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[texte imprimé]Le premier livre de toutes nos couleurs SERRES, Alain, LANGEVIN, André dit Zaü - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2012, 91 P.
Ce livre destiné à des enfants assez jeunes est un plaidoyer pour la tolérance et la rencontre des cultures. A travers des exemples tirés de l'histoire (nazisme, Indiens et Noirs d'Amérique du Nord, etc), il montre l'absurdité et l'injustice des comportements racistes et xénophobes. Les émigrés peuvent apporter beaucoup de positif pour le pays d'accueil, et de toute façon, chaque être humain et différent de son prochain et nul n'a le droit de lui en faire grief.
Titre : Le premier livre de toutes nos couleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain SERRES ; André dit Zaü LANGEVIN, Illustrateur Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE Année de publication : 2012 Collection : PREMIERS LIVRES Importance : 91 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35504-207-2 Note générale : Photos, dessins. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Interculturalité ; Histoire ; Droits humains ; Inégalité ; Éducation à la paix ; Matériel pédagogiqueRésumé : Ce livre destiné à des enfants assez jeunes est un plaidoyer pour la tolérance et la rencontre des cultures. A travers des exemples tirés de l'histoire (nazisme, Indiens et Noirs d'Amérique du Nord, etc), il montre l'absurdité et l'injustice des comportements racistes et xénophobes. Les émigrés peuvent apporter beaucoup de positif pour le pays d'accueil, et de toute façon, chaque être humain et différent de son prochain et nul n'a le droit de lui en faire grief. Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56695 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 47013 3405 N autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible [texte imprimé]Le prix de l'inégalité STIGLITZ, Joseph Eugene, - PARIS : LES LIENS QUI LIBERENT (LLL), 2012, 510 P.
"J’entends expliquer dans ce livre pourquoi notre système économique ne fonctionne plus pour la grande majorité de la population ; pourquoi l’inégalité s’aggrave à ce point – du jamais vu depuis les années trente – et quelles en sont les véritables conséquences. Mon fil conducteur est clair : l’inégalité a un prix, elle est la cause et la conséquence de la faillite du système politique et elle alimente, dans notre système économique, une instabilité et une inefficacité qui l’aggravent à leur tour. C’est ce cercle vicieux qui nous plonge dans l’abîme.
Mais ce n’est pas tout : puisqu’il est flagrant que notre système économique ne peut rien pour la plupart des citoyens et que nos gouvernements sont globalement sous la coupe des intérêts privés, la confiance dans la démocratie va s’éroder. Et puisque nous comprenons peu à peu que nombre de nos pays ne sont plus ceux de l’égalité des chances et du fair play, c’est sans doute notre sentiment de la justice qui est menacé." J. S.
Selon l’auteur, la situation actuelle n’est cependant pas fatale, elle résulte d’une politique qui a modelé le marché pour qu’il avantage les plus riches. Non content de dénoncer la situation, Joseph Stiglitz expose un programme exhaustif qui ouvre une nouvelle voie, celle d’une économie plus dynamique et d’une société plus équitable et égalitaire. (Résumé de l'éditeur).
Titre : Le prix de l'inégalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Eugene STIGLITZ Editeur : PARIS : LES LIENS QUI LIBERENT (LLL) Année de publication : 2012 Importance : 510 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-918597-99-5 Note générale : Notes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Inégalité ; Mondialisation ; Libéralisme ; Politique économique ; Démocratie ; Crise économique ; Prospective
Thésaurus Géographique
États-Unis ; MondeRésumé : "J’entends expliquer dans ce livre pourquoi notre système économique ne fonctionne plus pour la grande majorité de la population ; pourquoi l’inégalité s’aggrave à ce point – du jamais vu depuis les années trente – et quelles en sont les véritables conséquences. Mon fil conducteur est clair : l’inégalité a un prix, elle est la cause et la conséquence de la faillite du système politique et elle alimente, dans notre système économique, une instabilité et une inefficacité qui l’aggravent à leur tour. C’est ce cercle vicieux qui nous plonge dans l’abîme.
