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[texte imprimé]Etudes d'identification et de faisabilité d'un système de crédit rural dans le périmètre de Chokwe dans la province de Gaza GOLDSTEIN, Gilles, - PARIS : INSTITUT DE RECHERCHE ET D'APPLICATION DES METHODES DE DEVELOPPEMENT (IRAM), 1997/11, 54 P.
La grande majorité des populations rurales et urbaines du Mozambique , principalement celles aux revenus les plus modestes, n'ont pas accès au crédit bancaire faute de disposer d'un système de financement adapté. Le présent document rend compte d'une mission effectuée du 28 mai au 24 juin 1997 dans la zone du périmètre de Chokwé (province de Gaza) avec pour objectif de réaliser un bilan des opérations de crédit existantes dans la zone et de définir les conditions de mise en place d'un système de crédit décentralisé adapté au contexte socio économique de la région.
Titre : Etudes d'identification et de faisabilité d'un système de crédit rural dans le périmètre de Chokwe dans la province de Gaza Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles GOLDSTEIN Editeur : PARIS : INSTITUT DE RECHERCHE ET D'APPLICATION DES METHODES DE DEVELOPPEMENT (IRAM) Année de publication : 1997/11 Importance : 54 P. Note générale : Carte, plan, tableaux, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Mozambique ; Province de gaza
Thésaurus Thématique
AGRICULTURE ; Développement rural ; Développement économique ; Irrigation ; Crédit ; Financement ; Projet de développement ; EnquêteRésumé : La grande majorité des populations rurales et urbaines du Mozambique , principalement celles aux revenus les plus modestes, n'ont pas accès au crédit bancaire faute de disposer d'un système de financement adapté. Le présent document rend compte d'une mission effectuée du 28 mai au 24 juin 1997 dans la zone du périmètre de Chokwé (province de Gaza) avec pour objectif de réaliser un bilan des opérations de crédit existantes dans la zone et de définir les conditions de mise en place d'un système de crédit décentralisé adapté au contexte socio économique de la région. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15170 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 18967 CRD FL autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Evaluation de la mobilisation de l'expertise externe en développement du Ministère de la Coopération ARCHER, Pierre-Olivier, DELORIERE, Florence ; ROSELLINI, Christine - PARIS : MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES (MAE), 1997/07, 166 P.
"Le Ministère de la Coopération dispose pour réaliser ses programmes de coopération technique, d'une expertise au développement qu'il va mettre en oeuvre à travers l'assistance technique de longue durée et les missions de courte durée. L'assistance technique, ses orientations successives, ses performances, ses évolutions et mutations, est aujourd'hui bien connue et a fait l'objet d'une politique globale déjà évaluée. L'expertise de courte durée tout en étant largement utilisée par les services opérationnels n'avait jusqu'ici fait l'objet ni d'un inventaire exhaustif ni d'une évaluation rétrospective globale et encore moins d'une doctrine d'intervention. C'est à la poursuite de ces objectifs qu'est consacrée cette évaluation qui apportera aux lecteurs : - des éléments d'information sur les sommes allouées à cette activité, aux secteurs prescripteurs et utilisateurs d'expertises, à l'offre française d'expertise d'origine administrative ou privée et au recours à l'expertise associée des nationaux. - des éléments de compréhension et d'appréciation sur les raisons du recours à ce type d'expertise, à ses modalités administratives et opérationnelles et à ses résultats. - des recommandations visant à formuler le repérage financier de cette forme d'expertise et à l'amélioration des prestations réalisées (termes de référence, identification et sélection des experts, nature des produits ou de la prestation finale, suivi des conclusions)." (Résumé de l'éditeur)
Titre : Evaluation de la mobilisation de l'expertise externe en développement du Ministère de la Coopération Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Olivier ARCHER ; Florence DELORIERE ; Christine ROSELLINI Editeur : PARIS : MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES (MAE) Année de publication : 1997/07 Collection : EVALUATION, ISSN 1249-4844 num. 36 Importance : 166 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-090066-1 Note générale : Coopération et Francophonie. Mission d'études, d'évaluation et de prospection (MEEP). Bibliographie, graphiques, tableaux. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde ; Côte d'Ivoire ; Mozambique ; France
