateur·trice) apportent des informations pour décrypter les enjeux de l'information, les mécanismes à l'œuvre dans les rapports entre jeunes sur les réseaux sociaux et les impacts sur leur construction identitaire. Chaque partie propose des temps d'activités, de débat à réaliser avec les jeunes à partir de 11 ans.
Permalink[document électronique]La situation des marchés des produits agricoles FAO (Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture), - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 2020, 155 P.
Ce rapport 2020 de la FAO analyse l’évolution des chaînes de valeur mondiales de l’alimentation et de l’agriculture, qui participent à la croissance mondiale par le biais des marchés et peuvent stimuler le développement économique, social et environnemental mondial. Ce rapport porte une attention particulière aux petit·es exploitant·es agricoles qui font face à de nombreuses difficultés les empêchant d’adopter des pratiques agricoles et commerciales efficaces pour s’intégrer durablement aux marchés, ce qui impose la mise en place de politiques et de mécanismes de soutien de la part de la FAO. Un point important concerne le rôle des technologies numériques qui peuvent améliorer autant la production que le fonctionnement des marchés. Mais la fracture numérique est un risque de clivage supplémentaire pour les producteur·rices les plus fragiles.
Public :
https://www.fao.org/3/cb0665fr/CB0665FR.pdf
Permalink[texte imprimé]Tout sur la sécurité informatique PILLOU, Jean-François, BAY, Jean-Philippe - MALAKOFF : DUNOD, 2020, 304 P.
Cet ouvrage est consacré à la sécurité des équipements informatiques : les risques de hacking, virus, spams et autres malwares, et les solutions pour y remédier. (résumé de l'éditeur)
Permalink[article]Points de vue asiatiques : analyses transversales GUTTAL, Shalmali ; PURUGGANAN, Joseph - In : ALTERNATIVES SUD, 4e trimestre 2019 (19/12/2019), VOL. 26-2019/4, P. 27-74
Les élections ne servent pas forcément la démocratie. C'est le cas de l'Inde, de la Thaïlande et des Philippines, où les processus électoraux sont manipulés par des leaders charismatiques pour asseoir leur pouvoir. Les oppositions citoyennes à certains accords de libre-échange qui favorisent les grandes entreprises au détriment des couches populaires sont durement réprimés. Les organisations militantes de résistance à l'autoritarisme ont du mal à trouver des financements dans les sociétés civiles pour continuer leurs luttes. En Asie du Sud-Est, le cyberespace est devenu un enjeu de contrôle et de contestation du pouvoir. Comme ailleurs dans le monde les classes dirigeantes accentuent la surveillance et la censure d'internet en combinant réglementation opaque et autoritarisme. D'où la nécessité d'une large coalition pour défendre les droits numériques.
Permalink[article]Un espion à la maison GAUTREAU, Romain - In : XXI, hiver 2020 (01/12/2019), N°49, P. 82-93
Le gouvernement de Xi Jinping a envoyé un million de "grands frères et sœurs bienveillants" surveiller les Ouïghours jusque dans leurs maisons, officiellement pour visiter le peuple de Chine, élever les esprits et rassembler les cœurs, plus prosaïquement pour renforcer la surveillance de cette minorité qui dérange le Parti par ses coutumes et sa religion. Au service du totalitarisme chinois, ces espions recueillent des informations personnelles, remplissent des formulaires détaillés sur les faits et gestes des Ouïghours, dont ils rendent compte à l'État.
Permalink[article]Résistons à la reconnaissance faciale - In : L'AGE DE FAIRE, décembre 2019 (01/12/2019), N°147, P. 1
La société s'inquiète, à juste raison, de l'expérimentation chinoise des caméras de surveillance à reconnaissance faciale, installées dans de nombreuses municipalités et reliées à une base de données exploitables informatiquement. La Chine ne cache pas son ambition de devenir le leader mondial en matière d'intelligence artificielle et donc de surveillance efficace de la population. Qu'en est-il en France ? Le président Macron a déclaré en 2018 : "l'intelligence artificielle sera la premier champ d'application du fonds pour l'innovation et l'industrie". Or l'intelligence artificielle est fondée sur l'intrusion dans la vie privée des citoyen·nes, puisqu'il s'agit de recueillir des données personnelles, moulinées par des algorithmes qui nourrissent ensuite les "big data" et les fichiers administratifs.
