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[texte imprimé]APSL 2019 : Centres sociaux des Minguettes à Vénissieux BLANLOEUIL, Marion, DUFOURNET, Noémie ; PERRICHOT, Paco - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2020/06, 19 P.
Un centre social est un espace qui veille à l'accueil des personnes et des familles et à la mixité sociale, avec une attention particulière aux familles et aux publics fragilisés. Les centres sociaux des Minguettes de Vénissieux se composent du centre social Roger Vailland et du centre social Eugénie Cotton. Ce groupe d’étudiant·es en coordination de projet a eu pour mission de réaliser un diagnostic sur les activités extra et périscolaire des enfants de 9-11 ans sur le territoire des Minguettes, à la demande des centres sociaux Eugénie Cotton et Roger Vailland.
Titre : APSL 2019 : Centres sociaux des Minguettes à Vénissieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion BLANLOEUIL ; Noémie DUFOURNET ; Paco PERRICHOT Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2020/06 Importance : 19 P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce. Durant leur année de formation, les étudiant·es de l'Institut Bioforce s'investissent dans une association de l'agglomération lyonnaise et y apportent leurs compétences en logistiques, coordination de projet et administration. Annexes : diagramme de Venn, tableau des activités, questionnaire, carte du quartier des Minguettes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Information ; Éducation populaire ; Enfant ; Évaluation ; Partenariat
Thésaurus Bioforce
Centres sociaux des Minguettes ; Formation Coordinateur de Projet - CPSI ; Promotion 2019 Alain Mérieux ; Rapport d'Application en Solidarité Locale - APSLRésumé : Un centre social est un espace qui veille à l'accueil des personnes et des familles et à la mixité sociale, avec une attention particulière aux familles et aux publics fragilisés. Les centres sociaux des Minguettes de Vénissieux se composent du centre social Roger Vailland et du centre social Eugénie Cotton. Ce groupe d’étudiant·es en coordination de projet a eu pour mission de réaliser un diagnostic sur les activités extra et périscolaire des enfants de 9-11 ans sur le territoire des Minguettes, à la demande des centres sociaux Eugénie Cotton et Roger Vailland. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77541 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BIOF07007 BIOF AP19/01 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]APSL 2019 : Collège Alain à Saint-Fons IRADUKUNDA, Alène Celse, GEISSMANN, Xavier ; JUAN, Alexandre - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2020/06, 29 P.
La commune de Saint-Fons est une des communes les plus précaires de la métropole lyonnaise. Aussi, Saint-Fons et la Métropole lyonnaise pilotent une réflexion sur l'amélioration de l'image et notamment sur l'attractivité de l'unique collège de la commune, le collège Alain, qui est classé en zone d'éducation prioritaire REP+ et qui doit connaître une importante restructuration en 2021. Ce groupe d’étudiant·es en coordination de projet a eu pour mission de réaliser un diagnostic auprès des habitant·es de Saint-Fons sur l'image du collège. Ils devaient également accompagner un groupe d'au moins dix parents d'élèves du collège volontaires pour être acteur·rices de la transformation de l'image de l'établissement.
Titre : APSL 2019 : Collège Alain à Saint-Fons Type de document : texte imprimé Auteurs : Alène Celse IRADUKUNDA ; Xavier GEISSMANN ; Alexandre JUAN Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2020/06 Importance : 29 P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce. Durant leur année de formation, les étudiant·es de l'Institut Bioforce s'investissent dans une association de l'agglomération lyonnaise et y apportent leurs compétences en logistiques, coordination de projet et administration. Annexes : cadre logique du projet, chronogramme des activités, questionnaire auprès des parents, compte rendu des réunions. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Communication ; Enseignement secondaire ; Éducation ; Jeunesse ; Enquête ; Partenariat
Thésaurus Bioforce
Mairie de Saint-Fons ; Formation Coordinateur de Projet - CPSI ; Promotion 2019 Alain Mérieux ; Rapport d'Application en Solidarité Locale - APSLRésumé : La commune de Saint-Fons est une des communes les plus précaires de la métropole lyonnaise. Aussi, Saint-Fons et la Métropole lyonnaise pilotent une réflexion sur l'amélioration de l'image et notamment sur l'attractivité de l'unique collège de la commune, le collège Alain, qui est classé en zone d'éducation prioritaire REP+ et qui doit connaître une importante restructuration en 2021. Ce groupe d’étudiant·es en coordination de projet a eu pour mission de réaliser un diagnostic auprès des habitant·es de Saint-Fons sur l'image du collège. Ils devaient également accompagner un groupe d'au moins dix parents d'élèves du collège volontaires pour être acteur·rices de la transformation de l'image de l'établissement. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77546 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BIOF07023 BIOF AP19/04 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]En avant toutes ! , - PARIS : GALLIMARD LOISIRS, 2020/02, 140 P.
