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[texte imprimé]Drôles de marchés ! PELLEGRINI, Isabelle, - PARIS : ABC MELODY, 2009, 41 P.
Ce livre part à la découverte de marchés singuliers et colorés du monde entier, des Antilles au Guatemala en passant par l’Inde et le Mali. Un album qui invite les enfants à découvrir les aliments et les coutumes de différents pays. Pour chaque marché illustré, une recette est proposée.
Titre : Drôles de marchés ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle PELLEGRINI Editeur : PARIS : ABC MELODY Année de publication : 2009 Collection : DROLES D'ESCAPADES Importance : 41 P. Présentation : ill. coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916947-33-4 Note générale : En bonus audio les textes, l’ambiance et des musiques traditionnelles sur internet http://www.abcmelody.com/fr/collections-3375/droles-de-marches-.aspx Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
AGRICULTURE ; Alimentation ; Marché local ; Fruit ; Légume ; Patrimoine culturel
Thésaurus Géographique
France ; Norvège ; Inde ; Vietnam ; Maroc ; Mali ; Guatemala ; Antilles ; Italie ; AllemagneRésumé : Ce livre part à la découverte de marchés singuliers et colorés du monde entier, des Antilles au Guatemala en passant par l’Inde et le Mali. Un album qui invite les enfants à découvrir les aliments et les coutumes de différents pays. Pour chaque marché illustré, une recette est proposée. Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62090 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité LAC2430 J AGR PEL livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible Documents numériques
Bonus audioURL [texte imprimé]Les guerres du climat : Pourquoi on tue au XXIe siècle WELZER, Harald, LORTHOLARY, Bernard - PARIS : GALLIMARD, 2009, 365 P.
A travers des exemples argumentés du passé, l'auteur réalise une projection du futur de l'humanité. L'homme, en continuant de s'ancrer dans le modèle occidental actuel, atteindra bientôt les limites des ressources naturelles et ce phénomène entraînera des conflits directs ou indirects ayant pour source l'accès aux ressources restantes. Le nombre de déplacements dû à des conflits est en progrès et les guerres induites par le changement climatique ne feront qu'augmenter la masse de la population des réfugiés et des déplacés tentant de fuir le manque d'eau et la violence des conflits que le désir d'acquérir les rares ressources restantes entraînera.
Titre : Les guerres du climat : Pourquoi on tue au XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Harald WELZER ; Bernard LORTHOLARY, Traducteur Editeur : PARIS : GALLIMARD Année de publication : 2009 Collection : NRF ESSAIS, ISSN 0993-4685 Importance : 365 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-012340-7 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Monde ; Allemagne ; Amérique ; États-Unis ; Europe ; Rwanda ; Soudan ; Afrique ; Vietnam ; Ile de paques ; Nouvelle orleans ; Darfour
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Changement climatique ; Déplacement de population ; Pillage des ressources ; Ressource naturelle ; ConflitRésumé : A travers des exemples argumentés du passé, l'auteur réalise une projection du futur de l'humanité. L'homme, en continuant de s'ancrer dans le modèle occidental actuel, atteindra bientôt les limites des ressources naturelles et ce phénomène entraînera des conflits directs ou indirects ayant pour source l'accès aux ressources restantes. Le nombre de déplacements dû à des conflits est en progrès et les guerres induites par le changement climatique ne feront qu'augmenter la masse de la population des réfugiés et des déplacés tentant de fuir le manque d'eau et la violence des conflits que le désir d'acquérir les rares ressources restantes entraînera. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48586 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 39591 11.4 WEL autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 39590 URD ENV WEL gue09 autres textes imprimés 26 - GROUPE URD (Plaisians) Disponible 269CDR WEL DEV 81 livre, album 57 - ADM (Metz) Disponible LAC2584 ENV WEL livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]La révolution antillaise : Quelle place pour l'Outre-mer dans la République ? LAVENTURE, Luc, - PARIS : EYROLLES, 2009/06, 146 P.
En 2009, les Antilles françaises subissent une crise sociale d'une ampleur exceptionnelle, pour mieux la comprendre, les auteurs donnent leurs points de vue avec des idées nouvelles pour développer des richesses locales durables et bâtir une relation neuve avec la République.
Titre : La révolution antillaise : Quelle place pour l'Outre-mer dans la République ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc LAVENTURE, Coordinateur Editeur : PARIS : EYROLLES Année de publication : 2009/06 Importance : 146 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-54378-0 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Conflit social ; Syndicat ; Histoire ; Esclavage ; Crise économique
Thésaurus Géographique
Antilles ; Guadeloupe ; MartiniqueRésumé : En 2009, les Antilles françaises subissent une crise sociale d'une ampleur exceptionnelle, pour mieux la comprendre, les auteurs donnent leurs points de vue avec des idées nouvelles pour développer des richesses locales durables et bâtir une relation neuve avec la République. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72261 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 66449 CR53 ANTIL 5 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [texte imprimé]Au secours le prof est noir ! BILÉ, Serge, MERANVILLE, Mathieu - SAINT MALO : PASCAL GALODÉ EDITEURS (PGE), 2009, 156 P.
