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[document électronique]Note d'orientation coopération décentralisée PRECOD (Programme de renforcement de la coopération décentralisée), - BRUXELLES (BELGIQUE) : PROGRAMME DE RENFORCEMENT DE LA COOPERATION DECENTRALISEE (PRECOD), 1999/11, 5 P., 27 P.
Dans le cadre de l'institutionnalisation progressive de la coopération décentralisée (CD) au sein de l'Union Européenne, cette note d'orientation vise à clarifier le concept et à proposer des lignes directrices pour son opérationnalisation. La note d'orientation est composée de 3 parties : Une partie conceptuelle qui présente les cinq idées maîtresses de la coopération décentralisée, ses objectifs et résultats ainsi que ses trois axes prioritaires d'intervention. Une partie opérationnelle qui présente, selon les différentes phases de la gestion du cycle de projet, les objectifs et activités visées, les obstacles rencontrés ainsi que certaines solutions envisageables Une série de 13 annexes permet d'aborder plus en détails certains éléments clé de la gestion de programme de coopération décentralisée (PCD) : - Un diagnostic de la situation actuelle - Des éléments de réflexion sur la mise en oeuvre de PCD - Des expériences concrètes - Des outils d'appréciation et de conception de PCD.
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Titre : Note d'orientation coopération décentralisée Type de document : document électronique Auteurs : PRECOD (Programme de renforcement de la coopération décentralisée) Editeur : BRUXELLES [BELGIQUE] : PROGRAMME DE RENFORCEMENT DE LA COOPERATION DECENTRALISEE (PRECOD) Année de publication : 1999/11 Importance : 5 P., 27 P. Note générale : PRECOD = Programme de Renforcement de la Coopération Décentralisée. Tableaux. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Europe
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Coopération décentralisée ; Union européenne (UE) ; Méthodologie ; Projet de développement ; Financement du développement ; RéussiteRésumé : Dans le cadre de l'institutionnalisation progressive de la coopération décentralisée (CD) au sein de l'Union Européenne, cette note d'orientation vise à clarifier le concept et à proposer des lignes directrices pour son opérationnalisation. La note d'orientation est composée de 3 parties : Une partie conceptuelle qui présente les cinq idées maîtresses de la coopération décentralisée, ses objectifs et résultats ainsi que ses trois axes prioritaires d'intervention. Une partie opérationnelle qui présente, selon les différentes phases de la gestion du cycle de projet, les objectifs et activités visées, les obstacles rencontrés ainsi que certaines solutions envisageables Une série de 13 annexes permet d'aborder plus en détails certains éléments clé de la gestion de programme de coopération décentralisée (PCD) : - Un diagnostic de la situation actuelle - Des éléments de réflexion sur la mise en oeuvre de PCD - Des expériences concrètes - Des outils d'appréciation et de conception de PCD. Type de contenu : littérature grise Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30087 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 29128 CRD 26932 document électronique 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Le partenariat en formation : de la modélisation à une application MERINI, Corinne, - PARIS : L'HARMATTAN, 1999, 223 P.
Cette analyse du partenariat dans le secteur de la formation s'attache à la notion même de partenariat en s'appuyant notamment sur les approches théoriques et sociologiques, ainsi que sur l'étude des textes officiels. En ce domaine, le partenariat s'appuie sur les différences et doit dans le même temps proposer une offre cohérente. Dans l'action, cela doit se traduire par le développement de réseaux, "l'articulation des complémentarités" et le recours aux outils de l'évaluation. Cette approche de la formation marque une différence avec l'approche traditionnelle qui envisage l'éducation à travers le schéma "d'un même cours pour tous au même moment et dans un même lieu". Cet ouvrage s'adresse aux formateurs, aux enseignants, aux responsables de formation et d'institutions.
Titre : Le partenariat en formation : de la modélisation à une application Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne MERINI Editeur : PARIS : L'HARMATTAN Année de publication : 1999 Importance : 223 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-7428-5 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Formation ; Méthodologie ; Enseignement ; Éducation ; Enseignant·e ; Système éducatif ; Évaluation ; Sciences sociales ; Innovation ; PartenariatRésumé : Cette analyse du partenariat dans le secteur de la formation s'attache à la notion même de partenariat en s'appuyant notamment sur les approches théoriques et sociologiques, ainsi que sur l'étude des textes officiels. En ce domaine, le partenariat s'appuie sur les différences et doit dans le même temps proposer une offre cohérente. Dans l'action, cela doit se traduire par le développement de réseaux, "l'articulation des complémentarités" et le recours aux outils de l'évaluation. Cette approche de la formation marque une différence avec l'approche traditionnelle qui envisage l'éducation à travers le schéma "d'un même cours pour tous au même moment et dans un même lieu". Cet ouvrage s'adresse aux formateurs, aux enseignants, aux responsables de formation et d'institutions. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24445 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 25211 CRD 26572 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]La planification durable du territoire : économie de la forme urbaine VOLLE, Jean-Paul, MORALES, Christophe ; MATE (ministère de l'Aménagement du territoire et de l'environnement) ; ENSAM (Ecole nationale supérieure d'architecture de Montpellier) - MONTPELLIER : ESPEROU, 1999, 123 P.
Face à une idéologie du progrès qui a construit le monde de la ville depuis la révolution industrielle et le dix-neuvième siècle et face à la montée des risques (effet de serre, pollution, eau, énergie, etc.) comment poser la problématique de la ville durable ? Le développement durable suppose en effet de procurer les services fondamentaux aux habitants des villes sans compromettre la viabilité des systèmes naturels, socio-économiques et bâtis. Le séminaire s'est tout d'abord centré autour des problématiques de la forme urbaine et des questions de l'orientation et de l'évaluation des politiques publiques en matière de développement durable des villes. La forme urbaine renvoie à différents aspects, que sont la distribution spatiale des équipements et des services, la mixité ou la question de la mobilité urbaine et des déplacements. Des repères méthodologiques d'évaluation et les outils de planification (Agenda 21 local) sont détaillés dans la seconde partie.
Titre : La planification durable du territoire : économie de la forme urbaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul VOLLE, Coordinateur ; Christophe MORALES, Coordinateur ; MATE (ministère de l'Aménagement du territoire et de l'environnement) ; ENSAM (Ecole nationale supérieure d'architecture de Montpellier) Editeur : MONTPELLIER : ESPEROU Année de publication : 1999 Importance : 123 P. Note générale : Actes des séminaires (20 novembre 1998 - 2 avril 1999) à Montpellier. L'ouvrage s'organise en deux parties :
* Ville à développement durable : du concept aux outils
* Ville à développement durable : déplacement, urbanisme et conception des bâtiments HQE.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Europe
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Développement durable ; Aménagement du territoire ; Ville ; Habitat ; Méthodologie ; Transport urbain ; Stratégie de développement ; Milieu urbain ; Urbanisation ; Écologie ; Économie ; Cohésion sociale ; Équipement ; Infrastructure ; Évaluation ; Conférence ; Agenda 21
Thésaurus Autre
Urbanisme ; HqeRésumé : Face à une idéologie du progrès qui a construit le monde de la ville depuis la révolution industrielle et le dix-neuvième siècle et face à la montée des risques (effet de serre, pollution, eau, énergie, etc.) comment poser la problématique de la ville durable ? Le développement durable suppose en effet de procurer les services fondamentaux aux habitants des villes sans compromettre la viabilité des systèmes naturels, socio-économiques et bâtis. Le séminaire s'est tout d'abord centré autour des problématiques de la forme urbaine et des questions de l'orientation et de l'évaluation des politiques publiques en matière de développement durable des villes. La forme urbaine renvoie à différents aspects, que sont la distribution spatiale des équipements et des services, la mixité ou la question de la mobilité urbaine et des déplacements. Des repères méthodologiques d'évaluation et les outils de planification (Agenda 21 local) sont détaillés dans la seconde partie. Type de contenu : conférence, congrès, colloque Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25545 [texte imprimé]Pour un échange des savoir-faire en faveur des actions d'éducation à la solidarité internationale : Recueil d'expériences n°4 Programme Terre d'avenir, - PARIS : PROGRAMME TERRE D'AVENIR, 1999, 75 P.
Cette brochure permet d'échanger les savoir-faire en matière d'éducation à la solidarité internationale, expérimentés par différents organismes. Ces vingt huit fiches d'expériences décrivent comment pérenniser et innover en milieu scolaire, élargir son public (sensibilisation, formation), cibler le "grand public", travailler en partenariat et analyser les concepts utiles à l'action.
Titre : Pour un échange des savoir-faire en faveur des actions d'éducation à la solidarité internationale : Recueil d'expériences n°4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Programme Terre d'avenir Editeur : PARIS : PROGRAMME TERRE D'AVENIR Année de publication : 1999 Collection : RECUEIL D'EXPERIENCES num. 4 Importance : 75 P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Solidarité ; Partenariat ; Évaluation ; Étude de cas ; Méthodologie ; Développement durableRésumé : Cette brochure permet d'échanger les savoir-faire en matière d'éducation à la solidarité internationale, expérimentés par différents organismes. Ces vingt huit fiches d'expériences décrivent comment pérenniser et innover en milieu scolaire, élargir son public (sensibilisation, formation), cibler le "grand public", travailler en partenariat et analyser les concepts utiles à l'action. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30936 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 29689 2.4 PTA 3 autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible MCM00879 MCM OUT SOL KAB autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible 25002 CD CULT./EDUC. AU DEV. autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]Pour une géographie des populations réfugiées : l'exemple du Kenya CAMBREZY, Luc, - BONDY : INSTITUT DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT (IRD), 1999, P. 431-449
"Dans la cadre du mandat du HCR, l'assistance humanitaire accordée aux réfugiés demeure centrée sur des activités très pragmatiques visant à satisfaire les besoins essentiels des intéressés. Elle a encore très peu intégré l'intérêt de la dimension spatiale des problèmes auxquels elle se trouve pourtant quotidiennement confrontée. De leur côté, les équipes de recherche n'ont pas, non plus, intégré l'importance de l'analyse géographique dans leurs démarches." (Résumé de l'éditeur).
Titre : Pour une géographie des populations réfugiées : l'exemple du Kenya Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc CAMBREZY Editeur : BONDY : INSTITUT DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT (IRD) Année de publication : 1999 Collection : COLLOQUES ET SEMINAIRES, ISSN 0767-2896 Importance : P. 431-449 Note générale : Colloque organisé par l'Institut de Recherche pour le Développement. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Kenya
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés (UNHCR) ; Géographie ; Camp de réfugié·es ; ONG du Nord ; Population ; Déforestation ; Méthodologie ; Télécommunication ; Bois de feu ; Femme ; Peuple autochtone ; Conditions de vie ; ConférenceRésumé : "Dans la cadre du mandat du HCR, l'assistance humanitaire accordée aux réfugiés demeure centrée sur des activités très pragmatiques visant à satisfaire les besoins essentiels des intéressés. Elle a encore très peu intégré l'intérêt de la dimension spatiale des problèmes auxquels elle se trouve pourtant quotidiennement confrontée. De leur côté, les équipes de recherche n'ont pas, non plus, intégré l'importance de l'analyse géographique dans leurs démarches." (Résumé de l'éditeur). Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19723 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 22225 CD DEV LAS autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]Prise en compte de l'impact et construction d'indicateurs d'impact CIEDEL (Centre international d'études pour le développement local), - PARIS : FONDS POUR LA PROMOTION DES ETUDES PREALABLES, DES ETUDES TRANSVERSALES ET EVALUATIONS (F3E), 1999/06, 50 P.
La plupart des évaluations des actions (projets ou programmes de développement) menées par les organisations de solidarité internationale (OSI) sont trop qualitatives et trop peu centrées sur l’impact. Or le critère d’impact des actions de développement est utile comme moyen d’évaluer leur réussite à moyen et long termes. La prise en compte de l’impact est né du constat que les incidences à long terme des projets de développement n’étaient pas toujours à la hauteur des attentes, que de nouvelles préoccupations liées à l’évolution du contexte étaient occultées et que les résultats atteints au terme de l’action disparaissaient rapidement (pratiques et modes de fonctionnement progressivement abandonnés, bâtiments désaffectés, équipements techniques inutilisés). Les causes de ces défaillances peuvent provenir : de la conception de l’action et de son exécution qui conduisent à des résultats immédiats, mais ne permettent pas de créer les conditions d’un changement durable ; des limites des évaluations, trop centrées sur les résultats et pas suffisamment sur les changements induits par l’action. Ce guide méthodologique est un outil qui définit l’impact d’une action et les moyens de son évaluation. Il se divise en 9 fiches thématiques : les fiches 1, 2 et 3 définissent ce qu’on entend par impact, avec une attention particulière portée à la terminologie ; les fiches 4 à 9 portent sur les modalités d’évaluation de l’impact. Les annexes rappellent les définitions des termes les plus usités en matière d’action et d’évaluation.
http://f3e.asso.fr/media/transfer/doc/guideimpact_2.pdf
Permalink[texte imprimé]Proposition concernant un cadre de développement intégré : avant-projet WOLFENSOHN, James D., - WASHINGTON (ETATS UNIS) : BANQUE MONDIALE, 1999/01, 34 P.
Le Président du groupe Banque mondiale présente ici sa vision du développement pour lutter contre la pauvreté. Son avant-projet pour la mise en place d'un cadre de développement intégré se fonde sur une vision globale du développement. Il s'agit de mettre en place un système associant le macroéconomique et le financier avec les aspects structurels, sociaux et humains et de les intégrer au niveau national et entre les acteurs mondiaux. A cela s'ajoutent une coordination et un partenariat entre les principaux acteurs du développement : gouvernements, organismes multilatéraux et bilatéraux, société civile sous toutes ces formes, secteur privé, national et étranger.
Permalink[texte imprimé]Rapid health assessment protocols for emergencies OMS (Organisation mondiale de la santé), - GENEVE (SUISSE) : ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTE (OMS), 1999, 97 P.
La phase initiale d'une situation d'urgence est cruciale pour la survie des victimes et la stratégie de l'aide humanitaire. Souvent les organisations humanitaires envoient des acteurs sur le terrain dans l'urgence, sans disposer d'un outil référentiel concerté, ce qui peut entraîner des décisions contradictoires néfastes pour les victimes. Ce manuel pratique a pour objectif de combler ce manque en définissant 10 protocoles pour une évaluation rapide de la situation d'urgence, afin d'élaborer la réponse humanitaire et sanitaire la plus efficace possible : évaluation sanitaire rapide ; épidémies d'origine infectieuse ; cas fulgurants de méningites ; cas de fièvre hémorragique virale et de fièvre jaune ; cas de diarrhée aiguë ; stress post-traumatique en situation de catastrophe naturelle ; déplacement de populations ; urgence alimentaire et nutritionnelle ; urgence chimique ; urgences complexes.
Permalink[texte imprimé]Savoir communiquer avec un groupe CARRÉ, Christophe, - PARIS : RETZ, 1999, 157 P.
Prendre la parole devant un groupe dans un contexte professionnel ou personnel n'est pas toujours facile. La difficulté est de "savoir faire passer le bon message et de bien se faire comprendre". Ce guide pratique propose une méthode d'apprentissage de quelques règles de communication : - Communiquer avec efficacité en créant un climat de confiance. - Faire passer un message sans ambiguïté. - Exercer un leadership avec aisance. - Maîtriser les phénomènes collectifs - Saisir les enjeux des relations interpersonnelles. - Agir et intervenir de façon constructive en cas de problème. - Adopter la stratégie la mieux adaptée à chaque situation.
Permalink[texte imprimé]Solutions alternatives à l'approvisionnement en eau et à l'assainissement conventionnels dans les secteurs à faibles revenus , - LA DEFENSE : LYONNAISE DES EAUX FRANCE, 1999/02, 161 P.
L'urbanisation rapide des pays du Sud provoque un grave problème pour l'approvisionnement en eau des populations parmi les plus pauvres. L'Etat est souvent démuni face à la demande croissante en eau potable. De nombreuses expériences montrent que le secteur privé est le mieux placé pour répondre à ces besoins. Il doit cependant établir une relation de confiance avec ces populations en connaissant parfaitement leurs habitudes et leur culture.
Permalink[texte imprimé]Voyager autrement : Monter son projet international La Cimade, - PARIS : LA CIMADE, 1999/12, 98 P.
Cet ouvrage donne des bases pour monter un projet international de développement. Il aborde notamment comment définir son projet, le construire et le réaliser.
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Développement participatif urbain au Cameroun, le programme Fourmi, tome 1 : raconter ; Manuel des procédures et méthodes du programme Fourmi, tome 2 : expliquer LEVY, Marc, - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1998, 55 P. ; 223 P.
"Fourmi, programme de développement urbain financé par la Commission des communautés européennes dans le cadre d'une convention signée en mai 1995 avec le gouvernement camerounais, pour trois ans, s'attaque à la précarité des conditions de vie des habitants dans les quartiers urbains démunis. Présent dans cinq villes du pays, ce programme a permis la construction d'infrastructures urbaines, de ponts, de bornes-fontaines, de réseaux d'assainissement et de cases sociales. Le tome 1, "Raconter. Le programme Fourmi", présente de façon vivante et imagée les résultats obtenus. Il fournit un exemple de ce que peut être en Afrique subsaharienne une construction institutionnelle durable. Le Tome 2, intitulé "Expliquer. Manuel des procédures et méthodes", décrit avec précision le contenu opérationnel du dispositif; un important travail de mise en forme donne à cet outil son intérêt pratique". (Résumé du GRET).
Permalink[texte imprimé]Actes de la rencontre nationale des pratiques d'éducation au développement (Nantes 1er, 2 et 3 juillet 1998) , - MONTREUIL : ACTIONAID FRANCE, 1998, 23 P. + ANN.
"Depuis 1996, la campagne Demain le Monde rassemble les associations de solidarité internationale qui mènent, en France, des actions de sensibilisation et d'éducation au développement". Après le thème de l'eau, puis celui du défi alimentaire, la rencontre nationale de Nantes en juillet 1998 a tiré les enseignements de la campagne entre les dfifférents acteurs. Après une présentation générale de la campagne "Demain le Monde", les motivations qui fondent l'éducation au développement comme réponse des citoyens à la mondialisation, sont abordées. Dans le cadre de la campagne sur le défi alimentaire, 100 actions ont été labelisées (de la maternelle au public adulte) et font l'objet ici d'un bilan. Une réflexion sur nos pratiques d'éducation au développement a permis de dégager un certain nombre de recommandations pour les améliorer. Toujours concernant ces pratiques, une synthèse des méthodes employées est détaillée à travers l'utilisation de différents supports : vidéo, exposition, communication avec les médias, théatre. En dernier lieu, des témoignages ouvrent le débat du partenariat (école, institutions, associations) dans les actions d'éducation au développement. Ces actes sont complétés par quelques conseils pour communiquer avec la presse, ainsi qu'une évaluation de la rencontre par les participants.
Permalink[texte imprimé]Approches participatives pour un développement durable LAMMERINK, Marc P., WOLFFERS, Ivan - PARIS : KARTHALA, 1998/03, 216 P.
La recherche classique, qu'elle soit agronomique, médicale ou autre, s'est montrée inadaptée aux difficultés de nombreuses populations des pays du Sud. Les modèles conçus par les organismes de recherche ne peuvent être transmis tels quels à des groupes de personnes vivant en grandes difficultés.La méthode doit être inversée : ce n'est plus l'organisme de recherche qui doit se trouver au centre, mais la ferme, le dispensaire rural ou le quartier. Le recherche participative est menée par et pour les populations et non à leur sujet. Elle implique des relations différentes entre les personnes et les chercheurs, les instituts de recherche et l'Etat. Elle présente de multiples approches qui partent du constat que les populations ont un savoir, des connaissances, une expérience qu'il faut prendre en compte.La première partie de l'ouvrage présente les divers problèmes méthodologiques. La deuxième présente six expériences dans différents pays.
Permalink[texte imprimé]Capitalisation de l'évaluation d'Inades-Formation , - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : INSTITUT AFRICAIN POUR LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL (INADES), 1998/05, 64 P.
Ce document se propose de partager avec les acteurs du développement une expérience d'évaluation originale à travers la capitalisation du processus et des principaux résultats de l'évaluation d'Inades-Formation. Dans ce cas précis, c'est l'évalué qui a pris en charge son évaluation : proposition des termes de référence, participation au comité de pilotage, présentation des résultats de son évaluation aux différentes instances de son institution, pilotage de la capitalisation du processus, ... La capitalisation permet un retour sur l'évaluation d'une façon générale, par une réflexion rétrospective des acteurs impliqués, un recul vis-à-vis des faits, une analyse à froid des constats, des recommandations, etc.
Permalink[texte imprimé]Comment concevoir et réaliser les supports de communication de proximité... , - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1998, 105 P.
L'ambition de ce manuel est de permettre la réalisation d'outils de communication de proximité en particulier dans le cadre de séances d'animation rurale et de formation. A la différence des moyens de communication de masse, ces outils de proximité s'inscrivent dans une communication interpersonnelle et une communication de groupe. Dans cet ouvrage, la réalisation d'outils didactiques tient compte de l'isolement des zones rurales. Après la présentation du dossier technique d'animation et de vulgarisation, ce manuel propose une méthodologie et des techniques pour réaliser des outils didactiques dans le cadre d'un projet de développement : affiche, livrets, boîte à images, diapositives, audio-cassettes, bulletin de liaison, etc.
Permalink[texte imprimé]Construction et aménagement de puits : l'exemple du Cambodge; Wells construction and equipment : examples from Cambodia RIHOUEY, Jérôme, - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1998, 160 P.
Ce document constitue un guide pratique pour la construction et l'aménagement de puits. Destiné aux techniciens et aux artisans spécialisés en hydraulique villageoise, il décrit les techniques introduites par le Gret entre 1991 et 1993 au Cambodge, et diffusées depuis lors assez largement dans le pays. Ce Organisé en trois grandes parties, ce guide commence par des indications générales sur les types de points d'eau rencontrés au Cambodge : puits traditionnels, puits "modernes", forages en petits diamètres, et forage-puits. La méthode de réalisation des puits est présentée dans la deuxième partie, et constitue un guide pratique de construction. Des informations complémentaires concernant les forages, les moyens d'exhaure et les aménagements de surface forment la troisième partie. Des annexes complètent le document : bibliographie, lexique, informations techniques complémentaires. On y trouvera notamment des définitions et des tables de conversion de l'ensemble des unités de mesure utilisées dans ce document.
