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[enregistrement audio]Grenier à musique , - MONT SAINT AIGNAN : ANYCO, 2010, 1 CD audio
Ce CD audio est un recueil de chants populaires de la région de Bobo Dioulasso. Il est accompagné d'un livret avec les paroles et les traductions des contes et comptines, un petit dictionnaire mooré-français et des informations complémentaires sur la réalisation.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans)
Titre : Grenier à musique : Berceuses, contes et comptines Burkina Faso Type de document : enregistrement audio Editeur : MONT SAINT AIGNAN : ANYCO Année de publication : 2010 Importance : 1 CD audio Accompagnement : 1 livret Note générale : CD comprenant 25 contes et comptines du Burkina Faso. Les contributeurs sont des interprètes et musiciens du pays. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Burkina Faso
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Conte ; Identité culturelle ; Langue ; MusiqueRésumé : Ce CD audio est un recueil de chants populaires de la région de Bobo Dioulasso. Il est accompagné d'un livret avec les paroles et les traductions des contes et comptines, un petit dictionnaire mooré-français et des informations complémentaires sur la réalisation. Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61302 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES0149 IN 1 cd-rom 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible [texte imprimé]Les guerriers de la pluie : Brève histoire des Mapuches (1536-1810) ZAMORA, Sergio, - MERCUROL VEAUNES : YVELINEDITION, 2010, 186 P.
L'histoire des Mapuches va de l'arrivée des Espagnols au Chili en 1536 jusqu'à l'indépendance du Chili en 1810. Leur situation actuelle tant au Chili qu'en Argentine tient à l'histoire et à la culture. Leur origine se perd dans la nuit des temps. Leurs lointains ancêtres auraient traversé le détroit de Béring. La première perturbation vint vers la moitié du XVème siècle lorsque l'Inca Tupac Yupanqui décida de coloniser les territoires au sud de son empire. Cette invasion s'est traduite chez les Mapuches par une avancée culturelle certaine, la prise de conscience en tant que nation. Après la mise en échec de l'armée Inca, ils furent confrontés au défi encore plus grand de l'invasion espagnole. Michimalonko détruisit et incendia les installations minières avec pour but l'extermination. Pour les survivants, cela engendrait la destruction. La guerre des Mapuches fut d'abord une guerre massive, où l'on défendait les terres et les coutumes pour le droit à la liberté mais se transforma en une guerre de lutte pour la survie.
Titre : Les guerriers de la pluie : Brève histoire des Mapuches (1536-1810) Type de document : texte imprimé Auteurs : Sergio ZAMORA Editeur : MERCUROL VEAUNES : YVELINEDITION Année de publication : 2010 Importance : 186 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84668-264-0 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Chili
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Ethnologie ; Histoire ; Identité culturelleRésumé : L'histoire des Mapuches va de l'arrivée des Espagnols au Chili en 1536 jusqu'à l'indépendance du Chili en 1810. Leur situation actuelle tant au Chili qu'en Argentine tient à l'histoire et à la culture. Leur origine se perd dans la nuit des temps. Leurs lointains ancêtres auraient traversé le détroit de Béring. La première perturbation vint vers la moitié du XVème siècle lorsque l'Inca Tupac Yupanqui décida de coloniser les territoires au sud de son empire. Cette invasion s'est traduite chez les Mapuches par une avancée culturelle certaine, la prise de conscience en tant que nation. Après la mise en échec de l'armée Inca, ils furent confrontés au défi encore plus grand de l'invasion espagnole. Michimalonko détruisit et incendia les installations minières avec pour but l'extermination. Pour les survivants, cela engendrait la destruction. La guerre des Mapuches fut d'abord une guerre massive, où l'on défendait les terres et les coutumes pour le droit à la liberté mais se transforma en une guerre de lutte pour la survie. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50440 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 40472 MDM CUL/ZAM autres textes imprimés 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible [texte imprimé]Haïti parmi les vivants , - PARIS : LE POINT, 2010, 181 P.
Que peut la littérature devant l’ampleur du drame ? Rien, mais surtout pas se taire. Afin d'évoquer les conséquences du séisme sur le peuple haïtien, "Haïti parmi les vivants" regroupe deux types de témoignages : des témoignages immédiats mais aussi des témoignages qui, en prenant le temps du recul, révèlent l'impact de la catastrophe dans la vie, l'imaginaire et l'identité des auteurs.
Titre : Haïti parmi les vivants Type de document : texte imprimé Editeur : PARIS : LE POINT Année de publication : 2010 Autre Editeur : ARLES : ACTES SUD Importance : 181 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7427-9188-0 Note générale : Recueil de textes de divers auteurs. Avant-propos de Valérie Marin La Meslée et Lyonel Trouillot. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Haïti
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Identité culturelle ; Catastrophe naturelle
Thésaurus Autre
SeismeRésumé : Que peut la littérature devant l’ampleur du drame ? Rien, mais surtout pas se taire. Afin d'évoquer les conséquences du séisme sur le peuple haïtien, "Haïti parmi les vivants" regroupe deux types de témoignages : des témoignages immédiats mais aussi des témoignages qui, en prenant le temps du recul, révèlent l'impact de la catastrophe dans la vie, l'imaginaire et l'identité des auteurs. Type de contenu : littérature Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51561 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 38231 BIOF AME 3.37 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]L'identité et ses méandres SCHAFFHAUSER, Philippe, - PARIS : L'HARMATTAN, 2010, 211 P.
Cet essai sociologique cherche à montrer l'importance des questions identitaires dans les pratiques sociales. L'identité est culturellement importante en plus d'être une action créatrice.
Titre : L'identité et ses méandres : Critique et réhabilitation des études identitaires autour du Mexique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe SCHAFFHAUSER Editeur : PARIS : L'HARMATTAN Année de publication : 2010 Collection : RECHERCHES AMERIQUES LATINES Importance : 211 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-13821-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Anthropologie ; Identité culturelle ; Sociologie
Thésaurus Géographique
MexiqueRésumé : Cet essai sociologique cherche à montrer l'importance des questions identitaires dans les pratiques sociales. L'identité est culturellement importante en plus d'être une action créatrice. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52305 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 8210 CD59 6MEX028 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Indian’s Song LAPREVOTTE, Gilles, ROCHE, Thierry - CRISNEE (BELGIQUE) : YELLOW NOW, 2010, 208 P.
Si, de nos souvenirs cinéphiliques, ne devaient subsister que quelques images, nul doute qu’émergerait celle d’une horde d’Indiens hurlants et menaçants. Le western appartient à notre imaginaire et l’Indien en est l’une des figures les plus fantasmatiques, aussi visible sur l’écran qu’invisible dans la réalité américaine. Du barbare au bon sauvage, de la victime au rebelle, l’industrie cinématographique a ainsi créé une tribu qui n’a jamais existé : les Indiens d'Hollywood.[…] Cet ouvrage se propose de parcourir l’histoire de ce stéréotype et de faire découvrir le cinéma des Amérindiens eux-mêmes, né au début des années 60, quasi invisible aux états-Unis, découvert en Europe au Festival international du film d’Amiens en 1987. Contemporaine des revendications identitaires des nations indiennes, cette cinématographie est le fruit d’une volonté de lutter contre l’imagerie, l’oubli, le racisme ; cinématographie jeune, fragile et marginale, on en analyse ici les œuvres les plus représentatives. (résumé d'éditeur)
Titre : Indian’s Song : Des Indiens d’Hollywood au cinéma des Indiens Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles LAPREVOTTE ; Thierry ROCHE Editeur : CRISNEE [BELGIQUE] : YELLOW NOW Année de publication : 2010 Collection : CÔTÉ CINÉMA Importance : 208 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87340-267-9 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Cinéma ; Amérindien Amérindienne ; Discrimination ; Histoire
Thésaurus Géographique
Amérique du NordRésumé : Si, de nos souvenirs cinéphiliques, ne devaient subsister que quelques images, nul doute qu’émergerait celle d’une horde d’Indiens hurlants et menaçants. Le western appartient à notre imaginaire et l’Indien en est l’une des figures les plus fantasmatiques, aussi visible sur l’écran qu’invisible dans la réalité américaine. Du barbare au bon sauvage, de la victime au rebelle, l’industrie cinématographique a ainsi créé une tribu qui n’a jamais existé : les Indiens d'Hollywood.[…] Cet ouvrage se propose de parcourir l’histoire de ce stéréotype et de faire découvrir le cinéma des Amérindiens eux-mêmes, né au début des années 60, quasi invisible aux états-Unis, découvert en Europe au Festival international du film d’Amiens en 1987. Contemporaine des revendications identitaires des nations indiennes, cette cinématographie est le fruit d’une volonté de lutter contre l’imagerie, l’oubli, le racisme ; cinématographie jeune, fragile et marginale, on en analyse ici les œuvres les plus représentatives. (résumé d'éditeur) Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62170 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 53909 DPAE LAP 021 livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible [texte imprimé]Indications géographiques : qualité des produits, environnement et cultures AMSALLEN, Isabelle, ROLLAND, Edith ; AFD (Agence française de développement) ; FFEM (Fonds français pour l'environnement mondial) - PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD), 2010/07, 99 P.
Les indications géographiques (IG) situent le lieu d'origine d'un produit ; elles sont perdues dans une jungle de labels de qualité officiels ou privés mais constituent une valorisation des produits agricoles, surtout lorsqu'elles bénéficient d'une protection légale. Dans les pays émergents, les IG sont un instrument de développement et de préservation des diversités culturelle et biologique ; les conditions pour réussir la mise en place d'une IG terminent cet ouvrage ainsi que plusieurs annexes.
https://agritrop.cirad.fr/557692/1/document_557692.pdf
Permalink[vidéo]Des Indiens comme nous - PARIS : L'HARMATTAN, 2010, 1 DVD, 55 mn.
"Alain, Pascal, Patrick, Claudine et les autres sont français. Mais la culture indienne est leur passion. Costumés, ils chantent et dansent en imitant les Indiens. Une passion sincère et intense qu’ils ont cultivée dans les livres ou les films car ils n’ont encore jamais mis les pieds aux États-Unis. Cette année, après une de leurs animations indianistes ardennaises, ils ont pris la résolution d’aller au bout de leur rêve. En juillet, il vont traverser l’Atlantique pour rencontrer de "vrais" Indiens..." (Résumé de l'éditeur).
Public :
Permalink[texte imprimé]J'aurais voulu être égyptien EL ASWANY, Alaa, - ARLES : ACTES SUD, 2010/03, 287 P.
Le titre du roman est une citation de Mustapha Kamel : "Si je n'étais pas né égyptien, j'aurais voulu être égyptien". Cet emprunt d'Al Aswany dénote tout l'amour qu'il porte à son pays bien qu'il y soit interdit de publication. On lui reproche de présenter par le biais de la fiction toutes les turpitudes du régime politique et toutes les contradictions d'une société à la dérive. Dans un monde où règne l'hypocrisie, il décrit avec une implacable ironie des êtres prisonniers de l'obscurantisme et de l'arbitraire.
Permalink[vidéo]Jaffa, la mécanique de l'orange - TEL AVIV (ISRAEL) : TRABELSI PRODUCTIONS, 2010, 1 DVD, 178 mn.
L'orange de Jaffa est l'un des symboles qui ont servi à construire le discours sioniste sur la Palestine. Ce film retrace l'histoire de Jaffa l'arabe, l'une des villes les plus prospères de Palestine. Progressivement l'histoire évolue vers un réalisme socialiste à l'israélienne où se développe le "travail juif" qui exclut les Arabes. L'orange de Jaffa devient alors le symbole d'un Israël sans Arabes.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Jeux m'débrouille avec du matériel de récupération Diokko, - VILLENEUVE D'ASCQ : DIOKKO, 2010, 32 Fiches (1 sommaire; 27 de jeu; 3 vierges)
Ces fiches ludiques, dont l'idée est née suite à l'observation des trésors d'imagination et de créativités déployés par les enfants africains pour se fabriquer des jouets, ont étés crées par les enfants des écoles sénégalaises et françaises. Elles permettent de nous familiariser avec le recyclage et la valorisation des déchets, qui sont jetés éperdument dans nos sociétés occidentales.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Katiba RUFIN, Jean-Christophe, - PARIS : FLAMMARION, 2010, 391 P.
Ce roman, qui mêle deux civilisations, retrace la rencontre entre Kader Bel Kader, chef de la zone qui s'étend entre le Mali, l'Algérie et la Mauritanie,et Jasmine, une jeune femme à la double culture française et algérienne, qui connaît de l'intérieur la diplomatie occidentale et les nouvelles lois de la guerre terroriste. À elle seule, elle symbolise parfaitement le proverbe sénégalais qui ouvre le roman et en trace la trame principale : "Un chien a beau avoir quatre pattes, il ne peut suivre deux chemins à la fois."
Permalink[texte imprimé]Kosovo : histoire d'un mythe POPOVIC, Miodrag, - PARIS : NON LIEU, 2010, 168 P.
L'auteur revient sur la construction du mythe de la bataille de Kosovo polje (1389) et son évolution jusqu'au XIXe siècle, par l'intermédiaire de l'étude de la littérature de la Renaissance et du romantisme.
Permalink[texte imprimé]Les langages de l'humanité, une encyclopédie des 3000 langues parlées dans la monde MALHERBE, Michel, - PARIS : ROBERT LAFFONT, 2010, 1760 P.
L'auteur invite le lecteur à explorer chaque langue qu'il considère comme un territoire original. Il présente deux manières d'aborder ce voyage linguistique autour de la terre. Il propose d'abord la découverte des mécanismes du langage, ses différentes composantes, puis les grandes familles linguistiques et les particularités des langues les plus importantes. Il entre ensuite dans l'intimité de cent soixante et onze langues. Chaque langue est une richesse, une façon de penser : le lecteur trouvera pour chacune d'entre elles un "portrait" grammatical et culturel, ainsi qu'un lexique de quelques centaines de mots, même dans les langues les plus exotiques.
Permalink[texte imprimé]Un lézard au Congo COURTEMANCHE, Gil, - PARIS : DENOËL, 2010, 192 P.
"Cette fiction est très nettement appuyée par les faits que l’auteur connaît bien, puisqu’il a été conseiller au bureau du procureur dans le procès de Thomas Lubanga, un criminel congolais. Il s’approprie ce personnage et lui donne un nouveau nom : Thomas Kabanga. Kabanga est une sombre crapule, homme violent, pervers, manipulateur. Il est accusé de la mort de plusieurs milliers de personnes, par le biais de jeunes enrôlés de gré ou de force, encore enfants ! Le Tribunal pénal international (TPI) doit statuer sur son sort. Mais, contre toute attente, un juge anglais tatillon le relâche pour vice de procédure. Le TPI se veut parfait, sans reproche, un modèle universel de justice. C’est pourquoi un simple détail a permis la relax de Kabanga. Au centre de ce récit, Claude, juriste au TPI, est un homme solitaire et calme, épris de justice. Dans son bureau de La Haye, il fulmine. Kabanga libre, c’est non seulement une abomination, mais aussi un risque pour les populations locales, les accusateurs, les témoins. Il décide de filer à Bunia, à l’est du Congo, le fief de Kabanga".
(Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Lilith DOUGLAS, Alex, - PARIS : DIDIER, 2010, 110 P.
William Clayborne sort indemne d'un terrible accident de voiture. Mais est-il vraiment vivant ? Alors qu'il est encore à l'hôpital, une femme belle et mystérieuse lui rend visite pendant la nuit, une femme qu'il a déjà vue quelques instants avant l'accident. Est-elle réelle ou le produit de son imagination ? Tandis que son pouvoir sur lui s'accroît, le désir de William pour cette femme s'amplifie, mais sa terreur aussi. Sombre et sensuel, Lilith est un roman fantastique où le surnaturel l'emporte sur le réel, où une légende vieille de quatre mille ans refait surface et dont la puissance bouleversante interpelle notre humanité.
