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[texte imprimé]Le secret du manguier ou la jeunesse volée NGALLE EDIMO, Christophe, TITI, Faustin ; RANDRIAMANANTENA, Didier - S.L. (FRANCE) : L'AFRIQUE DESSINEE, 2008, 58 P.
Deux jeunes filles africaines sont vendues puis exploitées à des fins de prostitution, depuis l'Afrique jusqu'à la France.
Titre : Le secret du manguier ou la jeunesse volée Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe NGALLE EDIMO, Scénariste ; Faustin TITI, Illustrateur ; Didier RANDRIAMANANTENA, Illustrateur Editeur : S.L. [FRANCE] : L'AFRIQUE DESSINEE Année de publication : 2008 Importance : 58 P. Note générale : Bande dessinée conçue comme un outil de prévention pour lutter contre la prostitution. En fin d'album, informations sur la traite des êtres humains et la prostitution. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique ; France
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Prostitution ; Violence ; Bande dessinée ; Jeunesse ; Économie criminelle ; Matériel pédagogiqueRésumé : Deux jeunes filles africaines sont vendues puis exploitées à des fins de prostitution, depuis l'Afrique jusqu'à la France. Type de contenu : album documentaire jeunesse Public cible : Lycée (15-17 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75120 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 7966 ART-BD-NGA autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible [texte imprimé]Le sel à petits pas TORDJMAN, Nathalie, CALARNOU, Yves - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2008, 61 P.
Le sel est indispensable à la vie. A travers ses propriétés, ses usages et son histoire, nous découvrons son importance au cours des siècles. Depuis la préhistoire, le sel est extrait de la mer et du sous-sol, où les ressources sont quasi inépuisables. Autrefois monnaie d'échange, impôt royal, conservateur alimentaire et remède, le sel entre aujourd'hui dans la fabrication industrielle du verre et de certaines matières plastiques. Dans les marais salants, les paludiers récoltent toujours le sel et la fleur de sel, contribuant ainsi à l'aménagement durable du territoire.
Titre : Le sel à petits pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie TORDJMAN ; Yves CALARNOU, Illustrateur Editeur : PARIS : ACTES SUD JEUNESSE Année de publication : 2008 Collection : A PETITS PAS Importance : 61 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7427-8023-5 Note générale : Ouvrage réalisé en partenariat avec les Salines de Guérande et l'association Terre de sel. Illustrations en couleur ; lexique et phrases du sel. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
AGRICULTURE ; Sel ; Production agricole ; Industrie extractive ; Histoire ; Alimentation ; Commerce ; Développement durable ; Matériel pédagogiqueRésumé : Le sel est indispensable à la vie. A travers ses propriétés, ses usages et son histoire, nous découvrons son importance au cours des siècles. Depuis la préhistoire, le sel est extrait de la mer et du sous-sol, où les ressources sont quasi inépuisables. Autrefois monnaie d'échange, impôt royal, conservateur alimentaire et remède, le sel entre aujourd'hui dans la fabrication industrielle du verre et de certaines matières plastiques. Dans les marais salants, les paludiers récoltent toujours le sel et la fleur de sel, contribuant ainsi à l'aménagement durable du territoire. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73017 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM01767 MCM OUT AG TOR livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible [texte imprimé]Tous les humains ont les mêmes droits COMBESQUE, Marie-Agnès, - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2008, 35 P.
La Déclaration universelle des droits de l'Homme de 1948 donne des libertés et des droits aux êtres humains. Cet album est accompagné d'images et de textes simples afin que la Déclaration soit accessible aux enfants.
Titre : Tous les humains ont les mêmes droits : La Déclaration universelle des droits de l'Homme de 1948 racontée aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès COMBESQUE ; Clotilde PERRIN, Illustrateur Editeur : VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE Année de publication : 2008 Collection : TEXTE ET PLUS Importance : 35 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35504-050-4 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
PAIX ; Droits humains ; Enfant ; Matériel pédagogiqueRésumé : La Déclaration universelle des droits de l'Homme de 1948 donne des libertés et des droits aux êtres humains. Cet album est accompagné d'images et de textes simples afin que la Déclaration soit accessible aux enfants. Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52275 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 8273 CD59 7.5 006 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Chépa quoi faire ! LÉCULLÉE, Christophe, PELTIER-LÉCULLÉE, Isabelle - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2007, 142 P.