Cet ouvrage reprend 120 dessins de presse sur le féminisme et l'égalité entre les sexes. Une légende recontextualise chaque dessin.
Titre : En avant toutes ! : 120 dessins de presse Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure ADLER, Préfacier, etc. Editeur : PARIS : GALLIMARD LOISIRS Année de publication : 2020/02 Collection : CARTOONING FOR PEACE Importance : 140 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7424-6158-5 Note générale : Ouvrage collectif comprenant :
* nous, les femmes par Laure Adler
* ce n'est pas du cinéma
* les violences envers les femmes
* les féminicides
* le corps féminin, la science et la morale
* la femme dans la religion
* égalité et parité
* tous féministes !
* femmes sous protection par Amnesty international
* index des dessinateurs.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Femme ; Genre ; Droits des femmes ; Sexisme ; Discrimination ; Média ; FéminismeRésumé : Cet ouvrage reprend 120 dessins de presse sur le féminisme et l'égalité entre les sexes. Une légende recontextualise chaque dessin. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78130 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 14585 EGAL-F-H/PEA autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [document électronique]Baromètre 2020 du commerce équitable TDC (Trade for development centre), - BRUXELLES (BELGIQUE) : ENABEL, 2020/08, 133 P.
Après un rappel du contexte, des objectifs de l'étude et de la méthodologie retenue, les auteurs présentent les résultats de leur analyse du commerce équitable en Belgique, selon des critères de perception sociétale de la population (préoccupation générale et sensibilité des consommateur·rices, impact de la crise de Covid-19, qualité et quantité d'informations reçues sur le commerce équitable, image et notoriété, secteurs d'achat, pérennité des comportements et freins, comparaison des types de produits, coût).
Public :
https://www.tdc-enabel.be/wp-content/uploads/2020/10/Barometre-2020-du-commerce-equitable.pdf
Titre : Baromètre 2020 du commerce équitable Type de document : document électronique Auteurs : TDC (Trade for development centre) Editeur : BRUXELLES [BELGIQUE] : ENABEL Année de publication : 2020/08 Importance : 133 P. Présentation : ill. ; fig. Format : fichier pdf Note générale : Le programme TDC (Trade for Development Centre) est développé par Enabel (l'Agence belge de développement) pour la promotion d'un développement durable dans les PED (pays en développement) et en Belgique. Encadrés, graphiques, schémas, tableaux, statistiques. Synthèse en fin de rapport présentant les principaux enseignements de l'étude et les recommandations. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Commerce équitable ; Consommation responsable ; Coût ; Évaluation ; Information ; Indicateur économique et social ; Sociologie
Thésaurus Géographique
BelgiqueRésumé : Après un rappel du contexte, des objectifs de l'étude et de la méthodologie retenue, les auteurs présentent les résultats de leur analyse du commerce équitable en Belgique, selon des critères de perception sociétale de la population (préoccupation générale et sensibilité des consommateur·rices, impact de la crise de Covid-19, qualité et quantité d'informations reçues sur le commerce équitable, image et notoriété, secteurs d'achat, pérennité des comportements et freins, comparaison des types de produits, coût). Type de contenu : rapport, rapport d'activités En ligne : https://www.tdc-enabel.be/wp-content/uploads/2020/10/Barometre-2020-du-commerce- [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79796 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 28084 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 11436 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [outil pédagogique] : mallette pédagogique Bien s'informer, ça s'apprend ! BRINKER, Natacha, - MONTROUGE : BAYARD, 2020/06, 4 livrets A4 (l'info - les sources, les médias d'information, la production d'un journal en cycle 2 et en cycle 3, Internet), 1 livret enseignant, 1 DVD, articles de presses, documents historiques, images, 3 jeux dont 1 jeu de plateau
