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[texte imprimé]Une décolonisation au présent : Kanaky-Nouvelle-Calédonie, notre passé, notre avenir CONFAVREUX, Joseph, DELAPORTE, Lucie ; FOUTEAU, Carine - PARIS : LA DECOUVERTE, 2020, 211 P.
Cet ouvrage collectif est le fruit de plusieurs mois de reportages et d’enquêtes sur le terrain, quelques mois avant le deuxième référendum sur l’indépendance de la Kanaky-Nouvelle-Calédonie du 4 octobre 2020. Il rappelle les grandes étapes de l’histoire coloniale de ce territoire, l’époque du grand embrasement des années 1980 dont la mémoire est toujours vivante et le processus de décolonisation négociée mis en place avec les accords de Matignon en 1988 et de Nouméa dix ans plus tard. Il fait entendre la parole des différentes composantes de la société calédonienne, véritable mosaïque ethnique, à la fois fracturée par de profondes inégalités et riche de sa diversité culturelle et humaine. Dans la postface, Edwy Plenel de Mediapart, invite à une réflexion sur l’enjeu, pour la France, de mettre fin à un legs d’injustice en réussissant sa première décolonisation sans violence et pour les Calédoniens comme pour l’État français, à faire preuve d’une intelligence politique collective et d’inventivité institutionnelle.
Titre : Une décolonisation au présent : Kanaky-Nouvelle-Calédonie, notre passé, notre avenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph CONFAVREUX ; Lucie DELAPORTE ; Carine FOUTEAU Editeur : PARIS : LA DECOUVERTE Année de publication : 2020 Importance : 211 P. Note générale : Postface d'Edwy Plenel ; annexe : Préambule de l'accord de Nouméa (1998). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Décolonisation ; Indépendance nationale ; Droit des peuples ; Identité culturelle
Thésaurus Géographique
Kanaky Nouvelle-Calédonie ; FranceRésumé : Cet ouvrage collectif est le fruit de plusieurs mois de reportages et d’enquêtes sur le terrain, quelques mois avant le deuxième référendum sur l’indépendance de la Kanaky-Nouvelle-Calédonie du 4 octobre 2020. Il rappelle les grandes étapes de l’histoire coloniale de ce territoire, l’époque du grand embrasement des années 1980 dont la mémoire est toujours vivante et le processus de décolonisation négociée mis en place avec les accords de Matignon en 1988 et de Nouméa dix ans plus tard. Il fait entendre la parole des différentes composantes de la société calédonienne, véritable mosaïque ethnique, à la fois fracturée par de profondes inégalités et riche de sa diversité culturelle et humaine. Dans la postface, Edwy Plenel de Mediapart, invite à une réflexion sur l’enjeu, pour la France, de mettre fin à un legs d’injustice en réussissant sa première décolonisation sans violence et pour les Calédoniens comme pour l’État français, à faire preuve d’une intelligence politique collective et d’inventivité institutionnelle. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77702 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 13001 CM O46 livre, album 34 - CDTM (Montpellier) Disponible MCM02369 MCM SOC CON livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible [document électronique]L’éducation au développement durable MAILLEUX, Elisabeth, Oxfam-Magasins du Monde - WAVRE (BELGIQUE) : OXFAM MAGASINS DU MONDE, 2020/09, 5 P.
Cet article donne des définitions aux différentes "éducation à..." : éducation à l’environnement, à la citoyenneté, à la citoyenneté mondiale et à la solidarité internationale, au développement durable, etc. Il note que de nouveaux termes émergent, tels que : éducation à la transition écologique et solidaire, éducation à l’écocitoyenneté. Dans le contexte scolaire, cette "éducation à..." suppose une approche transdisciplinaire et une relation étroite avec l’actualité, dans l’objectif de faire évoluer les comportements et d'accorder plus de place aux valeurs. Cette éducation implique aussi des méthodes pédagogiques actives qui permettent une approche globale de thèmes interdépendants et favorisent les débats pour exprimer des points de vue divergents.
