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[article]Les mots de Boko Haram - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2015/3 (01/07/2015), N°255, P. 43-74
Les recherches relatées dans cet article ont consisté à analyser les discours des deux leaders charismatiques de Boko Haram : Mohammed Yusuf, l'idéologue et fondateur du mouvement, tué en 2009, et Abubakar Shekau le chef de guerre. L'analyse des longs extraits cités ici permet de comprendre comment une secte religieuse a pu devenir un groupe terroriste puissant, recrutant massivement de jeunes adeptes et obtenant l'adhésion d'une partie de la population. Ces discours fournissent une quantité d'informations fondamentales sur la dimension sociale et même culturelle du mouvement. "Véhicules d'un idéal djihadiste imaginé et fantasmé, les mots de Boko Haram résonnent avec force, dès lors qu'on les entend".
[article]
Titre : Les mots de Boko Haram : Décryptage des discours de Mohamed Yusuf et d'Abubakar Shekau Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie APARD Année de publication : 2015 Article en page(s) : P. 43-74 Note générale : Six textes : extraits des prêches de Yusuf et des messages télévisés de Shekau ; bibliographie ; notes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SYSTÈMES DE VALEURS ; Idéologie ; Secte ; Islam ; Guerre civile ; Communication ; Linguistique
Thésaurus Géographique
NigeriaRésumé : Les recherches relatées dans cet article ont consisté à analyser les discours des deux leaders charismatiques de Boko Haram : Mohammed Yusuf, l'idéologue et fondateur du mouvement, tué en 2009, et Abubakar Shekau le chef de guerre. L'analyse des longs extraits cités ici permet de comprendre comment une secte religieuse a pu devenir un groupe terroriste puissant, recrutant massivement de jeunes adeptes et obtenant l'adhésion d'une partie de la population. Ces discours fournissent une quantité d'informations fondamentales sur la dimension sociale et même culturelle du mouvement. "Véhicules d'un idéal djihadiste imaginé et fantasmé, les mots de Boko Haram résonnent avec force, dès lors qu'on les entend". Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69692
in AFRIQUE CONTEMPORAINE > N°255 (2015/3) . - P. 43-74[article]Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 62934 RAD-AFR autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 62932 CM AFR.CONT N°255 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible BIOF02852 BIOF REV AFRC autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible BU HDL 213204 PV 161/255 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 64242 AFR livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [article]Seuls ensemble - In : LA DECROISSANCE, mars 2015 (01/03/2015), N°117, P. 3-4
Sherry Turkle, auteur de "Seuls ensemble", ici interviewé, décrit l'envahissement de nos quotidiens par les objets connectés, qui se substituent aux communications directes, y compris téléphoniques, et à leurs complexités et contraintes. Mélange de nouveauté constante et d'apparente maîtrise, le numérique nous isole, tout en nous déshabituant de la véritable solitude, reconstituante. Les robots, longtemps craints, deviennent de véritables créatures de compagnie, perçues comme moins décevantes que les êtres réels.
[article]
Titre : Seuls ensemble Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : P. 3-4 Note générale : Entretien. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Communication ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) ; Changement social ; Cohésion socialeRésumé : Sherry Turkle, auteur de "Seuls ensemble", ici interviewé, décrit l'envahissement de nos quotidiens par les objets connectés, qui se substituent aux communications directes, y compris téléphoniques, et à leurs complexités et contraintes. Mélange de nouveauté constante et d'apparente maîtrise, le numérique nous isole, tout en nous déshabituant de la véritable solitude, reconstituante. Les robots, longtemps craints, deviennent de véritables créatures de compagnie, perçues comme moins décevantes que les êtres réels. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65390
in LA DECROISSANCE > N°117 (mars 2015) . - P. 3-4[article][texte imprimé]4ème Forum mondial des médias libres FMAS (Forum des alternatives Maroc), Web radio e-joussour - RABAT (MAROC) : FORUM DES ALTERNATIVES MAROC (FMAS), 2015, 47 P.
La charte mondiale des médias libres a été adoptée en mars 2015 lors du FSM à Tunis. Elle consiste à promouvoir le droit à l’information, l’accès à l’information et à la communication à travers l’Internet, les radios communautaires et autres canaux de diffusion en faveur d’une couverture médiatique de l’actualité. Cet ouvrage rappelle l'historique du Forum mondial des médias libres (FMML) et les rencontres de préparation des forums.