Cette mallette propose un travail d'éducation aux médias à partir de 4 séquences. Chaque séquence vise des objectifs pédagogiques spécifiques et présente plusieurs activités pour y parvenir. La première partie aborde la définition d'une information et des sources. La seconde séquence analyse les supports de l'information : la presse et la radio. La troisième vise la création d'un journal et la quatrième aborde la question de l'esprit critique et la fiabilité de l'information.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Enseignant / animateur
Titre : Bien s'informer, ça s'apprend ! Type de document : outil pédagogique Auteurs : Natacha BRINKER Editeur : MONTROUGE : BAYARD Année de publication : 2020/06 Importance : 4 livrets A4 (l'info - les sources, les médias d'information, la production d'un journal en cycle 2 et en cycle 3, Internet), 1 livret enseignant, 1 DVD, articles de presses, documents historiques, images, 3 jeux dont 1 jeu de plateau Format : 2 kg ISBN/ISSN/EAN : 979-10-293-3019-3 Note générale : Mallette conçue par des enseignants de l'Éducation Nationale. Elle contient tous les outils nécessaires à l'animation de chaque séance pour les cycles 2 et 3. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Éducation aux médias et à l’information (EMI) ; Média ; Internet ; Presse ; RadioRésumé : Cette mallette propose un travail d'éducation aux médias à partir de 4 séquences. Chaque séquence vise des objectifs pédagogiques spécifiques et présente plusieurs activités pour y parvenir. La première partie aborde la définition d'une information et des sources. La seconde séquence analyse les supports de l'information : la presse et la radio. La troisième vise la création d'un journal et la quatrième aborde la question de l'esprit critique et la fiabilité de l'information. Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Enseignant / animateur Type d'outil : mallette pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79642 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 26933 INF-MAL-BAY autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [texte imprimé]Big corpo : Encadrer la pub des multinationales : un impératif écologique et démocratique FOSSARD, Renaud, - MONTREUIL : AMIS DE LA TERRE FRANCE, 2020/05, 28 P.
Ce rapport fait le point sur les enjeux politiques des activités de communication. Il vise à expliquer les enjeux contemporains de l'influence des multinationales et propose des actions pour une véritable régulation de la société de communication.
https://www.amisdelaterre.org/wp-content/uploads/2020/06/rapport-big-corpo-synthese-mai2020.pdf
Permalink[outil pédagogique] : jeu Brise-glace Le Monde selon les femmes, - BRUXELLES (BELGIQUE) : LE MONDE SELON LES FEMMES, 2020, Jeu de simulation
Ce jeu permet à chacun·e d'exprimer ses émotions et points de vue de manière très ouverte et sans jugement. Il éveille la créativité et l’écoute, amène à une réflexion sur les stéréotypes, dans le but de construire une représentation collective des utopies et stratégies de changement à partir de valeurs communes, pour une société construite sur l'égalité, la diversité et la solidarité.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]La communication de crise LIBAERT, Thierry, - MALAKOFF : DUNOD, 2020, 127 P.
Cet ouvrage présente les caractéristiques principales de ce qu’est une crise, en s’appuyant sur des exemples concrets, comme le mouvement des Gilets jaunes. et explique l'organisation de la gestion des crises. Cette 5ème édition met l’accent sur les enjeux actuels (réseaux sociaux, place des rumeurs, fake news...).
Permalink[texte imprimé]Data et nouvelles technologie, la face cachée du contrôle des mobilités Migreurop, - PARIS : MIGREUROP, 2020/12, 4 P.
Les auteurs de cette note donnent un éclairage sur l'utilisation par les instances européennes de régulation des migrations des technologies numériques comme la reconnaissance faciale. Ces usages des technologies interrogent sur les pratiques de contrôles et sur la gestion et la collecte des données personnelles.
http://www.migreurop.org/IMG/pdf/note_12_fr.pdf
Permalink[texte imprimé]Déclic : Comment profiter du numérique sans tomber dans le piège des géants du web GUEDJ, Maxime, JACQUES, Anne-Sophie - PARIS : LES ARENES, 2020/02, 236 P.
