Catégories
Thésaurus Thématique > INFORMATION > Communication > Information > Accès à l'information > Logiciel libre
Logiciel libre |
Documents disponibles dans cette catégorie (1056)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
N°536 - mars-avril 2017 - Eduquer aux médias et à l'information (Bulletin de CAHIERS PEDAGOGIQUES) / Emilie KOCHERT
[n° ou bulletin]
Titre : N°536 - mars-avril 2017 - Eduquer aux médias et à l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie KOCHERT, Coordinateur Année de publication : 2017 Importance : 71 P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Éducation ; Média ; Enseignant·e ; Élève
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Nous sommes inondés d’informations. L’actualité a remplacé l’information dans une culture du buzz où souvent on ne prend pas le temps de vérifier. Est-il simple de déceler le vrai du faux ou de sélectionner l’information dans le divertissement ? Éduquer aux médias et à l’information relève des missions des enseignants. Type de contenu : dossier documentaire, dossier de presse Public cible : Enseignant / animateur;Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=18044 [n° ou bulletin]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 66650 DOS 05 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible [article]Rencontre avec Zaina Erhaim GINET, Pierre-Yves - In : FEMMES ICI ET AILLEURS, mars-avril 2017 (01/03/2017), N°18, P. 35-37
Journaliste syrienne travaillant à Londres, Zaina Erhaim a choisi de s'installer à Alep, en plein conflit. Elle a mis en valeur le rôle des femmes dans la rébellion, formé à son métier nombre de Syrien.ne.s. Entretien avec cette journaliste engagée, récompensée par plusieurs prix internationaux.
[article]
Titre : Rencontre avec Zaina Erhaim : Les mots d'Alep Type de document : texte imprimé Auteurs : Zaina ERHAIM, Personne interviewée ; Pierre-Yves GINET, Intervieweur Année de publication : 2017 Article en page(s) : P. 35-37 Note générale : En encart, "Biographie express". Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Femme ; Conditions de vie ; Droits humains ; Révolution ; Conflit ; Information
Thésaurus Géographique
SyrieRésumé : Journaliste syrienne travaillant à Londres, Zaina Erhaim a choisi de s'installer à Alep, en plein conflit. Elle a mis en valeur le rôle des femmes dans la rébellion, formé à son métier nombre de Syrien.ne.s. Entretien avec cette journaliste engagée, récompensée par plusieurs prix internationaux. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72903
in FEMMES ICI ET AILLEURS > N°18 (mars-avril 2017) . - P. 35-37[article]Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 66189 PER-18 autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 66314 MCM REV FEM autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible 110/18 CD72 Perio autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Exclu du prêt [texte imprimé]Les 100 mots des sciences de l'information et de la communication LEGAVRE, Jean-Baptiste, RIEFFEL, Rémy - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2017, 125 P.
Les sciences de l'information et de la communication sont encore jeunes, elles n'ont pas 50 ans. Mais cette discipline a vite pris de l'ampleur, boostée par internet et les réseaux sociaux. Cet ouvrage propose d'initier les non-spécialistes au vocabulaire usité par ces sciences, mais ne prétend pas à l'exhaustivité. Son approche est interdisciplinaire, proposant ainsi des regards sociologiques, juridiques, économiques ou historiques.
Titre : Les 100 mots des sciences de l'information et de la communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Baptiste LEGAVRE ; Rémy RIEFFEL Editeur : PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF) Année de publication : 2017 Collection : QUE SAIS-JE ? Importance : 125 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-078605-4 Note générale : Index, bibliographie (p. 117-126). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Média ; Communication ; Sociologie ; Économie ; HistoireRésumé : Les sciences de l'information et de la communication sont encore jeunes, elles n'ont pas 50 ans. Mais cette discipline a vite pris de l'ampleur, boostée par internet et les réseaux sociaux. Cet ouvrage propose d'initier les non-spécialistes au vocabulaire usité par ces sciences, mais ne prétend pas à l'exhaustivité. Son approche est interdisciplinaire, proposant ainsi des regards sociologiques, juridiques, économiques ou historiques. Type de contenu : encyclopédie; dictionnaire, atlas Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75061 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BUHDL2005761 070.4 LEG autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Bure, la bataille du nucléaire ALLENS, Gaspard d', FUORI, Andrea - PARIS : SEUIL, 2017, 145 P.