Titre : 4ème Forum mondial des médias libres : Historique et perspective Type de document : texte imprimé Auteurs : FMAS (Forum des alternatives Maroc) ; Web radio e-joussour Editeur : RABAT [MAROC] : FORUM DES ALTERNATIVES MAROC (FMAS) Année de publication : 2015 Importance : 47 P. Note générale : Photos. 22 mars 2015 : ouverture du 4ème forum mondial des médias libres (FMML) (lien : https://blog.ccfd-terresolidaire.org/fsmtunis2015/post/2015/03/23/Ouverture-du-4%C3%A8me-forum-mondial-des-m%C3%A9dias-libres). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Communication ; Média ; Forum social ; DroitRésumé : La charte mondiale des médias libres a été adoptée en mars 2015 lors du FSM à Tunis. Elle consiste à promouvoir le droit à l’information, l’accès à l’information et à la communication à travers l’Internet, les radios communautaires et autres canaux de diffusion en faveur d’une couverture médiatique de l’actualité. Cet ouvrage rappelle l'historique du Forum mondial des médias libres (FMML) et les rencontres de préparation des forums. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67607 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 61199 INF/MON/3249 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible [texte imprimé]L'Après-Charlie : 20 questions pour en débattre sans tabou BIANCO, Jean-Louis, BOUZAR, Lylia - IVRY SUR SEINE : ATELIER, 2015, 111 P.
Cet ouvrage répond à 20 questions qui se sont posées depuis les attentats djihadistes de janvier 2015 à Paris dans les locaux du journal Charlie-hebdo. Il permet d'ouvrir le débat sur les questions et les réponses données par des jeunes et par les auteurs.
Titre : L'Après-Charlie : 20 questions pour en débattre sans tabou Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis BIANCO ; Lylia BOUZAR ; Samuel GRZYBOWSKI Editeur : IVRY SUR SEINE : ATELIER Année de publication : 2015 Autre Editeur : FUTUROSCOPE : CANOPÉ SCEREN Importance : 111 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7082-4332-3 Note générale : Jean-Louis Bianco est président de l'Observatoire de la laïcité. Lylia Bouzar est présidente du Centre de prévention des dérives sectaires liées à l'Islam (CPDSI). Samuel Grzybowski est président-fondateur de l'association Coexister. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Liberté d'expression ; Presse ; Discrimination ; Terrorisme ; Liberté de la presse ; DésinformationRésumé : Cet ouvrage répond à 20 questions qui se sont posées depuis les attentats djihadistes de janvier 2015 à Paris dans les locaux du journal Charlie-hebdo. Il permet d'ouvrir le débat sur les questions et les réponses données par des jeunes et par les auteurs. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67666 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 61274 RAD-BIA autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 32015 INFO CHA livre, album 33 - RADSI (Bègles) Disponible 69426 INF LIB livre, album 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible [texte imprimé]APSL 2014 : Action recyclerie-bricothèque de l'Espace Créateur de Solidarité à Saint-Fons LESPERAT, Carole, LEGRAND, Denis ; DIONISI, Catherine - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2015/06, 52 P.
L’association Espace Créateur de Solidarité (ECS), basée à Saint-Fons, a pour but de participer à l’insertion sociale des personnes défavorisées ou démunies, par la mise en place d’actions à même de créer des solidarités entre les habitants des territoires sur lesquels elle intervient. Ce groupe de logisticien et logisticiennes a eu pour mission de créer une "outilthèque" (bricothèque) au sein de la recyclerie de l'association, afin de mettre des outils à la disposition des bénéficiaires de la structure.
Titre : APSL 2014 : Action recyclerie-bricothèque de l'Espace Créateur de Solidarité à Saint-Fons Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole LESPERAT ; Denis LEGRAND ; Catherine DIONISI Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2015/06 Importance : 52 P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce. Durant leur année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce s'investissent dans une association de l'agglomération lyonnaise et y apportent leurs compétences en logistiques, coordination de projet et administration. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Association ; Bibliothèque ; Communication ; Partenariat ; Recyclage ; Solidarité
Thésaurus Bioforce
Espace créateur de solidarité ; Evénementiel ; Formation Logisticien - LSI ; Promotion 2014 Denis Mukwege ; Rapport d'Application en Solidarité Locale - APSLRésumé : L’association Espace Créateur de Solidarité (ECS), basée à Saint-Fons, a pour but de participer à l’insertion sociale des personnes défavorisées ou démunies, par la mise en place d’actions à même de créer des solidarités entre les habitants des territoires sur lesquels elle intervient. Ce groupe de logisticien et logisticiennes a eu pour mission de créer une "outilthèque" (bricothèque) au sein de la recyclerie de l'association, afin de mettre des outils à la disposition des bénéficiaires de la structure. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67606 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BIOF01367 BIOF ASL 14/03 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]APSL 2014 : Promotion du service insertion de Forum réfugiés-Cosi BOSC, Hélène, FAURE, Clémence ; MERIBAULT, Lise - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2015/06, 52 P.
