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[texte imprimé]A bas le dogmatisme : Les politiques de développement des pays du Tiers-Monde TIANO, André, - PARIS : ECONOMICA, 1991, 401 P.
L'auteur s'efforce de montrer les vertus du pragmatisme en matière de développement et la multiplicité des domaines qui y sont liés (agriculture, formation, transfert technologique, culture, etc.). Son ouvrage repose sur deux postulats :
- "Si les pays en développement ne peuvent faire tout ce qu'ils veulent, ils peuvent faire quelque chose. Il y a bien une dépendance des pays en développement à l'égard des pays développés, mais cette dépendance laisse une place à l'action."
- "Le deuxième postulat [...] nie que les dirigeants des pays en développement soient entièrement entre les mains des dirigeants des pays développés."
En outre chacun des chapitres se termine par une note personnelle qui fait état des certitudes et des doutes de l'auteur et par une bibliographie.
Après quinze chapitres thématiques comportant de nombreux exemples concrets, l'auteur étudie synthétiquement quatre cas très divers : le Chili, l'Algérie, la Côte d'Ivoire et la Corée du Sud.
Titre : A bas le dogmatisme : Les politiques de développement des pays du Tiers-Monde Type de document : texte imprimé Auteurs : André TIANO Editeur : PARIS : ECONOMICA Année de publication : 1991 Importance : 401 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-2213-7 Note générale : Tableaux, bibliographies. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde ; Afrique ; Chili ; Algérie ; Côte d'Ivoire ; Corée du sud
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Théorie sur le développement ; Dette ; Relation Sud-Sud ; Formation ; Financement ; Prix ; Économie nationale ; État ; Transfert de technologie ; Pays en développement (PED) ; Besoins essentiels ; Emploi ; Réforme agraire ; Technique agricole ; Industrialisation ; Multinationale ; Étude de cas ; Sécurité alimentaire
Thésaurus Autre
Politique monetaireRésumé : L'auteur s'efforce de montrer les vertus du pragmatisme en matière de développement et la multiplicité des domaines qui y sont liés (agriculture, formation, transfert technologique, culture, etc.). Son ouvrage repose sur deux postulats :
- "Si les pays en développement ne peuvent faire tout ce qu'ils veulent, ils peuvent faire quelque chose. Il y a bien une dépendance des pays en développement à l'égard des pays développés, mais cette dépendance laisse une place à l'action."
- "Le deuxième postulat [...] nie que les dirigeants des pays en développement soient entièrement entre les mains des dirigeants des pays développés."
En outre chacun des chapitres se termine par une note personnelle qui fait état des certitudes et des doutes de l'auteur et par une bibliographie.
Après quinze chapitres thématiques comportant de nombreux exemples concrets, l'auteur étudie synthétiquement quatre cas très divers : le Chili, l'Algérie, la Côte d'Ivoire et la Corée du Sud.Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7893 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 12237 CM G/122 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 12236 338.906 TIA autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Les changements des habitudes et des politiques alimentaires en Afrique : Aspects des sciences humaines, naturelles et sociales GARINE, Igor de, - PARIS : PUBLISUD, 1991, 278 P.
"Les politiques économiques et sociales visant à améliorer l'alimentation en Afrique n'ont pas donné les résultats escomptés. Cette situation est critique dans la mesure où l'on observe une dégradation accélérée des équilibres écologiques, économiques et sociaux. Les répercussions négatives de cette situation sont nombreuses, notamment dans le domaine vivrier où l'on assiste à une détérioration marquée de l'équilibre nutritionnel d'une part croissante de la population. Si certains facteurs naturels sont à incriminer, une certaine incapacité à mobiliser l'adhésion des populations concernées est flagrante. Tel est le constat dégagé à l'issue du séminaire". (Résumé de l'auteur).
Outre la synthèse des débats dont l'essentiel a été centré sur la situation qui prévaut dans la zone sahélienne au sens large, l'ouvrage comporte des études de cas portant sur les facteurs socio-culturels du développement et, en particulier, sur les méthodes d'amélioration des systèmes de gestion des ressources relatives à la sécurité alimentaire au Sahel.
Titre : Les changements des habitudes et des politiques alimentaires en Afrique : Aspects des sciences humaines, naturelles et sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Igor de GARINE, Coordinateur Editeur : PARIS : PUBLISUD Année de publication : 1991 Collection : LE DEVELOPPEMENT DANS LES FAITS, ISSN 0985-4657 Importance : 278 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86600-462-0 Note générale : Cet ouvrage rassemble quelques-unes des contributions au séminaire organisé sur ce thème à Dakar (Sénégal) en octobre 1987. Bibliographies. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique ; Mauritanie ; Sahel ; Niger ; Afrique de l'ouest ; Tchad ; Cameroun ; Sénégal ; Vallee du fleuve senegal
Thésaurus Thématique
SANTÉ ; Alimentation ; Politique ; Histoire ; Sécurité alimentaire ; Production agricole ; Participation populaire ; Méthodologie ; Étude de cas ; Échec ; Coutume alimentaire ; Interdisciplinarité ; Stratégie alimentaireRésumé : "Les politiques économiques et sociales visant à améliorer l'alimentation en Afrique n'ont pas donné les résultats escomptés. Cette situation est critique dans la mesure où l'on observe une dégradation accélérée des équilibres écologiques, économiques et sociaux. Les répercussions négatives de cette situation sont nombreuses, notamment dans le domaine vivrier où l'on assiste à une détérioration marquée de l'équilibre nutritionnel d'une part croissante de la population. Si certains facteurs naturels sont à incriminer, une certaine incapacité à mobiliser l'adhésion des populations concernées est flagrante. Tel est le constat dégagé à l'issue du séminaire". (Résumé de l'auteur).
Outre la synthèse des débats dont l'essentiel a été centré sur la situation qui prévaut dans la zone sahélienne au sens large, l'ouvrage comporte des études de cas portant sur les facteurs socio-culturels du développement et, en particulier, sur les méthodes d'amélioration des systèmes de gestion des ressources relatives à la sécurité alimentaire au Sahel.Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10179 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 15149 CRD FL autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Chemins d'apprentissage paysans BARBEDETTE, Loïc, - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 1991, P. 153-176
Quelles voies peut-on explorer pour aborder en termes nouveaux la question de la formation dans les organisations populaires ? Que veut dire l'idée de "formation par les paysans" ? L'auteur présente d'abord deux expériences de formation à la base (Sénégal et Burkina Faso) puis propose quelques réflexions sur "la façon dont est communément approchée la problématique de la formation à la base, encore fortement marquée par l'héritage de la vulgarisation et celui de l'animation ou du développement communautaire". Il passe alors en revue divers éléments novateurs de la formation à la base : permettre et accompagner l'expérimentation paysanne, savoir comment les paysans apprennent, privilégier les modes de diffusion horizontaux...
