Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (276)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
[texte imprimé]La réforme de la politique céréalière dans le Sahel : le Sénégal MARTIN, Frédéric, - PARIS : CLUB DU SAHEL ET DE L'AFRIQUE DE L'OUEST (CSAO), 1986/03, 127 P.
Titre : La réforme de la politique céréalière dans le Sahel : le Sénégal Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric MARTIN Editeur : PARIS : CLUB DU SAHEL ET DE L'AFRIQUE DE L'OUEST (CSAO) Année de publication : 1986/03 Autre Editeur : PARIS : ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (OCDE) Importance : 127 P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Sénégal
Thésaurus Thématique
AGRICULTURE ; Réforme ; Prix ; Politique agricole ; Céréale ; Milieu rural ; CommercialisationType de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4190 [texte imprimé]L’audace ou l’enlisement LIPIETZ, Alain, - PARIS : LA DECOUVERTE, 1984, 369 P.
"Comment en est-on arrivé là ? Peut-on encore faire quelque chose ? Sommes-nous condamnés à la désespérance d’un "réalisme" sans couleur ? Ces questions, des millions de Français se les posent quotidiennement, tout particulièrement ceux qui avaient dansé le soir du 10 mai et qui se résignent mal à la déception". L’auteur, qui étudie depuis des années les hauts et les bas de l’économie française, et cherche à répondre simplement aux préoccupations des Français. Il revient sur l’échec de la gauche, mal préparée et méconnaissant la réalité de la crise, qui s'est heurtée à trois problèmes : la contrainte extérieure, la contrainte du financement et l’impossibilité d’un consensus sur son programme politique. Alain Lipietz explore quelques pistes de réforme, indispensables à son sens pour sauver l’expérience d'une politique de gauche.
Titre : L’audace ou l’enlisement : Sur les politiques économiques de la gauche Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain LIPIETZ Editeur : PARIS : LA DECOUVERTE Année de publication : 1984 Collection : CAHIERS LIBRES, ISSN 0526-8370 Importance : 369 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-1459-4 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Crise politique ; Économie nationale ; Finance ; Politique économique ; Réforme ; SocialismeRésumé : "Comment en est-on arrivé là ? Peut-on encore faire quelque chose ? Sommes-nous condamnés à la désespérance d’un "réalisme" sans couleur ? Ces questions, des millions de Français se les posent quotidiennement, tout particulièrement ceux qui avaient dansé le soir du 10 mai et qui se résignent mal à la déception". L’auteur, qui étudie depuis des années les hauts et les bas de l’économie française, et cherche à répondre simplement aux préoccupations des Français. Il revient sur l’échec de la gauche, mal préparée et méconnaissant la réalité de la crise, qui s'est heurtée à trois problèmes : la contrainte extérieure, la contrainte du financement et l’impossibilité d’un consensus sur son programme politique. Alain Lipietz explore quelques pistes de réforme, indispensables à son sens pour sauver l’expérience d'une politique de gauche. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62723 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 57757 CDATM 769 autres textes imprimés 83 - RTM (Draguignan) Disponible [texte imprimé]La question éducative en Afrique noire BELLONCLE, Guy, - PARIS : KARTHALA, 1984, 271 P.
Dans une première partie, l'auteur s'efforce de décrire la situation inquiétante de l'éducation en Afrique noire : sous-scolarisation dramatique surtout en milieu rural, mais aussi sur-scolarisation au regard des capacités économiques des Etats et des perspectives économiques qui n'offrent que peu d'espoirs.
L'auteur envisage ensuite les solutions à cet état de fait, une réforme en profondeur des systèmes éducatifs et un développement de formules éducatives alternatives. Il insiste sur l'importance de l'étude du milieu qui nécessite une formation des maîtres en ce sens. Il aborde alors le problème des langues nationales à l'école.
Dans la seconde partie, il présente et analyse quelques exemples d'expériences d'éducation non formelle : alphabétisation et formation "supérieure" de jeunes ruraux au Mali, centres de promotion rurale et de perfectionnement technique au Niger, centres de formation des jeunes agriculteurs au Burkina Faso, apprentissage des langues nationales, etc.
