Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (6746)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
[texte imprimé]Mille et une familles DISTINGUIN-RABOT, Marie-Cécile, - REZÉ : GRANDIR D'UN MONDE À L'AUTRE, 2014, 38 P.
Tom, Salomé, Alix, Doriane et Moussa présentent chacun leur famille, qu'elle soit traditionnelle, d'accueil, d'adoption, recomposée, nombreuse, homoparentale, monoparentale, du voyage ou avec une personne en situation de handicap. Les textes poétiques sont mis en valeur par des illustrations originales et colorées.
Titre : Mille et une familles Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Cécile DISTINGUIN-RABOT Editeur : REZÉ : GRANDIR D'UN MONDE À L'AUTRE Année de publication : 2014 Importance : 38 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-918215-23-3 Note générale : Illustrations de l'auteure. Graphisme de Guillaume Gombert. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Culture ; Famille ; Enfant ; Conditions de vie
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Tom, Salomé, Alix, Doriane et Moussa présentent chacun leur famille, qu'elle soit traditionnelle, d'accueil, d'adoption, recomposée, nombreuse, homoparentale, monoparentale, du voyage ou avec une personne en situation de handicap. Les textes poétiques sont mis en valeur par des illustrations originales et colorées. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66683 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM01496 MCM J SOC DIS livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible [texte imprimé]Mission terrain : Chargée de développement avec Le Facteur Indépendant GUILMIN, Anne, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2014, 40 P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une coordinatrice de projet, ayant travaillé en France pour l'association le Facteur Indépendant, en tant que chargée de développement. Créée en 2007 à Marseille, à l’initiative de Julie Villeneuve (auteure, metteure en scène, comédienne), la compagnie Le Facteur Indépendant crée des spectacles et les diffuse dans des théâtres mais aussi dans des établissements, tels que des écoles, des collèges, des bibliothèques, des foyers de vie, des centres sociaux. Les artistes de la compagnie assurent également une centaine d’ateliers et stages de théâtre et/ou d’écriture par an à Marseille et ses alentours.
Titre : Mission terrain : Chargée de développement avec Le Facteur Indépendant Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne GUILMIN Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2014 Importance : 40 P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce. Dates de mission : 2011/04-2012/04. En annexes : fiche de poste, questionnaire ateliers d'écriture, fiches d'observation ateliers d'écriture. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Association ; Théâtre ; Production culturelle ; Économie sociale
Thésaurus Bioforce
Facteur Indépendant ; Chargé de développement ; Logisticien terrain ; Formation Coordinateur de Projet - CPSI ; Promotion 2007 Abdou DIOUF ; Rapport de missionRésumé : Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une coordinatrice de projet, ayant travaillé en France pour l'association le Facteur Indépendant, en tant que chargée de développement. Créée en 2007 à Marseille, à l’initiative de Julie Villeneuve (auteure, metteure en scène, comédienne), la compagnie Le Facteur Indépendant crée des spectacles et les diffuse dans des théâtres mais aussi dans des établissements, tels que des écoles, des collèges, des bibliothèques, des foyers de vie, des centres sociaux. Les artistes de la compagnie assurent également une centaine d’ateliers et stages de théâtre et/ou d’écriture par an à Marseille et ses alentours. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65271 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BIOF01535 BIOF 09/73(C) autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]Naissance des Poissons Gourmands VILBERT, Jeanne, Nantes Lit Dans La Rue - NANTES : NANTES LIT DANS LA RUE, 2014, 31 P.
A Nantes, les enfants-journalistes des quartiers populaires ont interrogé leurs parents pour découvrir leurs secrets de cuisine et les partager avec les petits Brésiliens, sous la forme de ce livret qui garde la mémoire des textes, des dessins et des collages réalisés lors de l'atelier d'écriture animé par le collectif Nanteslitdanslarue. Sur une double page, chaque enfant raconte comment il a appris à faire la cuisine selon les coutumes alimentaires du pays d'origine de ses parents : riz-sauce, mafé, poisson à la pâte d'arachide, gigigalnich, poulet au coco et autres spécialités.
Titre : Naissance des Poissons Gourmands Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne VILBERT, Coordinateur ; Nantes Lit Dans La Rue Editeur : NANTES : NANTES LIT DANS LA RUE Année de publication : 2014 Autre Editeur : NANTES : ATELIER DU 14 Collection : RECITS-PRO-CITE num. 2 Importance : 31 P. Présentation : ill. Format : format A5 Note générale : Brochure réalisée dans le cadre de l'échange interculturel avec la bibliothèque communautaire de Caranguejo-Tabaiares de la favela de Recife au Brésil. Photos, dessins, collages. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Production culturelle ; Enfant ; Coutume alimentaire ; Interculturalité ; Éducation populaire ; Jumelage
Thésaurus Géographique
France ; BrésilRésumé : A Nantes, les enfants-journalistes des quartiers populaires ont interrogé leurs parents pour découvrir leurs secrets de cuisine et les partager avec les petits Brésiliens, sous la forme de ce livret qui garde la mémoire des textes, des dessins et des collages réalisés lors de l'atelier d'écriture animé par le collectif Nanteslitdanslarue. Sur une double page, chaque enfant raconte comment il a appris à faire la cuisine selon les coutumes alimentaires du pays d'origine de ses parents : riz-sauce, mafé, poisson à la pâte d'arachide, gigigalnich, poulet au coco et autres spécialités. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Public cible : Élémentaire (6-10 ans);Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74441 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM01890 MCM INT NAN brochure 44 - MCM (Nantes) Disponible [texte imprimé]On s'aime quand même : moi j'habite TAPIERO, Galia, TCHATCHA - PARIS : KILOWATT, 2014/12, N.P.
Cet ouvrage cartonné et illustré présente les lieux d'habitations de différents animaux.
Titre : On s'aime quand même : moi j'habite Type de document : texte imprimé Auteurs : Galia TAPIERO ; TCHATCHA, Illustrateur Editeur : PARIS : KILOWATT Année de publication : 2014/12 Collection : ON S'AIME QUAND MEME Importance : N.P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917045-28-2 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Identité culturelle ; Habitat ; SociétéRésumé : Cet ouvrage cartonné et illustré présente les lieux d'habitations de différents animaux. Type de contenu : album documentaire jeunesse Public cible : Maternelle (3-4-5 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63362 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 55151 CR53 J ALB 99 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [texte imprimé]L'orange, folle de foot PINGUILLY, Yves, SECK, Sarang ; KOENIG, Florence - MEUDON : TOM'POCHE, 2014, 20 P.
A Balandou, le village africain de Bangaly, impossible de suivre un match à la télé et impossible aussi de jouer au foot, puisqu'il n'y a pas de ballon. Alors, Bangaly rêve en regardant les oranges...
Titre : L'orange, folle de foot Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves PINGUILLY ; Sarang SECK ; Florence KOENIG, Illustrateur Editeur : MEUDON : TOM'POCHE Année de publication : 2014 Importance : 20 P. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91978-11-8 Note générale : Illustrations originales. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Loisir ; Enfant ; Conte ; Sport ; Culture traditionnelle
Thésaurus Géographique
Afrique ; GuinéeRésumé : A Balandou, le village africain de Bangaly, impossible de suivre un match à la télé et impossible aussi de jouer au foot, puisqu'il n'y a pas de ballon. Alors, Bangaly rêve en regardant les oranges... Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64418 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 55729 CM E70 livre, album 34 - CDTM (Montpellier) Disponible CRDTM 9953 7.15 017 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Organisez vos idées avec le mind mapping DELADRIERE, Jean-Luc, - MALAKOFF : DUNOD, 2014, 207 P.
Pour l'animation de réunion, la gestion de projet ou la prise de décision, la carte heuristique ou mind map permet d'organiser au mieux les idées tout en gagnant du temps. La combinaison de plusieurs cerveaux, de feuilles et de crayons permet une meilleure visualisation de l'information et d'accéder à plusieurs niveaux de détails.
Permalink[article]Les paradoxes des politiques multiculturelles en Bolivie : entre inclusion et exclusion - In : PROBLEMES D'AMERIQUE LATINE, 2014/1 (01/01/2014), N°92, P. 11-26
La Bolivie est un bon exemple de pays ayant placé le multiculturalisme au centre de son idéologie politique. L'actuelle administration Morales ne se contente pas de cautionner les politiques multiculturelles, elle en a également inscrit les principes dans la nouvelle constitution. Cela n'empêche pas le pouvoir politique d'utiliser la reconnaissance des communautés indigènes comme une arme à l'encontre de ses opposants. Les communautés qui soutiennent les projets gouvernementaux sont reconnues, les autres n'ont pas droit à la parole.
