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[texte imprimé]Cent poèmes d'amour et d'exil KHOUTCHAK, Nahabed, - PARIS : LA DIFFERENCE, 1991, 126 P.
La très longue vie de Koutchak reste assez peu connue, quoique transformée en légende. Peut-être est-il parti en exil devant l'avancée du pouvoir turc ?... Ses poèmes sont essentiellement des chants d'amour.
Titre : Cent poèmes d'amour et d'exil Type de document : texte imprimé Auteurs : Nahabed KHOUTCHAK Editeur : PARIS : LA DIFFERENCE Année de publication : 1991 Collection : ORPHEE, ISSN 0993-8672 Importance : 126 P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Turquie ; Arménie
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Identité culturelle ; Poésie ; Exil ; LinguistiqueRésumé : La très longue vie de Koutchak reste assez peu connue, quoique transformée en légende. Peut-être est-il parti en exil devant l'avancée du pouvoir turc ?... Ses poèmes sont essentiellement des chants d'amour. Type de contenu : littérature Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23164 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24339 CD59 8ADU385 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Chhht ! GRINDLEY, Sally, UTTON, Peter - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 1991/10, 28 P.
Les auteurs de ce livre animé font plonger l'enfant dans l'univers d'un château habité par un effrayant géant dont nul ne sait de quoi il est capable si on le réveille...
Titre : Chhht ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sally GRINDLEY ; Peter UTTON, Illustrateur Editeur : PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS Année de publication : 1991/10 Collection : PASTEL Importance : 28 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-02341-2 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; ConteRésumé : Les auteurs de ce livre animé font plonger l'enfant dans l'univers d'un château habité par un effrayant géant dont nul ne sait de quoi il est capable si on le réveille... Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Maternelle (3-4-5 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63352 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 55149 CR53 J ALB 22 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [texte imprimé]Comment les couleurs vinrent aux oiseaux : Conte de Guyane TROUGHTON, Joanna, - PARIS : GRÜND, 1991/04, N.P.
Cette légende nous emmène au temps où les oiseaux étaient tout blancs, mais un jour un jeune Indien découvre des pierres magiques aux mille couleurs...
Titre : Comment les couleurs vinrent aux oiseaux : Conte de Guyane Type de document : texte imprimé Auteurs : Joanna TROUGHTON Editeur : PARIS : GRÜND Année de publication : 1991/04 Collection : UN PAYS, UN CONTE, ISSN 1140-2148 Importance : N.P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7000-4218-4 Note générale : Note de l'auteur : "Cette légende nous vient de la tribu Arawak, en Guyane, mais on en trouve de nombreuses versions chez différents peuples d'Amérique du Sud". Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Guyane
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Culture traditionnelle ; Patrimoine culturel ; ConteRésumé : Cette légende nous emmène au temps où les oiseaux étaient tout blancs, mais un jour un jeune Indien découvre des pierres magiques aux mille couleurs... Public cible : Cycle 2 (6-7 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57632 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 48112 ENF/CUL/3021 livre, album 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible [texte imprimé]Comment l'Ernakulam devint le premier district entièrement alphabète de l'Inde SIVADAS, S., - PARIS : PROGRAMME DE COOPERATION UNESCO UNICEF PAM, 1991/06, 22 P., 20 P.
Le 4 février 1990, le district d'Ernakulam, en Inde (Etat de Kérala), a été déclaré "entièrement alphabète". Cette étude décrit la campagne menée en 1988-1989 qui a abouti à ce résultat : planification, calendrier, méthodologie, utilisation des "processions" consacrées à la science et à l'art (cf. "La science au service de la révolution sociale", Impact, n° 155, 1989, p. 267-275), infrastructures, évolution des instructeurs, post-alphabétisation. Depuis lors, la croisade contre l'analphabétisme s'est étendue à l'ensemble de l'Etat du Kérala et à d'autres Etats de l'Inde.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000090464
Titre : Comment l'Ernakulam devint le premier district entièrement alphabète de l'Inde Titre original : How Ernakulam became the first fully literate District of India Type de document : texte imprimé Auteurs : S. SIVADAS Editeur : PARIS : PROGRAMME DE COOPERATION UNESCO UNICEF PAM Année de publication : 1991/06 Collection : CHILD FAMILY COMMUNITY. NOTES, COMMENTS num. 185 Importance : 22 P., 20 P. Note générale : Version bilingue. Tableaux, bibliographie. Langues : Anglais (eng) Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Inde ; Kerala
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Alphabétisation ; Matériel pédagogique ; Enseignant·e ; Étude de cas ; MéthodologieRésumé : Le 4 février 1990, le district d'Ernakulam, en Inde (Etat de Kérala), a été déclaré "entièrement alphabète". Cette étude décrit la campagne menée en 1988-1989 qui a abouti à ce résultat : planification, calendrier, méthodologie, utilisation des "processions" consacrées à la science et à l'art (cf. "La science au service de la révolution sociale", Impact, n° 155, 1989, p. 267-275), infrastructures, évolution des instructeurs, post-alphabétisation. Depuis lors, la croisade contre l'analphabétisme s'est étendue à l'ensemble de l'Etat du Kérala et à d'autres Etats de l'Inde. Type de contenu : rapport, rapport d'activités En ligne : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000090464 Format de la ressource électronique : fichier pdf Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6314 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 9963 CRD FL autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Compte rendu d'une consultation en Europe des éducateurs de base au développement NAUTA, Kees, BOSLAND, Barry ; WIELDERS, Jos - EINDHOVEN (PAYS BAS) : ORC, 1991/10, 51 P.
La consultation qui s'est tenue au Danemark en octobre 1990 a rassemblé cent vingt participants venus de tous les pays membres de la CEE, de la Scandinavie et du "Sud". Elle avait pour objet d'examiner les conséquences de l'"Europe de 1992" et de son unification économique pour le travail d'éducation au développement.
Titre : Compte rendu d'une consultation en Europe des éducateurs de base au développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Kees NAUTA ; Barry BOSLAND ; Jos WIELDERS Editeur : EINDHOVEN [PAYS BAS] : ORC Année de publication : 1991/10 Importance : 51 P. Note générale : Consultation tenue au Danemark en octobre 1990. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde ; Europe
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Accord économique ; ConférenceRésumé : La consultation qui s'est tenue au Danemark en octobre 1990 a rassemblé cent vingt participants venus de tous les pays membres de la CEE, de la Scandinavie et du "Sud". Elle avait pour objet d'examiner les conséquences de l'"Europe de 1992" et de son unification économique pour le travail d'éducation au développement. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8977 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 13564 CRD 25043 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]La conquête du Mexique CORTES, Hernan, - PARIS : LA DECOUVERTE, 1991, 453 P.
Les cinq lettres, bien que très valorisantes pour l'auteur et malgré leur subjectivité, contiennent les éléments indispensables à l'histoire de la conquête : le récit des premières découvertes, les difficultés des conquistadors, leur montée vers Mexico, la soumission de la capitale aztèque et des régions voisines à la recherche de pierres précieuses et d'épices et enfin l'organisation de la colonie et la reprise en mains après 1526. Ces écrits témoignent du génie de Cortès comme organisateur, stratège, homme politique et même homme de lettres. Restent la destruction d'une civilisation, la cruauté, les massacres liés à Cortès et aux conquistadors.
Permalink[texte imprimé]Contes et légendes de l'Afrique des Grands Lacs BERNARD, Alain, POMMAUX, Nicole - BATS : UTOVIE, 1991, 32 P.
"Habiter le plus beau pays du monde n'est guère l'effet du hasard. Mais, par quel miracle d'amour les dieux peuvent-ils léguer leur demeure et donner pour berceau une contrée de lait et de miel ? Savez-vous pourquoi les rois du Burundi naissaient avec des semences dans les mains ? Connaissez-vous l'origine du relief vallonné et verdoyant de ce pays ? Recueillis par Alain Bernard, quand il était enseignant au Burundi, ces contes et légendes traditionnels témoignent d'une culture sauvegardée et transmise empreinte de sagesse et d'humour". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Contes de Lituanie RACHMUHL, Françoise, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1991, N.P.
Deux contes traditionnels de Lituanie font l'objet de cet ouvrage : Le lac de Mastas, qui raconte la création mystérieuse de ce lac ; L'enfant des Laumes où pourquoi les Lituaniens mettaient traditionnellement une bougie allumée au pied des berceaux des nouveaux-nés.
Permalink[texte imprimé]Cuisine d'URSS MARIENGOF, Fabienne, MARIENGOF, Anatoli - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1991/01, N.P.
Ce recueil fait découvrir l'extrême diversité de la cuisine russe.
Permalink[texte imprimé]Cultura andina agrocéntrica , - LIMA (PEROU) : PROYECTO ANDINO DE TECNOLOGIAS CAMPESINAS (PRATEC), 1991/03, 320 P.
Cet ouvrage présente les différences entre la culture andine et la culture occidentale. Il passe en revue différents sujets : organisation paysanne, langage, religion, politique, art, astronomie liée à l'agronomie.
Après une analyse détaillée de chacun de ces sujets, on arrive à la conclusion qu'il faut recréer la culture andine tout en adaptant la modernisation aux conditions de vie de cette région.
Permalink[texte imprimé]Culture et développement : de la reconnaissance à l'évaluation DUPUIS, Xavier, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) ; ICA-COOP (International co-operative alliance) - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1991, 174 P.
Cet ouvrage fait le point sur les analyses économiques permettant de mettre en évidence la dimension culturelle du développement et propose un panorama des différents arguments qui -de la reconnaissance à l'évaluation- plaident pour la nécessaire intégration des préoccupations culturelles dans les programmes de développement.
Permalink[texte imprimé]Le dernier sultan GRECE, Michel de, - PARIS : PRESSES POCKET, 1991/07, 341 P.
Le livre décrit, au XVIIIème siècle, le destin d'Abdul HAMID II, sultan de l'empire ottoman. Admiré à travers l'Europe, héritier d'Abdul AZIZ, il découvre un empire décadent qu'il va consolider et moderniser en s'inspirant notamment de l'Europe.
Permalink[texte imprimé]Destins broyés YOKA, Lye Mudaba, - KINSHASA LIMETE (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : SAINT PAUL AFRIQUE, 1991, 63 P.
Cet ouvrage rassemble sept nouvelles dans lesquelles des personnages cherchent leur salut sur la Terre. La vie ne leur a pas fait de cadeau mais tous ont contribué à leur déchéance.
Permalink[texte imprimé]Dictionnnaire du cinéma africain : tome 1 ATM (Association des Trois Mondes), Ministère de la Coopération et du Développement - PARIS : KARTHALA, 1991, 398 P.
Ce dictionnaire offre une image aussi précise que possible du cinéma dans les pays dits du "Champ", c'est-à-dire de la compétence du ministère français de la coopération et du Développement. Premier tome d'une collection "Caméras des Trois Mondes", cet ouvrage fait le tour de 36 pays, principalement francophones et lusophones. Les dictionnaires qui suivront seront consacrés aux pays anglophones et arabophones d'Afrique.
La visée générale de cet ouvrage est de fournir le plus grand nombre d'informations permettant de mettre en valeur la richesse du cinéma africain. Un soin particulier a été apporté à la transcription exacte des noms de réalisateurs ou des titres de leurs films.
Permalink[texte imprimé]Dis-moi comment ils vivent... Sélection de 200 livres pour la jeunesse sur le monde et le tiers monde UNICEF Suisse, Public Eye ; Service école tiers-monde Suisse - POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES), 1991, 104 P.
Les livres présentés dans cette bibliographie sont classés en six rubriques : albums, contes et poèmes, romans, bandes dessinées, documentaires, dossiers pédagogiques. Chaque notice est bien commentée.
Permalink[texte imprimé]L'école française et l'immigration : Affrontement ou dialogue des cultures TEBIB, Roger, - REIMS : UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE ARDENNE (URCA), 1991/06, 113 P.
Cet ouvrage revient sur les problèmes de l'immigration, les phénomènes migratoires et les problèmes éducatifs, les manipulations politiques contre l'intégration, mais aussi la situation des enfants de migrants dans les écoles françaises. L'auteur apporte des éléments de réflexion pour une école multiculturelle.
Permalink[texte imprimé]L'empire des ombres vivantes NGANDU NKASHAMA, Pius, - MANAGE (BELGIQUE) : LANSMAN, 1991, 64 P.
Cette pièce de théâtre est conçue à la manière d'une allégorie poétique. Au milieu des paraboles et des légendes mythiques, se bousculent des ombres, des spectres, des visions entrevues durant un songe. (résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Etat de la francophonie dans le monde : données 1991 et 6 enquêtes inédites HCF (Haut Conseil de la francophonie), - PARIS : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE, 1991, 421 P.
"Le monde change ; la francophonie aussi. Le Rapport annuel du Haut Conseil de la francophonie se devait d'en rendre compte. Où en sont les droits de l'homme dans les pays francophones ? Peut-on parler d'une politique francophone de l'environnement ? Qui parle français dans les organisations internationales ? Quelle est la place des écrivains francophones dans l'enseignement, en France et dans le monde ? Cette année, le Haut Conseil s'est en outre intéressé à deux zones géographiques : les îles francophones de l'océan Indien et l'Europe du Sud-Est". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'ethnologie SERVIER, Jean, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1991/05, 127 P.
Cet ouvrage sur l'ethnologie se divise en huit chapitres :
I. La connaissance de l'autre
II. L'Autre et l'Ailleurs
III. Les navigations miraculeuses
IV. Vers un nouvel humanisme
V. La quête des origines
VI. Théories et explications
VII. L'autre Voie
Permalink[texte imprimé]Evaluation des projets d'éducation au développement co-financés par la Communauté européenne : Rapport de synthèse : 3ème phase , - LOUVAIN LA NEUVE (BELGIQUE) : UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN (UCLOUVAIN), 1991/04, 137 P.
Ce rapport termine l'évaluation qualitative des projets d'éducation au développement portant sur les questions agrico-alimentaires et industrielles co-financées par la CEE entre 1984 et 1988.
Vingt-huit projets du domaine agrico-alimentaire étaient concernés par cette évaluation, parmi lesquels dix-sept ont fait l'objet d'une étude approfondie ; ils représentent le travail de treize organisations non gouvernementales (ONG) et d'un réseau. Dans le domaine industriel, il s'est agi de dix-huit projets, dont seize ont été évalués de manière détaillée, menés par neuf ONG et un réseau.
La phase finale a donné lieu à deux types d'analyses comparatives :
- analyses spécifiques aux secteurs et aux réseaux : objectifs, groupes-cibles, impact (institutionnel, éducatif, politique), principaux facteurs d'impact, perspectives d'avenir
- analyse de trois thèmes transversaux retenus en fonction des orientations novatrices décelées susceptibles de marquer les perspectives de l'éducation au développement : concepts utilisés, relations de partenariat entre ONG de développement et groupes-cibles, importance de la dimension européenne.
