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[article]Au Cap-Vert, des paysages idylliques racontent l’histoire de l’esclavage et de la créolisation - In : THE CONVERSATION, 26 janvier 2023 (26/01/2023), 26/01/2023,
Au Cap-Vert, la spéculation foncière liée au tourisme attire les investisseurs autour des ruines des "fadenzas" (anciennes propriétés terriennes de la période esclavagiste ayant perduré jusqu'à aujourd’hui). La fazenda se caractérise par des rapports sociaux clientélistes entre les "parceiros" (métayers) et les anciens maîtres des esclaves, devenus propriétaires terriens et loueurs de terres. Le Cap-Vert a été progressivement colonisé par des Portugais (aristocrates et colons), puis habité par des Luso-Africains (courtiers installés à demeure sur les côtes d’Afrique de l’Ouest) et des esclaves (majoritaires et issus de différentes sociétés africaines) créant les prémisses d’une société créole. Dans sa dimension culturelle et sociale, la créolisation est un processus historique de transformation continue, où les différentes cultures portugaises et africaines se mêlent pour partager une langue, une histoire et un imaginaire communs. https://theconversation.com/au-cap-vert-des-paysages-idylliques-racontent-lhistoire-de-lesclavage-et-de-la-creolisation-198101
[article]
Titre : Au Cap-Vert, des paysages idylliques racontent l’histoire de l’esclavage et de la créolisation Type de document : document électronique Auteurs : Pierre-Joseph LAURENT Année de publication : 2023 Note générale : Liens sitographiques, photographies. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Colonisation ; Esclavage ; Histoire ; Interculturalité ; Propriété foncière ; Sociologie ; Structure sociale
Thésaurus Géographique
Cap Vert ; Afrique ; PortugalRésumé : Au Cap-Vert, la spéculation foncière liée au tourisme attire les investisseurs autour des ruines des "fadenzas" (anciennes propriétés terriennes de la période esclavagiste ayant perduré jusqu'à aujourd’hui). La fazenda se caractérise par des rapports sociaux clientélistes entre les "parceiros" (métayers) et les anciens maîtres des esclaves, devenus propriétaires terriens et loueurs de terres. Le Cap-Vert a été progressivement colonisé par des Portugais (aristocrates et colons), puis habité par des Luso-Africains (courtiers installés à demeure sur les côtes d’Afrique de l’Ouest) et des esclaves (majoritaires et issus de différentes sociétés africaines) créant les prémisses d’une société créole. Dans sa dimension culturelle et sociale, la créolisation est un processus historique de transformation continue, où les différentes cultures portugaises et africaines se mêlent pour partager une langue, une histoire et un imaginaire communs. En ligne : https://theconversation.com/au-cap-vert-des-paysages-idylliques-racontent-lhisto [...] Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82845
in THE CONVERSATION > 26/01/2023 (26 janvier 2023)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 55308 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 15422 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]Niger: Why are almost half of Niger’s children not in school? - In : PERSPECTIVES, January 26, 2023 (26/01/2023), 26/01/2023,
Le Niger est l'un des pays les plus pauvres au monde, avec plus de 10 millions de personnes en situation d'extrême pauvreté. Pourtant, au cours des vingt dernières années, le taux de scolarisation a progressé de manière significative. Mais aujourd'hui la tendance est à la baisse, avec 58 % des enfants nigérien·nes scolarisé·es. Dans un pays où la moitié de la population a moins de 15 ans, cela signifie que plus de la moitié des enfants ne vont pas à l'école. Cette crise de l'éducation est due à l'extension de la violence en raison du conflit entre les groupes armés au Burkina Faso et au Mali voisins, qui débordent sur l'ouest du Niger. Cette violence entraîne des déplacements de population massifs, les enfants sont régulièrement déraciné·es et n'ont pas la possibilité d'aller à l'école dans les régions hôtes (écoles qui sont également touchées par les actes de violence). https://www.nrc.no/perspectives/2023/why-are-almost-half-of-nigers-children-not-in-school/
[article]
Titre : Niger: Why are almost half of Niger’s children not in school? Titre original : Niger : Pourquoi environ la moitié des enfants nigériens ne sont-ils pas à l'école ? Type de document : document électronique Auteurs : Rebecca CROMBLEHOLME Année de publication : 2023 Note générale : Photographies, liens sitographiques, témoignages. Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Accès à l'éducation ; Aide humanitaire ; Enfant ; Conflit ; Scolarisation ; Terrorisme
Thésaurus Géographique
Niger ; Mali ; Burkina FasoRésumé : Le Niger est l'un des pays les plus pauvres au monde, avec plus de 10 millions de personnes en situation d'extrême pauvreté. Pourtant, au cours des vingt dernières années, le taux de scolarisation a progressé de manière significative. Mais aujourd'hui la tendance est à la baisse, avec 58 % des enfants nigérien·nes scolarisé·es. Dans un pays où la moitié de la population a moins de 15 ans, cela signifie que plus de la moitié des enfants ne vont pas à l'école. Cette crise de l'éducation est due à l'extension de la violence en raison du conflit entre les groupes armés au Burkina Faso et au Mali voisins, qui débordent sur l'ouest du Niger. Cette violence entraîne des déplacements de population massifs, les enfants sont régulièrement déraciné·es et n'ont pas la possibilité d'aller à l'école dans les régions hôtes (écoles qui sont également touchées par les actes de violence). En ligne : https://www.nrc.no/perspectives/2023/why-are-almost-half-of-nigers-children-not- [...] Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83864
in PERSPECTIVES > 26/01/2023 (January 26, 2023)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 35145 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 44366 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]Enjeux éthiques et critiques de l’intelligence artificielle en enseignement supérieur MARCEAU, Emmanuelle - In : ETHIQUE PUBLIQUE, 2e semestre 2022 (20/01/2023), VOL. 24, N°2,