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Coopération internationale ; Évaluation ; Étude de cas ; Enquête ; Étude comparative ; Assistance technique ; Coopérant·eRésumé : "Le Ministère de la Coopération dispose pour réaliser ses programmes de coopération technique, d'une expertise au développement qu'il va mettre en oeuvre à travers l'assistance technique de longue durée et les missions de courte durée. L'assistance technique, ses orientations successives, ses performances, ses évolutions et mutations, est aujourd'hui bien connue et a fait l'objet d'une politique globale déjà évaluée. L'expertise de courte durée tout en étant largement utilisée par les services opérationnels n'avait jusqu'ici fait l'objet ni d'un inventaire exhaustif ni d'une évaluation rétrospective globale et encore moins d'une doctrine d'intervention. C'est à la poursuite de ces objectifs qu'est consacrée cette évaluation qui apportera aux lecteurs : - des éléments d'information sur les sommes allouées à cette activité, aux secteurs prescripteurs et utilisateurs d'expertises, à l'offre française d'expertise d'origine administrative ou privée et au recours à l'expertise associée des nationaux. - des éléments de compréhension et d'appréciation sur les raisons du recours à ce type d'expertise, à ses modalités administratives et opérationnelles et à ses résultats. - des recommandations visant à formuler le repérage financier de cette forme d'expertise et à l'amélioration des prestations réalisées (termes de référence, identification et sélection des experts, nature des produits ou de la prestation finale, suivi des conclusions)." (Résumé de l'éditeur) Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23735 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24689 337 ARC autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Facteurs liés au foyer comme éléments déterminant la participation scolaire des filles au Kenya : cas des districts de Nairobi et de Siaya ABAGI, Okwach, - NAIROBI (KENYA) : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS, 1997, 46 P.
Une enquête menée au Kenya a permis de montrer que plusieurs facteurs liés au foyer agissent sur le faible taux de scolarisation des filles. Parmi ces facteurs : le type de foyer (polygame, monogame...), le revenu du foyer, le niveau d'éducation du couple, le temps consacré aux activités domestiques par les deux sexes, le ratio des garçons et des filles dans un foyer... Généralement les filles sont défavorisées par rapport aux garçons notamment lorsque le revenu du foyer est faible et le niveau d'éducation du couple parental bas. A partir des résultats de l'enquête il semble nécessaire d'agir sur des points précis tels que la réduction des naissances et du temps consacré par les filles aux tâches domestiques, la création d'un cadre familial plus propice à l'éducation, tout cela afin de favoriser les chances de scolarisation des filles.
Titre : Facteurs liés au foyer comme éléments déterminant la participation scolaire des filles au Kenya : cas des districts de Nairobi et de Siaya Type de document : texte imprimé Auteurs : Okwach ABAGI Editeur : NAIROBI [KENYA] : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS Année de publication : 1997 Collection : RAPPORT ABREGE DE RECHERCHE num. 20 Importance : 46 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-9966-24-000-2 Note générale : Programme de l'académie africaine des Sciences et du groupe de travail DAE sur la participation des femmes à l'Education en Afrique. Intitulé du programme : "Priorité de la recherche sur l'éducation des filles et des femmes en Afrique". Bibliographie, tableaux. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Kenya ; Nairobi ; Siaya
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Développement humain ; Femme ; Enquête ; Famille ; Culture traditionnelle ; Genre ; Scolarisation ; Inégalité sociale ; Structure socialeRésumé : Une enquête menée au Kenya a permis de montrer que plusieurs facteurs liés au foyer agissent sur le faible taux de scolarisation des filles. Parmi ces facteurs : le type de foyer (polygame, monogame...), le revenu du foyer, le niveau d'éducation du couple, le temps consacré aux activités domestiques par les deux sexes, le ratio des garçons et des filles dans un foyer... Généralement les filles sont défavorisées par rapport aux garçons notamment lorsque le revenu du foyer est faible et le niveau d'éducation du couple parental bas. A partir des résultats de l'enquête il semble nécessaire d'agir sur des points précis tels que la réduction des naissances et du temps consacré par les filles aux tâches domestiques, la création d'un cadre familial plus propice à l'éducation, tout cela afin de favoriser les chances de scolarisation des filles. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31384 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 29913 CRD FL autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Méthodologie des pratiques de terrain en sciences humaines et sociales GUIBERT, Joël, JUMEL, Guy - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 1997, 215 P.
