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[article]Les cinquante ans de l’idéologie raciste ou l’actualité d’un maître‑livre - In : JOURNAL DES ANTHROPOLOGUES, 2022/2 (01/07/2022), N°170-171,
Le 1er juillet 1972, en application des résolutions de l’ONU, le Parlement français votait une loi "relative à la lutte contre le racisme", qui pénalise les provocations à la haine ou à la violence et la discrimination en raison de l’origine. Depuis lors, la loi dite Pleven s’est montrée inadéquate pour condamner les actes racistes. À l’heure où le fragile socle juridique de lutte contre le racisme est désavoué par un mouvement réactionnaire anti-antiraciste, la relecture du livre intitulé "L’idéologie raciste. Genèse et langage actuel" de Colette Guillaumin, publié en 1972, reste d’une actualité brûlante. Si cet ouvrage n’est pas devenu un classique des sciences sociales en dépit de sa rigueur méthodologique, il a toutes les caractéristiques d’un maître-livre, dont cet article explore quelques pistes d'interprétation. https://journals.openedition.org/jda/12196
[article]
Titre : Les cinquante ans de l’idéologie raciste ou l’actualité d’un maître‑livre Type de document : document électronique Auteurs : Armand AUPIAIS Année de publication : 2022 Note générale : Notes, bibliographie avec liens sitographiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SYSTÈMES DE VALEURS ; Anthropologie ; Idéologie ; Racisme ; Sciences sociales ; Sociologie
Thésaurus Géographique
France ; EuropeRésumé : Le 1er juillet 1972, en application des résolutions de l’ONU, le Parlement français votait une loi "relative à la lutte contre le racisme", qui pénalise les provocations à la haine ou à la violence et la discrimination en raison de l’origine. Depuis lors, la loi dite Pleven s’est montrée inadéquate pour condamner les actes racistes. À l’heure où le fragile socle juridique de lutte contre le racisme est désavoué par un mouvement réactionnaire anti-antiraciste, la relecture du livre intitulé "L’idéologie raciste. Genèse et langage actuel" de Colette Guillaumin, publié en 1972, reste d’une actualité brûlante. Si cet ouvrage n’est pas devenu un classique des sciences sociales en dépit de sa rigueur méthodologique, il a toutes les caractéristiques d’un maître-livre, dont cet article explore quelques pistes d'interprétation. Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche En ligne : https://journals.openedition.org/jda/12196 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83290
in JOURNAL DES ANTHROPOLOGUES > N°170-171 (2022/2)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24924 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 27776 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]La dimension politique de l’éducation au changement climatique en temps de COVID-19 GONZALEZ-GAUDIANO, Edgar J. ; MEIRA CARTEA, Pablo Á. - In : EDUCATION RELATIVE A L'ENVIRONNEMENT - REGARDS, RECHERCHES, REFLEXIONS, 2e semestre 2022 (01/07/2022), VOL. 17-2,
L'effet conjugué de la crise sanitaire mondiale et de la crise climatique a permis de mettre en lumière la problématique du système économique capitaliste axé sur l'exploitation intensive de la planète. Dans ce contexte structurel, les processus éducatifs risquent de devenir des outils pour imposer des idéologies monopolistiques ainsi que des modes de vie conformes aux intérêts du système, dont les intentions ont été révélées par la pandémie (confinement, information stéréotypée, déni des libertés). Il importe de repenser les systèmes éducatifs en intégrant les apports des sciences sociales, de l'éducation relative à l’environnement, permettant de développer une éducation à la citoyenneté, à la solidarité et à la justice sociale et climatique. Cet article explore les relations entre le changement climatique et l’épidémie de Covid-19, mettant en évidence les enjeux politico-éducatifs relatifs à de telles crises, afin de stimuler l’engagement du milieu socioéducatif. https://journals.openedition.org/ere/8724
[article]
Titre : La dimension politique de l’éducation au changement climatique en temps de COVID-19 Type de document : document électronique Auteurs : Antonio GARCIA-VINUESA ; Edgar J. GONZALEZ-GAUDIANO ; Pablo Á. MEIRA CARTEA Année de publication : 2022 Note générale : Plan de l'article :
* Science, société et politique
* Le confinement comme exercice de réflexion sur l’éducation post-pandémique
* Comment faire face à la crise climatique et pandémique ? La nécessité d’un cadre commun depuis les sciences sociales et l’enseignement des sciences
* Antécédents, obstacles et propositions de l’éducation au changement climatique - Vers une éducation post-pandémie.