Des activités d'intérieur et d'extérieur : bricolage, cuisine, jardinage, éveil aux mots et aux nombres... Organisées par saisons et par mois, elles suivent le calendrier scolaire et nécessitent peu de matériel.
Titre : Chépa quoi faire ! : 100 activités au fil des mois Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe LÉCULLÉE ; Isabelle PELTIER-LÉCULLÉE ; Magali BARDOS, Illustrateur Editeur : PARIS : ACTES SUD JEUNESSE Année de publication : 2007 Importance : 142 P. Présentation : ill. coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7427-6949-0 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Enfant ; Loisir ; Matériel pédagogiqueRésumé : Des activités d'intérieur et d'extérieur : bricolage, cuisine, jardinage, éveil aux mots et aux nombres... Organisées par saisons et par mois, elles suivent le calendrier scolaire et nécessitent peu de matériel. Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62059 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité LAC2910 ENV LEC livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Cinq outils pour l'autoévaluation KWAN, Kaï Hong, LECOMTE, Bernard - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2007/11, 64 P.
Ce guide d'animation d'ateliers permet la production, par un groupe, de ses propres outils d'autoévaluation selon une démarche simple, mais rigoureuse et exigeante. Les participants à ces ateliers sont des membres d’un groupe de base (organisation paysanne ou organisation populaire) ou d’une organisation fédératrice (ou groupe d’appui). Destiné aux animateurs (ou formateurs) pour les aider à organiser les idées, faciliter les échanges et faire progresser la réflexion-critique autour des thèmes-clés pour la vie d'une organisation : le Suivi qualitatif, le Suivi quantitatif, l’organisation du suivi, la Programmation et l'Autoévaluation.
Titre : Cinq outils pour l'autoévaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Kaï Hong KWAN ; Bernard LECOMTE ; Marie-Hélène PIERRET Mention d'édition : 2ème édition remaniée Editeur : BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD) Année de publication : 2007/11 Importance : 64 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9506079-2-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Évaluation ; Organisation populaire ; Organisation paysanne ; Projet de développement ; Matériel pédagogiqueRésumé : Ce guide d'animation d'ateliers permet la production, par un groupe, de ses propres outils d'autoévaluation selon une démarche simple, mais rigoureuse et exigeante. Les participants à ces ateliers sont des membres d’un groupe de base (organisation paysanne ou organisation populaire) ou d’une organisation fédératrice (ou groupe d’appui). Destiné aux animateurs (ou formateurs) pour les aider à organiser les idées, faciliter les échanges et faire progresser la réflexion-critique autour des thèmes-clés pour la vie d'une organisation : le Suivi qualitatif, le Suivi quantitatif, l’organisation du suivi, la Programmation et l'Autoévaluation. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Enseignant / animateur;Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66449 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 59690 CLT/KWA_gf autres textes imprimés 37 - CID-MAHT (Tours) Disponible CRDTM 8951 CD59 1PED129 brochure 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Le climat à petits pas FETERMAN, Georges, LEROUVILLOIS, Gilles - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2007, 69 P.
Comment fonctionnent les phénomènes climatiques ? Quelles sont les causes du réchauffement climatique et comment y remédier ? Ce livre aborde toutes ces questions dans un langage simple, adapté aux enfants. Il incite aussi les enfants à agir pour la sauvegarde de l'environnement.
Permalink[texte imprimé]Le cycle de l'eau KALMAN, Bobbie, SJONGER, Rebecca - MONTREAL (CANADA) : BAYARD CANADA LIVRES, 2007, 32 P.
Ce livre explique de façon simple mais complète les différentes étapes du cycle de l'eau, de l’évaporation aux précipitations, en passant par la rosée matinale, sans oublier la pollution de cette ressource naturelle.
Permalink[texte imprimé]Dantèma ou la préparation du sel marin en Guinée MAMY, Gongaah Georges Mina, KABA, Mohamed Lamine - CONAKRY (GUINEE) : GANNDAL, 2007, 23 P.
