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[texte imprimé]Le petit illustré de l'intimité, Tome 1. De la vulve, du vagin, de l'utérus, du clitoris, des règles, etc. BAUDY, Mathilde, DIEUMEGARD, Tiphaine - ALBERTVILLE : L'ATELIER DE LA BELLE ETOILE, 2021/09, 49 P.
Cet ouvrage documentaire à destination des enfants est consacré à l'anatomie et à l'intimité des filles. Il présente de façon engagée, inclusive, détaillée et sans tabous les différentes parties anatomiques sexuelles féminines mais il aborde également toutes les questions d'identité de genre et liées à la sexualité. Les enfants peuvent y trouver les réponses aux questions qu'iels se posent sur la sexualité, la naissance des bébés, la parentalité, etc. Cet album est également un outil de prévention et de sensibilisation aux droits de l'enfant et de lutte contre les stéréotypes et les préjugés.
Titre de série : Le petit illustré de l'intimité, Tome 1 Titre : De la vulve, du vagin, de l'utérus, du clitoris, des règles, etc. Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde BAUDY ; Tiphaine DIEUMEGARD Editeur : ALBERTVILLE : L'ATELIER DE LA BELLE ETOILE Année de publication : 2021/09 Collection : LES PETITS ILLUSTRÉS DE L'INTIMITÉ Importance : 49 P. Présentation : ill., schémas Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SCIENCES ; Genre ; Sexualité ; Biologie ; Enfant des ruesRésumé : Cet ouvrage documentaire à destination des enfants est consacré à l'anatomie et à l'intimité des filles. Il présente de façon engagée, inclusive, détaillée et sans tabous les différentes parties anatomiques sexuelles féminines mais il aborde également toutes les questions d'identité de genre et liées à la sexualité. Les enfants peuvent y trouver les réponses aux questions qu'iels se posent sur la sexualité, la naissance des bébés, la parentalité, etc. Cet album est également un outil de prévention et de sensibilisation aux droits de l'enfant et de lutte contre les stéréotypes et les préjugés. Type de contenu : album documentaire jeunesse Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);6ème/5ème Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83119 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 13768 EGAL H-F/ BAU livre, album 29 - CICODES (Quimper) Disponible [texte imprimé]Pour l'intersectionnalité LEPINARD, Eléonore, MAZOUZ, Sarah - PARIS : ANAMOSA, 2021, 72 P.
Les attaques contre les sciences sociales se font de plus en plus nombreuses. À travers elles, ce sont certains travaux critiques en particulier qui sont visés, notamment ceux portant sur les discriminations raciales, les études de genre et l’intersectionnalité. Cet ouvrage présente l'histoire du concept élaboré il y a plus de trente ans par des théoriciennes féministes de couleur pour désigner et appréhender les processus d'imbrication et de co-construction de différents rapports de pouvoir et propose une synthèse nécessaire, riche et argumentée, pour comprendre de quoi on parle. Il revient ensuite sur les résistances, les discours déformants et autres instrumentalisations politiques que l'intersectionnalité suscite particulièrement en France.
Titre : Pour l'intersectionnalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Eléonore LEPINARD ; Sarah MAZOUZ Editeur : PARIS : ANAMOSA Année de publication : 2021 Importance : 72 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38191-026-0 Note générale : Biographies des auteures en fin d'ouvrage. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SCIENCES ; Sociologie ; Sciences sociales ; Genre ; Lutte des classes ; Féminisme ; Racisme ; CapitalismeRésumé : Les attaques contre les sciences sociales se font de plus en plus nombreuses. À travers elles, ce sont certains travaux critiques en particulier qui sont visés, notamment ceux portant sur les discriminations raciales, les études de genre et l’intersectionnalité. Cet ouvrage présente l'histoire du concept élaboré il y a plus de trente ans par des théoriciennes féministes de couleur pour désigner et appréhender les processus d'imbrication et de co-construction de différents rapports de pouvoir et propose une synthèse nécessaire, riche et argumentée, pour comprendre de quoi on parle. Il revient ensuite sur les résistances, les discours déformants et autres instrumentalisations politiques que l'intersectionnalité suscite particulièrement en France. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79991 Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 30650 EGAL H-F/LEP autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 31201 SCIE HUMA 30 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 31785 SOCI LEP autres textes imprimés 33 - RADSI (Bègles) Disponible 30879 SOC COL autres textes imprimés 40 - C KOI CA (Rion des Landes) Disponible 29494 SCI/MON/2513 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible LAC3223 LAC autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Pourquoi tu pleux ? CRAHAY, Anne, - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2021/12, 10 P.
