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[texte imprimé]La leçon de pêche BÖLL, Heinrich, BRAVO, Emile - GRENOBLE : GLENAT, 2012, N.P.
Un pêcheur est en train de faire sa sieste après une pêche matinale. Un touriste lui suggère de pêcher plus souvent, plus loin, pour avoir de meilleurs gains et investir davantage. Le pêcheur ne comprend pas cette volonté d'en faire toujours plus, alors que sa vie lui convient telle qu'elle est. Cette nouvelle a été reprise et transposée sous forme de parabole, "le pêcheur mexicain", mettant en scène un pêcheur mexicain et un banquier américain ; elle illustre le contraste entre une simplicité choisie et une ambition par trop destructrice.
Titre : La leçon de pêche Type de document : texte imprimé Auteurs : Heinrich BÖLL ; Emile BRAVO Editeur : GRENOBLE : GLENAT Année de publication : 2012 Collection : P'TIT GLENAT, ISSN 1952-1987 Importance : N.P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7234-8233-2 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Culture traditionnelle ; Conte ; Décroissance ; Éducation populaire ; Identité culturelle ; Pêche artisanaleRésumé : Un pêcheur est en train de faire sa sieste après une pêche matinale. Un touriste lui suggère de pêcher plus souvent, plus loin, pour avoir de meilleurs gains et investir davantage. Le pêcheur ne comprend pas cette volonté d'en faire toujours plus, alors que sa vie lui convient telle qu'elle est. Cette nouvelle a été reprise et transposée sous forme de parabole, "le pêcheur mexicain", mettant en scène un pêcheur mexicain et un banquier américain ; elle illustre le contraste entre une simplicité choisie et une ambition par trop destructrice. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80870 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CDRADM1426 BRA J 184 autres textes imprimés 57 - ADM (Metz) Disponible [texte imprimé]La ligne noire des bisons : Trente années d'errance avec les Indiens ojibwa TANNER, John, ROYOT, Daniel - PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN, 2012, 362 P.
En 1789, John Tanner, fils de pionnier européen alors âgé de 9 ans, est capturé dans le Kentucky par des Indiens shawnees, puis revendu à une famille ojibwa. Pendant trente ans, il partage la vie de ces derniers, prend femme parmi eux, devient un chasseur et un guerrier réputé, explore de nouveaux territoires. Son histoire, recueillie en 1830 par le scientifique Edwin James, est celle des derniers feux de la culture indienne et de la naissance de l'Amérique du Nord...
Titre : La ligne noire des bisons : Trente années d'errance avec les Indiens ojibwa Type de document : texte imprimé Auteurs : John TANNER ; Daniel ROYOT, Préfacier, etc. Editeur : PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN Année de publication : 2012 Collection : LES TRANSPARENTS Importance : 362 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916952-62-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Histoire ; Amérindien Amérindienne ; Alcoolisme ; Famine ; Conflit
Thésaurus Géographique
AmériqueRésumé : En 1789, John Tanner, fils de pionnier européen alors âgé de 9 ans, est capturé dans le Kentucky par des Indiens shawnees, puis revendu à une famille ojibwa. Pendant trente ans, il partage la vie de ces derniers, prend femme parmi eux, devient un chasseur et un guerrier réputé, explore de nouveaux territoires. Son histoire, recueillie en 1830 par le scientifique Edwin James, est celle des derniers feux de la culture indienne et de la naissance de l'Amérique du Nord... Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72933 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 63812 CUL/AME/3320 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible [texte imprimé]Madagascar : une culture en péril ? URFER, Sylvain, RANDRIANASOLO, Rija - ANTANANARIVO (MADAGASCAR) : NO COMMENT, 2012, 140 P.
Depuis son indépendance, Madagascar a traversé plusieurs crises politiques. Pour l'auteur, celles-ci sont indissociables des questionnements de la culture malgache. Les valeurs traditionnelles bouleversées par une nouvelle organisation sociale et économique et à l'ouverture de l'île au monde. L'auteur évoque également les chantiers à mener pour permettre aux Malgaches de se repositionner dans les sphères sociale, économique, environnementale et politique de leur société.
Titre : Madagascar : une culture en péril ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain URFER ; Rija RANDRIANASOLO, Photographe Editeur : ANTANANARIVO [MADAGASCAR] : NO COMMENT Année de publication : 2012 Importance : 140 P. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-90721-03-6 Note générale : Présentation de l'auteur et du photographe, préface, glossaire, orientations de lecture. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Madagascar
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Identité culturelle ; Société ; Politique ; Économie ; Environnement ; ProspectiveRésumé : Depuis son indépendance, Madagascar a traversé plusieurs crises politiques. Pour l'auteur, celles-ci sont indissociables des questionnements de la culture malgache. Les valeurs traditionnelles bouleversées par une nouvelle organisation sociale et économique et à l'ouverture de l'île au monde. L'auteur évoque également les chantiers à mener pour permettre aux Malgaches de se repositionner dans les sphères sociale, économique, environnementale et politique de leur société. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66523 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 59899 MALLE-MADA/URF autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [texte imprimé]Manifeste pour l'égalité THURAM, Lilian, - PARIS : AUTREMENT, 2012, 175 P.
Lilian Thuram poursuit sa lutte contre le racisme, en manifestant son engagement pour l'égalité des êtres humains, quelles que soient leur culture, leur identité, leur couleur de peau, leur religion ou leur sexualité. Les témoignages documentés de chaque invité viennent à l'appui des valeurs qu'il défend : éloge du métissage, pluralité humaine, égalité des sexes, diversité des religions, rôle des institutions dans l'éducation contre le racisme, fin du monopole occidental, sport sans frontières.
Titre : Manifeste pour l'égalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Lilian THURAM Editeur : PARIS : AUTREMENT Année de publication : 2012 Collection : MANIFESTE Importance : 175 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7467-3163-9 Note générale : La collection Manifeste propose à un auteur de défendre ses valeurs, en réunissant les témoignages de scientifiques, philosophes, artistes, hommes et femmes d'action. Lilian Thuram a invité vingt-cinq personnalités, qui argumentent sous forme d'un dialogue avec l'auteur. Illustrations, photos. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Égalité sociale ; Identité culturelle ; Impérialisme culturel ; Interculturalité ; Religions diverses ; Sexisme ; Racisme ; Discrimination ; SportRésumé : Lilian Thuram poursuit sa lutte contre le racisme, en manifestant son engagement pour l'égalité des êtres humains, quelles que soient leur culture, leur identité, leur couleur de peau, leur religion ou leur sexualité. Les témoignages documentés de chaque invité viennent à l'appui des valeurs qu'il défend : éloge du métissage, pluralité humaine, égalité des sexes, diversité des religions, rôle des institutions dans l'éducation contre le racisme, fin du monopole occidental, sport sans frontières. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72254 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM/ANN403 MCM INT THU livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible [texte imprimé]Mes comptines indiennes HUSSAIN, Anwar, - TOULOUSE : MILAN, 2012/05, N.P.
L’auteur-compositeur Anwar Hussain chante en hindi dix comptines au son du sitar et des tablas.
