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[outil pédagogique] : mallette pédagogique Citoyenneté et environnement 2 GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2004/03, 4 livrets, CD Audio, dossier. Quatre contes : Contes d'Amazonie ; Etranges histoires de bêtes ; La légende du maïs ; Si les bêtes parlaient aux hommes. Bibliographie, fiche pédagogique, jeux.
Le contenu de cette mallette a pour but l'éducation à la vie en société, et par là à la citoyenneté. Les histoires, contes anciens ou modernes repris sur le CD audio, ont pour héros des enfants et des animaux, et l'homme adulte apparaît souvent comme un fauteur de troubles. Pourtant nos ancêtres connaissaient la nécessité de respecter la nature et l'environnement, et de tenir compte de leurs avertissements. Des fiches de réflexion et des jeux permettent aux éducateurs de vérifier si les textes ont été bien compris par les élèves, tandis qu'un livret pédagogique vient étayer la réflexion sur cinq sujets : les forêts, l'eau, la terre, l'air, la biodiversité.
Public : 6ème/5ème;Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Titre : Citoyenneté et environnement 2 Type de document : outil pédagogique Auteurs : GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement) Editeur : BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD) Année de publication : 2004/03 Importance : 4 livrets, CD Audio, dossier. Quatre contes : Contes d'Amazonie ; Etranges histoires de bêtes ; La légende du maïs ; Si les bêtes parlaient aux hommes. Bibliographie, fiche pédagogique, jeux. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Monde ; Pérou ; Amérique du Nord ; Amérique du Sud ; Canada ; Vietnam ; France ; Niger ; Amazonie
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Éducation à l'environnement ; Citoyenneté ; Forêt ; Eau ; Biodiversité ; Société ; Éthique ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Égalité sociale ; Enfant ; Éducation à la paixRésumé : Le contenu de cette mallette a pour but l'éducation à la vie en société, et par là à la citoyenneté. Les histoires, contes anciens ou modernes repris sur le CD audio, ont pour héros des enfants et des animaux, et l'homme adulte apparaît souvent comme un fauteur de troubles. Pourtant nos ancêtres connaissaient la nécessité de respecter la nature et l'environnement, et de tenir compte de leurs avertissements. Des fiches de réflexion et des jeux permettent aux éducateurs de vérifier si les textes ont été bien compris par les élèves, tandis qu'un livret pédagogique vient étayer la réflexion sur cinq sujets : les forêts, l'eau, la terre, l'air, la biodiversité. Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur Type d'outil : mallette pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=807 ContenuContient
- [texte imprimé]Si les bêtes parlaient aux hommes GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 1992/10, 32 P.
Ces trois histoires démontrent que, partout où l'harmonie entre l'homme et la nature disparaît, des catastrophent se produisent. Si les bêtes pouvaient parler aux hommes, elles leur diraient qu'elles veulent vivre et non mourir de faim, de soif, d'un coup de fusil ou d'un pesticide répandu sans discernement.
- [texte imprimé]Contes d'Amazonie CASANOVA HELLER, Orlando, - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 1994/04, 32 P.
Ces contes, basés sur des mythes et des légendes amazoniennes, ont été recueillis par un professeur péruvien à partir de la tradition orale. Le but était que les écoliers d'Amazonie utilisent en classe des récits issus de leur propre culture et non importés de la littérature étrangère. La complicité avec l'environnement naturel et l'amour du pays transparaissent à chaque page.
- [texte imprimé]Etranges histoires de bêtes GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 1994/04, 32 P.
Ces deux légendes, qui mettent en scène des enfants, des animaux et même des dieux, ont été recueillies en Amérique du Sud. Elles insistent sur la nécessité de respecter l'harmonie avec la nature et de ne pas épuiser les ressources naturelles.
- [texte imprimé]La légende du maïs : Le génie du riz BROSSARD, Gilbert, - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 1992/05, 32 P.
