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[texte imprimé]Participatory Rapid Appraisal for Community Development THEIS, Joachim, GRADY, Heather M. - LONDRES (ROYAUME UNI) : INTERNATIONAL INSTITUTE FOR ENVIRONMENT AND DEVELOPMENT (IIED), 1991, 150 P.
Au cours des dernières années, diverses méthodes participatives rapides de diagnostic ou d'évaluation ont vu le jour et se sont rapidement développées. Il s'agissait de pallier les défauts des méthodes conventionnelles : trop long délai dans la mise à disposition des données recueillies, méthodes de collecte donnant les responsabilités principales aux agents de l'extérieur et non aux membres des communautés concernées. Destiné à former à ces nouvelles méthodes des membres de ces communautés et des agents du développement communautaire -en particulier des ONG-, ce manuel est conçu pour des formateurs ayant déjà suivi une formation à ces techniques. La première partie donne des indications pour l'organisation et la préparation d'un cours de formation. La seconde décrit en détail le déroulement des différentes sessions du cours, exemples et exercices pratiques à l'appui. Elle indique également comment aider une équipe à utiliser les outils qu'on leur a présentés.
Titre : Participatory Rapid Appraisal for Community Development Titre original : Diagnostic participatif rapide pour le développement communautaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Joachim THEIS ; Heather M. GRADY Editeur : LONDRES [ROYAUME UNI] : INTERNATIONAL INSTITUTE FOR ENVIRONMENT AND DEVELOPMENT (IIED) Année de publication : 1991 Autre Editeur : FAIRFIELD [ETATS UNIS] : SAVE THE CHILDREN UNITED STATES Importance : 150 P. ISBN/ISSN/EAN : 0-905347-9708 Note générale : Manuel de formation basé sur des expériences au Moyen-Orient et en Afrique du Nord. Encadrés, tableaux, graphiques, diagrammes, bibliographie, glossaire. Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Enquête ; Évaluation ; Participation populaire ; Méthodologie ; Matériel pédagogique ; Agent de développementRésumé : Au cours des dernières années, diverses méthodes participatives rapides de diagnostic ou d'évaluation ont vu le jour et se sont rapidement développées. Il s'agissait de pallier les défauts des méthodes conventionnelles : trop long délai dans la mise à disposition des données recueillies, méthodes de collecte donnant les responsabilités principales aux agents de l'extérieur et non aux membres des communautés concernées. Destiné à former à ces nouvelles méthodes des membres de ces communautés et des agents du développement communautaire -en particulier des ONG-, ce manuel est conçu pour des formateurs ayant déjà suivi une formation à ces techniques. La première partie donne des indications pour l'organisation et la préparation d'un cours de formation. La seconde décrit en détail le déroulement des différentes sessions du cours, exemples et exercices pratiques à l'appui. Elle indique également comment aider une équipe à utiliser les outils qu'on leur a présentés. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13936 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 18318 CRD FL autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]La puissance des images : programme de diapositives et films fixes pour l'information, la sensibilisation et la formation dans les pays en développement : manuel de planification, de production et d'utilisation FAO, Sous-division de la communication au service du dévéloppement, - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1991, 56 P.
Les programmes de développement rural devraient utiliser les moyens de communication pour informer, sensibiliser, former. Les outils audiovisuels tels que les programmes de diapositives et les films fixes sont efficaces et adaptés aux communautés rurales. Cette brochure explique comment ces outils peuvent contribuer au succès dans plusieurs domaines qui vont de la formation du personnel technique à la participation active des agriculteurs aux objectifs de développement. Ce véritable guide technique décrit différents types de programmes et de techniques de production et s'adresse plus spécialement aux administrateurs de programmes de développement et aux producteurs de programmes audiovisuels.
Titre : La puissance des images : programme de diapositives et films fixes pour l'information, la sensibilisation et la formation dans les pays en développement : manuel de planification, de production et d'utilisation Type de document : texte imprimé Auteurs : FAO, Sous-division de la communication au service du dévéloppement Editeur : ROME [ITALIE] : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO) Année de publication : 1991 Importance : 56 P. Note générale : Photos, tableaux. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde
Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Communication ; Audiovisuel ; Développement rural ; Formation ; Éducation populaire ; Matériel pédagogique ; MéthodologieRésumé : Les programmes de développement rural devraient utiliser les moyens de communication pour informer, sensibiliser, former. Les outils audiovisuels tels que les programmes de diapositives et les films fixes sont efficaces et adaptés aux communautés rurales. Cette brochure explique comment ces outils peuvent contribuer au succès dans plusieurs domaines qui vont de la formation du personnel technique à la participation active des agriculteurs aux objectifs de développement. Ce véritable guide technique décrit différents types de programmes et de techniques de production et s'adresse plus spécialement aux administrateurs de programmes de développement et aux producteurs de programmes audiovisuels. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8195 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 12597 CRD 24397 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]6 VOL.. Guide de formation à la formulation des projets d'investissement agricole et rural FAO (Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture), - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1990, 25 P., 26 P., 93 P., 138 P., 100 P., 32 P. + ANN.
"La formulation des projets de développement agricole et rural est une tâche complexe, qui recouvre une diversité d'activités d'enquête et d'analyse et qui requiert un champ étendu de compétence. Elle est essentiellement un processus logique et systématique, une succession d'étapes qui commence par l'identification des problèmes et se termine par une proposition de projet élaboré afin de remplir des objectifs précis de développement". Le guide comporte cinq fascicules correspondant aux cinq phases principales de la formulation de projets : préparation de la formulation du projet, études préliminaires et avant-projet, élaboration du projet, analyse des résultats attendus, rédaction du document du projet. Chaque fascicule comporte une vue d'ensemble de la phase considérée, un résumé des différentes étapes de cette phase et un exposé détaillé des activités impliquées dans leur réalisation. Des "recommandations pratiques" sous forme de résumé et des illustrations d'application des principes tirées de travaux réels de formulation de projet complètent les fascicules.