Depuis quelques années, on assiste à l'apparition d'enseignants noirs qui font de plus en plus partie du paysage des écoles, collèges et lycées. Les premiers sont arrivés dans l'entre-deux guerres. Aujourd'hui, les enseignants noirs sont confrontés aux mêmes problèmes et situations difficiles que les minorités, sur lesquelles s'attarde l'auteur. Les sept chapitres apportent des témoignages de la soixantaine d'enseignants interrogés : racisme à tous les niveaux scolaires sauf avant 5-6 ans ; racisme dans les établissements nommés ghettos noirs, qu'on trouve en France (exemple dans le département 93) mais aussi en Grande-Bretagne à Liverpool, au Québec. Les professeurs antillais n'échappent pas aux discriminations soulignées par le MRAP (Mouvement contre le racisme et pour l'amitié entre les peuples). Même l'Éducation nationale pratique la discrimination : galère à l'IUFM (Institut universitaire de formation des maîtres) et au moment de la titularisation ; cela a pu aller jusqu'au licenciement après des mesures vexatoires, des déplacements, des rétrogradatiosn (certains enseignants antillais et africains n'hésitent plus à saisir la justice pour dénoncer l'arbitraire). Quelle que soit la manière dont sont perçus les enseignants noirs, qu'ils soient originaires d'Afrique ou les DOM-TOM (Départements d'Outre-Mer - Territoire d'Outre-Mer), ils n'en partagent pas moins les mêmes préoccupations que leurs collègues, tous s'inquiètent de la dégradation de leur métier. Mais l'enseignant noir a le sentiment de devoir réussir mieux que ses collègues blancs.
Titre : Au secours le prof est noir ! : Enquête sur le racisme dans l'Éducation nationale Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge BILÉ ; Mathieu MERANVILLE Editeur : SAINT MALO : PASCAL GALODÉ EDITEURS (PGE) Année de publication : 2009 Importance : 156 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35593-073-7 Note générale : En annexes : cinq lettres de témoignages. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Canada ; Royaume-Uni ; France ; Afrique ; Antilles ; Guyane ; Réunion ; Evry
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Enseignant·e ; Éducation ; Discrimination ; Racisme ; Système éducatifRésumé : Depuis quelques années, on assiste à l'apparition d'enseignants noirs qui font de plus en plus partie du paysage des écoles, collèges et lycées. Les premiers sont arrivés dans l'entre-deux guerres. Aujourd'hui, les enseignants noirs sont confrontés aux mêmes problèmes et situations difficiles que les minorités, sur lesquelles s'attarde l'auteur. Les sept chapitres apportent des témoignages de la soixantaine d'enseignants interrogés : racisme à tous les niveaux scolaires sauf avant 5-6 ans ; racisme dans les établissements nommés ghettos noirs, qu'on trouve en France (exemple dans le département 93) mais aussi en Grande-Bretagne à Liverpool, au Québec. Les professeurs antillais n'échappent pas aux discriminations soulignées par le MRAP (Mouvement contre le racisme et pour l'amitié entre les peuples). Même l'Éducation nationale pratique la discrimination : galère à l'IUFM (Institut universitaire de formation des maîtres) et au moment de la titularisation ; cela a pu aller jusqu'au licenciement après des mesures vexatoires, des déplacements, des rétrogradatiosn (certains enseignants antillais et africains n'hésitent plus à saisir la justice pour dénoncer l'arbitraire). Quelle que soit la manière dont sont perçus les enseignants noirs, qu'ils soient originaires d'Afrique ou les DOM-TOM (Départements d'Outre-Mer - Territoire d'Outre-Mer), ils n'en partagent pas moins les mêmes préoccupations que leurs collègues, tous s'inquiètent de la dégradation de leur métier. Mais l'enseignant noir a le sentiment de devoir réussir mieux que ses collègues blancs. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48655 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 39637 RAC-BIL autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [texte imprimé]Le sucre et les larmes DOCKÈS, Pierre, - PARIS : DESCARTES & CIE, 2009, 286 P.
Cet ouvrage traite du commerce du sucre, une denrée tout ce qu'il y a de plus courante de nos jours. Il est question de son histoire d'un point de vue chronologique, qui commence dès le IXe siècle entre l'Europe et l'Afrique du Nord et qui s'étend jusqu'aux Amériques. Cette histoire du commerce du sucre va de pair avec l'histoire de l'esclavage et du commerce triangulaire. Ce livre amène aussi à découvrir l'évolution de la production et la consommation du sucre, ainsi que l'économie actuelle de cette denrée, de son marché et de ses spéculations.