Permalink[texte imprimé]La démarche d'appui institutionnel au secteur de la santé : l'exemple du Programme médico-sanitaire bénino-suisse BOULOUDANI, Valérie, FINI, Daniel ; UVIN, Peter - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 1998/07, 77 P.
Depuis une quinzaine d'années certains acteurs de la coopération au développement prônent une transformation du système d'aide. Ils considèrent que le développement passe par un partenariat avec des institutions locales au Sud, privées et publiques qui soient en mesure de s'organiser sur leur territoire. L'aide extérieure est alors envisagée comme un appui à ces institutions. L'expérience présentée vient appuyer cette démarche. Le Programme médico-sanitaire bénino-suisse (PMSBS) qui a débuté en 1981 est pris comme exemple dans la mesure où le Ministère de la santé du Bénin a favorisé la décentralisation en donnant plus de pouvoirs aux directions départementales de la santé. En préalable de cette étude de cas béninoise, la première partie du document décrit la démarche d'appui institutionnel et ses outils : programmation-suivi-évaluation. Après une présentation du secteur de la santé au Bénin, la deuxième partie rappelle l'histoire du PMSBS, en particulier dans les départements du Zou et du Borgou. Le fonctionnement du programme est expliqué à travers son cadre institutionnel et ses organes de concertation et de décision. En dernier lieu, cette étude s'intéresse au système de gestion opérationnelle et financière qui permet aux institutions locales comme la Direction départementale de la santé de disposer d'un carnet de bord (Plan directeur triennal).
Permalink[texte imprimé]Genre et organisation paysanne ACOPAM (Appui coopératif aux activités de développement assistées par le programme alimentaire mondial), - DAKAR (SENEGAL) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1998, 109 P.
Le programme "Appui Associatif et Coopératif aux Inititatives de Développement à la Base (ACOPAM) du Bureau international du Travail (BIT) développe des outils méthodologiques diffusés auprès des différents acteurs du développement rural. Dans ce cadre, pour contribuer aux besoins de formation en matière de GED (approche Genre et Développement), ACOPAM propose ce manuel de formation du formateur issu de la capitalisation des actions de terrain. L' objectif de ce manuel est d'améliorer la compréhension de l'approche GED, de manière à intégrer cette démarche dans le renforcement des organisations paysannes. Une présentation de la méthode d'utilisation du manuel précède le contenu de la formation articulé en cinq chapitres : - Besoins prioritaires et amélioration du statut des femmes et des hommes dans les organisations paysannes - Approche genre et développement - Outils d'analyse du genre dans les organisations paysannes - Renforcement de la participation des femmes au sein des organisations paysannes - Prise en compte du genre dans les organisations paysannes.
Permalink[texte imprimé]Guide pratique de renforcement organisationnel : Organisations de type coopératif et organisations relais de type ONG LAMY, Etienne, LESSARD, Pierre ; GOBEIL, Danielle - MONTREAL (CANADA) : CENTRE CANADIEN D'ETUDE ET DE COOPERATION INTERNATIONALE (CECI), 1998, 79 P.
"Malgré une littérature assez abondante sur le sujet, les praticiens du développement spécialisés dans l'appui institutionnel aux organisations de type associatif trouvent sur le marché des publications très peu de guides méthodologiques adaptés à leurs besoins. Les organisations ciblées par ce guide sont les organisations à caractère coopératif, telles que les coopératives agricoles et les entreprises de service à but non lucratif de type ONG, appelées ici organisations relais. Ce guide traite premièrement du redressement d'organisations aux prises avec des difficultés majeures de fonctionnement. On peut cependant en tirer beaucoup d'éléments pour le renforcement d'organisations qui opèrent à peu près correctement. Ce guide propose trois modules méthodologiques qui permettent de réaliser le profil général d'une organisation, un diagnostic approfondi et une recherche de solutions". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Introduction à une démarche de programmation participative d'actions de santé : illustration à l'échelle d'un quartier de la ville de Pierre-Bénite NGUYEN FRANCHET, Chi, FRANCHET, Henri - LYON : OBSERVATOIRE REGIONAL DE LA SANTE RHONE ALPES (ORSRA), 1998/04, 58 P.
Dans le but d'évaluer les réponses apportés en matière de santé publique dans des zones ou l'urbanisation et la paupérisation se développent, L'Observatoire Régional de la Santé Rhône-Alpes (ORSRA) a réalisé en 1995 à Pierre-Bénite (Rhône) une "action de formation à la méthodologie de programmation vers la résolution de problème". Un processus de programmation participative a été développé et fait l'objet du présent ouvrage. Cette démarche est tout d'abord située dans le contexte actuel du développement social local et en particulier la santé communautaire. Elle est ensuite étudiée dans un chapitre intitulé : "démarche de programmation participative et d'analyse causale, une démarche de santé communautaire". La recherche-action-formation issue de l'expérience de Pierre-Bénite est suivie d'une description des différentes phases d'une programmation participative.
Permalink[texte imprimé]Parler en public HINDLE, Tim, - PARIS : MANGO PRATIQUE, 1998, 72 P.
Des conseils pratiques indiquent comment créer des supports audiovisuels, comment s'exprimer avec assurance, tenir son auditoire en haleine et convaincre.
Permalink[texte imprimé]Une pédagogie interactive pour l'animation de groupes : Du Sud vers le Nord GRAAP Afrique (Groupe de recherche et d'appui pour l'autopromotion des populations en Afrique), - PARIS : KARTHALA, 1998, 184 P.
Le GRAAP (Groupe de Recherche et d'Appui à l'Autopromotion des Populations) a vu le jour au début des années soixante en Afrique subsaharienne après que des volontaires du Nord ont pris conscience que "pour aider une population, la seule attitude valable est de cheminer avec cette population dans le cadre de sa propre vie et de sa propre culture". Pour mettre au point sa méthode pédagogique, le GRAAP a retrouvé le principe d'oralité et l'a mis en avant comme moyen d'interactivité entre les personnes. Il s'agit d'inciter les personnes à s'exprimer sur leur situation, à l'analyser et à chercher des solutions.
Cette méthode se répartit en six étapes : l'éveil et la libération de la parole des participants, la mise en commun, l'assemblée décrit et voit sa situation, les participants font l'analyse de leur situation (restitution et assimilation) et enfin recherchent des solutions réalistes. En analysant le succès rencontré par sa pédagogie -à partir, en particulier, de son auto-évaluation par la population concernée- le GRAAP a remarqué qu'il pourrait l'utiliser et l'adapter aux problèmes français comme dans les banlieues dites "difficiles" et ainsi inverser le sens des apports entre le Nord et le Sud.
Permalink[texte imprimé]Réseaux pour le développement STARKEY, Paul, - LONDRES (ROYAUME UNI) : INTERNATIONAL FORUM FOR RURAL TRANSPORT AND DEVELOPMENT (IFRTD), 1998, 111 P.
Spécialiste de la traction animale et du transport rural, l'auteur a conseillé des réseaux nationaux et internationaux de développement. En s'intéressant au fonctionnement des réseaux, aux réussites comme aux échecs, cet ouvrage décrit dans une première partie les avantages et les problèmes communs aux réseaux et propose quelques lignes directrices. La seconde partie s'appuie sur des études de cas tirées d'expériences de réseaux de traction animale en Afrique.
Permalink[texte imprimé]Réussir des projets : Construire un avant-projet BONNET, Claude, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1998/09, 127 P.
Une entreprise ou plus largement une organisation, se mobilise prioritairement pour réaliser sa production. Face aux mutations constantes auxquelles elle est confrontée, il est indispensable qu'elle consacre une part de ses ressources à agir sur elle-même. L'organisation doit conduire ses propres changements en réalisant des projets successifs, en les menant à terme dans des conditions optimisées et en étant assurée d'obtenir les résultats attendus. Cet ouvrage détaille la naissance et la vie des projets internes que doit conduire l'organisation pour anticiper les changements. L'ouvrage n'expose pas une recette qui s'ajouterait à toutes les précédentes. Il décrit une méthodologie pédagogiquement argumentée, qui conduit à cette véritable "culture de projet" aujourd'hui indispensable.
Permalink[texte imprimé]Sécurité alimentaire en Afrique : Un enjeu pour le développement INADES Formation, SOLAGRAL (Solidarités agricoles et alimentaires) - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : INSTITUT AFRICAIN POUR LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL (INADES), 1998/02, 92 P.
D'entrée, les auteurs de ce dossier affirment que la sécurité alimentaire est un droit. C'est donc une question de justice et non de charité. Les ressources alimentaires mondiales se sont accrues plus vite que la population. Par contre, en Afrique, l'insécurité alimentaire s'aggrave à cause du fort taux de natalité et des guerres. Plusieurs fiches traitent des politiques agricoles mises en oeuvre par les Etats et les organisations internationales et soulignent les rôle des organisations de producteurs (O.P.). D'autres fiches sont consacrées à la présentation d'une démarche et des outils nécessaires à l'élaboration de stratégies de sécurité alimentaire efficaces à un niveau local.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Six outils pour construire des partenariats durables REY, Brigitte, - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 1998/09, N.P.
Très utile, voire indispensable, ce guide propose conseils et méthodologie aux jeunes associations ou associations expérimentées, qui souhaitent se lancer dans un partenariat. 42 fiches sont ainsi proposées, qui correspondant à 6 outils. Ces outils peuvent être utilisés indépendamment les uns des autres, bien qu'une progression soit proposée.
Public :
Permalink[texte imprimé]Vulgarisation Participative : Aperçu de trois projets de développement agricole en Afrique SCHMIDT, Peter, ETIENNE, Christine ; HURLIMANN, Maja - LINDAU (SUISSE) : LANDWIRTSCHAFTLICHE BERATUNGSZENTRALE LINDAU (LBL), 1998, 61 P. + ANN.
La participation populaire est de plus en plus souvent employée dans des projets de développement. Mais que signifie exactement cette notion de participation ? Comment la mettre en place et avec quels outils, quelles méthodes ?
Dans ce document, trois projets de développement agricole sont présentés, avec HELVETA (ONG suisse) au Mali, avec le FAC (Fonds français d'Aide et de Coopération) en Guinée et ITDG (Intermediate Technology Development Group) au Zimbabwe. Ils nous montrent que la participation des communautés rurales favorise la durabilité de ces projets.
Permalink[texte imprimé]ZOPP : Planification des projets par objectifs : Un guide de planification pour des projets et programmes nouveaux et en cours GTZ (deutsche Gesellschaft für technische Zusammenarbeit), - ESCHBORN (ALLEMAGNE) : DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR TECHNISCHE ZUSAMMENARBEIT (GTZ), 1998, 33 P.
Ce document présente le rôle de l'approche de planification des projets par objectifs (ZOPP) développé par la GTZ. Ce guide mis à jour ne propose pas de théorie sur la planification des projets, mais décrit plutôt la manière dont le ZOPP peut être utilisé dans le cadre de la Gestion du Cycle de Projet de la GTZ. Cette brochure est un guide destiné aux acteurs de la GTZ chargés de planifier des projets nouveaux ou en cours.
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Evaluer la viabilité des centres de santé GALLAND, Bruno, FONTAINE, Denis ; CIDR (Centre international de développement et de recherche) France ; RASIDY, Katia ; REMED (Réseau médicaments & développement) - PARIS : CENTRE INTERNATIONAL DE DEVELOPPEMENT ET DE RECHERCHE (CIDR) FRANCE, 1997, 64 P.; 67 P.
Ces guides ont pour objectif de répondre à la question suivante : "Dans quelle mesure un centre de santé est-il viable ?". Poser la question de la pérennité des centres de santé, c'est s'interroger à la fois sur les services offerts et leur utilisation par la population, sur l'autofinancement et ses limites et sur la structuration de relais institutionnels locaux qui gèrent ces services en autonomie. Ces guides sont destinés aux acteurs de développement des districts sanitaires et leur permettent : d'évaluer par eux-mêmes le degré d'atteinte des objectifs d'autonomie des centres de santé, d'identifier les mesures à prendre pour renforcer l'autonomie financière et de gestion de ces centres et de comparer différents systèmes de financements et de gestion grâce à une méthodologie et un langage communs. Le premier guide s'attache à la description de la méthode générale, aux outils de l'évaluation et à son interprétation. Le second décrit point par point le recueil des données, les indicateurs et leur calcul, les questions à poser durant les entretiens.
Permalink[texte imprimé]Animer et participer à la vie de groupe MACCIO, Charles, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1997/03, 303 P.
Chacun de nous vit dans une multitude de groupes. Pour être actif et participer, il est nécessaire de mieux connaître et comprendre les facteurs humains existant dans toute vie de groupe :
- l'animateur, catalyseur d'énergies
- les participants à responsabiliser
- enfin le groupe, qui possède ses lois sociologiques et psychologiques.
Permalink[texte imprimé]Les associations d'action sociale - outil d'analyse et d'intervention AFCHAIN, Jean, - MALAKOFF : DUNOD, 1997, 270 P.
"Ce livre se veut une contribution à la recherche d'outils d'analyse et d'action. Il analyse l'organisation, les stratégies et les missions des associations d'action sociale. Il propose une nouvelle vision de leur rôle, non réductible à une logique marchande ou de pouvoir. Particulièrement destiné aux responsables d'association, cadres de l'administration sociale et aux travailleurs sociaux, cet ouvrage, à la fois tonique et didactique, pose les vraies questions et fournit les concepts pour penser la spécificité du modèle mixte français d'action sociale harmonisant politiques publiques et dynamique associative." Résumé de l'éditeur.
Permalink[texte imprimé]Capacity-Building : an approach to people-centred development EADE, Deborah, - NAIROBI (KENYA) : OXFAM INTERNATIONAL, 1997, 226 P.
Contents :
* Introduction ;
* Capacity-building : where has it come from ? ;
* What is capacity-building ?
* Whose capacities ?
* Investing in people ;
* Investing in organisations ;
* Investing in networks ;
* Building capacity in crisis ;
* Building the capacities of others : questions for donors.
Permalink[texte imprimé]Comprendre les documents comptables et financiers LOCHARD, Jean, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1997, 125 P.
"Savoir lire et comprendre les documents comptables nous concernent tous. La comptabilité est à la base de toute activité économique, nationale ou individuelle. Elle est indispensable à maîtriser pour diriger, participer ou contrôler tant les entreprises que les associations. Grâce à ce livre, comprendre le "nécessaire et suffisant" dans les domaines de la comptabilité vous demandera dix à vingt heures. Un investissement rentable pour mieux participer à la vie de votre entreprise ou de votre association". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Concevoir et gérer... un petit réseau d'adduction d'eau : guide pratique à l'usage des porteurs de projet, des associations de ressortissants, des acteurs de la coopération décentralisée, des Comités de Gestion et des élus locaux de la Région de Kayes (Mali) VALFREY-VISSER, Bruno, pS-Eau (Programme solidarité eau) - PARIS : PROGRAMME SOLIDARITE EAU (PS EAU), 1997/09, 50 P.
Ce guide pratique réalisé par le Programme Solidarité Eau (pS-Eau) à partir des expériences d'adduction d'eau dans la région de Kayes au Mali, se veut un outil d'aide aux porteurs de projets (association de migrants, ONG, villes jumelées) pour la pérennisation de ces systèmes d'approvisionnement en eau potable. Il s'agit tout d'abord, de définir les besoins d'adduction d'eau par une analyse précise de la demande et de situer le projet dans le contexte de la politique nationale d'approvisionnement en eau. Ensuite, une phase d'étude technique doit prendre en compte les expériences similaires de la zone et s'inscrire dans un dialogue avec la population. Enfin, lors de cette étape, l'aspect financier du "qui paye quoi" est étudié. Pour la réalisation du projet lui même, ce guide décrit clairement les fonctions de la maîtrise d'ouvrage et de la maîtrise d'œuvre et définit l'étape de contrôle des travaux. Il donne également quelques recommandations pour le choix des entreprises. Une fois réalisé le réseau d'adduction d'eau, "il faut savoir l'exploiter". C'est le rôle du Comité de Gestion, dont les responsabilités et l'organisation sont détaillées: statut, choix des membres, etc. En annexe, des documents modèles, techniques et administratifs sont proposés.
Permalink[texte imprimé]Construire des actions collectives : Développer les solidarités DUMAS, Bernard, SEGUIER, Michel - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1997/02, 226 P.
Les situations de marginalité sociale s'accentuent. Les initiatives de solidarité se multiplient. Des actions collectives se font jour mais avec difficulté. Quant aux politiques publiques, elles conduisent les professionnels du social à mener des actions de plus en plus complexes. Cet ouvrage procure les outils d'analyse, les méthodologies et les démarches pédagogiques pour rendre acteurs les populations afin qu'elles s'organisent face aux situations inacceptables au regard des droits et devoirs reconnus pour tous. C'est également un ouvrage de référence pour les agents de développement, les militants associatifs, les élus et les professionnels du travail social qui veulent dynamiser leur action quotidienne sur le terrain.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La correspondance interscolaire, instrument de l'éducation au développement Solidarité Laïque, - PARIS : SOLIDARITE LAIQUE, 1997, 15 P.
Les objectifs du dossier sont les suivants :"1- Présenter les aspects les plus spécifiques de ces échanges afin d'en faire mieux connaître les conditions particulières et d'en prévenir les échecs. 2- Engager une démarche d'éducation au développement permettant de se dégager de l'approche ethnocentrique, de conduire une réflexion sur la diversité des cultures, leurs interprétations, les interdépendances et les nécessaires solidarités Nord-Sud.3- Suggérer des actions en partenariat d'une part avec les correspondants du Sud, d'autre part avec des acteurs de terrain ici et là-bas." (Résumé de l'éditeur).
Public : Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Le diagnostic local de ressources : Aide à la décision LORTHIOIS, Jacqueline, - MACON : EDITIONS W, 1997, 228 P.
Destiné aux décideurs comme aux praticiens, cet ouvrage voudrait conduire les acteurs du développement local à une meilleure appréciation des ressources disponibles sur le terrain et des moyens de les analyser et de les prendre en compte. L'auteur, en 26 années d'activité professionnelle dans le domaine de l'emploi, du travail et de l'insertion, s'est intéressé aux banlieues et au milieu rural et a traité plus de 800 cas d'entreprises.
Le développement local implique de nombreuses étapes dont celle du diagnostic. "Un bon diagnostic aboutit forcément à modifier le regard des acteurs, ensuite la conduite de leurs actions, voire la redéfinition des hypothèses initiales, du projet de développement : ses finalités et son objet même". Après une critique des diagnostics reposant exclusivement sur les handicaps et les manques, l'auteur propose une grille d'analyse des ressources "positives" sur un territoire donné. Cette analyse prend en compte les pôles institutionnel, communautaire (la population) et économique-trilogie habituelle du développement local-et s'appuie sur de multiples exemples.
Permalink[texte imprimé]Dynamiser et responsabiliser les pauvres : l'animation pour un changement social AMBROISE, Yvon, - NEW DELHI (INDE) : CARITAS INDIA, 1997, 105 P.
Publié en anglais en 1992 par Caritas India, cet ouvrage est la traduction française d'une méthode d'animation dont l'objectif est d'aider les plus pauvres à transformer leurs vies. Résultat d'un travail de terrain avec les communautés de bases en Inde, ce recueil décrit les grandes étapes de ce processus d'animation : vision, prise de conscience, motivation et action libératrice. Cette démarche d'animation est elle-même porteuse d'une dynamique reliant ces éléments entre eux : la foi.
Permalink[texte imprimé]Etude synthétique des évaluations ONG : méthodologie et impact des actions : Rapport 1997 : 3 OCDE, CAD (Comité d'aide au développement), - HELSINKI (FINLANDE) : MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES, 1997/11, 177 P.
Cet ouvrage présente une synthèse d'évaluations relative à l'impact des projets de développement des ONG, essentiellement à partir des rapports d'évaluation, ainsi qu'une analyse des méthodes appliquées dans l'évaluation de l'impact, et principalement de l'impact sur les populations bénéficiaires dans les pays pauvres. Les évaluations concernent le travail des ONG de plusieurs pays du Nord comme du Sud.
Synthèse de l'impact, méthodes et recommandations constituent les principales parties de ce rapport.
Une des conclusions montre qu'en dépit de l'intérêt croissant pour l'évaluation, il manque toujours des preuves fiables sur l'impact des projets et des programmes de développement des ONG. Les méthodes et approches diffèrent suivant qu'il s'agit d'études commanditées par les bailleurs de fonds ou celles réalisées par les ONG.
Signalons que dans la partie consacrée aux premiers commentaires suscités par ce rapport, une idée émerge, celle de réaliser un guide d'évaluation des ONG.
Permalink[texte imprimé]L'évaluation des ONG : politiques et pratiques : étude de cas du Sénégal VIELAJUS, Jean-Louis, - PARIS : ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (OCDE), 1997/05, N.P.
Permalink[texte imprimé]Formation à la gestion des banques céréalières : approvisionnement, stockage et cession des céréales ACOPAM (Appui coopératif aux activités de développement assistées par le programme alimentaire mondial), - DAKAR (SENEGAL) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1997, 111 P.
Le programme "Appui Associatif et Coopératif aux Initiatives de Développement à la Base (ACOPAM) du Bureau international du Travail (BIT) développe des outils méthodologiques diffusés auprès des différents acteurs du développement rural. Dans ce cadre, il propose une série de quatre manuels de formateurs intitulés "formation à la gestion des banques céréalières". Quatre modules sont proposés: - Organisation interne d'une banque céréalière - Approvisionnement, stockage et cession des céréales d'une banque céréalière - Comptabilité d'une banque céréalière - Bilan de la campagne d'une banque céréalière. L'ensemble de ces modules peuvent être réalisés séparément. En introduction de chaque module, des éléments méthodologiques sont précisés pour la mise en oeuvre du programme de formation. Par ailleurs, les cours sont accompagnés d'exercices et d'études de cas. Le présent document s'intéresse à l'approvisionnement, au stockage et à la cession des céréales. Constitué de quatorze cours, le module traite notamment de la gestion des stocks, de la sécurisation et de l'utilisation des fonds.