Forum réfugiés-Cosi est une association sans but lucratif, issue de la fusion en mai 2012 des associations Forum-réfugiés et Cosi (Centre d'information et de solidarité avec l'Afrique). Elle œuvre pour l'accueil des personnes réfugiées, la défense du droit d'asile et la promotion de l'État de droit, afin de promouvoir et défendre les droits des personnes migrantes. Ce groupe d'administratrices en formation a eu pour mission de valoriser le service insertion de Forum réfugiés-Cosi auprès du public lyonnais et de ses partenaires, via l'organisation d'une journée "Portes ouvertes" dans le cadre de la Semaine du réfugié.
Permalink[texte imprimé]L'atlas 2015 du Grand Nancy à l'espace européen ADUAN (Agence de développement et d'urbanisme de l'aire urbaine nancéienne), - NANCY : AGENCE DE DEVELOPPEMENT ET D'URBANISME DE L'AIRE URBAINE NANCEIENNE (ADUAN), 2015, N.P.
Cet atlas du Grand Nancy a pour but d'informer sur le plan économique et sociétal du territoire, son aménagement et ses relations avec les territoires voisins. Il permet aussi de découvrir certaines particularités de la région, ses spécificités et ses atouts.
Permalink[texte imprimé]Dénouer les conflits par la Communication Non Violente ROSENBERG, Marshall B., SEILS, Gabriele - SAINT-JULIEN-EN-GENEVOIS : JOUVENCE, 2015, 250 P.
Le créateur de la désormais célèbre communication non violente (CNV) s’entretient avec une journaliste, elle-même spécialisée dans cette méthode d’apprentissage aux relations humaines. En abordant les grands thèmes de la CNV (les sentiments, les besoins, l’empathie, les relations amoureuses, l’éducation, etc.), l'auteur parle largement de ses propres expériences, confie ses échecs et ses doutes et élargit son propos aux modes de fonctionnement du monde d’aujourd’hui, à ses conflits et ses difficultés.
Permalink[texte imprimé]Devenir son propre médiateur TIMMERMANS-DELWART, Joëlle, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2015, 296 P.
"Cet ouvrage propose un programme qui s'adresse aux enfants de 4 à 14 ans. Les activités concrètes présentées, à adapter selon l'âge, sont variées : jeux, chants, théâtre, contes, exercices pratiques, cercles de paroles, mouvements corporels. Elles aident les jeunes à prendre conscience de leurs sentiments et à développer une confiance dans leurs capacités à utiliser leurs ressources psychosociales. Idéalement intégré dans le projet d'établissement, cet outil invite au réaménagement des relations entre élèves mais aussi à des relations enseignants-élèves et entre enseignants. L'école devient un lieu de vie où les personnes sont reconnues, les relations vraies et les conflits sources de progrès". (Résumé d'après l'éditeur).
Permalink[vidéo]Djihad 2.0 - PARIS : KINO PRODUCTION, 2015, 1 DVD, 50 mn.
En 2014, les services de renseignement français établissaient que 1500 jeunes français seraient impliqués dans la filière de la "guerre sainte" ou djihad. Ce chiffre met la France en tête des pays pourvoyeurs de djihadistes en Syrie et en Irak. Cette radicalisation est facilitée par la propagande et la communication quasi-professionnelle inspirée d'Hollywood de l'organisation "Etat islamique". Ce documentaire s’attelle à enquêter sur les cyber-recruteurs et leurs méthodes psychologiques pour attirer la jeunesse occidentale.
Public :
PermalinkN°730 - janvier 2015 - Dossier : à quoi servent les formations politiques ? (Bulletin de LE MONDE DIPLOMATIQUE)
Permalink[texte imprimé]Ecouter pour accompagner REBOUL, Pierre, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2015, 240 P.
Destiné aux personnes engagées dans l'écoute, ce manuel constitue un outil de base pour guider le·la bénévole autant que le·la professionnel·le dans sa pratique d'accompagnement. Fruit d'une longue expérience de bénévolat, cet ouvrage est une "caisse à outils" adaptée à l'exercice d'une fonction nécessitant disponibilité, cohérence, travail d'équipe, déontologie, éthique. Les différentes parties abordent les thématiques classiques de la communication et du savoir être, elles proposent de nombreux exemples permettant d'illustrer le propos. Cet ouvrage est un guide-ressource pour asseoir sa pratique et la renforcer, au sein d'une association ou d'une institution, qui peut servir de référentiel à la mise en place d'un parcours de formation.
Permalink[document électronique]Gérer le message : Gestion de la communication et des médias en cas de crise de sécurité DAVIDSON, Sara, FRENCH, Ellie - LONDRES (ROYAUME UNI) : EUROPEAN INTERAGENCY SECURITY FORUM (EISF), 2015, 72 P.