Ce rapport présente la synthèse de ces analyses qui donnent lieu à un ensemble de conclusions et recommandations qui pourraient permettre d'améliorer l'éducation au développement.
Permalink[texte imprimé]L'excision féminine : Rapport d'enquête NABIA, Aché, - N'DJAMENA (TCHAD) : REPUBLIQUE DU TCHAD, 1991, 10 P.
Suite à une enquête menée dans trois régions différentes du Tchad, il apparaît que l'excision féminine pratiquée ordinairement entre 6 et 14 ans, est encore bien ancrée dans les populations rurales. Paradoxalement, ce sont souvent les femmes qui sont favorables au maintien de cette coutume. En fait, la pression sociale est si forte (surtout en région musulmane), que la fillette ou la femme non excisée est tenue à l'écart de la société. Le gouvernement tchadien, en lien avec l'UNICEF, souhaite à terme abolir cette pratique, mais le rapport d'enquête indique que l'interdiction pure et simple serait inefficace car non respectée. La solution envisagée est donc de sensibiliser les populations grâce à des moyens audiovisuels dans les régions les plus ouvertes, et dans un premier temps, de généraliser les soins modernes dans les zones plus conservatrices.
Permalink[texte imprimé]La fièvre de la terre LAM, Aboubacry Moussa, - PARIS : L'HARMATTAN, 1991/04, 196 P.
Roman sénégalais racontant la vie d'un jeune paysan qui émigre en France afin d'apprendre à lutter pour sauvegarder sa terre, menacée par les projets des élites urbaines. Il fait comprendre, dans l'évolution du Sénégal et de la Mauritanie, l'importance des litiges fonciers et il expose aussi les difficultés des immigrés noirs dans la société occidentale. L'auteur enseigne à Dakar.
Permalink[vidéo]Fil de faire - ANGERS : ASSOCIATION JEUNESSE D'ACTION POUR LA COOPERATION ET LA SOLIDARITE (AJACS), 1991, 10 mn.
Destiné à des instituteurs souhaitant faire réaliser à leurs élèves des jouets africains à partir d'objets de récupération.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème
Permalink[texte imprimé]Formateurs, formation et industrie : témoignages sur la sidérurgie algérienne FPH (Fondation Charles Léopold Mayer pour le progrès de l'homme), - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), 1991/04, 111 P.
Après un stage en France d'un spécialiste algérien de la formation de formateurs dans l'industrie, la FPH a analysé ses conclusions et les a confrontées aux expériences d'autres acteurs de l'aventure de "l'industrie industrialisante".
Permalink[texte imprimé]Gandhi raconte sa vie et son époque VENTURA, Piero, - PARIS : GRÜND, 1991, 44 P.
Cet ouvrage nous fait vivre les moments clés de l'histoire de Gandhi en les restituant dans leur contexte.
Permalink[texte imprimé]Géographie du Niger BEIDOU, Ibrahim, - PARIS : MEDIS, 1991, 95 P.
Manuel scolaire destiné aux enfants du cycle 3, présentant la géographie physique et humaine du Niger.
Permalink[texte imprimé]Grossesse et petite enfance en Afrique noire et à Madagascar , - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, 136 P.
Quelles sont les croyances relatives à la venue des enfants ? Comment s'y prend-on pour conjurer la stérilité ? Quels sont les rites qui protègent les grossesses en cours ? Les femmes enceintes ont-elles des envies ? Les hommes pratiquent-ils la couvade ? A ces questions et quelques autres, les auteurs se sont efforcés de répondre, à partir de liexu différents (Sénégal, Gabon, Burkina, Mali, Madagascar). Mais un double objectif les animait. D'abord rendre compte de la complexité et de la cohérence des comportements centrés sur le foetus et l'enfant. Ensuite, montrer l'aptitude de l'ethnologie à investir un domaine susceptible d'intéresser le corps médical, les spécialistes des religions, les démographes, les psycho-sociologues, etc. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Guide pour la formation de formateurs PARROT, Daniel, FAO (Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture) - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1991, 37 P.
A l'origine, ce guide s'adressait aux formateurs africains chargés de la formation des cadres de l'élevage en matière de préparation de petits projets. Ces petits projets requièrent une approche très participative avec les populations, le "produit final" devant être maîtrisable à l'échelle de la base. Ce manuel indique et analyse les étapes de la démarche qui permet de passer du repérage des besoins de perfectionnement des professionnels (techniciens, ingénieurs, etc.) à des actions de formation qui soient les plus opérationnelles possibles. Son contenu est bien entendu extrapolable à d'autres secteurs.
Permalink[texte imprimé]L'hindouisme RENOU, Louis, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1991, 124 P.
"Qu’est-ce que l’hindouisme ? Ce n’est pas une religion du type des nôtres qu’on pourrait définir d’abord négativement en isolant d’elles l’ensemble des formes non religieuses de l’existence. À certains égards, il est inséparable de la spéculation philosophique ; à d’autres, de la vie sociale." Il s’agit d’une croyance en des notions philosophiques fondamentales, influencées par un double héritage indo-iranien et indo-européen. L’hindouisme désigne l’évolution religieuse de l’Inde, soit à partir du Véda (savoir), soit après la période védique. Quatre recueils, formant les quatre "Védas" (savoirs), contiennent les textes les plus importants de cette tradition. L'auteur explore cette religion peu connue en Occident et fait découvrir sa littérature fondatrice, ses mythes, ses concepts, ses rites et son histoire, depuis les origines jusqu’à l’époque contemporaine.
Permalink[texte imprimé]Histoire des Arabes SOURDEL, Dominique, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1991/04, 128 P.
Nomades et dispersés au début de notre ère, les Arabes s'identifièrent lorsque l'un d'eux, Muhammad commença à prêcher une religion nouvelle qui fut désignée sous le nom d'Islam "soumission à Dieu", au 7ème siècle. Les adhérents de la nouvelle foi s'expatrièrent et conquirent de nombreux pays.
Permalink[texte imprimé]Histoire CM République centrafricaine Livre du maître N'DOKOBANDA, Bertrand, NIOMBA, Joseph - PARIS : HATIER, 1991, 80 P.
Ce manuel à destination des enseignants des classes de cours moyen propose un condensé de l'histoire mondiale de la Préhistoire aux années 1990, en privilégiant l'histoire de l'Afrique et de la République centrafricaine.
Il est composé de trente deux chapitres présentant chacun leurs objectfs, la leçon proprement dite et des questions de contrôle.
Permalink[texte imprimé]Huracan Cœur-du-ciel PISANI, Francis, - PARIS : JC LATTÈS, 1991, 424 P.
Ce magnifique roman s'inspire d'une histoire vraie, celle d'un andalou, Gonzalo Guerrero. En 1511, il fait naufrage et échoue sur les plages du Yucatan. Fait prisonnier par les Mayas, ceux-ci lui laissent la vie sauve et en font un esclave. Mais leurs coutumes et leur culture lui plaisent tellement qu'il s'intègre parfaitement et épouse la fille d'un chef. Cependant, la conquête de Cortes se poursuit : Gonzalo choisit les Mayas et lutte plus que jamais pour le respect et l'acceptation de l'autre et le refus de tout sectarisme.
Permalink[texte imprimé]Inde ELLIS, Kirsten, HOLMES, Robert - SCHÖNBÜHL (SUISSE) : HALLWAG KÜMMERLY + FREY, 1991, 368 P.
Ce guide de voyage présente l'histoire et la culture, puis les différentes régions et les grandes villes de l'Inde, en particulier les monuments, la gastronomie et l'histoire locale.
Permalink[texte imprimé]Intégrité, intégration : innovation pédagogique et pluralité culturelle LEMAN, Johan, - BRUXELLES (BELGIQUE) : DE BOECK UNIVERSITE, 1991, 229 P.
Pour de nombreuses raisons, les grandes villes européennes connaissent des mouvements de population et une dynamique de diversification culturelle. Bruxelles en est un exemple, avec une immigration importante, un rôle croissant au sein de la Communauté Européenne et une position centrale dans les relations intercommunautaires belges. La problématique scolaire qui en résulte inspire de nombreuses expériences pédagogiques. L'association Le Foyer a mis en œuvre une initiative tournée vers les jeunes immigrés. Ce projet a été soumis à l'évaluation critique de chercheurs. Leurs observations, qui font le contenu de cet ouvrage, alimenteront utilement la réflexion de ceux qui s'interrogent sur les carences de la scolarisation en milieu pluriculturel et sur les remèdes possibles.
Permalink[texte imprimé]Inter-ethnicité et politique à l'Ile Maurice LAU THI KENG, Jean-Claude, - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, 226 P.
Après avoir présenté l'histoire de l'Ile Maurice, sa constitution, ses partis politiques et le résultat des élections, l'auteur cherche à comprendre les mécanismes qui amènent à un choix politique dans une société multi-communautaire. Après un chapitre où il réfute la théorie marxiste réduisant l'appartenance ethnique à une "fausse conscience" et la théorie pluraliste tenant le fait ethnique comme irréductible, il présente la méthodologie de l'enquête et les résultats d'une soixantaine d'entretiens non directifs effectués en 1985 auprès de Mauriciens des différentes communautés : musulmane, hindoue, créole, tamoule, sino-mauricienne, franco-mauricienne.
Permalink[texte imprimé]Islam : civilisations et sociétés BALTA, Paul, - MONACO : ROCHER, 1991/01, 296 P.
L'islam est fondamentalement un. La société musulmane est multiple : il en résulte une grande richesse liée à cette diversité et à la complexité de situations. D'où la variété, la vigueur, l'antagonisme des courants qui caractérisent la pensée islamique contemporaine. L'ouvrage permet un retour aux sources. Historique rapide de l'islam, foi et pratique ; épopée de l'islam en tant que civilisation, des premières conquêtes à nos jours. Puis galerie de portraits de personnages contemporains importants du domaine politique aux domaines scientifique, historique et artistique, illustrant les différentes tendances de la pensée islamique contemporaine.
Permalink[texte imprimé]La littérature africaine francophone : 200 suggestions de lecture Public Eye, BCUL (Bibliothèque cantonale et universitaire de Lausanne) - LAUSANNE (SUISSE) : PUBLIC EYE, 1991/02, 98 P.
Ce guide répertorie les œuvres littéraires africaines de langue française de ces 30 dernières années. Il veut favoriser l'accès à une littérature mal connue, héritière souvent d'une tradition orale qui lui confère une richesse d'expression et une liberté de ton que d'autres littératures ont perdues depuis longtemps ; une littérature que traverse toujours la caste des griots, à la fois poètes et musiciens, historiens et sorciers; une littérature pleine de contes et de légendes ; mais une littérature de combat aussi, qui dénonce la corruption, l'inertie, le gaspillage, l'absurdité ; une littérature de dérision parfois, d'humour, souvent.
Permalink[texte imprimé]Livret d'accompagnement pour Fil de faire AJACS (Association jeunesse d'action pour la coopération et la solidarité), - ANGERS : ASSOCIATION JEUNESSE D'ACTION POUR LA COOPERATION ET LA SOLIDARITE (AJACS), 1991, 32 P.
La première partie présente des jouets africains fabriqués par les enfants à partir d'objets de récupération et propose les méthodes à suivre pour les réaliser avec des enfants. La deuxième partie présente le Burkina Faso.
Permalink[texte imprimé]La mare , - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, 24 P.
Ce conte a été écrit et illustré par les élèves de l'école maternelle René Rucklin à Belfort. Grâce à la traduction en arabe et en turc, les enfants ont ainsi communiqué avec d'autres cultures qu'ils côtoient en partie dans leur quartier.
Permalink[texte imprimé]Missié Vandisandi HUPPEN, Hermann dit Hermann, - MARCINELLE (BELGIQUE) : DUPUIS, 1991, 56 P.
Karl Vandesande retourne en Afrique pour acheter des œuvres d'art à un collectionneur. A son arrivée, il est pris en charge par l'ambassade pour qu'il ne fouille pas dans des trafics qui enrichissent des fonctionnaires et quelques étrangers. Il y rencontre de vieux amis qui lui conseillent de revenir en Europe mais il continue son travail. Après un voyage au Kenya et aux Maldives , il reviendra en France pour s'occuper de ses petits enfants.
Permalink[texte imprimé]Moi, laminaire CESAIRE, Aimé, - PARIS : SEUIL, 1991, 100 P.
Poèmes.
Permalink[texte imprimé]N'Tchak : un pagne de fête au pays des Kuba CURTIL, Sophie, - PARIS : MUSEE DAPPER, 1991, 36 P.
La collection "invite les enfants à découvrir le patrimoine artistique des peuples d'Afrique Noire". L'ouvrage, d'une trentaine de pages, utilise le conte, des montages originaux et des photos d'une grande précision et à la fois d'une très grande qualité artistique.
Permalink[texte imprimé]La negritud en Venezuela POLLAK-ELTZ, Angelina, - CARACAS (VENEZUELA) : LAGOVEN, 1991/03, 115 P.
Cet ouvrage présente une analyse de l'apport africain à la culture populaire vénézuelienne et de l'intégraion des Noirs et des mulâtres dans la société. L'auteur présente plus précisément la société multiraciale du Vénézuela, la famille, les institutions d'entraide, le racisme, la religion.
Permalink[texte imprimé]La nouvelle communication , - PARIS : SEUIL, 1991, 373 P.
"Gregory Bateson, Erving Goffman, Edward T. Hall, Paul Watzlawick, des noms auxquels s'accrochent des titres ou des idées-forces - la "double contrainte" (ou double bind), la "présentation de soi", la "dimension cachée", l'"école de Palo Alto", etc. Mais c'est à peu près tout. D'où viennent ces auteurs ? En quoi sont-ils liées entre eux ? Où et comment travaillent-ils ? A ces questions, peu de réponses aisément accessibles. D'où la nécessité d'une introduction à ce vaste courant que l'on peut appeler celui de la "nouvelle Communication" : la communication n'y est plus définie comme une simple affaire à deux mais comme un système circulaire, un orchestre donc chacun fait partie et où tout le monde joue en suivant une partition invisible. Une ample introduction est ici suivie d'un choix de textes déjà classiques, puis d'entretiens où les auteurs expliquent de façon vivante leur démarche et leurs objectifs". (Résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]O'gaya CADORÉ, Isabelle, CADORÉ, Henri ; COLENO, Bernadette - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, 16 P.
O'gaya, la petite étoile de mer veut devenir une étoile dans le ciel...
Permalink[texte imprimé]Les oiseaux du retour : contes de Palestine (bilingue) AL-HUSSAINI, Zine al-Abidine, BADR, Layana ; LAABI, Abdellatif ; LAABI, Jocelyne - PARIS : MESSIDOR/LA FARANDOLE, 1991, 64 P.
