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[outil pédagogique] : jeu Jeu "Bafa-Bafa" Pain pour le prochain, Action de carême - GRENOBLE : AFRIC'IMPACT, 1979, jeu de rôle (12-40)
Ce jeu permet de réaliser que comprendre la culture de l’autre exige respect, effort et temps lors de la confrontation interculturelle. Ce jeu de rôle propose aux participant·es de se projeter dans la rencontre de deux cultures totalement différentes. Cette rencontre a lieu notamment à travers le tourisme ou lors d’un séjour dans un pays lointain comme coopérant·e ou même dans le plus proche environnement. Le jeu permet de découvrir certains comportements et les sentiments éprouvés lors d’une telle rencontre.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://red.educagri.fr/outils/jeu-bafa-bafa/
Titre : Jeu "Bafa-Bafa" Type de document : outil pédagogique Auteurs : Pain pour le prochain ; Action de carême Editeur : GRENOBLE : AFRIC'IMPACT Année de publication : 1979 Importance : jeu de rôle (12-40) Format : web Accompagnement : règles du jeu A et B ; règle Bafa-Bafa de comportement des groupes et cartes à photocopîer Note générale : Repris par Afric’Impact d’un jeu adapté par “Pain pour le Prochain” et “Action Carême” de Lausanne, en Suisse. Mis au point par « Navy Personnel Research and Development Center », San Diego (Californie, États-Unis, en 1979.
Matériel à prévoir : https://red.educagri.fr/outils/jeu-bafa-bafa/Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Interculturalité ; Société ; Jeu ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI)Résumé : Ce jeu permet de réaliser que comprendre la culture de l’autre exige respect, effort et temps lors de la confrontation interculturelle. Ce jeu de rôle propose aux participant·es de se projeter dans la rencontre de deux cultures totalement différentes. Cette rencontre a lieu notamment à travers le tourisme ou lors d’un séjour dans un pays lointain comme coopérant·e ou même dans le plus proche environnement. Le jeu permet de découvrir certains comportements et les sentiments éprouvés lors d’une telle rencontre. Type de contenu : spectacle, théâtre, séance d'animation Public cible : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte Type d'outil : jeu En ligne : https://red.educagri.fr/outils/jeu-bafa-bafa/ Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80572 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 32353 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible Documents numériques
https://red.educagri.fr/outils/jeu-bafa-bafa/URL [texte imprimé]Jeunes ruraux du sahel : une expérience de formation des jeunes alphabétisés au Mali , - PARIS : L'HARMATTAN, 1979, 239 P.
Cet ouvrage, réalisé grâce à la participation de la direction de l'alphabétisation fonctionnelle et de la linguistique appliquée est un compte-rendu de six stages de formation "supérieure". Ces stages ont été organisés à l'intention de deux groupes de jeunes ruraux, de 1977 à 1978. Bénéficiant d'une formation préalable dans des centres d'alphabétisation ces jeunes vont avoir une formation agricole et sanitaire dans leur langue maternelle. L'expérience a permis de démentir tous les préjugés qui limitent les capacités des langues africaines quant à la formation de termes plus ou moins scientifiques.
Titre : Jeunes ruraux du sahel : une expérience de formation des jeunes alphabétisés au Mali Type de document : texte imprimé Editeur : PARIS : L'HARMATTAN Année de publication : 1979 Importance : 239 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85802-120-8 Note générale : Présentation de Guy Belloncle. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Mali ; Fasa ; Suransa ; Tumunto
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Langue maternelle ; Alphabétisation ; Formation permanente ; Milieu ruralRésumé : Cet ouvrage, réalisé grâce à la participation de la direction de l'alphabétisation fonctionnelle et de la linguistique appliquée est un compte-rendu de six stages de formation "supérieure". Ces stages ont été organisés à l'intention de deux groupes de jeunes ruraux, de 1977 à 1978. Bénéficiant d'une formation préalable dans des centres d'alphabétisation ces jeunes vont avoir une formation agricole et sanitaire dans leur langue maternelle. L'expérience a permis de démentir tous les préjugés qui limitent les capacités des langues africaines quant à la formation de termes plus ou moins scientifiques. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12178 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 17028 URD GEO AFR BEL jeu79 autres textes imprimés 26 - GROUPE URD (Plaisians) Disponible 21205 CR53 SAH 5 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible 42641 BIOF CULT 1.32 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]Jonathan, 4. Le berceau du Bodhisattva COSENDEY, Bernard dit Cosey, - BRUXELLES (BELGIQUE) : LE LOMBARD, 1979, 50 P.
Les aventures de Jonathan l'entraînent sur le "Toit du monde", dans le silence de l'Himalaya, où il part à la rencontre des Tibétains et découvre leur mode de vie, riche spirituellement et en valeurs humaines, malgré les tensions et les conflits d'un pays occupé.