Ce manuel propose des conseils généraux sur la gestion de la communication et des médias et situation de crise ou d'incident impliquant des membres du personnel national ou international d'une ONG. En effet, la circulation de l'information peut avoir un impact positif ou négatif pour les ONG et il convient de développer une stratégie de communication qui s'insère dans la stratégie de gestion de crise et de protection du personnel. Ce guide aborde la planification (stratégie de prévention des risques, préparation aux crises, répartition des rôles) puis les bonnes pratiques à adopter pendant la crise, en intégrant notamment des stratégies concernant les réseaux sociaux et la communication en ligne.
Public :
https://gisf.ngo/wp-content/uploads/2020/02/2021-Davidson-2015-Gerer-le-message.pdf
Permalink[texte imprimé]Informer n'est pas un délit ARFI, Fabrice, MOREIRA, Paul - PARIS : CALMANN LEVY, 2015, 233 P.
Ce livre est né d'un mouvement de journalistes d'investigation suite à l'amendement sur le secret des affaires dans la loi Macron. Grâce à une très large mobilisation, cet amendement a été retiré de la loi Macron. Mais une directive européenne est en pleine préparation mettant en danger la liberté d'information. 16 journalistes d'investigation racontent dans ce livre les dessous les plus sensibles de leurs enquêtes.
Permalink[texte imprimé]La liberté d'expression : a-t-on le droit de tout dire ? SCHNEIDERMANN, Daniel, LECROART, Etienne - MONTREUIL : LA VILLE BRÛLE, 2015, 62 P.
Cet ouvrage sur le thème de la liberté d'expression s'adresse aux adolescents suite à l'attentat contre Charlie Hebdo le 7 janvier 2015. Les auteurs explorent les limites, les zones d'ombre et les hypocrisies de la liberté d'expression afin de permettre aux jeunes d'y voir plus clair et d'exercer leur esprit critique en se posant les bonnes questions...
Permalink[texte imprimé]Manuel d'autodéfense intellectuelle MAZET, Sophie, - PARIS : ROBERT LAFFONT, 2015, 258 P.
"Non mais vous gobez vraiment n'importe quoi !", s'adressait l'auteure indignée à sa classe de Terminale en 2010. Elle en a fait ce livre, à l'usage de tous ceux qui souhaitent combattre langue de bois, intox, raccourcis et psychoses en tout genre. La vie est-elle plus belle dans les séries télé ? Comment se propage la pensée complotiste ? La laïcité, comme le pot-au-feu, est-elle une spécialité française ? Vivre est-il devenu dangereux pour la santé ? Peut-on échapper à la publicité ? Qu'est-ce que la "novlangue" en politique ? Les discours scientifiques sont-ils fiables ? Face à la complexité de ces questions, l'auteure propose une initiation à l'esprit critique et nous invite à décrypter les formes de rhétorique susceptibles de nous influencer.
Permalink[texte imprimé]MPE 12 : Identification des besoins, conception et implantation d'une signalétique EUDELINE, Antoine, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2015/09, 55 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace l'expérience d'un étudiant, ayant effectué une mission de communication au sein de l'entreprise STMicroelectronics. Il porte sur le développement d'une signalétique sur un site industriel et tertiaire, comporte les grands principes théoriques communicationnels, définit les enjeux liés à un tel projet et répond point par point aux problématiques de création.
Permalink[texte imprimé]Le papyrus de César FERRI, Jean-Yves, CONRAD, Didier - VANVES : ALBERT RENÉ, 2015, 48 P.
Ce trente-sixième épisode de la bande dessinée "Astérix" aborde le sujet des médias et de la censure. Quand César s'apprête à publier ses "Commentaires sur la Guerre des Gaules", Bonus Promoplus lui conseille d'occulter un chapitre intitulé "Revers subis face aux irréductibles gaulois d'Armorique". Un des scribes de Promoplus parvient cependant à s'emparer d'une copie de ce chapitre qu'il confie à un "colporteur sans frontières", un activiste gaulois nommé Doublepolémix, correspondant à Rome du "Matin de Lutèce". Celui-ci, traqué par les hommes de la censure, parvient tant bien que mal au village d'Astérix avec le précieux document.
Permalink[texte imprimé]Les pompiers pyromanes : Ces experts qui alimentent l'antisémitisme et l'islamophobie BONIFACE, Pascal, - CHEVILLY LARUE : MAX MILO, 2015, 255 P.
