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N°83 - juillet-août-septembre 2015 - Encyclopédie des multinationales (Bulletin de GRESEA ECHOS)
[n° ou bulletin]
Titre : N°83 - juillet-août-septembre 2015 - Encyclopédie des multinationales Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Importance : 32 P. Note générale : Dossier comprenant les articles suivantes :
* Edito : démanteler le pouvoir des multinationales ? (Bruno BAURAIND)
* Mirador : un projet d'éducation à l'entreprise multinationale (Bruno BAURAIND)
* Le monitoring citoyen, de l'Antiquité à nos jours (Erik RYDBERG)
* Brève histoire des multinationales (Henri ROUBEN)
* Comment naviguer sur Mirador (Romain GELIN)
Notes de bas de pages.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Multinationale ; Opinion publique ; Groupe de pression ; Droit social ; Information ; Éducation populaireRésumé : Les multinationales ont acquis au fil du temps un pouvoir économique et politique qui remet en cause la souveraineté des Etats. Des associations, ONG et syndicats revendiquent l'adoption par les Nations unies d'un traité obligeant les multinationales à respecter les droits humains. Cette initiative peine à mobiliser les foules. Le GRESEA pense que le démantèlement des multinationales passe par l'éducation populaire, par l'explication des nuisances et des inégalités que génèrent ces entreprises. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=19479 [n° ou bulletin]Contient
- [article]Brève histoire des multinationales - In : GRESEA ECHOS, juillet-août-septembre 2015 (01/07/2015), N°83, P. 8-25
Brève histoire, mais essentielle pour appréhender la place qu'occupent les multinationales dans l'économie mondiale, leur pouvoir économique démesuré et leur influence grandissante sur les idéologies.- [article]Mirador : un projet d'éducation à l'entreprise multinationale - In : GRESEA ECHOS, juillet-août-septembre 2015 (01/07/2015), N°83, P. 2-4
L'observatoire critique des multinationales "Mirador" est un projet mené par le GRESEA avec l'objectif de "revitaliser la réflexion citoyenne sur cet acteur dominant des relations économiques internationales."Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BUHDL0063479 PV 86/83 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [article]Mirador : un projet d'éducation à l'entreprise multinationale - In : GRESEA ECHOS, juillet-août-septembre 2015 (01/07/2015), N°83, P. 2-4
L'observatoire critique des multinationales "Mirador" est un projet mené par le GRESEA avec l'objectif de "revitaliser la réflexion citoyenne sur cet acteur dominant des relations économiques internationales."
[article]
Titre : Mirador : un projet d'éducation à l'entreprise multinationale Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno BAURAIND Année de publication : 2015 Article en page(s) : P. 2-4 Note générale : Notes de bas de pages.
GRESEA = Groupe de recherche pour une stratégie économique alternative (Bruxelles). Voir en complément l'article dans le même numéro "Comment naviguer sur "Mirador" ?" pour accéder facilement aux informations sur les multinationales.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Multinationale ; Accès à l'information ; Conscientisation ; Opinion publiqueRésumé : L'observatoire critique des multinationales "Mirador" est un projet mené par le GRESEA avec l'objectif de "revitaliser la réflexion citoyenne sur cet acteur dominant des relations économiques internationales." Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73835
in GRESEA ECHOS > N°83 (juillet-août-septembre 2015) . - P. 2-4[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BUHDL0063479 PV 86/83 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [article]Les mots de Boko Haram - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2015/3 (01/07/2015), N°255, P. 43-74
Les recherches relatées dans cet article ont consisté à analyser les discours des deux leaders charismatiques de Boko Haram : Mohammed Yusuf, l'idéologue et fondateur du mouvement, tué en 2009, et Abubakar Shekau le chef de guerre. L'analyse des longs extraits cités ici permet de comprendre comment une secte religieuse a pu devenir un groupe terroriste puissant, recrutant massivement de jeunes adeptes et obtenant l'adhésion d'une partie de la population. Ces discours fournissent une quantité d'informations fondamentales sur la dimension sociale et même culturelle du mouvement. "Véhicules d'un idéal djihadiste imaginé et fantasmé, les mots de Boko Haram résonnent avec force, dès lors qu'on les entend".