Permalink[texte imprimé]Formation à la gestion des banques céréalières : bilan de la campagne ACOPAM (Appui coopératif aux activités de développement assistées par le programme alimentaire mondial), - DAKAR (SENEGAL) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1997, 71 P.
Le programme "Appui Associatif et Coopératif aux Initiatives de Développement à la Base (ACOPAM) du Bureau international du Travail (BIT) développe des outils méthodologiques diffusés auprès des différents acteurs du développement rural. Dans ce cadre, il propose une série de quatre manuels de formateurs intitulés "formation à la gestion des banques céréalières". Quatre modules sont proposés: - Organisation interne d'une banque céréalière - Approvisionnement, stockage et cession des céréales d'une banque céréalière - Comptabilité d'une banque céréalière - Bilan de la campagne d'une banque céréalière. L'ensemble de ces modules peuvent être réalisés séparément. En introduction de chaque module, des éléments méthodologiques sont précisés pour la mise en oeuvre du programme de formation. Par ailleurs, les cours sont accompagnés d'exercices et d'études de cas. Le présent document s'intéresse au "bilan de la campagne". Constitué de cinq cours, ce module aborde : la révision de la tenue des documents comptables, le contrôle de la gestion de stock, le contrôle de la trésorerie, le compte d'exploitation, le bilan comptable.
Permalink[texte imprimé]Formation à la gestion des banques céréalières : comptabilité ACOPAM (Appui coopératif aux activités de développement assistées par le programme alimentaire mondial), - DAKAR (SENEGAL) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1997, 134 P.
Le programme "Appui Associatif et Coopératif aux Initiatives de Développement à la Base (ACOPAM) du Bureau international du Travail (BIT) développe des outils méthodologiques diffusés auprès des différents acteurs du développement rural. Dans ce cadre, il propose une série de quatre manuels de formateurs intitulés "formation à la gestion des banques céréalières". Quatre modules sont proposés: - Organisation interne d'une banque céréalière - Approvisionnement, stockage et cession des céréales d'une banque céréalière - Comptabilité d'une banque céréalière - Bilan de la campagne d'une banque céréalière. L'ensemble de ces modules peuvent être réalisés séparément. En introduction de chaque module, des éléments méthodologiques sont précisés pour la mise en oeuvre du programme de formation. Par ailleurs, les cours sont accompagnés d'exercices et d'études de cas. Le présent document s'intéresse à la comptabilité. Constitué de neuf cours, ce module traite de l'utilisation des documents comptables d'une banque céréalière : pièces justificatives, livre de caisse, de stock, d'achat, de vente et de crédit.
Permalink[texte imprimé]Formation à la gestion des banques céréalières : organisation interne ACOPAM (Appui coopératif aux activités de développement assistées par le programme alimentaire mondial), - DAKAR (SENEGAL) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1997, 63 P.
Le programme "Appui Associatif et Coopératif aux Initiatives de Développement à la Base (ACOPAM) du Bureau international du Travail (BIT) développe des outils méthodologiques diffusés auprès des différents acteurs du développement rural. Dans ce cadre, il propose une série de quatre manuels de formateurs intitulés "formation à la gestion des banques céréalières". Quatre modules sont proposés: - Organisation interne d'une banque céréalière - Approvisionnement, stockage et cession des céréales d'une banque céréalière - Comptabilité d'une banque céréalière - Bilan de la campagne d'une banque céréalière. L'ensemble de ces modules peuvent être réalisés séparément. En introduction de chaque module, des éléments méthodologiques sont précisés pour la mise en oeuvre du programme de formation. Par ailleurs, les cours sont accompagnés d'exercices et d'études de cas. Le présent document s'intéresse à "l'organisation interne" d'une banque céréalière. Constitué de sept cours, ce module aborde : la présentation d'une banque céréalière, l'assemblée générale, le comité de gestion, le gérant, la commission de contrôle, les relations entre les différents organes d'une banque céréalière, le règlement intérieur d'une banque céréalière.
Permalink[texte imprimé]La gestion moderne : une vision globale et intégrée BERGERON, Pierre, - PARIS : GAETAN MORIN, 1997, 487 P.
"Cette troisième édition de "La gestion moderne" établit des ponts entre la théorie de la gestion et son application, dans une recherche constante d'équilibre, qu'il soit question de gestion actuelle ou de celle de demain. En offrant aux étudiants de différentes disciplines une multitude de techniques de gestion, cet ouvrage les prépare à devenir des gestionnaires efficaces et les aide à faire face aux défis du monde du travail, tout en les incitant à suivre des cours plus avancés". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Initiation à la gestion LOCHARD, Jean, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1997, 109 P.
"Appartenir à une entreprise ou à une ONG, y vivre, être motivé pour y travailler et pour y réaliser parfois ses projets, nécessite une approche de la gestion qui va bien au-delà de la comptabilité. Quels que soient les aléas et les incertitudes de la vie économique, il est devenu bien difficile de vivre dans une entreprise sans comprendre ce qui s'y passe, sans savoir pourquoi on gagne ou pourquoi on perd. Ce livre est une étape essentielle de la maîtrise du minimum que chacun doit savoir pour comprendre et assumer ses propres responsabilités dans le monde du travail". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Initiation aux techniques comptables LOCHARD, Jean, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1997, 83 P.
"Ce livre a pour objectif de comprendre les principaux mécanismes comptables et de maîtriser le langage courant de la comptabilité avec des termes simples et accessibles à tous. Il a aussi pour but de comprendre le vocabulaire des comptables, ce qui est indispensable à tous ceux qui ont la moindre responsabilité de gestion tant dans les entreprises que dans les associations ou les administrations". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Introduction à la Méthode des Cas : De la rédaction à l'animation CROUÉ, Charles, - PARIS : GAETAN MORIN, 1997, 175 P.
"Ce petit ouvrage propose une initiative à la Méthode des Cas : l'auteur y expose rapidement ses fondements historiques et pédagogiques avant de décliner en huit chapitres concis les étapes de sa mise en oeuvre. De l'intégration de la méthode dans les objectifs pédagogiques du formateur à la rédaction du cas et à son animation, de la préparation des étudiants à leur évaluation, aucun aspect n'est passé sous silence. Cette "Introduction à la Méthode des cas" est enrichie, à la fin des chapitres, de nombreux outils méthodologiques que le lecteur pourra utiliser en les adaptant à ses besoins propres puisque l'auteur y développe une approche par niveau". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Managing for a change : how to run community development projects DAVIES, Anthony, - LONDRES (ROYAUME UNI) : INTERMEDIATE TECHNOLOGY DEVELOPMENT GROUP (ITDG), 1997, XI P., 164 P.
Contents :
* Problem identification ;
* Mobilizing a group ;
* Solution identification and planning ;
* Resource identification and cost estimating ;
* Project funding ;
* Basic bookkeeping and records ;
* Project supervision ;
* Project execution ;
* Post-project activities.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Manuel de la campagne : Pour une économie au service de l'homme CONSOLO, Olivier, HERMELOUP, Coralie - MONTREUIL : ACTIONAID FRANCE, 1997/10, Fiches.
Sous forme de classeur, ce dossier apporte des renseignements pratiques sur les moyens de participer à la campagne "Pour une économie au service de l'homme", d'agir localement et de mettre en place diverses actions. Après avoir démystifié la mondialisation de l'économie et ses conséquences, il propose des solutions alternatives, des projets, des adresses utiles et résume des expériences déjà tentées.
Public : Adulte
Permalink[texte imprimé]Méthodes et outils d'évaluation participative : Manuel d'orientation SCHMITZ, Jean-Louis, WILLOT, Paul ; COTA (Collectif d'échanges pour la technologie appropriée) - PARIS : FONDATION DE FRANCE, 1997/10, 58 P.
En évaluation participative, le groupe concerné n'est plus seulement l'objet de l'évaluation. Il en devient l'acteur principal et, par là, renforce ses propres capacités à l'action. Le présent manuel définit les caractéristiques de cette démarche et présente succinctement les principales méthodes et outils relevant de ce concept à partir d'expériences capitalisées par divers praticiens. Il a pour objet de faciliter aux responsables d'organisations locales du Sud le choix des méthodes et outils les mieux adaptés à leur contexte particulier.
Permalink[texte imprimé]Méthodologie des pratiques de terrain en sciences humaines et sociales GUIBERT, Joël, JUMEL, Guy - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 1997, 215 P.
Les formations des professionnels du travail sanitaire et social, de l'éducation et de la culture s'appuient sur des investigations faisant appel aux méthodes et techniques des sciences humaines et sociales. Les auteurs ont accordé dans ce manuel la priorité aux pratiques de terrain, à savoir : observer, compter, archiver, questionner, diagnostiquer, enregistrer, sachant que l'observation scientifique d'une expérience en facilite l'analyse. La photographie est présentée comme une méthode exploratoire de recueil d'informations, le questionnaire comme un instrument de collecte d'informations. Les techniques de recueil de l'information (documentation, entretien, diagnostic, etc.), de traitement (analyse documentaire, analyse statistique, etc.), de restitution (mise en forme de documents, exposé, etc.) sont traitées.
Permalink[texte imprimé]Monitoring - keeping in touch with reality SDC (Swiss agency for development and cooperation), - BERNE (SUISSE) : SWISS AGENCY FOR DEVELOPMENT AND COOPERATION (SDC), 1997, 74 P.
Le pilotage est l'art de collecter les informations nécessaires avec un minimum d'effort, afin de prendre les décisions stratégiques au bon moment. Ces informations essentielles constituent la base de données indispensables à l'analyse, la discussion, l'(auto)-évaluation et le reporting. S'il est intégré dans le cycle de projets/programmes comme un processus régulier et systématique de gestion, le pilotage apporte une plus-value par rapport à la gestion et à l'évaluation. L'objet du pilotage est de contrôler si les programmes sont appropriés, efficaces et mis en œuvre au bon moment, afin d'améliorer leur qualité. Une évaluation globale étant impossible, le pilotage permet de déterminer les critères de sélection des informations pertinentes pour le suivi des projets/programmes, à l'aide d'outils de collecte régulière à tous les niveaux (décideurs, acteurs de l'aide au développement sur le terrain, bénéficiaires, partenaires).
Permalink[texte imprimé]Des outils pour un projet de formation : de la représentation au projet BIENAIMÉ, Dominique, PAVIET-SALOMON, Odile - PARIS : L'HARMATTAN, 1997, 252 P.
Aucune formation ou aucun apprentissage ne peut faire abstraction du système de représentation du monde que se fait chacun, apprenant ou formateur. Par ailleurs, le concept de formation est lié à celui de projet, qui lui-même se construit à partir des représentations mentales des parties prenantes. Les méthodes et outils conçus et expérimentés par les auteurs tiennent compte de ces grilles de lecture mentale et comportementale, afin de faciliter l'expression de ces représentations. Les outils sont à proposer lors des séquences de formation pour accompagner les stagiaires dans l'élaboration de leur projet.
Permalink[texte imprimé]Pauvreté, dimension des ménages et genre au Burkina Faso LACHAUD, Jean-Pierre, - PESSAC : CENTRE D'ECONOMIE DU DEVELOPPEMENT (CED), 1997, 14 P.
"Cette recherche se propose d'appréhender empiriquement, à l'aide de données récentes du Burkina Faso, dans quelle mesure certains choix méthodologiques sous-jacents à la mesure du niveau de vie des ménages influencent la position relative des ménages en terme de pauvreté". Les indices de pauvreté ne croissent pas forcément avec la taille des ménages. Cependant, les ménages dont les chefs de famille sont des femmes, sont plus pauvres. Les indicateurs utilisés pour la mesure du niveau de vie doivent être pertinents et choisis avec prudence dans la mesure où ils sont susceptibles d'avoir une influence sur les politiques visant à réduire la pauvreté.
Permalink[texte imprimé]Pour un échange des savoir-faire en faveur des actions d'éducation à la solidarité internationale : Recueil d'expériences n°2 Programme Terre d'avenir, ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale) - PARIS : PROGRAMME TERRE D'AVENIR, 1997, N.P.
Permalink[texte imprimé]Project management : getting the job done on time and in budget HEALY, Patrick, - AMSTERDAM (PAYS BAS) : ELSEVIER BUTTERWORTH HEINEMANN, 1997, XII P., 299 P.
Permalink[texte imprimé]Projets de territoire : quelles structures, quels financements, quelles ressources humaines ? LORTHIOIS, Jacqueline, - PARIS : CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE (CNFPT), 1997, 245 P.
Le développement local en France est en pleine évolution avec, en particulier, la mise en application de la loi sur l'aménagement du territoire de février 1995, dite "LOADT". La réussite de cette politique dépendra en partie des moyens humains qui seront mis en oeuvre et de la volonté des politiques, des entreprises et de tous les acteurs du développement local de travailler en partenariat au profit d'une solidarité de territoire. Cet ouvrage qui traite spécifiquement de la France sera utile pour ceux qui veulent comprendre les nouveaux enjeux du développement local.
Permalink[texte imprimé]Sortir du labyrinthe : femmes, développement et vie quotidienne en Colombie andine LABRECQUE, Marie-France, - OTTAWA (CANADA) : PRESSES DE L'UNIVERSITE D'OTTAWA (PUO), 1997, 228 P.
"Bien des projets de développement international visent actuellement les femmes. Mais la multitude de ces petits projets prétendus générateurs de revenus les aident-elles vraiment ? Pour évaluer la pertinence et l'impact de ces politiques, Marie-France Labrecque prend en exemple une région andine de la Colombie, La Cocha. A l'aide d'une méthodologie d'anthropologie socioculturelle, elle démontre que les changements sociaux les plus importants ne s'effectuent pas seulement dans les rapports entre les hommes et femmes mais aussi entre les générations. L'auteur procède à une analyse minutieuse de la division du travail dans les activités principales auxquelles se livrent les hommes, les femmes, les adultes et les enfants. Elle présente aussi les trajectoires individuelles de femmes appartenant à différentes générations et décrit leur niveau d'insertion dans le travail et dans le développement. Enfin, elle se penche sur les organisations communautaires, leur implication dans la région pour tenter d'évaluer leur influence sur le changement des structures sociales, de la vie quotidienne tant pour les individus que pour la collectivité". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Techniques de la vie en groupe MACCIO, Charles, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1997/10, 308 P.
Cet ouvrage est complémentaire de l'ouvrage "Animer et participer à la vie de groupe" qui aborde les problèmes des personnes aussi bien au plan individuel de l'animateur et des participants qu'au plan collectif du groupe. Une méthode est proposée afin de mener à bien un projet en utilisant les ressources du groupe. La caisse à outils offre des moyens pratiques pour les actions, des méthodes sur la façon d'utiliser ces outils en leur donnant un sens et des méthodes pour suivre une démarche dans le cadre d'un projet cohérent avec ses objectifs précis.
Permalink[texte imprimé]Développement urbain participatif au Bénin : Une étude pour agir BOISMENU, Isabelle de, - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1997/10, 224 P.
Financé par la Coopération française, le programme "jeune ville emploi" a pour objectif d'engager une dynamique permettant de doter d'outils fiables et efficaces tous les partenaires intéressés par la promotion de la jeunesse en Afrique subsaharienne. Une cellule d'animation composée de quatre organismes béninois s'est constituée dans le cadre de ce programme au Bénin. Son objectif est d'apporter un appui aux populations urbaines, en particulier les jeunes, qui s'organisent pour améliorer leurs conditions de vie. C'est le résultat de l'étude menée par cette cellule sur six projets qui se déroulent dans les quartiers de Cotonou et de Parakou que présente ce document. Ce travail a débouché sur la formulation de quatre grands principes d'intervention qui peuvent constituer une aide aux opérateurs de terrain dans le cadre de leur intervention (appui aux projets) : grille de lecture et vison stratégique des projets, outils, méthodologie, feuillets pédagogiques, etc.
Permalink[texte imprimé]Vous montez un projet d'approvisionnement en eau de boisson ? Avez-vous pensé à... COLLIGNON, Bernard, - PARIS : PROGRAMME SOLIDARITE EAU (PS EAU), 1997/06, 27 P.
Le but de cet ouvrage est de se poser les bonnes questions avant l'élaboration et la mise en oeuvre d'un projet hydraulique. Il est destiné aux ONG du Nord et du Sud ainsi qu'au associations de migrants et aux collectivités locales et territoriales qui ne sont pas nécessairement des spécialistes du domaine. Avant de monter un projet d'approvisionnement d'eau, les questions à se poser, vont de l'origine de la demande à la couverture existante des besoins en passant par le coût du service de l'eau, etc. Cet étape préalable réalisée, d'autres questions s'imposent avant d'arrêter les grands choix techniques : le prix à payer par la population, la quantité d'eau nécessaire, le type de système d'approvisionnement, le choix du matériel et la maintenance, etc. En troisième lieu, avant le lancement des travaux, il s'agit de définir les responsabilités de la maîtrise d'ouvrage, l'organisation de la maîtrise d'oeuvre et du contôle des travaux. Enfin, avant le démarrage de la distribution d'eau, il faut s'assurer de la mise en place d'un système de gestion, du financement des charges récurrentes et du renouvellement des équipements.
Permalink[texte imprimé]Whose reality counts ? Putting the first last CHAMBERS, Robert, - LONDRES (ROYAUME UNI) : INTERMEDIATE TECHNOLOGY DEVELOPMENT GROUP (ITDG), 1997, 295 P.
Development professionals now need new approaches and methods for interacting, learning and knowing. The author shows that professional, personal and institutional change is essential if the realities of the poor are to receive greater recognition. Self critical awareness and changes in concept, values, methods and behaviour must be developed to explore the new high ground of participation and empowerment.
Permalink[texte imprimé]ZOPP : Objectives-oriented Project Planning - a planning guide for new and ongoing projects and programmes GTZ (deutsche Gesellschaft für technische Zusammenarbeit), - ESCHBORN (ALLEMAGNE) : DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR TECHNISCHE ZUSAMMENARBEIT (GTZ), 1997, 32 P.
L'acronyme ZOPP (planification de projets visant un objectif) est devenu la marque de fabrique du GTZ. Toutefois, au moment ou GTZ opère une décentralisation de son organisation, les responsabilités de gestion et de coordination des opérations de terrain s'assouplissent, en impliquant plus directement les personnels de l'organisation, qui sont encouragés dans une approche plus proactive de leur travail et de gestion de leurs projets. Ce guide, qui n'expose aucune théorie nouvelle ni ne propose de méthode didactique, vise à fixer un cadre de planification global pour aider les personnels à atteindre leurs objectifs avec les moyens à leur disposition. Les chapitres abordent les thématiques suivantes : contenus de la planification, objectifs, analyse de la situation, stratégie de projet, responsabilités et rôles, organisation de projet, participation et ateliers, matrice de planification de projet (Project Planning Matrix = PPM), remarques.
https://www.yumpu.com/en/document/read/19017255/zopp-objectives-oriented-project-planning
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Expériences, outils et méthodes pour un développement urbain partagé ENDA (Environnement et développement du tiers-monde), - PARIS : ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DU TIERS MONDE (ENDA) PRECEUP, 1996/05, 173 P.; 222 P.
Ces deux volumes présentent des cas concrets d'amélioration du cadre de vie de quartiers urbains. Chaque expérience est largement décrite et apporte de nombreuses précisions sur chaque opération : conception, déroulement, financement, participation des différents acteurs.
Le deuxième volume aborde la méthodologie appliquée à 8 projets.
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Guide d'aide à la décision en agroforesterie MARY, Fabienne, BESSE, François - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1996, 301 P. ; 284 P.
"Ce livre en deux tomes présente des informations, des données techniques, des exemples d'améliorations possibles, des expériences susceptibles d'apporter une aide pratique et quotidienne à tous ceux qui sont engagés, de par leur profession, dans des interventions d'agroforesterie. C'est un ouvrage de synthèse qui fournit des références méthodologiques aussi bien sur l'organisation de pépinières que sur la définition et la mise en œuvre participative de projets avec la population rurale." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]22 fiches pour conduire un travail en groupe GUINOT, Hugues, - LE PONT DE CLAIX : GUY LHOSTE CONSEIL, 1996/01, N.P.
A vocation pratique cet ouvrage s'adresse à des animateurs occasionnels. Ce recueil ne se présente pas comme un ouvrage théorique mais offre un support technique et méthodologique pour la la réalisation de travaux collectifs dans la vie professionnelle et sociale (réunion de travail, organisation en réseaux...). Cinq partie organisent ce guide : le travail, le groupe, la conduite du groupe de travail, l'animateur du groupe de travail et en dernier lieu, les méthodes, les outils et les techniques.
Permalink[texte imprimé]34 fiches pour élaborer et conduire un plan de formation LHOSTE, Guy, - LE PONT DE CLAIX : GUY LHOSTE CONSEIL, 1996/01, 74 P.
Ce guide pratique s'adresse à toute personne qui intervient dans l'élaboration et la conduite d'un plan de formation : responsables de formation, gestionnaires de ressources humaines, formateurs. Il propose des clarifications théoriques (définition, schémas de référence), des méthodes de travail et des recommandations ou des suggestions d'organisation. Six grandes parties organisent le document : l'activité et la capacité humaines, la formation comme mode de transformation de la capacité humaine et comme dispositif institutionnel, la démarche d'élaboration du plan, l'analyse des besoins, la définition de la réponse formation, la conduite du plan.
Permalink[texte imprimé]L'Afrique et la théorie démocratique MONGA, Célestin, - QUEBEC (CANADA) : UNIVERSITE LAVAL, CENTRE SAHEL, 1996/03, 79 P.
"Cette étude procède d'abord à une recension critique des principaux modèles développés récemment par les politologues africanistes - modèles ayant pour dénominateur commun le paradigme de l'arriération politique. Rejetant les déterminismes culturels et économiques, elle propose une autre grille d'interprétation des mutations sociales en cours en Afrique ; elle éclaire les principes de reconfiguration de l'espace politique africain, souligne l'existence de deux marchés politiques distincts dans chaque pays, analyse les jeux de pouvoir et les tragégies de légitimation des nouveaux acteurs, et esquisse une théorie de la démocratisation montrant comment les peuples africains tentent de renouveler l'exigence de liberté." (Résumé de l'auteur).
Permalink[texte imprimé]Analyse et conduite de projet CIVAM (Centres d'initiatives pour valoriser l'agriculture et le milieu rural), - PARIS : AGENCE DE DIFFUSION ET D'INFORMATION RURALES (ADIR), 1996/09, 142 P.