Titre : Mes comptines indiennes Type de document : texte imprimé Auteurs : Anwar HUSSAIN ; Muriel KERBA, Illustrateur Editeur : TOULOUSE : MILAN Année de publication : 2012/05 Importance : N.P. Accompagnement : 1 cédérom, 1 livret ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7459-5354-4 Note générale : Le livre propose le texte en hindi sous-titré français, et un autre petit livret de poche indique une transcription phonétique des paroles chantées en hindi, toujours accompagnées du français. Langues : Français (fre) Hindi (hin) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Musique ; Conte
Thésaurus Géographique
IndeRésumé : L’auteur-compositeur Anwar Hussain chante en hindi dix comptines au son du sitar et des tablas. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58951 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 50241 CR53 J BIL 47 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [texte imprimé]Mes plus belles chansons du monde FOUQUIER, Elsa, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2012/05, N.P.
Des voix d'enfants, des voix d'adultes, des mots d'ailleurs et des instruments multiples se mêlent pour un tour du monde interculturel en paroles et en musique. Les textes des chansons originales sont accompagnées de leur traduction.
Permalink[texte imprimé]Les métiers de l'animation MIGNON, Jean-Marie, - MALAKOFF : DUNOD, 2012, 347 P.
L'animation est un système avec ses institutions, ses équipements et ses acteur·rices intervenant dans des situations où les enjeux sont à la fois culturels, sociaux, économiques et politiques. Ce guide dresse un panorama des métiers, des équipements et des institutions de l'animation, en tant que pratique professionnelle mais aussi en tant qu'objet de conflit sur son sens, ses finalités et ses enjeux. Destiné aux professionnel·les, essentiellement des salarié·es du secteur associatif et des collectivités territoriales, l'ouvrage présente : les diplômes requis ; les niveaux de qualification ; les carrières possibles ; la législation.
Permalink[enregistrement audio]Un monde de familles Graine de Savoir, - BRUYERES SUR OISE : GRAINE DE SAVOIR, 2012/03, 1 CD audio, 47 mn.
Ce CD reprend les contes traditionnels originaux de la collection "Un monde de familles", ainsi que les adaptations sonores réalisées par des jeunes de la région parisienne, lors des ateliers animés par les conteurs. L'objectif de cette démarche est de promouvoir l'accès au savoir et à la connaissance pour tous, par le biais d'une éducation orale informelle.
Public :
Permalink[texte imprimé]Les mots autour du monde , ODDOUX, Marie-Pierre - PARIS : RUE DES ENFANTS, 2012/04, 48 P.
Cet ouvrage collectif propose une sélection de mots qui rythment la vie quotidienne des peuples dans le monde entier. Les mots à découvrir sont classés par continents puis par pays :
* L'Afrique : Madagascar, Le Maroc, Le Sahara, Le Sénégal
* L'Amérique : L'Arctique canadien (chez les Inuit), Le Brésil, Le Canada (Le Québec), Les États-Unis, Le Mexique, Le Pérou
* L'Asie : La Chine, L'Inde, Le Japon, La Mongolie
* L'Europe : L'Espagne, La France, La Grande-Bretagne, La Grèce, L'Italie, La Russie
* L'Océanie : L'Australie, La Nouvelle-Zélande.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Le mystère Manu Gaffi Iles de Paix, GOSSUIN, Florence - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2012, 19 P.
Le mystère Manu Gaffi est un outil pédagogique d'éducation à la différence, de lutte contre les discriminations, en particulier celles liées au genre. Il s'adresse aux élèves de 6 à 9 ans. Le livret contient une histoire et est destiné à être remis à tous les élèves de la classe. Il ne se suffit pas à lui-même : il doit être discuté, débattu par les enfants. Ce dossier pédagogique vise à offrir quelques pistes d'exploitation pédagogique.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
https://www.ilesdepaix.org/wp-content/uploads/2021/10/Manu_Gaffi_livret_light.pdf
Permalink[texte imprimé]N'entre pas dans mon âme avec tes chaussures KANAPÉ FONTAINE, Natasha, - MONTREAL (CANADA) : MEMOIRE D'ENCRIER, 2012, 75 P.
"Après Naomi Fontaine, voilà qu'on goûte aux mots de Natasha Kanapé Fontaine. Il faut prêter l'oreille à ce chant de paix, à cette voix qui s'élève pour faire entendre celle des siens, pour unir, avec une assurance qui force l'admiration." Marie Hélène POITRAS.
Permalink[texte imprimé]Nedungolam : Un village au Kerala OLIVIER, Patrice, COMPAGNON, Bruno - ESSAY : TERRA INCOGNITA, 2012/04, 71 P.
Ce livre-CD propose de partager le quotidien d'enfants et de leurs familles en Inde du Sud : découverte des jeux, de l'école, de la cuisine, des traditions et de l'environnement du village.
Permalink[texte imprimé]Œil pour œil : (Suivi de) L'amour dans la police BACHELIER, Gilles, RAGAIN, Gilles - NANTES : COULEUR POLAR, 2012, 30 P.
"Œil pour œil" de Gilles Bachelier : l'action de ce polar social se situe dans le quartier populaire des Dervallières à Nantes, où sévit un tueur obsessionnel, qui laisse des cadavres au coin des rues et rend inquiétants des lieux familiers.
"L'amour dans la police" de Gilles Ragain : avec une plume inventive et dans un style truculent, l'auteur crée un monde hallucinant à partir d'un hôtel de police, dans lequel les personnages pénètrent comme en traversant des miroirs, pour se retrouver pris au piège d'un univers absurde et menaçant, fruit de leur imagination.
Permalink[texte imprimé]L'oiseau magique FERAY, Yveline, ROMBY, Anne - ARLES : PICQUIER JEUNESSE, 2012, 50 P.
Le roi du pays de l'Ouest a épousé les trois filles du roi de l'Est mais lorsque la cadette tombe enceinte, les deux sœurs aînées sont rongées par la haine. Elles remplacent les nouveaux nés par des chiots et jettent les enfants à la rivière dans des pots en terre. Ils sont heureusement recueillis par un lama ermite, mais la jeune reine est condamnée au cachot à vie. Les enfants grandissent et gagnent en beauté et intelligence auprès du lama qui vieillit et revient après sa mort en oiseau protecteur pour les aider à retrouver leurs parents...
Permalink[texte imprimé]On a tissé des liens... (1992-2012) : 20 ans d'échanges entre Nantes et Gafsa AMINAT (Amitié Nantes Tunisie), - SAINT HERBLAIN : AMITIE NANTES TUNISIE (AMINAT), 2012, 104 P.
Ce livre témoigne des nombreuses rencontres créées au fil de vingt années, ici et là-bas, par le biais de l'association AMINAT (Amitié Nantes-Tunisie), et retrace l'expérience exceptionnelle d'une association intervenant hors de tout circuit touristique, pour découvrir autrement la Tunisie, valoriser les échanges directs entre Français et Tunisiens et initier des rencontres interculturelles, dans un esprit de vraie réciprocité.
Permalink[texte imprimé]Les oranges de Taïra LALINON GBADO, Béatrice, - COTONOU KINDONOU (BENIN) : RUISSEAUX D'AFRIQUE, 2012, 32 P.
Ce livre invite les enfants à mieux connaître les oranges : comment les peler, les manger. Taira, vendeuse béninoise propose aussi de compter ses fruits.