Permalink[article]Rencontre avec les applis de rencontre BERTIN, Marie - In : LES AUTRES POSSIBLES : LE MAP, novembre-décembre 2019 (01/11/2019), N°24, N.P.
Trouver l'amour à coup de clics ?! Les sites de rencontre pullulent sur Internet et promettent tous de trouver l'âme sœur grâce à leurs algorithmes performants. Derrière cette accroche séduisante se cachent une stratégie commerciale implacable et la logique économique de ces sites, qui n'hésitent pas à partager les données des utilisateurs avec des marques "amies", à orienter les interactions dites favorables et à remonter en tête de gondole les profils qui plaisent le plus. Et l'amour dans tout ça ?
Permalink[article]Numérisation de l'agriculture : quels risques pour les pays du Sud ? LETERME, Cédric - In : ALTERNATIVES SUD, 3e trimestre 2019 (19/09/2019), VOL. 26-2019/3, P. 143-150
Au cours de cet entretien, la militante du mouvement paysan indonésien Kartini Samon, attire l'attention sur la menace que fait peser le développement du commerce électronique sur l'agriculture paysanne locale. Le recours au e-commerce entraîne une croissance des importations, y compris de denrées alimentaires, au détriment de la vente des produits locaux.
Permalink[article]Peut-on encore vivre sans Internet ? Les millions d'oubliés du "tout numérique" - In : LE MONDE DIPLOMATIQUE, août 2019 (01/08/2019), N°785, P. 1, P. 18-19
Beaucoup de gestes de la vie quotidienne deviennent réalisables par le téléphone portable ou par Internet : prendre le train, le métro, l'avion, payer ses courses ou ses impôts. Beaucoup d'entre nous trouvent cela plus commode et s'en réjouissent. Il faut s'y habituer. Or, beaucoup de gens ne s'y font pas ou n'en ont pas les moyens; ils se comptent par millions.
Permalink[article]Il est l'élu : Enquête sur Pavel Dourov MALARY, Claire - In : XXI, été 2019 (01/06/2019), N°47, P. 142-151
Habillé de noir comme Néo, le personnage de Matrix, Pavel Dourov est un héros ambigu du monde connecté. L'homme qui a créé la messagerie cryptée Telegram a appris des erreurs de Mark Zuckerberg en matière de protection de données et a toujours refusé de transmettre aux services secrets russes les clés de cryptage qui permettraient au Kremlin de lire les messages des utilisateurs. Malgré les procès et le blocage de son application par un tribunal, Dourov a tenu bon face à l'État russe et a réussi à ébranler le pouvoir politique des États à l'ère du numérique. Telegram est devenu un totem d'Internet et compte 200 millions d'utilisateurs dans le monde, surtout dans les pays au régime politique autoritaire.
Permalink[article]Course folle vers l'école 2.0 - In : L'AGE DE FAIRE, mai 2019 (01/05/2019), N°141, P. 8
Le système éducatif français est engagé dans des transformations pédagogiques et organisationnelles qui nécessitent de mobiliser les potentialités du numérique. Or les bienfaits de la numérisation de l'enseignement n'ont jamais été démontrés. Face à cette marche forcée vers la "modernisation" de l'école, de plus en plus d'enseignants refusent l'emploi des outils numériques dans leurs établissements scolaires.
Permalink[article]L'indomptable Julian Assange - In : LE MONDE DIPLOMATIQUE, mai 2019 (01/05/2019), N°782, P. 1, P. 13
Réfugié politique depuis 2012 dans l'ambassade d’Équateur à Londres, Julian Assange a été livré aux autorités britanniques le 11 avril 2019. S'il est extradé aux États-Unis, le fondateur de Wikileaks risque gros. En dévoilant des millions de documents sensibles, il a fait le travail qu'on attend des journalistes. Cela n'a pas empêché beaucoup de ses confrères de l'abandonner.