L'auteur dénonce l'omniprésence médiatique de quelques pseudo-intellectuels, journalistes, tous experts. Ils instrumentalisent les maux qu'ils prétendent combattre afin de servir leurs propres intérêts et, ils contribuent à dresser les communautés les unes contre les autres, tout en mettant en accusation ceux qui réclament des droits égaux pour tous les enfants de la République.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Pratiques démocratiques à l'école CLERC, Patrick, ROUSSELET, Isabelle - PARIS : AIDE ET ACTION, 2015, 59 P.
Le livret propose des outils et conseils pour mettre en place une classe coopérative, mener des projets dans l’école et bien communiquer avec les familles. Il a pour but de partager des outils expérimentés par Aide et Action au sein d’établissements scolaires avec des équipes d’école, des parents et des enfants. Les fiches-outils peuvent également être utilisées par des enseignants du 1er degré, par des animateurs, des éducateurs, des chargés de mission dans leurs démarches de concertation ou d’élaboration de projets.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]La presse et l'actualité : Fiches d'activités et exemples pratiques CHUARD, Corinne, CUTTELOD, Stephan ; BECQUELIN, Louiza - LE MONT SUR LAUSANNE (SUISSE) : LOISIRS ET PEDAGOGIE (LEP), 2015, 110 P.
Cet ouvrage est une invitation à la découverte de la presse, du journal et des journalistes. Il se propose de répondre aux questions, telles que : comment l’information est-elle triée, hiérarchisée et mise en forme chaque jour pour être présentée sous forme papier ou numérique ? Quelles règles déontologiques un journal se doit-il de respecter lorsqu’il relaie des informations ? Quels sont les défis auxquels les journaux doivent faire face ? Des pistes d'activités et des exemples pratiques viennent à l'appui des réponses.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La radio de R à O Radio Campus Mulhouse, - MULHOUSE : RADIO MNE ATELIERS D'EDUCATION AUX MEDIAS, 2015/12, 30 P.
Un abécédaire pour sensibiliser au vocabulaire propre au monde de la radio et engager une approche concrète de l'éducation citoyenne aux médias. Ce guide s'inscrit dans le cadre de l'éducation aux médias qui permet d'apprendre aux jeunes et moins jeunes une pratique citoyenne de la presse.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Le rôle des médias communautaires dans la stabilisation des régions de post-crise en Afrique SIAUDEAU, Magali, - LONDRES (ROYAUME UNI) : INTERNEWS EUROPE, 2015/01, 40 P.
Ce rapport présente les observations d’une étude sur le lien entre les communautés et les stations de radios locales non commerciales en Côte d’Ivoire. Il fait suite à un programme mis en place par Internews dont l’objectif était de promouvoir la cohésion sociale et construire la résilience des communautés par le dialogue à travers les médias locaux. L’écriture de ce rapport repose sur des données collectées sur le terrain mais aussi sur une étude de la documentation préexistante sur les radios communautaires en Afrique.
https://internews.org/sites/default/files/resources/Internews_CotedIvoire_CommunityRadio_2015-02_web.pdf
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Les Roms, population discriminée LAURENT, Adèle, MONTIGNY, Fabienne ; WALLAERT, Francine - BOULOGNE SUR MER : CENTRE DE RESSOURCES ET D'ANIMATION POUR LE DEVELOPPEMENT ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (CDSI), 2015, 88 P.
La première partie de ce dossier présente les Roms, leur histoire, leur culture, leurs droits, leurs apports dans la culture française et européenne. La seconde partie est axée sur l'éducation aux médias, la vision qu'ils donnent des Roms. La troisième partie propose des pistes pédagogiques sur les discriminations et les Roms.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]SIG : La dimension géographique du système d'information PORNON, Henri, BAILLY, Jean-Pierre - MALAKOFF : DUNOD, 2015/03, 303 P.
Pour aller au plus près de leurs bénéficiaires, de nombreuses ONG et associations utilisent des cartes géographiques pour se repérer. Bien que celles-ci soient fiables, l'utilisation des systèmes d'information géographique (SIG) permet d'obtenir des renseignements plus détaillés. Cet ouvrage présente les notions et les composants techniques à connaître sur les SIG et explique comment utiliser les données recueillies. Il présente d’abord les concepts indispensables (territoire, géographie, cartographie) et un état des lieux du développement des SIG. Puis il traite des composants techniques essentiels de la géomatique (données, métadonnées, aspects fonctionnels et logiciels) et s’interroge sur la modélisation du SI qui en découle. Enfin il aborde les questions de méthodes et d’organisation.
Les mises à jour de cette 2e édition portent sur le développement de la géolocalisation, les changements apportés par l’Open Data et le Big Data, la 3D, les SIG mobiles et les nouvelles architectures techniques.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2015 : Gestion bâtiment du centre de développement de Nasca aux bidonvilles de Lima, Pérou CHARPENTIER, Juliette, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2015, 30 P.
