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[article]Les écoliers sur les sites d’orpaillage au Mali : une des niches de la déperdition scolaire LAUWERIER, Thibaut - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2020/3 (01/07/2020), N°191, P. 137-151
L’école au Mali traverse aujourd’hui une série de crises aux contours complexes et variés. Parmi ces crises, la vulnérabilité des jeunes sur les sites d’orpaillage apparaît comme une question cruciale. Cet article creuse la problématique du lien entre la présence des écoliers sur ces sites et la déperdition scolaire à travers une recherche menée dans la commune de Kéniéba, située à l’ouest du pays, où les enfants, bien que scolarisés, abandonnent l’école pour les activités aurifères. L'étude essaye de comprendre quels sont les facteurs qui président au maintien des écoliers sur les sites d’orpaillage plutôt qu’au suivi d’une scolarité régulière.
[article]
Titre : Les écoliers sur les sites d’orpaillage au Mali : une des niches de la déperdition scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Idrissa Soïba TRAORÉ ; Thibaut LAUWERIER Année de publication : 2020 Article en page(s) : P. 137-151 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Scolarisation ; Artisanat ; Éducation ; Élève ; Accès à l'éducation ; Étude de cas ; Industrie extractive
Thésaurus Géographique
MaliRésumé : L’école au Mali traverse aujourd’hui une série de crises aux contours complexes et variés. Parmi ces crises, la vulnérabilité des jeunes sur les sites d’orpaillage apparaît comme une question cruciale. Cet article creuse la problématique du lien entre la présence des écoliers sur ces sites et la déperdition scolaire à travers une recherche menée dans la commune de Kéniéba, située à l’ouest du pays, où les enfants, bien que scolarisés, abandonnent l’école pour les activités aurifères. L'étude essaye de comprendre quels sont les facteurs qui président au maintien des écoliers sur les sites d’orpaillage plutôt qu’au suivi d’une scolarité régulière. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77945
in MONDES EN DEVELOPPEMENT > N°191 (2020/3) . - P. 137-151[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 13988 MED 2020/3 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible [article]Le football au cœur de la contestation - In : MAGHREB-MACHREK, 2020/3 (01/07/2020), N°245, P. 5-12
En Algérie, le football a toujours été plus qu'un sport, un moyen d'expression populaire et politique. Le pouvoir l'a souvent instrumentalisé dans le sens du chauvinisme pour faire oublier les crises sociales et économiques. Cependant, les tribunes des stades algériens ont le plus souvent porté une voix protestataire, le nationalisme avant l'indépendance, la revendication islamiste dans les années 1980 ou l'opposition au parti-unique. En 2019, le mouvement populaire a bénéficié de la créativité musicale des "ultras" supporters des grands clubs, habitués à la confrontation avec les forces de l'ordre. Les chants et slogans entonnés dans les stades dès le milieu des années 2010 étaient déjà annonciateurs du Hirak.
[article]
Titre : Le football au cœur de la contestation Type de document : texte imprimé Auteurs : Akram BELKAÏD-ELLYAS Année de publication : 2020 Article en page(s) : P. 5-12 Note générale : Résumés. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Sport ; Politique ; Opposition ; Mouvement populaire
Thésaurus Géographique
AlgérieRésumé : En Algérie, le football a toujours été plus qu'un sport, un moyen d'expression populaire et politique. Le pouvoir l'a souvent instrumentalisé dans le sens du chauvinisme pour faire oublier les crises sociales et économiques. Cependant, les tribunes des stades algériens ont le plus souvent porté une voix protestataire, le nationalisme avant l'indépendance, la revendication islamiste dans les années 1980 ou l'opposition au parti-unique. En 2019, le mouvement populaire a bénéficié de la créativité musicale des "ultras" supporters des grands clubs, habitués à la confrontation avec les forces de l'ordre. Les chants et slogans entonnés dans les stades dès le milieu des années 2010 étaient déjà annonciateurs du Hirak. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79152
in MAGHREB-MACHREK > N°245 (2020/3) . - P. 5-12[article]Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 19570 CM Maghreb-Machrek N° 245 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible BIOF07186 BIOF REV MA affiche, photo 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible BUHDL2031099 PV 160 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible N°162-163 - 2020/2 - Villes, cultures et engagements (Bulletin de JOURNAL DES ANTHROPOLOGUES) / Pauline GUINARD
[n° ou bulletin]
Titre : N°162-163 - 2020/2 - Villes, cultures et engagements Type de document : document électronique Auteurs : Pauline GUINARD, Coordinateur ; Barbara MOROVICH, Coordinateur Année de publication : 2020 Format : web Note générale : Dossier principal comprenant :
* Villes, cultures et engagements : La mise en culture des villes, jusqu'où ? (GUINARD, Pauline ; MOROVICH, Barbara)
* Réinventer une identité entre "nature" et "culture" pour une ancienne ville ouvrière de la banlieue rouge (CASCIARRI, Barbara)
* L’essor de la notion de cultural infrastructure urbaine (TRIBILLON, Justinien ; BINGHAM-HALL, John)
* La culture, partout ? (BULLEN, Claire)
* Quand la ville et l’événementiel se façonnent mutuellement (CARBONNEL, Laure)
* Gouverner par la fête (DELORME, Pierre-Alexandre)
* L’art, où les nouvelles dynamiques socio-économiques et environnementales (FEÏSS-JEHEL, Corinne ; JEHEL, Pierre-Jérôme)
* Les Théâtres Off du quartier Abasto à Buenos Aires (DANSILIO, Florencia)
* Faire culture(s) ensemble pour s’approprier les espaces du public (DESGRANDCHAMP, Pauline)
* Le projet Le terrain, le joueur et le consultant dans le quartier Pleyel, Saint-Denis (DONGUY, Léa)
* Observer et éprouver la naissance d’une institution culturelle dans un quartier populaire (VIVANT, Elsa).Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Cohésion sociale ; Interculturalité ; Politique nationale ; Production culturelle ; Projet ; Sociologie ; Urbanisation ; Ville
Thésaurus Géographique
Argentine ; France ; MaliRésumé : La culture avec un grand C s’impose comme un outil des politiques urbaines globalisées. Ces dernières veulent contribuer à la compétitivité des villes, quitte à marginaliser les populations défavorisées et à légitimer cette exclusion en ayant recours au registre consensuel de l’art et de la culture. Dans ce processus, les différents articles questionnent la manière dont l’environnement urbain est modifié par sa "mise en culture", et inversement, en quoi la culture est façonnée par son devenir urbain. Les interrogations portent surtout sur les acteur·rices et les conséquences de ces dynamiques : dans quelle mesure les politiques urbaines et culturelles, et les projets qui en découlent, agissent-ils sur les pratiques et les représentations des urbanistes mais aussi des habitant·es ? Comment les différents groupes sociaux qui constituent la ville, en particulier les artistes et les acteur·rices culturel·les, répondent-iels ou participent-iels à ces projets ? Quels sont leurs degrés d’engagement, d’opposition ou de compromis par rapport à des projets qui aspirent à changer l’image des villes ? Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://journals.openedition.org/jda/9827 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27578 [n° ou bulletin]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 48845 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 49711 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]Fair Trade and distant production: the normalisation of the North in book publishing - In : JOURNAL OF FAIR TRADE, June 2020 (01/06/2020), VOL. 2, N°1, 9 P.
Cet article met en perspective les principales difficultés de l'édition de livres associée au commerce équitable. Il se fonde sur le concept de "production à distance", qui prend le contrepied de la production traditionnelle de commerce équitable, située dans les pays du Sud avec une commercialisation dans les pays du Nord. L'article traite de la "production à distance dans le Nord" pour l'édition de livres de littérature africaine francophone. Cette dominance des éditeur·rices du Nord crée des "normalisations du Nord", où Paris apparaît comme le centre "normal" de la production culturelle africaine. Avec la francophonie, la langue française est devenue la langue normative dominante d'expression écrite de la culture, marginalisant ainsi la culture orale dans la production culturelle globale, ce qui pose question quant au respect de la propriété intellectuelle en terme de commerce équitable. https://www.scienceopen.com/document_file/c0fb0002-58da-4f8e-aa3f-547aeda9706a/ScienceOpen/jfairtrade.2.1.0013.pdf
[article]
Titre : Fair Trade and distant production: the normalisation of the North in book publishing Titre original : Commerce équitable et production à distance : normalisation de l'édition de livres dans les pays du Nord Type de document : document électronique Auteurs : Audrey SMALL Année de publication : 2020 Article en page(s) : 9 P. Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Commerce équitable ; Édition ; Francophonie ; Impérialisme culturel ; Livre ; Production culturelle
Thésaurus Géographique
Afrique ; FranceRésumé : Cet article met en perspective les principales difficultés de l'édition de livres associée au commerce équitable. Il se fonde sur le concept de "production à distance", qui prend le contrepied de la production traditionnelle de commerce équitable, située dans les pays du Sud avec une commercialisation dans les pays du Nord. L'article traite de la "production à distance dans le Nord" pour l'édition de livres de littérature africaine francophone. Cette dominance des éditeur·rices du Nord crée des "normalisations du Nord", où Paris apparaît comme le centre "normal" de la production culturelle africaine. Avec la francophonie, la langue française est devenue la langue normative dominante d'expression écrite de la culture, marginalisant ainsi la culture orale dans la production culturelle globale, ce qui pose question quant au respect de la propriété intellectuelle en terme de commerce équitable. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://www.scienceopen.com/document_file/c0fb0002-58da-4f8e-aa3f-547aeda9706a/S [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81448
in JOURNAL OF FAIR TRADE > VOL. 2, N°1 (June 2020) . - 9 P.[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 40265 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 45241 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]Puisqu'il y a eu un début... - In : BOUTS DU MONDE, été 2020 (01/06/2020), N°43, P. 10-13
Au cours d'une année de voyage, l'autrice et son compagnon ont pédalé du Nord de la France à la mer Noire. Ce texte est un court résumé de leur périple, le long de l'Elbe et du Danube, à travers les Carpates, les Balkans, la Cappadoce mais aussi la Perse, le tout agrémenté d'un profond sentiment de liberté, un privilège dont il·elle ont pris toute la mesure.
