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Changement climatique |
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[texte imprimé]Le chemin de fer en Afrique CHALEARD, Jean-Louis, CHANSON-JABEUR, Chantal - PARIS : KARTHALA, 2006/04, 407 P.
L'amélioration des conditions de transport constitue un des enjeux majeurs pour les pays en développement, tout particulièrement en Afrique. Cet ouvrage montre d'abord comment, après une apogée durant la première moitié du XXe siècle, le chemin de fer a connu un déclin prononcé à partir des années 1980. L'ouvrage essaie de faire le point sur la situation actuelle et sur les évolutions récentes, marquées par la mise en place de politiques néolibérales. Entré en crise dans de nombreux pays, le chemin de fer a subi les critiques des sociétés publiques et de l'État rentier, ce qui a entraîné des privatisations. Enfin, se pose la question du devenir du chemin de fer en Afrique, en tenant compte du fait que le train est un des moyens de transport les moins polluants.
Titre : Le chemin de fer en Afrique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis CHALEARD, Coordinateur ; Chantal CHANSON-JABEUR, Coordinateur Editeur : PARIS : KARTHALA Année de publication : 2006/04 Autre Editeur : AUBERVILLIERS : POLE DE RECHERCHE POUR L'ORGANISATION ET LA DIFFUSION DE L'INFORMATION GEOGRAPHIQUE (PRODIG) Collection : HOMMES ET SOCIETES, ISSN 0290-6600 Importance : 407 P. Présentation : ill. ; fig. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84586-643-0 Note générale : Ouvrage collectif : 33 auteurs (chercheurs, ingénieurs ou opérateurs qui ont participé ou participent à la vie du rail en Afrique). Bibliographies, cartes, graphiques, tableaux, cahier photos. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique subsaharienne ; Afrique centrale ; Afrique de l'ouest ; Afrique du nord
Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Transport ferroviaire ; Développement durable ; Développement économique ; Environnement ; PollutionRésumé : L'amélioration des conditions de transport constitue un des enjeux majeurs pour les pays en développement, tout particulièrement en Afrique. Cet ouvrage montre d'abord comment, après une apogée durant la première moitié du XXe siècle, le chemin de fer a connu un déclin prononcé à partir des années 1980. L'ouvrage essaie de faire le point sur la situation actuelle et sur les évolutions récentes, marquées par la mise en place de politiques néolibérales. Entré en crise dans de nombreux pays, le chemin de fer a subi les critiques des sociétés publiques et de l'État rentier, ce qui a entraîné des privatisations. Enfin, se pose la question du devenir du chemin de fer en Afrique, en tenant compte du fait que le train est un des moyens de transport les moins polluants. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40815 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 35297 CM F/749 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [texte imprimé]Une civilisation à hauts risques SALOMON, Jean-Jacques, - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 2006, 240 P.
L'auteur s'attache à nous faire prendre la mesure des périls auxquels le XXIe siècle nous confronte, ainsi que de la responsabilité qu'a l'humanité dans ces catastrophes : les accidents technologiques majeurs, l'instrumentalisation du vivant, les menaces de terrorisme à coup d’armes de destruction massive, le réchauffement climatique, etc. Loin de la fin de l’histoire ou de tout déterminisme technologique, il fait la démonstration du possible, de l’urgence et de la nécessité d’une action concertée à l’échelle de la planète.
