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[texte imprimé]Y a une arête dans mon dessert : le livre dont vous êtes le héros WWF (World wildlife fund), Service école tiers-monde Suisse - ZURICH (SUISSE) : WORLD WILDLIFE FUND (WWF) SUISSE, 1988, 77 P.
L'histoire de ce livre a pour but de sensibiliser les enfants aux questions liées à l'origine des aliments, aux multiples transformations qu'ils subissent et aux changements de nos habitudes alimentaires et de consommation.
Titre : Y a une arête dans mon dessert : le livre dont vous êtes le héros Type de document : texte imprimé Auteurs : WWF (World wildlife fund) ; Service école tiers-monde Suisse Editeur : ZURICH [SUISSE] : WORLD WILDLIFE FUND (WWF) SUISSE Année de publication : 1988 Autre Editeur : LAUSANNE [SUISSE] : SERVICE ECOLE TIERS MONDE Importance : 77 P. Note générale : Références bibliographiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Alimentation ; Coutume alimentaire ; Consommation responsable ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Matériel pédagogiqueRésumé : L'histoire de ce livre a pour but de sensibiliser les enfants aux questions liées à l'origine des aliments, aux multiples transformations qu'ils subissent et aux changements de nos habitudes alimentaires et de consommation. Public cible : Élémentaire (6-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1980 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 4402 CD EDUCATION AU DEVELOPPEMENT autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]2 VOL.. Manuel de gestion pratique des associations de développement rural du Tiers Monde VINCENT, Fernand, - PARIS : L'HARMATTAN, 1987, 125 P. + ANN.; 112 P. + ANN.
"Ce manuel de gestion pratique s'adresse avant tout aux gestionnaires et responsables d'associations de développement du Tiers Monde, c'est-à-dire à tous ceux qui doivent diriger, gérer et animer une organisation non gouvernementale. Il pourra servir utilement aux formateurs de gestionnnaires de groupements ou d'associations et à tous ceux qui assument des responsabilités de gestion d'un projet de développement". Cet outil se veut commode et accessible : la consultation est simplifiée par un index thématique et chaque chapitre est illustré en annexe par de nombreux exemples africains.
Les thèmes abordés par le tome I sont : la recherche de financement, la création de fonds souples ou rotatifs ; la création d'un système d'épargne locale ; l'organisation d'un système de crédit ; le budget et la comptabilité simple ; la gestion de petits projets, les systèmes comptables ; la comptabilité d'exploitation et le bilan ; la justification des subventions reçues et les contrôles financiers.
Le 2ème tome aborde les thèmes suivants : étude du milieu; animation et participation; techniques de planification de programmation et d'élaboration de projets; organisation et suivi des activités; formation, information et documentation; technique de comunication; administration et organisation d'une association; relations extérieures; évaluation et contrôles.
Titre : Manuel de gestion pratique des associations de développement rural du Tiers Monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Fernand VINCENT Editeur : PARIS : L'HARMATTAN Année de publication : 1987 Autre Editeur : GENEVE [SUISSE] : INNOVATIONS ET RESEAUX POUR LE DEVELOPPEMENT (IRED) Collection : ALTERNATIVES PAYSANNES Importance : 125 P. + ANN.; 112 P. + ANN. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85802-887-0 Note générale : Tome I : Etude du milieu/Participation/Planification/Projets/Organisation/Administration/Information/Communication/Evaluation.
Tome II: Recherche de financement/Systèmes d'épargne et de crédit/Budget/Trésorerie/Gestion de petits projets/Comptabilité simple/Gestion et contrôles financiers.
Tableaux, schémas, lexique.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde ; Afrique
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Gestion ; Développement rural ; Agent de développement ; ONG du Sud ; Participation populaire ; Projet de développement ; Communication ; Documentation ; Évaluation ; Méthodologie ; Matériel pédagogiqueRésumé : "Ce manuel de gestion pratique s'adresse avant tout aux gestionnaires et responsables d'associations de développement du Tiers Monde, c'est-à-dire à tous ceux qui doivent diriger, gérer et animer une organisation non gouvernementale. Il pourra servir utilement aux formateurs de gestionnnaires de groupements ou d'associations et à tous ceux qui assument des responsabilités de gestion d'un projet de développement". Cet outil se veut commode et accessible : la consultation est simplifiée par un index thématique et chaque chapitre est illustré en annexe par de nombreux exemples africains.
Les thèmes abordés par le tome I sont : la recherche de financement, la création de fonds souples ou rotatifs ; la création d'un système d'épargne locale ; l'organisation d'un système de crédit ; le budget et la comptabilité simple ; la gestion de petits projets, les systèmes comptables ; la comptabilité d'exploitation et le bilan ; la justification des subventions reçues et les contrôles financiers.