Bibliographie.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Capitalisme ; Changement climatique ; Éducation à l'environnement ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Épidémie ; Politique ; Réforme ; Sciences sociales ; Système éducatifRésumé : L'effet conjugué de la crise sanitaire mondiale et de la crise climatique a permis de mettre en lumière la problématique du système économique capitaliste axé sur l'exploitation intensive de la planète. Dans ce contexte structurel, les processus éducatifs risquent de devenir des outils pour imposer des idéologies monopolistiques ainsi que des modes de vie conformes aux intérêts du système, dont les intentions ont été révélées par la pandémie (confinement, information stéréotypée, déni des libertés). Il importe de repenser les systèmes éducatifs en intégrant les apports des sciences sociales, de l'éducation relative à l’environnement, permettant de développer une éducation à la citoyenneté, à la solidarité et à la justice sociale et climatique. Cet article explore les relations entre le changement climatique et l’épidémie de Covid-19, mettant en évidence les enjeux politico-éducatifs relatifs à de telles crises, afin de stimuler l’engagement du milieu socioéducatif. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://journals.openedition.org/ere/8724 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82663
in EDUCATION RELATIVE A L'ENVIRONNEMENT - REGARDS, RECHERCHES, REFLEXIONS > VOL. 17-2 (2e semestre 2022)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 54224 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 56116 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]Ethnographies non‑alignées AZEREDO DE MORAES, Fernanda ; MAHIEDDIN, Emir - In : JOURNAL DES ANTHROPOLOGUES, 2022/2 (01/07/2022), N°170-171,
L’anthropologie internationale est marquée par une asymétrie persistante : l’Europe et les États-Unis demeurent les pays depuis lesquels la plupart des ethnographes étudient le monde. Bien qu’elles se multiplient, les démarches d’observation en sens inverse demeurent minoritaires dans la plupart des textes d’histoire ethnographique. Cet article propose un panorama de quelques expériences d’observation interculturelles faites par des voyageur·ses ou ethnologues africain·es, asiatiques et latino-américain·es en Europe, en tentant de dégager des pistes de réflexion sur leurs constats et leurs différences culturelles, en regard des expériences d’anthropologues européen·nes dans les sociétés africaines, asiatiques ou latino-américaines anciennement colonisées ou des groupes sociaux en marge de l’Europe. https://journals.openedition.org/jda/12210
[article]
Titre : Ethnographies non‑alignées Type de document : document électronique Auteurs : Rim AFFAYA ; Fernanda AZEREDO DE MORAES ; Emir MAHIEDDIN Année de publication : 2022 Note générale : Plan de l'article :
* Penser "l’Europe" en "extra‑Européen·ne·s"
* L’Europe observée par le monde : un bref panorama historique
* Portrait de l’ethnographe en immigrant·e : troubles dans l’européanité et inégalité des regards.