Permalink[texte imprimé]Les passions d'un monochrome bleu OHANNESSIAN, Antoinette, TAKVORIAN, Richard - PARIS : THIERRY MAGNIER, 2014/11, N.P.
Un petit rond bleu rougit devant sa glace, son chien, sa porte... et surtout devant sa voisine.
Permalink[texte imprimé]Pédagogie des rencontres et des conflits transculturels OTT, Hervé, BITTL, Karl-Heinz - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2014/12, 437 P.
A partir des références scientifiques et d'une longue expérience des conflits et des rencontres transculturels, les auteurs révèlent combien le conflit, pourtant perçu comme destructeur, peut être un excellent outil de transformation sociale, culturelle, relationnelle et structurelle. Ils proposent des clés et outils de compréhension des situations conflictuelles et une série d'exercices et de jeux, conçus pour permettre de prendre conscience des comportements destructeurs et de s'entraîner à d'autres attitudes constructives.
Permalink[texte imprimé]Et le petit dit... MAUBILLE, Jean, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2014/05,
Un petit oiseau demande successivement à ses trois amis, un rhinocéros, un hippopotame et un éléphant de sortir du livre...
Permalink[texte imprimé]Un potager qui en sait long (suivi de) Les ailes du vent BILLET, Julia, BLANCHARD, Pauline ; Solidarité Laïque - EPINAL : POURQUOI PAS, 2014/09, 32 P.
Ce double conte pour enfants aborde les droits à l'éducation, aux loisirs et au repos. Ils incitent à la réflexion collective et encouragent l'expression des enfants et des jeunes sur ces thèmes.
Permalink[texte imprimé]Pratiquer le théâtre avec des personnes en difficulté REYNAUD, Michel, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2014/03, 192 P.
A partir des 185 exercices proposés et d'un exemple de pièce de théâtre, chaque animateur pourra développer sa propre technique et sa manière personnelle de travailler.
Permalink[vidéo]Quand les éléphants se battent, les herbes sont piétinées - UTRECHT (PAYS BAS) : DRSFILM, 2014, 1 DVD, 25 mn.
Moon vient d’une famille paysanne de la région des temples d’Angkor Wat au Cambodge. Elle travaille en ville dans le secteur de la santé, son revenu nourrit sa famille et finance les études de ses frères et sœurs. Grâce à l’aide de leurs collègues, amis et familles, son fiancé Bun San et elle organisent leur mariage selon les rites traditionnels. La préparation et la célébration du mariage sont l’occasion de découvrir la situation dramatique de ses voisins, confrontés à l’achat de leurs terres par de grandes entreprises étrangères. Sans terre et sans emploi, ces agriculteurs migrent vers la Thaïlande. Ce documentaire donne un aperçu de la culture cambodgienne et offre un concentré d’enjeux agricoles et alimentaires à débattre : accaparement des terres, agriculture familiale, migration économique, dégradation de l’environnement.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Une question de taille REY, Olivier, - PARIS : STOCK, 2014/10, 278 P.
"Pourquoi les araignées géantes des films d'horreur ou les Lilliputiens que découvre Gulliver au cours de ses voyages ne se rencontrent jamais 'en vrai' ? Parce que, dans la réalité, la taille n'est pas un paramètre que l'on pourrait fixer à volonté : chaque être vivant n'est viable qu'à l'échelle qui est la sienne (...). Nous mesurons tout aujourd'hui (...) mais plus nos sociétés se livrent à cette frénésie de mesures, moins elles se révèlent aptes à respecter la mesure, au sens de juste mesure (...). Ce livre s'attache à décrire et comprendre par quelles voies, au cours des derniers siècles, nous avons perdu la mesure. Et aussi ce sur quoi nous pourrions nous fonder pour la retrouver, afin de mener une vie authentiquement humaine". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[vidéo]En quête de sens LA MENARDIERE, Marc de - AOUSTE SUR SYE : KAMEA MEAH, 2014, 1 DVD, 113 mn.
Deux amis d'enfance équipés d'une petite caméra et d'un micro partent sur les routes, de l'Inde au Guatemala en passant par San Francisco et l’Ardèche, pour chercher à comprendre ce qui a conduit aux crises actuelles et d’où pourrait venir le changement. Au travers des messages d'activistes, de biologistes, de philosophes ou de gardiens de traditions anciennes, ce voyage initiatique interroge nos visions du monde. Il nous invite à reconsidérer notre rapport à la nature, au bonheur et au sens de la vie et nous présente les alternatives qui construisent déjà le monde de demain.
Public :
Permalink[texte imprimé]Qui suis-je ? CARTER, David A., - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2014/10, N.P.
Ouvrage jeunesse animé où les petites mains pourront découvrir qui est si timide pour se cacher dans un trou noir.
Permalink[texte imprimé]Rakotojabo suivi de Mâchepet , - LA REUNION : DODO VOLE, 2014, 56 P.
Cet album bilingue français/malgache fait le lien entre les élèves de Vire et ceux de Miarinarivo, dans le cadre d'un projet porté par trois associations normandes et malgaches.
Deux contes traditionnels, l’un malgache, l’autre normand, sur l’humilité et la ruse, qui se répondent d’un hémisphère à l’autre.
Permalink[texte imprimé]Rapport sur les catastrophes dans le monde 2014 FICR (Fédération internationale des sociétés de la Croix-Rouge et du Croissant Rouge), - GENEVE (SUISSE) : FEDERATION INTERNATIONALE DES SOCIETES DE LA CROIX ROUGE ET DU CROISSANT ROUGE (FICR), 2014/10, 265 P.
Le rapport 2014 sur les catastrophes dans le monde a pour ambition d’examiner différents aspects de l’influence de la culture sur la réduction des risques de catastrophe et, parallèlement, de celle des catastrophes et des risques sur la culture. Il explique comment la réduction des risques de catastrophe doit prendre en compte toutes les causes de vulnérabilité – y compris culturelles – comme point de départ de la réduction des risques. Le rapport s’inspire d’exemples d’une bonne intégration des idées traditionnelles et des idées « modernes » en vue d’une réduction efficace de la vulnérabilité. D’une façon générale, le fait de reconnaître l’importance des différents modes de croire et de se comporter rendra plus efficaces les initiatives prises en matière de réduction des risques de catastrophe et de développement et permettra de mieux répondre aux problèmes posés par les changements climatiques.
Permalink[vidéo]A la recherche du Nyamakala MARCOS, Kaïto - CASTELNAU LE LEZ : LAFI BALA, 2014, 2 DVD, 120 mn.
En bambara, Nyamakala signifie antidote du Nyama. Le Nyama est la force occulte incluse en tout individu. En Afrique de l’Ouest, les griots appartiennent à la caste des Nyamakalas, tout comme les forgerons, les tisserands et les cordonniers car ils connaissent les forces antidotes du Nyama. Derrière ce mot et les 22 petits films tournés dans la région de Koudougou au Burkina Faso, toute la complexité, la vie et la richesse de la culture africaine est mise en évidence. Pour atteindre le Nyamakala, le participant devient acteur et emprunte différents parcours qui touchent à des valeurs souvent délaissées dans les sociétés occidentales, telles que la solidarité de proximité et le partage, mais aussi la relation à la nature, à l’énergie, au corps et à la culture traditionnelle. Le dispositif invite les participants à s'inspirer des réalités sociales et culturelles africaines, pour débattre, réfléchir et s'interroger sur leurs propres valeurs.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]La reconstruction d'habitats en Haïti : Enjeux techniques, habitabilité et patrimoine BOYER, Béatrice, GARCIA, Carolyn - PLAISIANS : GROUPE URGENCE REHABILITATION DEVELOPPEMENT (GROUPE URD), 2014, 91 P.