Les formations des professionnels du travail sanitaire et social, de l'éducation et de la culture s'appuient sur des investigations faisant appel aux méthodes et techniques des sciences humaines et sociales. Les auteurs ont accordé dans ce manuel la priorité aux pratiques de terrain, à savoir : observer, compter, archiver, questionner, diagnostiquer, enregistrer, sachant que l'observation scientifique d'une expérience en facilite l'analyse. La photographie est présentée comme une méthode exploratoire de recueil d'informations, le questionnaire comme un instrument de collecte d'informations. Les techniques de recueil de l'information (documentation, entretien, diagnostic, etc.), de traitement (analyse documentaire, analyse statistique, etc.), de restitution (mise en forme de documents, exposé, etc.) sont traitées.
Titre : Méthodologie des pratiques de terrain en sciences humaines et sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël GUIBERT ; Guy JUMEL Editeur : MALAKOFF : ARMAND COLIN Année de publication : 1997 Collection : CURSUS, ISSN 0991-4498 Importance : 215 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01500-8 Note générale : Schémas, grilles, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SCIENCES ; Méthodologie ; Sciences humaines ; Sciences sociales ; Matériel pédagogique ; Culture ; Éducation ; Information ; Documentation ; EnquêteRésumé : Les formations des professionnels du travail sanitaire et social, de l'éducation et de la culture s'appuient sur des investigations faisant appel aux méthodes et techniques des sciences humaines et sociales. Les auteurs ont accordé dans ce manuel la priorité aux pratiques de terrain, à savoir : observer, compter, archiver, questionner, diagnostiquer, enregistrer, sachant que l'observation scientifique d'une expérience en facilite l'analyse. La photographie est présentée comme une méthode exploratoire de recueil d'informations, le questionnaire comme un instrument de collecte d'informations. Les techniques de recueil de l'information (documentation, entretien, diagnostic, etc.), de traitement (analyse documentaire, analyse statistique, etc.), de restitution (mise en forme de documents, exposé, etc.) sont traitées. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18458 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 21382 300.007 GUI autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Les migrations internes au Kenya 1979-1989 GOLAZ, Valérie, - PARIS : CENTRE POPULATION ET DEVELOPPEMENT (CEPED), 1997/04, 120 P.
En Afrique, la mobilité des populations est à la fois l'une des causes et l'une des conséquences des crises urbaines et rurales dûes à la crise économique. En Afrique de l'Est, les études sur les migrations reposent sur des recensements ou des enquêtes limitées. Et pour le Kenya, on ne dispose pas à l'heure actuelle, d'analyse à l'échelle nationale des migrations internes post-1979. A partir du recensement fiable de 1979 et de celui moins fiable de 1989, l'auteur utilise une méthode indirecte pour obtenir des soldes migratoires à l'échelle des districts et, par-delà l'aridité des tableaux de chiffres, le profil migratoire de chaque district. L'analyse des flux migratoires ainsi identifiés montre de nouvelles tendances : migrations de retour à des âges de plus en plus jeunes, migrations d'installation de populations pauvres à la recherche de terres disponibles vers des terres de plus en plus inhospitalières.
