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[texte imprimé]La liberté d'expression : a-t-on le droit de tout dire ? SCHNEIDERMANN, Daniel, LECROART, Etienne - MONTREUIL : LA VILLE BRÛLE, 2015, 62 P.
Cet ouvrage sur le thème de la liberté d'expression s'adresse aux adolescents suite à l'attentat contre Charlie Hebdo le 7 janvier 2015. Les auteurs explorent les limites, les zones d'ombre et les hypocrisies de la liberté d'expression afin de permettre aux jeunes d'y voir plus clair et d'exercer leur esprit critique en se posant les bonnes questions...
Titre : La liberté d'expression : a-t-on le droit de tout dire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel SCHNEIDERMANN ; Etienne LECROART Editeur : MONTREUIL : LA VILLE BRÛLE Année de publication : 2015 Collection : JAMAIS TROP TOT Importance : 62 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36012-065-9 Note générale : Déclaration de la Cour européenne des droits de l'homme sur la liberté d'expression. Illustrations. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Liberté d'expression ; Liberté de la presse ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) ; Démocratie ; DésinformationRésumé : Cet ouvrage sur le thème de la liberté d'expression s'adresse aux adolescents suite à l'attentat contre Charlie Hebdo le 7 janvier 2015. Les auteurs explorent les limites, les zones d'ombre et les hypocrisies de la liberté d'expression afin de permettre aux jeunes d'y voir plus clair et d'exercer leur esprit critique en se posant les bonnes questions... Type de contenu : album documentaire jeunesse Public cible : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67664 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 61270 INF-SCH autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 16785 CR53 J DOC 126 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible 62957 ENF/POL/1921 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible 17352 J-INF LIB livre, album 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible LAC3099 J SOC SCH livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]La Perle et la coquille HASHIMI, Nadia, - PARIS : MILADY, 2015, 537 P.
Kaboul, 2007. Née dans une famille de filles, Rahima a rarement l'autorisation de sortir de chez elle en raison de la loi imposée par les Talibans. La vieille coutume des bacha posh pourrait lui permettre de s'émanciper en tolérant qu'elle s'habille en garçon et soit traitée comme tel jusqu'à sa puberté. Elle découvre que l'une de ses aïeules, Shekiba, avait déjà fait ce choix, un siècle plus tôt.
Titre : La Perle et la coquille Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia HASHIMI Editeur : PARIS : MILADY Année de publication : 2015 Importance : 537 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8112-1456-2 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Roman ; Femme ; Conditions de vie ; Liberté ; Violence ; Islam ; Famille
Thésaurus Géographique
AfghanistanRésumé : Kaboul, 2007. Née dans une famille de filles, Rahima a rarement l'autorisation de sortir de chez elle en raison de la loi imposée par les Talibans. La vieille coutume des bacha posh pourrait lui permettre de s'émanciper en tolérant qu'elle s'habille en garçon et soit traitée comme tel jusqu'à sa puberté. Elle découvre que l'une de ses aïeules, Shekiba, avait déjà fait ce choix, un siècle plus tôt. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73208 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 618 R/AFG/HAS/3331 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible [texte imprimé]Vivre ensemble : 25 questions autour de la citoyenneté ROUSSEAU, Nicolas, - PARIS : PERE CASTOR FLAMMARION JEUNESSE, 2015, 61 P.
C'est quoi une république ? Pourquoi vote-t-on ? Un enfant a-t-il des droits ? Comment arrêter la violence ? Peut-on dire et penser ce que l'on veut ? Cet ouvrage présente, sous forme de questions/réponses, de paroles d'enfants et d'exemples précis du quotidien, les notions importantes du vivre ensemble pour réaffirmer le lien entre citoyenneté, droits, démocratie et liberté, et éduquer les jeunes citoyen·nes de demain. Il aborde, entre autres, les thèmes suivants : droits et devoirs, démocratie, religion, racisme, laïcité, égalité hommes-femmes, justice.