Cette étude vise à comprendre des évolutions récentes liés au contexte haïtien, à la vulnérabilité du territoire et aux modes de construction en intégrant des facteurs techniques, juridiques, sociaux, économiques, politiques, etc. et les spécificités culturelles du monde paysan Haïtien. Elle se consacre également à l’analyse des projets de relogement de sinistrés suite au séisme du 12 janvier 2010 dans des habitats permanents ou transitoires, et démontre enfin l’importance des rôles de l’architecte en situation de relogement post-catastrophe.
http://www.urd.org/wp-content/uploads/2018/09/La_reconstruction_d_habitats_en_Haiti_Final_compresse.pdf
Permalink[texte imprimé]À la rencontre du Sri lanka et de ses habitants : Cultures, modes de vie, conditions de scolarisation... Solidarité Laïque, - PARIS : SOLIDARITE LAIQUE, 2014/03, 30 P.
Ce livret d'activités propose aux jeunes Français·ses de découvrir le Sri Lanka (histoire, géographie, identité culturelle, religions diverses, politique interculturelle) et la vie de jeunes Sri-Lankais·ses du même âge, sous forme de regards croisés et de jeux de connaissance mutuelle. L'ouvrage aborde aussi les enjeux de l’éducation au Sri Lanka dans des conditions d'accès difficiles. Jeux, fiches, recettes de cuisine, contes et quizz sont autant d’invitations à l'interculturalité.
Permalink[texte imprimé]Rencontre sur la Transsaharienne CHRISTIN, Pierre, VERDIER, Sébastien - MARCINELLE (BELGIQUE) : DUPUIS, 2014/06, 92 P.
Au même moment, en trois points du monde, des jeunes gens se préparent à partir. Pour Fanny, Nico et Lila, c'est le grand départ pour l'Afrique, où les attend une mission humanitaire ; Diop et Norbert quittent leur village africain pour une vie meilleure en Europe ou ailleurs ; Karim et Shafiq s'apprêtent à prendre l'avion qui les mènera d'Arabie saoudite au Sahara pour participer à une chasse. Ils n'ont rien en commun et leurs routes n'auraient jamais dû se croiser mais ils vont tous emprunter la Transsaharienne, cette route sans fin perdue au milieu du désert, étrangement propice aux rencontres les plus improbables. Dans cette zone imprécise et comme hors du temps vont se nouer et se dénouer des liens entre des êtres que rien dans leur vie, leur parcours et leurs motivations ne prédisposait à se rencontrer.
Permalink[texte imprimé]Repousser les frontières ? BIRNBAUM, Jean, - PARIS : GALLIMARD, 2014/10, 237 P.
Des contributeurs issus de diverses disciplines telles que la philosophie, la médecine, les relations internationales, la géographie, la littérature, le journalisme ou encore la neurobiologie s'interrogent sur la notion de frontière, qu'elle soit physique ou abstraite, géographique ou intellectuelle.
Permalink[texte imprimé]Le rêve de Mère Hyène BOBELLE, Toudéba, Jeunes du collège du centre de Perharidy - BRUYERES SUR OISE : GRAINE DE SAVOIR, 2014, N.P.
Mère Hyène est paresseuse. Elle a faim mais préfère faire la sieste. Dans ses rêves, il lui arrive tout une série d’aventures très agréables. Elle décide alors d’aller voir Dieu pour lui demander que ses rêves deviennent réalité. Dieu accepte à la condition qu’elle patiente quelques jours… Mère Hyène restera-t-elle sur sa position ?
Permalink[texte imprimé]La révolution du plaisir : enquête sur la sexualité dans le monde arabe EL FEKI, Shereen, - PARIS : AUTREMENT, 2014, 367 P.
Le patriarcat est toujours de rigueur dans le monde arabe malgré les soulèvements populaires qui ont eu lieu. Pourtant, entre la tradition et l'évolution des mœurs, des mères de famille militent pour l'éducation sexuelle de leurs enfants.
Permalink[texte imprimé]Seigneur crocodile et le singe farceur TRAORÉ, Bakary, Enfants du centre de loisirs Les Bourseaux de Saint-Ouen l'Aumône - BRUYERES SUR OISE : GRAINE DE SAVOIR, 2014, N.P.
Dans la forêt de Soéloh coule un fleuve qui abrite des crocodiles. Dans les arbres vit Babou, un petit singe farceur qui se nourrit de bananes et de noix de coco. Or un jour, les fruits viennent à manquer et Babou doit traverser le fleuve pour trouver d'autres nourritures. Un crocodile lui propose de le charger sur son dos pour la traversée mais, au milieu du fleuve, le crocodile a d'autres intentions.
Permalink[texte imprimé]Squaws : La mémoire oubliée DEVAL, Patrick, - PARIS : HOËBEKE, 2014, 222 P.
"Les Amérindiennes jouèrent pourtant un rôle primordial au sein des tribus, tantôt initiatrices spirituelles, chamanes, négociatrices ou guerrières. Lors de la conquête du Mexique par Cortès avec la Malinche, de la colonisation de la Virginie avec Pocahontas ou de l’expédition de Lewis et Clark guidée par Sacagawea, les Indiennes furent liées aux grands épisodes de l’histoire de l’Amérique. L’important métissage, vécu différemment dans les colonies espagnoles et anglo-saxonnes, fut longtemps occulté par l’ethnocide. L’ethnologie a révélé leur condition féminine évoluée et leur place dans le cercle sacré. Dans le prolongement de leur rôle traditionnel, des femmes indiennes sont aujourd’hui romancières, artistes, pédagogues de leur peuple, avocates des droits civiques et écologiques, aux premières loges de la résistance culturelle amérindienne et des luttes. La représentations des Amérindiennes au théâtre, au cirque et au cinéma évolua peu à peu". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Témoin de l'histoire : Poésie MABANZA, Fidèle, - LA PLAINE SAINT DENIS : EDILIVRE, 2014, 64 P.
Recueil de poèmes qui se fonde sur la vie quotidienne en République démocratique du Congo. On y côtoie l'échec, le mal être mais également la recherche du bonheur.
Permalink[texte imprimé]Théâtre indigène de l'Amazone SOUZA, Marcio, - VARENNES : ATELIERS DU MOULIN, 2014, 188 P.
Ces pièces de théâtre : une tragédie, une comédie et un drame, ont été inspirées à leur auteur par le riche patrimoine culturel de la région du Rio Negro en Amazonie.
Permalink[texte imprimé]Vao vao ! Bonnes nouvelles de Madagascar et de l'océan Indien DEKERLE, Denis, BRIZI, Cécile ; LEVY, Thierry - ANTANANARIVO (MADAGASCAR) : MASCAR, 2014, 47 P.
Les jeunes écrivains en herbe prennent pour point de départ de leur nouvelle un objet du quotidien : un réveil, une ardoise, des chaussures, une étagère...
Permalink[texte imprimé]Les vertiges de Quito TRONCHET, Didier, - PARIS : FUTUROPOLIS, 2014, 115 P.
A travers des dessins taillés à la serpe et des textes incisifs, ce carnet de voyage en bande dessinée retrace trois années de séjour de l'auteur à Quito, Equateur, avec des escapades en Amazonie jusqu'en Bolivie. Le préfacier prévient que les amateurs de récits d'aventures exotiques seront déçus car Didier Tronchet présente une vision troublante et décalée de ses rencontres avec les populations, les territoires et les coutumes locales, qui traduit au fond son admiration pour la "formidable urgence de vivre" des Equatoriens.
Permalink[document multimédia]La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 Ecole de la paix, - GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX, 2014, 1 cédérom avec images et fichiers pdf
Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. Le cédérom propose un cheminement pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 : Carnet de documents DENJEAN, Liliane, ROUHIER, Catherine - GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX, 2014, N.P.
Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. Il s'agit des documents d'animation de séances, qui proposent un cheminement pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 : Livret élève DENJEAN, Liliane, ROUHIER, Catherine - GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX, 2014, 30 P.
Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. Le livret de l'élève compile les documents de travail, proposés lors des séances par l'enseignant, pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 : Livret enseignants avec documents et annexes DENJEAN, Liliane, ROUHIER, Catherine - GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX, 2014, 70 P.
Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. La méthode propose une démarche pédagogique ponctuée de séances en travail collectif puis individuel, pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
PermalinkN°36 - hiver 2013 - Chine-Cinémas (Bulletin de MONDE CHINOIS) / Robin DEREUX
Permalink[texte imprimé]Kililana song : Seconde partie FLAO, Benjamin, - PARIS : FUTUROPOLIS, 2013/10/10, 136 P.