https://docs.eclm.fr/pdf_livre/318UneCivilisationAHautsRisques.pdf
Titre : Une civilisation à hauts risques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques SALOMON Editeur : PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM) Année de publication : 2006 Collection : DOSSIER POUR UN DEBAT, ISSN 1254-9800 Importance : 240 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84377-130-9 Note générale : En annexe, réflexions sur l'exposition "Ce qui arrive" à la fondation Cartier pour l'art contemporain
Index des noms de personnes.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Mondialisation ; Risque technologique ; Terrorisme ; Politique ; Développement durable ; Relations internationales ; BiodiversitéRésumé : L'auteur s'attache à nous faire prendre la mesure des périls auxquels le XXIe siècle nous confronte, ainsi que de la responsabilité qu'a l'humanité dans ces catastrophes : les accidents technologiques majeurs, l'instrumentalisation du vivant, les menaces de terrorisme à coup d’armes de destruction massive, le réchauffement climatique, etc. Loin de la fin de l’histoire ou de tout déterminisme technologique, il fait la démonstration du possible, de l’urgence et de la nécessité d’une action concertée à l’échelle de la planète. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://docs.eclm.fr/pdf_livre/318UneCivilisationAHautsRisques.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62269 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 41865 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 20000 SOL4 SAL CIV autres textes imprimés 75 - ISF (Paris 19) Disponible [vidéo]Commerce équitable : le café dans tous ses états - PARIS : ADEN ALASKA, 2006/04, 1 DVD, 33 mn.
L'entreprise Lobodis est le premier torréfacteur-importateur français engagé sur le commerce équitable et agréé par Max Havelaar dès 1993. Elle présente ici ses relations avec les coopératives avec lesquelles elle travaille dans la durée, en Bolivie, au Pérou, au Rwanda et en Ethiopie. Les résultats sur l'amélioration du niveau de vie et des infrastructures sont probants mais les difficultés ne manquent pas : instabilité des cours qui peut mettre en cause des contrats signés à l'avance (et avec des avances) au Rwanda, problème de qualité, d'homogénéité, de traçabilité en Bolivie, problèmes de pollution avec l'ouverture d'une mine d'or au Pérou etc. Le contact régulier entre le patron de Lobodis et sa chargée de mission avec les coopératives permet de remédier aux divers problèmes : formation, appui technique par un agronome, laboratoires de recherche-développement et de contrôle de qualité, ateliers de transformation contrôlés par les coopérateurs (Bolivie) ou par l'Etat (Ethiopie), atelier de torréfaction et d'ensachage en France, etc. Au final, il s'agit de satisfaire le consommateur pour assurer la pérennité des revenus des producteurs et l'amélioration de leurs conditions de vie.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
Titre : Commerce équitable : le café dans tous ses états Type de document : vidéo Auteurs : Christophe PICARD, Metteur en scène, réalisateur Editeur : PARIS : ADEN ALASKA Année de publication : 2006/04 Importance : 1 DVD, 33 mn. Note générale : Ce documentaire est précédé du court métrage de Stéphanie Tchou Cotta : Pablo, mon père et moi, présentant sur le mode humoristique comment une fille peut éveiller son père à la cause du commerce équitable (3 minutes, Max Havelaar 2005). Sous titrage en français pour les locuteurs en d'autres langues. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Bolivie ; Ethiopie ; France ; Haïti ; Pérou ; Rwanda
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Agriculture paysanne ; Assistance technique ; Café ; Commerce équitable ; Commerce international ; Consommation responsable ; Coopérative ; Environnement ; ImportationRésumé : L'entreprise Lobodis est le premier torréfacteur-importateur français engagé sur le commerce équitable et agréé par Max Havelaar dès 1993. Elle présente ici ses relations avec les coopératives avec lesquelles elle travaille dans la durée, en Bolivie, au Pérou, au Rwanda et en Ethiopie. Les résultats sur l'amélioration du niveau de vie et des infrastructures sont probants mais les difficultés ne manquent pas : instabilité des cours qui peut mettre en cause des contrats signés à l'avance (et avec des avances) au Rwanda, problème