[article]
Titre : Les mots de Boko Haram : Décryptage des discours de Mohamed Yusuf et d'Abubakar Shekau Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie APARD Année de publication : 2015 Article en page(s) : P. 43-74 Note générale : Six textes : extraits des prêches de Yusuf et des messages télévisés de Shekau ; bibliographie ; notes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SYSTÈMES DE VALEURS ; Idéologie ; Secte ; Islam ; Guerre civile ; Communication ; Linguistique
Thésaurus Géographique
NigeriaRésumé : Les recherches relatées dans cet article ont consisté à analyser les discours des deux leaders charismatiques de Boko Haram : Mohammed Yusuf, l'idéologue et fondateur du mouvement, tué en 2009, et Abubakar Shekau le chef de guerre. L'analyse des longs extraits cités ici permet de comprendre comment une secte religieuse a pu devenir un groupe terroriste puissant, recrutant massivement de jeunes adeptes et obtenant l'adhésion d'une partie de la population. Ces discours fournissent une quantité d'informations fondamentales sur la dimension sociale et même culturelle du mouvement. "Véhicules d'un idéal djihadiste imaginé et fantasmé, les mots de Boko Haram résonnent avec force, dès lors qu'on les entend". Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69692
in AFRIQUE CONTEMPORAINE > N°255 (2015/3) . - P. 43-74[article]Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 62934 RAD-AFR autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 62932 CM AFR.CONT N°255 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible BIOF02852 BIOF REV AFRC autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible BU HDL 213204 PV 161/255 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 64242 AFR livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [article]A quoi rêvent les chinois ? - In : MONDE CHINOIS, printemps 2015 (15/04/2015), N°41, P. 20-94
Depuis des années, Pékin s'est engagé dans une stratégie du "soft power" en vue de séduire le monde, à l'imitation de l'exemple américain. Le rêve chinois sous-entend un dépassement de cette stratégie, qui s'adresserait ainsi aux Chinois en priorité, l'objectif affiché étant de renforcer le sentiment de fierté d'appartenir à la civilisation chinoise. Cette dimension politique est évidemment abordée dans ce dossier, mais une autre question est déclinée sous plusieurs angles : à quoi rêvent les Chinois eux-mêmes ? La société chinoise est agitée par des mouvements de contestation politique, comme le "mouvement des parapluies" à Hong Kong, par la renaissance d'un confucianisme populaire et par l'impact idéologique des industries culturelles, notamment par tout ce qui a trait à la société de l'information et de la maîtrise du numérique. Les enjeux à la fois identitaires et sécuritaires sont alors particulièrement importants.
