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N°130 - 2e trimestre 2021 - Oser les questions vives (Bulletin de SYMBIOSES) / Christophe DUBOIS
[n° ou bulletin]
Titre : N°130 - 2e trimestre 2021 - Oser les questions vives Type de document : document électronique Auteurs : Christophe DUBOIS, Coordinateur ; Sophie LEBRUN, Coordinateur Année de publication : 2021 Importance : 28 P. Présentation : ill. Format : fichier pdf Note générale : Dossier comprenant :
* Oser la controverse et l’incertitude, p. 6
* Étienne Klein : « La contradiction est le moteur de la réflexion », p. 8
* Ces questions qui nous piquent et qui nous forment !, p. 10
* Sivens, le barrage de la discorde, p. 12
* Dès le plus jeune âge, éduquer à la complexité, p. 14
* À l’affût de la nuance, p. 15
* Dans les coulisses de l’info, p. 16
* Les réseaux sociaux bousculent l’éducation aux médias p. 16
* Se parler sans (s’)écraser, p. 18
* Le débat sous tous les angles, p. 19
* 5G : des panels de citoyen·nes pour secouer la démocratie ?, p. 20.
Encadrés, photographies, liens sitographiques, outils, adresses utiles.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Citoyenneté ; Désinformation ; Éducation à l'environnement ; Éducation à la paix ; Éducation aux médias et à l’information (EMI) ; Idéologie ; Réseaux sociaux ; ScienceRésumé : Pour répondre aux questions complexes (changement climatique, complotisme, citoyenneté) qui agitent la société et réagir à la désinformation sur les réseaux sociaux, ce numéro aborde les "questions vives" et propose quelques mesures de distanciation intellectuelle, souvent utilisées en éducation – à l’environnement, aux médias, à la culture scientifique ou encore à la philosophie et la citoyenneté. Les professionnel·les de l'éducation doivent s'astreindre à toujours rechercher la (ou les) vérité(s). Les sciences, qu'elles soient physiques, sociales ou humaines, n’expliquent pas tout mais elles produisent de la connaissance à partager avec tous les publics. Or de plus en plus d’élèves rejettent certains sujets éthiques, certaines vérités scientifiques et historiques, lorsqu'iels entrent en confrontation avec leurs croyances ou leurs préjugés. Les initiatives éducatives relayées dans ce numéro veulent témoigner de la possibilité du débat et de l'éducation à la complexité. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Public cible : Enseignant / animateur;Adulte En ligne : https://www.symbioses.be/pdf/130/Sy130.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=28264 [n° ou bulletin]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 54769 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 17266 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [document électronique]Framasoft : de la plateforme à l’archipel , - VILLEURBANNE : HAL ARCHIVES OUVERTES, 2021/03/22, 28 P.
Ce document décrit l’association Framasoft, son histoire, ses projets, son organisation et le discours qu’elle porte. Il adopte une démarche compréhensive, en partant de la manière dont les membres de Framasoft décrivent l’identité de l’association, ses transformations au cours du temps, ses objectifs actuels et à venir. La recherche a été menée dans le cadre du projet TAPAS, piloté par Corinne Vercher-Chaptal et financé par la DARES (Ministère du travail, de l'emploi et de l'insertion) dans le cadre de l'APR "Formes d'économie collaborative et protection sociale" (d'après le résumé d'éditeur).
Public :
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03177060/document
Titre : Framasoft : de la plateforme à l’archipel Type de document : document électronique Editeur : VILLEURBANNE : HAL ARCHIVES OUVERTES Année de publication : 2021/03/22 Importance : 28 P. Format : fichier pdf Note générale : Ouvrage collectif. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) ; Logiciel libre ; Association ; Protection sociale ; Don ; Économie alternativeRésumé : Ce document décrit l’association Framasoft, son histoire, ses projets, son organisation et le discours qu’elle porte. Il adopte une démarche compréhensive, en partant de la manière dont les membres de Framasoft décrivent l’identité de l’association, ses transformations au cours du temps, ses objectifs actuels et à venir. La recherche a été menée dans le cadre du projet TAPAS, piloté par Corinne Vercher-Chaptal et financé par la DARES (Ministère du travail, de l'emploi et de l'insertion) dans le cadre de l'APR "Formes d'économie collaborative et protection sociale" (d'après le résumé d'éditeur). Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03177060/document Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80039 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 29654 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible Documents numériques
Framasoft : de la plateforme à l’archipelURL [article]Des Nana Benz aux cheffes d'entreprise contemporaines à Lomé, au Togo : L'entrepreneuriat dit "moderne" en question - In : REVUE INTERNATIONALE DES ETUDES DU DEVELOPPEMENT, 2021-1 (15/03/2021), N°245, P. 145-170
Cette enquête sur les cheffes d'entreprise de Lomé, au Togo, met en lumière les éléments auxquels elles font référence quand elles se définissent comme des entrepreneures et femmes "modernes". Leur morale entrepreneuriale reprend les notions d'efficacité économique, d'apolitisme, d'effort individuel, de performance et d'autonomie. Elles voient les Nana Benz (commerçantes du marché local) comme des actrices économiques du passé. Mais le décalage entre leurs discours de femmes "modernes" et leurs pratiques montre les continuités entre les différentes générations d'entrepreneures. Cette étude de cas incite à la prudence quant à l'idée d'un changement profond des pratiques dans le temps.
