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[texte imprimé]Cinéastes (autochtones) : la souveraineté culturelle en action GERGAUD, Sophie, - LAVAL : WARM, 2019, 222 P.
Ce premier livre francophone à s’intéresser au lien entre le cinéma et les peuples autochtones à travers le monde cherche à montrer à quel point l’autoreprésentation et l’expression audiovisuelle des artistes autochtones sont essentielles afin de défendre et de renforcer leur souveraineté culturelle. L'ouvrage aborde les grandes tendances des représentations des peuples autochtones au cinéma (des origines à nos jours) qui ont souvent conduit à leur invisibilisation et/ou ont renforcé les discriminations subies. Il s'intéresse à l'émergence et à l'essor de la vidéo et du cinéma communautaires, en lien étroit avec les luttes et mobilisations de défense des droits des peuples autochtones. Il se termine par les défis rencontrés aujourd'hui par les jeunes générations d'artistes et de cinéastes autochtones.
https://delaplumealecran.org/IMG/pdf/cineastes_autochtones_biblio_index.pdf
Titre : Cinéastes (autochtones) : la souveraineté culturelle en action Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie GERGAUD Editeur : LAVAL : WARM Année de publication : 2019 Collection : CINEMA, ISSN 2609-3790 Importance : 222 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9556739-8-0 Note générale : Annexes : index des films cités ; index des personnalités autochtones citées ; repères bibliographiques.
Bibliographie et filmographie plus complètes disponibles sur le site de l'éditeur.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Cinéma ; Anthropologie ; Droit des peuples ; Droits humains ; Peuple autochtone ; AutodéterminationRésumé : Ce premier livre francophone à s’intéresser au lien entre le cinéma et les peuples autochtones à travers le monde cherche à montrer à quel point l’autoreprésentation et l’expression audiovisuelle des artistes autochtones sont essentielles afin de défendre et de renforcer leur souveraineté culturelle. L'ouvrage aborde les grandes tendances des représentations des peuples autochtones au cinéma (des origines à nos jours) qui ont souvent conduit à leur invisibilisation et/ou ont renforcé les discriminations subies. Il s'intéresse à l'émergence et à l'essor de la vidéo et du cinéma communautaires, en lien étroit avec les luttes et mobilisations de défense des droits des peuples autochtones. Il se termine par les défis rencontrés aujourd'hui par les jeunes générations d'artistes et de cinéastes autochtones. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://delaplumealecran.org/IMG/pdf/cineastes_autochtones_biblio_index.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76814 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 6886 DPAE GER livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible 13754 CR53 CU 209 livre, album 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [texte imprimé]Comme un chapelet BETI, Nkul, - PARIS : LE LYS BLEU, 2019/06, 101 P.
Nkul Beti a composé un recueil humaniste de "perles de cristal et de cornaline" comme un chapelet qu'il égrène sur son cordon entre le pouce et l'index. Le poète ressuscite les êtres aimés que les mémoires des vivants ont enterrés sous les cendres de l'oubli de la vie. En termes choisis et avec une délicatesse extrême, il évoque les vicissitudes de la condition humaine, le voyage sans retour de la vie et revitalise le concept de négritude par la modernité de son écriture.
Titre : Comme un chapelet Type de document : texte imprimé Auteurs : Nkul BETI Editeur : PARIS : LE LYS BLEU Année de publication : 2019/06 Importance : 101 P. Note générale : Recueil de poèmes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Conditions de vie ; Identité culturelle ; Négritude ; Poésie ; SociétéRésumé : Nkul Beti a composé un recueil humaniste de "perles de cristal et de cornaline" comme un chapelet qu'il égrène sur son cordon entre le pouce et l'index. Le poète ressuscite les êtres aimés que les mémoires des vivants ont enterrés sous les cendres de l'oubli de la vie. En termes choisis et avec une délicatesse extrême, il évoque les vicissitudes de la condition humaine, le voyage sans retour de la vie et revitalise le concept de négritude par la modernité de son écriture. Type de contenu : littérature Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78410 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM02251 MCM LIT AF BET livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible [texte imprimé]Construire et mettre en œuvre un projet de coopération internationale en éducation LAUWERIER, Thibaut, AKKARI, Abdeljalil - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2019, 119 P.
