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[document électronique]Guide de gestion des déchets des établissements de soins , - RABAT (MAROC) : DIRECTION DES HOPITAUX ET DES SOINS AMBULATOIRES (DHSA), 2004/12, 67 P.
La gestion des déchets médicaux dans les centres de soin est essentielle à la bonne gestion de la structure et réduit les risques pour l'homme et les nuisances pour l'environnement. Ce guide, destiné aux formateurs, gestionnaires et personnels de santé, sert d’outil de base pour l’amélioration de la gestion des déchets produits par les établissements de soin. Il aborde les différents types de déchets médicaux et les risques associés, la procédure de mise en place d'un système de gestion des déchets, ainsi que la formation du personnel et les ressources humaines à engager.
Public :
https://docplayer.fr/19947456-Guide-de-gestion-des-dechets-des-etablissements-de-soins.html
Titre : Guide de gestion des déchets des établissements de soins Type de document : document électronique Editeur : RABAT [MAROC] : DIRECTION DES HOPITAUX ET DES SOINS AMBULATOIRES (DHSA) Année de publication : 2004/12 Importance : 67 P. Présentation : ill. ; fig. Format : fichier pdf Note générale : Ouvrage collectif édité avec l'appui de l'Organisation mondiale de la Santé (OMS). Liste des abréviations, tableaux, schémas et figures. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SANTÉ ; Déchet ; Gestion ; Centre de soins ; Hôpital ; Prévention des risques ; Protection de l'environnement
Thésaurus Bioforce
Centre de santé ; Gestion des risques ; Traitement des déchetsRésumé : La gestion des déchets médicaux dans les centres de soin est essentielle à la bonne gestion de la structure et réduit les risques pour l'homme et les nuisances pour l'environnement. Ce guide, destiné aux formateurs, gestionnaires et personnels de santé, sert d’outil de base pour l’amélioration de la gestion des déchets produits par les établissements de soin. Il aborde les différents types de déchets médicaux et les risques associés, la procédure de mise en place d'un système de gestion des déchets, ainsi que la formation du personnel et les ressources humaines à engager. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie En ligne : https://docplayer.fr/19947456-Guide-de-gestion-des-dechets-des-etablissements-de [...] Format de la ressource électronique : html Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69513 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 16340 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible BIOF2004DHSADECH BIOF N.SAN 5.14 document électronique 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible Documents numériques
N_SAN_5_14_Guide_de_Gestion_des_Déchets_des_Etablissements_de_Soins.pdfAdobe Acrobat PDF [texte imprimé]A guide to government in Afghanistan Banque mondiale, AREU (Afghanistan research and evaluation unit) - WASHINGTON (ETATS UNIS) : BANQUE MONDIALE, 2004, 160 P.
Afin d'aider les personnes extérieures à comprendre le fonctionnement du gouvernement afghan, ce guide décrit l'évolution de l'Etat afghan ainsi que le contexte politique actuel. En ayant connaissance des rouages administratifs et organisationnels du gouvernement, des régions et des villes, qui ont su résister aux différents conflits, il est plus facile pour l'aide de extérieure de s'implanter en Afghanistan.
https://www.refworld.org/docid/47c3f3c00.html
Titre : A guide to government in Afghanistan Titre original : Guide pour comprendre le fonctionnement du gouvernement afghan Type de document : texte imprimé Auteurs : Banque mondiale ; AREU (Afghanistan research and evaluation unit) Editeur : WASHINGTON [ETATS UNIS] : BANQUE MONDIALE Année de publication : 2004 Autre Editeur : KABOUL [AFGHANISTAN] : AFGHANISTAN RESEARCH AND EVALUATION UNIT (AREU) Importance : 160 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8213-5835-1 Note générale : AREU : The Afghan Research and Evaluation Unit. Ouvrage écrit par EVANS, Anne; MANNING, Nick; OSMANI, Yasin; TULLY, Anne et WILDER, Andrew. Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Géographique
Afghanistan
Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Administration ; Développement économique ; Éducation ; Gouvernement ; Politique nationale ; Système de santé ; Ville ; Politique économiqueRésumé : Afin d'aider les personnes extérieures à comprendre le fonctionnement du gouvernement afghan, ce guide décrit l'évolution de l'Etat afghan ainsi que le contexte politique actuel. En ayant connaissance des rouages administratifs et organisationnels du gouvernement, des régions et des villes, qui ont su résister aux différents conflits, il est plus facile pour l'aide de extérieure de s'implanter en Afghanistan. Type de contenu : rapport, rapport d'activités En ligne : https://www.refworld.org/docid/47c3f3c00.html Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44535 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24615 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 37591 URD GEO AFG BM gui04 autres textes imprimés 26 - GROUPE URD (Plaisians) Disponible [texte imprimé]Guidelines for the care of sexually transmitted infections in conflict affected setting RHRC (Reproductive health response in conflict consortium), - MINNEAPOLIS (ETATS UNIS) : REPRODUCTIVE HEALTH RESPONSE IN CONFLICT (RHRC), 2004, 132 P.