Notes, bibliographie avec liens sitographiques.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SCIENCES ; Anthropologie ; Colonisation ; Ethnologie ; Interculturalité ; Histoire ; Sociologie
Thésaurus Géographique
Afrique ; Amérique latine ; Asie ; EuropeRésumé : L’anthropologie internationale est marquée par une asymétrie persistante : l’Europe et les États-Unis demeurent les pays depuis lesquels la plupart des ethnographes étudient le monde. Bien qu’elles se multiplient, les démarches d’observation en sens inverse demeurent minoritaires dans la plupart des textes d’histoire ethnographique. Cet article propose un panorama de quelques expériences d’observation interculturelles faites par des voyageur·ses ou ethnologues africain·es, asiatiques et latino-américain·es en Europe, en tentant de dégager des pistes de réflexion sur leurs constats et leurs différences culturelles, en regard des expériences d’anthropologues européen·nes dans les sociétés africaines, asiatiques ou latino-américaines anciennement colonisées ou des groupes sociaux en marge de l’Europe. Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche En ligne : https://journals.openedition.org/jda/12210 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83291
in JOURNAL DES ANTHROPOLOGUES > N°170-171 (2022/2)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24924 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 27776 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible N°170-171 - 2022/2 - L’Europe par ses “autres” (Bulletin de JOURNAL DES ANTHROPOLOGUES)
[n° ou bulletin]
Titre : N°170-171 - 2022/2 - L’Europe par ses “autres” Type de document : document électronique Année de publication : 2022 Format : web Note générale : Dossier comprenant :
* Les cinquante ans de l’idéologie raciste ou l’actualité d’un maitre‑livre (AUPIAIS, Armand)
* Ethnographies non‑alignées (AFFAYA, Rim ; AZEREDO DE MORAES, Fernanda ; MAHIEDDIN, Emir)
* Rebranded university = nouveau nom pour l'université (OLIVEIRA RUGGI, Lennita)
* A Post-Yugoslav Anthropologist in Exile = un anthropologiste post yougoslave en exil (TATIC, Alesandra)
* “C’est le photographe colombien” (LEON-QUIJANO, Camilo)
* Éprouver la révélation divine à la lumière de la cité (ESMILI, Hamza)
* Ethnographe oriental, terrain boréal (MAHIEDDIN, Emir)
* Pour une anthropologie de l’impérialité (AMER MEZIANE, Mohamad ; MAHIEDDIN, Emir)
* Cartographies d’artiste Paris et l’Indochine française (DAO, Myriam)
* Re-politiser les questions ontologiques, cosmologiques et animistes (MARTIN, Nastassja ; REBEYROLLE, Marie ; PUAUD, David)
* Rôles et usages de l’archive audiovisuelle en anthropologie (DE CONINCK, Cécile)
* Dé-patrimonialisation (BERTRAND, Romain ; BIELAWSKI, Mathilde)
* Connectivités djerbiennes : globalisations méditerranéennes des Juifs de Djerba (ALBERA, Dionigi ; MORVAN, Yoann).Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
SCIENCES ; Anthropologie ; Colonisation ; Ethnologie ; Interculturalité ; Relation Nord-Sud ; Sciences sociales
Thésaurus Géographique
Afrique ; Amérique latine ; Asie ; EuropeRésumé : Depuis les années 1980, des anthropologues originaires d’Afrique, d’Amérique latine, d’Asie ou des Balkans mènent des recherches anthropologiques et ethnographiques sur les sociétés européennes. Leur démarche marque une inversion de l’anthropologie moderne, qui repose majoritairement sur les travaux des ethnographes occidentaux·les sur les sociétés du reste du monde. Cependant, les travaux de ces anthropologues non occidentaux demeurent souvent méconnus. Ce dossier est consacré à ces ethnographies qualifiées de "non alignées". Les auteur·es interrogent la manière dont les hiérarchies sociopolitiques Nord-Sud ont façonné leurs travaux de recherche et leur méthodologie d'enquête. Que se passe-t-il quand les Européen·nes deviennent des "indigènes" sous la plume d’anthropologues venu·es de leurs anciennes colonies ou de régions périphériques ? Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche En ligne : https://journals.openedition.org/jda/12161 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=28743 [n° ou bulletin]Contient
