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[texte imprimé]La face cachée des mondes : Solidarité enseignante pour l'intégration TEBIB, Roger, - PARIS : LANORE, S.D., 14 P.
"L'école n'est pas seulement une préparation à la vie, c'est la vie même". L'intégration des étrangers ne peut se faire que grâce au système éducatif. La communauté éducative doit favoriser une laïcité ouverte et une formation à des métiers pour chacun.
Titre : La face cachée des mondes : Solidarité enseignante pour l'intégration Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger TEBIB Editeur : PARIS : LANORE Année de publication : S.D. Importance : 14 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85157-106-9 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Immigré·e ; Intégration ; Éducation ; Enseignement ; FormationRésumé : "L'école n'est pas seulement une préparation à la vie, c'est la vie même". L'intégration des étrangers ne peut se faire que grâce au système éducatif. La communauté éducative doit favoriser une laïcité ouverte et une formation à des métiers pour chacun. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41687 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 35843 CD52 CUL/TEB autres textes imprimés 52 - CDTM (Chaumont) Disponible [article]Faire l'école FICHTNER, Sarah - In : POLITIQUE AFRICAINE, octobre 2015 (01/10/2015), N°139, P. 7-121
Les politiques d'éducation, érigées en bien public mondial dans le cadre des programmes de lutte contre la pauvreté, se déploient dans un espace mondial et très diversifié. Ce dossier présente les pratiques ordinaires des agents et acteurs de l'éducation. Il rend compte de la multiplicité des manières de faire l'école. Conjuguant à la fois différentes temporalités et échelles d'analyse, ces articles mettent en relief les conflits et les relations de pouvoir qui se jouent autour de l'école, en soulignant leur caractère politique. Ils contribuent à repenser, à partir des espaces scolaires, les reconfigurations du pouvoir de l’État, dans un contexte libéral.
[article]
Titre : Faire l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène CHARTON, Coordinateur ; Sarah FICHTNER, Coordinateur Année de publication : 2015 Article en page(s) : P. 7-121 Note générale : Dossier comprenant 6 articles dont l'introduction au thème du dossier ; résumés en français et en anglais ; notes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Enseignement primaire ; Accès à l'éducation ; Démographie ; Changement social ; Système éducatif ; Politique nationale ; Éducation
Thésaurus Géographique
AfriqueRésumé : Les politiques d'éducation, érigées en bien public mondial dans le cadre des programmes de lutte contre la pauvreté, se déploient dans un espace mondial et très diversifié. Ce dossier présente les pratiques ordinaires des agents et acteurs de l'éducation. Il rend compte de la multiplicité des manières de faire l'école. Conjuguant à la fois différentes temporalités et échelles d'analyse, ces articles mettent en relief les conflits et les relations de pouvoir qui se jouent autour de l'école, en soulignant leur caractère politique. Ils contribuent à repenser, à partir des espaces scolaires, les reconfigurations du pouvoir de l’État, dans un contexte libéral. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67877
in POLITIQUE AFRICAINE > N°139 (octobre 2015) . - P. 7-121[article]Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CitPerio-230-139 autres textes imprimés 14 - CITIM (Caen) Exclu du prêt 61552 CM POL AFR 139 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 61201 REV PA autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 60953 57/221 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible BIOF02165 BIOF R PAF autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [article]Les familles et le "daara" au Sénégal : Entre facteurs macrosociaux, stratégies collectives et choix individuels - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/1 (01/01/2016), N°257, P. 77-90
"Daara" est le mot wolof pour désigner une école coranique avec internat. L'utilisation des garçons, élèves de "daara", les talibés, pour la mendicité a déjà fait couler beaucoup d'encre. Bien que la fréquentation de ces écoles déclinent, il en existe encore beaucoup. Cet article examine les motivations des parents qui envoient encore leurs enfants dans ce type d'établissement.