Titre : Le sucre et les larmes : Bref essai d'histoire et de mondialisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre DOCKÈS Editeur : PARIS : DESCARTES & CIE Année de publication : 2009 Importance : 286 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84446-134-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Sucre ; Esclavage ; Histoire ; Économie ; Marché mondial ; Production
Thésaurus Géographique
Afrique ; Amérique ; EuropeRésumé : Cet ouvrage traite du commerce du sucre, une denrée tout ce qu'il y a de plus courante de nos jours. Il est question de son histoire d'un point de vue chronologique, qui commence dès le IXe siècle entre l'Europe et l'Afrique du Nord et qui s'étend jusqu'aux Amériques. Cette histoire du commerce du sucre va de pair avec l'histoire de l'esclavage et du commerce triangulaire. Ce livre amène aussi à découvrir l'évolution de la production et la consommation du sucre, ainsi que l'économie actuelle de cette denrée, de son marché et de ses spéculations. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60355 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 51982 RI/MON autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible [texte imprimé]Les traites négrières coloniales : histoire d'un crime DORIGNY, Marcel, ZINS, Max-Jean - PARIS : CERCLE D'ART, 2009/03, 264 P.
Cet ouvrage richement illustré réunit les textes débattus lors de la rencontre organisée à Dakar et à Gorée à la fin de l'année 2007 par l'ADEN (association de descendants d'esclaves noirs et de leurs amis). Les différentes contributions s'appuient sur les acquis les plus récents de la recherche historique. Elles sont réparties entre trois problématiques : une approche globale et chronologique de la traite, des approches régionales englobant l'Afrique, l'Océan indien et les Antilles; enfin la problématique de la mémoire et de sa transmission notamment par l'enseignement.
Permalink[texte imprimé]Atlas des minorités dans le Monde : panorama des identités ethniques et culturelles BRETON, Roland, SUSS, Cyrille - PARIS : AUTREMENT, 2008/02, 80 P.
Nanaï, Kachin, Bedja, Tigré, Quechua, Papous, etc. Autant de noms de peuples qui témoignent de la diversité de notre humanité. Inventaire géographique des principaux peuples minoritaires dans le cadre de chaque pays du monde hors Europe, les caractères spécifiques personnalisant ces groupes humains sont observés et décryptés. Cet atlas permet d'approcher, continent par continent puis État par État, l'inimaginable diversité ethnique, religieuse, culturelle, linguistique ; il permet de comprendre les enjeux liés à la diversité humaine et à l'identité de chacun.
Permalink[texte imprimé]Barbechat, Nantes, Paimboeuf : sur les traces de la traite négrière Anneaux de la mémoire, - NANTES : ANNEAUX DE LA MEMOIRE, 2008, 32 P.
A l'occasion de la commémoration de la loi de 2001, dénonçant l'esclavage comme crime contre l'humanité, les éditions "Les Anneaux de la Mémoire" ont publié en 2008 une compilation de documents historiques et de photographies illustrant l'impact de la traite négrière sur le paysage nantais. De l'ancien hôtel particulier à Saint-Sébastien-sur-Loire aux quais de Paimboeuf longeant la Loire, tous livrent leurs souvenirs du passé, afin d'informer le plus grand nombre sur le commerce triangulaire.
Permalink[texte imprimé]Les esclavages : du XVIe siècle à nos jours WARGNY, Christophe, - PARIS : AUTREMENT JEUNESSE, 2008/11, 62 P.
En esquissant une histoire de l'esclavage de la Renaissance à nos jours, cet ouvrage montre comment la servitude, érigée en système, a permis le développement économique de certaines nations, notamment des pays européens et nord-américains. Cette histoire est aussi celle de la lutte des hommes pour leur liberté et contre toutes les formes d'esclavage. En terminant son développement sur l'époque actuelle, l'auteur invite à considérer que cette lutte n'est pas finie et reste encore et à mener à travers le monde.
Permalink[texte imprimé]L'histoire de l'esclavage racontée en famille PÉTRÉ-GRENOUILLEAU, Olivier, - PARIS : PLON, 2008, 181 P.
Cet ouvrage reprend l'histoire de l'esclavage de façon très complète et détaillée. Il aborde de façon précise l'origine et la naissance de l'esclavage et son évolution. Ensuite, l'ouvrage précise les luttes et les abolitions de l'esclavage. Ainsi, les différents systèmes esclavagistes notamment à Babylone, dans la Grèce antique, en Afrique, en Asie et en Amérique sont explicités : l'auteur compare les principaux aspects historiques, économiques, politiques et en explique les enjeux éthiques ou philosophiques.
Permalink[texte imprimé]La mémoire enchaînée : Questions sur l'esclavage VERGÈS, Françoise, - VANVES : HACHETTE LITTERATURE, 2008, 203 P.
Le débat public en France montre que la majorité des descendants d'esclaves ne veulent plus être esclaves de l'esclavage qui fut imposé à leurs ancêtres et les enferme dans le passé. Mais, sans un examen de l'héritage, tout dépassement est impossible. L'auteure revient sur les causes de l'oubli de la traite négrière, tel un aveuglement de la pensée française, avant de présenter l'esclavage comme mémoire-écriture de l'histoire, qui doit présider à une prise de conscience de la société, pour créer les conditions du dépassement.
Permalink[texte imprimé]Si tu vivais ailleurs... LEDU, Stéphanie, - TOULOUSE : MILAN, 2008, N.P.