Ce rapport revient sur la mission d'un étudiante ayant effectué un stage au sein de l'association Aprode Peru à Nasca (Pérou). Aprode Peru est une organisation privée, non confessionnelle et non partisane, qui a pour objectif de contribuer au développement humain, économique et social des communautés défavorisées dans les bidonvilles du pays, en promouvant la participation citoyenne via des programmes et des projets de travail, dont les bénéfices contribuent à l'autonomisation des personnes aidées. Cette stagiaire a travaillé comme logisticienne, à la gestion du bâtiment et des achats, et a monté des opérations de communication.
PermalinkN°11 (anglais) - hiver 2014 - For Free Information and Open Internet: Independent journalists, community media and hacktivists take action (Bulletin de PASSERELLE) / Erika CAMPELO
PermalinkN°11 (espagnol) - hiver 2014 - Para une informacion e internet libres: Periodistas independientes, medios comunitarios, y hacktivistas se comprometen (Bulletin de PASSERELLE) / Erika CAMPELO
PermalinkN°11 - hiver 2014 - Pour une information et un Internet libres : journalistes indépendants, médias associatifs et hacktivistes s'engagent (Bulletin de PASSERELLE) / Erika CAMPELO
Permalink[document électronique]La Souveraineté technologique - Volume 1 HACHÉ, Alex, - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2014/10/22, N.P.
Ce dossier, revient sur les principes directeurs de la souveraineté technologique et propose un tour d’horizon théorique et pratique de quelques initiatives de développement de technologies libres pour mieux esquisser les limites et les défis qui se dressent aujourd’hui dans la lutte pour la souveraineté technologique. Il constitue un premier volume sur le sujet, complété par un deuxième dossier, La Souveraineté Technologique - Volume 2, publié en janvier 2018 (résumé d'éditeur).
Public :
https://www.ritimo.org/La-Souverainete-technologique
Permalink[article]Mais qui contrôle les réseaux ? - In : LE MONDE DIPLOMATIQUE, septembre 2014 (01/09/2014), N° HORS SERIE, P. 154-155
La popularisation d'Internet à partir des années 1990 prolonge la révolution des communications entamée au XIXe siècle, quand la planète se couvrait de câbles sous-marins. De l'âge industriel à la "société globale de l'information", la mondialisation des réseaux n'a cessé de refaçonner l'espace-temps, sans pour autant se conjuguer avec l'exigence de pluralité. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[article]Les médias en Algérie : un espace en mutation - In : MAGHREB-MACHREK, 3e trimestre 2014 (01/09/2014), N°221, P. 65-75
Malgré la libéralisation de la fin des années 1980, qui avait profité à la presse écrite, l'espace médiatique algérien reste sous le contrôle du pouvoir politique. Cela n'empêche pas les nouveaux médias comme Internet de pousser au changement dans la mesure où ils échappent à ce contrôle.
Permalink[texte imprimé]109 jeux d'écriture FRENKIEL, Pierre, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2014/03, 288 P.
De très utiles conseils aux animateurs d'ateliers d'écriture dans une approche centrée sur la personne.
Permalink[texte imprimé]APSL 2013 : VHASI à Villeurbanne LASNE, Brice, MELLITI, Djilali ; RENOU, Pascal - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2014/06, 20 P.
Ce groupe de logisticiens a eu pour mission d'apporter un appui opérationnel à l'organisation Vacances Handicap Atout Sportif International (VHASI), située à Villeurbanne. Cette association est composée de personnes valides toutes bénévoles et de personnes en situation de handicap. Elle s'inscrit dans une dynamique contribuant à l'épanouissement et au bien-être de la personne en situation de handicap, en partenariat avec des personnes valides, selon un véritable modèle inclusif.
Permalink[texte imprimé]Arabe : Les bases BENALI, Abdelghani, - CHENNEVIERES SUR MARNE : ASSIMIL, 2014/05, 160 P.
Ce guide présente une méthode d'apprentissage de l'arabe standard.
Permalink[document électronique]Les biens communs numériques COUTURE, Stéphane, - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2014/11, N.P.
Ce dossier explique le terme de biens communs dans le domaine du numérique et décrit des pratiques et des initiatives concrètes afin d'en comprendre les enjeux et les défis.
Public :
https://www.ritimo.org/Les-biens-communs-numeriques
Permalink[texte imprimé]La boîte à outils de l'intelligence émotionnelle LAUNET, Martine-Eva, PERES-COURT, Céline - MALAKOFF : DUNOD, 2014, 191 P.