Si l’intelligence artificielle (IA) suscite un intérêt certain dans l'enseignement supérieur, la réflexion sur les enjeux qu’elle soulève est moins avancée et engendre un écart entre "application technique" et "réflexion éthique et critique". Cet article vise à permettre une meilleure articulation de ces notions, en amorçant la réflexion sur les enjeux de l’IA dans l’enseignement supérieur (théorique et pratique), en mobilisant un point de vue interdisciplinaire qui allie deux domaines d’étude, l’éthique et les technologies en éducation. L'article commence par décrire l’état de l’IA dans l'enseignement supérieur puis il cerne quelques enjeux sous trois pôles : la conception, les données et l’usage. Enfin il identifie des pistes de solution, tout en soulignant leurs limites. https://journals.openedition.org/ethiquepublique/7619
[article]
Titre : Enjeux éthiques et critiques de l’intelligence artificielle en enseignement supérieur Type de document : document électronique Auteurs : Simon COLLIN ; Emmanuelle MARCEAU Année de publication : 2023 Note générale : Notes et bibliographie avec liens sitographiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Conscientisation ; Dépendance ; Enseignement supérieur ; Éthique ; Informatique ; Interdisciplinarité ; Numérique ; Technologie de l'information et de la communication (TIC)Résumé : Si l’intelligence artificielle (IA) suscite un intérêt certain dans l'enseignement supérieur, la réflexion sur les enjeux qu’elle soulève est moins avancée et engendre un écart entre "application technique" et "réflexion éthique et critique". Cet article vise à permettre une meilleure articulation de ces notions, en amorçant la réflexion sur les enjeux de l’IA dans l’enseignement supérieur (théorique et pratique), en mobilisant un point de vue interdisciplinaire qui allie deux domaines d’étude, l’éthique et les technologies en éducation. L'article commence par décrire l’état de l’IA dans l'enseignement supérieur puis il cerne quelques enjeux sous trois pôles : la conception, les données et l’usage. Enfin il identifie des pistes de solution, tout en soulignant leurs limites. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://journals.openedition.org/ethiquepublique/7619 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83045
in ETHIQUE PUBLIQUE > VOL. 24, N°2 (2e semestre 2022)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 13176 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 19693 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]Quelle identité pour l’école inclusive ? Quand le besoin éducatif particulier devient l’indicateur de la diversité - In : ETHIQUE PUBLIQUE, 2e semestre 2022 (20/01/2023), VOL. 24, N°2,
L’éducation scolaire demeure l'une des causes principales des inégalités sociales et, paradoxalement, elle est considérée comme la solution dans un but de justice sociale. Devant le constat récurrent de l’inégalité des chances, les politiques éducatives tentent d’y apporter une réponse en développant différentes conceptions de l’accès à l'éducation. La performance scolaire, l’autonomie dans la gestion des ressources et l’efficacité pédagogique sont ainsi présentées comme garantes du droit à l’éducation. Cet article s’intéresse au Concept 360° du canton de Vaud (Suisse) qui fixe les principes d’une école publique à visée inclusive et interculturelle, en rappelant les objectifs mais aussi les risques des logiques de catégorisation sociale. https://journals.openedition.org/ethiquepublique/7283
[article]
Titre : Quelle identité pour l’école inclusive ? Quand le besoin éducatif particulier devient l’indicateur de la diversité Type de document : document électronique Auteurs : Florie BONVIN Année de publication : 2023 Note générale : Notes, bibliographie avec liens sitographiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Accès à l'éducation ; Éducation ; Égalité sociale ; Interculturalité ; Service public ; Système éducatif
Thésaurus Géographique
SuisseRésumé : L’éducation scolaire demeure l'une des causes principales des inégalités sociales et, paradoxalement, elle est considérée comme la solution dans un but de justice sociale. Devant le constat récurrent de l’inégalité des chances, les politiques éducatives tentent d’y apporter une réponse en développant différentes conceptions de l’accès à l'éducation. La performance scolaire, l’autonomie dans la gestion des ressources et l’efficacité pédagogique sont ainsi présentées comme garantes du droit à l’éducation. Cet article s’intéresse au Concept 360° du canton de Vaud (Suisse) qui fixe les principes d’une école publique à visée inclusive et interculturelle, en rappelant les objectifs mais aussi les risques des logiques de catégorisation sociale. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://journals.openedition.org/ethiquepublique/7283 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83040
in ETHIQUE PUBLIQUE > VOL. 24, N°2 (2e semestre 2022)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 13176 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 19693 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]La Chine en Bosnie-Herzégovine : une présence de plus en plus marquée dans un État fragilisé - In : THE CONVERSATION, 11 janvier 2023 (11/01/2023), 11/01/2023,
La récente recrudescence des tensions dans plusieurs États des Balkans, en particulier en Bosnie-Herzégovine, fait ressurgir le spectre d’un conflit intercommunautaire dans la région. Profitant de la fragilité du pays, la Chine s’immisce comme nouvel acteur des relations internationales européennes. Après un rappel de l'histoire de la Bosnie depuis son indépendance en 1992 jusqu'au lancement officiel du Format 16+1 en 2012 (initiative du ministère chinois des Affaires étrangères visant à promouvoir les relations d’investissement entre la Chine et 16 États d’Europe centrale et orientale), l'article voit deux explications majeures à l'intérêt soudain de la Chine pour la Bosnie-Herzégovine : d’une part, celle-ci s’inscrit dans l’immense projet des Nouvelles Routes de la Soie destinées à relier l’Asie aux continents africain et européen ; d’autre part, elle se situe aux portes du marché commun européen et sa possible future adhésion à l’Union européenne en fait une zone stratégique aux yeux des autorités chinoises. https://theconversation.com/la-chine-en-bosnie-herzegovine-une-presence-de-plus-en-plus-marquee-dans-un-etat-fragilise-196906