Titre de série : Jonathan, 4 Titre : Le berceau du Bodhisattva Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard dit Cosey COSENDEY Editeur : BRUXELLES [BELGIQUE] : LE LOMBARD Année de publication : 1979 Importance : 50 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8036-0288-9 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Chine ; Tibet
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Bouddhisme ; Conditions de vie ; Culture traditionnelle ; FrontièreRésumé : Les aventures de Jonathan l'entraînent sur le "Toit du monde", dans le silence de l'Himalaya, où il part à la rencontre des Tibétains et découvre leur mode de vie, riche spirituellement et en valeurs humaines, malgré les tensions et les conflits d'un pays occupé. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3035 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 2568 CD59 11BD007 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible 47848 DOS 21 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible 5861 ENF/CUL/2478 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible [texte imprimé]Légendes de la Vieille-Amérique CAMUS, William, - PARIS : BORDAS, 1979, 159 P.
Autrefois, alors que l'Homme-Blanc ignorait l'existence du grand continent appelé Amérique, les vieux sages de la tribu transmettaient les règles de la vie par des légendes.
Titre : Légendes de la Vieille-Amérique Type de document : texte imprimé Auteurs : William CAMUS Editeur : PARIS : BORDAS Année de publication : 1979 Collection : AUX QUATRE COINS DU TEMPS, ISSN 0183-9969 num. 111 Importance : 159 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-010790-1 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Conte ; Culture traditionnelle ; Amérindien Amérindienne
Thésaurus Géographique
AmériqueRésumé : Autrefois, alors que l'Homme-Blanc ignorait l'existence du grand continent appelé Amérique, les vieux sages de la tribu transmettaient les règles de la vie par des légendes. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66875 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 60270 CR53 J ROM 47 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [texte imprimé]La lettre d'Ousseynou et Aïssatou WISSELMAN, Nicole, - DAKAR (SENEGAL) : NOUVELLES EDITIONS AFRICAINES (NEA), 1979, 18 P.
Ousseynou et Aïssatou, sa sœur, décide d'écrire à leur oncle parti travailler en France. Elles doivent choisir une belle carte postale lui rappelant son pays. Elles vont à la grande poste afin de pouvoir l'envoyer. Ce petit livre explique aux enfants le cheminement d'une lettre.
Titre : La lettre d'Ousseynou et Aïssatou Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole WISSELMAN Editeur : DAKAR [SENEGAL] : NOUVELLES EDITIONS AFRICAINES (NEA) Année de publication : 1979 Importance : 18 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7236-0433-8 Note générale : Textes illustrés de dessins en couleur. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Enfant ; Famille ; Migration ; Culture traditionnelleRésumé : Ousseynou et Aïssatou, sa sœur, décide d'écrire à leur oncle parti travailler en France. Elles doivent choisir une belle carte postale lui rappelant son pays. Elles vont à la grande poste afin de pouvoir l'envoyer. Ce petit livre explique aux enfants le cheminement d'une lettre. Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1990 [texte imprimé]Le marchand de sable ne passe jamais LEVEILLÉ, Monique, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 1979, N.P.
Le vent se lève, les enfants ont sommeil. Le désert s'anime, les yeux se ferment, le marchand de sable est-il déjà passé ?
Permalink[texte imprimé]Mexique POMMERET, Xavier, - PARIS : SEUIL, 1979, 192 P.
Cet ouvrage donne un aperçu général sur le pays. Une partie est consacrée au passé indien, au peuplement. L'économie est également traitée en elle-même et dans ses rapports avec l'économie des Etats-Unis. Un chapitre parle des fêtes et le dernier traite de la richesse de la culture mexicaine (cinéma, peinture, littérature, etc...).
Permalink[texte imprimé]Les mille et une nuits MASSEPAIN, André, MORGAN - PARIS : BORDAS, 1979, 125 P.
Extrait des "Contes des Mille et Une Nuits", récits dont les thèmes sont fournis par la vie musulmane du haut Moyen Age et par les contes populaires du peuple d'artisans et marchands des villes arabes dont Bagdad. Cette adaptation d'André Massepain s'inspire de la traduction française d'Antoine Golland qui, pour rajeunir les récits, prend quelques libertés par rapport à l'original.
Permalink[texte imprimé]La mort dans la vie africaine BAMUNOBA, Y. K. Chanoine, ADOUKONOU, Barthélemy - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1979, 336 P.
Ce livre parle de la mort dans deux cultures d'Afrique orientale. L'un des auteurs a recours aux dictons, proverbes et termes-clés dans les langues africaines. L'autre étudie l'aire culturelle adja-fon. Les deux conceptions de la mort sont identiques : relations vivants-morts, culte des ancêtres.
Permalink[texte imprimé]Muraho ! Visitons la famille Sibomana LUTZ-MARXER, Kathrin, LUTZ, Christoph - LAUSANNE (SUISSE) : SOC, 1979, N.P.
Mar et Sabine vont rendre visite à la famille Sibomana qui habite sur la colline de Mukinga au Rwanda. Cette visite nous permet de connaître la vie quotidienne dans ce pays.
Permalink[texte imprimé]Les nouveaux contes du père Voilà Pourquoi PETV (Programme d'éducation télévisuelle) Côte d'Ivoire, - PARIS : CEDA/HATIER, 1979, 31 P.