Conçu comme un grand imagier, ce livre nous emmène à la découverte des modes de vie de quinze enfants du monde. Pour décrire ces différents modes de vie, l'auteur ne s'appuie pas sur des pays, mais sur des types de paysages : désert, forêt, grande ville, steppes, montagne...
Permalink[texte imprimé]Victor Schoelcher : "Non à l'esclavage" DHOTEL, Gérard, - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2008, 93 P.
Victor Schoelcher est un bourgeois Français du 19ème siècle, républicain dans l'âme. Son père va l'envoyer aux Amériques pour y effectuer des affaires commerciales. Témoin d'une vente d'esclaves, il ressort choqué au vue du comportement des riches colons. A partir de ce moment il fait de l'abolition de l'esclavage son cheval de bataille. L'abolition sera finalement décrétée en 1948 mais son application ne se fera que très lentement. Malgré cette lutte continuelle, l'esclavage existe toujours à notre époque, sous d'autres formes.
Permalink[texte imprimé]Abécédaire de l'esclavage des Noirs GAUVIN, Gilles, - PARIS : DAPPER, 2007/09, 166 P.
Cet ouvrage a un objectif pédagogique ; il est destiné à un large public et, plus spécialement, aux élèves de l'enseignement secondaire dont l'auteur voudrait faire des citoyens éclairés. La forme d'abécédaire le rend aisément consultable pour une recherche rapide, chaque lettre de l'alphabet est l'occasion d'un article sur tel ou tel thème de l'esclavage, notamment la traite négrière, les révoltes, la lutte pour l'abolition, les conditions de vie inhumaines faites aux esclaves, et quelques biographies des héros de la lutte anti-esclavagiste.
Permalink[texte imprimé]L'abolition de l'esclavage (1848) PÉTRÉ-GRENOUILLEAU, Olivier, - PARIS : FLAMMARION, 2007/09, P. 33-37
L'auteur rappelle les origines et les étapes du mouvement abolitionniste issu des idéaux des Lumières, du message chrétien et de la philosophie des droits de l'homme. Ensuite, il énonce les critiques dont fait l'objet actuellement la politique républicaine vis-à-vis des territoires d'outre-mer.
Permalink[texte imprimé]Amnesty International : Rapport 2007 Amnesty International, - PARIS : EDITIONS FRANCOPHONES D'AMNESTY INTERNATIONAL (EFAI), 2007, 427 P.
Après un résumé régional détaillant les manquements aux droits humains, il est relevé pour chaque pays de ces régions le contexte humanitaire et la nature des manquements aux droits de l'homme. Ces derniers se traduisent par des violences suite à des conflits, des situations d'extrême pauvreté suite à des migrations, des libertés bafouées.
https://www.amnesty.org/fr/wp-content/uploads/sites/8/2021/05/POL100012007FRENCH.pdf
Permalink[vidéo]Banane antillaise et mondialisation - FORT DE FRANCE (MARTINIQUE) : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) MARTINIQUE, 2007, 2 DVD, 100 mn.
A la Martinique, la banane c'est comme la vigne pour Bordeaux ou le blé pour la Beauce ! Ces deux films documentaires retracent l'histoire de l'implantation de la culture de la banane dans les anciennes "îles à sucre". Ils ont été réalisés au moment où la production bananière se trouvait confrontée à de redoutables défis, le plus préoccupant étant celui des retombées de la mondialisation, sans oublier les limites du productivisme et les problèmes environnementaux.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Dictionnaire de la colonisation française LIAUZU, Claude, - PARIS : LAROUSSE, 2007/03, 646 P.
Jamais la colonisation, un demi-siècle après les guerres d'Indochine et d'Algérie, jamais l'esclavage, 150 ans après la deuxième abolition, n'ont été aussi présent dans la vie publique et n'ont posé autant question. Le temps des colonies apparaît comme un passé qui ne passe pas, l'enjeu de conflits de mémoire sur fond de malaise de la mémoire officielle. D'où l'enjeu d'une vulgarisation de qualité mobilisant quelques 70 auteurs, faisant ainsi état de nombreuses études, de nouveaux points de vue, faisant connaître les travaux menés dans les DOM/TOM et croisant les points de vue avec les spécialistes des pays anciennement colonisés. Ce voyage dans un passé toujours actuel pose des questions qui traversent le livre : Pourquoi la colonisation ? Quelle est sa place dans l'histoire de la société française et dans celle des pays hier colonisés ? Quelles sont ces spécificités par comparaison avec d'autres impérialismes ? Comment expliquer la sensibilité aux problèmes coloniaux ?
Permalink[texte imprimé]Dictionnaire de la France coloniale RIOUX, Jean-Pierre, - PARIS : FLAMMARION, 2007/09, 944 P.
Cet ouvrage s'inscrit dans une tradition historiographique qui remonte à la fin du XIXe siècle. Sans remplacer des ouvrages plus anciens, il a pour objectif de revisiter la question à la lumière des travaux récents et surtout de "mettre fin à la guerre des mémoires". Les différents chapitres sont groupés par ordre chronologique (à partir de 1815), par aires géographiques et par groupes humains concernés (colonisateurs, colonisés). Sont également abordés : les débats que l'entreprise coloniale a suscités en métropole, suivis par ceux nés de la décolonisation ; les représentations intellectuelles et culturelles liées au colonialisme font l'objet de plusieurs articles.