Le 2ème tome aborde les thèmes suivants : étude du milieu; animation et participation; techniques de planification de programmation et d'élaboration de projets; organisation et suivi des activités; formation, information et documentation; technique de comunication; administration et organisation d'une association; relations extérieures; évaluation et contrôles.Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11958 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 42564 BIOF AGR 68 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible BIOF00316 BIOF AGR 68 (2) autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 16749 338.906 6 VIN autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Conception, organisation et gestion d'un centre d'information SUTTER, Eric, AFCOSID (Association française des conseillers en organisation des systèmes d'information pour le développement) - PARIS : AGENCE DE COOPERATION CULTURELLE ET TECHNIQUE (ACCT), 1987, 298 P.
Les principaux thèmes abordés dans cet ouvrage réalisé pour les pays francophones sont : maitriser et bien gérer l'information, un centre de documentation, l'étude de l'offre et des moyens, adopter une solution réaliste et la mettre en œuvre pour une gestion saine et un bon fonctionnement du centre d'information.
Titre : Conception, organisation et gestion d'un centre d'information : information et développement niveau responsable 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric SUTTER ; AFCOSID (Association française des conseillers en organisation des systèmes d'information pour le développement) Editeur : PARIS : AGENCE DE COOPERATION CULTURELLE ET TECHNIQUE (ACCT) Année de publication : 1987 Autre Editeur : PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF) Collection : TECHNIQUES VIVANTES Importance : 298 P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Documentation ; Formation ; Matériel pédagogiqueRésumé : Les principaux thèmes abordés dans cet ouvrage réalisé pour les pays francophones sont : maitriser et bien gérer l'information, un centre de documentation, l'étude de l'offre et des moyens, adopter une solution réaliste et la mettre en œuvre pour une gestion saine et un bon fonctionnement du centre d'information. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3745 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 6621 CD DEV AFC autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]Cours de gestion des petits projets INADES Formation, - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : INSTITUT AFRICAIN POUR LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL (INADES), 1987/07, N.P.
Titre : Cours de gestion des petits projets Type de document : texte imprimé Auteurs : INADES Formation Editeur : ABIDJAN [COTE D'IVOIRE] : INSTITUT AFRICAIN POUR LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL (INADES) Année de publication : 1987/07 Collection : TECHNIQUES COMPTABLES ET GESTION FINANCIERE Importance : N.P. Note générale : Cette série comprend 6 livrets :
* Argent et pièces justificatives
* Journal de caisse et journal de banque. Vente et achat à crédit
* Ventilation
* Compte de résultat. Bilan
* Comptes analytiques, les coûts de revient
* Budget et trésorerie.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation populaire ; Agent de développement ; Matériel pédagogique ; Gestion ; Animation ruraleType de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6536 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 10253 CRD 24777 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Eléments de climatologie VIERS, Georges, - PARIS : NATHAN, 1987, 224 P.
"La compréhension des faits géographiques les plus simples nécessite souvent une référence au climat et aux phénomènes météorologiques qu'il intègre. D'où la place de la climatologie dans le 1er cycle de l'Enseignement supérieur et la nécessité d'un ouvrage adapté aux besoins d'étudiants peut spécialisés. Dans cette optique, l'auteur a rendu à la description régionale des climats l'importance qu'elle n'aurait jamais dû perdre, sans que, pour autant, l'explication scientifique des phénomènes atmosphériques ait été négligée..." (Résumé de l'éditeur).
Titre : Eléments de climatologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges VIERS Editeur : PARIS : NATHAN Année de publication : 1987 Collection : NATHAN UNIVERSITE Importance : 224 P. Note générale : Graphiques, schémas, tableaux, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Climat ; Atmosphère ; Géographie ; Pluie ; Vent ; Zone tropicale ; Zone aride ; Matériel pédagogique
Thésaurus Bioforce
ClimatologieRésumé : "La compréhension des faits géographiques les plus simples nécessite souvent une référence au climat et aux phénomènes météorologiques qu'il intègre. D'où la place de la climatologie dans le 1er cycle de l'Enseignement supérieur et la nécessité d'un ouvrage adapté aux besoins d'étudiants peut spécialisés. Dans cette optique, l'auteur a rendu à la description régionale des climats l'importance qu'elle n'aurait jamais dû perdre, sans que, pour autant, l'explication scientifique des phénomènes atmosphériques ait été négligée..." (Résumé de l'éditeur). Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54903 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1515-1 BIOF ENV 22 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Grammaire des Civilisations BRAUDEL, Fernand, - PARIS : ARTHAUD, 1987, 607 P.