Titre : Les migrations internes au Kenya 1979-1989 Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie GOLAZ Editeur : PARIS : CENTRE POPULATION ET DEVELOPPEMENT (CEPED) Année de publication : 1997/04 Collection : DOCUMENTS ET MANUELS DU CEPED, ISSN 1264-2487 num. 6 Importance : 120 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87762-104-5 Note générale : Cartes, tableaux, figures, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Kenya
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Démographie ; Migration ; Exode rural ; Statistique ; Enquête ; Accès à la terre ; Migration intérieureRésumé : En Afrique, la mobilité des populations est à la fois l'une des causes et l'une des conséquences des crises urbaines et rurales dûes à la crise économique. En Afrique de l'Est, les études sur les migrations reposent sur des recensements ou des enquêtes limitées. Et pour le Kenya, on ne dispose pas à l'heure actuelle, d'analyse à l'échelle nationale des migrations internes post-1979. A partir du recensement fiable de 1979 et de celui moins fiable de 1989, l'auteur utilise une méthode indirecte pour obtenir des soldes migratoires à l'échelle des districts et, par-delà l'aridité des tableaux de chiffres, le profil migratoire de chaque district. L'analyse des flux migratoires ainsi identifiés montre de nouvelles tendances : migrations de retour à des âges de plus en plus jeunes, migrations d'installation de populations pauvres à la recherche de terres disponibles vers des terres de plus en plus inhospitalières. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13949 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 41075 AF ORI 16 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 18328 CR 6940 autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 18329 CRD RES CIED 1248 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Pauvreté, dimension des ménages et genre au Burkina Faso LACHAUD, Jean-Pierre, - PESSAC : CENTRE D'ECONOMIE DU DEVELOPPEMENT (CED), 1997, 14 P.
"Cette recherche se propose d'appréhender empiriquement, à l'aide de données récentes du Burkina Faso, dans quelle mesure certains choix méthodologiques sous-jacents à la mesure du niveau de vie des ménages influencent la position relative des ménages en terme de pauvreté". Les indices de pauvreté ne croissent pas forcément avec la taille des ménages. Cependant, les ménages dont les chefs de famille sont des femmes, sont plus pauvres. Les indicateurs utilisés pour la mesure du niveau de vie doivent être pertinents et choisis avec prudence dans la mesure où ils sont susceptibles d'avoir une influence sur les politiques visant à réduire la pauvreté.
Permalink[texte imprimé]Plan d'action pour l'amélioration de l'alphabétisation et de l'inscription des femmes au Sud-Ouest du Nigéria AFONJA, Simi, - NAIROBI (KENYA) : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS, 1997, 32 P.
une enquête menée à partir d'un échantillon de ménages de la région du Sud-Ouest du Nigeria a permis de constater que le taux d'alphabétisation des femmes est très faible, bien plus faible que celui des hommes. Afin de rétablir l'équilibre il est important d'analyser et de déterminer les facteurs d'inégalité à partir de l'enquête et de proposer des mesures visant à l'amélioration de l'alphabétisation et de l'inscription des femmes dans les établissements scolaires.
Permalink[texte imprimé]Le racisme au travail BATAILLE, Philippe, - PARIS : LA DECOUVERTE, 1997/10, 269 P.
Cet ouvrage résulte d'une enquête menée avec des acteurs syndicaux. Il constate d'abord qu'en France, le racisme dans l'entreprise est une réalité majeure qu'on préfère ignorer pour ne pas avoir à s'y attaquer de front. Des slogans simplistes comme "l'immigration zéro" ou "la préférence nationale" ont libéré des pulsions xénophobes. L'auteur dresse un constat inquiétant sur les progrès du racisme dans les pratiques professionnelles, aussi bien dans le secteur public que dans le privé. Il étudie la discrimination à l'embauche, la discrimination au travail et l'action des syndicats.
Permalink[texte imprimé]Scénarios pour le travail et la formation : la fuite des niveaux DU CREST, Armand, - PARIS : L'HARMATTAN, 1997, 189 P.