[article]
Titre : Puisqu'il y a eu un début... Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline OHNENSTETTER Année de publication : 2020 Article en page(s) : P. 10-13 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Europe de l'est ; Europe occidentale
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Interculturalité ; TourismeRésumé : Au cours d'une année de voyage, l'autrice et son compagnon ont pédalé du Nord de la France à la mer Noire. Ce texte est un court résumé de leur périple, le long de l'Elbe et du Danube, à travers les Carpates, les Balkans, la Cappadoce mais aussi la Perse, le tout agrémenté d'un profond sentiment de liberté, un privilège dont il·elle ont pris toute la mesure. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79137
in BOUTS DU MONDE > N°43 (été 2020) . - P. 10-13[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 11075 MCM P EXP BOU autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible [article]Sans fausse note VERCRUYSSE, Tyne - In : BOUTS DU MONDE, été 2020 (01/06/2020), N°43, P. 52-61
Parti à la découverte de l'Irlande, l'auteur n'a pourtant pas cherché à parcourir ses grandes étendues verdoyantes. Équipé de sa guitare basse, s'invitant à des sessions improvisées, il a préféré naviguer de pub en pub afin de partager la culture festive et musicale de l'île, omniprésente : "La musique est partout, tout le monde en fait, tout le temps".
Permalink[document électronique]Ici c’est là bas et là bas c’est ici Le Ravi, ROUCHARD, Samantha - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2020/05/28,
Ce dossier présente divers aspects et exemples concrets de coopération entre les pays de la Méditerranée et la région Provence-Alpes-Côte d’Azur. Qu’il s’agisse de défendre la liberté d’expression, de dénoncer les manquements aux droits humains dont ceux des minorités, de mettre en lumière des cultures différentes, d’échanger autour de pratiques artistiques, ou encore de rester solidaire malgré le confinement...
Public :
https://www.ritimo.org/Ici-c-est-la-bas-et-la-bas-c-est-ici
Permalink[article]Le corridor - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2020 (01/04/2020), N°42, P. 44-55
Les Kirghizes du corridor du Wakhan, en Afghanistan, forment aujourd'hui l'une des communautés les plus isolées du monde. Un demi-siècle après Roland et Sabrina Michaud dont les images ont inspiré quantité de photographes depuis leur première publication dans les années 1970, l'auteur s'est enfoncé dans les hautes vallées bordées du Pakistan et du Tadjikistan et a vécu avec les nomades kirghizes le temps d'une migration de caravanes de chameaux.
Permalink[article]La dernière caravane de Tartarie MICHAUD, Sabrina - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2020 (01/04/2020), N°42, P. 22-39
Nous sommes en 1971. Après avoir reçu l'autorisation du roi d'Afghanistan, Roland et Sabrina Michaud se rendent dans le corridor du Wakhan, bordé par le Tadjikistan et le Pakistan, afin de photographier ce qu'il·elle pensent être les dernières caravanes de Tartarie, ces convois de nomades qui empruntent les rivières gelées afin de transporter des vivres à dos de chameaux. Un demi-siècle plus tard, le couple, dont les photographies légendaires ont marqué des générations de voyageur·ses, raconte pour la première fois le récit de cette expédition au cœur de l'hiver et des paysages gelés afghans.
Permalink[article]Engloutie par le Taklamakan - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2020 (01/04/2020), N°42, P. 14-21
Les réseaux sociaux n'existaient pas encore quand Françoise Cadoux a entrepris son odyssée entre le Pakistan et le Tiban, en passant par le Karakoram et le Taklamakan. Après avoir gravir le Muztagh ATa en Chine à 7546 mètres d'altitude, elle raconte son trajet en bus de fortune jusqu'à Urumqi, un voyage à travers la quatrième dimension marqué par la perte de tout repère.
Permalink[article]La leçon des steppes BOUCHET, Aimée - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2020 (01/04/2020), N°42, P. 66-79
Depuis plusieurs années, les deux autrices réalisent une série documentaire, "Till Tomorrow", qui vise à recueillir le récit de populations dont le quotidien est étroitement lié à leur environnement et à la protection de la biodiversité. Elles racontent ici l'une des étapes de leur projet qui les a amenées à vivre plusieurs mois au sein d'une famille nomade, au milieu des steppes de Mongolie où, année après année, la sécheresse se fait plus forte et la neige plus lourde.
PermalinkN°42 - printemps 2020 - Peuples nomades (Bulletin de BOUTS DU MONDE) / William MAUXION
PermalinkS.N. - janvier-mars 2020 - La radio, fidèle au poste (Bulletin de LE COURRIER DE L'UNESCO) / Agnès BARDON
Permalink[texte imprimé]Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner MASSON, Steve, - PARIS : ODILE JACOB, 2020, 255 P.
Ce guide méthodologique présente sept principes d'apprentissage fondés sur une centaine de travaux récents en neurosciences, pour développer le potentiel des enfants et des jeunes : activer les connexions neuronales, renforcer ces connexions, entraîner la récupération en mémoire, élaborer des explications, espacer l'activation des neurones, maximiser la rétroaction, cultiver un état d'esprit dynamique. Il fournit également des exemples de pédagogie appliquée, pour aider les parents, les enseignants et les formateurs dans cet entraînement neuroéducatif.
Permalink[texte imprimé]Apeirogon MCCANN, Colum, - PARIS : BELFOND, 2020, 648 P.
La tragédie du conflit israélo-palestinien est évoquée au prisme du destin douloureux de deux pères qui ont perdu chacun une fille. Pourtant au lieu de se haïr, ils décident de se battre pour la paix.
Permalink[document électronique]Apprendre par le jeu : serious game et escape game pédagogique FRYNS, Susie, - WAVRE (BELGIQUE) : OXFAM MAGASINS DU MONDE, 2020/12, 3 P.
Cette analyse sur l’apprentissage par le jeu s'intéresse au serious game (jeu sérieux) et à l’escape game (jeu d'évasion). Un jeu sérieux est un jeu créé à une fin pédagogique (impact positif sur la motivation des participant·es, qui reçoivent un retour régulier sur leurs actions par essai-erreur). Un jeu d'évasion pédagogique permet, par la scénarisation, de dé-personnifier l’erreur en l’associant au scénario ou à un personnage. Pour les deux jeux, l'auteure insiste sur l’importance du débriefing qui permet de sortir du jeu et de transposer au monde réel les connaissances acquises (expression des émotions, échange des participant·es sur le contenu, bilan des apprentissages, synthèse en groupe avec schématisation des observations et apport de notions théoriques). Ces jeux sont particulièrement intéressants dans le cadre de l’éducation permanente ou de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI), domaines où la connaissance se construit collectivement.
Public :
https://oxfammagasinsdumonde.be/content/uploads/2020/12/Analyse-16-Apprendre-par-le-jeu-1.pdf?_ga=2.166116151.867685259.1649613953-1251813963.1648719000&_gl=1*8am91x*_ga*MTI1MTgxMzk2My4xNjQ4NzE5MDAw*_ga_4TFCC4HR49*MTY0OTY4MjgyMC41LjEuMTY0OTY4NDk3NC4w
Permalink[texte imprimé]APSL 2019 : Centre culturel œcuménique (CCO) Jean-Pierre-Lachaize à Villeurbanne SAMAHA, Marine, MARTINEZ, Aymeric ; AGUADO, Pierre - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2020/06, 16 P.
Le Centre culturel œcuménique (CCO) Jean-Pierre-Lachaize de Villeurbanne se veut un espace de liberté, de vie et d'échange, ouvert à tou·es depuis 1963. Ce tiers-lieu propose une programmation culturelle riche, apporte un soutien aux porteur·ses d'initiatives solidaires de Villeurbanne par le biais de formations et porte un projet ambitieux d'animation du territoire. Ce groupe d’étudiant·es en coordination de projet a eu pour mission de mesurer l'impact social de l'occupation temporaire du CCO La Rayonne sur le territoire du quartier Carré de Soie.
Permalink[texte imprimé]APSL 2019 : Régie de quartier Armstrong LECLERCQ, Justine, EL ATTAR, Charihane ; NAJIB, Nabil - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2020/06, 19 P.
La Régie de quartier Armstrong se définit comme une structure d'insertion par l’activité économique dans le cadre de l'économie sociale et solidaire. Cette association œuvre principalement pour l'amélioration du lien social, l’incitation à un engagement citoyen et pour un meilleur accès à l'emploi. Ce groupe d’étudiant·es en coordination de projet a eu pour mission de réaliser un diagnostic et d'identifier les besoins des salarié·es et des usager·ères de l'association, afin d'introduire des activités physiques, culturelles ou autres, comme vecteurs de cohésion sociale, de santé et d'insertion.