Ce recueil de huit contes nous décrivent le merveilleux des contes des mille et une nuits mais aussi la douleur de l'enfant apprenant que son camarade a été tué par les soldats.
Permalink[texte imprimé]Oppression et expression dans la littérature et le cinéma : Afrique, Amérique, Asie BARDOLPH, Jacqueline, DESPLANQUES, François ; FERRAY, Richard - PARIS : L'HARMATTAN, 1991/10, 123 P.
Des peuples hier dominés tentent de s'exprimer et de s'affirmer face à ceux qui ont tenté de leur imposer modèle et langue. Les 5 études de ce livre présentent différentes œuvres de créateurs du Tiers Monde.
Permalink[texte imprimé]Le passé simple CHRAÏBI, Driss, - PARIS : GALLIMARD, 1991, 273 P.
Issu d'une famille marocaine, Driss, éduqué dans une école européenne, fait l'apprentissage de la liberté. Il vit le conflit de deux civilisations. Ce conflit, avec le poids de l'Islam, la condition féminine dans la société arabe, l'identité culturelle, sont les thèmes majeurs de ce roman.
Permalink[texte imprimé]Pékin BERTRAND, Anne, - PARIS : MA EDITIONS, 1991, 124 P.
Présentation de la ville de Pékin, de son histoire et de la vie quotidienne des Pékinois.
Permalink[texte imprimé]Au Pérou les poches vides ESTIVAL, Françoise, MOLLIER, Jean-Marie - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, 159 P.
Thomas, un jeune Français, se retrouve au Pérou les poches vides et sans connaître un mot d'espagnol. Il va parcourir le pays en survivant avec des petits boulots, découvrant ainsi les conditions de vie difficiles de la capitale, Lima, mais aussi les merveilleux paysages et la culture traditionnelle.
Permalink[texte imprimé]Les perroquets jaunes : des Français à la conquête du Brésil (XVIIème siècle) PIANZOLA, Maurice, - PARIS : L'HARMATTAN, 1991/04, 216 P.
En 1612, 500 Français débarquèrent dans le Maranhao et s'allièrent avec les chefs des Indiens Tupinambas, pour fonder une colonie, dite France équinoxiale. Ils construisirent un fort et commencèrent une ville, partirent à la recherche de mines d'or. Mais, trois ans plus tard, les cours d'Europe arrêtèrent cette tentative.
Permalink[texte imprimé]La petite fille au kimono rouge HAUGAARD, Kay, - VANVES : HACHETTE JEUNESSE, 1991, 189 P.
Le roman raconte l'histoire de Myeko, une petite Japonaise qui arrive aux Etats-Unis. Ne connaissant ni la langue, ni la culture, elle doit intégrer une école où elle se sent bien seule, face aux autres élèves si différents et si fascinants. Comment faire pour qu'ils deviennent ses amis ? Il suffit, parfois, d'être juste soi même, avec ses différences et de maîtriser l'art des cerf-volants pour être accepté.
Permalink[texte imprimé]Les petites lanternes : conte égyptien RIZKALLAH, Adli, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1991, 29 P.
Ce joli album raconte une fête traditionnelle spécifiquement égyptienne et très appréciée des enfants. Pendant le Ramadan, mois de jeûne mais aussi de fête, les enfants allument des petites lanternes et vont chanter de maison en maison. En retour, on leur offre petits cadeaux et friandises.
Permalink[texte imprimé]Les petits mégots HADDAD, Nadia, LANGEVIN, André dit Zaü - MONTROUGE : BAYARD, 1991, 44 P.
Pour survivre, les enfants abandonnés du Caire ramassent les mégots pour les revendrent aux fabricants de cigarettes. Pour l'arrivée de chefs d'Etat, la police à ordre de nettoyer la ville des mendiants. Certains "petits mégots" sont mis jusqu'à leur départ en prison. Mais l'un d'eux, tandis qu'il se sauvait, a eu un accident qui le rendra infirme.
Permalink[texte imprimé]Pourquoi le moustique bourdonne à nos oreilles AARDEMA, Verna, DILLON, Diane - PARIS : MESSIDOR/LA FARANDOLE, 1991/06, 28 P.
La mère Hibou attristée par la mort de l'un de ses petits est silencieuse et triste. Elle refuse de réveiller le soleil. Les bêtes de la forêt se font du souci. Elles tiennent conseil, enquêtent sur le coupable et concluent au mensonge du moustique.
Permalink[texte imprimé]Que veulent les Arabes ? HOVEYDA, Fereydoun, - PARIS : FIRST, 1991/02, 250 P.
Fereydoun Hoveyda est iranien, donc non arabe, consultant politique aux Etats-Unis. Il connaît bien les pays arabes dont il a rencontré la plupart des chefs d'Etat. Depuis vingt ans, les Occidentaux lui posent cette question : "Que veulent les Arabes ?" Il apporte ici un éclairage inédit sur la guerre du Golfe et livre les clefs du dialogue qui devra nécessairement s'instaurer entre Arabes et Occidentaux : il existe un rêve arabe et comprendre ce rêve c'est comprendre leurs motivations. Au-delà de leurs différentes origines, ils songent au Prophète qui, il y a huit siècles, amorça un processus d'unité sous le drapeau de l'islam.
Permalink[texte imprimé]Récits épiques toucouleurs : La vache, le livre, la lance MEYER, Gérard, - PARIS : KARTHALA, 1991, 246 P.
Gérard Meyer a ici recueilli et traduit 13 épopées provenant de la région de Goudiry, au Sahara oriental, où ce genre de récit est encore très vivant. Cette région est habitée principalement par les Peules et les Toucouleurs.
Permalink[texte imprimé]Le regard inégal LE PICHON, Alain, - PARIS : JC LATTÈS, 1991, 250 P.
"Dans ce regard inégal, Alain Le Pichon tente de faire apparaître les conditions d'une anthropologie réciproque. Tandis qu'on veut imposer aux nations le modèle occidental d'un "nouvel ordre mondial", et tandis que se répand à travers les peuples, une seule "culture de marché", n'est-il pas grand temps d'être attentif au regard de l'autre, à l'identité que nous en recevons et , dans cette découverte nouvelle du monde, au visage de l'Europe qu'il révèle ?" (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La réussite scolaire : Le cas des "Beurettes" GOUARIR, Fatiha, - SAINT DENIS : UNIVERSITE PARIS 8 (VINCENNES SAINT DENIS), 1991, 140 P.
L'auteur analyse d'abord les facteurs favorables ou défavorables à la réussite scolaire des enfants d'immigrés en France en général, et des filles de parents maghrébins en particulier (les "Beurettes") : facteurs internes au système scolaire (scolarisation précoce ou tardive, par exemple) ou facteurs externes (taille des familles, environnement culturel, etc.). Elle rappelle ensuite le rôle de la culture traditionnelle dans l'éducation des filles. Puis elle aborde l'influence de la scolarisation sur les filles, mais aussi sur le comportement des parents, une influence d'autant plus forte qu'elle est "justifiée" par la réussite scolaire des enfants. Elle souligne également le rôle motivant et actif de la mère dans la socialisation et la scolarisation positives des filles.
Permalink[texte imprimé]Rires noirs : Anthologie romancée de l'humour dans le roman africain MARTIN-GRANEL, Nicolas, - PARIS : SEPIA, 1991/07, 186 P.
La confusion humour noir/humour nègre naît d'un malentendu à propos de sujets qui mériteraient d'être traités sur un ton sérieux : la colonisation et la décolonisation, la misère et les déceptions, le pouvoir et ses abus. Dans cette anthologie Nicolas Martin-Granel a choisi ce défaut originel jusqu'à faire voler ces rires en éclats.
Permalink[texte imprimé]Le roman du Gange PIERRE, Bernard, - PARIS : PLON, 1991, 282 P.
L'auteur a parcouru les 2700 kilomètres du fleuve Gange, de l'Himalaya au golfe du Bengale. Il retrace ici l'histoire de ce fleuve extraordinaire, et des régions qui l'environnent. Les villes saintes d'Hardwar, Allahabad et Bénares, où se rassemblent toujours des milliers de pèlerins, occupent une place privilégiée. Les conquérants arabes et moghols, porteurs d'une civilisation originale, ont aussi déferlé sur ses rives. Le Gange a par ailleurs souvent inspiré les poètes et les écrivains, indiens ou étrangers.
Permalink[texte imprimé]Le roman du Mississipi PIERRE, Bernard, - PARIS : PRESSES POCKET, 1991, 309 P.
L'auteur retrace ici l'histoire du Mississipi, inséparable de celle des Etats-Unis, et des régions qui l'environnent. Certaines, comme la Louisiane, sont très marquées par l'influence française. D'autres ont vu de terribles batailles, au moment de la conquête des territoire des Indiens autochtones, de la Guerre d'Indépendance ou encore de la Guerre de Sécession.
Permalink[texte imprimé]Safrin : Ou le duel au fouet LAMINE, Kamara, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1991, 223 P.
Safrin est un adolescent qui vit dans la savane du pays mandingue. Avec ses amis, il est éduqué comme un preux du Moyen Age, dans l'honneur et le courage, et la fierté de la lignée de leurs ancêtres dont les exploits sont légendaires. Ils vont bientôt s'affronter, dans la tradition, dans un duel au fouet pour les beaux yeux de la belle Nyalen.
Permalink[texte imprimé]Saraya : conte du Liban JOIRE, Françoise, DARWICHE, Jihad - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, N.P.
Saraya est une jolie princesse, son rire fait apparaître le soleil, ses pleurs la pluie.
Permalink[vidéo]Shangilia Matunda - , 1991, 42 mn.
Des paysans de deux régions de Tanzanie se rencontrent, à l'instigation de l'Université. Ils échangent leurs savoirs, leurs façons de s'organiser. L'expérience des uns profite aux autres.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Soundjata : la gloire du Mali : la grande geste du Mali : Tome 2 CISSÉ, Youssouf Tata, KAMISSOKO, Wâ - PARIS : KARTHALA, 1991/09, 305 P.
Second tome de "la grande geste du Mali", cet ouvrage est l'aboutissement d'une longue enquête menée par Youssouf Tata Cissé auprés de Wâ Kamissoko et de plusieurs notables du Mali. Il apporte des données inestimables aussi bien sur les clans et les lignages du Manden et la génèse de l'empire du Mali que sur le génie militaire et politique de Soundjata Keïta. Il est, pour l'essentiel, consacré au long règne de ce fondateur du Mali (ou Manden). Soundjata est à l'origine de la découverte des mines d'or qui feront pendant des siècles la renommée du Mali.
Permalink[texte imprimé]Les Swahili : entre Afrique et Arabie LE GUENNEC-COPPENS, Françoise, CAPLAN, Pat - PARIS : KARTHALA, 1991/09, 214 P.
Les populations du Swahili se répartissent en groupes de catégories sociales et ethniques variées. Elles sont liées par la langue, par des coutumes communes, par l'islam et divers liens (mariages, commerce maritime, etc...), mais n'ont jamais constitué un état décentralisé.
L'ouvrage étudie : la langue et la littérature swahili, la religion, les relations sociales, les structures de parenté et d'alliances, la politique; les aspects multiples d'une réalité complexe. L'accent est mis sur l'aspect ouvert des réseaux et des échanges sociaux. Ainsi apparaissent plus clairement les mécanismes de construction et d'enracinement des différents groupes et les processus d'implantation d'un groupe dans un autre.
Permalink[texte imprimé]Tant qu'on a la santé , - PARIS : FIRST, 1991/11, 78 P.
Ce livre regroupe diverses formes de lecture : bande-dessinée, romans-photos, reportages truqués, etc., le point de mire étant le partenaire, Médecins du Monde. Ironique et humoristique mais néanmoins réaliste, cet ouvrage est vivement recommandé pour les "amateurs d'humanitaire".
Permalink[texte imprimé]Tchibinda le héros-chasseur CURTIL, Sophie, - PARIS : MUSEE DAPPER, 1991/09/01, 26 P.
A travers un conte et des photographies de sculptures, nous découvrons l'histoire, les rites et coutumes des peuples Lunda et Tchokwe originaires des pays appelés aujourd'hui Angola et République Démocratique du Congo.
Permalink[texte imprimé]Au temps des grands empires africains KAKÉ, Ibrahima Baba, - VANVES : HACHETTE JEUNESSE, 1991, 68 P.
Cet ouvrage présente les grands empires africains nés à l'époque précoloniale. On découvre des Etats bien organisés, des villes peuplées, des arts et un commerce florissants et des hommes d'Etat conscients de leur devoir. Mais cette prospérité s'effondrera en grande partie à cause de la confrontation de ces empires avec les civilisations étrangères et particulièrement celles d'Europe. D'abord courtois et basés sur le commerce de l'or, de l'ivoire et des épices, les rapports se gâtent rapidement et finissent par aboutir à une tragédie humaine : l'esclavage et la traite des noirs. Les conséquences en seront désastreuses pour les africains tant d'un point de vue humain que d'un point de vue économique et culturel.
Permalink[texte imprimé]Thomas Sankara : Oser inventer l'avenir GAKUNZI, David, SANKARA, Thomas - NEW YORK (ETATS UNIS) : PATHFINDER, 1991, 296 P.
Dans cet ouvrage sont réunies les interventions écrites et orales de Thomas Sankara, allant de mars 1983 à octobre 1987. Ces textes portent entre autres sur les thèmes suivants : la révolution, l'unité africaine, l'identité culturelle, la francophonie, la libération de la femme, la dette des pays du tiers-monde.
Permalink[texte imprimé]Le Tiers-Instruit SERRES, Michel, - PARIS : GALLIMARD, 1991, 249 P.
Tout apprentissage résulte de croisements. Né du mélange des gènes paternels et maternels, en tiers entre eux, tout enfant n'évolue que par apprentissages transversaux. De même, toute pédagogie part de l'origine d'un enfant : "né gaucher, il apprend à se servir de la main droite, demeure gaucher, renaît droitier, au confluent des deux sens" ; "français, il se fait espagnol, italien, anglais ou allemand, s'il épouse une personne étrangère et apprend une autre culture et une autre langue, en gardant les siennes propres". Cela vaut pour l'éducation autant que pour l'instruction, le "métis" culturel s'appelle ici Tiers-Instruit. Cet apprentissage multiculturel et transversal consiste et demande à épouser l'altérité la plus étrangère, pour renaître métis. "Aime l'autre qui engendre en toi une troisième personne, l'esprit" (Michel Serres).
Permalink[texte imprimé]Tissus d'Afrique FAUQUE, Claude, WOLLENWEBER, Otto - PARIS : SYROS/ALTERNATIVES, 1991, 147 P.
Ce magnifique album haut en couleurs nous montre de superbes tissus africains, fabriqués selon des traditions millénaires. Ils servent traditionnellement à confectionner des pagnes mais aussi des robes modernes (inspirées des feuilletons T.V. !). Chaque motif tissé a une signification. Certaines femmes ont réussi à créer de véritables entreprises, qui dégagent d'importants bénéfices, autour du commerce de ces tissus.
