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[article]Inégalité raciale au Brésil et aux États-Unis 1990-2010 - In : BRESIL(S), 2014 (01/05/2014), N°5, P. 219-248
Cette étude met en regard des données statistiques entre ceux qui se considèrent Noirs et ceux qui se considèrent Blancs au Brésil et aux États-Unis, de 1990 et 2010. Elle fait suite à l'article précédent sur la période 1880-1990. Entre 1994 et 2010, les gouvernements brésiliens ont été soucieux de réduire les inégalités sociales et régionales dans leur pays. Les programmes mis en œuvre ont porté leurs fruits. D'après la plupart des indicateurs, le Brésil a accompli dans la diminution des disparités, des progrès plus significatifs que les États-Unis. En 2010, ces derniers restaient, en termes statistiques, le pays le plus ethniquement inégalitaire.
[article]
Titre : Inégalité raciale au Brésil et aux États-Unis 1990-2010 Type de document : texte imprimé Auteurs : George REID ANDREWS Année de publication : 2014 Article en page(s) : P. 219-248 Note générale : Bibliographie ; 4 tableaux et 11 figures d'indicateurs concernant les inégalités raciales. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Inégalité sociale ; Ethnie ; Politique sociale ; Étude comparative
Thésaurus Géographique
Brésil ; États-UnisRésumé : Cette étude met en regard des données statistiques entre ceux qui se considèrent Noirs et ceux qui se considèrent Blancs au Brésil et aux États-Unis, de 1990 et 2010. Elle fait suite à l'article précédent sur la période 1880-1990. Entre 1994 et 2010, les gouvernements brésiliens ont été soucieux de réduire les inégalités sociales et régionales dans leur pays. Les programmes mis en œuvre ont porté leurs fruits. D'après la plupart des indicateurs, le Brésil a accompli dans la diminution des disparités, des progrès plus significatifs que les États-Unis. En 2010, ces derniers restaient, en termes statistiques, le pays le plus ethniquement inégalitaire. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65544
in BRESIL(S) > N°5 (2014) . - P. 219-248[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 57235 CM Brésil(s) N°5 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [article]Inégalité raciale au Brésil et aux États-Unis : comparaison statistique - In : BRESIL(S), 2014 (01/05/2014), N°5, P. 175-218
Cet article compare les indicateurs statistiques concernant les inégalités raciales entre Blancs et non-Blancs au Brésil et aux États-Unis entre 1890 et 1988. Dans la première moitié du XXe siècle, les recensements et les enquêtes tendent à prouver que l'inégalité raciale est plus forte aux États-Unis qu'au Brésil. A partir de 1950 la situation s'inverse, ce sont les États-Unis qui présentent le moins d'inégalités sur la plupart des indicateurs. Pour expliquer ce changement, l'enquête prend en compte trois facteurs : les migrations intérieures qui modifient la distribution régionale des groupes raciaux, les effets de la croissance économique sur la concentration des revenus et les politiques sur la question raciale. Chacun de ces facteurs tend à réduire l'inégalité raciale aux États-Unis, mais non au Brésil. Malgré des fluctuations dans le temps, ceci est toujours vrai en 1988.
[article]
Titre : Inégalité raciale au Brésil et aux États-Unis : comparaison statistique Type de document : texte imprimé Auteurs : George REID ANDREWS Année de publication : 2014 Article en page(s) : P. 175-218 Note générale : Bibliographie ; notes infrapaginales ; 15 tableaux comparatifs d'indicateurs concernant la question raciale entre le Brésil et les États-Unis ; 6 figures interprétatives. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Inégalité sociale ; Racisme ; Étude comparative ; Statistique
Thésaurus Géographique
États-Unis ; BrésilRésumé : Cet article compare les indicateurs statistiques concernant les inégalités raciales entre Blancs et non-Blancs au Brésil et aux États-Unis entre 1890 et 1988. Dans la première moitié du XXe siècle, les recensements et les enquêtes tendent à prouver que l'inégalité raciale est plus forte aux États-Unis qu'au Brésil. A partir de 1950 la situation s'inverse, ce sont les États-Unis qui présentent le moins d'inégalités sur la plupart des indicateurs. Pour expliquer ce changement, l'enquête prend en compte trois facteurs : les migrations intérieures qui modifient la distribution régionale des groupes raciaux, les effets de la croissance économique sur la concentration des revenus et les politiques sur la question raciale. Chacun de ces facteurs tend à réduire l'inégalité raciale aux États-Unis, mais non au Brésil. Malgré des fluctuations dans le temps, ceci est toujours vrai en 1988. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65539
in BRESIL(S) > N°5 (2014) . - P. 175-218[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 57235 CM Brésil(s) N°5 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [article]Inégalités dans la distribution de la richesse non monétaire au Togo - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2014/4 (01/10/2014), N°168, P. 107-128
Cet article a pour objet de mesurer et d’analyser les inégalités dans la distribution de la richesse non monétaire au Togo. L’étude s’appuie sur les enquêtes QUIBB 2006 et l’indicateur composite de bien-être est l’indicateur non monétaire utilisé.