Permalink[exposition] Partez à la découverte des écoles du monde Partage, - COMPIEGNE : PARTAGE, 2012, 23 photos
Outre les 3 affiches présentant les associations, l'exposition réunit 20 photos d’écoles, partout dans le monde, qui luttent contre les inégalités du droit à l'éducation. L’objectif est de sensibiliser le public (notamment les enfants) à la Convention Internationale des Droits de l’Enfant et à l’art photographique. L’exposition photo montre des enfants heureux d’aller à l’école, d’apprendre à lire, écrire et compter, de s’amuser avec leurs camarades de classe, de manger à la cantine, etc.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
https://www.partage.org/actualites/expo-photo-ecoles-du-monde/
Permalink[outil pédagogique] : jeu La petite école de l'imagination SERRES, Alain, - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2012, Jeu de simulation (1 à 15 joueurs)
15 images extraites d’albums édités chez Rue du Monde permettent d’inventer des histoires. Les jetons servent de contrainte et orientent le récit. Une multitude de jeux peuvent être imaginés à partir de ce matériel. Trois variantes sont proposées : "la bataille d'histoires", "tous pour une" et "en solidaire".
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Le peuple veut : Exposition graphique autour de la révolution tunisienne , - NIMES : GRANDIR, 2012, N.P.
Ce recueil de dessins et d'affiches relatifs à la révolution tunisienne de 2011 et réalisés par des graphistes de différentes nationalités, est un reflet de la créativité qui s'est engagée en soutien à la révolution tunisienne.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Photolangage : Jeunes et alimentation BELISLE, Claire, DOUILLER, Alain - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2012/09, 95 P.
L'acquisition par les adolescents d'une meilleure maîtrise de leurs pratiques alimentaires devient indispensable dans le monde contemporain, entre gaspillage et famine, obésité et anorexie, et autres problèmes liés aux choix alimentaires. En effet la mixité sociale et culturelle bouscule les pratiques familiales, les interdits alimentaires et les différentes traditions culinaires. Ce dossier constitue un outil d'éducation à la santé à utiliser avec un groupe de jeunes, afin de leur permettre d'explorer leur rapport à l'alimentation et de les aider à se construire.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Les plus belles berceuses du monde , - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2012/11, 58 P.
Cet ouvrage jeunesse invite les enfants de maternelle au voyage à travers 23 berceuses de tous pays.
Permalink[texte imprimé]Le premier livre de toutes nos couleurs SERRES, Alain, LANGEVIN, André dit Zaü - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2012, 91 P.
Ce livre destiné à des enfants assez jeunes est un plaidoyer pour la tolérance et la rencontre des cultures. A travers des exemples tirés de l'histoire (nazisme, Indiens et Noirs d'Amérique du Nord, etc), il montre l'absurdité et l'injustice des comportements racistes et xénophobes. Les émigrés peuvent apporter beaucoup de positif pour le pays d'accueil, et de toute façon, chaque être humain et différent de son prochain et nul n'a le droit de lui en faire grief.
Permalink[texte imprimé]Prendre son temps...pour en gagner SEIWERT, Lothar J., TRACY, Brian - PARIS : EYROLLES, 2012, 222 P.
L'être humain moderne a un rapport au temps qui le pousse en grande majorité à tout effectuer dans l'urgence. Or la gestion du temps, à condition d'appliquer les bonnes méthodes, peut permettre de gérer ses priorités afin d'être plus efficace et efficient. Cet ouvrage propose des méthodes visant à se réapproprier le temps.
Permalink[texte imprimé]De Punghina à Indre ROMSI (Intégration des familles roms indraises), - INDRE : INTEGRATION DES FAMILLES ROMS INDRAISES (ROMSI), 2012/12, 239 P.
L'association Romsi organise depuis février 2011 un atelier cuisine avec des femmes roms du village de la solidarité. Cet ouvrage collectif propose des recettes roumaines et, à travers des portraits, des photographies et des dessins, quelques pas vers une culture méconnue.
Permalink[enregistrement audio]De Punghina à Indre ROMSI (Intégration des familles roms indraises), - INDRE : INTEGRATION DES FAMILLES ROMS INDRAISES (ROMSI), 2012, 1 CD audio
Photos, sons et chants pris sur le vif de femmes Roms venues de Punghina en Roumanie et d'habitantes de la ville d'Indre, près de Nantes. Elles partagent leur savoir en matière de cuisine.
Public :
Permalink[texte imprimé]Quelle école pour quelle société ? PERCQ, Pascal, ATD Quart Monde (Agir tous pour la dignité) France - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2012/10, 188 P.
Cet ouvrage constitue un recueil de propos sur l'école exprimés au fil de centaine de débats et d'échanges sur la question de l'échec scolaire en France d'un trop grand nombre d'enfants et de jeunes dont beaucoup sont issus de milieux sociaux très défavorisés. La réussite scolaire de tous les enfants ne peut être envisagée que si les familles vivant dans la pauvreté sont réellement partie prenante, non seulement d'un projet d'école, mais d'un projet de société.
Permalink[texte imprimé]Récréations poétiques à quatre mains SNR (Solidarités Nantes Rufisque), - NANTES : SOLIDARITES NANTES RUFISQUE (SNR), 2012, N.P.
Pendant l'année scolaire 2011-2012, les enfants des écoles de Nantes et de Rufisque (Sénégal), accompagnés de leurs enseignants, se sont livrés à des ateliers d'écriture poétique, pour exercer leur imagination, leur humour, leurs compétences langagières et leurs diversités culturelles. Ces poèmes, qui constituent la mémoire de leur expérience partagée, parlent du pays ici et en Afrique, d'envies de voyage et d'avenir professionnel, et se déclinent en inventaires à la Prévert, en acrostiches, en anaphores, en vers ou en prose.
Permalink[texte imprimé]Les règles de la vie : pédagogie pour les jeunes et les adultes KORCZAK, Janusz, - PARIS : FABERT, 2012, 140 P.
Publié en 1929, cet essai permet de mieux comprendre les mécanismes des relations interhumaines. Il fournit des outils de réflexion pour les jeunes qui s'interrogent sur leurs désirs, les attentes parfois contradictoires des adultes et les règles qui régissent les relations sociales et familiales, la vie scolaire, le monde du jeu ou celui de la camaraderie.
Permalink[document électronique]Les Rencontres Ludiques Rencontres Ludiques, - GRENOBLE : RENCONTRES LUDIQUES, 2012, 12 P.
La boîte à outils des Rencontres Ludiques propose de nombreuses techniques d'animation pour lancer le débat, distribuer la parole et approfondir les problématiques que l'on souhaite aborder.
Public :
https://rencontresludiques.org/wp-content/uploads/2020/05/RL2012-Parlez_vous_le_ludique.pdf
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Sexe, genre, discrimination : dossier pédagogique de l'enseignant, y réfléchir en exploitant, en classe, le livret "Le mystère de Manu Gaffi" Iles de Paix, GOSSUIN, Florence - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2012, 19 P.
Ce dossier pédagogique vise à offrir quelques pistes d'exploitation pédagogique du livret "Le mystère Manu Gaffi", un outil pédagogique d'éducation à la différence, de lutte contre les discriminations, en particulier celles liées au genre.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Soumba et les 3 prétendants DOUMBIA, Temba Temba, Jeunes du lycée agricole de l'Oise - BRUYERES SUR OISE : GRAINE DE SAVOIR, 2012, N.P.
La jeune Soumba est en âge de se marier. Elle est alors la plus belle de son village et trois prétendants la sollicitent. Chacun doit faire ses preuves pour toucher le cœur de la belle. Ce conte nous relate comment l’heureux élu a su s’imposer.
Permalink[texte imprimé]Une soupe au caillou VAUGELADE, Anaïs, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2012/04, N.P.
Une nuit d'hiver, un étrange loup arrive chez une poule et propose de faire une soupe avec son caillou. Les animaux du village inquiets se succèdent chez leur voisine puis apportent leur contribution avec chacun son légume pour l'élaboration du bouillon.