Permalink[texte imprimé]La lutte pour l'indépendance arabe SEALE, Patrick, - PARIS : FAYARD, 2010/02, 570 P.
Les "provinces arabes" de l'Empire ottoman furent démantelées après la Première Guerre mondiale, souvent dans la violence. Ces événements ont marqué les traits du Moyen-Orient que l'on connaît aujourd'hui. L'auteur part de la biographie de Riad el-Soleh, père de l'indépendance libanaise, qui a incarné le destin de toute la région, pour retracer l'histoire récente de cette région. Issu d'une famille de dignitaires ottomans, avocat, Riad el-Soleh incarna la figure des revendications indépendantistes des pays de la région.
Permalink[texte imprimé]Magnum Photos, 101 photos pour la liberté de la presse , - PARIS : REPORTERS SANS FRONTIERES (RSF), 2010/04, 142 P.
Cet album présente 101 photos parmi les plus connues de l'histoire contemporaine. Beaucoup ont fait la une des grands journaux et magazines.
Permalink[texte imprimé]La malédiction : Argentine 1976 TEJADA-SERIEYE, Ilda, TEJADA, André - MONTPELLIER : AVL DIFFUSION, 2010/08, 150 P.
Nouvelle retraçant une rencontre exceptionnelle entre une institutrice argentine, jeune retraitée, et une de ses anciennes élèves dans les Andes. Basée sur des faits réels, cette nouvelle constitue un "devoir de mémoire". Y sont décrits la situation et les évènements dramatiques qui se sont déroulés, à l'époque de la dictature des "militaires", dans une famille de cette région, comme dans d'autres régions d'Argentine.
Permalink[texte imprimé]Le management interculturel : gérer la dimension multiculturelle dans l'entreprise DRUMMOND, Virginia, - LE MANS : GERESO, 2010/12, 235 P.
La globalisation des échanges commerciaux a pu nourrir l'illusion d'un monde sans frontières et d'une uniformisation des pratiques. Or les différences culturelles persistent au sein des équipes et leur impact sur la performance de l'entreprise (ou de la structure) est désormais pris en considération. Cet ouvrage vise à apporter une vision complète et non manichéenne de l'interculturalité. L'auteur propose notamment des outils de gestion des relations humaines, pour optimiser la dimension multiculturelle de l'environnement de travail, appréhender les différences culturelles, révéler le potentiel interculturel de chacun et chacune, reconnaître et déjouer les pièges de relations parfois complexes.
Permalink[vidéo]Mapuche Resiste - SANTIAGO (CHILI) : SENAL 3 LA VICTORIA, 2010, 1 DVD, 30 mn.
Le peuple mapuche se bat depuis des années pour sa survie et sa reconnaissance. Retour sur le combat de 34 prisonniers politiques en grève de la faim. Créée le 30 octobre 1997 au sein du quartier populaire « La Victoria », bidonville de Santiago au Chili réputé pour ses mouvements de résistances contre la dictature et les inégalités subies par le peuple, la télé alternative Señal 3 est née de la nécessité de créer des espaces de communication pour les habitants du quartier et les associations voulant exprimer leurs besoins, leurs revendications et leurs intérêts.» (extrait du résumé de l'éditeur)
Public :
Permalink[vidéo]Mbya-Guarani - OLINDA (BRESIL) : VIDEO NAS ALDEIAS, 2010, 1 DVD, 148 mn.
Le DVD est une compilation de deux films de cinéastes amérindiens qui présentent les difficultés des populations guarani pour garder leurs traditions et pour défendre leur environnement.
Public :
Permalink[texte imprimé]Mes bifurcations : Mémoires BRINK, André, - ARLES : ACTES SUD, 2010/01, 543 P.
André Brink aborde l'histoire de son pays, l'Afrique du Sud, d'une manière littéraire et à partir de son itinéraire personnel. Les récits de l'enfance et de l'adolescence nous font découvrir la société afrikaner marquée par un calvinisme rigoureux. Un monde qui ignore les noirs, puis qui invente les lois de l'apartheid à partir de 1948. L'auteur lui-même prend conscience assez tardivement du problème noir mais il s'engage alors par ses écrits dans la lutte anti-apartheid ; ses ouvrages sont interdits et lui-même persécuté par la police. L'arrivée au pouvoir de Nelson Mandela comble ses vœux mais il manifeste un certain désenchantement vis-à-vis de ses successeurs, bien qu'il reste très attaché à sa terre natale.
Permalink[texte imprimé]Mes étoiles noires THURAM, Lilian, FILLAIRE, Bernard - PARIS : PHILIPPE REY, 2010, 122 P.
Lilian Thuram, ancien footballeur de l'équipe de France, présente quarante personnalités noires qui ont marqué l'histoire mondiale.
Permalink[texte imprimé]Miruna, Cosmin et Marius vivent en Roumanie DUTRUCH, Cathy, DUFFET, Sophie - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2010, 47 P.
Ce livre vise à faire connaître la vie quotidienne de Miruna, Cosmin et Marius, trois enfants Roumains aux conditions de vie différentes dont le pays a rejoint l'Union européenne en 2007.
Permalink[texte imprimé]Moi d'abord ! ESCOFFIER, Michaël, - PARIS : FRIMOUSSE, 2010/10, 24 P.
Au cours de différentes activités, un caneton veut toujours être le premier. Mais, au moment du repas, il se rend compte qu'il pourrait être le premier servi comme plat sur la table de ses propriétaires.
Permalink[texte imprimé]Moi quand je serai grand... JADOUL, Emile, - PARIS : CASTERMAN, 2010/10, N.P.
Des petits escargots s'interrogent sur le métier qu'ils pourraient bien faire plus tard.
Permalink[texte imprimé]Mon voisin de maiz : Voyage au Guatemala au cœur de la culture maya SANTORO, Muriel, - PARIS : L'HARMATTAN, 2010/09, 99 P.
Une jeune Française, chargée d'une mission de coopération en Amérique centrale, nous fait découvrir les anciennes terres mayas. Elle rencontre un vieil homme, son "voisin de maiz", qui lui permet cette ouverture sur cette société inconnue ; elle s'imprègne des croyances précolombiennes, se transforme mystiquement et comprend les révélations que la terre maya accepte de lui livrer sur les heures noires des siècles passés. La découverte d'un pays entraîne souvent la rencontre avec soi-même.
Permalink[texte imprimé]MPE 07 : Responsable maintenance et sécurité au sein d'une entreprise culturelle : un profil de poste atypique LESUEUR-ROCH, Fanny, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2010/09, N.P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux (CSG) et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace l'expérience d'un étudiant ayant occupé un poste de responsable maintenance et sécurité au sein de l'Institut Lumière, établissement recevant du public et étant à des règles de sécurité particulières.
Permalink[vidéo]Musulmans de France de 1904 à nos jours JOSEPH, Mohamed - PARIS : COMPAGNIE DES PHARES ET BALISES (CPB FILMS), 2010, 2 DVD, 180 mn.
C'est une trilogie documentaire sur un siècle de présence musulmane en France, de l'arrivée de Kabyles dans les mines du Nord en 1904 jusqu'à 2009.
Le premier épisode (1904 - 1945) "Ce sont les indigènes" montre comment les 5 000 musulmans qui ont débarqué en France au début du XXe siècle pour y travailler, ont été enrôlés pour participer à la Première Guerre mondiale. En guise de reconnaissance, l'empire colonial a construit la mosquée de Paris (1926). Ils sont 100 000 à participer à la reconstruction du pays et, vivant dans de piètres conditions, ils sont vite considérés comme dangereux. Ils sont à nouveau recrutés massivement lors de la Seconde Guerre mondiale.
Le deuxième épisode (1945 - 1981) "Ils deviennent des immigrés" retrace l'après-guerre avec un début d'enracinement sur le sol français puis les remous de la guerre d'indépendance et ses crimes racistes, le drame des harkis parqués dans des camps.
Le troisième épisode (1945 à nos jours) "Ils sont français" traite de ceux qu'on appelle les "Beurs", entrant dans l'âge adulte en pleine crise économique. Pris dans les turbulences d'une période où thèses d'extrême droite et "France black blanc beur" jouent au yo-yo, cet épisode émet l'idée qu'être musulman n'est pas contradictoire avec l'identité française.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Mythologies des Afriques COPANS, Jean, - PARIS : TERAEDRE, 2010/11, 130 P.
Parcours dans l'histoire africaine pré- et post-coloniale pour comprendre les "mythologies" de l'Afrique, celles qui ne sont pas seulement un mode de déformation du réel : elles font partie de la réalité culturelle, sociale et politique.
Permalink[texte imprimé]La notion de culture dans les sciences sociales CUCHE, Denys, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2010/03, 157 P.
De sa genèse à son usage actuel, Denys Cuche décortique l'idée de culture, en passant par son invention comme concept scientifique, son succès et ses ambassadeurs (Boas, Malinowski, Lévi-Strauss, etc.), l'étude des relations entre les cultures, les hiérarchies qu'elle contribue à créer (Bourdieu), son rapport à l'identité. Il se penche enfin sur certaines cultures en particulier - d'entreprise et professionnelle, politique, d'origine - et enfin sur la question du multiculturalisme. En apportant des réponses précises et approfondies, ce livre s'adresse tant aux étudiants en sociologie, anthropologie et histoire qu'à tous ceux qui souhaitent appréhender la question de la culture par un bilan rigoureux, complet et critique.
Permalink[texte imprimé]Nouvelles d'Afrique, Nouvelles de foot : Enfants de la balle ALEM, Kagni, BEHR, Mark ; BELASKRI, Yahia ; WABERI, Abdourahman Ali - PARIS : JC LATTÈS, 2010/05, 220 P.
Onze auteurs africains de pays différents, à l'occasion de la Coupe du Monde 2010 organisée en terre africaine, ont accepté chacun d'écrire une nouvelle concernant leur passion footballistique. Enfants des rues qui jouent au foot dans la poussière, joueurs professionnels qui rêvent d'Europe, supporters survoltés, tous sont les héros de ces nouvelles.
Permalink[texte imprimé]Nouvelles de Madagascar , - PARIS : MAGELLAN ET CIE, 2010, 142 P.
Ces nouvelles d'auteurs malgaches, vivant à Madagascar ou en Europe et hantés par l'histoire et le devenir de cette île, traduisent l'énigme enchanteresse que la terre exerce sur les natifs. Les textes au style fleuri donnent une photographie actuelle du pays, en abordant les thèmes de la pauvreté dans les campagnes et les villes, l'exode pour une vie meilleure, le tourisme et ses conséquences, la corruption, l'instabilité politique mais aussi le passé prestigieux d'Antananarivo, la grouillante "Ville des Mille".
Permalink[texte imprimé]Offrandes : 130 pensées de maîtres bouddhistes FÖLLMI, Olivier, FÖLLMI, Danielle - PARIS : LA MARTINIERE, 2010/11, 286 P.
Sur des sujets philosophiques et spirituels qui préoccupent l'humanité, les plus grands maîtres et penseurs du bouddhisme tibétain transmettent leur vision de l'existence, qui incite à sans cesse se dépasser et faire grandir l'humanité, quelles que soient les croyances ou les traditions religieuses.
Permalink[texte imprimé]L'olivier et la Palestine : une passion charnelle SOUMI, Nasser, - ARLES : SINDBAD/ACTES SUD, 2010/11, 149 P.
Témoin des temps, symbole de paix et de résistance, l'olivier, "l'arbre de la lumière" est étroitement lié à l'histoire de la Palestine depuis des millénaires.
Dans cet ouvrage, l'auteur nous décrit les relations particulières des Palestiniens avec l'olivier à travers un long historique de l'arbre au fil des siècles, les us et coutumes des peuples, les traditions et les légendes, et les activités économiques liées à son exploitation.
Dans le dernier chapitre, l'auteur analyse les causes et conséquences du sort alarmant réservé à l'olivier depuis l'occupation et la colonisation de la Palestine par Israël. Plus d'un million et demi d'arbres ont été arrachés, brûlés ou déplacés depuis l'année 1967.
Permalink[texte imprimé]Origines : 130 pensées de sages africains FÖLLMI, Olivier, FÖLLMI, Danielle - PARIS : LA MARTINIERE, 2010/11, 286 P.
Aux origines de l'humanité se trouve l'Afrique, continent immense, divers et fascinant. Les citations des grands maîtres de la littérature africaine et les proverbes issus de la tradition orale éclairent de leur savoir ces portraits d'une Afrique resplendissante. Les auteurs offrent un voyage au plus près de la vie et de la pensée africaines.
Permalink[texte imprimé]Outils pour apprendre en groupe MEIRIEU, Philippe, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2010/02, 201 P.
Engager une pédagogie active, mobiliser les élèves, assurer des apprentissages réussis. Il est urgent de montrer que l'on peut réconcilier les activités de groupe et les apprentissages scolaires. Après avoir étudié, dans un premier ouvrage "Itinéraire des pédagogies de groupe", à quelles dérives les pratiques de groupe doivent échapper et sur quels principes elles doivent s'appuyer pour promouvoir les apprentissages, l'auteur s'attache très précisément ici à concrétiser sa proposition du groupe d'apprentissage. Celui-ci se présente comme une manière d'incarner la construction des connaissances et la structuration du savoir ; il intègre les apports des " méthodes actives " et ceux de la pédagogie par objectifs "...
Permalink[vidéo]Palabras mayores GIL, Saul - SANTA MARTA (COLOMBIE) : ORGANIZACION INDIGENA GONAWINDUA TAYRONA, 2010, 2 DVD, 75 mn.
Dix films courts venus de la Sierra Nevada de Santa Marta, en Colombie, dans lesquels dix Mamos répondent à des questions sur le destin du monde, dans une adresse directe à la caméra.
Public :
Permalink[vidéo]Palestinian Window - JERUSALEM (ISRAEL) : CENTRE D'INFORMATIONS ALTERNATIVES (AIC), 2010, 1 DVD, 31 mn.
"Le film a pour but d'ouvrir une fenêtre et d'encourager la discussion sur la diversité de l'identité palestinienne, mettant en évidence les souvenirs, les actes et les luttes de dix-huit personnes palestiniennes, d'âges et d'origines différents. "Nous voyons ce film comme une manière attrayante d'encourager la discussion dans la société palestinienne sur ce qui fait notre identité," note Adnan Ramadan, le directeur exécutif d'OPGAI. "Encourager les Palestiniens à comprendre comment la diversité peut nous renforcer et non nous affaiblit est crucial pour notre lutte de libération nationale dans un monde qui se globalise", ajoute Ramadan". (Résumé de l'éditeur).
Public :
Permalink[texte imprimé]Partir : Esguards... miradas... regards FERNANDEZ SOBRINO, Paloma, - RENNES : L'AGE DE LA TORTUE, 2010/04, 159 P.
Ce livre est une collecte de portraits d'immigrés vivant aux quartiers du Blosne à Rennes (France) et Zona Ponente à Tarragone (Espagne). Ces portraits sont réalisés à travers les lettres des immigrés à leurs familles et amis. Ils sont commentés par un sociologue et une anthropologue et éducatrice sociale.
Permalink[texte imprimé]Pasteurs nomades et transhumants autochtones WIBEN JENSEN, Marianne, - PARIS : L'HARMATTAN, 2010, 149 P.