Permalink[article]Linky : le coup d'après - In : L'AGE DE FAIRE, mai 2019 (01/05/2019), N°141, P. 10
Le déploiement du compteur électrique Linky en France suscite une résistance populaire dont l'ampleur surprend Enedis (société chargée par EDF de la gestion du réseau d'électricité) et les militants eux-mêmes. Après avoir gagné la bataille de l'opinion, les collectifs préparent le coup d'après : faire dérailler le programme Linky et lutter contre la société du tout-connecté.
Permalink[article]Lutter contre les écrans de fumée numériques - In : L'AGE DE FAIRE, mai 2019 (01/05/2019), N°141, P. 9
Les démarches des étranger·ères pour accéder au service public français n'ont jamais été aussi compliquées (files d'attente interminables de jour et de nuit devant les préfectures et les services d'accueil des étranger·ères). Or ces dysfonctionnements sont rendus invisibles depuis la récente dématérialisation des services de l'État, qui ne laissent plus les demandeurs sur le trottoir durant des heures mais seuls devant un ordinateur à essayer de comprendre la procédure pour obtenir un simple rendez-vous. La Cimade a enquêté et met l'État face à ses responsabilités d'accueil et de service public.
Permalink[article]Résister à l'oppression numérique - In : L'AGE DE FAIRE, mai 2019 (01/05/2019), N°141, P. 6-13
Aujourd'hui, 99 % des jeunes Français de 18-24 ans possèdent un smartphone. En moins d'une génération, le numérique est devenu omniprésent, bouleversant les modes de vie et de communication. Alors que les messages publicitaires font miroiter une liberté accrue, le malaise vis-à-vis du numérique grandit, en lien avec la peur de la dépendance, la perte de la tranquillité, le risque environnemental, l'ubérisation de la société ou le contrôle des données personnelles. Certain·es font le choix d'un usage raisonné d'Internet, décident même de ne pas utiliser le numérique par militantisme. Toutefois, face à l'État qui parle de développer "l'inclusion" numérique et de lutter contre "l'illectronisme", ne pas utiliser les outils numériques ne relève plus d'un choix personnel mais constitue un handicap qui pénalise l'individu dans la société.
PermalinkN°98 - avril-mai-juin 2019 - Coursiers de tous les pays, unissez-vous ! En lutte contre le capitalisme de plateforme (Bulletin de GRESEA ECHOS) / Anne DUFRESNE
Permalink[article]La gouvernance de l'Internet, une "idée régulatrice" en évolution - In : RECHERCHES INTERNATIONALES, avril-juin 2019 (01/04/2019), N°114, P. 9-24
La gouvernance de l'Internet fait référence à un ensemble d'interactions entre les gouvernements, le secteur privé, la communauté technique et la société civile pour développer, améliorer et réglementer Internet. Façonnée par des parcours de dépendance historiques (sa création aux Etats-Unis sous l'égide du département états-unien de la Défense), puis par sa privatisation et son internationalisation, elle fait aujourd'hui face à un ensemble de discussions et de controverses voire de "conflits" souvent mondialisés, tant les groupes d'acteurs et les parties prenantes ont des visions et des objectifs distincts et parfois opposés.
Permalink[texte imprimé]C'est quoi les fake news ??? LABOUCARIE, Sandra, DENIS, Marie-Anne - TOULOUSE : MILAN, 2019/10, 125 P.
Cet ouvrage reprend, pour chaque chapitre, des définitions présentées sous forme de schémas et d'encadrés. Il pose des questions sur le thème du chapitre et y répond en trois pages sous forme de bande dessinée.
Permalink[article]Un capitalisme de surveillance : Votre brosse à dents vous espionne - In : LE MONDE DIPLOMATIQUE, janvier 2019 (01/01/2019), N°778, P. 1, P. 10-11
L'industrie numérique prospère grâce à un principe enfantin : extraire les données personnelles et vendre aux annonceurs des prédictions sur le comportement des consommateurs. Mais pour que les profits croissent, le pronostic doit se changer en certitude. Pour cela, il ne suffit plus de prévoir : il s'agit désormais de modifier à grande échelle les conduites humaines.
Permalink[texte imprimé]Cinémas autochtones : des représentations en mouvements GERGAUD, Sophie, - PARIS : L'HARMATTAN, 2019, 361 P.