Permalink[enregistrement audio]Stéphane Hessel : une voix pour la poésie HESSEL, Stéphane, - BOUZIGUES : INDIGENE, 2012, 1 CD audio, 68 mn.
Une vingtaine de poèmes de Villon, Baudelaire, Rimbaud, Nerval, Apollinaire, Hölderlin, von Platen, Shakespeare, E. A. Poe, récités dans leur langue originale par Stéphane Hessel, pour qui "la poésie montre la voie".
Public :
Permalink[texte imprimé]Terres d'Outre-mer : Voyages à travers mots MAXIMIN, Daniel, GRANVILLE, Véronique - POITIERS : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) POITOU CHARENTES, 2012/04, 128 P.
"De mer en terre, de terre en mots, ce recueil invite à un voyage imaginaire Outre-mer à travers les textes. En 2011, l’année des Outre-mer a donné l’occasion de faire connaître à tous les Français la richesse et la diversité de ces terres qui parsèment le globe. Terres où l’on parle le français et les langues de France, où l’on écrit poèmes, contes récits." (Extrait du préambule).
Permalink[vidéo]Un Togolais sur la lune - FRANCE : COLLECTIF DES TOGOLAIS SUR LA LUNE (COLLECTIF TSL), 2012, 1 DVD, 35 mn.
Espoir, un jeune Togolais âgé de 13 ans, vit à Hiheatro, une petite ville du centre du Togo, et rêve d'être astronaute, ce qui fait bien rire ses amis... "Un Togolais sur la lune !" Cette blague, qui deviendra le titre insolite du film, rappelle le croisement de regard à deux caméras, celle des jeunes Togolais et celle du réalisateur français.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Un Toubabou au Mali RODAMEL, Arnaud, - VAYRAC : TERTIUM, 2012, 126 P.
Comme l’indique le titre, Un Toubabou (petit Blanc) au Mali, ce roman aborde les relations entre Européens et Africains – en l’occurrence, entre un jeune Français en voyage au Mali et des jeunes Maliens – et au-delà la question de l'interculturalité. Par la voix de Boubacar, collégien malien de 13 ans, l'auteur raconte de l'intérieur le séjour de quelques semaines de Victor, en visite au village de Madiakoye, près de Tombouctou : son arrivée, sa vie quotidienne dans une famille malienne, un périple sur le fleuve Niger, une attaque par des Touaregs pour le kidnapper (AQMI est mentionnée) et la douloureuse séparation avant son retour en France.
Permalink[texte imprimé]Le Tour du Monde en 100 idées reçues LARMOYER, Sophie, - PARIS : LE CAVALIER BLEU, 2012, 606 P.
"Tout le monde le sait. Le Suisse est un peu lambin et maniaque de la propreté, le Portugais est maçon, évidemment poilu, et mange de la morue tous les jours, l’Anglais n’a aucun sens de la gastronomie et, en Irlande, on boit des bières dans les pubs parce que dehors il pleut". On pourrait poursuivre cette liste d'idées reçues à l’infini. L'auteure propose une analyse de ces clichés en compagnie de spécialistes, pour comprendre leur origine et leur histoire, et appréhender l'identité culturelle d'un pays et de ses habitants, afin de démêler le vrai du faux car les clichés déforment mais portent toujours une part de vérité, qui constitue un point de départ idéal à la découverte de l’autre.
Permalink[texte imprimé]Le tour du monde des fêtes PARIS, Mathilde, CAMATTE, Emilie - PARIS : RUE DES ENFANTS, 2012/03, 31 P.
Cet album documentaire jeunesse permet de découvrir les principales fêtes dans plusieurs pays ou cultures du monde : fêtes de Noël et de fin d'année, fêtes du Nouvel an, fêtes religieuses, carnavals, fêtes nationales, fêtes des morts et fêtes au fil des mois.
Permalink[texte imprimé]Urban voices Nantes 2012 AMMOUR, Christine, - NANTES : AMMOUR, 2012/11, N.P.
La voix est un outil de communication et de lien social. Ce carnet de voyage retrace l'aventure humaine et vocale de choristes-écrivains amateurs nantais, qui témoignent en mots, en chants et en photos de leur aventure collective, sonore, visuelle et poétique, dont l'aboutissement fut le spectacle vocal donné à la Cité des Congrès de Nantes.
Permalink[texte imprimé]A vol d'oiseau Classe de CP de l'école du chat perché de Montceaux-les-Meaux, ITOIZ, Mayana - PARIS : AMNESTY INTERNATIONAL FRANCE, 2012/05, 17 P.
Il s'agit d'un conte astucieux qui bat en brèche bien des idées reçues sur les filles et les garçons. Une manière subtile de lutter contre les discriminations dès le plus jeune âge.
Permalink[vidéo]Youth Shorts - SEATTLE (ETATS-UNIS) : LONGHOUSE MEDIA, 2012, 1 DVD, 31 mn.
Il s'agit d'une série de courts métrages réalisés par des jeunes autochtones et produits par Longhouse Media, société de production étatsunienne, dans le cadre d'une éducation aux médias.
Public :
Permalink[texte imprimé]Zébulon veut être roi Iles de Paix, - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2012, 18 P.
Ce livret raconte l'histoire de Zébulon, jeune prince qui aimerait régner sur son pays mais quand on est un enfant c'est compliqué.On a des choses à apprendre, des tas d'expériences à vivre.
https://www.ilesdepaix.org/wp-content/uploads/2021/10/zebulon-livret.pdf
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Zébulon veut être roi Iles de Paix, - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2012, 11 P.
Zébulon veut être roi est un outil pédagogique qui aborde la question de l'autonomie, de l'apprentissage de la vie et du désir de devenir grand. Le dossier s’accompagne d'un livret pour raconter l'histoire de Zébulon, jeune prince qui aimerait régner sur son pays mais, quand on est un enfant, c'est compliqué. On a des choses à apprendre, des tas d'expériences à vivre.
Public : Cycle 2 (6-7 ans)
https://www.ilesdepaix.org/wp-content/uploads/2021/10/zebulon-dossier-peda.pdf
Permalink[texte imprimé]Une cuisine qui sent bon les soupes du monde SERRES, Alain, SERRES-GIARDI, Laurana - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2011/11/04, 60 P.
Ce ouvrage appétissant propose 75 recettes et histoires savoureuses de soupes et potages, pour voyager autour du monde.
PermalinkDossier 2011 - mars 2011 - La bande dessinée (Bulletin de TAKAM TIKOU)
Permalink[texte imprimé]1,2,3 Europe ! Votre kit d'animation , - LILLE : DIRECTION DEPARTEMENTALE DE LA COHESION SOCIALE (DDCS) DU NORD, 2011, N.P.
L'Europe est jeune et encore peu ancrée dans la culture commune. Ce kit d'animation permet aux jeunes d'apprendre à connaitre l'Europe par des jeux, des témoignages, des adresses utiles ou encore un agenda.
Permalink[texte imprimé]100 questions-réponses pour éduquer à la non-violence ROUSSEL, Vincent, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2011/09, 232 P.
L'auteur s'attache principalement à traiter de l'éducation à la non-violence pendant la scolarité obligatoire (école primaire, collège). Il s'adresse aux personnes inquiètes de la montée de la violence en milieu scolaire, sous toutes ses formes et, qui réclament des moyens pour la prévenir. Ce livre répond aux questions : quels objectifs ? Quels moyens et quelles méthodes ? Comment trouver un temps spécifique dans des emplois du temps déjà bien remplis ? Qui peut s'occuper de cet enseignement ? Comment former les enseignants à cette tâche ? Comment associer les parents ? Quelle est la place de la sanction dans une telle perspective ? Comment évaluer l'évolution des comportements par rapport aux objectifs fixés ? Les auteurs apportent des réponses argumentées à toutes ces questions.