Cette compilation de huit articles donne à voir la situation de millions d'autochtones, pasteurs nomades et transhumants, au Tibet, en Afrique orientale, en Tanzanie, au Kenya, au Burkina Faso, en Afrique de l'Ouest et en Sibérie occidentale. Les différents auteurs soulignent les conséquences du changement climatique sur ces populations, qui accroit leur besoin de mobilité au moment même où elles sont de plus en plus dépossédées de leurs terres et de leurs ressources naturelles. Ils reviennent sur les discriminations et les stéréotypes dont elles sont victimes, qui conduisent à l'adoption de politiques de développement inadéquates et hostiles et à de graves violations des droits de l'Homme, telles que expulsions, massacres, violences faites aux femmes. Les différentes analyses mettent également l'accent sur la dynamique et les apports du pastoralisme ainsi que sur le développement de l'organisation et de la mobilisation des communautés pastorales dans la revendication de leurs droits.
Permalink[texte imprimé]Pauvres en droits KHAN, Irène, PETRASEK, David - CHEVILLY LARUE : MAX MILO, 2010, 285 P.
Pour Irène KHAN, il est urgent de sortir les populations pauvres du cercle vicieux que constituent l'analphabétisme, l'insécurité et l'exclusion en leur offrant la possibilité de s'autonomiser. L'auteure témoigne de ses propres luttes menées sur le terrain ; elle critique les solutions adoptées par les organisations internationales, qui ne prennent pas assez en compte les facteurs susceptibles d'éradiquer la pauvreté, à savoir : le droit à la protection, le respect de la liberté d'expression, les besoins élémentaires et l'identité culturelle.
Permalink[texte imprimé]Pauvreté et démocratie au Pérou : Le vote des pauvres depuis la transition démocratique au Pérou LAVRARD-MEYER, Cécile, COUFFIGNAL, Georges - PARIS : L'HARMATTAN, 2010/12, 335 P.
En sanscrit classique, "niti" désigne l'adéquation des institutions, et "nyaya" désigne la justice réalisée. Comment passer de la niti électorale à la nyaya démocratique ? Ces interrogations sont ancrées dans le terrain d'une démocratie péruvienne qui s'invente alors que la majorité des citoyens souffre de pauvreté. La démocratie sert-elle les pauvres ou se sert-elle d'eux ?
Permalink[texte imprimé]Le petit bonhomme du chemin et autres nouvelles LE GUEN, Jean-Yves, LE GUEN, Christelle - TREGUIDEL : PETITS CHEMINS, 2010, 40 P.
"On se trouve à la croisée des chemins : lequel choisir ? Celui de Petit Pierre qui se rend chez sa tante pour lui souhaiter un heureux anniversaire ? Celui d’Euphrosine, une petite fille bien curieuse ? Celui de monsieur Randon, un étrange collectionneur ? Celui de ce drôle de petit bonhomme, roi du chapeau ? Finalement peu importe, tous les chemins mènent à R...". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le petit roman de Haïti MENANT, Marc, - MONACO : ROCHER, 2010/06, 128 P.
C'est l'histoire d'Haïti à partir de sa "découverte" en 1492 par Christophe Colomb, qui est ici racontée : ce petit pays tropical fut le premier qui se souleva contre l'esclavage et conquit, de haute lutte, son indépendance en 1804, contre le colonialisme français. Hélas, l'histoire d'Haïti n'est, depuis son indépendance, qu'une suite d'oppressions nouvelles et de malheurs ; sans parler des catastrophes naturelles, récurrentes. Un récit passionnant qui met en exergue l'effort toujours renouvelé de l'émancipation de tout un peuple.
Permalink[texte imprimé]Petite histoire de la conquête des Amériques KONING, Hans, GERGAUD, Sophie - PARIS : L'ÉCHAPPÉE, 2010/03, 128 P.
"Ce livre raconte la tragique histoire de la conquête d'un continent, l'Amérique, et de l'implacable dévastation des cultures et des peuples qui y vivaient. C'est aussi, de fait, le récit de leurs résistances, de Túpac Amaru à l'American Indian Movement". (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Photo de groupe au bord du fleuve DONGALA, Emmanuel Boundzéki, - ARLES : ACTES SUD, 2010/04, 333 P.
A travers ce roman social et humaniste sur la lutte d'un groupe de femmes africaines "casseuses de cailloux", l'auteur donne une description décapante des rapports de pouvoir dans l'Afrique contemporaine.
Permalink[texte imprimé]Pierre et Alexandra Boulat , 100 Photos pour la liberté de la presse BOULAT, Pierre, BOULAT, Alexandra - PARIS : REPORTERS SANS FRONTIERES (RSF), 2010, 142 P.
Ce sont les photos de deux grands photoreporters français, le père, Pierre Boulat et la fille, Alexandra Boulat, qui sont présentées ici. Deux générations de regards sur deux époques différentes.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La piñata d'Iris LE MAIRE, Astrid, - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2010, 27 P. + 12 photos formats A3
La pinata d'Iris est un outil pédagogique visant à la découverte d'une culture, une autre manière de vivre, la différence de l'autre, au respect des autres.
Le jeu de photo langage s'accompagne de son dossier pour raconter l'histoire d'Iris, jeune fille péruvienne de 13 ans. Durant ce week-end, Iris nous fait découvrir sa charmante ville.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans)
https://www.ilesdepaix.org/wp-content/uploads/2021/12/Perou_web.pdf
Permalink[texte imprimé]Politica e identidad : Afrodescendientes en Mexico y América Central HOFFMANN, Odile, - BONDY : INSTITUT DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT (IRD), 2010, 345 P.
Premier ouvrage d'une série consacrée à la diaspora des afrodescendants au Mexique et en Amérique centrale.
Permalink[texte imprimé]Politique de la terre et de l'appartenance JACOB, Jean-Pierre, LE MEUR, Pierre-Yves - PARIS : KARTHALA, 2010, 432 P.
Cet ouvrage regroupe de nombreux travaux qui mettent en relation les droits fonciers, la politique des appartenances et les formes de la citoyenneté dans divers pays du Sud.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Pour une culture des droits de l'Homme à l'école LDH (Ligue des droits de l'homme), - PARIS : LIGUE DES DROITS DE L'HOMME (LDH), 2010, N.P.
Ce dossier vise à fournir aux enseignant·es et à tou·tes professionnel·le de l'éducation en France différentes pistes d'exploitation des thèmes relatifs aux droits humains.
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[vidéo]Prisonnier du soleil - MONTREUIL : AAA PRODUCTION, 2010, 1 DVD, 79 mn.
"À la frontière du documentaire et de la fiction, le film présente le portrait de l'écrivain Jean Mariotti, exilé à Paris dans les années 1920, qui puise son inspiration dans le vécu de son enfance en Nouvelle-Calédonie, partagée entre culture occidentale et mythologie kanak". (D'après le résumé d'éditeur).
Public :
Permalink[texte imprimé]Les publics de l'animateur TREMINTIN, Jacques, - REVIGNY SUR ORNAIN : JOURNAL DE L'ANIMATION, 2010, 159 P.
Ce livre s'articule autour d'un dossier par type de public (petite enfance, enfant, adolescent, adulte, personnes âgées, handicapés) suivi de fiches pratiques pour proposer des animations adaptées aux différentes personnes.
Permalink[texte imprimé]Qui sont les gens du voyage ? VIVA (Vent d'Ici et d'Ailleurs), RILLON, Jean-Michel - BAILLY : VENT D'ICI ET D'AILLEURS (VIVA), 2010, 45 P.
L'association a réalisé ce livret à partir de témoignages de familles des gens du voyage qu'elle a rencontrées. Des questions sur leur façon de vivre sont posées. Des chiffres et des explications contextuelles apportent une réponse objective. Des définitions ou des informations théoriques précisent les réponses et des photos et des témoignages les illustrent.
Permalink[texte imprimé]Recettes de nos pays Club Voix venues d'ailleurs, - TOURCOING : COLLEGE MARIE CURIE, 2010, 44 P.
Vingt-cinq recettes, d'entrées, de plats, de desserts et de boissons des quatre coins du monde, rassemblées et illustrées par les élèves et professeurs du club "Voix venues d'ailleurs". Certaines recettes sont écrites en français et dans la langue de leur pays d'origine. Le poème "Ode au pain" de Pablo Neruda et des photos des élèves complètent cet ouvrage.
Permalink[vidéo]Retour en terre sacrée ALLIX, Raphaëlle - PARIS : ORVILLE PRODUCTIONS, 2010, 1 DVD, 64 mn.
Réserve navajo de Big Mountain, Arizona. Mary-Katherine, ancienne commerciale en Californie, est de retour sur les terres de Katherine, sa mère, en plein pays navajo. (résumé de l'éditeur)
Public :
Permalink[texte imprimé]Révélations : 130 pensées d'Amérique latine FÖLLMI, Olivier, FÖLLMI, Danielle - PARIS : LA MARTINIERE, 2010/11, 282 P.
Pour ce volume, les auteurs se sont tournés vers l'Amérique latine. Chaque photographie est accompagnée d'une citation puisée avec justesse et pertinence dans la richesse de la pensée indienne et de la littérature latino-américaine.
Permalink[texte imprimé]La richesse et la pauvreté LABBÉ, Brigitte, DUPONT-BEURIER, Pierre-François - TOULOUSE : MILAN, 2010/08, 54 P.
« Les Goûters philo » aident les enfants à réfléchir sur les questions importantes qu’ils se posent. Ici, ces questions concernent les notions de richesse et de pauvreté.
Permalink[texte imprimé]Sagesses : 130 pensées de maîtres de l'Inde FÖLLMI, Olivier, FÖLLMI, Danielle - PARIS : LA MARTINIERE, 2010/11, 286 P.
Ce volume propose un cheminement initiatique soigneusement tracé à l’aide de pensées des sages de l'Inde de tous les temps, sublimé par les photos d'Olivier Föllmi, qui invite à dépasser nos idées et systèmes de pensées, à suivre d’autres sentiers pour une meilleure compréhension de soi, des autres et du monde.
Permalink[texte imprimé]Sagesses de l'humanité FÖLLMI, Danielle, FÖLLMI, Olivier - PARIS : LA MARTINIERE, 2010/11, 1960 P.
Cet ouvrage volumineux et très documenté a pour but de valoriser l'héritage philosophique et spirituel de l'humanité. Le coffret permet d'embrasser dans sa globalité l'œuvre humaniste et interculturelle des auteurs, grâce aux images d'Olivier Föllmi, qui sillonne la planète avec ses assistants depuis 2003, pour en capter la richesse, la beauté et la diversité.
Permalink[texte imprimé]Sahraouis FERRARI, Rogério, YARA, Ali Omar - PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN, 2010, 95 P.
Après quelques pages d'explications de la situation au Sahara Occidental, ce carnet de photo témoignage présente de nombreuses photographies reflétant la persévérance du peuple sahraoui se battant pour une citoyenneté républicaine.
Permalink[texte imprimé]Séminaire national d'éducation au commerce équitable : Les actes, Paris 12-13 mars 2010 FADM (Fédération Artisans du monde), - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), 2010, 36 P.
Ce séminaire a permis aux différents participants de faire part de leurs expériences sur l'utilisation des outils pédagogiques lors de leurs sessions d'animation et en particulier sur le jeu Balanza.
Permalink[texte imprimé]Le Silence des esprits N'SONDÉ, Wilfried, - ARLES : ACTES SUD, 2010/02, 171 P.
Dans un train en partance de la gare de Lyon, deux voyageurs sont assis l’un en face de l’autre. L’un est un jeune africain sans papier et sans domicile fixe qui se rend vers un asile de nuit. L’autre est une jeune femme française, aide soignante à l’hôpital de la Pitié-Salpêtrière à Paris, qui rentre chez elle
Permalink[vidéo]Solidarité vidéastes 2010 : cinq expériences de solidarité au Mali, au Niger, au Burkina Faso et en Afrique du Sud - PARIS : ESPRIT D'EBENE, 2010, 1 DVD, S.D.
Ce DVD regroupe diverses expériences de chantiers de jeunes en Afrique, mêlant Français et Africains : participation à la construction d'un campement touristique au Mali ; suivi d'un studio de création musicale à Tilabéry au Niger, partenaire d'une Maison des Jeunes et de la Culture (MJC) de Juvisy ; atelier d'élaboration de propositions politiques par des jeunes à Ouagadougou (Burkina Faso) ; travail dans un institut psycho-médical pour sourds-muets à Bobodioulasso (Burkina Faso) ; réhabilitation d'un centre culturel à Soweto (Afrique du Sud). Chaque fois le dialogue interculturel est mis en avant.
Public : Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Ils sont partis chercher de la glace... ACCOH, Mensah, ACCOH, Anani - PARIS : L'HARMATTAN, 2010/12, 47 P.
Récit d'aventures burlesques, cette bande dessinée témoigne du choc des cultures entre l'Occident et l'Afrique : un jeune prince africain part chercher de la glace en Europe pour rafraîchir son village.
Permalink[texte imprimé]Souffles : 130 pensées d'Orient FÖLLMI, Olivier, FÖLLMI, Danielle - PARIS : LA MARTINIERE, 2010/11, 282 P.
Ce volume offre un voyage au cœur du monde oriental, creuset de civilisations millénaires. L'ouvrage est une approche de la pensée des sages d'Orient, mise en valeur par les photographies inédites d'Olivier Föllmi, qui dévoilent les lieux haut perchés du Yémen, la fabuleuse cité de Petra, les oasis et les déserts ou encore la ville de Jérusalem. Les textes, soigneusement sélectionnés par Danielle Föllmi, s'unissent aux images pour dévoiler toute la spiritualité de l'Orient.
Permalink[texte imprimé]Tarana ou l'Amérique précolombienne DIAGNE, Pathé, - PARIS : L'HARMATTAN, 2010, 362 P.
Dès la préhistoire, les migrations de civilisations ont commencé. Ces civilisations ont peuplé le monde entrainant ainsi la mondialisation de la planète.
Permalink[texte imprimé]Tchébé danse traditionnelle au Togo : Théâtre de rue en France : Rencontre autour des échasses LAMBERT, Emmanuel, BLIN, Jérôme - LOME (TOGO) : GRAINES DE PENSEES, 2010, 106 P.
Cet ouvrage est le fruit de la rencontre entre la danse traditionnelle sur échasses, Tchébé, au Togo et le théâtre de rue en France. Il met en perspectives les évolutions de chacune des deux pratiques dans leur confrontation l'une avec l'autre, et la redynamisation d'une culture en voie de disparition (Tchébé) à travers des échanges culturels et une ouverture à une forme de modernisation.
Permalink[texte imprimé]The Consultant MORGAN, Rupert, - PARIS : DIDIER, 2010, 86 P.
Regroupés pour un séminaire de travail sur une île tropicale, 150 cadres d'entreprise alternent réunions et travaux de groupe. Mais, lorsque le courant est coupé, que les liaisons radios sont hors service et les stocks de nourriture s'amenuisent, l'esprit d'équipe se fissure et les personnalités se révèlent. Cela fait-il partie du programme du séminaire ? Ce roman est une satire cruelle et drôle du monde de l'entreprise, qui plonge au pays des "sales managers" (cadres commerciaux). Entre langue de bois, réunions interminables et stériles, loi du capitalisme qui fait passer l'humain au second plan, team building et plan d'action censés créer la cohésion d'équipe, tout est prétexte à la dérision. On se demande jusqu'où les collègues vont aller, dans le déni de la situation mais surtout dans le déni d'eux-mêmes. Cet ouvrage qui fait rire jaune est un remède survivaliste aux travers de l'entreprise.
Permalink[texte imprimé]The Exsanguinist MORRIS, Roger N., - PARIS : DIDIER, 2010, 87 P.