Dans les années 1980, des projets innovants sont apparus dans la sphère rurale en dehors des cadres associatifs ou institutionnels. De cette constatation est née la collection "Accompagnement de démarches et de projets" qui s'adresse à des formateurs engagés dans des formations-actions centrées sur l'animation et la conduite d'un projet. Ce guide permet d'évaluer la dynamique d'un projet. Il pose l'ensemble des repères méthodologiques qui permettent de se fixer un itinéraire de projet.
La partie "Eclairages" de l'ouvrage vise à analyser les principales caratéristiques des situations du travail et des dispositifs de projet. L'ambition de la partie "Méthodes" (d'élaboration de projets de développement) est de donner des principes "clés de conduite", d'offrir des points de repère simples pour faciliter l'action collective et concevoir des projets de meilleure qualité. Des outils d'aide à l'évaluation de projet ou liés à des phases particulières de la conduite de projet sont présentés dans la partie "Outils" (grille d'analyse, ...). L'analyse de deux projets collectifs de développement local dans la partie "Témoignages" illustre les principes de l'analyse et de la conduite de projet.
Permalink[texte imprimé]L'analyse des enquêtes biographiques à l'aide du logiciel STATA , - PARIS : CENTRE POPULATION ET DEVELOPPEMENT (CEPED), 1996, 208 P.
Destiné aux chercheurs en sciences sociales, ce manuel propose un apprentissage des techniques développées en démographie, en particulier les outils d'analyse des biographies. Il montre notamment "que la richesse de l'analyse des biographies réside en la prise en compte du temps dans l'explication causale". Après une approche sur la temporalité et la causalité, l'ouvrage présente les techniques : analyse multivariée, régressions statistiques, régression logistique, tables de séjour. Les deux derniers chapitres s'intéressent d'une part, au recueil des données et à la notion d'événement et d'autre part, aux mérites et limites de l'analyse des biographies.
Permalink[texte imprimé]Capitalisation de l'AFVP (Association Française des Volontaires du Progrès) LAFON, Valérie, REVEL, Marie - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), 1996/11, 82 P.
Les personnes travaillant sur le terrain pour l'Association Française des Volontaires du Progrès (AFPVP) ont exprimé la nécessité d'inventorier et garder une trace de toutes les opérations et savoirs accumulés. Après avoir rappelé les objectifs officiels de l'Association concernant la capitalisation et tenté d'évaluer son impact, les auteurs appréhendent les moyens réels mis en œuvre par cet organisme pour réaliser ce projet. Cette analyse permet de comprendre la nature des faiblesses de l'AFVP et conduit à se demander si celles-ci ne cachent pas un malaise finalement structurel.
Permalink[texte imprimé]Changements démographiques en Afrique subsaharienne FOOTE, Karen A., HILL, Kenneth H. ; MARTIN, Linda G. - PARIS : PUF/INED, 1996, 371 P.
Permalink[texte imprimé]Coopération décentralisée : Une approche européenne nouvelle au service du développement participatif : Étude méthodologique DOUXCHAMPS, Francis, - BRUXELLES (BELGIQUE) : COLLECTIF D'ECHANGES POUR LA TECHNOLOGIE APPROPRIEE (COTA), 1996/11, 147 P. + ANN.
Cet ouvrage propose une réflexion sur ce qu'est la coopération décentralisée et ce qu'elle apporte de nouveau. Puis il présente des pistes pour monter des projets de coopération décentralisée, pour chercher des partenaires potentiels et des financements.
Permalink[texte imprimé]La coopération décentralisée et l'environnement urbain : Etat des lieux et analyse comparative d'expériences LECOMTE, Axel, - PARIS : ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DU TIERS MONDE (ENDA) PRECEUP, 1996/05, 66 P.
Permalink[texte imprimé]L'eau dans le Nordeste du Brésil : études de cas BODART, Patrick, - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1996/04, 112 P.
"Cet ouvrage présente et tire un bilan sur 14 projets de gestion de l'eau dans les quartiers périurbains du Nord-Est du Brésil. Ces projets concernent essentiellement des systèmes d'adduction d'eau et d'assainissement gérés à l'échelle locale. Ils ont été choisis pour l'originalité et la performance des techniques utilisées ainsi que des méthodologies employées, en particulier au niveau du partenariat et de l'implication de différents acteurs : Etat, collectivités locales, entreprises, ONG, associations d'habitants... Au-delà du Nord-Est brésilien, cet ouvrage intéressera tous ceux qui, face aux difficultés des services d'Etat à assurer une gestion de l'eau dans les quartiers urbains, cherchent à mettre en place des techniques et des méthodes alternatives, institutionnelles et économiquement viables. En particulier, les différents partenaires engagés dans des actions de coopération décentralisée sur ce thème, en Amérique latine, Afrique ou même Asie, y trouveront des informations et réflexions précieuses." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'éducation et la paix MONTESSORI, Maria, CALAME, Pierre ; VALOIS, Michel - PARIS : DESCLÉE DE BROUWER (DDB), 1996, 154 P.
Cet ouvrage regroupe une série de conférences prononcées entre 1932 et 1939 par Maria Montessori, pédagogue italienne, sur les liens entre éducation et paix. L'auteure propose une nouvelle pédagogie pour l'éducation qui prenne en compte les aspects moraux et la prise de conscience de la nécessité de la paix. Pour elle, la paix s'apprend, elle fait donc partie d'un apprentissage qui nécessite une éducation. Cette dernière n'est pas, pour Maria Montessori, "une instruction, consistant à transmettre un ensemble de savoirs à l'enfant, au cours de sa scolarité", mais "une forme de protection, d'aide donnée dans le respect des lois de la vie". Selon elle, l'enfant est l'être à placer au centre de toutes les préoccupations quand les hommes recherchent les voies de la paix. "La construction de la paix commence par la construction de l'harmonie entre l'enfant et l'adulte".
Permalink[texte imprimé]L'entretien de recrutement : Des outils et des méthodes pour mieux recruter SABON, Guy, JIVEL, Jean-Marie - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 1996, 196 P.
Cet ouvrage contient des outils et des méthodes pour faciliter le recrutement. Il est composé de deux parties : l'une sur l'identification de la thématique, qui apporte une réponse théorique, l'autre est une application pratique concrète. Au centre de l'ouvrage est présentée une autoformation, sorte de guide pédagogique, qui propose à la fois des exercices pratiques et des exposés théoriques afin de mieux organiser l'acquisition des savoirs.
Permalink[texte imprimé]Former pour transformer : méthodologie d'une démarche de développement multidisciplinaire en Equateur MASSE-RAIMBAULT, Anne-Marie, GUIHENEUF, Pierre-Yves - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 1996/01, 84 P.
Le projet ANDES (Alimentation, nutrition et développement) implanté en Equateur depuis 1984 veut introduire une approche pluridisciplinaire de l'alimentation. Constatant le mauvais état de santé de certaines populations rurales, on en déduit qu'il est la conséquence d'une mauvaise alimentation, elle-même conséquence d'une production agricole déficiente. Le projet fait donc travailler ensemble des médecins, des nutritionnistes et des agronomes, en lien étroit avec des communautés rurales.
Permalink[texte imprimé]De la gestion des feux de brousse à la gestion de terroir : bilan de 5 années d'actions pour la gestion des ressources naturelles dans le cadre du Projet Haute Guinée Ouest (Union Européenne) TACHEZ, Christophe, VSF (Vétérinaires sans frontières) - LYON : VETERINAIRES SANS FRONTIERES (VSF), 1996, 70 P.
A partir d'une méthode d'animation villageoise sur les feux de brousse, des outils de gestion et d'aménagement des terroirs ont été progressivement conçus avec les communautés villageoises de Haute Guinée. Aujourd'hui, environ 80 villages sont engagés dans des programmes de gestion de leurs ressources naturelles et d'aménagement de leur terroir. C'est l'évolution de la méthode et des outils utilisés au cours des 5 années du projet qui est présentée ici.
Permalink[texte imprimé]Guide pratique d'élevage d'aulacodes au Gabon : projet franco-gabonais d'élevage de gibier JORI, Ferran, NOEL, Jean-Marie - LYON : VETERINAIRES SANS FRONTIERES (VSF), 1996/09, 64 P.
"Ce manuel a été réalisé par VSF (Vétérinaires sans frontières) dans le cadre du projet "Elevage de Petit Gibier au Gabon", financé par la Coopération française. Il expose de façon claire et simple une méthode d'élevage d'aulacodes (Thryonomys swinderianus) facile à reproduire en milieu périurbain et rural. Il ne prétend pas remplacer d'autres ouvrages plus consistants qui permettent de compléter exhaustivement cette information".
Permalink[texte imprimé]Maîtriser l'argumentation : exercices et corrigés MEYER, Bernard, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 1996, 255 P.
Cet ouvrage s'adresse à la fois aux étudiants et aux adultes en formation continue pour les aider à prendre la parole pour convaincre et à développer une argumentation écrite. Ce manuel propose une méthodologie et des exercices sur le fond comme sur la forme de l'expression : structuration de la réflexion et rédaction écrite. Certains chapitres étudient plus particulièrement l'expression orale. L'ouvrage s'articule en six grand chapitres : se familiariser avec la notion d'argumentation ; traquer les idées ; organiser une réflexion cohérente ; développer les arguments ; être convaincant ; construire son autonomie et s'évaluer.
Permalink[texte imprimé]Un manuel de terrain interorganisations : santé reproductive dans les situations de réfugiés , - GENEVE (SUISSE) : HAUT COMMISSARIAT DES NATIONS UNIES POUR LES REFUGIES (UNHCR), 1996, 91 P.
Ce manuel fait suite au Symposium interorganisations sur la santé reproductive des réfugiés (Genève, juin 1995). Son objectif est d'informer les acteurs de terrain et les organisations sur les problèmes de santé reproductive des réfugiés. Dans ce domaine particulier, c'est inciter les équipes de terrain à prendre en compte les droits et la sécurité des réfugiés, disposer d'un cadre pour la mise en place de services de santé reproductive, favoriser la coordination entre partenaires. L'ouvrage décrit l'organisation d'un service complet de santé reproductive, qui va du Dispositif minimum d'urgence (DMU) à un ensemble plus complet d'activités. Cet ensemble étant progressivement amené à couvrir les services suivants : maternité sans risque, lutte contre la violence sexuelle, prévention et traitement des MST et notamment du sida, planification familiale, réponses aux besoins des adolescents, surveillance et suivi des projets.
Permalink[texte imprimé]Ménages, familles, parentèles et solidarités dans les populations méditerranéennes AIDELF (Association internationale des démographes de langue française), - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1996, 693 P.
Permalink[texte imprimé]Mutuelles de santé en Afrique : guide pratique à l'usage des promoteurs, administrateurs et gérants ACOPAM (Appui coopératif aux activités de développement assistées par le programme alimentaire mondial), Solidarité mondiale ; ANMC (Alliance nationale des mutualités chrétiennes) Belgique - DAKAR (SENEGAL) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1996, 164 P.
En 1994, Solidarité Mondiale (WSM) finance une recherche dont l'objectif est d'analyser différentes expériences mutualistes en Afrique pour en améliorer l'efficacité. Un partenariat avec l'Alliance Nationale des Mutualités Chrétiennes de Belgique (ANMC) et le Programme d'Appui Associatif et Coopératif aux Inititatives de Développement à la Base (ACOPAM) débouche sur la réalisation d'outils de formation. Résultat de ce travail, ce guide pratique est destiné aux promoteurs, gestionnaires et administrateurs des mutuelles de santé en Afrique. Il offre des informations, des techniques et des références méthodologiques de manière à les rendre plus performantes. Après une présentation des origines et des spécificités de la mutualité en Afrique, l'ouvrage s'intéresse aux conditions de création d'une mutuelle de santé, à son organisation et sa structuration (structure organisationnelle type). Un chapitre traite de l'adhésion à la mutuelle, des droits et des devoirs des membres avant d'aborder en détail, les services d'une mutuelle de santé : les différents soins de santé, les risques sociaux, le système de prise en charge et de paiement. Deux chapitres sont ensuite consacrés au contrôle de la mutuelle. D'une part, la gestion financière (outils de gestion, élaboration de budget) et d'autre part, le suivi et l'évaluation (auto-évaluation, indicateurs de suivi, mécanisme de contrôle). Le dernier chapitre montre l'importance que revêt la formation pour la bonne marche d'une mutuelle. La formation et l'information à destination des membres, des élus, des salariés, des prestataires de soins et des promoteurs. La préparation et la mise en oeuvre de la formation est également traitée. Un glossaire des termes spécifiques et des exemples de statuts et de règlements intérieurs complétent ce guide.
Permalink[texte imprimé]Photo-interprétation et cartographie en gestion des terroirs ACOPAM (Appui coopératif aux activités de développement assistées par le programme alimentaire mondial), ONAT (Office national d'aménagement des terroirs) Burkina Faso - DAKAR (SENEGAL) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1996, 61 P. + ANN.
Le programme "Appui Associatif et Coopératif aux Inititatives de Développement à la Base (ACOPAM) du Bureau international du Travail (BIT) et l'Office national d'Aménagement des Terroirs (ONAT) au Burkina Faso ont développé un ensemble modulaire de formation en gestion des terroirs, destiné à des formateurs. Actuellement au nombre de huit, ces modules vont de l'organisation villageoise en gestion des terroirs à l'analyse des relations hommes\femmes en passant par l'intégration agro-sylvo-pastorale. Après une première partie sur l'approche et les méthodes de formation, le présent module permet de maîtriser l'utilisation des supports photographiques et cartographiques dans la conduite des activités de gestion des terroirs et d'offrir une méthode d'initiation des villageois à la photolecture. Après la présentation d'une photo aérienne, le manuel aborde en détail la lecture de ces photographies pour identifier les limites et l'occupation des sols d'un terroir. Des indications rapides sont données pour la réalisation de cartes avant d'approfondir la photo-interprétation grâce aux techniques stéréoscopiques. Ce travail théorique est complété par une reconnaissance sur le terrain de l'observation des photographies aériennes. La dernière partie doit permettre au personnel technique formé, d'acquérir une méthode d'apprentissage pour la lecture de ces photographies auprès des villageois.
Permalink[texte imprimé]La PNL appliquée : sport, entreprise, école, santé, politique MISSOUM, Guy, - PARIS : VIGOT, 1996, 248 P.
La programmation neuro-linguistique (PNL), à condition qu'elle soit pratique, concrète, opérationnelle et de terrain, permet de gérer et d'améliorer efficacement son potentiel et d'optimiser ses relations avec autrui. Selon l'auteur, la PNL, appliquée au secteur du travail, permet de développer son professionnalisme et ses savoir-faire dans le domaine de la communication. L'auteur concentre son étude sur quelques domaines d'application : école, sport, milieu professionnel et politique, santé.
Permalink[texte imprimé]La problématique de l'émigration des Soninké de Kayes (Mali) KEITA, Abdoulaye, - QUEBEC (CANADA) : UNIVERSITE LAVAL, CENTRE SAHEL, 1996/03, 35 P.
Permalink[texte imprimé]La problématique de la sécurité alimentaire au pays dogon : quelques aspects de l'approche systémique dans l'analyse agroalimentaire des pays du Sahel KEITA, Abdoulaye, - QUEBEC (CANADA) : UNIVERSITE LAVAL, CENTRE SAHEL, 1996/03, 31 P.
Permalink[texte imprimé]Programmes informels et de réinsertion destinés aux jeunes filles en Afrique Subsaharienne : les lacunes relatives aux questions d'équité et d'accès à l'éducation MAROPE, Priscilla Toka Mmantsetsa, - NAIROBI (KENYA) : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS, 1996, 18 P.
Les programmes informels et de réinsertion sont un moyen de substitution pour les personnes qui n'ont pas la possibilité d'être scolarisées (le plus souvent les filles) ou pour les personnes ayant quitté le système scolaire prématurément et qui souhaitent le réintégrer. L'objectif de cette étude est de vérifier le bien-fondé des programmes destinés aux filles dans le cadre de l'éducation pour tous, d'identifier la nature des programmes actuels en termes de contenu, financement et d'utilité à la clientèle et enfin de faire des propositions sur la façon de reproduire des programmes de même type.
Permalink[texte imprimé]PSER : Une entrée en matière LIPCZINSKY, Malte, DDC (Direction du développement et de la coopération) Suisse - BERNE (SUISSE) : DIRECTION DU DEVELOPPEMENT ET DE LA COOPERATION (DDC), 1996, 31 P.
Cet ouvrage se présente comme un guide introductif à la méthode PSER (Planification, Suivi, Évaluation, Réalisation) pour le suivi et l'évaluation de projets/programmes. En effet, la PSER doit faire partie intégrante du projet et ne constitue pas un "accessoire" à destination des financeurs. Un système de suivi et d’évaluation qui fonctionne bien est une composante essentielle de la bonne gestion et de la redevabilité d’un projet/programme. Il fournit à l'organisation des informations utiles pour : soutenir la mise en œuvre du projet/programme avec des rapports fiables, contribuer à l’apprentissage organisationnel et au partage des connaissances, soutenir les principes de redevabilité et de respect des règles, offrir aux parties prenantes, en particulier aux bénéficiaires, la possibilité de donner leur avis, promouvoir la qualité des projets réalisés.
Permalink[texte imprimé]De la santé animale au développement de l'homme : Leçons de l'expérience de Vétérinaires Sans Frontières BOUY, Michel, DASNIERE, Jo ; VSF (Vétérinaires sans frontières) - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 1996/02, 180 P.
Depuis 1984, Vétérinaires Sans Frontières a vu sa politique d'action évoluer. Alors qu'il était question d'apporter un appui aux populations qui vivent de l'élevage par des actions en santé animale, peu à peu les missions de cette association ont du apprendre, à plus long terme, à catalyser les dynamiques sociales, le projet technique originel servant à présent de sauf-conduit. C'est ce changement de perspective que montrent, dans les faits, la première partie de cet ouvrage, relatant diverses missions de VSF; et dans la réflexion, sa seconde partie, présentant les questions qui se posèrent alors, sur la validité des concepts employés et sur celle des stratégies adoptées.
Permalink[texte imprimé]Les simulations globales YAICHE, Francis, - VANVES : HACHETTE, 1996, 189 P.
La simulation globale est un jeu de rôle dans lequel les élèves, sous une identité fictive, recréent un univers calqué sur le monde réel (le village, l’immeuble...) ou imaginaire (le voyage sidéral et l’installation d’une nouvelle civilisation...). L’objectif est de faire acquérir des compétences aux élèves en les motivant par une approche où l'élève agit en utilisant différentes activités langagières. L'ouvrage propose un historique de la méthodologie, des exemples concrets d'une dizaine de simulations, une réflexion théorique sur le jeu et ses enjeux en classe et des idées pratiques pour animer une simulation globale.
Permalink[texte imprimé]Le système de Programmation - Suivi - Evaluation (PSE) dans une démarche d'appui institutionnel : illustration avec des exemples du secteur hydraulique et de la gestion des déchets , - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 1996/11, 77 P.
Cet ouvrage s'inscrit dans une démarche de transformation de la politique de coopération traditionnelle. Il s'agit ici, de montrer l'intérêt d'une méthode basée sur l'appui institutionnel (à des structures publiques ou privées) au Sud, avec en premier lieu, le renforcement des systèmes de gestion des actions de développement. Après une présentation du rôle de l'appui institutionnel, la deuxième partie du document propose une approche théorique du système de Programmation - Suivi - Evaluation (PSE) étape préalable dans la mise en oeuvre d'un appui institutionnel. L'utilisation de cette méthodologie est illustrée par deux études de cas : Le Programme Hydraulique Niger-Suisse (PHNS) et le Programme de compostage des déchets ménagers de la ville de Cap Haïtien en Haïti. Ces deux exemples montrent l'appropriation de la méthode PSE dans des contextes différents et dans le respect de ses principes de base.
Permalink[texte imprimé]Test your vocabulary WATCYN-JONES, Peter, - LONDRES (ROYAUME UNI) : PENGUIN UK, 1996, 74 P.
Cet ouvrage pratique propose des exercices pour évaluer son vocabulaire en anglais, à un niveau intermédiaire supérieur. Il présente une variété de tests, tels que des mots croisés, des cartoons, des exercices à trous, des listes alphabétiques et de nombreuses astuces pour enrichir son vocabulaire anglais.
Permalink[texte imprimé]L'aide des donneurs en faveur du développement des capacités dans le domaine de l'environnement , - PARIS : ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (OCDE), 1995, 14 P.; 12 P.
Les membres du Comité d'aide au développement (CAD) sont convenus d'un certain nombre de principes relatifs au développement des capacités dans les pays en développement. Le présent document concerne les capacités dans le domaine de l'environnement. Il "regroupe un ensemble d'orientations essentielles qui pourraient servir de référence au donneurs pour définir le mode de programmation de l'assistance qu'ils consentent aux pays en développement en vue de les aider à devenir plus à même d'apporter une solution durable aux problèmes d'environnement". (extrait de l'avant-propos).
Permalink[texte imprimé]Charte de l'évaluation dans le cadre d'un travail de développement Fondation de France, - PARIS : FONDATION DE FRANCE, 1995/09, 12 P.
Ce document bilingue est une charte qui se propose d'exposer les principes, la démarche, les méthodes de l'évaluation. Il explique le bien-fondé d'une évaluation dont le but est d'informer, de juger et d'aider à réorienter. Vient ensuite la définition de l'évaluation qui doit se distinguer du suivi et qui ne doit pas se réduire à un audit comptable ou financier. Le document apporte aussi des réponses à des questions telles que "sur quoi porte l'évaluation ?", "quel type d'évaluation entreprendre ?" , "quelles sont les critères d'analyse d'une évaluation ?", etc.
Permalink[texte imprimé]Crédit et développement rural en Amérique latine , - BRUXELLES (BELGIQUE) : SOS FAIM, 1995, 132 P.