Titre : Vivre ensemble : 25 questions autour de la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas ROUSSEAU Editeur : PARIS : PERE CASTOR FLAMMARION JEUNESSE Année de publication : 2015 Collection : PREMIERS CASTOR DOC Importance : 61 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-136528-5 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Citoyenneté ; Égalité sociale ; Démocratie ; Non-violence ; Droits humains ; Religion ; Liberté ; JusticeRésumé : C'est quoi une république ? Pourquoi vote-t-on ? Un enfant a-t-il des droits ? Comment arrêter la violence ? Peut-on dire et penser ce que l'on veut ? Cet ouvrage présente, sous forme de questions/réponses, de paroles d'enfants et d'exemples précis du quotidien, les notions importantes du vivre ensemble pour réaffirmer le lien entre citoyenneté, droits, démocratie et liberté, et éduquer les jeunes citoyen·nes de demain. Il aborde, entre autres, les thèmes suivants : droits et devoirs, démocratie, religion, racisme, laïcité, égalité hommes-femmes, justice. Type de contenu : album documentaire jeunesse Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74822 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité LAC3114 J POL ROU livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [article]La leçon polonaise BOGART, Otto - In : XXI, automne 2014 (01/12/2014), N°28, P. 121-129
Dans les années 1980, Solidarnosc, un syndicat polonais dirigé par Lech Walesa, donnait le signal de la lutte contre les régimes politiques d'Europe de l'Est. Aujourd'hui, Zbigniew Bujak, ancien syndicaliste de Solidarnosc passé dans la clandestinité, poursuit son rêve de liberté en Ukraine car il estime de son devoir de "transmettre l'essence de ce que fut l'expérience polonaise". Venu pour aider les Ukrainiens à s'émanciper de l'autorité russe, Bujak veut faire bouger la société en profondeur, en lui évitant le piège de l'économie libérale dans lequel est tombé la Pologne.
[article]
Titre : La leçon polonaise Type de document : texte imprimé Auteurs : Jan KRAUZE ; Otto BOGART, Illustrateur Année de publication : 2014 Article en page(s) : P. 121-129 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SYSTÈMES DE VALEURS ; Idéologie ; Théorie politique ; Démocratie ; Lutte populaire ; Liberté ; Régime politique ; Syndicat
Thésaurus Géographique
Pologne ; Ukraine ; RussieRésumé : Dans les années 1980, Solidarnosc, un syndicat polonais dirigé par Lech Walesa, donnait le signal de la lutte contre les régimes politiques d'Europe de l'Est. Aujourd'hui, Zbigniew Bujak, ancien syndicaliste de Solidarnosc passé dans la clandestinité, poursuit son rêve de liberté en Ukraine car il estime de son devoir de "transmettre l'essence de ce que fut l'expérience polonaise". Venu pour aider les Ukrainiens à s'émanciper de l'autorité russe, Bujak veut faire bouger la société en profondeur, en lui évitant le piège de l'économie libérale dans lequel est tombé la Pologne. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76578
in XXI > N°28 (automne 2014) . - P. 121-129[article]Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité Cit Perio-300-28 CIT-Perio autres textes imprimés 14 - CITIM (Caen) Disponible 61940 MCM REV XXI autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible BIOF01252 BIOF R XXI autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 54603 XXI-28 autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible [article]Le syndrome pakistanais - In : QUESTIONS INTERNATIONALES, mars-avril 2014 (05/03/2014), N°66, P. 8-21
L'histoire pakistanaise est marquée par une instabilité chronique, tant en politique intérieure que sur la scène internationale. Mais, malgré les crises et les conflits redondants avec ses voisins, le pays fait état de progrès récents : de nombreux contre-pouvoirs existent, notamment dans la défense des libertés publiques et des droits de l'homme.