Une petite fille interroge un chat qui semble triste. Elle l'interroge sur les raisons de ses émotions et le chat lui explique les sensations corporelles liées à ses émotions.
Titre : Pourquoi tu pleux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne CRAHAY Editeur : PARIS : DIDIER JEUNESSE Année de publication : 2021/12 Importance : 10 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-10077-4 Note générale : Un album poétique pour aborder avec les jeunes enfants les sensations liées aux émotions de la colère et de la tristesse. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Psychologie ; EnfantRésumé : Une petite fille interroge un chat qui semble triste. Elle l'interroge sur les raisons de ses émotions et le chat lui explique les sensations corporelles liées à ses émotions. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82719 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 54744 EMO/CRA autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [texte imprimé]De quoi aimer vivre DIOME, Fatou, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2021, 240 P.
Dans chacune de ces nouvelles, à partir de simples instants de vie, l'auteure porte un regard sur les comportements et cherche à comprendre des personnages rêvés ou croisés pour constater que l'amour est la grande affaire de nos vies. Au travers de ces êtres rencontrés ou imaginés, Fatou Diome cherche à nous démontrer l’importance d’aller vers l’autre quel qu’il soit et que « chercher le bonheur c'est oser le vertige ».
Titre : De quoi aimer vivre Type de document : texte imprimé Auteurs : Fatou DIOME Editeur : PARIS : ALBIN MICHEL Année de publication : 2021 Importance : 240 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-45980-0 Note générale : Recueil de 10 nouvelles. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Solidarité ; Psychologie ; Sociologie
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Dans chacune de ces nouvelles, à partir de simples instants de vie, l'auteure porte un regard sur les comportements et cherche à comprendre des personnages rêvés ou croisés pour constater que l'amour est la grande affaire de nos vies. Au travers de ces êtres rencontrés ou imaginés, Fatou Diome cherche à nous démontrer l’importance d’aller vers l’autre quel qu’il soit et que « chercher le bonheur c'est oser le vertige ». Type de contenu : littérature Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79633 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 26913 CR53 L DIO EUR autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [texte imprimé]Un renard dans mon école DUPIN, Lola, DUPIN, Olivier - VANVES : GAUTIER LANGUEREAU, 2021/09, 12 P.
dans son école, un petit garçon est confronté à un renard qui lui fait peur et l'intimide. Au début, le renard se moquait de lui puis il est devenu plus violent. Il casse les lunettes du petit garçon, le menace et lui prend sa trottinette. L'enfant en parle à sa maman. La parole libérée, les adultes interviennent et le harceleur et ses acolytes sont interpellés.
Titre : Un renard dans mon école Type de document : texte imprimé Auteurs : Lola DUPIN ; Olivier DUPIN ; Ronan BADEL, Illustrateur Editeur : VANVES : GAUTIER LANGUEREAU Année de publication : 2021/09 Importance : 12 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-787613-7 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Éducation à la paix ; Exclusion ; Violence ; Psychologie ; Droits de l'enfant ; Élève ; Enseignement primaireRésumé : dans son école, un petit garçon est confronté à un renard qui lui fait peur et l'intimide. Au début, le renard se moquait de lui puis il est devenu plus violent. Il casse les lunettes du petit garçon, le menace et lui prend sa trottinette. L'enfant en parle à sa maman. La parole libérée, les adultes interviennent et le harceleur et ses acolytes sont interpellés. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81950 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 47777 HARC/DUP livre, album 29 - CICODES (Quimper) Disponible N°139 - octobre-novembre-décembre 2020 - République centrafricaine : Un pays sans sommeil (Bulletin de ACTION) / Cécile BIZOUERNE
Permalink[article]Pour moi MACAIGNE, Jeanne - In : XXI, automne 2020 (01/09/2020), N°52, P. 58-75
Comme souvent, l'homme qui a abusé Sina Niemeyer lorsqu'elle était enfant était un proche de la famille. Pour soigner ce traumatisme, l'artiste aujourd'hui âgée de 29 ans a imaginé une œuvre introspective, qui associe plusieurs expressions artistiques (photographie, écriture et vidéo), dans laquelle elle s'adresse à son agresseur. La dessinatrice de presse Jeanne Macaigne a traduit ce parcours de guérison sous forme d'un récit graphique, qui aborde les différentes étapes du processus indicible du viol : l'abus, l'emprise, l'isolement, l'art-thérapie, l'analyse "Pour moi", la rencontre, les aveux, les espoirs, le constat "Ça arrive partout". Chaque thème est traité sur une double page qui permet une lecture photographique des textes et des dessins.