Nous avons tous différents types de compétences, et, pour chacune d'elles, différents niveaux de maîtrise ou d'expertise. Chacun n'a pas "un" niveau, mais plusieurs, selon ses domaines de compétences. La recherche constante d'un niveau plus élevé provoque un décalage avec le marché de l'emploi. C'est là une illustration de la thèse de ce livre : la crise de l'emploi est renforcée par l'utilisation d'indicateurs périmés, qui en faussent la perception. On s'éclaire à la bougie avec des indicateurs tels que le taux de chômage, le niveau de formation, les secteurs d'activité ou le taux de productivité. De nouveaux indicateurs existent, qui redonnent à la personne toute sa place, et devraient s'inscrire dans les systèmes d'informations statistiques comme dans les pratiques des entreprises. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Sociologie de l'animation de Papaye LOUIS-JUSTE, Jean Anil, - PORT AU PRINCE (HAITI) : UNIVERSITE D'ETAT D'HAITI (UEH), 1997, 137 P.
Le Mouvement Paysan de Papaye (MPP) en Haïti est généralement présenté comme une organisation ayant élevé le niveau de conscience des petits paysans. En proposant une sociologie de ce mouvement par l'étude de son organisation, l'ouvrage fait ressortir ses contradictions socio-politiques. Au-delà du nombre de groupements paysans formés (20 000 unités), l'analyse se penche sur l'aspect qualitatif de l'organisation qui touche directement à l'animation comme pratique sociale. Après une approche théorique de la question du développement, du développement communautaire et de l'animation (vulgarisation agricole, éducation...) et une observation du MPP, l'auteur s'attache à démontrer "que le développementisme, né du processus de maintien d'anciens liens de dépendance coloniale, a aussi construit un double rapport de dépendance de l'animation et de l'organisation".
Permalink[texte imprimé]Sortir du labyrinthe : femmes, développement et vie quotidienne en Colombie andine LABRECQUE, Marie-France, - OTTAWA (CANADA) : PRESSES DE L'UNIVERSITE D'OTTAWA (PUO), 1997, 228 P.
"Bien des projets de développement international visent actuellement les femmes. Mais la multitude de ces petits projets prétendus générateurs de revenus les aident-elles vraiment ? Pour évaluer la pertinence et l'impact de ces politiques, Marie-France Labrecque prend en exemple une région andine de la Colombie, La Cocha. A l'aide d'une méthodologie d'anthropologie socioculturelle, elle démontre que les changements sociaux les plus importants ne s'effectuent pas seulement dans les rapports entre les hommes et femmes mais aussi entre les générations. L'auteur procède à une analyse minutieuse de la division du travail dans les activités principales auxquelles se livrent les hommes, les femmes, les adultes et les enfants. Elle présente aussi les trajectoires individuelles de femmes appartenant à différentes générations et décrit leur niveau d'insertion dans le travail et dans le développement. Enfin, elle se penche sur les organisations communautaires, leur implication dans la région pour tenter d'évaluer leur influence sur le changement des structures sociales, de la vie quotidienne tant pour les individus que pour la collectivité". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Violences à l'école : états des savoirs CHARLOT, Bernard, EMIN, Jean-Claude - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 1997, 410 P.
Cet ouvrage est le bilan de trois années de recherches et d'enquêtes effectuées en France et à l'étranger. Il analyse les problèmes de la violence en milieu scolaire, collège et lycée. Cinq parties le constituent : 1/ Violences à l'école : cerner la question : Il est évalué le poids des déterminants sociaux, des politiques d'établissements et est analysé la violence du point de vue des élèves qui sont à la fois auteurs et victimes. 2/ La violence, un défi pour l'école républicaine regroupe des textes qui analysent la violence à partir d'une approche de l'école en termes d'espace symbolique. 3/ Les élèves violents, éléments de connaissance et réponses éducatives, étudient le fonctionnement de ces élèves pour pouvoir apporter une réponse éducative adaptée, notamment par le biais de la médiation scolaire. 4/ Les personnels, victimes de la violence analyse la réaction des enseignants victimes d'agressions physiques ou de menaces graves. 5/ Cette partie est consacrée à des comparaisons internationales.