[article]
Titre : Le syndrome pakistanais : Trajectoire nationale et facteurs externes Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe JAFFRELOT Année de publication : 2014 Article en page(s) : P. 8-21 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Pakistan : un État sous tension". Photos, cartes, focus, chronologie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Politique nationale ; Politique extérieure ; Démocratie ; Économie ; Liberté ; Droits humains
Thésaurus Géographique
Pakistan ; IndeRésumé : L'histoire pakistanaise est marquée par une instabilité chronique, tant en politique intérieure que sur la scène internationale. Mais, malgré les crises et les conflits redondants avec ses voisins, le pays fait état de progrès récents : de nombreux contre-pouvoirs existent, notamment dans la défense des libertés publiques et des droits de l'homme. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61721
in QUESTIONS INTERNATIONALES > N°66 (mars-avril 2014) . - P. 8-21[article]Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 54346 AS/IN autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible BIOF01108 BIOF REV QUI autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible BIOF01108R BIOF REV QUI autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [outil pédagogique] : fiche d'animation Break off the wall Under construction, - , 2014, 37 P.
Jeu de connaissance (quizz) où les participant·es doivent enlever les briques d'un mur. Pour ce faire l’animateur·ice pose des questions et à chaque bonne réponse, une brique est enlevée, laissant apparaître une image derrière. Cette animation en espace public permet d'explorer la thématique des migrations et les différentes formes que prennent les murs qui nous séparent : physiques, environnementaux et symboliques. Peut être complété par l'animation d"un débat mouvant.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignement supérieur;Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]La chavola QUATROMME, France, MARY, Evelyne - NIMES : LIRABELLE, 2014, 14 planches
Dans ce récit, un jeune Rom raconte son quotidien dans une grande précarité. Il décrit la "chavola" où il vit : c'est une cabane de bois et de tôle. Il raconte sa famille, ses jeux et évoque la difficulté de trouver sa place dans la société, les expulsions subies. Ce texte est à la première personne, c'est un témoignage et un questionnement sur le non respect des droits et sur les préjugés.
Permalink[texte imprimé]La démocratie à l'heure du numérique LEMPEN, Blaise, - CHENE BOURG (SUISSE) : GEORG, 2014, 243 P.
Les technologies numériques bouleversent nos vies quotidiennes. Elles offrent de nouvelles perspectives aux mouvements citoyens, comme lors des printemps arabes où la contestation utilisa les réseaux sociaux pour contourner la censure. Mais elles sont aussi le lieu de domination des grandes multinationales et une arme très efficace au service d'un contrôle policier. Elles favorisent parfois la manipulation des opinions. Nous pouvons éviter un monde orwellien asservi aux ordinateurs en favorisant la décentralisation, la démocratie participative, le moins d'Etat, la délégation de pouvoir aux citoyens, le retour au local, mais il est urgent d'agir.
Permalink[texte imprimé]Le droit à des élections libres LECUYER, Yannick, - STRASBOURG : CONSEIL DE LA COOPERATION CULTURELLE DU CONSEIL DE L'EUROPE (CDCC), 2014, 139 P.
Cette synthèse met en lumière la difficulté à mettre concrètement en pratique le droit à des élections libres. En effet, sa portée et son interprétation diffèrent d'un pays à l'autre, certaines chartes des droits de l'homme ne le mentionnant même pas. Tout en étayant son propos par une analyse de la jurisprudence de la Cour de Strasbourg, l'auteur se propose d'apporter un éclairage sur les enjeux de ce concept indispensable à toute démocratie, point de départ de toutes les libertés, dont certains peuples ne peuvent toujours pas profiter.
Permalink[texte imprimé]L'éducation populaire HEBER-SUFFRIN, Marc, HEBER-SUFFRIN, Claire - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2014, 111 P.
Les auteurs réaffirment la place que devrait occuper l'éducation populaire, pour répondre aux questions actuelles d'organisation de la société, par l'appréhension et la mise en œuvre d'une action éducative individuelle et collective cohérente, qui tienne compte d'une société interculturelle complexe, à la fois de proximité et globale. L'éducation populaire vise à construire, avec chaque citoyen, un peuple d'acteurs libres, constructeurs de démocratie dans le souci de l'égalité sociale et de la justice. L'éducation populaire est autant une démarche qu'un projet de société, qui se donne les moyens de s'instruire et de s'éduquer par et pour tous. Cet ouvrage propose douze portes d'entrée du futur par la méthode dite des "pas motivés", pour revivifier l'éducation populaire et lui redonner sa place au cœur des pratiques sociales.
