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Technologie de l'information et de la communication (TIC) |
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[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La puce à l'oreille : L'impact du téléphone portable , - LAUSANNE (SUISSE) : PUBLIC EYE, 2006, Livret 11 P.
Ce dossier entend éclairer les impacts des téléphones portables. Peu de gens ont conscience que les matières premières nécessaires à leur fabrication proviennent du Sud, que nombre de mobiles y sont assemblés, que beaucoup de vieux appareils y sont envoyés.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Titre : La puce à l'oreille : L'impact du téléphone portable Type de document : outil pédagogique Editeur : LAUSANNE [SUISSE] : PUBLIC EYE Année de publication : 2006 Importance : Livret 11 P. Note générale : Supplément du Solidaire N° 1855, avril 2006. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Monde ; Tiers Monde
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Technologie ; Recyclage ; Consommation ; Pollution ; Fracture numérique ; Ressource naturelle ; Conditions de travail ; Relation Nord-SudRésumé : Ce dossier entend éclairer les impacts des téléphones portables. Peu de gens ont conscience que les matières premières nécessaires à leur fabrication proviennent du Sud, que nombre de mobiles y sont assemblés, que beaucoup de vieux appareils y sont envoyés. Public cible : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans) Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1052 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 2589 DOS 77 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible [texte imprimé]Rapport de l'UNESCO sur la science SCHNEEGANS, Susan, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 2006, 292 P.
Cet ouvrage rend compte de l'état de la science dans le monde, à travers le regard d'une équipe d'experts indépendants. Une série d'essais informatifs indiquent et analysent les tendances émergentes de la recherche et de l'enseignement supérieur. Chaque chapitre décrit comment la recherche et développement est organisée dans une région ou un pays donné : qui fait de la recherche et développement aujourd'hui ? où et avec quels moyens ? quelles sont les nouvelles priorités ? Ce rapport est le quatrième d'une série qui présente périodiquement un aperçu mondial sur la science (le précédent date de 1998).
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000148204
Titre : Rapport de l'UNESCO sur la science Type de document : texte imprimé Auteurs : Susan SCHNEEGANS ; UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) Editeur : PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO) Année de publication : 2006 Importance : 292 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-203967-5 Note générale : Fait partie de la thématique : les ouvrages de référence de l'UNESCO. 72 tableaux, 100 figures. Introduction et 11 chapitres (par zones géographiques). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SCIENCES ; Enseignement supérieur ; RechercheRésumé : Cet ouvrage rend compte de l'état de la science dans le monde, à travers le regard d'une équipe d'experts indépendants. Une série d'essais informatifs indiquent et analysent les tendances émergentes de la recherche et de l'enseignement supérieur. Chaque chapitre décrit comment la recherche et développement est organisée dans une région ou un pays donné : qui fait de la recherche et développement aujourd'hui ? où et avec quels moyens ? quelles sont les nouvelles priorités ? Ce rapport est le quatrième d'une série qui présente périodiquement un aperçu mondial sur la science (le précédent date de 1998). Type de contenu : rapport, rapport d'activités En ligne : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000148204 Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43026 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 36692 CM G/1304 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [texte imprimé]La rencontre des mondes RASSE, Paul, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 2006, 336 P.
L'auteur présente dans un premier temps l'évolution des relations et communications humaines des sociétés primitives à celles d'aujourd'hui. Puis il pose la question de la diversité des cultures face à l'accélération,la mondialisation des échanges et l'uniformisation des technologies, proposant ainsi une approche d'anthropologie des mutations.
Titre : La rencontre des mondes : Diversité culturelle et communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul RASSE Editeur : MALAKOFF : ARMAND COLIN Année de publication : 2006 Collection : SOCIETALES, ISSN 1762-7729 Importance : 336 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26760-5 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Communication ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) ; Anthropologie ; Interculturalité ; Mondialisation ; FamilleRésumé : L'auteur présente dans un premier temps l'évolution des relations et communications humaines des sociétés primitives à celles d'aujourd'hui. Puis il pose la question de la diversité des cultures face à l'accélération,la mondialisation des échanges et l'uniformisation des technologies, proposant ainsi une approche d'anthropologie des mutations. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59120 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 50988 CULT autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible [texte imprimé]Science et conscience de la mondialisation HANNEQUART, Isabelle, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006/08, 323 P.