Permalink[texte imprimé]L'alphabétisation au Sénégal PRINZ, Manfred, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 245 P.
Au Sénégal, le français s'est imposé comme langue officielle pendant la colonisation et a continué à jouer son rôle de langue dominante après les indépendances, cependant que, parmi la vingtaine de langues africaines, six obtenaient un statut de langue nationale. L'auteur retrace d'abord l'histoire de l'enseignement formel et l'impact des langues nationales dans le système d'enseignement colonial, laïque et religieux, depuis les premières expériences de l'"enseignement mutuel" au début du XIXe siècle jusqu'à cette reconnaissance officielle des six langues nationales dans les années 1970. Il analyse ensuite les premiers projets-pilotes d'enseignement des langues nationales et d'alphabétisation qui s'ensuivirent. Puis il aborde la description de la situation actuelle examinée tant au niveau des organismes (institutions, par exemple) qu'à celui de la pratique, de l'analyse des projets en cours ou des méthodes d'alphabétisation. Il présente enfin les résultats d'une enquête menée en mai 1990 dans des centres d'alphabétisation, fournissant ainsi des données empiriques recueillies auprès des agents directement concernés. La bibliographie et les résultats détaillés de l'enquête occupent une place importante en fin de volume (p. 123-230).
Permalink[texte imprimé]L'analyse des enquêtes biographiques à l'aide du logiciel STATA , - PARIS : CENTRE POPULATION ET DEVELOPPEMENT (CEPED), 1996, 208 P.
Destiné aux chercheurs en sciences sociales, ce manuel propose un apprentissage des techniques développées en démographie, en particulier les outils d'analyse des biographies. Il montre notamment "que la richesse de l'analyse des biographies réside en la prise en compte du temps dans l'explication causale". Après une approche sur la temporalité et la causalité, l'ouvrage présente les techniques : analyse multivariée, régressions statistiques, régression logistique, tables de séjour. Les deux derniers chapitres s'intéressent d'une part, au recueil des données et à la notion d'événement et d'autre part, aux mérites et limites de l'analyse des biographies.
Permalink[texte imprimé]L'art de danser en Côte-d'Ivoire TCHIMOU, Famedji-Koto, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 301 P.
L'Afrique, c'est 1500 ethnies et plus de 6000 danses, une richesse culturelle indéniable. Les artistes modernes qui se tournent vers ce continent ou se référent à cette diversité culturelle sont nombreux. Ce livre est donc un essai d'études des danses en Côte-d'Ivoire, une "ébauche de littérature de la danse", mais le souci de l'auteur est également, à travers cet ouvrage, d'inciter les responsables politiques à insérer l'enseignement de nos traditions populaires dans le système éducatif moderne.
Permalink[texte imprimé]La coopération décentralisée CREUSOT, Anne-Claude, DUSSINE, Stéphane ; CLID Nancy (Centre lorrain d'information pour le développement) - NANCY : CENTRE LORRAIN D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT (CLID), 1996/05, 56 P.
Ce travail analyse tout d'abord les fondements de la coopération décentralisée, son cadre juridique et les acteurs impliqués. La deuxième partie présente les résultats d'une enquête menée auprès des collectivités territoriales (communes, conseils généraux et régionaux). Les communes mettent à disposition d'autres villes du Sud leur savoir-faire sur la gestion urbaine. Elles bénéficient d'appui de réseaux tels que PSH (Programme Solidarité Habitat) et PSEau (Programme Solidarité Eau). La coopération décentralisée se révèle assez diversifiée, présente un apport novateur à l'aide au développement et favorise l'ouverture de la société civile. Mais les moyens financiers restent relativement faibles et induisent des actions de petites dimensions.