Les infections sexuellement transmissibles peuvent avoir des conséquences néfastes pour une population car elles provoquent l'infertilité, des maladies chroniques et, dans les plus mauvais cas, la mort. La prévention de ces infections est difficile à implanter dans de nombreux pays. Malgré l'horreur qu'engendrent les conflits et la période post conflit, les conditions sont propices pour lancer des programmes de prévention et de mise en place de soins contre les infections sexuellement transmissibles.
Titre : Guidelines for the care of sexually transmitted infections in conflict affected setting Titre original : Directives pour les soins des infections sexuellement transmissibles pendant les conflits Type de document : texte imprimé Auteurs : RHRC (Reproductive health response in conflict consortium) Editeur : MINNEAPOLIS [ETATS UNIS] : REPRODUCTIVE HEALTH RESPONSE IN CONFLICT (RHRC) Année de publication : 2004 Importance : 132 P. Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
SANTÉ ; Maladie sexuellement transmissible (MST) ; Conflit ; Sida ; Accès à la santéRésumé : Les infections sexuellement transmissibles peuvent avoir des conséquences néfastes pour une population car elles provoquent l'infertilité, des maladies chroniques et, dans les plus mauvais cas, la mort. La prévention de ces infections est difficile à implanter dans de nombreux pays. Malgré l'horreur qu'engendrent les conflits et la période post conflit, les conditions sont propices pour lancer des programmes de prévention et de mise en place de soins contre les infections sexuellement transmissibles. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43189 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 36787 URD SAN RHRC gui04 autres textes imprimés 26 - GROUPE URD (Plaisians) Disponible [texte imprimé]Histoire démographique du Burundi THIBON, Christian, - PARIS : KARTHALA, 2004, 438 P.
Présenter le Burundi à travers une analyse chronologique de sa démographie permet de mieux saisir toute l'histoire du pays : les crises économiques et famines, les crises naturelles ainsi que la question ethnique.
Titre : Histoire démographique du Burundi Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian THIBON Editeur : PARIS : KARTHALA Année de publication : 2004 Collection : HOMMES ET SOCIETES, ISSN 0290-6600 Importance : 438 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84586-515-0 Note générale : Préface de Jean-Pierre Chrétien. Références bibliographiques et sources. Rapports, enquêtes et recensements démographiques. Graphiques, tableaux, cartes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Burundi
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Population ; Démographie ; Histoire ; Statistique ; Colonisation ; Croissance démographique ; Famine ; Migration ; Mortalité ; Mortalité infantile ; Famille ; Ethnie ; Violence ; Conflit
Thésaurus Autre
Conflit ethniqueRésumé : Présenter le Burundi à travers une analyse chronologique de sa démographie permet de mieux saisir toute l'histoire du pays : les crises économiques et famines, les crises naturelles ainsi que la question ethnique. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38845 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 34036 BUR-HIS-THI autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible [texte imprimé]Histoire des femmes en situation coloniale : Afrique et Asie, XXe siècle HUGON, Anne, - PARIS : KARTHALA, 2004/10, 240 P.
L'histoire a négligé l'étude de la situation des femmes en situation coloniale et post-coloniale : à la fois comme sujets de l'histoire par les colonisateurs, puis comme sujet d'étude par les historiens. Les contributions de cet ouvrage étudient les modalités de construction de l'identité féminine et les rapports sociaux de sexes à l'époque coloniale et post-coloniale. Les expériences des colonisées et des colonisatrices, leurs discours et les discours tenus sur elles, les représentations qui en sont données font d'elles l'objet de tous les fantasmes et de tous les espoirs, quelle que soit l'époque.