Titre : Guide de formation à la formulation des projets d'investissement agricole et rural Type de document : texte imprimé Auteurs : FAO (Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture) Editeur : ROME [ITALIE] : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO) Année de publication : 1990 Importance : 25 P., 26 P., 93 P., 138 P., 100 P., 32 P. + ANN. Note générale : Tableaux, graphiques, illustrations, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Développement rural ; Projet de développement ; Agent de développement ; Matériel pédagogique ; Planification ; Enquête ; Évaluation ; Méthodologie ; Étude de casRésumé : "La formulation des projets de développement agricole et rural est une tâche complexe, qui recouvre une diversité d'activités d'enquête et d'analyse et qui requiert un champ étendu de compétence. Elle est essentiellement un processus logique et systématique, une succession d'étapes qui commence par l'identification des problèmes et se termine par une proposition de projet élaboré afin de remplir des objectifs précis de développement". Le guide comporte cinq fascicules correspondant aux cinq phases principales de la formulation de projets : préparation de la formulation du projet, études préliminaires et avant-projet, élaboration du projet, analyse des résultats attendus, rédaction du document du projet. Chaque fascicule comporte une vue d'ensemble de la phase considérée, un résumé des différentes étapes de cette phase et un exposé détaillé des activités impliquées dans leur réalisation. Des "recommandations pratiques" sous forme de résumé et des illustrations d'application des principes tirées de travaux réels de formulation de projet complètent les fascicules. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13242 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 17896 CRD FL autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Aide mémoire de la planification communale participante : tome 1 : l'élaboration du Plan TJOELKER KLEVE, To, - KIBUYÉ (RWANDA) : CELLULE D'APPUI AU DEVELOPPEMENT COMMUNAL EN PREFECTURE DE KIBUYÉ, 1990, 49 P.
Résultat de quatre années de recherche-action, cet aide mémoire fait partie d'un ensemble de trois documents comprenant avant ce tome, un document intitulé "les instruments méthodologiques de la Planification Communale participante" (1989) et un second tome; "la Gestion du Plan" (1991). A destination notamment des agents planificateurs des communes, des sous-préfectures et des préfectures, le tome 1 est divisé en trois parties : une première partie précise les origines et les principes de cette planification qui s'inscrit dans un processus de décentralisation. Une deuxième présente une description des phases de la planification : phase préliminaire, diagnostic, programmation, finalisation, mise en œuvre... La dernière partie aborde des questions de fond relatives à l'élaboration du plan : information, formation, participation, répartition des compétences, représentativité, etc.
Titre : Aide mémoire de la planification communale participante : tome 1 : l'élaboration du Plan Type de document : texte imprimé Auteurs : To TJOELKER KLEVE Editeur : KIBUYÉ [RWANDA] : CELLULE D'APPUI AU DEVELOPPEMENT COMMUNAL EN PREFECTURE DE KIBUYÉ Année de publication : 1990 Importance : 49 P. Note générale : Bibliographie, tableaux. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Rwanda ; Kibuye
Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Planification ; Décentralisation ; Collectivité territoriale ; Méthodologie ; Stratégie de développement ; Participation populaireRésumé : Résultat de quatre années de recherche-action, cet aide mémoire fait partie d'un ensemble de trois documents comprenant avant ce tome, un document intitulé "les instruments méthodologiques de la Planification Communale participante" (1989) et un second tome; "la Gestion du Plan" (1991). A destination notamment des agents planificateurs des communes, des sous-préfectures et des préfectures, le tome 1 est divisé en trois parties : une première partie précise les origines et les principes de cette planification qui s'inscrit dans un processus de décentralisation. Une deuxième présente une description des phases de la planification : phase préliminaire, diagnostic, programmation, finalisation, mise en œuvre... La dernière partie aborde des questions de fond relatives à l'élaboration du plan : information, formation, participation, répartition des compétences, représentativité, etc. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25598 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 25990 CRD 342.090 6 TJO autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Aménagements villageois et du terroir JOSSET, Gérard, - PARIS : MAISONNEUVE ET LAROSE, 1990, 151 P.
Etendue limitée de terre, dépendant d"un village ou d'une petite zone, le terroir représente un espace homogène notamment du point de vue agricole. Cet ouvrage est organisé selon une progression allant de la parcelle familiale au village et à l'ensemble du terroir. Il propose ensuite une approche générale des principaux systèmes culturaux avant de présenter des pistes d'amélioration de l'aménagement du terroir.
Titre : Aménagements villageois et du terroir Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard JOSSET Editeur : PARIS : MAISONNEUVE ET LAROSE Année de publication : 1990 Collection : LE TECHNICIEN D'AGRICULTURE TROPICALE, ISSN 0298-3540 num. 13 Importance : 151 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7068-1005-3 Note générale : Cartes, photos, schémas, tableaux, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique
Thésaurus Thématique
AGRICULTURE ; Gestion de terroir ; Technique agricole ; Méthodologie ; Matériel pédagogique
Thésaurus Autre
Systeme de productionRésumé : Etendue limitée de terre, dépendant d"un village ou d'une petite zone, le terroir représente un espace homogène notamment du point de vue agricole. Cet ouvrage est organisé selon une progression allant de la parcelle familiale au village et à l'ensemble du terroir. Il propose ensuite une approche générale des principaux systèmes culturaux avant de présenter des pistes d'amélioration de l'aménagement du terroir. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54418 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1032-1 BIOF AGR 15 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Du conflit au dialogue : Tous gagnants LA ROCHEFORDIERE, Yves de, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1990, 175 P.
Cet ouvrage décrit tout d'abord la naissance d'un conflit, son évolution, les caractères observables à l'occasion du conflit, les interactions qui l'entretiennent, les conséquenses qui en découlent. Il propose ensuite des solutions pour permettre de gérer un conflit dans lequel on est soi-même impliqué. Enfin, il décrit les erreurs à ne pas commettre quant on souhaite intervenir dans un conflit et propose des pistes pour une intervention efficace.
Permalink[texte imprimé]Entreprendre d'apprendre : D'une autobiographie raisonnée aux projets d'une recherche-action : apprentissage 3 DESROCHE, Henri, - PARIS : EDITIONS OUVRIERES, 1990, 280 P.