Cette première anthologie à paraître en français sur le sujet se présente comme un état des lieux des cinémas autochtones dans le monde. Elle réunit des contributions de formes diverses (entretiens, articles scientifiques, articles d'opinion, œuvres artistiques...), rédigées majoritairement par des autochtones aux parcours variés (cinéastes, artistes, chercheur·es...) et aux origines ethniques également diverses (Maori, Inuit, Papou, Sami...). Ces contributions sont pour la plupart inédites et ont été traduites en français pour l'occasion. Elles visent à montrer qu'aujourd’hui, des cinéastes et promoteur·rices de communication autochtones maîtrisent les rouages du processus audiovisuel et que "[c]es histoires inédites contemporaines, venues des quatre coins du monde, profondément ancrées dans une esthétique et des problématiques locales (...) ont su conquérir un public de plus en plus large, que ce soit par le biais de canaux traditionnels de diffusion (télévision, distribution en salle, etc.) ou de réseaux plus spécifiques et alternatifs (festivals, Internet, réseaux sociaux, etc.)" (extraits du résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Comment s'informer ? EUSTACHE, Sophie, PERROTIN, Elodie - TOURTOUR : RICOCHET, 2019/02, 123 P.
Cet ouvrage jeunesse aborde les questions liées à l'information. Dans un langage clair et accessible, l'auteure apporte des réponses détaillées illustrées d'exemples et enrichies d'un lexique pour répondre aux questions sur la construction de l'information aujourd'hui. Les réponses amènent à développer l'esprit critique pour permettre à chacun·e de se faire une opinion.
Permalink[texte imprimé]Confiscation : Des mots, des images et du temps MONDZAIN, Marie José, - PARIS : LES LIENS QUI LIBERENT (LLL), 2019, 224 P.
Marie-José Mondzain, philosophe spécialisée dans l’étude du rapport aux images et directrice de recherche dans le Groupe de sociologie politique et morale (École des hautes études en sciences sociales, Centre national de la recherche scientifique) analyse dans cet ouvrage l'altération du sens qui découle du libéralisme économique et du langage politique contemporain. Elle dénonce la manipulation des mots et des images par ceux qui gouvernent, contribuant à confisquer la parole des gouvernés et à délégitimer toute forme de "radicalité" dans l'action politique. Elle défend un verbe vivace, faisant appel aux ruptures constructives. Son livre est un appel à la réappropriation des mots.
Permalink[texte imprimé]Eduquer au numérique TESSIER, Laurent, - PARIS : MKF, 2019, 179 P.
Une question traverse depuis plusieurs années le monde de l'éducation : comment éduquer au numérique ? Actuellement deux grands courants s'affrontent. D'un côté, "le paradigme français qui repose sur la construction d'une distance critique aux technologies et sur une intégration de ces questions dans des programmes planifiés". De l'autre, le paradigme anglo-saxon des EdTech (Educational Technologies) qui met en avant un apprentissage du code informatique (principe du learning by doing) et "un rapport décomplexé à ces technologies considérées comme éducatives". C'est un réel changement dans le fonctionnement du système éducatif qui est en train de se produire. Il est important d'en saisir tous les enjeux.
Permalink[texte imprimé]Esprit critique ATTALI, Gérald, BIDAR, Abdennour - FUTUROSCOPE : CANOPÉ SCEREN, 2019, 244 P.
Cet ouvrage propose des séquences pédagogiques à destination des collèges et des lycées pour développer l'esprit critique de façon transversale. Pour chaque séquence, les auteurs précise les modalités, les supports et les différentes étapes du déroulement. Une analyse est également proposée en fin de séquence.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Expression en ligne : un parcours à destination des professionnels de l’éducation Ligue de l'enseignement, - PARIS : LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT, 2019, 123 P.
Ce guide pédagogique permettra aux professionnels de l’éducation de mener des ateliers avec des jeunes âgés de 7 à 18 ans. Il aborde à la fois les notions pédagogiques liées à l’éducation aux médias et à l’information, aux usages des réseaux sociaux et à la liberté d’expression, ainsi que les notions techniques et théoriques inhérentes à la création d’un journal de jeunes et/ou d’un média scolaire.