Titre : Chemins d'apprentissage paysans Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc BARBEDETTE Editeur : GENEVE [SUISSE] : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED) Année de publication : 1991 Autre Editeur : PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF) Collection : CAHIERS DE L'IUED num. 20 Importance : P. 153-176 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88247-007-2 Note générale : Chapitre extrait de : Jeux et enjeux de l'autopromotion : Vers d'autres formes de coopération au développement, sous la dir. de Kwan Kaï Hong. Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Organisation populaire ; Formation ; Participation populaire ; Agriculteur Agricultrice ; Stratégie de développement ; Milieu rural ; Étude de casRésumé : Quelles voies peut-on explorer pour aborder en termes nouveaux la question de la formation dans les organisations populaires ? Que veut dire l'idée de "formation par les paysans" ? L'auteur présente d'abord deux expériences de formation à la base (Sénégal et Burkina Faso) puis propose quelques réflexions sur "la façon dont est communément approchée la problématique de la formation à la base, encore fortement marquée par l'héritage de la vulgarisation et celui de l'animation ou du développement communautaire". Il passe alors en revue divers éléments novateurs de la formation à la base : permettre et accompagner l'expérimentation paysanne, savoir comment les paysans apprennent, privilégier les modes de diffusion horizontaux... Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12091 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 16911 CD DEV KWA autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]Comment élaborer avec les villageois un programme de promotion féminine ? : Guide méthodologique SNOY, Odette, CESAO (Centre d'études économiques et sociales de l'Afrique de l'Ouest) - BOBO DIOULASSO (BURKINA FASO) : CENTRE D'ETUDES ECONOMIQUES ET SOCIALES DE L'AFRIQUE DE L'OUEST (CESAO), 1991/10, 123 P.
Ce guide s'inspire directement de l'expérience vécue avec les agents de développement et les paysans de la zone Pô-Ouest de la Bougouriba du Burkina-Faso dans le cadre d'une étude demandée au Centre d'études économiques et sociales de l'Afrique de l'ouest (CESAO) par l'Autorité des Aménagements des Vallées des Volta. Il peut être utile pour toute personne impliquée dans la conception d'un programme de promotion féminine au niveau d'une zone donnée. Il se divise en plusieurs chapitres : L'élaboration d'un programme de promotion féminine : principes de base ; Les partenaires et la programmation du travail ; La phase connaissance du milieu ; La phase d'analyse et d'auto-analyse ; La phase synthèse et orientations d'action ; La mise en forme du programme. Le cas Pô-Ouest sert d'illustration tout au long du processus.
Titre : Comment élaborer avec les villageois un programme de promotion féminine ? : Guide méthodologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette SNOY, Coordinateur ; CESAO (Centre d'études économiques et sociales de l'Afrique de l'Ouest) Editeur : BOBO DIOULASSO [BURKINA FASO] : CENTRE D'ETUDES ECONOMIQUES ET SOCIALES DE L'AFRIQUE DE L'OUEST (CESAO) Année de publication : 1991/10 Collection : APPUI AU MONDE RURAL : PROMOTION DE LA FEMME num. 1 Importance : 123 P. Présentation : ill. ; fig. Note générale : Bibliographie, tableaux, photos. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Burkina Faso
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Animation rurale ; Évaluation ; Femme ; Participation populaire ; Projet de développement ; Village ; ONG du Sud ; Matériel pédagogique ; Étude de cas ; Enquête ; MéthodologieRésumé : Ce guide s'inspire directement de l'expérience vécue avec les agents de développement et les paysans de la zone Pô-Ouest de la Bougouriba du Burkina-Faso dans le cadre d'une étude demandée au Centre d'études économiques et sociales de l'Afrique de l'ouest (CESAO) par l'Autorité des Aménagements des Vallées des Volta. Il peut être utile pour toute personne impliquée dans la conception d'un programme de promotion féminine au niveau d'une zone donnée. Il se divise en plusieurs chapitres : L'élaboration d'un programme de promotion féminine : principes de base ; Les partenaires et la programmation du travail ; La phase connaissance du milieu ; La phase d'analyse et d'auto-analyse ; La phase synthèse et orientations d'action ; La mise en forme du programme. Le cas Pô-Ouest sert d'illustration tout au long du processus. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17515 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 20804 333.76 CEE autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Comment l'Ernakulam devint le premier district entièrement alphabète de l'Inde SIVADAS, S., - PARIS : PROGRAMME DE COOPERATION UNESCO UNICEF PAM, 1991/06, 22 P., 20 P.
Le 4 février 1990, le district d'Ernakulam, en Inde (Etat de Kérala), a été déclaré "entièrement alphabète". Cette étude décrit la campagne menée en 1988-1989 qui a abouti à ce résultat : planification, calendrier, méthodologie, utilisation des "processions" consacrées à la science et à l'art (cf. "La science au service de la révolution sociale", Impact, n° 155, 1989, p. 267-275), infrastructures, évolution des instructeurs, post-alphabétisation. Depuis lors, la croisade contre l'analphabétisme s'est étendue à l'ensemble de l'Etat du Kérala et à d'autres Etats de l'Inde.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000090464
Titre : Comment l'Ernakulam devint le premier district entièrement alphabète de l'Inde Titre original : How Ernakulam became the first fully literate District of India Type de document : texte imprimé Auteurs : S. SIVADAS Editeur : PARIS : PROGRAMME DE COOPERATION UNESCO UNICEF PAM Année de publication : 1991/06 Collection : CHILD FAMILY COMMUNITY. NOTES, COMMENTS num. 185 Importance : 22 P., 20 P. Note générale : Version bilingue. Tableaux, bibliographie. Langues : Anglais (eng) Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Inde ; Kerala
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Alphabétisation ; Matériel pédagogique ; Enseignant·e ; Étude de cas ; MéthodologieRésumé : Le 4 février 1990, le district d'Ernakulam, en Inde (Etat de Kérala), a été déclaré "entièrement alphabète". Cette étude décrit la campagne menée en 1988-1989 qui a abouti à ce résultat : planification, calendrier, méthodologie, utilisation des "processions" consacrées à la science et à l'art (cf. "La science au service de la révolution sociale", Impact, n° 155, 1989, p. 267-275), infrastructures, évolution des instructeurs, post-alphabétisation. Depuis lors, la croisade contre l'analphabétisme s'est étendue à l'ensemble de l'Etat du Kérala et à d'autres Etats de l'Inde. Type de contenu : rapport, rapport d'activités En ligne : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000090464 Format de la ressource électronique : fichier pdf Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6314 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 9963 CRD FL autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Croissance et pauvreté en Asie : Les voies de l'auto-promotion EGGER, Philippe, - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 1991, P. 89-102
La pauvreté de masse qui sévit en Asie impose la recherche d'alternatives. L'une d'elles est poposée par l'animation pour l'auto-promotion. Les organisations non gouvernementales (ONG) qui travaillent en Asie pour le développement sont nombreuses et variées. Cependant, celles qui placent l'auto-promotion au cœur de leur stratégie restent relativement peu nombreuses. Après avoir examiné rapidement le contexte de la lutte contre la pauvreté en Asie, l'auteur présente deux expériences de mise en pratique d'une stratégie d'appui à l'auto-promotion par l'animation (Sri Lanka et Philippines) et analyse enfin les questions et les dilemmes que posent les voies de l'auto-promotion dans le contexte de l'Asie.