[article]
Titre : Des Nana Benz aux cheffes d'entreprise contemporaines à Lomé, au Togo : L'entrepreneuriat dit "moderne" en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte VAMPO Année de publication : 2021 Article en page(s) : P. 145-170 Note générale : Bibliographie, 1 tableau, résumés. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Femme ; Entreprise ; Commerce ; Gestion ; Enquête ; Sociologie
Thésaurus Géographique
TogoRésumé : Cette enquête sur les cheffes d'entreprise de Lomé, au Togo, met en lumière les éléments auxquels elles font référence quand elles se définissent comme des entrepreneures et femmes "modernes". Leur morale entrepreneuriale reprend les notions d'efficacité économique, d'apolitisme, d'effort individuel, de performance et d'autonomie. Elles voient les Nana Benz (commerçantes du marché local) comme des actrices économiques du passé. Mais le décalage entre leurs discours de femmes "modernes" et leurs pratiques montre les continuités entre les différentes générations d'entrepreneures. Cette étude de cas incite à la prudence quant à l'idée d'un changement profond des pratiques dans le temps. Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79345
in REVUE INTERNATIONALE DES ETUDES DU DEVELOPPEMENT > N°245 (2021-1) . - P. 145-170[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 18632 CM RIED N°245 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [texte imprimé]Petit manuel critique d'éducation aux médias : Pour une déconstruction des représentations médiatiques La Friche, eduMedia - RENNES : ÉDITIONS DU COMMUN, 2021/03/12, 181 P.
L’éducation aux médias et à l’information est présentée comme un outil majeur de lutte contre la radicalisation et les fausses informations. Elle est devenue un élément central de nombreux discours institutionnels. Elle ne peut pourtant se résumer à ces objectifs. Les auteurs proposent de la rapprocher de l’un de ses lieux fondateurs : l’éducation populaire. A travers des entretiens, des retours d’expériences et des analyses plus théoriques c’est une lecture critique de la société et de ses représentations médiatiques qui se dessine, pour repenser la fabrique même de l’information.
https://cdn.shopify.com/s/files/1/0079/3313/2881/files/petit_manuel_critique_education_medias.pdf?v=1522278068967132915
Titre : Petit manuel critique d'éducation aux médias : Pour une déconstruction des représentations médiatiques Type de document : texte imprimé Auteurs : La Friche ; eduMedia Editeur : RENNES : ÉDITIONS DU COMMUN Année de publication : 2021/03/12 Importance : 181 P. Format : fichier pdf ISBN/ISSN/EAN : 979-10-95630-38-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Éducation aux médias et à l’information (EMI) ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) ; Éducation populaire ; Société ; Média ; Internet ; Numérique ; Liberté d'expressionRésumé : L’éducation aux médias et à l’information est présentée comme un outil majeur de lutte contre la radicalisation et les fausses informations. Elle est devenue un élément central de nombreux discours institutionnels. Elle ne peut pourtant se résumer à ces objectifs. Les auteurs proposent de la rapprocher de l’un de ses lieux fondateurs : l’éducation populaire. A travers des entretiens, des retours d’expériences et des analyses plus théoriques c’est une lecture critique de la société et de ses représentations médiatiques qui se dessine, pour repenser la fabrique même de l’information. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://cdn.shopify.com/s/files/1/0079/3313/2881/files/petit_manuel_critique_edu [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79295 Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 23517 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 26281 7.FRI autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 25395 INF-LAF autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 29813 MEDCOL autres textes imprimés 40 - C KOI CA (Rion des Landes) Disponible BUHDL2033081 070.4 LAF livre, album 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 24553 INF/MON/834 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible 31727 INF EDU livre, album 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible Documents numériques
Petit manuel critique d'éducation aux médiasAdobe Acrobat PDF [article]How to talk with conspiracy theorists - In : NEW INTERNATIONALIST, March-April 2021 (01/03/2021), N°530,