[article]
Titre : La Chine en Bosnie-Herzégovine : une présence de plus en plus marquée dans un État fragilisé Type de document : document électronique Auteurs : Robert DOPCHIE Année de publication : 2023 Note générale : Photographies, liens sitographiques, lien vers la vidéo "25 ans après les accords de Dayton, les craintes persistent en Bosnie-Herzégovine" (Euronews), Youtube (1 mn. 20). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Commerce international ; Dépendance économique ; Développement économique ; Impérialisme ; Investissement ; Histoire ; Relation Est-Ouest ; Union européenne (UE)
Thésaurus Géographique
Bosnie Herzégovine ; Chine ; EuropeRésumé : La récente recrudescence des tensions dans plusieurs États des Balkans, en particulier en Bosnie-Herzégovine, fait ressurgir le spectre d’un conflit intercommunautaire dans la région. Profitant de la fragilité du pays, la Chine s’immisce comme nouvel acteur des relations internationales européennes. Après un rappel de l'histoire de la Bosnie depuis son indépendance en 1992 jusqu'au lancement officiel du Format 16+1 en 2012 (initiative du ministère chinois des Affaires étrangères visant à promouvoir les relations d’investissement entre la Chine et 16 États d’Europe centrale et orientale), l'article voit deux explications majeures à l'intérêt soudain de la Chine pour la Bosnie-Herzégovine : d’une part, celle-ci s’inscrit dans l’immense projet des Nouvelles Routes de la Soie destinées à relier l’Asie aux continents africain et européen ; d’autre part, elle se situe aux portes du marché commun européen et sa possible future adhésion à l’Union européenne en fait une zone stratégique aux yeux des autorités chinoises. En ligne : https://theconversation.com/la-chine-en-bosnie-herzegovine-une-presence-de-plus- [...] Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82704
in THE CONVERSATION > 11/01/2023 (11 janvier 2023)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 54724 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 56012 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]Le Niger pariera-t-il sur le développement ? - In : AFRIQUE XXI, 9 janvier 2023 (09/01/2023), 09/01/2023,
Pourquoi certains pays du Sud parviennent à améliorer leur économie et le niveau de vie de leurs citoyen·nes, et d’autres non ? Au cours d’une conférence donnée à Niamey en novembre 2022, l’économiste Stefan Dercon a tenté de répondre à cette question tout en appliquant sa théorie au cas du Niger. Afrique XXI reproduit l’intégralité de sa masterclass (résumé d'éditeur). https://afriquexxi.info/Le-Niger-pariera-t-il-sur-le-developpement
Permalink[texte imprimé]Atlas historique mondial GRATALOUP, Christian, BECQUART-ROUSSET, Charlotte - PARIS : LES ARENES, 2023, 792 P.
Cet atlas raconte la marche du monde, des origines de l’humanité à aujourd’hui, en confrontant différentes disciplines et connaissances historiques. Ces cartes aident à comprendre pourquoi et comment les civilisations sont apparues sur le terre, se sont développées et ont parfois disparu. Il s'agit d'une histoire aussi humaine qu'environnementale, une géo-histoire.
Permalink[texte imprimé]Ce que la Palestine apporte au monde AYAD, Christophe, - PARIS : SEUIL, 2023/03, 336 P.
Au cours des dernières décennies la Palestine a été d'abord présentée sous le prisme du conflit qui l'oppose à Israël. Or la Palestine existe en tant que telle. Elle a son histoire plurimillénaire. Elle est un peuple et une diaspora, elle a donné naissance à des penseurs et des artistes qui la célèbrent aux yeux du monde. C'est pourquoi ce troisième volume de la collection "Araborama" aborde la Palestine comme inspiration pour le monde dans une vision transversale et polyphonique, avec le concours d'historiens, de sociologues, de philosophes, scientifiques, artistes et citoyens. Les différents articles montrent que la Palestine n'est pas seulement une territoire morcelé, un pays empêché, colonisé, une population opprimée et exilée dont ils font cependant une description précise La Palestine est aussi une idée et un symbole pour les militant·es du monde entier qui arborent le keffieh comme un drapeau et qui aiment la musique et la poésie palestinienne.
Permalink[texte imprimé]Chéri Samba PIGOZZI, Jean, REMICHE, Benoît - PERPIGNAN : TEMPORA, 2023/10, 143 P.
Il s’agit du catalogue de l’exposition « Chéri Samba dans la collection de Jean Pigozzi » qui se déroule du 17 octobre 2023 au 7 avril 2024 au musée Maillol à Paris. Chéri Samba est le peintre africain le plus célèbre du mouvement de la « peinture populaire ». Il a contribué à faire connaître ce mouvement informel avec ses peintures figuratives aux couleurs franches dans un style qui est tout sauf naïf. C’est la première rétrospective de l’œuvre du peintre, couvrant 40 ans de création. Elle aborde avec plus de 50 tableaux les thèmes suivants : l’autoportrait, le Congo et l’Afrique, l’histoire de l’art et la femme. L’ensemble des œuvres proviennent de la collection Jean Pigozzi, qui contribue à la reconnaissance des artistes d’Afrique sub-saharienne sur la scène internationale.
Permalink[texte imprimé]Au coeur du lobbying européen : les voies de l'influence COMTE, Jean, NAVARRO, Julien - LIEGE (BELGIQUE) : PRESSES UNIVERSITAIRES DE LIEGE, 2023, 152 P.
Pourquoi les lobbyistes ont-ils autant d'influence à Bruxelles ? Plus de 25 000 personnes dont l'activité n'est pas illégale faut-il le rappeler, essaient au quotidien de peser sur les institutions européennes. L'auteur explique comment la Commission européenne a encouragé l'installation des lobbies en raison de moyens financiers et humains insuffisants et comment elle recourt à leur expertise pour l'élaboration de normes par exemple. Son analyse démontre que ces groupes d'intérêt font partie intégrante de l'Union européenne et qu'il est est nécessaire de les encadrer.
Permalink[texte imprimé]Comment les hippies, Dieu et la science ont inventé Internet BABINET, Gilles, - PARIS : ODILE JACOB, 2023/05, 238 P.