Permalink[texte imprimé]La démarche d'appui institutionnel aux services publics FINO, Daniel, - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 1991, P. 135-152
Les processus d'auto-promotion ne se déroulent pas de façon isolée, mais en interaction avec d'autres acteurs de l'environnement institutionnel privé et public. Ainsi, ils sont marqués par l'attitude de l'administration et le fonctionnement des services publics (infrastructures, services de santé...). Si donc "l'acteur Etat assure d'une part le cadre juridique et, d'autre part, améliore ses méthodes de travail, ses approches, sa collaboration avec les acteurs non étatiques pour s'occuper avec plus d'effifacité des tâches d'intérêt général", cela permettra un renforcement des processus d'auto-promotion. Telle est la perspective dans laquelle l'auteur examine dans cet article l'appui institutionnel aux services publics. Deux études de cas illustrent son analyse.
Permalink[texte imprimé]Environmental management in developing countries; Gestion de l'environnement dans les pays en développement EROCAL, Denizhan, - PARIS : ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (OCDE), 1991, 417 P.
La nécessité d'améliorer la gestion de l'environnement dans les pays en développement augmente avec l'urgence des problèmes environnementaux et la nature des menaces qu'ils font peser sur un développement viable. Cet ouvrage, qui rassemble des études effectuées par des chercheurs et des hommes de terrain de pays en développement, d'organisations internationales et d'organisations non gouvernementales réunis pour une conférence, fait le point des connaissances et des pratiques en matière de gestion de l'environnement dans une optique de développement.
Permalink[texte imprimé]Epargne et crédit participatif : Atelier de travail au Mali et au Burkina Faso s'appuyant sur deux expériences innovantes CHAO-BEROFF, Renée, EGGER, Ruth ; MORENO, Augusto - PARIS : CAISSE CENTRALE DE COOPERATION ECONOMIQUE (CCCE), 1991, 78 P.
Les Banques de développement agricole dans les pays d'Afrique subsaharienne sont peu décentralisées. Cela limite la possibilité de collecte de l'épargne de proximité et l'octroi de petits crédits. Il faut trouver d'autres approches pour toucher des publics jusqu'à présent non couverts. L'atelier de travail, dont cet ouvrage est le compte rendu, a pour but l'étude de deux projets pilotes d'approche participative testés l'un au Mali (les caisses villageoises d'épargne et de crédit autogérées), l'autre au Burkina Faso (la banque expérimentale de Banh).
Permalink[texte imprimé]Etats-Unis : des mineurs dans le "couloir de la mort" Amnesty International, - PARIS : EDITIONS FRANCOPHONES D'AMNESTY INTERNATIONAL (EFAI), 1991, 111 P.
Aux Etats-Unis, sur 36 états dont la législation prévoit la peine capitale, 24 l'autorisent pour les mineurs. En 1989, la Cour suprême des Etats-Unis a rendu un arrêt aux termes duquel l'exécution de délinquants âgés de seize ans seulement n'est pas contraire à la Constitution. Ce rapport retrace l'histoire, les lois et la pratique de l'exécution des mineurs aux Etats-Unis depuis le XVIIè siècle. Plus de 90 mineurs ont été condamnés à mort depuis le rétablissement de la peine capitale dans les années 1970 ; ils avaient entre quinze et dix-sept ans au moment des faits et avaient tous été déclarés coupables d'homicide. La peine de mort appliquée aux mineurs est d'autant plus choquante qu'elle affecte des individus qui n'avaient pas encore atteint leur maturité physique et affective au moment des faits. Dans la majorité des cas présentés dans cet ouvrage, les mineurs condamnés sont issus de milieux très défavorisés et ont subis violences, mauvais traitements et abandon.
Permalink[texte imprimé]Evaluation thématique de l'intégration des femmes dans le développement rural : évaluation de neuf projets financés par le Fonds européen de développement au Bostwana, Burkina Faso, Cameroun, Kenya, Niger, Swaziland, Togo et Zambie : rapport de synthèse LINGEN, Annet, NUGTEREN, Marianne ; CCE (Commission des communautés européennes) - BRUXELLES (BELGIQUE) : COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (CCE), 1991, 159 P.
L'objectif de cette évaluation était de déterminer si les femmes avaient été prises en compte dans les projets de développement rural et comment elles l'avaient été. L'analyse a porté sur neuf projets réalisés en Afrique dans différents secteurs du développement rural. Il s'agissait surtout, à partir des conclusions, de formuler des recommandations sur l'intégration des femmes dans le cycle de projets futurs du Fonds Européen de Développement.
Permalink[texte imprimé]Forêts scolaires au Togo : un projet éducatif de reboisement en milieu scolaire OCTOR, Frédérique, UNB (Université nationale du Bénin), Ecole supérieure d'Agronomie ; Amis de la Terre Val de Bièvre - MASSY : AMIS DE LA TERRE VAL DE BIEVRE, 1991, 13 P.
Le projet "Forêts scolaires au Togo" a démarré en 1987. Il consiste à réaliser six petites opérations de reboisement en zone rurale togolaise, en vue de sensibiliser aux problèmes de la déforestation intertropicale un échantillon des populations française et togolaise.
Permalink[texte imprimé]Grossesse et petite enfance en Afrique noire et à Madagascar , - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, 136 P.