[article]
Titre : Inégalités dans la distribution de la richesse non monétaire au Togo : Une application de la décomposition de Gini en valeur de Shapley Titre original : Inequalities in the distribution of non-monetary wealth in Togo: an implementation of the Gini decomposition in Shapley-value Type de document : texte imprimé Auteurs : Yawo Agbényégan NOGLO Année de publication : 2014 Article en page(s) : P. 107-128 Note générale : Tableaux, graphiques, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Togo
Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Conditions de vie ; Inégalité ; DéveloppementRésumé : Cet article a pour objet de mesurer et d’analyser les inégalités dans la distribution de la richesse non monétaire au Togo. L’étude s’appuie sur les enquêtes QUIBB 2006 et l’indicateur composite de bien-être est l’indicateur non monétaire utilisé. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65387
in MONDES EN DEVELOPPEMENT > N°168 (2014/4) . - P. 107-128[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 56680 MDE 2014/4 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible BU HDL 0063348 PV 60/168 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [vidéo]L'initiation - , S.D., 69 mn.
Les courts-métrages contenus dans cette cassette reflètent la situation culturelle et sociale de l'Afrique des années 1980-1990 tiraillée entre tradition et modernité. Les quatre cinéastes à travers la thématique de l'initiation disent leur admiration pour les coutumes et les pensées ancestrales africaines.
Public :
Titre : L'initiation Type de document : vidéo Année de publication : S.D. Importance : 69 mn. Présentation : sous-titres français Format : VHS Note générale : Cassette contenant quatre court-métrages :
* Yiri Kan" (KOUATE, Issiaka)
* Les écuelles (OUEDRAOGO, Idrissa)
* L'enfant et le caïman (DAO, Mustapha)
* Picc Mi (SORA WADE, Mansour).Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique subsaharienne
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Culture traditionnelle ; Conditions de vie ; Conte ; Identité culturelleRésumé : Les courts-métrages contenus dans cette cassette reflètent la situation culturelle et sociale de l'Afrique des années 1980-1990 tiraillée entre tradition et modernité. Les quatre cinéastes à travers la thématique de l'initiation disent leur admiration pour les coutumes et les pensées ancestrales africaines. Type de contenu : film docu-fiction Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=636 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 68464 RTM D127 dvd 83 - RTM (Draguignan) Exclu du prêt [article]L'intelligence artificielle, un antihumanisme radical - In : LA DECROISSANCE, mai 2018 (01/05/2018), N°149, P. 3-4
L'intelligence artificielle se présente aujourd'hui comme délivrant des vérités plus profondes que celles qui sont accessibles aux simples moyens humains d'analyse et d'observation. Elle devient prescriptive, oriente l'ensemble de nos comportements, de manière insensible, fluide et systématique. Mais en modélisant sur le mode mathématique, l'intelligence artificielle tronque la perception multisensorielle de notre milieu. L'intelligence humaine repose sur des interactions et une adaptabilité qui sont niées par un système structuré pour répondre à des fins précises. A une énonciation robotisée de la vérité, doit s'opposer notre faculté de jugement, pour préserver une civilisation d'individus libres de décider de leurs destins.