Le territoire kényan de Kililana situé sur l’archipel de Lamu se trouve être convoité depuis l’indépendance du Sud Soudan. Dans un premier temps cible des promoteurs immobiliers, cette région est désormais convoitée par les industriels et les islamistes désirant s’emparer des ressources pétrolières. Les populations et la biodiversité se retrouvent mises de côté, la culture et les traditions étant écrasés par les enjeux financiers. Cette BD fictionnelle rejoint la réalité en montrant les conditions de vie des populations locales et en parlant de la lutte pour la sauvegarde des ressources.
Permalink[texte imprimé]La Palestine expliquée à tout le monde SANBAR, Elias, BALEZ, Olivier - PARIS : SEUIL, 2013/10/01, 112 P.
L'auteur retrace l'histoire de la Palestine depuis le mandat britannique à partir de 1917 jusqu'à aujourd'hui. Il montre que ce pays est polychrome, terre de pluralité, des origines et des croyances. C'est aussi un pays absent que les Palestiniens ont emporté dans leur exil.
PermalinkN°6/2013 - septembre 2013 - L'humanitaire à l'épreuve des cultures (Bulletin de ETUDES INTERCULTURELLES) / UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture)
PermalinkN°329 - juillet-août 2013 - Jeux vidéo et violences : Briser les idées reçues (Bulletin de NON-VIOLENCE ACTUALITE)
Permalink[article]Hospitalité et culture locale : deux atouts pour un tourisme responsable COVA, Véronique - In : MAGHREB-MACHREK, 2e trimestre 2013 (01/06/2013), N°216, P. 11-26
L'accueil des pèlerins, des voyageurs et des étrangers témoignent des racines anciennes de l'hospitalité. Aujourd'hui cette notion est rattachée à des domaines marchands et notamment à celui du tourisme. Elle est considérée comme l'un des critères déterminants de l'attractivité des lieux. Après une analyse théorique de la notion d'hospitalité et des caractères qui s'y rattachent, l'étude du cas de Tozeur, destination touristique du Sud tunisien, montre : premièrement les principaux éléments caractéristiques de l'hospitalité locale selon le point de vue des autochtones ; deuxièmement les possibilités d'utiliser cette tradition pour développer une offre touristique responsable qui respecte la culture locale.
Permalink[article]Le travail universitaire au Mexique, du salaire au mérite au travail à la tâche - In : PROBLEMES D'AMERIQUE LATINE, 2013/2 (01/04/2013), N°89, P. 55-68
Depuis 1989, le déroulement d'une carrière académique suit la logique des Transferts Monétaires Conditionnés (TMC). Auparavant, le revenu des universitaires étaient essentiellement salarial Avec la crise économique, les salaires ont perdu environ 60% de leur valeur. Les autorités académiques ont mis en place un système de rémunération au mérite, sous condition d'une évaluation positive des prestations fournies. Aujourd'hui, la part salariale de la rémunération des professeurs d'université est tombée à 30%. Les enseignants-chercheurs adoptent des stratégies de carrières tendant essentiellement à s'assurer le maximum de revenus, au détriment de la qualité de l'enseignement supérieur au Mexique.
PermalinkDossier 2013 - mars 2013 - Patrimoine et transmission (Bulletin de TAKAM TIKOU)
Permalink[outil pédagogique] : jeu 1, 2, 3...comptez ! STAUPE, Reinhard, - WIMEREUX : GIGAMIC, 2013, Jeu coopératif (1 à 4 joueurs)
Le but est de familiariser les plus jeunes avec les nombres en s'aidant de la coopération. La petite taupe doit ranger son terrier. Elle a trouvé plein d’objets différents et veut maintenant les compter pour les ranger dans le bon ordre.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Permalink[texte imprimé]10 théâtres-forums : Éducation à la santé et au vivre ensemble CORDRIE, Lorette, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2013/01, 303 P.
Après un bref historique de la genèse du théâtre forum, introduit en France en 1970 par son inventeur, le brésilien Augusto Boal, l'auteur présente les atouts et limites de ce genre théâtral, puis 10 spectacles qu'elle a écrit dans le champ de l'éducation à la santé. Les textes de ce recueil sont destinés à être mis en jeu en tant que spectacle forum ; ainsi le public cible, des éléments de mise en scène et les thématiques abordées sont-ils systématiquement détaillés. Des conseils sur la mise en place d'une représentation de spectacles forum est également délivrée.
Permalink[texte imprimé]12 clés pour comprendre le monde asiatique TUVI, Pierre, - PARIS : DAUPHIN, 2013/08, 338 P.
L'Asie est un continent d'affaires incontournables pour beaucoup de professionnels. A l'heure de la mondialisation, l'auteur livre, au travers de ses expériences, les règles fondamentales à connaître pour éviter les impairs dans les relations humaines et pour réussir un projet commercial, en abordant les thématiques suivantes : les jeux de valeurs, les mentalités et les modes de communications ; les comportements et réflexes à avoir au quotidien. Les dimensions interculturelles majeures et essentielles font de ce livre vivant et rempli de cas pratiques un immanquable pour tous ceux qui voyagent régulièrement en Asie, y vivent ou y travaillent.
Permalink[texte imprimé]L'Afrique qui vient , LE BRIS, Michel - PARIS : HOËBEKE, 2013, 325 P.
A travers les vingt-six récits qui composent cet ouvrage, les artistes, poètes, écrivains nous dessinent les contours d'une nouvelle Afrique, pleine d'une formidable énergie, qui entend prendre sa place dans le siècle débutant.
Permalink[texte imprimé]Aïcha ou l'odyssée d'une petite fille malienne YVO, Moussa, KOMPAORÉ, Jocelyne Yennenga ; SAINTILAN, Yves - MONTREUIL : AFRIQUE VERTE, 2013, 15 P.
La bande dessinée retrace un épisode de la vie d’une petite malienne, Aïcha, la petite sœur de Kipsi, et permet de faire comprendre la vie difficile de sa famille qui doit se réfugier au Niger pour fuir la famine. Aïcha fera la connaissance d'Alimane, un jeune Touareg. Le dossier documentaire présente succinctement le Mali, le Niger et le Burkina Faso, la géographie, le climat, la société du Sahel, le tifinagh, et les Touaregs. Les deux dernières pages montrent que l’insécurité alimentaire n’est pas une fatalité et qu’elle peut être combattue.
http://www.afriqueverte.org/r2_public/media/fck/File/Sensibilisation/BD_AV_A%C3%AFcha_fr.pdf
Permalink[texte imprimé]Akissi, 4. Rentrée musclée ABOUET, Marguerite, SAPIN, Mathieu - PARIS : GALLIMARD BANDE DESSINEE, 2013, 48 P.
Dans cet album dont l'héroïne est l'espiègle Akissi, la nouvelle rentrée scolaire s'annonce : Akissi a peur de son nouveau maître à la terrible réputation. Sept petites aventures permettent de découvrir le quotidien de petits africains, sans pour autant tomber dans les clichés.
Permalink[texte imprimé]Americanah ADICHIE, Chimamanda Ngozi, - PARIS : GALLIMARD, 2013, 528 P.
Ifémelu quitte le Nigéria pour aller faire ses études aux États-Unis en laissant derrière elle son amour de jeunesse, Obinze. Elle découvre la difficulté d’être noire et de se faire une place. C’est en écrivant un blog sur la question de la race et du racisme aux Etats–Unis qu’elle devient une star et qu’elle échappe à la discrimination et à la pauvreté. Pendant ce temps, Obinze est parti faire ces études en Grande-Bretagne avant de revenir au Nigéria et de se marier. Au bout de quinze ans, le Nigéria et Obinze manquent à Ifemelu. Le retour dans ce Nigéria en évolution permanente est plus difficile que prévu même quand on vient d’un pays où l'on a vécu la discrimination de couleur au quotidien. C’est donc un excellent portrait d’une immigrée qui, par le biais d’un aller-retour, met en lumière les contradictions des sociétés nigériane et états-unienne. C’est aussi le regard d’une féministe affirmée sur ces deux sociétés.
Permalink[texte imprimé]Antifragile : Les bienfaits du désordre TALEB, Nassim Nicholas, - PARIS : LES BELLES LETTRES, 2013, 660 P.
"Le hasard nous rend meilleurs". Avec ce provocant paradoxe, Nassim Nicholas Taleb, l'auteur du best-seller Le Cygne Noir, offre un enseignement d'une portée révolutionnaire : comment non seulement surmonter les cataclysmes de notre temps -ces Cygnes Noirs qui fondent sur un homme, une culture, une civilisation, les bouleversent et les réduisent à néant- mais en faire une source de bienfaits.