Titre : Histoire des femmes en situation coloniale : Afrique et Asie, XXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne HUGON, Coordinateur Editeur : PARIS : KARTHALA Année de publication : 2004/10 Collection : HOMMES ET SOCIETES, ISSN 0290-6600 Importance : 240 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84586-553-2 Note générale : Dix auteures. Bibliographie par chapitre. Biographie des auteures. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique ; Asie ; Inde ; Afrique subsaharienne ; Vietnam ; Afrique de l'ouest ; Madagascar
Thésaurus Thématique
SCIENCES ; Histoire ; Femme ; Genre ; Colonialisme ; Éducation ; Santé ; Santé maternelle ; Société ; Service socialRésumé : L'histoire a négligé l'étude de la situation des femmes en situation coloniale et post-coloniale : à la fois comme sujets de l'histoire par les colonisateurs, puis comme sujet d'étude par les historiens. Les contributions de cet ouvrage étudient les modalités de construction de l'identité féminine et les rapports sociaux de sexes à l'époque coloniale et post-coloniale. Les expériences des colonisées et des colonisatrices, leurs discours et les discours tenus sur elles, les représentations qui en sont données font d'elles l'objet de tous les fantasmes et de tous les espoirs, quelle que soit l'époque. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36576 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 32718 CM G/1106 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [texte imprimé]L'histoire de Lerato CLACHERTY, Glynis, - PORTSMOUTH (ETATS UNIS) : HEINEMANN, 2004, 16 P.
Lerato est une petite fille pleine de vie. Elle aime jouer au ballon, elle travaille bien à l'école et elle est très sociable. Mais Lerato est malade du SIDA.
Permalink[texte imprimé]Humanitarian Charter and Minimum Standards in Disaster Response Sphere Project, - OXFORD (ROYAUME-UNI) : OXFAM GB, 2004, 342 P.
Le Projet Sphère tente d'imposer des normes à l'aide humanitaire pour qu'enfin le minimum vital puisse être distribué à toute la population mondiale efficacement.
https://www.refworld.org/pdfid/3d64ad7b1.pdf
Permalink[texte imprimé]Identité nationale et procréation au Brésil RIBEIRO, Valéria, - PARIS : L'HARMATTAN, 2004, 183 P.
L'auteur a pris comme terrain de recherche un hôpital de maternité de la banlieue de Rio de Janeiro. Il a interviewé des femmes qui ont opté pour la stérilisation, méthode très répandue au Brésil. Quelles sont les femmes qui choisissent la stérilisation ? Et pourquoi ? L'auteur apporte des éléments de réponse en analysant les histoires des femmes stérilisées, blanches et noires, des classes populaires et des classes moyennes.
Permalink[texte imprimé]Immunization in practice : a practical guide for health staff OMS (Organisation mondiale de la santé), - GENEVE (SUISSE) : ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTE (OMS), 2004, N.P.
Selon la volonté des auteurs de l'OMS, il s'agit d'un ouvrage à consulter, pour y trouver des informations générales sur les maladies et les vaccins, plutôt qu’un manuel pédagogique. Ce guide de vaccination pratique est conçu pour le personnel en charge de la fourniture des services de santé et centres de santé régionaux, ainsi que les ateliers de vaccination des enfants à travers le monde. L'objectif n'est pas de présenter tous les vaccins disponibles, mais uniquement ceux communément utilisés, en relation avec les maladies les plus courantes. De même les auteurs n'ont pas voulu fournir d’informations techniques sur les stratégies de vaccination supplémentaire, qui diffèrent d'un pays à l'autre, selon les politiques de santé retenues. Les recommandations de l'OMS concernant les programmes de vaccination sont l’occasion de promouvoir des services intégrés et d’améliorer globalement la santé des bénéficiaires.
Permalink[texte imprimé]Indicateurs de nutrition pour le développement MAIRE, Bernard, DELPEUCH, Francis ; IRD (Institut de recherche pour le développement) - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 2004, 85 P.
Beaucoup de facteurs peuvent contribuer à l'amélioration de la situation nutritionnelle. Certain de ces facteurs peuvent être modifiés par des interventions, d'autres non. Mais tous ces facteurs doivent être identifiés, suivis, et leur rôle respectif pris en considération. Le problème le plus important demeure de rassembler toute l'information nécessaire, mais de ne rassembler que l'information nécessaire. C'est par des sélections d'indicateurs fondamentaux, que l'on verra leur utilité et leur pertinence pour un domaine particulier.
Permalink[texte imprimé]Intolérance et racisme : non ! DUTHEIL, Florence, FELLNER, Henri ; Ministère délégué à la Famille ; Allo enfance maltraitée - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 2004, 34 P.
L'ouvrage s'emploie tout d'abord à définir la notion de différence en permettant à l'enfant de se situer par rapport aux autres. Il propose ensuite six situations d'intolérance engendrant l'étonnement, la gêne, la violence, l'ignorance, la méfiance et la haine. Chacune d'elles est traitée sous forme d'exemple concret, très illustré et est assortie de conseils pour mieux vivre avec les autres. Enfin, après avoir défini le racisme, ce guide rappelle que celui-ci est puni par la loi.