Permalink[texte imprimé]L'Arabe du futur, 5. Une jeunesse au Moyen-Orient (1992-1994) SATTOUF, Riad, - PARIS : ALLARY, 2020, 280 P.
Dans ce cinquième tome, Riad Sattouf continue de nous raconter ses débuts de vie. Ce tome se concentre sur son adolescence en Bretagne et sur les conséquences de l'enlèvement de son petit frère Fadi par son père pour qu’il vive avec lui en Syrie.
Permalink[texte imprimé]Babel Africa BLOCH, Muriel, ATTIOGBÉ, Magali ; KIDJO, Angélique - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE GIBOULEES, 2020/08, 103 P.
"Il était une fois un arbre à beignets, une chèvre rebelle, les amours d'une amazone et d'un dieu-python, une jeune guerrière à la recherche de son père, un fou qui épousa une princesse..." Ces contes témoignent de la diversité culturelle de l'Afrique, vaste continent-mère de la transmission orale de l'identité culturelle et de la culture traditionnelle. Babel Africa, c'est une tour de Babel réinventée autour de la parole des anciens et de l'écoute des enfants, sous les arbres à palabres, comme un retour aux sources.
Permalink[texte imprimé]La boîte à outils des formateurs CAUDEN, Isabelle, CUISINIEZ, Frédérique - MALAKOFF : DUNOD, 2020, 199 P.
Différentes étapes permettent au formateur d'assurer une bonne animation : l'analyse des besoins, la conception de la formation, l'animation, l’évaluation et le transfert des acquis. Cet ouvrage permet de visualiser avec ses 66 étapes l'élaboration de ces différentes phases, en passant également par des conseils de gestion de groupe et l'implication des stagiaires.
Permalink[texte imprimé]Calamity chat ! O'BYRNE, Nicolas, - PARIS : PERE CASTOR FLAMMARION JEUNESSE, 2020/10, 28 P.
Roudoudou, le chat, accumule bêtise sur bêtise tout au long de la journée. Il finit par demander pardon saura-t-il ne pas reprendre ses tours pendables ?
Permalink[texte imprimé]Ce que pèsent les mots MICHEL, Lucy, MALLE, Mirion - MONTREUIL : LA VILLE BRÛLE, 2020, 63 P.
La question du langage est rarement abordée à l'école. Pourtant, les multiples façons dont on l’utilise, ce qui motive ce qu’on dit et comment on le dit est indispensable à la compréhension du monde dans lequel on vit. La façon de nommer les choses et les gens n’est pas neutre, elle modèle le monde et a des conséquences aussi bien positives que négatives. Ces questions sont traitées sans prérequis dans cet ouvrage et illustrées avec de nombreux exemples concrets qui permettent de s’emparer du sujet et d’en mesurer la portée.
Permalink[texte imprimé]Challenges of non-governmental organisations (NGOs) in conflict resolution in the North West Region of Cameron 1990-2010 NGEK MONTEH, René, NSAH KEKEISEN, Solomon - PARIS : L'HARMATTAN, 2020/12, 260 P.
Bien avant le conflit qui a éclaté en 2016 dans la région du Nord-Ouest du Cameroun, le territoire connaissait des tensions conflictuelles complexes empêchant toute résolution pacifique de la situation. Entre 1990 et 2010 un grand nombre d'ONG furent présentes dans la région afin d'apporter des programmes d'aide à la population. Malgré leur rôle influent et les moyens disponibles durant cette période, les ONG ont eu des difficultés à mener les actions prévues et à participer à la résolution des crises.
Permalink[texte imprimé]Comptines et berceuses de Vanille SOUSSANA, Nathalie, HOARAU, Jean-Christophe - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2020, 59 P.
Cet ouvrage jeunesse propose de découvrir les rives de l'Afrique et les îles de l'océan Indien et de la Caraïbe à travers des chansons et comptines des différents pays.
Permalink[article]Dans les cordes de l'Hermione - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2020 (01/01/2020), N°41, P. 14-21
Recruté comme gabier sur L'Hermione, réplique du vaisseau qui mena La Fayette en Amérique, l'auteur s'est improvisé matelot, prêt à hisser la grand-voile et à se poster en haut de la vigie pour réaliser son rêve de reportage, à bord de la frégate la plus célèbre du port de Rochefort, en Charente maritime. En haute mer, le vent claque dans la mâture et dans les voiles, les marins sont obligés de crier pour se faire entendre et de s'en remettre au commandant pour assurer les manœuvres nécessaires au passage du détroit de Gibraltar et au croisement des porte-containers géants, qui font passer l'imposante frégate pour une coquille de noix.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Débat mouvant sur l'engagement Starting-Block, - PARIS : STARTING BLOCK, 2020, 1 P.
Le débat mouvant permet aux participants et participantes d’écouter et analyser des arguments, les connecter entre eux et à un contexte, les confronter, et de réagir en proposant ses propres arguments.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Debra en Ouganda : dossier pédagogique ROISEUX, Terry, Iles de Paix - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2020, 1 livret (44p), 16 photographies A3
Debra est une jeune fille Bakiga. Elle vit dans le village de Kengoma à Kabambiro, en Ouganda, un pays d’Afrique de l’Est. Elle habite avec toute sa famille dans une ferme où ses parents sont agriculteurs. En plus de les aider au quotidien, Debra va à l’école et s’occupe de ses frères et sœurs.
Une première partie du livret fournit des renseignements relatifs au contexte de cette histoire et une deuxième partie offre aux enseignant·es les informations utiles pour l’exploitation de chaque photographie et pour répondre aux questions des enfants.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans)
https://www.ilesdepaix.org/wp-content/uploads/2021/10/Ouganda_web-compressed-1.pdf
Permalink[article]Deux océans - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2020 (01/01/2020), N°41, P. 112-123
Un océan bleu, vide ; puis un océan vert, surpeuplé. Ève Lagrange a traversé l'océan Atlantique en voilier avant d'installer son hamac dans la forêt amazonienne. Enfermée pendant des semaines dans treize mètres carrés de métal sans autre horizon que les vagues, l'auteure étouffe et sauterait bien par-dessus bord pour finir le trajet à la nage. Nichée en hauteur entre deux arbres au fin fond de la Guyane, elle essaie de trouver le sommeil, protégée par un guide armé d'un fusil à pompe contre les jaguars et les orpailleurs clandestins. Dans son histoire de voyage, elle livre ses sentiments, ses angoisses et ses désillusions, en terminant ainsi : "Je me sens minuscule, comme une invitée non désirée dans la maison de quelqu'un d'autre".
Permalink[document électronique]L’éducation au développement durable MAILLEUX, Elisabeth, Oxfam-Magasins du Monde - WAVRE (BELGIQUE) : OXFAM MAGASINS DU MONDE, 2020/09, 5 P.
Cet article donne des définitions aux différentes "éducation à..." : éducation à l’environnement, à la citoyenneté, à la citoyenneté mondiale et à la solidarité internationale, au développement durable, etc. Il note que de nouveaux termes émergent, tels que : éducation à la transition écologique et solidaire, éducation à l’écocitoyenneté. Dans le contexte scolaire, cette "éducation à..." suppose une approche transdisciplinaire et une relation étroite avec l’actualité, dans l’objectif de faire évoluer les comportements et d'accorder plus de place aux valeurs. Cette éducation implique aussi des méthodes pédagogiques actives qui permettent une approche globale de thèmes interdépendants et favorisent les débats pour exprimer des points de vue divergents.
Public :
https://oxfammagasinsdumonde.be/content/uploads/2020/09/Analyse-1-Education-au-DD.pdf
Permalink[texte imprimé]Il est temps que je te dise : Lettre à ma fille sur le racisme CHARIANDY, David, - CHENE BOURG (SUISSE) : ZOE, 2020, 111 P.
David Chariandy est né au Canada mais a des origines caribéennes. Ses parents viennent de Trinidad mais ont des origines sud-asiatiques et africaines. Aujourd'hui marié à une Québécoise d'origine européenne, il est père de deux enfants. Dans cette lettre personnelle adressée à sa fille, l'auteur revient sur le racisme ordinaire persistant, subi par les différentes générations de sa famille. Avec pudeur et sans jugement, il livre également une réflexion intime sur le sentiment d'appartenance et les difficiles relations interethniques dans un pays qui se dit pourtant plus ouvert que son voisin étatsunien.
Permalink[article]Éthique et anonymat : le cas des revues de sciences sociales françaises - In : ETHIQUE PUBLIQUE, 1er semestre 2020 (01/01/2020), VOL. 22, N°1,
Les revues françaises à ambition scientifique sont fières de leurs procédures dites éthiques, qui leur semblent associées au label revendiqué. Le respect de "règles éthiques" en matière d’acceptation et de publication des articles devient même un gage de scientificité. L'article pose la question de l’anonymisation des articles soumis aux revues scientifiques comme gage éthique. En effet, pour les revues de sciences sociales, où les règles en vigueur dans les sciences expérimentales ne s'appliquent pas, la procédure du "double aveugle" est loin de favoriser une éthique en termes d’équité de traitement et de gain scientifique car elle revient à ériger la subjectivité du relecteur (reviewer) en norme anonyme et, par conséquent, à réduire le débat d’idées. https://journals.openedition.org/ethiquepublique/5423
Permalink[texte imprimé]Une farce POUSSIER, Audrey, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2020, 25 P.