Les deux contes de ce livre ont trait aux plantes alimentaires. Les Indiens Chippewa racontent comment le maïs est né sur la tombe d'un combattant valeureux. Au Vietnam, ce sont les oiseaux qui montrent aux hommes, affamés, comment se nourrir de grains de riz et ensuite les faire pousser. Il est nécessaire de préserver la nature car elle est source de survie pour l'homme.
- [enregistrement audio]Citoyenneté et environnement (pack 2) GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2004, 1 CD audio, 63 mn.
Les histoires, contées avec poésie, constituent un support pédagogique pour l'éducation à la vie en société et à la citoyenneté. Elles ont pour héros des enfants ou des animaux et l'homme adulte apparaît souvent comme un fauteur de troubles.
"La trace" : au cœur de la forêt, une trace de pas inconnue perturbe l'harmonie de la nature et la quiétude des animaux.
"L'étrange ami des tortues" : à la suite de phénomènes surnaturels, un pêcheur sud-américain renonce à sa fructueuse pêche aux tortues et devient le défenseur de cette espèce en voie de disparition.
"La chenille qui voulait vivre" : une chenille, surprise de sa transformation en papillon, s'attire l'aide et l'amitié des animaux de la forêt.
"La légende du maïs" : un jeune orphelin, issu du peuple des Hurons en Amérique du Nord, découvre les propriétés nutritives du maïs et en développe la culture pour éradiquer la famine.
Public : 6ème/5ème;Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Exemplaires (13)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 51909 LIT-J GRA livre, album 14 - CITIM (Caen) Disponible RES0239 ENV mallette 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible 1923 5.3 GRA 2 mallette 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 1921 CI MAL 03 mallette 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 10237 CM MAL 05 mallette 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 49250 OP/ENV autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 59300 OUT/44 autres textes imprimés 37 - CID-MAHT (Tours) Disponible 1927 CD52 mallette 52 - CDTM (Chaumont) Disponible 57522 CR53 OUT PEDA 3 mallette 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible 1918 CLID M 18 mallette 54 - CLID (Nancy) Disponible 1920 CDR GRA EDU 084 mallette 57 - ADM (Metz) Disponible 1926 CD59 mallette 59 - CRDTM (Lille) Disponible 1924 MAL 3 mallette 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible Documents numériques
Environnement et citoyennete - Pack 2Image Jpeg [texte imprimé]Contes d'Amérique GOUGAUD, Henri, - PARIS : SEUIL, 2004, 146 P.
Ce recueil de contes reprend des légendes d'Amérique.
Titre : Contes d'Amérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri GOUGAUD ; Christian dit Blutch HINCKER, Illustrateur Editeur : PARIS : SEUIL Année de publication : 2004 Importance : 146 P. Présentation : ill. coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-068158-2 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Amérique
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Culture traditionnelle ; Identité culturelle ; ConteRésumé : Ce recueil de contes reprend des légendes d'Amérique. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52349 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 8280 CD59 8 6GEN002 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible LAC3357 LAC autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Dépendances et démocratie en Amérique andine , - BRUXELLES (BELGIQUE) : COLOPHON, 2004, 128 P.
"Les pays andins cumulent les défis de développement et de démocratie : faiblesse étatique, instabilité institutionnelle, populisme et clientélisme, narcotrafic et criminalité, économie sous tutelle étrangère, chômage, domination des États-Unis, sans oublier la guerre civile en Colombie. Pourtant, un projet est en construction dans le sous-continent, projet diamétralement opposé aux recettes du néolibéralisme, projet d'une société égalitaire, intégrant le néo-indigénisme et refusant toutes les dépendances. Les outils existent (le Mercosur, la Communauté des États latino-américains entre autres) et les leaders émergent, tel Hugo Chavez au Venezuela. Cet ouvrage, écrit par des analystes vivant dans les pays andins, fait état de ce projet et des embûches qu'il faudra surmonter pour le réaliser". (Résumé de l'éditeur).