"Au début des années soixante, consulté - sans pour autant être suivi - sur les réformes à apporter au programme d'histoire de l'enseignement secondaire, Fernand Braudel réussit à faire introduire pour les classes terminales l'étude des grandes civilisations. il accepte d'en rédiger le texte dans un manuel publié en 1963. c'est ce texte qui, sans modifications, est réédité aujourd'hui. Il n'a rien perdu de son intérêt. La civilisation, définie successivement par référence à l'espace, à la société, à l'économie et aux mentalités collectives, se voit identifiée avec la longue durée elle-même. Tour à tour sont présentées les civilisations de l'islam, de l'Afrique Noire, de l'Extrême-Orient et de l'Occident. L'ébauche d'une histoire du monde ? A plus d'un titre, cette "grammaire des civilisations" du monde actuel la prépare et la complète". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Jardins et vergers d'Afrique DUPRIEZ, Hugues, DE LEENER, Philippe - WAGENINGEN (PAYS BAS) : CENTRE TECHNIQUE DE COOPERATION AGRICOLE ET RURALE (CTA), 1987, 354 P.
Manuel d'information et d'explication pratiques sur l'agriculture paysanne africaine. Une première partie est consacrée aux pratiques de jardinage. La seconde partie décrit un certain nombre de plantes.
Permalink[texte imprimé]Manual do promotor de saude PAMPIGLIONE, Silvio, - ROME (ITALIE) : MINISTERE DE LA SANTE, 1987, 123 P.
Permalink[texte imprimé]Manuel de dessin pour communiquer avec une population non alphabétisée : la perspective orthogonale LEVY-RANVOISY, Francine, - PARIS : AGENCE DE COOPERATION CULTURELLE ET TECHNIQUE (ACCT), 1987, 186 P.
La perspective orthogonale constitue un moyen de représenter l'espace dans le cas où, pour la population visée, la perspective classique n'est pas utilisable. Ce manuel se veut un outil pour la réalisation de supports pédagogiques d'information et de formation s'adressant à des populations peu ou pas alphabétisées.
Permalink[texte imprimé]Les pompes à main en hydraulique villageoise DILUCA, C., CIEH (Comité interafricain d'études hydrauliques) - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION, 1987, 114 P.
"Les ouvrages à construire [en Afrique] sont des points d'eau de quelques dizaines de mètres de profondeur et d'un débit de l'ordre du mètre cube par heure, destinés à desservir un groupe de 200 à 500 habitants, ce qui correspond précisément au domaine des pompes à main." Basé sur les travaux menés par les services techniques du Comité interafricain d'études hydrauliques (CIEH), le présent rapport est consacré aux pompes à main et, notamment, aux conditions d'utilisation et d'entretien de ces moyens d'exhaure mis en oeuvre dans les pays membres du CIEH. Il vise à fournir aux responsables nationaux et aux constructeurs de pompes à main des éléments leur permettant d'aborder les problèmes posés par l'équipement ainsi que par le choix et l'appréciation des différentes solutions adoptées.
Permalink[texte imprimé]Comptabilité et gestion simplifiée des associations UFCV (Union française des centres de vacances), - MALAKOFF : DUNOD, 1986, 133 P.
Permettre aux gestionnaires des associations une bonne compréhension des phénomènes comptables spécifiques à leur secteur, leur donner les moyens de gérer et donc de faire vivre une association, tel est est l'objet de cet ouvrage. En matière de comptabilité générale, le lecteur trouvera l'explication du fonctionnement des comptes les plus courants, et le détail des procédures les plus importantes, notamment les écritures de salaire et celles de clôture de l'exercice. Les principales méthodes de comptabilité analytique sont ensuite présentées, permettant d'apprécier les avantages d'un système simple mais bien conçu. Enfin, la partie "gestion" permettra au responsable d'association d'utiliser un bilan pour en faire une analyse efficace, lui donnant les moyens d'orienter sa politique future en matière d'investissements, de gestion des stocks, de suivi des dettes et des créances et de gestion de trésorerie. L'ouvrage conclut fort utilement sur l'ensemble des écritures comptables, la confection du compte d'exploitation et du bilan, lors de la création d'une association et après un an de fonctionnement. Conçu comme un guide pratique, facilement consultable, cet ouvrage ne nécessite pas de connaissances préalables en comptabilité. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Elevage de lapins dans la basse-cour sous les tropiques SCHIERE, Hans, - WAGENINGEN (PAYS BAS) : CENTRE TECHNIQUE DE COOPERATION AGRICOLE ET RURALE (CTA), 1986, 79 P.
Manuel sur l'élevage des lapins. Document technique très explicite. Textes sur les types d'animaux, la reproduction, l'habitat, l'alimentation, les maladies et l'élevage des lapereaux.
Permalink[texte imprimé]La gestion budgétaire : comment en faire un outil de management ? MARGERIN, Jacques, - LA TRONCHE : SOCIETE D'EDITIONS ET DE DIFFUSION POUR LA FORMATION (SEDIFOR), 1986/09, 288 P.