de qualité, d'homogénéité, de traçabilité en Bolivie, problèmes de pollution avec l'ouverture d'une mine d'or au Pérou etc. Le contact régulier entre le patron de Lobodis et sa chargée de mission avec les coopératives permet de remédier aux divers problèmes : formation, appui technique par un agronome, laboratoires de recherche-développement et de contrôle de qualité, ateliers de transformation contrôlés par les coopérateurs (Bolivie) ou par l'Etat (Ethiopie), atelier de torréfaction et d'ensachage en France, etc. Au final, il s'agit de satisfaire le consommateur pour assurer la pérennité des revenus des producteurs et l'amélioration de leurs conditions de vie. Type de contenu : film documentaire Public cible : Lycée (15-17 ans);Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=975 Exemplaires (16)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 51351 DVD 229 dvd 14 - CITIM (Caen) Disponible 48018 ECO2 dvd 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible 2360 DVD 15 dvd 29 - CICODES (Quimper) Disponible 2355 CM V220 dvd 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 2356 DVD/CE dvd 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 47465 DVD/2 dvd 37 - CID-MAHT (Tours) Disponible 2357 MCM DVD EC PIC dvd 44 - MCM (Nantes) Disponible 2353 CD52 VID/55 (DVD) dvd 52 - CDTM (Chaumont) Disponible 42129 CR53 VID 78 dvd 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible 69371 CR53 VID 79 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible 2358 CLID DVD 8 dvd 54 - CLID (Nancy) Disponible 63883 CD59 DVD 298 dvd 59 - CRDTM (Lille) Disponible 2354 DVD 2 dvd 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible 51899 RTM D71 dvd 83 - RTM (Draguignan) Disponible 2359 MDM dvd 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible 45075 LAC DVD ECO COM dvd 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]La conduite de la concertation : pour la gestion de l'environnement et le partage des ressources BEURET, Jean-Eudes, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006/01, 340 P.
Que doit-on gérer ensemble ? Quelle place occupe la gestion publique en matière d'environnement et comment compléter son action ? Quelles peuvent être les légitimités respectives des différents protagonistes d'une concertation ? Combien de temps nécessite un itinéraire de concertation ? Quelles pratiques mettre en œuvre pour faciliter le dialogue ? Comment sortir des turbulences du conflit ? Comment mettre à plat les éléments d'une controverse pour construire ensemble un accord ? En quoi la concertation peut-elle contribuer à l'innovation sociale ? De quelles compétences doit disposer et quelle posture doit adopter celle ou celui qui joue le rôle de traducteur entre les différentes parties ? Comment évaluer un processus de concertation ? L'éventail des questions qu'approfondit cet ouvrage est extrêmement large. Les éléments de réponses qu'y apporte Jean-Eudes Beuret, ingénieur agronome et docteur en économie de l'agriculture et des ressources, exploitent des démarches qui ont été conduites tant en Afrique, en Amérique latine ou en Australie que dans la baie du Mont Saint-Michel, le Golfe du Morbihan, la mer d'Iroise ou le long de diverses rivières bretonnes.
Titre : La conduite de la concertation : pour la gestion de l'environnement et le partage des ressources Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Eudes BEURET Editeur : PARIS : L'HARMATTAN Année de publication : 2006/01 Importance : 340 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-00259-3 Note générale : Schémas, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Madagascar ; Mali ; Afrique ; Amérique latine ; Australie
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Ressource naturelle ; Environnement ; Gestion des ressources naturelles ; Agriculture ; Développement durable ; Collectivité territoriale ; Étude de casRésumé : Que doit-on gérer ensemble ? Quelle place occupe la gestion publique en matière d'environnement et comment compléter son action ? Quelles peuvent être les légitimités respectives des différents protagonistes d'une concertation ? Combien de temps nécessite un itinéraire de concertation ? Quelles pratiques mettre en œuvre pour faciliter le dialogue ? Comment sortir des turbulences du conflit ? Comment mettre à plat les éléments d'une controverse pour construire ensemble un accord ? En quoi la