Des petits animaux décident de se cacher pour faire une farce à leur ami. Apprentissage des animaux et des comportements avec les autres.
Permalink[texte imprimé]Fatou du monde GUEYFIER, Judith, THYSSEN, Angélique - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2020, 36 P.
Fatou, une petite Inuit du Groenland rêve d'une Fatou vivant au Sénégal.
Permalink[texte imprimé]Fragments costariciens LE BRETON, Nicolas, - BORDEAUX : ELYTIS, 2020/01, 192 P.
Dans cette évocation du Costa Rica, il est surtout question de littérature, de nature et de rencontres. L'auteur partage son émerveillement devant un des rares endroits du monde qui tente de préserver ses écosystèmes. Il relate aussi les moments passés dans les villages de pêcheurs et les hauteurs sylvestres qu'il a arpentées.
PermalinkN°41 - hiver 2020 - Histoires du Pacifique (Bulletin de BOUTS DU MONDE) / William MAUXION
Permalink[vidéo]La IIe République abolit l’esclavage - PARIS : REUNION DES MUSEES NATIONAUX (RMN), 2020, 3 mn.
L'auteure contextualise, analyse et interprète le tableau de François Briard "Proclamation de l'abolition de l'esclavage dans les colonies françaises, 1848". L' Angleterre a interdit la Traite en 1807 et l'esclavage en 1833. Dans les colonies françaises, la première abolition a lieu en 1794, suite à la révolte des esclaves de Saint-Domingue. En 1802, sous l'influence des planteurs antillais, Napoléon Bonaparte rétablit l'esclavage. Haïti se révolte et devient indépendante en 1804. En 1848, la seconde République, sous l'impulsion de Victor Schoelcher, proclame l'abolition définitive de l'esclavage dans les colonies françaises. Le tableau représente une émancipation octroyée à des esclaves passifs et une nouvelle harmonie de la société coloniale. Il symbolise l'utopie d'une république universelle, mais aussi l'arrogance des colonisateurs sûrs de leur légitimité et de leur bienveillance à l’égard des peuples colonisés.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans)
https://histoire-image.org/fr/etudes/iie-republique-abolit-esclavage?to=animation
Permalink[exposition] Les indépendances : 35 ans de décolonisations françaises (1943-1977) ACHAC (Association connaissance de l'histoire de l'Afrique contemporaine), - PARIS : ASSOCIATION CONNAISSANCE DE L'HISTOIRE DE L'AFRIQUE CONTEMPORAINE (ACHAC), 2020, 15 panneaux
Cette exposition en ligne présente l'histoire des décolonisations des colonies françaises depuis la période d’apogée de l’empire colonial français, les conflits de la décolonisation, la période intermédiaire, les guerres mémorielles et les outre-mer actuels. (D'après le résumé de l'éditeur)
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.achac.com/colonisation-et-post-colonialisme/exposition/les-independances-35-ans-de-decolonisations-francaises-1943-1977/conquetes-exotisme-regard-colonial-1875-1925/
Permalink[texte imprimé]Iran NAHAVANDI, Firouzeh, GUIDERE, Mathieu - LOUVAIN LA NEUVE (BELGIQUE) : DE BOECK SUPERIEUR, 2020, 136 P.
Il s’agit d’un état des lieux de l'Iran, au moment où le gouvernement réprime sa population, qui subit des atteintes aux droits humains en pleine crise économique. L'auteure décrit les forces et les faiblesses du pays, alors que les États-Unis se sont retirés des accords sur le nucléaire signés en 2015, du fait de la gestion douteuse par le gouvernement iranien.
Permalink[article]Le jour où j'ai grimpé le K2 en plein Paris ROCOLLE, Matt - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2020 (01/01/2020), N°41, P. 134-145
Dans un café parisien, Camille Laurens recueille le témoignage de Matt Rocolle et Lucas Hauchard, deux amis qui ont accompagné Mike Horn dans son ascension du K2, deuxième plus haut sommet du monde, situé dans le Karakoram à la frontière pakistanaise. Complètement néophytes en matière d'alpinisme, les deux hommes n'ont pas gravi la montagne mais ont atteint le camp de base et ont partagé le quotidien de l'expédition. Au fil de la conversation, une impression cotonneuse saisit l'auteure, suspendue aux lèvres des narrateurs. Le récit épique, agrémenté d'anecdotes et de photographies, lui procure une sensation de vertige en plein Paris.
Permalink[article]Les larmes de Molokai - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2020 (01/01/2020), N°41, P. 94-101
En 2013, l'auteure a voulu voir l'île discrète et peu visitée de Molokai à Hawaii, sorte de prison au paradis, qui abrita une communauté de lépreux dans le Parc de Kalaupapa au XVIIIe siècle. Pour les promoteurs locaux, cette terre est "kapu" (interdite), pour les touristes elle est restée inhospitalière. Le vieux Pilipo est né dans la vallée d'Halawa, où se sont installés les premiers Polynésiens vers 650 avant notre ère. Il est le détenteur de leur héritage et le gardien de la mémoire de Molokai, en artisan du renouveau de la culture traditionnelle et de l'agriculture paysanne locale.
Permalink[texte imprimé]Le Liban une exception menacée [en 100 questions] BARON, Xavier, - PARIS : TALLANDIER, 2020, 381 P.
En cent questions, le journaliste retrace l'histoire du Liban moderne et examine les enjeux économiques, politiques et sociaux d'un pays confronté à de nombreux défis pour conserver son ambition d'exception culturelle dans le Moyen-Orient du XXIe siècle.
Permalink[texte imprimé]Le monde arabe existe-t-il (encore) ? EL MESSIRI, Chirine, - PARIS : INSTITUT DU MONDE ARABE (IMA), 2020/02, 290 P.
Ce volume inaugure une nouvelle collection intitulée "Araborama", comme son nom l'indique elle sera consacrée à l'étude du monde arabe dans sa diversité. S'il y a toujours eu dans cet univers une forte aspiration à l'unité, les analyses historiques, géographiques et sociologiques montrent que les différences l'emportent sur les ressemblances, même à l'époque des grands empires musulmans du temps des califes. Le monde dit arabe a toujours inclus des peuples d'origines et de cultures diverses et de religions autres que l'islam. Ces premières contributions à son étude explorent l'ensemble de ses transformations, de ses identifications changeantes, sous différents angles et au travers d'écritures et de formes variées.
Permalink[texte imprimé]Nickel Boys WHITEHEAD, Colson, RECOURSE, Charles - PARIS : ALBIN MICHEL, 2020, 272 P.
Ce roman s’inspire de faits réels : il explore la blessure raciale de l’Amérique et donne voix aux victimes de l’injustice du fait de leur couleur de peau. Il relate l'histoire d' Elwood Curtis qui prend très à cœur le message de paix de Martin Luther King. Prêt à intégrer l’université pour y faire de brillantes études, il voit s’évanouir ses rêves d’avenir lorsque, à la suite d’une erreur judiciaire, on l’envoie à la Nickel Academy, une maison de correction. Les pensionnaires y sont soumis aux pires sévices, en particulier les noirs. L'auteur donne à voir la façon dont les lois raciales ont anéanti des existences et montre que leurs effets se font sentir encore aujourd’hui.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Pas en avant sur l'engagement des jeunes Starting-Block, Engagé·es et Déterminé·es - MONTREUIL : ENGAGE·ES ET DETERMINE·ES, 2020, Jeu de simulation (2 P.)
Le pas en avant est un outil permettant aux participantes et participants de se mettre dans le rôle d’un personnage, prendre conscience de la diversité des situations dans la société, à différentes échelles (locale,nationale ou internationale), comparer des inégalités en lien avec une thématique. "Ce jeu interroge notre liberté, notre pouvoir d’agir, nos droits et espaces de libre arbitre."
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Les pédagogies émancipatrices HEDJERASSI, Nassira, PEREIRA, Irène - VULAINES SUR SEINE : CROQUANT, 2020, 279 P.
L'un des objectifs du Colloque qui a donné naissance à ce livre est de faire connaître et diffuser en France et en français les courants de pédagogies générés par la pensée et la pratique de Paulo Freire, développées autant en théorie qu'en pratique dans les pédagogies anti-oppressives, antiracistes, féministes, décoloniales et aujourd'hui intersectionnelles. Sa pensée inspire également l'enseignement pour la justice sociale. Dans ce cadre, les auteur·es font un état de l'existant, tant sur le plan des productions théoriques que des formes et modalités d'expression, de mises en pratiques, d'expérimentation de pratiques alternatives et d'apprentissages à contre-courant.
Permalink[texte imprimé]Le petit chaperon rouge DENEUX, Xavier, - TOULOUSE : MILAN, 2020, 48 P.
Une fillette surnommée "Le petit chaperon rouge" est envoyée par sa mère pour apporter des galettes et un petit pot de beurre à sa grand-mère qui habite de l'autre côté du bois. En chemin elle rencontre le loup.
Permalink[texte imprimé]La petite poule rousse SCHNEIDER, Léa, JALBERT, Philippe - SCHILTIGHEIM : ACCES, 2020, 30 P.
La petite poule rousse trouve des grains de blé. Qui l'aidera à faire du pain ?