L'ouvrage se présente comme un réquisitoire argumenté et militant. Les deux auteurs ont rejoint le combat de ceux qui mènent la bataille depuis vingt-cinq ans contre le projet CIGEO (centre industriel de stockage géologique). A Bure (Meuse), l'ANDRA (Agence nationale pour la gestion des déchets radioactifs) projette d'établir la plus grande poubelle nucléaire souterraine d’Europe. Une construction sur cent trente ans de 265 kilomètres de galeries à 500 mètres sous terre pour enfouir 80 000 m3 de déchets nucléaires. Au-delà de l’aspect technologique du projet, les auteurs dénoncent la stratégie dans sa dimension sociale et territoriale : une stratégie d’implantation lente, de séduction et de banalisation. L’industrie nucléaire vise l’acceptabilité sociale du centre d’enfouissement de déchets nucléaires ultimes en donnant au projet le nom flatteur et "rassurant" de "laboratoire de recherche scientifique", en distribuant de l’argent aux collectivités et en redistribuant des terres. Les auteurs veulent médiatiser un projet que l’État et le monde industriel du nucléaire souhaitent mener en silence.
Titre : Bure, la bataille du nucléaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaspard d' ALLENS ; Andrea FUORI Editeur : PARIS : SEUIL Année de publication : 2017 Autre Editeur : PARIS : LA PILE Importance : 145 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-137709-5 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Aménagement du territoire ; Déchet ; Énergie nucléaire ; Information ; Militantisme ; Protection de l'environnement ; Résistance
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : L'ouvrage se présente comme un réquisitoire argumenté et militant. Les deux auteurs ont rejoint le combat de ceux qui mènent la bataille depuis vingt-cinq ans contre le projet CIGEO (centre industriel de stockage géologique). A Bure (Meuse), l'ANDRA (Agence nationale pour la gestion des déchets radioactifs) projette d'établir la plus grande poubelle nucléaire souterraine d’Europe. Une construction sur cent trente ans de 265 kilomètres de galeries à 500 mètres sous terre pour enfouir 80 000 m3 de déchets nucléaires. Au-delà de l’aspect technologique du projet, les auteurs dénoncent la stratégie dans sa dimension sociale et territoriale : une stratégie d’implantation lente, de séduction et de banalisation. L’industrie nucléaire vise l’acceptabilité sociale du centre d’enfouissement de déchets nucléaires ultimes en donnant au projet le nom flatteur et "rassurant" de "laboratoire de recherche scientifique", en distribuant de l’argent aux collectivités et en redistribuant des terres. Les auteurs veulent médiatiser un projet que l’État et le monde industriel du nucléaire souhaitent mener en silence. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76879 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 7068 CM G 1822 livre, album 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [texte imprimé]Capitaliser son expérience : Un atout pour les organisations CARTON, Anne, LE BOURGEOIS, Blandine ; OLIVEIRA, Ana Maria - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2017/09, 117 P.
Comme l'explique Pierre Calame dans sa préface : "Tirer parti de l'expérience des uns et des autres pour être en mesure de mieux agir dans l'avenir, rien de plus naturel et de plus évident en apparence ; rien de moins pratiqué en réalité". La capitalisation d'expériences est un des moyens les plus riches pour permettre à une communauté d'acteurs de se nourrir de l'expérience des uns et des autres. Mais c'est aussi une démarche exigeante. Les auteures ont fixé trois objectifs à leur ouvrage : contribuer à une meilleure compréhension et appropriation du concept, permettre à chacun(e) de repérer les situations à capitaliser et enfin outiller les organisations et les personnes pour la capitalisation, en particulier celles qui œuvrent dans le développement local. La méthodologie présentée s'appuie sur de nombreux schémas et exemples pour que la capitalisation d'expériences, à la fois processus d'apprentissage et de partage, ait toute sa place dans la vie des organisations.