Les critiques négatives et les rejets du monde numérique s'amplifient depuis quelques années : exploitation des données privées, surveillance de masse, addiction aux appareils de téléphonie, etc. Les conséquences de l'utilisation massive des GAFAM et autres fournisseurs d'accès à Internet sont encore inconnues mais les scientifiques s'inquiètent de cette aliénation des libertés individuelles. Les auteur·es proposent de s'engager dans la voie ouverte par les développeur·ses d'un Internet considéré comme un bien commun, un outil d'émancipation éthique grâce aux logiciels libres, qui garantissent la protection de la vie privée, l'accès à une information décentralisée et l'autodéfense du·de la citoyen·ne connecté·e.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Éduquer contre le harcèlement scolaire Akros, - VALENCE (ESPAGNE) : AKROS, 2020, jeu de sensibilisation (de 2 à 10 joueur·euses), 20 cartes cartonnées (11,5 cm x 11,5 cm)
Ce jeu a pour objectif de travailler sur la prévention du harcèlement et la gestion des conflits. Il est composé de cinq séquences qui présentent des situations types de harcèlement ou de conflit. Chaque séquence est illustrée par quatre cartes cartonnées qui reprennent des photos prises à différents moment de la situation conflictuelle. Le dossier pédagogique propose plusieurs ateliers à réaliser avec les enfants à partir de ces cinq séquences.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans)
Permalink[document électronique]Émergence de l’extrême droite et menaces à la démocratie au Brésil ESTEVAM, Douglas, - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2020/01, N.P.
Ce dossier présente un certain nombre d’analyses qui permettent de comprendre les bases sociales, économiques, politiques et culturelles qui ont conduit Jair Bolsonaro à la présidence de la République du Brésil en 2018. Les auteur·es évaluent également les mesures prises pendant la première année du nouveau gouvernement et dressent une synthèse des différents éléments qui configurent le bolsonarisme (forte présence militaire, soutien conséquent de la part des évangélistes, renforcement du pouvoir judiciaire dans la lutte contre la corruption, recrudescence des discours de haine et de violence, etc.).
Public :
https://www.ritimo.org/Emergence-de-l-extreme-droite-et-menaces-a-la-democratie-au-Bresil
Permalink[article]Éthique et anonymat : le cas des revues de sciences sociales françaises - In : ETHIQUE PUBLIQUE, 1er semestre 2020 (01/01/2020), VOL. 22, N°1,
Les revues françaises à ambition scientifique sont fières de leurs procédures dites éthiques, qui leur semblent associées au label revendiqué. Le respect de "règles éthiques" en matière d’acceptation et de publication des articles devient même un gage de scientificité. L'article pose la question de l’anonymisation des articles soumis aux revues scientifiques comme gage éthique. En effet, pour les revues de sciences sociales, où les règles en vigueur dans les sciences expérimentales ne s'appliquent pas, la procédure du "double aveugle" est loin de favoriser une éthique en termes d’équité de traitement et de gain scientifique car elle revient à ériger la subjectivité du relecteur (reviewer) en norme anonyme et, par conséquent, à réduire le débat d’idées. https://journals.openedition.org/ethiquepublique/5423
Permalink[document électronique]Faire face et riposter aux attaques contre les libertés associatives L.A coalition (Coalition pour les libertés associatives), - PARIS : COALITION POUR LES LIBERTES ASSOCIATIVES (L.A COALITION), 2020/06, 25 P.
Ce guide vise à aider les associations à riposter contre les attaques qu'elles peuvent subir. Il décrypte les différents types d'attaques et les meilleurs moyens d'y répondre en s'appuyant notamment sur des témoignages et des expériences vécues.
Public :
https://www.lacoalition.fr/IMG/pdf/guide_riposte_libertes_associatives_la_coalition_juin_2020.pdf
Permalink[texte imprimé]Flic : Un journaliste a infiltré la police GENDROT, Valentin, - PARIS : GOUTTE D'OR, 2020/09, 293 P.
"Jamais un journaliste n'avait tenté - et réussi - l'aventure : infiltrer la police", ainsi commence cet ouvrage témoignage de Valentin Gendrot, qui s'était déjà illustré dans l'infiltration sous couverture, comme ouvrier sur chaîne, VRP ou employé dans un centre d'appels. Pour ce reportage en immersion, il a suivi une formation spécifique, avant d'intégrer le commissariat de police du 19e arrondissement de Paris situé en zone sensible et de travailler au sein de la brigade durant six mois. Sidéré par les pratiques ambiantes, l'auteur dévoile les coulisses de la profession : tutoiement abusif, insultes, violences envers les jeunes hommes d'origine étrangère (noirs, maghrébins, migrants) et racisme assumé. Au-delà de ces révélations, l'auteur ne veut pas faire d'amalgame au sein d'une profession difficile et mal-aimée, mais il vise à dénoncer des pratiques abusives et antidémocratiques tant pour les victimes que pour les membres de la police.