Permalink[texte imprimé]Faut-il renoncer à la liberté pour être heureux ? GORI, Roland, - PARIS : LES LIENS QUI LIBERENT (LLL), 2014, 220 P.
"Comme toute idéologie, la promesse de bonheur faite aux peuples les prive de leur liberté. Le pouvoir libéral contraint les citoyens à abandonner leurs libertés publiques au profit de l'automatisme des procédures, du confort de l'abondance et du bien-être, tout en les enfermant dans la surveillance de masse au motif de les protéger des risques. Les nouvelles technologies légitiment un système politique qui menace la démocratie et favorise l'impérialisme du marché. L'auteur montre comment, au nom du bonheur et de la sécurité, le pouvoir substitue au lien social la dépendance aux instruments numériques et aux procédures normatives. Les changements sociaux à l’œuvre depuis une trentaine d'années illustrent la crise des valeurs qui menace l'humanité : les modes d'emplois et les grilles d'évaluation statistiques ont remplacé le dialogue et les récits de vie."(D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La faute : Une vie en Corée du Nord SZTANKE, Michaël, CHABERT, Alexis - PARIS : DELCOURT, 2014, 112 P.
Chol II travaille au ministère des Affaires étrangères. Un jour, il oublie de mettre sur son veston le badge officiel à l'effigie du leader. Ses supérieurs lui laissent dix jours pour se racheter en devenant le guide d'un étranger venu visiter le pays, Michaël Sztanke. Une occasion unique de se racheter pour l'un, et de comprendre pour l'autre... "La faute, une vie en Corée du Nord" retranscrit sans jugement à l’emporte-pièce la paranoïa qui régit et codifie l’existence des Nord-Coréens.
Permalink[texte imprimé]La fenêtre : Camp de Khiam BECHARA, Souha, IBRAHIM, Cosette - TUNIS (TUNISIE) : ELYZAD, 2014, 140 P.
En 1988, en pleine guerre du Liban, Soha Bechara tire sur le chef de l'armée du Liban Sud, le général Antoine Lahad. Elle est communiste, chrétienne libanaise, et elle a vingt ans. Lahad, blessé au bras, survivra. Soha Bechara passera dix ans à la prison de Khiam, où elle subira la torture et l'isolement. Dans ce récit écrit avec Cosette Ibrahim, journaliste libanaise aussi emprisonnée à Khiam, elle nous donne à voir la réalité des conditions de sa détention. Le camp de Khiam était devenu le principal centre de détention israélien dans la zone occupée du Liban. Pourtant, sur le papier, il n'existe pas. Détruit par les bombardements israéliens de 2006, il n'en reste que des gravats. C'est pour reconstruire une histoire que l'on a voulu effacer que Soha Bechara et Cosette Ibrahim témoignent aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]Les intranquilles FILALI, Azza, - TUNIS (TUNISIE) : ELYZAD, 2014, 241 P.
Dans les mois qui suivent le départ du dictateur Ben Ali, les Tunisiens entrent dans une période de turbulences. La vie quotidienne reprend ses droits, mais dans la ville, avant les élections d'octobre qui porteront au pouvoir les islamistes, les êtres sont habités par une paix vide. Étrangement, c'est leur peau qui manifeste leur désarroi. Ainsi Jaafar s'inquiète de voir la tache de prière sur son front grandir démesurément ; quant à son épouse, Zeineb, elle ne sent plus les parfums sur son corps. Sonia, leur fille, rêve de se procurer un visa pour quitter le pays, mais voilà qu'elle s'éprend d'un inconnu, dont les doigts marquent sa peau d'une trace indélébile. Hechmi, islamiste militant, qui porte sur lui les stigmates de la torture des sbires de Ben Ali, se met même à douter de sa foi et de la cause. Quel destin pour ces personnages en attente ?
