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NOVETHIC / Anne-Catherine HUSSON-TRAORE
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : NOVETHIC Type de document : document électronique Auteurs : Anne-Catherine HUSSON-TRAORE, Directeur de publication Editeur : PARIS : NOVETHIC Note générale : Fondée en 2001, Novethic est une filiale du Groupe Caisse des Dépôts.
Périodicité : parution continue.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Changement social ; Développement durable ; Économie ; Formation ; Éthique ; Responsabilité sociétale des entreprises (RSE) ; Transition écologiqueRésumé : Novethic se définit comme accélérateur de transformation durable et s'est donné pour mission d'informer, de former et susciter l’action des acteurs financiers, des entreprises et des citoyen·nes. À la croisée des stratégies de finance durable et des pratiques de responsabilité sociétale des entreprises, Novethic déploie ses expertises –média, recherche, audit, formation- pour permettre aux professionnel·les et aux citoyen·nes engagé·es de relever les défis de la transformation durable. En ligne : https://www.novethic.fr/ Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83606 Etat des collections
Localisation Emplacement Cote Support Statut Origine Collection Archive Lacunes 75 - CDTM (Paris 09) Local CD75 DE En ligne Titre en cours Début 2023/06 OBLIK / Laurent JEANNEAU
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Titre : OBLIK : L'info graphique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent JEANNEAU, Directeur de publication ; Yann MENS, Directeur de publication Editeur : QUETIGNY : ALTERNATIVES ECONOMIQUES Note générale : Livre-revue graphique de la visualisation des données et de l'illustration créée en 2018. Disponible en kiosque ou sur abonnement.
Périodicité : annuelle.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Économie ; Politique ; Société ; Art plastique ; Bande dessinéeRésumé : "Un bon dessin vaut mieux... qu’un graphique !" C’est le pari des directeurs de publication d'Oblik, qui demandent à des illustrateur·rices de dessiner des infographies. Format hybride entre le magazine, la revue et le livre, ce "mook" privilégie les formats longs et offre du recul par un regard décalé et esthétique sur l’actualité économique, sociale et politique. Oblik veut se distinguer de ces concurrents par un concept original : traiter l’information chiffrée comme un objet visuel, tout en conservant l’exigence et l’expertise des journalistes d’Alternatives économiques. En ligne : https://www.alternatives-economiques.fr/decouvrez-oblik-nouvelle-revue-dalter-ec [...] Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76946 L'OBSERVATEUR DE L'OCDE / OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques)
[périodique] Voir les bulletins disponibles
Titre : L'OBSERVATEUR DE L'OCDE Type de document : texte imprimé Auteurs : OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques), Coordinateur Editeur : PARIS : ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (OCDE) ISBN/ISSN/EAN : 0304-3390 Note générale : Tous les articles sont librement consultables en ligne sur le site de la publication.
Périodicité : bimestrielle jusqu'en 2006 puis trimestriel jusqu'en 2016 (en version papier) ; mensuelle (en version électronique).Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Économie ; Santé ; Coopération internationale ; Éducation ; Agriculture ; Relations internationales ; Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE)Résumé : L'Observateur, le magazine de l'OCDE, diffuse en français et en anglais une information concise, à jour et qui fait autorité sur les grandes questions économiques et sociales à travers le monde. Il va au cœur des problèmes auxquels sont confrontés les pays membres de l'Organisation et les ONG. En ligne : https://www.oecd-ilibrary.org/economics/l-observateur-de-l-ocde_15615510 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114 Etat des collections
Localisation Emplacement Cote Support Statut Origine Collection Archive Lacunes 69 - BU HDL (Lyon) Local Broché Titre en cours GARDIEN Début N°23, 1966 N°52, 84, 89, 122, 134, 143, 162, 163, 209, 221-224, 226-233, 235 [périodique] Voir les bulletins disponibles[article]"On n'est pas à vendre" BARONE, Stefano - In : POLITIQUE AFRICAINE, mars 2016 (01/03/2016), N°141, P. 27-51
Cet article présente la culture rap en Tunisie dans le contexte des changements historiques survenus dans ce pays de la période Ben Ali à la révolution et ses suites chaotiques. Il montre la manière dont le rap et le champ politique interagissent de multiples façons à travers plusieurs mécanismes d'inclusion et de répression. Cette économie politique du rap illustre bien, dans le contexte musical, les logiques de domination qui ne proviennent pas du pouvoir absolu mais d'une panoplie de moyens qui ont marqué la scène politique d'avant la chute de Ben Ali et qui perdurent aujourd'hui.