De même que le corps humain se renforce à mesure qu'il est soumis au stress et à l'effort, de même que les mouvements populaires grandissent lorsqu'ils sont réprimés, de même le vivant en général se développe d'autant mieux qu'il est confronté à des facteurs de désordre et de volatilité. Cette faculté à non seulement tirer profit du chaos mais à en avoir besoin pour devenir meilleur est "l'antifragile", à l'image de l'antique Hydre de Lerne dont les têtes se multipliaient à mesure qu'elles étaient coupées. Dans les rues de Brooklyn, sur les chemins de la pensée antique, dans les dédales de l'affaire Kerviel, de la "gauche caviar" ou dans les méandres des neurosciences l'auteur explore tous les désordres et laisse une question en suspens : sommes-nous prêts à devenir "antifragiles" ?" (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]APSL 2012 : L'atelier des mots à Lyon LAURENT, Hélène, GHERBI, Yacine ; THIERRY, Déborah - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/06,
Ce groupe d'administrateur et administratrices en formation a monté un atelier d'écriture avec le centre social du quartier Parilly à Lyon.
Permalink[vidéo]Arajuno imaginé - NANTES : APOSTROPHE ESSAIS ET GESTES DE GROUPES (APOSTROPHE EGG), 2013, 1 DVD, 60 mn.
Arajuno, un canton de l'Amazonie équatorienne. Rosario, une femme kichwa, et Jorge et Maria, un couple shuar, mettent en scène des images de leur histoire grâce à l'usage de photographies et de vidéos. De leur coté, les jeunes avec lesquels ont été réalisés les ateliers vidéos ambitionnent de projeter leurs courts-métrages devant les habitants du canton.
Public :
Permalink[texte imprimé]Art et politique MARTIN, Nicolas, ROUSSEAU, Eloi - PARIS : PALETTE..., 2013, 88 P.
L'art peut être un moyen pour transformer le monde ! Qu'ils se mettent au service du pouvoir, de la révolution, des luttes ou de la dissidence, certains artistes ont fait de leur art un moyen de diffuser des messages au plus grand nombre. D'autres ont voulu faire de la politique par leurs propres moyens en créant un art d'avant-garde qui a souvent rejoint les avant-gardes politiques de leur époque. De la Révolution à la mondialisation, de l'art de propagande à l'art dissident, ce livre se veut un vaste panorama d'artistes qui ont voulu "changer la vie" et "transformer le monde". (Résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Atlas des peuples d'Amérique SELLIER, Jean, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2013, 208 P.
Cet atlas des peuples d'Amérique étudie la population de cette région qui résulte de la fusion de peuples venus majoritairement d'ailleurs. Les auteurs évoquent l'histoire des Indiens (Olmèques, Mayas, Aztèques, Incas), des Européens colonisateurs, des esclaves africains et des nouveaux immigrants d'origines diverses.
Permalink[texte imprimé]Autour de ton cou ADICHIE, Chimamanda Ngozi, - PARIS : GALLIMARD, 2013, 302 P.
Les personnages des nouvelles d'Adichie appartiennent tantôt au milieu universitaire tantôt au milieu populaire. Certains ont émigré aux Etats-Unis et sont déçus par ce pays, d'autres restés au Nigeria sont en butte à la violence sociale et à la brutalité policière. Ils composent ensemble un tableau complexe et riche de la réalité nigériane actuelle qui prend ses racines dans le passé et se prolonge dans l'expérience de l'émigration. Toujours émouvants, terribles et parfois drôles, ces récits sont empreints d'une vibrante humanité.
Permalink[vidéo]Ayiti MARCELIN, Daniel - HAITI : COMPAGNIE DES ARTISTES, 2013, 1 DVD, 79 mn.
"Daniel Marcelin est haïtien, ce qui n’est pas une fatalité... Coincé dans un aéroport, il joue l’histoire d’Haïti, de ses héros, de ses tyrans, de ses révoltes, de son peuple. Incarnant tour à tour les figures historiques d’Haïti, Daniel Marcelin conte l’incroyable destin sa terre natale, aussi appelée terre glissante "Ayiti". Ce récit historique empreint d'humour pose des questions fondamentales : la colonisation, la révolution des esclaves, l'abolition de l’esclavage, l'accession à l'indépendance, les clivages sociaux, les dérives du pouvoir, les luttes économiques internes entre libéralisme et protectionnisme". (D'après le résumé de l'éditeur).
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Bakari et ses dix frères PINGUILLY, Yves, MANSOT, Frédérick - PARIS : BELIN JEUNESSE, 2013, 32 P.
Ce conte malien riche en péripéties pose la question de la destinée et nous transporte au cœur de l'Afrique et de ses coutumes, notamment la polygamie.
Permalink[vidéo]Bara Goudiaby - PARIS : ATELIER ARCADIE, 2013, 1 DVD, 58 mn.
"Bara Goudiaby, natif du pays fogny en Casamance du Sénégal, a toujours cru qu'un autre monde était possible et toute sa vie durant il a été présent là où son action pouvait permettre d'atteindre ce but. Ici on pourra découvrir une partie du parcours de Bara Goudiaby, militant paysan et engagé aussi en faveur de la culture diola. Lors de la Rencontre Mondiale des Paysans, à Yaoundé en 2002, il lance un appel afin que le conflit en Casamance soit réglé avec les outils de la paix." (Résumé de l'éditeur).
Public :
Permalink[texte imprimé]Bolivie BENCHWICK, Greg, - PARIS : LONELY PLANET, 2013/06, 398 P.
Ce guide pratique et culturel offre une sélection d'itinéraires pour découvrir la Bolivieet une présentation complète des destinations incontournables : Cordillera Real, La Paz, Lac Titicaca, les vestiges de Tiwanaku, etc. Des informations pratiques pour préparer son voyage (conseils de budget, organisation, transport, hébergement, sécurité), des cartes et des illustrations complètent le guide.
Permalink[texte imprimé]Bon appétit ! Monsieur Lapin ! BOUJON, Claude, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2013/05, 29 P.
Monsieur Lapin n'aime plus les carottes. Il quitte sa maison pour demander aux autres animaux ce qu'ils mangent...
Permalink[texte imprimé]Burkina Faso AUZIAS, Dominique, - PARIS : PETIT FUTÉ, 2013/10, 384 P.
Le Burkina Faso est une destination à la fois sauvage et accueillante. Si le "pays des hommes intègres" est peu touristique, le Burkina Faso présente de nombreux atouts. Sa capitale Ouagadougou, communément appelée "Ouaga" est la ville de l'artisanat. A l'extérieur de la capitale, les vallons verdoyants du pays Lobi, le Parc national du W., les curiosités du pays Senoufo, l'architecture de Tiébélé et de ses maisons Kasséna, Banfora et ses cascades, Tengrela et ses hippopotames méritent le déplacement. Le pays est composé d'une mosaïque d'ethnies (Peuls, Mossi, Gourounsi, Bobo) qui affichent un savoir vivre ensemble et assurent une forte cohésion sociale. Quant à l'hospitalité des Burkinabés, elle n'est plus à démontrer et elle représente la plus grande richesse du pays.
Permalink[texte imprimé]C'est un livre SMITH, Lane, MENARD, Jean-François - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2013, 32 P.
"Un hymne plein d'humour au livre papier à l'heure du passage au numérique : la revanche du livre !" (Résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Carnet de Thaïlande, Cambodge et Laos ROUSSEL, Céline, CHARDON, Samuel - BILLOM : L'OISEAU PORTE PLUME, 2013, 96 P.
Ce carnet retrace leur découverte du Cambodge, leur coup de cœur pour ses habitants souriants et accueillants, mais aussi pour les célèbres temples d'Angkor. En suivant le cours du Mékong, ils traversent le Laos et la région des 4000 îles et prennent le temps d'observer les activités agricoles des communautés paysannes, tout en se mêlant aux conversations de cafés. Au niveau du triangle d'or, ils passent la frontière thaïlandaise, en quête des temples bouddhistes et des vieilles villes de style angkorien. Sensibles au patrimoine culturel du Sud-est asiatique, les auteurs illustrent abondamment leur carnet de voyage de dessins architecturaux et de descriptions.