Titre : Capitaliser son expérience : Un atout pour les organisations Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne CARTON ; Blandine LE BOURGEOIS ; Ana Maria OLIVEIRA ; Pierre CALAME, Préfacier, etc. Editeur : LYON : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 2017/09 Collection : COMPRENDRE LA SOCIETE Importance : 117 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-390-0 Note générale : Nombreux schémas, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Développement local ; Accès à l'information ; Expérimentation ; Communication ; Étude de cas ; Objectif pédagogique ; ProjetRésumé : Comme l'explique Pierre Calame dans sa préface : "Tirer parti de l'expérience des uns et des autres pour être en mesure de mieux agir dans l'avenir, rien de plus naturel et de plus évident en apparence ; rien de moins pratiqué en réalité". La capitalisation d'expériences est un des moyens les plus riches pour permettre à une communauté d'acteurs de se nourrir de l'expérience des uns et des autres. Mais c'est aussi une démarche exigeante. Les auteures ont fixé trois objectifs à leur ouvrage : contribuer à une meilleure compréhension et appropriation du concept, permettre à chacun(e) de repérer les situations à capitaliser et enfin outiller les organisations et les personnes pour la capitalisation, en particulier celles qui œuvrent dans le développement local. La méthodologie présentée s'appuie sur de nombreux schémas et exemples pour que la capitalisation d'expériences, à la fois processus d'apprentissage et de partage, ait toute sa place dans la vie des organisations. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73197 Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 62642 QUA CAR cap17 autres textes imprimés 26 - GROUPE URD (Plaisians) Disponible 58610 DOC-THEME-ASSO-CAR livre, album 29 - CICODES (Quimper) Disponible LB4 004 autres textes imprimés 34 - LAFI BALA (Castelnau-Le-Lez) Disponible MCM01879 MCM P EXP CAR livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible BIOF04408 BIOF DEV 88 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible BUHDL219502 060.007 CAR livre, album 69 - BU HDL (Lyon) Disponible DOC00182306 CAR/XV-3-1 autres textes imprimés 93 - VIA LE MONDE (Bobigny) Disponible LAC3110 EDU CAR livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Cultures numériques : éducation aux médias et à l'information LAMOUROUX, Mireille, TROUCHE, Luc - FUTUROSCOPE : CANOPÉ SCEREN, 2017, 110 P.
"L'éducation aux médias et à l'information intégrée au programme d'enseignement de l'école obligatoire interroge le numérique, axe majeur et structurant de la politique éducative, dans ses outils autant que ses usages. Comment mettre en œuvre ces différentes obligations de formation dans notre société ultra-médiatisée ? Comment transformer cette « éducation à » en enjeu d'enseignement à la fois spécifique et à la charge de l'ensemble des disciplines autant que de la communauté éducative ? Comment optimiser la transformation profonde des modes d'enseignement et d'apprentissage proposée par les mutations numériques ? Bien des questions ont nourri les débats de la seconde conférence nationale « Cultures numériques, éducation aux médias et à l'information » tenue à Lyon en janvier 2017. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants, aux chercheurs et aux partenaires de l'École concernés par l'éducation aux médias et à l'information (EMI)." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Dans la Google du loup KERDELLANT, Christine, - PARIS : PLON, 2017/01, 315 P.
A la manière d'une série télévisée de fiction, des personnages dialoguent sur leur quotidien googlelisé. Selon l'auteure, Google ou "Big G" impose l'avancée de ses projets de mutation de la planète, beaucoup moins futuristes qu'il n'y paraît : fin de la concurrence des sites Internet avec le monopole de Google, fin de la vie privée et renforcement de la surveillance de masse avec l'exploitation des données personnelles, transhumanisme ou technique de l'humain augmenté "grâce" aux médicaments bioélectroniques et aux manipulations génétiques, fin des styles de vie différenciés avec l'intelligence artificielle qui décide du "meilleur" pour tous les humains, en fait avènement de l'eugénisme pour un monde parfait mais sans Homo sapiens. L'entreprise Google-Alphabet prépare un nouveau monde où l'humain sera peut-être inutile et n'aura plus sa place.
Permalink[texte imprimé]Dans l'ombre de la peur : Le Big Data et nous KELLER, Michael, NEUFELD, Josh - BUSSY SAINT GEORGES : ÇA ET LÀ, 2017, 54 P.
En s'appuyant sur des interviews de spécialistes du domaine, cette BD décrit à travers différents cas concrets les risques liés à l'exploitation des données personnelles des utilisateurs des réseaux sociaux, aux téléphones portables et à Internet.
Permalink[texte imprimé]Le désenchantement de l'internet BADOUARD, Romain, - LIMOGES : FYP, 2017, 179 P.
La défiance vis à vis d'internet est grandissante. Certains ont cru que cette nouvelle technologie pouvait contribuer à l'émancipation des citoyens. La déception est grande, même si la promesse de permettre à chaque individu de s'exprimer ou de publier est bien réelle. Mais elle existe aussi pour les fascistes, les complotistes, les misogynes, les racistes, etc. Rumeurs, fausses nouvelles, propagande se sont aussi emparées des réseaux sociaux. Il ne s'agit plus de partager ou d'échanger, mais d'occuper l'espace coûte que coûte. C'est une véritable dérégulation du marché de l'information qui peut étouffer la liberté d'expression si l'on n'y prend pas garde.