Titre : Dépendances et démocratie en Amérique andine Type de document : texte imprimé Editeur : BRUXELLES [BELGIQUE] : COLOPHON Année de publication : 2004 Collection : ESSAIS Importance : 128 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930254-12-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Amérique du Sud ; États-Unis ; Europe ; Bolivie ; Colombie ; Equateur ; Pérou ; Venezuela ; Amazonie
Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Relations internationales ; Amérindien Amérindienne ; Démocratie ; Libéralisme ; Mondialisation ; Union européenne (UE) ; Régime politique ; Accord international ; Chômage ; Conflit ; Corruption ; Dépendance ; Économie criminelle ; Homme d’ÉtatRésumé : "Les pays andins cumulent les défis de développement et de démocratie : faiblesse étatique, instabilité institutionnelle, populisme et clientélisme, narcotrafic et criminalité, économie sous tutelle étrangère, chômage, domination des États-Unis, sans oublier la guerre civile en Colombie. Pourtant, un projet est en construction dans le sous-continent, projet diamétralement opposé aux recettes du néolibéralisme, projet d'une société égalitaire, intégrant le néo-indigénisme et refusant toutes les dépendances. Les outils existent (le Mercosur, la Communauté des États latino-américains entre autres) et les leaders émergent, tel Hugo Chavez au Venezuela. Cet ouvrage, écrit par des analystes vivant dans les pays andins, fait état de ce projet et des embûches qu'il faudra surmonter pour le réaliser". (Résumé de l'éditeur). Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38058 Exemplaires (11)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 33648 AML COL livre, album 14 - CITIM (Caen) Disponible 48610 10.2 BUS autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 33655 CM M/374 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 33652 AM/LA/CE livre, album 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 58000 POL/COL autres textes imprimés 37 - CID-MAHT (Tours) Disponible 33656 MCM AM RI COL livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible 33654 CD52 ECO/BUS autres textes imprimés 52 - CDTM (Chaumont) Disponible 62437 CR53 AM.LAT 22 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible CRD 179830 321.098 BUS livre, album 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 33649 POL/AL/630 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible 55852 CDATM 2733 autres textes imprimés 83 - RTM (Draguignan) Disponible [texte imprimé]Enfants d'ailleurs, racontés aux enfants d'ici LAFFON, Caroline, LAFFON, Martine - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2004, 78 P.
Découvrir les autres cultures permet de savoir qui l'on est, de mieux se comprendre. Ce livre pose un regard sur la place de l'enfant dans sa famille, l'apprentissage des savoirs traditionnels, les jeux et responsabilités, pour prendre sa place dans la société. L'enfant est ainsi gardien de l'identité de son groupe ou peuple, écartant ainsi le risque d'une "société uniforme".
Titre : Enfants d'ailleurs, racontés aux enfants d'ici Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline LAFFON ; Martine LAFFON Editeur : PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE Année de publication : 2004 Collection : MONDE RACONTÉ Importance : 78 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7324-3194-9 Note générale : Illustrations : photos et dessins de très bonne qualité. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique ; Asie ; Europe ; Amérique du Nord ; Amérique du Sud
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Culture traditionnelle ; Identité culturelle ; Alimentation ; Enfant ; Conditions de vieRésumé : Découvrir les autres cultures permet de savoir qui l'on est, de mieux se comprendre. Ce livre pose un regard sur la place de l'enfant dans sa famille, l'apprentissage des savoirs traditionnels, les jeux et responsabilités, pour prendre sa place dans la société. L'enfant est ainsi gardien de l'identité de son groupe ou peuple, écartant ainsi le risque d'une "société uniforme". Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2845 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 5596 2.1 LAF autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible CRDTM 6725 CD59 8.1.3 007 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible 5597 ENF/CUL/2534 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible LAC2080 J CLT LAF autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]L'impossible retour WALKER, Clarence Earl, - PARIS : KARTHALA, 2004, 224 P.