Combien de personnes croient que la terre est plate ? La réponse est beaucoup trop... Les théories du complot sans fondement scientifique peuvent faire beaucoup de mal dans nos sociétés hyper connectées. Les théories xénophobes et racistes du "grand remplacement" sont particulièrement violentes et à l'origine des massacres de Christchurch, Utøya et El Paso, tandis que les théories des climatosceptiques et autres "virosceptiques" creusent leurs sillons dans les consciences citoyennes. Contrer systématiquement les "fakenews" par une information factuelle et vérifiée peut fonctionner mais peut a contrario renforcer les théories conspirationnistes, notamment sur les réseaux sociaux où les personnes s'identifient à la pensée majoritaire qu'elles partagent et auto-entretiennent. Vanessa Baird propose quelques pistes pour aborder la question et parler aux théoricien·nes du complot. https://newint.org/features/2021/02/08/how-talk-conspiracy-theorists
[article]
Titre : How to talk with conspiracy theorists Titre original : Comment parler aux théoriciens du complot Type de document : document électronique Auteurs : Vanessa BAIRD Année de publication : 2021 Note générale : Une photographie intitulée : Graffiti de la théorie du complot à Montréal alléguant un acte terroriste derrière l'accident ferroviaire de Lac-Mégantic, juillet 2013, Québec. Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Conscientisation ; Désinformation ; Idéologie ; Psychologie ; Réseaux sociaux ; ViolenceRésumé : Combien de personnes croient que la terre est plate ? La réponse est beaucoup trop... Les théories du complot sans fondement scientifique peuvent faire beaucoup de mal dans nos sociétés hyper connectées. Les théories xénophobes et racistes du "grand remplacement" sont particulièrement violentes et à l'origine des massacres de Christchurch, Utøya et El Paso, tandis que les théories des climatosceptiques et autres "virosceptiques" creusent leurs sillons dans les consciences citoyennes. Contrer systématiquement les "fakenews" par une information factuelle et vérifiée peut fonctionner mais peut a contrario renforcer les théories conspirationnistes, notamment sur les réseaux sociaux où les personnes s'identifient à la pensée majoritaire qu'elles partagent et auto-entretiennent. Vanessa Baird propose quelques pistes pour aborder la question et parler aux théoricien·nes du complot. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://newint.org/features/2021/02/08/how-talk-conspiracy-theorists Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82083
in NEW INTERNATIONALIST > N°530 (March-April 2021)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 49297 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 50590 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]How we are gulled POMERANTSEV, Peter - In : NEW INTERNATIONALIST, March-April 2021 (01/03/2021), N°530,
"Nous devons être capables de comprendre les méthodes algorithmiques secrètes des GAFAM et autres géants du digital, si nous voulons lutter contre la désinformation et la polarisation toxique de l'information", déclare l'expert en propagande Peter Pomerantsev. À l'ère du digital, toutes nos certitudes et toute notre confiance dans un processus d'information démocratique se sont écroulées. Nous avons pensé naïvement qu'il s'agissait de liberté d'expression, de pluralisme, d'un marché mondial des idées et des médias dépassant les frontières. Mais cette liberté d'expression est désormais dévoyée par les régimes politiques autoritaires, les démocraties défaillantes, qui créent une distorsion de l'information, voire de la désinformation planifiée, pour engendrer le chaos. Par ailleurs, les multinationales des technologies de l'information et de la communication (TIC) dominent les échanges sur Internet et sont hors de tout contrôle démocratique, avec leurs algorithmes de plus en plus pervers et puissants. "Nous devons initier un changement radical dans la configuration de nos modèles d'information et de communication, des modèles que nous pourrons maîtriser pour le bien de l'humanité". https://newint.org/features/2021/02/08/how-we-are-gulled
Permalink[article]Systèmes de santé : La qualité des soins remise en cause KRUK, Margaret E. - In : UN SEUL MONDE, mars 2021 (01/03/2021), N°1/2021, P. 8-19
La pandémie Covid-19 a ébranlé les systèmes de santé du monde entier. Les hôpitaux se sont rapidement trouvés débordés, alors que les patients nécessitant des soins intensifs ne cessaient d'affluer. Pour éviter de nouveaux effondrements et pour réduire les inégalités dans la qualité des soins mises en lumière par la pandémie, de gros investissements sont nécessaires dans la recherche médicale, dans les ressources humaines et dans l'information sanitaire en particulier celle de la jeunesse. Les articles de ce dossier décrivent les projets d'aide internationale en direction des pays du Sud, notamment l’Éthiopie.