Public :
https://oxfammagasinsdumonde.be/content/uploads/2020/09/Analyse-1-Education-au-DD.pdf
Titre : L’éducation au développement durable Type de document : document électronique Auteurs : Elisabeth MAILLEUX ; Oxfam-Magasins du Monde, Coordinateur Editeur : WAVRE [BELGIQUE] : OXFAM MAGASINS DU MONDE Année de publication : 2020/09 Importance : 5 P. Format : fichier pdf Note générale : Bibliographie sélective. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Citoyenneté ; Éducation ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Environnement ; Développement durable ; Interdisciplinarité ; Solidarité internationale ; Transition écologiqueRésumé : Cet article donne des définitions aux différentes "éducation à..." : éducation à l’environnement, à la citoyenneté, à la citoyenneté mondiale et à la solidarité internationale, au développement durable, etc. Il note que de nouveaux termes émergent, tels que : éducation à la transition écologique et solidaire, éducation à l’écocitoyenneté. Dans le contexte scolaire, cette "éducation à..." suppose une approche transdisciplinaire et une relation étroite avec l’actualité, dans l’objectif de faire évoluer les comportements et d'accorder plus de place aux valeurs. Cette éducation implique aussi des méthodes pédagogiques actives qui permettent une approche globale de thèmes interdépendants et favorisent les débats pour exprimer des points de vue divergents. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://oxfammagasinsdumonde.be/content/uploads/2020/09/Analyse-1-Education-au-D [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80085 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 29845 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 32475 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]Il est temps que je te dise : Lettre à ma fille sur le racisme CHARIANDY, David, - CHENE BOURG (SUISSE) : ZOE, 2020, 111 P.
David Chariandy est né au Canada mais a des origines caribéennes. Ses parents viennent de Trinidad mais ont des origines sud-asiatiques et africaines. Aujourd'hui marié à une Québécoise d'origine européenne, il est père de deux enfants. Dans cette lettre personnelle adressée à sa fille, l'auteur revient sur le racisme ordinaire persistant, subi par les différentes générations de sa famille. Avec pudeur et sans jugement, il livre également une réflexion intime sur le sentiment d'appartenance et les difficiles relations interethniques dans un pays qui se dit pourtant plus ouvert que son voisin étatsunien.
Titre : Il est temps que je te dise : Lettre à ma fille sur le racisme Type de document : texte imprimé Auteurs : David CHARIANDY Editeur : CHENE BOURG [SUISSE] : ZOE Année de publication : 2020 Collection : ECRITS D'AILLEURS Importance : 111 P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Canada ; Caraïbe
Thésaurus Thématique
SYSTÈMES DE VALEURS ; Racisme ; Intégration ; Identité culturelle ; LittératureRésumé : David Chariandy est né au Canada mais a des origines caribéennes. Ses parents viennent de Trinidad mais ont des origines sud-asiatiques et africaines. Aujourd'hui marié à une Québécoise d'origine européenne, il est père de deux enfants. Dans cette lettre personnelle adressée à sa fille, l'auteur revient sur le racisme ordinaire persistant, subi par les différentes générations de sa famille. Avec pudeur et sans jugement, il livre également une réflexion intime sur le sentiment d'appartenance et les difficiles relations interethniques dans un pays qui se dit pourtant plus ouvert que son voisin étatsunien. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78440 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM02299 MCM LIT AM CHA livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible [texte imprimé]L'État d'Israël contre les Juifs CYPEL, Sylvain, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2020/02, 330 P.
En 2018, le parlement israélien a voté une loi de type ségrégationniste réservant la citoyenneté de plein droit aux seul·es habitant·es de confession juive. Cette politique identitaire est approuvée par certains dirigeants, comme Trump, Orban ou Modi. L'analyse contenue dans cet ouvrage montre que, si cette politique est soutenue par les pro-israélien·nes inconditionnel·les, notamment en France, elle est condamnée par les jeunes de la communauté juive américaine qui la qualifie de judaïsme tribal.