Henri Desroche, fondateur du collège coopératif de Paris, sociologue en plusieurs domaines (développements, religions, coopération, économies sociales, ...) a mené de front une volonté d'agir dans le développement, l'économie sociale et la solidarité et des recherches sur les sciences de l'éducation, en particulier sur la formation des adultes. Il présente ici sa philosophie de l'éducation et de la formation. Après "Apprentissage 1" relatif à un parcours plutôt en solitaire d'une éducation permanente et "Apprentissage 2" qui ouvrait la voie "vers une université coopérative itinérante et saisonnière", l'auteur affine dans son "Apprentissage 3", l'autobiographie raisonnée, invention de l'Université coopérative internationale (UCI). Cette approche biographique est une autre façon de penser l'apprentissage des adultes et le rapport au savoir.
Permalink[texte imprimé]Essai de guide d'animation d'auto-évaluation d'après l'expérience d'auto-évaluation du groupement de Dah (Côte d'Ivoire) MASSON, Jean-Luc, - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : INSTITUT AFRICAIN POUR LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL (INADES), 1990/05, 25 P.
Dans l'auto-évaluation, ce sont les acteurs eux-mêmes qui évaluent leur propre activité. Avec l'assistance d'un animateur, on est en présence d'une auto-évaluation animée. Ce document est un essai de guide d'animation d'auto-évaluation réalisé à partir d'une expérience d'auto-évaluation d'un groupement de paysans en Côte d'Ivoire. Il s'adresse à des animateurs qui ont déjà pratiqué des évaluations ou assisté à des auto-évaluations animées. Pour l'utiliser, il est également nécessaire que la moitié au moins des membres du groupement évalué soit lettrée. A noter que la méthode utilisée s'inspire directement de celle de Paul Willot du Groupe d'appui aux projets (Belgique).
Permalink[texte imprimé]Evaluating social development projects MARDSEN, David, - NAIROBI (KENYA) : OXFAM INTERNATIONAL, 1990, 162 P.
Cet ouvrage rassemble les principaux textes introductifs et les résumés des autres contributions et des discussions des groupes de travail de la conférence sur l'évaluation des projets de développement social tenue à Swansea en 1989. Après deux textes introductifs sur la signification du développement social et son évaluation, les sections suivantes reprennent les quatre thèmes de la conférence : dimension qualitative de l'évaluation, méthodologies, partenariat en évaluation et évolution de la nature des relations entre financeurs et bénéficiaires, rôle et place de l'évaluateur. Le dernier chapitre, en s'appuyant sur la littérature disponible, fait le point des recherches menées et à mener dans l'avenir dans le domaine de l'évaluation du développement social.
Permalink[texte imprimé]L'évaluation participative de la formation : Un outil de management PIQUE, Brigitte, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1990/09, 186 P.
Fruit de nombreuses expérimentations dans des entreprises de tailles et de secteurs différents, ce manuel, véritable guide pratique et pédagogique, a pour objet de mettre en œuvre très simplement une méthode alliant la mesure de l'efficacité professionnelle et une démarche participative et responsabilisante des formés, des formateurs et de l'encadrement. Une première partie est consacrée à l'énoncé du problème : l'évaluation outil de management ? Par et pour quel acteurs ? Quelle évaluation, comment ? La deuxième partie présente la méthode, analyse la démarche et décrit les outils et leur méthodologie ; un "guide du manager" apporte des conseils pratiques très précis et définit les calendriers de mise en œuvre. L'exploitation des résultats et un échange d'expériences font l'objet de la dernière partie.
Permalink[texte imprimé]Formations rurales : analyses de 41 expériences. Pratiques et méthodes Ministère de la Coopération et du Développement, - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1990/11, 194 P.
Quarante et une expériences de développement menées par différentes institutions ou Organisations Non Gouvernementales sont analysées dans ce rapport.
La synthèse de cette réflexion menée par le réseau Recherche Développement du Ministère de la Coopération et du Développement, développe un certain nombre de points de méthode en matière de démarches, de stratégies et de mises en oeuvre de formation de base.
Permalink[texte imprimé]Guide du créateur d'entreprise au Cameroun : Fascicule du promoteur de la PME/PMI MONKAM, Norbert, WELADJI, Romain ; AGRO PME Cameroun ; Centre de création d'entreprise - YAOUNDE (CAMEROUN) : AGRO PME, 1990, 105 P.
Cet ouvrage a pour but d'aider un créateur d'entreprise à s'y retrouver dans les méandres administratifs. Il se présente en six grandes parties :
- créer une entreprise : motivations et contraintes,
- rechercher et choisir l'idée de projet,
- réaliser l'étude de faisabilité et vendre le projet,
- rechercher le financement et les aides publiques à la création,
- choisir le statut juridique,
- accomplir les formalités de constitution.
Il s'accompagne d'adresses pratiques et de conseils judicieux.
Permalink[texte imprimé]Guide méthodologique pour l'appui aux actions de développement à la base , - BRUXELLES (BELGIQUE) : COLLECTIF D'ECHANGES POUR LA TECHNOLOGIE APPROPRIEE (COTA), 1990/10, 167 P.
Ce dossier s'adresse aux organisations non gouvernementales du Nord et du Sud et se veut un document d'orientation, chaque action de développement étant spécifique. Il s'appuie sur de nombreuses enquêtes menées auprès d'organismes de développement au Nord comme au Sud. Les orientations méthodologiques proposées sont structurées en fonction des quatre étapes classiques des opérations de développement : identification, programmation, suivi, évaluation. Chaque étape est traitée en deux parties : d'abord les "points de repères", les aspects auxquels il faut être attentif ; puis les outils et démarches méthodologiques. Le dernier chapitre est consacré aux acteurs, leur rôle, leurs relations réciproques.
Permalink[texte imprimé]Guide pour la préparation de programmes et projets de promotion de coopératives et groupements ruraux sur la base du concept GACOPEA (Gestion appropriée des coopératives de petits exploitants agricoles) MÜNKNER, Hans-H., RUELIUS, Stefan - FELDAFING (ALLEMAGNE) : FONDATION ALLEMANDE POUR LE DEVELOPPEMENT INTERNATIONAL (DSE), 1990/07, 76 P.
L'approche GACOPEA (Gestion appropriée des coopératives de petits exploitants agricoles) est essentiellement pédagogique, axée sur l'investissement en ressources humaines, avec ses instruments de recherche-action, dialogue, information, formation et appui à l'auto-promotion.