Titre : La question éducative en Afrique noire Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy BELLONCLE Editeur : PARIS : KARTHALA Année de publication : 1984 Collection : AFRIQUE ET DEVELOPPEMENT Importance : 271 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86537-114-3 Note générale : Cartes, tableaux. Plusieurs chapitres de cet ouvrage sont parus précédemment sous forme d'articles dans des revues. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique subsaharienne ; Mali ; Niger ; Burkina Faso
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Éducation informelle ; Réforme ; Étude de cas ; Langue ; Langue maternelle ; Alphabétisation ; Formation professionnelle ; Agriculteur Agricultrice ; Milieu rural ; Jeunesse ; Politique nationaleRésumé : Dans une première partie, l'auteur s'efforce de décrire la situation inquiétante de l'éducation en Afrique noire : sous-scolarisation dramatique surtout en milieu rural, mais aussi sur-scolarisation au regard des capacités économiques des Etats et des perspectives économiques qui n'offrent que peu d'espoirs.
L'auteur envisage ensuite les solutions à cet état de fait, une réforme en profondeur des systèmes éducatifs et un développement de formules éducatives alternatives. Il insiste sur l'importance de l'étude du milieu qui nécessite une formation des maîtres en ce sens. Il aborde alors le problème des langues nationales à l'école.
Dans la seconde partie, il présente et analyse quelques exemples d'expériences d'éducation non formelle : alphabétisation et formation "supérieure" de jeunes ruraux au Mali, centres de promotion rurale et de perfectionnement technique au Niger, centres de formation des jeunes agriculteurs au Burkina Faso, apprentissage des langues nationales, etc.Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9387 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 14063 CM F/2 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 14061 CR 6517 autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 14066 AFR/BEL autres textes imprimés 37 - CID-MAHT (Tours) Disponible 42634 BIOF CULT 1.23 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]Femmes et développement, ou les métamorphoses d'un développement au masculin ELIOU, Marie, - BONN (ALLEMAGNE) : ASSOCIATION EUROPEENNE DES INSTITUTS DE RECHERCHE ET DE FORMATION EN MATIERE DE DEVELOPPEMENT (EADI), 1983, 165 P.
Titre : Femmes et développement, ou les métamorphoses d'un développement au masculin Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie ELIOU, Coordinateur Editeur : BONN [ALLEMAGNE] : ASSOCIATION EUROPEENNE DES INSTITUTS DE RECHERCHE ET DE FORMATION EN MATIERE DE DEVELOPPEMENT (EADI) Année de publication : 1983 Collection : EADI-BOOK SERIES, ISSN 1462-219X num. 2 Importance : 165 P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Monde ; Turquie ; Burkina Faso ; Mali ; Niger ; Europe ; Togo ; Grèce
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Femme ; Travail ; Économie nationale ; Projet de développement ; Législation ; Réforme ; Publicité ; Développement rural ; SexismePermalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3797 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 6714 CD DEV ELI autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]L'enseignement dans les pays pauvres : modèles et propositions ERNY, Pierre, - PARIS : L'HARMATTAN, 1977, 212 P.
Tant que les intéressés eux-mêmes ne se sentiront pas concernés par leur formation et celle de leurs enfants, tant qu'ils n'auront pas pris conscience des moyens dont ils disposent dès maintenant pour améliorer leur sort on ne peut s'attendre à un progrès véritable. L'école est un objet de critiques. Quelques réformes scolaires en Afrique Noire, Amérique Latine et Asie sont présentées. Ensuite des principes d'action et propositions sont énoncés à partir d'expériences au Rwanda.
Titre : L'enseignement dans les pays pauvres : modèles et propositions Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre ERNY Editeur : PARIS : L'HARMATTAN Année de publication : 1977 Importance : 212 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85802-034-8 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique subsaharienne ; Amérique latine ; Asie ; Tiers Monde ; Rwanda
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Enseignement ; Pédagogie ; Politique nationale ; Éducation ; Coopérative ; RéformeRésumé : Tant que les intéressés eux-mêmes ne se sentiront pas concernés par leur formation et celle de leurs enfants, tant qu'ils n'auront pas pris conscience des moyens dont ils disposent dès maintenant pour améliorer leur sort on ne peut s'attendre à un progrès véritable. L'école est un objet de critiques. Quelques réformes scolaires en Afrique Noire, Amérique Latine et Asie sont présentées. Ensuite des principes d'action et propositions sont énoncés à partir d'expériences au Rwanda. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17104 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 20429 CI CULT EDUC 8 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 20428 CM G/382 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 43896 GEN/ERN autres textes imprimés 37 - CID-MAHT (Tours) Disponible [texte imprimé]Rwanda politique 1958-1960 NKUNDABAGENZI, Félix, VERHAEGEN, Benoît - BRUXELLES (BELGIQUE) : CENTRE DE RECHERCHE ET D'INFORMATION SOCIO POLITIQUES (CRISP), 1961, 423 P.