Permalink[vidéo]Le chant de la fleur GUALINGA, José - LA HULPE (BELGIQUE) : DVDOC, 2013, 1 DVD, 61 mn.
Un film sur la lutte du peuple kichwa de Sarayaku face à l'exploitation pétrolière en Amazonie équatorienne. Face aux grandes entreprises qui convoitent ses terres, Sarayaku porte le projet de la Frontière de vie.
Public :
Permalink[texte imprimé]Le chemin des morts SUREAU, François, - PARIS : GALLIMARD, 2013, 55 P.
A Paris, au début des années 1980, un ancien militant basque refuse de rentrer en Espagne après vingt ans d'exil. Il réclame la protection de la France car il se dit menacé de mort dans son pays. Pour la justice française, l'affaire est délicate. Accéder à cette demande, c'est nier le retour de l'Espagne à la démocratie et à l'État de droit. Refuser serait faire preuve d'aveuglement sur la réalité des assassinats visant régulièrement les ex-opposants du franquisme. C'est au narrateur de ce livre, un jeune juriste encore inexpérimenté, qu'il va revenir de trancher. C'est de la décision de justice qui sera prise et du drame qui en découlera que François Sureau a tiré ce récit.
Permalink[texte imprimé]Chemins d'école ici et là-bas... Association Réunion-Dagana, - PARIS : ICI ET LÀ BAS, 2013, 32 P.
Cet album est le fruit d'un échange de correspondances entre deux écoles primaires (Paris et Dagana) et l’envie de partager avec d’autres enfants ici et là-bas. Au départ, des correspondances, des objets, des photos puis des films sur le quotidien des enfants à l’école Vitruve et à Dagana (nourriture, repas, maison, loisirs ou occupations après la classe, jeux, animaux…) ont été échangés. Cet album vous emmène à Paris ou à Dagana au Sénégal, quand les enfants sortent de la maison pour aller à l'école. Que voient-ils ? qu'entendent-ils ? Qui vont-ils rencontrer ? De quelles scènes de la vie quotidienne sont-ils témoins ?
Permalink[texte imprimé]La chèvre menteuse CALANDRY, Elisabeth, CORVAISIER, Laurent - NIMES : LIRABELLE, 2013, 13 planches
“La chèvre menteuse” est un récit populaire allemand qui se transmet de bouche à oreilles depuis des siècles : il conte l’histoire d’un homme pauvre qui n’a rien pour nourrir ses trois fils. Alors, le jour où il trouve une pièce d’or, il court au marché et achète une chèvre. Ce conte dit le pouvoir de la parole et les dégâts causés par la défiance.
Permalink[texte imprimé]Chez Suzanne LOURD, Anne-Claire, LAIDEBEUR, Philippe - MONTREUIL : QUART MONDE, 2013/02, 77 P.
Suzanne, bergère, est en difficulté pour trouver une ferme sur le plateau de Millevaches. Grâce à un réseau de solidarité rurale, elle sort de l'engrenage de la misère.
Permalink[texte imprimé]Cinquante quatre / être humain VIAUD, Anne-Marie, DIDYM, Eric - NANCY : CONSEIL DEPARTEMENTAL DE MEURTHE ET MOSELLE, 2013/03, 119 P.
Cet ouvrage recense les témoignages et les portraits de 54 personnes, venant de pays différents, qui un jour sont venus s'installer en Meurthe-et-Moselle et y ont été regardés comme "étrangers", "migrants". Le groupe "Racontons notre histoire", impulsé par le Conseil Général de Meurthe-et-Moselle est à l'origine de cette publication. L'idée est que l'histoire soit racontée par ceux qui la vivent.
Permalink[texte imprimé]Au cœur de la monnaie LIETAER, Bernard, - GAP : YVES MICHEL, 2013/03, 488 P.
A quoi sert l'argent ? L'utilisation de la monnaie est-elle en cohérence avec les besoins humains ? Selon l'auteur, les systèmes monétaires constituent le dernier grand tabou des échanges humains, qui seraient fondés plus sur des émotions collectives et inconscientes que sur une rationalité. Expert en finance, Bernard Lietaer revient sur vingt huit mille ans d'histoire économique jalonnée par des archétypes, depuis la préhistoire jusqu'à la Bourse de Wall Street. En abordant les mythes fondateurs de la déesse de la féminité et de l’argent dans différentes cultures, il met en lumière la dimension émotionnelle de la monnaie. Il s’agit de guérir nos blessures narcissiques face à l’argent pour le remettre à sa place de serviteur de nos besoins et non de maître de nos envies. L’auteur tire de l'histoire des enseignements actuels pour éclairer les choix monétaires du XXIe siècle. Alors que le système monétaire global semble devenir ingérable, l'auteur ouvre des perspectives, pour trouver des réponses innovantes hors du cadre de la pensée capitalistique unique.
Permalink[texte imprimé]Comprendre le monde arabe NABLI, Béligh, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 2013, 291 P.
"Pluriel et paradoxal, à la fois familier et méconnu, le monde arabe suscite autant d'interrogations que d'incompréhensions. La confusion entretenue avec le monde musulman est topique : elle témoigne de l'assimilation des Arabes aux musulmans, amalgame qui questionne l'arabité et la représentation du monde arabe en Occident, laquelle renvoie trop souvent à un bloc homogène, figé, prisonnier des passions et rétif à la modernité. Pourtant, aussi singulier soit-il, le monde arabe n'est pas un "monde-exception" : les Arabes sont imperméables ni à la raison, ni aux valeurs universelles". (D'après la présentation de l'auteur).
Permalink[texte imprimé]Contes d'Afrique FDIDA, Jean-Jacques, COURGEON, Rémi - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2013, 121 P.
Ce livre est un recueil de 26 contes d'Afrique qui parlent des animaux, des hommes et qui explorent tour à tour la sagesse des uns et la naïveté des autres. Un répertoire d'histoires savoureuses ponctuées de devinettes et joliment illustrées pour partir à la découverte d'une terre haute en couleur.
Permalink[texte imprimé]Le coq de mon père : Une enfance haïtienne BERT JEAN, Jules, SILGUY, Catherine de - BRINON SUR SAULDRE : GRANDVAUX, 2013/09, 110 P.
Cet ouvrage, illustré par de très jolies photographies de Thérèse Bodet, nous fait découvrir la vie quotidienne sur l'île de la Gonâve en Haïti. Nous constatons, qu'en 60 années, la situation a peu évolué : la pauvreté et les coutumes sont toujours présentes mais qu'il existe aussi de graves dégradations de l'environnement dues à la déforestation.
Permalink[texte imprimé]Cristallisation secrète OGAWA, Yôko, MAKINO, Rose-Marie - ARLES : ACTES SUD, 2013/08, 374 P.
Ce roman explore les ravages de la peur et de l'oubli pour construire une subtile métaphore des régimes totalitaires.(d'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Culture et Conflit : Des défis pour la politique extérieure de l'Europe EUNIC (Instituts culturels nationaux de l'UE), - BRUXELLES (BELGIQUE) : INSTITUTS CULTURELS NATIONAUX DE L'UNION EUROPEENNE (EUNIC), 2013, 235 P.
La culture est le reflet et le baromètre de la société. Elle permet de créer un espace de dialogue, de concertation et de rencontres dans un contexte de conflit politique. La situation géopolitique du 21ème siècle appelle à une relance de la diplomatie culturelle. La communauté internationale est, en effet, confrontée à des conflits violents qui naissent au sein même des sociétés. La démocratie, le multilatéralisme et des décennies de cohabitation pacifique sont des acquis dont l'Europe peut se prévaloir. Ils devraient être l'occasion de s'investir davantage dans le domaine culturel à travers le monde afin de partager ces expériences spécifiques avec d'autres et, ainsi, de contribuer à désamorcer certaines situations conflictuelles. Comment valoriser le rôle positif de la culture ? Quelles sont les initiatives culturelles en matière de politique étrangère que l'Europe peut mettre en œuvre dans les zones de conflit ? Et quel rôle pour EUNIC, le réseau des instituts culturels européens ?
http://documents.relais-culture-europe.eu/eunic-culture-et-conflit-2013-pdf.pdf
Permalink[texte imprimé]La culture à l'ère de la diversité GLEVAREC, Hervé, - LA TOUR D'AIGUES : L'AUBE, 2013, 124 P.