- [article]Les cinquante ans de l’idéologie raciste ou l’actualité d’un maître‑livre - In : JOURNAL DES ANTHROPOLOGUES, 2022/2 (01/07/2022), N°170-171,
Le 1er juillet 1972, en application des résolutions de l’ONU, le Parlement français votait une loi "relative à la lutte contre le racisme", qui pénalise les provocations à la haine ou à la violence et la discrimination en raison de l’origine. Depuis lors, la loi dite Pleven s’est montrée inadéquate pour condamner les actes racistes. À l’heure où le fragile socle juridique de lutte contre le racisme est désavoué par un mouvement réactionnaire anti-antiraciste, la relecture du livre intitulé "L’idéologie raciste. Genèse et langage actuel" de Colette Guillaumin, publié en 1972, reste d’une actualité brûlante. Si cet ouvrage n’est pas devenu un classique des sciences sociales en dépit de sa rigueur méthodologique, il a toutes les caractéristiques d’un maître-livre, dont cet article explore quelques pistes d'interprétation. https://journals.openedition.org/jda/12196- [article]Ethnographies non‑alignées AZEREDO DE MORAES, Fernanda ; MAHIEDDIN, Emir - In : JOURNAL DES ANTHROPOLOGUES, 2022/2 (01/07/2022), N°170-171,
L’anthropologie internationale est marquée par une asymétrie persistante : l’Europe et les États-Unis demeurent les pays depuis lesquels la plupart des ethnographes étudient le monde. Bien qu’elles se multiplient, les démarches d’observation en sens inverse demeurent minoritaires dans la plupart des textes d’histoire ethnographique. Cet article propose un panorama de quelques expériences d’observation interculturelles faites par des voyageur·ses ou ethnologues africain·es, asiatiques et latino-américain·es en Europe, en tentant de dégager des pistes de réflexion sur leurs constats et leurs différences culturelles, en regard des expériences d’anthropologues européen·nes dans les sociétés africaines, asiatiques ou latino-américaines anciennement colonisées ou des groupes sociaux en marge de l’Europe. https://journals.openedition.org/jda/12210- [article]Connectivités djerbiennes : globalisations méditerranéennes des Juifs de Djerba MORVAN, Yoann - In : JOURNAL DES ANTHROPOLOGUES, 2022/2 (01/07/2022), N°170-171,
L'objectif de cet atelier de réflexion international était d’inaugurer une recherche collective et pluridisciplinaire avec des universitaires français·es, israélien·nes et tunisien·nes, afin d’appréhender la diaspora des juif·ves de Djerba. La première journée a été consacrée aux juif·ves vivant entre Houmt Souk et Tunis, sur la base d’une enquête ethnographique réalisée au printemps 2022, permettant de dresser un portrait de la vie juive locale. La seconde journée intitulée "The Judeo-arabic Zoug/duo" (Zoug/duo judéo-arabe) a appréhendé la question des langues pratiquées par les juif·ves de Djerba, s’intéressant à l’intrication entre l’hébreu et l’arabe. https://journals.openedition.org/jda/12684Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24924 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 27776 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [enregistrement audio]Penser l’histoire de l'Afrique avec François-Xavier Fauvelle MAUDUIT, Xavier, - PARIS : SOCIETE NATIONALE DE RADIODIFFUSION RADIO FRANCE, 2022/06/27, 52 mn.
Les sociétés africaines ont un passé et une histoire. Les sources se trouvent en Afrique, en Europe, en Amérique : sources arabes extérieures, chroniques plus tardives produites localement, sources orales, toponymie, histoire universitaire, linguistique, archéologie. L'histoire de l'Afrique invite à repenser la façon même d’écrire l’histoire aujourd’hui. (D'après le résumé de l'éditeur).