Après avoir présenté le développement et l'état actuel du concept GACOPEA et analysé la situation et les problèmes des groupements ruraux en Afrique francophone, en particulier ceux à caractère coopératif, le document aborde la partie méthodologique et décrit l'action à mener, ses coûts, les groupes cibles, les buts du programme.
Permalink[texte imprimé]Logiques métisses : anthropologie de l'identité en Afrique et ailleurs AMSELLE, Jean-Loup, - PARIS : PAYOT, 1990, 257 P.
Ce livre n'est pas un adieu à l'anthropologie mais tout au contraire une proposition de renversement de perpspective. Fruit d'une quinzaine d'années de travail de terrain et de réflexion théorique sur les chefferies peul, bambara et malinké du sud-ouest du Mali et du nord-est de la Guinée, cet ouvrage résulte de l'impossibilité dans laquelle l'auteur s'est trouvé de comprendre le terrain qu'il avait choisi à l'aide des instruments théoriques communément utilisés par l'anthropologie. Cette longue enquête de terrain et cette analyse critique l'ont conduit à remettre en cause l'essentiel de ce qui constitue la "raison ethnologique". Autrement dit, la démarche discontinuiste qui consite à extraire, purifier et classer afin de dégager des types, que ce soit dans le domaine politique, économique, religieux, ethnique ou culturel. Cette perspective est l'un des fondements de la domination européenne sur le reste de la planète. Or, à cette "raison ethnologique" on peut opposer une logique métisse, c'est-à-dire une approche continuiste qui à l'inverse mettrait l'accent sur l'indistinction ou le syncrétisme originaire. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Les projets d'éducation : Préparation, financement et gestion MAGNEN, André, - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 1990, 124 P.
Face aux échecs des plans d'éducation de ces trente dernières années, la nécessité de projets est maintenant reconnue. L'auteur fournit ici un "mode d'emploi". Après avoir défini les projets et montré leur place dans le processus de planification, il décrit les différents types de projets d'éducation et leur évolution au cours des vingt dernières années et résume les diverses étapes de leur élaboration et de leur exécution. Il analyse ensuite les critères de leur identification et de leur préparation et les tâches et méthodes de travail qu'ils requièrent, puis leurs modalités de financement, que ce soit par les ressources nationales ou sur fonds étrangers. Le dernier chapitre, consacré à la gestion des projets, met l'accent sur leur suivi et leur évaluation.
Permalink[texte imprimé]Tools for Community Participation : A Manual for Training Trainers in Participation Techniques SRINAVASAN, Lyra, - NEW YORK (ETATS UNIS) : PROGRAMME DES NATIONS UNIES POUR LE DEVELOPPEMENT (PNUD), 1990, 176 P.
Une des conditions pour qu'une population gère au mieux sa vie et son environnement est qu'elle y participe. Ce manuel présente de façon très concrète la méthode "SAPAR" mise au point par le PNUD dans le cadre du projet PROWWESS (Promotion du rôle de la femme dans les services de l'eau et de l'hygiène).
Dans une première partie, l'auteur décrit comment lancer un programme de participation communautaire et notamment sa planification, l'organisation d'ateliers, l'établissement de projets, leur évaluation, la mise en pratique. Des encadrés relatant des expériences menées dans divers pays (Népal, Kenya, Zimbabwe, Indonésie) illustrent certains de ces thèmes. La seconde partie décrit en détails trente-neuf activités à utiliser par les formateurs et classées en quatre catégories : développement humain, méthodes (création, recherche, etc.), exercices pratiques, théorie. Pour chacune des activités -dont certaines concernent particulièrement les femmes- l'auteur fournit une "grille" donnant, par exemple, une note explicative à l'intention du formateur, les méthodes à utiliser, etc.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Travailleurs à dix ans , - POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES), 1990, 112 P.
Ce dossier, à travers le problème des enfants travailleurs incite aux relations interdisciplinaires pour aborder un des thèmes transversaux étudiés au collège : le Développement. Dans une première partie, c'est le français qui est exploité par l'étude de l'ensemble du récit. Dans une deuxième partie, l'histoire, la géographie et l'économie sont traités à partir des trois pays dans lesquels se déroulent les histoires de la bande dessinée. Enfin, dans une dernière partie, c'est toute l'approche Art Plastiques de la BD, avec l'analyse de l'image et de l'animation, qui est étudiée.
Public : Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]3 VOL.. Connaître les conditions de vie des ménages dans les pays en développement BLAIZEAU, Didier, DUBOIS, Jean-Luc - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1989, 165 P.; 312 P.; 175 P.
Ces trois volumes composent un guide d'élaboration d'enquêtes statistiques auprès des ménages. Dans la première partie, il expose les principes de la conception d'un système d'information sur le niveau et les conditions de vie des ménages, la seconde partie montre comment s'articule les diverses stratégies d'enquête et la troisième partie décrit les opérations de dépouillement et d'analyse.
Permalink[texte imprimé]Les carences nutritionnelles dans les pays en voie de développement : 3es Journées Scientifiques Internationales du GERM LEMONNIER, Daniel, INGENBLEEK, Yves - PARIS : KARTHALA, 1989, 610 P.
Cet ouvrage réunit les principaux travaux scientifiques présentés lors des journées internationales du GERM (Groupe d'Etudes et de Recherches sur la Malnutrition). Les travaux et études réunis ici, sont relatifs aux problèmes nutritionnels et aux états carentiels dans les pays du Tiers-Monde, et portent en particulier sur l'avitaminose A (responsable de certaines formes de cécité), les diarrhées et leur traitement, la sensibilité aux toxiques et aux médicaments.
Permalink[texte imprimé]Connaissance et rencontre des cultures à l'école BERARD, Elisabeth, SEKSIG, Alain ; TRUBLIN-SAVOYE, Hélène - PARIS : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) PARIS, 1989, 110 P.
"De la découverte des patrimoines artistiques étrangers à celle des communautés immigrées en France, de la sensibilisation aux inégalités du développement à l'analyse plus générale des problèmes du Tiers Monde, les actions engagées recouvrent un champ très large. Ces réalisations, conçues par des équipes d'élèves et de professeurs avec le concours d'intervenants extérieurs, conduisent à des échanges d'une grande richesse, à la tolérance et à la solidarité. Aussi est-il apparu nécessaire de donner la parole aux acteurs de ces projets [...]. C'est l'objet de cette brochure. Divers spécialistes des questions d'éducation interculturelle ou d'éducation au développement apportent leur point de vue." (Extraits de la préface de Lionel Jospin, alors ministre de l'Éducation nationale).