Londres, en 1914 : un tueur en liberté arpente les rues sombres de la ville et sème des cadavres dans son sillage, qui ont tous un point commun : ils sont complètement vidés de leur sang. Alors que la terreur s'empare de Londres sous le règne de l'exsanguiniste, le détective Silas Quinn continue son travail d'enquête, qui le conduit jusqu'aux membres d'un club masculin très privé... Dans une atmosphère lugubre et macabre, à la manière de "Jack l'éventreur", ce roman entraîne dans un voyage inexorable vers l'horreur absolue.
Permalink[texte imprimé]The Ghost Marriage MAY, Peter, - PARIS : DIDIER, 2010, 73 P.
À Pékin, une jeune femme a disparu. Il semble que cette disparition mystérieuse soit liée à un rite de mariage étrange, tout droit sorti d'une tradition chinoise ancestrale : le Minghun ou mariage fantôme. L'inspecteur de police en chef Li Yan et la pathologiste Margaret Campbell enquêtent.
Permalink[vidéo]There once was an island - AUCKLAND (NOUVELLE ZELANDE) : ON THE LEVEL PRODUCTIONS, 2010, 1 DVD, 80 mn.
A Takuu, un atoll situé au Sud-Est du Pacifique, une communauté polynésienne doit faire face aux effets dévastateurs du changement climatique. La caméra suit trois habitants de l'île ainsi que deux scientifiques qui étudient l'impact du changement climatique sur les communautés à faibles ressources. Nous pénétrons dans le quotidien de Satty, Teloo et Endar et sommes témoins de leurs interrogations sur leur futur, incertain : faut-il partir ou rester ?
Public :
Permalink[texte imprimé]Le Tibet LEVENSON, Claude B., - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2010, 127 P.
La singularité du Tibet, refuge de la tradition bouddhiste, et sa situation géographique exceptionnelle, au cœur de l'Himalaya, en font une région fascinante pour ses voisins, comme pour l'Occident. Son isolement tant géographique que politique ne l'a pas empêché d'être rattrapé au 20ème siècle par les conflits régionaux, notamment entre la Chine et l'Inde. Ses richesses naturelles et culturelles sont menacées par les visées colonisatrices de la Chine, ainsi que par sa croissance économique remarquable, qui va de pair avec l'exploitation incontrôlée de ses ressources. A ces menaces s'ajoute le manque de réaction de la communauté internationale en particulier face aux violations des droits humains.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Toupie coopérative DELEPINE, Thierry, - AUBAGNE : ENVIES ENJEUX BOUCHES DU RHONE, 2010, Jeu coopératif (2 à 6 joueurs)
La toupie coopérative met au défi d’un certain nombre de passes à réaliser ensemble, ou de figures à effectuer et à reproduire selon son imagination. Il suffit de la faire tourner pour que la magie s’opère. Son lancement s’effectue par un frottement sec et rapide de l’axe entre les deux mains. Grâce à son plateau, elle peut être lancée en l’air, envoyée à un autre joueur, rebondir sur la cuisse, la jambe, la main etc… Les plus expérimentés pourront remplacer le plateau par la paume de la main. Si en plus de se lancer la toupie, on se fait passer les plateaux (3 plateaux fournis), alors ce jeu est jouable à 6 sans problème.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Tours et détours de la vilaine fille VARGAS LLOSA, Mario, BENSOUSSAN, Albert - PARIS : GALLIMARD, 2010/10, 419 P.
Une "vilaine fille" malicieuse est aimée de Ricardo dans un quartier huppé de Lima (Pérou). Celle-ci, la "petite chilienne" allait devenir une guérillera dans le Cuba de Castro puis l'épouse d'un diplomate à Paris ou d'un très riche diplomate à Londres. Ricardo la poursuit et ne la perd que pour mieux la rechercher. L'auteur dessine une Carte du Tendre moderne entre les différents lieux où va l'héroïne.
Permalink[texte imprimé]Tous en couleurs, tous en bonheurs SÉONNET, Michel, LANGEVIN, André dit Zaü - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2010/10, N.P.
L'objectif de ce livre-jeu est de faire prendre conscience aux enfants que les autres sont très peu différents d'eux-mêmes, de les inciter à regarder l'autre comme une personne, et de développer chez eux des sentiments d'égalité et de respect. Possibilités de jeu autour des textes à la fois drôles et poétiques. Ce petit livre à grosses pages cartonnées est original et facilement maniable par les petites mains.
Permalink[texte imprimé]Toute une histoire EL CHEIKH, Hanan, DUJOLS, Stéphanie - ARLES : ACTES SUD, 2010/09, 331 P.
L'autrice retranscrit les confessions de sa propre mère née dans une famille pauvre au début des années 1930 au Liban. Cet ouvrage retrace la vie de cette femme issue d'un milieu populaire, son parcours, ses rêves, et ses peurs.
Permalink[document électronique]Trousse éducative : A la découverte de l’Afrique Réseau In-Terre-Actif, - OTTAWA (CANADA) : AGENCE CANADIENNE DE DEVELOPPEMENT INTERNATIONAL (ACDI), 2010, N.P.
"Cette trousse pédagogique virtuelle a pour objectif de sensibiliser les jeunes du secondaire aux problématiques africaines, ainsi qu’au rôle joué par différentes organisations canadiennes en Afrique. Axée sur la compréhension de situations réelles vécues par les populations d’Afrique ainsi que sur diverses alternatives mises en place là–bas pour améliorer la situation, la trousse Voyage à la découverte du continent africain vise également à souligner l’interdépendance des nations et des peuples ainsi qu’à susciter l’apprentissage du vivre ensemble". (Extrait du résumé de l'éditeur).
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
http://www.in-terre-actif.com/trousseafrique/index.html
Permalink[texte imprimé]Vao vao ! Bonnes nouvelles de Madagascar COMBE, Magali, LEVY, Thierry ; RICHARD, Véronique - ANTANANARIVO (MADAGASCAR) : MASCAR, 2010, 32 P.
Ce recueil de six nouvelles, ayant pour cadre Madagascar, est sorti de l'imaginaire d'élèves de seconde.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Le village de Pasong DRESSE, Geneviève, - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2010, 25 P. + 12 photos formats A3
Le village de Pasong est un outil pédagogique visant à la découverte du mode de vie des Laotiens en milieu rural et au-delà d'une culture, d'une autre manière de vivre, de la différence de l'autre et du respect des autres. Le photolangage s'accompagne d'un dossier pour raconter l'histoire de Pasong, un petit garçon de huit ans vivant dans un village isolé en montagne. Il invite le lecteur à découvrir le quotidien de ce garçon.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans)
https://www.ilesdepaix.org/wp-content/uploads/2021/12/Laos_web.pdf
Permalink[texte imprimé]Vive la France ! LENAIN, Thierry, - PARIS : NATHAN, 2010/05, 29 P.
Dans cet ouvrage, les auteurs abordent avec humour les problèmes de la différence et du racisme.
Permalink[texte imprimé]Vivre autrement : Ici et ailleurs BALME, Jean-Daniel, SCD (Service de coopération au développement) - LYON : SERVICE DE COOPERATION AU DEVELOPPEMENT (SCD), 2010/01, 100 P.
Expérience inoubliable pour l'enfant qui va vivre et apprendre ailleurs, ensemble, autrement, la classe de découverte offre au maître un terrain irremplaçable pour l'éducation à l'environnement et à la citoyenneté. A travers ce document, les auteurs proposent : Une méthodologie, un projet pédagogique. Un outil pratique : 20 fiches conseils, pour aider les enseignants à élaborer leur projet, organiser et gérer leur séjour. Un outil de référence et d'information : Pour ne rien ignorer de la réglementation en matière d'autorisations, de formalités, de responsabilités... [Résumé de l'éditeur]
Permalink[outil pédagogique] : jeu VOL. 3. Carnet de jeux : avec les 6-8 ans SEYRAT, Michel, VALROFF, Marie-Claude - ARCUEIL : PRESSES D'ILE DE FRANCE (PIF), 2010, 174 P.
Ce carnet contient 75 jeux, une grande variété d'activités pour accompagner le développement personnel et social des 6-8 ans. Les jeux sont faciles à mettre en place et réalisables à l'intérieur ou à l'extérieur. Ils sont regroupés en cinq grandes familles : " Grandir avec ses mains ", " Grandir avec les 5 sens ", " Imaginer- créer-comprendre ", " Grandir ensemble", " Pistes-parcours-relais ".
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[vidéo]Walama. Les anneaux du Serpent - TOULOUSE : JABIRU PROD, 2010, 1 DVD, 4 mn.
Les peintures corporelles sont des marques identitaires pour les Yawalapiti. Chaque corps est ainsi un véritable tableau et une authentique fiche d'état civil. La transmission de cet art éphémère ancestral n'empêche pas l'incorporation de motifs inspirés par les nouvelles relations avec les Blancs. Entre tradition et désir esthétique, celui qui dessine et qui peint contribue à revitaliser la culture de son peuple.
Public :
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique 50 activités pour une éducation au développement durable CAPERAN, Patrick, URENA, Laurette - FUTUROSCOPE : CANOPÉ SCEREN, 2009, 273 P.
L'ouvrage propose des activités pour aborder l'éducation au développement durable à travers neuf thèmes : la biodiversité, les énergies, la solidarité, les déchets, l'eau, les transports, l'économie, le climats et enfin les risques majeurs.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Enseignant / animateur;Maternelle (3-4-5 ans)
Permalink[texte imprimé]6 milliards d'Autres ARTHUS-BERTRAND, Yann, GoodPlanet - PARIS : LA MARTINIERE, 2009, 316 P.
Cet ouvrage a été réalisé à partir du projet "7 milliards d'autres » mené en 2009 qui avait pour objectif la découverte de l'altérité dans le monde. Ainsi, des reporters ont récolté les témoignages de 6000 personnes dans 84 pays en leur posant à tous les mêmes questions relatives à leur parcours, leurs valeurs, leurs difficultés, leur quotidien, etc. L'ouvrage reprend une partie des témoignages des personnes rencontrées et reprend 19 questions posées lors des reportages en y apportant les réponses de différentes personnes du monde entier.
Permalink[texte imprimé]Les Africains, histoire d'un continent ILIFFE, John, - PARIS : FLAMMARION, 2009/02, 704 P.
L'auteur présente une histoire des peuples africains plutôt que des Etats. Il étudie les origines, les étapes et les rythmes de peuplement de ce vaste continent au milieu naturel souvent hostile. Pour lui, la question du peuplement et de l'évolution démographique est une clé essentielle pour la compréhension de l'histoire africaine. Il insiste longuement sur les deux grands traumatismes qu'ont été la traite négrière et la colonisation. Il clôt son ouvrage par la catastrophe qu'est l'épidémie de sida.
Permalink[texte imprimé]L'Afrique : de l'Algérie au Zimbabwe HERVIEU-WANE, Fabrice, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2009, 124 P.
Il s'agit d'un atlas complet pour découvrir les pays du continent africain un par un : leurs particularités, leur actualité, leur histoire, leurs mœurs. Mais l'ouvrage vise aussi à découvrir l'histoire commune du continent africain : les premiers hommes, les empires et grands royaumes, les traites esclavagistes, la colonisation, le temps des indépendances, les démocraties contrariées et en marche, le rapport à la mondialisation, la position dans la création internationale, la sagesse à portée universelle.
Permalink[texte imprimé]Amos et le pays noir CORTEY, Anne, COAT, Janik - PARIS : AUTREMENT JEUNESSE, 2009, 50 P.
Amos est un koala multicolore mais il est seul ; seul dans un pays sans couleurs. Comment Amos va-t-il pouvoir s'intégrer ?
Permalink[texte imprimé]Amrita et la fin de la mousson LAFFON, Caroline, LE GAC, Gwen - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2009/04, 44 P.
Ce livre vise à faire découvrir la vie et les préoccupations d'une enfant dans Calcutta. Il se veut une véritable évocation de l'Inde, entre tradition et modernité, qui donne des envies d'ailleurs.
Permalink[texte imprimé]Analyse géopolitique : La scolarisation des réfugiés palestiniens au Liban BAUPAIN, David, MUANZA, Robert-Junior ; CLERC-GIRARD, Marie - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2009, N.P.
Durant leur formation au sein de l’Institut Bioforce, les étudiants se doivent de réaliser un rapport de veille géopolitique à partir d'une hypothèse. Dans ce travail de recherche, les auteurs cherchent à valider ou réfuter l'hypothèse suivante en confrontant des sources contradictoires : La scolarisation des enfants des réfugiés palestiniens au Liban est un facteur d'accélération de l'émigration.
Permalink[texte imprimé]"L'anthropophagisme" dans l'identité culturelle brésilienne SILVA, Joseane Lucia, - PARIS : L'HARMATTAN, 2009, 198 P.
L'idée d'anthropophagie pose le problème du mélange des cultures au Brésil, entre celles importées, celles autochtones et celles mélangées. Comment être à la fois "autre" et rester "soi" ? Cet ouvrage s'adresse à ceux qui s'interrogent sur l'intégration et les questions identitaires dans la société brésilienne d'aujourd'hui.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique L'apprentissage du conflit : Treize fiches pédagogiques pour l'éducation à la non-violence et à la paix ROUSSEL, Vincent, - PARIS : COORDINATION FRANÇAISE POUR LA DECENNIE, 2009/04, 130 P.
Une formation est proposée aux élèves pour développer leurs habilités psychosociales leur permettant de contribuer à l'amélioration du bien vivre ensemble. Les 17 fiches proposent des activités pour leur apprendre à gérer les conflits. Chaque fiche détaille le déroulé de l'intervention : objectif, mots-clés, type d'animation, niveau scolaire, durée, nombre de séances et matériel nécessaire.
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]Après la mousson SEN, Selina, - PARIS : SABINE WESPIESER (SW), 2009, 480 P.
Selina Sen décrit les mutations de la société indienne où les jeunes générations prennent en main leur destin, à travers les aventures souvent rocambolesques d'une famille venue du Bengale, lors de la partition. L'histoire se situe à Delhi, en 1984, année de l'assassinat d'Indira Gandhi, où règnent l'insécurité et l'inquiétude.
Permalink[texte imprimé]APSL 2008 : Baisse des effectifs de 6e au collège Jules Michelet RESSICAUD, Fabienne, MOUYON, Sarah ; TOE, Sylvain - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2009/03, N.P.
Ce groupe de coordinateur et coordinatrices de projet a eu pour mission de réaliser une étude analytique des raisons de la baisse des effectifs des classes de 6e au collège Jules Michelet, situé dans le quartier des Minguette, à Vénissieux.
Permalink[texte imprimé]APSL 2008 : Évaluation des initiatives du réseau Rêve auprès des structures éducatives membres CAUBERGHS, Delphine, NIYONGABO, Côme ; THUAL, Hélène - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2009/06, N.P.
Conscient de la problématique de l'éducation des enfants, les communes, centres associatifs et structures d'accueil se sont organisées en réseau pour offrir aux parents une solution de complément éducatif, dans le cadre de la politique sociale du territoire. C'est l'objectif du Réseau Rêve à Vénissieux, coordonné par le centre associatif Boris vian. Ce groupe de coordinateur et coordinatrices de projet a eu pour mission de réaliser une évaluation de la pertinence des initiatives du Réseau Rêve auprès des structures éducatives membres et du degré de satisfaction de ces structures auprès des bénéficiaires.
Permalink[texte imprimé]Arab Human Development Report 2009 : Challenges to Human Security in the Arab Countries PNUD, Bureau régional pour les États arabes, - NEW YORK (ETATS UNIS) : PROGRAMME DES NATIONS UNIES POUR LE DEVELOPPEMENT (PNUD), 2009, 263 P.