L'auteur dresse la chronologie d'Internet et présente les différent·es acteur·rices qui ont contribué à cette révolution numérique. Il montre qu'au-delà d'une œuvre scientifique, Internet est aussi une œuvre de l'esprit. Les idéologies ont joué un rôle important dans son façonnage. Les militaires ont commencé à définir Internet après la Seconde Guerre mondiale. Puis les hippies qui rêvaient de refonder l'Amérique ont été porteur·ses d'une certaine utopie de la révolution cybernétique : relier les peuples et les continents grâce à Internet et travailler collectivement et fraternellement à son essor. Mais les industriels et les idéologues de l'individualisme s'en sont emparés à leur tour et ont dissous les rêves communautaires dans un projet conservateur. Aujourd'hui Internet est passé d'une ère utopique à une ère dystopique dans laquelle les technologies coercitives se développent. Internet est vu comme un outil qui favorise le repli sur soi et la captation des données personnelles aux mains de multinationales ou, au contraire, qui permet de dialoguer avec les autres. Que va-t-il en être dans les prochaines années ? De quel côté la révolution cybernétique penchera-t-elle ?
Permalink[texte imprimé]L'économie sociale et solidaire DUVERGER, Timothée, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2023/02, 128 P.
L'économie sociale et solidaire (ESS) bénéficie d'une reconnaissance croissante dans les mondes socioéconomique, politique, institutionnel et académique et s'impose comme la norme souhaitable de l'économie de demain, à l'heure de la réforme de l'entreprise et de la transition écologique. Il est cependant difficile d'en apporter une définition tant ses formes sont diverses. Cet ouvrage rappelle l'histoire de cette notion, son ancrage du local au global, et présente les enjeux de l'ESS au cœur des mutations contemporaines.
Permalink[article]Entre Brésil et Guyane française (XVIIe-XIXe siècle), frontières ou confins ? - In : PROBLEMES D'AMERIQUE LATINE, 2022/1-2 (01/01/2023), N°119-120, P. 225-242
La détermination de la frontière entre l'état brésilien et la Guyane française fait partie de l'histoire coloniale du Brésil et de la France. Malgré l'adoption, en 1900, du fleuve Oyapock comme frontière officielle, la définition exacte de ces territoires reste en débat entre géographes et historiens.
Permalink[texte imprimé]Être femme en Iran : quelle émancipation ? NAHAVANDI, Firouzeh, - BRUXELLES (BELGIQUE) : ACADEMIE ROYALE DE BELGIQUE, 2023, 131 P.
Dès 1979, le régime islamiste et patriarcal d'Iran a désexualisé la femme iranienne pour en faire "une pièce maîtresse de la construction islamique" selon l'auteure. Dans son ouvrage, elle analyse au plus près les textes (codes civil et pénal, Constitution, etc.) et les comportements des Iraniennes pour échapper aux interdictions des différents gouvernements. Elle démontre que le soulèvement des femmes suite à la mort tragique de Mahsa Amini en septembre 2022 va plus loin que le simple rejet du voile islamique. Les manifestantes issues de toutes les strates de la société iranienne ont remis en cause la norme cléricale dans l'espace public et privé. Ces femmes ont puisé dans des aspirations anciennes de liberté des Iraniennes et veulent que cette liberté leur soit enfin accessible.
Permalink[texte imprimé]Féminismes : 150 ans d'idées reçues BARD, Christine, - PARIS : LE CAVALIER BLEU, 2023/03, 356 P.
S'il est bien une thématique où les idées reçues sont nombreuses, c'est le féminisme ! Faire courir des bruits, inventer, préjuger de façon intentionnelle ou par méconnaissance ont parfois rudement disqualifié les luttes des femmes. L'auteure, professeure d'histoire contemporaine à l'Université d'Angers, travaille sur l'histoire politique, sociale et culturelle des femmes et du genre. À travers sa connaissance des féminismes qui ont traversé les 150 dernières années, elle présente et explique les controverses, les divergences et les combats des mouvements féministes.
Permalink[texte imprimé]Femme, rêve, liberté : 12 histoires inédites KASMAÏ, Sorour, - ARLES : ACTES SUD, 2023/10, 181 P.
La mort de la jeune étudiante iranienne Mahsa Hamini, tuée par la police des mœurs de Téhéran, a provoqué le soulèvement d'une partie de la population iranienne. Dans les manifestations, les femmes et les hommes ont scandé "Femme, vie, liberté" pour dire leur opposition au régime qui opprime les femmes. La romancière iranienne Sorour Kasmaï a invité douze écrivaines iraniennes à écrire chacune une histoire inédite en soutien à celles et ceux qui se sont insurgé.es au risque de leur vie.
Permalink[texte imprimé]Géohistoire, une autre histoire des humains sur la terre GRATALOUP, Christian, - PARIS : LES ARENES, 2023/10, 528 P.
L'auteur, dans cet essai, retrace l'aventure de l'espèce humaine en mobilisant la géographie, la géologie, l’anthropologie, la climatologie, la démographie, la génétique et l’économie. En confrontant toutes ces disciplines à nos connaissances historiques, il raconte pourquoi et comment les civilisations sont apparues sur la terre, se sont développées ou ont parfois disparu. C'est donc une histoire qui est tant humaine qu’environnementale, une géohistoire.
Permalink[article]La guerre d'indépendance de la Colombie, 1810-1819 - In : CARTO, janvier-février 2023 (01/01/2023), N°75, P. 72-73
L'Indépendance des États-Unis et la Révolution française donnent des ailes aux indépendantistes sud-américains, notamment Simon Bolivar (1783-1830) qui se joint aux soulèvements déclenchés en Colombie en 1810. Le territoire est libéré neuf ans plus tard, incluant le Venezuela, l'Équateur et le Panama qui acquièrent leur indépendance respectivement en 1830, 1831 et 1903.