Les opérations de crédit ne sont pas une fin en soi. Elles ne sont qu'un outil de développement. Leurs résultats doivent être appréciés en terme d'impact réel sur le bien-être d'une population. La première partie de l'ouvrage regroupe des exposés abordant des questions de fond : relations des ONG avec l'Etat et avec le crédit rural, relations entre les organismes de crédit rural et la population bénéficiaire, mise en oeuvre de programmes (montants, intérêts, garanties), analyse de la stratégie de l'Etat allemand pour le développement d'un marché financier rural en Bolivie, etc. La seconde partie présente six expériences concrètes : Bolivie, Nordeste brésilien, Colombie, Chili, Equateur, Pérou.
Permalink[texte imprimé]La décentralisation en Afrique de l'Ouest : Conduite du processus dans les pays francophones et lusophones ELONG MBASSI, Jean-Pierre, PDM (Partenariat pour le développement municipal) Bénin - COTONOU (BENIN) : PARTENARIAT POUR LE DEVELOPPEMENT MUNICIPAL (PDM), 1995, 332 P.
Cet ouvrage est la publication des actes d'un séminaire qui s'est tenu en 1994 à Ouagadougou sur le thème de la décentralisation. Il fait part des expériences de décentralisation dans divers pays d'Afrique de l'Ouest ainsi que dans les pays européens. Il s'interroge sur les modalités d'application de cette décentralisation, sur son action sur le développement urbain, sur les perspectives à long terme pour l'Afrique.
Permalink[texte imprimé]Diagnóstico rápido para el desarrollo agrícola MONDAIN-MONVAL, Jean-François, - LA PAZ (BOLIVIE) : CENTRO DE INVESTIGACION Y PROMOCION DEL CAMPESINADO (CIPCA), 1995, 147 P.
"Les contraintes financières comme l'urgence de certaines situations ne permettent pas toujours d'élaborer un long diagnostic préalable avant d'initier des interventions de développement rural. Quant aux longues études des systèmes agraires, elles débouchent rarement sur des propositions d'action directement opérationnelles. Entre la nécessité d'agir vite et une indispensable connaissance des milieux et des groupes sociaux concernés, comment l'intervenant peut-il se situer et agir ? Comment faire de la participation des agriculteurs autre chose qu'un mot vide ou une bonne intention ? De nombreux auteurs anglo-saxons ont cherché à répondre à ces questions en proposant des approches nouvelles, du type "Rapid rural appraisal". La littérature francophone sur le sujet est plus réduite. Ce livre propose une contribution originale à la recherche actuelle de méthodes pragmatiques de diagnostic rapide qui reposent sur un dialogue véritable avec les producteurs. Il ne s'agit pas d'un ouvrage théorique mais d'une proposition de méthode et de démarche qui combine la progression dans la connaissance du milieu, l'impulsion d'actions de développement et l'implication des acteurs concernés. La méthode proposée dans cet ouvrage repose sur les recherches menées dans ce domaine mais elle s'appuie surtout sur l'expérience professionnelle de l'auteur". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Dossier d'information sur les Opérations Prévention Eté Solidarité Internationale (OPE/SI) : suivi d'un carnet de voyage CCD (Commission coopération développement), - PARIS : COMMISSION COOPERATION DEVELOPPEMENT (CCD), 1995/01, 28 P.
Dossier d'information sur les OPE/SI : en 1982, le gouvernement lance le programme Opérations Préventions Eté, qui propose des activités d'été aux jeunes habitant les quartiers défavorisés. En 1991, le Ministère de la Coopération se joint à ce dispositif. Son objectif : prouver que des jeunes en difficultés en France peuvent se révéler utiles et riches de projets pour les pays du Tiers-Monde.Ce dossier se veut explicatif : comment monter un projet OPE-SI ? A qui ce programme s'adresse-t'il ? Où trouver le financement nécéssaire ? Les formalités administratives. Le séjour et le retour. Des témoignages sont également proposés, ainsi que des adresses utiles.
Permalink[texte imprimé]L'économie mondiale 1820-1992 : Analyse et statistiques MADDISON, Angus, - PARIS : ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (OCDE), 1995, 274 P.
L'ouvrage couvre l'ensemble de l'économie mondiale et fournit aussi une analyse détaillée des principaux indicateurs économiques (population, indices du PIB, PIB par pays et par habitant) pour un échantillon de 56 pays représentant 93 % de la production mondiale et 87 % de la population et des exportations mondiales en 1992. Les trois premiers chapitres -qui "'chapeautent" les tableaux constituant l'essentiel de l'ouvrage (p. 99-274)- se concentrent sur "une analyse des évolutions de fond qui expliquent l'accélération de la croissance au cours de la période capitaliste, la divergence des taux de croissance et l'apparition de disparités aussi importantes dans le revenu des habitants par pays. Les données quantitatives aident à éclairer ces phénomènes".
Permalink[texte imprimé]Le financement de la petite entreprise en Afrique Institut du développement Marseille, - PARIS : L'HARMATTAN, 1995, 73 P.
Cet ouvrage a pour principal objectif de donner quelques règles de bases à tout entrepreneur africain qui envisage de créer son entreprise. Ce n'est pas un livre de réflexion mais plutôt un guide pour tous ceux qui souhaitent connaître les grands principes de gestion propres à la création d'une petite structure.
Permalink[texte imprimé]Formation à l'autogestion des périmètres irrigués : première phase du programme d'alphabétisation fonctionnelle : lecture - écriture des nombres et calcul ACOPAM (Appui coopératif aux activités de développement assistées par le programme alimentaire mondial), - DAKAR (SENEGAL) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1995, 145 P.
Le Programme d'alphabétisation fonctionnelle pour l'autogestion des périmètres irrigués (PAAP) développé par le programme "Appui Associatif et Coopératif aux Inititatives de Développement à la Base" (ACOPAM) du Bureau international du Travail (BIT) a pour objectif d'une part, de permettre aux responsables d'organisations paysannes de lire, écrire et calculer pour assurer la gestion et le suivi d'une motopompe, et d'autre part, de donner à d'autres membres de l'organisation, la possibilité de contrôler également la gestion. La méthodologie du PAAP peut être adapté à la gestion de toute autre activité à la base. Le PAAP est divisé en trois phases : 1- Lecture et écriture des nombres et calcul. 2- Reconnaissance et écriture des mots courants. 3- Lecture et écriture des lettres et de leurs combinaisons. Le présent document est organisé autour de la première phase qui comprend vingt-neuf cours. Ces cours permettent d'acquérir la lecture et l'écriture des nombres ainsi que le calcul avec les quatre opérations. Cet apprentissage se prolonge avec des exercices pratiques d'utilisation de la fiche de stock et du livre de caisse. Une autre série de cours propose de se familiariser avec les mesures de longueur et de poids, à la lecture de l'heure et au calcul du temps. Un apprentissage de l'utilisation de la calculatrice est également proposé.
Permalink[texte imprimé]France-Afrique de l'Ouest : Regards parallèles sur le développement local LISCH, Benoît, NEANT, Patrick - MONTLHERY : ASSOCIATION FRANÇAISE DES VOLONTAIRES DU PROGRES (AFVP), 1995, 69 P.
Cet ouvrage propose des éléments de méthodologie et des outils pour le développement local, en mettant en parrallèle deux approches assez éloignées en raison des contextes différents : l'une en France et l'autre en Afrique de l'Ouest. Dans les deux cas pourtant, le processus de développement local se veut une réponse à une crise globale, doit être fondé sur la mobilisation des acteurs locaux et privilégie la valorisation des ressources et des savoir-faire locaux. La démarche est basée sur l'élaboration d'un projet mobilisant des structures partenaires orgnanisées ou non (associations, groupements villageois, organismes de financement...). Des exemples pris principalement au Burkina Faso illustrent les différentes parties.
Permalink[texte imprimé]Un fonds de garantie pour les sociétés d'ingénierie privées en études conseils et réalisation de Sikasso : proposition d'une démarche méthodologique de réflexion pour les bénéficiaires FOURNIER, Yves, - PARIS : INSTITUT DE RECHERCHE ET D'APPLICATION DES METHODES DE DEVELOPPEMENT (IRAM), 1995/05, 32 P.
Des sociétés d'ingénierie privées spécialisées dans les études, conseils et réalisations d'investissements ont peu à peu émergé à Sikasso. Pour permettre leurs activités en leur donnant la possibilité d'accéder à des crédits bancaires, un fonds de garantie est envisagé. Ce document est le résultat de trois jours d'investigation. Il a pour objectif de définir les modalités de ce fonds de garantie.
Permalink[texte imprimé]Guide pour enseigner concevoir réaliser la technologie à l'école SENORE, Dominique, PETINARAKIS, Jean-Paul - LYON : ACADEMIE DE LYON, 1995, 166 P.
Ce guide présente avec clarté des informations sur les apprentissages qu'effectuent tous les élèves de l'école primaire. Il est spécialement utile aux enseignants désireux de pratiquer des activités technologiques dans leurs classes. Une série de fiches précise quelles activités peuvent être conduites avec les élèves en fonction des trois cycles de l'école. Des informations théoriques complètent ces fiches et démystifient la technologie, discipline à part entière et difficile à enseigner. Elles donnent aux maîtres la possibilité de ne plus négliger l'enseignement de la technologie et le développement de la culture technique chez leurs élèves. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Guide pratique d'analyse de projets : Evaluation et choix des projets d'investissements BRIDIER, Manuel, MICHAÏLOF, Serge - PARIS : ECONOMICA, 1995, 340 P.
Avant de débuter l'écriture d'un projet de développement, effectuer l'analyse financière et économique de celui-ci permet de faciliter la synthèse et l'analyse d'informations qui définiront les caractéristiques du projet en vue de préparer la décision de financement. La place des théories et techniques économiques sont primordiales pour la faisabilité et l'identification de projet. Mais avec les crises qui touchent le monde depuis les années 1980 des contraintes macroéconomiques sont venus perturber les financements des projets, l'analyse et l'évaluation du développement économique restent des éléments porteurs de projets.
Permalink[texte imprimé]Introduction à la gestion des terroirs ACOPAM (Appui coopératif aux activités de développement assistées par le programme alimentaire mondial), ONAT (Office national d'aménagement des terroirs) Burkina Faso - DAKAR (SENEGAL) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1995, 56 P. + ANN.
Le programme Appui Associatif et Coopératif aux Activités de Développement assistées par le Programme Alimentaire Mondial (ACOPAM) du Bureau international du Travail (BIT) et l'Office national d'Aménagement des Terroirs (ONAT) au Burkina Faso ont développé un ensemble modulaire de formation en gestion des terroirs, destiné à des formateurs. Actuellement au nombre de huit, ces modules vont de l'organisation villageoise en gestion des terroirs à l'analyse des relations hommes/femmes en passant par l'intégration agro-sylvo-pastorale. Après une première partie sur l'approche et les méthodes de formation, ce module "Introduction à la gestion de terroirs", propose cinq thèmes de travail : état, conséquences et cause de la dégradation des ressources naturelles ; comment lutter contre les phénomènes de dégradation des ressources naturelles ? Origine, fondements et objectifs de l'approche gestion des terroirs (GT) ; cadre politique et macro-économique de la GT ; mise en œuvre de la GT. Le module est accompagné de supports à distribuer : études de cas, fiches de présentation (diagnostic, planification, suivi et évaluation), grille d'évaluation, etc.
Permalink[texte imprimé]Le management d'un projet MADERS, Henri-Pierre, CLET, Etienne - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1995, 62 P.
Ce guide s'adresse aux personnes qui ont en charge la conduite d'un projet. De l'initialisation du projet à son évaluation en passant par le déroulement du projet, les auteurs donnent les bases essentielles sur les composantes d'un projet : objectifs, moyens, délais.
Permalink[texte imprimé]Motivation, projet personnel, apprentissages CROIZIER, Monique, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 1995, 144 P.
"On dit souvent d'un élève qu'il ne réussit pas parce qu'il n'est pas motivé. Et si c'était le contraire ? Si beaucoup d'élèves n'étaient pas motivés à l'école parce qu'on n'avait pas su les faire réussir ou même parce qu'on n'avait pas su identifier une toute petite réussite ?" La question de la motivation se situe au cœur du problème de l'échec scolaire. En effet, il est relativement facile d'enseigner à des élèves qui veulent apprendre et réussir mais comment motiver les autres ? Les avancées pédagogiques ne bénéficient-elles pas seulement à ceux qui sont déjà motivés et qui réussissent ? Cet ouvrage vise à rompre avec le cercle vicieux de l'échec scolaire : il veut montrer que la question de la motivation peut être traitée par un travail pédagogique sur le projet personnel de l'élève, qui doit trouver du sens afin de reprendre le chemin de la réussite. Ce guide est construit à partir d'expériences personnelles et illustré d'exemples et de dispositifs utilisables dans les classes.
Permalink[texte imprimé]Outils d'analyse et d'aide à la décision dans les pays en voie de développement GUICHAOUA, André, - VILLENEUVE D'ASCQ : UNIVERSITE LILLE 1 SCIENCES ET TECHNOLOGIES, FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES (FASEST), 1995, 107 P.
Ce colloque a une vocation pluridisciplinaire : si les outils d'analyse et d'aide à la décision font partie des politiques de développement, ils montrent aussi leurs limites. Le but des communications présentées ici est de se familiariser avec ses outils et de les évaluer. Le croisement des travaux d'agronomes, de sociologues, d'économistes ou de statisticiens s'inscrit dans une volonté de faire éclater les schémas d'analyse normatifs. L'ouvrage comprend six textes : - Les modèles de simulation de politiques économiques sur tableur. Outils d'aide à la décision ou outils de formation ? - Mise en place de système d'informations industrielles en Afrique Sahélienne. - La pluriactivité en milieu rural, méthodes d'enquête et modèle d'analyse. Le cas du Burundi. - Esquisse méthodologique d'un système d'information d'aide à la décision en matière d'emploi-formation dans les pays en voie de développement. - Outils spécifiques d'aide à la décision. L'exemple de l'éducation et de la fonction publique au Niger. - La gestion de la fonction publique au Niger et au Sénégal à partir des modèles GEAN et MAS.
Permalink[texte imprimé]Participation et risques d'exclusion : réflexions à partir de quelques exemples sahéliens BONNAL, Jean, - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1995, 86 P.
Cette publication de la FAO est le fruit de deux études auxquelles ont participé le CIRAD-SAR, l'IRAM et le CIEPAC. La première partie analyse les projets participatifs au Sahel et leur mise en oeuvre. Après une approche historique, l'étude propose une typologie de ces projets avant de présenter des recommandations qui allient la participation et la durabilité. La deuxième partie décrit les phénomènes d'exclusion constatés dans le cadre du développement rural participatif et en présente une classification avant d'analyser les mécanismes à l'origine de la marginalisation de certains groupes. En dernier lieu, l'étude apporte des recommandations et des outils à destination des intervenants extérieurs et des communautés rurales.
Permalink[texte imprimé]Planification de genero y desarollo MOSER, Caroline O. N., - LIMA (PEROU) : RED DE MUJERES EN PERU, 1995/07, 384 P.
"Qu'est-ce-que la planification de genre ? Comment peut-elle aider les femmes à atteindre l'équité et l'égalité avec les hommes dans les sociétés en développement ?
L'auteur étudie la relation entre le genre et le développement, et offre une introduction intégrale aux politiques et à la pratique de planification de genre.
Il décrit les conceptions d'une nouvelle façon de planifier, basée sur les rôles et les besoins du genre, et il identifie les procédés méthodologiques, outils et techniques pour intégrer le genre au processus de planification.
Il met l'accent sur le rôle que joue la formation dans la création de la conscience du genre, et identifie les points sur lesquels les organisations de femmes négocient (besoins de la femme au foyer, dans la société civile, etc)". (Traduction du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La pollution des milieux aquatiques : aide-mémoire GAUJOUS, Didier, - CACHAN : LAVOISIER, 1995, 220 P.
"L'auteur s'est appuyé "sur des notions scientifiques rarement appréhendées ensemble pour rédiger cet aide-mémoire concret et synthétique. Désormais, les techniciens, les ingénieurs non-spécialistes et toutes les personnes concernées par les problèmes de pollution des eaux disposeront d'un ouvrage de référence présentant l'essentiel des notions permettant de comprendre ces nouveaux enjeux. De plus, les élèves-ingénieurs, les étudiants en sciences et ceux des écoles techniques spécialisées trouveront dans ce livre une approche globale de l'environnement et de la pollution des eaux. Un index de 900 termes techniques permet un accès rapide à l'information requise, et de nombreuses illustrations complètent agréablement cet ouvrage". (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Pratiques de développement : l'action des chrétiens et des Eglises dans les pays du Sud VERGER, Chantal, - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 1995, 237 P.
Cet ouvrage présente l'action des chrétiens à l'aventure du développement. L'auteur décrit d'abord les réseaux des Eglises, les Organisation non gouvernementales catholiques et leurs ressources financières. Il présente ensuite les différentes formes d'engagement et les modalités d'action de ces mouvements. Enfin, il analyse l'impact des ces actions, notamment dans le cadre du développement et de la promotion humaine, ainsi que les enjeux culturels qui en découlent.
Permalink[texte imprimé]Pratiques et méthodes de recherche en science sociale , - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 1995, 178 P.
Cet ouvrage présente un éventail de méthodes de collecte et d'analyse de données en sciences sociales présentées en lien étroit avec des pratiques concrètes de recherche. Il s'adresse à toute personne voulant utiliser les techniques d'enquête dans son travail et approfondir sa méthodologie. Un chapitre est consacré à la recherche de données documentaires et à la critique des sources de documentation dans les domaines économique, social et politique.
Permalink[texte imprimé]Quel avenir pour l'économie africaine ? BERTHELEMY, Jean-Claude, - PARIS : ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (OCDE), 1995, 184 P.
Permalink[texte imprimé]Regarde comment tu me regardes : techniques d'animation sociale en vidéo LANGLOIS, Yves, - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 1995, 126 P.
La première partie rapporte des expériences vécues sur le terrain au Canada, en Bolivie et en Colombie, la deuxième partie explique avec précision comment réaliser un projet d'animation sociale avec la vidéo.
Permalink[texte imprimé]Séminaire "Jeunes, Ville, Emploi" : Bilan et perspectives , - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION, 1995/12, 227 P.
Organisé en octobre 1992 par le ministère français de la Coopération, un colloque permettait de dresser un "état des lieux" de la jeunesse urbaine africaine face à l'emploi, de formuler des propositions à court et moyen terme et d'annoncer la mise en place d'un programme d'action sur trois ans. En mars 1993, une table ronde organisée par la Commission Coopération Développement aboutissait à la rédaction d'une charte, texte fondateur posant les orientations du programme "Jeunes, Ville, Emploi", et à la mise en place d'un outil opérationnel qui avait pour objectifs d'approfondir les recherches et capitaliser les expériences, d'appuyer des projets innovateurs, de mobiliser les partenaires du Nord et du Sud. Le présent document rassemble la matière des trois années de travail écoulées en rappelant les origines et les enjeux du programme, ses principes et son fonctionnement. Il est constitué pour l'essentiel d'autant de fiches que d'opérations financées par le programme, fiches projets (23) et fiches recherches (12), et s'attache à souligner en particulier les méthodologies employées et les pistes d'action. Il doit servir de base aux séminaires prévus en 1996 pour dresser un bilan de l'action menée et examiner les suites à donner à cette expérience d'une politique collégiale qui a réuni partenaires africains et français, pouvoirs publics et société civile.
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Les effets socio-politiques de la démocratisation en milieu rural au Bénin BIERSCHENK, Thomas, LEVY, Marc ; OLIVIER DE SARDAN, Jean-Pierre - STUTTGART (ALLEMAGNE) : UNIVERSITÄT HOHENHEIM, 1994, 465 P., 443 P.
Cet ouvrage présente les résultats d'un projet de recherche qui, à travers une série d'enquêtes de terrain menées en 1993 et 1994 sur cinq sites au Bénin et dans un contexte politique a priori favorable aux stratégies de développement local, se proposait d'examiner "la façon de renforcer les compétences locales en matière d'analyse des réalités sociales, préalable indispensable pour la conception et la conduite d'opérations de développement". Il présente les cinq monographies établies par les chercheurs à la suite de leur enquête :
- "Vous avez dit Démocratie ? Alors tous les acteurs du village doivent être associés à la prise de décision, élus ou non" : Monographie socio-politique de Gbanlin
- Les effets socio-politiques de la démocratisation en milieu rural vu de Founongo
- L'expérience de la démocratisation dans le département du Zou : Cas des Zanu de Djoïtin dans la Sous-Préfecture de Za-Kpota
- Etude socio-anthropologique des effets de la démocratisation en milieu rural au Bénin : La commune d'Ahouannonzoun
- Effets socio-politiques de la démocratisation en milieu rural au Bénin : Cas de la commune urbaine de Pérére.
Permalink[texte imprimé]Animer et gérer un projet : un concept et des outils pour anticiper l'action et le futur BELLENGER, Lionel, COUCHAERE, Marie-Josée - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 1994, 56 P. + 111 P.
Convaincre que le travail par projet est la meilleure méthode de management et développer des outils avant tout destinés aux entreprises, tels sont les buts de ce manuel. Il se décompose en deux parties bien distinctes. La première développe le concept de projet, sa méthodologie ainsi que la manière de le mettre en forme : l'exposé est donc théorique mais est néanmoins aéré par des exemples et des citations. La deuxième partie donne dix exercices (avec leurs corrigés) destinés à des personnes désirant travailler par projet et, principalement, à des responsables de projet.
Permalink[texte imprimé]Apprendre à gérer les crises : société vulnérable, acteurs responsables LAGADEC, Patrick, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1994, 120 P.
"Les entreprises, les administrations sont de plus en plus exposées aux bourrasques des crises, de toute nature. Et le constat est préoccupant : elles sont souvent mal outillées, peu préparées culturellement pour y faire face. Or on dispose d'acquis importants sur la conduite des crises; d'une expérience, validée elle aussi, sur les stratégies et modes d'apprentissage à mettre en œuvre sur ce terrain difficile. Ce livre met ces acquis à la disposition des responsables pour qu'ils puissent se former personnellement et en équipe. Il est aussi destiné à tout citoyen concerné : connaissances et outils ne sauraient rester dans des cercles restreints car les crises risqueraient alors de faire une victime supplémentaire - la démocratie. L'ouvrage reprend les enseignements essentiels d'une pratique continue d'intervention dans de grandes entreprises ou organismes publics. Il expose : les savoirs opérationnels de base, qu'il faut connaître et transmettre ;
une série de démarches permettant de développer aptitudes et attitudes essentielles : séminaires pour comités de direction, audits de vulnérabilité, retours d'expérience, auscultations des capacités de réponse, formations spécifiques (directeurs de crise, présidents et direction générale, experts...)". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'appui aux producteurs ruraux : Guide à l'usage des agents de développement et des responsables de groupements MERCOIRET, Marie-Rose, - PARIS : KARTHALA, 1994, 563 P.