Ce livre est destiné :
- à tous ceux qui ont une responsabilité de gestion et à tous les décideurs (quel que soit leur niveau hiérachiqu) soucieux de maîtriser le système budgétaire et d'y participer activement;
- aux contrôleurs de gestion, aux animateurs et contrôleurs budgétaires et au comptables qui souhaitent jouer un rôle dynamique dans la transformation de la "comptabilité budgétaire" classique en une véritable "gestion budgétaire, outil de management";
- aux informaticiens soucieux de mettre l'outil informatique au service du management;
- aux étudiants en gestion en comptabilité qui cherchent à dépasser le cadre étroit des techniques et à développer leur apprentissage du "savoir-faire" et du "savoir-être";
- à tous ceux qui veulent approfondir leur expérience dans la gestion des affaires pour être de véritables acteurs dans le domaine économique et social;
- à tous ceux enfin qui veulent contribuer à faire du système budgétaire un véritable outil d'optimisation des ressources humaines et financières.
Permalink[texte imprimé]Guide pédagogique pour la mise en œuvre des soins de santé primaires au niveau villageois CESAO (Centre d'études économiques et sociales de l'Afrique de l'Ouest), - BOBO DIOULASSO (BURKINA FASO) : CENTRE D'ETUDES ECONOMIQUES ET SOCIALES DE L'AFRIQUE DE L'OUEST (CESAO), 1986, 79 P.
Ce guide se situe dans la perspective d'une réelle prise en charge par les populations villageoises d'Afrique occidentale de leur santé. Il porte sur les aspects pédagogiques de l'étude du milieu, de la sensibilisation et de l'organisation des villageois ainsi que de la formation et du suivi des agents de santé communautaire.
Permalink[texte imprimé]Maîtriser la comptabilité pour mieux gérer son association Culture et Liberté, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1986/09, 155 P.
Et si la question n'était plus seulement l'affaire du trésorier... ?
Cet ouvrage apporte les connaissances de base de la comptabilité et donne des éléments d'analyse de gestion. Outil indispensable pour tous ceux et celles quivivent le quotidien des associations et souhaitent être associés à la gestion de leur association. Il s'adresse donc principalement à des non-spécialistes pour qu'ils deviennent capables d'utiliser la compatbilité comme outil de gestion en vue d'une participation plus active à la vie associative. Il s'articule autour de quatre axes :
- la technique comptable
- des exemples concrets
- des fiches techniques
- des propositions d'organisation
Ce livre tient compte du nouveau plan comptable. La technique comptable des entreprises est utilisée pour une plus grande efficacité. Tout au long de l'ouvrage, des exercices pratiques favorisent un véritable apprentissage. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Le père et la mère de Jafta UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance), Public Eye ; Service école tiers-monde Suisse - ZURICH (SUISSE) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1986, Livret 60 P.
Dossier destiné à apprendre la tolérance aux jeunes enfants à travers l'histoire d'un enfant africain, sa vie de famille, l'école...
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Permalink[texte imprimé]Prévention des pertes de produits alimentaires après la récolte : manuel de formation FAO (Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture), - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1986, 134 P.
Testé au cours de stages, ce manuel concerne les divers aspects de l'entreposage et du traitement des récoltes : problème des ravageurs et moyens de les combattre, évaluation des pertes, séchage, stockage, traitement des céréales, incidences sociologiques et économiques.
Permalink[texte imprimé]Le riz pluvial JACQUOT, Michel, COURTOIS, Brigitte - PARIS : MAISONNEUVE ET LAROSE, 1986, 134 P.
Ce manuel explique ce qu'est le riz pluvial, où on peut le cultiver , quelles variétés employer et quelles techniques de culture utiliser.
Permalink[texte imprimé]Si tu veux un monde plus juste que peux-tu faire ? , - GENEVE (SUISSE) : COMMISSION TIERS MONDE DE L'EGLISE CATHOLIQUE (COTMEC), 1986/11, 20 P.
Des exemples, des explications et des propositions sont développés dans cette brochure en vue de faire prendre conscience aux enfants de l'exploitation du Tiers Monde.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Construire la paix à l'école maternelle LE BRICQUIR, Danielle, CDDP (Centre départemental de documentation pédagogique) du Val-de-Marne - CRETEIL : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) CRETEIL, 1985/01, 72 P. + 54 P.
Les textes rassemblés traitent de "Une éducation à la paix : pourquoi ?", "De l'agressivité", "Du conflit", "Des droits de l'enfant et de la pédagogie à la paix", vus sous l'angle d'utilisation auprès d'enfants de 3 à 6 ans. Les fiches relatent des expériences pédagogiques menées dans diverses classes de maternelle.
Public : Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]L'élevage en pays tropicaux PAGOT, Jean, - PARIS : MAISONNEUVE ET LAROSE, 1985, 526 P.