Le développement humain dans les pays arabes connaît un développement restreint du fait de l'insécurité humaine répandue et ancrée dans de nombreuses franges de la population. La politique nationale de certains pays tend à mettre au banc des catégories de citoyens, accentuée dans de nombreux cas par l'occupation militaire de territoires comme en Palestine, Iraq, en Somalie et au Soudan. La pauvreté s'installe dans ces régions du globe, due à une économie faible et un partage de richesse inégale, accentuant ainsi l'insécurité alimentaire, le chômage, la violence surtout envers les femmes et les enfants. L'économie criminelle se repaît de cette situation et profite pour exploiter la part de population la plus faible. Le changement climatique se fait également sentir, avec impacts néfastes sur la santé, l'environnement, etc. Prendre en compte et améliorer la sécurité humaine c'est renforcer les droits humains des peuples arabes.
Permalink[texte imprimé]Atlas de l'Amérique latine DABENE, Olivier, BOISSIERE, Aurélie - PARIS : AUTREMENT, 2009, 87 P.
Les contrastes sont saisissants entre l'Amérique latine moderne, libérale, prospère, bien intégrée dans la mondialisation et l'Amérique latine écrasée par le colonialisme passé et présent peinant à sortir de la misère et de l'exclusion. L’Amérique pauvre est constituée de populations indigènes, de paysans sans terres, d'habitants des bidonvilles. Après les dictatures et les périodes d'instabilité politique, l'Amérique du Sud a maintenant des chefs d'État pour beaucoup démocrates de gauche et s'achemine vers des progrès sociaux durables.
Permalink[texte imprimé]L'atlas des civilisations DENIS, Jean-Pierre, GREILSAMER, Laurent - PARIS : LE MONDE, 2009, 184 P.
L'usage contemporain tend à définir une civilisation par l'association d'une culture, d'une religion et d'un espace. L'occident serait le produit de la fusion entre la culture hellénistique, l'Empire romain et le christianisme ; l'Islam serait né plus directement de la translation quasi immédiate de la prédication de Mahomet en un empire territorial. L'hindouisme est au cœur de l'identité indienne, même si celle-ci a su intégrer des apports musulmans et britanniques. Un nombre restreint de textes, à contenu moral et philosophique sont la matrice même de la culture chinoise. La mondialisation qui repose sur le transfert massif d'informations, de marchandises et d'êtres humains d'un bout de la planète à l'autre redonne paradoxalement une valeur nouvelle aux limites des grands ensembles régionaux et nationaux. Les influences des civilisations modèleront le nouvel espace international qu'implique la mondialisation. La religion, la langue, l'agriculture et l'élevage sont de forts liens de civilisation.
Permalink[texte imprimé]Atlas mondial des migrations : Réguler ou réprimer...gouverner WIHTOL DE WENDEN, Catherine, - PARIS : AUTREMENT, 2009/01, 79 P.
Les phénomènes migratoires sont abordés dans cet ouvrage géographiquement à partir de cartes et de figures statistiques. Nous observons ainsi ces flux sur plusieurs échelles : monde, continents, ensembles régionaux, pays. Les auteurs insistent sur la croissance des migrations internationales dans les 17 pays de l'OCDE. Les immigrés sont bien souvent cantonnés aujourd'hui à des postes peu qualifiés. Demain, les pays de l'OCDE s'attendent, du fait de leur économie reposant sur le savoir, à une pénurie de main d'œuvre hautement qualifiée. L'ouvrage rappelle que les migrations sont devenues un facteur essentiel du développement des pays d'origine comme des pays d'accueil.
Permalink[texte imprimé]Australia and New Zealand LINDOP, Christine, - OXFORD (ROYAUME UNI) : OXFORD UNIVERSITY PRESS (OUP UK), 2009, 80 P.
Ce petit livre propose de découvrir deux pays du bout du monde : l'Australie et la Nouvelle-Zélande. L'une est une île gigantesque avec une population de 20 millions d'habitants seulement. L'autre est constituée de deux îles tout en longueur, surtout peuplées de troupeaux de moutons (on compte dix moutons par habitant). Dans l'une on peut voir le rocher le plus gros du monde et une ville où les gens vivent sous terre, dans l'autre une plage avec une piscine naturelle d'eau chaude et des lacs jaune, vert ou bleu vif uniques au monde. L'ouvrage propose un voyage-découverte de deux pays aux paysages splendides et étonnants.
Permalink[texte imprimé]Awa et Dodi : en allant à l'école PINGUILLY, Yves, KOENIG, Florence - PARIS : AUTREMENT JEUNESSE, 2009, 26 P.
"Awa et Dodi se préparent pour leur premier jour d'école. Pour la première fois, ils doivent enfiler des chaussures. Mais est-ce bien essentiel pour apprendre à lire ?" (résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Bangui... allowi YABOUZA, Adrienne, PINGUILLY, Yves - PARIS : OSLO, 2009, 232 P.
"La vie de Niwalie est le fil rouge qui tisse de page en page des portraits de femmes qui sont à Bangui comme ailleurs, dans d'autres capitales africaines, d'ondoyantes prêtresses ; des femmes simples, survivantes qui tentent de dire adieu au malheur. Niwalie a deux amies : Yalesso, rejetée par son mari et Koutchère, qui souhaite faire fortune en devenant reine des diamants. Ces deux-là, pour refaire leur vie, partent en expédition au cœur de la grande forêt, chez les Pygmées. Elles en reviendront transformées..." (Résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Bâtons à message, Tshissinuashitakana BACON, Joséphine, - MONTREAL (CANADA) : MEMOIRE D'ENCRIER, 2009, 143 P.
Cet ouvrage bilingue (français et innu-aimun) fait référence à un ensemble de repères qui permettent aux nomades de s’orienter à l’intérieur des terres et de retrouver leur voie/voix, les "bâtons à messages". L’ouvrage est également poésie de la relation, fondée sur l’entraide, la solidarité et le partage, nécessaires à la survie du peuple innu. En écho revient la langue de Nutshimit, la langue de la terre, scandée par le tambour. Résonne ainsi l’histoire des Peuples premiers dans leur juste colère et leur lutte pour la dignité, pour le territoire et pour un vivre-ensemble : l’itinéraire des porteurs de rêves et de visions, les horizons des femmes guides, le courage des hommes chasseurs, les enfants garants de la continuité du voyage et les arbres, infatigables témoins de la route.
Permalink[texte imprimé]Bébés du monde FONTANEL, Béatrice, - TOULOUSE : MILAN, 2009, 36 P.
Dans ce bel ouvrage, les tout-petits vont découvrir le quotidien et la façon de vivre de tous les bébés partout dans le monde.
Permalink[texte imprimé]Birmane ONO-DIT-BIOT, Christophe, - PARIS : POCKET, 2009/04, 407 P.
"Décidé à changer le cours de sa vie, César s'envole pour le pays de tous ses fantasmes avec le projet de décrocher l'interview du plus grand trafiquant d'opium de tous les temps : un scoop sans prix. Double problème : César est un amateur et la Birmanie une dictature. A Rangoon, où la paranoïa le dispute à la moiteur tropicale, il rencontre une jeune femme au charme trouble. Médecin humanitaire passionnée et déterminée, elle se montre parfois mélancolique, lointaine... Fasciné par elle, il en tombe amoureux. Elle va le faire plonger au cœur d'un pays où tous ses repères volent en éclats, jusqu'à le mettre sur le chemin d'une figure mythique de la rébellion politique réfugiée dans la jungle : la Femme-Tigre. Ce roman est l'itinéraire aventureux du héros, de la jeunesse dorée de Rangoon aux ethnies du Triangle d'Or, des villages lacustres du lac Inle à la vallée des Rubis". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La boîte à outils des formateurs CAUDEN, Isabelle, CUISINIEZ, Frédérique - MALAKOFF : DUNOD, 2009, 189 P.
Différentes étapes permettent au formateur d'assurer une bonne animation : l'analyse des besoins, la conception de la formation, l'animation, évaluation et transfert des acquis. Cet ouvrage permet de visualiser avec ses 66 étapes l'élaboration de ces différentes phases, en passant également par des conseils de gestion de groupe et l'implication des stagiaires.
Permalink[texte imprimé]Boni, l'enfant qui voulait aller à l'école GBOVI, Amour, GIGOT, Hervé - COTONOU KINDONOU (BENIN) : RUISSEAUX D'AFRIQUE, 2009, 31 P.
Boni veut aller à l'école. Il le désire de toutes ses forces. Mais son père l'a placé auprès de son oncle qui travaille dans de vastes étendues de coton. Boni insiste et on retrouve Boni, adulte, devenu banquier, puis président du Bénin.
Permalink[texte imprimé]Carnet de route Iran BICHON, Philippe, - PAU : BLEUEDITIONS, 2009, N.P.
Philippe Bichon parle lui-même de découvertes, d'échanges et de rencontres au-delà des clichés et des idées reçues, sur les traces d'un "globecroqueur", à travers son carnet de route écrit au jour le jour, au fil des anecdotes et des témoignages des Iraniens qu'il a croisés sur sa route : dessins, dédicaces, impressions partagées lors des repas, des visites ou des fêtes traditionnelles.
Permalink[texte imprimé]Les Catapilas, ces ingrats KONAN, Venance, - PARIS : JEAN PICOLLEC, 2009/03, 118 P.
Peinture de la vie ivoirienne, avec sa joie de vivre et ses problèmes. La cohabitation n'est pas facile entre une population qui a fui sa terre ingrate et une autre qui se sent chez elle sur la terre de ses ancêtres. Des conflits éclatent. Ce roman, avec humour, livre les clés pour comprendre la crise ivoirienne.
Permalink[texte imprimé]Cent poèmes d'Aimé Césaire CESAIRE, Aimé, MAXIMIN, Daniel - PARIS : OMNIBUS, 2009, 214 P.
De la dissidence antillaise des années 1940 aux combats de la décolonisation, Césaire promeut l'idée de résistance créatrice, solidaire de tous ceux qui se battent pour édifier et non pour détruire. C'est la puissance de sa création poétique qui l'a conduit à l'engagement politique. Le poète forge des armes de paroles qui deviennent les outils de l'émancipation et de l'identité conquises.
Permalink[texte imprimé]Le cerf aux neuf couleurs YANG, Yaxin, DUTEIL, Julie - PARIS : MINEDITION, 2009, 26 P.
Un homme, sauvé de la noyade par un cerf aux neuf couleurs, lui propose pour le remercier de devenir son esclave, mais le cerf refuse. Par contre il demande à l'homme de tenir secret l'endroit où il l'a rencontré. Peu après la concubine de l'empereur rêve d'un cerf aux neuf couleurs et demande à l'empereur de lui confectionner un habit de son pelage. celui-ci promulgue un décret promettant la richesse à quiconque pourra l'aider à capturer cet animal fantastique. L'homme sauvé par le cerf rêve d'or et d'argent : va-t-il trahir son sauveur ?
Permalink[texte imprimé]Un chat est un chat SOLOTAREFF, Grégoire, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2009, 32 P.
Narcisse était un chat malheureux : tous ses amis aimaient jouer au ballon, mais lui préférait marcher lentement, s'allonger, rêver, dormir. Il décida de faire croire qu'il n'était pas un chat et se déguisa en lion...
Permalink[texte imprimé]Chepté, un village au Népal OLIVIER, Patrice, - ESSAY : TERRA INCOGNITA, 2009/01, 82 P.
Chèpte est un village du Népal situé au sud-est de l'Everest, à 200 km de Katmandou. Dans cet environnement montagnard éloigné de tout, à 2 000 m d'altitude, les enfants d'une famille d'ethnie Sherpa aiment jouer comme tous les enfants du monde; ils apprennent à lire le sanscrit et partagent la vie rude de leur communauté bouddhiste, très hospitalière, qui a conservé des croyances traditionnelles.
Permalink[texte imprimé]Cinéma et société utopistes ? Autour du 1er mai, - TULLE : AUTOUR DU 1ER MAI, 2009, 68 P.
En 2009, Peuple et Culture et Autour du 1er mai ont décidé d’explorer les territoires de l’Utopie et de faire découvrir aux spectateurs de la Décade ce qui, d’hier à aujourd’hui, s’expérimente pour transformer le quotidien des peuples, les pratiques des institutions comme l’école ou la psychiatrie... Les modes de pensées, les rapports inter-individuels seront également interrogés, car, aujourd’hui, il est temps d’inventer d’autres futurs. (résumé d'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Comptines de miel et de pistache SOUSSANA, Nathalie, HOARAU, Jean-Christophe - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2009/10, 57 P.
Vingt-neuf berceuses et chansons arméniennes, grecques, kurdes et turques sont réunies dans cet ouvrage musical.
Permalink[texte imprimé]Contes des Indiens du Chiapas CONDOMINAS, Baptiste, SCHOCH, Irène - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2009, 64 P.
Ces contes traditionnels issus d'un peuple indien descendant des Mayas, les Tzoztzils, traduisent leur vision du monde en mettant en scène le maïs (plante nourricière), des animaux sauvages et domestiques, des villageois et les esprits. En introduction, deux premiers chapitres documentaires présentent rapidement le Mexique actuel, les différents peuples indiens du Chiapas, le soulèvement zapatiste de 1994, les Mayas et leur héritage.
Permalink[texte imprimé]Culture, cultures : quelle(s) pédagogie(s) de l'interculturel ? BIER, Bernard, FOURNIER, Clélia - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2009/06, 128 P.
Dans un contexte de fragmentation sociale, 2008 fut proclamée par l'Union européenne "Année européenne du dialogue interculturel". Dans cette perspective, le séminaire aborde différentes problématiques : comment reconnaître la diversité des productions et des pratiques culturelles ? Comment croiser les savoirs ? Comment prendre en compte les identités culturelles sans s'enfermer dans l'essentialisation des cultures ? Comment reconnaître les dynamiques d'individuation culturelle sans faire de "bricolage identitaire" ? Comment concilier diversité culturelle et "vivre ensemble" ? Comment construire un apprentissage interculturel inventif ? Comment mettre en œuvre une pédagogie de la citoyenneté ?
https://injep.fr/wp-content/uploads/2018/09/ca24-25.pdf
Permalink[texte imprimé]Culture et développement : la durabilité renouvelée par l'approche interculturelle ? , - LA PLAINE SAINT DENIS : PUBLIBOOK, 2009, 225 P.
Issues d'un programme de recherche rassemblant des chercheurs espagnols, grecs, italiens et portugais sous la responsabilité de l'Institut de géographie alpine de Grenoble, ces contributions interrogent le rapport entre le développement durable et la perspective interculturelle, seul moyen, selon les auteurs, d'en finir avec le mythe du développement à sens unique.
Permalink[texte imprimé]Le dalaï-lama : sa vie, ses combats, ses paroles BILLIOUD, Jean-Michel, - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 2009, 64 P.
Cet album présente la vie et l'oeuvre du dalaï-lama, son engagement non-violent et les principes du bouddhisme : compassion, quête du bonheur, responsabilité.
Permalink[texte imprimé]Démon HESSE, Thierry, - PARIS : OLIVIER, 2009, 456 P.
"Quelles furent les dernières pensées de Franz et Elena ? C'est la question qui obsède Pierre, après que son père, Lev Rotko, lui a raconté un soir de novembre 2001 ce qu'il lui avait obstinément caché durant des années : le destin de ses parents, Franz et Elena, des Juifs russes assassinés par les nazis, son exil en 1953, et tous les malheurs communs aux êtres pris dans la tourmente de la guerre. Pour Pierre, cette révélation est comme une déflagration : la guerre, qu'il connaît bien pour avoir sillonné, en tant que grand reporter, l'Afrique de l'Ouest, fait cette fois effraction dans son histoire intime. II veut vraiment connaître Franz et Elena? Alors il lui faut éprouver la vie avec la peur, la vie avec la mort. Du jour au lendemain, Pierre part pour Grozny, qui se révèle tragiquement parfaite pour faire l'expérience de l'abandon. Et Démon est le roman de cette expérience". [Résumé de l'éditeur].