L'intelligence émotionnelle est un concept qui permet de renforcer l'analyse et la maîtrise de ses émotions afin d'améliorer ses capacités décisionnelles et relationnelles. Ce livre propose une méthode et des outils opérationnels selon 3 axes : la conscience de soi, la maîtrise de soi et la gestion des relations. Chaque outil est détaillé dans une fiche pratique.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Cahier de jeux Under construction, - SAINT-DENIS : UNDER CONSTRUCTION, 2014, 40 P.
Regroupées par thématiques, les jeux évoqués ont été, pour la plupart, créés par les bénévoles de l’association Under Construction et peuvent donner des idées aux animateur·rices pour aborder avec leurs publics les « questions du monde » de manière ludique et participative. Toutefois, seuls certains jeux sont décrits en détail dans des notices liées.
Public : Enseignant / animateur
https://www.coordinationsud.org/wp-content/uploads/Cahier-de-jeux-2014-UnderConstruction.pdf
Permalink[texte imprimé]Caricaturistes : Fantassins de la démocratie , - ARLES : ACTES SUD, 2014/05, 415 P.
"Radu Mihaileanu et Plantu ont rencontré douze grands caricaturistes internationaux dans leurs pays respectifs. Chacun d’eux a été invité à retracer son parcours, à donner les motifs de son combat, à raconter les épisodes comiques ou tragiques qui ont ponctué sa carrière. L'ouvrage prolonge les entretiens du film avec une large sélection de 300 dessins et explique le processus créatif des auteurs. Grâce à ces lanceurs d’alerte armés seulement d’un crayon, ce livre décrit bien l’état du monde d’aujourd’hui et du combat pour la démocratie toujours et partout menacée". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Cessez d'être gentil soyez vrai D'ANSEMBOURG, Thomas, - MONTREAL (CANADA) : L'HOMME, 2014, 249 P.
Les actes violents que nous puissions commettre peuvent être le reflet de la non-reconnaissance par nous-mêmes de nos besoins. Il est nécessaire d'arrêter de se plaindre et de porter un masque face aux autres pour améliorer notre bien-être, et le respect que nous avons envers nous-même et aux autres. S'écouter et ne plus se couper de nous pour plaire aux autres permettrait d'effacer toutes nos incompréhensions.
Permalink[document électronique]Communicating with communities: a case study and guide from Pakistan and elsewhere KELLY, Brian, QUENTIER, Ariane - GENEVE (SUISSE) : HUMANITARIAN ACCOUNTABILITY PARTNERSHIP INTERNATIONAL (HAP INTERNATIONAL), 2014/10, 134 P.
Ce manuel s’intéresse à l’information et la communication apportées aux populations affectées lors de situations d’urgence et de phases de recouvrement. Il s’interroge sur les manières de combler le manque d’information entre ceux, toujours plus nombreux, qui délivrent l’aide, et les receveurs de cette aide. En effet, selon l’auteur, en période de crise, les communautés ont non seulement besoin d’assistance matérielle, mais aussi d’informations adéquates qui leur permettent de prendre les bonnes décisions pour assurer leur sécurité. Devant la diversité des mandats humanitaires, et malgré les efforts qui ont été fait, une communication et une information efficaces ciblant les populations affectées restent largement insuffisante en période de crise. Le guide se base principalement sur une étude de cas au Pakistan, mais aussi sur les leçons tirées des crises en Haïti et aux Philippines.
Public :
https://www.alnap.org/system/files/content/resource/files/main/iom-communicating-with-communities-2014.pdf
Permalink[outil pédagogique] : jeu Concept RIVOLLET, Alain, BEAUJANNOT, Gaëtan - BRUXELLES (BELGIQUE) : REPOS PRODUCTION, 2014, Jeu de simulation (2 -12 joueurs).
Il s’agit de faire deviner un mot, une expression, le titre d’une œuvre, en sélectionnant et en associant, sur le plateau, des idées symbolisées par des pictogrammes : des couleurs, des tailles, des formes, des classes d’objets. Ce jeu utilise des objets simples pour des enfants jeunes, jusqu’à des idées abstraites ou des expressions idiomatiques pour les adultes.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Cultures, Education, Identité MEUNIER, Olivier, - ARRAS : ARTOIS PRESSES UNIVERSITE (APU), 2014/12, 509 P.
Lors de ce colloque ont été abordé les thèmes suivants :
* Théories et pratiques interculturelles et multiculturelles en éducation : spécificités ou convergence
* Interculturel et plurilinguisme/multilinguisme
* Interculturel et santé
* Peuples arctiques et méridionaux de Sibérie
* Multiculturalisme et droits des minorités
* Formation des adultes
* Éducation et citoyenneté
* Questions identitaires.