Permalink[texte imprimé]La coopération et la solidarité internationale en Languedoc Roussillon : Réflexions et exemples d'actions , - MONTPELLIER : CENTRE DE DOCUMENTATION TIERS MONDE MONTPELLIER (CDTM34), 1996, 32 P.
En 1996, des organisations de solidarité internationale du Languedoc-Roussillon ont créé un comité de pilotage pour préparer les Assises Régionales qui devaient se dérouler en 1997 et dont les thèmes de réflexion étaient la sécurité alimentaire et les migrations internationales. Chaque groupe qui souhaitait participer aux Assises devait rédiger un texte court sur ses pratiques et ses attentes. Après avoir décrit l'évolution de la coopération décentralisée depuis 1982 (loi du 2 mars 1982 sur la décentralisation), ce document rassemble les contributions des 31 centres qui ont répondu à l'enquête.
Permalink[texte imprimé]Economie et Humanisme : De l'utopie communautaire au combat pour le tiers-monde (1941-1966) PELLETIER, Denis, - PARIS : CERF, 1996, 529 P.
L'itinéraire du père Lebret est significatif. Ancien officier de la Marine nationale devenu dominicain, il fonda en 1941 le mouvement Economie et Humanisme. Il fut, dans les années cinquante, un des pionniers de l'économie du développement. A la fois expert et homme de terrain, conseiller de nombreuses personnalités du tiers-monde (Sénégal, Liban, Chili), militant du catholicisme social, cet homme d'influence, en fondant Economie et Humanisme, avait souhaité élaborer une "économie humaine" où l'apport scientifique de l'économie politique viendrait renouveler la doctrine sociale de l'Eglise. Dans le sillage d'Economie et Humanisme, se croisent syndicalistes et militants d'Action catholique, ingénieurs sociaux, prêtres-ouvriers, etc. De la corporation au progressisme chrétien, de la mission ouvrière au tiers-mondisme, leur itinéraire rencontre celui de nombreuses personnalités. Centré sur l'analyse des réseaux et la circulation des modèles intellectuels, ce voyage dans le premier quart de siècle de l'après-guerre raconte les trois moments critiques d'une utopie communautaire chrétienne : les années d'occupation, celles de la guerre froide et enfin celles de la conférence de Bandoeng et de l'émergence du tiers-monde.
Permalink[texte imprimé]L'éducation dans les pays les moins avancés : améliorer dans l'adversité CHANG, Gwang-Chol, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1996, 91 P.
Cet ouvrage fait une analyse de la situation de l'éducation dans les pays les moins avancés, à l'aide de statistiques et études, et compare la situation actuelle à celle passée en replaçant le système éducatif dans une vision d'ensemble, intégrant les champs économique, social et politique. Ensuite l'auteur s'attache à analyser la gravité de la situation actuelle comme conséquence des politiques d'ajustements structurels prônées par les institutions de Bretton Woods (FMI et Banque Mondiale). Il montre quels sont les effets de ces plans sur le budget, la qualité, l'accès ou l'équité devant l'éducation. Au vu de la présente situation et en intégrant les contraintes imposées, l'auteur donne ensuite des solutions pour améliorer l'enseignement, en le rendant plus efficace et mieux adapté aux situations de terrain. Ainsi, une meilleure répartition des crédits ou une utilisation plus rationnelle des ressources existantes pourrait améliorer la situation. Une bonne analyse de la santé de l'éducation dans les PVD et d'excellantes bases de réflexion pour l'améliorer de manière réaliste.
Permalink[texte imprimé]Enquête sur la clause sociale auprès des ONG et syndicats du Sud EGGER, Michel, SCHÜMPERLI YOUNOSSIAN, Catherine - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 1996/03, P. 247-256
Les Organisations non gouvernementales et les syndicats du Sud et des pays de l'Est sont majoritairement favorables à l'introduction d'une clause sociale dans les échanges commerciaux internationaux. Ils la considèrent comme une mesure efficace pour garantir le respect des droits fondamentaux des travailleurs et améliorer les conditions de travail. Pour une majorité, une telle clause est indissociable d'une clause écologique fondée sur sept conventions-clés de l'OIT.