C'est le film de la transformation du Rwanda entre 1958 et 1960. Trois parties composent le livre: la naissance du problème politique rwandais avant 1959, le durcissement des rapports hutu-tutsi de la révolution de novembre à l'annonce des réformes politiques de la fin de l'année 1959 puis le passage de l'organisation traditionnelle aux nouvelles institutions établies au cours de l'année 1960 et la proclamation de la république en 1961.
Permalink[texte imprimé]Bilan 2003 et perspectives DGCID (Direction générale de la coopération internationale et du développement), - PARIS : MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES (MAE), S.D., 112 P.
La Direction générale de la Coopération internationale et du développement (DGCID) a connu en 2003 des transitions importantes la préparant aux réformes introduites en 2004 et 2005. L'année 2003 a permis l'intégration complète de la DGCID dans la politique étrangère de la France, dans le réseau de solidarité internationale et les autres opérateurs de la coopération. La DGCID a tenté de moderniser sa coopération en prenant plus en compte ces partenaires étrangers ce qui améliore son réseau culturel et de coopération implanté dans le monde entier et dans des secteurs divers.
Permalink[article]Birmanie (Myanmar) : une ouverture incertaine - In : QUESTIONS INTERNATIONALES, janvier-février 2016 (01/01/2016), N°77, P. 102-110
La Birmanie, État paria popularisé par la figure d'Aung San Suu Kyi, a commencé à s'ouvrir au monde en 2011. Le pays s'est alors lancé dans un train de réformes politiques et économiques inédit. La volonté de rééquilibrage régional justifie en partie cette stratégie qui peut laisser planer des doutes sur la sincérité des intentions du régime.
Permalink[article]Cuba : Notes pour un bilan de dix ans de réformes - In : INPRECOR, mai-juin 2018 (01/05/2018), N°651-652, P. 30-35
Fin 2007, Raúl Castro a appelé à un large débat national marquant le début d’un processus de transformation qui a touché tous les espaces de la vie économique, politique, sociale et subjective à Cuba. L'auteur analyse les résultats des réformes en mettant l'accent sur les modifications structurelles et conceptuelles, les contradictions et les complexités que ces réformes impliquent ainsi que leurs perspectives.
Permalink[article]Dix propositions pour une police de la confiance - In : FAKIR, octobre-décembre 2020 (01/10/2020), N°95, P. 16-21
Dans un souci d'impartialité politique, François Ruffin a interrogé chercheur·ses, ONG, syndicats de policiers et citoyen·nes victimes de violences policières pour étayer son livre-rapport. Il commence par mettre en lumière les trois dernières crises qui ont agité la société française depuis 2018 : celle des Gilets jaunes, celle des quartiers populaires et celle au sein de la police. Puis il émet dix propositions pour transformer la police française et restaurer des relations de confiance avec la population : former les forces de police, recréer un modèle d'autorité, encadrer le contrôle d'identité, encourager les mécanismes de contrôle externe, renforcer la police des polices, créer une chambre spécialisée dans les relations police-population, favoriser le filmage des policiers et la publication des images sur les réseaux sociaux, développer des ponts entre la police et la société, mettre en place un pilote politique, développer une police "écologique" de la confiance et de la transparence.
Permalink[article]Une économie en attente de réformes substantielles - In : QUESTIONS INTERNATIONALES, janvier-février 2016 (01/01/2016), N°77, P. 68-79
Alors que des élections législatives sont prévues en février 2016, les autorités iraniennes tentent de relancer le plus rapidement possible la croissance? afin de prévenir toute vague de contestation. En effet, l'économie iranienne est dans une situation paradoxale, minée par l'effondrement des cours du pétrole mais portée par l'espoir né de l'accord sur le nucléaire et la levée des sanctions internationales.