Permalink[texte imprimé]Le droit au logement : un droit humain fondamental stipulé par l'ONU et reconnu par des traités régionaux et de nombreuses constitutions nationales GOLAY, Christophe, ÖZDEN, Melik ; CETIM (Centre Europe-tiers monde) - GENEVE (SUISSE) : CENTRE EUROPE TIERS MONDE (CETIM), 2007/08, 64 P.
La brochure indique tout d'abord la définition et le contenu du droit au logement. Puis, elle précise la reconnaissance du droit au logement au niveau international, régional et national. La troisième partie aborde les obligations des États avec des exemples de mises en œuvre. Enfin, la brochure détaille dans une quatrième partie les mécanismes de recours disponibles aux niveaux national, régional et international.
http://www.cetim.ch/legacy/fr/documents/bro7-log-fr.pdf
Permalink[texte imprimé]L'économie sociale, une alternative planétaire : mondialiser au profit de tous JEANTET, Thierry, POULNOT, Jean-Philippe - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 2007/03, 352 P.
L'économie sociale représente plus d'un dixième des emplois dans le monde. Les rencontres entre les acteurs de cette économie ont pour objet l'échange d'expériences et l'élaboration de projets communs. Ce sont aussi des lieux où la façon de rendre plus visibles et plus crédibles des activités est étudiée. Ces activités très diverses sont produites par des organisations, coopératives, mutuelles, fondations, associations... structurées en fonction de valeurs humaines fortes pour répondre à des besoins essentiels, des objectifs que l'économie de marché ne peut satisfaire.
https://docs.eclm.fr/pdf_livre/319EconomieSocialeUneAlternativePlanetaire.pdf
Permalink[texte imprimé]L'esclavage de l'Antiquité à nos jours GIARD, Mathilde, - PARIS : PERE CASTOR FLAMMARION JEUNESSE, 2007, 124 P.
Après avoir donné une définition de l'esclavage, l'ouvrage commence par la description de ses diverses formes liées aux différentes époques et régions du monde. Ensuite, Mathilde Giard s'attarde sur les conditions de vie des esclaves. Les différentes traites sont bien détaillées. La traite africaine, tout d'abord interne, s'est spécialisée dans la capture. La traite orientale commence vingt ans après la mort de Mahomet, à la naissance de l'islam. Les esclaves sont blancs (Mamelouks et Janissaires) ou noirs et concerne les femmes. La traite occidentale a été inaugurée par les Portugais, qui, sur le lieu de leurs conquêtes vont remplacer les Indiens, décimés par les maladies, par des esclaves noirs. S'instaure alors la vente triangulaire : Afrique-Amérique-Europe, (vente ou échange de "marchandise"). L'abolition de l'esclavage est expliquée à partir des premiers mouvements religieux, puis des politiques abolitionnistes des Etats. Le Danemark est le premier à y renoncer (1803) et Haïti devient en 1804 la première république indépendante noire. Si l'esclavage a été aboli, l'auteure consacre la fin de l'ouvrage à l'esclavage moderne avec de nombreux exemples dans les pays pauvres, comme dans les pays riches. L'ouvrage se termine par l'évocation de l'adoption, en 2001, par le Parlement français de la Loi Taubira (nom de la député Christiane Taubira) qui reconnaît l'esclavage comme "un crime contre l'humanité".
Permalink[texte imprimé]Histoire des Antilles françaises BUTEL, Paul, - PARIS : PERRIN, 2007, 566 P.
Ouvrage qui retrace l'histoire complète des Antilles. S'ouvrant sous Louis XIII par la saga des pionniers fondateurs, à la fois explorateurs et entrepreneurs - ils acclimatent le coton, le sucre, le café, l'indigo et organisent le négoce -, mais tout autant exploiteurs, négriers, adversaires déterminés des Indiens. Mais cette histoire est également celle de la révolte des esclaves en 1791 jusqu'à la départementalisation de 1946, longue quête de citoyenneté écrite dans le sang des travailleurs et des combattants des deux guerres mondiales, mais aussi - comme en 1948 avec l'abolition de l'esclavage - remplie d'espoir.
Permalink[texte imprimé]Histoires de l'esclavage racontées à Marianne FOIX, Alain, BACHELIER, Benjamin - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE GIBOULEES, 2007, 62 P.
Marianne, collégienne de Franche-Comté découvre des statues oubliées dans une recoin de l'Assemblée nationale. Ces statues de la Marianne noire de 1792, de Toussaint Louverture, de Sonthonnax, Dessalines, Victor Shoelcher, l'abbé Grégoire, Victor Hugues, la Vénus hottentote et la mulâtresse Solitude lui racontent les combats pour la liberté et pour l'abolition de l'esclavage, fantôme qui les tourmente toujours...
Permalink[texte imprimé]Un homme RAPAPORT, Gilles, - PARIS : CIRCONFLEXE, 2007, 44 P.