Permalink[texte imprimé]Le dérèglement du monde MAALOUF, Amin, - PARIS : GRASSET, 2009/03, 318 P.
L'auteur constate, en ce début du XXIème siècle, de nombreux dérèglements dans le monde : intellectuel avec des affirmations identitaires, économique et financier avec des conséquences imprévisibles, climatique. L'auteur cherche à comprendre comment on en est arrivé là et comment on pourrait s'en sortir. Le dérèglement du monde vient, d'après lui, de l'épuisement de toutes les civilisations, notamment de l'Occident et du Monde arabe. Mais la période tumultueuse où nous entrons pourrait nous amener à élaborer une nouvelle vision de nos appartenances; de nos différences, et du destin de la planète qui nous est commune.
Permalink[texte imprimé]Deux billets d'avion pour nos origines MIGNÉ, Malvina, RABENARISON, Mirana - NANTES : AMALTHEE, 2009, 225 P.
Ce roman contemporain retrace le parcours de deux sœurs Assaïtou et Kudia ayant vécu dans un orphelinat au Sénégal depuis leur plus tendre enfance et qui arrivent en France à l'âge de 13 ans. Ce roman raconte comment les deux sœurs s'interrogent sur leur parcours et la place de leur origine dans leur nouvelle vie.
Permalink[texte imprimé]Dictionnaire de pédagogie : 120 notions-clés, 32 entrées MORANDI, Franc, LA BORDERIE, René - PARIS : NATHAN, 2009, 271 P.
Ce dictionnaire propose 120 notions-clés classées et réparties en 6 grands thèmes : le système éducatif, l’enfant et les apprentissages, les modèles et méthodes pédagogiques, les pratiques professionnelles, les médias et technologies, les grands noms de l’histoire de la pédagogie. Pour chacune de ces 320 entrées, une définition, des problématiques théoriques et pratiques, des notions associées et les auteurs essentiels sont présentés.
Permalink[texte imprimé]Les droits maghrébins des personnes et de la famille à l'épreuve du droit français POUSSON-PETIT, Jacqueline, - PARIS : L'HARMATTAN, 2009, 517 P.
"Cet ouvrage poursuit une double comparaison : la première concerne les droits maghrébins. Au-delà d'un certain pluralisme, ils conservent un noyau dur commun : un droit pénal particulier de la famille et un ordre public familial imprégnés de droit musulman classique ; leurs évolutions sont convergentes. La deuxième comparaison confronte le droit français aux droits précités, qui leur oppose des réponses de plus en plus paradoxales voire incohérentes. Le couple mixte franco-maghrébin cristallise toutes ces tensions." (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[vidéo]L'école : Et si on empêchait les riches de s'instruire plus vite que les pauvres ? - GAHARD : LE PAVÉ, 2009, 1 DVD, 210 mn.
Le spectacle utilise l’image du parapente (l’ascension aérologique) comme métaphore de l’ascension sociale, sachant que l’école reproduit les hiérarchies sociales, les confirme, les légitime. Ce n’est pas une école de l’égalité mais de l’inégalité, rebaptisée "égalité des chances". Franck Lepage dénonce, sur un ton décalé et corrosif : la réussite scolaire et le rapport au savoir, la confusion entre démocratisation et massification, le décrochage radical entre école et emploi, l’ineptie d’une école dite adaptée au marché du travail, la fin programmée des systèmes nationaux d‘éducation et la mise en place d’un marché éducatif, en résumé, la coexistence impossible des trois missions (éduquer, instruire, former) dans une société de chômage de masse.
Public :
http://www.scoplepave.org/et-si-on-empechait-les-riches-de-s-instruire-plus
Permalink[texte imprimé]L'écoute du milieu et des acteurs d'un territoire : une pédagogie active pour percevoir la complexité PLASSARD, François, - FLORAC : INSTITUT D'EDUCATION A L'AGRO ENVIRONNEMENT (FLORAC SUPAGRO), 2009, 44 P.
À partir de la mutualisation des vécus individuels d’appartenance à des territoires différents, le groupe humain s'enrichit de nouvelles questions élaborées en commun et fait l’expérience de l’intelligence collective. Le rôle du formateur/animateur/enseignant, par sa posture de catalyseur, a pour objectif de transformer une addition d’élèves (de personnes) en un groupe d’apprenants mobilisés par un projet. L’expérience collective de l’écoute de territoire, de ses habitants et ses acteurs intégrés dans un milieu peut alors commencer, en s’appuyant sur la motivation du groupe. Pour élaborer une pédagogie active, le formateur/animateur/enseignant prend en compte le milieu comme un environnement naturel interactif, fait de représentations spécifiques construites dans le temps, exprimées par la parole et ouvertes sur le monde, qui conditionnent les individus en retour. La mise en place de la pédagogie active se découpe en quatre temps différents : l’investigation par petites équipes, l'analyse des travaux de chaque groupe, la mise en forme de la restitution en recomposant les groupes de travail, la restitution collective aux personnes enquêtées, l'évaluation.
Permalink[texte imprimé]Education au développement et à la solidarité internationale : Comment auto-évaluer ses actions ? GRAUGNARD, Gilbert, OLIVEIRA, Ana Maria ; Educasol ; CIEDEL (Centre international d'études pour le développement local) - MONTREUIL : EDUCASOL, 2009/09, 89 P.
Huit étapes ponctuent la démarche d 'auto-évaluation d'actions d'EAD-SI (éducation au développement et à la solidarité internationale) ; elles constituent le centre de ce document méthodologique qui s'adresse aux acteurs de terrain, aux concepteurs et animateurs d'actions d'EAD-SI. Ce guide s'appuie sur les pratiques d'acteurs de terrain partagées à travers des fiches d'expériences, des entretiens, des formations et des journées d'échanges consacrées à cette thématique.
Permalink[texte imprimé]L'enfant de la lune rouge CORAN, Pierre, GUEYFIER, Judith - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2009, N.P.
Amadou du Sénégal est gardien de l'île aux oiseaux. Fils de la terre et du vent, il est doté de pouvoirs magiques et est capable d'étranges métamorphoses.
Permalink[texte imprimé]Enfants des colonies, 1. Nos ancêtres les Pygmées DAENINCKX, Didier, FERNANDEZ, Jacques - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2009, 39 P.
"Lucie et Salam vivent à Marseille, dans les années 1950. A l'école, ils doivent apprendre l'histoire de "nos ancêtres les Gaulois" alors que leurs parents viennent du Sénégal, pays colonisé par les Français. Ousmane, leur père ne l'accepte pas. En ville, autour du port, l'ambiance est tendue. Des bateaux rentrent d'Indochine où la guerre s'est mal terminée pour la France. D'autres se préparent pour l'Algérie, où la guerre d'indépendance commence. Mais que pense leur maître d'école de tout cela, lui qui doit justement partir faire cette guerre ?" (Résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Les enfants de la vallée de l'Omo SILVESTER, Hans, - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2009/10, 70 P.
Sur les bords des affluents du fleuve Omo, les peuples vivent différemment de nous. Les enfants gardent des troupeaux, aspirent à devenir guerrier ou à fonder une famille. Les nombreuses photos illustrant ce livre permettent à tous et toutes de voyager dans ces paysages d'ailleurs et de côtoyer une nouvelle culture.
Permalink[texte imprimé]L'essentiel de l'anglais professionnel : Guide de survie pour l'étudiant JEANNET, Robert, - PARIS LA DEFENSE : GUALINO, 2009/02, 200 P.
Conçu comme un kit de survie, cet ouvrage a pour but d'aider les apprenant·es à intégrer, dans un laps de temps assez bref, un minimum d'anglais permettant d'évoluer dans les situations professionnelles les plus courantes. La présentation synthétique des bases de l'anglais (vocabulaire, grammaire, prononciation) et une mise en situation avec 20 chapitres consacrés à l'anglais professionnel rendent l'ouvrage accessible et pratique.
Permalink[texte imprimé]Il était une fois au Niger BARKE WALI, Issoufou, BERLIOZ, Dominique - CESSON SEVIGNÉ : TARBIYYA TATALI, 2009, 71 P.
Cet ouvrage jeunesse est né de la rencontre de conteurs traditionnels et d'élèves du primaire, du sud du Niger. Retranscrits en français avec l'aide d'enseignants et illustrés par un dessinateur nigérien, ces vingt-sept contes invitent à découvrir la culture populaire nigérienne.
Permalink[texte imprimé]L'Europe depuis l'Afrique MABANCKOU, Alain, MERLIN, Christophe - PARIS : NAÏVE LIVRES, 2009, 44 P.
"Ce bref texte évoque ce qu'était alors l'Europe de mon imaginaire d'adolescent de Pointe-Noire, mais aussi selon les mots de mon père..." Alain Mabanckou.
Permalink[texte imprimé]L'Europe et l'islam : quinze siècles d'histoire LAURENS, Henry, TOLAN, John ; VEINSTEIN, Gilles - PARIS : ODILE JACOB, 2009, 482 P.
Les auteurs -tous trois historiens- présentent l'évolution des relations entre l'Europe et le monde musulman du Moyen Âge à aujourd'hui : conquête, croisades, échanges, conflits, colonisation, décolonisation, etc. Il s'agit de dépasser l'opposition de deux entités considérées comme rivales et d'analyser les relations multiples entre des individus et des groupes dans leur diversité.
Permalink[texte imprimé]L'Europe et le mythe de l'Occident : La construction d'une histoire CORM, Georges, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2009/04, 320 P.
Une histoire de l'Europe est proposée qui est aussi une histoire du monde du fait de l'influence européenne presque partout dans le monde sur le plan intellectuel comme sur le plan artistique. Mais cette Europe s'est imposée avec arrogance et violences au nom d'une civilisation occidentale idéalisée et dominatrice. L'Europe aurait intérêt à se libérer de ses mythes et de ses chaînes en affirmant son indépendance vis à vis des États-Unis, ce qui pourrait accélérer l'émergence d'un monde multipolaire, émancipé de la doctrine américaine de guerre de civilisation.
Permalink[texte imprimé]La fabrique scolaire de l'histoire DE COCK, Laurence, PICARD, Emmanuelle - MARSEILLE : AGONE, 2009, 212 P.
Quels choix dictent le contenu des programmes d'Histoire ? Les auteurs retracent quel fut l'enseignement d'histoire depuis les années 1950 et interrogent ce qui sourd derrière cette fabrique scolaire.
Permalink[vidéo]Festival Ciné Alter'Natif 2009 - MONTREAL (CANADA) : WAPIKONI, 2009, 1 DVD, 64 mn.
Séries de courts métrages projetés dans le cadre du Festival Ciné'Alternatif de 2009.
Public :
Permalink[texte imprimé]Fondements culturels du retard de l'Afrique Noire SHANDA TONME, Jean-Claude, - PARIS : L'HARMATTAN, 2009/07, 156 P.
Pourquoi les Africains donnent-ils les noms de Mitterand ou Churchill à leurs enfants ? Le problème vient d'une affirmation culturelle insuffisante et d'une dépersonnalisation de l'identité. Il convient de s'éloigner du fétichisme obscurantiste, du tribalisme, du retard chronique. Le remède n'est pas non plus dans le recours au FMI ni aux experts de l'Union européenne. Les Africains doivent rechercher, au plus profond de leur personnalité culturelle, les raisons de ces retards énormes et les solutions à adopter. Une société développante doit privilégier la liberté individuelle et la participation à la gestion de son destin.
Permalink[texte imprimé]Générations : Un siècle d'histoire culturelle des Maghrébins en France EL YAZAMI, Driss, GASTAUT, Yvan ; YAHI, Naïma - PARIS : GALLIMARD, 2009, 347 P.
Cet ouvrage revient sur la contribution des Maghrébins à l'histoire de la France, depuis les premiers mouvements migratoires en provenance d'Algérie, dès la fin du XIXe siècle, jusqu'à la migration postcoloniale des années 60. Au début du XXe siècle, les expositions coloniales se multiplient, dans une France en pleine expansion impérialiste, qui met en place les stéréotypes du soldat indigène et de l'ouvrier paresseux, contrastant avec l'orientalisme des peintres du XIXe siècle. Pendant l'entre-deux-guerres, les immigrés algériens sont mis au ban de la société française, tandis que le sentiment nationaliste grandit et que les prémices de la guerre d'Algérie radicalisent les positions. Toutefois, l'impérialisme colonial français n'a pu empêcher l'émergence d'une parole artistique maghrébine, par le biais de peintres visionnaires et d'une culture populaire, musicale et théâtrale foisonnante.
Permalink[texte imprimé]D'où germent les idées ? Les Petits Débrouillards, - PARIS : LES PETITS DEBROUILLARDS, 2009, 21 P.
Ce document présente quelques exemples d’actions menées par les Petits Débrouillards dans différentes régions de France, à travers quatre axes forts : Engagements : développer l'esprit critique, rendre les savoirs accessibles ; Développement durable : faire pour mieux comprendre, comprendre pour mieux agir ; Solidarités : partager au quotidien, s'ouvrir au monde ; Sciences et société : apprendre à dialoguer, participer pour mieux choisir.
http://crajepcentre.fr/wp-content/uploads/plaquette_presentation_reseau
Permalink[texte imprimé]La grande fabrique des mots LESTRADE, Agnès de, DOCAMPO, Valéria - BRUXELLES (BELGIQUE) : ALICE JEUNESSE, 2009, 30 P.
L'histoire se passe dans un pays imaginaire où les habitants ne parlent presque pas car, pour prononcer des mots, il faut les acheter. Dans les poubelles on trouve surtout des gros mots. Ceux qui ne valent pas cher ont peu d'intérêt. Les jolis mots, qui servent à exprimer ses sentiments coûtent très cher. Comment faire pour déclarer son amour quand on est pauvre ?
Permalink[texte imprimé]La grande révolte indienne LE BOT, Yvon, - PARIS : ROBERT LAFFONT, 2009/03, 365 P.
L'émergence indienne, phénomène majeur des dernières décennies en Amérique latine, exprime une demande de démocratie qui, au-delà des changements de régimes politiques, s'enracine dans le rejet du racisme hérité de la Conquête et de la colonisation. Combinant projet culturel, revendications sociales et aspirations démocratiques, les Indiens ont acquis une nouvelle visibilité dans tous les pays d'Amérique latine, qu'ils y représentent une part importante de la population (Équateur, Bolivie, Pérou, Guatemala, Mexique) ou qu'ils ne soient qu'une minorité plus ou moins significative (Colombie, Brésil, Nicaragua, Panama ou Chili). De la Terre de Feu à la Californie, la longue marche indienne est constituée par une multitude d'acteurs, souvent des femmes qui, en luttant pour leur émancipation, contribuent à produire une planète multiculturelle.
Permalink[texte imprimé]La guerre d'indépendance des Algériens : 1954-1962 BRANCHE, Raphaëlle, - PARIS : PERRIN, 2009, 356 P.
Depuis 1926, un courant n'a pas cessé de réclamer l'indépendance de l'Algérie. Pour les nationalistes algériens, dont le but était d'arracher l'Algérie à la France et de promouvoir une Algérie indépendante, voire socialiste et révolutionnaire, cette guerre fût d'abord " guerre de libération " et " révolution ". Il s'agit d'une opposition qui a conduit à des affrontements sur tous les fronts même loin du domaine militaire. Certains considèrent que la reconnaissance d'une personnalité algérienne, voire arabo-musulmane, n'implique pas forcément la rupture d'avec la France. En Algérie, Mouvement National Algérien et Front de Libération Nationale s'affrontent. En tentant d'adopter le point de vue des Algériens (saisir la guerre au ras du sol), les auteurs de ce livre posent la question de la capacité d'agir d'hommes et de femmes au nom desquels on parle beaucoup pendant la guerre sans chercher pour autant à les comprendre.