Permalink[article]La fin d'un bras de fer avec la communauté internationale ? - In : QUESTIONS INTERNATIONALES, janvier-février 2016 (01/01/2016), N°77, P. 22-33
Douze années de négociations ont été nécessaires pour parvenir à l'accord du 14 juillet 2015. Cet accord encadre les ambitions de l'Iran sur le nucléaire et a été signé par l'Iran et le Conseil de sécurité de l'ONU. Mais l'application de l'accord reste subordonnée aux bonnes volontés et aux évolutions politiques américaines et iraniennes.
Permalink[article]L'Inde à la croisée des chemins - In : PROBLEMES ECONOMIQUES, 2e quinzaine janvier 2016 (15/01/2016), N°3125, P. 1-41
En Inde, l'économie est repartie après deux années de stagnation. L'objectif du gouvernement est de développer l'industrie manufacturière. Pour cela, il doit transformer une société majoritairement rurale et agraire en une société industrielle et urbanisée. Le premier obstacle est de trouver le financement pour cette industrialisation y compris pour les infrastructures qu'elle nécessite. Il faut favoriser l'investissement public et privé en supprimant des contraintes administratives et aussi accroître le niveau de qualification des étudiants. Ce pays peu compter sur le dynamisme de sa demande intérieure ainsi que sur un modèle de management qui favorise les innovations individuelles dans le domaine d'un secteur de pointe comme l'informatique ou dans celui de la lutte contre la pollution.
Permalink[article]Inde : les femmes de Shaheen Bagh au coeur de la contestation - In : ALTERNATIVES SUD, 4e trimestre 2020 (01/12/2020), VOL. 27-2020/4, P. 35-48
En Inde, les protestations contre la réforme de la loi sur la citoyenneté, discriminante pour les musulman.e.s, ont été portées par des femmes et des étudiantes d'ordinaire marginalisées par le gouvernement nationaliste et viriliste de Modi. Après l'assaut contre l'Université de Jamia Millia, le quartier musulman délaissé de Delhi, Shaheen Bagh, est devenu l'épicentre d'une contestation d'ampleur nationale.
Permalink[article]Indonésie : la tempête avant le calme ? - In : POLITIQUE INTERNATIONALE, printemps 2019 (01/05/2019), N°163, P. 315-326
Après la démission du président conservateur Suharto, le processus "Reformasi" a réinstauré pendant quelques années une démocratie consolidée, organisé des élections libres et mis en place le progressiste Jokowi. Toutefois, les défaillances de gouvernance nuisent au développement du pays (corruption endémique, "invasion" des travailleurs chinois, résurgence du communisme, stigmatisation des minorités). Par ailleurs, la progression du conservatisme islamique -modéré mais radical avec ses filières terroristes- inquiète les autorités modérées et fragilisent les ambitions indonésiennes de réforme.
Permalink[article]Le laboratoire chinois - In : LA REVUE INTERNATIONALE ET STRATEGIQUE (RIS), hiver 2017 (21/12/2017), N°108, P. 133-138
La Chine, ni occidentale ni démocrate, se heurte à une transition politique et économique planétaire, alors qu'elle est observée dans ses évolutions et la capacité de ses autorités à mener les réformes. Sa politique de croissance repose sur la gestion de l'environnement climatique, la sécurité alimentaire (suffisance et équilibre), la politique étrangère, le militaire et les différends maritimes territoriaux. Une dynamique d'initiatives et un pari sur l'économie mondiale lui permettent de se positionner comme compétiteur potentiel des États-Unis, en évitant de heurter les équilibres internationaux par une stratégie diplomatique habile.
Permalink[article]Négocier la réforme des écoles coraniques dans le nord du Sénégal : Idéologie, autorité religieuse et statut socioéconomique - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/1 (01/01/2016), N°257, P. 57-76
Dans toute l'Afrique de l'Ouest, les maîtres coraniques sont invités à réformer leurs méthodes. Les pressions viennent d'en haut (États, ONG et bailleurs de fonds internationaux) et d'en bas (parents et élèves). Certains maîtres ont adapté leurs pratiques alors que d'autres opposent une vive résistance. A partir d'une enquête ethnographique menée au nord du Sénégal, cet article étudie la résistance aux réformes de deux maîtres coraniques.