Permalink[article]La Guinée depuis Condé PHILIPS, Joschka ; SOMPARE, Abdoulaye Woten - In : POLITIQUE AFRICAINE, 2023/1 (01/01/2023), N°169, P. 5-119
Ce dossier éclaire la trajectoire de la Guinée depuis la prise de pouvoir d'Alpha Condé en 2010, en l'inscrivant dans l'histoire plus longue de la formation de l'État et de la nation guinéenne dans les différents territoires qui la composent. En 2010, Alpha Condé, opposant historique, avait suscité beaucoup d'espoir, aussi bien dans la population que parmi les partenaire internationaux du pays. Les contributions rassemblées dans ce dossier tentent de comprendre son renversement par un coup d'État en 2021 en resituant la topographie complexe du pays, les configurations variables entre l'État et la société ainsi que la nature des ordres locaux et des économies politiques.
Permalink[article]La Guinée et les noeuds de l'histoire : Entretien avec Odile Goerg GOERG, Odile - In : POLITIQUE AFRICAINE, 2023/1 (01/01/2023), N°169, P. 121-144
La Guinée a occupé une place centrale dans les travaux d'Odile Goerg, historienne de l'Afrique de l'Ouest. Dans cet entretien elle revient sur sa relation de 40 ans avec ce pays, sur les sources qu'elle a pu mobiliser au cours de sa carrière et sur le contexte scientifique et politique de ses recherches. La conversation explore les enjeux postcoloniaux et les questions mémorielles qui entourent l'écriture de l'histoire africaine.
Permalink[article]Histoire des femmes : femmes des années folles DELAHAIE, Carine - In : CLARA MAGAZINE, janvier-février 2023 (01/01/2023), N°195, P. 11-20
Les années folles marquent, après le traumatisme de la guerre, une aspiration nouvelle à la liberté, à la joie de vivre. Cette décennie, entre la guerre et la crise de 1929 a montré publiquement le visage de femmes libres, imposant leur personnalité. Mais il s'agissait d'un engagement individuel et peu d'entre elles ont défendu un féminisme politique. Même si les suffragistes continuent leur combat, la société reste conservatrice et n'a pas permis l'émergence de progrès pour les femmes en terme législatif. Ces articles sont un tour d'horizon de cette décennie bien éloignée de ce que peut faire croire ce terme d'années "folles".
Permalink[document électronique]Humanitarian Topics explained: Forgotten Crises to go WESTLAND, Eddo, - BERLIN (ALLEMAGNE) : CENTRE FOR HUMANITARIAN ACTION (CHA), 2023/04, 12 P.
Bien que l'attention portée aux crises oubliées ne soit pas nouvelle, il n'existe pas de définition ou de méthode d'identification unique. Ce document présente le sujet et rappelle brièvement l'histoire du terme. Il met en évidence les définitions et les caractéristiques des crises oubliées ainsi que les procédures de financement correspondantes de diverses organisations. Il compare quatre listes récentes de crises oubliées et se termine par une réflexion sur le débat autour de ce terme.
Public :
https://www.chaberlin.org/wp-content/uploads/dlm_uploads/2023/05/2023-04-cha-forgotten-crises-togo-web-1.pdf
Permalink[article]De l'île Bourbon à La Réunion : histoire d'un territoire métissé - In : CARTO, janvier-février 2023 (01/01/2023), N°75, P. 66-71
A neuf mille kilomètres de la France métropolitaine, La Réunion est inhabitée jusqu'au dix-septième siècle. Elle compte 212 habitants libres et 102 esclaves en 1689. Sous contrôle de la Compagnie des Indes jusqu'en 1764, elle sert d'escale aux navires. Le développement agricole s'appuie sur l'élevage puis à partir de 1715 sur le café, la cannelle, le tabac puis la canne à sucre. En 1768, 45000 esclaves et 26000 individus libres y vivent. Les colons sont des hommes, artisans et des agriculteurs, originaires de l'ouest du royaume de France. Dès les premières générations, la population est métissée. Les métis libres asservissent les Malgaches et les Africains. La plupart des femmes viennent de Madagascar ou d'Inde. Passée sous contrôle britannique pendant la Révolution et l'Empire, la Réunion est rendue à la France en 1815, contrairement à l'île Maurice. L'esclavage reprend de plus belle, malgré l'interdiction de la traite. Les révoltes se multiplient. L'abolition de 1848 libère 60 600 esclaves. Plus de 100 000 engagés et travailleurs malgaches, chinois, indiens et africains immigrent dans les décennies suivantes. La Réunion devient département français d'outre-mer en 1946.
Permalink[texte imprimé]Le manuel du développement durable. Tome 1 : du développement au développement durable MADAULE, Stéphane, - PARIS : L'HARMATTAN, 2023/03, 313 P.
Cet ouvrage explore les différentes dimensions du développement durable : depuis les définitions et les grandes théories jusqu'aux débats et controverses qu'il suscite en passant par une vision historique du sujet. L'auteur part du constat que le développement économique doit être compatible avec la préservation de l'environnement, mais également avec la justice sociale et la participation citoyenne. Il aborde ainsi plusieurs thématiques, telles que la gestion des ressources naturelles, la réduction des inégalités, la transition énergétique, la gouvernance participative, la démographie, etc. L'approche adoptée par l'auteur est pluridisciplinaire, mêlant des éléments de sciences économiques, sociales et environnementales. Il propose également une réflexion sur les enjeux et les défis liés à la mise en place d'un développement durable, en particulier dans les pays en développement. Enfin, il plaide pour une approche collective et solidaire dans la mise en place d'un développement durable, impliquant l'ensemble des acteurs, qu'ils soient étatiques, privés ou associatifs.
Permalink[document électronique]Les méthodes d'éducation populaire : outils d'animation ou leviers d'émancipation ? AUTAIN, Marianne, VICARD, Augustin - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2023/12, 105 P.
Ce numéro s’intéresse aux pratiques d’éducation populaire dans le champ de la formation, de l’engagement associatif ou de l’animation socioculturelle. Il revient notamment sur la place prise par les nouvelles méthodes, techniques et outils dans la conduite des actions de terrain (arpentage, débat mouvant, autobiographie raisonnée). L’enjeu est de produire des outils permettant de servir l’action, tout en cherchant à souder les collectifs qui les portent. Cela renvoie aussi bien à des expériences de création d’un outil libre pour la valorisation du bénévolat (Bénévalibre) qu’à l’élaboration collective de ressources sur le vivant (Taxinomes), en passant par la mutualisation des ressources pour l’animation (Wikidébrouillards) ou la production de cadres collectifs de réflexivité (universités populaires des parents, ciné-débats ou conférences gesticulées).