Conçu pour les agents de développement qui travaillent avec les paysans, mais aussi pour les responsables d'organisations paysannes de type professionnel qui ont en charge l'organisation et la gestion d'un réseau d'appui à leurs adhérents, le présent guide tente de résumer les principales composantes que l'on retrouve dans une opération de terrain : diagnostic, suivi-évaluation, formation, appui à l'organisation, gestion, financement, etc. Pour chacune de ces composantes il met en évidence ce dont il faut se souvenir quand on travaille avec des paysans, des éleveurs, des producteurs ruraux : objectifs spécifiques, principes, méthodes, outils, etc. La première partie -sous le titre "Des démarches"- regroupe quatre chapitres correspondants à quatre composantes permanentes de l'appui aux producteurs : la planification locale, le diagnostic,l'expérimentation en milieu paysan, le suivi-évaluation. La seconde -intitulée "Des outils"- traite de trois préoccupations qui devraient être permanentes dans tous les programmes d'appui aux producteurs : leur formation, leur organisation, des contrats entre acteurs. La dernière -"Des domaines d'intervention"- correspond à sept angles d'approche du développement rural : la vulgarisation, la gestion des ressources naturelles, le développement au féminin, le secteur non agricole, etc.
Permalink[texte imprimé]Les barrages de la controverse : Le cas de la vallée du fleuve Sénégal , - PARIS : L'HARMATTAN, 1994, 318 P.
"Le développement du bassin du fleuve Sénégal a la potentiel nécessaire, s'il est fondé sur de bonnes compréhensions socio-économiques et écologiques, pour profiter aux économies locales, régionales et nationales. Pourtant, ce potentiel est rarement atteint et les énormes sommes investies dans les barrages, les digues, les projets d'irrigation et les installations hydro-électriques ont généralement des retombées décevantes, voire négatives, qui accélèrent la dégradation de l'environnement et affectent le bien-être de zones riveraines où les populations sont souvent denses". (Extrait de la synthèse). Cet ouvrage propose une analyse basée sur une étude intensive menée pendant deux ans (1988-1989) dans trois sites villageois du département de Matam, dans la moyenne vallée du fleuve Sénégal. Après une synthèse générale des résultats de l'étude, la présentation du contexte de l'enquête et de sa méthodologie, l'ouvrage comporte les chapitres suivants :
- organisation sociale et facteurs de transition de la société Haal Pulaar dans la moyenne vallée
- agriculture et élevage dans les stratégies productives des ménages
- rôle de la culture irrigée dans les systèmes de production de la moyenne vallée
- budgets des ménages et stocks céréaliers.
Permalink[texte imprimé]Le chauffage solaire dans les régions froides GERES (Groupe énergies renouvelables, environnement et solidarités), - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1994/06, 189 P.
Ce guide s'appuie sur l'expérience acquise par le GERES dans l'Himalaya et par Runamaqui au Pérou en matière de chauffage solaire en régions froides. Il est plus particulièrement destiné aux techniciens, architectes et concepteurs. Il présente des études de cas, décrit des modèles types et aborde les théories des phénomènes mis en jeu dans la conception et la réproduction d'outils solaires. Il réunit une information technique et méthodologique rarement valorisée.
Permalink[texte imprimé]Combattre l'illettrisme : permis de lire, permis de vivre... : guide pratique et méthologique VINERIER, Anne, - PARIS : L'HARMATTAN, 1994, 335 P.
Ce livre est le fruit de rencontres et d'expériences. L'auteur a passé plus d'une décennie à travers recherches, analyses, pratiques, à lutter contre l'illettrisme. Guide technique et méthodologique, cet ouvrage développe une triple démarche : s'appuyant sur une connaissance du public et s'articulant sur des témoignages d'apprenants, elle décrit différents profils et niveaux d'illettrisme : elle définit des pistes d'action en proposant un dispositif de formation qui se veut efficace; elle met en avant une pédagogie de la communication et présente un contenu des exercices à partir de thèmes en lien avec la vie quotidienne des personnes illettrées. Se gardant de toute appréciation hors de son domaine, ce livre n'en ouvre pas moins des portes : vers l'Etat et les administrations, vers les apprenants et les formateurs, co-acteurs de progrès humain. Tout à la fois regard, écoute et programme, porteur d'une dynamique orientée vers l'avenir, cet ouvrage est un tremplin pour l'action. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le diagnostic de territoire et le montage d'un projet de développement Programme d'initiatives communautaires LEADER, - BRUXELLES (BELGIQUE) : ASSOCIATION EUROPEENNE POUR L'INFORMATION SUR LE DEVELOPPEMENT LOCAL (AEIDL), 1994, 44 P.
Pour tout projet de développement rural, un travail préliminaire est indispensable, particulièrement pour le diagnostic. Cette phase est la plus propice à la mobilisation des acteurs locaux. Ce dossier réalisé par des intervenants divers qui se sont impliqués dans la mise en place de projets de développement rural, est composé de quatre chapitres : 1/ Réaliser une première approche du territoire, 2/ Etablir un diagnostic, 3/ Définir une stratégie, 4/ Elaborer un programme d'action. Un tableau récapitulatif des mesures à entreprendre et trois études de cas (France, Espagne et Royaume-Uni) complètent ce dossier.
Permalink[texte imprimé]La dimension culturelle du développement : Vers une approche pratique FABRIZIO, Claude, DESJEUX, Dominique ; DUPUIS, Xavier - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1994, 241 P.
"La culture étant un élément fondamental de la vie de chaque individu et de chaque communauté, le développement, dont l'homme est la finalité, possède une dimension culturelle essentielle". (Conférence mondiale sur les politiques culturelles, Mexico, 1982). Synthèse méthodologique, "cet ouvrage s'efforce de présenter un 'bilan' de l'expérience acquise au sein du système des Nations Unies et ailleurs dans ce domaine et de proposer un premier canevas des instruments méthodologiques envisageables pour l'intégration de la dimension culturelle dans les programmes et projets de développement". "Les propositions visent aussi bien la formulation des termes de référence des projets que leurs modalités de mise en oeuvre et les formes de leur évaluation. Elle abordent aussi les problèmes de faisabilité d'une pédagogie culturelle du développement et ouvrent le débat sur la participation". Trois étapes de réflexion sont ainsi parcourues :
- Examen des progrès réalisés : de la croissance économique au développement humain
- Facteurs et impacts culturels du développement
- Comment intégrer les facteurs culturels dans le développement ? Moyens, méthodes et instruments. (Les citations sont extraites de l'avant-propos et de la préface).
Permalink[texte imprimé]Ecopathologie animale : méthodologie, applications en milieu tropical FAYE, Bernard, - PARIS : CENTRE DE COOPERATION INTERNATIONALE EN RECHERCHE AGRONOMIQUE POUR LE DEVELOPPEMENT (CIRAD), 1994, 119 P.
"Initialement élaborée dans des pays industrialisés pour apporter des solutions économiques viables aux problèmes posés par les pathologies dans les élevages intensifs, la démarche écopathologique s'applique désormais à l'élevage extensif en zone tropicale. En effet, malgré les programmes nationaux de lutte contre les maladies infectieuses ou parasitaires en zone tropicale, l'éleveur et les acteurs de la santé animale restent confrontés à la pathologie du quotidien où l'écopathologie semble plus appropriée. Cet ouvrage expose la méthodologie en écopathologie animale, puis s'appuie sur les expériences menées au Tchad, au Brésil, au Zimbabwe, au Sénégal, en Inde, pour produire des enquêtes écopathologiques en milieu tropical. Il analyse les contraintes générales ou spécifiques à ce milieu et propose des réponses méthodologiques.
Permalink[texte imprimé]Entrepreneurs puisatiers du Sahel : La promotion des artisans et des petites entreprises du secteur hydraulique DEBRIS, Thierry, COLLIGNON, Bernard - MONTLHERY : ASSOCIATION FRANÇAISE DES VOLONTAIRES DU PROGRES (AFVP), 1994, 142 P.
A l'heure du désengagement de l'Etat et de la décentralisation, il y a lieu de mettre en place les conditions d'un développement du secteur privé. Le présent ouvrage propose les bases d'une alternative méthodologique dans le montage de projets d'hydraulique villageoise axés sur l'émergence d'opérateurs locaux. Il présente d'abord un état des lieux portant sur l'environnement économique et institutionnel dans lequel évoluent les petites entreprises du secteur hydraulique. Puis il analyse les résultats d'études de cas qui ont examiné l'origine et le fonctionnement d'un échantillon de 21 entreprises privées spécialisées dans la construction de puits modernes situées au Bénin, Burkina Faso, Cameroun, Mali, Sénégal. Enfin, il propose un guide pour le montage de projets axés sur la promotion des entreprises locales.
Permalink[texte imprimé]L'évaluation dans l'action ZUNGA, Ricardo, - MONTREAL (CANADA) : PRESSES DE L'UNIVERSITE DE MONTREAL (PUM), 1994, 200 P.
L'évaluation est ici considérée comme une discipline scientifique. Le sens de l'évaluation est la recherche d'une conscience collective critique de l'action, objet de l'évaluation et de son déroulement. Cet ouvrage expose les enjeux et les tendances dans l'évaluation de l'intervention sociale et s'adresse aux participants actifs, universitaires ou professionnels.
Permalink[texte imprimé]L'évaluation participative au service du développement social BERNOUX, Jean-François, - MALAKOFF : DUNOD, 1994, 213 P.
Notion récente dans l'histoire des politiques sociales et de l'action sociale de proximité, l'évaluation se comprend souvent comme un exercice de contrôle. Il est vrai qu'évaluer procède davantage de la conservation des savoirs et des systèmes en place que de l'innovation et du changement. Le concept, selon lequel évaluer peut servir à initier une dynamique participative de développement social, est récent et la culture de l'évaluation en action sociale reste imprégnée des logiques comptables. Explorant les influences de l'évaluation et leur portée dans la construction des projets sociaux, l'auteur propose une méthode originale d'évaluation participative, transposable à d'autres configurations.
Permalink[texte imprimé]L'évaluation en questions DELORME, Charles, AVANZINI, Guy ; CEPEC International (Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation le conseil international) - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 1994, 220 P.
Cet ouvrage fait le point sur quelques aspects liés à l’évaluation dans la formation. Traitant de la délicate question de la notation, différentes analyses tentent de clarifier sa place, ses limites et les possibilités de dépassement positif. La transformation des pratiques d’évaluation est devenue une nécessité au service des innovations pédagogiques, y compris pour la formation des adultes. Dans le domaine de l'éducation, les méthodes pédagogiques sont régulièrement améliorées et revues mais leur mise en œuvre et leur validité dépendent de leur cohérence avec les procédés d’évaluation.
Permalink[texte imprimé]Faites-les réussir : Gestion mentale, évaluation formative, pédagogie par objectifs LE MEIGNEN, Marie-France, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1994, 183 P.
Comment transmettre la connaissance et le savoir-faire à des groupes hétérogènes, et néanmoins mener tous leurs membres à la réussite ? Comment être un "professeur heureux" et procurer à ses élèves la joie d'apprendre ? Exposer dans une démarche pas à pas une pédagogie reposant sur une synthèse de méthodes de la gestion mentale, de l'évaluation formative et de la pédagogie par objectif, c'est l'objet de ce livre avant tout pratique et très concret. Bourré d'exemples simples et parlants, applicables à toutes disciplines, il prend en compte à la fois la mission de transfert du savoir des enseignants, mais également les problèmes socio-affectifs des adolescents liés au stress, aux problèmes relationnels et au manque de confiance en soi.
Permalink[texte imprimé]La gestion des crises LAGADEC, Patrick, - CACHAN : EDISCIENCE INTERNATIONAL, 1994, 326 P.
"Toute organisation peut être confrontée à une crise. Tout responsable peut être projeté dans des phénomènes de ruptures brutales et de turbulences particulièrement déstabilisantes, liés aux causes les plus diverses. C'est alors le désarroi : l'urgence est là, mais outils et leviers ne fonctionnent plus, l'univers de référence se désagrège. Que faire ? Dans ce livre qui s'adresse d'abord aux décideurs - mais qui sera également utile aux citoyens, aux hommes et aux femmes de médias, à tous ceux qui peuvent être concernés par une situation de rupture -, Patrick Lagadec propose un ensemble de repères permettant de mieux cerner : les processus et difficultés caractéristiques des situations de crise ; les actions stratégiques à penser et mettre en œuvre pour les conduire ; les initiatives à prendre pour développer l'apprentissage nécessaire en ce domaine si mal connu. Ces apports visent essentiellement à consolider ce que le décideur a de plus précieux - et de plus vulnérable - en situation de haute turbulence : sa capacité de jugement". (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]De la gestion de projet au management par projet JOLY, Michel, MULLER, Jean-Louis - LA PLAINE SAINT DENIS : ASSOCIATION FRANÇAISE DE NORMALISATION (AFNOR), 1994, 216 P.
Cet ouvrage n'est pas un guide de gestion de projet mais plutôt une description de la manière d'organiser la réussite du management par projet. Dans un premier temps, les auteurs proposent d'étudier l'idée de projet à travers l'histoire et d'en chercher une définition. Dans un deuxième temps, ils décrivent les implications du projet dans le fonctionnement des individus et des organisations. Enfin, le management par projet fait l'objet dans la dernière partie, d'une méthodologie qu'il s'agit d'adapter aux besoins propres d'une entreprise. Des anecdotes, issues de l'expérience des auteurs viennent illustrer le propos, dans le but de montrer l'importance de tous les détails dans un projet.
Permalink[texte imprimé]Guide d'approche des institutions locales (GAIL) : méthodologie d'étude des acteurs locaux dans le monde rural , - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 1994/03, 40 P.
Développement local, décentralisation, émergence des associations volontaires, reconnaissance du rôle des acteurs locaux, autant de facteurs qui renforcent la nécessité d'une stratégie de développement fondée sur les institutions de base. Encore faut-il savoir les apprécier et, pour cela, disposer d'outils méthodologiques pour repérer les acteurs locaux présents, étudier leurs interactions, dégager leurs stratégies, potentialités et limites respectives. Après avoir précisé par quelques définitions les concepts sur lesquels s'appuie la méthodologie proposée dans ce guide (gouvernement local, communauté d'appartenance, communauté d'adhésion, etc.), les auteurs présentent des moyens pour la caractérisation du contexte au niveau local et national, une grille d'enquête permettant l'évaluation institutionnelle des acteurs locaux et quelques outils et exemples pour faciliter la collecte de l'information, son traitement ou la présentation des résultats.
Permalink[texte imprimé]Le guide du mécénat-solidarité : servir l'intérêt général et améliorer les performances de l'entreprise COLOMBAT, Catherine, - MALAKOFF : DUNOD, 1994, 197 P.
Permalink[texte imprimé]Jardin des villes, jardin des champs : maraîchage en Afrique de l'Ouest, du diagnostic à l'intervention AUTISSIER, Valérie, - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1994, 298 P.
Le maraîchage s'est beaucoup développé en Afrique de l'Ouest au cours de ces dernières années, tant en milieu rural qu'en milieu citadin. Ce phénomène est prometteur mais se heurte à de multiples contraintes. Cet ouvrage présente d'une part les pratiques actuelles du maraîchage et donne d'autre part une méthodologie pour évaluer l'opportunité d'une telle réalisation. Il peut apporter une aide précieuse à tous ceux qui veulent intervenir de façon efficace dans le secteur du maraîchage.
Permalink[texte imprimé]Pauvreté et marché du travail urbain en Afrique subsaharienne : analyse comparative LACHAUD, Jean-Pierre, - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT INTERNATIONAL D'ETUDES SOCIALES (IIES), 1994, 270 P.
"Au début des années 80, on a assisté en Afrique à la généralisation de politiques de stabilisation récessionnistes destinées à remédier aux profonds déséquilibres de balance des paiements existants. Dans ce contexte de crise économique et sociale, marquée par la montée du chômage et de la pauvreté et par l'informalisation des économies, la question du fonctionnement du marché du travail est apparue comme centrale. Or, seules des connaissances limitées existaient alors en Afrique sur cette question. C'est pourquoi le programme de l'Institut International d'Etudes Sociales pour l'Afrique a cherché ces dernières années à améliorer la compréhension du fonctionnement du marché du travail à travers une série d'études. La présente publication constitue l'aboutissement des recherches menées dans six pays : le Burkina Faso, le Cameroun, la Côte d'Ivoire, la Guinée, Madagascar et le Mali. Elle vise à approfondir les connaissances du marché du travail urbain afin d'identifier les mécanismes les plus importants pour la conception d'actions contre le chômage, le sous-emploi et la pauvreté. La première partie de l'ouvrage traite de l'influence de l'histoire et des processus de développement sur les trajectoires économiques nationales et la configuration du marché du travail. Après une exposition de l'approche méthodologique choisie, la présentation des principaux résultats obtenus est organisée autour de deux thèmes : la pauvreté et le fonctionnement du marché du travail. La leçon principale à tirer de ces résultats est que la pauvreté et les mécanismes du marché du travail sont étroitement liés. Un dernier chapitre est consacré à des conclusions générales en vue de définir et d'élaborer des politiques d'intervention efficaces." (Résumé de l'éditeur).
https://www.ilo.org/public/libdoc/ilo/1994/94B09_567_fren.pdf
Permalink[texte imprimé]Piloter le développement social : guide d'évaluation dynamique et participative LAOT, Françoise, ROUAH, Michel - PARIS : L'HARMATTAN, 1994, 159 P.
"Les politiques de la ville représentent un enjeu fondamental pour le traitement de nombreuses questions cruciales dans la société française d'aujourd'hui : intégration des minorités, revalorisation des espaces urbains marginalisés et restauration du lien social entre les diverses composantes de leur population, lutte contre les fractures sociales en train de se former... Au bout de dix ans de fonctionnement, il convient de se poser la question de l'efficacité de ces politiques. Si leurs résultats sont difficilement quantifiables, ils peuvent toutefois faire l'objet d'une évaluation pertinente à partir d'une méthode fondée sur une analyse qualitative à la fois rigoureuse, dynamique et participative. Cet ouvrage, fruit d'un long travail d'observation sur plusieurs sites et d'un dialogue avec des acteurs de la politique de la ville, entend apporter une contribution à la nécessaire évaluation de ces politiques". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Du politique à l'action locale : Le rôle de médiateur des ONG... , - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), 1994, 41 P.
Ce compte-rendu du séminaire de Saint-Sabin : "Comment la société change?" de novembre 1994, à travers l'expérience des ONG ANDES, en Equateur, et PROAGRO, en Bolivie, examine les rapports entre micro et macro dans le domaine du développement et plus particulièrement les modalités d'une action locale désirant répercuter dans la société globale.
Permalink[texte imprimé]Pour un échange des savoir-faire en faveur des actions d'éducation au développement : Recueil d'expériences n° 1 CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale) ; Programme Terre d'avenir - PARIS : PROGRAMME TERRE D'AVENIR, 1994, N.P.
Permalink[texte imprimé]Promouvoir la maîtrise locale et régionale du développement : Une démarche participative à Madagascar RHAM, Philippe de, LECOMTE, Bernard - PARIS : ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (OCDE), 1994/06, 40 P.
Prenant appui sur l'exemple d'un projet de reboisement mené à Madagascar à la fin des années 1980, les auteurs cherchent à démontrer la nécessité d'une approche participative dans le développement local. Après avoir présenté le projet, qui, au départ, ne prenait pas en compte cette approche, ils montrent de façon très claire comment, en partant d'une approche de projet conventionnelle -donc non participative au sens où on l'entend maintenant- on peut "négocier le virage" pour enclencher un processus animé d'une dynamique nouvelle.
Permalink[texte imprimé]Public healh technician in precarious situation , - PARIS : MEDECINS SANS FRONTIERES (MSF), 1994, N.P.
The Public Health Technician manual comes to complete a collection of practical guides published since 1988 and is particulary intende for the health workers who have to bring water supply, sanitation and hygiene in scarcity situations.
The guide starts with an introduction defining needs in terms of site planning, then is divided into three main chapters, covering the following subjects :
- Water in camps of displaced people : supply, assessment of quality, and treatment methods;
- Sanitation in emergency situations : disposal, of excreta, refuse, wastewater and run-off;
- Vector control : basic control strategies, plus technical briefs on the most common products and application equipment.
At the end of each chapter there are technical briefs describing different techniques commonly used in the field, chosen for their simplicity of implementation.
There is an English / French / Spanish glossary at the end of the guide to give a definition as clear as possible of the technical terms used in the guide, or those which are used every day in this field.
Permalink[texte imprimé]Savoir utiliser une batterie : Matériels et utilisations HURPY, Isabelle, GAY, Bernard - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1994, 87 P.
"Dans les régions qui ne sont pas raccordées à un réseau électrique, la batterie est l'appareil idéal pour stocker l'électricité et la restituer plus tard. Elle permet de faire fonctionner quantité d'appareils : lampes, télévision, poste de radio, réfrigérateur à vaccins, ... Ce guide aide à se repérer parmi les différents types de batterie existants, de manière à choisir celui qui conviendra le mieux à l'utilisation souhaitée.
Il explique comment fonctionne une batterie et indique les règles de manipulation et d'installation. mais une batterie se dégrade vite. Aussi le respect des règles d'utilisation lors de sa charge ou de sa décharge, joint à un entretien rigoureux, permettront aux propriétaires de doubler ou tripler la durée de vie de leur batterie." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]VOL. 1. Aide à l'organisation d'une mission : politique, organisation, gestion MASSIS, Gérald, - PARIS : MEDECINS SANS FRONTIERES (MSF), 1994, 415 P.