Permalink[texte imprimé]Nos réflexions sur une autre politique d'aide au développement Agrisud International, - LIBOURNE : AGRISUD INTERNATIONAL, S.D., 98 P.
Ce document développe les réflexions de l'association Agrisud pour une autre aide au développement. En proposant "une autre priorité", Agrisud veut tirer des enseignements et méthodes des réussites et des échecs des programmes d'aide menés ces trente dernières années. Dans un premier temps, la pratique de l'aide impose de distinguer l'aide aux Etats et l'aide aux populations. Un rééquilibrage des priorités de l'aide doit favoriser les dynamiques porteuses des populations (démographie, agriculture, entreprenariat, épargne...). Ces dynamiques, notamment agricoles nécessitent la création de modes de financement et d'accompagnement adaptés. Dans un second temps, Agrisud illustre son "nouveau concept d'aide au développement" à partir de son expérience au Congo, au Gabon et au Cambodge. Une expérience et des méthodes qui visent le développement de filières économiques organisées. A travers ces projets, Agrisud veut "faire passer les populations de l'état de précarité à une situation d'autonomie économique et sociale". La troisième partie présente les conditions structurelles nécessaires pour mener à bien les projets : partenariat avec les populations, les organismes de recherche, les ONG, les Etats, les bailleurs. Il préconise la création et l'institutionalisation de structures relais, interfaces entre les populations, les Etats et les bailleurs.
Permalink[article]"Nous voulons les professeurs de hadiths !" : "Almajirai", éducation islamique "moderne" et exclusion dans la nord du Nigeria - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/1 (01/01/2016), N°257, P. 91-104
Aujourd'hui, dans le nord du Nigeria, se multiplient des écoles coraniques dites "modernes", vecteurs des idéologies islamiques réformatrices. Leur présence perturbent profondément l'enseignement des oulémas traditionnels. L'engouement pour cette nouvelle éducation islamique suscite un sentiment d'exclusion chez les jeunes qui n'y ont pas accès.
Permalink[article]Une nouvelle Afrique de l'Est ? Introduction thématique MAUPEU, Hervé - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2015/1 (01/01/2015), N°253, P. 13-36
Une nouvelle Afrique orientale est en train de se dessiner selon de multiples transformations. Ce dossier privilégie les dimensions économiques des mutations actuellement à l’œuvre, sans négliger leurs ressorts et leurs effets politiques, géopolitiques, idéologiques ou culturels. Ces objets d'étude sont présentés à partir de trois entrées : l'évolution des régimes politiques à la suite de vastes réformes constitutionnelles au Burundi, au Kenya et en Éthiopie ; la politique de grands travaux que tous les pays de la région semblent adopter aujourd'hui ; les enjeux sécuritaires qui menacent cette partie de l'Afrique.
Permalink[texte imprimé]Réforme de l'administration territoriale au Bénin : le guide du vulgarisateur République du Bénin, - COTONOU (BENIN) : MINISTERE DE L'INTERIEUR, DE LA SECURITE ET DE LA DECENTRALISATION (MISD), S.D., 14 P.
Ce guide résume la réforme de l'administration territoriale au Bénin. Après un rappel historique, il présente le contenu analytique de la réforme : - Synthèse des différentes lois. - Découpage territorial. - Régime électoral et municipal. - Compétences des futures Communes. - Ressources des futures Communes. - Rôle et responsabilités de l'Etat.
Permalink[article]Les "sërin daara" et la réforme des écoles coraniques au Sénégal - In : POLITIQUE AFRICAINE, octobre 2015 (01/10/2015), N°139, P. 83-99
A travers une analyse historique des mutations de la profession de "sërini daara" (maîtres coraniques), cet article étudie l'implication de ces acteurs religieux dans l'action publique des écoles coraniques (daara) au Sénégal. Depuis le lancement en 2002 d'une projet de "modernisation" des daara par l’État sénégalais, les "sërini daara" sont parvenus à mobiliser l'opinion. C'est en acteurs protestataires qu'ils se positionnent, en donnant une nouvelle définition à l'action publique sénégalaise en matière de réforme de l'éducation.
Permalink