Permalink[texte imprimé]Les proverbes créoles haïtiens CARILUS, Muselène, FAU, Jean-François - PARIS : L'HARMATTAN, 2020/06, 112 P.
"Les proverbes sont fortement prisés dans la tradition orale haïtienne. Quel que soit le niveau social ou culturel d'un Haïtien, il a recours aux proverbes. Étant décrits comme l'expression de la sagesse du peuple haïtien, les proverbes sont aussi entachés de stéréotypes. Ils ont le pouvoir de déterminer la place de l'homme et de la femme au sein d'une société. En dépit des efforts consentis pour lutter contre les inégalités entre l'homme et la femme au sein de la société haïtienne, la situation ne parvient pas à changer. La forme figée des proverbes et leurs fréquences d'utilisation favorisent leur perpétuation de génération en génération". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]D'une rive à l'autre CAJMA 22 (Collectif d'aide aux jeunes migrants et leurs accompagnants des Côtes d'Armor), - SAINT BRIEUC : LES ARCHIVES DORMANTES (LAD), 2020/12, 281 P.
Ce livre collectif, écrit par plus de 60 jeunes et bénévoles de l'association, fait résonner les voix des migrant·es et des personnes accompagnantes dans les Côtes d'Armor. Ce travail éclectique, dont les textes mêlent poésie, théâtre, contes, journal, nouvelles, manifestes, débordent de partout (trop de liberté et d'espérances !). Du griot malien aux coups de sang militants, ces productions littéraires sont l'image de celleux qui ont voulu témoigner : émouvantes et belles, parfois cabossées, incapables d'être enfermées dans des cases. Les auteur·es, des Breton·nes d'adoption originaires du monde entier, ont écrit en français, une langue apprise en cours avec les bénévoles du collectif.
Permalink[texte imprimé]La scolarisation et la formation des jeunes étrangers GISTI (Groupe d'information et de soutien des immigré·e·s), - PARIS : GROUPE D'INFORMATION ET DE SOUTIEN DES IMMIGRE·E·S (GISTI), 2020/01, 44 P.
Le droit à l'instruction est un droit humain fondamental. Or, lorsqu'il s'agit d'enfants de nationalité étrangère, ce droit est parfois ignoré ou contesté par ceux·celles qui sont chargé·es de le faire respecter. En France, les motifs de refus sont divers (absence de preuve de la résidence sur le territoire de la commune, "manque de place" dans les écoles, occupation précaire ou illégale du lieu de vie de la famille), signes d'une discrimination à l’égard de certaines populations, notamment les Roms. Par ailleurs, les atteintes au droit à l’instruction ne touchent plus seulement les enfants du primaire. Elles concernent aussi les mineur·es isolé·es et les jeunes allophones qui souhaitent s’inscrire au collège ou au lycée, en particulier ceux·celles âgé·es de plus de 16 ans qui ne sont plus soumis·ses à l’obligation scolaire. Ce cahier juridique rappelle les textes garantissant le droit à l’éducation comme un droit fondamental et les moyens pour le faire valoir devant les tribunaux.
Permalink[texte imprimé]Les six aveugles et l'éléphant , GRELA, Alexandra - STRASBOURG : CALLICEPHALE, 2020, 13 P.
Un éléphant arrive dans un village proche de Bénarès. Six aveugles, qui n'ont aucune idée de la forme de cet animal, touchent chacun une partie différente, de sorte que chacun a une idée différente du pachyderme.
Permalink[article]Sous les tatouages - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2020 (01/01/2020), N°41, P. 56-71
Fascinée par les îles de Polynésie depuis l'enfance, Stéphanie Ledoux est retournée voir les tatouages des Marquisiens lors d'un troisième voyage, pour approfondir sa connaissance de cette culture mystérieuse qui résiste au folklore. L'auteure voue une prédilection aux tikis, statues anthropomorphes sculptées dans le bois ou le tuf volcanique représentant des ancêtres ou des dieux, gravés sur des objets usuels ou tatoués en noir sous la peau. Aux Marquises, le tatouage se dit "te patutiki" (graver tiki) et est réalisé lors d'un rite initiatique complexe à l'adolescence. Après des siècles d'interdiction imposée par les missionnaires protestants à la fin du XVIIIe siècle, la réappropriation de cette culture ancestrale a débuté dans les années 1970-80 et a réveillé l'intérêt des jeunes générations pour le tatouage.
Permalink[document électronique]Stimuler la lecture collective avec un arpentage Une seule planète, - PARIS : UNE SEULE PLANETE, 2020,
Cette animation est une méthode de lecture collective issue de la culture ouvrière puis réutilisée par les praticiens de l’entraînement mental pendant la Seconde Guerre mondiale par des résistants. Elle propose une méthode de découverte à plusieurs d’un document ou d’un corpus de documents, en vue de leur appropriation critique.
Public :
https://uneseuleplanete.org/Arpentage
Permalink[article]Terre ! Terre ! - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2020 (01/01/2020), N°41, P. 102-111
Emmanuel Michel a débarqué sur Pitcairn, île britannique perdue en plein océan Pacifique au nord-est de la Nouvelle-Zélande et au sud-ouest de Tahiti, là où se réfugièrent les révoltés du Bounty à la fin du XVIIIe siècle. En arrivant à Bounty Bay, l'auteur est accueilli par Andrew Christian, descendant du mutin Fletcher Christian, tout disposé à raconter l'histoire de son ancêtre et à faire visiter le musée du Bounty et des archives locales. Les bateaux passant trop loin et les avions trop haut, les trente-cinq habitant·es de l'île attendent les rares visites des voyageur·ses pour vendre leurs produits locaux, leur artisanat et le fameux miel de Pitcairn, exceptionnel par sa pureté.
Permalink[texte imprimé]Tranches de vie d'un expat' de l'humanitaire ROUSSEAU, Stéphane Pierre, RICHARDIER, Jean-Baptiste - PARIS : L'HARMATTAN, 2020/02, 394 P.
Diplômé Bioforce de la première heure, Stéphane P. Rousseau nous délivre via cet ouvrage des histoires et anecdotes qui ont rythmé ses 35 ans d'expériences dans l'action humanitaire et l'aide au développement. Installé en Asie du Sud-Est depuis quasiment le début de carrière, il a pu réfléchir sur le développement de l'aide dans cette région mais également approfondir la réflexion sur la quête spirituelle et la vie de famille qu'apporte le style de vie humanitaire.
Permalink[texte imprimé]La vie d'Anne Frank VAN DER MOLEN, Janny, VAN DER LINDEN, Martijn - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 2020/04, 235 P.
L'auteur a fait le choix d'une biographie romancée de la vie d'Anne Frank en s'inspirant de son journal, des témoignages de ses amies d'enfance, de son père, et des personnes qui ont aidé sa famille. Le récit est ponctué de doubles pages informatives sur l'antisémitisme au cours de la seconde guerre mondiale.
Permalink[texte imprimé]Des vies de combat CELESTINE, Audrey, MAÏGA, Aïssa - PARIS : PROCHE, 2020/10, 330 P.
Certaines femmes sont déjà connues et d'autres moins ou pas du tout ! Des Antilles aux États-Unis en passant par Paris, l'autrice retrace la vie de plus de 60 femmes libres, combattantes et inspirantes, pourtant méconnues, qui n'ont jamais voulu être réduites à leur couleur de peau. Elles se sont battues contre l'asservissement, le racisme et la ségrégation, en chantant, en créant et en écrivant.
Permalink[article]C'est la littérature qui est engagée, pas l'écrivain EL ASWANY, Alaa - In : XXI, hiver 2020 (01/12/2019), N°49, P. 192-203
Alaa el-Aswany a passé son enfance dans l'immeuble Yacoubian, au Caire, et y a ouvert son cabinet dentaire. Cet humaniste amoureux de Balzac et Garcia Marquez s'est inspiré du quotidien de ses patient·es pour témoigner, dans ses livres, d'une Égypte rongée par la corruption, les violences policières, la montée de l'islam intégriste, les inégalités sociales et l'absence de liberté. Menacé de mort par les Frères musulmans et par l'armée égyptienne, il vit en exil, exerce encore son métier de dentiste et continue sa besogne d'écrivain engagé, en publiant des romans où les personnages faussement fictifs dénoncent l'autoritarisme du pouvoir égyptien.
Permalink[article]Bâtir l'école rurale de demain - In : DEFIS SUD, édition annuelle 2019-2020 (01/11/2019), N°137, P. 83 - 87
Les objectifs du développement durable (ODD) prévoient une éducation de qualité pour tous à l'horizon 2030. Alors que de plus en plus d’États mettent en place des dynamiques pour favoriser l'accès à l'école, l'exode rural, les migrations et les conflits rebattent les cartes des priorités et des stratégies à privilégier en matière d'éducation. Les moyens financiers mis en place par les politiques d'enseignement privilégient souvent les villes, car l'enseignement en zone rurale coûte cher. Pourtant il faut privilégier les zones les plus reculées, ce qui a été fait en Inde et en Chine. Encore aujourd'hui 130 millions de filles ne sont pas scolarisées dans le monde, sur les dix pays où le plus grand nombre ne sont pas scolarisées, neuf sont en Afrique. La question de l'accès à l'éducation pour les réfugié.es demeure difficile à résoudre. Adapter les contenus de l'enseignement est nécessaire, notamment l'emploi de la langue locale, et l'école primaire doit aussi entretenir un lien avec les réalités qui sont celles des enfants en zone rurale : apprentissages à l'hygiène, à la gestion de l'eau, création d'un potager...
