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[article]La presse officielle chinoise et les nouveaux médias - In : MONDE CHINOIS, été 2017 (01/06/2017), N°50, P. 134-140
Les médias officiels chinois sont obligés de s'adapter. Les réseaux sociaux les soumettent à la concurrence des opérateurs privés. Ils comptent sur l'affaire des "fausses nouvelles" pour rétablir leur autorité sur les internautes.
[article]
Titre : La presse officielle chinoise et les nouveaux médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Qian HE Année de publication : 2017 Article en page(s) : P. 134-140 Note générale : Bibliographie ; résumés. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Média ; Internet ; Réseau ; Accès à l'information ; Désinformation
Thésaurus Géographique
ChineRésumé : Les médias officiels chinois sont obligés de s'adapter. Les réseaux sociaux les soumettent à la concurrence des opérateurs privés. Ils comptent sur l'affaire des "fausses nouvelles" pour rétablir leur autorité sur les internautes. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73803
in MONDE CHINOIS > N°50 (été 2017) . - P. 134-140[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 56110 CM Monde chinois N°50 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [article]La restauration autoritaire au prisme des instruments de propagande : Le cas de l'agence Tunis Afrique Presse (TAP) - In : POLITIQUE AFRICAINE, juin 2017 (01/06/2017), N°146, P. 49-71
Cet article revient sur l'histoire de cette agence de presse tunisienne, depuis sa création sous l'ancien régime, pour se focaliser sur la restauration autoritaire post Ben Ali. Il fait remarquer que les ressorts de ce processus sont plus liés à un habitus professionnel qu'à un véritable projet politique.
[article]
Titre : La restauration autoritaire au prisme des instruments de propagande : Le cas de l'agence Tunis Afrique Presse (TAP) Type de document : texte imprimé Auteurs : Enrique KLAUS Année de publication : 2017 Article en page(s) : P. 49-71 Note générale : Notes infrapaginales. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Presse ; Accès à l'information ; Gouvernance ; Démocratie
Thésaurus Géographique
TunisieRésumé : Cet article revient sur l'histoire de cette agence de presse tunisienne, depuis sa création sous l'ancien régime, pour se focaliser sur la restauration autoritaire post Ben Ali. Il fait remarquer que les ressorts de ce processus sont plus liés à un habitus professionnel qu'à un véritable projet politique. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73939
in POLITIQUE AFRICAINE > N°146 (juin 2017) . - P. 49-71[article]Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 67601 CM POLAFR 146 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible CRDTM PA 146 CD59 PA 146 autres textes imprimés 59 - CRDTM (Lille) Disponible BIOF03753 BIOF R PAF autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 53828 RI COL POL autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Exclu du prêt N°216 - mars 2017 - Les biens communs (Bulletin de ANTIPODES)
[n° ou bulletin]
Titre : N°216 - mars 2017 - Les biens communs Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Importance : 40 P. Note générale : Dossier comprenant :
- Présentation (p. 3)
L’accès aux biens communs est déterminé par le pouvoir économique. Et pourtant...
- La renaissance des biens communs (p. 4)
Une vague d’activisme et de projets novateurs axés sur les biens communs gagne du terrain dans le monde, par José Luis Vivero-Pol
- Pour une démocratie alimentaire (p. 8)
La nourriture doit faire partie des biens communs, par José Luis Vivero-Pol
- Quinze mesures pour soutenir l’alimentation en tant que bien commun en Europe (p. 13)
Valoriser et gérer l’alimentation comme un bien commun en Europe à travers quinze mesures politiques, juridiques et financières, par José Luis Vivero-Pol
- Les jardins potagers, sont-ils des biens communs ? (p. 14)
Le cas d’un jardin collectif à Bruxelles à l’aune des biens communs, par Olivier de Halleux
- L’eau potable pour tous …ceux qui peuvent en payer le prix (p. 18)
Presque deux milliards de personnes dans le monde utilisent des points d’eau contaminés par des matières fécales. Les gens ne meurent pas de soif, c’est l’eau impropre à la consommation qui les tue, par Seydou Sarr
- La Cour pénale Internationale se déclare apte à juger l’accaparement des terres (p. 22)
En quoi cette annonce représenterait-elle une avancée en matière de protection des biens communs ?, par Olivier de Halleux
- Biens communs et maux mondiaux (p. 26)
Le bien commun tente de se faire une place entre le bien public et le bien privé, par Tito Dupret
- Lier le bien au commun (p. 28)
Le bien commun évaluable : faut-il rendre les individus « communs » pour faire leur bien ?, par Guillermo Kozlowski
- Le « big data » entre bien public et marchandise privée (p. 32)
