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[texte imprimé]Objectif développement durable, comprendre et agir sur son territoire : retours d'expériences et recommandations pour l'agenda 21 local RARE (Réseau des agences régionales de l'énergie et de l'environnement), - DIJON : RESEAU DES AGENCES REGIONALES DE L'ENERGIE ET DE L'ENVIRONNEMENT (RARE), 2004, 106 P.
Ce document cherche à répondre aux questions que se posent les promoteurs d'une démarche de développement durable. Ainsi le RARE précise le contexte, le contenu et la méthode pour réaliser des Agenda 21 locaux, en s'appuyant sur de nombreux exemples.
Titre : Objectif développement durable, comprendre et agir sur son territoire : retours d'expériences et recommandations pour l'agenda 21 local Type de document : texte imprimé Auteurs : RARE (Réseau des agences régionales de l'énergie et de l'environnement) Editeur : DIJON : RESEAU DES AGENCES REGIONALES DE L'ENERGIE ET DE L'ENVIRONNEMENT (RARE) Année de publication : 2004 Autre Editeur : NANTES : AGENCE DE L'ENVIRONNEMENT ET DE LA MAITRISE DE L'ENERGIE (ADEME) PAYS DE LA LOIRE Importance : 106 P. Note générale : Bibliographie, sitographie, glossaire. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Développement durable ; Méthodologie ; Développement local ; Étude de cas ; Agenda 21Résumé : Ce document cherche à répondre aux questions que se posent les promoteurs d'une démarche de développement durable. Ainsi le RARE précise le contexte, le contenu et la méthode pour réaliser des Agenda 21 locaux, en s'appuyant sur de nombreux exemples. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37558 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 47969 CI DEVE DOS 11 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible PSS0181 DEVRAR autres textes imprimés 73 - PAYS DE SAVOIE SOLIDAIRES (Chambery) Disponible [texte imprimé]Les organisations non gouvernementales et le management QUÉINNEC, Erwan, IGALENS, Jacques - PARIS : VUIBERT, 2004/06, 319 P.
Les sciences de gestion, appliquées généralement à l'entreprise, ont-elles quelque chose à nous apprendre des "ONG" ? Peut-on transposer certains concepts du domaine commercial aux associations à but non lucratif ? Assurément c'est un regard original sur le secteur des ONG que propose cet ouvrage, mais qui amène à réfléchir sur des enjeux très actuels auxquels elles sont confrontées : le mode de financement et l'emploi des ressources, la responsabilité sociale, la gestion des ressources humaines le volontariat, l'évaluation des projets et des résultats, l'éthique et l'idéalisme face à la professionnalisation du secteur etc. Les contributions sont regroupées en deux grandes parties : ONG et entreprise, ONG et entreprises : quelle relation conceptuelle, quelle proximité institutionnelle ? Les ONG dans l'intimité de leur gestion stratégique : développer l'association, gérer les hommes, conduire les projets.
Titre : Les organisations non gouvernementales et le management Type de document : texte imprimé Auteurs : Erwan QUÉINNEC, Coordinateur ; Jacques IGALENS Editeur : PARIS : VUIBERT Année de publication : 2004/06 Collection : ENTREPRENDRE Sous-collection : SERIE VITAL ROUX Importance : 319 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7117-6965-0 Note générale : Bibliographies, encadrés. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; ONG du Nord ; Responsabilité sociétale des entreprises (RSE) ; Gestion ; Association ; Éthique ; Financement ; Évaluation ; Méthodologie
Thésaurus Autre
Gestion des ressources humaines ; Gestion de projet ; Management associatif ; Professionnalisation
Thésaurus Bioforce
Personnel expatriéRésumé : Les sciences de gestion, appliquées généralement à l'entreprise, ont-elles quelque chose à nous apprendre des "ONG" ? Peut-on transposer certains concepts du domaine commercial aux associations à but non lucratif ? Assurément c'est un regard original sur le secteur des ONG que propose cet ouvrage, mais qui amène à réfléchir sur des enjeux très actuels auxquels elles sont confrontées : le mode de financement et l'emploi des ressources, la responsabilité sociale, la gestion des ressources humaines le volontariat, l'évaluation des projets et des résultats, l'éthique et l'idéalisme face à la professionnalisation du secteur etc. Les contributions sont regroupées en deux grandes parties : ONG et entreprise, ONG et entreprises : quelle relation conceptuelle, quelle proximité institutionnelle ? Les ONG dans l'intimité de leur gestion stratégique : développer l'association, gérer les hommes, conduire les projets. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38876 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 34049 URD HUM QUE org04 autres textes imprimés 26 - GROUPE URD (Plaisians) Disponible 34047 BIOF ECO 1.24 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 34048 CRD 060.006 QUE autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Les outils de base du formateur : tome 1 COURAU, Sophie, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 2004, 143 P.