PermalinkN°8 - février 2021 (Bulletin de ZILSEL)
Permalink[document électronique]Le complotisme, les théories conspirationnistes et le confusionnisme (et ce que le Covid nous aide à comprendre à leur sujet) WEILL, Caroline, ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale) - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2021/01/27,
En cette période de crise sanitaire, qui aura fait ressortir la crise socio-économique, les théories conspirationnistes ont pris de l'ampleur et trouvé nombre d'adhérent·es à leurs idées. Ce phénomène contribue à la désinformation et à la mésinformation des citoyen·nes. Ce dossier propose d'expliquer ce que sont les théories du complot, leur succès, leurs dangers et comment y faire face.
Public :
https://www.ritimo.org/Le-complotisme-les-theories-conspirationnistes-et-le-confusionnisme-et-ce-que
Permalink[document électronique]Former à s’informer : développer l’esprit critique ! Comment éduquer et accompagner les adolescents et les jeunes adultes dans l’univers médiatique contemporain pour les aider à grandir ? , - VILLEURBANNE : ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DES BIBLIOTHEQUES (ENSSIB), 2021/01/26, 15 P.
Ce dossier pédagogique propose d'apprendre à décrypter et à utiliser les médias numériques à l'aide de 6 fiches thématiques de 3 séquences chacune pour former à s'informer :
1. Organiser le flux
2. Hiérarchiser l’urgence
3. Vérifier l’information
4. Concentrer l’attention
5. Produire la synthèse
6. Ajouter une valeur personnelle.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
https://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/documents/69894-former-a-s-informer-developper-l-esprit-critique--comment-eduquer-et-accompagner-les-adolescents-et-les-jeunes-adultes-dans-l-univers-mediatique-contemporain-pour-les-aider-a-grandir.pdf
Permalink[texte imprimé]Accompagner la parentalité en exil O'DEYÉ, Clotilde, BARRAS, Christine ; MANÇO, Altay - RENNES : PRESSES DE L'EHESP, 2021/02, 184 P.
Ce guide propose aux personnes intervenantes auprès des parents en exil en France des outils méthodologiques, basés sur des travaux en psychologie culturelle et sur l'analyse de situations concrètes, pour dépasser les malentendus interculturels à propos de la parentalité. La finalité est de mieux comprendre les parents et les familles en exil, leurs difficultés et les solutions possibles.
Permalink[article]L'Afrique des sciences sociales : Bas, débats, combats BRACHET, Julien - In : POLITIQUE AFRICAINE, janvier-juin 2021 (01/01/2021), N°161-162, 490 P.
Plusieurs articles de ce numéro sont consacrés à l'histoire de la création de cette revue et à son évolution depuis les années 1980, rappelant que les sociétés humaines et disciplines scientifiques ne cessent de se transformer et, avec elles, les regards que celles-ci posent sur celles-là. La volonté d'appréhender le politique "par le bas", en dehors des espaces conventionnels, a marqué l'engagement des débuts de la revue, elle ouvrait la recherche à de nouveaux terrains, allant de pair avec des approches plus globales pour comprendre, à partir de l'Afrique, le fonctionnement et les évolutions du monde dans sa modernité. De nombreuses questions traversent cette publication : quel sens cela a-t-il de continuer à promouvoir des "études africaines" dans les universités ? Qui parle de l'Afrique et à qui ? En quoi la trajectoire des sociétés africaines aide-t-elle à comprendre l'évolution générale des autres sociétés contemporaines à l'ère néolibérale ? Ce volume éclaire et interroge les passés, les présents et les futurs de l'Afrique des sciences sociales.
PermalinkN°24 - 2021 - L’Année du Maghreb : 60 ans de luttes (Bulletin de L'ANNEE DU MAGHREB) / Camille NOÛS
Permalink[document électronique]Atelier "débat de mauvaise foi" KACEMI, Ines, SICARD, Tim - PARIS : ANIMAFAC, 2021, 6 P.
Cet atelier met les participant·es en situation d'utiliser des arguments fallacieux dans un premier temps, et de réagir en trouvant des parades aux techniques utilisées par les autres groupes dans un second temps. Il permet d'apprendre à discerner et à déconstruire ces arguments quand ils sont utilisés dans des débats réels.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
https://drive.animafac.net/s/jCaHEJ2q89cispn#pdfviewer
Permalink[texte imprimé]Le choix de l'Afrique : Les combats d'une pionnière de l'histoire africaine COQUERY-VIDROVITCH, Catherine, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2021/10, 302 P.