Il s'agit d'une critique du discours de l'afrocentrisme qui se focalise sur l'Égypte (Kemet), considérée comme une civilisation noire et comme à l'origine de la civilisation occidentale. Cette idéologie constitue une forme populaire du nationalisme culturel contemporain des Noirs américains qui a été élaborée pour faire face au "monde blanc dominant". L'auteur interroge cette "mythologie thérapeutique" devenue une culture populaire des communautés noires. Il met l'accent sur la dérive de ce courant idéologique, la tentation du repli raciste comme seule réponse aux tares de la société américaine et aux défis de la mondialisation libérale. Cette réflexion peut aider à comprendre le positionnement des revendications en Europe.
Titre : L'impossible retour : À propos de l'afrocentrisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Clarence Earl WALKER Editeur : PARIS : KARTHALA Année de publication : 2004 Importance : 224 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84586-474-0 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Amérique ; Afrique
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Identité culturelle ; Impérialisme culturel ; Mondialisation ; Nationalisme ; Négritude ; Politique ; RacismeRésumé : Il s'agit d'une critique du discours de l'afrocentrisme qui se focalise sur l'Égypte (Kemet), considérée comme une civilisation noire et comme à l'origine de la civilisation occidentale. Cette idéologie constitue une forme populaire du nationalisme culturel contemporain des Noirs américains qui a été élaborée pour faire face au "monde blanc dominant". L'auteur interroge cette "mythologie thérapeutique" devenue une culture populaire des communautés noires. Il met l'accent sur la dérive de ce courant idéologique, la tentation du repli raciste comme seule réponse aux tares de la société américaine et aux défis de la mondialisation libérale. Cette réflexion peut aider à comprendre le positionnement des revendications en Europe. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68136 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES00499 IN autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible [texte imprimé]Les métamorphoses du politique au Nord et au Sud MAPPA, Sophia, Forum de Delphes - PARIS : KARTHALA, 2004/03, 441 P.
"Les mutations politiques en cours sont indissociables des mutations sociales et ne sont pas universelles. Elles sont enracinées dans le social, voir le culturel. Elles sont aussi différentes, selon qu'il s'agit d'un pays occidental, instigateur de la mondialisation, et des autres pays de la planète qui, tout en étant insérés dans le système politico-économique actuel, ne participent pas à la prise de décisions. Ces mutations sociales et politiques ont donné lieu à des innovations institutionnelles au niveau international, régional, national et local qui illustrent, à leur tour, les logiques sociopolitiques, en même temps qu'elles influent sur elles. On peut, en effet, identifier un certain affaiblissement du pouvoir politique à l'intérieur des nations occidentales et, en même temps, l'extension de ses prérogatives à l'extérieur du territoire traditionnel de la souveraineté. On peut aussi identifier des mutations considérables de la nature du pouvoir d'État du fait de son alliance avec des élites financières et technico-administratives et, au-delà, la dépolitisation des enjeux sociaux. En dépit du discours dominant sur la "convergence politique" de la planète le trait marquant des tendances politiques dans les pays du Sud n'est pas la démocratisation de l'État et des sociétés respectives. C'est l'affaiblissement de l'État, sa fragmentation, son implosion et sa criminalisation, qui est dégagée comme tendance lourde". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Migration et sida en Amazonie française et brésilienne BOURDIER, Frédéric, - MATOURY (GUYANE FRANCAISE) : IBIS ROUGE, 2004/05, 250 P.
Une étude menée sur le terrain révèle les différents facteurs favorisant la propagation du virus du sida : pauvreté, précarité économique et familiale, isolement social, insécurité, vulnérabilité affective, etc. Les dynamiques sociales et spatiales de l'épidémie révèlent des liens étroits avec les mouvements migratoires entre le Brésil et la Guyane française. Les réponses institutionnelles et populaires à la propagation de l'épidémie tentent de résoudre les difficultés rencontrées par les programmes antisida. La problématique de l'accès au système de santé à l'épreuve des migrations est aussi envisagée.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Logisticienne approvisionnement à l'hôpital de Cayenne en Guyane française JARRAUD, Nathalie, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004, N.P.
Après des mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission de terrain, afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une logisticienne, partie à l'hôpital de Cayenne, en Guyane française, en tant que logisticienne approvisionnement, chargée des achats et du transport.