[article]
Titre : L'intelligence artificielle, un antihumanisme radical Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric SADIN Année de publication : 2018 Article en page(s) : P. 3-4 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Informatique ; IdéologieRésumé : L'intelligence artificielle se présente aujourd'hui comme délivrant des vérités plus profondes que celles qui sont accessibles aux simples moyens humains d'analyse et d'observation. Elle devient prescriptive, oriente l'ensemble de nos comportements, de manière insensible, fluide et systématique. Mais en modélisant sur le mode mathématique, l'intelligence artificielle tronque la perception multisensorielle de notre milieu. L'intelligence humaine repose sur des interactions et une adaptabilité qui sont niées par un système structuré pour répondre à des fins précises. A une énonciation robotisée de la vérité, doit s'opposer notre faculté de jugement, pour préserver une civilisation d'individus libres de décider de leurs destins. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75154
in LA DECROISSANCE > N°149 (mai 2018) . - P. 3-4[article][article]Introduction : care aux Suds : Quand le travail de care interroge les inégalités sociales ARAUJO GUIMARAES, Nadya ; HIRATA, Helena - In : REVUE INTERNATIONALE DES ETUDES DU DEVELOPPEMENT, 2020-2 (15/06/2020), N°242, P. 7-34
Cette introduction fait la lumière sur certains aspects de l'organisation et de la production du care dans les pays dits "du Sud". Partant d'une définition large, trois thèmes centraux sont développés : le genre du care, les présences et les carences de l'Etat et les relations entre migrations et care. Ces thèmes sont sous-tendus par le rôle que joue le care sur les inégalités sociales et leur reproduction. De nombreux travaux élaborés dans les Suds permettent d'enrichir la connaissance du care et de ses schémas explicatifs.
Permalink[article]Investir dans la jeunesse - In : AFRIQUE RENOUVEAU, 2017 (01/05/2017), Edition spéciale 2017, 43 P.
En 2017, l'Union africaine a célébré "L'Année de Valorisation du dividende démographique de l'Afrique : investir dans la jeunesse"... Les statistiques de l'ONU indiquent que l'Afrique est le continent où la part des moins de 18 ans est la plus importante. Cette population devrait doubler d'ici 2050, ce qui pèsera encore davantage sur les ressources et le marché de l'emploi. Selon la Banque mondiale, les jeunes représentent 60% de l'ensemble des chômeurs africains. Au-delà de ces statistiques décourageantes, ce numéro spécial inventorient les domaines qui pourraient s'ouvrir aux jeunes dans la formation professionnelle, les technologies, l'entrepreneuriat ou l'agro business.
Permalink[article]Investir dans plusieurs classes sociales : Enfance transnationale et accueil des enfants de la diaspora à Dakar - In : POLITIQUE AFRICAINE, juillet-septembre 2020 (01/07/2020), N°159, P. 83-104
Cette enquête porte sur des familles de migrants sénégalais, établis en France, appartenant à la classe moyenne grâce à leurs diplômes. Pour maintenir le lien avec les parents restés au pays, elles envoient leurs enfants en vacances à Dakar. Mais elles rencontrent beaucoup de difficultés pour faire reconnaître leur nouveau statut social dans leur pays d'origine.
Permalink[article]Iran : Des femmes défient le pouvoir religieux - In : INPRECOR, février 2018 (01/02/2018), N°648, P. 6
Le 27 décembre 2017, à la veille du déclenchement de protestations populaires auxquelles de nombreuses femmes ont participé, Vida Movahéd est montée sur un coffret électrique, à quelques pas de l’Université de Téhéran, sans voile et avec un tissu blanc accroché au bout d’une perche. Cet acte qui, selon la législation de la République islamique d’Iran, peut lui coûter soit une amende symbolique de l’ordre de 10 euros, soit une peine de prison allant de 10 jours à 2 mois, a été repris par d’autres femmes de la capitale, puis dans d’autres villes.
Permalink[article]Les Iraniennes ne désarment pas - In : LE MONDE DIPLOMATIQUE, février 2016 (01/02/2016), N°743, P. 1, P. 12-13
Trente-six ans après la révolution islamique, en dépit d'une législation qui leur accorde moins de droits qu'aux hommes, les femmes jouent un rôle majeur en Iran. Elles sont présentes dans tous les secteurs, même si beaucoup de postes haut placés leur restent fermés en vertu d'une loi coranique étroitement interprétée. Leur statut familial reste encore inique. Les femmes iraniennes doivent donc lutter pour s'imposer, mais elles ne manquent pas de courage comme en témoigne ce reportage de l'envoyée spéciale du Monde Diplomatique.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Itinéraire d'un enfant réfugié UNHCR (Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés), - GENEVE (SUISSE) : HAUT COMMISSARIAT DES NATIONS UNIES POUR LES REFUGIES (UNHCR), S.D., Jeu de l'oie (2-8 joueurs)
Il s'agit d'un jeu de l'oie, qui permet aux enfants de découvrir ce qu'est le statut de réfugié, les causes de l'exil et les difficultés à surmonter.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[article]L'itinéraire des migrants vers l'UE - In : CARTO, novembre-décembre 2012 (01/11/2012), N°14, P. 11-20
Le parcours d'une personne migrante avant d'atteindre l'Union européenne est bien un parcours du combattant. Alors que, face à la crise économique, les pays membres tendent à fermer les frontières, ce dossier tente d'expliquer les étapes auxquelles sont confronté·es ceux·celles qui risquent leur vie afin de pénétrer dans l'Espace Schengen.