[article]
Titre : Les familles et le "daara" au Sénégal : Entre facteurs macrosociaux, stratégies collectives et choix individuels Type de document : texte imprimé Auteurs : Joanne CHEHAMI Année de publication : 2016 Article en page(s) : P. 77-90 Note générale : Bibliographie ; 2 photos. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Islam ; Culture traditionnelle ; Jeunesse
Thésaurus Géographique
SénégalRésumé : "Daara" est le mot wolof pour désigner une école coranique avec internat. L'utilisation des garçons, élèves de "daara", les talibés, pour la mendicité a déjà fait couler beaucoup d'encre. Bien que la fréquentation de ces écoles déclinent, il en existe encore beaucoup. Cet article examine les motivations des parents qui envoient encore leurs enfants dans ce type d'établissement. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71489
in AFRIQUE CONTEMPORAINE > N°257 (2016/1) . - P. 77-90[article]Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 65425 CM AfriCONT N°257 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible CRDTM AC 257 CD59 AC 257 autres textes imprimés 59 - CRDTM (Lille) Disponible BIOF03106 BIOF R AFC autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 65534 DEV-EDU-AFR autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Exclu du prêt LAC10/257 PER 10 livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible LES FICHES DU PETIT QUOTIDIEN
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : LES FICHES DU PETIT QUOTIDIEN Type de document : texte imprimé Editeur : PARIS : PLAY BAC ISBN/ISSN/EAN : 2426-7562 Note générale : Périodicité : trimestrielle. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Environnement ; Faune ; Flore ; Géographie ; Histoire ; Science ; SociétéRésumé : Chaque numéro présente un thème concernant la culture générale, les animaux, l'histoire, la géographie, l'éducation civique ou les sciences en cinquante fiches infographiques à destination des enfants de six à douze ans. Public cible : Élémentaire (6-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78387 [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Filles et garçons : passeport pour bien vivre ensemble Kilomètres de Soleil, - PARIS : KILOMETRES DE SOLEIL, S.D., Livret 15 P.
Par delà le fait de s'accepter entre garçon et fille, il faut déjà s'accepter soi même, être conscient de ses capacités et qualités. Ce petit livret permet à l'enfant de faire le point sur cette question pour ensuite apprendre à s'accepter les uns les autres.
Public : Cycle 3 (8-10 ans)
Titre : Filles et garçons : passeport pour bien vivre ensemble Type de document : outil pédagogique Auteurs : Kilomètres de Soleil Editeur : PARIS : KILOMETRES DE SOLEIL Année de publication : S.D. Importance : Livret 15 P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Brésil ; Russie
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Interculturalité ; Genre ; Citoyenneté ; Théâtre ; Matériel pédagogiqueRésumé : Par delà le fait de s'accepter entre garçon et fille, il faut déjà s'accepter soi même, être conscient de ses capacités et qualités. Ce petit livret permet à l'enfant de faire le point sur cette question pour ensuite apprendre à s'accepter les uns les autres. Public cible : Cycle 3 (8-10 ans) Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=898 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 9935 CD59 JEU JP 04 autres textes imprimés 59 - CRDTM (Lille) Disponible TH72-0008 PED 0030 autres textes imprimés 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible [article]Le fléau olympique - In : LA DECROISSANCE, juin 2021 (01/06/2021), N°180, P. 3-4
Marc Perelman trace un portrait critique des transformations opérées dans les villes hôtes des précédentes olympiades. Il en souligne le coût financier et social. Paris ne fera pas exception. Il dénonce la vacuité des slogans olympiques et voit dans l'organisation hiérarchique du système olympique un modèle profondément lié au mode de production capitaliste avec lequel il est en symbiose.
Permalink[texte imprimé]Foreba le bonheur KOUTOU GUHL, Geneviève, - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : NOUVELLES EDITIONS AFRICAINES (NEA), S.D., 31 P.
Nanan Koua et Touffin son mari n'ont pas d'enfants et sont très estimés dans le village. Nanan implore tous les jours les génies. Un jour, leur vœu est exaucé : Foreba est né. Les années passent et Foreba devient un garçon empli de sagesse, imaginatif, protecteur de la forêt et chef incontestable des enfants. Un jour, il chasse un homme venu acheter les acajous de la forêt par l'intermédiaire de ruses diverses. Un peu plus tard, Foreba découvre la canne à sucre. Pourtant un ennemi rôde : Namuba le féticheur du village veut s'approprier sa découverte.
Permalink[texte imprimé]Formation : un marché pour la France DIAZ, Jean-Charles, - PARIS : JAPRESS, S.D., P. 58-61
Les systèmes éducatifs africains se révèlent insuffisants et la France continue à jouer dans ce domaine un rôle prépondérant, en particulier par l'intermédiaire de l'AFPA (Association nationale pour la formation professionnelle des adultes).
Permalink[article]Les Garifunas, un peuple transfrontalier face au carcan de l'État-nation - In : PASSERELLE, mars 2019 (01/03/2019), N°19, P. 34-41
L'histoire des Garifunas, peuple d'Amérique centrale d'origine africaine et amérindienne, se caractérise par une forte mobilité transfrontalière. Depuis les temps de l'esclavage, le peuple des Garifunas a fait de sa transterritorialité une forme de subsistance, d'abord pour échapper à la spoliation coloniale puis pour préserver son identité culturelle. Les vastes familles garifunas sont dispersées dans quatre pays d'Amérique centrale : Belize, Guatemala, Honduras et Nicaragua. Sans briser l'identité collective de la "nation garifuna", on assiste à une différenciation des situations politiques, économiques et sociales des Garifunas, en fonction des dispositions prises par les quatre États où ils vivent : accès à la terre et droit de propriété, activités économiques, liberté de circulation, conservation des pratiques rituelles.