Former des adultes est un vrai métier. Cependant, sans être formateur à temps complet, des professionnels de plus en plus nombreux sont amenés à animer des séances de formation, en groupe, en face à face ou à distance. Grâce à des outils efficaces et une méthodologie éprouvée, cet ouvrage fournit les bases du métier de formateur pour les débutants et les formateurs occasionnels, en abordant les questions suivantes : comment acquérir les bons réflexes de la parole pour animer un groupe ? Comment préparer un exposé pédagogique ? Comment structurer son message pour informer, expliquer, convaincre ? Comment concevoir et utiliser au mieux les supports pédagogiques ? Dans ce tome 1, l'auteure rassemble les bases nécessaires de la gestion de la parole et des supports de formation, tels que jeux, improvisations et jeux de rôle en formation.
Titre : Les outils de base du formateur : tome 1 : Paroles et supports Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie COURAU Mention d'édition : 6e édition Editeur : MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR) Année de publication : 2004 Collection : FORMATION PERMANENTE, ISSN 0768-2026 Importance : 143 P. ISBN/ISSN/EAN : 2 7101 1660 Note générale : Exercices, corrigés, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Communication ; Formation ; Formation professionnelle ; Jeu ; Méthodologie ; Pédagogie
Thésaurus Bioforce
Savoir-êtreRésumé : Former des adultes est un vrai métier. Cependant, sans être formateur à temps complet, des professionnels de plus en plus nombreux sont amenés à animer des séances de formation, en groupe, en face à face ou à distance. Grâce à des outils efficaces et une méthodologie éprouvée, cet ouvrage fournit les bases du métier de formateur pour les débutants et les formateurs occasionnels, en abordant les questions suivantes : comment acquérir les bons réflexes de la parole pour animer un groupe ? Comment préparer un exposé pédagogique ? Comment structurer son message pour informer, expliquer, convaincre ? Comment concevoir et utiliser au mieux les supports pédagogiques ? Dans ce tome 1, l'auteure rassemble les bases nécessaires de la gestion de la parole et des supports de formation, tels que jeux, improvisations et jeux de rôle en formation. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Enseignant / animateur;Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54510 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1122-1 BIOF CULT 1.95 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Ritualités, santé et sida en Afrique : pour une anthropologie du singulier VIDAL, Laurent, - PARIS : KARTHALA, 2004/11, 215 P.
Cet ouvrage étudie les relations complexes entre la perception de la maladie (le sida en particulier), les rites religieux, les savoirs traditionnels et le savoir médical, le tout sous le regard de l'anthropologue. L'auteur affirme que, à mi-chemin entre une sociologie qui appréhende les faits sociaux dans leur globalité et une psychologie de l'individu, il existe une anthropologie du singulier qui tente de dégager une analyse globale à partir de l'étude de cas.
Titre : Ritualités, santé et sida en Afrique : pour une anthropologie du singulier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent VIDAL Editeur : PARIS : KARTHALA Année de publication : 2004/11 Autre Editeur : BONDY : INSTITUT DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT (IRD) Collection : HOMMES ET SOCIETES, ISSN 0290-6600 Importance : 215 P. Note générale : Notes infrapaginales, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique subsaharienne ; Côte d'Ivoire ; Niger ; Sénégal
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Anthropologie ; Éthique ; Méthodologie ; Pratique religieuse ; Religion ; Santé ; SidaRésumé : Cet ouvrage étudie les relations complexes entre la perception de la maladie (le sida en particulier), les rites religieux, les savoirs traditionnels et le savoir médical, le tout sous le regard de l'anthropologue. L'auteur affirme que, à mi-chemin entre une sociologie qui appréhende les faits sociaux dans leur globalité et une psychologie de l'individu, il existe une anthropologie du singulier qui tente de dégager une analyse globale à partir de l'étude de cas. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37659 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 33367 CM F/716 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 33368 CD59 1SAN115 brochure 59 - CRDTM (Lille) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Actions jeunes 2004-2005 : Dossier éducateurs RIVIERE, Jean-Paul, CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire) - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2003/07, 51 P.