Cet ouvrage traite des éléments nécessaires à la compréhension des principaux facteurs des productions animales : climatologie, élevage et climat, élevage et ressources hydrauliques, élevage et ressources alimentaires, élevage et pathologie, élevage et génétique, typologie des systèmes de productions animales.
Permalink[texte imprimé]Groupements paysans d'Afrique : Dossier pour l'action BEAUDOUX, Etienne, NIEUWKERK, Marc - PARIS : L'HARMATTAN, 1985, 243 P.
Ce dossier est le résultat de nombreuses expériences de terrain et, notamment, d'un travail pédagogique réalisé au Bénin depuis 1978 avec les agents de l'agriculture chargés de l'appui aux coopératives de production. Une partie introductive situe l'environnement socio-économique des groupements paysans et montre leur diversité à travers la présentation de sept cas situés dans divers pays (Mali, Burkina Faso, Congo, Bénin, Mauritanie, Cameroun, Nigéria). Dix fiches techniques permettent ensuite de réfléchir aux problèmes les plus importants des groupements (pourquoi un groupement, choix des activités d'un groupement, financement des activités d'un groupement...). Dix fiches outils aideront à choisir des méthodes et des instruments de travail (grille d'analyse d'un groupement, la formation des membres d'un groupement, les documents de gestion...). Quatre études de cas illustrent des situations à partir d'exemples concrets.
Permalink[texte imprimé]Guia metodologica : programa de educacion forestal VALDIVIA RODRIGUEZ, Manuel, Ministère de l'Éducation Pérou ; Ministère de l'Agriculture Pérou ; Programme de repeuplement forestier COTESU Pérou ; FAO (Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture) - LIMA (PEROU) : PROYECTO FAO/HOLANDA/INFOR, 1985, 150 P.
Ce document contient les conseils de base pour le travail des adolescents dans les écoles rurales concernant les arbres.
Permalink[texte imprimé]Guide pratique du formateur : l'art de concevoir et d'animer une formation NOYÉ, Didier, PIVETEAU, Jacques - LA DEFENSE : INSEP CONSULTING, 1985, 283 P.
Cet ouvrage s'adresse aux personnes qui prennent en charge des sessions de formation d'adultes. Il intéresse particulièrement les cadres devant assurer à temps pertiel des cours ou des stages aisni que les formateurs de métier souhaitant renouveler leur pratique pédagogique. En outre, ce livre sera utile aux responsables de formation qui ont à jouer un rôle de conception et de contrôle dans la mise au point des sessions. A tous ces "acteurs" de la formation, ce guide aporte un concours très concret. Qu'il s'agisse du choix des méthodes d'enseignement ou de l'utilisation d'instruments pédagogiques appropriés, ce guide répond de manière claire et opératoire à leurs préoccupations. Il permet également de repérer et de perfectionner les comportements indispensables à tout animateur d'un groupe d'adultes en formation. Enfin, par-delà de nombreux conseils pratiques, cet ouvrage propose une réflexion globale sur l'acte pédagogique. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Manual de viveros y plantaciones escolares VALDIVIA RODRIGUEZ, Manuel, Ministère de l'Éducation Pérou ; Programme de repeuplement forestier COTESU Pérou ; Ministère de l'Agriculture Pérou - LIMA (PEROU) : PROYECTO FAO/HOLANDA/INFOR, 1985, 120 P.
Il s'agit de conseils techniques pour l'installation d'une pépinière dans une école en vue d'enseigner aux enfants tout ce qui concerne l'arbre.
Permalink[texte imprimé]Pour une éducation au développement : La journée Tiers-Monde Collectif Tiers-Monde de Poitiers, Ecole et tiers monde ; CRDP (Centre régional de documentation pédagogique) Poitou-Charentes - POITIERS : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) POITOU CHARENTES, 1985, 55 P.
Après une introduction qui rappelle l'origine et les objectifs d'une éducation au développement et des "Journées Tiers Monde à l'école" qui ont lieu chaque année en France depuis 1981, cette brochure présente neuf animations de types très divers réalisées dans les écoles : motivations de départ, personnes concernées, type d'animation, déroulement de la journée, bilan. Elle propose ensuite des repères pour une animation et son évaluation, puis relate trois expériences qui ont constitué le point de départ de Projets d'action éducative (PAE) menés sur un trimestre, une année ou plus.
Permalink[texte imprimé]Sahel : histoire d'une désertification CRDP (Centre régional de documentation pédagogique) Lyon, UNICEF France - LYON : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) LYON, 1985/10, 90 P.
L'idée directrice de ce dossier destiné à l'éducation au développement d'un public scolaire français (classes de 6e à 3e) est d'observer et de faire connaître la manière dont s'enclenche un processus de développement quand la nécessité en est ressentie par les populations locales. Face à un désastre écologique, certains éléments dynamiques parmi les populations sahéliennes décident de vivre autrement. Exemples de cas concrets.