Permalink[texte imprimé]Halmé CHOI, Juhyun, - PARIS : CAMBOURAKIS, 2009/11, 112 P.
La découverte de la tradition coréenne autour de la famille et concrètement à la figure de la grand-mère (Halmé en coréen).
Permalink[texte imprimé]Le hasard sauvage TALEB, Nassim Nicholas, - PARIS : LES BELLES LETTRES, 2009, 384 P.
"S'inspirant de disciplines aussi diverses que la littérature, la philosophie, la théorie des probabilités, la science cognitive et la finance, Nassim Nicholas Taleb montre comment notre esprit nous conduit à voir le monde, et en particulier les mécanismes de la Bourse, comme beaucoup plus prévisible qu'il ne l'est...
Il étaye sa démonstration sur maintes anecdotes significatives et analyse la pensée et les actes d'individus qui ont su, chacun à sa manière, comprendre la chance: Karl Popper, le philosophe du savoir, Solon, l'homme le plus sage de la Grèce, le financier George Soros ou le voyageur Ulysse, nous emmenant de la cour de Crésus à la salle des marchés de Wall Street via la méthode de Monte-Carlo et la roulette russe... (Extrait du résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Histoire de l'Éducation au Mozambique de la période coloniale à nos jours CASTIANO, José P., NGOENHA, Severino Elias ; BERTOUD, Gérald - PARIS : L'HARMATTAN, 2009/10, 254 P.
Le Mozambique, marqué par d'importants évènements historiques depuis le XIXème siècle, a vu s'installer une interdépendance entre éducation scolaire et système économique et politique. Il faut souligner trois périodes chronologiques : l'époque coloniale, l'époque marxisante à partir de 1975, date de l'indépendance et, à partir de 1987, une époque de soumission à des institutions telles que le FMI et la Banque Mondiale. Chaque époque renie les valeurs de la précédente. Outre l'histoire de l'éducation au Mozambique, cette étude menée par des chercheurs mozambicains et suisses se donne pour but une évaluation critique de la situation présente.
Permalink[texte imprimé]Histoire de l'utopie planétaire MATTELART, Armand, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2009, 430 P.
Cet essai analyse les espoirs et illusions nourris par les rêves d'une "unité monde" sous le signe d'une religion, d'un empire, d'un modèle économique ou du droit des peuples à s'émanciper. L'auteur propose un tableau de l'imaginaire de notre modernité.
Permalink[texte imprimé]Histoires kényanes : contes de Luos JEHAN, Jean-Philippe, AKOTH OYANGE, Dorothy - SAINT VERONICA (KENYA) : ALEA ASSO, 2009, 79 P.
Ce livre de contes, issus de la tradition orale des Luos et retranscrits par les auteurs, narre des histoires de villages.
Permalink[vidéo]Historique de l'éducation au développement et à la Solidarité internationale - POITIERS : KURIOZ, 2009, 1 DVD, 8 mn. 30
Lors de cet entretien, Michel Faucon rappelle que l'éducation au développement et à la solidarité internationale passe avant tout par un dynamisme local, que l'EADSI doit être soutenue et appliquée à tous les niveaux. Michel Faucon travaille actuellement pour le CRID (Centre de Recherche et d'Information pour le Développement) et sillonne les routes de France à la rencontre des collectifs régionaux d'organisations de solidarité internationale. Dans ce document, il insiste sur la définition de l'EAD (Education au Développement), pour faire comprendre que nous sommes plus utiles aux populations en difficulté en soutenant leurs projets plutôt qu'en réalisant des actions à leur place. Il insiste également sur la notion de partenariat.
Public : Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]L'homme qui avait trahi Moungali BOUTSINDI, Patrick Serge, - PARIS : L'HARMATTAN, 2009, 127 P.
Dans ce recueil de nouvelles, l'auteur se remémore son enfance passée à Brazzaville ainsi que les péripéties qu'a connues le Congo-Brazzaville depuis son indépendance jusqu'à nos jours. Les récits oscillent entre le vécu de l'auteur dans son pays natal et ceux avec la diaspora congolaise en France.
Permalink[texte imprimé]«I have a dream», discours de Martin Luther King, 28 août 1963 KING, Martin-Luther, RENAN, Ernest - PARIS : POINTS, 2009/08, 54 P.
Découvrez le discours de Martin Luther King prononcé le 28 août 1963 durant une marche en faveur de l'égalité des droits civiques. Lisez également la conférence d'Ernest Renan datant de 1882, qui redéfinit la notion de nation à un époque où la race, la religion et la langue semblent définir les communautés.
Permalink[vidéo]Identités et devenir - PARIS : LES PERIPHERIQUES VOUS PARLENT, 2009, 1 DVD, 103 mn.
"Ce film à été réalisé à partir d’entretiens de la rédaction de la revue "Les périphériques vous parlent" avec les écrivains martiniquais Patrick Chamoiseau et Édouard Glissant. Dans un contexte où la question de l’identité (« nationale ») suscite nombre de débats inféconds, de nostalgies patriotiques et de vaines polémiques, ce film est une invitation à sortir d’un monde figé dans son passé, avec ses raidissement identitaires, sa haine rentrée de l’autre au nom de logiques culturelles dépassées. Les écrivains y évoquent la capacité des individus et des peuples à changer leur imaginaire afin de refonder leur relation au monde. Explorant les notions de créolisation qu’Édouard Glissant définit comme « le métissage qui produit de l’imprévisible », de mondialité en opposition à la mondialisation économiste ou d’identité-relation à la différence des identités-racines générant d’innombrables conflits à travers le monde, ce film propose des perspectives pour un devenir où le poétique s’enlace au politique". (Extrait du résumé de l'éditeur).
Public :
Permalink[texte imprimé]Instruments traditionnels de musique et de communication d'Afrique THIAW, Ibrahima, - , 2009, 78 P.
Cette brochure est le catalogue d'une exposition qui a eu lieu en 2009 sur les instruments traditionnels de musique et de communication d'Afrique. Elle en fait la liste en les classant par familles d'instruments : aérophones, idiophones, cordophones, membranophones. L'ouvrage présente des illustrations de chaque instrument.
Permalink[texte imprimé]L'intraitable beauté du monde : Adresse à Barack Obama GLISSANT, Edouard, CHAMOISEAU, Patrick - PARIS : GALAADE, 2009/01, 64 P.
De quoi Barack Obama est-il le nom ? De la "créolisation du monde". C'est l'intuition des deux auteurs et écrivains antillais. Dans cette lettre ouverte, ils s'adressent au 44e président des États-Unis, premier Africain-américain à accéder à la Maison Blanche, et appellent à une réflexion entre poétique et politique sur ce que pourrait être demain l'action du président de la première puissance mondiale.
Permalink[texte imprimé]Investir dans la diversité culturelle et le dialogue interculturel RIVIERE, Françoise, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 2009, 36 P.
Cette synthèse se propose d'identifier ce qui se fait au nom de la diversité culturelle et les conditions nécessaires pour faire de la diversité une source de renouveau pour les politiques publiques au service du développement, de la cohésion sociale et de la paix. L'UNESCO dresse un état des lieux des enjeux de la diversité culturelle et du dialogue interculturel et avance des propositions pour sauvegarder les identités sociales et linguistiques mais également pour favoriser le dialogue, encourager l'éducation interculturelle et les droits de l'Homme.
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001847/184755F.pdf
Permalink[texte imprimé]Itinéraire d'enfance DUONG, Thu Huong, DANG TRAN, Phuong - PARIS : LIBRAIRIE GENERALE FRANÇAISE (LGF), 2009/01, 352 P.
Roman d'apprentissage relatant le périple de deux adolescentes parties rejoindre une garnison à la frontière nord, après avoir été exclues de l'école. Rencontres avec les gens, aventures, voyage, elles découvrent la vie et la liberté.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Les jeux de parachutes : pour des groupes de 6 à 30 enfants KAISER, Françoise, - EUPEN (BELGIQUE) : MEGAFORM, 2009, Livret 96 P.
Ce livret présente une quarantaine de fiches, faciles à utiliser, pour organiser activités et jeux d'intérieur et d'extérieur autour du parachute. Celui-ci, grande toile multicolore, développe l'esprit d'équipe et la coopération et ne fait pas appel à l'esprit de compétition (tout le monde gagne). Jeux destinés aux enfants de 3 à 12 ans.
Public : Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Les littératures d'Amérique latine au XXe siècle AUBAGUE, Laurent, FRANCO, Jean ; LARA-ALENGRIN, Alba - PARIS : L'HARMATTAN, 2009, 435 P.
Jusqu'au XXè siècle, la littérature en Amérique latine était partagée entre normes des anciennes métropoles et littératures autochtones. Au XXè siècle, la littérature devient un genre à transgresser ; chaque nouveau genre doit aller à l'encontre des normes du genre précédent.
Permalink[texte imprimé]Le livre des têtes DIDIER, Claire, - PARIS : NATHAN, 2009, 79 P.
Tout est dans la tête, le défi de cet album documentaire étant d’en faire le tour : dedans, dehors, maquillage, pensées, chirurgie, ressemblances, expressions et portraits.
Permalink[texte imprimé]La lune et le jaguar CADORÉ, Isabelle, FAUR, Sylvie - PARIS : L'HARMATTAN, 2009, 16 P.
Conte traditionnel d'Amérique latine : le jaguar, grâce aux pouvoirs donnés par la lune, se transforma en un jeune et beau guerrier. Un amour grandit alors entre Maba, jeune indienne et le jaguar. Mais les jeunes guerriers de la tribu étaient jaloux. Alors, un jour ils enfermèrent Maba pour l'empêcher de rejoindre celui qu'elle aimait...
Permalink[texte imprimé]Ma famille du bout du monde DUTRUCH, Cathy, MAGNANON, Camille - CHOLET : POUR PENSER, 2009, 16 P.
Ce livre jeunesse aborde le thème de l'adoption de manière simple et tendre à travers l'histoire de Luna, petite fille venant d'Asie et de son grand frère qui la protège à l'école.
Permalink[vidéo]Madagascar, carnet de voyage - PARIS : SACREBLEU PRODUCTIONS, 2009, 1 DVD, 11 mn.
Le film est réalisé sous la forme d’un carnet de voyage, retraçant le parcours de l'auteur découvrant les différentes coutumes de Madagascar.
Public :
Permalink[texte imprimé]Maisons d'ailleurs : racontées aux enfants d'ici LAFFON, Caroline, MALENFER, Frédéric - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2009, 72 P.
Cet ouvrage propose un tour du monde architectural, ethnologique et social à travers la découverte d'habitats du monde entier. L'auteur offre des explications sur les matériaux et les techniques utilisées. Elle explique aussi les modes de vie et les croyances associées aux habitats.
Permalink[texte imprimé]Les matins de Jénine ABULHAWA, Susan, - PARIS : POCKET, 2009/02, 424 P.
C'est l'histoire d'une famille palestinienne déchirée par la guerre de 1948 suivant la création de l'Etat d'Israël.
Permalink[texte imprimé]Même Ousmane Sow a été petit SOULÉ, Béatrice, HUMBERT, Christophe - PARIS : LE P'TIT JARDIN, 2009, 164 P.
La vie d'Ousmane Sow est expliquée ici par de courts récits, accompagnés d'illustrations et de photos. On saisit ainsi les grandes influences et les personnages qui ont inspiré ce grand sculpteur sénégalais.
Permalink[texte imprimé]Mes maisons du monde SOURDAIS, Clémentine, - PARIS : LE SORBIER, 2009, N.P.
Cet album documentaire jeunesse offre une présentation originale qui permet d'ouvrir les façades des maisons, pour découvrir une isba en Russie, une case au Sénégal, une yourte en Mongolie, un igloo au Groenland, une maison sur pilotis au Pérou. Après la "visite" virtuelle de ces cinq maisons traditionnelles, la dernière page (en relief) invite à découvrir une maison du Sud de la France.
Permalink[document électronique]Mobilisations identitaires dans l'Afrique contemporaine : la question de l'autochtonie ANTIL, Alain, - PARIS : INSTITUT FRANÇAIS DES RELATIONS INTERNATIONALES (IFRI), 2009/08, 20 P.
Ce document souhaite reconsidérer la notion d'ethnie déformée lors de la période coloniale : l'ethnie ne se confond pas avec des groupes biologiques homogènes mais elle constitue une entité historique à part entière. Après un retour sur la crise ivoirienne qui permet de comprendre l'émergence des revendications d'autochtonie et le développement de l'ethnonationalisme dans leur contexte historico-économique, nous verrons que ces revendications peuvent être résumées en une formule : "être maître chez soi". Aussi, ces phénomènes que l'on regroupe sous le terme d'autochtonie se jouent-ils à des échelles différentes : locales, régionales, nationales.
Public :
https://www.ifri.org/sites/default/files/atoms/files/mobilisationsidentitairesdansafriquecontemporaineantil.pdf
Permalink[texte imprimé]Le monde dans mon assiette Oxfam-Magasins du Monde, - WAVRE (BELGIQUE) : OXFAM MAGASINS DU MONDE, 2009/07, N.P.
Ce dossier propose aux enseignants, aux éducateurs ou aux animateurs une réflexion sur le commerce équitable, les producteurs du Sud et les inégalités de vie entre le Nord et le Sud, et des activités pour faire découvrir ces notions aux enfants. Il reste positif en montrant que des changements de comportements au quotidien peuvent avoir un impact sur le développement d'un monde plus juste.
Permalink[texte imprimé]Le Monde du milieu BREYTENBACH, Breyten, - ARLES : ACTES SUD, 2009, 215 P.
À travers 15 courts essais africains, l'auteur invite à une réflexion concernant l’engagement et la responsabilité. Il prend en exemple des poètes, des artistes, des hommes politiques ou des intellectuels connus du monde entier, qui ont su changer de regard et développer leur capacité de vigilance, d’altérité et de tolérance.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Monter un projet de solidarité Nord-Sud en collège et lycée : guide pratique HIRSCHSPRUNG, Nathalie, - PARIS : CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CNDP), 2009, 127 P.
Le réseau des écoles associées à l'UNESCO constitue un laboratoire de l'innovation pédagogique. Ce guide pratique propose 8 projets, 2 exemples de gestion de situation de crise, des outils pratiques de l'ingénierie de projet, les problématiques et les finalités d'un projet de solidarité Nord Sud. Le bénéficiaire ne doit pas être l'objet du développement, mais le sujet de son propre développement.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]La moufle DESNOUVEAUX, Florence, HUDRISIER, Cécile - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2009, 20 P.
Une moufle rouge déposée par le vent sur la neige du chemin attire une souris qui s'y met à l'abri du froid, puis un lièvre, un renard, un sanglier et enfin un ours qui fait tout craquer.
Permalink[texte imprimé]Le mouvement indigéniste en Amérique latine FAVRE, Henri, - PARIS : L'HARMATTAN, 2009, 125 P.
L'indigénisme en Amérique latine cherche à unifier et donc nationaliser un corps social composé d'indiens, de blancs et de métis. Il veut tirer partie de l'identité indienne à la condition qu'elle se fonde dans une identité nationale.
Permalink[texte imprimé]Murder on the Orient Express CHRISTIE, Agatha, BEDDALL, Fiona - HARLOW (ROYAUME UNI) : PEARSON EDUCATION, 2009, 77 P.