Propos de Martin Hilbert, docteur en sciences sociales et en communication à l’Université de Californie recueillis par Daniel Hopenhayn pour le journal chilien The Clinic
- Huy, fille de Meuse ou fille des parkings ? (p. 34)
Marchandisation des espaces urbains et des identités collectives envisagés comme biens communs, par Jean Claude Mullens.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Ressource naturelle ; Droits humains ; Secteur public ; Privatisation ; Accès à l'eau ; Accès à l'éducation ; Accès à l'information ; Accès à la santé ; Accès à la terre ; Alimentation ; Consommation responsable ; Consommation ; CultureRésumé : Dosssier consacré aux biens communs, qui aborde des thématiques variées, comme l’eau, l’alimentation, l’accaparement des terres, les jardins partagés, les espaces urbains. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : http://www.iteco.be/revue-antipodes/les-biens-communs/ Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=17796 [n° ou bulletin]Exemplaires (14)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 28467 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible CitPerio-70-216 autres textes imprimés 14 - CITIM (Caen) Disponible 28733 autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 66335 PER-216 autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 66340 PER autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 13636 CM Antipodes n°216 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Exclu du prêt 66439 MCM REV ANT autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible 66485 138 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible CRDTM ANTIPODES 216 CD59 ANTIPODES 216 autres textes imprimés 59 - CRDTM (Lille) Disponible BIOF03337 BIOF REV ANT autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible BUHDL63755 PV 55/216 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible BUHDL63756 PV 55/217 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 050/216 CD72 Perio autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible LAC50/216 PER 50 autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Exclu du prêt N°536 - mars-avril 2017 - Eduquer aux médias et à l'information (Bulletin de CAHIERS PEDAGOGIQUES) / Emilie KOCHERT
[n° ou bulletin]
Titre : N°536 - mars-avril 2017 - Eduquer aux médias et à l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie KOCHERT, Coordinateur Année de publication : 2017 Importance : 71 P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Éducation ; Média ; Enseignant·e ; Élève
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Nous sommes inondés d’informations. L’actualité a remplacé l’information dans une culture du buzz où souvent on ne prend pas le temps de vérifier. Est-il simple de déceler le vrai du faux ou de sélectionner l’information dans le divertissement ? Éduquer aux médias et à l’information relève des missions des enseignants. Type de contenu : dossier documentaire, dossier de presse Public cible : Enseignant / animateur;Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=18044 [n° ou bulletin]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 66650 DOS 05 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible [article]Rencontre avec Zaina Erhaim GINET, Pierre-Yves - In : FEMMES ICI ET AILLEURS, mars-avril 2017 (01/03/2017), N°18, P. 35-37
Journaliste syrienne travaillant à Londres, Zaina Erhaim a choisi de s'installer à Alep, en plein conflit. Elle a mis en valeur le rôle des femmes dans la rébellion, formé à son métier nombre de Syrien.ne.s. Entretien avec cette journaliste engagée, récompensée par plusieurs prix internationaux.
[article]
Titre : Rencontre avec Zaina Erhaim : Les mots d'Alep Type de document : texte imprimé Auteurs : Zaina ERHAIM, Personne interviewée ; Pierre-Yves GINET, Intervieweur Année de publication : 2017 Article en page(s) : P. 35-37 Note générale : En encart, "Biographie express". Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Femme ; Conditions de vie ; Droits humains ; Révolution ; Conflit ; Information
Thésaurus Géographique
SyrieRésumé : Journaliste syrienne travaillant à Londres, Zaina Erhaim a choisi de s'installer à Alep, en plein conflit. Elle a mis en valeur le rôle des femmes dans la rébellion, formé à son métier nombre de Syrien.ne.s. Entretien avec cette journaliste engagée, récompensée par plusieurs prix internationaux. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72903
in FEMMES ICI ET AILLEURS > N°18 (mars-avril 2017) . - P. 35-37[article]Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 66189 PER-18 autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 66314 MCM REV FEM autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible 110/18 CD72 Perio autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Exclu du prêt [texte imprimé]Les 100 mots des sciences de l'information et de la communication LEGAVRE, Jean-Baptiste, RIEFFEL, Rémy - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2017, 125 P.