En reliant les différents courants disciplinaires et en traçant des perspectives vers une science transdisciplinaire de la mondialisation, l'auteure propose une nouvelle approche pour unir sciences et consciences. Cette approche permettrait une éducation à la mondialité.
Titre : Science et conscience de la mondialisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle HANNEQUART Editeur : PARIS : L'HARMATTAN Année de publication : 2006/08 Collection : INTERFACE Importance : 323 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-01337-7 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SCIENCES ; Mondialisation ; Droit ; Éthique ; Relations internationales ; Sciences économiques ; Sciences socialesRésumé : En reliant les différents courants disciplinaires et en traçant des perspectives vers une science transdisciplinaire de la mondialisation, l'auteure propose une nouvelle approche pour unir sciences et consciences. Cette approche permettrait une éducation à la mondialité. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41875 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 35940 CM G/1270 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [texte imprimé]Sommes-nous libres ? CASTEL, Anissa, NAVARRO, Morgan - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE GIBOULEES, 2006, 85 P.
Ce livre pour la jeunesse aborde la notion de liberté avec une approche philosophique. La liberté s'éprouve-t-elle plutôt de l'intérieur ? Être libre consisterait alors à ne pas être sous influence, à décider en connaissance de cause, à ne dépendre de personne d'autre que de soi. Enfin, peut-il arriver, et à quelles conditions, que l'on renonce à sa liberté, faisant ainsi le choix de la servitude volontaire ?
Titre : Sommes-nous libres ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anissa CASTEL ; Morgan NAVARRO, Illustrateur Editeur : PARIS : GALLIMARD JEUNESSE GIBOULEES Année de publication : 2006 Collection : CHOUETTE ! PENSER, ISSN 1960-3932 Importance : 85 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-057720-0 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SCIENCES ; Liberté ; Philosophie ; Sciences humainesRésumé : Ce livre pour la jeunesse aborde la notion de liberté avec une approche philosophique. La liberté s'éprouve-t-elle plutôt de l'intérieur ? Être libre consisterait alors à ne pas être sous influence, à décider en connaissance de cause, à ne dépendre de personne d'autre que de soi. Enfin, peut-il arriver, et à quelles conditions, que l'on renonce à sa liberté, faisant ainsi le choix de la servitude volontaire ? Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79023 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 19346 ENF/POL/3188 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible [texte imprimé]Technologie fonctionnelle de l'automobile : Tome 1 : Le moteur et ses auxiliaires MEMETEAU, Hubert, - MALAKOFF : DUNOD, 2006, 224 P.
L'automobile est composée d'un ensemble de systèmes : la motorisation, comprenant l'allumage, la carburation, le système de refroidissement ; la transmission ; le train roulant ; l'équipement électrique et électronique. Dans ce tome 1, l'auteur propose une étude technique des différents sous-ensembles du moteur et de ses auxiliaires, accompagnée de nombreux schémas fonctionnels et d'illustrations constructeurs. Cette 5e édition mise à jour est enrichie de nouveaux contenus, notamment de tests d'auto-évaluation corrigés en fin de chaque chapitre, ainsi que d'outils de recherche et de renvois vers des applications pratiques de maintenance.
Permalink[texte imprimé]Technologie fonctionnelle de l'automobile : Tome 2 : transmission, train roulant et équipement électrique MEMETEAU, Hubert, - MALAKOFF : DUNOD, 2006, 271 P.
Ce manuel pédagogique est un outil pratique pour les étudiants, les techniciens automobiles et les gestionnaires de parc automobile dans un cadre professionnel. Cette 5e édition permet d'acquérir avec méthode les connaissances des systèmes de transmission, train roulant et équipement électrique essentiels au fonctionnement d'une automobile. Enrichi de nombreux schémas et tableaux, de nouveaux contenus, de tests d'auto-évaluation corrigés et de renvois vers des applications pratiques de maintenance, ce tome 2 étudie : la transmission ; le train roulant ; le freinage ; la tenue de route ; l'équipement électrique embarqué.
Permalink[texte imprimé]Transgénial ! Nouvelles post-néolibérales génétiquement modifiées BERNIER, Aurélien, GICQUEL, Michel ; Attac France (Association pour la taxation des transactions financières et pour l'action citoyenne) - PARIS : MILLE ET UNE NUITS, 2006, 149 P.