Quelles sont les croyances relatives à la venue des enfants ? Comment s'y prend-on pour conjurer la stérilité ? Quels sont les rites qui protègent les grossesses en cours ? Les femmes enceintes ont-elles des envies ? Les hommes pratiquent-ils la couvade ? A ces questions et quelques autres, les auteurs se sont efforcés de répondre, à partir de liexu différents (Sénégal, Gabon, Burkina, Mali, Madagascar). Mais un double objectif les animait. D'abord rendre compte de la complexité et de la cohérence des comportements centrés sur le foetus et l'enfant. Ensuite, montrer l'aptitude de l'ethnologie à investir un domaine susceptible d'intéresser le corps médical, les spécialistes des religions, les démographes, les psycho-sociologues, etc. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'intégration des femmes dans le développement : Manuel VERSTEYLEN, Dorothée, CCE (Commission des communautés européennes) - BRUXELLES (BELGIQUE) : COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (CCE), 1991, 143 P.
La Convention de Lomé IV a souligné l'importance du rôle économique des femmes et la nécessité de les intégrer comme actrices et bénéficiaires des programmes de développement dans les principaux secteurs de l'économie. La mise en oeuvre opérationnelle de cette nouvelle approche a soulevé des questions auxquelles ce manuel a tenté d'apporter des réponses. La première partie présente cette politique qu'on a appelée l'IFD (Intégration des Femmes dans le Développement) telle que la concevait la Convention de Lomé IV. La seconde partie donne une série d'instructions concrètes sur les mesures à prendre dans le cycle du projet pour intégrer les femmes d'une façon rentable et efficace. Ces instructions étaient destinées au personnel chargé des programmes et des projets. Une dernière partie met en évidence les lignes directrices pour quelques secteurs d'activités importants (Agriculture et élevage, sylviculture, eau potable et assainissement). Si, depuis la parution de ce manuel, le concept "d'intégration des femmes dans le développement" a évolué (on parle aujourd'hui de "genre"), il est intéressant de conserver une trace de cette évolution par le biais de ce document de référence.
Permalink[texte imprimé]L'islam dans le monde BALTA, Paul, - PARIS : LE MONDE, 1991/02, 390 P.
Constitué d'articles publiés dans Le Monde et succédant à la précédente édition de 1986, il réactualise la présentation du fait islamique dans le monde. Commençant par la France, poursuivant par le Maghreb (Occident musulman), le Machrek (Orient) puis le reste du monde, il dresse pour chacune de ces régions les enjeux politiques, géopolitiques de l'Islam : question palestinienne, litiges frontaliers, rivalités ethniques et religieuses, crises économiques et sociales, vagues islamiques, terrorisme, etc. Il s'intéresse aussi à son impact sur l'actualité sociale des différentes régions concernées.
Permalink[texte imprimé]Libérer la parole paysanne au Sahel HAVELANGE, Françoise, - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, 126 P.
Ce livre, axé sur la communication à la base au Sahel, dresse l'état de la question. Comment se faire entendre des autres groupes, des partenaires du développement ? Comment accéder à l'information et coopérer avec les spécialistes de la communication ? Ces questions ouvrent la voie à la prise en compte des acteurs locaux dans les stratégies de développement et libèrent la parole paysanne. Il sera de plus en plus difficile de penser le développement du Sud sans eux.
Permalink[texte imprimé]Managing natural disasters and the environment KREIMER, Alcira, MUNASINGHE, Mohan - WASHINGTON (ETATS UNIS) : BANQUE MONDIALE, 1991, 215 P.
Depuis les années 1960, la fréquence des catastrophes naturelles s'est accélérée et l'homme se trouve toujours vulnérable face aux déchaînements de la nature. Les Nations Unies ont fait de l'année 1990 l'année de lancement de la décennie internationale pour la réduction des catastrophes naturelles. La réduction des impacts des catastrophes naturelles sur le développement est une priorité pour les Nations Unies et pour la Banque Mondiale. Analyser la situation environnementale actuelle, les changements climatiques, trouver des idées pour réduire les risques de catastrophes naturelles ou réduire l'impact de ces phénomènes puis appliquer ces solutions sont les buts et se sont fixées les grandes instances du monde.
https://documents1.worldbank.org/curated/en/983581468764426698/pdf/multi-page.pdf
Permalink[texte imprimé]Manuel d'assainissement spécifique pour les pays à faible revenu VALIRON, François, CEFIGRE (Centre de formation internationale à la gestion des ressources en eau) - PARIS : AGENCE DE COOPERATION CULTURELLE ET TECHNIQUE (ACCT), 1991, 381 P.
Après avoir développé les objectifs et les contraintes de l'assainissement, l'ouvrage présente des solutions techniques appropriés pour la réalisation d'un système d'assainissement individuel ou collectif. Les chapitres suivants sont consacrés au développement des techniques à l'organisation et à la planification :
- Assainissement autonome et semi-collectif (latrines...)
- Assainissement collectif (réseaux d'évacuation...)
- Evacuation des eaux pluviales (réseaux, pollution, entretien...)
- Epuration et réutilisation des eaux usées
- Eaux usées et déchets dans l'industrie
- Les ordures ménagères et les déchets urbains domestiques
- Organisation du secteur (partage des responsabilités, législation et réglementation, organisation d'un service d'assainissement)
- Planification et financement de l'assainissement
Permalink[texte imprimé]Pisciculture en Afrique subsaharienne : Situations et projets dans les pays francophones : propositions d'action , - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1991, 155 P.
La pisciculture en Afrique subsaharienne est encore très faible car elle s'est révélée n'être ni une amélioration de ration alimentaire ni une source de revenus. Malgré les difficultés constatées, il faut continuer à développer cette activité où une forte demande devrait progressivement se faire sentir.
Permalink[texte imprimé]Le renforcement des organisations d'auto-promotion par la fonction épargne-crédit : Le cas de l'Union des groupements villageois de l'Oudalan, Burkina Faso CHAO-BEROFF, Renée, - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 1991, P. 177-190
Instrument financier au service de l'auto-développement dont l'utilité n'est plus à démontrer, un système d'épargne-crédit ne peut être mis en place et maîtrisé sur une courte durée. Un tel programme doit être mené en association avec d'autres actions plus larges d'appui à l'auto-promotion. Il ne peut prétendre au monopole en tant qu'instrument financier de l'auto-promotion et doit trouver sa place spécifique parmi une gamme diversifée d'instruments. Telles sont quelques-unes des conclusions tirées de l'étude proposée dans cet article sur la mise en place des caisses d'épargne et de crédit dans l'Oudalan, région sahélienne située au nord du Burkina Faso.
Permalink[texte imprimé]Savoirs paysans et développement; Farming knowledge and development DUPRÉ, Georges, - PARIS : KARTHALA, 1991, 524 P.