Les auteurs ont voulu proposer des éléments d'information et de réflexion sur l'évolution de la coopération internationale en éducation dans les pays du Sud. Leur ouvrage est également un outil méthodologique précieux pour construire des projets éducatifs depuis leur élaboration jusqu'à leur évaluation.
Titre : Construire et mettre en œuvre un projet de coopération internationale en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Thibaut LAUWERIER ; Abdeljalil AKKARI ; Koffi ADJIMON, Préfacier, etc. Editeur : LYON : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 2019 Collection : COMPRENDRE LA SOCIETE Importance : 119 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-623-9 Note générale : Tableaux, schémas, glossaire, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Coopération internationale ; Projet ; Partenariat ; Financement ; ÉvaluationRésumé : Les auteurs ont voulu proposer des éléments d'information et de réflexion sur l'évolution de la coopération internationale en éducation dans les pays du Sud. Leur ouvrage est également un outil méthodologique précieux pour construire des projets éducatifs depuis leur élaboration jusqu'à leur évaluation. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76523 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BUHDL2015375 338.906 6 LAU livre, album 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [document électronique]L’éducation populaire, une exigence du XXIe siècle CHEVALIER, Christian, DESCHAMPS, Jean-Karl - PARIS : DIRECTION DES JOURNAUX OFFICIELS (JOURNAL OFFICIEL), 2019/05, 164 P.
Le Conseil économique, social et environnemental (CESE) a émis des recommandations sur l'exigence d'éducation populaire pour lutter contre le sentiment d'abandon des populations sur certains territoires français. Elles s'articulent autour de cinq axes : investir dans les politiques publiques d'éducation populaire pour contribuer à la cohésion sociale ; développer le lien social pour conforter la citoyenneté ; sécuriser le modèle économique de l’éducation populaire ; former et reconnaître les compétences des animateur·rices ; promouvoir l’engagement citoyen et la gouvernance partagée. Ces préconisations passent par le renforcement des moyens humains et financiers de l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP), afin qu’il puisse, en partenariat avec les acteur·rices de l'éducation populaire et de la recherche publique, mieux exercer les missions suivantes : observation, accompagnement de la recherche, évaluation, recensement, préservation et promotion des méthodes et démarches d'éducation populaire.
Public :
https://www.lecese.fr/sites/default/files/pdf/Rapports/2019/2019_12_education_populaire.pdf
Titre : L’éducation populaire, une exigence du XXIe siècle Type de document : document électronique Auteurs : Christian CHEVALIER ; Jean-Karl DESCHAMPS Editeur : PARIS : DIRECTION DES JOURNAUX OFFICIELS (JOURNAL OFFICIEL) Année de publication : 2019/05 Collection : LES AVIS DU CESE, ISSN 0767-4538 Importance : 164 P. Format : fichier pdf Note générale : Projet d’avis du Conseil économique, social et environnemental (CESE) sur le rapport présenté par Christian Chevalier et Jean-Karl Deschamps au titre de la Section de l'éducation, de la culture et de la communication. Synthèse de l'avis (p. 6-9), annexes, bibliographie, table des sigles. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation populaire ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Citoyenneté ; Cohésion sociale ; Développement humain ; Jeunesse ; Participation populaire
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Le Conseil économique, social et environnemental (CESE) a émis des recommandations sur l'exigence d'éducation populaire pour lutter contre le sentiment d'abandon des populations sur certains territoires français. Elles s'articulent autour de cinq axes : investir dans les politiques publiques d'éducation populaire pour contribuer à la cohésion sociale ; développer le lien social pour conforter la citoyenneté ; sécuriser le modèle économique de l’éducation populaire ; former et reconnaître les compétences des animateur·rices ; promouvoir l’engagement citoyen et la gouvernance partagée. Ces préconisations passent par le renforcement des moyens humains et financiers de l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP), afin qu’il puisse, en partenariat avec les acteur·rices de l'éducation populaire et de la recherche publique, mieux exercer les missions suivantes : observation, accompagnement de la recherche, évaluation, recensement, préservation et promotion des méthodes et démarches d'éducation populaire. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://www.lecese.fr/sites/default/files/pdf/Rapports/2019/2019_12_education_po [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81537 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 41459 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 44068 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]Eduquer au numérique TESSIER, Laurent, - PARIS : MKF, 2019, 179 P.