Mais ce n’est pas tout : puisqu’il est flagrant que notre système économique ne peut rien pour la plupart des citoyens et que nos gouvernements sont globalement sous la coupe des intérêts privés, la confiance dans la démocratie va s’éroder. Et puisque nous comprenons peu à peu que nombre de nos pays ne sont plus ceux de l’égalité des chances et du fair play, c’est sans doute notre sentiment de la justice qui est menacé." J. S.
Selon l’auteur, la situation actuelle n’est cependant pas fatale, elle résulte d’une politique qui a modelé le marché pour qu’il avantage les plus riches. Non content de dénoncer la situation, Joseph Stiglitz expose un programme exhaustif qui ouvre une nouvelle voie, celle d’une économie plus dynamique et d’une société plus équitable et égalitaire. (Résumé de l'éditeur).Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57055 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 47530 DEVG STI livre, album 14 - CITIM (Caen) Disponible CRDTM 8476 CD59 1ECO292 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible 3760 POL EGA livre, album 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible [texte imprimé]Les violences de genre en milieu scolaire en Afrique subsaharienne francophone DEVERS, Marie, HENRY, Paule Elise ; HOFMANN, Elisabeth - PARIS : MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES ET EUROPEENNES (MAEE), 2012, 29 P.
Ce rapport nous sensibilise aux violences de genre et à leur impact sur la scolarisation des filles. Pour combattre ces pratiques, il faut d'une part rendre visible ce phénomène et en comprendre les causes, et d'autre part, inviter les décideurs à prendre en compte ce phénomène dans l'élaboration de leur politique éducative.
http://www.genre-developpement.org/wp-content/uploads/2017/06/Rapport_violences_genre_en_milieu_scolaire__MAEE_2012.pdf
Titre : Les violences de genre en milieu scolaire en Afrique subsaharienne francophone : Comprendre leurs impacts sur la scolarisation des filles pour mieux les combattre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie DEVERS ; Paule Elise HENRY ; Elisabeth HOFMANN ; Halim BENABDALLAH, Collaborateur Editeur : PARIS : MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES ET EUROPEENNES (MAEE) Année de publication : 2012 Importance : 29 P. Note générale : Ce rapport est le fruit d'un travail collectif mené dans le cadre du groupe de travail sur "les violences de genre en milieu scolaire" composé de membres d'ONG, d'agences des Nations Unis et de l’Éducation. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique subsaharienne
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Inégalité ; Violence ; Scolarisation ; GenreRésumé : Ce rapport nous sensibilise aux violences de genre et à leur impact sur la scolarisation des filles. Pour combattre ces pratiques, il faut d'une part rendre visible ce phénomène et en comprendre les causes, et d'autre part, inviter les décideurs à prendre en compte ce phénomène dans l'élaboration de leur politique éducative. Type de contenu : rapport, rapport d'activités En ligne : http://www.genre-developpement.org/wp-content/uploads/2017/06/Rapport_violences_ [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52239 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 41356 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible CRDTM 8379 CD59 4GEN439 brochure 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]50 ans après, l'Afrique DIAKITÉ, Tidiane, - PARIS : ARLÉA, 2011, 312 P.
Cinquante ans après la décolonisation où en est l'Afrique ? Que fait donc l'Afrique de ses richesses, de sa jeunesse, de son capital humain ? Pourquoi ce continent peine-t-il à décoller ? Tidiane Diakité, historien d'origine malienne, interroge l'Afrique autant qu'il s'interroge sur l'Afrique. Après un balayage des différents maux dont souffre l'Afrique, l'auteur conclut par la nécessité du changement des mentalités et d'une nouvelle culture politique.