Public :
https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-cours-de-l-histoire/penser-l-histoire-de-l-afrique-avec-francois-xavier-fauvelle-3745143
Titre : Penser l’histoire de l'Afrique avec François-Xavier Fauvelle Type de document : enregistrement audio Auteurs : Xavier MAUDUIT Editeur : PARIS : SOCIETE NATIONALE DE RADIODIFFUSION RADIO FRANCE Année de publication : 2022/06/27 Autre Editeur : PARIS : FRANCE CULTURE Collection : LE COURS DE L'HISTOIRE Importance : 52 mn. Format : podcast Note générale : Bibliographie. Intervenant : François-Xavier Fauvelle est historien, archéologue et professeur au Collège de France, titulaire de la chaire "Histoire et archéologie des mondes africains". Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SCIENCES ; Histoire ; Colonisation ; Guerre ; Racisme ; Esclavage ; Conditions de vie ; Politique ; Société
Thésaurus Géographique
AfriqueRésumé : Les sociétés africaines ont un passé et une histoire. Les sources se trouvent en Afrique, en Europe, en Amérique : sources arabes extérieures, chroniques plus tardives produites localement, sources orales, toponymie, histoire universitaire, linguistique, archéologie. L'histoire de l'Afrique invite à repenser la façon même d’écrire l’histoire aujourd’hui. (D'après le résumé de l'éditeur). Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-cours-de-l-histoire/penser- [...] Format de la ressource électronique : streaming Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81668 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 44545 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible CRDTM 9723 CD59 WEB document électronique 59 - CRDTM (Lille) Disponible [article]Arène de l'orpaillage : acteurs et enjeux des centrales d'achat d'or de Kadiolo, au Mali - In : REVUE INTERNATIONALE DES ETUDES DU DEVELOPPEMENT, 2022-2 (15/06/2022), N°249, P. 147-172
Depuis plus d'une décennie, les gisements aurifères de Kadiolo, au Mali, attirent de nombreux orpailleurs locaux ou migrants de nationalités diverses. Des centrales d'achat ont été créées par convention entre les orpailleurs et les autorités locales, afin que 10 % du produit de la vente de la production d'or soient affectés au développement local et à la restauration de l'environnement. Cet article s'appuie sur des données ethnographiques pour analyser les enjeux et les confrontations entre acteurs autour des centrales d'achat. Il montre comment elles reposent sur la patrimonialité et la politique de l'appartenance et comment elles font de l'orpaillage une arène minière et un tremplin électoral.
Permalink[article]L'éthique de l'or, l'or (in)juste COTE, Muriel ; ZONGO, Tongnoma - In : REVUE INTERNATIONALE DES ETUDES DU DEVELOPPEMENT, 2022-2 (15/06/2022), N°249, P. 7-32
Ce dossier accueille des contributions à la croisée de plusieurs disciplines en sciences humaines et sociales, notamment la sociologie, l'écologie politique et la géographie. Grâce aux articles proposés, ce dialogue permet d'éclairer certains grands enjeux du "tournant éthique" de la chaîne aurifère mais aussi de questionner le positionnement même de la recherche sur le sujet de l'extraction minière.
Permalink[article]Après la terre, détruisons l'espace - In : SILENCE, juin 2022 (01/06/2022), N°511, P. 4-17
Ce dossier explore les facettes multiples des dégâts générés par la conquête spatiale. Celle-ci est considérée comme une des grandes avancées du vingtième siècle et entretient le mythe d'espaces et ressources infinis face aux limites de la planète Terre. Mais la conquête spatiale pollue et l'urgence, aujourd'hui, n'est pas de quitter la terre mais de sauver la possibilité pour les humains de continuer à y vivre de manière décente.
Permalink[article]Christopher Lasch, un visionnaire - In : LA DECROISSANCE, juin 2022 (01/06/2022), N°190, P. 8-9
Héritier d'Illich, Ellul et Charbonneau, Christopher Lasch en reprend les grands thèmes tant au niveau des constats que des remèdes. Son attention d'historien se centre sur l'histoire du capitalisme, dont il montre comment il a reconfiguré les institutions et sur les résistances qu'ont constituées les mouvements populistes de la fin du XIXème siècle. Partisan d'une "compétence universelle", liée pour lui à la création de coopératives de production, Il se sert du marxisme et de la psychanalyse pour réfléchir au narcissisme du consommateur actuel et à la résurgence du mythe de Gaïa et du désir d'indifférenciation avec la Nature.