Permalink[article]Le genre dans les manuels scolaires chinois - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2018/3 (01/10/2018), N°87, P. 69-87
En Chine, les manuels scolaires d'instruction morale prônent une politique d'égalité entre les sexes alors que de nombreuses inégalités entre hommes et femmes continuent d'être visibles dans la société.
Permalink[texte imprimé]La geste de Ségou DUMESTRE, Gérard, - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : CENTRE D'EDITION ET DE DIFFUSION AFRICAINES (CEDA), S.D., 77 P.
La geste est un long récit racontant l'histoire de grands personnages. A ce titre, la geste de Ségou décrit l'histoire des rois de Ségou du 17ème siècle au 19ème siècle. La ville de Ségou est située sur le Niger au Mali. Le griot Taïon présente ces différents rois en débutant par le récit de Bitou Koulibali, le chasseur d'hommes. A la mort de ce dernier, c'est Ngolo qui devient roi et ainsi de suite.
PermalinkGIBRALTAR / Santiago MENDIETA
Permalink[article]Gouvernement de l'école et communautés épistémiques au Sénégal - In : REVUE TIERS MONDE, juillet-septembre 2015 (25/09/2015), N°223, P. 49-59
Au Sénégal et dans d'autres pays du Sud, les plans de réformes et les programmes scolaires sont pensés par des experts formés à l'étranger. Ils partagent les mêmes idées sur l'enseignement, influencées par les principes de la gouvernance libérale qui leur ont été inculqués par leurs formateurs internationaux. Ils forment ainsi ce que l'auteure appelle une "communauté épistémique" qui joue un rôle essentiel dans le développement culturel du pays.
Permalink[article]L'Hégémonie politique à l'épreuve des musiques urbaines à Luanda, Angola - In : POLITIQUE AFRICAINE, mars 2016 (01/03/2016), N°141, P. 53-76
Fondé sur un travail d'immersion ethnographique à Luanda et sur une analyse de la culture populaire urbaine, cet article interroge la réception des musiques actuelles par la jeunesse luandaise. Il part d'un fait d'actualité : en juin 2015, quinze jeunes activistes qui débattaient des principes de résistance pacifique ont été arrêtés et accusés de préparer un coup d’État. Alors que la domination politique s'ancre dans la culture populaire, elle est aussi la cible de dénonciations frontales issues de cette même culture. L'auteur montre en quoi ces arrestations illustrent les ambiguïtés d'un régime hégémonique en perte de vitesse. dénoncées aujourd'hui par la musique populaire, le rap notamment.
Permalink[article]Hétérotopie et formation esthétique dans la réserve pataxo de la Jaqueira - In : BRESIL(S), 2013 (02/05/2013), N°3, P. 69-88
Les Indiens pataxo vivent dans le sud de l'Etat de Bahia. La réserve de la Jaqueira constitue un véritable "miroir" pour les Pataxo, ce miroir dont parle justement Foucault comme image paradigmatique de l'hétérotopie. Le projet culturel présente la réserve comme un espace de vie quotidienne en brodant sur un répertoire imaginaire et en faisant référence à des origines culturelles dont le souvenir s'est émoussé. Les responsables façonnent une silhouette ethnique, à destination des touristes, et cette reconstitution du passé en partie utopique permet de sauvegarder leurs traditions.
PermalinkL'HISTOIRE / Claude PERDRIEL
Permalink[texte imprimé]Histoire du peuple haïtien BELLEGARDE, Dantès Louis, - PETIONVILLE (HAITI) : FARDIN, S.D., 365 P.
L'auteur nous livre avec son "Histoire du peuple haïtien" la vision populaire de l'histoire de la première république noire du monde. Ce n'est pas les politiques ni l'élite haïtienne qui devrait donner leur version mais bien la population haïtienne qui, bien avant la découverte de l'île par Christophe Colomb, a su apporter les changements qui ont fait évoluer la société.
PermalinkHORIZONS MAGHREBINS / Mohammed Habib SAMRAKANDI
PermalinkLES IDEES EN MOUVEMENT (IEM) / LFEEP (Ligue française de l'enseignement et de l'éducation permanente)
Permalink[article]L'identité nationale congolaise en question ! - In : CONGO-AFRIQUE, mars-avril 2014 (01/03/2014), N°483-484, P. 168-189
L'auteur recommande de reconstruire une identité nationale, en prenant conscience des forces et faiblesses de la société congolaise. Il faut faire la chasse sans merci aux antivaleurs qui forment le "mal congolais", en particulier, faire la lutte effective à l'impunité. C'est une condition pour une République démocratique du Congo digne et prospère.
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