"Dix nouvelles d'anticipation, inclassables, entre le polar rural, le drame agricole et la tragédie herbagère."
Permalink[texte imprimé]Le vélo, le mur et le citoyen TESTART, Jacques, - PARIS : BELIN, 2006, 128 P.
A cause des décisions des forces économiques dominantes, prises souvent contre l'avis des populations, le vélo de la croissance tous azimuts va droit dans le mur : les plantes génétiquement modifiées ne tiennent pas leurs promesses, les risques sont sous évalués, les critiques sont dénigrées, etc. Les semblants de concertation sont organisés mais tout est déjà décidé ! Que reste-t-il de la démocratie ? Afin d'échapper au destin qu'imposent ces forces économiques dominantes et de freiner le vélo, seule la légalisation de l'expression citoyenne pour produire un jugement éclairé, notamment scientifique, reste la meilleure des voies.
Permalink[texte imprimé]VOL. 1. Les humanités classiques africaines pour les enfants OMOTUNDE, Jean-Philippe, - PARIS : MENAIBUC, 2006, 93 P.
Ce livre aborde la quasi-totalité des thèmes les plus fondamentaux de l'histoire des Noirs, depuis les premiers homos-sapiens jusqu'à aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]Afrique : la fracture scientifique MVÉ-ONDO, Bonaventure, - PARIS : FUTURIBLES, 2005/06, 64 P.
La fracture scientifique marginalise l'Afrique. Ce continent se développera quand il construira une culture nouvelle, libérée de certains comportements archaïques et de la posture de consommateur passif de techniques importées. Pour les Africains, le défi consiste à réussir à intérioriser la pensée scientifique en se l'appropriant dans une synthèse originale avec son identité culturelle.
Permalink[texte imprimé]L'Afrique noire de 1800 à nos jours COQUERY-VIDROVITCH, Catherine, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2005, 400 P.
Conformément aux objectifs de cette collection, cet ouvrage fait le point sur les travaux les plus récents consacrés à l'Afrique coloniale à partir de 1800, ainsi qu'à la période des indépendances. La deuxième partie du XXe siècle est traitée essentiellement à partir de la problématique du développement et de la dépendance économique. Le dernier chapitre fait l'historiographie de l'Afrique et insiste sur le développement d'une école historique proprement africaine.
Permalink[texte imprimé]Communication in movement LEON, Osvaldo, BURCH, Sally ; TAMAYO, Eduardo G. - QUITO (EQUATEUR) : AGENCIA LATINOAMERICANA DE INFORMACION (ALAI), 2005, 163 P.
Cette publication traite de l'expérience des mouvements sociaux et citoyens d'Amérique latine engagés dans la construction d'alternatives à l'ordre néolibéral en matière de communication et de démocratisation de la communication. Ils réfléchissent aux questions suivantes : les mouvements et la communication en réseau, les défis et les difficultés d'appropriation des nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC), les répercussions en termes d'organisation pour le traitement de l'information et de la formation, les positions à adopter envers les médias, la construction de leurs propres médias, l'incursion dans le cyberespace.
Permalink[texte imprimé]Déchets radioactifs et citoyenneté CRDP (Centre régional de documentation pédagogique) Poitou-Charentes, - POITIERS : GRAINE POITOU CHARENTES, 2005, 69 P.
Cet outil pédagogique propose un cheminement éducatif qui s'appuie sur les questionnements des jeunes à propos de la gestion des déchets radio-actifs. Sont abordés la radioactivité, la radioprotection, la santé, les risques technologiques, les choix énergétiques et les économies d'énergie ainsi que le rôle du citoyen dans le débat de société. Il apporte des connaissances scientifiques rigoureuses et des éléments de débats au travers d'articles de presse et d'ouvrages qui respectent de façon stricte la diversité des points de vue et des courants de pensée.
Permalink[texte imprimé]Le Divan et le Grigri CLEMENT, Catherine, NATHAN, Tobie - PARIS : ODILE JACOB, 2005/05, 314 P.
Cet ouvrage aide à comprendre comment une culture qui nous lie à nos ancêtres peut façonner nos modes de représentation mais aussi nos émotions.