Permalink[texte imprimé]Tombouctou, ou le premier voyage à Djenné et à Tombouctou par René Caillié (1826-1828) DODEMAN, Jean-Louis, - PARIS : EPIGONES, 1991, 53 P.
"Passionné de voyages et fasciné par l'Afrique, René Caillié veut être le premier à atteindre Tombouctou. Mais ceux qui pourraient l'aider ne prennent guère son projet au sérieux. Il part donc seul le 22 mars 1827, après s'être initié à l'islam, pour une aventure de près de deux ans".(résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La tortue d'or SITHAMMA, Monique, COLENO, Bernadette - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, N.P.
Un jour, une vieille paysanne délivre de son filet une jolie tortue d'or. Il s'avère que le petit animal sait prédire l'avenir ... Leur aventure commune les amènera à sauver du déluge qui s'abat sur le pays différents animaux aux pouvoirs magiques, et à sauver la princesse, rendue aveugle par le venin d'un serpent. Le vieux paysan et sa femme se retrouveront ainsi roi et reine du royaume.
Permalink[texte imprimé]VOL. 1. Les rebelles de l'Eglise TREFEU, Roger, - PARIS : EDITIONS OUVRIERES, 1991, 228 P.
1492 : Christophe Colomb débarque sur le continent américain et en prend possession au nom des rois catholiques et sous le signe de Jésus-Christ. Colonisation et évangélisation entraîneront l'extermination de millions d'Indiens et le pillage de leurs richesses. Pour défendre l'esprit de l'évangile et la culture indienne, des hommes et des femmes s'opposent à la couronne et à l'église. Le portrait de ces "prophètes" fait l'objet de ce livre, de Las Casas jusqu'à Dom Helder Camara. Certains agissent par la prière, comme Santa Rosa, d'autres par la rébellion armée comme Camillo Torres.
Permalink[texte imprimé]VOL. 3. Un continent en quête d'unité, l'au-delà du rêve BARTHELEMY, Françoise, - PARIS : EDITIONS OUVRIERES, 1991, 233 P.
L'Amérique latine aujourd'hui a conscience que sa désunion l'affaiblit et la marginalise face aux nouveaux blocs socio-économiques. Depuis 1960, les démarches d'intégration et la naissance d'une diplomatie latino-américaine permettent la résurgence d'un rêve panaméricain. Mais si le temps des dictatures parait révolu, la violence et la situation sociale catastrophique menacent ces efforts vers l'unité.
Permalink[texte imprimé]Le XIe commandement GLUKSMANN, André, - PARIS : FLAMMARION, 1991, 346 P.
"Le Décalogue me prescrit le Bien. Le vingtième siècle, dont les utopies meurtrières provoquèrent cent millions de morts, ne m'oblige-t-il pas à reconnaître Hitler en moi ? Le XIe commandement : prendre conscience du mal pour tenter de le combattre. Echo tragique de notre tragédie, le livre de Glucksmann me transperce l'âme". (Présentation de Françoise Verny).
Permalink[texte imprimé]Yolanda : Une enfant du Nicaragua SCHULZ, Hermann, SCHELLEMANN, Carlo - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, N.P.
Yolanda a 11 ans et vit à Matagalpa au Nicaragua, elle raconte sa vie quotidienne et ses espoirs à Hermann Schulz, l'auteur de cet ouvrage.
Permalink[texte imprimé]Zékéyé et le serpent python DIETERLÉ, Nathalie, - VANVES : HACHETTE JEUNESSE, 1991, 30 P.
Zékéyé est un très petit enfant de la tribu des Bamilékés. Personne ne fait attention à ce petit bonhomme tellement sa taille est petite. Toute la tribu dort les jambes écartées de peur d'être avalé tout rond par le terrible python. Zékéyé veut prouver son courage et va essayer de trouver une stratégie pour vaincre le serpent.
Permalink[texte imprimé]L'Afrique 30 ans d'indépendance BOUCHARD, Suzanne, - SAINT JEROME (CANADA) : MONDIA, 1990, 95 P.
Cet ouvrage est le résultat d'un concours lancé pour les 30 ans de l’indépendance de l'Afrique par AFRICA N°1, une radio africaine. Parmi les milliers de textes reçus, 12 ont été sélectionnés et composent ainsi cet ouvrage.
Permalink[texte imprimé]Agroecología y Saber Andino AGRUCO (Proyecto de agrobiologia de la universidad de Cochabamba), PRATEC (Proyecto andino de tecnologias campesinas) - COCHABAMBA (BOLIVIE) : PROYECTO DE AGROBIOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD DE COCHABAMBA (AGRUCO), 1990/05, 180 P.
Depuis quelques années, principalement au Pérou, en Bolivie et en Equateur, il existe de nouveaux mouvements qui plaident pour la re-création de l'identité culturelle andine à partir des cultures précolombiennes et en prenant en compte le processus historique de près de 500 ans d'occupation espagnole. Compte tenu de la diversité écologique et économique de la région andine, l'Université de Cochabamba (Bolivie) a initié un projet de recherche pour faire progresser le concept d'agro-écologie à partir de quatre expériences, connaître et comprendre la conduite du système agro-économique andin et la connaissance des cultures aymara et quechua dans toutes leurs dimensions et évaluer les possibilités d'un développement agro-pastoral durable.
Permalink[texte imprimé]L'Algérie du Sahara au Sahel : "route transsaharienne, économie pétrolière et construction de l'Etat" BLIN, Louis, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 501 P.
Dans ce volumineux ouvrage l'auteur s'attache à étudier et à analyser tous les aspects qui entretiennent l'Algérie par rapport à sa "zone sud". Les rapports avec les déserts du Sahara et les peuples qui les occupaient depuis la période antique, le commerce et les échanges. La période de la décolonisation a transformé ces rapports à travers la construction de la route transsaharienne, modifiant ainsi la nature des échanges et désenclavant certaines régions très inaccessibles.
Enfin, l'auteur replace le rôle de l'exploitation du pétrole dans la perspective régionale saharienne, les relations inter-Etats de part et d'autre du désert, définissant ainsi une nouvelle géopolitique du Sahara.
Permalink[texte imprimé]L'appropriation de l'espace foncier : une étude d'anthropologie en région bissa (Burkina Faso) FAURE, Armelle, - PARIS : ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES (EHESS), 1990, 456 P.
Permalink[texte imprimé]L'autre tiers monde : les femmes rurales face à l'analphabétisme CHLEBOWSKA, Krystyna, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1990, 145 P.
En 1985, sur 965 millions d'adultes analphabètes de plus de 15 ans, 561 millions étaient des femmes, dont 548 millions dans les pays en développement, principalement dans les régions rurales. Qui sont ces femmes ? Pourquoi et comment les alphabétiser ? Quels sont les obstacles ? L'auteur tente de répondre à ces questions et analyse succinctement des projets mis en œuvre dans divers pays.
Permalink[texte imprimé]Aventurier malgré lui LONSON, Jack, - PARIS : LIVRE NOIR, 1990, 127 P.
Ce roman présente la vie d'un Congolais, qui parti de rien et clandestin en France réussira à monter une société de fret. Aujourd'hui riche, il continue à défendre ses idées et ne se laisse influencer par personne.
Permalink[texte imprimé]L'axe lourd SAINT-MICHEL, Serge, DUFOSSÉ, Bernard - PARIS : SOCIETE D'EDITION GENERALE ET DE DOCUMENTATION (SEGEDO), 1990, 63 P.
Abba est un jeune homme qui a beaucoup d'idées pour développer le magasin de Hi-fi de son père. Seulement, celui-ci ne l'entend pas de cette oreille : il veut que son fils devienne fonctionnaire et qu'il fasse de longues études. Abba obéit à son père et durant ses années universitaires un projet mûrit : il veut monter une coopérative d'un type nouveau. Durant son parcours, une série d'aventures l'attend.
Permalink[texte imprimé]Bassin méditerranéen CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 1990, 42 P.
Ce dossier est destiné aux enseignants du collège qui souhaitent trouver des idées concrètes pour bâtir une démarche d'éducation au développement, dans le cadre scolaire, à l'occasion d'un PAE ou d'un travail sur les thèmes transversaux.
Permalink[texte imprimé]Les Berbères SERVIER, Jean, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1990, 127 P.
L'auteur ethnologue présente une synthèse de ses connaissances sur un peuple qui constitue la trame de l'histoire de Djazirat el Maghreb (l'île du couchant). Les Berbères sont les descendants des empires méditerranéens et de toutes les migrations nomades venues des plateaux du Moyen-Orient, rassemblant des populations sédentaires ayant en commun la culture de céréales nourricières. Au fil des siècles, ces plus anciens habitants d'Afrique du Nord se sont regroupés dans les bastions montagneux pour se protéger des occupants successifs du Maghreb (phéniciens, romains, arabes, turcs et français) et ont occupé une douzaine de régions : Kabylie et Aurès en Algérie, Rif et Atlas au Maroc, Matmata et Djerba en Tunisie, Sahara (avec les Ksours et Touaregs) et sud de la Libye. Les langues berbères, probablement d'origine orientale, ne sont pas un facteur d'unité culturelle ni de cohésion sociale car les différents dialectes ne sont pas comprises d'une région à l'autre. C'est pourtant à l'originalité de leur langue considérée comme "barbare" (étrangère en égyptien ancien) que les Berbères doivent leur nom. L'unité des peuples berbères tient surtout à leurs valeurs claniques, qui définissent l'organisation sociale et politique transfrontalière. Convertis à l'islam par les missionnaires soufis, ils ont développé une pratique religieuse austère, en réaction contre la corruption des khalifes orientaux, tout en conservant leurs rites ancestraux pour honorer la fécondité des femmes et de la terre.
Permalink[texte imprimé]La Biblia de los Mayas XIMENEZ, Francisco Fray, - SAN SALVADOR (SALVADOR) : AURA, 1990, 205 P.
Le Popol Vuh ou "Livre de la Communauté" compile plusieurs légendes des Quiché (las antiguas historias des Quiché), communauté maya majoritaire au Guatemala. Cet ouvrage a une grande valeur culturelle, historique et spirituelle d'où son surnom de Bible.
Permalink[texte imprimé]Le chamanisme des Kalash du Pakistan LIEVRE, Viviane, LOUDE, Jean-Yves - LYON : PRESSES UNIVERSITAIRES DE LYON (PUL), 1990, 558 P.
Les Kalash, montagnards polythéistes de l'Hindu Kush, au nord-ouest du Pakistan, résistent à l'islam environnant. Au cours de leur histoire, aucune des grandes religions constituées, présentes en Himalaya, bouddhisme, hindouisme, islam, n'a réussi à dominer leur mode de pensée. En cela, la culture de ces éleveurs de caprins est exemplaire. Sa capacité d'adaptation a été liée à l'existence d'acteurs religieux respectés, des chamanes, qui en transe, ont toujours réussi à communiquer avec les dieux et les esprits de la nature pour fournir des explications aux problèmes de la communauté. Ils ont ainsi dicté la coutume, organisé la vision du monde, réparé les désordres collectifs et individuels, parfois agi en thérapeutes. (résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Chants de cultes du Zaïre (chez les Bahemba et les Baluba) KAZADI, Ntolé, - PARIS : PEETERS FRANCE, 1990, 271 P.
L'étude débute par la présentation des deux ethnies zaïroises, les Bahemba et les Baluba ainsi que leurs langues respectives. Ensuite elle a surtout comme objet la démonstration du rôle déterminant du chant dans le phénomène de possession. L'auteur s'efforce d'appréhender ce qui dans la structure , dans le style, dans la sémantique et dans la symbolique des chants leur donne leur efficacité.
Permalink[texte imprimé]Chants traditionnels du pays soninké : chants nuptiaux, de circoncision et autres, recueillis à Kaédi, Mauritanie DIAGANA, Ousmane Moussa, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990/11, 268 P.
Chants recueillis auprès de vieux informateurs et reconstitués, traduits dans la fidélité au texte-source. Anonymes pour la plupart, nourris d'une veine poétique féminine, ces chants, fixés par l'écrit, sont le reflet de la mémoire collective d'un peuple. Cet ouvrage propose,en différents ensembles,les temps forts du rituel,des cérémonies (chants nuptiaux,chants de circonsicion...).
Permalink[texte imprimé]Cinéma sous influence : cinéma de résistance Cinémathèque française, Mouvement anti-apartheid France - PARIS : CINEMATHEQUE FRANÇAISE, 1990, 47 P.
Permalink[texte imprimé]Clameurs FAYYAD, Soleiman, DOUVIER MEYER, France - PARIS : DENOËL, 1990, 130 P.
Un village de la campagne traditionnelle du delta du Nil se heurte violemment aux mœurs européennes de Simone une jeune française épouse d'un émigré de retour en Egypte.
Permalink[texte imprimé]Colombie : l'enseignement primaire pour tous : le programme "école nouvelle" COLBERT, Vicky, ARBOLEDA, Jairo - PARIS : PROGRAMME DE COOPERATION UNESCO UNICEF PAM, 1990/07, 14 P.; 12 P.
Analyse d'une expérience d'éducation rurale en Colombie (programme "écoles nouvelles") reposant sur l'interaction entre les différentes composantes du système (enseignants, administrations, communautés) et sur la relation active communautés-école par l'adaptation du rythme scolaire au mode de vie des enfants ruraux.
Permalink[texte imprimé]Contes algériens ACHOUR, Christiane, ALI-BENALI, Zineb - PARIS : L'HARMATTAN, 1990/01, 160 P.
Cette anthologie mèle contes littéraires et contes recueillis dans la littérature orale, arabe ou kabyle. Les origines de ces contes sont diverses et les thèmes et techniques de récits variés.
Permalink[texte imprimé]Contes blancs d'Afrique noire VAN HEE, Joëlle, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 77 P.
Joëlle Van Hee, auteure belge, a passé son enfance en Afrique subsaharienne. De son enfance, elle a gardé la magie et l'humour des contes africains. Cet ouvrage poétique plonge dans un univers différent, dans un monde tout en couleurs, l'envers du décor terne du quotidien. Il suffit de suivre le prince des pélicans bleus sur la trame de ces contes, à l'âme pleine et parfois triste.
Permalink[texte imprimé]Contes moundang du Tchad LOUAFAYA, Madi Tchazabé, SEIGNOBOS, Christian - PARIS : KARTHALA, 1990, 214 P.
Ces quarante et un contes traditionnels ont été recueillis et traduits de la littérature orale moundang au Tchad. Ils mettent en scène des plantes nourricières, des animaux sauvages et domestiques, des villageois. L'introduction présente l'histoire, la géographie et la civilisation de ce peuple qui vit au Tchad et au Cameroun et ses relations avec les royaumes peuls.