Public :
https://injep.fr/wp-content/uploads/2023/12/CA61.pdf
Permalink[texte imprimé]Paix et sécurité ALLÈS, Delphine, LE GOURIELLEC, Sonia - PARIS : CNRS EDITIONS, 2023/01, 316 P.
"Les relations internationales ont connu un tournant ces deux dernières décennies : celui d'un décentrement et de la fin d'une lecture majoritairement transatlantique de l'ordre mondial. Cette anthologie met en évidence une diversité de conceptions de la paix, de la sécurité et des conditions de leur mise en œuvre. Les extraits des textes et sources orales proviennent de la zone saharo-sahélienne, de Chine, du Japon, de Madagascar, de Mongolie, de Russie, mais aussi des mondes berbères, juif, maya, malais, persan ou encore du sous-continent indien et de Mésoamérique. Les commentaires qui les accompagnent mettent en évidence chacun des contextes historiques et socio-politiques d'élaboration de ces sources, tout comme les éventuelles controverses suscitées par leur authenticité, les enjeux de traduction ou encore les usages politiques dont elles ont pu faire l'objet. Leurs mobilisations contemporaines sont également analysées et mises en dialogue avec les approches conventionnelles de la paix et de la sécurité en relations internationales". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le paradigme de la non-violence REFALO, Alain, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2023, 544 P.
Dans cet ouvrage de recherches et de réflexion, l'auteur, militant de la non-violence, dresse un vaste panorama des multiples significations de la non-violence et de l'évolution de cette notion au cours de l'histoire en Europe et ailleurs dans le monde. Il accorde une large place à Gandhi et à d'autres personnalités, acteurs de la non-violence active, comme Lanza del Vasto. Il présente également la non-violence comme projet politique de transformation de la société.
Permalink[texte imprimé]Pourquoi la guerre ? GROS, Frédéric, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2023, 154 P.
L'auteur pose la question des raisons de la guerre en faisant appel à de grands philosophes politiques, tels que Platon, Marx, Machiavel ou Hobbes. Il se demande aussi s'il existe une guerre juste, en analysant les forces morales engagées dans un conflit ainsi que les liens de causalité entre guerres et nations ou États. Il s'appuie notamment sur les conflits qui se sont développés tout au long du XXe siècle.
Permalink[texte imprimé]Les puissantes : 26 femmes noires francophones qui ont fait, font ou feront l'histoire KEBE, Diariatou, BOURGOIN, Marjorie - VANVES : HACHETTE, 2023/09, 143 P.
Cet album dresse les portraits de 26 femmes noires francophones qui ont su marquer leur temps par leur art ou leur engagement. Il est divisé en grands thèmes : histoire, sport, musique, cinéma, militantisme et politique, littérature. Ce livre leur rend hommage tout en brisant les stéréotypes, le racisme et le sexisme.
Permalink[texte imprimé]Le soleil de la médina WLODARCZYK, Isabelle, NEBBACHE, Arnaud - NIMES : LIRABELLE, 2023, 24 planches
L'histoire suit un personnage parcourant des ruelles : il découvre les souks, les métiers et la vie dans la médina.
Permalink[texte imprimé]Le temps des féminismes PERROT, Michelle, CASTILLO, Eduardo - PARIS : GRASSET & FASQUELLE, 2023, 198 P.
Première universitaire à enseigner l'histoire des femmes en France dans les années 1970, Michelle Perrot livre à Eduardo Castillo son récit de l'histoire des femmes et du féminisme à travers son propre parcours d'historienne. Elle rend compte des combats féministes qui ont fait progresser la cause des femmes et qui doivent encore aujourd'hui la faire avancer, de l'évolution des rapports entre les femmes et les hommes, de la prise de conscience des femmes de l'importance de leur histoire. De la domination masculine à #MeToo, l'histoire des féminismes est tumultueuse, parcourue de clivages et encore inachevée.
Permalink[texte imprimé]La Tentation écofasciste MADELIN, Pierre, - MONTREAL (CANADA) : ECOSOCIETE, 2023, 257 P.
Pierre Madelin aborde le sujet complexe des rapports entre écologie et fascisme. Il met en évidence les dangers de l'écologie politique pour justifier des idéologies autoritaires, discriminatoires et racistes, afin d'exclure des groupes sociaux. L'auteur examine également comment les mouvements écologistes peuvent être cooptés par les groupes extrémistes de droite et utilisés pour justifier des politiques nationalistes anti-immigration. L'ouvrage offre une analyse critique des liens entre l'écologie et le fascisme et souligne l'importance de maintenir une approche éthique et inclusive pour résoudre les problèmes environnementaux.
Permalink[document électronique]The urgent need to deliver quality education for 1.4 million school-aged children in Cameroon NRC (Conseil norvégien pour les réfugiés), - OSLO (NORVEGE) : CONSEIL NORVEGIEN POUR LES REFUGIES (NRC), 2023/06, 2 P.
Au Cameroun, le système éducatif est en crise, en raison des attaques perpétrées contre les écoles dans de nombreuses régions du pays, de sorte que 1,4 million d'enfants en âge scolaire sont entassé·es dans des classes surpeuplées et mal équipées. En 2022, les attaques contre les écoles et les infrastructures scolaires ont été aussi nombreuses que les années précédentes, ce qui compromet gravement le fonctionnement du système éducatif dans tout le pays. Ces attaques, qui impliquent des tirs d'armes à feu, des meurtres, du harcèlement et des rapts, ont entraîné la fermeture de 3 285 écoles. La situation est préoccupante dans le Nord-Ouest et le Sud-Ouest du Cameroun, où la majorité des écoles ne sont plus opérationnelles.