Permalink[article]IXe-XVe : les siècles d'or de l'Afrique - In : L'HISTOIRE, septembre 2011 (01/09/2011), N°367, P. 40-67
Avant l'arrivée des Européens au XVe siècle, le continent africain a eu un développement remarquable grâce aux échanges commerciaux, culturels et artistiques avec le monde arabo-musulman qui se sont accompagnés d'un début d'urbanisation. L'affaiblissement de la civilisation islamique conjugué à la progression des Chrétiens en Méditerranée a apparemment eu pour effet de stopper ce développement. Une autre ère est née avec l'arrivée des Européens : le commerce des esclaves avec une traite atlantique pratiquée à grande échelle et le début des colonisations.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Jeu de 7 familles (tsigane) , - SARCELLES : ASSOCIATION POUR LA SCOLARISATION DES ENFANTS TZIGANES DU VAL D'OISE (ASET 95), S.D., Jeu de cartes (3 ou 4 joueurs)
Sur le principe d'un jeu de 7 familles classique, sont présentées différentes familles tsiganes : foraine, gadje, circassienne, gitane, manouche, des métiers et "à travers-le-temps".
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Maternelle (3-4-5 ans)
Permalink[outil pédagogique] : jeu Le jeu de l'île ZERBIB, Claude, - SAINT QUENTIN FALLAVIER : GROUPE FRANÇAIS D'EDUCATION NOUVELLE (GFEN) RHONE ALPES, S.D., Jeu de simulation (4-15 joueurs),
Pendant une partie, chaque joueur ou habitant d'une île doit vivre 6 mois en simulant des choix de production (agriculture, textile, bâtiment, machines). L'objectif est d'activer-réactiver des comportements multiples (affectifs, moraux, intellectuels, sociaux...).
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[outil pédagogique] : jeu Le jeu du labyrinthe Afrique verte, - MONTREUIL : AFRIQUE VERTE, , Jeu d'éveil
Ce jeu se présente comme un labyrinthe, celui-ci simule un grenier à travers lequel le joueur doit retrouver son chemin jusqu'au bol de mil dont il pourra se nourrir. Plusieurs solutions sont proposées : une seule est bonne. On peut trouver des informations supplémentaires en lisant l'histoire de Kipsi, le petit malien.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Permalink[outil pédagogique] : jeu Jeu des sept enfants CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, S.D., Jeu d'éveil (4-6 joueurs)
Jeu de familles de sensibilisation aux conditions de vie des enfants dans différents pays et sous différents régimes politiques.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans)
PermalinkJEUNE AFRIQUE / Marwane BEN YAHMED
PermalinkJEUNES ET MINEURS EN MOBILITE / Cédric AUDEBERT
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique Jeunes réfugiés africains : construire l'avenir UNHCR (Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés), ECHO (Office d'aide humanitaire de la Commission européenne) - GENEVE (SUISSE) : HAUT COMMISSARIAT DES NATIONS UNIES POUR LES REFUGIES (UNHCR), S.D., Dossier, vidéo.
Comment vivent les enfants pendant la guerre ? A travers le parcours de quelques adolescents, ce dossier nous amène à mieux comprendre la situation difficile de ces jeunes : être séparé de sa famille, être un enfant soldat, devoir assumer une famille à 15 ans, appartenir à un groupe en voie de disparition, être réfugié dans une ville, se trouver dans une zone de conflit, espérer rentrer chez soi. Chaque situation est expliquée avec l'appui d'une vidéo. Des fiches d'activité sont proposées ainsi que des fiches informatives sur chaque situation.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
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