Ce manuel a été conçu pour permettre au personnel de Médecins sans frontières (MSF) sur le terrain de mieux gérer les problèmes de fonctionnement d'une mission, de planifier et d'organiser des interventions de façon à ce qu'elles répondent de la manière la plus appropriée aux besoins. Il s'agit d'un "répertoire d'informations", à consulter chaque fois que des données ou une méthodologie précise sont requises, et à parcourir lorsque l'on souhaite se remettre en mémoire des aspects dont il faut tenir compte. En aucun cas il ne doit être considéré comme un catalogue de recettes "passe-partout". Le lecteur doit tenir compte de l'environnement et des ressources disponibles. Le volume I traite de l'essentiel de la politique de MSF, de son fonctionnement interne, de ses processus de gestion et de ses dispositions organisationnelles.
Permalink[texte imprimé]La vulgarisation rurale en Afrique , - PARIS : KARTHALA, 1994, 373 P.
Cet ouvrage s'adresse aux agents de vulgarisation. Il vise à améliorer les compétences de ces derniers. Il ne s'agit pas de leur transmettre des solutions toutes faites, mais de leur apporter des concepts, des stratégies et des méthodologies qu'ils devront adaptér à leur propre situation.
Les auteurs examinent d'abord le rôle que la vulgarisation peut jouer dans le développement agricole et le choix des objectifs d'un organisme de vulgarisation. Ils s'intéressent à la communication, instrument essentiel pour travailler avec les paysans, et aux aspects psychologiques et sociologiques des processus de groupe et de la vulgarisation individuelle. Les agents de vulgarisation doivent faciliter la communication entre les paysans, améliorer leurs connaissances et leurs aptitudes à prendre des décisions. Planification et évaluation des programmes de vulgarisation, participation paysanne et vulgarisation, gestion des organismes de vulgarisation constituent les trois derniers chapitres de ce livre écrit par quatre agronomes et sociologues.
Permalink[texte imprimé]Analyse financière DEPREZ, Michel, DUVANT, Marcel - PARIS : TECHNIPLUS, 1993, 416 P.
Cet ouvrage est recommandé à ceux qui s'intéressent particulièrement aux outils de l'analyse économique et financière. Les nombreuses applications autocorrectives proposées dans chaque chapitre permettent au lecteur de suivre, de concrétiser et de mémoriser les notions exposées. L'étude porte sur :
- le compte résultat : présentations, visualisations, analyse fonctionnelle, analyse différentielle, analyse économique...
- le bilan : présentations, visualisations, analyse par les ratios, comparaisons, méthodes des scores...
- l'autofinancement et la capacité d'autofinancement,
- le fonds de roulement et les besoins en fonds de roulement (application des probabilités)
- les tableaux de financement,
- le tableau pluriannuel des flux financiers,
- le choix et la rentabilité des investissements, choix des moyens de financement (application des probabilités),
- La synthèse des travaux d'analyse économique et financière et les méthodes de détection des difficultés financières des entreprises.
- les nouvelles technique financières et notamment celles de la Centrale des Bilans de la Banque de France et de l'ordre des Experts Compatbles et des Compatbles Agréés.
Permalink[texte imprimé]Anthropologie du projet BOUTINET, Jean-Pierre, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1993/11, 312 P.
Les conduites d'anticipation s'imposent aujourd'hui dans leur grande variété comme un fait majeur de notre temps. Les figures en sont multiples (projet, prévision, planification). Le sens même des figures du projet réside dans le double souci d'un temps prospectif à maîtriser et d'un espace potentiel à assujettir et exprime les traits dominants de la culture de la modernité dans notre culture technologique. Dans une première partie, l'auteur cherche à comprendre, dans une perspective anthropologique, comment fonctionne le projet tant au niveau des acteurs individuels que des groupes culturels. Puis, l'auteur mesure l'efficacité de cette anticipation opératoire, en dégageant ses caractéristiques et ses limites. L'opposition entre les cultures à projet démographique très minoritaire et la grande masse des cultures qui restent sans projet est l'objet d'une interrogation.
Permalink[texte imprimé]L'approvisionnement en eau en situation précaire VOUILLAMOZ, Jean-Michel, - MONTREUIL : ACTION CONTRE LA FAIM (ACF) FRANCE, 1993/09, 64 P.
Ce manuel est organisé en six chapitres :
I. Les besoins en eau
II. Comment estimer la qualité de l'eau ?
III. L'eau est polluée, que faire ?
IV. Quels procédés de traitement utiliser
V. Les procédés de traitement
VI. La distribution d'eau en situation de regroupement de population
Permalink[texte imprimé]Les bases de la comptabilité BIALÈS-GINESTAR, Monique, HENRIET, Alain - PARIS : TECHNIPLUS, 1993, 223 P.
Partant de la constatation que la comptabilité provoque des réactions très partagées (de la passion au rejet), ce mémento propose une démarche originale :
- pour encourager le public acquis à la comptabilité, à consolider ses connaissances et à dépasser, si nécessaire, une approche trop instrumentale;
- pour convaincre le public réticent, que la comptabilité ne peut pas être réduite au simple rang d'outil, puisqu'elle est un système social et économique d'informations élaboré au cours de siècles d'histoire et pris dans une dynamique d'innovation. [...] (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Conduite à tenir en cas d'épidémie de méningite à méningocoque , - PARIS : MEDECINS SANS FRONTIERES (MSF), 1993, 86 P.
Ce guide est destiné aux responsables de santé confrontés à une épidémie de méningite à méningocoque dans les pays en voie de développement. Ces épidémies peuvent survenir dans différents contextes : zone rurale, zone urbaine, déplacements de population, camps de réfugiés.
En fonction de chaque situation, la notion d'épidémie et les possibilités d'intervention devront être discutées. Dans un contexte épidémique, l'objectif principal est de diminuer la létalité et la morbidité.
Ce guide propose une méthode pour :
- déterminer s'il y a une épidémie
- confirmer le diagnostic
- investiguer l'épidémie
- prendre en charge les cas
- mettre en place une campagne de vaccination
(Préface de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Conserver et transformer le poisson GRET (Professionnels du développement solidaire), - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1993, 286 P. + ANN.
En Afrique, le poisson est une ressource de grande valeur. Il fait vivre plusieurs millions de personnes et il est souvent la seule source de protéines pour les populations à faibles revenus. Malheureusement, près de 25 % du poisson pêché n'arrive pas au consommateur, faute de moyens de conservation et de transformation suffisants. Une analyse de la filière de la transformation du poisson souligne les problèmes techniques et sanitaires responsables de ces lourdes pertes. Partant de ce constat, cet ouvrage propose ensuite un ensemble de conseils techniques pour améliorer et développer des techniques artisanales simples, peu coûteuses et facilement maîtrisables, adaptées au contexte socio-économique. Cela permettrait d'améliorer l'alimentation des populations, d'une part, et de créer, d'autre part, plus d'emplois et de revenus.
Permalink[texte imprimé]Démarrage d'une coopérative d'épargne et de crédit : guide pratique GIGUERE, Pierre, - LEVIS (CANADA) : DEVELOPPEMENT INTERNATIONAL DESJARDINS (DID), 1993/10, 185 P.
Permalink[texte imprimé]La dimension culturelle du développement en Afrique : décision, participation, entreprises UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1993, 83 P.
Dans le cadre de la décennie mondiale du développement culturel (1987-1997), ce séminaire initié par l'UNESCO et ses partenaires se concentre sur le rôle des facteurs culturels dans le processus de développement. La culture interviendrait à différentes phases : décision, participation et entreprise. Les auteurs soulignent la nécessité de prendre en compte les traits culturels propres aux Etats africains et y adapter les méthodes et technologies de développement.
Permalink[texte imprimé]L'eau et l'assainissement dans les centres nutritionnels VOUILLAMOZ, Jean-Michel, - MONTREUIL : ACTION CONTRE LA FAIM (ACF) FRANCE, 1993/09, 33 P.
Ce document en deux parties traite tout d'abord de l'eau dans les centres nutritionnels :
I. Les besoins
II. Comment traiter l'eau ? Stockage / décantation, floculation (mémento du sulfate d'aluminium et exemple d'utilisation), la chloration (mémento du HTH et exemple d'utilisation); à propos de l'ébullition
III. Les moyens : Le kit chloration, le personnel
La deuxième partie s'intéresse à l'assainissement dans les centres nutritionnels :
I. Les latrines
II. Les trous à ordures
III. Les puits d'infiltration.
Permalink[texte imprimé]Formation de promoteurs d'élevage : guide méthodologique THONNAT, Jérôme, VSF (Vétérinaires sans frontières) - WAGENINGEN (PAYS BAS) : CENTRE TECHNIQUE DE COOPERATION AGRICOLE ET RURALE (CTA), 1993, 76 P.
L'enseignement décrit dans ce guide est la formation de promoteurs ruraux de santé animale dans un pays en voie de développement. Cette formation est la pierre angulaire de nombreux projets de développement que réalise VSF (Vétérinaires Sans Frontières). A partir d'une expérience au Guatémala, menée avec Sylvain Colmet Daage et Nathalie Frère, Jérôme Thonnat a essayé de dégager quelles pourraient être les grandes lignes d'un tel enseignement, d'en définir les bases générales. Il est clair que celles-ci devront être précisées et adaptées aux conditions spécifiques de la région où se réalise un tel projet. Ce guide n'a pas la prétention d'être un modèle, mais plutôt une base de réflexion à partir de laquelle pourra être bâti un enseignement plus pertinent.
Permalink[texte imprimé]Guide de formation : Appui à l'autopromotion des organisations paysannes dans un système d'irrigation villageoise BURGER, Kas, VAN DER WOUDE, Aletta ; BOON, André - WAGENINGEN (PAYS BAS) : UNIVERSITE DE WAGENINGEN, 1993, 58 P., 68 P., 26 P., 26 P., 60 P., 39 P.
Ce guide de formation présente un cadre pour l'appui à l'autopromotion dans un système de périmètres irrigués villageois, afin d'atteindre l'autopromotion des communautés paysannes. Une première partie -surtout destinée aux formateurs et superviseurs d'institutions d'appui à l'autopromotion-, donne le cadre de référence des programmes et l'approche de la formation : l'expérience du projet "Ile à Morphil" (Sénégal) illustre la théorie. La deuxième partie présente les programmes et modules de formation destinés aux personnes qui dispensent une formation aux agents de terrain. Les thèmes abordés sont la gestion organisationnelle, la gestion financière, la gestion d'un magasin central, l'entretien du réseau d'irrigation et l'agronomie (renouvellement de semences, lutte contre les mauvaises herbes). Chacun comprend un cadre théorique auquel s'ajoutent un à quatre modules expliquant dans le détail des séances de vulgarisation.
Permalink[texte imprimé]Manuel : Gestion du cycle de projet : Approche intégrée et cadre logique CCE (Commission des communautés européennes), - BRUXELLES (BELGIQUE) : COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (CCE), 1993/02, 67 P.
Ce manuel propose une méthodologie de gestion du cycle d'un projet de développement, de sa conception à sa réalisation.
"L'approche intégrée" définit chacune des six phases du cycle "en analysant les éléments les plus importants à observer au cours de chaque phase et les critères de cohérence et de viabilité à appliquer tout au long du cycle. Elle décrit les documents types à produire à chaque phase afin de prendre les décisions nécessaires. Ces documents utilisent un format de base unique". Les six phases sont : programmation indicative, identification, instruction, financement, mise en oeuvre, évaluation.
"Le cadre logique" est un outil développé dans les années 1970 pour l'analyse de situation, la planification du projet et le suivi-évaluation.
L'objectif de ces méthodes est d'obtenir une standardisation de l'information nécessaire aux financeurs afin de les aider dans la décision et la valorisation des expériences de développement.
Permalink[texte imprimé]La méthode RACINES mise en œuvre par les utilisateurs : méthode pour l'utilisation de schémas directeurs informatiques DELPEUCH, Daniel, PIAF (Programme intégré d'application financière) - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1993, 204 P.
Cette nouvelle présentation de la méthode RACINES (Rationalisation des Choix Informatiques) vise à la rendre plus accessible aux utilisateurs eux-mêmes. Cette méthode utilisable par toute structure, prévoit l'intervention d'un consultant dont la mission est d'appuyer les utilisateurs dans leur démarche sans jamais se substituer à eux. Après une présentation théorique de la méthode, l'ouvrage propose un guide pratique pour la mise en place d'un schéma directeur informatique. De nombreuses fiches techniques accompagnent cet ouvrage.
Permalink[texte imprimé]Partenaires multiples et projet commun : comment réussir l'impossible LEVESQUE, André, - PARIS : L'HARMATTAN, 1993, 317 P.
"L'accélération du temps et la mondialisation de l'espace" en cette fin de XXème siècle obligent nos institutions à s'adapter à ces mouvements. Une vision globale et à long terme est nécessaire et devant la complexité des problèmes, les "partenaires multiples" doivent ensemble définir un projet commun. En d'autres termes, cet ouvrage souhaite montrer comment "conduire autrement" des projets collectifs. Pour illustrer son propos, l'auteur décrit deux plans de développement à long terme du Nord-Finistère (1965-1979) et l'élaboration du Xème Plan pour la Haute-Normandie (1988-1989) : processus de décision, déroulement, résultat. Dans un deuxième temps, il dégage les principes et la méthode qui ont aidé à conduire ces changements. Enfin, cette méthode pour la définition d'un projet commun fait l'objet d'applications dans des domaines d'activités diverses (différentes professions, écoles, universités, informatique appliquée, etc.).
Permalink[texte imprimé]Participatory evaluation : tools for managing change in water and sanitation NARAYAN, Deepa, - WASHINGTON (ETATS UNIS) : BANQUE MONDIALE, 1993, 122 P.
This document provides policymakers, managers, and planning and evaluation staff with ideas about participatory processes and indicators that can be used to involve community members and others in programm evaluation. Drawing upon experience gained during the past fifteen years in more than twenty countries, the volume is structured around a framework of key indicatoirs that can be measured to determine progress toward the objectives of sustainability, effective use, and replicability in water and sanitation programs. The methodology is relevant to other sectors, as well. (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Penser et agir pour une éducation à l'environnement FPH (Fondation Charles Léopold Mayer pour le progrès de l'homme), - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), 1993/09, 61 P.
Ce document se veut être une contribution au débat sur la transformation de nos systèmes de pensée et d'action en vue d'une meilleure gestion du rapport homme-environnement. Il contient le compte rendu d'un colloque sur l'éducation tenu à Montréal en janvier 1993, qui montre que toute éducation à l'environnement doit se fonder sur une éducation aussi complète que possible dans les thèmes classiques de la scolarité et comporter un apprentissage de la pensée critique, à l'interrogation ouverte et indépendante des préjugés culturels, sociaux ou politiques. Elle doit d'abord donner une qualité d'humanité dont la composante éthique est primordiale. Le second volet est composé de 20 fiches d'expériences diverses sur l'éducation à l'environnement, qui en montrent des applications pratiques. Le troisième volet expose les propositions de la FPH au programme environnement du CNRS. Celles-ci s'articulent autour de 3 grands axes : environnement, quelles formations ? Quelles communications ? Quelles recherches ?
Permalink[texte imprimé]Planifier en dehors des sentiers battus : acquérir et renforcer des expériences personnelles de planification VOEGELE, Kurt, SOMMER, Martin - BERNE (SUISSE) : DIRECTION DE LA COOPERATION AU DEVELOPPEMENT ET DE L'AIDE HUMANITAIRE (DDA), 1993/12, 67 P.
Ce manuel de planification de projet regroupe l'expérience de la Direction de la Coopération au Développement (DDA). Il développe l'intérêt d'élaborer des processus de planification, les principaux enseignements tirés du travail de la DDA, les différentes étapes d'une planification, les pièges à éviter, des conseils... Une vingtaine de méthodes ou d'instruments permettant l'expression des participants au projet sont également décrites, l'accent étant mis sur leurs atouts et leurs points faibles.
Permalink[texte imprimé]Si vous êtes chargé de... Guide de gestion à l'usage des responsables de santé primaires MCMAHON, Rosemary, BARTON, Elizabeth ; PIOT, Maurice - GENEVE (SUISSE) : ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTE (OMS), 1993, 488 P.
Ce guide pratique et instructif vise à améliorer les compétences gestionnaires des agents de santé auxquels incombent généralement ces responsabilités. Il a été conçu tant pour les cours de formation officiels que pour les individus qui étudient isolément. L'ouvrage se divise en quatre parties essentiellement autonomes, chacune traitant d'un aspect différent de la gestion. Des exemples pratiques, des questionnaires et des illustrations viennent constamment étayer le texte et aident à établir une relation entre l'information et l'expérience particulière des agents de santé. Des objectifs d'apprentissage clairs sont énoncés au début de chaque chapitre et les nombreux exercices doivent permettre d'évaluer les progrès accomplis dans la réalisation de ces objectifs.
(Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Manuel pratique de vulgarisation agricole MORIZE, Jean, - PARIS : MAISONNEUVE ET LAROSE, 1992, 339 P.
"De plus en plus souvent, la vulgarisation en Afrique devient un procédé éducatif destiné aux agriculteurs et aux ruraux permettant de les associer et de les faire participer au processus de développement".
Ce manuel s'adresse aux vulgarisateurs et à leurs responsables, aux chefs de secteurs, aux techniciens spécialisés. Après avoir présenté les diverses définitions et pratiques de la vulgarisation agricole, l'auteur passe en revue les différentes étapes : définition des objectifs et conception d'un programme, choix des messages et des moyens pédagogiques, la connaissance du public et son implication, la structure de vulgarisation et son dispositif, l'articulation des méthodes et leur maîtrise, le rôle du suivi-évaluation et son organisation. La notion de "participation paysanne" fait l'objet d'une analyse spécifique.
Permalink[texte imprimé]L'acteur et le système : Les contraintes de l'action collective CROZIER, Michel, FRIEDBERG, Erhard - PARIS : SEUIL, 1992, 500 P.
La liberté des acteurs est un fait ; l'existence de systèmes organisés et cohérents en est un autre. Comment ces deux réalités s'articulent-elles ? Michel Crozier, l'auteur du "Phénomène bureaucratique", associé à Erhard Friedberg, montre, contre tous les mirages d'une rationalité totalitaire, le caractère essentiellement " opportuniste " des stratégies humaines et la part irréductible de liberté qui existe dans toute relation de pouvoir. Ce livre n'est pas un manuel de sociologie des organisations, discipline dont Michel Crozier est l'un des fondateurs en France mais bien une sociologie de l'action organisée. Il constitue une véritable critique de la raison collective. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]BAROSUD : L'image du Tiers Monde dans les médias CCD (Commission coopération développement), - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1992, 238 P.
Le titre de l'ouvrage indique d'emblée la volonté de montrer comment les "grands médias" traitent l'information du Sud. Cette étude analyse, quantifie, compare les discours tenus par la presse écrite du Nord (le Monde, le Figaro, Libération, Ouest France... ) et les chaînes de télévision (TF1, F2) sur l'Afrique, l'Amérique latine et l'Asie du Sud-Est. Elle montre la répartition des sujets en fonction des thèmes et des zones géographiques. Elle conclut que l'information présente une vision négative, marquée du sceau de l'échec, et insiste sur les misères et les difficultés sans donner la vision des facteurs potentiels de réussite. Les organisations non gouvernementales de solidarité internationale (ONG) et les responsables de l'aide au développement doivent donc renforcer leur action pour un travail d'information plus juste et pour une meilleure prise de conscience de la nécessaire solidarité entre les peuples.
Permalink[texte imprimé]Capitalisation d'une expérience de mise en place de caisses villageoises d'épargne et de crédit autogérées CHAO-BEROFF, Renée, - PARIS : CAISSE CENTRALE DE COOPERATION ECONOMIQUE (CCCE), 1992/02, 73 P.
Une caisse villageoise d'épargne et de crédit autogérée est en quelque sorte la "banque de développement" dont se dotent les villageois. La caisse mobilise l'ensemble des ressources du village et les réinjecte dans le financement de ses activités de développement. Les fondements de ses activités et de ses mécanismes de régulation sont des prolongements des valeurs, pratiques et formes d'organisation traditionnelles ou préexistantes à la caisse, ce qui facilite l'appropriation de cet outil par les villageois. L'étude analyse trois réalisations menées dans des zones à caractéristiques différenciées : une région sahélienne peuplée de semi-nomades récemment sédentarisés (Oudalan, Burkina Faso), une région sahélienne de culture vivrière, avec une identité ethnique marquée (pays Dogon, Mali), une région soudanienne, avec projet de périmètres irrigués (Jahally-Péchar, Gambie). Elle en dégage la méthodologie et les moyens mis en œuvre, en tire les enseignements et souligne en conclusion les interrogations d'ordre micro et macro-économique auxquelles la poursuite de la recherche-action dans les années à venir devrait permettre d'apporter des réponses.
Permalink[texte imprimé]Créer son entreprise en Afrique DEVELEY, Didier, Institut du développement Marseille - PARIS : L'HARMATTAN, 1992, 95 P.
"Cet ouvrage présente, sous la forme d'un récit vivant et facilement accessible, les différentes étapes de la création d'une petite entreprise dans un pays africain imaginaire. L'accent est mis sur le créateur d'entreprise qui raconte son expérience, ses ambitions, les difficultés rencontrées, les moyens de les surmonter, ses erreurs, ses succès. L'auteur ne cherche pas à donner une "recette", mais plutôt à montrer quels doivent être l'esprit et l'attitude du promoteur : il s'en dégage quelques règles présentées sous forme de conseils à tout créateur d'entreprise. Le récit est complété par un glossaire, des annexes techniques et chiffrées : études de marché, données techniques de production, financement, dossier de présentation du projet."
Permalink[texte imprimé]El acceso de la mujer a la tierra en el Salvador ANTEZANA, Paula, - SAN JOSE (COSTA RICA) : FUNDACION ARIAS PARA LA PAZ Y EL PROGRESO HUMANO, 1992, 117 P.
Une équipe de sociologues, issue de la fondation Arias, a été chargée au début des années 1990 d'étudier les possibilités d'accès à la terre dont disposent les femmes au Salvador. Ils ont élaboré des stratégies et des plans d'actions visant à changer les mentalités dans les différents secteurs agricoles afin de mieux intégrer les femmes dans l'accès à la terre.
Permalink[texte imprimé]Evacuation des eaux de surface dans les communautés à faibles revenus , - GENEVE (SUISSE) : ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTE (OMS), 1992, 92 P.