Les sciences de l'information et de la communication sont encore jeunes, elles n'ont pas 50 ans. Mais cette discipline a vite pris de l'ampleur, boostée par internet et les réseaux sociaux. Cet ouvrage propose d'initier les non-spécialistes au vocabulaire usité par ces sciences, mais ne prétend pas à l'exhaustivité. Son approche est interdisciplinaire, proposant ainsi des regards sociologiques, juridiques, économiques ou historiques.
Permalink[texte imprimé]Bure, la bataille du nucléaire ALLENS, Gaspard d', FUORI, Andrea - PARIS : SEUIL, 2017, 145 P.
L'ouvrage se présente comme un réquisitoire argumenté et militant. Les deux auteurs ont rejoint le combat de ceux qui mènent la bataille depuis vingt-cinq ans contre le projet CIGEO (centre industriel de stockage géologique). A Bure (Meuse), l'ANDRA (Agence nationale pour la gestion des déchets radioactifs) projette d'établir la plus grande poubelle nucléaire souterraine d’Europe. Une construction sur cent trente ans de 265 kilomètres de galeries à 500 mètres sous terre pour enfouir 80 000 m3 de déchets nucléaires. Au-delà de l’aspect technologique du projet, les auteurs dénoncent la stratégie dans sa dimension sociale et territoriale : une stratégie d’implantation lente, de séduction et de banalisation. L’industrie nucléaire vise l’acceptabilité sociale du centre d’enfouissement de déchets nucléaires ultimes en donnant au projet le nom flatteur et "rassurant" de "laboratoire de recherche scientifique", en distribuant de l’argent aux collectivités et en redistribuant des terres. Les auteurs veulent médiatiser un projet que l’État et le monde industriel du nucléaire souhaitent mener en silence.
Permalink[texte imprimé]Capitaliser son expérience : Un atout pour les organisations CARTON, Anne, LE BOURGEOIS, Blandine ; OLIVEIRA, Ana Maria - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2017/09, 117 P.
Comme l'explique Pierre Calame dans sa préface : "Tirer parti de l'expérience des uns et des autres pour être en mesure de mieux agir dans l'avenir, rien de plus naturel et de plus évident en apparence ; rien de moins pratiqué en réalité". La capitalisation d'expériences est un des moyens les plus riches pour permettre à une communauté d'acteurs de se nourrir de l'expérience des uns et des autres. Mais c'est aussi une démarche exigeante. Les auteures ont fixé trois objectifs à leur ouvrage : contribuer à une meilleure compréhension et appropriation du concept, permettre à chacun(e) de repérer les situations à capitaliser et enfin outiller les organisations et les personnes pour la capitalisation, en particulier celles qui œuvrent dans le développement local. La méthodologie présentée s'appuie sur de nombreux schémas et exemples pour que la capitalisation d'expériences, à la fois processus d'apprentissage et de partage, ait toute sa place dans la vie des organisations.
Permalink[texte imprimé]Cultures numériques : éducation aux médias et à l'information LAMOUROUX, Mireille, TROUCHE, Luc - FUTUROSCOPE : CANOPÉ SCEREN, 2017, 110 P.
"L'éducation aux médias et à l'information intégrée au programme d'enseignement de l'école obligatoire interroge le numérique, axe majeur et structurant de la politique éducative, dans ses outils autant que ses usages. Comment mettre en œuvre ces différentes obligations de formation dans notre société ultra-médiatisée ? Comment transformer cette « éducation à » en enjeu d'enseignement à la fois spécifique et à la charge de l'ensemble des disciplines autant que de la communauté éducative ? Comment optimiser la transformation profonde des modes d'enseignement et d'apprentissage proposée par les mutations numériques ? Bien des questions ont nourri les débats de la seconde conférence nationale « Cultures numériques, éducation aux médias et à l'information » tenue à Lyon en janvier 2017. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants, aux chercheurs et aux partenaires de l'École concernés par l'éducation aux médias et à l'information (EMI)." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Dans la Google du loup KERDELLANT, Christine, - PARIS : PLON, 2017/01, 315 P.