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://laligue.org/uploads/sites/2/media/parcours-expression-en-ligne.pdf
Permalink[texte imprimé]Factfulness ROSLING, Hans, SEUX, Dominique - PARIS : FLAMMARION, 2019/02, 395 P.
Cet ouvrage, fruit d'une enquête de dix-huit ans, tend à prouver que les êtres humains, qu'ils soient sur-éduqués ou n'aient pas accès à l'éducation, ont tendance à surdramatiser les faits pour mieux conjurer les dangers. Hans Rosling, médecin chercheur, conseiller pour l'Organisation mondiale de la santé et auteur de cet ouvrage, nous montre que non seulement nous avons tendance à donner de fausses réponses lors d'enquêtes informatives, mais nous donnons les plus pessimistes. Cet ouvrage tente de nous faire sortir de notre anxiété naturelle qui nous empêche de voir que le monde va mieux.
Permalink[texte imprimé]Faut-il avoir peur des fake news ? FRAU-MEIGS, Divina, - PARIS : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE, 2019, 208 P.
Les fake news, ou autrement désignées, les infox, existaient déjà depuis longtemps sous d'autres appellations : canular, propagande, diffamation, ... Le numérique et les réseaux sociaux ont assuré leur développement et leur propagation rapide. L'auteure, qui est sociologue et membre d'un groupe d'expert·es de la désinformation rattaché à l'UE, décrit l'ampleur du phénomène, ses mécanismes, ses coûts et son impact sur l'information et notre quotidien. Elle termine sur les réponses à apporter pour lutter contre les fake news par une législation nationale, européenne et mondiale, le rôle accru de la société civile et une corégulation entre les acteurs de l'information.
Permalink[texte imprimé]La fin de l'individu : Voyage d'un philosophe au pays de l'intelligence artificielle KOENIG, Gaspard, - PARIS : L'OBSERVATOIRE/HUMENSIS, 2019/09, 398 P.
Cet ouvrage est issu du voyage de l'auteur autour du monde, à la rencontre de plus de 120 professeur·es, entrepreneur·es, intellectuel·les, politiques, économistes et artistes, qui tou·tes ont tenté de répondre à la question : quel avenir pour l'individu et ses libertés à l'ère de l'intelligence artificielle (IA) ? Au fil de l'ouvrage se dégage une philosophie de l'IA, qui remet en cause le concept d'autonomie et de responsabilité humaine, sans toutefois menacer l'existence même d'Homo sapiens. Néanmoins, en déployant des techniques d'optimisation, de prédiction et de manipulation, l'IA prépare un monde où la démocratie, l'art, la science, l'économie, la politique pourraient fonctionner sans contrôle humain. Loin d'un catastrophisme collapsologue, cet essai philosophique vise à rendre l'IA accessible, compréhensible et donc maîtrisable.
Permalink[texte imprimé]La fin du journalisme ? TARLÉ, Antoine de, - IVRY SUR SEINE : ATELIER, 2019, 111 P.
Internet comporte de nombreux aspects positifs dans les domaines de la connaissance et des échanges entre les personnes par exemple. Néanmoins des dérives existent telles que l'accaparement des données personnelles gérées sans contrôle ou l'information des citoyen·nes manipulée quotidiennement par des infox. L'auteur évoque la désintégration des mécanismes de l'information en usage dans les sociétés démocratiques. Un autre problème se pose avec la gratuité ou non de l'accès à l'information creusant ainsi encore l'écart entre celles et ceux qui ont les moyens de s'informer et les autres. Il devient urgent d'explorer les pistes qui permettront de préserver une information fiable et de qualité et d'imposer des règles aux plateformes numériques pour protéger la démocratie.
PermalinkN°550 - janvier 2019 - Former l'esprit critique (Bulletin de CAHIERS PEDAGOGIQUES) / Aurélie GUILLAUME-LE GUEVEL
Permalink[texte imprimé]L'intelligence artificielle, pas sans elles ! BERNHEIM, Aude, VINCENT, Flora - PARIS : BELIN, 2019, 91 P.