Permalink[texte imprimé]Nudité et sauvagerie, fantasmes coloniaux DURAND, Jean, NAUMANN, Michel - PARIS : KAILASH, 2004, 200 P.
Cet ouvrage étudie les représentations des colonisés par leurs colonisateurs dans les littératures anglaises et françaises et même dans la peinture occidentale. Les diverses contributions au colloque évoquent cinq siècles de domination occidentale sur le monde et soulignent souvent, derrière le fantasme, des interrogations sur le corps, l'identité, le rapport à l'autre et à soi-même "qui alimentent les angoisses d'hommes contraints de vivre avec leurs démons et leur fragilité".
Permalink[texte imprimé]Les peuples premiers : des mémoires en danger BIMBENET, Jérôme, - PARIS : LAROUSSE, 2004, 128 P.
Considérés comme les vrais autochtones de la planète, les peuples premiers présentent des identités diverses. Dans la continuité de l'expression "arts premiers", cette dénomination tend à se substituer à "peuples traditionnels" et "peuples primitifs". Nomades pour certains, chasseurs-cueilleurs, pêcheurs, agriculteurs, ces peuples représentent une part de l'héritage collectif de l'humanité. Victimes de la dégradation de leur cadre de vie, ils luttent pour retarder l'inéluctable.
Permalink[texte imprimé]Tourisme, environnement et aires protégées (Antilles-Guyane, Haïti, Québec) BRETON, Jean-Marie, - PARIS : KARTHALA, 2004/09, 527 P.
De plus en plus, on se préoccupe de la mise en cohérence du tourisme et de l'environnement qui se manifeste comme de plus en plus indispensable face aux perturbations et dégradations que génère un tourisme de masse difficilement maîtrisé, alors que la pression de la demande sur les espaces de soleil et les zones de découverte s'accentue. Il faut donc aménager les lieux et pérenniser l'indispensable équilibre entre des logiques socio-économiques et aménagistes d'une part, écologistes et environnementales de l'autre. L'auteur pense qu'il ne faut pas sacrifier la valorisation ludique et culturelle des espaces naturels à une politique de protection et de conservation réductrice.Les études présentées dans cet ouvrage analysent, à partir d'expériences diverses et dans une démarche comparative, le problème du développement d'un tourisme bien conçu, dans les départements français d'Amérique, en Haïti et au Québec.
Permalink[texte imprimé]Les yeux de Rose Andersen PETIT, Xavier-Laurent, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2004, 190 P.
Adriana vit à Santa Aréna, dans un bidonville mexicain. Sur les affiches publicitaires, les femmes sont belles avec leurs yeux verts et Adriana se prend à rêver de cette Amérique riche et accueillante, juste de l’autre côté de la frontière. Un jour, la famille décide de quitter la misère insupportable du bidonville et de chercher ailleurs, comme tant d’autres clandestins, le travail et le bonheur.
Permalink[texte imprimé]Les Antilles et la Guyane françaises à l'aube du XXIe siècle BURAC, Maurice, GEODE Caraïbe (Centre de recherche géographie-développement-environnement de la Caraïbe) - PARIS : KARTHALA, 2003, 447 P.
Au XXe siècle, la Martinique, la Guadeloupe et la Guyane sont passées du statut de vieille colonie française à celui de Département d'Outre-mer puis de Région collectivité territoriale. Ces différentes réformes statutaires ont eu de nombreux impacts et de profondes répercussions dans ces départements français d'Amérique. Issu d'un colloque qui a eu lieu en 2000, cet ouvrage dresse le tableau des Antilles françaises et de la Guyane du XXIe siècle face à ces défis.
Permalink[texte imprimé]Avoir 20 ans à Santiago du Chili LIBERONA, Carlos, KORGANOW, Grégoire - PARIS : ALTERNATIVES, 2003/05, 95 P.