Permalink[article]Recherche : « Cette épidémie sera un détonateur » STRUB-WOURGAFT, Nathalie - In : LE COURRIER DE L'UNESCO, juillet-septembre 2020 (03/07/2020), S.N.,
Mi-mars 2020, la recherche clinique sur le coronavirus était déjà très active mais elle était concentrée dans les pays riches où se trouvait également la majorité des personnes infectées, sachant qu’aucun essai clinique n’était prévu dans les pays du Sud. Les cas y étaient encore peu nombreux mais les projections prévoyaient une montée en puissance de l’épidémie de Covid-19, notamment en Afrique. Cette épidémie étant une pandémie nouvelle, la crise sanitaire mondiale a fait prendre conscience de la nécessité de fédérer les efforts en matière de recherche, qui s’est développée en parallèle de l’épidémiologie. Nathalie Strub-Wourgaft plaide en faveur d’une recherche spécifique adaptée aux pays à faibles revenus, l'épidémie inédite de Covid-19 étant considérée comme un point de bascule. https://courier.unesco.org/fr/articles/recherche-cette-epidemie-sera-un-detonateur
Permalink[article]De l’ajustement à la transformation : vers un essor de l’adaptation ? - In : DEVELOPPEMENT DURABLE ET TERRITOIRES, juillet 2020 (01/07/2020), VOL.11, N°2, N.P.
Le rapport 2014 du Groupe Intergouvernemental des experts sur l’Évolution du Climat confirme la montée en puissance de l’adaptation en lui consacrant une place prépondérante. Parmi la douzaine de nouvelles assertions de la notion, "l’adaptation transformationnelle" paraît la plus novatrice. L’article interroge cette nouvelle assertion en montrant l’apport des sciences humaines et sociales et les nouvelles perspectives qu’elle peut offrir en termes d’aménagement du territoire, de recherche interdisciplinaire et de conceptualisation. https://journals.openedition.org/developpementdurable/17511#illustrations
Permalink[article]"La durabilité forte : enjeux épistémologiques et politiques, de l’économie écologique aux autres sciences sociales" CARNOYE, Leslie - In : DEVELOPPEMENT DURABLE ET TERRITOIRES, juillet 2020 (01/07/2020), VOL.11, N°2, N.P.
La notion de "durabilité forte" semble aujourd’hui réinvestie au sein de différentes disciplines des sciences humaines et sociales telles que l’histoire, la géographie, mais aussi l’éthique ou encore les sciences politiques. Elle semble aussi soulever d’importantes questions épistémologiques autour de l’intégration des enjeux environnementaux dans les sciences sociales. Toutefois, c’est en économie écologique que la distinction entre durabilité "faible" et "forte" a initialement émergé, à partir du milieu des années 1990. Cette dernière s’est immédiatement inscrite dans des jeux d’acteurs et des conflits de légitimité qui pèsent encore sur sa portée heuristique, ainsi que sur sa capacité à nourrir la pluralité des représentations des rapports sociaux à l’environnement. https://journals.openedition.org/developpementdurable/17502
Permalink[article]La recherche et l'écriture de l'histoire en Algérie : réalité et enjeux politiques - In : MAGHREB-MACHREK, 2020/3 (01/07/2020), N°245, P. 33-42
L'émancipation de la recherche et de l'enseignement de l'histoire de toute tutelle, politique, mémorielle, régionale, familiale ou autre réduira une grande partie des obstacles qui empêchent les historiens algériens de mener à bien leur mission. Avec les espoirs suscités par le Hirak, il est permis de penser qu'à l'avenir le champ historique sera moins tributaire de considérations sur le pouvoir sur l'idéologie et qu'il sera plus axé sur la connaissance académique et sur la formation des historiens aux règles universelles de la recherche scientifique.