PermalinkN°556 - novembre 2019 - Sujets à émotions (Bulletin de CAHIERS PEDAGOGIQUES) / Florence CASTINCAUD
PermalinkS.N. - octobre-décembre 2019 - Ces profs qui changent le monde (Bulletin de LE COURRIER DE L'UNESCO) / Vincent DEFOURNY
Permalink[article]Les forçats de l'Himalaya - In : BOUTS DU MONDE, automne 2019 (01/10/2019), N°40, P. 52-57
Au-delà de la beauté époustouflante des paysages, qui pousse régulièrement Philippe Montillier sur les pentes de l'Himalaya, la relation particulière qu'il a su tisser avec les porteurs népalais constitue le moteur intérieur de sa motivation. Les Sherpas, originaires de la région de l'Éverest, sont les plus célèbres porteurs d'altitude depuis la fin du XIXe siècle et les premières ascensions britanniques. Trente ans d'expéditions dans l'Himalaya avec les Sherpas caractérisent la démarche de l'auteur, qui livre le souvenir de moments rares, de situations parfois tendues et d'échanges interculturels subtils, dans un lieu où le temps semble suspendu.
Permalink[article]France-Chine : choc des civilisations ou futur commun ? - In : MONDE CHINOIS, 2019/3 (01/10/2019), N°59, 116 P.
Ce numéro du "Monde chinois nouvelle Asie" consacre son dossier aux relations franco-chinoises notamment dans leurs dimensions historique, économique, linguistique et scientifique. Les points de vue sont souvent divergents et reflètent les incertitudes actuelles relatives à la place de la Chine dans le monde. Alors que certains en Occident semblent rêver d'un "découplage" de l'économie chinoise et du reste de l'économie mondiale, d'autres en Chine et ailleurs estiment que nous sommes tous et pour toujours embarqués sur le même bateau. Mais ce bateau, si l'on tient compte de la place prise par la Chine dans l'économie mondiale, est "Made in China", la question se pose de la nationalité chinoise du capitaine ? Dans les varias, Laurent Amelot explore l'hypothèse d'une rivalité sino-indienne en Asie, fondée sur les projets concurrents des deux pays visant à organiser la globalisation économique selon des termes qui leur sont favorables. Au cours d'un entretien, Jean Levi, sinologue, romancier et essayiste, s'exprime sur la guerre, la politique et la religion dans la Chine ancienne et dans la Chine contemporaine.
Permalink[article]Le grand voyage des semeuses de joie - In : BOUTS DU MONDE, automne 2019 (01/10/2019), N°40, P. 138-145
Les douze nonnes que Caroline Riegel a rencontrées à l'hiver 2004-2005, au cours de son périple au Zanskar dans la région himalayenne de l'Inde, ont changé le cours de sa vie, autant que la voyageuse a influé sur le destin de ces femmes. Celles que l'auteure appelle les "semeuses de joie" vivent dans une communauté de nonnes bouddhistes de la lignée Gelugkpa et sont âgées de 25 à 85 ans. Peu à peu des liens d'amitié se sont noués entre elles, à tel point que Caroline Riegel leur a promis de les sortir de leur retraite pour les emmener visiter l'Inde.
Permalink[article]Les liens invisibles - In : BOUTS DU MONDE, automne 2019 (01/10/2019), N°40, P. 106-113
Au fil de ses voyages au Pakistan, l'auteure a su pénétrer au plus profond des trois vallées situées au nord-ouest du Pakistan où vivent les Kalash, peuple de l'ancien royaume de l'Hindou Kouch. Elle arrive au moment de la Tanjah, fin de la fête de Chaumos, qui célèbre l'arrivée du nouveau cycle de la vie et de la nature. Dans un pays à majorité musulmane, les croyances païennes des Kalash ont été longtemps réprimées, aujourd'hui elles sont considérées par les touristes pakistanais comme un folklore désuet. Mais, pour les voyageur·ses curieux·ses comme l'auteure, l'univers traditionnel des Kalash ouvre la perspective d'une autre perception des rapports de l'homme à la nature et au monde.
Permalink[article]L'avenir à crédit - In : XXI, automne 2019 (01/09/2019), N°48, P. 172-199
En 2015, le monde comptait 200 millions d'étudiant·es. Ils seront 400 millions en 2030. Dans de nombreux pays, les étudiant·es manifestent pour le droit à l'éducation et contre la marchandisation de la connaissance, qui les oblige à s'endetter pour payer leurs études et se loger. L'enquête plonge dans le monde feutré des campus universitaires et du "marché global de l'étudiant" qui a peu à peu transformé les universités en entreprises soumises à une compétition mondiale. Une question de fond traverse l'auteur : "étudier, c'est réfléchir, douter, choisir sa voie. Si, à l'issue de ses précieuses années d'études, l'étudiant·e est forcé de s'insérer dans le système économique pour rembourser ses dettes, comment peut-elle·il se questionner sereinement et se passionner pour ses études ?".
PermalinkN°537 - septembre 2019 - La gratuité de l'enseignement de base, une bonne nouvelle pour la RD Congo ? (Bulletin de CONGO-AFRIQUE) / Alain NZADI-a-NZADI
Permalink[article]Vertige de la chute LANDI, Patrizia - In : XXI, automne 2019 (01/09/2019), N°48, P. 132-143
Après les prospères "années Lula", la récession économique frappe le Brésil. La dette nationale atteint 65 % du PIB, imposant une réduction des dépenses de services publics, notamment de la culture, qui est à l'agonie. Le Teatro municipal de Rio, haut lieu brésilien d'art lyrique, est menacé de fermeture, laissant 500 employés sans salaire depuis plusieurs mois. Pourtant les répétitions s'enchaînent car le personnel du théâtre, des danseurs étoiles jusqu'aux portiers, est entré en résistance, avec le soutien de la population.
Permalink[article]Conférences gesticulées : tout le monde en scène ! - In : LES AUTRES POSSIBLES : LE MAP, juillet-août 2019 (01/07/2019), N°22, N.P.
Dans la lignée de Franck Lepage, Anthony Poliquen est éducateur, militant de l'éducation populaire, et, comme environ 400 personnes en France de tous milieux sociaux et de tous métiers, il a monté sa propre conférence gesticulée à l'Univ' Pop' (Université populaire de Nantes). Cette association fondée en 2012 propose des ateliers d'échanges de savoirs, des conférences gesticulées et des arpentages (méthodes de lecture collaborative). Dans la tradition de l'éducation populaire, l'Univ' Pop' part du principe que la société est traversée par des rapports de domination culturelle que les ateliers doivent contribuer à combattre. En opposition à la "démocratisation de la culture" qui sous-entend l'éducation d'un "peuple idiot", l'Univ' Pop' défend une culture émancipatrice, faite par le peuple pour le peuple.
Permalink[article]Dans les pas de Wilfred Thesiger - In : BOUTS DU MONDE, été 2019 (01/07/2019), N°39, P. 82-91
Charline Gerbault a découvert le désert du Rub al-Khali, situé au nord-ouest d'Oman, en lisant "Le Désert des Déserts" écrit par Wilfred Thesiger en 1959. Avec l'espoir de ressentir la même émotion et les mêmes vibrations que l'explorateur britannique, elle se lance sur ses traces. Après avoir traversé l'ancienne capitale fortifiée de Nizwa, elle passe l'oasis d'Adam, double Hayma jusqu'au village de Muqhshin, où l'expédition commence vraiment. Les kilomètres à dos de dromadaire s'enchaînent, les paysages arides se succèdent, lorsque surgissent les monts Qara puis les ruines d'Ubar et l'immensité du Rub al-Khali, le désert des déserts. Cinquante ans après, l'auteure découvre exactement ce que Thesiger a vu et rapporté dans son livre. Les larmes lui montent aux yeux, un mélange d'émotions entre admiration et vertige l'envahit. C'est donc cela le Rub al-Khali.
Permalink[article]Le désert et l'amer - In : BOUTS DU MONDE, été 2019 (01/07/2019), N°39, P. 114-125
A la frontière du Kirghizstan et de la Chine, l'auteure a découvert la région autonome du Xinjiang. Sous surveillance policière chinoise, la mythique ville de Kashgar, "épicentre de l'histoire" situé au carrefour des routes de la Soie, tient ses promesses d'exotisme, tout comme le désert du Taklamakan. Pourtant les caravanes de marchands ont laissé place aux bus de touristes chinois, avides de découvrir "LA contrée sauvage" vantée par les autorités. À Kashgar, tout est sous contrôle : des check-points filtrent l'entrée du centre historique, des caméras de vidéo-surveillance avec reconnaissance faciale surveillent les touristes et la population à chaque coin de rue, les Ouïgours n'ont pas le droit d'accueillir d'étrangers chez eux. Partout le patrimoine culturel ouïgour est folklorisé pour les hordes de touristes Han insatiables.