Permalink[texte imprimé]Ebola response in cities: learning for future public health crises CAMPBELL, Leah, - LONDRES (ROYAUME UNI) : ACTIVE LEARNING NETWORK FOR ACCOUNTABILITY AND PERFORMANCE IN HUMANITARIAN ACTION (ALNAP), 2017, 41 P.
L'Afrique de l'Ouest a subi en 2014 et 2015, une épidémie du virus Ebola de grande ampleur qui a non seulement touché les campagnes mais également les villes. Dans un premier temps, il a été difficile d'adapter les réponses humanitaires habituellement créées pour les zones rurales aux les zones urbaines. La crise épidémique étant passée, il est nécessaire de réaliser un bilan de ces actions d'aide humanitaire en zone urbaine pour en tirer les leçons et les améliorer pour le futur.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Le Fil de l'info ritimo, Commission ECSI (Education à la citoyenneté et à la solidarité internationale), - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2017, Jeu de simulation (12-30 joueurs)
Le fil de l’info propose une approche systémique de la question de l’information, pour servir de point de départ à une réflexion approfondie sur ses enjeux et sur les médias en France et dans le monde. Cet outil permet de visualiser et de modéliser les liens entre l’information, ce qui la constitue, les acteur-trice-s qui participent à son organisation ou qui la contrôlent et les impacts de ce modèle sur les consommateur-trice-s/producteur-trice-s d’information(s). Les interactions entre les différent-e-s acteur-trice-s sont représentées par une ficelle qui relie les participant-e-s et matérialise la complexité des liens d’interdépendance qui les unissent. Les fils tirés pendant cette séance peuvent alimenter des projets pédagogiques déclinables en plusieurs séances, voire en projet annuel dans un établissement scolaire ou dans une structure d’éducation populaire.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
https://www.ritimo.org/IMG/pdf/fil_info-interactif.pdf
Permalink[texte imprimé]Hoax, infox, rumeurs, accéder aux vraies infos sur internet GUEUX-LAC, Sébastien, - TOULOUSE : BIBLIOTHEQUE DE TOULOUSE, 2017, 23 P.
Cet outil réalisé par un webmaster donne les définitions des différents termes employés quand on aborde la question des fausses informations et la liste des sites auxquels on peut soumettre des informations qui semblent douteuses et des médias qui s'attachent à décrypter l'information. Il évoque ensuite la manipulation des images et des vidéos sur le net, propose des pistes pour vérifier une information et ses sources, et donne des indications pour aller plus loin.
Permalink[texte imprimé]Internet et ses pièges expliqués aux enfants et aux grands aussi parfois ! BAUDRY, M., BOUYSSOU, S. - PARIS : PLAY BAC, 2017/03, 31 P.
Ce livre s'adresse aux enfants et à leurs parents. Il présente et explique le fonctionnement d'Internet et décrypte ses enjeux et les risques qui sont liés à son utilisation. Chaque double page est consacrée à un aspect. Des chiffres-clés sont donnés, des illustrations schématisent le propos et un lexique précise le vocabulaire.
Permalink[texte imprimé]Les journalistes nous cachent-ils des choses ? GROISON, David, SCHOULER, Pierangélique ; BADEL, Ronan - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2017, 77 P.
"Qui décide de la hiérarchie des informations ? Comment les journalistes les vérifient-ils avant de les publier ? Faut-il croire tout ce que l’on nous dit à la télévision ou sur le net ? Quels sont les sites les plus fiables ? À travers trente questions, cet ouvrage décrypte les méthodes de travail des journalistes, apprend à faire la différence entre les fake news (fausses informations) et les informations vérifiées, à reconnaître les supports d'information sérieux ou bien ceux qui privilégient un angle différent des autres, à identifier les lignes éditoriales des journaux ou émissions de télévision". (Résumé d'après l’éditeur).
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Kit SOS censure LE BOZEC, Clémence, - PARIS : JETS D'ENCRE, 2017/03, 7 P.
Dans le but d'aider les jeunes journalistes à faire face aux nombreuses difficultés auxquelles ils·elles se heurtent, à connaître et faire valoir leurs droits et leur liberté d'expression, ce kit propose des outils qui permettent de reconnaître les différentes formes de censure ou d’autocensure et prévenir leur apparition.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans)
http://www.jetsdencre.asso.fr/wp-content/uploads/2019/08/Kit-SOS-Censure-VF.pdf
Permalink[texte imprimé]Les médias sont-ils dangereux ? FOTTORINO, Eric, - PARIS : PHILIPPE REY, 2017, 96 P.