Permalink[texte imprimé]Comprendre l'entreprise VADON, Marie-Ange, VADON, Pierre-Richard - PARIS : PIERRE DUBOIS, 1984, 132 P.
L'objet de ce livre est de permettre à tous les non-spécialistes de faire les premiers pas dans la compréhension du monde économique dans lequel chacun vit et travaille : aborder l'environnement économique de tous les jours et, pour cela accepter, comme nous le faisons dans l'entreprise, de traiter sans transitions un sujet dit "macro-économie" puis un sujet de gestion d'entreprise, de droit de société ; ne pas faire des matières économiques un enseignement prétendûment réservé à une élite.
Permalink[texte imprimé]Comptabilité et gestion : comptabilité analytique, gestion prévisionnelle, analyse comptable RAULET, Christian, - MALAKOFF : DUNOD, 1984, 245 P., 105 P.
Cet ouvrage comprend trois parties :
I. Comptabilité analytique
- Les principes généraux
- La détermination des coûts
- La détermination des coûts de revient et des résultats
II. La gestion prévisionnelle
- L'analyse des coûts
- les budgets
III L'analyse comptable
L'ouvrage propose par ailleurs une série d'exercices en lien avec les différents chapitres.
Permalink[texte imprimé]Les Tiers Mondes DEFEBVRE, Christian, - PARIS : CENTURION, 1984, 104 P.
Ce manuel scolaire propose une rétrospective historique de la notion de Tiers Monde : apparition du concept à Bandoung en 1955, le mouvement du non-alignement, les chocs pétroliers, la recherche d'un nouvel ordre économique international. La seconde partie propose une réflexion sur le rôle de la géographie, discipline permettant de cartographier, découvrir les différences, former l'esprit critique. La dernière partie propose des pistes pédagogiques.
Permalink[texte imprimé]Tiers Mondes Peuples en marche DEFEBVRE, Christian, - SAINTE MAXIME : CIF, 1984, 36 P.
Ce document propose une réflexion et des questionnements autour de la notion et de la diversité des Tiers Mondes. Les différents chapitres étudient l'histoire des pays d'Afrique, Asie et Amérique latine, les interprétations possibles du sous-développement, les voies du développement, la paysannerie et l'industrialisation, l'exode rural, la scolarisation, les migrations internationales, les conséquences des crises économiques, la construction d'un nouvel ordre mondial. Le dernier chapitre donne des pistes pour agir.
Permalink[texte imprimé]48 fiches de communication interpersonnelle GRUERE, Jean-Pierre, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1983, 164 P.
Plus les machines envahissent les bureaux et les usines, plus communiquer avec autrui devient capital. Mais lrsque nous communiquons, une multitude de données culturelles, sociales, économiques, psychologiques, corporelles, historiques... conditionnent notre comportement et interagissent le plus souvent à notre insu. Cet ouvrage se propose d'aider les personnes intéressées à mieux comprendre les enjeux des situations complexes qu'elles vivent, et d'améliorer par voie de conséquence leur capacité à communiquer. [...]. Ce livre s'adresse à tous les formateurs, animateurs et responsables des relations humaines. (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'identification des projets WILLOT, Paul, - LE ROEULX (BELGIQUE) : GROUPE D'APPUI AUX PROJETS (GAP) WALLONIE BRUXELLES, 1983, 27 P.
"L'identification consiste à décrire un projet succinctement mais méthodiquement pour pouvoir être élaboré, critiqué, suivi et réalisé." Partant de cette définition, l'auteur propose une méthode d'identification des projets en plusieurs étapes : - Les partenaires. - Projet de base (projet de la population). - Projet d'appui (projet de l'intervenant extérieur). - Les objectifs du projet d'appui et du projet de base. - Méthodes, moyens. - Présentation de projet. - Dossier technique. - Dialogue avec le financeur.
Permalink[texte imprimé]100 fiches de pédagogie des adultes à l'usage des formateurs BEAU, Dominique, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1982, 101 P.
Vous êtes "formateur", enseignant, membre d'une commission de formation; vous faites partie des personnels - de plus en plus nombreux - à qui l'on demande occasionnellement de diffuser leurs connaissances professionnelles. Ce livre s'adresse à vous qui devez préparer ou choisir, animer ou contrôler des actions éducatives destinées à des adultes. C'est un outil de travail et de réflexion que vous pourrez utiliser tout de suite. (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]39 fiches de formation des secrétaires et employés de bureau à l'usage des formateurs LEFEBVRE-BARDOT, Monique, GRANIER, François ; CHARLOPEAU, Nicole - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1982, 231 P.