[article]
Titre : "On n'est pas à vendre" : L'économie politique du rap dans la Tunisie post-révolution Type de document : texte imprimé Auteurs : Elham GOLPUSHNEZAD ; Stefano BARONE Année de publication : 2016 Article en page(s) : P. 27-51 Note générale : Notes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Musique ; Pouvoir ; Dictature ; Révolution ; Répression ; Liberté d'expression
Thésaurus Géographique
TunisieRésumé : Cet article présente la culture rap en Tunisie dans le contexte des changements historiques survenus dans ce pays de la période Ben Ali à la révolution et ses suites chaotiques. Il montre la manière dont le rap et le champ politique interagissent de multiples façons à travers plusieurs mécanismes d'inclusion et de répression. Cette économie politique du rap illustre bien, dans le contexte musical, les logiques de domination qui ne proviennent pas du pouvoir absolu mais d'une panoplie de moyens qui ont marqué la scène politique d'avant la chute de Ben Ali et qui perdurent aujourd'hui. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69592
in POLITIQUE AFRICAINE > N°141 (mars 2016) . - P. 27-51[article]Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM PA 141 CD59 PA 141 autres textes imprimés 59 - CRDTM (Lille) Disponible BIOF02500 BIOF R PAF autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 64249 PA 141 autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible [texte imprimé]Oppression et culture en Haïti CASIMIR, Jean, - PARIS : CENTRE DE DOCUMENTATION INTERNATIONALE SUR LE DEVELOPPEMENT, LES LIBERTES ET LA PAIX (CEDIDELP), S.D., 344 P.
L'étude s'attache à montrer la spécificité de la structure idéologique de Haïti et par extension de l'ensemble des pays ayant subi la traite esclavagiste et le colonialisme. A l'inverse de la culture unidimentionnelle en Occident, Haïti illustre de manière exemplaire la multidimensionnalité de la culture des PED. Alors que la culture se donne à voir en Occident comme relativement homogène et monolithique, elle se présente dans les sociétés en développement comme foncièrement bigarrée, du fait de la particularité de la structure sociale de ces sociétés où se côtoient tradition et modernité. S'agissant d'Haïti, la dichotomie tradition/modernité vient de la constitution, pendant la traite, d'une société marronne s'opposant au monde de la plantation et perpétuant une tradition héritée du continent africain. Avec la société marronne, l'ancien captif exprime sa différence culturelle dans la sphère privée de la communauté libérée du carcan esclavagiste. Quelle que soit la distance temporelle séparant la société haïtienne actuelle de l'origine de cette coupure tradition/modernité, celle-ci perdure aujourd'hui dans l'opposition lettré/illettré. Par ailleurs, au niveau institutionnel, les deux pôles école/famille se présentent comme profondément hétérogènes. Ils véhiculent deux visions du monde : l'un est une manifestation de l'espace public dominant, alors que l'autre se révèle le vecteur transmettant les normes spécifiques qui régissent la sphère privée où évoluent les dominés.
Cet ouvrage appréhende le concept de culture opprimée, en mettant en exergue que ce n'est pas parce qu'il se soumet aux exigences de la vie publique que le dominé perçoit la rationalité politique de cet espace public, avec lequel il est obligé de transiger.