Le reportage comme les photos avec leurs légendes nous donnent une image fidèle de la vie des jeunes dans la capitale du Chili. Jeunes, qui selon la classe sociale dont ils sont issus, ne se mélangent pas.Les plus pauvres tentent de survivre et les plus riches profitent de l'ultralibéralisme qui ne désarme pas.Le poids des années de dictature pèse lourdement sur l'ensemble de cette jeunesse contrastée.C'est plus qu'un album de photos qu'il ne suffit pas de survoler.
Permalink[texte imprimé]Le Brésil de Lula : les défis d'un socialisme démocratique à la périphérie du capitalisme PICARD, Jacky, - PARIS : KARTHALA, 2003, 343 P.
Elu en 2002 à la tête du Parti des Travailleurs, le président Lula est à la tête de l'exécutif national, dans un Etat fédéral, le Brésil. Minoritaire au congrès, il doit continuer la politique de son prédécesseur. La refondation d'un état brésilien passe par la réforme agraire, la sécurité publique et l'éducation. Observé par ses voisins, le Brésil est à la croisée des chemins : accepter les contraintes du FMI ou devenir un pays moins inégal à la richesse mieux distribuée.
Permalink[texte imprimé]Choix technologiques, choix de société SCLOVE, Richard E., - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 2003, 410 P.
Quels sont les rapports entre la technologie, qui modifie profondément les sociétés sans qu'il y ait eu de réel débat public sur l'opportunité de ces transformations, et la démocratie ? Selon l'auteur, la démocratie constitue la condition sine qua non de notre possibilité de questionner la technologie et ses impacts et de prendre nos décisions en regard de la forme de société que nous désirons. Il propose une série de moyens et de critères pour distinguer les technologies compatibles avec la démocratie. Il précise enfin le concept de "politique démocratique de la technologie", où la technologie n'est pas soumise au raisonnement économique mais aux exigences de la démocratie.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Commerce : Commerce équitable ORCADES (Organisation pour la recherche, la communication et l'action en faveur d'un développement solidaire entre le nord et le sud), - POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES), 2003/03, 4 P.
Cette fiche propose une réflexion sur le commerce équitable, qui a enregistré une progression de ses activités d'environ 5 pour cent par an depuis 40 ans. Aujourd'hui de nouveaux débouchés sont recherchés du côté de la grande distribution et des collectivités pour des produits tels que le café, le cacao, la banane, etc. Une telle situation pourrait contribuer à réduire la pauvreté dans les pays du Sud d'une manière durable.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Inégalités sociales à l'école et politiques éducatives DURU-BELLAT, Marie, - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 2003, P. 99
Il existe encore des inégalités face à l'accès à l'éducation qui sont dues aux origines sociales des élèves. L'enjeu est donc de démocratiser l'école et l'enseignement afin que l'école soit réellement une droit pour tous.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000136282_fre/PDF/136282fre.pdf.multi
Permalink[texte imprimé]International Congress : Sustainable Management in action Université de Genève, Centre universitaire d'écologie humaine et des sciences de l'environnement, - GENEVE (SUISSE) : UNIVERSITE DE GENEVE, 2003, N.P.
La gestion durable et la mise en place de l'Agenda 21 ouvrent différentes voies de développement : elles permettent aux entreprises d'enrichir leur valeur et leur capital humain, de fournir de nombreux progrès dans l'économie nationale ainsi que d'intégrer les valeurs environnementales et sociales.
Permalink[texte imprimé]Littérature et colonies DURAND, Jean-François, SEVRY, Jean - PARIS : KAILASH, 2003, 340 P.
Cet ouvrage présente les centres d'intérêt de la SIELEC. Dans une première partie, les auteurs tracent un tableau contrasté de la littérature au temps des empires coloniaux, à travers quelques exemples : récits d'exploration, romans d'aventure, récits de voyages. La seconde partie évoque la figure d'écrivains connus ou moins reconnus qui ont en commun d'avoir nourri leurs œuvres de ce vaste monde découvert depuis la fin du XVe siècle. La troisième partie aborde, à travers d'autres exemples hautement instructifs, les rapports de l'imaginaire et du réel dans les littératures où le nouveau visage du monde était tout autant inventé que décrit.
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