Titre : 50 ans après, l'Afrique Type de document : texte imprimé Auteurs : Tidiane DIAKITÉ Editeur : PARIS : ARLÉA Année de publication : 2011 Collection : ESSAIS Importance : 312 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86959-933-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique ; Chine
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Décolonisation ; Matières premières minérales ; Gestion des ressources naturelles ; Inégalité ; Industrialisation ; Droits de l'enfant ; Accès à l'éducation ; Corruption ; Démocratie ; Aide au développement ; Migration internationale ; Éducation ; Religion ; Partenariat ; DémographieRésumé : Cinquante ans après la décolonisation où en est l'Afrique ? Que fait donc l'Afrique de ses richesses, de sa jeunesse, de son capital humain ? Pourquoi ce continent peine-t-il à décoller ? Tidiane Diakité, historien d'origine malienne, interroge l'Afrique autant qu'il s'interroge sur l'Afrique. Après un balayage des différents maux dont souffre l'Afrique, l'auteur conclut par la nécessité du changement des mentalités et d'une nouvelle culture politique. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59054 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 50325 AF livre, album 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible CRDTM 8705 CD59 4GEN450 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible 55653 GEN AFR livre, album 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible [texte imprimé]Atlas des énergies mondiales BARRÉ, Bertrand, MERENNE-SCHOUMAKER, Bernadette - PARIS : AUTREMENT, 2011, 95 P.
Les auteurs des cartes commentées dans cet atlas prônent une consommation maîtrisée de l'énergie et réclament plus de régulation. Les besoins en énergie ne cessant d'augmenter, il s'agit de savoir si un développement équitable et propre de la production est aujourd'hui possible. L'accès à l'énergie reste également marqué par de profondes inégalités entre les pays du Nord et ceux du Sud. Ces inégalités ne pourront être réduites que par la mise en place de modèles de développement moins énergivores.
Titre : Atlas des énergies mondiales : Un développement équitable et propre est-il possible ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand BARRÉ ; Bernadette MERENNE-SCHOUMAKER Editeur : PARIS : AUTREMENT Année de publication : 2011 Collection : ATLAS MONDE, ISSN 1272-0151 Importance : 95 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7467-1486-1 Note générale : Atlas comprenant 200 cartes et infographies ; bibliographie ; sitographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Énergie ; Énergie fossile ; Énergie renouvelable ; Gestion des ressources naturelles ; InégalitéRésumé : Les auteurs des cartes commentées dans cet atlas prônent une consommation maîtrisée de l'énergie et réclament plus de régulation. Les besoins en énergie ne cessant d'augmenter, il s'agit de savoir si un développement équitable et propre de la production est aujourd'hui possible. L'accès à l'énergie reste également marqué par de profondes inégalités entre les pays du Nord et ceux du Sud. Ces inégalités ne pourront être réduites que par la mise en place de modèles de développement moins énergivores. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51914 Exemplaires (11)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 39290 ATL BAR livre, album 14 - CITIM (Caen) Disponible 49586 ENER-BAR autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible CM4179 G1562 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 46921 ENV/é autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 44320 ENV/BAR autres textes imprimés 37 - CID-MAHT (Tours) Disponible 65611 ENE BAR autres textes imprimés 40 - C KOI CA (Rion des Landes) Disponible 43801 CD52 ENV/BAR autres textes imprimés 52 - CDTM (Chaumont) Disponible 18 CDR BAR INT 137 livre, album 57 - ADM (Metz) Disponible 52078 ENV ENE livre, album 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible DOC00161868 BAR/IX autres textes imprimés 93 - VIA LE MONDE (Bobigny) Disponible LAC3478 LAC autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [vidéo]Le dessous des cartes : Richesse et pauvreté des nations - ISSY LES MOULINEAUX : ARTE, 2011, 1 DVD, 200 mn.
Cette compilation du « dessous des cartes » regroupe 18 émissions réalisées entre 2007 et 2010 sur le thème de la « richesse et pauvreté des nations ». En ce début de XXIème siècle, un basculement de la richesse s’opère du Nord vers l’Asie. On constate qu'il est de plus en plus difficile de se repérer dans la jungle des indicateurs de mesure de la richesse : PIB, RNB, IDH…et de comprendre que si la pauvreté a reculé dans le monde, on le doit beaucoup à la croissance asiatique. De même, s’il y a de moins en moins de pauvres, il y a aussi de plus en plus de riches et de très riches, ce qui accroît mécaniquement les inégalités. l'auteur propose un voyage dans cette nouvelle cartographie de l’économie mondiale.
Public :
Permalink[texte imprimé]Face au pire des mondes BEAUD, Michel, - PARIS : SEUIL, 2011/09, 298 P.