Permalink[texte imprimé]Les contes de la soif FROMENTAL, Jean-Luc, - PARIS : ALBIN MICHEL, 1990, 56 P.
Un pilote de rallye qui se perd dans le désert, une nuit de solitude hallucinée, des petites gouttes qui tombent du fond d'un fût, l'eau raconte son histoire, ses fureurs et ses caprices, ses manques et ses excès. De la création de l'univers à l'Afrique contemporaine, du Sahel au moment des famines, l'épopée d'une substance, l'eau, vis à vis de laquelle on affiche une relative indifférence et sans quoi toute vie est impossible.
Permalink[texte imprimé]Culture et changement social : Approche anthropologique MANDON, Daniel, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1990/10, 138 P.
Destiné aux étudiants de sciences humaines, cet ouvrage s'adresse également à un public plus large préoccupé par la crise culturelle et le changement social, et en particulier la crise des valeurs. A mi-chemin entre l'étude et le recueil de cours ou de conférences, ce livre incite le lecteur à aller plus loin en lui fournissant des outils bibliographiques. Il comprend sept chapitres répartis en trois volets : Le premier s'intéresse aux problèmes généraux du changement : conscience et idéologies du changement, conception nouvelle de la culture, visages du changement. Le second volet s'appuie sur trois exemples pour illustrer le changement social et la dynamique culturelle : le grand remue-ménage de la famille, le mirage de la santé, la fête, indicateur de rupture. Le dernier volet insiste sur les rapports de l'identité culturelle et du changement social.
Permalink[texte imprimé]Deux Plumes et la solitude disparue : une légende abénaquise TAYLOR, C. J., - NIMES : GRANDIR, 1990/09, N.P.
Deux Plumes avait erré tout l'hiver, seul et affamé. Un après-midi de printemps, il rencontre une femme étrange mais si belle qu'il en devient amoureux.
Permalink[texte imprimé]Le dindon qui pense GUVEN, Aysen, - NANTES : CENTRE INTERCULTUREL DE DOCUMENTATION (CID), 1990, N.P.
Hodja, un homme plein de sagesse et d'humour, enfourche son âne à l'envers pour aller à la ville. Sur la place du marché, il rencontre un marchand qui vend un oiseau qui parle.
Permalink[texte imprimé]Disparus au Swanaland FERRER, Jean, BOIX, Nell - PARIS : DARGAUD, 1990, 48 P.
Inspiré de faits réels, cette BD suit dans un pays fictif un mercenaire suisse en 1953 se retrouvant dans une base d’entrainement militaire en forêt équatoriale.
Permalink[texte imprimé]Ecole blanche, Afrique Noire : L'école coloniale dans le roman d'Afrique Noire francophone GADJIGO, Samba, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 147 P.
L'école coloniale a suscité beaucoup d'écrits critiques de la part des Africains (notamment des romans). L'auteur propose une réévaluation de ce que fut cette "Ecole blanche" à partir d'une lecture de certains classiques (L'enfant noir, L'aventure ambiguë...). Il traite chaque cas comme un diagnostic social et donne une description en fonction de la condition coloniale.
Permalink[texte imprimé]L'éducation en Afrique noire à la veille des indépendances (1946-1958) CAPELLE, Jean, - PARIS : KARTHALA, 1990/02, 328 P.
Le recteur Capelle raconte comment au lendemain de la deuxième guerre mondiale il mit en place un système d'enseignement adapté aux besoins des peuples africains et largement ouvert sur le monde francophone, se battant contre des habitudes sclérosantes et des structures bureaucratiques.
Permalink[texte imprimé]Eduquer ou périr KI-ZERBO, Joseph, - PARIS : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1990/03, 123 P.
De nombreuses personnalités s'accordent désormais pour penser que la crise de la société et de l'économie est fondamentalement une crise culturelle. En effet, inadapté et élitiste, le système éducatif africain d'aujourd'hui alimente cette crise en produisant des inadaptés économiques et sociaux et en dédaignant des pans entiers de la population active. Une réflexion sur l'éducation apparaît donc primordiale. Après un rappel historique et statistique, l'ouvrage examine l'impact de la crise économique sur l'éducation et le cadre socioculturel, mais aussi le rôle joué par le système éducatif sur l'économie, avant d'envisager les perspectives qui sont ensuite passées en revue à partir d'un questionnement : quelles alternatives avant qu'il ne soit trop tard ? à quelles conditions ? Quels contenus ? Quelles valeurs ?
Permalink[texte imprimé]Emil Torday and the art of Congo 1900-1909 MACK, John, - LONDRES (ROYAUME UNI) : BRITISH MUSEUM TRUSTEES, 1990, 96 P.
La collection d'art de l'Etat du Congo réalisée pour le British Museum pendant la première décennie du XXe siècle par Emil Torday est sans équivalent parmi celles de l'Afrique centrale. Comprenant plus de 3000 objets, couvrant toute la région située le long des régions méridionales de la forêt équatoriale (aujourd'hui au sud du Zaïre), la collection de sculptures en bois est une des plus importantes et des mieux préservées d'Afrique.
Permalink[texte imprimé]Les enfants du monde , - PARIS : GALLIMARD, 1990, 77 P.
Mini-encyclopédie présentant chaque continent en général pour ensuite donner l'exemple soit d'une civilisation, soit d'un mode de vie.
Permalink[texte imprimé]Entreprendre d'apprendre : D'une autobiographie raisonnée aux projets d'une recherche-action : apprentissage 3 DESROCHE, Henri, - PARIS : EDITIONS OUVRIERES, 1990, 280 P.
Henri Desroche, fondateur du collège coopératif de Paris, sociologue en plusieurs domaines (développements, religions, coopération, économies sociales, ...) a mené de front une volonté d'agir dans le développement, l'économie sociale et la solidarité et des recherches sur les sciences de l'éducation, en particulier sur la formation des adultes. Il présente ici sa philosophie de l'éducation et de la formation. Après "Apprentissage 1" relatif à un parcours plutôt en solitaire d'une éducation permanente et "Apprentissage 2" qui ouvrait la voie "vers une université coopérative itinérante et saisonnière", l'auteur affine dans son "Apprentissage 3", l'autobiographie raisonnée, invention de l'Université coopérative internationale (UCI). Cette approche biographique est une autre façon de penser l'apprentissage des adultes et le rapport au savoir.
Permalink[texte imprimé]Espaces céréaliers régionaux en Afrique de l'Ouest CILSS (Comité permanent inter-États de lutte contre la sécheresse dans le Sahel), OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) ; CSAO (Club du Sahel et de l'Afrique de l'Ouest) - OUAGADOUGOU (BURKINA FASO) : COMITE PERMANENT INTER ETATS DE LUTTE CONTRE LA SECHERESSE DANS LE SAHEL (CILSS), 1990, 12 P.
Ce séminaire avait pour but de faire le point sur la composition, l'ampleur et la dynamique des échanges agricoles et de s'interroger sur leur contribution à la sécurité alimentaire dans la région.
La réflexion s'est faite en 3 étapes. A partir de l'étude du fonctionnement des marchés des produits alimentaires d'une part, de celle de diverses politiques agricoles existantes d'autre part, on a cherché à déterminer quelles politiques commerciales et agricoles seraient souhaitables.
Permalink[texte imprimé]Ethnologie de l'Europe CUISENIER, Jean, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1990/12, 127 P.
Cet ouvrage sur l'ethnologie de l'Europe propose en premier lieu un historique de la constitution des ethnies en Europe avant de décrire dans les trois chapitres suivants, par grande famille, les quelques deux cents ethnies existant dans les sociétés européennes. Deux chapitres analysent ensuite, les mécanismes par lesquels les identités ethniques s'élaborent dans ces sociétés et s'y expriment.
Permalink[texte imprimé]L'évaluation participative de la formation : Un outil de management PIQUE, Brigitte, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1990/09, 186 P.
Fruit de nombreuses expérimentations dans des entreprises de tailles et de secteurs différents, ce manuel, véritable guide pratique et pédagogique, a pour objet de mettre en œuvre très simplement une méthode alliant la mesure de l'efficacité professionnelle et une démarche participative et responsabilisante des formés, des formateurs et de l'encadrement. Une première partie est consacrée à l'énoncé du problème : l'évaluation outil de management ? Par et pour quel acteurs ? Quelle évaluation, comment ? La deuxième partie présente la méthode, analyse la démarche et décrit les outils et leur méthodologie ; un "guide du manager" apporte des conseils pratiques très précis et définit les calendriers de mise en œuvre. L'exploitation des résultats et un échange d'expériences font l'objet de la dernière partie.
Permalink[texte imprimé]Evaluation de projets d'éducation au développement co-financés par la Communauté européenne : Seconde phase : Evaluation du projet Formation agricole et Tiers Monde BOURCIER-DESJARDINS, Rolande, - BRUXELLES (BELGIQUE) : COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (CCE), 1990/07, 37 P. + ANN.
Le groupe CRID/FATM prend naissance en 1982 et poursuivra son travail jusqu'à fin 1988 avec comme objectif de "promouvoir une éducation au développement qui intègre la dimension internationale, notamment le Tiers Monde, dans la formation des 'acteurs' de l'agriculture.
"Pour atteindre la cible que constituent les exploitants et les techniciens agricoles de demain (les actuels étudiants et stagiaires de l'enseignement agricole), le groupe vise les enseignants. Il exploite un dispositif de partenariat et de collaboration qui comprend aussi bien les instances gouvernementales, les institutions de formation des enseignants, les fédérations d'établissements d'enseignement agricole, des associations ou unions d'enseignants, des organisations non gouvernementales (ONG) que les établissements, les enseignants et les élèves eux-mêmes. Le dispositif intègre approche institutionnelle (modification des programmes), conscientisation et formation de relais (les enseignants), instrumentation et réflexion pédagogique (élaboration, production et validation d'expérimentations et d'outils), stimulation d'un partenariat ONG/enseignement agricole".
Après avoir décrit le contexte, la conception et le développement du projet, le rapport examine un certain nombre des impacts, directs et indirects, entraînés par les modes d'action et les partenariats mis en oeuvre. Il analyse ensuite le projet selon les critères internes (atteinte des objectifs, critères de réussite) et externes (cohérence, faisabilité, structures, pérennisation...), évalue sa dimension européenne et les perspectives qu'il ouvre pour l'éducation au développement (forces et limites du domaine). Il dégage enfin quelques pistes de réflexion pour l'éducation au développement.
Permalink[texte imprimé]La faillite de l'enseignement blanc en Afrique noire CELIS, Georges R., - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 167 P.
Pourquoi l'enseignement en Afrique noire est-il gravement en crise ? Pourquoi les étudiants, les élèves et les enseignants y sont-ils en révolte un peu partout, que ce soit au Bénin, au Niger, au Zaïre, ou dans des pays réputés stables, tels que la Côte-d'Ivoire ou le Rwanda ? Pourquoi sont-ils aussi peu motivés ? Pourquoi des enseignements aussi différents que ceux du Zaïre, du Kenya ou de la Côte d'Ivoire connaissent-ils des problèmes semblables ? Pourquoi y a-t-il du chômage parmi les intellectuels de pays où le taux de scolarisation ne dépasse pas 20 % ? Pourquoi est-il impensable et surréaliste d'espérer un instant vaincre l'analphabétisme dans ce continent, sous les structures actuelles des sytèmes éducatifs en place ? (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Faithful witnesses: palestinian children recreate their world BOULLATA, Kamal, - ITHACA (ETATS UNIS) : OLIVE BRANCH PRESS, 1990, 119 P.
Esquisses et peintures suivies de textes qui donnent une perspective de la vie en Cisjordanie et à Gaza: celle d'enfants palestiniens. Ils peignent leurs émotions et envoient au monde extérieur ce qu'ils ne peuvent communiquer autrement, là où la télévision et les journalistes se voient l'accès interdit.
Permalink[texte imprimé]Le Faussaire INOUÉ, Yasushi, - PARIS : STOCK, 1990, 125 P.
"Voilà ce que je savais du faussaire, en somme rien de plus que des témoignages éclatés. Pourtant, en mettant bout à bout ces différents fragments, les soixante-huit années de sa vie avaient fini par composer une image[...]. Quelle ironie de voir que le grand peintre qui avait régné sur son temps et celui qui, tournant le dos aux cris de la foule, tirait ses feux d'artifice sans les voir, avaient débuté côte à côte sur la même ligne de départ !" (Résumé éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le fleuve détourné MIMOUNI, Rachid, - PARIS : ROBERT LAFFONT, 1990/09, 221 P.
Ce roman raconte les souffrances du peuple algérien, à travers le personnage d'un ancien maquisard qui, retrouvant la mémoire plusieurs années après l'indépendance du pays, ne reconnaît pas ce pays où le pouvoir policier écrase la population.
Permalink[texte imprimé]Florilège Sré DOURNES, Jacques, - PARIS : SUDESTASIE, 1990, 167 P.
Ouvrage réunissant tous les genres de littérature orale des Sré, peuple minoritaire du Sud indochinois (mythes, chansons, devinettes...).
Permalink[texte imprimé]Fraternité : le tour du monde de la fraternité par les plus grands photographes Frères des Hommes, - PARIS : ALBIN MICHEL, 1990, 124 P.
Dire la Fraternité en images, en noir et blanc, voilà l'objet de ce livre édité à l'occasion du XXVe anniversaire de la création de l'association "Frères des Hommes". Quarante-deux photographes ont fait don du droit de reproduction de leurs photographies.
Permalink[texte imprimé]Hadidouane et la sorcière Sahykod, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 142 P.
Recueil de quinze contes du Maghreb et un conte de Turquie. Les personnes qui ont transcrit ces contes vivent en France depuis longtemps. Elles ont voulu, essentiellement pour leurs enfants qui sont nés ici, faire revivre leur pays d'origine à travers ses coutumes par ces récits issus de la tradition orale.
Permalink[texte imprimé]Homo urbanus : essai sur l'urbanisation du monde et des mœurs PAQUOT, Thierry, - PARIS : FELIN, 1990, 177 P.
La plupart des civilisations ont vu s'édifier des villes à l'image de leur cosmologie. L'aménagement de l'espace, sa symbolique et ses usages, étaient largement déterminés par le sacré. L'extraordinaire dynamique de l'économie-monde occidentale, à partir du XVe siècle, a profondément modifié la conception et la perception de la ville et progressivement a imposé son modèle urbain. Aujourd'hui, la ville n'est plus seulement un regroupement de citadins ou un ensemble plus ou moins organisé de rues et de maisons ; c'est une culture, avec ses langues, ses codes et son mode de vie. Elle régente les mœurs et définit les valeurs.
Permalink[texte imprimé]Initiation à la linguistique africaine par les langues du Mali , - PARIS : AGENCE DE COOPERATION CULTURELLE ET TECHNIQUE (ACCT), 1990, 93 P.