Titre : L'État d'Israël contre les Juifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain CYPEL Editeur : PARIS : LA DECOUVERTE Année de publication : 2020/02 Collection : CAHIERS LIBRES, ISSN 0526-8370 Importance : 330 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-348-05848-6 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Citoyenneté ; Législation ; Judaïsme ; Discrimination ; Exclusion ; Identité culturelle ; Idéologie
Thésaurus Géographique
IsraëlRésumé : En 2018, le parlement israélien a voté une loi de type ségrégationniste réservant la citoyenneté de plein droit aux seul·es habitant·es de confession juive. Cette politique identitaire est approuvée par certains dirigeants, comme Trump, Orban ou Modi. L'analyse contenue dans cet ouvrage montre que, si cette politique est soutenue par les pro-israélien·nes inconditionnel·les, notamment en France, elle est condamnée par les jeunes de la communauté juive américaine qui la qualifie de judaïsme tribal. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77173 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 5035 CM P 782 livre, album 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [texte imprimé]Une farce POUSSIER, Audrey, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2020, 25 P.
Des petits animaux décident de se cacher pour faire une farce à leur ami. Apprentissage des animaux et des comportements avec les autres.
Titre : Une farce Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey POUSSIER Editeur : PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS Année de publication : 2020 Importance : 25 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-30740-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Faune ; Société ; ConteRésumé : Des petits animaux décident de se cacher pour faire une farce à leur ami. Apprentissage des animaux et des comportements avec les autres. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Maternelle (3-4-5 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78173 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 14822 J EVE POU autres textes imprimés 40 - C KOI CA (Rion des Landes) Disponible [texte imprimé]Fatou du monde GUEYFIER, Judith, THYSSEN, Angélique - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2020, 36 P.
Fatou, une petite Inuit du Groenland rêve d'une Fatou vivant au Sénégal.
Permalink[texte imprimé]La fin de la mégamachine, sur les traces d'une civilisation en voie d'effondrement SCHEIDLER, Fabian, BERLAN, Aurélien - PARIS : SEUIL, 2020, 624 P.
L'auteur reprend l'histoire sociale qui a structuré les dominations depuis cinq mille ans, dominations qui se sont accentuées les cinq siècles derniers. Ce sont ces siècles de capitalisme qui sont responsables de l'engrenage destructeur de la planète. Cette "mégamachine" met en péril l'avenir de l'humanité. Comment déjouer ce système et ébranler la "mégamachine" ? Les alternatives ne manquent pas, mais quels déclics sont nécessaires pour abandonner une voie manifestement suicidaire ? Cet ouvrage offre une clé de compréhension des désastres climatiques, écologiques, pandémiques et économiques contemporains car seul celui qui connaît sa propre histoire peut être capable de l’infléchir.
Permalink[texte imprimé]Fragments costariciens LE BRETON, Nicolas, - BORDEAUX : ELYTIS, 2020/01, 192 P.
Dans cette évocation du Costa Rica, il est surtout question de littérature, de nature et de rencontres. L'auteur partage son émerveillement devant un des rares endroits du monde qui tente de préserver ses écosystèmes. Il relate aussi les moments passés dans les villages de pêcheurs et les hauteurs sylvestres qu'il a arpentées.
Permalink[texte imprimé]Gran Balan TAUBIRA, Christiane, - PARIS : PLON, 2020, 360 P.
Ce roman est une évocation de la Guyane, dans sa nature, ses coutumes et ses sociétés, mais aussi une interrogation sur le monde, sur la jeunesse, sur la place des femmes, sur les inégalités sociales et sur la justice. L'auteure valorise la dignité humaine tout en interrogeant la manière de l'atteindre. "Le monsieur à toge et épitoge a déjà tourné les talons. Il semble à sec sur le contenu, alors il pallie par le ton. Il interroge à la mitraillette. Il veut du oui ou du non, pas un roman. Lui, Kerma, a envie d'expliquer : Non, on ne vit pas tout un mois avec mille cent trente-six euros. Dès le dix-huit du mois, oui, on a besoin, et presque chaque jour, de ces quinze euros. Les mensonges sont faits pour vous sauver. Ceux de bonne foi sont les pires. À tous les coups, ils vous coulent."