Cet ouvrage destiné aux formateurs propose un cadre pédagogique et des exercices partiques permettant aux secrétaires d'acquérir leur autonomie pour organiser leur travail et leur emploi du temps tout en améliorant leurs copétences technques. Le livre analyse quatre fonctions clés : l'accueil, la rédaction, le calssement, enfin l'organisation de l'espace et du temps de travil. Les différents exercices ont pour objectif de mieux faire maîtriser par les secrétaires leur situation professionnelle, quelle que soit la place qu'elles occupent dans la hiérarchie de l'entreprise. (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Racismes... et droit à la différence Fédération française des clubs UNESCO, - PARIS : FEDERATION FRANÇAISE DES CLUBS UNESCO, 1982, 20 P., 24 P., 48 P., 32 P.
"Le racisme est un tout ambigu, complexe, qui ne se laisse pas débiter en tranches", même si, pour la commodité, le présent dossier est découpé en trois thèmes : le quotidien, l'histoire, l'économie. Le premier cahier rassemble de brefs exemples d'attitudes racistes. Parti ainsi du vécu, l'utilisateur trouve dans les autres cahiers les implications et les explications et peut aussi nourrir sa réflexion grâce aux textes scientifiques qui y figurent également.
Permalink[texte imprimé]Le Sahara des Peuls DAUBER, Maximilien, NILSSON, Christine - PARIS : RENÉ MOSER, 1982, 128 P.
Ce livre de photographies et de textes présente la vie traditionnelle des pasteurs nomades peuls aux confins du Sahara et du Sahel.
Permalink[texte imprimé]Tiers monde et double langage : Pour une lecture critique des textes : Méthodologie, mise en œuvre Ecole et tiers monde, - PARIS : ECOLE ET TIERS MONDE, 1982/07, 15 P.
En entreprenant l'analyse critique de l'image du Tiers Monde dans les manuels scolaires français, l'association Ecole et Tiers-Monde a pris conscience de l'ampleur du problème que soulève une véritable éducation au développement. La présente brochure veut être un outil pour décoder les idées et les stéréotypes véhiculés par les manuels d'histoire-géographie. Elle propose une méthode de lecture critique pour les élèves eux-mêmes. Elle relate également une expérience vécue de lecture critique de texte dans et par une classe de terminale. Elle est destinée aux enseignants, aux parents d'élèves, ainsi qu'à toute personne concernée par les problèmes du développement.
Permalink[texte imprimé]VOL. 4. Manuel d'urbanisme pour les pays en développement : les transports urbains Secrétariat des missions d'urbanisme et d'habitat, - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION, 1982, 344 P.
Cet ouvrage, qui prétend participer à une ouverture interdisciplinaire indispensable, ne s'adresse pas directement aux ingénieurs spécialistes des transports mais aux urbanistes et aménageurs ainsi qu'aux maîtres d'ouvrage qui ont en charge le développement des villes et doivent intégrer une réflexion sur les transports dans toute démarche de planification urbaine.
Conçu comme un manuel pédagogique, il se propose donc :
- d'exposer les données nécessaires à la compréhendion des problèmes de transport et à leur spécificité dans les grandes villes du Tiers monde.
- de montrer la place de l'organisation des transports dans la planification urbaine.
- d'expliquer les démarches d'études et de programmation dans le domaine des transports urbains.
- de donner les références techniques minimum nécessaires au dialogue entre l'aménageur et le spécialiste des transports urbains.
Permalink[texte imprimé]VOL. 4. Manuel d'urbanisme pour les pays en développement : les transports urbains : étude de dix villes (annexe) Secrétariat des missions d'urbanisme et d'habitat, - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION, 1982, 86 P.
Ce document annexe au volume "Transports urbains" du Manuel d'Urbanisme dans les pays en développement présente dix études monographiques sur les transports urbains. Après avoir situé la ville dans son contexte géographique et économique, chaque monographie s'organise autour de quatre thèmes :
- organisation urbaine.
- offre et demande de transport.
- planification urbaine.
- planification des transports.
Permalink[texte imprimé]Concepts de population dans les programmes de formation en matière de coopératives agricoles , - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1981, 63 P.
A destination des formateurs, cet ouvrage présente les concepts de population dans le domaine des coopératives agricoles. A vocation pédagogique, il vise à sensibiliser les responsables des coopératives sur les rapports entre la croissance démographique et les ressources disponibles.
Permalink[texte imprimé]Guide des enquêtes statistiques pour le suivi des opérations de développement rural , - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1981, 263 P.