Titre : Oppression et culture en Haïti Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean CASIMIR Editeur : PARIS : CENTRE DE DOCUMENTATION INTERNATIONALE SUR LE DEVELOPPEMENT, LES LIBERTES ET LA PAIX (CEDIDELP) Année de publication : S.D. Importance : 344 P. Note générale : Rapport d'étude. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Haïti
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Culture traditionnelle ; Identité culturelle ; Acculturation ; Analphabétisme ; Impérialisme culturel ; Répression ; Pays en développement (PED)Résumé : L'étude s'attache à montrer la spécificité de la structure idéologique de Haïti et par extension de l'ensemble des pays ayant subi la traite esclavagiste et le colonialisme. A l'inverse de la culture unidimentionnelle en Occident, Haïti illustre de manière exemplaire la multidimensionnalité de la culture des PED. Alors que la culture se donne à voir en Occident comme relativement homogène et monolithique, elle se présente dans les sociétés en développement comme foncièrement bigarrée, du fait de la particularité de la structure sociale de ces sociétés où se côtoient tradition et modernité. S'agissant d'Haïti, la dichotomie tradition/modernité vient de la constitution, pendant la traite, d'une société marronne s'opposant au monde de la plantation et perpétuant une tradition héritée du continent africain. Avec la société marronne, l'ancien captif exprime sa différence culturelle dans la sphère privée de la communauté libérée du carcan esclavagiste. Quelle que soit la distance temporelle séparant la société haïtienne actuelle de l'origine de cette coupure tradition/modernité, celle-ci perdure aujourd'hui dans l'opposition lettré/illettré. Par ailleurs, au niveau institutionnel, les deux pôles école/famille se présentent comme profondément hétérogènes. Ils véhiculent deux visions du monde : l'un est une manifestation de l'espace public dominant, alors que l'autre se révèle le vecteur transmettant les normes spécifiques qui régissent la sphère privée où évoluent les dominés.
Cet ouvrage appréhende le concept de culture opprimée, en mettant en exergue que ce n'est pas parce qu'il se soumet aux exigences de la vie publique que le dominé perçoit la rationalité politique de cet espace public, avec lequel il est obligé de transiger.Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7603 [texte imprimé]Les Organisations Non Gouvernementales et le changement social : la relation micro-macro FPH (Fondation Charles Léopold Mayer pour le progrès de l'homme), - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), S.D., 57 P.
Beaucoup d'Organisations non gouvernementales se rendent compte de l'importance pour l'action à la base elle-même, des "conditions cadres" (institutionnelles, financières, législatives, règlementaires...) qui, tant à l'échelle nationale qu'à l'échelle régionale ou mondiale, constituent l'environnement des initiatives locales et les facilitent ou les financent. Et, en tirant les conséquences, certaines Organisations non gouvernementales s'efforcent d'agir sur elles.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Organiser la coopération entre élèves CONNAC, Sylvain, - PARIS : CERCLE DE RECHERCHE ET D'ACTIONS PEDAGOGIQUES (CRAP) CAHIERS PEDAGOGIQUES, S.D., Fiche (2 P.)
Cette fiche présente les étapes et conseils d'animation à suivre pour l'organisation d'un conseil coopératif au sein d'une classe. Le but de cet outil est d'harmoniser la vie du groupe, en régulant de manière participative et consensuelle les relations interpersonnelles et les événements à venir. La fiche indique les étapes à suivre pour la mise en place des réunions, ainsi que des conseils pratiques sur l'animation (manière de prendre des décisions ou de favoriser des échanges respectueux entre élèves par exemple) au sein d'une classe ou de tout autre groupe d'enfants.
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://www.cahiers-pedagogiques.com/IMG/pdf/organiser_la_cooperation_entre_eleves_-_fiche_3_les_conseils_cooperatifs.pdf
Permalink[texte imprimé]Ousmane Sow : la splendeur sauvage des hommes CENA, Olivier, TINGAUD, Jean-Marc ; RICCO, Serge - PARIS : TELERAMA, , 80 P.