[article]
Titre : A quoi rêvent les chinois ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : P. 20-94 Note générale : Dossier de huit articles :
* Après le mouvement des parapluies
* Entre société civile globale et domination politique locale, quels nouveaux agencements collectifs en Chine , (entretien avec Emmanuel Lincot)
* Le bonheur n'est pas une idée neuve en Chine ou "faire du ciel le plus bel endroit de la Terre"
* Le rêve chinois de la puissance est un défi global pour la sécurité internationale : le cas de la cyber sécurité
* Les industries culturelles en Chine. Enjeux et perspectives
* Renouveau confucéen et"care" : tension entre obligation et besoin
* Quand la Chine veut de nouvelles armes
* Gouvernance de l'Internet - vers l'émergence d'une cyberpuissance chinoise ?Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Mouvement populaire ; Opinion publique ; Information ; Informatique ; Identité culturelle ; Production culturelle ; Civilisation
Thésaurus Géographique
ChineRésumé : Depuis des années, Pékin s'est engagé dans une stratégie du "soft power" en vue de séduire le monde, à l'imitation de l'exemple américain. Le rêve chinois sous-entend un dépassement de cette stratégie, qui s'adresserait ainsi aux Chinois en priorité, l'objectif affiché étant de renforcer le sentiment de fierté d'appartenir à la civilisation chinoise. Cette dimension politique est évidemment abordée dans ce dossier, mais une autre question est déclinée sous plusieurs angles : à quoi rêvent les Chinois eux-mêmes ? La société chinoise est agitée par des mouvements de contestation politique, comme le "mouvement des parapluies" à Hong Kong, par la renaissance d'un confucianisme populaire et par l'impact idéologique des industries culturelles, notamment par tout ce qui a trait à la société de l'information et de la maîtrise du numérique. Les enjeux à la fois identitaires et sécuritaires sont alors particulièrement importants. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65439
in MONDE CHINOIS > N°41 (printemps 2015) . - P. 20-94[article][article]Migrations et mobilités Est-Ouest après 1989 sur fond d'intégration européenne - In : MIGRATIONS SOCIETE, mars-avril 2015 (01/04/2015), VOL. 27, N°158, P. 61-91
Aux craintes exprimées dans les médias et l'opinion publique à la suite de la chute du mur de Berlin, puis de l'élargissement de l'Union européenne, quant à l'immigration en provenance des pays de l'ex bloc soviétique, l'article confronte les réalités chiffrées des migrations intra-européennes. L'accroissement de la population migrante - féminine notamment - avéré, plus particulièrement vers les pays du sud, le Royaume-Uni ou l'Allemagne, correspond avant tout à une immigration de travail, temporaire, pendulaire. La migration apparaît comme une alternative à l'émigration et s'accompagne d'un mode de vie transnational, tandis que Russie et Pologne sont aussi pays d'immigration.
[article]
Titre : Migrations et mobilités Est-Ouest après 1989 sur fond d'intégration européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Mirjana MOROKVASIC Année de publication : 2015 Article en page(s) : P. 61-91 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Europe
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Migration internationale ; Opinion publique ; DémographieRésumé : Aux craintes exprimées dans les médias et l'opinion publique à la suite de la chute du mur de Berlin, puis de l'élargissement de l'Union européenne, quant à l'immigration en provenance des pays de l'ex bloc soviétique, l'article confronte les réalités chiffrées des migrations intra-européennes. L'accroissement de la population migrante - féminine notamment - avéré, plus particulièrement vers les pays du sud, le Royaume-Uni ou l'Allemagne, correspond avant tout à une immigration de travail, temporaire, pendulaire. La migration apparaît comme une alternative à l'émigration et s'accompagne d'un mode de vie transnational, tandis que Russie et Pologne sont aussi pays d'immigration. Public cible : Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66428
in MIGRATIONS SOCIETE > VOL. 27, N°158 (mars-avril 2015) . - P. 61-91[article][article]Seuls ensemble - In : LA DECROISSANCE, mars 2015 (01/03/2015), N°117, P. 3-4
Sherry Turkle, auteur de "Seuls ensemble", ici interviewé, décrit l'envahissement de nos quotidiens par les objets connectés, qui se substituent aux communications directes, y compris téléphoniques, et à leurs complexités et contraintes. Mélange de nouveauté constante et d'apparente maîtrise, le numérique nous isole, tout en nous déshabituant de la véritable solitude, reconstituante. Les robots, longtemps craints, deviennent de véritables créatures de compagnie, perçues comme moins décevantes que les êtres réels.
Permalink[texte imprimé]4ème Forum mondial des médias libres FMAS (Forum des alternatives Maroc), Web radio e-joussour - RABAT (MAROC) : FORUM DES ALTERNATIVES MAROC (FMAS), 2015, 47 P.
La charte mondiale des médias libres a été adoptée en mars 2015 lors du FSM à Tunis. Elle consiste à promouvoir le droit à l’information, l’accès à l’information et à la communication à travers l’Internet, les radios communautaires et autres canaux de diffusion en faveur d’une couverture médiatique de l’actualité. Cet ouvrage rappelle l'historique du Forum mondial des médias libres (FMML) et les rencontres de préparation des forums.