Permalink[texte imprimé]En Guyane et à Saint-Martin : Des étrangers sans droits dans une France bananière , - PARIS : LA CIMADE, 1996/03, 145 P.
Ce document comprend des témoignages et entretiens, des documents juridiques, des échanges de lettres, des décisions de justice et des analyses qui explicitent parfaitement les titres des deux chapitres principaux :
"Sur l'île Saint Martin, d'un cyclone naturel à un cyclone administratif" et "En Guyane, comme une guerre de basse intensité". La conclusion pose la question lapidaire mais pertinente : "Mais où est donc passé l'Etat de droit ?"
Permalink[texte imprimé]Informer pour construire un monde solidaire : Les assises du réseau des centres de documentation tiers monde Ritimo : Contributions des centres Acteurs solidaires, - PARIS : ACTEURS SOLIDAIRES, 1996/11, N.P.
A partir d'une trame de réflexion, les centres Ritimo définissent ici leur rôle en tant que centres de documentation et d'information. Ils informent sur leur public, leurs ressources documentaires, leurs objectifs et les relations qu'ils entretiennent avec des structures locales ou nationales impliquées dans les relations Nord-Sud et la solidarité internationale.
Permalink[texte imprimé]Fonds d'investissement local "Sigida Nyesigi" FOURNIER, Yves, - PARIS : INSTITUT DE RECHERCHE ET D'APPLICATION DES METHODES DE DEVELOPPEMENT (IRAM), 1996, 81 P.
Les réalisations du Fonds d'investissement local et les prévisions pour l'année à venir sont l'objet de ce rapport. Mais au delà de cet état des lieux, la question qui se pose ici est celle du lien à approfondir entre financement, aménagement de l'espace et démocratie locale.
Permalink[texte imprimé]La lutte contre le racisme et la xénophobie 1995 CNCDH (Commission nationale consultative des droits de l'homme), - PARIS : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE, 1996, 500 P.
La première partie évalue les manifestations racistes en France, décrit le mouvement skinhead, présente les résultats de l'enquête d'opinion et le bilan des actions et mesures prises en 1995.
La seconde partie analyse les rapports entre expression religieuse et laïcité.
La dernière partie présente les activités de la Commission nationale consultative des Droits de l'homme en 1995.
Permalink[texte imprimé]Motivations et implications des acteurs locaux dans la coopération décentralisée : conditions pour la création d'un réseau de la coopération décentralisée et la mise en place d'une formation-action DUPON, Marie-Odile, UNADEL (Union nationale des acteurs et des structures de développement local) ; Mairie conseils - PARIS : CAISSE DES DEPOTS ET CONSIGNATIONS, 1996/06, 29 P.
Ce rapport fait suite à une demande de Mairie-Conseils et de l'UNADEL (Union nationale des acteurs et des structures du développement local) dont l'objectif est de réaliser "une analyse approfondie de l'intérêt porté à la coopération décentralisée et de la motivation d'acteurs locaux engagés, ou sur le point de s'engager, dans une action avec un pays du Sud ou de l'Est". L'idée au final, est la constitution d'un "réseau de personnes ressources en matière de coopération décentralisée". Les informations recueillies sont le résultat d'une enquête menée en France auprès de responsables de Sivom, d'établissements scolaires, de comités de jumelage, etc. Une série d'entretien a permis d'identifier les pratiques de coopération, les motivations des acteurs, l'idée de voyage, la notion d'échange. Ces témoignages amènent par ailleurs à réfléchir sur les liens entre la coopération décentralisée et le développement local. L'idée d'un réseau de coopération décentralisée passe par un travail préalable de récolte et de production d'informations, de définition de méthodes et de suivi permanent de l'action.
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