Une question traverse depuis plusieurs années le monde de l'éducation : comment éduquer au numérique ? Actuellement deux grands courants s'affrontent. D'un côté, "le paradigme français qui repose sur la construction d'une distance critique aux technologies et sur une intégration de ces questions dans des programmes planifiés". De l'autre, le paradigme anglo-saxon des EdTech (Educational Technologies) qui met en avant un apprentissage du code informatique (principe du learning by doing) et "un rapport décomplexé à ces technologies considérées comme éducatives". C'est un réel changement dans le fonctionnement du système éducatif qui est en train de se produire. Il est important d'en saisir tous les enjeux.
Titre : Eduquer au numérique : Un changement de paradigme Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent TESSIER Editeur : PARIS : MKF Année de publication : 2019 Collection : LES ESSAIS NUMERIQUES Importance : 179 P. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-92305-50-0 Note générale : Notes de bas de pages, bibliographie (p. 167-178). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Système éducatif ; Éducation aux médias et à l’information (EMI) ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) ; Formation professionnelle ; Enseignant·e ; Élève ; Étudiant·e ; Informatique ; Numérique ; Étude comparative
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Une question traverse depuis plusieurs années le monde de l'éducation : comment éduquer au numérique ? Actuellement deux grands courants s'affrontent. D'un côté, "le paradigme français qui repose sur la construction d'une distance critique aux technologies et sur une intégration de ces questions dans des programmes planifiés". De l'autre, le paradigme anglo-saxon des EdTech (Educational Technologies) qui met en avant un apprentissage du code informatique (principe du learning by doing) et "un rapport décomplexé à ces technologies considérées comme éducatives". C'est un réel changement dans le fonctionnement du système éducatif qui est en train de se produire. Il est important d'en saisir tous les enjeux. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77518 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 13953 371.33 TEI livre, album 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]L'effacement des lieux ALTOUNIAN, Janine, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2019, 274 P.
L’ouvrage, qui se situe à la frontière de l’essai et de l’autobiographie, s’ouvre sur un rapprochement entre les « migrants » arméniens miraculeusement rescapés, lors du génocide de 1915, des marches forcées dans les déserts d’Anatolie et les migrants de notre époque, eux-mêmes rescapés d’épreuves de violences extrêmes, voués, pour la plupart, à une existence de dénuement. La question sous-jacente est celle du destin psychique des descendants de ces survivants. Comment élaborer le trauma d’ascendants qui sont souvent restés muets, ont vécu l’éradication de leur culture et de ses lieux qui ne sont plus que ruines et leur sont interdits ?
Permalink[texte imprimé]Éloge du métèque SHALMANI, Abnousse, - PARIS : GRASSET, 2019/10, 192 P.
"Quel point commun entre les Hébreux, Martin Eden, Romain Gary, la muse de Baudelaire Jeanne Duval, Modigliani, Hercule Poirot ou les rôles interprétés par Ava Gardner ? Tous sont des métèques, mot qui, en Grèce antique, désigne celui qui a changé de cité, avant de devenir une insulte sous la plume de Charles Maurras, puis d’être réhabilité par la chanson de Georges Moustaki en 1969. Le métèque prend alors le sens d’autre, d'étranger par essence. Dans son essai, Abnousse Shalmani revalorise le mot et, au-delà, la figure du migrant par excellence, qui sait qu’il devra repartir, perpétuellement libre mais en exil, qu’on ne peut enfermer dans un lieu ni dans une identité". A travers la figure du métèque, l'auteure tisse un portrait vibrant de l'exil, de la migration, de la recherche d'identité et de la singularité de "l'autre".
Permalink[texte imprimé]Encre de larmes DIAKITÉ, Koumba-Kalou, - PARIS : SYDNEY LAURENT, 2019, 84 P.
"Encre de larmes est une œuvre poétique par sa forme mais militante dans le fond. Ce recueil est l'expression de la douleur d'un Africain blessé par l'aliénation de son peuple sur le continent et ailleurs" (extrait de la présentation). Dans ses poèmes, Koumba-Kalou Diakité dit les maux du quotidien, les relations avec les ancêtres disparus, les peines de jeunesse, mais aussi les désirs d'exil, les espoirs d'un ailleurs et les craintes des dérives de l'humanité.