Permalink[texte imprimé]Istanbul Protocol: Manual on the effective investigation and documentation of torture and other cruel, inhuman or degrading treatment or punishment HCDH (Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l'homme), - GENEVE (SUISSE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES A GENEVE (ONUG), 2004, 76 P.
Des actes de tortures physiques ou mentales sont pratiqués dans plus de la moitié des pays du monde, malgré le droit international humanitaire et les diverses lois qui prohibent la torture sous toutes ses formes et souvent sans raison justifiée. Ce manuel vise à aider les personnes désirant abolir les tortures, en indiquant comment déceler des actes de violences, comment faire un suivi psychologique et énoncer les droits aux victimes.
https://www.ohchr.org/sites/default/files/documents/publications/training8rev1en.pdf
Permalink[texte imprimé]Le Jardin de Tanko et Jomo LALINON GBADO, Béatrice, ALLADAYÈ, Hervé - COTONOU KINDONOU (BENIN) : RUISSEAUX D'AFRIQUE, 2004, 32 P.
Tanko et Jomo sont en vacances chez leur oncle fermier. Ils sèment du maïs et une pierre. Une semaine plus tard, de petits plants verts tendres ont sorti la tête : ce sont des pousses de maïs. La pierre n’a pas germé.
Leur grand'père leur explique alors les principes de la formation des montagnes et ceux de la reproduction chez les plantes et les animaux.
Permalink[texte imprimé]Jeunes et SIDA LAYMOND, Karine, MECHERI, Hervé-Frédéric - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2004, 108 P.
"Cette brochure insiste sur les idées fausses circulant encore sur l'épidémie de SIDA et donne de nombreux exemples d'actions à entreprendre. Il s'agit de fournir aux éducateurs des méthodes de transmission de savoir et des exemples d'activités mettant les jeunes en situation de confrontation avec les problèmes que pose le SIDA". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Journal d'une apprentie chamane SOMBRUN, Corine, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2004, 159 P.
Ce livre décrit le voyage initiatique d'une jeune Occidentale en quête de spiritualité, auprès d'un chaman péruvien, suite au décès d'un proche. Elle raconte, avec humour et autodérision, cette rencontre et cet échange qui lui ont permis de retrouver une certaine sérénité.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La journée de Léa : à la découverte des droits de l'enfant UNICEF France, OCCE (Office central de la coopération à l'école) - PARIS : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 2004, Livret, 20 carrés plastifiés de 187x187 mm et 3 fiches de travail.
Léa se lève, se lave, déjeune, part à l'école... Chacune de ses activités quotidiennes correspond à un droit : à la santé, à l'éducation, aux loisirs...
Une manière de sensibiliser les tout-petits aux droits fondamentaux et de mettre en évidence leur inégale application dans le monde. Le kit comprend plusieurs supports d'activités : des cartes illustrant les activités de Léa, un guide d'accompagnement et 10 histoires racontant la journée d'enfants de pays où les droits sont bafoués.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Maternelle (3-4-5 ans)
Permalink[texte imprimé]Kenya : Country assistance plan 2004-2007 , - LONDRES (ROYAUME UNI) : DEPARTMENT FOR INTERNATIONAL DEVELOPMENT (DFID), 2004/06, 20 P.
Le Kenya est un des pays du monde où les inégalités sociales sont les plus fortes. Pourtant ce pays possède toutes les ressources nécessaires pour avoir une croissance économique stable et prospère, ce qui permettrait d'éradiquer la pauvreté. De nombreuses personnes dans le pays n'ont pas accès à l'éducation et à la santé, l'illettrisme côtoie la mortalité infantile. La corruption règne sur une bonne partie du pays, ne permettant pas un développement économique et social correct. Le gouvernement, élu en 2002, établit un programme pour redresser la situation en partenariat avec le Département For International Development (DFID) qui travaille avec la société civile.
Permalink[exposition] Manger trop ou trop peu Agropolis-Museum, IRD (Institut de recherche pour le développement) - PARIS : COMITE FRANÇAIS POUR LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (CFSI), 2004, 6 panneaux
Cette exposition montre un double problème : alors que les besoins alimentaires de près d'un milliard de personnes ne sont pas satisfaits, un autre milliard souffre d'une alimentation trop riche qui induit obésité, diabète et problèmes cardio-vasculaires. Mais il y a des nuances : dans un pays "riche" comme la France, des millions de personnes se paupérisent et n'ont pas accès à une alimentation de qualité ; tandis qu'au Brésil, le changement de nourriture, en passant d'une alimentation traditionnelle surtout à base de céréales à une nourriture plus "occidentale", provoque des problèmes d'obésité très préoccupants.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[document électronique]Manuel de nutrition pour l'intervention humanitaire MOUREY, Alain, - GENEVE (SUISSE) : COMITE INTERNATIONAL DE LA CROIX ROUGE (CICR), 2004/01, 724 P.