Naby, élève en cours élémentaire à Santané, village situé à l'embouchure du Rio Pongo en Guinée Conakry, invite son amie Na Fadima au dantèma, pour participer à la préparation du sel. Naby et Na Fadima y retrouvent leurs camarades de classe venus aider leurs parents à s'installer dans la mangrove pour la saison du sel, qui dure de décembre à juin. Toutes les étapes de la production de sel sont expliquées aux enfants : récolte du bois pour la construction des huttes, extraction de la terre salée appelée "khoubé", installation du dispositif de filtrage, transport de l'eau de mer, cuisson et récupération du sel, conservation du sel dans des silos appelés "founkis".
Permalink[texte imprimé]L'écologie à petits pas MICHEL, François, BOUTAVANT, Marc - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2007, 79 P.
Présentation humoristique, sommaire, de l'écologie et une sensibilisation aux gestes de l'homme, à la pollution qu'il génère. Une présentation voisine de la BD.
Permalink[texte imprimé]L'engagement associatif à travers les Associations Villageoises de Développement : une alternative pour le développement local DIOP, Djibril, - PARIS : L'HARMATTAN, 2007, 160 P.
Les ONG sont parfois présentées comme les seules structures capables de conduire des projets de développement local et concurrencent en cela l'Etat et les collectivités territoriales. A travers l'action d'une Association Villageoise de Développement (AVD) dans la conduite d'un projet hydraulique, l'auteur analyse la pertinence du modèle de développement proposé par ces acteurs de développement. Il retrace les différentes étapes de ce projet qui est le résultat d'une concertation entre les habitants et les associations d'émigrés. Il propose ainsi un guide pour les acteurs de développement amenés à conduire ce type d'actions de développement local.
Permalink[texte imprimé]Éveil à la Nature et à l'Environnement : Découvrir, comprendre, agir : 5/8 GUILLEAUME, Christian, - BRUXELLES (BELGIQUE) : DE BOECK ET LARCIER, 2007, 47 P.
Ce livret de l'élève propose plus de 40 d'activités, avec indication de la démarche privilégiée, la manière de mener l'activité et le matériel nécessaire. La plupart des fiches propose un travail sur le terrain, un jeu ou une découverte autour de la découverte de par exemple, le jardin, la consommation responsable, les arbres, les animaux, la pollution, les énergies...
Permalink[texte imprimé]Éveil à la Nature et à l'Environnement : Découvrir, comprendre, agir : 8/10 GUILLEAUME, Christian, - BRUXELLES (BELGIQUE) : DE BOECK ET LARCIER, 2007, 64 P.
Ce livret de l'élève est composé de plus de 40 propositions d'activités pour éveiller à la nature et à l’environnement, avec indication de la démarche privilégiée, la manière de mener l'activité et le matériel nécessaire. La plupart des fiches propose un travail sur le terrain, un jeu ou une découverte autour de la découverte de, par exemple, le jardin, la consommation responsable, arbres, animaux, la pollution, les énergies...
Permalink[texte imprimé]L'imagier des ustensiles de cuisine : d'ici et là-bas... Association Réunion-Dagana, - PARIS : ICI ET LÀ BAS, 2007, 23 P.
Découverte interculturelle à travers un imagier représentant les ustensiles de cuisine. Des phrases courtes comme "on fait ceci avec cela" et l’illustration de l’objet en question permettent de présenter une vingtaine d’ustensiles utilisés en France, au Sénégal ou dans les deux pays et d’apercevoir ainsi les habitudes alimentaires.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Liberté ! Je crie tes noms ALBERT, Hugues, COCHENEC, Youenn - NANTES : CONSEIL DEPARTEMENTAL DE LOIRE ATLANTIQUE, 2007/11, 23 P.
Le livret propose trois types d'activités : une découverte de l'ensemble de l'exposition, un parcours thématique dédié à une zone de l'exposition et un parcours transversal consacré à une thématique. Il se présente sous forme de questionnaire pour les élèves en visite.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://archives.loire-atlantique.fr/upload/docs/application/pdf/2018-12/liberte_livret_pedagogique.pdf
Permalink[texte imprimé]Martial le Martien Iles de Paix, GOSSUIN, Florence - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2007, 19 P.