Permalink[texte imprimé]L'ABC d'un projet solidaire Les Francas, - PARIS : LES FRANCAS, 2011/09, 62 P.
Conçu par et pour des animateurs, ce livret propose des activités et des jeux à utiliser pour l'animation en France et en Guinée. Il s'agit d'un outil pédagogique pour les animateurs à la recherche de nouvelles activités dans différents domaines : animation petite enfance, culture et tradition, éducation à l'environnement, valises pédagogiques, prévention/éducation sexuelle, technique d'animation radio.
Permalink[texte imprimé]Les actes du diagnostic partagé Assises de l'animation sociale et culturelle Nantes, - NANTES : VILLE DE NANTES, 2011/03, 42 P.
L'animation sociale et culturelle dans les quartiers est une priorité forte pour la Ville de Nantes, qui a engagé en 2010 une réflexion partagée sur les enjeux de cette politique et le rôle des centres socioculturels. Les Assises ont permis d'ouvrir un débat avec les principaux acteurs associatifs, bénévoles et professionnels, ainsi que les partenaires institutionnels et financeurs, au regard des changements urbains et sociaux des dernières années et des attentes nouvelles des habitants : définition des territoires et de la diversité des acteurs, renforcement de la cohérence d'intervention, adaptation des propositions aux différents publics, meilleure visibilité, modalités de partenariat. Une synthèse fournit des pistes de réflexion et d'actions identifiées par les participants.
Permalink[texte imprimé]Akissi, 2. Super-héros en plâtre ABOUET, Marguerite, SAPIN, Mathieu - PARIS : GALLIMARD, 2011/06, 46 P.
Akissi est une petite fille effrontée qui fait beaucoup de bêtises : elle veut jeter un sort à son maître d’école, attraper des poux... Mais quand son meilleur ami se prend pour le super-héros Spectreman, Akissi essaie de lui faire entendre raison.
Permalink[texte imprimé]Algérie : L'histoire en héritage GOUMEZIANE, Smaïl, - PARIS : NON LIEU, 2011/05, 491 P.
L'histoire de l'Algérie se résume bien souvent à sa colonisation par la France, par sa période de résistance et son indépendance durement gagnée. Or les Algériens ont une histoire riche et ancienne remontant à la période de l'Antiquité. Afin de concevoir l'avenir du pays, il est nécessaire que les Algériens s'approprient leur passé en s'affranchissant de la vision "franco-indigène". En effet, l'histoire du pays repose sur un socle solide berbéro-arabe musulman qui côtoie une histoire liée aux résistances internes et externes et aux luttes fratricides.
Permalink[texte imprimé]Un ami pour Sofia SULTRA, Jean, GUERRERO, Rocio - S.L. (FRANCE) : PETITES HISTOIRES POUR GRANDIR DE ROCIO GUERRERO, 2011, 24 P.
C'est l'histoire de Sofia, une souris qui cherche des amis pour jouer car elle s'ennuie. Elle se retrouve face à beaucoup d'animaux qui ne veulent pas jouer avec elle puisqu'elle n'a pas leur capacité de voler, de monter aux arbres, etc. Mais enfin, Sofia va trouver un ami pour jouer.
Permalink[texte imprimé]D'Antananarivo à Fierté Haïti RAVALOSON, Johary, - ANTANANARIVO (MADAGASCAR) : JEUNES MALGACHES, 2011, 28 P.
L'histoire est celle de Sèl, un petit Malgache qui voudrait devenir blanc. Ses mésaventures se déroulent au moment où l'île d'Haïti est touchée par un séisme dévastateur, le 12 janvier 2010. À travers ce roman, l'auteur rappelle les grandes choses que le monde, l'Afrique, les lettres noires et lui-même doivent à ce bout d'île des Caraïbes, pays de l'indépendance dès 1804, de la première République noire et de la littérature qui reflète cette histoire.
Permalink[texte imprimé]Apprends à compter YOUNG, Jeff, - COTONOU KINDONOU (BENIN) : RUISSEAUX D'AFRIQUE, 2011, 16 P.
Ce livre suscite la participation des enfants et les invite à compter... des mangues.
Permalink[texte imprimé]APSL 2010 : Appui à l'organisation d'une animation pour l'OMS de Vénissieux DUJON, Anaïs, DESSED, Cyril ; RIGAL-ANSOUS, Romain - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011/06, N.P.
L'Office municipal du sport (OMS) de Vénissieux est une association loi 1901 au service des associations et des clubs sportifs de Vénissieux et de leurs adhérents, afin de proposer le "sport pour tous et au plus haut niveau pour chacun". Ce groupe de logisticiens a eu pour mission d'accompagner l'OMS dans la préparation logistique d'une animation événementielle, à la suite d'une enquête auprès de ses adhérents.
Permalink[texte imprimé]APSL 2010 : État des lieux de l'identité de l'Espace Pandora AMMI, Nadia, BAZINET, Lise ; GIANNELLONI, Hugues - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011/06, N.P.
Fondé en 1985 à Vénissieux, l’Espace Pandora est une association loi 1901 qui mène des actions culturelles en faveur du livre et de l’écrit, et plus particulièrement autour de la poésie. L’Espace Pandora a pour but de sensibiliser un large public à la poésie et à la littérature contemporaine, à travers l’échange, la rencontre, la confrontation des différentes disciplines artistiques. Il organise aussi des ateliers d’écriture, met en lien les acteurs de la culture sur le territoire de Vénissieux et développe des dispositifs répondant aux objectifs de démocratisation de la culture. Ce groupe de coordinateur et coordinatrices de projet a eu pour mission de dresser un état des lieux et un diagnostic sur les éléments caractéristiques définissant l'identité de l'Espace Pandora.
Permalink[texte imprimé]APSL 2010 : Organisation logistique pour un projet d'animation au collège Elsa Triolet de Vénissieux HAESSIG, Carmen, BELHADJ LARBI, Farida ; BOURGES, Jean - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011/06, N.P.
Ce groupe d'administrateur et administratrices a eu pour mission d'assurer l'organisation logistique d'un projet d'animation au sein du collège Elsa Triolet de Vénissieux, avec une enquête auprès des jeunes et des parents.
Permalink[texte imprimé]Aujourd'hui je suis... VAN HOUT, Mies, - PARIS : MINEDITION, 2011/09, N.P.
Au fil des pages, un petit poisson change de couleur selon ses humeurs (content, fier, surpris...).
Permalink[texte imprimé]Baké : L'histoire d'une petite fille placée YOUNG, Jeff, - COTONOU KINDONOU (BENIN) : RUISSEAUX D'AFRIQUE, 2011, 32 P.
Cet ouvrage jeunesse raconte avec des phrases simples et courtes les tâches quotidiennes que doit effectuer Baké, une petite fille béninoise de 5 ans, placée chez sa tante. Un jour elle est récupérée par une "gentille dame" qui l'inscrit à l'école, ce qui change la vie de Baké.
Permalink[texte imprimé]Bangladesh : la grâce des rencontres KOHLER, Paul, - PARIS : L'HARMATTAN, 2011/02, 110 P.