PermalinkN°41 - hiver 2020 - Histoires du Pacifique (Bulletin de BOUTS DU MONDE) / William MAUXION
Permalink[vidéo]La IIe République abolit l’esclavage - PARIS : REUNION DES MUSEES NATIONAUX (RMN), 2020, 3 mn.
L'auteure contextualise, analyse et interprète le tableau de François Briard "Proclamation de l'abolition de l'esclavage dans les colonies françaises, 1848". L' Angleterre a interdit la Traite en 1807 et l'esclavage en 1833. Dans les colonies françaises, la première abolition a lieu en 1794, suite à la révolte des esclaves de Saint-Domingue. En 1802, sous l'influence des planteurs antillais, Napoléon Bonaparte rétablit l'esclavage. Haïti se révolte et devient indépendante en 1804. En 1848, la seconde République, sous l'impulsion de Victor Schoelcher, proclame l'abolition définitive de l'esclavage dans les colonies françaises. Le tableau représente une émancipation octroyée à des esclaves passifs et une nouvelle harmonie de la société coloniale. Il symbolise l'utopie d'une république universelle, mais aussi l'arrogance des colonisateurs sûrs de leur légitimité et de leur bienveillance à l’égard des peuples colonisés.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans)
https://histoire-image.org/fr/etudes/iie-republique-abolit-esclavage?to=animation
Permalink[texte imprimé]Les Juifs de France entre République et sionisme ENDERLIN, Charles, - PARIS : SEUIL, 2020/01, 448 P.
Dans cette étude sur les relations entre les Juifs de France et l’État d'Israël, Charles Enderlin montre comment on est passé du franco-judaïsme au franco-sionisme. La Révolution française a donné aux juifs de France un statut de citoyens à part entière. Ainsi leurs descendants se sont parfaitement intégrés dans la société française, très attachés à la république et à la laïcité, beaucoup d'entre eux ont oublié leur judéité. La seconde guerre mondiale avec le statut des juifs décrété par le gouvernement de Vichy suivi de la déportation et du génocide l'a brutalement rappelée. Puis, la création de l'Etat d'Israël, l'arrivée des juifs d'Algérie, les guerres entre l’État hébreu et les pays arabes ont modifié l'état d'esprit de beaucoup de juifs français qui voient dans cet Etat une mère patrie qui leur réclame un soutien inconditionnel et même un retour en son sein.
Permalink[article]Les larmes de Molokai - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2020 (01/01/2020), N°41, P. 94-101
En 2013, l'auteure a voulu voir l'île discrète et peu visitée de Molokai à Hawaii, sorte de prison au paradis, qui abrita une communauté de lépreux dans le Parc de Kalaupapa au XVIIIe siècle. Pour les promoteurs locaux, cette terre est "kapu" (interdite), pour les touristes elle est restée inhospitalière. Le vieux Pilipo est né dans la vallée d'Halawa, où se sont installés les premiers Polynésiens vers 650 avant notre ère. Il est le détenteur de leur héritage et le gardien de la mémoire de Molokai, en artisan du renouveau de la culture traditionnelle et de l'agriculture paysanne locale.
Permalink[texte imprimé]Le Liban une exception menacée [en 100 questions] BARON, Xavier, - PARIS : TALLANDIER, 2020, 381 P.
En cent questions, le journaliste retrace l'histoire du Liban moderne et examine les enjeux économiques, politiques et sociaux d'un pays confronté à de nombreux défis pour conserver son ambition d'exception culturelle dans le Moyen-Orient du XXIe siècle.