Cet album retrace l'histoire d'un esclave noir dans les îles françaises au XVIII° siècle. Cet homme exprime sa souffrance et tente de s'échapper de la plantation. Son maître lui inflige alors les châtiments corporels prévus par le Code noir.
Permalink[texte imprimé]Les îles à sucre : de la colonisation à la mondialisation CRUSOL, Jean, - RENNES : LES PERSÉIDES, 2007/09, 544 P.
Dans une perspective historique, le propos de l'auteur est de montrer l'évolution des "îles à sucre" depuis l'apparition de l'économie de plantation sucrière jusqu'à nos jours. Malgré un point de départ commun, le destin de ces îles a été bien différent suivant la métropole à laquelle elles étaient soumises (Espagne, France, Angleterre). Toutes ces économies reposaient sur l'esclavage mais la date et les modalités de son abolition ont varié suivant les lieux. Enfin, on constate une divergence dans le développement et le niveau de vie des îles étudiées, divergence qui s'explique par des raisons historiques.
Permalink[texte imprimé]La situation post-coloniale SMOUTS, Marie-Claude, BALANDIER, Georges - PARIS : PRESSES DE SCIENCES PO, 2007/09, 456 P.
Cet ouvrage présente de façon contradictoire mais dépassionnée les principaux acteurs, concepts et problématiques des "post-colonial studies". Il analyse à plusieurs voix leur pertinence pour la situation française actuelle. Penser en termes post-coloniaux ne signifie pas se crisper avec amertume sur le passé. Cela conduit au contraire à penser la diversité de la société française dans la relation et la convergence des histoires.
Permalink[article]Figures et expériences diasporiques - In : REVUE EUROPEENNE DES MIGRATIONS INTERNATIONALES (REMI), 1er trimestre 2006 (01/03/2006), VOL. 22, N°1, P. 7-106
"Une analyse est faite sur le processus de construction d'une identité diasporique à partir de différents contextes géographiques sur des sujets d'études divers. Deux points communs se révèlent : une approche constructiviste de la diaspora et la référence à des diasporas qui ne sont pas les exemples classiques de la diaspora grecque, juive ou arménienne". (D'après l'introduction au dossier).
Permalink[texte imprimé]Le Code Noir ou le calvaire de Canaan SALA-MOLINS, Louis, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2006/04, 292 P.
Le Code noir, créé en mars 1685 par la monarchie française, indique l'inexistence juridique des esclaves noirs. C'est avec des commentaires d'articles que l'auteur nous indique des renseignements historiques, archivistiques et littéraires. Il relate la monstruosité des droits sous l'Ancien Régime face à la "Société des Amis des Noirs" avec Diderot, Montesquieu ou Raynal.
Permalink[texte imprimé]Dictionnaire des enjeux internationaux TERTRAIS, Bruno, - PARIS : AUTREMENT, 2006, 254 P.
Comme tout dictionnaire, c'est un outil de travail. Il est adapté aux sujets que développent les associations de solidarité internationale. Les définitions sont classées par thèmes (voir les descripteurs) et réparties selon les régions du monde (voir les descripteurs géographiques). A titre d'exemple, on y trouve les définitions de tous les "G" du G2 au G90. Un bon outil pour savoir de quoi on parle, et rien n'empêche d'inventer ou d'enrichir ses propres définitions.
Permalink[texte imprimé]Enfants du monde VIDARD, Estelle, GOUST, Mayalen - PARIS : PERE CASTOR FLAMMARION JEUNESSE, 2006/08, 93 P.
Comment vivent les enfants dans le monde ? Du pays de Galles au Japon, en passant par la Syrie, la Norvège ou Cuba, découvrez la vie quotidienne de 14 enfants dans le monde. Rencontrez leur famille, visitez leur maison, partagez avec eux leurs jeux et leurs repas, accompagnez-les sur le chemin de l'école. Un ouvrage pour ouvrir au monde, éveiller la curiosité et inviter petits et grands au voyage...
Permalink[texte imprimé]L'esclave du fleuve des fleuves PINGUILLY, Yves, FLOC'H, Arnaud - PARIS : OSKAR JEUNESSE, 2006, 41 P.
"Gaoussou, jeune Africain, est fait prisonnier avec son amie Akissi, ils vont être envoyés comme esclaves aux Antilles. En cours de voyage, le bateau sur lequel ils ont été embarqués coule. Gaoussou et Akissi, échoués sur une plage antillaise, ne verront ainsi que de loin la condition d'esclave sur le long terme." (Extraits du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Essais sur les cultures en contact : Afrique, Amériques, Europe MUDIMBE-ROY, Elisabeth, - PARIS : KARTHALA, 2006, 280 P.
Cette étude s'inscrit dans le cadre des rencontres culturelles de trois continents Europe, Afrique, Amérique mis en contact par la traite atlantique et la colonisation. Il s'agit ici d'une analyse des discours de ces trois continents.
Permalink[texte imprimé]Les instruments de musique du commerce équitable Oxfam France, - PARIS : OXFAM FRANCE, 2006, N.P.