Cet ouvrage nous fait découvrir les œuvres puissantes et monumentales du sculpteur sénégalais Ousmane Sow : guerriers, groupes ethniques, scènes de bataille, mais aussi scènes familiales quotidiennes et rituelles.
Permalink[texte imprimé]P.A.E. Tiers-Monde : Quelle éducation au développement ? , - PARIS : ECOLE ET TIERS MONDE, S.D., 50 P.
Au cours de l'année scolaire 1982-83, l'association française Ecole et Tiers-Monde a réalisé une enquête dans quelques collèges et lycées de la région parisienne où se déroulaient des projets d'action éducative (PAE) sur les thèmes du Tiers Monde.
Cette brochure présente quatre d'entre eux représentatifs d'approches différentes des questions de développement et réalisés dans des conditions très diverses. Une grille de présentation et quelques critères d'évaluation permettent de dégager ce qui peut être "transposable" à toute action éducative d'éducation au développement.
En introduction, un texte présente les options d'Ecole et Tiers Monde sur l'éducation au développement, un autre, les PAE et leur fonctionnement.
PermalinkPAPIERS : LA REVUE DE FRANCE CULTURE / Sandrine TREINER
Permalink[article]Parité hommes-femmes : progrès lent et en dents de scie MUSAU, Zipporah - In : AFRIQUE RENOUVEAU, avril 2015 (01/04/2015), VOL. 29, N°1, P. 10-11
Cela fait 20 ans que la Déclaration et le Programme d'action de Beijing, feuille de route historique qui définit le plan d'action relatif à la réalisation des droits des femmes a été signé par 189 gouvernements. Certes, il y a eu des avancées depuis lors, mais plusieurs promesses sont restées lettre morte. Dans l'entretien qu'elle a accordé au magazine, la Directrice exécutive d'ONU femmes dresse un bilan très mitigé des progrès de l'Afrique en matière d'égalité des sexes. Des millions de filles ne sont pas scolarisées.
Permalink[article]Parler pour dominer ? Pratiques langagières et rapports de pouvoir DEGORCE, Alice ; LEGUY, Cécile - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2015/1 (01/03/2015), N°73, 214 P.
La problématique "Parler pour dominer" est un thème récurrent de l'anthropologie et de la philosophie. "Qui tient la langue tient la clé" a écrit le poète provençal Frédéric Mistral. Dans la lignée des grands travaux qui ont été consacrés à cette question par Marcel Mauss ou Claude Lévi-Strauss, et sur la base d'études réalisées dans des pays du Sud, ce dossier propose une analyse fine de cas où la langue devient un instrument du pouvoir politique, comme au Guatemala ou au Mali ou de la hiérarchie sociale à Wallis et au Pérou. Le choix de la langue officielle par rapport aux idiomes locaux a posé bien des problèmes dans les anciennes colonies des empires français et anglais comme le montrent les exemples de la Tanzanie ou de Madagascar. L'utilisation d'un argot urbain (zouglou) par les étudiants ivoiriens ou les paroles des chants des femmes sénégalaises permettent une critique politique et sociale qui serait interdite sous une autre forme. Dans les sociétés traditionnelles d'Amazonie ou de Wallis, le pouvoir des mots réside dans les salutations rituelles ou dans des métaphores dont les anciens détiennent le secret. Au Chili, l'obligation de passer par le truchement de la traduction place les Indiens mapuche en état d'infériorité face au pouvoir de juges dont ils ne comprennent pas la langue.
Permalink[texte imprimé]Partenariats public-privé AFD (Agence française de développement), - PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD), S.D., 47 P.
Le partenariat public-privé (PPP) réunit les autorités publiques et des agents privés pour concevoir, financer, construire, gérer ou préserver un projet d'intérêt public. Les PPP supposent un partage des responsabilités et de propriété entre le gouvernement et le secteur privé, garanti par un contrat de longue durée. Entre les deux extrêmes, la privatisation et l'étatisation, les formules de partenariat sont multiples, tout comme les secteurs potentiellement concernés : l'eau potable, l'assainissement, les transports, les télécommunications, mais aussi certains volets liés à la santé et à l'éducation. (note de l'auteur)
Permalink[texte imprimé]Petit déjeuner solidaire : Des infos sur le commerce équitable FADM (Fédération Artisans du monde), - MONTREUIL : FEDERATION ARTISANS DU MONDE (FADM), S.D., 14 P.