Le père Voilà Pourquoi nous explique pourquoi le calao est noir avec le bout des ailes blanches, pourquoi les hommes ont deux bras et deux jambes et enfin pourquoi la tortue est muette et sans queue. Des contes dans la pure tradition des Baoulé.
Permalink[texte imprimé]Le pagne noir : Contes africains DADIÉ, Bernard Binlin, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1979/11, 160 P.
Les 16 contes réunis dans cet ouvrage permettent une approche de l'Afrique à travers le merveilleux de la fable, l'ironique bestiaire de la tradition, la gaieté d'un savoir ancien et la tendresse d'une longue mémoire.
Permalink[texte imprimé]Le pêcheur disparu PETV (Programme d'éducation télévisuelle) Côte d'Ivoire, - PARIS : CEDA/HATIER, 1979, 32 P.
Un groupe d'enfants est à la recherche de leur ami pêcheur et griot Samba qui a disparu depuis une semaine. C'est ainsi qu'ils s'embarquent pendant la nuit sur une pirogue en pleine mer. L'un d'eux sait se repérer avec les étoiles mais lorsqu'il veulent rentrer il fait jour, ils sont perdus ....
Permalink[texte imprimé]Pérou COLLIN DELAVAUD, Claude, - PARIS : SEUIL, 1979, 194 P.
Cet ouvrage donne un aperçu général sur le pays. Après avoir parlé du riche passé Inca du Pérou et de sa conquête par Pizarro, l'auteur décrit la situation politique des dernières années, avec ses points forts, comme la réforme agraire; il dépeint la société amerindienne avec ses composantes indienne et créole, la vie dans les montagnes, la côte pacifique. Enfin, il évoque la richesse de la culture péruvienne.
Permalink[texte imprimé]A la recherche des îles Wak-wak : conte des mille et une nuits FIERE, Martine, MICHEL-DANSAC, Patrick - PARIS : D'AU EDITEUR, 1979, 52 P.
Ce conte persan des mille et une nuits, adapté et illustré, relate de manière condensée les aventures de Hassan, petit orfèvre de Basra. Après s'être lié avec un alchimiste, il se retrouve dans un château avec sept jeunes filles séquestrées. Il y découvre qu'elles se changent en oiseaux, épouse l'une d'entre elles. Rentré chez lui et devant s'absenter, il confie sa femme et ses deux enfants à sa mère. Pour s'échapper son épouse se change en oiseau et s'envole pour les îles Wak-Wak. Hassan part à la recherche de ces îles, interdites aux hommes et gouvernées par des amazones pour retrouver sa femme et ses enfants.
Permalink[texte imprimé]Rumeurs de pluie BRINK, André, - PARIS : STOCK, 1979, 510 P.
Ce roman peint un Afrikaner-type qui a tout et dont l'univers va basculer dans les remous de la réalité politique sud-africaine.
Permalink[texte imprimé]La savane enchantée : Contes d'Afrique CLAIR, Andrée, HAMA, Boubou - PARIS : LA FARANDOLE, 1979, 88 P.
Cet album contient 5 contes, inspirés de l'histoire, de la culture traditionnelle et de la vie quotidienne au village en Afrique.
Permalink[texte imprimé]Sept enfants dans le monde PETV (Programme d'éducation télévisuelle) Côte d'Ivoire, - PARIS : CEDA/HATIER, 1979, 63 P.
Des enfants témoignent sur les cultures de leur pays. Nous découvrons ainsi leurs histoires, leurs coutumes, leurs habitudes alimentaires, etc ...
Permalink[texte imprimé]Traditions touaregues nigériennes AGHALI ZAKARA, Mohamed, DROUIN, Jeannine - PARIS : L'HARMATTAN, 1979, 120 P.
Cet ouvrage recueille des textes appartenant à la tradition orale des Kel Tamajaq, "ceux qui parlent la langue touarègue". Ils rapportent dans la langue originelle et en français, les aventures de deux personnages mythiques. Ces aventures sont analysées par l'auteur et l'interprétation de ces textes montre que cet imaginaire est à la fois discours sur une réalité et intégration à un univers symbolique.
Permalink[texte imprimé]Travailleurs immigrés et lieux d'acculturation en Languedoc - Roussillon : les usages de l'alphabétisation par les associations et les immigrés LAURAIRE, Richard, - MONTPELLIER : UNIVERSITE MONTPELLIER 3 PAUL VALERY, 1979, 420 P.
Cette thèse met en évidence une absence de spécificité régionale des institutions, qui a pour conséquence l'acculturation. Les travailleurs immigrés semblent participer à un cursus culturel sans adhérer aux modèles d'identité sociale que les cours contiennent en germe. Les associations d'alphabétisation font un travail de conversion culturelle. Au morcellement des enseignants bénévoles face à l'exigence d'une identité, correspond celui des stagiaires écartelés entre l'image d'ouvrier que les cours leur renvoient et la représentation sociale qu'ils ont d'eux-mêmes.
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