Pour chaque instrument de musique du commerce équitable répertorié dans ce recueil, sont présentées son histoire, sa description et sa classification. Les matériaux utilisés et techniques de construction sont ensuite expliqués, enfin comment et dans quelles circonstances en jouer.
Permalink[texte imprimé]Manman d'lo et autres contes des antilles MAURIN-GOTIN, Renée, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 107 P.
Recueil de contes antillais qui appartiennent au patrimoine universel. Il revient à tous et à chacun d'y planter un arbre, rajoutant du même coup quelque chose à l'humanité.
Permalink[vidéo]Noirs : l'identité au cœur de la question noire SESQUIN, Jérôme - FUTUROSCOPE : CANOPÉ SCEREN, 2006, 1 DVD, 60 mn.
Tourné en France métropolitaine, aux Antilles et au Sénégal, ce film soulève la « question noire » qui se pose aujourd’hui en France. Mené sous la forme d’une enquête ponctuée d’images d’archives, il retrace les différents épisodes historiques qui ont lié la France à la communauté noire, afin de comprendre l’impact de l’esclavage, de la colonisation et de l’immigration africaine sur la construction identitaire des Noirs ainsi que sur leur représentation dans la société française.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Développement viable et valorisation environnementale (Caraïbe - Amérique latine) BRETON, Jean-Marie, - PARIS : KARTHALA, 2006/09, 488 P.
Les nombreux auteurs de cet ouvrage, à partir d'approches différenciées, de regards croisés, de réflexions transversales, souhaitent apporter une contribution engagée à la construction du futur de l'homme et de la planète. Cet ouvrage montre que les chercheurs, les ONG, les pouvoirs publics et autres acteurs du développement, ont progressé dans l'appréhension des relations entre l'économique et l'environnement. Les auteurs montrent que, dans ces domaines où les milieux naturels constituent souvent la base du produit touristique, les expériences sont nombreuses. Pour cela, il a fallu asseoir juridiquement les fondements de l'industrie touristique par rapport à l'environnement.
Permalink[texte imprimé]Amériques : Les mains du monde ANQUETIL, Jacques, - PARIS : SOLAR, 2005, 198 P.
Jacques Anquetil invite à découvrir les trésors de l'artisanat des Amériques, témoins de la richesse et de la diversité de ce vaste continent. Du nord au sud, du Québec jusqu'en Bolivie, en passant par le Guatemala et les Antilles... Il part à la rencontre des femmes et des hommes qui, par leur savoir-faire ancestral et la beauté des objets qu'elles·ils réalisent, affirment leur authenticité culturelle face à l'industrialisation. Vannerie, tissage, tressage, poterie, cannage, nattage, sculpture, les productions artisanales des civilisations de la main sont présentées dans ce livre volontairement engagé dans la préservation de ce patrimoine à ériger en arts premiers.
Permalink[texte imprimé]L'asile en France et en Europe : état des lieux 2005 Forum Réfugiés-Cosi Lyon, - VILLEURBANNE : FORUM REFUGIES COSI, 2005/07, 189 P.
Pour la cinquième année consécutive, Forum réfugiés publie son rapport annuel sur l'asile en France et en Europe, couvrant la période 2004-2005. Etabli à partir de textes de synthèse et de tableaux statistiques, ce document explore les faits et les thèmes les plus significatifs. En Europe, les flux d'arrivées de demandeurs d'asile sont au niveau le plus bas depuis 16 ans, mais la protection des réfugiés évolue de manière négative, faisant craindre les risques d'un démantèlement du droit d'asile dans l'Europe des 25.
Permalink[vidéo]De l’autre côté ZANETTINI, Paula - CATALAO GOIAS (BRESIL) : MS PRODUCOES, 2005, 1 DVD, 55 mn.
D’infranchissables murs les séparent de leurs maris, compagnons, enfants ou frères. De l’autre côté décrit les obstacles que doivent franchir quelques-unes des 50 000 femmes visitant leurs proches, prisonniers dans l’État de Rio. Heures d’attentes, fouilles, humiliations, pour quelques instants avec l’être aimé.
Public : Adulte;Lycée (15-17 ans)
Permalink[vidéo]Des banques pour les pauvres - PARIS : FRANCE 2, 2005, 1 DVD, 52 mn.
Le microcrédit consiste à prêter de l'argent à ceux qui n'en ont pas dans le but de lutter contre la pauvreté. Dans ce film, des témoignages venus d'Afrique, d'Asie, d'Amérique du Sud, d'Europe de l'Est, mais aussi des éclairages de spécialistes, viendront nous faire découvrir le fonctionnement et l'intérêt de ce système microéconomique qui engendre de véritables réussites individuelles.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Contes des Amériques ROCARD, Ann, BATAILLE, Bertrand ; DENGLOS, Jean-Marc - CHAMPIGNY SUR MARNE : LITO, 2005, 125 P.
Contes issus de tout le continent américain de l'Alaska à l'Amérique du Sud en passant par le Mexique, Cuba ou Haïti. Chaque conte met en valeur les traditions de chaque pays, les indiens, les animaux, les ancêtres, les croyances et les traditions.