Permalink[texte imprimé]Le secteur informel : un aperçu des aspects conceptionnels et méthodologiques MBEMBA, Ilenda, - QUEBEC (CANADA) : UNIVERSITE LAVAL, CENTRE SAHEL, 1989/01, 31 P.
L'obtention des données sur le secteur informel et la mise en valeur des résultats obtenus ne peut se faire qu'en cherchant à acquérir une meilleure compréhension de ce secteur; la connaissance qui en découle doit être utilisée pour stimuler les initiatives individuelles de ce genre. Toutefois, les multiples définitions du secteur informel référent encore maintenant à plusieurs contenus, sans qu'il y ait consensus sur le sujet. Par conséquent, les choix méthodologiques ne peuvent que refléter le cadre conceptuel défini au préalable par le chercheur, suivant les objectifs qu'il poursuit et ses intérêts particuliers.
Permalink[texte imprimé]VOL. 1. Histoire générale de l'Afrique : Méthodologie et préhistoire africaine KI-ZERBO, Joseph, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1989, 891 P.
Ce volume présente l'importance accordée par les sociétés africaines à leur passé, l’évolution de l'historiographie africaine, ses sources et ses techniques, une description des sources littéraires primaires, des traditions orales et vivantes et de l'archéologie de l'Afrique et ses méthodes, les aspects linguistiques et les mouvements migratoires. Viennent ensuite deux chapitres consacrés à la géographie historique et à la présentation du cadre chronologique.
La seconde partie traite de l’apparition de l'homme et de la préhistoire de l'Afrique dans les différentes zones géographiques avec une attention particulière pour la vallée du Nil. Des chapitres distincts sont consacrés à l'art préhistorique, aux techniques agricoles et au développement de la métallurgie. (D'après le résumé de l'éditeur)
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000071777?posInSet=45&queryId=0242335b-28ff-4fc2-9e6c-af6e829c836a
Permalink[texte imprimé]Associations : réussir votre développement FLIPO, Jean-Paul, MAYAUX, François - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1988, 160 P.
L'objectif de cet ouvrage est de fournir aux responsables et cadres d'associations les outils pratiques nécessaires pour diriger réellement leur organisation vers les buts qu'elle s'est assignée. Il s'agit donc de cerner les conditions concrètes qui permettent à une dynamique de se transformer en un véritable moteur de développement. Le terme développement ne recouvre pas seulement une progression quantitative des "résultats" de l'association (nombre d'adhérents, ressources financières, notoriété) mais aussi et surtout un développement qualitatif qui permet à l'association d'atteindre plus sûrement ses objectifs. La thèse des auteurs est que les méthodes du management utilisées dans les entreprises sont, sous réserve d'adaptation, tout à fait indispensables aux associations. Au premier rang des outils développés dans ce livre se trouvent le marketing et la communication. (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Dynamique de la population et migration en Guyane DOMENACH, Hervé, PICOUET, Michel ; Centre ORSTOM de Cayenne - CAYENNE (GUYANE FRANCAISE) : OFFICE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE OUTRE MER (ORSTOM), 1988, 48 P.
Analyse du phénomène migratoire comme l'un des facteurs fondamentaux du développement de la Guyane.
Examen des problèmes méthodologiques que pose l'étude d'un tel sujet
Permalink[texte imprimé]Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes : connaissance du problème : applications pratiques MUCCHIELLI, Roger, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 1988, 131 P., 47 P.
Cet ouvrage est divisé en deux parties recto-verso : l'une, intitulée "connaissance du problème", est une partie d'information théorique et de connaissances intellectuelles ; l'autre, intitulée "applications pratiques", est une partie d'exercices de formation personnelle concrète, présentés de manière progressive. Un lexique des mots techniques et des types de programmes pour sessions de perfectionnement de groupes est également proposé.
Permalink[texte imprimé]Prospectives : éléments méthodologiques GRET (Professionnels du développement solidaire), - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1988/09, 91 P.
La prospective est plus un cadre destiné à susciter la spéculation qu'une accumulation de prédiction. La prospective serait donc une technique qui permet de déployer et de projeter dans le futur des lignes existantes.
Permalink[texte imprimé]Le développement rural de la région au village : Analyser et comprendre la diversité RAYNAUT, Claude, - BORDEAUX : GROUPE DE RECHERCHE INTERDISCIPLINAIRE POUR LE DEVELOPPEMENT (GRID), 1988, 174 P. + ANN.
"Des échecs répétés un peu partout ont montré qu'on ne pouvait se satisfaire d'un modèle de développement uniforme. [...] Il est nécessaire de mieux cerner la multiplicité des réalités concrètes existant sur le terrain afin de pouvoir intervenir en tenant compte [...] du milieu physique et humain." Le présent document, en s'appuyant sur le projet de développement rural mené depuis 1983 à Maradi au Niger, vise à apporter un appui méthodologique pour analyser et comprendre la diversité des réalités du terrain. Il prend en compte des échelles multiples d'analyse de la situation : celle de la région, du village, de l'exploitation, et propose trois outils : la zonation agroécologique ; les modèles de situations villageoises ; la typologie des exploitations. Cette méthode d'analyse du milieu peut être transférée dans un autre contexte géographique et dans un autre cadre institutionnel.
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Manuel de gestion pratique des associations de développement rural du Tiers Monde VINCENT, Fernand, - PARIS : L'HARMATTAN, 1987, 125 P. + ANN.; 112 P. + ANN.
"Ce manuel de gestion pratique s'adresse avant tout aux gestionnaires et responsables d'associations de développement du Tiers Monde, c'est-à-dire à tous ceux qui doivent diriger, gérer et animer une organisation non gouvernementale. Il pourra servir utilement aux formateurs de gestionnnaires de groupements ou d'associations et à tous ceux qui assument des responsabilités de gestion d'un projet de développement". Cet outil se veut commode et accessible : la consultation est simplifiée par un index thématique et chaque chapitre est illustré en annexe par de nombreux exemples africains.