Plus de trente ans après sa publication, "La Distinction" de Pierre Bourdieu a-t-elle encore une valeur heuristique ? Telle est la question de ce court essai sociologique. Cet ouvrage est toujours considéré comme l’acte fondateur d’une discipline qui en était encore à ses balbutiements : la sociologie de la culture. Cependant, depuis, le développement et la diversification du champ des biens culturels ont provoqué un grand nombre de bouleversements dans la structuration et la signification même des goûts et des pratiques culturelles. Cet essai rendre compte le plus précisément possible des pratiques émergentes en matière de consommation culturelle afin d’en dessiner un état des lieux fidèle.
Permalink[texte imprimé]Dictionnaire des étrangers qui ont fait la France ORY, Pascal, BLANC-CHALEARD, Marie-Claude - PARIS : ROBERT LAFFONT, 2013, 953 P.
Ce dictionnaire propose des notices "collectives" (Ecole de Paris), des notices "communautaires" (Congolais) et une masse de notices individuelles, d'Abbas à Zulawski, (Andrzej), sur les étrangers ayant contribué à l'histoire de la France de 1789 à 2013. La notion "d'étranger" est prise au sens juridique du terme, pour éviter toute subjectivité : être né de statut étranger, en France ou hors de nos frontières, qu'on le soit resté ensuite (comme Pablo Picasso), qu'on ait obtenu sa naturalisation (comme Yves Montand), qu'on l'ait abandonnée (comme Igor Stravinsky) ou qu'on ait failli la perdre (comme Serge Gainsbourg). Les naturalisés de naissance, comme Georges Perec, ne figurent donc pas dans ce dictionnaire, ni les ressortissants des colonies ou des départements d'outre-mer. Tous les secteurs d'activités sont représentés, de la littérature (Emile Zola) au sport (Raymond Kopa) en passant par le monde de l'entreprise (Carlos Ghosn) et de la création sous toutes ses formes. Les notices communautaires permettent de redonner toute leur place aux obscurs et aux sans-grade, qui jouèrent leur rôle dans l'édification de l'économie comme de la culture françaises, des mineurs polonais aux maçons portugais, des musiciens de bal musette aux chanteurs de raï. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le dictionnaire insolite de Madagascar MAYEUR, Jean-Paul, - PARIS : COSMOPOLE, 2013, 159 P.
Cet ouvrage présente Madagascar à partir d'une centaine de mots clés. Une courte présentation de chacun d'eux permet de découvrir les spécificités de l'île sur le plan culturel, politique, environnemental.
Permalink[texte imprimé]La dispute de Poulou et Sébastien ESCUDIÉ, René, - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 2013/09, N.P.
Poulou habite dans une roulotte et Sébastien un appartement, ils n'en sont pas moins les meilleurs amis du monde. Mais voilà qu'un matin de neige, Poulou et Sébastien trouvent une brebis toute seule, qui tremble de froid. L'un veut lui construire une cabane, l'autre une roulotte. Pour la première fois, ils ne sont pas du tout d'accord !
Permalink[texte imprimé]A l'école arc-en-ciel FONTANEL, Béatrice, - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2013/08, 36 P.
Un beau livre illustré pour ne pas avoir peur de la rentrée et aller à l’école le cœur léger.
Permalink[texte imprimé]Éducation à l'environnement vers des publics en situation de précarité économique et sociale Ifrée (Institut formation recherche éducation à l'environnement), - VILLIERS EN BOIS : INSTITUT FORMATION RECHERCHE EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT (IFREE), 2013, 128 P.
Cet ouvrage s'appuie en premier lieu sur des expériences vécues par des éducateurs à l'environnement confrontés à des publics en situation de précarité économique et sociale. Le recueil des pratiques est centré sur quatre entrées thématiques traditionnelles des actions d’éducation à l’environnement : « nature » ; « jardin et alimentation » ; « énergie, eau » ; « déchets, consommation », afin de répondre au mieux aux interrogations de ces acteurs de terrain sur l’adaptation possible de leurs actions avec ce public. Une ouverture est aussi faite sur les dispositifs participatifs mis en place avec ce public.
Permalink[texte imprimé]L'énigme du Qatar ENNASRI, Nabil, - PARIS : INSTITUT DE RELATIONS INTERNATIONALES ET STRATEGIQUES (IRIS), 2013, 200 P.
Pays le plus riche du monde, le Qatar est animé d'une soif insatiable de reconnaissance et se pose en modèle pour les pays du Golfe et veut devenir l'un des pivots du monde arabe. Pour ce faire, il ne néglige aucun domaine, du sport aux médias, s'appuyant sur ses réserves financières qui alimentent un fonds d'investissement considéré comme un des plus actifs du monde. Mais c'est le pays de toutes les contradictions : pourvoyeur de fonds du Hamas,en relation avec les talibans afghans, seul pays du Golfe à avoir des relations avec Israël,allié des Etats-Unis, longtemps partenaire de l'Iran, il veut le leadership de la Ligue arabe et soutient les "printemps arabes", la réconciliation inter-palestinienne. Sa diplomatie est relayée par la chaîne Al-Jazira. L'auteur consacre la 3ème partie de son ouvrage à l'analyse des relations du Qatar avec la France, notamment avec les élites des banlieues.
Permalink[vidéo]Espaces intercalaires - MONTREUIL : AAA PRODUCTION, 2013, 1 DVD, 81 mn.
"Le corbeau, le maître de Tokyo, est capable d'appréhender la ville dans sa globalité puis de la parcourir dans ses plus petits interstices. Au début, le champ urbain se voit comme un espace à trois dimensions puis, en prolongeant le regard, de nouveaux lieux apparaissent. Tokyo se métamorphose. Ces espaces nous révèlent une vision différente de la cité, peuplée d'architectures singulières et de personnages qui habitent la ville autrement". (Résumé d'éditeur).
Public :
Permalink[vidéo]Esperanto - PARIS : SAT ELDONA FAKO KOOPERATIVA (SAT EFK), 2013, 1 DVD, 64 mn.
Ce film propose un voyage à travers le monde, à la rencontre de l'histoire, de la construction de la langue esperanto et de ses locuteurs d'aujourd'hui. Alors que les utilisateurs de cette langue sont pris sur le vif dans toute la diversité de leurs activités et de leurs points de vue, leurs paroles se croisent et révèlent pièce après pièce comment est devenue concrète au quotidien l'utopie de son initiateur, Ludwik Zamenhof.
Public :
Permalink[vidéo]L'excision, une lutte au quotidien - CHALON SUR SAONE : SOLIDARITE AUX FEMMES EXCISEES (SAFE) GAMS BOURGOGNE, 2013, 1 DVD, 60 mn.
Ce documentaire suit différentes associations africaines militant contre l'excision dans plusieurs pays d'Afrique. En plus des militants, ce film laisse la parole aux chefs religieux et traditionnels, aux exciseuses, aux excisées, aux ministres et autres politiques, afin de cerner les tenants, aboutissants et conséquences de ces pratiques, les types de mutilations et les croyances liées au rite.
Public :
Permalink[texte imprimé]Explorer son identité pour mieux accompagner BESSON, Bernard, GUBELMANN, Eric ; PANZA, Frédéric - NEUILLY SUR SEINE : JULHIET, 2013/08, 144 P.
Cet ouvrage permet d'appréhender les fondements de l'identité. En effet, dans la relation d'aide, deux identités entrent en interaction, celle de l'accompagnant·e et celle de la personne accompagnée. L'accompagnant a certes des compétences relationnelles mais encore faut-il qu'il soit à l'aise avec lui-même pour être efficace. Le professionnalisme implique de savoir se décentrer, c'est-à-dire de prendre du recul par rapport à sa propre identité et sa pratique professionnelle, pour être à l'écoute de l'autre, avec aisance dans la conduite de l'accompagnement. Les auteurs commencent par définir les composantes de l'identité : traits de personnalité, identités sociales, scénarios suivis, valeurs et croyances. Puis ils explorent certains aspects de l'identité pour mieux accompagner les personnes et comprendre comment l'identité de l'accompagnant·e et celle de l'accompagné·e entrent en jeu dans la relation d'aide, afin de construire un cheminement en cohérence avec chaque partenaire.
Permalink[texte imprimé]Faire ensemble ! Coop-tic, BATAILLE, Gatien - MOUSCRON (BELGIQUE) : COOPTIC BELGIQUE, 2013, 49 P.