Réaliser une étude de suivi des opérations de développement rural en milieu paysan implique que l'on effectue une enquête de départ et des enquêtes permanentes ou répétées tout au long de l'opération. L'enquête de départ revêt une importance fondamentale. C'est de l'exploitation de ses résultats qu'est tirée l'évaluation de la situation de référence qui sera utilisée tout au long du suivi de l'opération. La méthode d'enquête exposée dans le présent guide peut être utilisée pour l'enquête de départ et pour les enquêtes permanentes ou répétées. Cependant, ce guide ne constitue pas un recueil de recettes applicables telles quelles à n'importe quel milieu rural. Il doit être adapté à partir d'une analyse qualitative du milieu étudié et des problèmes que pose son programme de transformation. (Extraits de la présentation du guide).
Permalink[texte imprimé]Le guide de l'écologie à l'école ARMAGNAC, Alain, - PARIS : FAYOLLE, 1978/09, 171 P.
Ce guide de l'écologie à l'école, écrit par un homme de terrain, a pour objectif de concrétiser une pratique écologique des relations sociales. L'école à un grand rôle à jouer dans ce domaine, puisque l'écologie à l'école est surtout l'étude des relations à l'intérieur du groupe social de la classe. Ce guide est un manuel qui permettra aux enseignants de comprendre l'importance d'intégrer l'environnement à tout enseignement; d'autre part, il fournit des renseignements pratiques pour organiser des sorties, des expériences.
Permalink[texte imprimé]Découvrir une agriculture vivrière RAVIGNAN, François de, BARBEDETTE, Loïc - PARIS : MAISONNEUVE ET LAROSE, 1977, 116 P.
Ce guide a été conçu comme un outil d'entraînement permettant d'acquérir plus rapidement l'expérience du terrain. Il s'adresse à des agents de développement non spécialisés en agronomie, mais qui travaillent ou envisagent de travailler en milieu rural. Cet ouvrage doit permettre de parler en connaissance de cause des problèmes vivriers d'un village donné avec les paysans de ce village et avec des spécialistes. Il propose une méthode pour aider à regarder les champs, décrire le fonctionnement d'un système de culture, relever ses insuffisances, poser les conditions de son amélioration. Il suggére des pistes de recherches en laissant au lecteur le soin de reformuler les questions qu'il souhaite poser aux paysans et propose également des exemples de tableaux de recueil de données.
Permalink[texte imprimé]El diseno de la investigacion social JACOME, Nicanor, CIUDAD (Centro de investigaciones de urbanismo, arquitectura y diseño) - QUITO (EQUATEUR) : CENTRO DE INVESTIGACIONES DE URBANISMO, ARQUITECTURA Y DISENO (CIUDAD), 1977/10, 72 P.
Permalink[texte imprimé]Mariam et la papaye EFFIMBRA, Georges, - PARIS : HATIER, 1977, N.P.
Mariam, une petite fille, va laver le linge au marigot car elle n'a pas d'école. En chemin, elle trouve sur un papayer une énorme papaye bien mûre. Avec qui va-t-elle la partager ?
Permalink[texte imprimé]Nina, Doudou et l'hyène BOGORÉ, Georges, - PARIS : HATIER, 1977, 14 P.
Nina et son fils Doudou vont à Koula à la fête du mouton, en compagnie de leur hyène. Il semble que les humains et les animaux ont des idées différentes sur le partage et l'équité ...
Permalink[texte imprimé]Sama, l'éléphant blanc FADIGA, R., - PARIS : HATIER, 1977, N.P.
Un jour, Tapé, le chasseur, trouve dans la brousse un petit éléphant blanc. Ramené au village et baptisé Sama, ce dernier devient vite inséparable de Koré, le fils de Tapé.
Permalink[texte imprimé]100 fiches d'expression écrite et orale à l'usage des formateurs LAVERRIERE, Jacques, SANTUCCI, Monique ; SIMONET, Renée - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1976, N.P.
Ce livre est un instrument de travail : il décrit avec précision cent exercices; à chaque exercice correspond une fiche individuelle détachable indiquant les objectifs visés, le matériel et les documents nécessaires, le déroulement des différentes phases et les commentaires pédagogiques qu'une pratique répétée a permis de dégager. Ces cent exercices écrits et oraux sont regroupés en fonction des aptitudes qu'ils permettent de développer et répartis en 7 chapitres : oser s'exprimer, organiser ses idées, faire des synthèses, adapter son expression, expliquer, argumenter, s'exprimer et communiquer. (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Là où il n'y a pas de docteur WERNER, David, GERMOSEN-ROBINEAU, Lionel - DAKAR (SENEGAL) : ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DU TIERS MONDE (ENDA), 1976, 458 P.
Ce livre s'adresse aux villageois sénégalais qui se trouvent loin des centres médicaux. Il essaie de répondre aux besoins qu'ils ressentent de posséder un livre simple qui leur explique ce qu'il faut faire pour se soigner. Il est écrit dans un langage simple, à la portée des gens qui ont peu d'instruction. Ce livre est le fruit de huit ans passés par l’auteur dans les montagnes de Sinaloa au Mexique.
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