Ce document a été conçu pour permettre à des enseignants, des animateurs, des éducateurs, d'utiliser les différentes ressources proposées par le CCFD concernant la faim et l'autosuffisance alimentaire. Ces ressources peuvent provenir de la presse pour enfants (OKAPI, Céline et Mehdi...), des campagnes (Kilomètres Soleil, en partenariat avec le Secours Catholique), des jeux, des expositions. Les activités proposées sont concrètes et un dossier sur le Sahel sert de support à la réflexion.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Titre : Actions jeunes 2004-2005 : Dossier éducateurs Type de document : outil pédagogique Auteurs : Jean-Paul RIVIERE, Coordinateur ; CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire) Editeur : PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE Année de publication : 2003/07 Importance : 51 P. Note générale : Livret articulé en trois parties : Cahier 1 : fiches pédagogiques (8) ; Cahier 2 : Thème, pays, partenaires ; Cahier 3 : fiches pédagogiques (7).
Dossier valable deux ans. Adresses, bibliographie, carte : "Sahel : en finir avec la faim ?".Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Inde ; Burkina Faso ; Cap Vert ; Gambie ; Guinée Bissau ; Mali ; Mauritanie ; Niger ; Tchad ; Sénégal ; Sahel
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Pédagogie ; Famine ; Alimentation ; Autosuffisance alimentaire ; Développement durable ; Méthodologie ; Souveraineté alimentaireRésumé : Ce document a été conçu pour permettre à des enseignants, des animateurs, des éducateurs, d'utiliser les différentes ressources proposées par le CCFD concernant la faim et l'autosuffisance alimentaire. Ces ressources peuvent provenir de la presse pour enfants (OKAPI, Céline et Mehdi...), des campagnes (Kilomètres Soleil, en partenariat avec le Secours Catholique), des jeux, des expositions. Les activités proposées sont concrètes et un dossier sur le Sahel sert de support à la réflexion. Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=776 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1831 CI EADSI DOS 04 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible MCM01078 MCM OUT AG CCF autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible 1830 CLID 2118 CU autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible [texte imprimé]Animer et gérer l'information pour le développement rural : Outils, méthodes et expériences pour les services d'information GACHIE, Isabelle, RUAULT, Luce ; MENDY, Sabine - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 2003/12, 176 P.
L'information renforce les compétences et les connaissances des acteurs de terrain. C'est une aide précieuse à l'action, à l'innovation et à la résolution de problèmes à condition qu'elle soit opérationnelle, c'est-à-dire synthétisée, mise en forme et diffusée sur des supports adéquats. Dans cette optique ce guide pratique s'adresse avant tout aux acteurs du développement rural (ONG, organisations paysannes, etc.) qui mettent en place et gèrent des services d'information. Il propose de les aider à élaborer des stratégies d'information et de communication et d'offrir des produits et des services adaptés aux besoins d'un public spécifique et qui répondent aux objectifs de développement des zones concernées. Il aborde également les enjeux de la place de l'information pour le développement rural, de la professionnalisation des services d'information et l'introduction des nouvelles technologies.
Permalink[texte imprimé]Création d'entreprise et développement local : Capitalisation d'une expérience de promotion de l'emploi par la micro et petite entreprise au Maroc : Un guide pour l'action DENIEUIL, Pierre-Noël, CRISETTI-LARGILLIERE, Maria - PARIS : L'HARMATTAN, 2003, 300 P.
Afin de lutter contre le chômage au Maroc particulièrement élevé chez les jeunes, le gouvernement marocain s'est inscrit dans un projet de promotion de la micro et petite entreprise dans les provinces de Settat et El Jadida mené par le Bureau International du Travail. Ce projet est structuré autour de quatre axes d'intervention : connaissance approfondie des potentialités économiques du territoire, sensibilisation des acteurs locaux privés et publics, appui direct aux micros et petites entreprises et enfin capitalisation des acquis obtenus. L'objectif de cette capitalisation est de mémoriser l'expérience pour en tirer les enseignements nécessaires à la mise en oeuvre d'autres projets de ce type dans d'autres régions et permettre une appropriation des méthodes et des instruments par d'autres acteurs territoriaux.
Permalink[document électronique]Cycle de projets, cadre logique et efficacité des interventions de développement CASTELLANET, Christian, GRET (Professionnels du développement solidaire) - NOGENT SUR MARNE : GROUPE INITIATIVES, 2003/10, 34 P.
"En normalisant davantage les étapes du "cycle de projet" les bailleurs de fonds ont permis de clarifier la logique interne des actions, mais aussi introduit de nombreux éléments de rigidité, fortement préjudiciables à la qualité et à l'efficacité des projets. A partir d'une analyse du cycle des projets, ce texte engage un débat sur les conditions institutionnelles et financières de projets de qualité." (Extrait du résumé de l'auteur).