PermalinkN°7 - juin 2020 (Bulletin de ZILSEL)
Permalink[article]Innover sans changer : Succès et dilemmes de l'innovation en Chine MARECHAL, Jean-Paul - In : MONDE CHINOIS, 2020/1 (01/04/2020), N°61, 100 P.
Le rattrapage technologique chinois commence en 1978 avec la politique de réformes engagée par Deng Xiaoping. C'est la politique des "Quatre modernisations" qui concerne l'agriculture, l'industrie, la science et les technologies et la défense nationale. Le dirigeant actuel, Xi Jinping, poursuit son œuvre en annonçant que la Chine sera la première puissance innovante d'ici 2049. Deux programmes phares ont été lancés : les Nouvelles routes de la soie en 2013 et "Made in China 2025". Les dépenses en recherche et développement ont bondi, le nombre de brevets déposés aussi, et dans le classement du Global Innovation Index, la Chine est passée de la 40ème place mondiale à la 14ème. Cependant, l'innovation technologique n'est pas qu'un phénomène purement technique mais aussi philosophique et géopolitique, surtout quand il concerne le monde chinois et un régime autoritaire en proie à ce dilemme : comment innover en restant chinois ? C'est ce problème qu'abordent les contributions à ce dossier qui propose un panorama de l'innovation en Chine dans les domaines de l'aviation, de l'intelligence artificielle, de la technologie militaire et des matériaux innovants, des biotechnologies, des paradigmes des transferts technologiques et, du contexte historique et géopolitique du transfert technologique.
Permalink[article]Territorialisation et écologisation dans la filière forêt-bois française : une rencontre fortuite ? CAURLA, Sylvain - In : DEVELOPPEMENT DURABLE ET TERRITOIRES, avril 2020 (01/04/2020), VOL.11, N°1, N.P.
L’émergence parallèle des processus de territorialisation et d'écologisation a permis de légitimer le territoire comme échelle pertinente de la mise en œuvre d’alternatives écologiques en forêt, mais aussi tout au long de la filière. Cet article analyse la complémentarité de ces processus et en évalue sa durabilité via les sciences environnementales, humaines et économiques. https://journals.openedition.org/developpementdurable/16645
PermalinkN°206 - février 2020 - S'initier à la robotique (Bulletin de LE JOURNAL DE L'ANIMATION) / William GASSIEN
Permalink[texte imprimé]5G, mon amour : Enquête sur la face cachée des réseaux mobiles BERARD, Nicolas, - PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN, 2020, 237 P.
La France compte plus de cartes SIM que d'habitant·es et, avec l'arrivée de la 5G, il faut s'attendre à ce que tous les objets du quotidien soient connectés, pour rendre les voitures autonomes, les foyers communicants, les villes artificiellement intelligentes. Au nom du principe de précaution et de la prévention des risques technologiques, l'utilisation massive des ondes électromagnétiques est sujette à caution mais cette question n'est pas clairement posée dans le débat public. L'auteur livre les résultats de son enquête sur l'envers de cette révolution technologique : lobby des ondes, noyautage des structures de contrôle, dessous du "smart world", la 5G vers une catastrophe sanitaire et écologique ?
Permalink[texte imprimé]Bonjour bonheur ELAND, Eva, - PARIS : LES EDITIONS DES ELEPHANTS, 2020/02, 13 P.
L'auteure aborde la question du bonheur pour les jeunes enfants. En le personnifiant, elle démontre poétiquement comment le bonheur peut accompagner les enfants dans leur vie quotidienne. L'ouvrage se termine en proposant aux enfants de partir à la recherche des bonheurs qui sont proches d'eux·elles.
Permalink[texte imprimé]Ces liens qui nous font vivre : éloge de l'interdépendance ANDRÉ, Christophe, SHANKLAND, Rebecca - PARIS : ODILE JACOB, 2020/01, 328 P.
Ce livre explore la question de l'interdépendance, c'est-à-dire l'idée que notre bien-être et notre épanouissement dépendent des liens que nous entretenons avec les autres et avec notre environnement. En s'appuyant sur des recherches en psychologie, en neuroscience et en sociologie, les auteur·es expliquent pourquoi les relations humaines sont si importantes pour notre santé mentale et physique, comment elles nous aident à trouver du sens et à surmonter les difficultés de la vie. Ils proposent également des pistes pour cultiver des relations plus authentiques et bienveillantes avec les autres, ainsi qu'avec nous-mêmes.