Les thèmes abordés par le tome I sont : la recherche de financement, la création de fonds souples ou rotatifs ; la création d'un système d'épargne locale ; l'organisation d'un système de crédit ; le budget et la comptabilité simple ; la gestion de petits projets, les systèmes comptables ; la comptabilité d'exploitation et le bilan ; la justification des subventions reçues et les contrôles financiers.
Le 2ème tome aborde les thèmes suivants : étude du milieu; animation et participation; techniques de planification de programmation et d'élaboration de projets; organisation et suivi des activités; formation, information et documentation; technique de comunication; administration et organisation d'une association; relations extérieures; évaluation et contrôles.
Permalink[texte imprimé]Formation pour la planification décentralisée : "leçons tirées d'expériences" MAETZ, Materne, QUIETI, Maria-Garcia ; FAO (Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture) - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1987, 61 P.
Les deux auteurs nous présentent une méthode permettant d'analyser la décentralisation (type, stade, ...) servant de base à un programme de formation à la décentralisation planifiée.
Permalink[texte imprimé]Le management d'une équipe : guider pour négocier, animer, former SIMONET, Jean, SIMONET, Renée - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1987, 176 P.
"Parce que l'entreprise change, le personnel d'encadrement doit évoluer. Il ne peut plus se contenter d'un rôle de technicien et de gestionnaire, il doit savoir aussi manager les équipes dont il a la responsabilité. Ce livre permettra au responsable de faire le point de sa pratique et de développer ses capacités personnelles, par rapport aux 6 compétences essentielles que doit acquérir et entretenir tout manager :
- 3 compétences fondamentales qu'il est amené à développer dans de multiples occasions et de façon quasi permanente : s'exprimer et communiquer, résoudre des problèmes, gérer son temps ;
- 3 compétences spécifiques qu'il est amené à mettre en oeuvre en situation : négocier les missions et les fonctions, les objectifs, l'analyse des résultats, les changements ; animer une réunion de travail, un groupe d'expression, un cercle de qualité, un groupe de projet; former en stage, par des séances d'information sur le terrain.
Fourmillant d'exemples, de conseils, de méthodes et d'outils, cet ouvrage est conçu comme un guide opérationnel du savoir-manager". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Pratique de l'anglais de A à Z SWAN, Michael, HOUDART, Françoise - PARIS : HATIER, 1987, 350 P.
Ce guide pratique répond concrètement aux questions qu'un apprenant moyen se pose pour lire, parler et écrire en anglais. Les exercices permettent de résoudre les difficultés usuelles de grammaire et de vocabulaire. Il peut être utilisé comme dictionnaire (pour un usage ponctuel) ou comme grammaire (pour des révisions). Il propose une série de tests en trois niveaux, pour mieux identifier ses lacunes et organiser ses révisions. Un mémento grammatical et des tableaux de synthèse complètent ce manuel, pour éviter les erreurs les plus fréquentes.
Permalink[texte imprimé]Précis de gestion du personnel et des ressources humaines CHAUCHARD, Jean-Louis, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1987, 169 P.
Que vous soyez dirigeant, cadre, agent de maîtrise ou responsable du personnel, vous avez besoin pour faire face aux multiples problèmes quotidiens, d'un ouvrage de synthsèe sur la gestion des ressources humaines. C'est avec cet objectif que Jean-louis Chauchard a rédigé son livre, en considérant la Fonction Personnel selon trois grands dossiers :
- le dossier économique regroupant l'essentiel relatif à la gestion des emplois, des rémunérations, du potentiel et du temps de travail.
- le dossier juridique dressant un cadre légal, réglementaire et contractuel des relations au travail.
- le dossier politique définissant les grandes orientations de l'entreprise en matière de ressources humaines, de relations sociales, d'information et de communication.
Ce livre s'adresse à tous ceux qui, dans l'entreprise, doivent définir et faire vivre une nouvelle conception des relations entre l'entreprise et les salariés, en tenant compte de l'évolution ou de l'environnement d'une part, et de celle des motivations des individus d'autre part. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Afrique : les petits projets de développement sont-ils efficaces ? GUENEAU, Marie-Christine, - PARIS : L'HARMATTAN, 1986, 230 P.
Les Organisations non gouvernementales occupent une place de plus en plus importante dans les pays du Tiers Monde. Grâce à cet apport, certains villages, notamment africains, ont pu connaître une amélioration de leur condition de vie. L'auteur tente de préciser les caractéristiques, les qualités comme les défauts des "petits projets de développement" ainsi que les résultats économiques d'un projet. En tout, l'auteur a étudié 40 projets, développés par les Organisations non gouvernementales, au Burkina Faso et au Sénégal. Elle nous livre ses résultats.
Permalink[texte imprimé]Comptabilité et gestion simplifiée des associations UFCV (Union française des centres de vacances), - MALAKOFF : DUNOD, 1986, 133 P.
Permettre aux gestionnaires des associations une bonne compréhension des phénomènes comptables spécifiques à leur secteur, leur donner les moyens de gérer et donc de faire vivre une association, tel est est l'objet de cet ouvrage. En matière de comptabilité générale, le lecteur trouvera l'explication du fonctionnement des comptes les plus courants, et le détail des procédures les plus importantes, notamment les écritures de salaire et celles de clôture de l'exercice. Les principales méthodes de comptabilité analytique sont ensuite présentées, permettant d'apprécier les avantages d'un système simple mais bien conçu. Enfin, la partie "gestion" permettra au responsable d'association d'utiliser un bilan pour en faire une analyse efficace, lui donnant les moyens d'orienter sa politique future en matière d'investissements, de gestion des stocks, de suivi des dettes et des créances et de gestion de trésorerie. L'ouvrage conclut fort utilement sur l'ensemble des écritures comptables, la confection du compte d'exploitation et du bilan, lors de la création d'une association et après un an de fonctionnement. Conçu comme un guide pratique, facilement consultable, cet ouvrage ne nécessite pas de connaissances préalables en comptabilité. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Les entreprises alternatives OUTREQUIN, Philippe, POTIER, Anne ; SAUVAGE, Patrice - PARIS : SYROS/ALTERNATIVES, 1986, 176 P.