Ce manuel constitue un outil complet pour les acteurs humanitaires s’occupant de nutrition. Il présente des éléments détaillés concernant les programmes nutritionnels et souligne l'impact des répercussions de la guerre sur la vie quotidienne des populations touchées. Il explique que la nourriture n’est pas seulement un moyen de survie ni une question d'autosuffisance alimentaire, mais un droit fondamental des populations victimes de conflits, comme le stipule le droit international humanitaire".
Public :
https://www.icrc.org/fre/assets/files/other/icrc_001_0820.pdf
Permalink[texte imprimé]Maternité africaine : sculpture urhubo, Nigeria GEOFFROY-SCHNEITER, Bérénice, - PARIS : SCALA, 2004, 31 P.
La monumentale statue d'Emetejume évoque d'abord la fécondité et la pérennité du don. Voici l'histoire chaotique de cette imposante sculpture, de ses origines, de la tribu qui l'a fait naître, de sa fonction originelle et de ses tribulations qui l'ont conduite du Nigeria au musée du Louvre.
Permalink[texte imprimé]Médecins Sans Frontières : la biographie VALLAEYS, Anne, - PARIS : FAYARD, 2004/10, 766 P.
Révoltée par l'inertie des institutions internationales dans les années soixante-dix, une poignée de médecins et de journalistes du magazine médical Tonus décide d'intervenir dans les drames de la guerre froide. Se moquant des considérations politiques, ils partent soigner les victimes des combats sans distinction. Leur action médicale va de pair avec leur rôle de témoins engagés face aux atrocités auxquelles ils sont confrontés sur le terrain. C'est l'une des singularités de Médecins sans Frontières (MSF) : témoigner est un acte politique. Ce qui ne va pas sans interrogations éthiques : sur le rapport aux médias, le droit d'ingérence. Croisant de nombreux témoignages, archives, entretiens, portraits, récits, l'auteur nous fait revivre le parcours d'hommes et de femmes d'exception et de conviction - infirmières, logisticiens, médecins volontaires - qui construisent l'histoire de MSF.
Permalink[texte imprimé]Les métamorphoses du politique au Nord et au Sud MAPPA, Sophia, Forum de Delphes - PARIS : KARTHALA, 2004/03, 441 P.
"Les mutations politiques en cours sont indissociables des mutations sociales et ne sont pas universelles. Elles sont enracinées dans le social, voir le culturel. Elles sont aussi différentes, selon qu'il s'agit d'un pays occidental, instigateur de la mondialisation, et des autres pays de la planète qui, tout en étant insérés dans le système politico-économique actuel, ne participent pas à la prise de décisions. Ces mutations sociales et politiques ont donné lieu à des innovations institutionnelles au niveau international, régional, national et local qui illustrent, à leur tour, les logiques sociopolitiques, en même temps qu'elles influent sur elles. On peut, en effet, identifier un certain affaiblissement du pouvoir politique à l'intérieur des nations occidentales et, en même temps, l'extension de ses prérogatives à l'extérieur du territoire traditionnel de la souveraineté. On peut aussi identifier des mutations considérables de la nature du pouvoir d'État du fait de son alliance avec des élites financières et technico-administratives et, au-delà, la dépolitisation des enjeux sociaux. En dépit du discours dominant sur la "convergence politique" de la planète le trait marquant des tendances politiques dans les pays du Sud n'est pas la démocratisation de l'État et des sociétés respectives. C'est l'affaiblissement de l'État, sa fragmentation, son implosion et sa criminalisation, qui est dégagée comme tendance lourde". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Migration et sida en Amazonie française et brésilienne BOURDIER, Frédéric, - MATOURY (GUYANE FRANCAISE) : IBIS ROUGE, 2004/05, 250 P.
Une étude menée sur le terrain révèle les différents facteurs favorisant la propagation du virus du sida : pauvreté, précarité économique et familiale, isolement social, insécurité, vulnérabilité affective, etc. Les dynamiques sociales et spatiales de l'épidémie révèlent des liens étroits avec les mouvements migratoires entre le Brésil et la Guyane française. Les réponses institutionnelles et populaires à la propagation de l'épidémie tentent de résoudre les difficultés rencontrées par les programmes antisida. La problématique de l'accès au système de santé à l'épreuve des migrations est aussi envisagée.
Permalink[vidéo]Misola : La farine de l'espoir Vu(es) du Large - CALAIS : MISOLA, 2004, 1 DVD, 43 mn.