Permalink[texte imprimé]Geographic Information Systems (GIS) for Disaster Management TOMASZEWSKI, Brian, - OXON (ROYAUME UNI) : ROUTLEDGE, 2020/10, 449 P.
Ce manuel vise à présenter les technologies et les théories des systèmes d'information géographique permettant d'être un appui pour les différentes acteurs, ONG, société civile et politiques, travaillant dans la gestion des catastrophes naturelles et technologiques.
Permalink[texte imprimé]La guerre des mots DERKAOUI, Selim, FRAMONT, Nicolas ; GLORIEUX, Antoine - PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN, 2020, 252 P.
Cette étude historique et critique du langage politico-médiatique entend démontrer comment l'utilisation d'un vocabulaire édulcoré permet à la bourgeoisie de maintenir sa domination sur les classes populaires.
Permalink[texte imprimé]Hirak en Algérie : l'invention d'un soulèvement BENDERRA, Omar, GEZE, François ; LEBDJAOUI, Rafik - PARIS : LA FABRIQUE, 2020, 296 P.
Le "hirak" (mouvement en arabe) en Algérie, a commencé le 22 février 2019 par une vingtaine de manifestations provoquées par l'annonce de la nouvelle candidature à sa réélection du président Bouteflika. Après sa démission, ces manifestations se sont répétées tous les vendredis.La partie centrale de cet ouvrage leur est consacrée. Le récit des évènements souligne la puissance de la contestation anti-système et son aspect pacifique confirmé par les témoignages des journalistes indépendants. Pour permettre au lecteur de bien comprendre les origines profondes de ce soulèvement aussi inattendu que hors norme, les cinq premiers chapitres reviennent sur la mémoire de la guerre civile des années 1990, sur l'opacité du régime politique, sur le marasme économique ainsi que sur les multiples mobilisations populaires précédentes durement réprimées par le pouvoir. Dans la dernière partie, enfin, quatre chapitres décrivent en détail les réactions du pouvoir au hirak et celles des principales grandes puissances.
Permalink[texte imprimé]L'insertion des réfugiés en France INGLEBERT-FRYDMAN, Antoine, POURTAU, Lionel - PARIS : CNRS EDITIONS, 2020/11, 236 P.
Cet ouvrage recense les études sur les réfugié·es et propose des orientations pour leur insertion et sur les moyens de l'évaluer. La première partie présente des études sur le cadre philosophique, juridique et technique concernant l'accueil des migrant·es. Dans la seconde partie, sont présentées des expériences d'interventions institutionnelles, populaires ou mixtes sur l'insertion des réfugié·es. Des initiatives sont analysées plus finement comme le Programme Hébergement Citoyen. L'insertion par l'activité économique (IAE) est également développée et, si ce dispositif a paru aller de soi pour aider les réfugié·es, les opérateur·rices n'ont pas bien pris en compte les différences entre le public initialement concerné et le public réfugié.
Permalink[texte imprimé]Inter-socialités : Le monde n'est plus géopolitique BADIE, Bertrand, - PARIS : CNRS EDITIONS, 2020/10, 232 P.
Selon l'auteur, les relations internationales ne sont plus régies par le politique, c'est-à-dire au niveau des gouvernements, mais par le jeu social. C'est pourquoi la première partie est consacrée à l'histoire et notamment au modèle westphalien (de la paix de Westphalie qui, en 1648, avait mis fin à la guerre de Trente ans en inaugurant la diplomatie moderne). Les deux autres parties sont consacrées à l'évolution récente. Après la mondialisation économique, ce sont les phénomènes de souffrance sociale qui dominent la scène internationale : la pauvreté, l'insécurité alimentaire ou sanitaire, les migrations, les rivalités communautaires. Au-delà des mouvements populaires, les médias, les réseaux sociaux, les lanceurs d'alerte remodèlent les relations internationales à leur gré. Ce sont ces relations que l'auteur nomme inter-sociales qui, selon lui, exigeraient de nouvelles politiques étrangères et de nouvelles diplomaties.
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