Conçu par les jeunes chercheurs de la DNAFLA (Direction nationale de l'Alphabétisation fonctionnelle et de la Linguistique appliquée du Mali), ce livre s'adresse à tous ceux pour qui la promotion des langues africaines est une priorité. Il se présente sous la forme d'un manuel d'enseignement programmé : des questions et réponses succèdent aux explications, de sorte que l'utilisateur n'a guère besoin de guide que le manuel lui-même. Il apporte les premiers éléments d'une réflexion utile aux chercheurs et permettra aux enseignants de se familiariser avec les règles fondamentales de la linguistique générale et de la linguistique africaine en particulier. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'interculturel : introduction aux approches interculturelles en Education et en Sciences Humaines CLANET, Claude, - TOULOUSE : PRESSES UNIVERSITAIRES DU MIRAIL (PUM), 1990, 236 P.
Une réflexion générale et fondamentale sur l'interculturel, à partir des relations nouvelles qui, à notre époque, se manifestent entre les cultures. Dans différents secteurs de l'éducation et des sciences humaines, il s'agit de comprendre les changements en cours, de se situer par rapport à eux et d'orienter les activités des praticiens et les investigations des chercheurs en fonction de ce qu'il convient de repérer comme une véritable mutation culturelle. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Investir dans l'avenir : définir les priorités de l'éducation dans le monde en développement HALLAK, Jacques, - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 1990, 344 P.
Au cours des trois dernières décennies, les progrès accomplis par l'éducation dans le monde entier ont été plus importants qu'on ne le pense en général. Il reste cependant beaucoup à faire sur le plan de la qualité comme de la quantité.
Dans cet ouvrage, le directeur de l'Institut international de Planification de l'Education (IIPE) de l'UNESCO, s'inspirant en grande partie de l'expérience vécue par d'autres, montre comment les politiques de l'éducation peuvent être formulées, les priorités de son développement fixées et les stratégies correspondantes élaborées. Il ne cherche pas à fournir des solutions toutes faites car il estime nécessaire, pour affronter les difficultés, de définir les priorités et les stratégies en fonction d'une compréhension profonde de la situation particulière -et sans cesse fluctuante- de chaque pays. Il termine en proposant "dix commandements" pour améliorer l'aide à l'éducation aux pays en développement.
Permalink[texte imprimé]L'Islam DELCAMBRE, Anne-Marie, - PARIS : LA DECOUVERTE, 1990/01, 127 P.
Le but de ce livre est de répondre aux nombreuses questions que chacun se pose sur l'Islam, en donnant des repères qui permettent de mieux comprendre l'actualité. L'Islam est loin d'être un ensemble immuable dans le temps et statique dans l'espace. C'est pourquoi il est fait une différence entre religion, histoire politique, civilisation et idéologie dans l'Islam. Cet ouvrage explique ainsi comment fonctionne l'Islam dans les différentes sociétés, confronté à des idéologies venues d'ailleurs et face à la modernité.
Permalink[texte imprimé]De jade et de nacre : patrimoine artistique kanak RMN (Réunion des musées nationaux), - PARIS : MINISTERE DES DEPARTEMENTS ET TERRITOIRES D'OUTRE MER, 1990, 249 P.
Permalink[texte imprimé]Jour de silence à Tanger BEN JELLOUN, Tahar, - PARIS : SEUIL, 1990, 122 P.
La vieillesse et la mort sont les deux thèmes abordés dans cet ouvrage, centré sur un vieil homme malade devant garder le lit. Enfermé entre les quatre murs de sa chambre, le personnage principal se livre sans complaisance à une rétrospective de sa vie. Des souvenirs l'assaillent avec l'obsédante question "Et si... ?". En filigrane se dessine également le portrait d'un père, tyrannique et exigeant, celui de l'auteur lui-même, qui ne parvient pas à accepter l'inévitable décrépitude du corps et de l'esprit.
Permalink[texte imprimé]Le Kajoor au XIXe siècle : pouvoir Ceddo et conquête coloniale DIOUF, Mamadou, - PARIS : KARTHALA, 1990, 325 P.
Analyse objective du royaume sénégambien du Kajoor au XIXe siècle. Il ne s'agit ni de nier la colonisation au profit d'un passé immuable ni de légitimer un ordre social hérité de la colonisation qui passe sous silence les abus parsemant l'histoire de la conquête. L'auteur essaie de comprendre objectivement le rôle de Lajoor, ses motivations et le sens de son combat, l'intrusion de l'Europe et les profondes mutations qu'elle a entraînées pour une nouvelle lecture de l'histoire africaine.
Permalink[texte imprimé]Kantjil et la guerre des tigres : Conte de l'Indonésie TANAKA, Béatrice, - PARIS : VIF ARGENT, 1990, 36 P.
Ce conte venant de l'île de Java en Indonésie raconte les exploits de Kantjil le cerf-nain.
Permalink[texte imprimé]Li Sao Jiu Ge et Tian Wen QU, Yuan, - PARIS : LA DIFFERENCE, 1990, 128 P.
Recueil de poèmes chinois du IVe siècle.
Permalink[texte imprimé]Lignes d'horizon ATTALI, Jacques, - PARIS : FAYARD, 1990, 214 P.
A la fin du XXe siècle, le monde entre dans une période radicalement neuve : l'Histoire s'accélère, les blocs se dissolvent, la démocratie gagne partout du terrain, acteurs et enjeux nouveaux surgissent. Face à ces évolutions en apparence désordonnées, la mode est à se méfier des modèles, à s'abandonner au jeu des forces multiples qui agitent notre planète, à faire du marché le maître de toute chose, l'arbitre de toute culture. (d'après le résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Lloyd : Couleur café BERTHET, Philippe, ANDRIEU, Antoine - MARCINELLE (BELGIQUE) : DUPUIS, 1990, 48 P.
De Liège à Léopoldville, en passant par Bruxelles, Marseille et Matadi, une aventure traitée dans les teintes particulières des années folles. On y découvre les coulisses (pas toujours roses) de ces années particulières. L'entre-deux-guerres bat son plein, des personnages inquiétants s'y agitent et les colonies sont sources de trafics en tous genres.
Permalink[texte imprimé]Logiques métisses : anthropologie de l'identité en Afrique et ailleurs AMSELLE, Jean-Loup, - PARIS : PAYOT, 1990, 257 P.
Ce livre n'est pas un adieu à l'anthropologie mais tout au contraire une proposition de renversement de perpspective. Fruit d'une quinzaine d'années de travail de terrain et de réflexion théorique sur les chefferies peul, bambara et malinké du sud-ouest du Mali et du nord-est de la Guinée, cet ouvrage résulte de l'impossibilité dans laquelle l'auteur s'est trouvé de comprendre le terrain qu'il avait choisi à l'aide des instruments théoriques communément utilisés par l'anthropologie. Cette longue enquête de terrain et cette analyse critique l'ont conduit à remettre en cause l'essentiel de ce qui constitue la "raison ethnologique". Autrement dit, la démarche discontinuiste qui consite à extraire, purifier et classer afin de dégager des types, que ce soit dans le domaine politique, économique, religieux, ethnique ou culturel. Cette perspective est l'un des fondements de la domination européenne sur le reste de la planète. Or, à cette "raison ethnologique" on peut opposer une logique métisse, c'est-à-dire une approche continuiste qui à l'inverse mettrait l'accent sur l'indistinction ou le syncrétisme originaire. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Madagascar VERIN, Pierre, - PARIS : KARTHALA, 1990, 247 P.
Présentation de la géographie physique, de l'histoire et de l'économie de l'île de Madagascar. Kaleïdoscope physique et climatique, l"'Ile Rouge" ne manque ni de ressources naturelles, ni de ressources humaines, mais reste l'un des pays les plus pauvres au monde. L'ouvrage présente donc à la fois les potentialités multiples de Madagascar, mais également ses faiblesses : croissance démographique trop rapide, aggravation des problèmes écologiques (déforestation, érosion), déséquilibre villes-campagnes. L'auteur privilégie une approche historique qui éclaire la géopolitique des différentes régions,les prises de position des différents groupes politiques et religieux, les problèmes économiques. Il parie sur un développement du tourisme.
Permalink[texte imprimé]Le mariage traditionnel tunisien LOUIS, André, - SOUSSE (TUNISIE) : CRBD, 1990, 113 P.
Présentation et explications des rites du mariage en Tunisie. Toutes les étapes y sont présentées. Sont ensuite décrites deux cérémonies de mariage dans le Sud tunisien.
Permalink[texte imprimé]Moi, Moctezuma, grand orateur des aztèques, qui dut livrer son empire aux mains des conquistadores GROSJEAN, Didier, ROLAND, Claudine - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 1990, 110 P.
Permalink[texte imprimé]Mon oncle du Congo JORIS, Lieve, - ARLES : ACTES SUD, 1990, 281 P.
L'auteur arrive au Zaïre avec en tête les récits de son oncle sur le Congo Belge. Elle y découvre les paradoxes de la colonisation et une Afrique qui s'avère très différente de la vision coloniale. Récit passionant animé par la vulnabéralité de la jeune femme voyageuse.
Permalink[texte imprimé]Le monde chinois GERNET, Jacques, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 1990/09, 699 P.
Cet ouvrage volumineux embrasse quatre millénaires de la civilisation chinoise, sans lesquels il est impossible de comprendre ce pays aujourd'hui. De l'Antiquité à 1990, l'auteur présente les transformations successives de ce monde immense et fait ressortir les liens qui ont toujours existé entre société, politique, économie, techniques, religions et vie intellectuelle. Il montre également que les relations entretenues avec d'autres parties du monde (Moyen-Orient, Inde, Asie du Sud-Est et Occident) ainsi que leurs apports constants ont largement contribué à modeler la Chine actuelle.
Permalink[texte imprimé]Monsieur Zézé , opération "coup de poing" LACOMBE, Jean-Louis, - LIBREVILLE (GABON) : ACHKA, 1990, 23 P.
Sur chaque page se trouve une aventure de Zézé, un personnage drôle et attachant. De petites histoires pour nous faire découvrir des scènes de tous les jours dans Abidjan avec des répliques étonnantes et comiques. De plus, le langage est écrit comme il est parlé.
Permalink[texte imprimé]Les mouvements indépendantistes dans les pays africains CDCC (Conseil de la coopération culturelle du Conseil de l'Europe), - STRASBOURG : CONSEIL DE LA COOPERATION CULTURELLE DU CONSEIL DE L'EUROPE (CDCC), 1990, 40 P.
Le Séminaire dont ce document rend compte avait pour objet de sensibiliser les enseignants auxquels il était destiné à la nécessité de mettre en lumière les tendances philosophiques et politiques qui sous-tendent la recherche de l'indépendance dans le continent africain et de développer l'enseignement des grandes civilisations qui ont précédé la colonisation européenne.
Permalink[texte imprimé]N'zebrun BERNARD, Nicole, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1990, 29 P.
Au Sénégal, N'zébrun est un galet fétiche, seul capable de lever une puissante malédiction. Il faut absolument que Benoît et Adrien s'en emparent, car ils ont commis une terrible bêtise : ils ont volé la "nafa" d'un puissant marabout, petit sac de cuir contenant des gris-gris.
Permalink[texte imprimé]Sur notre terre exilé LI, Bai, - PARIS : LA DIFFERENCE, 1990, 129 P.
Très tôt poète, se voulant libre, Li Bai parcourt la Chine au contact étroit de la nature (on dit qu'il s'est noyé en voulant saisir le reflet de la lune). Il s'agit d'un des maîtres de la poésie chinoise, qui donne ici des œuvres courtes, reflets de ses rencontres et de ses errances.
Permalink[texte imprimé]La Nouvelle Calédonie RALUY, Antonio, - PARIS : KARTHALA, 1990/04, 284 P.
La Nouvelle Calédonie, archipel du Pacifique Sud, n'a cessé de faire parler d'elle depuis la violente crise politique et institutionnelle de 1984-1985, qui a abouti aux accords de 1988 entre indépendantistes et anti-indépendantistes. Entre les espoirs des Mélanésiens de recouvrir leurs droits et ceux des Européens de ne pas être déracinés, la paix reste fragile. La Nouvelle Calédonie reste cependant méconnue en profondeur. Sous peuplée, diverse ethniquement et culturellement, cet ancien "Eldorado", à l'environnement et au climat privilégié et aux lointaines attaches métropolitaines, est partagé entre la coutume et la modernité.
Permalink[texte imprimé]Le passeur de Chadong CONGWEN, Shen, - PARIS : ALBIN MICHEL, 1990, 201 P.
Ce magnifique roman de l'écrivain chinois Shen Congwen (1902-1988) décrit la vie d'un vieux passeur et de sa petite-fille Emeraude dans le village charnière de Chadong, à la limite des provinces de Sichuan et d'Hunan. La vie quotidienne y est décrite avec minutie et poésie.
Permalink[texte imprimé]La Pensée métisse : Croyances africaines et rationalité occidentale en questions IUED (Institut universitaire d'études du développement), - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 1990, 264 P.
Il est important de comprendre le fondement des sciences et celui des croyances, car pensée traditionnelle et rationalité scientifique sont destinées à s'entrecroiser dans le domaine de la modernité et du développement.
Permalink[texte imprimé]La planification de l'éducation en Asie ROY-SINGH, Raja, - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 1990, 79 P.
"Bien que, dans les pays asiatiques, l'éducation fasse partie d'une longue tradition, la planification de l'éducation est un phénomène relativement récent qui résulte de l'adoption de la planification en tant que cadre de base du développement économique et social au cours des trois dernières décennies. A ce stade, la planification de l'éducation est devenue un élément vital de la mise au point des mécanismes institutionnels et des structures administratives, facilitant ainsi l'expansion quantitative sans précédent de l'éducation. En s'appuyant sur sa vaste expérience et sur sa propre participation à la mise au point du processus de planification de l'éducation dans les pays de la région, l'auteur décrit les débuts, l'évolution des priorités et les nouvelles directions prises par la planification de l'éducation en Asie."
Permalink[texte imprimé]La poésie palestinienne contemporaine LAABI, Abdellatif, - PARIS : MESSIDOR/LA FARANDOLE, 1990, 237 P.
Cette anthologie présente deux cent vingt huit poèmes écrits par quarante poètes palestiniens.
Permalink[texte imprimé]Poulou et Sébastien ESCUDIÉ, René, - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 1990, 47 P.
"Poulou habite une roulotte qui sent le ragoût et le chien. Sébastien habite un appartement qui sent le mazout et la lessive. Ils sont voisins mais si différents que leur maman leur interdisent de jouer ensemble. Un jour, après le pique-nique de l'école, l'orage les oblige à trouver refuge dans la même cabane. Et si c'était le début d'un coup de foudre ?" (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Les projets d'éducation : Préparation, financement et gestion MAGNEN, André, - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 1990, 124 P.