Apparu au Burkina Faso en 1982, Misola est un aliment de lutte contre la malnutrition infantile, fabriqué artisanalement avec des céréales et légumineuses locales. Ce documentaire présente rapidement le Mali, l'utilisation de cet aliment dans les centres de santé, sa fabrication localement, le rôle des associations de femmes.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[outil pédagogique] : jeu Mission Polu-Palo : dans "Une île où tout le monde se mouille" Agence de l'eau Seine Normandie, - NANTERRE : AGENCE DE L'EAU SEINE NORMANDIE, 2004, Jeu de simulation (12-36 joueurs ou plus)
Jeu de rôle sur les acteurs de l'eau destiné à aborder de manière active les notions d'éducation à la citoyenneté. Les enfants incarnent des personnages (utilisateurs et spécialistes) chargés de proposer des solutions et de construire collectivement un système de gestion de l'eau.
Ils auront pour mission de s'installer sur une île imaginaire puis de faire fonctionner leur dispositif permettant l'utilisation et l'épuration de l'eau.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Administrateur-logisticien avec MSF France en Guinée DONTCHEV, Mikha, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004, N.P.
Après des mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission de terrain, afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un logisticien, parti en Guinée Conakry avec Médecins sans Frontières (MSF) France, en tant qu'administrateur-logisticien, chargé de la gestion des ressources humaines.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Amélioration des soins avec Santé Sud pour les populations rurales de la province du Selenge en Mongolie DELCLOS, Olivier, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un logisticien, parti en Mongolie avec l'ONG Santé Sud, en tant qu'administrateur chef de mission santé, chargé de l'ouverture de mission pour un projet d'amélioration de la qualité des soins à destination des populations rurales de la province du Selenge.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Coordination administrative et financière avec Handicap International - Humanité et Inclusion à Bamako, Mali CARRIER, Michaël, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004/04, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un administrateur, parti à Bamako au Mali, avec Handicap International - Humanité et Inclusion (HI), en tant que coordinateur administratif chargé des achats et de la gestion financière.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Coordination administrative et financière avec MSF Suisse au Guatemala BOUTOUYRIE, Cécile, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une administratrice, partie au Guatemala avec l'ONG Médecins sans Frontières Suisse (MSF-CH), en tant que coordinatrice administrative et financière chargée de la gestion du personnel expatrié.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Coordinatrice administrative et financière avec MSF Suisse au Burundi PASCUAL, Béatrice, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004, N.P.
Après des mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission de terrain, afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une administratrice, partie au Burundi avec Médecins sans Frontières Suisse (MSF-CH), en tant que coordinatrice administrative et financière, chargée des ressources humaines.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Coordinatrice terrain avec MSF Belgique sur la frontière entre le Tchad et le Soudan GUISERIX, Alexia, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une logisticienne, partie à la frontière tchadienne avec le Soudan, avec l'ONG Médecins sans Frontières Belgique (MSF-B), en tant que coordinatrice terrain pour la distribution de l'aide alimentaire et humanitaire dans le centre de nutrition thérapeutique d'un camp de réfugiés soudanais.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Directrice de service adjointe avec Solidarité Fraternité en Haïti BAYLE, Marie-Catherine, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004, N.P.
Après des mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission de terrain, afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une logisticienne, partie en Haïti avec Solidarité Fraternité, en tant que directrice de service adjointe dans un centre d'hébergement pour enfants orphelins, proposés à l'adoption.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Logisticien avec HI à Herat en Afghanistan GIRAUD, Maxence, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004/01, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un logisticien, parti à Herat en Afghanistan, avec l'ONG Handicap International - Humanité et Inclusion (HI), en tant que logisticien chargé de l'ouverture d'une mission exploratoire pour un programme de réhabilitation des victimes de la guerre, prises en charge par HI.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Logisticien EHA pour l'approvisionnement en eau avec MSF Belgique au Tchad VIANNEY, Stéphane, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004, N.P.
Après des mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission de terrain, afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un logisticien, parti au Tchad avec Médecins sans Frontières Belgique (MSF-B), en tant que logisticien eau, hygiène et assainissement (EHA), chargé du forage d'un puits pour l'approvisionnement en eau d'un camp de réfugiés.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Logisticienne approvisionnement à l'hôpital de Cayenne en Guyane française JARRAUD, Nathalie, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004, N.P.
Après des mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission de terrain, afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une logisticienne, partie à l'hôpital de Cayenne, en Guyane française, en tant que logisticienne approvisionnement, chargée des achats et du transport.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Logisticienne santé pour le "Women's Reproductive Health Care Project" au Pakistan SUC, Stéphanie, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une logisticienne, partie en Afghanistan avec l'ONG Médecins du Monde (MdM), en tant que logisticienne santé chargée de la prévention en santé maternelle dans le cadre du "Women's Reproductive Health Care Project" (projet de santé maternelle et reproductive).