Permalink[texte imprimé]Empire colonial et capitalisme français : Histoire d'un divorce MARSEILLE, Jacques, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2005, 638 P.
Un bilan de la colonisation est proposé dans cet ouvrage. L'histoire d'un divorce est retracée entre une opinion gagnée à la conscience impériale par les fastes de l'Exposition de 1931 ou la géographie coloniale des manuels scolaires et un mouvement rassemblant la fraction la plus moderne du patronat et des responsables publics pour lesquels "la décolonisation est notre intérêt, donc notre politique".
Permalink[texte imprimé]L'esclavage, la colonisation, et après... WEIL, Patrick, DUFOIX, Stéphane - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2005/01, 630 P.
Quel est l'héritage de la colonisation à la fois pour les populations colonisées et aujourd'hui leurs descendants mais aussi pour les pays colonisateurs ? Cette question amène à s'interroger sur la relation entre pays colonisés et colonisateurs, mais aussi entre ressortissants de ces pays. Les représentations mentales, le racisme, le problème de l'intégration continuent de se poser cruellement.
Permalink[texte imprimé]La fracture coloniale : La société française au prisme de l'héritage colonial BLANCHARD, Pascal, BANCEL, Nicolas ; LEMAIRE, Sandrine - PARIS : LA DECOUVERTE, 2005/09, 310 P.
Un demi-siècle après la défaite du corps expéditionnaire français à Dien Bien Phu, la mémoire collective des Français demeure hantée par son passé colonial, notamment par ce rapport complexe à l'Autre. Dans cette perspective, trois auteurs ont réuni des contributions de spécialistes de diverses disciplines autour des deux grands thèmes que sont l'histoire coloniale et enjeux de mémoire ainsi que les liens entre République, intégration et poscolonialisme. Relations entre immigrés et "Français de souche", relégation dans les banlieues, blocage de l'intégration, inégalités sociales, confrontations et débats sur l'Islam, la laïcité sont autant de manières dont les héritages coloniaux font aujourd'hui sentir leurs effets dans la société française.
Permalink[vidéo]Haïti : une journée à l'école avec Renaude - PARIS : SOLIDARITE LAIQUE, 2005, 1 DVD, 33 mn.
Renaude, une jeune écolière, vit à Haïti dans un petit village, Baliverne situé dans le département de la Grande Anse au Sud Ouest du pays. On découvre l'école de Baliverne, son environnement, les rythmes et les pratiques scolaires, les problématiques de l'éducation dans ce secteur. Renaude présente sa famille, son quotidien et fait découvrir une autre manière de vivre.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Kalita FALGAYRETTES-LEVEAU, Christiane, DAVAINE, Philippe - PARIS : DAPPER, 2005,
Un jour en se promenant dans la forêt, Hatiam se perd et croise Kalita une jeune fille très belle ainsi que sa mère une méchante sorcière. Dans cette fiction, l'auteur rend hommage à la culture africaine et créole.
Permalink[texte imprimé]Lettres d'outremer WARNAUTS, Eric, RAIVES, Guy - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 2005, 119 P.
Après avoir brutalement perdu sa femme qu'il adorait, Jean s'embarque pour les Antilles. Il espère trouver un palliatif à son chagrin dans une série d'articles qu'il doit rédiger pour le journal qui l'emploie.
Permalink[texte imprimé]Mémoires de la traite négrière, de l'esclavage et de leurs abolitions VERGÈS, Françoise, Comité pour la mémoire de l'esclavage ; CONDÉ, Maryse - PARIS : LA DECOUVERTE, 2005/11, 128 P.
Le Comité pour la mémoire de l'esclavage a été institué le 5 janvier 2004. Dans ce rapport, il dresse un constat : mémoires fragmentées, insuffisance des manuels scolaires et de la recherche, manque de lieux d'information sur le sujet. Il formule des propositions : choix du 10 mai comme date officielle de commémoration annuelle de l'abolition de l'esclavage, actions dans les domaines de l'enseignement, de la recherche et de la culture.
Permalink[texte imprimé]Les minorités ethniques dans l'Union européenne : politiques, mobilisations, identités ARNAUD, Lionel, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2005, 254 P.
Les difficultés rencontrées par les populations issues de l'immigration à l'école, dans les loisirs, pour trouver du travail ou se loger, ne tiennent pas à un quelconque "statut d'étranger" mais bien à celui de "minorité ethnique", caractérisé par l'apparence physique et par un mode de vie perçu comme "étranger". Cette proposition justifie le titre de l'ouvrage, dont la première partie s'intéresse à la manière dont la politique de l'Union européenne influence ou non la construction identitaire des minorités ; les études de cas s'appuient sur des enquêtes de terrain concentrées sur quatre pays : la France, le Royaume-Uni, les Pays-Bas et l'Italie, cette dernière restée longtemps un pays d'émigration. La seconde partie présente les nouveaux parcours d'intégration observés dans plusieurs villes et montre que l'implication dans des collectifs d'action locaux joue un rôle moteur dans la revalorisation de l'identité.
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