Cette brochure fait le point sur les produits qui sont généralement utilisés pour confectionner un petit-déjeuner : café, cacao, thé et sucre. Après une brève histoire de ces produits alimentaires, des exemples montrent comment des petits producteurs du Sud ont décidé de prendre le contrôle de leur travail. Non seulement ils n'acceptent plus les prix toujours plus bas que le marché leur impose, mais ils souhaitent faire des cultures de qualité sans trop épuiser les sols ni recourir aux engrais chimiques. Nous, consommateurs du Nord, nous pouvons les aider en privilégiant les produits issus du commerce équitable.
Permalink[texte imprimé]Petit guide de littérature dans les pays d'intervention de l'Agence Française de Développement AFD (Agence française de développement), - PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD), S.D., 186 P.
L'Agence Française de Développement intervient dans de nombreux pays. Ces pays possèdent une culture et une littérature assez riche mais pas assez connu du grand public ainsi que des missionnaires qui vont travailler et vivre immergés. La connaissance de la littérature des pays d'interventions permet de mieux les appréhender et de minimiser le dépaysement.
Permalink[article]Petites choses à savoir avant d'entrer sous la yourte - In : BOUTS DU MONDE, printemps 2020 (01/04/2020), N°42, P. 56-61
Illustratrice, l'autrice raconte avec ses croquis différents aspects de son séjour parmi les Gengis Khan de Mongolie.
Permalink[article]Photographie et géographie corporelle de l'Atlantique noir - In : POLITIQUE AFRICAINE, décembre 2014 (01/12/2014), N°136, P. 21-40
Cet article traite de la géographie corporelle produites par les œuvres des photographes afro-américains et afro-européens. Il discute de leurs représentations croisées du corps noir de part et d'autre de l'Atlantique.
Permalink[article]La photographie, prisme de lecture et enjeu révélateur du système de l'aide internationale - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2014/1 (01/01/2014), N°165, P. 119-131
Cet article vise à montrer la pertinence d'une perspective visuelle pour le décryptage du fonctionnement du système d'aide internationale et la nécessité de l'intégration des médias visuels dans les réflexions sur la transition humanitaire en oeuvre. A travers les usages de la photographie par les acteurs de l'aide, il propose une périodisation de la relation entre les organisations et la photographie divisée en quatre périodes. Chaque période éclaire sur les choix faits quant au rôle de l'image dans les pratiques et les politiques d'aide et sur ses effets. Ainsi l'image est à la fois représentation, vecteur et moteur d'un système qu'elle objective, transforme, voire camoufle.
Permalink[texte imprimé]La place et le rôle de l'hôpital en Afrique ACODESS (Association de coopération pour le développement des services de santé), - PARIS : ASSOCIATION DE COOPERATION POUR LE DEVELOPPEMENT DES SERVICES DE SANTE (ACODESS), S.D., 328 P.
Les journées internationales d'Abidjan ont porté sur le thème central de la place et du rôle de l'hôpital en Afrique. Les participants ont proposé plusieurs solutions concrètes :
- il faut redéfinir la mission de l'hôpital au sein de l'organisation sanitaire, au service d'une politique de santé publique.
- pour conférer plus de souplesse à son exploitation, de nouveaux statuts devraient être envisagés, afin de pouvoir garantir à terme une réelle autonomie de gestion, y compris financière.
- pour permettre une meilleure maîtrise des dépenses hospitalières, il serait souhaitable qu'un effort rigoureux de planification et de programmation de ces dépenses soit dorénavant entrepris.