Public :
https://www.nrc.no/globalassets/pdf/briefing-notes/education-in-cameroon/the-urgent-need-to-deliver-quality-education-for-14-million-school-aged-children-in-cameroon.pdf
Permalink[document électronique]Unprecedented school closures jeopardise the future of millions in West and Central Africa NRC (Conseil norvégien pour les réfugiés), - OSLO (NORVEGE) : CONSEIL NORVEGIEN POUR LES REFUGIES (NRC), 2023/03, 4 P.
À l'occasion de la conférence internationale sur l'éducation organisée en mars 2023 par ECHO et l'UNICEF, les organisations humanitaires non gouvernementales ont alerté la communauté internationale sur le nombre inédit de fermetures d'écoles en Afrique centrale et de l'Ouest (environ 14 000 écoles) en raison des conflits et du climat d'insécurité. Ce rapport émet plusieurs recommandations : 1. Adopter une approche globale multisectorielle pour la mise en œuvre d'une Déclaration en faveur d'écoles sûres, assortie d'un protocole et d'un cadre d'application. 2. Négocier en urgence la non occupation des écoles par les parties prenantes des conflits et la réouverture des écoles fermées. 3. Mettre en place des stratégies de réponse sur la base de données quantitatives et qualitatives en priorisant les risques majeurs. 4. Renforcer les solutions alternatives, innovantes et rapides pour assurer la continuité éducative. 5. Développer et améliorer le soutien psychosocial aux enfants, aux professeurs et aux personnels de soin. 6. Augmenter le financement de systèmes d'éducation flexibles en situations d'urgence.
Public :
https://www.nrc.no/globalassets/pdf/briefing-notes/unprecedented-school-closures/unprecedented-school-closures-jeopardise-the-future-of-millions-in-west-and-central-africa_2023_eie.pdf
Permalink[texte imprimé]Y a embrouille MOHAMMED, Marwan, - PARIS : STOCK, 2023, 367 P.
Dans la rue, devant les collèges, lycées et sur les réseaux sociaux, jusque dans les procès-verbaux rédigés par les policiers, une expression revient souvent : "Y a embrouille !". Tandis que la presse préfère parler de "rixe", à quoi fait donc référence cette expression ? Une bagarre, une joute verbale, un conflit sans grande importance ? Certains l'utilisent comme argumentaire politique pour mépriser les minorités et les pauvres. Mais c'est un phénomène très ancien et en constante mutation. Marwam Mohammed propose un essai à la rencontre du terrain, de ses protagonistes et intervenants locaux pour réfléchir à des stratégies d'action, au-delà de l'éternel schéma violence-répression.
Permalink[article]Education en situation de crise - In : UN SEUL MONDE, décembre 2022 (01/12/2022), N°4/2022, P. 8-21
En cas de crises, guerres ou épidémies, les enfants sont les plus vulnérables. A la fin de 2021, plus de 450 millions d'entre eux vivaient dans une zone de conflit. C'est le nombre le plus élevé depuis vingt ans. Leur scolarité est souvent compromise par des difficultés majeures, quand elle n'est pas totalement interrompue. Environ 78 millions d'enfants en situation ne vont pas du tout à l'école. C'est le cas en Syrie où la guerre dure depuis plus de dix ans, au Burkina Faso à cause des attaques des groupes armés islamiques, au Bhoutan depuis la pandémie de coronavirus. Outre ces situations dramatiques, ce dossier évoque les projets humanitaires destinés à y remédier.
Permalink[article]La science-fiction se met au vert - In : SILENCE, décembre 2022 (01/12/2022), N°516, P. 4-17
Le roman "Soleil", adapté au cinéma en 1973 anticipe l'année 2022 et décrit une planète inégalitaire surpeuplée, en proie aux restrictions alimentaires et au réchauffement climatique. La science-fiction permet de questionner le contexte politique, social et les dérives d'une société. Ce dossier explore la force de l'imagination dans les oeuvres de science-fiction qui s'emparent des questions écologiques et politiques. Elles sont parties prenantes des outils pour l'émancipation future.
Permalink[article]Discrimination et racisme à l’université : un constat alarmant RODRIGUES, Cécile ; HAMEL, Christelle ; KARIMI, Hanane - In : THE CONVERSATION, 28 novembre 2022 (28/11/2022), 28/11/2022,
Fin 2018, une équipe de chercheur·ses en sciences sociales a initié une vaste enquête de victimisation sur les discriminations dans l'enseignement supérieur et la recherche en France, intitulée ACADISCRI. Le projet visait à mesurer sur le long terme les traitements inégalitaires dans les établissements et en analyser les variations selon les disciplines, niveaux d’inscription, services ou grades, au regard des principaux critères de discrimination (genre, ethnicité, catégorie sociale, handicap, orientation sexuelle, affiliation syndicale ou politique). Le questionnaire de l’enquête concernait une vaste gamme de traitements inégalitaires, allant des micro-agressions aux formes plus violentes, telles que les injures, les menaces et violences physiques, en passant par le harcèlement moral, les situations discriminatoires ou le harcèlement et les agressions à caractère sexuel. Au vu des dépouillements des questionnaires rendus par les étudiant·es depuis 2018, le constat est alarmant. https://theconversation.com/discrimination-et-racisme-a-luniversite-un-constat-alarmant-194680
Permalink[article]Pour en finir avec la peur du migrant WIHTOL DE WENDEN, Catherine - In : SCIENCES HUMAINES, novembre 2022 (01/11/2022), N°352, P. 24-28
Catherine Wihtol de Wenden, politologue, a publié de nombreux ouvrages sur le thème des migrations internationales. Elle explique inlassablement les causes profondes des migrations, s'appuie sur les chiffres et déconstruit les contrevérités. Son dernier essai, "Figures de l'autre", analyse la perception du migrant en France et les fantasmes et les peurs qu'il suscite.