Les savoirs paysans font l'objet de très nombreuses études ; ils sont devenus objets de recherche. Mais ils n'ont pas pour autant été pris en compte dans la plupart des projets de développement. Près d'un quart de siècle d'opérations de développement conduites sur tous les continents avec des succès divers rend urgent d'établir la jonction entre la recherche et le développement. C'est à cela que cet ouvrage entend contribuer.
Vingt-trois chapitres présentent les résultats de recherches menées dans douze pays par des scientifiques de dix traditions universitaires différentes ; toutes les disciplines des sciences sociales sont présentes, ainsi que l'agronomie, la nutrition, la recherche-développement et la communication.
Les textes réunis ici témoignent de la capacité des sociétés paysannes à s'adapter à de nouvelles contraintes. Tantôt en français, tantôt en anglais (avec résumé dans l'autre langue), ils sont organisés en cinq chapitres :
- Savoirs scientifiques et savoirs paysans : la confrontation
- La spécificité des savoirs paysans : la liaison du savoir et du faire
- Le jeu de la diversité
- Les savoirs à l'oeuvre : emprunter, innover, anticiper
- L'avenir des savoirs paysans.
Permalink[texte imprimé]Tiers-Mondes : figures d'incertitude : autonomies et dépendances RACINE, Jean-Luc, - PARIS : L'HARMATTAN, 1991/01, 265 P.
Fruit d'un effort collectif multiforme, basé sur des rencontres et des débats concernant la Birmanie, la Bolivie, la Guinée, Haïti, l'Inde, Thaïlande, Venezuela, monde andin, pays peul, pays senoufou, pays bete, l'ouvrage essaie d'estimer la part d'autonomie des Etats dominés. Il analyse les ambiguïtés des politiques "nationales" trop souvent mises au service des minorités au pouvoir, ou protégées par lui. Il tient compte des contraintes naturelles, des disparités régionales, des hiérarchies traditionnelles, des stratégies culturelles. S'agissant du destin de l'homme et d'un "développement" évasif, il dessine des figures d'incertitude.
Permalink[texte imprimé]When aid is no help : how projects fail, and how they could succeed MADELEY, John, - LONDRES (ROYAUME UNI) : INTERMEDIATE TECHNOLOGY DEVELOPMENT GROUP (ITDG), 1991, 132 P.
A partir d'étude de cas au Mali, aux Philippines, au Bangladesh..., cet ouvrage explique comment de nombreux programmes d'aide au développement sont des échecs en n'atteignant pas les populations les plus démunies. Les auteurs cherchent à en tirer les leçons échecs pour qu'au delà des bonnes intentions, les projets de développement avec l'appui des ONG, bénéficient aux plus pauvres.
Permalink[texte imprimé]6 VOL.. Guide de formation à la formulation des projets d'investissement agricole et rural FAO (Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture), - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1990, 25 P., 26 P., 93 P., 138 P., 100 P., 32 P. + ANN.
"La formulation des projets de développement agricole et rural est une tâche complexe, qui recouvre une diversité d'activités d'enquête et d'analyse et qui requiert un champ étendu de compétence. Elle est essentiellement un processus logique et systématique, une succession d'étapes qui commence par l'identification des problèmes et se termine par une proposition de projet élaboré afin de remplir des objectifs précis de développement". Le guide comporte cinq fascicules correspondant aux cinq phases principales de la formulation de projets : préparation de la formulation du projet, études préliminaires et avant-projet, élaboration du projet, analyse des résultats attendus, rédaction du document du projet. Chaque fascicule comporte une vue d'ensemble de la phase considérée, un résumé des différentes étapes de cette phase et un exposé détaillé des activités impliquées dans leur réalisation. Des "recommandations pratiques" sous forme de résumé et des illustrations d'application des principes tirées de travaux réels de formulation de projet complètent les fascicules.
Permalink[texte imprimé]Approches participatives et travaux d'infrastructures en milieu rural sahélien : enseignements et propositions à partir de six études de cas EGGER, Philippe, - GENEVE (SUISSE) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1990, 53 P. + ANN.
Permalink[texte imprimé]L'autre tiers monde : les femmes rurales face à l'analphabétisme CHLEBOWSKA, Krystyna, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1990, 145 P.
En 1985, sur 965 millions d'adultes analphabètes de plus de 15 ans, 561 millions étaient des femmes, dont 548 millions dans les pays en développement, principalement dans les régions rurales. Qui sont ces femmes ? Pourquoi et comment les alphabétiser ? Quels sont les obstacles ? L'auteur tente de répondre à ces questions et analyse succinctement des projets mis en œuvre dans divers pays.
Permalink[texte imprimé]Colombie : l'enseignement primaire pour tous : le programme "école nouvelle" COLBERT, Vicky, ARBOLEDA, Jairo - PARIS : PROGRAMME DE COOPERATION UNESCO UNICEF PAM, 1990/07, 14 P.; 12 P.
Analyse d'une expérience d'éducation rurale en Colombie (programme "écoles nouvelles") reposant sur l'interaction entre les différentes composantes du système (enseignants, administrations, communautés) et sur la relation active communautés-école par l'adaptation du rythme scolaire au mode de vie des enfants ruraux.
Permalink[texte imprimé]Coopération internationale décentralisée et collectivités territoriales TIBERGHIEN, Raphaël, ICID (Initiatives de coopération internationale décentralisée) - GRENOBLE : INSTITUT DE RECHERCHE ECONOMIQUE ET DE PLANIFICATION DU DEVELOPPEMENT (IREP DEVELOPPEMENT), 1990/09, 87 P.
L'association "Initiatives de coopération internationale décentralisée" voudrait tenter une évaluation des actions de coopération décentralisée des collectivités locales. A travers l'analyse de quelques expériences, une ébauche de méthode dont les limites sont clairement affirmées, est proposée. Cette forme d'aide en est à ses débuts, les outils d'analyse sont eux-mêmes à élaborer. Quelques résultats sont cependant proposés à la suite de l'enquête menée sur 9 dossiers. Ils concernent les caractéristiques générales ou plus spécifiques de ce type d'action ainsi que les domaines d'intervention.
Permalink[texte imprimé]Culture et changement social : Approche anthropologique MANDON, Daniel, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1990/10, 138 P.