Le voyage en train à bord de l'Orient Express reliant la Turquie à la France est perturbé par de fortes chutes de neige. Alors que la vie s'écoule au rythme lent de l'attente, un passager est retrouvé mort dans son lit. Hercule Poirot, le fameux détective d'Agatha Christie, entre alors en action et déploie tout son talent pour résoudre ce crime et débusquer le (ou les) coupables.
Permalink[texte imprimé]Negrinha CAMUS, Jean-Christophe, TALLEC, Olivier - PARIS : GALLIMARD, 2009, 102 P.
La vie n'est pas facile quand on est noir au Brésil. Olinda en a fait la dure expérience. Elle vit en faisant le ménage chez les riches familles blanches de Rio et s'est juré que sa fille, blanche, ne vivrait pas ce qu'elle même a vécu. Cette bande dessinée nous fait découvrir la vie quotidienne à Rio, côté quartier riche et côté favela.
Permalink[texte imprimé]L'océan noir WILSON, William, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2009, 92 P.
L'auteur a réalisé dix huit tentures pour raconter l'histoire du continent africain, à laquelle il mêle la sienne, né d'un père togolais et d'une mère française. Ces tentures d'Abomey racontent ainsi l'esclavage, la colonisation, le black power. Pour chacune d'elle, William Wilson a utilisé un pictogramme traditionnel.
Permalink[texte imprimé]Orients : Conversations avec Rita Bassil el Ramy LAURENS, Henry, BASSIL EL RAMY, Rita - PARIS : CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (CNRS), 2009, 188 P.
Le grand spécialiste de l'orientalisme et des études arabes raconte à travers son parcours étudiant, son histoire, et son itinéraire intellectuel, son analyse politique de l'arabité et de l'islam politique. Il revient sur les événements qui se sont succédé au Moyen Orient depuis l'expédition d'Egypte de Bonaparte jusqu'à l'échec du processus de paix israélo-palestinien.
Permalink[vidéo]OYBM - SUDBURY (ETATS UNIS) : OUTTA YOUR BACKPACK MEDIA (OYBM), 2009, 1 DVD, 53 mn.
Ces courts-métrages sont issus des ateliers de formation à la vidéo "Outta your backpack media (OYBM)" et réalisés par un collectif navajo à Flagstaff, qui a pour objectif la réappropriation de leur image et la sensibilisation aux médias.
Public :
Permalink[vidéo]Pas Oxom - SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS (MEXIQUE) : KOMAN ILEL (KMN), 2009, 1 DVD, 23 mn.
Interview de María López de Guaquitepec, dernière femme de la communauté à produire encore des poteries artisanales. María explique les techniques tout en travaillant l'argile sous l'œil de la caméra.
Public :
Permalink[texte imprimé]Le petit futé Sénégal 2009-2010 , - PARIS : NOUVELLES EDITIONS DE L'UNIVERSITE, 2009, 460 P.
Ce guide touristique présente les caractéristiques du Sénégal : fiche technique, idées de séjour, découverte des arts et de la culture du pays, présentation des modes de vie région par région, des fêtes traditionnelles et des cuisines locales. Le dernier chapitre propose des pistes et des adresses pour organiser son voyage.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Le petit Marco et les maisons du monde ! CHAUSSON, Jeanne, CHAUSSON, Julia - CREST : MITIK, 2009, Jeu d'éveil (2-4 joueurs)
Au cours d’un grand voyage, Marco a fait plein de rencontres et a découvert la diversité des maisons du monde. A toi de retrouver la maison qui correspond à chacun de ses amis ! mais attention, l’endormeur, le voleur et le magicien vont te compliquer la tâche.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Maternelle (3-4-5 ans)
Permalink[texte imprimé]La petite casserole d'Anatole CARRIER, Isabelle, - VINEUIL : BILBOQUET VALBERT, 2009, 40 P.
Anatole traîne toujours une petite casserole derrière lui, on ne sait pas trop pourquoi d'ailleurs. Du coup, Anatole est différent et son quotidien le lui fait constamment savoir. Mais Anatole en a assez de sa casserole, alors il décide de se cacher. Mais heureusement les choses ne sont pas aussi simples...
Permalink[vidéo]La Pivellina FRIMMEL, Rainer - PARIS : EUROZOOM, 2009, 1 DVD, 101 mn.
Une fillette abandonnée est recueillie par des artistes de cirque vivant dans une roulotte en périphérie de Rome. La petite Asia découvre une nouvelle vie au milieu des saltimbanques, jusqu'au jour où la femme qui l'a adoptée reçoit une lettre de la mère.
Public :
Permalink[document électronique]Politique migratoire et gestion de la diversité culturelle en Russie BRAUX, Adeline, - PARIS : CENTRE DE RECHERCHES INTERNATIONALES (CERI), 2009/11, 37 P.
Les discours hostiles aux migrants demeurent la plupart du temps la norme en Russie. Pour autant, la politique migratoire de la Fédération de Russie apparaît relativement souple, en particulier à l’égard des pays membres de la CEI, dont les ressortissants bénéficient de procédures simplifiées pour l’entrée sur le territoire russe et l’obtention d’un permis de travail. Les autorités russes entendent ainsi favoriser l’immigration de travail et limiter l’immigration familiale. Parallèlement, afin de favoriser la cohésion de la nation russe, la Fédération de Russie entend mener une politique de promotion de la diversité culturelle ambitieuse, tant envers les différents peuples constitutifs de Russie qu’envers les communautés immigrées présentes sur son territoire. Ce « multiculturalisme à la russe » n’est d’ailleurs pas sans rappeler la folklorisation dont les cultures et traditions des différents peuples d’URSS étaient l’objet pendant la période soviétique. Toutefois, faute d’une véritable ligne directrice au niveau fédéral, les autorités locales ont été plus actives en la matière, notamment à Moscou.
Public :
https://www.sciencespo.fr/ceri/sites/sciencespo.fr.ceri/files/etude158.pdf
Permalink[texte imprimé]À portée de crachat NAJIR, Taher, - MONTREUIL : EDITIONS THEATRALES, 2009/06, 48 P.
Une courte pièce de théâtre, en trois tableaux, qui raconte de Ramallah à Paris et à Tel Aviv, les tribulations d'un acteur palestinien confronté aux clichés qui nient son identité personnelle véritable. L'exercice du métier de comédien traversé de part en part par le conflit israëlo-palestinien traité sur le ton de l'ironie douce amère.
Permalink[texte imprimé]Pratiques émancipatrices, actualités de Paulo Freire GARIBAY, Françoise, SEGUIER, Michel - PARIS : SYLLEPSE, 2009/02, 277 P.
La vie, la pensée et l'oeuvre de Paolo Freire, pédagogue brésilien ont inspiré les acteurs de l'éducation et du social pendant toute la deuxième moitié du XXe siècle. La pédagogie de l'opprimé promeut, en même temps que l'alphabétisation, la conscientisation, le développement des capacités d'expression et la co-construction des savoirs au travers du processus de recherche-action.
Permalink[texte imprimé]Prendre des décisions collectives avec des méthodes participatives NOCE, Tony, MACCIO, Charles - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2009/06, 263 P.
Cet ouvrage présente des méthodes d'animation comme le "brainstorming" (agitation collective des cerveaux), le "brainwriting" (écriture collaborative) ou la méthode de l'auteur "Nopanyck", qui est l'une des plus complètes et des plus efficaces pour l'animation d'un groupe.
Permalink[texte imprimé]Proverbes de Tunisie ACHICH, Mohamed Anouar, KARRAY, Raouf - NIMES : GRANDIR, 2009, N.P.
Recueil magnifiquement illustré regroupant des proverbes traditionnels tunisiens.
Permalink[texte imprimé]Que veut la Turquie ? Ambitions et stratégies internationales DORRONSORO, Gilles, - PARIS : AUTREMENT, 2009, 128 P.
La Turquie est un pays paradoxal. Elle adhère aux principales institutions occidentales, comme l'OTAN, et est candidate à l'adhésion à l'Union européenne. Mais elle appartient aussi à l'Organisation de la conférence islamique et fait partie d'un ensemble culturel qui regroupe une dizaine de pays et de minorités de la Chine aux Balkans. On peut se poser des questions sur la définition même du modèle politique turc : place de l'héritage ottoman dans la Turquie républicaine, définition ethnique ou citoyenne de la nation, modèle occidental ou islamique de modernité. La Turquie devient un acteur global qui s'exprime dans son rôle régional au Moyen-Orient, son investissement en Asie centrale, sa politique énergétique et ses ambitions européennes.
Permalink[texte imprimé]RD Congo terre d'artistes KATEMBO SIKU, Kiripi, - KINSHASA GOMBE (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : AMBASSADE DE FRANCE EN REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO, 2009, 47 P.
Annuaire d'artistes peintres de la République Démocratique du Congo du début du 21ème siècle.
Permalink[texte imprimé]Récits du pays des hommes intègres JAM, René, JOSÉ-MARIA, Francis - COGOLIN : SYNDICAT INTERCOMMUNAL DISTRIBUTION D'EAU CORNICHE DES MAURES, 2009, 194 P.
La collaboration entre enseignants de deux villages, Markoye (au Burkina Faso) et Cogolin (en France, dans le Var) a permis des échanges éducatifs pendant plusieurs années. Les textes ont été élaborés lors d'ateliers d'écriture avec les élèves : contes traditionnels sur le thème de l'eau, récits sur l'histoire de l'Afrique (le passé du village, l'Empire Songhaï).
Permalink[texte imprimé]Regards croisés dans la mondialisation : les représentations de l'altérité après la colonisation GIRARDIN, Cécile, TOUADI, Arkiya - PARIS : L'HARMATTAN, 2009, 182 P.
Extrait du résumé de l'éditeur : "A l'heure où la mondialisation abolit la distance physique et rend possible les échanges culturels comme jamais auparavant, la question de l'identité individuelle et collective est redéfinie et prend de nouvelles formes. Le présent ouvrage propose des analyses politiques, historiques et esthétiques, portant sur les transferts culturels aux XIXe et XXe. siècles et leurs répercussions sur le monde contemporain. Les dix-neuf articles capturent la complexité du regard sur l'Autre, comme le montrent le conflit linguistique entre anglophones et francophones au Cameroun, l'influence créatrice de l'exil sur les écrivains des diasporas, ou encore l'éclectisme culturel de l'art contemporain indien."
Permalink[vidéo]Regards croisés sur le patrimoine marocain - RABAT (MAROC) : FORUM DES ALTERNATIVES MAROC (FMAS), 2009, 1 DVD, 25 mn., 24 mn. et 20 mn.
Le projet Regards croisés sur le patrimoine culturel marocain est une initiative associative qui vise la valorisation du patrimoine culturel marocain par les jeunes via le cinéma documentaire. Le projet appréhende le film documentaire comme un outil de communication et de sensibilisation privilégié pour tout ce qu’il peut apporter en terme de production et de diffusion de formes créatives et de contenus par et pour des jeunes. À travers des formations techniques et thématiques en lien avec la médiation interculturelle, le cinéma documentaire et le patrimoine culturel, les jeunes participants peuvent réaliser trois documentaires dans le but de les diffuser au Maroc et, plus largement, en France et en Espagne via ses partenaires "Échanges et Partenariats" et "Arquitectura y Compromiso Social".
Public :
Permalink[texte imprimé]La république de l'imagination : Lettres au benjamin NGANANG, Patrice, - LA ROQUE D'ANTHERON : VENTS D'AILLEURS, 2009, 126 P.
« Fuck Africa ! » exprimé souvent par la jeune génération d'Africains qui ne voient plus leur avenir sur le continent noir. En réponse, l'auteur nous propose, à travers ses cinq lettres adressées au benjamin de la famille, de se projeter positivement et de relever le défi de la modernité pour le continent africain. Un « African dream » qui doit s'appuyer sur une véritable démarche collective selon cet essayiste camerounais. Puisse le benjamin le comprendre.
Permalink[texte imprimé]Retour à la Vie PERON, Xavier, - MERVAL : RETOUR A LA VIE, 2009/03, 172 P.
Sur les plans économique et écologique, les Maasaï ont déjà connu, après les méfaits du colonialisme, ceux du progrès apportés par l'agrobusiness : réserves d'eau utilisées pour irriguer les gigantesques plantations de fruits à exporter, fertilisants employés à haute dose dont l'ingestion tue les vaches, destruction de la biodiversité... Sur le plan culturel, leur "précieux héritage" est en danger : "le village global, nouveau concept issu de l'idéologie du développement, est le pire fossoyeur de l'humanité et des Peuples primaires que nous ayons jamais connu". Il s'agit en effet d'un village virtuel sans différences, sans spécificités et sans valeurs, alors que la société maasaï est "bâtie sur le concept de voisinage de telle sorte que personne n'ait jamais à souffrir de solitude, le pire de tous les maux". Au cours de ses études à Londres et au Canada, puis de ses nombreux voyages, Kenny n'a trouvé, derrière les sourires et les convenances, que dessèchement, solitude, misère de l'âme et peur de l'autre. S'interrogeant sur notre refus obstiné "d'obéir aux lois de la Nature, aux lois cosmiques, à la force vitale qui, en nous, les reflète", il veut "nous sauver tous" en nous incitant à retrouver notre enracinement et notre équilibre. D'où le projet présenté à la suite du livre par Xavier Péron.
Permalink[vidéo]Rêver Noisy en 2020 - BOBIGNY : CONSEIL DEPARTEMENTAL DE LA SEINE SAINT DENIS, 2009, 1 DVD, 9 mn.
Des élèves de 3e imaginent ce que sera Noisy-le-Sec en 2020 en filmant leur ville et les dessins et collages qu'ils ont réalisés pour illustrer leurs propos.
Public :
Permalink[texte imprimé]Robinson Crusoe DEFOE, Daniel, - OXFORD (ROYAUME UNI) : MACMILLAN HEINEMANN ENGLISH LANGUAGE TEACHING (ELT), 2009, 87 P.
Né en 1632 à York (Royaume-Uni), Robinson Crusoé rêve de voyages. En 1651, Robinson part pour la Guyane mais il est capturé par des pirates maures et vendu comme esclave en Afrique du Nord. Après deux ans de captivité, il parvient à s’enfuir sur un navire portugais en route vers le Brésil où il devient propriétaire d’une plantation. Ayant besoin de main-d’œuvre, il embarque sur un navire pour la Guinée afin de se procurer des esclaves. Mais une violente tempête fait sombrer le navire dans les Caraïbes. Robinson, seul survivant, parvient à atteindre la côte d’une île déserte où il organise sa survie et écrit un journal de ses expériences. Un jour, il sauve un jeune autochtone qu’il nomme Vendredi. Il lui apprend l’anglais et le convertit au christianisme.
Permalink[texte imprimé]Le roi qui écoutait des histoires et autres contes d'Éthiopie KAITERIS, Constantin, MARTIN, Eric - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 2009, 125 P.
A travers ces 13 contes éthiopiens, l'auteur poursuit son travail de vulgarisation de la culture éthiopienne, commencé en 1999 avec son ouvrage "Contes d'Éthiopie". Ces histoires populaires reflètent toute la diversité culturelle et linguistique du pays.
Permalink[texte imprimé]Roms et tsiganes LIEGEOIS, Jean-Pierre, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2009, 126 P.
Cet ouvrage décrit le parcours sociopolitique et culturel des communautés tsiganes et roms, en prenant en compte leur environnement et les interactions dynamiques entre eux et leur entourage. C'est une minorité révélatrice des fonctionnements sociopolitiques en Europe qui se voudrait sans frontières et où la mobilité des citoyens se développe. Le marginal joue un rôle pilote : de la stigmatisation on passe à la coexistence puis à l'intégration.
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