A la manière d'une série télévisée de fiction, des personnages dialoguent sur leur quotidien googlelisé. Selon l'auteure, Google ou "Big G" impose l'avancée de ses projets de mutation de la planète, beaucoup moins futuristes qu'il n'y paraît : fin de la concurrence des sites Internet avec le monopole de Google, fin de la vie privée et renforcement de la surveillance de masse avec l'exploitation des données personnelles, transhumanisme ou technique de l'humain augmenté "grâce" aux médicaments bioélectroniques et aux manipulations génétiques, fin des styles de vie différenciés avec l'intelligence artificielle qui décide du "meilleur" pour tous les humains, en fait avènement de l'eugénisme pour un monde parfait mais sans Homo sapiens. L'entreprise Google-Alphabet prépare un nouveau monde où l'humain sera peut-être inutile et n'aura plus sa place.
Permalink[texte imprimé]Dans l'ombre de la peur : Le Big Data et nous KELLER, Michael, NEUFELD, Josh - BUSSY SAINT GEORGES : ÇA ET LÀ, 2017, 54 P.
En s'appuyant sur des interviews de spécialistes du domaine, cette BD décrit à travers différents cas concrets les risques liés à l'exploitation des données personnelles des utilisateurs des réseaux sociaux, aux téléphones portables et à Internet.
Permalink[texte imprimé]Le désenchantement de l'internet BADOUARD, Romain, - LIMOGES : FYP, 2017, 179 P.
La défiance vis à vis d'internet est grandissante. Certains ont cru que cette nouvelle technologie pouvait contribuer à l'émancipation des citoyens. La déception est grande, même si la promesse de permettre à chaque individu de s'exprimer ou de publier est bien réelle. Mais elle existe aussi pour les fascistes, les complotistes, les misogynes, les racistes, etc. Rumeurs, fausses nouvelles, propagande se sont aussi emparées des réseaux sociaux. Il ne s'agit plus de partager ou d'échanger, mais d'occuper l'espace coûte que coûte. C'est une véritable dérégulation du marché de l'information qui peut étouffer la liberté d'expression si l'on n'y prend pas garde.
Permalink[texte imprimé]Ebola response in cities: learning for future public health crises CAMPBELL, Leah, - LONDRES (ROYAUME UNI) : ACTIVE LEARNING NETWORK FOR ACCOUNTABILITY AND PERFORMANCE IN HUMANITARIAN ACTION (ALNAP), 2017, 41 P.
L'Afrique de l'Ouest a subi en 2014 et 2015, une épidémie du virus Ebola de grande ampleur qui a non seulement touché les campagnes mais également les villes. Dans un premier temps, il a été difficile d'adapter les réponses humanitaires habituellement créées pour les zones rurales aux les zones urbaines. La crise épidémique étant passée, il est nécessaire de réaliser un bilan de ces actions d'aide humanitaire en zone urbaine pour en tirer les leçons et les améliorer pour le futur.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Le Fil de l'info ritimo, Commission ECSI (Education à la citoyenneté et à la solidarité internationale), - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2017, Jeu de simulation (12-30 joueurs)
Le fil de l’info propose une approche systémique de la question de l’information, pour servir de point de départ à une réflexion approfondie sur ses enjeux et sur les médias en France et dans le monde. Cet outil permet de visualiser et de modéliser les liens entre l’information, ce qui la constitue, les acteur-trice-s qui participent à son organisation ou qui la contrôlent et les impacts de ce modèle sur les consommateur-trice-s/producteur-trice-s d’information(s). Les interactions entre les différent-e-s acteur-trice-s sont représentées par une ficelle qui relie les participant-e-s et matérialise la complexité des liens d’interdépendance qui les unissent. Les fils tirés pendant cette séance peuvent alimenter des projets pédagogiques déclinables en plusieurs séances, voire en projet annuel dans un établissement scolaire ou dans une structure d’éducation populaire.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
https://www.ritimo.org/IMG/pdf/fil_info-interactif.pdf
Permalink[texte imprimé]Hoax, infox, rumeurs, accéder aux vraies infos sur internet GUEUX-LAC, Sébastien, - TOULOUSE : BIBLIOTHEQUE DE TOULOUSE, 2017, 23 P.
Cet outil réalisé par un webmaster donne les définitions des différents termes employés quand on aborde la question des fausses informations et la liste des sites auxquels on peut soumettre des informations qui semblent douteuses et des médias qui s'attachent à décrypter l'information. Il évoque ensuite la manipulation des images et des vidéos sur le net, propose des pistes pour vérifier une information et ses sources, et donne des indications pour aller plus loin.