Permalink[article]1972-2022 : un demi-siècle de rapprochement entre développement et environnement - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2022/3-4 (01/10/2022), N°199-200, P. 327-344
Cet article revient sur le demi-siècle qui vient de s'écouler en ce qui concerne l'évolution des débats en vue de rapprocher les questions de développement et l'environnement. Il y a eu "l'avant développement durable" ( 1970-1980), la période d'annonce et d’institutionnalisation du développement durable (1990-2000) et "l'après développement durable" (2010-2020) qui fut une période d’essoufflement de ces engagements.
PermalinkN°136 - 4e trimestre 2022 - Dehors pour apprendre : Pratiques d'éducation par la nature (Bulletin de SYMBIOSES) / Christophe DUBOIS
Permalink[article]A dialogue on the future of microfinance and international development MORDUCH, Jonathan - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2022/3-4 (01/10/2022), N°199-200, P. 419-434
"Dans ce dialogue, Jonathan Morduch est interviewé par Marc Labie pour identifier les défis qui doivent être affrontés par les politiques en matière de microfinance et d’inclusion financière. Au cours des 50 dernières années, la microfinance a parfois été surestimée, parfois sous-estimée. Ce qui a été appris durant cette période, c’est que les opinions trop simplistes sont souvent peu concluantes. Les politiques et les pratiques en matière d’inclusion financière ont un rôle à jouer pour aider les familles pauvres à affronter les défis de la vie quotidienne. En passant en revue l’histoire récente du secteur de la microfinance, ce dialogue tente d’identifier les questions clés qu’il faut garder à l’esprit pour atteindre cet objectif." (Résumé d'éditeur).
Permalink[article]L’État en action dans Mondes en développement - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2022/3-4 (01/10/2022), N°199-200, P. 97-106
Cet article retrace les rôles, les défis, et les enjeux posés par l’État au cours des dernières décennies en matière de développement.
Permalink[article]Le Havre : de ville reconstruite à patrimoine moderne ALMEIDA MEDEIROS, Ana Elisabete de - In : CONFINS, 2022/3 (01/10/2022), N°56,
La ville française du Havre, reconnue comme patrimoine mondial de l'UNESCO en 2005, a vu son centre urbain presque entièrement reconstruit après les bombardements de la Seconde Guerre mondiale. Le long processus qui sépare 1944 (année de la destruction) à 2005 (date de la reconnaissance) a été marqué par de nombreuses actions, discussions et interventions d'acteur·rices qui ont conduit à la patrimonialisation de la ville. Cet article revient sur ce parcours, en mettant en lumière Le Havre d'autrefois, Le Havre reconstruit après guerre, jusqu’à la ville inscrite sur la liste de l'UNESCO, tout en se concentrant sur le domaine du patrimoine, de l'architecture et de la préservation. https://journals.openedition.org/confins/47345
Permalink[article]La longue histoire des conflits entre l'Argentine et le FMI FREITAS, Alexandre ; WEGNER, Rubia - In : ALTERNATIVES SUD, 3e trimestre 2022 (01/10/2022), VOL. 29-2022/3, P. 57-82
Entre rapprochements, tensions et ruptures, les rapports du Fonds monétaire international (FMI) avec l'Argentine sont passés par des phases contrastées depuis les années 1990. En dépit d'une rhétorique au service de la coopération monétaire mondiale et de la stabilité financière, cette histoire montre que le FMI a adopté une attitude conflictuelle lorsque le gouvernement argentin ne s'alignait pas sur sa vision.
Permalink[article]Des « modèles de développement » aux « mondes du développement » : une enquête statistique PIVETEAU, Alain - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2022/3-4 (01/10/2022), N°199-200, P. 69-96
"Cet article confronte les modèles prescriptifs du développement, tels que tirés de l’analyse génétique de huit décennies de conseils ou d’injonctions légitimées par la théorie économique dominante à chaque période, aux « mondes du développement » observés à la fin des années 2010. En projetant les pays en développement dans la galaxie de ces différents modèles, nous montrons que si plusieurs mondes sont parvenus à atteindre certaines cibles (soutenabilité sociale ou institution du marché), aucun monde n’est aujourd’hui réellement équipé pour s’orienter dans le monde commun que dessine le nouveau régime climatique et la question environnementale." (Résumé d'éditeur).
Permalink[article]Mondes en développement : analyse lexicale de 50 ans d’histoire CORDRIE, Benjamin - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2022/3-4 (01/10/2022), N°199-200, P. 36-66
Cet article étudie l'évolution lexicale de la revue au cours des cinquante dernières années avec par exemple l'arrivée du terme développement durable dans les années 2000 ou pays émergents qui remplace progressivement pays en développement.
Permalink[article]Que nous apprend la littérature récente sur la « nature et les causes de la richesse des nations » ? COMBES MOTEL, Pascale - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2022/3-4 (01/10/2022), N°199-200, P. 289-313
L'objectif de cet article est de proposer un bilan des travaux récents consacrés aux déterminants de long terme de la richesse des nations. Il examine les règles du jeu social comme moteur du développement économique, le rôle des conditions initiales et celui des variables géographiques. Il aborde aussi la question du déterminisme et celle de la soutenabilité des trajectoires de croissance.
Permalink[article]La santé comme domaine du développement : un panorama historico-critique BOIDIN, Bruno - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2022/3-4 (01/10/2022), N°199-200, P. 215-232
Cet entretien propose une perspective critique des modèles dominants de l’aide dans le domaine de la santé. En analysant les articles parus dans Mondes en développement, on constate qu'il n'y a pas eu de véritables réorientations des politiques de santé malgré certains échecs. Cependant, certaines expériences de terrain innovantes sortent du lot et l'évaluation des réussites et des obstacles rencontrés par les programmes de santé offrent des perspectives.
Permalink[article]Du Tiers-Monde aux Mondes en développement : itinéraire d’une revue (1973-2022) - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2022/3-4 (01/10/2022), N°199-200, P. 11-18
Ce volumineux numéro permet de revenir sur l’histoire de la revue et sur les études sur le développement.
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