Quel rapport entre l'IA, l'intelligence artificielle, et les femmes ? Les algorithmes sont a priori égalitaires et objectifs et garantissent, normalement, une égalité entre les sexes. Mais en réalité les technologies relèvent des humains et reproduisent nos préjugés et nos discriminations. Et malheureusement, les femmes sont minoritaires dans l'IA. Ce n'est pas une fatalité, mais il est urgent de s'intéresser à ce phénomène car l'IA intervient comme aide à la décision dans de très nombreux domaines : éducation, justice, santé,, défense, télécommunications, environnement, etc. Et un déséquilibre entre les hommes et les femmes peut engendrer des algorithmes qui peuvent pénaliser certaines populations. Pourquoi les femmes sont-elles absentes de ce secteur ? Par quels mécanismes les algorithmes deviennent-ils machistes ? Des solutions existent-elles ? Les deux auteures apportent les réponses à toutes ces questions car il est urgent que les femmes soient elles aussi présentes dans l'architecture de l'IA.
Permalink[article]Jeunes entreprenants de la téléphonie mobile à Abidjan : du lien social entrepreunarial au service de l'exploitation économique DEMBELE, Ousmane - In : POLITIQUE AFRICAINE, janvier 2019 (01/01/2019), N°153, P. 181-201
L'arrivée des nouvelles technologies de l'information et de la communication a créé en Côte d'Ivoire de nouvelles activités à la lisière entre le formel et l'informel, dans un contexte ultralibéral. C'est ainsi que de nombreux cabinises opèrent dans les rues d'Abidjan. Souvent jeunes et très ingénieux, ces travailleurs fabriquent du lien social et en même temps, s'avèrent une vraie ressource pour les opérateurs.
Permalink[texte imprimé]Les médias, le monde et nous NOVEL, Anne-Sophie, - ARLES : ACTES SUD, 2019, 386 P.
Cet ouvrage propose une réflexion sur notre rapport à l'information, aux médias et aux journalistes. Les enjeux liés à l'information, les difficultés auxquelles sont confrontés les journalistes et le rapport de la société aux médias sont explicités. L'autrice présente également des pistes de changement et d'évolution pour une meilleure information. Des exemples et des postures nouvelles sont proposés et apportent une autre lecture des priorités de l'information.
Permalink[texte imprimé]Les nouveaux territoires du numérique BECKOUCHE, Pierre, - AUXERRE : SCIENCES HUMAINES, 2019, 163 P.
L'effet transformateur du numérique reste encore sous-estimé aujourd'hui. Ce livre propose d'apporter un éclairage sur la nature du tournant digital qui a de plus en plus d'implication sur les pratiques sociales, les normes, les politiques publiques ou internationales, les relations Nord-Sud, etc. La révolution numérique va au-delà d'un simple changement technologique ou d'une nouvelle économie dite collaborative. Il s'agit d'un tournant anthropologique avec des conséquences territoriales (espaces urbain et rural, développement local, transports, etc.).
Permalink[texte imprimé]La nouvelle résistance : Face à la violence technologique LORENZI, Jean-Hervé, BERREBI, Mickaël ; DOCKÈS, Pierre - PARIS : EYROLLES, 2019, 163 P.
Le progrès technologique a fait des bonds énormes depuis quelques décennies. Pour le meilleur ou pour le pire ? Faut-il béatifier la technologie ou la rejeter en dénonçant ses dangers ? L'ambition des auteurs de ce livre est de comprendre les transformations que le monde va connaître et de proposer à l'être humain de dominer la machine et non l'inverse. Ils n'apportent pas la solution, mais ils veulent mettre en avant les formes de réaction et de résistance, individuelles et collectives aux GAFAM, à la violence et à l'asservissement numériques. Citoyens, ONG, hackers, etc. refusent de s'y soumettre et ouvrent un autre chemin de solutions pacifiques.
Permalink[texte imprimé]Les oubliées du numérique COLLET, Isabelle, - PARIS : LE PASSEUR ÉDITEUR, 2019, 213 P.