Permalink[texte imprimé]L'Après-Charlie : 20 questions pour en débattre sans tabou BIANCO, Jean-Louis, BOUZAR, Lylia - IVRY SUR SEINE : ATELIER, 2015, 111 P.
Cet ouvrage répond à 20 questions qui se sont posées depuis les attentats djihadistes de janvier 2015 à Paris dans les locaux du journal Charlie-hebdo. Il permet d'ouvrir le débat sur les questions et les réponses données par des jeunes et par les auteurs.
Permalink[texte imprimé]APSL 2014 : Action recyclerie-bricothèque de l'Espace Créateur de Solidarité à Saint-Fons LESPERAT, Carole, LEGRAND, Denis ; DIONISI, Catherine - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2015/06, 52 P.
L’association Espace Créateur de Solidarité (ECS), basée à Saint-Fons, a pour but de participer à l’insertion sociale des personnes défavorisées ou démunies, par la mise en place d’actions à même de créer des solidarités entre les habitants des territoires sur lesquels elle intervient. Ce groupe de logisticien et logisticiennes a eu pour mission de créer une "outilthèque" (bricothèque) au sein de la recyclerie de l'association, afin de mettre des outils à la disposition des bénéficiaires de la structure.
Permalink[texte imprimé]APSL 2014 : Promotion du service insertion de Forum réfugiés-Cosi BOSC, Hélène, FAURE, Clémence ; MERIBAULT, Lise - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2015/06, 52 P.
Forum réfugiés-Cosi est une association sans but lucratif, issue de la fusion en mai 2012 des associations Forum-réfugiés et Cosi (Centre d'information et de solidarité avec l'Afrique). Elle œuvre pour l'accueil des personnes réfugiées, la défense du droit d'asile et la promotion de l'État de droit, afin de promouvoir et défendre les droits des personnes migrantes. Ce groupe d'administratrices en formation a eu pour mission de valoriser le service insertion de Forum réfugiés-Cosi auprès du public lyonnais et de ses partenaires, via l'organisation d'une journée "Portes ouvertes" dans le cadre de la Semaine du réfugié.
Permalink[texte imprimé]L'atlas 2015 du Grand Nancy à l'espace européen ADUAN (Agence de développement et d'urbanisme de l'aire urbaine nancéienne), - NANCY : AGENCE DE DEVELOPPEMENT ET D'URBANISME DE L'AIRE URBAINE NANCEIENNE (ADUAN), 2015, N.P.
Cet atlas du Grand Nancy a pour but d'informer sur le plan économique et sociétal du territoire, son aménagement et ses relations avec les territoires voisins. Il permet aussi de découvrir certaines particularités de la région, ses spécificités et ses atouts.
Permalink[texte imprimé]Le boycott NYSTRÖM, Ingrid, VENDRAMIN, Patricia - PARIS : PRESSES DE SCIENCES PO, 2015, 144 P.
Les auteures, universitaires, spécialisées en analyse des politiques économiques et sociales, font la synthèse des connaissances actuelles quant à la pratique du boycott à travers le monde en tant que moyen de pression. Après un aperçu historique, elles abordent l'aspect sociologique puis concluent quant à l'efficacité potentielle de ce mode d'action.
Permalink[texte imprimé]Dénouer les conflits par la Communication Non Violente ROSENBERG, Marshall B., SEILS, Gabriele - SAINT-JULIEN-EN-GENEVOIS : JOUVENCE, 2015, 250 P.
Le créateur de la désormais célèbre communication non violente (CNV) s’entretient avec une journaliste, elle-même spécialisée dans cette méthode d’apprentissage aux relations humaines. En abordant les grands thèmes de la CNV (les sentiments, les besoins, l’empathie, les relations amoureuses, l’éducation, etc.), l'auteur parle largement de ses propres expériences, confie ses échecs et ses doutes et élargit son propos aux modes de fonctionnement du monde d’aujourd’hui, à ses conflits et ses difficultés.