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Programme de lutte contre la tuberculose et le Sida avec MdM dans les régions Ouest du Népal RESSICAUD, Fabrice, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un administrateur, parti au Népal avec l'ONG Médecins du Monde (MdM), en tant qu'administrateur chargé de la gestion budgétaire et financière et de l'éducation sanitaire, dans le cadre d'un programme de lutte contre la tuberculose et le Sida, dans les régions Ouest du pays.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Responsable EHA pour le projet de construction d'un puits avec Solidarités International en RDC GROS, Frédéric, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un responsable eau-hygiène et assainissement (EHA), parti en République démocratique du Congo (RDC) avec Solidarités International, en tant que responsable EHA, chargé de la gestion d'équipe pour la construction d'un puits et de la sensibilisation à la problématique de l'eau.
Permalink[texte imprimé]Moi, j'attendais la pluie VERNETTE, Véronique, - PARIS : POINTS DE SUSPENSION, 2004, 34 P.
La pluie n'est pas tombée depuis longtemps dans cette ville africaine. Une petite fille a décidé de l'attendre. Pendant que la pluie se prépare lentement, la fillette décrit son quotidien, sa maison, la visite de sa famille et quelques activités sociales.
Permalink[exposition] Le Mur, prison pour les Palestiniens, impasse pour les Israéliens AFPS 44, - NANTES : ASSOCIATION FRANCE PALESTINE SOLIDARITE NANTES (AFPS 44), 2004, 1 panneau bâche souple avec œillets 40x60 cm ; 16 panneaux bâche souple avec œillets 60x80 cm
Un peu partout dans le monde, notamment en France, des voix s'élèvent pour protester contre le Mur de séparation construit par Israël dans les territoires palestiniens occupés. Cette exposition retrace l'histoire des annexions de la Palestine, la guerre de 1967 avec Israël, la genèse des murs enfermant les Palestiniens, ainsi que les conséquences politiques, sociales et économiques pour ces territoires qui continuent d'être morcelés, malgré la reconnaissance de l'illégalité du Mur par la Cour internationale de justice en juillet 2004.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Le Mur : prison pour les Palestiniens, impasse pour les Israéliens AFPS 44, MCM Nantes (Maison des citoyens du monde) - NANTES : ASSOCIATION FRANCE PALESTINE SOLIDARITE NANTES (AFPS 44), 2004, N.P.
Ce document constitue le dossier pédagogique d'accompagnement de l'exposition, présentée à plusieurs reprises par l'Association France-Palestine Solidarité, entre 2004 et 2011, avec le soutien des mairies de Bouguenais et de Rezé (Loire-Atlantique). Il retrace l'histoire et les fondements du mur construit par Israël dans les territoires palestiniens occupés et donne des pistes pour comprendre la situation politique actuelle entre les deux peuples.
Public : Adulte;Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Là où il n'y a pas de docteur WERNER, David, GERMOSEN-ROBINEAU, Lionel - DAKAR (SENEGAL) : ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DU TIERS MONDE (ENDA), 2004, 618 P.
Ce livre s'adresse aux villageois qui se trouvent loin des centres médicaux. Il essaie de répondre aux besoins qu'ils ressentent de posséder un livre simple qui leur explique ce qu'il faut faire pour se soigner. Il est écrit dans un langage clair, à la portée des populations qui ne bénéficient que de peu d'instruction.
Permalink[vidéo]Organisation d'une campagne de vaccination de masse MSF OCP (Centre opérationnal de Paris) - PARIS : ETAT D'URGENCE PRODUCTION, 2004, 1 DVD, 72 mn.
Ce film traite de l'organisation d'une campagne de vaccination en faisant le tour sur les moyens humains, matériels et financiers qu'elle nécessite.
Public :
Permalink[texte imprimé]Oui à la différence JACQUARD, Albert, Ecole Vitruve de Paris - JOUAC : PUBLICATION DE L'ECOLE MODERNE FRANÇAISE (PEMF), 2004/04, 41 P.
Des photos de l'agence Magnum inspirent réflexions et émotions chez des enfants de l'école Vitruve. Des amoureux, des petits enfants qui découvrent leur corps, un jeune clown, des handicapés, un punk, ... l'essentiel est d'aller au delà des apparences, des préjugés et d'accepter toutes les différences. Un commentaire d'Albert Jacquard accompagne chaque situation.