"Les médias sont partout, au centre des débats et des controverses qui agitent nos sociétés. Muselés dans les dictatures qui ne disent pas leurs noms -on parle de démocratures : Russie, Syrie, Turquie-, ils prennent dans les démocraties occidentales des visages nouveaux et inquiétants. Tantôt contrôlés par le capitalisme industriel, représenté en France par Bolloré, Dassault, Niel, Lagardère ou Arnault, tantôt incontrôlés ou incontrôlables, à l'image de ces sites dits d'information qui trouvent dans Internet et les réseaux sociaux le tremplin idéal pour répandre leurs "fake news" et vérités dites alternatives. Miroirs déformants de notre époque, les médias n'en sont-ils pas plutôt les reflets fidèles ? À travers des analyses, des enquêtes, en France comme dans de nombreux pays d'Europe, aux États-Unis ou en Turquie, cet ouvrage traite de l'évolution sans précédent du monde de l'information. Il s'interroge sur le rôle des journalistes et sur la compétition entre différents médias dont l'instantanéité et l'absence de déontologie faussent irrémédiablement la perception du réel, rendant l'information insatisfaisante pour comprendre le monde en luttant contre la désinformation, la propagande et la théorie du complot". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[document électronique]Médiation numérique : mutations des pratiques, transformation des métiers PORTE, Emmanuel, - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2017/09, 89 P.
Le terme de "médiation numérique" s’est progressivement imposé pour tenter d’harmoniser des pratiques, des métiers et des territoires renvoyant à des champs historiquement différenciés : animation multimédia, espace public numérique, association de promotion des usages de l’internet, médiation scientifique et technique. Ce Cahier s'intéresse à la façon dont le numérique bouscule les pratiques professionnelles des acteur·rices de l'éducation populaire et aux changements dans leurs postures d’animation ou de médiation, selon les territoires d’intervention et les réseaux d’acteur·rices en France. Il permet de faire le lien entre les pratiques d’éducation populaire et le développement des politiques publiques de soutien aux activités de médiation numérique, concernant tant les professionnel·les que les publics-cibles.
Public :
https://injep.fr/wp-content/uploads/2018/09/CA48.pdf
Permalink[texte imprimé]Monitoring humanitarian innovation WARNER, Alexandra T., - LONDRES (ROYAUME UNI) : ACTIVE LEARNING NETWORK FOR ACCOUNTABILITY AND PERFORMANCE IN HUMANITARIAN ACTION (ALNAP), 2017, 24 P.
A partir de 15 études de cas étudiés sur le terrain, l'Humanitarian innovation Fund (HIF) et l'Active Learning Network for Accountability and Performance (ALNAP), via ce rapport, reviennent sur la définition de l'innovation dans l'action humanitaire et de son application sur le terrain. Ils proposent également des solutions de suivi des innovations dans le secteur.
https://www.alnap.org/system/files/content/resource/files/main/alnap-hif-innovation-monitoring-2017.pdf
Permalink[texte imprimé]Des ponts entre les hommes NOVOSSELOFF, Alexandra, FOUCHER, Michel - PARIS : CNRS EDITIONS, 2017, 309 P.
Les ponts ont pour les auteurs de cet ouvrage une valeur symbolique. Bien qu'ils marquent souvent des passages des frontières et qu'ils aient fait quelquefois l'objet de durs combats, ils doivent être avant tout des liens entre les hommes et leurs territoires.
Permalink[document électronique]Sur quoi reposent nos infrastructures numériques ? EGHBAL, Nadia, Framalang - MARSEILLE : OPENEDITION, 2017, 172 P.
L’entretien de notre infrastructure numérique est une idée nouvelle pour beaucoup, et les problèmes que cela pose sont mal cernés. Aujourd’hui, la quasi-totalité des logiciels couramment utilisés sont tributaires de code dit « open source », créé et maintenu par des communautés composées de développeurs et d’autres talents. Ce code peut être repris, modifié et utilisé par n’importe qui, entreprise ou particulier, pour créer ses propres logiciels. Partagé, ce code constitue ainsi l’infrastructure numérique de la société d’aujourd’hui… dont les fondations menacent cependant de céder sous la demande !
Tout comme l’infrastructure matérielle, l’infrastructure numérique nécessite une maintenance et un entretien réguliers. Face à une demande sans précédent, si nous ne soutenons pas cette infrastructure, les conséquences seront nombreuses. Dans cet ouvrage, Nadia Eghbal met au jour les défis uniques auxquels sont confrontées les infrastructures numériques et comment l’on peut œuvrer pour les relever.
Public :
https://www.fordfoundation.org/media/2976/roads-and-bridges-the-unseen-labor-behind-our-digital-infrastructure.pdf
Permalink