L'auteure, historienne spécialiste de l'Afrique, raconte son parcours personnel et professionnel, ainsi que les combats qu'elle a menés pour faire reconnaître l'importance de l'histoire africaine et lutter contre les préjugés et les stéréotypes occidentaux. Elle aborde des sujets tels que l'esclavage, la colonisation, la décolonisation, les conflits ethniques et politiques en Afrique. Elle décrit également sa collaboration avec des collègues africain·es pour développer des programmes d'histoire africaine dans les universités et les écoles du continent. Au-delà du témoignage d'une femme pionnière de l'histoire africaine, cet ouvrage propose une réflexion sur les enjeux actuels de son étude.
Permalink[texte imprimé]Au commencement était... Une nouvelle histoire de l'humanité GRAEBER, David, WENGROW, David - PARIS : LES LIENS QUI LIBERENT (LLL), 2021, 752 P.
David Graeber et David Wengrow se sont donné pour objectif de déconstruire les mythes sur l'histoire de l'humanité. Ils nous invitent à tenter de comprendre quelles sociétés nos ancêtres cherchaient à créer. les auteurs montrent qu'on ne peut se limiter à définir la révolution agricole comme un processus unique. Depuis des siècles, l'histoire des origines des sociétés humaines et des inégalités sociales est présentée de manière simpliste et linéaire : pendant l’essentiel de leur existence sur terre, les êtres humains auraient vécu au sein de petits clans de chasseurs-cueilleurs. Puis l’agriculture aurait fait son entrée, et avec elle la propriété privée. Enfin seraient nées les villes, marquant l’apparition non seulement de la civilisation, mais aussi des guerres, de la bureaucratie, du patriarcat et de l’esclavage. De nombreuses découvertes récentes remettent en cause cette vision de l'histoire humaine et ont prouvé l’émergence graduelle et instable de pratiques en différents lieux du globe. S’appuyant sur des recherches novatrices, leur ouvrage dévoile un passé humain infiniment plus intéressant et complexe que ne le suggèrent les lectures conventionnelles. Il élargit surtout les horizons du lecteur dans le présent, en montrant qu’il est toujours possible de réinventer les libertés et les modes d’organisation sociale.
Permalink[texte imprimé]Comprendre les dynamiques migratoires féminines en Afrique centrale à l'ère de la mondialisation MANKOU, Brice Arsène, - PARIS : LES IMPLIQUÉS, 2021/07, 182 P.
Cet ouvrage donne des clés qui permettent de mieux comprendre la migration féminine en Afrique. Si hier les femmes africaines migraient en suivant un modèle linéaire lié au regroupement familial, aujourd'hui force est de constater que cette migration est devenue protéiforme et complexe, avec le développement de l'usage des technologies de l'information dans les processus migratoires féminins.
Permalink[texte imprimé]Congo, un fleuve à la puissance contrariée POURTIER, Roland, - PARIS : CNRS EDITIONS, 2021, 272 P.
Dans ce livre en forme de carnet de terrain et de souvenirs, l'auteur montre que le fleuve Congo, ce vaste cours d’eau du centre de l’Afrique, parmi les plus grands du monde, est moins un axe de développement qu’un puissant repère culturel et symbolique. Cet essai est au carrefour de la géohistoire, de l'anthropologie économique, de la politique, de la culture et des arts.
Permalink[texte imprimé]Je crois aux arbres TASSIN, Jacques, - PARIS : ODILE JACOB, 2021, 256 P.
L'auteur se nourrit de science, de littérature et de philosophie, pour proposer au lecteur tant une promenade contemplative qu’une expérience sensorielle. Jacques Tassin parle de l’arbre avec un éclairage parfois métaphysique, parfois naturaliste, toujours sensible, pour saisir l’essence même de la relation qui se noue entre l’arbre et l'être humain. Il invite à renforcer ce lien.
Permalink[texte imprimé]La croissance verte contre la nature TORDJMAN, Hélène, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2021/03, 343 P.
L'auteure examine les relations entre la nature et les hommes dans le nouveau régime de "croissance verte". Elle montre comment les promoteurs de ce régime s'attellent à sauvegarder le modèle industriel qui, pourtant, est la cause principale de la catastrophe écologique en cours. Elle met en lumière des pistes de réflexion et d'actions qui visent à développer l'agroécologie et l'agriculture paysanne car, selon elle, il devient urgent et fondamental de s’orienter vers des modes de consommation et de production radicalement différents.
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