Public :
https://groupe-initiatives.org/IMG/pdf/traverse_13.pdf
Permalink[texte imprimé]Enseigner dans la voie professionnelle : du référentiel à l'évaluation PORCHER, Bernard, - PARIS : FOUCHER, 2003, 127 P.
En France, chaque diplôme professionnel est défini par des textes, des référentiels et des programmes, dont la construction s'inscrit dans une démarche structurée qui, à partir du référentiel des activités professionnelles, permet de définir un référentiel de certification qui constitue la base contractuelle de chaque formation. Cet ouvrage dévoile les cinq clés pour enseigner : exploiter le référentiel ; définir les objectifs ; préparer une séquence ; conduire la classe ; évaluer les activités. Il aide à appréhender le cadre réglementaire et pédagogique, ainsi qu'à maîtriser les référentiels lors de la planification de la formation en lycée ou en entreprise, et lors de la préparation des séquences d'enseignement (cours, activités pratiques, synthèses). Cette synthèse propose des apports théoriques visant à clarifier concepts, démarches et outils méthodologiques.
Permalink[texte imprimé]Guide des analyses de la qualité de l'eau SAVARY, Patrick, - VOIRON : TERRITORIAL, 2003, 283 P.
L'approvisionnement en eau potable conduit les États à mettre en place une législation qui en réglemente la fourniture et contraint les collectivités locales à implémenter les moyens nécessaires à la garantie de sa qualité. Pour répondre à la notion de "bonne qualité" de l'eau, qui a fortement évolué ces dernières années, augmentant ainsi les paramètres de contrôle, cet ouvrage présente les bases scientifiques et réglementaires à même de fournir une évaluation pertinente sur la qualité du service offert aux populations, que ce soit dans les pays industrialisés ou dans les pays en développement. La première partie définit les notions relatives à l'approche sanitaire de la qualité de l'eau, en précise les critères d'appréciation, ainsi que les modalités de contrôle et l'interprétation des analyses. En 70 fiches pratiques, la seconde partie décrit les paramètres couramment utilisés pour apprécier la qualité des eaux, ainsi que l'origine et les caractéristiques des substances ou micro-organismes polluants, leurs possibles effets sanitaires, ainsi que les limites autorisées et valeurs guides fixées par l'OMS.
Permalink[texte imprimé]Guide de la coopération décentralisée à Sénart FOURNIER-VINAY, Thierry, - SENART LIEUSAINT : SYNDICAT D'AGGLOMERATION NOUVELLE DE SENART, 2003/11, 115 P.
Après des explications claires sur ce qu'est la coopération décentralisée, ce guide en dresse un état des lieux concernant la ville de Sénart. Diverses questions sont abordées : Comment faire pour comprendre l'autre et en être compris ? Comment coopérer ? Qu'est-ce que le développement (ou le sous-développement) ? Comment gérer un projet ? Des conseils méthodologiques et des exemples accompagnent le tout, ainsi qu'une intéressante étude comparant le comportement et le système des valeurs ici et là-bas.
Permalink[texte imprimé]Guide pratique pour une exploitation agricole située à Kinshasa et sa périphérie MAYENGO FUAWANZOLELA, André, MUNZELE MUNZIMI, Jean-Macaire - KINSHASA GOMBE (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : CONSEIL ENTREPRENEURIAT DEVELOPPEMENT INFORMATION TRANSFERT ACCOMPAGNEMENT (CEDITA), 2003, 173 P.
Avec l'aide de migrants permettant l'apport de financements, il est possible de développer des structures agricoles locales en République Démocratique du Congo. Résultat de nombreuses tables rondes, on aboutit à une méthodologie qui prend en compte les spécificités (cultures locales) de la région de Kinshasa et donne un exemple d'entreprise par le biais du microcrédit.
Permalink[texte imprimé]Les jeunes, la vie locale et l'action internationale GROSHANS, Michaële, TRINDADE, Angelica - PARIS : CITES UNIES FRANCE (CUF), 2003/04, 136 P.
Les jeunes sont de plus en plus intéressés par les pays étrangers, à travers des stages étudiants, des chantiers, des rencontres internationales, des échanges ou des voyages scolaires. Il appartient aux collectivités locales de monter des projets et d'entreprendre des actions motivantes et réussies. Ce livre en analyse quelques unes, dégage une méthodologie, donne des pistes.
Permalink[texte imprimé]Manuel de recherche de financement et de gestion financière des ONG et des Organisations de développement du Sud VINCENT, Fernand, IRED (Innovations et réseaux pour le développement) - GENEVE (SUISSE) : INNOVATIONS ET RESEAUX POUR LE DEVELOPPEMENT (IRED), 2003/04, 235 P.