concertation peut-elle contribuer à l'innovation sociale ? De quelles compétences doit disposer et quelle posture doit adopter celle ou celui qui joue le rôle de traducteur entre les différentes parties ? Comment évaluer un processus de concertation ? L'éventail des questions qu'approfondit cet ouvrage est extrêmement large. Les éléments de réponses qu'y apporte Jean-Eudes Beuret, ingénieur agronome et docteur en économie de l'agriculture et des ressources, exploitent des démarches qui ont été conduites tant en Afrique, en Amérique latine ou en Australie que dans la baie du Mont Saint-Michel, le Golfe du Morbihan, la mer d'Iroise ou le long de diverses rivières bretonnes. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41639 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 35779 CRD 333.72 BEU autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [document électronique]Contes pédagogiques sur les changements climatiques : professeur Atchoum DIELEMANS, Myriam, IPF (International Polar Foundation) - BRUXELLES (BELGIQUE) : FONDATION POLAIRE INTERNATIONALE (IPF), 2006,
Les récits proposés dans ce dossier sont un outil pour sensibiliser les enfants de 5 à 12 ans au réchauffement climatique. Les textes sont validés par des scientifiques, suivis d’une note pédagogique, de bricolages et de jeux de réflexion. Dans chaque conte, des solutions faciles à faire sont suggérées. Ils sont disponibles aussi en version imprimable et en anglais.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
http://www.contespedagogiques.be/
Titre : Contes pédagogiques sur les changements climatiques : professeur Atchoum Type de document : document électronique Auteurs : Myriam DIELEMANS ; IPF (International Polar Foundation) Editeur : BRUXELLES [BELGIQUE] : FONDATION POLAIRE INTERNATIONALE (IPF) Année de publication : 2006 Format : site web Accompagnement : 1 dossier de l'enseigants en animateurs Note générale : Cette ressource comprend :
* 7 contes (5 à 8 ans)
* 4 histoires (8 à 12 ans)
* 4 récits (10 à 12 ans)
* 1 dossier enseignants et animateurs
* En plus : des jeux de société et réflexion, des photos, des vidéos...Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Changement climatique ; Effet de serre ; Déforestation ; Faune ; Énergie renouvelable ; Énergie ; Catastrophe naturelle ; Catastrophe écologique
Thésaurus Géographique
AntarctiqueRésumé : Les récits proposés dans ce dossier sont un outil pour sensibiliser les enfants de 5 à 12 ans au réchauffement climatique. Les textes sont validés par des scientifiques, suivis d’une note pédagogique, de bricolages et de jeux de réflexion. Dans chaque conte, des solutions faciles à faire sont suggérées. Ils sont disponibles aussi en version imprimable et en anglais. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur En ligne : http://www.contespedagogiques.be/ Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65849 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 11520 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 59208 DE document électronique 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible Documents numériques
Dossier spécial enseignants et animateursURL [texte imprimé]Le coton : fil des temps, des marchés & des cultures CIRAD (Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le développement), - PARIS : CENTRE DE COOPERATION INTERNATIONALE EN RECHERCHE AGRONOMIQUE POUR LE DEVELOPPEMENT (CIRAD), 2006, 13 P.
Ce fascicule édité par le CIRAD présente les grandes thématiques économiques, sociales et environnementales liées à la production du coton.
Permalink[texte imprimé]Le Crime de Tchernobyl TCHERTKOFF, Wladimir, - ARLES : ACTES SUD, 2006, 717 P.
Le livre évoque la catastrophe de Tchernobyl survenue le 26 avril 1986 et ses nombreuses victimes. Il rend compte du combat de deux scientifiques biélorusses qui ont mis en jeu leur carrière, leur santé et leur sécurité personnelle pour venir en aide aux populations contaminées. Ils ont été considérés comme des dissidents, à cause de l'interdit imposé par l'AIEA (Agence Internationale de l'Energie Atomique) de la reconnaissance des effets des faibles doses des radiations ionisantes sur la santé. Malgré les risques liés à la contamination, à la gestion des déchets, l'énergie nucléaire est considérée comme une énergie neutre en émission de carbone et est remise en avant à la faveur de la crise de l'énergie.