Permalink[texte imprimé]Le monde arabe existe-t-il (encore) ? EL MESSIRI, Chirine, - PARIS : INSTITUT DU MONDE ARABE (IMA), 2020/02, 290 P.
Ce volume inaugure une nouvelle collection intitulée "Araborama", comme son nom l'indique elle sera consacrée à l'étude du monde arabe dans sa diversité. S'il y a toujours eu dans cet univers une forte aspiration à l'unité, les analyses historiques, géographiques et sociologiques montrent que les différences l'emportent sur les ressemblances, même à l'époque des grands empires musulmans du temps des califes. Le monde dit arabe a toujours inclus des peuples d'origines et de cultures diverses et de religions autres que l'islam. Ces premières contributions à son étude explorent l'ensemble de ses transformations, de ses identifications changeantes, sous différents angles et au travers d'écritures et de formes variées.
Permalink[texte imprimé]On a tous un ami noir GEMENNE, François, - PARIS : FAYARD, 2020, 253 P.
Les sujets de tension sur les migrations sont récurrents : violences policières, discriminations, frontières, traversée de la Méditerranée, religions, quotas... L'auteur montre qu'il est possible de penser ces questions de manière rationnelle, en les éclairant de réflexions et de faits qui sont souvent absents des débats. En démontrant par exemple que les passeurs sont les premiers bénéficiaires de la fermeture des frontières, que les migrants ne représentent pas "la misère du monde" et que la "crise migratoire" est en fait une crise de l'accueil. Les questions d'identité collective doivent être des sujets qui nous rassemblent, plutôt que des clivages qui nous opposent, à condition d'affronter la question du racisme structurel de nos sociétés occidentales.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Pas en avant sur l'engagement des jeunes Starting-Block, Engagé·es et Déterminé·es - MONTREUIL : ENGAGE·ES ET DETERMINE·ES, 2020, Jeu de simulation (2 P.)
Le pas en avant est un outil permettant aux participantes et participants de se mettre dans le rôle d’un personnage, prendre conscience de la diversité des situations dans la société, à différentes échelles (locale,nationale ou internationale), comparer des inégalités en lien avec une thématique. "Ce jeu interroge notre liberté, notre pouvoir d’agir, nos droits et espaces de libre arbitre."
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Les pédagogies émancipatrices HEDJERASSI, Nassira, PEREIRA, Irène - VULAINES SUR SEINE : CROQUANT, 2020, 279 P.
L'un des objectifs du Colloque qui a donné naissance à ce livre est de faire connaître et diffuser en France et en français les courants de pédagogies générés par la pensée et la pratique de Paulo Freire, développées autant en théorie qu'en pratique dans les pédagogies anti-oppressives, antiracistes, féministes, décoloniales et aujourd'hui intersectionnelles. Sa pensée inspire également l'enseignement pour la justice sociale. Dans ce cadre, les auteur·es font un état de l'existant, tant sur le plan des productions théoriques que des formes et modalités d'expression, de mises en pratiques, d'expérimentation de pratiques alternatives et d'apprentissages à contre-courant.
Permalink[texte imprimé]La pensée blanche THURAM, Lilian, - PARIS : PHILIPPE REY, 2020, 318 P.
L'auteur revient d'abord sur l'histoire du racisme et des théories racistes afin de les combattre. Il propose ensuite d'analyser la pensée blanche, fondée sur l'idée de l'infériorisation des non-blancs et ses conséquences historiques et sociales. Cette pensée véhicule les préjugés d'hier et d'aujourd'hui. Enfin, il propose de devenir humain en privilégiant l'en-commun, en détruisant les murs qui séparent les humains de leur propre humanité et en prenant la mesure de leur responsabilité à l'égard de la Terre. Il faudra ôter les différents masques pour défendre la seule identité qui compte: l'identité humaine.
Permalink[texte imprimé]Le petit chaperon rouge DENEUX, Xavier, - TOULOUSE : MILAN, 2020, 48 P.