Permalink[texte imprimé]Khomeiny, Sade et moi SHALMANI, Abnousse, - PARIS : GRASSET, 2014, 331 P.
Abnousse Shalmani évoque d'abord ses années d'enfance à Téhéran dans les années 1980 et sa révolte contre le port du voile et les exigences du régime de Khomeiny. L'exil de sa famille à Paris en 1985 et sa recherche de la liberté l'amènent à la découverte de la littérature. Devenue femme, elle va faire de Sade, Victor Hugo, Colette des appuis contre l'oppression en général et celle du corps féminin en particulier.
Permalink[texte imprimé]Les larmes d'amertume RONDOUBA NEKINGA, Francis, - LA PLAINE SAINT DENIS : EDILIVRE, 2014/02, 75 P.
Cette histoire teintée des réalités de la vie quotidienne parle d'un mariage forcé voué à l'échec. Un vieux nanti arrache par la force de la richesse une jeune fille à son amant. La jeune fille préfère alors courir au trépas que de voir son amour s'envoler en éclats. En décrivant dans ce roman la pratique du mariage forcé des jeunes filles, l'auteur incite le lecteur à se questionner sur le principe d'humanité.
Permalink[texte imprimé]Louise Michel 1830-1905 DITTMAR, Gérald, - OUISTREHAM : DITTMAR, 2014, 325 P.
Passionné par l'histoire de la Commune de Paris, Gérald Dittmar présente un portrait documenté et inédit de Louise Michel, au détour des événements qui ont jalonné l'histoire de France de 1830 à 1905. Institutrice de formation, Louise Michel enseigne aux enfants des familles pauvres, prodigue son soutien à tous et s'engage très tôt dans la lutte contre l'Empire pour le retour des valeurs de la République. Entre mises en accusation pour insurrection, procès expéditifs et emprisonnements, Louise Michel est infatigable, même pendant son exil londonien avec ses compagnons de lutte, proscrits comme elle. Tout au long de sa vie, elle affiche la même détermination dans son combat pour les libertés, pour l'émancipation des femmes contre la prostitution, dans la lutte pour la laïcité de l'école contre les dogmes religieux, pour la paix contre le colonialisme, pour le respect des droits humains contre la traite et la torture. Au XIXe siècle, les femmes n'existent pas socialement. Pour Louise Michel, la révolution signifie le changement social universel, où les femmes et les hommes deviendraient égaux en droits, avec pour corollaire la fin de la domination d'un sexe sur l'autre.
Permalink[texte imprimé]Moi, Malala YOUSAFZAI, Malala, LAMB, Christina - VANVES : HACHETTE, 2014/06, 401 P.
A 15 ans, en 2012, Malala est grièvement blessée d'une balle à la tête. Cet attentat censé la faire taire l'a au contraire renforcée dans son engagement en faveur de l'éducation des filles de son pays.
Permalink[texte imprimé]Pour tout résoudre, cliquez ici ! L’aberration du solutionnisme technologique MOROZOV, Evgeny, - LIMOGES : FYP, 2014, 353 P.
Evgeny Morozov dénonce le discours des entreprises de la Silicon Valley, qui prétendent qu'Internet et les nouvelles technologies de l'information et de la communication vont améliorer notre vie et répondre à tous les enjeux de société dans un futur proche. En s'attaquant à cette présentation simpliste d'un concept complexe, l'auteur porte un regard neuf sur le numérique et démontre qu'il existe deux concepts-clés, le "solutionnisme" et "l'internet-centrisme", qui décortiquent la stratégie idéologique à l'œuvre derrière la révolution numérique et ses acteur·rices. La vision globale et distanciée de l'auteur met en garde contre la croyance en un miracle technologique et une mutation du monde où chacun·e serait internet-compatible.