Permalink[texte imprimé]Les crimes économiques dans les Grands Lacs africains : 5 millions de morts pour enrichir les multinationales occidentales, le Rwanda, l'Ouganda et leurs complices congolais MOPO KOBANDA, Jean-Paul, - PARIS : MENAIBUC, 2006, 318 P.
Bien qu'il existe des multitudes de normes, réglementations et lois visant à protéger les ressources naturelles même en temps de guerre, le conflit congolais est la preuve qu'en période de conflit l'exploitation des ressources est une activité florissante. Les populations sont les premières victimes des lacunes et de la corruption des organes internationaux et nationaux et de la non application du droit international. Ces ressources, comme en RDC, peuvent nourrir le crime organisé international et le terrorisme. C'est l'économie locale et nationale qui est en danger mais également toute la communauté internationale. Pour que la législation déjà existante puisse fonctionner afin d'arrêter ce type d'exploitation, il est nécessaire que la communauté internationale mette en place des définitions et des lois communes ainsi qu'une convention globale qui permettrait de protéger les ressources naturelles en cas de conflit armé.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique A la découverte de l'eau Les Petits Débrouillards, - PARIS : ALBIN MICHEL JEUNESSE, 2006/09, 322 P.
Cette encyclopédie pratique propose un ensemble d'expériences et de manipulations simples à réaliser pour comprendre l'eau, ses transformations et son fonctionnement. Des fiches explicatives signalent les enjeux pour l'avenir.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
Permalink[vidéo]Demain commence aujourd'hui - PARIS : SECOURS CATHOLIQUE CARITAS FRANCE, 2006/09, 18 mn.
En 2160, Julie et son grand-père vivent dans des grottes à l'abri de l'air devenu irrespirable sur la terre. Julie demande à son grand-père de lui raconter comment c'était avant, quand les humains pouvaient vivre dehors. Tous deux s'interrogent sur la responsabilité des générations précédentes sur l'état de la planète dont ils ont hérité. Ainsi on peut mettre en cause notre mode de vie actuel sur des exemples très concrets tout en découvrant les piliers du développement durable : économique, social, environnemental et culturel.
Public : 6ème/5ème;Cycle 3 (8-10 ans)
Permalink[texte imprimé]La descente du Gange BHATTACHARYA, Lokenath, BHATTACHARYA, France ; MALAMOUD, Charles - LE PRE SAINT GERVAIS : LANGUES ET MONDES/L'ASIATHEQUE, 2006, 328 P.
"Dans ce récit philosophique, un groupe d'hommes et une femme, devant une assemblée de village, reviennent sur les circonstances terribles de leur pèlerinage aux sources du Gange et tentent de trouver des explications au cataclysme qui les a épouvantés et les raisons de l'effondrement qui menace la terre. Les grands mythes de l'Inde interviennent pour faire accepter l'inéluctabilité de notre fin comme moment nécessaire d'un cycle où la régénération succède à la destruction". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Design like you give a damn Architecture for humanity London, - LONDRES (ROYAUME UNI) : THAMES & HUDSON, 2006, 333 P.
A travers 80 exemples, ce recueil de projets nous présente les innovations réalisées dans le secteur de l'architecture et de l'habitat dans le secteur de l'aide d'urgence et l'aide humanitaire en général. Après les catastrophes naturelles, écologiques, les conflits et avec la paupérisation, de nombreuses personnes n'ont pas accès, ou très peu, à l'eau potable et à l'assainissement, les architectes agissent sur tous les continents et dans de nombreux contextes souvent difficiles pour améliorer la situation des populations.
Permalink[vidéo]Le dessous des cartes : L'Eau et les Villes - ISSY LES MOULINEAUX : ARTE, 2006, 1 DVD, 10 mn.
L’urbanisation contribue aux risques de pression sur l’eau : elle peut conduire à des pénuries et accroît les risques naturels. L'émission analyse la situation des grandes métropoles à travers le monde, en particulier de Mexico, Dacca, Bangkok, des besoins en eau des pays asiatiques ainsi que la pollution des eaux en Bretagne.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Le dico de l'écologie GODARD, Philippe, MALENFER, Frédéric - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2006, 126 P.