L'ouvrage illustre la beauté du Bangladesh, façonné au cours du temps par ses immenses fleuves, comme le Gange et le Brahmapoutre, qui descendent de l'Himalaya et modèlent sa géographie actuelle. Le cœur de la vie bat sur les terres d'eau, "les Chars" constituées des lagunes parsemées de villages de pêcheurs sur des damiers de rizières, ou dans les forêts avec les populations aborigènes dites "tribales", les Khasias, les Mandis-Garos, ou encore dans ses villes, gouffres humains urbains, étouffés par la pollution et la promiscuité des bidonvilles mais prometteuses de rencontres. Aujourd'hui, le peuple bangladais, ancré dans la terre, l'eau et ses traditions, est confronté à un anéantissement environnemental, culturel, ethnique en raison du laminage de la mondialisation.
Permalink[vidéo]Berlin 1885 : la ruée sur l'Afrique - ISSY LES MOULINEAUX : ARTE, 2011, 1 DVD, 130 mn.
"26 février 1885 : à Berlin, le palais Radziwill est en liesse. On y fête la fin des travaux de la "Conférence sur l'Afrique" organisée par le chancelier Bismarck. Elle avait duré quatre mois, quatre mois pendant lesquels les diplomates des grandes puissances occidentales ont décidé de l'avenir de l'Afrique, l'ont découpée en zones d'influence et y ont tracé arbitrairement des frontières, sans qu’aucun Africain n'ait été consulté ! L'Afrique, encore presque totalement terra incognita, attise toutes les convoitises, notamment celles de Léopold II, le roi des Belges qui parvient, grâce à un habile lobbying pendant la Conférence, à récupérer l'immense Congo pour son royaume – et bientôt pour son compte personnel. Autour de la table, le théâtre du pouvoir le dispute à la comédie humaine : chacun se pare de vertus altruistes, évoque la mission civilisatrice de l'homme blanc ou se drape dans de beaux sentiments. Mais les conséquences sont douloureuses et l'Afrique d'aujourd'hui en porte encore les stigmates." (Résumé de l'éditeur).
Public :
Permalink[texte imprimé]Bestiaire du Gange JHA, Rambharos, - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2011/10, 32 P.
L'artiste Rambharos Jha exprime, dans ce bestiaire, sa manière d'imaginer et de représenter les animaux aquatiques du fleuve Gange. Ces illustrations sont réalisées dans la pure tradition du Mithila, peinture indienne originaire de la région de Mithila dans l'Etat du Bihar.
Permalink[texte imprimé]La bibli des deux ânes BROWN, Monica, PARRA, John - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2011, 32 P.
Ce conte est fondé sur une histoire vraie, celle de l'instituteur Luis Soriano Bohorquez qui, depuis 1990, visite une quinzaine de villages isolés dans les montagnes de Colombie chaque samedi avec ses deux ânes chargés de livres. Cette étonnante "Biblioburro" compte désormais 5000 titres, notamment grâce à des dons de livres. Cet album raconte l'histoire de la petite Ana. Dans son village reculé de Colombie, l'école a fermé : Ana n'a plus accès aux livres jusqu'au jour où, grâce au bibliothécaire atypique, la fillette va replonger dans le plaisir de la lecture, puis même écrire un livre.
Permalink[texte imprimé]Un cargo pour Berlin PARONUZZI, Fred, - PARIS : THIERRY MAGNIER, 2011, 108 P.
Elle s'appelle Nour (Lumière, en arabe) et elle porte bien son nom. C'est une élève brillante et l'avenir lui semble infini, débordant de promesses. Quand elle succombe au charme envoûtant d'ldriss, elle ne se doute pas, alors, qu'aimer peut être une faute... II lui faudra fuir, pourtant, devenir Youness. Partir loin des siens. Attraper ce cargo vers la terre promise,l'Europe.
Permalink[texte imprimé]Carnet de route Yémen BICHON, Philippe, - PAU : BLEUEDITIONS, 2011, N.P.
Philippe Bichon parle lui-même de découvertes et de rencontres au-delà des clichés et des idées reçues, sur les traces d'un "globecroqueur", à travers son carnet de route écrit au jour le jour, au fil des anecdotes et des témoignages. Si l'Arabia Felix de l'Antiquité n'est plus aussi heureuse, elle étonne encore les rares voyageurs par son architecture et son authenticité. L'auteur a privilégié la rencontre humaine et le partage culturel, dont il garde la trace dans son carnet : conditions de voyage et d'hébergement, partage de la vie quotidienne, des coutumes et de la culture des Yéménites, ainsi que des impressions, des anecdotes et de nombreux témoignages écrits dans leur langue par les personnes rencontrées.
Permalink[texte imprimé]Catfish : une histoire de combats, de liberté et de courage POMMIER, Maurice, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2011, 85 P.
L'histoire se déroule en Amérique au temps de l'esclavage. Un petit garçon, petit Neg', arrive dans le domaine en tant qu'esclave. Mais en rencontrant de bonnes personnes et en apprenant à lire, il va doucement se diriger vers son destin d'homme libre.
Permalink[vidéo]Le chat du Rabbin DELESVAUX, Antoine - BOULOGNE BILLANCOURT : TF1, 2011, 1 DVD, 86 mn.
A travers les aventures du rabbin, de sa fille Zlabya et de son chat espiègle, nous découvrons la vie quotidienne et la culture philosophique et religieuse des Juifs d'Afrique du Nord au début du vingtième siècle.
"Un jour, le chat se met à parler pour ne dire que des mensonges ! Le rabbin décide alors d'éloigner le chat de Zlabya, mais celui-ci, fou amoureux de sa petite maîtresse, est prêt à tout pour rester auprès d'elle... C'est le début de l'aventure !" (résumé d'éditeur)
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Chroniques de Jérusalem DELISLE, Guy, - PARIS : DELCOURT, 2011, 333 P.
L’auteur témoigne de son année passée à Jérusalem, alors que sa femme travaille à Médecins sans frontières ; il parcourt la ville et fait partager ses impressions. Dans un pays fortement marqué par le conflit israélo-palestinien, il en montre la diversité et les contradictions au travers de situations cocasses et parfois tragiques.
Permalink[texte imprimé]Comptines de roses et de safran GROSLEZIAT, Chantal, HOARAU, Jean-Christophe - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2011/10, 58 P.
Cet ouvrage nous fait découvrir 27 comptines, berceuses, chants et jeux de doigts d'Inde, du Pakistan et du Sri Lanka.
Permalink[texte imprimé]Concevoir un jeu de société : GS HELAYEL, Josiane, LACROIX, Marie - PARIS : RETZ, 2011, 64 P.
Cet ouvrage créatif est destiné aux enseignants et peut être utilisé pour un projet de classe. Ce projet s’étend sur six semaines et s'inscrit dans les grands domaines issus des programmes en grande section de l'école maternelle : devenir élève, s'approprier le langage, découvrir le monde et créer.
Permalink[texte imprimé]Contes d'Algérie ACEVAL, Nora, - TOULOUSE : MILAN, 2011, 53 P.
Quatre contes de la tradition algérienne, à lire et à écouter, transportent le jeune lecteur au cœur d'histoires pleines de surprises et de rebondissements, avec des sultans, des voleurs, des animaux extraordinaires, des djinns et des princesses...
Permalink[texte imprimé]Contes d'Amérique DUBOIS, Bertrand, - PARIS : RUE DES ENFANTS, 2011/03, 47 P.
Cet ouvrage propose de découvrir 6 contes traditionnels d'Amérique et s'accompagne d'un CD audio où les récits sont racontés et mis en musique.