Cet ouvrage est le résultat d'un travail collectif conduit pendant deux ans sur trois territoires de France, de Belgique et de Catalogne. Dans ce manuel, la coopération est vue sous différents aspects : notions théoriques, aspects pratiques, outils et mise en œuvre de projet coopératif.
Permalink[texte imprimé]Faire exister les anges LAMBERT, Emmanuel, - PARIS : L'HARMATTAN, 2013/03, 95 P.
Coincé dans un pays d’Afrique, Thomas est blanc et n’a plus de passeport depuis qu’on l’a dépossédé de tous ses biens. Au lieu de se réfugier dans son ambassade et de rentrer chez lui, il décide de rester là et d’attendre.
Permalink[texte imprimé]Fenêtres sur l'Inde MORLIERE, Perrine, - PONDICHERY (INDE) : INTERNATIONAL NETWORK FOR DEVELOPMENT AND PEACE (INDP), 2013, 56 P.
L'auteur raconte ses impressions sur son voyage en France, puis relate les questionnements d'associations locales costarmoricaines et échanges nés de la rencontre entre l'ONG représentée par son président et les associations costarmoricaines telles que des pôles d'économie sociale et solidaire, le centre RITIMO des Côtes d'Armor (RESIA)autour des questions comme le micro crédit, l'interculturel, etc.
Permalink[vidéo]Festival Ciné Alter'Natif 2013 : Films de l'Amérique indienne - NANTES : DE LA PLUME A L'ECRAN (DPAE), 2013, 2 DVD, 36 mn. et 31 mn.
Séries de courts-métrages projetés dans le cadre de la 5ème édition du Festival Ciné Alter'Natif, à Paris, Nantes, Genève et Marly.
Public :
Permalink[texte imprimé]Genre et croyances : Démarche participative pour la recherche d'un positionnement MAQUESTIAU, Pascale, - BRUXELLES (BELGIQUE) : LE MONDE SELON LES FEMMES, 2013, 31 P.
Cet outil vise à amener les professionnels des secteurs de la santé, du social et de l'éducatif, à s’interroger collectivement sur les réponses à apporter face à des pratiques sur le genre et les croyances, qui les heurtent dans le cadre de leur exercice professionnel ou dans leur vie personnelle. Des fiches méthodologiques permettent d’approfondir la réflexion en groupe, pour dépasser les préjugés et se forger son propre positionnement.
Permalink[texte imprimé]Géopolitique de l'Afrique HUGON, Philippe, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 2013, 127 P.
L'Afrique est devenue ces dernières années un acteur géopolitique incontournable des relations internationales. Après un tableau de l'histoire précoloniale et coloniale, cet ouvrage analyse, à l'échelle du continent, mais en insistant sur la diversité des acteurs qui s'y côtoient, ses champs économiques, sociopolitiques et culturels. (résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Gitans, Tsiganes, Roms... : idées reçues sur le monde du Voyage BORDIGONI, Marc, - PARIS : LE CAVALIER BLEU, 2013/04, 192 P.
Après avoir proposé une définition pour Gitan, Bohémien, Tsigane, Rom, l'auteur traite des gens du voyage à travers trois chapitres "qui sont-ils d'où sont ils ?", ils "posent problème", ils "sont extraordinaires". La conclusion est que bien qu'ils soient nationaux (non étrangers), les rapports avec le reste de la population sont fréquemment fondés sur des malentendus (parfois entretenus).
Permalink[document électronique]Global Initiative on Out-of-School Children : National Survey on the situation of out-of-school children and adolescents Ministère de l'Enseignement primaire, secondaire et professionnel République démocratique du Congo, - KINSHASA GOMBE (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE, SECONDAIRE ET PROFESSIONNEL, 2013/02, 153 P.
Ce rapport rappelle l'importance et les avantages de la scolarisation des enfants et adolescents en République démocratique du Congo. En effet, l'État congolais en a fait sa priorité depuis la Constitution du 18 février 2006. L'école se trouve être le meilleur moyen d'entretenir les droits humains fondamentaux et ceux des enfants, ainsi que de donner l'opportunité à la majorité de la population de sortir à terme de la pauvreté en plus de contribuer au développement du pays.
Public :
https://www.alnap.org/system/files/content/resource/files/main/drc-oosci-full-report-%28en%29.pdf
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Guide pédagogique : Mener des actions de sensibilisation grâce à l'Education au Développement et à la Solidarité Internationale (EADSI) RéCiDev Besançon (Réseau Citoyenneté Développement), - BESANÇON : RESEAU CITOYENNETE DEVELOPPEMENT (RECIDEV), 2013, 32 P.
Ce guide pédagogique est destiné aux acteurs de la Semaine de la solidarité internationale, se déroulant chaque année autour de la 3ème semaine de novembre en France. Il détaille des outils d’éducation au développement et à la solidarité internationale (EADSI) clés en main pour mener des actions de sensibilisation afin de déconstruire des préjugés liés aux pays du Sud. Il comprend
- Une première partie théorique sur les valeurs et la pédagogie de l'EADSI
- Une seconde partie pratique qui présente des outils pédagogiques
- Une troisième partie qui donne des informations pratiques sur les acteurs et les ressources en EADSI.
Public : Adulte;Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Histoire des relations entre juifs et musulmans STORA, Benjamin, MEDDEB, Abdelwahab - PARIS : ALBIN MICHEL, 2013/10, 1150 P.
Ce fort ouvrage richement illustré a une vocation encyclopédique et pédagogique. Ses auteurs essaient de mettre à la portée d'un large public toutes les connaissances, y compris celles acquises récemment par l'exégèse contemporaine et par l'archéologie, sur un sujet assez largement ignoré. La construction est diachronique (période médiévale, temps moderne et temps présent) synchronique et géographique. A l'intérieur de chaque période plusieurs thèmes sont abordés du religieux au culturel, de la philosophie aux traditions culinaires. Le champ géographique va de l'Andalousie à la route de la soie, en passant par le Maghreb, le Machrek et le Moyen-Orient. Sans gommer les différences ni les conflits (notamment le problème israélo-palestinien), les auteurs de ces histoires croisées plus que parallèles, soulignent les échanges et les emprunts entre deux mondes que l'actualité oppose, et les ressemblances qui en résultent.
Permalink[texte imprimé]Histoires à boire et à croquer LAFONTA, Isabelle, BALDI, Brunella - PARIS : FLIES FRANCE, 2013, 128 P.
Des contes du monde entier sur les origines des aliments et des techniques culinaires, sur la convivialité, la gourmandise. 24 histoires à savourer pour découvrir le folklore des Sioux, des Jivaros d’Équateur, des Ibans de Bornéo, des Papous de Nouvelle-Guinée, des Waraos du Venezuela, des peuples du Costa Rica, des Tchouvaches de la Volga, et de bien d’autres gourmets de tous horizons.
Permalink[texte imprimé]Ici, c'est chez nous SERVANT, Stéphane, - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2013/05, N.P.
Cet ouvrage est un texte musical qui retrace avec nuances l’histoire d’une petite planète que ses drôles d’habitants apparus bien plus tard vont appeler la Terre. L’auteur raconte avec justesse et subtilité cette éclosion de l’humanité, les débordements multiples qui font son histoire et aujourd’hui la nécessité vitale qu’elle a de préserver et protéger la petite boule bleue sur laquelle elle est née.
Permalink[exposition] Images et colonies en France ACHAC (Association connaissance de l'histoire de l'Afrique contemporaine), - PARIS : ASSOCIATION CONNAISSANCE DE L'HISTOIRE DE L'AFRIQUE CONTEMPORAINE (ACHAC), 2013, 17 panneaux
Cette exposition virtuelle présente un siècle d’iconographie et d’histoire coloniale à travers des affiches, des couvertures illustrées, des objets issus des arts décoratifs ou des arts industriels ainsi que les œuvres de grands peintres orientalistes tels que Fromentin, Guillaumet ou Dinet. Elle sensibilise le public aux problèmes des représentations de l’Autre dans les relations intercommunautaires, dans un contexte d’interdépendance croissante entre l’Afrique et l’Europe, et propose d’appréhender autrement les questions liées à la colonisation. (D'après le résumé de l'éditeur).
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.achac.com/colonisation-et-post-colonialisme/exposition/images-et-colonies-itinerante/images-et-colonies-itinerante-2/
Permalink