Les entreprises qui cherchent à promouvoir une économie à visage humain où le "tout économique" est délaissé, sont nommées "entreprises alternatives". Le fondateur de l'Agence de Liaison pour le Développement d'Une Economie Alternative (ALDEA) dresse le portrait de ces nouvelles organisations présentes en France comme à l'étranger. Cette nouvelle forme d'entreprise n'est-elle pas l'ébauche d'une réponse à la crise des années 80 ?
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Un fil de fer... Un jouet San-Mali-Haute-Marne, - CHAUMONT : SAN MALI HAUTE MARNE, 1986/06, Livret 16 P.
Depuis longtemps les enfants du Congo fabriquent des jouets avec très peu de matériaux ou des matériaux de récupération. Reportages et explications sur la fabrication de voitures en fil de fer.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Permalink[texte imprimé]La gestion budgétaire : comment en faire un outil de management ? MARGERIN, Jacques, - LA TRONCHE : SOCIETE D'EDITIONS ET DE DIFFUSION POUR LA FORMATION (SEDIFOR), 1986/09, 288 P.
Ce livre est destiné :
- à tous ceux qui ont une responsabilité de gestion et à tous les décideurs (quel que soit leur niveau hiérachiqu) soucieux de maîtriser le système budgétaire et d'y participer activement;
- aux contrôleurs de gestion, aux animateurs et contrôleurs budgétaires et au comptables qui souhaitent jouer un rôle dynamique dans la transformation de la "comptabilité budgétaire" classique en une véritable "gestion budgétaire, outil de management";
- aux informaticiens soucieux de mettre l'outil informatique au service du management;
- aux étudiants en gestion en comptabilité qui cherchent à dépasser le cadre étroit des techniques et à développer leur apprentissage du "savoir-faire" et du "savoir-être";
- à tous ceux qui veulent approfondir leur expérience dans la gestion des affaires pour être de véritables acteurs dans le domaine économique et social;
- à tous ceux enfin qui veulent contribuer à faire du système budgétaire un véritable outil d'optimisation des ressources humaines et financières.
Permalink[texte imprimé]Guide pédagogique pour la mise en œuvre des soins de santé primaires au niveau villageois CESAO (Centre d'études économiques et sociales de l'Afrique de l'Ouest), - BOBO DIOULASSO (BURKINA FASO) : CENTRE D'ETUDES ECONOMIQUES ET SOCIALES DE L'AFRIQUE DE L'OUEST (CESAO), 1986, 79 P.
Ce guide se situe dans la perspective d'une réelle prise en charge par les populations villageoises d'Afrique occidentale de leur santé. Il porte sur les aspects pédagogiques de l'étude du milieu, de la sensibilisation et de l'organisation des villageois ainsi que de la formation et du suivi des agents de santé communautaire.
Permalink[texte imprimé]L'intégration des femmes dans les projets de développement WEEKES-VAGLIANI, Winifred, OCDE, Centre de développement - PARIS : ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (OCDE), 1986, 84 P.
Cette étude couvre plus de soixante projets de trois types : projets tenant compte des femmes sans en faire le groupe-cible, grands projets visant en partie les femmes, projets exclusivement axés sur les femmes. Elle cherche à préciser les divers aspects des problèmes liés à l'insertion des femmes dans les projets et à mettre au point des instruments d'analyse qui contribueront à améliorer les projets en cours ou futurs.
Permalink[texte imprimé]Maîtriser la comptabilité pour mieux gérer son association Culture et Liberté, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1986/09, 155 P.
Et si la question n'était plus seulement l'affaire du trésorier... ?
Cet ouvrage apporte les connaissances de base de la comptabilité et donne des éléments d'analyse de gestion. Outil indispensable pour tous ceux et celles quivivent le quotidien des associations et souhaitent être associés à la gestion de leur association. Il s'adresse donc principalement à des non-spécialistes pour qu'ils deviennent capables d'utiliser la compatbilité comme outil de gestion en vue d'une participation plus active à la vie associative. Il s'articule autour de quatre axes :
- la technique comptable
- des exemples concrets
- des fiches techniques
- des propositions d'organisation
Ce livre tient compte du nouveau plan comptable. La technique comptable des entreprises est utilisée pour une plus grande efficacité. Tout au long de l'ouvrage, des exercices pratiques favorisent un véritable apprentissage. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]VOL. 1. Histoire générale de l'Afrique : Méthodologie et préhistoire africaine KI-ZERBO, Joseph, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1986, 416 P.
Ce volume présente l'importance accordée par les sociétés africaines à leur passé, l’évolution de l'historiographie africaine, ses sources et ses techniques, une description des sources littéraires primaires, des traditions orales et vivantes et de l'archéologie de l'Afrique et ses méthodes, les aspects linguistiques et les mouvements migratoires. Viennent ensuite deux chapitres consacrés à la géographie historique et à la présentation du cadre chronologique.
La seconde partie traite de l’apparition de l'homme et de la préhistoire de l'Afrique dans les différentes zones géographiques avec une attention particulière pour la vallée du Nil. Des chapitres distincts sont consacrés à l'art préhistorique, aux techniques agricoles et au développement de la métallurgie. (D'après le résumé de l'éditeur)
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001843/184341f.pdf
Permalink[texte imprimé]VOL. 3. Directives de qualité pour l'eau de boisson : Contrôle de la qualité de l'eau de boisson destinée à l'approvisionnement des petites collectivités , - GENEVE (SUISSE) : ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTE (OMS), 1986, 121 P.
Les directives de qualité pour l'eau de boisson doivent servir de base, dans les pays, pour la mise au point de normes qui, si elles sont correctement appliquées, garantiront la sécurité de l'approvisionnement en eau de boisson. Le présent volume est consacré aux adductions d'eau dans les petites collectivités, notamment rurales, et plus particulièrement à la qualité microbiologique de ces adductions. Il contient des données sur l'inspection sanitaire et les mesures correctives et préventives nécessaires pour maintenir la qualité de l'eau. Il donne en outre des instructions pour la collecte des échantillons d'eau, l'analyse bactériologique selon des méthodes simples et le dosage du chlore résiduel. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'animation des groupements villageois MORIZE, Jean, - LA ROCHELLE : INSTITUT FORHOM, 1985, 197 P.