Permalink[texte imprimé]Internet et ses pièges expliqués aux enfants et aux grands aussi parfois ! BAUDRY, M., BOUYSSOU, S. - PARIS : PLAY BAC, 2017/03, 31 P.
Ce livre s'adresse aux enfants et à leurs parents. Il présente et explique le fonctionnement d'Internet et décrypte ses enjeux et les risques qui sont liés à son utilisation. Chaque double page est consacrée à un aspect. Des chiffres-clés sont donnés, des illustrations schématisent le propos et un lexique précise le vocabulaire.
Permalink[texte imprimé]Les journalistes nous cachent-ils des choses ? GROISON, David, SCHOULER, Pierangélique ; BADEL, Ronan - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2017, 77 P.
"Qui décide de la hiérarchie des informations ? Comment les journalistes les vérifient-ils avant de les publier ? Faut-il croire tout ce que l’on nous dit à la télévision ou sur le net ? Quels sont les sites les plus fiables ? À travers trente questions, cet ouvrage décrypte les méthodes de travail des journalistes, apprend à faire la différence entre les fake news (fausses informations) et les informations vérifiées, à reconnaître les supports d'information sérieux ou bien ceux qui privilégient un angle différent des autres, à identifier les lignes éditoriales des journaux ou émissions de télévision". (Résumé d'après l’éditeur).
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Kit SOS censure LE BOZEC, Clémence, - PARIS : JETS D'ENCRE, 2017/03, 7 P.
Dans le but d'aider les jeunes journalistes à faire face aux nombreuses difficultés auxquelles ils·elles se heurtent, à connaître et faire valoir leurs droits et leur liberté d'expression, ce kit propose des outils qui permettent de reconnaître les différentes formes de censure ou d’autocensure et prévenir leur apparition.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans)
http://www.jetsdencre.asso.fr/wp-content/uploads/2019/08/Kit-SOS-Censure-VF.pdf
Permalink[texte imprimé]Les médias sont-ils dangereux ? FOTTORINO, Eric, - PARIS : PHILIPPE REY, 2017, 96 P.
"Les médias sont partout, au centre des débats et des controverses qui agitent nos sociétés. Muselés dans les dictatures qui ne disent pas leurs noms -on parle de démocratures : Russie, Syrie, Turquie-, ils prennent dans les démocraties occidentales des visages nouveaux et inquiétants. Tantôt contrôlés par le capitalisme industriel, représenté en France par Bolloré, Dassault, Niel, Lagardère ou Arnault, tantôt incontrôlés ou incontrôlables, à l'image de ces sites dits d'information qui trouvent dans Internet et les réseaux sociaux le tremplin idéal pour répandre leurs "fake news" et vérités dites alternatives. Miroirs déformants de notre époque, les médias n'en sont-ils pas plutôt les reflets fidèles ? À travers des analyses, des enquêtes, en France comme dans de nombreux pays d'Europe, aux États-Unis ou en Turquie, cet ouvrage traite de l'évolution sans précédent du monde de l'information. Il s'interroge sur le rôle des journalistes et sur la compétition entre différents médias dont l'instantanéité et l'absence de déontologie faussent irrémédiablement la perception du réel, rendant l'information insatisfaisante pour comprendre le monde en luttant contre la désinformation, la propagande et la théorie du complot". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[document électronique]Médiation numérique : mutations des pratiques, transformation des métiers PORTE, Emmanuel, - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2017/09, 89 P.
Le terme de "médiation numérique" s’est progressivement imposé pour tenter d’harmoniser des pratiques, des métiers et des territoires renvoyant à des champs historiquement différenciés : animation multimédia, espace public numérique, association de promotion des usages de l’internet, médiation scientifique et technique. Ce Cahier s'intéresse à la façon dont le numérique bouscule les pratiques professionnelles des acteur·rices de l'éducation populaire et aux changements dans leurs postures d’animation ou de médiation, selon les territoires d’intervention et les réseaux d’acteur·rices en France. Il permet de faire le lien entre les pratiques d’éducation populaire et le développement des politiques publiques de soutien aux activités de médiation numérique, concernant tant les professionnel·les que les publics-cibles.
Public :
https://injep.fr/wp-content/uploads/2018/09/CA48.pdf
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