Permalink[texte imprimé]Devenir son propre médiateur TIMMERMANS-DELWART, Joëlle, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2015, 296 P.
"Cet ouvrage propose un programme qui s'adresse aux enfants de 4 à 14 ans. Les activités concrètes présentées, à adapter selon l'âge, sont variées : jeux, chants, théâtre, contes, exercices pratiques, cercles de paroles, mouvements corporels. Elles aident les jeunes à prendre conscience de leurs sentiments et à développer une confiance dans leurs capacités à utiliser leurs ressources psychosociales. Idéalement intégré dans le projet d'établissement, cet outil invite au réaménagement des relations entre élèves mais aussi à des relations enseignants-élèves et entre enseignants. L'école devient un lieu de vie où les personnes sont reconnues, les relations vraies et les conflits sources de progrès". (Résumé d'après l'éditeur).
Permalink[vidéo]Djihad 2.0 - PARIS : KINO PRODUCTION, 2015, 1 DVD, 50 mn.
En 2014, les services de renseignement français établissaient que 1500 jeunes français seraient impliqués dans la filière de la "guerre sainte" ou djihad. Ce chiffre met la France en tête des pays pourvoyeurs de djihadistes en Syrie et en Irak. Cette radicalisation est facilitée par la propagande et la communication quasi-professionnelle inspirée d'Hollywood de l'organisation "Etat islamique". Ce documentaire s’attelle à enquêter sur les cyber-recruteurs et leurs méthodes psychologiques pour attirer la jeunesse occidentale.
Public :
PermalinkN°730 - janvier 2015 - Dossier : à quoi servent les formations politiques ? (Bulletin de LE MONDE DIPLOMATIQUE)
Permalink[texte imprimé]Ecouter pour accompagner REBOUL, Pierre, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2015, 240 P.
Destiné aux personnes engagées dans l'écoute, ce manuel constitue un outil de base pour guider le·la bénévole autant que le·la professionnel·le dans sa pratique d'accompagnement. Fruit d'une longue expérience de bénévolat, cet ouvrage est une "caisse à outils" adaptée à l'exercice d'une fonction nécessitant disponibilité, cohérence, travail d'équipe, déontologie, éthique. Les différentes parties abordent les thématiques classiques de la communication et du savoir être, elles proposent de nombreux exemples permettant d'illustrer le propos. Cet ouvrage est un guide-ressource pour asseoir sa pratique et la renforcer, au sein d'une association ou d'une institution, qui peut servir de référentiel à la mise en place d'un parcours de formation.
Permalink[document électronique]Gérer le message : Gestion de la communication et des médias en cas de crise de sécurité DAVIDSON, Sara, FRENCH, Ellie - LONDRES (ROYAUME UNI) : EUROPEAN INTERAGENCY SECURITY FORUM (EISF), 2015, 72 P.
Ce manuel propose des conseils généraux sur la gestion de la communication et des médias et situation de crise ou d'incident impliquant des membres du personnel national ou international d'une ONG. En effet, la circulation de l'information peut avoir un impact positif ou négatif pour les ONG et il convient de développer une stratégie de communication qui s'insère dans la stratégie de gestion de crise et de protection du personnel. Ce guide aborde la planification (stratégie de prévention des risques, préparation aux crises, répartition des rôles) puis les bonnes pratiques à adopter pendant la crise, en intégrant notamment des stratégies concernant les réseaux sociaux et la communication en ligne.
Public :
https://gisf.ngo/wp-content/uploads/2020/02/2021-Davidson-2015-Gerer-le-message.pdf
Permalink[texte imprimé]Informer n'est pas un délit ARFI, Fabrice, MOREIRA, Paul - PARIS : CALMANN LEVY, 2015, 233 P.
Ce livre est né d'un mouvement de journalistes d'investigation suite à l'amendement sur le secret des affaires dans la loi Macron. Grâce à une très large mobilisation, cet amendement a été retiré de la loi Macron. Mais une directive européenne est en pleine préparation mettant en danger la liberté d'information. 16 journalistes d'investigation racontent dans ce livre les dessous les plus sensibles de leurs enquêtes.