Une fillette surnommée "Le petit chaperon rouge" est envoyée par sa mère pour apporter des galettes et un petit pot de beurre à sa grand-mère qui habite de l'autre côté du bois. En chemin elle rencontre le loup.
Permalink[texte imprimé]La petite poule rousse SCHNEIDER, Léa, JALBERT, Philippe - SCHILTIGHEIM : ACCES, 2020, 30 P.
La petite poule rousse trouve des grains de blé. Qui l'aidera à faire du pain ?
Permalink[texte imprimé]Les proverbes créoles haïtiens CARILUS, Muselène, FAU, Jean-François - PARIS : L'HARMATTAN, 2020/06, 112 P.
"Les proverbes sont fortement prisés dans la tradition orale haïtienne. Quel que soit le niveau social ou culturel d'un Haïtien, il a recours aux proverbes. Étant décrits comme l'expression de la sagesse du peuple haïtien, les proverbes sont aussi entachés de stéréotypes. Ils ont le pouvoir de déterminer la place de l'homme et de la femme au sein d'une société. En dépit des efforts consentis pour lutter contre les inégalités entre l'homme et la femme au sein de la société haïtienne, la situation ne parvient pas à changer. La forme figée des proverbes et leurs fréquences d'utilisation favorisent leur perpétuation de génération en génération". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]D'une rive à l'autre CAJMA 22 (Collectif d'aide aux jeunes migrants et leurs accompagnants des Côtes d'Armor), - SAINT BRIEUC : LES ARCHIVES DORMANTES (LAD), 2020/12, 281 P.
Ce livre collectif, écrit par plus de 60 jeunes et bénévoles de l'association, fait résonner les voix des migrant·es et des personnes accompagnantes dans les Côtes d'Armor. Ce travail éclectique, dont les textes mêlent poésie, théâtre, contes, journal, nouvelles, manifestes, débordent de partout (trop de liberté et d'espérances !). Du griot malien aux coups de sang militants, ces productions littéraires sont l'image de celleux qui ont voulu témoigner : émouvantes et belles, parfois cabossées, incapables d'être enfermées dans des cases. Les auteur·es, des Breton·nes d'adoption originaires du monde entier, ont écrit en français, une langue apprise en cours avec les bénévoles du collectif.
Permalink[texte imprimé]La scolarisation et la formation des jeunes étrangers GISTI (Groupe d'information et de soutien des immigré·e·s), - PARIS : GROUPE D'INFORMATION ET DE SOUTIEN DES IMMIGRE·E·S (GISTI), 2020/01, 44 P.
Le droit à l'instruction est un droit humain fondamental. Or, lorsqu'il s'agit d'enfants de nationalité étrangère, ce droit est parfois ignoré ou contesté par ceux·celles qui sont chargé·es de le faire respecter. En France, les motifs de refus sont divers (absence de preuve de la résidence sur le territoire de la commune, "manque de place" dans les écoles, occupation précaire ou illégale du lieu de vie de la famille), signes d'une discrimination à l’égard de certaines populations, notamment les Roms. Par ailleurs, les atteintes au droit à l’instruction ne touchent plus seulement les enfants du primaire. Elles concernent aussi les mineur·es isolé·es et les jeunes allophones qui souhaitent s’inscrire au collège ou au lycée, en particulier ceux·celles âgé·es de plus de 16 ans qui ne sont plus soumis·ses à l’obligation scolaire. Ce cahier juridique rappelle les textes garantissant le droit à l’éducation comme un droit fondamental et les moyens pour le faire valoir devant les tribunaux.
Permalink[texte imprimé]Les six aveugles et l'éléphant , GRELA, Alexandra - STRASBOURG : CALLICEPHALE, 2020, 13 P.
Un éléphant arrive dans un village proche de Bénarès. Six aveugles, qui n'ont aucune idée de la forme de cet animal, touchent chacun une partie différente, de sorte que chacun a une idée différente du pachyderme.
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