Cet ouvrage s'adresse aux agents de développement rural chargés de promouvoir l'organisation des paysans. Les conseils, outils et méthodes proposés reposent tous sur des expériences vécues et testées en Afrique, au cours des dernières années. Ils vont de la création d'un groupement villageois (pourquoi ? comment ?) à l'organisation des activités, l'établissement d'un bilan, la gestion financière, la fiche de suivi, etc.
Permalink[texte imprimé]La dissuasion civile : Principes et méthodes de la résistance non violente dans la stratégie française MELLON, Christian, MULLER, Jean-Marie ; SEMELIN, Jacques - PARIS : FONDATION POUR LES ETUDES DE DEFENSE NATIONALE (FEDN), 1985/12, 204 P.
Cet ouvrage cherche des moyens de défense qui ne sont pas fondés sur l'emploi ou la menace de violences meurtrières. La société civile tout entière doit se mobiliser contre les exactions d'un Etat dictatorial ou d'un parti politique fasciste. Des exemples sont donnés, qui concernent principalement tous les mouvements de lutte, de résistance et de protestation contre le nazisme.
Permalink[texte imprimé]Groupements paysans d'Afrique : Dossier pour l'action BEAUDOUX, Etienne, NIEUWKERK, Marc - PARIS : L'HARMATTAN, 1985, 243 P.
Ce dossier est le résultat de nombreuses expériences de terrain et, notamment, d'un travail pédagogique réalisé au Bénin depuis 1978 avec les agents de l'agriculture chargés de l'appui aux coopératives de production. Une partie introductive situe l'environnement socio-économique des groupements paysans et montre leur diversité à travers la présentation de sept cas situés dans divers pays (Mali, Burkina Faso, Congo, Bénin, Mauritanie, Cameroun, Nigéria). Dix fiches techniques permettent ensuite de réfléchir aux problèmes les plus importants des groupements (pourquoi un groupement, choix des activités d'un groupement, financement des activités d'un groupement...). Dix fiches outils aideront à choisir des méthodes et des instruments de travail (grille d'analyse d'un groupement, la formation des membres d'un groupement, les documents de gestion...). Quatre études de cas illustrent des situations à partir d'exemples concrets.
Permalink[texte imprimé]Guide pratique du formateur : l'art de concevoir et d'animer une formation NOYÉ, Didier, PIVETEAU, Jacques - LA DEFENSE : INSEP CONSULTING, 1985, 283 P.
Cet ouvrage s'adresse aux personnes qui prennent en charge des sessions de formation d'adultes. Il intéresse particulièrement les cadres devant assurer à temps pertiel des cours ou des stages aisni que les formateurs de métier souhaitant renouveler leur pratique pédagogique. En outre, ce livre sera utile aux responsables de formation qui ont à jouer un rôle de conception et de contrôle dans la mise au point des sessions. A tous ces "acteurs" de la formation, ce guide aporte un concours très concret. Qu'il s'agisse du choix des méthodes d'enseignement ou de l'utilisation d'instruments pédagogiques appropriés, ce guide répond de manière claire et opératoire à leurs préoccupations. Il permet également de repérer et de perfectionner les comportements indispensables à tout animateur d'un groupe d'adultes en formation. Enfin, par-delà de nombreux conseils pratiques, cet ouvrage propose une réflexion globale sur l'acte pédagogique. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Manuel du technicien du génie rural : travaux sur un périmètre d'irrigation SOGREAH (Société grenobloise d'études et d'applications hydrauliques), - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1985, 391 P.
Cet ouvrage à vocation pratique présente les techniques de construction des périmètres irrigués. De la conception d'un réseau d'irrigation aux aspects techniques de mise en oeuvre : hydraulique, topographie, géotechnie, etc. Il décrit également les phases d'exécution des ouvrages: ouvrages d'alimentation, digues de protection, canaux, fosses d'assainissement... Les deux derniers chapitres s'intéressent à la surveillance des travaux et à l'entretien d'un périmètre d'irrigation.
Permalink[texte imprimé]Pédagogie de l'auto-évaluation animée WILLOT, Paul, - PARIS : CENTRE DE RECHERCHE ET D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT (CRID), 1985/11, 47 P., 113 P., 104 P., 69 P., 99 P., 41 P.
Si l'équipe d'un projet de développement doit évaluer elle-même son action, elle a régulièrement besoin d'un accompagnement extérieur dans une démarche d'auto-évaluation. L'objet de ces six fascicules est d'expliquer les étapes de l'auto-évaluation à des publics variés. Après une explication des notions de base, le deuxième fascicule apporte des notions plus approfondies et des fiches de méthodes détaillées. En troisième lieu, un commentaire justificatif vient alimenter le fichier méthodologique élaboré précédemment. A ce stade de la démarche, le quatrième fascicule interroge cette méthode même d'auto-évaluation en lui appliquant les outils d'auto-évaluation. Ce faisant, il est alors possible d'appliquer la méthode. A titre d'exemple, le cinquième fascicule propose plusieurs scénarios d'application : l'Inades-Formation au Rwanda, le projet de Frères des Hommes de Nyabimata au Rwanda, le diocèse de Man en Côte d'Ivoire et l'animation rurale au Cameroun. Le dernier fascicule propose une bibliographie sur l'évaluation.
Permalink[texte imprimé]Précis de direction et de gestion ENREGLE, Yves, THIETART, Raymond-Alain - MONTREAL (CANADA) : VERMETTE, 1985, 382 P.
Ce livre a pour objet, d'une part, de faire le point sur les connaissances concernant les fonctions des gestionnaire (planifier, organiser, diriger, changer, contrôler) en les présentant de manière partique et en les situant dans un environnement français et européen et, d'autre part, de mettre l'accent sur l'interdépendance des fonctions et sur la cohérence qui doit exister entre ces dernières. Cet ouvrage s'adresse à toute personne à l'intérieur d'une entreprise, d'une administration publique ou d'une organisation à but non lucratif, chargée :
- soit de la gestion d'un service, d'un département, d'une division ou, même, de l'organisation tout entière.
- soit de la responsabilité d'une tâche particulière à accomplir, qu'il s'agisse de fabriquer un produit, de prospecter de nouveaux clients, ou de préparer les budgets pour l'année à venir. (Extrait du résumé de l'éditeur).
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