Permalink[article]Les évolutions récentes du cinéma nigérian : Nollywood en débat ADESOKAN, Gabrielle - In : POLITIQUE AFRICAINE, janvier 2019 (01/01/2019), N°153, P. 127-159
L'industrie cinématographique nigériane connue sous le nom de Nollywood, est considérée comme l'une des plus productives du monde. Trois chercheurs échangent sur la compréhension et les impacts sociaux et culturels de ce phénomène.
Permalink[document électronique]Gérer sa Maison des Lycéen·nes Fédération des maisons des lycéen·ne·s, - MONTREUIL : FEDERATION DES MAISONS DES LYCEEN·NE·S, 2019/02, 40 P.
Une véritable boîte à outils d'approche simple et efficace pour permettre aux lycéennes de créer et de gérer une Maison Des Lycéen·nes (M.D.L.) et faire l'apprentissage administrative de la vie associative.
Public : Lycée (15-17 ans)
https://drive.google.com/drive/folders/1kjMy_QmuxjFYC42FbPJjvg-cZ5r1cMXh
Permalink[article]Gombo et entrepreneuriat, ou l'industrie audiovisuelle ivoirienne en devenir - In : POLITIQUE AFRICAINE, janvier 2019 (01/01/2019), N°153, P. 85-103
Cet article est une réflexion sur l'émergence de l'industrie audiovisuelle privée ivoirienne à partir de ses pratiques. Il interroge aussi leurs interactions avec les structures du marché global de l'audiovisuel. Il démontre que les gombos, activité lucrative de débrouille, participent au développement d'une industrie d'entrepreneurs et que le boom de la production audiovisuelle ivoirienne des années 2000 ne passe pas par l'état, sinon de manière individuelle et informelle.
Permalink[texte imprimé]Grand-mère Sucre et Grand-père Chocolat BIGOT, Gigi, - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 2019/10, 22 P.
Grand-mère et Grand-père s'aiment. Mais quand ils se fâchent durement, ils savent néanmoins se réconcilier.
Permalink[texte imprimé]Histoire de la Tunisie : de Carthage à nos jours BESSIS, Sophie, - PARIS : TALLANDIER, 2019, 527 P.
La position géographique de la Tunisie à la pointe orientale du Maghreb et au cœur de la Méditerranée lui a valu l'avantage ou le désavantage d'être une terre de conquêtes et un carrefour de civilisations. L'histoire que conte Sophie Bessis dans cet ouvrage s'inscrit dans le temps long, depuis Carthage la phénicienne jusqu'au printemps arabe de 2011, en passant par Rome, les Vandales, Byzance, la fulgurante conquête arabe et la longue régence ottomane. Au XIXe siècle surgissent les ambitions européennes, la France l'emporte, c'est le temps du protectorat français, la naissance du nationalisme tunisien, puis la lutte pour l'indépendance dont le leader Bourguiba instaure un régime de "despotisme éclairé" transformé en dictature par son successeur. L'ouvrage s'achève en 2015, après la révolution du printemps 2011, sur une interrogation quant à l'avenir de ce petit pays si chargé d'histoire. Dans cette trame événementielle complexe, l'auteure analyse les problèmes politiques, culturels, économiques et sociaux de chaque époque, afin de dégager la spécificité de cette "tunisianité" faite de rencontres pacifiques ou conflictuelles entre les quatre horizons de la Méditerranée.
Permalink[texte imprimé]L'histoire vraie de la Côte d'Ivoire BREYO, Alexandre, - , 2019, 135 P.
L'histoire de la Côte d'Ivoire débute bien avant la conférence de Berlin de 1885 et le partage de l'Afrique par les pays colonisateurs. Habitée depuis des millénaires par de nombreux clans, royaumes et empires, la Côte d'Ivoire fourmille d’une histoire riche et méconnue. Cet ouvrage éclaire la carte d'identité de ce pays, pour mieux comprendre sa culture actuelle.
Permalink[texte imprimé]Jeu blanc WAGAMESE, Richard, - PARIS : 10/18, 2019/01, 261 P.