Face aux échecs des plans d'éducation de ces trente dernières années, la nécessité de projets est maintenant reconnue. L'auteur fournit ici un "mode d'emploi". Après avoir défini les projets et montré leur place dans le processus de planification, il décrit les différents types de projets d'éducation et leur évolution au cours des vingt dernières années et résume les diverses étapes de leur élaboration et de leur exécution. Il analyse ensuite les critères de leur identification et de leur préparation et les tâches et méthodes de travail qu'ils requièrent, puis leurs modalités de financement, que ce soit par les ressources nationales ou sur fonds étrangers. Le dernier chapitre, consacré à la gestion des projets, met l'accent sur leur suivi et leur évaluation.
Permalink[texte imprimé]Le Ramayana FAULIOT, Pascal, MUNCH, Philippe - PARIS : CASTERMAN, 1990, 172 P.
Cette version abrégée en prose du grand poème Ramayana conte les principales aventures du prince Rama, incarnation du dieu Vishnou.
Permalink[texte imprimé]Répondre aux besoins éducatifs fondamentaux : Une vision pour les années 90 , - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1990, 174 P.
"L'éducation fondamentale ou éducation de base comprend l'éducation de la petite enfance et l'éducation primaire ou élémentaire des enfants, ainsi que l'alphabétisation des adolescents et des adultes et l'acquisition des connaissances générales et des compétences qui leur sont nécessaires dans la vie." Il s'agit donc du "premier niveau d'instruction, ou niveau de base, pouvant servir d'assise à des apprentissages plus poussés". Le document comporte les chapitres suivants : défis mondiaux et développement humain, le contexte et les effets de l'éducation fondamentale dans le monde, une vision élargie de l'éducation fondamentale pour tous, analyses des politiques et des programmes, stratégies pour les années 1990. Il donne en outre de nombreux exemples d'initiatives concrètes.
Permalink[texte imprimé]Rituels de possession dans le Sahel : Exemples peul et zarma du Niger VIDAL, Laurent, ROUCH, Jean - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 303 P.
Les tribus de l'Afrique sahélienne (Peuls) honorent les divinités du fleuve Niger, du ciel et de la brousse. Les spécialistes de ce culte ont un rituel de possession qu'ils utilisent pour guérir ou pour attirer la chance, et dans lequel la place des mots a une grande importance. Ces rituels anciens sont confrontés à un islam omniprésent, tantôt conciliant tantôt soupçonneux vis-à-vis d'eux.
Permalink[texte imprimé]Le royaume impossible : la France et la genèse du monde arabe LAURENS, Henry, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 1990, 209 P.
Tout au long du XIXe siècle, la France rencontre le monde arabe et musulman à travers ses politiques égyptiennes, algériennes et syro-libanaises. Les Français se sentent investis d'une mission civilisatrice. Cependant les nouvelles réalités des pays arabes sont perçues à travers le prisme des expériences acquises, des mythes, des interprétations, des visions prédéterminées concernant l'islam et les Arabes ; par conséquent les politiques appliquées sont plus dépendantes de ces discours traditionnels que d'une analyse exhaustive de la réalité des faits. Aussi, la France ne sera pas au rendez-vous de cette histoire qu'elle a tant provoquée.
Permalink[texte imprimé]Sacrifices dans la ville : le citadin chez le devin en Côte d'Ivoire TOURÉ, Abdou, KONATÉ, Yacouba - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : DOUGA, 1990, 257 P.
En allant d'Abidjan à Dabou, de Gagnoa à Korhogo, de Bouaké à Abengourou, armés de questionnaires, nous avons voulu entendre des citadins de différentes régions, de différentes aires culturelles, de différentes nationalités, de différentes professions, de différents niveaux d'instruction, d'âge et de sexe différents. Nous avons distribué 1200 questionnaires, 1160 nous sont parvenus, révélant autant de vérités, autant de croyances, autant d'histoires vécues. [...] Grâce à ces1160 personnes anonymes, ces pages ont pu voir le jour, nous informant des réactions des chrétiens et des musulmans, des hommes et des femmes, des ethnies ivoiriennes et des autres nationalités, des footballeurs et des supporters, des élèves et des étudiants, des jeunes et des vieux, des travailleurs et des sans-emploi. Et, que d'objets sacrificiels recensés ! Que de problèmes exposés ! Que de sacrifices exécutés ! Il nous plaît de vous inviter à nous suivre, à travers quelques villes de Côte d'Ivoire, pour découvrir ce que sacrifice veut dire, en terre ivoirienne. Et peut-être ailleurs. (Résumé des auteurs).
Permalink[texte imprimé]Saliha Karoui : tisseuse à Kairouan ANGELI, May, - TUNIS (TUNISIE) : CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHES ECONOMIQUES ET SOCIALES (CERES), 1990, N.P.
La première partie de ce livre retrace l'histoire des tapis d'Orient, de leur origine, à leurs significations en passant par l'évolution des techniques. La deuxième partie traite de la confection même des tapis à travers les explications de Saliha, jeune fille tisserande.
Permalink[texte imprimé]Selective education : issues of Gender, Class and Ideology in Northern Nigeria PITTIN, Renée, - LA HAYE (PAYS BAS) : INTERNATIONAL INSTITUTE OF SOCIAL STUDIES (ISS), 1990/06, 42 P.
Un des premiers actes du gouvernement de l'Etat de Katsina nouvellement créé dans le Nord Nigéria a été de décider que les écoles secondaires de jeunes filles de l'Etat deviendraient des internats destinés à tous les niveaux. Accueillie avec enthousiasme, cette décision a cependant des effets pervers pour la plupart des femmes. L'auteur met notamment en évidence les contradictions entre la politique gouvernementale et la pratique et souligne les contraintes économiques, les pressions idéologiques et la persistance des limitations apportées à l'éducation des femmes.
Permalink[texte imprimé]Le serpent à plumes ACHEBE, Chinua, - LA MADELEINE DE NONANCOURT : LE SERPENT A PLUMES, 1990, 49 P.
Cet ouvrage est une sélection de contes et histoires africaines.
Permalink[texte imprimé]Set setal : des murs qui parlent, nouvelle culture urbaine à Dakar ENDA (Environnement et développement du tiers-monde), - DAKAR (SENEGAL) : ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DU TIERS MONDE (ENDA), 1990, 117 P.
L'idée de départ était de faire participer les jeunes à la propreté de leur ville en les mobilisant sur un projet. Ainsi est né le "Set Setal" que l'on peut traduire plus ou moins par "être propre et rendre propre". Les jeunes mais aussi les femmes, les vieillards, les enfants, armés de balais, pelles, brouettes, nettoient la ville. Puis les murs fleurissent de dessins, peintures. Les auteurs analysent la typologie des peintures, le choix des thèmes d'où l'on peut tirer certains enseignements comme celui de la contestation des jeunes sur les problèmes de société.
Permalink[texte imprimé]Seven strategies for improving the quality and efficiency of the education system SCHIEFELBEIN, Ernesto, - PARIS : PROGRAMME DE COOPERATION UNESCO UNICEF PAM, 1990/07, 32 P.; 36 P.
Les stratégies visant à améliorer la qualité et l'efficacité des systèmes éducatifs décrites dans ce document vont de la mise en oeuvre de programmes d'enseignement bilingue à la création de systèmes de données informatisées pour l'identification des problèmes et représentent des solutions alternatives à moindre coût. Il s'agit d'expériences novatrices développées récemment en Amérique latine. Avant de les présenter, l'auteur analyse les progrès réalisés en Amérique latine dans le domaine de l'éducation primaire en terme d'accès et de couverture au cours de la dernière décennie (1970-1980), les problèmes qui subsistent et sept facteurs qui freinent les progrès.
Permalink[texte imprimé]Shadé à Montmartre LAFLAQUIERE, Anne, BOULMIER, Hélène - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 1990, 64 P.
Venant d'un père malien et d'une mère sénégalaise, Shadé est née à Paris. Elle doit s'occuper de ses 3 frères. Un jour, en se baladant, elle aperçoit un homme battant son chien. Elle s'interpose mais sans résultat. Elle suit donc cet homme et finit par se perdre dans Paris, où une série d'aventures l'attend.
Permalink[texte imprimé]Stratégies des joueurs d'Awele RETSCHITZKI, Jean, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 236 P.
Le jeu de l'awalé est "le jeu de toute l'Afrique" ( équivalent au jeu d'échecs en Occident)... L'auteur cherche à expliquer comment le jeu est pratiqué par des enfants et maîtrisé par des adultes d'un village en Côte d'ivoire et d'Abidjan. Cette recherche expérimentale vise à comprendre les processus intellectuels et cognitifs de la population concernée. L'étude de cette activité est un moyen d'autant plus adéquat que le jeu d'awalé peut être considéré comme le produit de cette culture et est intimement lié à son évolution.
Permalink[texte imprimé]Sultanes oubliées : Femmes chefs d'Etat en Islam MERNISSI, Fatima, - PARIS : ALBIN MICHEL, 1990, 291 P.
"...C'est donc à une profonde plongée dans l'histoire de l'empire musulman que nous invite Fatima Mernissi, ses bouleversements, ses annexions, son schisme, mais aussi les moments inoubliables de la splendeur de l'Islam. Enquête historique, analyse sociologique, réflexion sur le pouvoir et sur ses paradoxes, "Sultanes Oubliées" est aussi une interrogation très actuelle sur le statut de la femme et son émancipation en pays musulmans." (résumé éditeur)
Permalink[texte imprimé]La tache de sang BASSEK, Philomène M., - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 160 P.
Une femme croit trouver dans la procréation et la fonction domestique une matière suffisante à son épanouissement. Sa fille n'est cependant pas de cet avis. Aussi, se développe entre les deux une incompréhension qui ne s'achève que le jour où, échappant à une mort quasi évidente, la mère perd l'illusion de donner pour une onzième fois la vie. Se tisse alors entre la fille et la mère une heureuse complicité.
Permalink[texte imprimé]Ton Blanc arrive avec le courrier... CLAUX, Michel, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 174 P.
A Sibingué, petite bourgade traditionnelle blottie au cœur du Niger, toute une population pittoresque attend avec curiosité et impatience l'arrivée du nouveau professeur blanc nommé au collège. Les souvenirs des temps coloniaux reviennent...
Permalink[texte imprimé]Tradition et développement dans l'Afrique d'aujourd'hui UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1990, 144 P.
Cet ouvrage rassemble des communications, des études et des réflexions d'experts africains sur le thème de l'impact de la tradition sur le développement de l'Afrique contemporaine. Dépassant la position théorique sur la nécessité de fonder le développement de l'Afrique sur son héritage culturel, l'ouvrage tente de montrer comment ce dernier a concrètement inspiré le législateur, le planificateur, le médecin, le pharmacien, le pédagogue de l'Afrique d'aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]Le troupeau des songes LE PICHON, Alain, BALDÉ, Souleymane - PARIS : MAISON DES SCIENCES DE L'HOMME (MSH), 1990, 357 P.
A demi-sédentarisés dans la région de Haute Casamance, de part et d'autre de la frontière du Sénégal et de la Guinée-Bissau,les Peuls du Fouladou perpétuent depuis des siècles les croyances anté-islamiques de leurs ancêtres, venus des régions du haut Nil. Leurs traditions orales, leurs rituels, témoignent encore aujourd'hui, de cette religion des Peuls que l'on croyait disparue.
Les auteurs ont recueilli les récits du conteur Diawné Diamanka qui transmet le récit du drame spirituel d'un peuple qui se révèle dans l'intensité des affrontements entre le père et le fils cadet, héros du conte.
Permalink[texte imprimé]Tsiganes : sur la route avec les Rom Lovara YOORS, Yan, - PARIS : PHEBUS, 1990, 273 P.
Dans les années 1930, à 12 ans, l'auteur réussit à se faire accueillir dans un groupe de Roms. Le récit, ponctué de bivouacs à la belle étoile, de fouilles de roulottes par les gendarmes et de cérémonies de mariage, permet d'appréhender la vie sur les routes des Roms Lovara. Un vrai témoignage sociologique à travers l'Europe, sous le parfum lancinant et épicé de la chair des hérissons grillés.
Permalink[texte imprimé]Le village de Chapalis DEKU, Chapalis, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 16 P.
Le village de Chapalis est en proie à un homme qui se transforme en hyène. Cet homme-hyène terrifie les enfants car il en capture un chaque nuit pour le manger. Alors les villageois décident de faire appel à la sorcellerie.
Permalink[texte imprimé]Vivre dans l'Inde des mille fêtes HENNING, Anne de, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 1990, N.P.
Présentation de l'Inde, pays immense qui compte sept cent cinquante millions d'habitants, riche d'une culture millénaire et de coutumes très complexes.
Permalink[texte imprimé]VOL. 3. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique du VIIe au XIe siècle EL FASI, Mohamed, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1990, 954 P.
Période de forte islamisation : l'islam se développe et s'étend pour devenir un système social. Période également de stabilisation des sociétés africaines et de développement vers une forte production agricole par exemple. Les populations se sédentarisent, les échanges continentaux et internationaux se multiplient. Les arts fleurissent.
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001843/184312f.pdf
Permalink[texte imprimé]Le voyage à l'Est : récits , - PARIS : BALLAND, 1990, 333 P.
En 1989, en quelques mois, la face cachée des pays de l'Est se dévoile au grand jour. Suite à ces bouleversements, pendant l'hiver 1990, douze écrivains français sont partis dans plusieurs de ces pays et à Dakar (cette expérience étant imposée par Didier Daeninckx), pour se mettre à l'épreuve des faits et en rapporter leurs premières impressions.
Permalink[texte imprimé]Zakaria : Premier voyage EL MOUBARAKI, Mohamed, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 111 P.
Zacharia vit à Fez peu après la perte du Sud de l'Espagne par les Maures. Il est riche, a des relations et espère épouser la belle Dalal. Un voyage va tout remettre en question : il va visiter la Chine, échouer sur une île de l'Océan Indien, connaître des peuples étranges. Mais à son retour, son univers bascule et il s'aperçoit qu'il est seul au monde.
PermalinkN°8-9-10 - printemps 1989 - Renaissance du Pacifique (Bulletin de ETHNIES) / Murray CHAPMAN
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Haïti : de 1804 à nos jours BARROS, Jacques, - PARIS : L'HARMATTAN, 1989, 488 P.; 430 P.
1. Haïti est un cas-type du sous-développement : génocide indien des origines, esclavage, modèle achevé de colonisation, guerre de libération dramatique, oppression intérieure et néo-colonialisme qui paralysent le progrès. La précarité de son économie engendre la misère du peuple, et ce pays subit véritablement une double domination : étrangère et intérieure.