L'histoire se déroule principalement à l'école. Exception faite de Martial le Martien, qui offre une possibilité de prise de recul, tous les personnages sont des membres de la communauté scolaire tels que les enfants en rencontrent quotidiennement. Le personnage de Martial, issu d'une autre planète, observe avec curiosité les us et coutumes de notre pays. Il suggère ainsi que ces habitudes, que nous ne voyons même plus, ne sont pas forcément naturelles. Son intervention met notre mode de vie en perspective et permet d'en interroger la logique, les atouts et les limites.
Permalink[texte imprimé]Les migrations dans ma région : Album Demain le monde... les migrations pour vivre ensemble, - PARIS : DEMAIN LE MONDE... LES MIGRATIONS POUR VIVRE ENSEMBLE, 2007, 30 P.
Dans le cadre de la Campagne 'Demain, le monde, les migrations pour vivre ensemble', un concours a été organisé qui proposait à des jeunes de réaliser le onzième panneau de l'exposition du même nom. Cet album présente les treize panneaux qui ont été réalisés par différentes classes et centres de loisirs et la méthode utilisée pour parvenir à cette réalisation.
Permalink[texte imprimé]Pistes : pour la découverte de la nature ESPINASSOUS, Louis, - TOULOUSE : MILAN, 2007, 352 P.
Un guide pour préparer sorties et randonnées avec les enfants. La première partie invite à la découverte de la nature et du milieu par une diversité d'approches (scientifiques, culturelles, sensorielles). La deuxième partie présente des démarches pédagogiques et met en avant la pédagogie de projet.
Permalink[texte imprimé]Animer et participer à la vie de groupe MACCIO, Charles, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2006/09, 303 P.
"Notre insertion sociale. Chacun de nous vit dans une multitude de groupes : la famille, l'école, le centre de formation, l'entreprise, les associations au sein de la cité, les organisations professionnelles, etc. Face à cette réalité nous pouvons être actifs et participer à la prise en charge de notre vie et de celle de la cité. Mieux connaître et comprendre les facteurs humains existant dans toute vie de groupe est nécessaire. L'animateur : C'est une fonction indispensable et un catalyseur des énergies pour permettre à chacun d'être lui-même et de mettre ses capacités à la disposition des autres". (Extrait du résumé de l'auteur).
Permalink[texte imprimé]L'autre monde de Zoé ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale), CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire) - , 2006, 13 P.
Zoé, 10 ans, aime les voyages et les histoires. Comme elle a le don de parler aux objets qui lui racontent leur histoire, elle peut savoir comment les gens vivent à l’autre bout du monde, où et comment sont fabriqués les objets qu’elle utilise (vêtements en coton, jeux vidéos, médicaments), souvent au mépris du respect des droits fondamentaux des travailleur·ses et des enfants. Le récit de Zoé est accompagné de fiches de travail sur les thématiques suivantes : la culture du coton, les injustices, la répartition inégale des ressources, l'accès des enfants à l'éducation, à la santé et aux loisirs, le travail des enfants.
https://www.ritimo.org/L-autre-monde-de-Zoe
Permalink[outil pédagogique] : jeu Droits devant ! quizzz Paris-Hyères communication, - LILLE : PARIS HYERES COMMUNICATION, 2006, Jeu d'éveil (2-5 joueurs).
Comme tout jeu de 7 familles, le but est de constituer un maximum de familles complètes. Il y a 7 familles à reconstituer axées chacune sur un droit précis pris en compte dans la Convention : exister, bien-être, justice, apprendre, famille, s'exprimer, protéger. L'intérêt n'est bien sûr pas dans le fait de reconstituer les familles mais de répondre, avant d'obtenir une carte, à la question qui figure sur chacune d'elles. Ces questions permettent aux enfants d'approcher d'une façon très ludique le contenu de la Convention et de prendre conscience des droits liés à leur condition spécifique d'enfant.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans)
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