Permalink[article]Deux océans - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2020 (01/01/2020), N°41, P. 112-123
Un océan bleu, vide ; puis un océan vert, surpeuplé. Ève Lagrange a traversé l'océan Atlantique en voilier avant d'installer son hamac dans la forêt amazonienne. Enfermée pendant des semaines dans treize mètres carrés de métal sans autre horizon que les vagues, l'auteure étouffe et sauterait bien par-dessus bord pour finir le trajet à la nage. Nichée en hauteur entre deux arbres au fin fond de la Guyane, elle essaie de trouver le sommeil, protégée par un guide armé d'un fusil à pompe contre les jaguars et les orpailleurs clandestins. Dans son histoire de voyage, elle livre ses sentiments, ses angoisses et ses désillusions, en terminant ainsi : "Je me sens minuscule, comme une invitée non désirée dans la maison de quelqu'un d'autre".
Permalink[outil pédagogique] : jeu Dites-le en langue des signes Signes de sens, BROCHARD, Cindy - LILLE : SIGNES DE SENS, 2020, Jeu de devinette par le mime (de 2 à 6 joueur·ses)
Ce jeu de cartes permet de découvrir comment exprimer les émotions en langue des signes. Les cartes reprennent toutes des émotions différentes et une illustration permet de savoir signer l'émotion. À partir de ces cartes, des jeux de mime peuvent être proposés.
Public : Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Graines de médiateurs en maternelles Université de Paix Namur, DUELZ, Julie - NAMUR (BELGIQUE) : UNIVERSITE DE PAIX, 2020/03, 175 P.
Ce guide pédagogique s'adresse aux enseignants·es et aux animateurs·rices qui souhaitent développer les compétences psycho-sociales et socio-émotionnelles auprès des jeunes enfants. Le programme est basé en quatre parties : vivre ensemble, comprendre, communiquer et agir. Pour chaque partie, des éléments théoriques sont explicités et des objectifs sont définis. Des fiches pédagogiques comportant des jeux et des activités sont ensuite proposées.
Permalink[texte imprimé]Harcèlement scolaire : le guide pratique pour aider nos enfants à s'en sortir AÏM, Philippe, - PARIS : PLON, 2020/08, 317 P.
L'auteur propose une méthode pour stopper le harcèlement à l'école. En s'appuyant sur les capacités naturelles des enfants à apprendre par le jeu, il enseigne aux enfants quelques règles pour pacifier les relations et faire cesser les agressions. Des exemples concrets de situation de harcèlement sont présentés et permettent aux lecteur·rices de s'approprier la méthode.
Permalink[texte imprimé]Le loup qui apprivoisait ses émotions LALLEMAND, Orianne, THUILLIER, Eléonore - PARIS : AUZOU, 2020/02, 30 P.
Loup vit dans une belle forêt avec ses amis. Loup vit différentes mésaventures. Mais Loup a un souci : il est trop émotif. Ses amis vont alors l'aider à découvrir les différentes émotions qu'il peut ressentir et apprendre à les apprivoiser.
Permalink[texte imprimé]Ma peur et moi SANNA, Francesca, - TOURTOUR : RICOCHET, 2020/01, 17 P.
Une petite fille explique qu'une amie secrète la suit partout, cette amie s'appelle Peur. Mais le jour où la petite fille est amenée à changer de pays, son amie prend de plus en plus de place. Cette amie secrète l'empêche de se nourrir correctement, de s'endormir le soir et de se faire des amis·es. Mais un jour, la petite fille rencontre un petit garçon qui a la même amie secrète...
Permalink[texte imprimé]Migrants et santé mentale LARCHANCHÉ-KIM, Stéphanie, SANTIAGO, Jorge P. - PARIS : MAISONNEUVE ET LAROSE, 2020, 213 P.
Cet ouvrage se consacre aux migrations actuelles et aux enjeux de santé mentale qu'elles présentent, non seulement pour les sujets en situation de migration, eux-mêmes, mais aussi pour les structures qui les prennent en charge. Son originalité est de réunir universitaires et acteurs de terrain pour une mise en dialogue entre observations ethnographiques et mises en application clinique. Il s'inscrit aux confluences de l'anthropologie médicale et de la psychiatrie transculturelle, autour de la santé mentale des migrants.
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