PermalinkN°39 - été 2019 - Les déserts (Bulletin de BOUTS DU MONDE) / William MAUXION
Permalink[article]Les manuscrits du Sahara - In : BOUTS DU MONDE, été 2019 (01/07/2019), N°39, P. 50-57
Chinguetti, ville mauritanienne située au cœur du désert saharien, vit sous perfusion. Ses habitant·es se battent chaque jour contre l'avancée du sable qui tente peu à peu de l'engloutir. Partout des maisons remplies de sable sont abandonnées. Accompagné par un guide local, l'auteur pousse les portes de l'antique bibliothèque, qui essaie de préserver de l'offensive du sable les manuscrits appartenant aux familles de la ville. On y trouve des exemplaires du Coran et des hadîths, des écrits soufis, des ouvrages de grammaire, de mathématiques, d'astronomie et de médecine, mais aussi des registres du commerce, dont les plus anciens sont millénaires.
Permalink[article]La méharée de la route du sel - In : BOUTS DU MONDE, été 2019 (01/07/2019), N°39, P. 34-49
Tout commence à Nouakchott, capitale de la Mauritanie. En compagnie de deux amis photographes et réalisateurs, l'auteur a l'idée d'un carnet de voyage pour offrir une immersion sensible et artistique dans l'immensité du désert et dans la vie quotidienne des communautés nomades du plateau de l'Adrar, au cœur du Sahara mauritanien. Le long de la route du sel, le rythme de la méharée est propice à l'introspection et au silence cher à Théodore Monod. Passée Arar, capitale régionale de la Wilaya blottie au creux des canyons de pierre et passage obligé des caravanes entre le nord et le sud du pays, commence le désert aux dunes ondoyantes et au relief lunaire. Au sein de la méharée, les longues heures de marche mettent les corps à rude épreuve mais permettent une disponibilité d'esprit et développent une grande acuité du regard porté sur la nature et sur les êtres. A chaque étape autour d'un puits, des bergers nomades abreuvent leurs troupeaux de chèvres et invitent la méharée à boire le thé.
Permalink[article]Les nouvelles voies du rap local - In : LES AUTRES POSSIBLES : LE MAP, juillet-août 2019 (01/07/2019), N°22, N.P.
Tout·e amateur·rice de rap dans la région nantaise connaît le festival Hip Opsession, rendez-vous annuel incontournable de la vie culturelle nantaise depuis quinze ans et vitrine majeure du genre en Europe. Les rappeur·euses se rassemblent aux soirées Open mic' organisées dans différents bars de la ville sur un principe simple : la scène est libre d'accès et il suffit de s'inscrire pour saisir le micro et présenter un morceau au public. Une fois lancé·es, les rappeur·euses amateur·rices sont soutenu·es par des dispositifs associatifs dédiés aux musiques actuelles ou par des pépinières d'initiatives jeunesse très actives dans l'agglomération nantaise.
PermalinkN°22 - juillet-août 2019 - Retour vers la culture (populaire) (Bulletin de LES AUTRES POSSIBLES : LE MAP) / Marie BERTIN
Permalink[article]Des stars au garde-à-vous : la pop arabe, écho des raidissements politiques et sociétaux SALAMA, Victor - In : MAGHREB-MACHREK, 2019/3 (01/07/2019), N°241, P. 49-62
Que ce soit au Maroc, en Égypte ou en Arabie saoudite, les vedettes de la pop musique sont au service des régimes autoritaires. Leurs textes n'ont que l'apparence de la subversion. Ils véhiculent en réalité tous les poncifs de l'ordre moral et du sexisme. Ceci apparaît comme anachronique par rapport aux aspirations exprimées par la jeunesse arabe en 2011.
Permalink[article]Taïwan des années 1930 aux années 1950 : la naissance d'une société pluraliste HEURTEBISE, Jean-Yves - In : MONDE CHINOIS, 2019/2 (01/07/2019), N°58, 94 P.
Les articles de ce dossier auscultent à différents niveaux : économique, urbanistique, pédagogique, artistique (danse, peinture, littérature), la transition de Formose entre un archipel devenu colonie de l'Empire japonais par le traité de Shimonoseki en 1895, à un archipel, repris, libéré, et recolonisé par les forces chinoises du Kuomingtang depuis 1945. Entre les années 1930 et les années 1950, c'est-à-dire en l'espace de trois décennies, l'ordre mondial est bouleversé. En Asie orientale, la puissance montante est le Japon qui a profité de la Guerre 14-18 pour accroître ses capacités industrielles. Il est néanmoins entraîné dans la tourmente de la Grande dépression de 1929. La fin des années 1930 et la première moitié des années 1940 sont des années de guerre. Le gouvernement japonais dominé par les militaires attaque la Chine et se lance à la conquête de tout le Sud-Est asiatique. La défaite du Japon en 1945 délivre Taïwan de son joug mais elle est occupée par les nationalistes chinois vaincus par les communistes. En menant une politique d'assimilation, le régime nationaliste s'est comporté comme un pouvoir colonial au même titre que le régime japonais. Aussi autoritaires et injustes qu'elles aient pu être, ces politiques ont marqué de leur empreinte la société taïwanaise.
Permalink[article]Wikipédia : où sont les feeeeeemmes ? - In : LES AUTRES POSSIBLES : LE MAP, juillet-août 2019 (01/07/2019), N°22, N.P.
Les internautes qui ont lu la fiche d'Irène Joliot-Curie sur Wikipédia en 2017 ont découvert une chimiste "épouse de". L'encyclopédie en ligne aux deux millions d'articles francophones est encore piégée par le biais classique de genre, où une femme scientifique est renvoyée à sa vie de famille. Les AFF (Ateliers femmes et féminisme) à Nantes se sont donné pour objectif de combler le fossé de genre sur Wikipédia et ont commencé par supprimer cette mention et ajouter qu'Irène Joliot-Curie a été l'une des premières femmes membres d'un gouvernement français. Par ailleurs, les AFF écrivent de nouvelles biographies féminines (Wikipédia n'en compte que 20 %) et corrigent les biais lexicaux en privilégiant l'écriture inclusive.
PermalinkN°1325 - avril-juin 2019 - Paris-Londres : L'art de la contestation (Bulletin de HOMMES ET MIGRATIONS) / Hélène ORAIN
Permalink[article]Affect et politique dans le cinéma sinophone après 1980 - In : MONDE CHINOIS, 2019/1 (01/04/2019), N°57, P. 5-131
Le cinéma est une des manifestations culturelles les plus passionnantes des années 1980 et 1990. C'est le dernier moment du digital avant le numérique et le virtuel, avant la frénésie des réseaux sociaux et la prolifération des écrans, en Chine, à Taïwan et Hong Kong comme ailleurs. Sur une échelle locale, la Chine entre dans l'ère Deng Xiaoping qui entraîne une série de succès étourdissants, une libéralisation économique sous l'autorité réaffirmée du Parti communiste. Taïwan perd son siège à l'ONU mais évolue vers une démocratie pluripartite. La décolonisation jette Hong Kong dans le giron de la Chine. Le cinéma des trois "Chines" est le moyen d'accès privilégié pour essayer de décrypter comment les sensibilités individuelles réagissent, s'adaptent ou résistent aux changements historiques. La convergence des transformations techniques globales et des mutations géopolitiques locales insuffle un dynamisme nouveau aux trois industries cinématographiques chinoises. Il existe une littérature importante sur ces trois "nouvelles vagues" mais les articles de ce dossier proposent une approche transdisciplinaire (histoire du cinéma, philosophie, esthétique, études culturelles et sociologiques). Ils interrogent un corpus vaste, du film d'auteur au mélodrame, du "blockbuster" au documentaire indépendant.
Permalink[article]La "boîte noire" de l'allophonie : la construction d'une segmentation scolaire ethnico-raciale des migrants - In : MIGRATIONS SOCIETE, avril-juin 2019 (01/04/2019), VOL. 31, N°176, P. 33-47
Après un bref rappel de l'historique de l'apparition des classes spécialisées pour élèves primo-arrivants, dits allophones, l'article interroge la perception de ces élèves par l'institution, qui se construit prioritairement au prisme de la distance de leur langue et de leur culture d'origine par rapport à la langue française. Il montre comment l'attente de l'institution et la position des enseignants varie en fonction de la plus ou moins grande proximité supposée avec la culture scolaire française, amenant les enseignants à expliciter différemment leurs attentes, à se voir comme éducateurs émancipateurs ou aidants.
Permalink[article]Les chemins creux de l'Auvergne - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2019 (01/04/2019), N°38, P. 82-93
Au cours de l'été 2018, Marielle Durand parcourt l'Auvergne des chemins creux et des villages, à l'occasion d'une résidence d'artistes organisée par la DRAC (Direction régionale des Affaires culturelles) dans le Puy-de-Dôme. La dessinatrice, accueillie dans l'ancienne pharmacie de Châteldon, observe son environnement avec une acuité qui lui permet de traduire la sensibilité de la ruralité locale : vieilles maisons à colombages, café traditionnel sur la place principale, manoir niché à flanc de colline, fenêtre de la maison de Cébazat ouverte sur la luxuriance d'une végétation indomptée.
Permalink[article]Comment Managua fut vers 1979 le lieu d'un évènement linguistique révolutionnaire - In : PROBLEMES D'AMERIQUE LATINE, 2019/1 (01/04/2019), N°112, P. 103-114
En 1979, à Managua, capitale du Nicaragua, la révolution sandiniste a coïncidé avec la structuration de la communauté sourde, jusque là composée d'individus isolés. La création de deux écoles pour malentendants a permis la naissance d'un langage des signes tout à fait original. Cet article rapporte les principaux débats qui ont eu lieu à ce propos entre les linguistes du monde entier.