Lors des deux derniers siècles, le développement industriel s'est accompagné de brutales inégalités économiques, financières, techniques, scientifiques, militaires... En même temps s'est accélérée l'exploitation sauvage des ressources naturelles malgré de nombreuses mises en garde. Face au pire des mondes qui se dessine, quatre ruptures sont nécessaires. Il faut d'abord bannir l'ultralibéralisme qui abandonne tous les pouvoirs au marché, un habillage qui pérennise la domination des grandes puissances et des grands groupes industriels et financiers ainsi que celle de leurs dirigeants. Il va falloir s'attaquer au degré extrême d'inégalités, négation des valeurs de l'humanisme. Il faut mettre fin au privilège d'irresponsabilité des puissants et enfin sortir de la spirale de la consommation.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Fiche d'animation : Le goûter insolent Starting-Block, Réseau SENS - PARIS : STARTING BLOCK, 2011, 13 P.
L'objectif de cette animation pédagogique est quadruple : symboliser l’inégale répartition des richesses et des ressources naturelles ; proposer aux jeunes une réflexion sur les inégalités alimentaires à travers le monde et leurs conséquences pour les populations ; montrer les dynamiques d’échanges entre les différentes zones géostratégiques ; mettre les jeunes en situation, dans différentes zones géostratégiques, afin de représenter physiquement les grandes inégalités alimentaires entre ces zones.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Enseignant / animateur
https://www.alimenterre.org/system/files/ressources/pdf/669_gouter_insolent_final.pdf
Permalink[texte imprimé]Les inégalités entre États et populations de la planète LANGOUËT, Gabriel, - PARIS : L'HARMATTAN, 2011, 256 P.
Les auteurs font le constat que les inégalités dominent le monde, que ce soit entre Etats ou en leur sein, au niveau des populations : inégalités de revenus, d'espérance de vie, d'accès à la nourriture, à la santé, à l'éducation... Dans la plupart des pays, les besoins fondamentaux ne sont pas reconnus ni satisfaits. Cet ouvrage sensibilise à ces injustices et pointe la responsabilité des instances et décideurs politiques, concernant l'importance de leur rôle dans la réduction des inégalités.
Permalink[exposition] Monde politique , - SAINT GERMAIN VILLAGE : SIPS, 2011, 1 affiche plastifiée
Cette carte met en valeur les pays à travers des codes couleurs très nets. Les frontières internationales sont elles aussi bien délimitées. Cette carte est le symbole de la vision occidentale centrée sur le Nord en "haut", paraissant plus gros que ceux situés proche de l’Équateur.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Pour éviter le krach ultime LARROUTUROU, Pierre, HESSEL, Stéphane - PARIS : NOVA, 2011/05, 255 P.
Pour beaucoup, la crise est derrière nous. Non seulement la crise n'est pas finie mais elle ne peut que s'aggraver et risque de tourner à la catastrophe si nous ne sommes pas capables de changer radicalement de politiques. L'auteur montre comment dire la gravité de la crise et reconstruire l'espoir.
Permalink[exposition] Une seule planète : pour une gestion durable et équitable des ressources Les Petits Débrouillards, CRID (Centre de recherche et d'information pour le développement) - PARIS : LES PETITS DEBROUILLARDS, 2011, 12 panneaux
Une série d'affiches attractives qui apportent des points de vues, des informations, ou des témoignages et non pas des réponses toutes faites. Elles ont été conçues pour interpeller le public, susciter son intérêt et l'amener à se poser des questions, débattre et se former une opinion réfléchie et critique.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Stop ! Tirons les leçons de la crise BERRUYER, Olivier, - GAP : YVES MICHEL, 2011/08, 596 P.
Depuis la fin des années 1970, les multinationales dominent le monde économique en ayant mis en place une idéologie capitaliste financière mondialisée. Cette ère de gestion à court terme et de complexification du système économique et financier a entraîné une crise économique majeure, mondiale et pourtant prévisible. Les médias laissent peu de place aux économistes et analystes ayant annoncé l'apparition de cette crise et proposant des solutions pour en sortir. Il est nécessaire pourtant de revenir sur les causes de déraillement du système économique et de proposer des idées permettant une rééquilibrage du système en réformant les systèmes économiques et politiques.