- faire participer la population à ses frais de santé, et pour aider au recouvrement des coûts, améliorer la tarification des actes.
- la formation, qui doit être adaptée aux besoins exprimés au plan national, doit intégrer une culture de santé publique et les techniques modernes d'organisation et de gestion.
- les choix dans l'acquisition et la maintenance des équipements bio-médicaux constituent un axe majeur pour faire du plateau technique la pièce maîtresse de l'hôpital.
- enfin, la réflexion menée à propos de la coopération sanitaire décentralisée a permis de mettre en évidence l'importance de l'hôpital en tant que nouveau partenaire actif dans cette forme de coopération et les participants ont également insisté sur la nécessité du développement de la coopération inter-étatique à l'échelle régionale Sud-Sud.
PermalinkPLUMES D'ORFEE / GRAINE Nouvelle-Aquitaine
Permalink[article]D'une à plusieurs langues légitimes : langues d'enseignements et stratégies linguistiques en Éthiopie - In : POLITIQUE AFRICAINE, octobre 2015 (01/10/2015), N°139, P. 43-62
En 1994, le gouvernement éthiopien a instauré l'usage des langues locales dans l'éducation scolaire, après des décennies de domination de la langue amharique. Tandis que les élites locales sont favorables à la réforme, les paysans tendent à la rejeter car ils redoutent la déperdition de l'amharique, clé de la mobilité sociale. Cet article analyse les perceptions distinctes de ces groupes sociaux, à partir de leur position dans la distribution du pouvoir.
Permalink[article]La politique raciale dans le Brésil contemporain et l'accès au système public d'enseignement supérieur - In : BRESIL(S), 2013 (06/06/2013), N°4, P. 13-34
Dans un récit à la première personne, cette anthropologue brésilienne présente l'évolution de la politique d'accès à l'enseignement supérieur public. Il s'agit essentiellement de l'introduction de quotas à caractère racial pour les Indiens et les "Negros". Les chercheurs se sont divisés à ce propos selon leur appartenance politique et leur adhésion à telle ou telle école sociologique. Pour sa part, l'auteure milite contre les quotas et contre la vision d'une société brésilienne multiraciale et multiculturelle.
Permalink[article]Politiques, acteurs et systèmes éducatifs entre internationalisation et mondialisation HENAFF, Nolwen - In : REVUE TIERS MONDE, juillet-septembre 2015 (25/09/2015), N°223, P. 11-28
L'internationalisation de l'éducation recouvre différents phénomènes engendrés à la fois par le développement rapide de l'éducation dans le monde et par l'imbrication des systèmes de sa gouvernance à plusieurs niveaux d'échelle (de l'international au local en passant par le régional et le national). Mondialisation et internationalisation sont des phénomènes concomitants mais distincts : l'internationalisation consiste à passer les frontières des États-nations que la mondialisation tend à effacer. Les articles présentés dans ce numéro ouvrent des voies nouvelles pour penser l'interdépendance croissante des systèmes éducatifs.
PermalinkPOLKA / Alain GENESTAR
Permalink[article]Polyphonies du rap MOULARD, Sophie - In : POLITIQUE AFRICAINE, mars 2016 (01/03/2016), N°141, P. 5-145
Ce dossier se positionne à rebours des présupposés réduisant le rap à une expression contestataire. Il éclaire l'hétérogénéité des mondes du rap en faisant appel à l'idée de polyphonie, non seulement en lien avec la dimension linguistique et musicale du rap, mais aussi en mettant l'accent sur ses diverses relations aux pouvoirs politiques. Il explique comment, par des intrications entre réseaux politiques et musicaux, les rappeurs s'engagent dans des transactions de pouvoir complexes. Cette analyse rentre ainsi en résonance avec un plus vaste courant de recherches sur les enjeux politiques des musiques populaires.