Cet ouvrage fait une présentation des problèmes liés à la détérioration de la planète, en parlant de la mise en péril de la faune et de la flore. Il aborde les actions que les gouvernements, les associations, les citoyens mènent pour protéger l'environnement. Finalement, il explique ce que sont les biotopes et la biodiversité et l'intérêt de leur préservation.
Permalink[texte imprimé]Dictionnaire de l'Afrique : histoire, civilisation, actualité NANTET, Bernard, - PARIS : LAROUSSE, 2006/03, 324 P.
L'auteur explique, dans l'introduction, le but de cet ouvrage : donner des clés pour une meilleure compréhension de l'actualité africaine. L'Afrique a beaucoup changé en quelques décennies : c'est maintenant un ensemble d'Etats qui participent au déroulement de l'histoire mondiale. On connaît son passé et ses périodes de gloire grâce aux traditions orales, à l'archéologie, à la climatologie. Le dernier demi-siècle est marqué par une croissance du commerce, de l'urbanisation et de la démographie ; le rapport à la nature s'est profondément modifié. Cet ouvrage se présente comme un bilan historique, culturel et politique. Le Sahara et l'Afrique tropicale sont traités dans leur unité ; la désertification n'est pas oubliée, les personnalités des indépendances sont évoquées.
Permalink[texte imprimé]Dictionnaire des enjeux internationaux TERTRAIS, Bruno, - PARIS : AUTREMENT, 2006, 254 P.
Comme tout dictionnaire, c'est un outil de travail. Il est adapté aux sujets que développent les associations de solidarité internationale. Les définitions sont classées par thèmes (voir les descripteurs) et réparties selon les régions du monde (voir les descripteurs géographiques). A titre d'exemple, on y trouve les définitions de tous les "G" du G2 au G90. Un bon outil pour savoir de quoi on parle, et rien n'empêche d'inventer ou d'enrichir ses propres définitions.
Permalink[texte imprimé]Dole, derrière l'écran de fumée... Enquête dans les plantations de bananes d'Amérique latine , - PARIS : INTER RESEAUX DEVELOPPEMENT RURAL FRANCE, 2006/07, 34 P.
Cette brochure, réalisée par différentes associations de l'Inter Réseaux, montre la véritable politique environnementale et sociale de Dole, multinationale leader mondial pour la production et la commercialisation de bananes.
Permalink[texte imprimé]Le doudou des camions poubelles ATI, - PARIS : THIERRY MAGNIER, 2006, 26 P.
A travers l'épopée d'un doudou emporté par un camion poubelle, et à la manière d'un roman photo, ce documentaire propose une vision du problème des déchets.
Permalink[texte imprimé]Le droit à l'eau dans les législations nationales SMETS, Henri, - PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD), 2006/04, 127 P.
"Le droit à l'eau est mis en œuvre de longue date et a été renforcé en 2000 par l'engagement des États de réduire la proportion des personnes n'ayant pas accès à l'eau. Il se concrétise notamment par des mesures législatives destinées à faire en sorte que l'accès à l'eau soit partout et pour tous. Le rapport vise à montrer ce que le droit à l'eau signifie dans les lois et règlements des États et quelles mesures juridiques et financières ont été prises par les États pour rendre effectif le droit à l'eau". (Résumé de l'auteur).
https://www.afd.fr/fr/ressources/le-droit-leau-dans-les-legislations-nationales
Permalink[texte imprimé]Le droit à la santé : un droit humain fondamental stipulé par l'ONU et reconnu par des traités régionaux et de nombreuses Constitutions nationales ÖZDEN, Melik, - GENEVE (SUISSE) : CENTRE EUROPE TIERS MONDE (CETIM), 2006/05, 68 P.