Destiné aux étudiants de sciences humaines, cet ouvrage s'adresse également à un public plus large préoccupé par la crise culturelle et le changement social, et en particulier la crise des valeurs. A mi-chemin entre l'étude et le recueil de cours ou de conférences, ce livre incite le lecteur à aller plus loin en lui fournissant des outils bibliographiques. Il comprend sept chapitres répartis en trois volets : Le premier s'intéresse aux problèmes généraux du changement : conscience et idéologies du changement, conception nouvelle de la culture, visages du changement. Le second volet s'appuie sur trois exemples pour illustrer le changement social et la dynamique culturelle : le grand remue-ménage de la famille, le mirage de la santé, la fête, indicateur de rupture. Le dernier volet insiste sur les rapports de l'identité culturelle et du changement social.
Permalink[texte imprimé]Devaluation, primary exports and wages in Argentina : an unorthodox interpretation KOSTZER, Daniel, - LA HAYE (PAYS BAS) : INTERNATIONAL INSTITUTE OF SOCIAL STUDIES (ISS), 1990/12, 61 P.
Utilisant un modèle non orthodoxe en ce qu'il prend en compte le rôle joué par les salaires dans la déflation des taux de change, l'auteur veut montrer la relation fortement négative qui existe entre exportations et salaires dans l'économie argentine.
Les salaires représentent la variable qui permet d'ajuster l'économie. Le gouvernement et les conseillers internationaux préconisent une nouvelle dévaluation. Or, comme le montre le modèle, elle devrait être si importante qu'elle réduirait le pouvoir d'achat de la population et donc le niveau de l'activité intérieure. Les exportations ne représentant que 10 % du PIB, les gains du secteur extérieur ne pourraient compenser les effets désastreux de cette dévaluation sur le secteur intérieur.
Il est incroyable de voir jouer sur des variables macro-économiques sans tenir compte des conséquences et des coûts sociaux d'un instrument. D'où l'importance d'analyser les réalisations de l'économie argentine du point de vue des salaires.
Permalink[texte imprimé]L'échange dette-nature TOGNI TARQUINIO, Tomas, SRETIE (Secrétariat d'Etat auprès du Premier ministre chargé de l'environnement) - BRUXELLES (BELGIQUE) : INSTITUT POUR UNE POLITIQUE EUROPEENNE DE L'ENVIRONNEMENT (IEEP), 1990/03, 74 P.
Le Tiers Monde manque de moyens financiers pour protèger son environnement. L'échange "dette-nature" lui permet de se libérer d'une partie de sa dette extérieure en investissant cet argent chez lui dans le cadre de la protection de la nature. Déjà cent millions de créances ont été ainsi achetées par cinq pays. Leur expérience est présentée après une étude des problèmes généraux concernant les rapports entre l'environnement, le développement et l'endettement. Les conclusions traitent des perspectives liées à cette nouvelle forme de financement avec ses implications politiques pour le Nord comme pour le Sud.
Permalink[texte imprimé]Ecole blanche, Afrique Noire : L'école coloniale dans le roman d'Afrique Noire francophone GADJIGO, Samba, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 147 P.
L'école coloniale a suscité beaucoup d'écrits critiques de la part des Africains (notamment des romans). L'auteur propose une réévaluation de ce que fut cette "Ecole blanche" à partir d'une lecture de certains classiques (L'enfant noir, L'aventure ambiguë...). Il traite chaque cas comme un diagnostic social et donne une description en fonction de la condition coloniale.
Permalink[texte imprimé]Economie du développement , - BRUXELLES (BELGIQUE) : DE BOECK UNIVERSITE, 1990, 736 P.
Cet ouvrage, sorte de vademecum pour tous ceux qui s'intéressent à l'économie du développement, aborde de nombreux sujets actuels liés au développement, mais également des études concrêtes menées par des économistes ou des acteurs de terrain.
Permalink[texte imprimé]Evaluation de projets d'éducation au développement co-financés par la Communauté européenne : Seconde phase : Evaluation du projet Formation agricole et Tiers Monde BOURCIER-DESJARDINS, Rolande, - BRUXELLES (BELGIQUE) : COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (CCE), 1990/07, 37 P. + ANN.
Le groupe CRID/FATM prend naissance en 1982 et poursuivra son travail jusqu'à fin 1988 avec comme objectif de "promouvoir une éducation au développement qui intègre la dimension internationale, notamment le Tiers Monde, dans la formation des 'acteurs' de l'agriculture.
"Pour atteindre la cible que constituent les exploitants et les techniciens agricoles de demain (les actuels étudiants et stagiaires de l'enseignement agricole), le groupe vise les enseignants. Il exploite un dispositif de partenariat et de collaboration qui comprend aussi bien les instances gouvernementales, les institutions de formation des enseignants, les fédérations d'établissements d'enseignement agricole, des associations ou unions d'enseignants, des organisations non gouvernementales (ONG) que les établissements, les enseignants et les élèves eux-mêmes. Le dispositif intègre approche institutionnelle (modification des programmes), conscientisation et formation de relais (les enseignants), instrumentation et réflexion pédagogique (élaboration, production et validation d'expérimentations et d'outils), stimulation d'un partenariat ONG/enseignement agricole".
Après avoir décrit le contexte, la conception et le développement du projet, le rapport examine un certain nombre des impacts, directs et indirects, entraînés par les modes d'action et les partenariats mis en oeuvre. Il analyse ensuite le projet selon les critères internes (atteinte des objectifs, critères de réussite) et externes (cohérence, faisabilité, structures, pérennisation...), évalue sa dimension européenne et les perspectives qu'il ouvre pour l'éducation au développement (forces et limites du domaine). Il dégage enfin quelques pistes de réflexion pour l'éducation au développement.
Permalink[texte imprimé]La faillite de l'enseignement blanc en Afrique noire CELIS, Georges R., - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 167 P.
Pourquoi l'enseignement en Afrique noire est-il gravement en crise ? Pourquoi les étudiants, les élèves et les enseignants y sont-ils en révolte un peu partout, que ce soit au Bénin, au Niger, au Zaïre, ou dans des pays réputés stables, tels que la Côte-d'Ivoire ou le Rwanda ? Pourquoi sont-ils aussi peu motivés ? Pourquoi des enseignements aussi différents que ceux du Zaïre, du Kenya ou de la Côte d'Ivoire connaissent-ils des problèmes semblables ? Pourquoi y a-t-il du chômage parmi les intellectuels de pays où le taux de scolarisation ne dépasse pas 20 % ? Pourquoi est-il impensable et surréaliste d'espérer un instant vaincre l'analphabétisme dans ce continent, sous les structures actuelles des sytèmes éducatifs en place ? (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Formations rurales : analyses de 41 expériences. Pratiques et méthodes Ministère de la Coopération et du Développement, - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1990/11, 194 P.