Permalink[texte imprimé]Palestinian adolescents coping with trauma : Initial finding Institute of Community and public Health at Birzeit University, - BIRZEIT (PALESTINE) : INSTITUTE OF COMMUNITY AND PUBLIC HEALTH AT BIRZEIT UNIVERSITY, 2004/11, 89 P.
Les jeunes Palestiniens sont exposés à d'extrêmes violences : dans les camps de réfugiés, lors des conflits et même en famille. Les jeunes filles et les jeunes hommes ne réagissent pas de la même manière. Les jeunes filles subissent des contre coups qui se manifestent le plus souvent par des maux de têtes et des dépressions. Les garçons, eux, montrent des comportements violents à leur tour. Ces symptômes se voient à titre individuel mais rarement au niveau collectif.
Permalink[texte imprimé]Pauvreté urbaine à Kinshasa NZUZI, Francis Lelo, TSHIMANGA MBUYI, Claudine - KINSHASA GOMBE (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : CORDAID, 2004, 167 P.
Ce livre résume l'étude sur "la problématique urbaine à Kinshasa : études dans les communes de Lingwala et de Nagaliema" initiée et financée par CORDAID en avril 2003. Il porte le titre de "Pauvreté urbaine à Kinshasa" parce que le Kinois en général vit dans un état de précarité et de pauvreté très avancé sur tous les plans : monétaire, alimentaire et humain. Les résultats de cette étude constituent une photographie du niveau de vie dans les communes enquêtées. Ils donnent donc une idée sur le niveau de pauvreté des habitants de Lingwala et de Ngaliema. Le livre comprend six chapitres : le premier décrit la ville de Kinshasa, le deuxième présente la perception du Kinois sur la pauvreté et les différentes stratégies qu'il a montées pour sortir de cet état. Le troisième chapitre étudie les caractéristiques socio-démographiques, le quatrième décrit le cadre et la qualité de vie. Le cinquième chapitre traite de la vie quotidienne des ménages et leur relation sociale, enfin le dernier chapitre porte sur l'accès à l'éducation, à la santé et à l'emploi.
Permalink[texte imprimé]La pêche en eau trouble ? Propositions pour une gestion durable des ressources marines ICSF (Collectif international d'appui aux travailleurs de la pêche), Forum mondial des pêcheurs et travailleurs de la pêche - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 2004, 193 P.
"La pêche constitue un apport essentiel à l'alimentation humaine et un moyen de subsistance crucial pour de nombreuses populations, en particulier pour les plus pauvres. Depuis quelques décennies, ce secteur a connu une croissance exponentielle avec l'extension de la pêche industrielle. La diminution progressive des populations de poissons qui en découle, ainsi que la privatisation ou la destruction des écosystèmes qu'exploitaient depuis des siècles les communautés de pêcheurs, constituent une menace pour l'avenir. Après avoir épuisé les capacités d'une zone de pêche, les flottes industrielles contrôlées par les entreprises multinationales se contentent d'une fuite en avant, en allant épuiser d'autres pêcheries. Le problème de la pêche est donc celui, plus général, d'une gestion responsable et soutenable des rivières, des zones côtières et des océans. Et il se pourrait bien que la pêche artisanale, bien qu'aussi ancienne que l'humanité elle-même, représente encore une alternative plus viable, du point de vue écologique aussi bien que social, que la pêche industrielle". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Les pieds sur terre : les aventures de Timéo dans un monde qui marche sur la tête SABATIER-MACCAGNO, Karine, HAMON, Loïc - GOURNAY SUR MARNE : ELKA, 2004, 78 P.
Timéo a dix ans. Il est à la bibliothèque avec sa classe, lorsqu'il est aspiré à l'intérieur du livre qu'il lisait. Commence alors un grand périple autour du monde. De la Bolivie à l'Antarctique, en passant par le Togo, les Philippines, Madagascar, et la forêt amazonienne, Timéo se trouve confronté au monde, à sa beauté, à sa dureté, aux possibilités qu'il offre, aux injustices qu'il produit
Permalink[texte imprimé]La planète dans l'assiette ROQUES, Nathalie, HENNIG, Agathe - PARIS : MANGO JEUNESSE, 2004, 115 P.
Ce livre présente des recettes des cinq continents.
Permalink[vidéo]Planète environnement - FUTUROSCOPE CHASSENEUIL : CENTRE NATIONAL D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE (CNED), 2004, 1 DVD, 156 mn.
Intéresser les jeunes aux mutations de l'environnement, développer leur curiosité scientifique et éveiller leur conscience de citoyen : ce DVD propose un échange entre des scientifiques et des adolescents à partir de six thèmes : atmosphère terrestre, nutrition et alimentation, ressources géologiques, météorologie et climat, technologies et santé et énergies.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
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