Saul, indigène canadien, raconte son histoire depuis son enfance dans les montagnes puis son exil à 8 ans avec sa grand-mère et son arrivé à l'internat où les blancs s’efforcent d'effacer en lui toute trace de ses racines indiennes. Il espère faire face à ce racisme, toujours présent au Canada des années 1970, grâce à sa maîtrise du hockey sur glace, mais en vain.
Permalink[article]Le jour où je suis devenue musher - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2019 (01/01/2019), N°37, P.126-135
Pendant six mois, Karine Branco a été logée et nourrie chez Martin, un bûcheron canadien installé à Saint-Michel-des-Saints au nord-ouest de Montréal. En échange du gîte et du couvert, elle l'assiste pour conduire les traîneaux à chiens, au cœur de l'hiver, par moins trente degrés. Malgré sa tenue de musher, le froid mordant lui gèle instantanément les sourcils et les poils du nez. Mais les touristes arrivent dès le matin et il faut harnacher les chiens, préparer l'attelage, arrimer le chargement et commander au "tyran", chef de la meute, qui ne laisse passer aucune erreur à la débutante.
Permalink[texte imprimé]Ma cabane du bout du monde MARDESSON, Emmanuelle, LOULENDO, Sarah - PARIS : L'AGRUME, 2019/03, 13 P.
Lucile cherche la cabane idéale. Pour cela, elle propose un tour du monde des habitats pour trouver des idées et faire découvrir les maisons d'enfants du monde en apportant des éléments de contextes interculturels. Sont présentés la cabane d'Erik dans la montagne, la cabane d'Anna dans la forêt amazonienne, le trabucco d'Antonio au-dessus de l'eau, le refuge en pierre de Victor, l'igloo de Sakari, la yourte de Gantulga, l'isba d'Aliocha, la zériba d'Aksil, la cabane d'Esra creusée dans la roche, la roulotte de Max, la cabane d'Ahuura le long de la plage à Waikiki.
Permalink[texte imprimé]La Méditerranée, enjeu géopolitique mondial , - PARIS : L'HARMATTAN, 2019/12, 330 P.
La Méditerranée a été au centre du monde pendant une longue période de l'histoire de l'humanité, pour de nombreux spécialistes, elle le reste encore. Sa situation géographique à la confluence de trois continents : Afrique, Europe, Asie, a favorisé l'éclosion de grandes civilisations. Cependant, si la Méditerranée a été un lieu de production des cultures et des idées, elle a été et demeure le théâtre de conflits fondés sur l'occupation des territoires, la possession des richesses ou l'intolérance aux valeurs et aux croyances d'autrui. L'analyse de quelques événements qui ont marqué la Méditerranée ces dernières années comme, les printemps arabes, l'apparition de Daech, les flux migratoires, apporte des éclairages sur la complexité de la situation géopolitique actuelle de la Méditerranée.
Permalink[texte imprimé]Le migrant et sa famille DAURE, Ivy, REVEYRAND-COULON, Odile - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 2019/04, 199 P.
Cet ouvrage explore les problématiques de couple, de fratrie, de relation parents-enfants, dans le cadre d'un parcours migratoire. Les nombreux exemples de cas cliniques rendent l'ouvrage accessible et très opérationnel pour les les professionnel·les impliqué·es dans une relation avec les personnes en situation de migration.
Permalink[texte imprimé]Le modèle noir de Géricault à Matisse NDIAYE, Pap, - PARIS : FLAMMARION, 2019, 96 P.
Cet ouvrage met en évidence l'influence de l'histoire sur les peintres, sculpteurs, photographes, de Géricault à Matisse. Les représentations que les artistes ont pu faire des modèles noirs en témoignent et constituent une clé de lecture de la vie des Noirs de France de la première abolition de l’esclavage au congrès des écrivains et artistes noirs de 1956 : l’esclavage et ses abolitions, la colonisation, les migrations des colonies vers la métropole, les expositions coloniales, la Première Guerre mondiale et ses soldats noirs, le Paris noir de l’entre-deux-guerres… Dans ce parcours chronologique s'entrecroisent commentaires d’œuvres, biographies des artistes et de leurs modèles, mais aussi les événements politiques, sociaux et culturels révélateurs de l’histoire longue de la présence noire en France.
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