Quarante et une expériences de développement menées par différentes institutions ou Organisations Non Gouvernementales sont analysées dans ce rapport.
La synthèse de cette réflexion menée par le réseau Recherche Développement du Ministère de la Coopération et du Développement, développe un certain nombre de points de méthode en matière de démarches, de stratégies et de mises en oeuvre de formation de base.
Permalink[texte imprimé]Logiques métisses : anthropologie de l'identité en Afrique et ailleurs AMSELLE, Jean-Loup, - PARIS : PAYOT, 1990, 257 P.
Ce livre n'est pas un adieu à l'anthropologie mais tout au contraire une proposition de renversement de perpspective. Fruit d'une quinzaine d'années de travail de terrain et de réflexion théorique sur les chefferies peul, bambara et malinké du sud-ouest du Mali et du nord-est de la Guinée, cet ouvrage résulte de l'impossibilité dans laquelle l'auteur s'est trouvé de comprendre le terrain qu'il avait choisi à l'aide des instruments théoriques communément utilisés par l'anthropologie. Cette longue enquête de terrain et cette analyse critique l'ont conduit à remettre en cause l'essentiel de ce qui constitue la "raison ethnologique". Autrement dit, la démarche discontinuiste qui consite à extraire, purifier et classer afin de dégager des types, que ce soit dans le domaine politique, économique, religieux, ethnique ou culturel. Cette perspective est l'un des fondements de la domination européenne sur le reste de la planète. Or, à cette "raison ethnologique" on peut opposer une logique métisse, c'est-à-dire une approche continuiste qui à l'inverse mettrait l'accent sur l'indistinction ou le syncrétisme originaire. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Memoria del encuentro taller de Danli, Honduras : Formación en seguridad alimentaria para los cuadros de organizaciones campesinas de Honduras y Centroamerica , - PARIS : INSTITUT DE RECHERCHE ET D'APPLICATION DES METHODES DE DEVELOPPEMENT (IRAM), 1990/09, 41 P. + ANN.
Au Honduras, la majeure partie de la production agricole est le fruit du travail de milliers de familles paysannes et son rôle dans l'alimentation est déterminant pour l'économie nationale. Mais l'opinion publique pense que les paysans sont inefficaces et peu productifs parce que "attardés" culturellement et techniquement. La conjoncture actuelle est marquée par l'application d'un programme de mise en ordre structurelle de l'économie qui cherche à renforcer le modèle patronal de production dans tous les secteurs et qui est considéré comme le seul capable de sauver le pays de la crise économique qui touche la majorité de la population.
Réfléchir aux formes de production des paysans et analyser, à partir d'indicateurs économiques concrets et de cinq cas concrets, leur niveau d'efficacité, tel était précisément le thème central de l'atelier de formation en sécurité alimentaire réalisé à Danli avec la participation de neuf organisations paysannes du Honduras, du Costa Rica et du Panama. Ce rapport rend compte des différents thèmes et activités développés et analysés au cours de l'atelier : problématique agraire de la région de Danli, élaboration d'une grille d'observation, calcul des indicateurs économiques, analyse comparative de cinq cas, propositions d'alternatives pour renforcer la sécurité alimentaire.
Permalink[texte imprimé]Organisations paysannes au Sénégal : Comment renforcer les structures intermédiaires dans le processus de transformation socio-économique , - BONN (ALLEMAGNE) : INSTITUT ALLEMAND DE DEVELOPPEMENT (IAD), 1990, 160 P.
Cette étude porte sur une mission de recherche réalisée au Sénégal en 1990 par l'Institut Allemand du Développement (IAD) et concernant le rôle, la situation et l'avenir des organisations paysannes en matière de développement économique et social.
Ces organisations ont tendance à pallier les défaillances de l'Etat contraint par l'ajustement structurel à réduire considérablement son intervention dans le développement économique et social.
Au niveau méthodologique, la recherche s'est effectuée auprès de huit villages selon une méthode qualitative "sur la base de guides d'interview selon les divers groupes de personnes" (communautés ethniques, femmes, types de production agricole, etc.) qui permettent une présentation des activités et des structures des organisations paysannes.
Permalink[texte imprimé]Participation populaire dans le processus de redressement et de développement en Afrique , - ADDIS ABEBA (ETHIOPIE) : COMMISSION ECONOMIQUE DES NATIONS UNIES POUR L'AFRIQUE (CEA), 1990, N.P.
Permalink[texte imprimé]Pauvreté, progrès et développement HENRY, Paul-Marc, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 330 P.
Approfondir la connaissance des mécanismes sociaux de la paupérisation, examiner les liens entre développement et progrès en vue de proposer divers moyens pour réduire les inégalités sociales, tels étaient les objectifs de cette réunion.
La première partie de l'ouvrage est conçue selon une approche théorique et philosophique. La seconde est un recueil d'expériences nationales concrètes et de réflexions théoriques et pragmatiques. La multiplicité des situations présentées et des solutions proposées sont autant d'informations, de conseils, de mises en garde utiles.
Permalink[texte imprimé]Périmètres irrigués villageois en Afrique sahélienne CTA (Centre technique de coopération agricole et rurale), - WAGENINGEN (PAYS BAS) : CENTRE TECHNIQUE DE COOPERATION AGRICOLE ET RURALE (CTA), 1990, 234 P.
Il existe actuellement des périmètres irrigués villageois d'une superficie de dix à plusieurs centaines d'hectares. Cet ouvrage s'attache à analyser les causes de la réussite humaine et technique de certains d'entre eux et à dégager les facteurs qui en font des modèles éventuellement reproductibles. Les exemples choisis représentent des situations typiques. Ils sont répartis sur les bassins fluviaux du Sénégal et du Niger. Pour chacun d'eux on étudie l'historique, la conception et les éléments du milieu qui ont eu une incidence directe sur celle-ci, l'évolution, les résultats comparés aux objectifs, les conditions socio-économiques des nouvelles communautés rurales créées. Le dernier chapitre récapitule les facteurs de réussite et de reproductibilité.
Permalink[texte imprimé]Répondre aux besoins éducatifs fondamentaux : Une vision pour les années 90 , - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1990, 174 P.
"L'éducation fondamentale ou éducation de base comprend l'éducation de la petite enfance et l'éducation primaire ou élémentaire des enfants, ainsi que l'alphabétisation des adolescents et des adultes et l'acquisition des connaissances générales et des compétences qui leur sont nécessaires dans la vie." Il s'agit donc du "premier niveau d'instruction, ou niveau de base, pouvant servir d'assise à des apprentissages plus poussés". Le document comporte les chapitres suivants : défis mondiaux et développement humain, le contexte et les effets de l'éducation fondamentale dans le monde, une vision élargie de l'éducation fondamentale pour tous, analyses des politiques et des programmes, stratégies pour les années 1990. Il donne en outre de nombreux exemples d'initiatives concrètes.