Cette brochure donne une définition du droit à la santé, appuyée par des textes de lois, puis expose les conditions de sa mise en œuvre, qui nécessitent des actions concertées, au niveau national et international.
http://www.cetim.ch/legacy/fr/documents/bro4-sante-A4-fr.pdf
Permalink[vidéo]Le droit de survivre : entre protection des tortues et protection des moyens d'existence des pêcheurs SHARMA, Shilpi - CHENNAI (INDE) : COLLECTIF INTERNATIONAL D'APPUI AUX TRAVAILLEURS DE LA PECHE (ICSF), 2006, 1 DVD, 38 mn.
Comment concilier la protection des tortues qui viennent se reproduire sur la côte de l'Etat de l'Orissa, un des plus pauvre de l'Inde, et les moyens de subsistance de 70 000 pêcheurs ? Ce film présente la réserve marine Gahirmatha, avec une zone d'interdiction complète de pêche, qui ne donne pas de résultats satisfaisants : distance trop longue à parcourir pour les petits bateaux, non respect par certains chalutiers, difficultés de surveillance effective, mais aussi surendettement, ruine et suicide de pêcheurs et malgré cela mortalité toujours importante des tortues. A terme, les plus grands dangers viennent des projets de développement industriel sur cette côte (usine Tata et port de Dhamra). Les éléments de solution sont nombreux : implication des habitants pour mettre à la mer les bébés tortues lors de l'éclosion, systèmes de sélectivité sur les chaluts et le filets, meilleure localisation des concentrations de tortues pour cibler la surveillance etc. Finalement la concertation entre communautés de pêcheurs, administration et environnementalistes est indispensable pour que chacun ait les moyens de vivre.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
https://www.youtube.com/watch?v=b_NN2VRwRvg
Permalink[texte imprimé]Droits de l'homme et action humanitaire : manuel du Master (LMD) de l'Université catholique de l'Afrique Centrale BOUKONGOU, Jean-Didier, - YAOUNDE (CAMEROUN) : PRESSES DE L'UNIVERSITE CATHOLIQUE D'AFRIQUE CENTRALE (PUCAC), 2006, 206 P.
Ce manuel de formation en Droits de l'homme et action humanitaire présente ses grandes thématiques de travail articulées autour de la protection des réfugiés, la protection de l'environnement, l'action humanitaire, les contentieux des droits de l'homme et l'éthique de la solidarité internationale.
Permalink[texte imprimé]Le développement durable ALLEMAND, Sylvain, - PARIS : AUTREMENT, 2006, 96 P.
Réchauffement climatique, réduction des ressources naturelles, inégalité des chances, croissance économique insuffisante, menace sur la diversité culturelle... L'état de la planète nous oblige aujourd'hui à repenser notre mode de développement. Comment concilier et réconcilier homme, nature et production ?
Ce livre explique la notion complexe et souvent mal comprise de développement durable : comment et pourquoi est-elle née ? Quels sont les moyens d'action, les outils, les acteurs ? Comment pouvons-nous, au quotidien, nous responsabiliser et agir, comprendre, connaître, nous interroger et nous impliquer ? (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le développement durable à petits pas STERN, Catherine, PAICHELER, Pénélope - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2006, 69 P.
Qu'est-ce que le développement durable ? Comment le mettre en œuvre, pourquoi, où et quand ? Ce livre apporte toutes les réponses et plus encore.
Permalink[exposition] Le développement durable, pourquoi ? ARTHUS-BERTRAND, Yann, - PARIS : GOODPLANET, 2006/01, 23 panneaux
Exposition pédagogique qui présente une sélection de 21 photos de La Terre vue du Ciel. En images et en mots, elle traite des grands enjeux environnementaux et sociaux du monde contemporain. Permet aux professeurs et aux élèves d'organiser selon leur propre créativité un événement de sensibilisation au développement durable. L'opération est relayée par Internet sur le portail www.ledeveloppementdurable.fr, où les professeurs trouveront des fiches pédagogiques, les sources de l'information, des idées pour aller plus loin avec leurs élèves et de l'aide pratique.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
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