Permalink[texte imprimé]Contes d'un autre genre AYMON, Gaël, BOURGEON, François - VINCENNES : TALENTS HAUTS, 2011, 62 P.
Ce recueil de contes retrace trois histoires où les princesses prennent en main leur destin. Car la vaillance n'est pas toujours du côté des hommes !
Permalink[texte imprimé]Contes d'Europe ANGLADE, Isabelle, - PARIS : RUE DES ENFANTS, 2011/01, 48 P.
Cet ouvrage permet de découvrir 5 contes traditionnels de l'Europe. Il est accompagné d'un CD audio où les récits sont racontés et mis en musique.
Permalink[texte imprimé]Contes nomades GENDRIN, Catherine, - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2011, 141 P.
Recueil de contes adaptés d'histoires des peuples nomades.
Permalink[texte imprimé]Contes des quatre coins du monde LOUVETON, Annie, MUSAEV, Arken - DIGOIN : NEUVILLE IMPRESSIONS, 2011, 50 P.
Cet ouvrage compile des contes arméniens, kazakhs, russes et rwandais, que l'auteure a recueillis auprès de demandeurs d'asile.
Permalink[vidéo]Cultura maya - PARIS : COLLECTIF GUATEMALA, 2011, 1 DVD, 68 mn.
Ces films sont issus des ateliers de formation audiovisuelle organisés par le collectif Guatemala. Dans cette compilation sont présentées les traditions culturelles et cultuelles des Mayas : religion, cosmovision, lieux sacrés, etc.
Public :
Permalink[texte imprimé]La diversité : une force commune MUNONGO, Banianga, - PARIS : L'HARMATTAN, 2011, 76 P.
La diversité crée un équilibre social qui reconnait cependant à chaque culture ses propres particularités. Cet équilibre nécessite pourtant un travail de longue haleine.
Permalink[texte imprimé]Dix petits contes précieux sur quelques pierres de Madagascar SERRIERE, Chantal, - PARIS : L'HARMATTAN, 2011, 46 P.
Les pierres que l'on trouve à Madagascar peuvent raconter des histoires. Que ces pierres soient précieuses ou non, toutes sont l'occasion de conter une histoire.
Permalink[vidéo]Droit à l'avenir BAUDOIN, Lucile - RENNES : CHAMBRE REGIONALE DE L'ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE (CRESS) BRETAGNE, 2011, 1 DVD, 20 mn.
Cette présentation dynamique de l’Économie Sociale et Solidaire (ESS) présente divers acteurs : associations d'aide aux familles et de services aux particuliers, associations sportives et d'éducation populaire, entreprises d'insertion, mutuelles, diverses sortes de coopératives, en particulier une SCOP (Société Coopérative Ouvrière de Production). Ces diverses formes d'action favorisent le bénévolat, la participation et le souci de mettre l'humain au cœur du projet.
Public : Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Droits de l'homme et dialogue interculturel EBERHARD, Christoph, - LA PLAINE SAINT DENIS : CONNAISSANCES ET SAVOIRS (CS), 2011/05, 590 P.
Après avoir montré que l'universalité des droits humains telle que conçue par l'Occident n'est qu'un leurre, l'auteur dans une démarche d'anthropologie juridique, guidée par une logique de complémentarité des différences, étudie dans une première partie le domaine du "logos" et l'importance du "mythos" dans nos communes humanités. Puis, il montre la complexité et le pragmatisme, entre dynamiques locales et globales des droits de l'homme tels qu'ils sont vécus par la communauté humaine. En conclusion, il nous incite à réfléchir à la paix en relation avec les droits humains, démarche de plus en plus indispensable.
Permalink[texte imprimé]Dununba kamata NIANANKORO DIARRA, Oumar, FENAYON, Antoine - PARIS : DONNIYAKADI, 2011, 26 P.
Cet ouvrage est né de la rencontre d'un enseignant malien et d'un coordinateur d'une coopération décentralisée. Ils ont eu l'idée de demander aux élèves d'une école primaire d'illustrer deux contes traditionnels. Le premier met en scène des animaux, et le second insiste sur la nécessité de s'entraider en famille. Tous les contes se terminent par une morale.
Permalink[texte imprimé]Écoles du monde : Se déplacer, s'instruire, être ensemble VIDARD, Estelle, GOUST, Mayalen - PARIS : PERE CASTOR FLAMMARION JEUNESSE, 2011, 61 P.
Un livre illustré pour découvrir la vie quotidienne de 14 écoliers du monde, à travers leur quotidien, leurs jeux et la particularité de leur école.
Permalink[texte imprimé]Éducation au développement durable au quotidien ALLAIN, Jean-Charles, - DIJON : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) BOURGOGNE, 2011, 221 P.
Cet ouvrage accompagne le mouvement de généralisation de l'EDD et apporte des réponses concrètes aux enseignants du primaire en leur fournissant des repères scientifiques, didactiques et pédagogiques. Articulant un volet culturel (historique de la notion, savoir en jeu, fondements de l'EDD...) et un volet pédagogique (fiches de préparation, séquences d'apprentissage, productions écrites d'élèves, cahier d'expériences, affiches de classe, exemples d'évaluations...), l'ouvrage s'inscrit dans une démarche résolument pluridisciplinaire. Les enseignants pourront ainsi aborder l'EDD selon différents axes : construire des connaissances, former à une méthode de pensée, à la fois scientifique et systémique, avec un souci constant de la maîtrise de la langue, contribuer à changer les conceptions des élèves et favoriser des comportements responsables.
Permalink[texte imprimé]L'éducation interculturelle ABDALLAH-PRETCEILLE, Martine, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2011, 127 P.
La diversité culturelle s'impose à l'école comme dans la société. L'éducation interculturelle se propose d'en maîtriser les effets et de la valoriser. Une première partie présente les enjeux du trio culture, multiculturalisme, interculturalisme. La deuxième s'intéresse ensuite à la situation au sein de l'école et à une réponse éducative interculturelle.
Permalink[texte imprimé]Education populaire : Manuel de techniques participatives Quinoa, - BRUXELLES (BELGIQUE) : QUINOA, 2011, 150 P.
Ce manuel est un ouvrage de référence pour les associations d'éducation populaire latino-américaines depuis plus de vingt ans et propose des techniques d'animation avec leur mode d'emploi. Il date des années 1980 et appartient à un contexte donné, où certains exemples peuvent sembler anachroniques. Toutefois, par souci de fidélité, Quinoa n'a pas souhaité adapter les techniques proposées au contexte francophone européen, en étant convaincu que les pratiques de l'éducation populaire latino-américaine, fondées sur la participation, le processus collectif de discussion et de réflexion visant la fédération des participants, se situent au carrefour de l'éducation citoyenne, du travail social et du développement communautaire et qu'elles peuvent inspirer les acteurs européens.
http://www.quinoa.be/wp-content/uploads/2012/06/EP_low.pdf
Permalink[texte imprimé]Eduquer nos enfants à la diversité sociale, culturelle, ethnique, familiale... VANDENBROECK, Michel, - TOULOUSE : ÉRÈS, 2011, 239 P.
"L'accueil de la diversité (sociale, culturelle, ethnique, familiale) dans les structures de la petite enfance ne doit pas rester un vœu pieux, qui teinte d'exotisme bons sentiments et condescendance. A partir d'une vision globale du développement des tout-petits, l'auteur propose des orientations pédagogiques concrètes pour construire, avec les plus jeunes, un monde sans préjugés, où chacun peut trouver sa place." (Extrait du résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Les émotions démocratiques : comment former le citoyen du XXIe siècle ? NUSSBAUM, Martha C., - PARIS : CLIMATS, 2011, 204 P.