Permalink[texte imprimé]La liberté d'expression : a-t-on le droit de tout dire ? SCHNEIDERMANN, Daniel, LECROART, Etienne - MONTREUIL : LA VILLE BRÛLE, 2015, 62 P.
Cet ouvrage sur le thème de la liberté d'expression s'adresse aux adolescents suite à l'attentat contre Charlie Hebdo le 7 janvier 2015. Les auteurs explorent les limites, les zones d'ombre et les hypocrisies de la liberté d'expression afin de permettre aux jeunes d'y voir plus clair et d'exercer leur esprit critique en se posant les bonnes questions...
Permalink[texte imprimé]MPE 12 : Identification des besoins, conception et implantation d'une signalétique EUDELINE, Antoine, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2015/09, 55 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace l'expérience d'un étudiant, ayant effectué une mission de communication au sein de l'entreprise STMicroelectronics. Il porte sur le développement d'une signalétique sur un site industriel et tertiaire, comporte les grands principes théoriques communicationnels, définit les enjeux liés à un tel projet et répond point par point aux problématiques de création.
Permalink[texte imprimé]Le papyrus de César FERRI, Jean-Yves, CONRAD, Didier - VANVES : ALBERT RENÉ, 2015, 48 P.
Ce trente-sixième épisode de la bande dessinée "Astérix" aborde le sujet des médias et de la censure. Quand César s'apprête à publier ses "Commentaires sur la Guerre des Gaules", Bonus Promoplus lui conseille d'occulter un chapitre intitulé "Revers subis face aux irréductibles gaulois d'Armorique". Un des scribes de Promoplus parvient cependant à s'emparer d'une copie de ce chapitre qu'il confie à un "colporteur sans frontières", un activiste gaulois nommé Doublepolémix, correspondant à Rome du "Matin de Lutèce". Celui-ci, traqué par les hommes de la censure, parvient tant bien que mal au village d'Astérix avec le précieux document.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Pratiques démocratiques à l'école CLERC, Patrick, ROUSSELET, Isabelle - PARIS : AIDE ET ACTION, 2015, 59 P.
Le livret propose des outils et conseils pour mettre en place une classe coopérative, mener des projets dans l’école et bien communiquer avec les familles. Il a pour but de partager des outils expérimentés par Aide et Action au sein d’établissements scolaires avec des équipes d’école, des parents et des enfants. Les fiches-outils peuvent également être utilisées par des enseignants du 1er degré, par des animateurs, des éducateurs, des chargés de mission dans leurs démarches de concertation ou d’élaboration de projets.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]La presse et l'actualité : Fiches d'activités et exemples pratiques CHUARD, Corinne, CUTTELOD, Stephan ; BECQUELIN, Louiza - LE MONT SUR LAUSANNE (SUISSE) : LOISIRS ET PEDAGOGIE (LEP), 2015, 110 P.
Cet ouvrage est une invitation à la découverte de la presse, du journal et des journalistes. Il se propose de répondre aux questions, telles que : comment l’information est-elle triée, hiérarchisée et mise en forme chaque jour pour être présentée sous forme papier ou numérique ? Quelles règles déontologiques un journal se doit-il de respecter lorsqu’il relaie des informations ? Quels sont les défis auxquels les journaux doivent faire face ? Des pistes d'activités et des exemples pratiques viennent à l'appui des réponses.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La radio de R à O Radio Campus Mulhouse, - MULHOUSE : RADIO MNE ATELIERS D'EDUCATION AUX MEDIAS, 2015/12, 30 P.
Un abécédaire pour sensibiliser au vocabulaire propre au monde de la radio et engager une approche concrète de l'éducation citoyenne aux médias. Ce guide s'inscrit dans le cadre de l'éducation aux médias qui permet d'apprendre aux jeunes et moins jeunes une pratique citoyenne de la presse.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
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