Permalink[texte imprimé]République centrafricaine : on est ensemble LEPAGE, Camille, - MALAKOFF : COLLECTION DES PHOTOGRAPHES (CDP), 2014, 60 P.
Camille Lepage, vingt six ans, a été tuée le 12 mai 2014, lors d'une embuscade, dans la région d'Amada Gaza, en exerçant son métier de photojournaliste. Accompagnée par des miliciens anti-balakas, elle réalisait un reportage sur les conditions de travail des enfants exploités dans les mines de diamant.
Ce livre est un témoignage de son travail de photographe journaliste en Centrafrique. Un ensemble de quarante cinq photos montre le visage de la guerre opposant les milices selakas aux milices anti-balakas. Les légendes permettent de mieux comprendre la guerre civile en Centrafrique.
Permalink[texte imprimé]100 dessins de Cartooning for Peace pour la liberté de la presse RSF (Reporters sans frontières), - PARIS : REPORTERS SANS FRONTIERES (RSF), 2013, 144 P.
"Qu'il nous amuse ou qu'il nous blesse profondément, un dessin de presse suggère toujours un sentiment fort. Les dessins peuvent être un instrument puissant pour promouvoir la paix, la tolérance et l'entente mutuelle. Nous ne pouvons pas oublier que la liberté de communiquer par les images est un droit fondamental qui doit être défendu et préservé. En particulier partout où les dessinateurs utilisent leurs dessins pour résister à l'oppression, demander des comptes aux dirigeants, et clamer la vérité devant le pouvoir au nom de ceux qui ne peuvent s'exprimer. Le travail de Reporters sans frontières pour préserver la liberté de l'information et soutenir les journalistes contribue à créer des sociétés plus ouvertes et plus transparentes. Par leurs efforts, ils soulignent notre propre responsabilité de préserver la liberté d'expression." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'addiction aux certitudes FAVRE, Daniel, - GAP : YVES MICHEL, 2013, 189 P.
Cet ouvrage cherche à comprendre les mécanismes en jeu quand on accepte de perdre sa liberté au profit de fausses croyances et de dogmes. Car le besoin de certitude est tel, qu'on devient capable de justifier la pénurie, l’avidité, l’individualisme, au détriment d’une vie en communauté fondée sur le bien-vivre ensemble et le respect des écosystèmes. Contre la pensée dogmatique à l’origine de tout fanatisme, il propose une méthode pour libérer la pensée et des exercices qui permettent de sauver l'humanité des "phénomènes d’hypnose collective".
Permalink[texte imprimé]Amnesty International : rapport 2013 Amnesty International, - PARIS : AMNESTY INTERNATIONAL FRANCE, 2013, 353 P.
Le rapport 2013 d'Amnesty International rend compte de la situation des droits humains en 2012 dans 159 pays et territoires : il fait état des violations de ces droits mais également des luttes mises en œuvre pour leur défense.
https://www.amnesty.org/fr/wp-content/uploads/sites/8/2021/06/pol100012013fr.pdf
Permalink[texte imprimé]Cuba No : La parole aux oubliés MENDES, Ludo, - PARIS : RING, 2013, 346 P.
Ludo Mendès dénonce certaines réalités de la société cubaine : censure, famine, répression, capitalisme sauvage, administration kafkaïenne, prostitution, tourisme de masse, etc.
Permalink[texte imprimé]Le défi de la paix : Au nom de leur foi, des chrétiens s'engagent pour plus de justice en Palestine et en Israël CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), Justice et Paix France - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2013/01, 23 P.
Ce recueil - édité sur l'initiative du Conseil œcuménique des églises - rassemble quelques extraits du message de la Semaine mondiale pour la paix en Palestine-Israël. Ce fascicule a un double objectif : expliquer à un public large de chrétiens les enjeux d’une question complexe et sensible, mais surtout les appeler à l’engagement pour notamment desserrer l’étau de la colonisation et du blocus de Gaza. Il apporte des repères historiques sur la situation, décrit les sociétés israélienne et palestinienne, et parle du quotidien de chacun.
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