"Quelle éducation morale faut-il mettre en place pour former les citoyen·nes dans les sociétés démocratiques ? " C'est la question de départ de l'auteure dans ce manifeste où elle reprend des expériences pédagogiques aux États-Unis et en Inde.
Elle s'appuie sur les différences irréductibles qui existent entre une éducation tournée vers la compétition et le profit, et une éducation tournée vers la démocratie et l'égalité. L'enseignement des humanités, littérature, histoire, philosophie, arts, est essentiel pour former des citoyen·nes ouvert·es à la culture des émotions et à l'imaginaire, capables d'empathie et d'indignation pour défendre l'intérêt commun.
Permalink[vidéo]Où est le soleil ? - FRANCE : CLAIRE-SOPHIE DAGNAN, 2011, 1 DVD, 52 mn.
Entre São Paulo et Tokyo, "Où est le soleil ?" raconte les histoires des descendants de migrants japonais au Brésil à travers le regard de neuf artistes nikkeijin : leurs portraits questionnent les différences culturelles, les manières de se voir, d’être vu et reconnu comme pluriel, autre. C’est l’histoire d’une recherche d’une place dans la société, d’une place au soleil, y compris lors des évènements les plus sombres.
Public :
Permalink[texte imprimé]Exhibitions : l'invention du sauvage BLANCHARD, Pascal, BOETSCH, Gilles ; JACOMIJN SNOEP, Nanette - ARLES : ACTES SUD, 2011/11, 382 P.
Exhibitions met en lumière l’histoire de femmes, d’hommes et d’enfants, venus d’Afrique, d’Asie, d’Océanie ou d’Amérique, exhibés en Occident à l’occasion de numéros de cirque, de représentations de théâtre, de revues de cabaret, dans des foires, des zoos, des défilés, des villages reconstitués ou dans le cadre des expositions universelles et coloniales. Un processus qui commence au 16e siècle dans les cours royales et va croître jusqu’au milieu du XXe siècle en Europe, en Amérique et au Japon. Ce catalogue révèle l'incroyable masse d'œuvres et d'objets mettant en lumière le long processus historique de la fabrication de l'altérité.
Permalink[texte imprimé]La famille Tortue LALLEMAND, Orianne, BONNET, Rosalinde - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 2011/02, N.P.
La famille Tortue emmène les familles Pingouin, Grenouille et Lapin fêter l'anniversaire du dernier né de la famille Rat.
Permalink[texte imprimé]Le grand livre des comptines africaines SANFO, Amadou, - PARIS : FORMULETTE PRODUCTION, 2011/06, 39 P.
Quatorze comptines plongent en Afrique pour y découvrir le quotidien des enfants (leurs jeux, leurs conditions de vie, leur famille, l'école...) et la vie du village.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Grandir dans la démocratie GOLLOB, Rolf, KRAPF, Peter ; WEIDINGER, Wiltrud - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2011, 157 P.
"Ce manuel pédagogique est destiné aux enseignants de l'élémentaire qui souhaitent intégrer l'éducation à la citoyenneté démocratique (ECD) et l'éducation aux droits de l'homme (EDH) dans leur pratique quotidienne. Il comprend neuf modules d'enseignement de quatre leçons, qui donnent progressivement des instructions et incluent des documents à distribuer aux élèves ainsi que des informations de référence pour les enseignants". (D'après le résumé de l’éditeur).
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Enseignant / animateur
https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=09000016802f7309
Permalink[texte imprimé]L'hindouisme ASTIER, Alexandre, - PARIS : EYROLLES, 2011, 219 P.
A l'origine d'une civilisation des plus anciennes, l'hindouisme est une religion majeure. Complet, ce guide en présente l'histoire, les fondements et les pratiques. Pédagogique, il propose un panorama unique, alliant la précision des faits à la richesse de l'anecdote.
Il constitue un outil précieux pour comprendre l'Inde, sa culture et son rayonnement actuel.
Permalink[texte imprimé]Histoire d’enfants des cinq continents MISTRAL, Laure, MONSABERT, Anne-Sophie de - PARIS : ALBIN MICHEL JEUNESSE, 2011, 340 P.
Ce livre est un album photo d'enfants du monde. Classées selon les 5 continents, les enfants présentent leur famille, leur quotidien, leur culture en légendant plusieurs photos. A la fin de l'album sont proposées des cartes d'identité des pays présentés par les enfants.
Permalink[texte imprimé]Histoire des Togolais des origines aux années 1960 : Tome 1 GAYIBOR, Nicoué Lodjou, - PARIS : KARTHALA, 2011, 716 P.
Malgré l'éclatement et la multitude des peuples togolais, les communautés forment une seule patrie et identité. Au lieu d'aborder l'histoire du Togo par une approche géographique ou chronologique, l'auteur regroupe de grandes périodes historiques pour être en adéquation avec l'histoire du pays.
Permalink[texte imprimé]Histoires de fêtes d'ici et d'ailleurs LAFONTA, Isabelle, BOLLINI, Annalisa - PARIS : FLIES FRANCE, 2011, 127 P.
Ce recueil de contes du monde entier fait découvrir les calendriers des festivités traditionnelles de la France, du Danemark et de la Roumanie, des Etats-Unis, du Canada, de la Chine et du Japon ainsi que de l'Australie et de la Nouvelle-Zélande. Des fêtes connues et moins connues sous nos latitudes : Halloween, la fête des semailles, le festival de Tanabata, le nouvel an maori que révèlent les danses, musiques et festins d'autres pays.
Permalink[vidéo]Les Hyper Femmes SETTE, Leonardo ; KUIKORO, Takuma - OLINDA (BRESIL) : VIDEO NAS ALDEIAS, 2011, 1 DVD, 80 mn.
Alors qu'une aînée approche de la mort, les femmes kuikuro se réunissent autour des chants et des danses d’un rituel intitulé Jamurikumalu ou « hyper femmes ». Les jeunes femmes apprennent les chants traditionnels de leurs aînées soucieuses de transmettre la connaissance et la culture dont elles sont dépositaires.
Public :
Permalink[vidéo]Identités ? - PARIS : KYRNEA INTERNATIONAL, 2011, 1 DVD, 90 mn.
Ce film, réalisé dans le cadre de « Passeurs d’images », suit les règles d’ateliers animés par la libre expression des participants qui contribuent à toutes les étapes depuis l’écriture jusqu’au montage,y compris la sonorisation. Le sujet reposait sur la notion « d’Identité du quartier », le passé, son évolution et le présent, ce qui a fait beaucoup réfléchir les acteurs et a généré de nombreuses interrogations. Ils ont travaillé en groupe, des animateurs apportant les solutions techniques nécessaires. « Passeurs d’images » a deux actions complémentaires : le voir et le faire, la pratique et la diffusion. Il permet un meilleur accès aux pratiques cinématographiques, à l'éducation à l’image, à la sensibilisation à la diversité culturelle, à la lutte contre les discriminations. C’est un réseau structuré en différents niveaux, avec des partenaires nationaux et régionaux.
Public : Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Ilay Andriandahy Kely SAINT-EXUPERY, Antoine de, - ANTANANARIVO (MADAGASCAR) : JEUNES MALGACHES, 2011, 93 P.
Le célèbre récit de Saint-Exupéry, Le Petit Prince, est traduit en malgache : chaque page présente le texte en français et en malgache, ainsi que les aquarelles réalisées par l'auteur.
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