Permalink[texte imprimé]Sacrifices dans la ville : le citadin chez le devin en Côte d'Ivoire TOURÉ, Abdou, KONATÉ, Yacouba - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : DOUGA, 1990, 257 P.
En allant d'Abidjan à Dabou, de Gagnoa à Korhogo, de Bouaké à Abengourou, armés de questionnaires, nous avons voulu entendre des citadins de différentes régions, de différentes aires culturelles, de différentes nationalités, de différentes professions, de différents niveaux d'instruction, d'âge et de sexe différents. Nous avons distribué 1200 questionnaires, 1160 nous sont parvenus, révélant autant de vérités, autant de croyances, autant d'histoires vécues. [...] Grâce à ces1160 personnes anonymes, ces pages ont pu voir le jour, nous informant des réactions des chrétiens et des musulmans, des hommes et des femmes, des ethnies ivoiriennes et des autres nationalités, des footballeurs et des supporters, des élèves et des étudiants, des jeunes et des vieux, des travailleurs et des sans-emploi. Et, que d'objets sacrificiels recensés ! Que de problèmes exposés ! Que de sacrifices exécutés ! Il nous plaît de vous inviter à nous suivre, à travers quelques villes de Côte d'Ivoire, pour découvrir ce que sacrifice veut dire, en terre ivoirienne. Et peut-être ailleurs. (Résumé des auteurs).
Permalink[texte imprimé]The Sudan : From Subsistence to Wage Labor : Refugee Settlement in the Central and Eastern Regions KIBREAD, Gaim, - TRENTON (ETATS UNIS) : RED SEA PRESS, 1990, 178 P.
Au Soudan, le nombre des réfugiés est passé en deux décennies de moins de 10 000 à près d'un million. Combien de temps, la communauté internationale pourra-t-elle encore subvenir à leurs besoins ? Dans les régions centrales et orientales, le manque de terres agricoles provoqué par les sécheresses a conduit le gouvernement à établir des centres d'installation de réfugiés qui leur offrent des possibilités de travail rémunéré dans les projets d'irrigation de la région. Cet ouvrage présente et analyse cette forme d'accueil des réfugiés dont l'un des objectifs est de leur permettre d'accéder à l'auto-suffisance. Cette étude de cas représente une source valable d'information pour ceux qui recherchent des stratégies alternatives en matière d'accueil des réfugiés.
Permalink[texte imprimé]Tools for Community Participation : A Manual for Training Trainers in Participation Techniques SRINAVASAN, Lyra, - NEW YORK (ETATS UNIS) : PROGRAMME DES NATIONS UNIES POUR LE DEVELOPPEMENT (PNUD), 1990, 176 P.
Une des conditions pour qu'une population gère au mieux sa vie et son environnement est qu'elle y participe. Ce manuel présente de façon très concrète la méthode "SAPAR" mise au point par le PNUD dans le cadre du projet PROWWESS (Promotion du rôle de la femme dans les services de l'eau et de l'hygiène).
Dans une première partie, l'auteur décrit comment lancer un programme de participation communautaire et notamment sa planification, l'organisation d'ateliers, l'établissement de projets, leur évaluation, la mise en pratique. Des encadrés relatant des expériences menées dans divers pays (Népal, Kenya, Zimbabwe, Indonésie) illustrent certains de ces thèmes. La seconde partie décrit en détails trente-neuf activités à utiliser par les formateurs et classées en quatre catégories : développement humain, méthodes (création, recherche, etc.), exercices pratiques, théorie. Pour chacune des activités -dont certaines concernent particulièrement les femmes- l'auteur fournit une "grille" donnant, par exemple, une note explicative à l'intention du formateur, les méthodes à utiliser, etc.
Permalink[texte imprimé]Les tribunaux au service des citoyens QUIRINI, Pierre de, - N'DJAMENA (TCHAD) : CEFOD ENAM CEFOPAD, 1990, 60 P.
L'auteur traite du fonctionnement des tribunaux au Tchad. Il en présente l'organisation, puis il décrit la procédure judiciaire. Il donne quelques exemples concrets de la vie quotidienne afin d'inciter tout citoyen tchadien à prendre l'habitude de s'informer sur ses droits et ses devoirs.
Permalink[texte imprimé]Women and social change in Latin America JELIN, Elizabeth, UNRISD (Institut de recherche des Nations Unies pour le développement social) - LONDRES (ROYAUME UNI) : ZED BOOKS, 1990, 226 P.
Etudes de six rédacteurs anthropologues, sociologues ou historiens sur l'importance de la présence des femmes dans les organisations sociales en Amérique Latine. Ces études apportent une contribution à la théorie et la conceptualisation des mouvements féministes dans le processus d'un renouveau social, voire politique.
Permalink[texte imprimé]Acteurs du développement régional et pouvoirs locaux REVEL-MOUROZ, Jean, CREDAL (Centre de recherche et de documentation sur l'Amérique latine) - AUBERVILLIERS : INSTITUT DES HAUTES ETUDES D'AMERIQUE LATINE (IHEAL), 1989, P. 139-251
Ce chapitre comprend neuf communications présentées à la table ronde organisée par le CREDAL en 1987, sur le thème spécifique des acteurs locaux du développement. On trouve donc une analyse de plusieurs aspects de ce thème : les problèmes qui peuvent exister dans les relations entre pouvoir central et pouvoirs locaux, l'action des populations pour le développement, l'industrie locale et régionale face aux pouvoirs, la nécessité de réforme de l'enseignement supérieur face au processus de décentralisation. Tous ces problèmes sont abordés dans le cadre d'études de cas précis.
Permalink[texte imprimé]Approche méthodologique pour la prise en compte des préoccupations des femmes dans la planification locale, régionale et nationale UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1989, 171 P.
Cet ouvrage contient, pour l'essentiel, le compte-rendu d'une réunion de l'UNESCO sur le thème "L'identification des problèmes concernant les femmes et leur prise en compte dans la planification du développement", tenue à Saint-Marin en 1985. Une introduction examine les problèmes posés par la notion de besoins des femmes, et ceux ayant trait à l'intervention de l'Etat pour répondre à ces besoins. Puis, cinq études de cas nationales sont présentées, suivies des recommandations formulées lors de cette réunion.
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