Les articles portent sur différents pays, peuples et cultures aux quatre coins du monde. Les réflexions des auteurs appellent à la mise en œuvre d’une véritable éducation interculturelle pour tous tout au long de la vie.
Permalink[texte imprimé]Décryptez l'information MARTIN-LAGARDETTE, Jean-Luc, - ESCALQUENS : DANGLES, 2014, 95 P.
Comment s'assurer de la qualité de l'information diffusée par les médias ? Et que penser de toutes les informations qui circulent sur internet ? Qui peut garantir une information exacte et juste ? Le plus sûr pour l'instant est de décrypter nous-mêmes l'information et de connaître les clés d'une information de qualité.
PermalinkVOL. 26, N°151 - janvier-février 2014 - Écrans et migration maghrébine en France depuis les années 60 (Bulletin de MIGRATIONS SOCIETE) / Yvan GASTAUT
Permalink[texte imprimé]Ecrire en anglais professionnel THIBAUDEAU, Sandra, FAYET, Michelle - MALAKOFF : DUNOD, 2014, 245 P.
Cet ouvrage propose une méthode pour maîtriser l'anglais dans un contexte professionnel de façon pratique. Après une brève explication des différences entre les approches françaises et anglo-saxonnes, l'ouvrage explore de façon pratique le monde professionnel anglo-saxon et les attentes auxquels on doit s'attendre. La seconde partie aborde chaque type de document professionnel de façon détaillée (lettre, email, rapport...). Une troisième partie aborde les difficultés d'ordre linguistiques à surmonter.
Permalink[texte imprimé]Excel 2013 : Travaux pratiques , - MALAKOFF : DUNOD, 2014/01, 128 P.
Ce manuel se présente comme un recueil de travaux pratiques pour découvrir et maîtriser le logiciel Excel, de sa prise en main à la mise en œuvre de ses fonctions avancées : découverte de l’interface, création et gestion d’un classeur, navigation dans une feuille de calcul, importation des données ; utilisation des formules, des fonctions et des opérateurs, référencement d’une cellule ou d’une plage de cellules ; mise en forme d’une feuille de calcul, emploi des styles et personnalisation, insertion d’objets ; création et modification d’un graphique, tri de données, utilisation des filtres, mise en œuvre des tableaux et des graphiques croisés dynamiques, partage de segments.
Permalink[document électronique]Fermer la boucle : pour un retour d'information efficace dans les contextes humanitaires BONINO, Francesca, JEAN, Isabella ; KNOX CLARKE, Paul - LONDRES (ROYAUME UNI) : ACTIVE LEARNING NETWORK FOR ACCOUNTABILITY AND PERFORMANCE IN HUMANITARIAN ACTION (ALNAP), 2014, 36 P.
Quels sont les mécanismes de retour d'information dans les programmes d'action humanitaire ? Comment les mettre en place ? Ce document tente de répondre à ces questions, en proposant une analyse synthétique du retour d'information dans le secteur humanitaire, ses modes d'application formels et informels sur le terrain et son utilité.
Public :
https://www.alnap.org/system/files/content/resource/files/main/bfm-guidance-french-final-ok.pdf
Permalink[texte imprimé]Lanceurs d'alerte HARTMANN, Florence, - PARIS : DON QUICHOTTE, 2014/02, 336 P.
Le terme "lanceur d'alerte" a été inventé en 1996 par des sociologues de l'Ehess (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales), pour introduire dans la langue française la notion de "whistleblower", littéralement "celui qui souffle dans un sifflet" en anglais. Dans un long avant-propos, l'auteure montre que le rôle du lanceur d'alerte est non seulement de dénoncer des faits ignorés du public mais de plus en plus de défendre les citoyens contre tous les abus de pouvoir, qu'ils viennent de l'Etat, d'individus ou d'entreprises privées. Ses révélations compromettent sa carrière, sa liberté et même sa vie, bien que la législation le protège théoriquement. Les récits des cas les plus fameux illustrent ce phénomène social de notre temps.
Permalink[document électronique]Mallette pédagogique : Les outils pour prévenir et gérer les conflits MARLIER, Etienne, - BRUXELLES (BELGIQUE) : SERVICE POUR LA TRANSFORMATION, L'INNOVATION ET LE CHANGEMENT SOCIAL (STICS), 2014, 62 P.
Sous la forme d'une mallette pédagogique et didactique, ce document propose des outils en communication et gestion de l'agressivité, du stress, des tensions et des conflits, ainsi que des techniques de prévention. Les outils proposés permettent de travailler au niveau du relationnel avant, pendant et après le conflit.
Public :
https://www.stics.be/wp-content/uploads/Mallette-pedagogique-Les-outils-pour-prevenir-et-gerer-les-conflits.pdf
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