Permalink[article]La diagonale du vide - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2019 (01/04/2019), N°38, P. 50-61
A l'origine de son périple, une question : peut-on faire un voyage exotique dans son propre pays ? L'auteur a entrepris une marche de dix-huit mois le long de ce qu'il appelle "la diagonale du vide", un itinéraire imaginaire qui relie les départements les moins peuplés de France. Durant ce road-trip à pied, des Ardennes au Pays basque, Mathieu Mouillet a exploré des endroits "où il n'y a rien à voir" selon les guides touristiques et il a collecté les témoignages des habitants qui entretiennent une relation intime avec leur territoire. Dans cet article, l'auteur arrive aux abords du Massif central et découvre la dure vie des ruraux sur le plateau du Cantal, dont il traverse des hameaux de granit désertés.
Permalink[article]Esquisser Copenhague - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2019 (01/04/2019), N°38, P. 26-35
Les maisons et les rues de Copenhague attirent sans cesse le regard aiguisé d'Ana Palma, qui remplit ses carnets de croquis et de dessins. Village de pêcheurs vikings à l'origine, Copenhague fut plusieurs fois détruite et reconstruite, ce qui lui confère une variété architecturale incomparable. Entre le nouveau port de Nyhavn, la magnificence de Marble Church, les détails "gothico-industriels" des gares et la modernité absolue de l'Opéra national, l'auteure est assaillie de sentiments contradictoires qui confrontent l'exigence du reportage et l'envie d'expression personnelle. Ana Palma choisit de représenter fidèlement l'architecture par la technique de la ligne hachurée à l'encre noire, tout en y infusant une impression plus personnelle avec l'aquarelle.
Permalink[article]L'Europe au loin - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2019 (01/04/2019), N°38, P. 36-41
Qui habite les marges de l'Europe ? Où se trouvent les frontières culturelles, terrestres et idéologiques de l'Europe ? En arpentant les confins sauvages et méconnus du vieux continent, l'auteur est parti à la rencontre des Européens qui vivent le long de la frontière orientale, convaincu que l'âme de l'Europe se dessine le long de cette ligne. De la mer de Barents à la mer Noire, en passant par les petites républiques oubliées de l'ancien empire soviétique, Maxime Crozet a baladé son objectif à la recherche d'instants précieux du quotidien des populations vivant sur ces territoires contrastés du bout de l'Europe.
Permalink[article]L'expérience scolaire d'élèves migrants et descendants de migrants au prisme des choix organisationnels des établissments - In : MIGRATIONS SOCIETE, avril-juin 2019 (01/04/2019), VOL. 31, N°176, P. 79-94
A travers l'étude de l'organisation et de la vie de deux établissements, l'un de centre-ville, l'autre de REP, il semble que la ségrégation scolaire se renforce avec les mécanismes de compétition et de différenciation entre établissements. L'exacerbation de l'altérité est plus marquée quand les élèves migrants ou issus de la migration sont minoritaires, qui plus est quand ils sont en difficultés scolaire ou sociale. A l'inverse, l'établissement ségrégé, pratiquant un pragmatisme pédagogique, et prenant en compte explicitement le parcours des élèves, minorise les différenciations ethniques, sans complètement éviter les risques d'autolimitation lors de l'orientation.
Permalink[article]La quête - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2019 (01/04/2019), N°38, P. 94-103
Marcher. Porter son sac. S'isoler. Attendre. Méditer. Entre solitude et amour de la nature, Lionel Prado explore le Mercantour, dont il est originaire, comme dans un voyage intérieur, en quête de liberté et d'authenticité, loin des sentiers battus. Parti en hiver, saison idéale pour pister les animaux, le photographe est à la recherche de la lumière naturelle qui permet de restituer la beauté des paysages et de la faune. Il se donne le temps d'explorer ses émotions et de suivre son chemin intérieur pour se fondre dans l'environnement, attendre le brame du cerf dans la nuit et saisir l'animal dans son objectif.
Permalink[article]Rentrer au port - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2019 (01/04/2019), N°38, P. 72-81
Simon Jourdan est né rue Monte-au-Ciel à Douarnenez, ville bretonne qui sent la mer, les algues et le port. Après de nombreux voyages à travers le monde, le photographe s'est fixé dans sa ville natale pour capter la lumière des paysages à différentes heures du jour et de la nuit. Les reflets des maisons dans l'eau, les couleurs des bâtiments du port du Rosmeur évoquent des images de Valparaiso et d'horizons lointains. Simon Jourdan sait l'instantanéité de la photo d'art dont la magie unique ne reviendra jamais. Aussi il arpente ce bout du monde chaque jour pour le sentir, le palper et enrichir sa collection d'images.
PermalinkVOL. 31, N°176 - avril-juin 2019 - La scolarisation des élèves migrants en France (Bulletin de MIGRATIONS SOCIETE) / Maïtena ARMAGNAGUE-ROUCHER
Permalink[article]Sur la terre des ours - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2019 (01/04/2019), N°38, P. 138-145
Charlotte Spire et un ami sont partis au Groenland pour s'isoler des fracas du monde. Accueillis dans une famille de fermiers à Ipiutaq, sur la côte Sud du pays, ils ont pu approcher la vie des pionniers. La maison de leurs hôtes est confortable, autonome en eau et en électricité. Comme on y accède exclusivement par bateau en été, le sous-sol regorge de denrées alimentaires pour tenir plusieurs mois en autarcie. L'atmosphère ouatée laisse augurer un séjour tranquille... C'est sans compter avec l'ours polaire qui rôde autour des maisons à la recherche de nourriture.
Permalink[article]Tisser des liens pour gérer l'altérité LIEVRE, Marion - In : MIGRATIONS SOCIETE, avril-juin 2019 (01/04/2019), VOL. 31, N°176, P. 95-110
A travers la parole des enseignants, des associations et des familles, l'article interroge le lien créé avec les "enfants des bidonvilles" et leurs familles, et entre les acteurs de la scolarisation de ces enfants. La décision d'aller vers les familles dans leur cadre de vie, et l'institution d'un médiateur sont décrits dans leurs ambiguïtés. L'institution du médiateur s'avère facilitatrice mais aussi écran dans la relation entre l'institution scolaire et les familles.
Permalink[article]A travers les glaces - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2019 (01/04/2019), N°38, P. 130-137
En juin 2018, Sébastien Roubinet et deux coéquipiers habitués des environnements hostiles ont embarqué sur le Balouch'ty pour tenter de réaliser la première traversée de l'océan glacial Arctique en voilier : trois mille kilomètres depuis l'Alaska jusqu'au Spitzberg en passant par le pôle Nord géographique. Le Balouch'ty n'est pas un voilier classique. Il s'agit d'un engin hybride, mi-voilier, mi-char à voile, prêt à affronter l'océan gelé. La nacelle habitable de deux mètres sur deux est en carbone, les coques renferment deux vessies gonflables pour amortir les chocs et sont équipées de skis. Dès le départ, l'équipage se retrouve au milieu de blocs de glace de plus de huit mètres de hauteur et jouent les acrobates pour trouver un passage où hisser le voilier sur la glace et le faire glisser sur la banquise.
Permalink[article]Ville monde - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2019 (01/04/2019), N°38, P. 62-71
A la suite d'une demande de permis de construire, Cendrine Bonami-Redler a appris qu'elle ne respectait pas le "style montreuillois". En balayant la ville du regard, elle s'est demandée quelles étaient les références architecturales de la mairie. De la place Croix-de-Chavaux à l'avenue Henri Barbusse, en passant par le bar du marché, Montreuil accueille plus d'une centaine de nationalités qui se côtoient dans des bâtiments disparates, témoins de cette interculturalité : immeuble en containers, pavillons de banlieue et tours d'habitation, zones industrielles cernées de bardages métalliques et usines désaffectées, caravanes et food-trucks au milieu des rues. Pour l'auteure, Montreuil-sous-Bois est "comme un rêve, un fantasme, une ville parfaite", qui rassemble des identités différentes et les traduit dans son urbanisme.
PermalinkN°38 - printemps 2019 - Voyages en France (Bulletin de BOUTS DU MONDE) / William MAUXION
Permalink[article]Népal : La piste aux étoiles libres - In : FEMMES ICI ET AILLEURS, mars-avril 2019 (01/03/2019), N°30, P. 30-41
Les circassien·nes sont stigmatisé·es au Népal. Pourtant, des ateliers de cirque à visée thérapeutique pour les rescapé·es du trafic d'enfants est né l'unique cirque népalais, le Circus Kathmandu (CK), une troupe aux origines et motivations uniques : des enfants népalais·es libéré·es de leur état d'esclave dans des cirques indiens. Formation au cirque, action de sensibilisation, via du théâtre-forum, dans les zones les plus exposées à la tentation de la traite des enfants, représentations… ces artistes "peuvent savourer leur plus belle parade : avoir transformé une histoire tragique en un métier, une lutte, une revanche dénuée de rancœur".
PermalinkN°10 - février 2019 - Pas de transition sans éducation ! (Bulletin de PLUMES D'ORFEE) / Hervé CAZENABE
PermalinkS.N. - janvier-mars 2019 - 2019 : Année internationale des langues autochtones (Bulletin de LE COURRIER DE L'UNESCO) / Vincent DEFOURNY
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