L'auteure, informaticienne scientifique et formatrice, dresse le bilan d’un secteur massivement dominé par les hommes (15 % de femmes en France travaillent réellement dans le numérique) et aborde les solutions à instaurer pour favoriser l’inclusion des femmes. Compilation de plus de quinze ans de recherche, ce livre analyse les deux phénomènes qui, à partir des années 1990, ont mené à cette discrimination de genre : le prestige grandissant du secteur informatique qui entraîne la masculinisation des métiers d'un côté et, de l'autre, l'arrivée du micro-ordinateur dont les jeunes garçons ont été les premiers équipés. Une nouvelle représentation de l’informatique naît alors, centrée autour des adolescents "geeks". Une représentation erronée qui ne se fonde sur aucune rationalité biologique, mais que de nombreux discours naturalisants viendront justifier en expliquant que cette transformation est "normale", passant ainsi sous silence les femmes pionnières dans le génie logiciel.
Permalink[document électronique]Perspectivas y analisis critico de la violencia en el era digital PASTOR BAZAN, Cutberto, - GUERRERO (MEXIQUE) : UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO (UAGRO), 2019, 255 P.
Cet ouvrage collectif, faisant intervenir des chercheur·es en sciences de la communication, en sociologie ou encore en anthropologie, s'intéresse aux différentes formes d'expression et d'exploitation de la violence à l'œuvre dans le domaine de la communication. Les auteur·es étudient pour cela les relations de domination au sein des médias de masse qui pratiquent la désinformation et sont avant tout au service d'intérêts économiques, politiques et idéologiques. L'articulation entre le développement des technologies et le milieu dans lequel l'être humain évolue est également abordée, notamment via l'impact des nouvelles technologies sur les jeunes générations d'un point de vue social et inter-relationnel. À travers l'exemple de l'impérialisme culturel étatsunien et de son impact sur l'Amérique latine, la télévision est considérée comme une forme de violence symbolique qui, par un processus de domination, homogénéise les cultures. Enfin, dans différents pays, les peuples autochtones qui se voient nier l'accès à l'information mettent en évidence les dynamiques de pouvoir et le fait que le rêve de démocratie plurielle est encore trop souvent un leurre. S'il s'agit avant tout d'un regard porté par l'Amérique latine sur elle-même, quelques contributions livrent également le point de vue de ce sous-continent sur le reste du monde avec notamment l'étude des résistances palestinienne, kurde et syrienne.
Public :
https://www.youscribe.com/BookReader/Index/3099803/?documentId=3582320
Permalink[texte imprimé]Sobriété numérique : Les clés pour agir BORDAGE, Frédéric, AUTISSIER, Isabelle - PARIS : BUCHET CHASTEL, 2019/09, 205 P.
Aujourd’hui, l'univers numérique grossit à une vitesse prodigieuse au détriment de l'environnement, notamment en matière d'émission de gaz à effet de serre. Face à la crise écologique, l'auteur donne des pistes à creuser afin de concevoir un avenir numérique plus responsable et ainsi faire de cet univers numérique un outil de résilience.
Permalink[texte imprimé]Des têtes bien faites : Défense de l'esprit critique GAUVRIT, Nicolas, DELOUVEE, Sylvain - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2019/02, 286 P.
On ne parle que d'esprit critique, pourtant, le monde de l'information est parsemé de pièges pour nos cerveaux trop prompts à adhérer aux idées fausses : fake news et rumeurs sur Internet, théories du complot qui poussent certains sur la voie de la radicalisation, attachement aux croyances fausses malgré la preuve des faits. L'être humain est un animal social sous influences, dont Internet et les réseaux sociaux peuvent favoriser la crédulité. Dans la partie théorique de l'ouvrage, des philosophes et des chercheurs exposent les failles mentales qui rendent les humains vulnérables aux erreurs de raisonnement ; dans la partie pratique, des vidéastes, journalistes et enseignants témoignent des actions menées pour développer l'hygiène mentale et les bonnes pratiques de l'autodéfense intellectuelle.
Permalink[texte imprimé]Twitter & les gaz lacrymogènes TUFEKCI, Zeynep, - CAEN : C&F, 2019/09, 428 P.
Les mouvements sociaux à travers le monde utilisent massivement les technologies numériques. Zeynep Tufekci était présente sur la place Tahrir en Tunisie lors des printemps arabes, à Istanbul pour la défense du parc Gezi, dans les rues de New York avec Occupy et à Hong-Kong lors du mouvement des parapluies. Elle propose un récit des usages des téléphones mobiles et des réseaux sociaux dans les mouvements de contestation populaires à travers le monde.
Permalink