2. Des guerres civiles au gouvernement de Duvalier, Haïti a hérité d'une politique de despotisme, d'une tradition d'abus et d'arbitraires. Quant à son identité culturelle, le pays est dans une situation obscure, causée par l'emploi de la langue française et un enseignement caduque. Mais malgré les blocages de son développement, il reste des perspectives possibles d'avenir heureux pour Haïti.
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Histoire du continent africain : Des origines à nos jours JOLLY, Jean, - PARIS : L'HARMATTAN, 1989/12, 192 P.; 192 P.
Vol 1. Journaliste historien, l'auteur nous revèle avec précision comment les australopithèques ont évolué depuis 7 millions d'années sur le continent africain. Fondateurs de dynasties en Egypte et dans le Sahara, les Africains se font rapidement envahir par les barbares, puis par les Arabes. Au XVIIème siècle, ils pâtissent d'un commerce qui les amène à la colonisation.
Vol 2. La découverte de l'Afrique par les Européens les conduit à coloniser le continent. Cette conquête ne se fait pas sans guerres fratricides ni désastres. Les guerres mondiales amplifient le conflit. Des tentatives de regroupement se sont opérées depuis l'indépendance.
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Voyage à Tombouctou CAILLIÉ, René, - PARIS : LA DECOUVERTE, 1989, 373 P., 397 P.
Edition intégrale du Voyage à Tombouctou et à Jenné fait par René Caillié de 1824 à 1828 : le texte est celui de la première édition de 1830. Né en 1799, René Caillié s'est embarqué pour le Sénégal à l'âge de dix-sept ans. Il est mort en 1838, des suites des maladies et de l'épuisement subis au cours de son voyage. Son voyage, de caravane en caravane, déguisé en Arabe, converti à l'islam et le pratiquant scrupuleusement, est passé dans la légende. Mais on n'en connaît guère la réalité quotidienne, telle qu'elle est décrite dans son journal. Celui-ci constitue un tableau sans équivalent des sociétés arabes et africaines encore dans toute leur souveraineté, des échanges de civilisations à travers le Sahara, du Maghreb à l'Afrique noire, au début du XIXème siècle, avant la pénétration coloniale européenne. Et à travers ces pages extrêmement riches en observations de toutes sortes, apparaît le portrait de ce jeune homme d'origine ouvrière, humble et obstiné, tout imprégné encore de la soif de connaissance du Siècle des Lumières, qui vit dans l'abnégation une véritable ascèse : un voyageur bien différent de la légende douteuse qui fit plus tard de lui une sorte de héros national précurseur de la conquête... (Préface de Jacques Berque).
Permalink[texte imprimé]40ème séminaire du Conseil de l'Europe pour enseignants sur "l'éducation aux droits de l'homme dans les écoles pré-élémentaires", Donaueschingen 20-25 juin 1988 Conseil de l'Europe, - STRASBOURG : CONSEIL DE LA COOPERATION CULTURELLE DU CONSEIL DE L'EUROPE (CDCC), 1989, 51 P.
L'objectif de ce séminaire était de sensibiliser les enseignants, les éducateurs et les formateurs à la problèmatique des droits de l'homme ainsi qu'à leurs modalités d'application au niveau pré-élémentaire.
Permalink[texte imprimé]De l'adaptation des étudiants à l'étranger : compte tenu des structures sociales, culturelles et scolaires de leur pays d'origine OUELLET, Roland, - QUEBEC (CANADA) : UNIVERSITE LAVAL, CENTRE SAHEL, 1989/03, 16 P.
Ce rapport démontre que, si les problèmes d'adaptation ou les difficultés d'insertion sociale des étudiants africains à l'étranger peuvent s'interpréter en termes de décalage entre les structures politiques, sociales et culturelles de leur pays d'origine et du pays d'acceuil, il est aussi possible de considérer ce genre de problèmes comme la résultante de la confrontation entre deux types de structures sociales fort divergentes.
Permalink[texte imprimé]Afrique australe : les situations et les représentations en littérature CERPANA (Centre d'étude et de recherches sur les pays d'Afrique noire anglophone), - PARIS : SILEX, 1989, 228 P.
Permalink[texte imprimé]Antilles : espoirs et déchirement de l'âme créole BASTIEN, Daniel, - PARIS : AUTREMENT, 1989/10, 227 P.
Composite, souffrant de l'exil de ses enfants vers l'Europe, la société antillaise est souvent condamnée, et condamne les autres, d'avoir une image éparpillée. A son propos, il est souvent question d'impasse, de vide politique. A tel point que certains souhaiteraient voir leur île prendre le large. Le livre fait un tour d'horizon complet et très documenté de tous les problémes des Antilles.
Permalink[texte imprimé]Les Argonautes du Pacifique occidental MALINOWSKI, Bronislaw, PANOFF, Michel - PARIS : GALLIMARD, 1989, 606 P.
Ce livre presque légendaire est à l'origine de l'ethnologie contemporaine. L'auteur s'est attaché non seulement à étudier une culture dans sa totalité, la société des îles Trobriand du Pacifique qui, depuis, a d'ailleurs disparu, mais aussi à en étudier le système de l'intérieur en se coupant lui-même de la civilisation dont il était issu. Ce classique de l'anthropologie et de la culture ethnologique est à l'origine de la méthode fonctionnelle ; il constitue désormais le seul témoignage de ce que fut cette civilisation trobriandaise qui avait élaboré un système d'échanges symboliques, la Kula, capable de se substituer à la fonction guerrière. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Art contemporain bantu ALLAINMAT MAHINÉ, Basile, ARENAUT, Benoît - LIBREVILLE (GABON) : CENTRE INTERNATIONAL DES CIVILISATIONS BANTU (CICIBA), 1989, 87 P.
Catalogue et palmarès d'une exposition consacrée à l'art contemporain bantu qui s'est déroulée à Libreville en 1989.
Permalink[texte imprimé]Une aventure de Jacques Gallard, 4. Afrikaans bazaar TRIPP, Jean-Louis, - TOULOUSE : MILAN, 1989, 48 P.
A travers les tribulations du jeune toulousain, Jacques Gallard, nous suivons une enquête sur les exactions qui ont eu lieu en Afrique du Sud durant la période de l’apartheid.
Permalink[texte imprimé]La ballade africaine SAINT-MICHEL, Serge, DUFOSSÉ, Bernard - PARIS : SOCIETE D'EDITION GENERALE ET DE DOCUMENTATION (SEGEDO), 1989, 63 P.
Toko Namba, célèbre chanteur africain connu pour sa chanson "la ballade africaine", organise une grande tournée à travers toute l'Amérique. C'est ainsi qu'il lui arrive toute une série d'aventures aussi rocambolesques les unes que les autres.
Permalink[texte imprimé]C'est arrivé au Tibet HARGOUS, Sabine, LEGENDRE, Anne - PARIS : L'HARMATTAN, 1989/01, 135 P.
Les aventures du jeune Jérôme, unique survivant d'un accident d'avion au-dessus de l'Himalaya, permettent au lecteur d'approcher la culture du peuple tibétain en mêlant des faits réels qui se sont déroulés en 1959 et le sens du merveilleux.
Permalink[texte imprimé]C'est beau une ville la nuit : Blues BOHRINGER, Richard, - PARIS : DENOËL, 1989/10, 156 P.
Des bribes de vie sont partagées par l'auteur, sans pudeur, comme une délivrance que peut percevoir le lecteur face à un homme troublé par des addictions, victime d'une hyper sensibilité à un désir profond de vivre.
Permalink[texte imprimé]La chanson de la vie TADJO, Véronique, - PARIS : CEDA/HATIER, 1989/11, 125 P.
Véronique Tadjo nous livre à travers dix-neuf récits et contes d'inspiration africaine, un univers poétique dans lequel hommes, bêtes et génies se rencontrent et se quittent. Ils égrènent, au fil des jours et des récits, espoir, souffrance et joie.
Permalink[texte imprimé]Chants de l'errance MAJROUH, Sayd Bahodine, - PARIS : LA DIFFERENCE, 1989, 126 P.
Après des études supérieures en France et des responsabilités culturelles en Europe de l'Ouest, il retourne dans son pays ; la révolution afghane de 1978 le jettera sur les routes de l'exil. Ses textes en prose publiés ici sont le reflet de sa lutte contre la tyrannie et l'expression de sa douleur de l'exil.
Permalink[texte imprimé]Et les chiens se taisaient : Tragédie CESAIRE, Aimé, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1989, 128 P.
Permalink[texte imprimé]Chocs de cultures : Concepts et enjeux pratiques de l'interculturel CAMILLERI, Carmel, COHEN-EMERIQUE, Margalit - PARIS : L'HARMATTAN, 1989, 398 P.
"Comment communiquer au mieux, dans des situations variées, entre interlocuteurs ne relevant pas de la même culture ? C'est-à-dire comment instituer du commun à travers l'altérité, la différence, de façon à les surmonter sans les évacuer ?" Les contributions qui constituent cet ouvrage traitent de cette question en abordant les problèmes rencontrés sous l'angle de la psychosociologie et dans la diversité des pratiques professionnelles des enseignants, psychologues scolaires, personnel médical, travailleurs sociaux, cadres d'entreprises, etc. qui tous ont affaire de façon régulière ou ponctuelle à la diversité culturelle "en situation". Les auteurs, praticiens ou chercheurs, viennent d'horizons divers : école, université, travail social, formation, entreprise, coopération. Ils ont souvent vécu eux-mêmes l'expérience multiculturelle au Maghreb, en Afrique, Espagne, Pologne, Israël.
Permalink[texte imprimé]Chronologie générale de l'histoire du Zaïre : Des origines à 1988 MWANYIMI-MBOMBA, Mandjumba, - KINSHASA (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : CENTRE DE RECHERCHES PEDAGOGIQUES (CRP), 1989, 191 P.
C'est un livre d'histoire du Zaïre découpé en trois grands chapitres correspondant à l'ère des royaumes du Ve siècle au XIXe siècle, puis à la période coloniale de 1885 à 1960 et enfin de l'indépendance à aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]Cinémathèque de la coopération : Catalogue 1990 Ministère de la Coopération et du Développement, AUDECAM (Association universitaire pour le développement, l'éducation et la communication en Afrique et dans le monde) - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1989/12, 205 P.
Ce nouveau catalogue de la cinémathèque du Ministère de la Coopération et du Développement (le dernier date de 1980) présente l'ensemble des titres susceptibles d'être prêtés. Ce fond concerne uniquement les pays relevant de la compétence du Ministère de la Coopération et du Développement. Il se compose de documentaires (53 %), de documents ethnographiques (16 %), de fictions (29%) et de films d'animation (2 %).
Permalink[texte imprimé]Le concert KADARÉ, Ismaïl, - PARIS : FAYARD, 1989, 511 P.
Ce roman évoque la rupture entre Tirana et Pékin au début des années 1970. La toile de fond est la vie quotidienne de la population sous la chape de plomb communiste en Chine. L'auteur dépeint les intrigues dans les hautes sphères du PC chinois et présente une satire impitoyable des maoïstes occidentaux. Il narre les destinées entrecroisées des multiples personnages sur fond d'Histoire tumultueuse. Il met en oeuvre le plus tragique et le plus burlesque, le psychologisme raffiné et la farce, le tellurique et le métaphysique, le poétique et le trivial.
Permalink[texte imprimé]Congo, mythes et réalités STENGERS, Jean, - BRUXELLES (BELGIQUE) : DUCULOT, 1989, 281 P.
Professeur à l'Université de Bruxelles, Jean Stengers présente un ensemble d'études basées sur un travail d'archives, qui couvre un siècle d'histoire : du 17 février 1860, date du premier discours colonial du futur Léopold II jusqu'à l'indépendance du Congo le 30 juin 1960.
Permalink[texte imprimé]Connaissance et rencontre des cultures à l'école BERARD, Elisabeth, SEKSIG, Alain ; TRUBLIN-SAVOYE, Hélène - PARIS : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) PARIS, 1989, 110 P.
"De la découverte des patrimoines artistiques étrangers à celle des communautés immigrées en France, de la sensibilisation aux inégalités du développement à l'analyse plus générale des problèmes du Tiers Monde, les actions engagées recouvrent un champ très large. Ces réalisations, conçues par des équipes d'élèves et de professeurs avec le concours d'intervenants extérieurs, conduisent à des échanges d'une grande richesse, à la tolérance et à la solidarité. Aussi est-il apparu nécessaire de donner la parole aux acteurs de ces projets [...]. C'est l'objet de cette brochure. Divers spécialistes des questions d'éducation interculturelle ou d'éducation au développement apportent leur point de vue." (Extraits de la préface de Lionel Jospin, alors ministre de l'Éducation nationale).
Permalink[texte imprimé]Contes tziganes VORISKOVA, Marie, DOLEZELOVA, Mila - PARIS : GRÜND, 1989, 223 P.
Ce recueil regroupe dix-huit contes tziganes. L'inspiration provient aussi bien des mythologies indiennes et gréco-latines, que de la tradition chrétienne, des contes arabes ou des récits populaires allemands, russes, bohémiens (vampirisme) et des pays de la langue française. Parmi les points communs à tous ces contes, l'amour de la musique, l'humour, l'esprit d'indépendance, la combativité, l'habileté, la modestie, le goût pour la liberté, ainsi que pour la magie qui forment ce qui peut être considéré comme "l'esprit tzigane".
Permalink[texte imprimé]Les contes des veillées africaines KAMANDA, Kama Sywor, - PARIS : L'HARMATTAN, 1989, 170 P.
Cet ouvrage réunit 36 petites histoires africaines autour de la sorcellerie et de la culture traditionnelle.
Permalink[texte imprimé]Corps, espace-temps et traces de l'exil YAHYAOUI, Abdessalem, - GRENOBLE : LA PENSEE SAUVAGE, 1989, 154 P.
Acte fondateur, l'exil ne s'effectue pas sans traumatisme. Ses traces se retrouvent imprimées dans la mémoire des générations suivantes. Cette souffrance psychique lorsqu'elle est accompagnée de désordres somatiques constituent la preuve de cette empreinte. Faisant référence aux exils fondateurs tels que celui du peuple juif, celui d'Ismaël et de sa mère Hagar et surtout de l'immigration aujourd'hui, les auteurs analysent les effets des situations d'exil chez les migrants, la transmission des traumatismes à leurs descendants et apportent quelques réponses cliniques. Ils tentent également de nous faire sentir que d'une part, dans l'exil réel gît l'échec d'un travail élaboratif, celui de l'exil lui-même et que d'autre part, l'exil, espace de souffrance, est aussi un lieu d'espérance, de créativité et de création.
Permalink[texte imprimé]Créoles et enseignement du français CHAUDENSON, Robert, - PARIS : L'HARMATTAN, 1989, 208 P.
Afin de faire face aux problèmes socio-linguistiques et éducatifs du monde créole, il semble nécessaire d'établir une véritable politique linguistique et culturelle dans les DOM français.
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