Permalink[article]Mettre le bonheur au centre de l’école républicaine DURPAIRE, François ; COLINET, Séverine - In : THE CONVERSATION, 10 mai 2022 (10/05/2022), 10/05/2022,
La crise sanitaire de Covid-19 a ravivé les questionnements autour du bien-être à l'école car de nombreux·ses enfants et adolescent·es ont psychologiquement souffert de la situation. Le bonheur étant social et relationnel, l’école publique participe de la recherche d’un bonheur commun par la relation à l’autre qui s’articule au savoir, ou "savoir-relation". Paradoxalement, en France, l’institution scolaire évoque peu le bonheur (elle parle de "climat scolaire") et, à l’école de la République qui se veut égalitaire et méritocratique, l’effort et le labeur sont considérés comme gages de réussite, d’ascension sociale donc de bonheur. Pour tenter de changer ce modèle scolaire du siècle dernier, l’Académie de Versailles, soutenue par les chercheur·es du laboratoire BONHEURS de Cergy Paris Université, a mis en place une "journée du bien-être dans et hors la classe", dont les dispositifs sont structurés autour de cinq axes : accompagnement de l’élève ; corps et émotions ; vie scolaire et collectif ; espaces ; projets dans et hors la classe. Cette expérience pilote devrait essaimer sur tout le territoire français. https://theconversation.com/mettre-le-bonheur-au-centre-de-lecole-republicaine-181891
Permalink[article]Comment les dessins d’enfants racontent la guerre et l’exil - In : THE CONVERSATION, 9 mai 2022 (09/05/2022), 09/05/2022,
Parmi les civil·es de pays agressés militairement ou victimes de persécutions, les enfants (blessé·es, déplacé·es, réfugié·es ou soldats) intéressent la recherche scientifique sur les traumatismes des violences guerrières. Les recherches ont d’abord porté sur l’enfant comme objet de mobilisation des discours de guerre, des politiques nationales et internationales, puis de l’aide humanitaire. Participant à la mobilisation autour des victimes, les images médiatiques d’enfants suscitent l’émotion générale, toutefois pondérée par le degré de proximité avec le conflit. Des travaux plus récents s’intéressent aux expériences enfantines de la guerre, à travers les traces écrites que les enfants ont laissées : journaux intimes, lettres, dessins… Ces sources documentaires révèlent le regard que l’enfant porte sur la guerre et l’exil et permettent d’appréhender la dimension psychologique de l’événement ainsi que les manifestations de ces traumatismes. https://theconversation.com/comment-les-dessins-denfants-racontent-la-guerre-et-lexil-178807
PermalinkN°10 - avril 2022 (Bulletin de ZILSEL)
Permalink[article]Protocole et inculturation dans les relations franco-africaines - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2022/1 (01/04/2022), N°273, P. 51-67
L'étude du protocole dans les relations franco-africaines montre que les États africains indépendants ont adopté volontairement (inculturation) les règles inculquées par la diplomatie française.
Permalink[article]Sortir du campement : Entrer dans le village-monde ; Etat des lieux et perspectives de l'Afrique au XXIième siècle - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2022/1 (01/04/2022), N°273, P. 69-84
Le paradigme du "campement" semble être le parfait révélateur (au sens photographique du terme) de la situation de l'Afrique dans le monde. L'auteur de cet article s'attache d'abord à en définir les contours avant de montrer en quoi les élites scientifiques et politiques africaines ne sont trop souvent que des gérants des "campements" postcoloniaux qui peinent à en sortir. Les sociétés elles-mêmes fonctionnent toujours sur des registres de servitude volontaire et d'extraversion, même si de nouveaux horizons géopolitiques semblent s'ouvrir.
Permalink[article]Travelling Theory à la chinoise ou Qiaoyilogie et Sciences humaines - In : MONDE CHINOIS, 2022/1 (01/04/2022), N°68, 95 P.