Permalink[texte imprimé]A table ! Dossier pédagogique collège/lycée LITZENBURGER, Laurent, MORLOT, Philippe - FUTUROSCOPE : CANOPÉ SCEREN, 2011/05, 64 P.
Les fiches d'exploitation pédagogiques, autour de sept thématiques, dont la lecture d'images, fournissent des pistes inventives pour utiliser les photographies en classe de géographie ou d'éducation civique (en particulier avec les programmes de 5° et de 2°), en lien étroit avec la problématique du développement durable.
Permalink[texte imprimé]A table ! Dossier pédagogique Cycle 3 COURBET, Pierre, MORLOT, Philippe ; ROSSIGNON, Jean-Paul - NANCY : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) LORRAINE, 2011/01, 64 P.
Ce dossier pédagogique s'appuie sur 16 photographies de Peter Menzel représentant la consommation alimentaire hebdomadaire de 16 familles de 15 pays différents. Il présente 21 séances pédagogiques ainsi que des données statistiques et un CD-ROM d'accompagnement reprenant les mêmes documents. Deux séances sont consacrées au budget des ménages en France et à l'association Les Restos du Cœur.
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique A table ! MENZEL, Peter, LITZENBURGER, Laurent - FUTUROSCOPE : CANOPÉ SCEREN, 2011/05, Exposition de 16 photos format A3 ; dossier pédagogique de 64 pages, CD-Rom.
Les 16 photographies représentent 16 familles de 15 pays avec leur consommation hebdomadaire.
Le livret pédagogique propose une réflexion et des activités sur l'alimentation, son importance pour la santé, ses aspects culturels, économiques et sociaux et ses enjeux politiques à l'heure de la mondialisation des échanges.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Bulles solidaires Oxfam-Magasins du Monde, - BRUXELLES (BELGIQUE) : OXFAM SOLIDARITE, 2010/09, 57 P.
Pendant 1 an, des dizaines d'élèves belges ont imaginé, écrit et dessiné des planches de BD, avec le soutien de professionnels de la bande dessinée, sur les questions liées aux inégalités mondiales en terme de répartition des richesses, au travail des enfants, à la surconsommation, au commerce équitable. L'objectif était de faire comprendre et découvrir ces thèmes aux enfants, de susciter une réflexion critique et d'inviter les élèves à trouver des solutions pour un monde plus juste. Chaque série de BD est suivie par deux pages d'informations complémentaires.
Permalink[exposition] Carte pour une terre solidaire CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2010, 1 panneau
Cette carte permet de restituer à chaque État sa réelle importance territoriale. De plus, elle questionne nos représentations en mettant le Sud en haut. Elle permet donc de repenser le monde autrement que sur des rapports de force en présence : riche/pauvre, développé/sous développé, etc. "Rien n'est neutre en terme de représentations" comme le souligne le CCFD-TS (Comité Catholique contre la Faim et pour le Développement - Terre solidaire).
Public :
Permalink[texte imprimé]Le dessous des cartes : Atlas junior VICTOR, Jean-Christophe, FOUCHARD, Dominique ; BARICHNIKOFF, Catherine - ISSY LES MOULINEAUX : ARTE, 2010, 111 P.
A travers des cartes et des photographies, cet atlas fait découvrir aux juniors la géopolitique. Il permet de réfléchir aux enjeux à venir concernant la planète à travers des constations sur l'environnement, la démographie ou encore la religion.
Permalink[texte imprimé]La dimension culturelle du développement BA, Abdoul Hameth, ZENTELIN, Jean-Louis - PARIS : L'HARMATTAN, 2010, 245 P.
Issus d'un grand nombre de recherche sur les dynamiques de valorisation et de dévalorisation urbaine, les textes réunis dans cette ouvrage montrent comment, partout dans le monde, les villes se créent, se renouvellent, se dégradent ou se valorisent.
On réalise parallèlement que ces mutations urbaines varient selon les acteurs de ces transformations.
A partir d'exemples précis, ces textes donnent à réfléchir sur l'évolution des territoires urbains au regard des nouveaux défis culturels : les enjeux ségrégatifs et les politiques foncières qui sont à l’œuvre dans les territoires urbains , sur la place de la culture et du patrimoine naturel dans les villes, et sur le nouvel enjeu du développement durable dans les politiques urbaines.
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