Permalink[texte imprimé]GPS, localisation et navigation par satellites DUQUENNE, Françoise, BOTTON, Serge ; PEYRET, François - CACHAN : LAVOISIER, 2005/08, 330 P.
L'arrivée de Galileo, équivalent européen du GPS américain, est à l'origine d'une prise de conscience concernant l'importance de la maîtrise de la position des objets et des personnes dans l'environnement. Cette édition mise à jour sur la technologie de positionnement par satellites constitue un ouvrage de référence en la matière. Les principales nouveautés sont : l'introduction de GLONASS (système de localisation russe), EGNOS (European Geostationary Navigation Overlay Service = Service complémentaire européen de navigation par satellites géostationnaires) et Galileo ; le poids apporté au positionnement dynamique ; les applications hors positionnement : transfert de temps, applications météorologiques et mesures d'altitude.
Permalink[texte imprimé]Guide pratique du GPS CORREIA, Paul, - PARIS : EYROLLES, 2005, 205 P.
En voiture ou intégré à un smartphone, le GPS (Global Positioning System = Système mondial de positionnement) est au service de tous ceux qui souhaitent connaître avec précision leur position géographique, partout dans le monde. Ce guide pratique du GPS répond aux questions les plus courantes : quelle confiance accorder aux appareils de navigation personnels (guidage routier) ? Le GPS est-il réellement fiable et disponible partout et tout le temps ? Quelle est sa véritable précision et comment l'augmenter ? Comment établir un itinéraire ? Comment établir une route à l'aide de cartes maritimes et terrestres ? Comment connecter un récepteur GPS à un ordinateur ou à un pilote automatique ?
Permalink[texte imprimé]Moteurs diesels : Diagnostics et mises au point VIEUX, Bernard, - PARIS : FOUCHER, 2005, 224 P.
Le développement des équipements, de nouveaux matériaux, ainsi que l'utilisation de l'électronique ont permis au moteur diesel d'améliorer ses performances. Les diagnostics, les réglages et les résolutions des dysfonctionnements de ces moteurs nécessitent des outillages et une formation spécifiques. Ce manuel technique met à disposition une méthodologie et une logique de déduction indispensables à la réalisation de diagnostics précis pour des entretiens durables.
Permalink[texte imprimé]Pouvoir Savoir : Le développement face aux biens communs de l’information et à la propriété intellectuelle PEUGEOT, Valérie, VECAM (Veille européenne et citoyenne sur les autoroutes de l'information et le multimédia) - CAEN : C&F, 2005, 252 P.
"Les technologies de l’information et de la communication permettent une circulation rapide et peu onéreuse des connaissances, des cultures et des émotions. Comment construire un droit mondial de la propriété intellectuelle qui permette d’utiliser cette opportunité afin de favoriser l’accès de tous (tous les individus, tous les peuples, tous les pays) à la connaissance ? Le livre "Pouvoir Savoir" regroupe des textes clairs et significatifs, permettant de replacer les questions de propriété intellectuelle dans le mouvement mondial pour que l’accès aux connaissances soit réellement au service du développement. "Pouvoir Savoir" constitue la première tentative en français d’aborder ces questions complexes en les rendant accessibles, en évitant le juridisme pour regarder les conséquences sociales, économiques, culturelles et sur la vie concrète des habitants de la planète, des décisions prises dans les grands traités mondiaux". (Résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Se former pour enseigner PELPEL, Patrice, - MALAKOFF : DUNOD, 2005, 384 P.
Cet ouvrage propose aux enseignants en formation une approche méthodologique de leur métier. Il tient compte des dispositions issues de la mise en place de la réforme de l'éducation et comporte des mises en situation et applications pratiques, pour accompagner les enseignants dans leur choix des méthodes pédagogiques et des techniques adaptées à la matière qu'ils enseignent. Les chapitres traitent successivement des questions suivantes : Définir des objectifs pédagogiques ; Choisir et utiliser une méthode d'enseignement ; "Nous enseignons, ils apprennent..." ; L'enseignant est une personne ; Évaluer, pourquoi, comment ? L'enseignant et les TICE ; Enseigner demain. Des ressources générales en formation et en documentation professionnelle complètent l'ouvrage.
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