Le propos de ce numéro est d'introduire un concept théorique issu de la sphère intellectuelle chinoise pour penser le rapport entre les productions d'aires culturelles distinctes. Ce concept est celui du "Qiaoyi", dont l'étude est le "qiaoyixue" et la méthodologie la "qiaoyilogie". Plus encore, "qiaoyixue" ne désigne pas seulement une discipline scientifique mais un art de vivre : une manière de se placer au croisement de différentes cultures, de servir soi-même de pont et de vecteur de transmission, de dépasser l'idée d'une spécificité radicale et d'une altérité hermétique de l'autre pour soi et de soi pour l'autre. L'approche "qiaoyi" se veut une tentative pour équilibrer "l'eurocentrisme" et le "sinocentrisme", l'orientalisme et l'occidentalisme tout en sortant de leur division binaire du monde. Les différents articles explorent les cas où le concept philosophique chinois peut s'appliquer : celui de la diaspora chinoise, celui de la réception des discours de la colonisation ou, celui de la confrontation entre des penseurs chinois et des penseurs occidentaux.
Permalink[article]Du bolchevisme aux GAFA - In : LA DECROISSANCE, février 2022 (01/02/2022), N°186, P. 12
Présentation du cosmisme, philosophie russe des XIXème et XXème siècles, née de la pensée de Nikolaï Fiodorov, qui voulait unifier les efforts de l'humanité pour parvenir à ressusciter les ancêtres. La thèse d'Etchaninoff est que le transhumanisme actuel est le lointain héritier de l'idée d'homme nouveau, affranchi de ses limites, venu du marxisme léninisme, à travers les anarchistes biocosmistes des années 20, les tentatives de régénération par des perfusions, le rêve de conquête spatiale ou les écrits de Platonov. A cette vision moniste de l'univers avec son danger d'hégémonie dictatoriale s'opposent les visions d'un univers fragmenté et pluraliste.
PermalinkS.N. - janvier-mars 2022 - Faut-il avoir peur des neurosciences ? (Bulletin de LE COURRIER DE L'UNESCO) / Agnès BARDON
Permalink[document électronique]Avec la low-tech, penser et agir par-delà la technique FAUCON, Thibaut, - , 2022,
L’Agence de la transition écologique (ADEME) a mené une étude publiée en mars 2021 pour dresser un état des lieux des démarches low-tech et des perspectives associées. La démarche low-tech vise à réduire la taille, l’intensité, la complexité et l'empreinte environnementale du système technique de l’économie pour que celle-ci se "ré-encastre", i.e. que la masse de la techno-sphère ne dépasse pas celle de la biomasse terrestre. Le Low Tech Lab établit trois critères caractérisant les produits low-tech : l’accessibilité, la durabilité et l’utilité. L’accessibilité renvoie à la démocratisation de l’accès aux savoirs et savoir-faire techniques, dans une perspective de circulation ouverte (open source) ; la durabilité inscrit le low-tech dans des logiques d’économie circulaire de réutilisation ; enfin, l’objet low-tech doit être utile, ce qui interroge sur le rapport à la technique. À l’aune de la consommation responsable, la démarche low-tech vise non seulement à concevoir des systèmes techniques durables, à entretenir l’existant plutôt qu'à le remplacer, à en démocratiser l’accès et en maîtriser les usages, mais aussi à questionner nos besoins sous tous les angles socio-culturels combinés.
Public :
https://theconversation.com/avec-la-low-tech-penser-et-agir-par-dela-la-technique-185184
Permalink[texte imprimé]Le coût de la dissidence HACHEMIZADEH, Rahim, - PARIS : L'HARMATTAN, 2022, 135 P.
Imprégné par la conjoncture politico-sociale de l'Iran, où règne le despotisme, ce récit est émaillé de brèves analyses sociologiques sur le comportement des personnes rencontrées en Iran et en France. L'auteur porte ainsi un regard assez amer et critique sur l'Occident.
Permalink[texte imprimé]Guérir des traumas de la guerre BENNABI BENSEKHAR, Malika, MORO, Marie Rose - GRENOBLE : LA PENSEE SAUVAGE, 2022/03, 262 P.
Cet ouvrage propose des contributions émanant de plusieurs disciplines et champs de recherche (médecine, psychiatrie, psychologie, travail social, histoire, sociologie, anthropologie) concernant les effets de la guerre sur les individus, les groupes et les sociétés. Pour les auteures, la culture est un moyen qui favorise la reconstruction et le soin.
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