Ce manuel est un outil pratique de recherche de financement et de gestion financière. Il s'adresse à toute personne impliquée de près ou de loin, dans l'organisation, la recherche de financement et la gestion d'ONG et d'associations de développement. S'appuyant sur la base d'une longue expérience pratique, il tente de répondre aux questions concrètes que se posent les dirigeants d'ONG :
* Comment rédiger mon dossier de demande de financement ?
* A qui l'envoyer pour avoir quelque chance d'obtenir une réponse ?
* Combien, quoi et comment demander ?
* Quelles relations entretenir avec mes partenaires financiers ?
* Comment gérer et justifier l'aide reçue ?
Permalink[texte imprimé]Manuel de recherche de financements LEDRU, Françoise, Handicap International - LYON : HANDICAP INTERNATIONAL, 2003, 71 P.
L'auteure fournit une méthodologie pour la recherche de financement de l'aide humanitaire et au développement. Elle liste les questions à se poser avant de se lancer dans une recherche de financement : comment présenter un projet ? Quelles sont les grandes étapes à suivre ? Comment gérer l'activité de recherche de financement ? Comment aborder les bailleurs de fonds ? L'ouvrage recense les différents organismes de financement susceptibles d'apporter une une aide financière aux ONG et donne des conseils méthodologiques par catégorie de bailleurs.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Favoriser le développement d'un programme de volontariat environnemental avec la CONAF au Chili LAVABRE, Simon, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2003, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un logisticien, parti au Chili avec la Corporacion Nacional Forestal (CONAF), en tant que chargé de mission pour favoriser le développement d'un programme de volontariat environnemental.
Permalink[texte imprimé]Nord-Sud : se documenter et organiser une recherche GERADIN, Paul, SLUSE, Catherine ; ICHEC (Institut catholique des hautes études commerciales) ; COTA (Collectif d'échanges pour la technologie appropriée) ; FUCID (Fondation universitaire pour la coopération internationale au développement) - BRUXELLES (BELGIQUE) : COLLECTIF D'ECHANGES POUR LA TECHNOLOGIE APPROPRIEE (COTA), 2003/01, 74 P.
Cet ouvrage est un outil conçu pour un large public : enseignants, étudiants, chercheurs, praticiens de la coopération internationale et de l'éducation au développement, etc. Il servira de guide dans des recherches concernant tel ou tel aspect des relations nord-sud, qu'il s'agisse de développement, de relations mondiales, de régions ou de pays du Sud, de dimensions culturelles ou de coopération internationale. Il parcourt les grands types de sources, les thèmes fondamentaux du développement, les grandes régions du monde puis les lieux importants de la coopération internationale.
Permalink[texte imprimé]Les organisations non gouvernementales et le développement participatif. L'engagement des Volontaires du Progrès au Cameroun KENMOGNE, Basile, - PARIS : L'HARMATTAN, 2003, 346 P.
Cet ouvrage étudie les opérations de développement entreprises au Cameroun par l'Association des Volontaires du Progrès (AFVP) au cours des quarante dernières années. Il montre l'évolution dans ses méthodes d'action et les résultats obtenus.
Permalink[texte imprimé]La planificacion estratégica del desarrollo local en Peru : Analisis de casos LLONA, Marta, LUYO, Melisa ; MELGAR, Walter - LIMA (PEROU) : ESCUELA PARA EL DESARROLLO, 2003/10, 93 P.
Dans les années 1990, les collectivités territoriales péruviennes ont mis en place des "expériences durables" de planification de développement local au Pérou. Ce petit ouvrage retrace les 10 ans qui se sont écoulés et présente les caractéristiques, les conditions, les avantages et les risques d'une planification stratégique du développement local.
Permalink[texte imprimé]Santé : travailler avec les gens : approche participative, démarche de projet BRIXI, Omar, FAYARD, Roland ; GUILLAUD-BATAILLE, Sylvie - LYON : CONSEIL DEPARTEMENTAL DU RHONE, 2003, 275 P.
Ce guide méthodologique est le fruit d'une formation-action engagée dans le département du Rhône depuis 1986. Il théorise la démarche engagée sur le terrain et se présente comme un outil à la disposition de tous les professionnels du champ sanitaire et social d'autres départements, confrontés aux mêmes problématiques. L'ouvrage est organisé en trois étapes : état des lieux, formulation et réalisation du projet, puis évaluation, réalisés par un travail en équipe et impliquant les personnes concernées par le programme participatif.
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