Cet ouvrage constitue un guide pratique détaillé relatif aux aspects techniques de la conception, de la construction, de la remise en état et de l'entretien des systèmes d'évacuation des eaux de surface dans les zones urbaines où vivent des communautés à faible revenu. l'ouvrage comprend 4 chapitres :
1. Evacuation des eaux de surface en zone urbaine
2. Les diverses solutions possibles
3. Remise et état et entretien
4. Participation de la communauté
Permalink[texte imprimé]Evaluation des projets, programmes et campagnes d'"alphabétisation pour le développement" : Planification, conception, mise en œuvre de l'évaluation et utilisation des résultats IUO (Institut de l'UNESCO pour l'éducation), - HAMBOURG (ALLEMAGNE) : INSTITUT DE L'UNESCO POUR L'EDUCATION (IUE), 1992, 340 P.
Ce manuel examine en détail tous les aspects du travail d'évaluation (théorie, planification, pratique) dans le domaine étudié depuis 1980 par l'Institut de l'UNESCO pour l'éducation (IUE) dans le cadre de son engagement envers l'éducation permanente : les projets, programmes et campagnes d'alphabétisation pour le développement. "Il a pour but d'aider les planificateurs, les formateurs et les praticiens à introduire des processus d'évaluation interne dans leurs programmes, à prendre les bonnes décisions en vue de les améliorer, à contrôler la mise en œuvre des objectifs, à comprendre et à parfaire les processus d'évaluation informelle existants".
Permalink[texte imprimé]La gestion des petites et moyennes organisations africaines : manuel du formateur et du conseiller en gestion Norsud Gestion, - MONTREAL (CANADA) : NORSUD GESTION, 1992, 249 P.
Des formateurs africains, avec l'aide de GESTION NORSUD, une Organisation non gouvernementale canadienne, ont réalisé en Afrique centrale, une formation pour formateurs en gestion qui appuient les petites et moyennes entreprises. Cet ouvrage rend compte des processus et des méthodes employées sur le terrain au cours de cette expérience : c'est un véritable manuel à l'usage des formateurs et conseillers en gestion. Les rédacteurs ont eu le souci du double aspect de la nécessité de former à la gestion, mais aussi à la didactique de la gestion.
La première partie porte sur la manière de réaliser au mieux la formation organisée en vue d'un public cible. La seconde traite des notions utiles à tout formateur qui a des activités de consultations en gestion, plus efficace dans certains cas. La troisième partie propose un modèle pour mieux comprendre la nature et l'évolution des organisations. Ensuite, les différentes parties traitent des aspects les plus importants de la gestion ainsi que de la formation en gestion. L'approche des problèmes est très concrète ainsi que les méthodes proposées pour les résoudre.
Permalink[texte imprimé]Gestion stratégique des territoires : Méthodologie CLEMENT, François, TJOELKER KLEVE, To - PARIS : L'HARMATTAN, 1992, 191 P.
Par "Gestion stratégique des territoires", les auteurs entendent une meilleure planification locale servant de cadre pour les "acteurs" : les représentants de l'Etat, les techniciens, etc. Après avoir présenté la "Planification communale participante" au Rwanda (méthode, outils, moyens, ...) et ses résultats positifs, les auteurs, dans une deuxième partie, traitent ou "décortiquent" les différentes actions de développement local ou de "gestions stratégiques des territoires" applicables à tous les pays. Mais, ils précisent tout de même que sans la participation des populations ou la prise en compte de l'environnement par exemple, les projets de développement n'obtiendraient pas les effets escomptés.
Permalink[texte imprimé]Les paysannes du Mali-Sud : Vers une meilleure intégration au programme de la CMDT ZVIDBERG, Lida, DJIRÉ, Tata - AMSTERDAM (PAYS BAS) : INSTITUT ROYAL DES TROPIQUES (KIT), 1992, 79 P.
Après avoir présenté brièvement les caractéristiques du milieu physique et humain du Mali-Sud, les auteurs analysent le rôle des femmes dans les systèmes de production agricole, un rôle qui varie selon le type de culture et la composition de l'exploitation agricole. Des actions de promotion féminine (alphabétisation, action sanitaire) ont été menées dès 1980 et ont été ensuite développées par la CMDT (Compagnie malienne pour le développement des textiles) chargée du "développement rural de la région en utilisant la production cotonnière comme support économique". Un Projet d'appui à l'animation féminine a été mis au point dans ce cadre. Les auteurs décrivent ses méthodes d'intervention, ses réalisations dans le domaine économique, les actions d'accompagnement, alphabétisation notamment. Enfin, elles tentent d'évaluer la démarche d'intégration des femmes au processus global de vulgarisation de la CMDT.
Permalink[texte imprimé]Planification des ressources humaines : Méthodes, expériences, pratiques BERTRAND, Olivier, - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 1992, 180 P.
"Ce travail de synthèse fait le point sur les méthodes préconisées et sur les expériences mises en oeuvre en matière de planification des ressources humaines. Il traite principalement du problème de la relation formation/emploi en se plaçant plus du point de vue des pouvoirs publics et de la formation initiale que de celui des entreprises et de la formation continue..." L'auteur expose d'abord les méthodes traditionnelles de planification, très critiquées actuellement, puis les tendances récentes de la planification des ressources humaines. En conclusion, il tire les leçons de l'expérience et propose des méthodes aux planificateurs de l'éducation tant pour les pays du Sud que pour les ex-pays socialistes.
Permalink[texte imprimé]Pour une nouvelle alliance Afrique-Europe , - PARIS : FUTURIBLES, 1992, 125 P.
Cet ouvrage, qui appelle de ses vœux une "nouvelle coopération" entre l'Afrique et l'Europe commence par dresser un tableau de la situation africaine. Il donne ensuite les raisons qui conduiront à instaurer cette nouvelle coopération, indispensable à l'Afrique, comme à l'Europe. Puis les auteurs énumèrent quelques facteurs de développement. Enfin, ils évoquent l'urgence de cette "nouvelle alliance" et fournissent une méthodologie, sous forme de questions à se poser avant d'engager une coopération avec un pays donné.
Permalink[texte imprimé]Redéfinition de l'éducation de base en Amérique latine : Les enseignements de l'Ecole Nouvelle colombienne SCHIEFELBEIN, Ernesto, - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 1992, 125 P.
La qualité de l'éducation de base pose de sérieux problèmes dans la plupart des systèmes éducatifs d'Amérique latine, en particulier dans les écoles rurales et suburbaines. L'Escuela Nueva (l'Ecole nouvelle) colombienne semble l'un des modèles les plus prometteurs pour une adaptation expérimentale dans d'autres pays de la région. Cet ouvrage décrit la méthode développée par l'Escuela Nueva pour aider le professeur à enseigner de manière active : elle allie une théorie éducative à une série de modèles d'apprentissage opérationnels présentés sous forme de "kits" que l'on peut assembler de manière à constituer un enseignement actif donnant à l'élève l'occasion de prendre des décisions. Ce kit a déjà été utilisé avec succès dans près de 20 000 écoles rurales colombiennes.
Permalink[texte imprimé]Réussir la formation des femmes : un guide pour les formateurs MASSON, Jean-Luc, SEGBENOU, René ; ZAHIRI, Nonny - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : INSTITUT AFRICAIN POUR LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL (INADES), 1992/04, 52 P.
Tiré d'expériences personnelles et de résultats de travaux de deux séminaires en 1988, cet ouvrage se veut être un outil de travail pour ceux qui forment les femmes des villages, c'est-à-dire les techniciens, les formateurs de métier ou les membres des organisations d'appui. De nombreux conseils y figurent afin de mener avec le maximum de réussite une action de formation, de créer "des méthodes pédagogiques", etc.
Permalink[texte imprimé]Simulation régionale de politiques agricoles en Afrique de l'Ouest EGG, Johny, IGUE, Ogunsola John ; COSTE, Jérôme - PARIS : INSTITUT DE RECHERCHE ET D'APPLICATION DES METHODES DE DEVELOPPEMENT (IRAM), 1992/12, 21 P. + ANN.
Permalink[texte imprimé]Soyez un formateur efficace SOULEZ, Bettina, - PARIS : TOP EDITIONS, 1992, 152 P.
La formation est un domaine d'activité professionnelle aux besoins de plus en plus importants, dans une économie qui bouge vite, où chacun doit se remettre régulièrement en cause pour évoluer et s’adapter. Le métier de formateur exige des moyens appropriés et des compétences fines, dont ce manuel fait la synthèse, en fournissant des informations clés sur les approches pédagogiques, méthodologiques, psychologiques et en insistant sur les compétences transversales, telles que le savoir-être et le talent d'animation.
Permalink[texte imprimé]Stratégies pour la gestion de l'environnement : la nature comme jeu de société ? MERMET, Laurent, - PARIS : L'HARMATTAN, 1992, 205 P.
"Pouvons-nous vraiment gérer l'environnement ? Ne sommes-nous pas, au contraire, écartelés entre le rêve d'une nature à la fois respectée et maîtrisée, et la crainte que la dégradation des écosystèmes ne se poursuive inexorablement ? Aux difficultés scientifiques et techniques de l'écologie s'ajoutent de nombreux enjeux sociaux, institutionnels, économiques, juridiques, politiques... Dans la pratique, l'action en matière d'environnement est largement affaire de stratégie. Ce livre propose d'analyser la gestion de l'environnement comme un jeu de société en grandeur réelle. Il tire les leçons de nombreuses études de cas et plonge ses racines à la fois dans la pratique et dans la théorie. Aux praticiens, il offre des cadres d'analyse et des outils de diagnostic stratégique ; aux chercheurs, il propose une réflexion interdisciplinaire ; le grand public y reconnaîtra des situations familières." (Résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Langage lecture 1ère année; Langage lecture 2ème année BOUILLON, Jean-Paul, LALO, Laurent ; Ministère de l'Education nationale - PARIS : HATIER, 1991/06; 1992/07, 142 P.; 160 P.
Ce livre, destiné aux enseignants maliens, a pour but d'apporter une aide ludique et un soutien méthodologique afin que l'apprentissage de la langue française soit mieux assimilé par les enfants.
Permalink[texte imprimé]25 fiches pour conduire un projet : Action sociale, action éducative, animation LHOSTE, Guy, - LE PONT DE CLAIX : GUY LHOSTE CONSEIL, 1991/11, 25 P.
Ce document est un recueil de fiches pratiques destinées à des acteurs de projets d'action sociale, éducative ou d'animation. Ces fichent se veulent des outils au service de l'action : une "volonté d'être concret", une "globalité des approches" et un "recours à la théorie". Une première série de fiches propose des définitions et éléments de méthode relatifs au projet. La série suivante offre une représentation de l'action sociale (définitions, schéma de principe, paramètres de l'action sociale, dimension temps). Le reste des fiches aborde l'organisation de l'action à tous les niveaux : relations avec les partenaires, finalités de l'action, gestion de l'espace et du temps, gestion des ressources humaines, prestations externes, gestion matériel et finances et enfin le projet d'entreprise. Cette méthodologie peut s'adapter à différents besoins selon les attentes des acteurs : suivre l'ordre proposé pour découvrir la méthode, ou puiser des informations particulières pour les praticiens de l'action sociale.
Permalink[texte imprimé]Aspects économiques de l'infection à VIH et du SIDA dans les pays en développement CIE (Centre international de l'enfance), ANRS (Agence nationale de recherche sur le sida) - PARIS : CENTRE INTERNATIONAL DE L'ENFANCE (CIE), 1991, 101 P.
Le sida entraîne plusieurs types de coûts. Ce rapport étudie donc les approches pour tenter d'estimer le coût direct résultant des soins et des campagnes de lutte, et une évaluation des coûts indirects par la perte de production au niveau national et au niveau familial.
Permalink[texte imprimé]Les changements des habitudes et des politiques alimentaires en Afrique : Aspects des sciences humaines, naturelles et sociales GARINE, Igor de, - PARIS : PUBLISUD, 1991, 278 P.
"Les politiques économiques et sociales visant à améliorer l'alimentation en Afrique n'ont pas donné les résultats escomptés. Cette situation est critique dans la mesure où l'on observe une dégradation accélérée des équilibres écologiques, économiques et sociaux. Les répercussions négatives de cette situation sont nombreuses, notamment dans le domaine vivrier où l'on assiste à une détérioration marquée de l'équilibre nutritionnel d'une part croissante de la population. Si certains facteurs naturels sont à incriminer, une certaine incapacité à mobiliser l'adhésion des populations concernées est flagrante. Tel est le constat dégagé à l'issue du séminaire". (Résumé de l'auteur).
Outre la synthèse des débats dont l'essentiel a été centré sur la situation qui prévaut dans la zone sahélienne au sens large, l'ouvrage comporte des études de cas portant sur les facteurs socio-culturels du développement et, en particulier, sur les méthodes d'amélioration des systèmes de gestion des ressources relatives à la sécurité alimentaire au Sahel.
Permalink[texte imprimé]Comment élaborer avec les villageois un programme de promotion féminine ? : Guide méthodologique SNOY, Odette, CESAO (Centre d'études économiques et sociales de l'Afrique de l'Ouest) - BOBO DIOULASSO (BURKINA FASO) : CENTRE D'ETUDES ECONOMIQUES ET SOCIALES DE L'AFRIQUE DE L'OUEST (CESAO), 1991/10, 123 P.
Ce guide s'inspire directement de l'expérience vécue avec les agents de développement et les paysans de la zone Pô-Ouest de la Bougouriba du Burkina-Faso dans le cadre d'une étude demandée au Centre d'études économiques et sociales de l'Afrique de l'ouest (CESAO) par l'Autorité des Aménagements des Vallées des Volta. Il peut être utile pour toute personne impliquée dans la conception d'un programme de promotion féminine au niveau d'une zone donnée. Il se divise en plusieurs chapitres : L'élaboration d'un programme de promotion féminine : principes de base ; Les partenaires et la programmation du travail ; La phase connaissance du milieu ; La phase d'analyse et d'auto-analyse ; La phase synthèse et orientations d'action ; La mise en forme du programme. Le cas Pô-Ouest sert d'illustration tout au long du processus.
Permalink[texte imprimé]Comment l'Ernakulam devint le premier district entièrement alphabète de l'Inde SIVADAS, S., - PARIS : PROGRAMME DE COOPERATION UNESCO UNICEF PAM, 1991/06, 22 P., 20 P.
Le 4 février 1990, le district d'Ernakulam, en Inde (Etat de Kérala), a été déclaré "entièrement alphabète". Cette étude décrit la campagne menée en 1988-1989 qui a abouti à ce résultat : planification, calendrier, méthodologie, utilisation des "processions" consacrées à la science et à l'art (cf. "La science au service de la révolution sociale", Impact, n° 155, 1989, p. 267-275), infrastructures, évolution des instructeurs, post-alphabétisation. Depuis lors, la croisade contre l'analphabétisme s'est étendue à l'ensemble de l'Etat du Kérala et à d'autres Etats de l'Inde.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000090464
Permalink[texte imprimé]Diobass : Les paysans et leurs terroirs : Guide pédagogique , - THIES (SENEGAL) : FEDERATION DES ORGANISATIONS NON GOUVERNEMENTALES DU SENEGAL (FONGS), 1991, 163 P.
Ce livre reflète une expérience humaine. Compte-rendu des réflexions et des échanges d'un groupe d'une cinquantaine de paysans -auquel il faut ajouter ceux des villages visités, soit au total plus de cent cinquante paysans concernés- de la vallée du Diobass, au sud de Thiès au Sénégal, réunis en septembre 1987 pour observer, comprendre et s'exprimer sur la gestion et l'évolution de leur terroir, il représente aussi un guide pour tous ceux qui s'intéressent aux initiatives, aux innovations et aux réalisations paysannes et à une approche démocratique.
Outre le "récit" de cette session, cet ouvrage comporte l'explication de la démarche pédagogique, des notes méthodologiques, la description de certains "outils" pédagogiques et de leur utilisation, un aperçu des "suites" opérationnelles de la session. Il représente une mine d'idées et de suggestions concrètes.
Permalink[texte imprimé]Echanger, confronter, se former : Un défi permanent dans l'aventure du développement : Critères et outils d'une méthodologie participative CEDAL (Centre d'études du développement en Amérique latine), - PARIS : CENTRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT EN AMERIQUE LATINE (CEDAL), 1991, 20 P. + ANN.
Cette brochure est la synthèse d'une expérience de dix ans du CEDAL dans le montage et la réalisation d'échanges entre acteurs sociaux exerçant des responsabilités en milieu populaire d'Amérique latine et d'Europe du Sud. Les auteurs analysent d'abord le rôle que peut jouer la formation des acteurs sociaux dans le développement, notamment sous la forme de "stages-rencontres" entre acteurs sociaux de régions ou pays différents. Ils examinent ensuite les orientations méthodologiques convenant à cette formation par l'échange-confrontation. En annexe, trois fiches pédagogiques récapitulent, sous forme de tableaux, les principales questions à se poser aux différentes étapes de ces rencontres.
Permalink[texte imprimé]Elaboration de projets d'action et planification BARBIER, Jean-Marie, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1991, 287 P.
Une évolution majeure des sociétés occidentales tend aujourd'hui à rapprocher nouvelles formes d'organisation du travail, nouvelles formes de la formation et nouvelles formes de la recherche. L'exercice du travail comporte en effet de plus en plus fréquemment une activité formalisée de réflexion anticipatrice et rétrospective des opérateurs individuels et collectifs sur les processus qu'ils mettent en œuvre dans la production, alors que la formation apparaît de plus en plus liée aux situations de travail et d'action et que la recherche s'efforce de maîtriser son articulation avec les pratiques, situations problèmes qui la suscitent. Au cœur de ces réflexions, la démarche de projet apparaît comme un outil essentiel de cette articulation entre action, recherche et formation.
Permalink[texte imprimé]Le financement des petites entreprises en Afrique DHONTE, Robert, - PARIS : CAISSE CENTRALE DE COOPERATION ECONOMIQUE (CCCE), 1991/01, 38 P.
Cette étude est fondée sur l'expérience d'AXE dans la conduite d'opérations de soutien aux micro et petites entreprises en Afrique. Elle utilise les données comparatives provenant aussi bien d'actions menées dans le passé et qui n'ont pas donné de résultats satisfaisants, que d'interventions nouvelles dont les projets menés avec le soutien de l'USAID au Sénégal et au Tchad constituent une intéressante illustration. Ce texte met en lumière la méthodologie nouvelle qui s'applique dans ces opérations et permet d'obtenir des résultats significatifs en terme de nombre d'entreprises financées et de taux de remboursement. La généralisation de cette méthodologie pourrait constituer l'un des instruments de la nouvelle politique économique des Etats africains.
Permalink[texte imprimé]L'intégration des femmes dans le développement : Manuel VERSTEYLEN, Dorothée, CCE (Commission des communautés européennes) - BRUXELLES (BELGIQUE) : COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (CCE), 1991, 143 P.
La Convention de Lomé IV a souligné l'importance du rôle économique des femmes et la nécessité de les intégrer comme actrices et bénéficiaires des programmes de développement dans les principaux secteurs de l'économie. La mise en oeuvre opérationnelle de cette nouvelle approche a soulevé des questions auxquelles ce manuel a tenté d'apporter des réponses. La première partie présente cette politique qu'on a appelée l'IFD (Intégration des Femmes dans le Développement) telle que la concevait la Convention de Lomé IV. La seconde partie donne une série d'instructions concrètes sur les mesures à prendre dans le cycle du projet pour intégrer les femmes d'une façon rentable et efficace. Ces instructions étaient destinées au personnel chargé des programmes et des projets. Une dernière partie met en évidence les lignes directrices pour quelques secteurs d'activités importants (Agriculture et élevage, sylviculture, eau potable et assainissement). Si, depuis la parution de ce manuel, le concept "d'intégration des femmes dans le développement" a évolué (on parle aujourd'hui de "genre"), il est intéressant de conserver une trace de cette évolution par le biais de ce document de référence.
Permalink[texte imprimé]Médiateurs et réseaux : Mémoire de la rencontre de Saint-Sabin... FPH (Fondation Charles Léopold Mayer pour le progrès de l'homme), - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), 1991, 80 P.
Ce dossier sur les réseaux et les médiations entre producteurs et utilisateurs de connaissances est issu d'une des premières "rencontres de Saint-Sabin" réunissant autour d'un même thème, en un même débat, divers professionnels. Une discussion s'instaure alors, sur les "chaînes" de la connaissance et leurs rouages, rendue ici quasi-brute puisqu'elle ne se veut que document de travail, esquissant de nombreuses problématiques depuis la confrontation d'expériences diverses de l'information.
Permalink[texte imprimé]Les mille et un mondes : manuel de radio rurale QUERRE, François, - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1991, 215 P.
Dans de nombreux pays du Tiers Monde, la radio rurale se limite à un petit studio confiné dans un des départements du ministère de l'agriculture et dont les émissions intéressent peu de monde. Face à cet étiolement de la radio rurale, l'auteur de ce manuel propose une méthode de production radiophonique éprouvée pendant une vingtaine d'années (il a acquis cette expérience de radio rurale en région sahélienne, en Mauritanie, au Burundi), facile d'accès, applicable en tous lieux moyennant un équipement de base peu onéreux.
Permalink[texte imprimé]Participatory Rapid Appraisal for Community Development THEIS, Joachim, GRADY, Heather M. - LONDRES (ROYAUME UNI) : INTERNATIONAL INSTITUTE FOR ENVIRONMENT AND DEVELOPMENT (IIED), 1991, 150 P.
Au cours des dernières années, diverses méthodes participatives rapides de diagnostic ou d'évaluation ont vu le jour et se sont rapidement développées. Il s'agissait de pallier les défauts des méthodes conventionnelles : trop long délai dans la mise à disposition des données recueillies, méthodes de collecte donnant les responsabilités principales aux agents de l'extérieur et non aux membres des communautés concernées. Destiné à former à ces nouvelles méthodes des membres de ces communautés et des agents du développement communautaire -en particulier des ONG-, ce manuel est conçu pour des formateurs ayant déjà suivi une formation à ces techniques. La première partie donne des indications pour l'organisation et la préparation d'un cours de formation. La seconde décrit en détail le déroulement des différentes sessions du cours, exemples et exercices pratiques à l'appui. Elle indique également comment aider une équipe à utiliser les outils qu'on leur a présentés.
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