Permalink[texte imprimé]Population et développement durable CRID (Centre de recherche et d'information pour le développement), FNUAP (Fonds des Nations Unies pour la population) - PARIS : CENTRE DE RECHERCHE ET D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT (CRID), S.D., 76 P. + ANN.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Porteurs de paroles Le Contrepied, - SAINT GERMAIN SUR ILLE : LE CONTREPIED, S.D., 31 P.
Ce livret rassemble des conseils pratiques pour engager l'action, en passant en revue les ingrédients et la recette pour réussir en tant que porteur de paroles en éducation populaire.
Public :
http://www.sanstransition.org/wp-content/uploads/livret-DVD-porteur-de-parole-web.pdf
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Pour une ouverture pédagogique et solidaire : kit solidaire Elevages sans frontières, - WASQUEHAL : ELEVAGES SANS FRONTIERES, S.D., Quatre dossiers : maternelle, primaire, collège, enseignant.
Ce kit présente des outils pédagogiques visant à la sensibilisation au problème de la faim ainsi que la découverte des actions menées par l'association Elevages sans frontières.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Maternelle (3-4-5 ans)
Permalink[texte imprimé]Pour une pédagogie de l'autopromotion GRAAP Afrique (Groupe de recherche et d'appui pour l'autopromotion des populations en Afrique), - BOBO DIOULASSO (BURKINA FASO) : GROUPE DE RECHERCHE ET D'APPUI POUR L'AUTOPROMOTION DES POPULATIONS EN AFRIQUE (GRAAP AFRIQUE), S.D., 100 P.
Le GRAAP (Groupe de Recherche et d'Appui pour l'Autopromotion des Populations en Afrique) présente ici un guide méthodologique à l'usage des animateurs ruraux, leur permettant de guider les villageois vers une participation active à leur propre développement. Cette méthode pédagogique, "la maïeutique de l'autopromotion", vise à faire émerger les solutions chez les intéressés eux-mêmes. A travers cet ouvrage, le lecteur apprend comment, par le dialogue, une communauté rurale peut finalement mettre à jour ses difficultés et les moyens d'y répondre. Pour aider l'animateur dans sa démarche, le guide propose une série d'outils pédagogiques et la manière de les utiliser pour être compris de son public. Un dernier chapitre traite du rôle des différentes religions présentes en Afrique en ce qui concerne la perception du développement et de l'auto-promotion.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Pour rencontrer le monde : Tiers Monde, Environnement, Développement... à l'école et au collège : Des expériences et des outils DURIEZ, Georges, DELARUE, Olivier ; FAYARD, Christophe - LYON : PEUPLES SOLIDAIRES, S.D., 65 P. + ANN.
Ce dossier, réalisé par l'association Peuples Solidaires pour Peuples en marche, comporte trois parties :
* La première propose des références de base : définitions, objectifs et enjeux, textes officiels
* La deuxième fournit une vingtaine d'exemples et comptes rendus d'activités
* La troisième est consacrée aux ressources et comprend :
- la présentation de sept dossiers pédagogiques et d'autres documents et activités ainsi qu'une brève bibliographie
- un répertoire d'organismes ressources.
En annexe, une pochette plastique contenant des catalogues de production d'organismes spécialisés : supports audiovisuels, livres, jeux, expositions, etc.
Public :
Permalink[texte imprimé]Le progrès des nations UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance), - PARIS : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), S.D., 53 P.
Les nations sont classées selon les progrès accomplis en santé, nutrition, éducation, planification familiale et promotion de la femme.
Permalink[texte imprimé]Proverbes africains pour réfléchir PELISSE, Laetitia, MAZZARI, Mauro - PARIS : OSKAR JEUNESSE, ,
« La souche d’un jeune palmier ne porte pas encore de barbe » (RDC) « La plume de l’oiseau s’envole en l’air mais elle retombe à terre » (Tanzanie) Le proverbe en Afrique, est un monde à lui seul. Celui qui sait glisser dans la conversation, dans son discours, les vérités de paroles des proverbes, montre à ceux à qui il s’adresse qu’il est des leurs, de leur culture. Il y a dans cet ouvrage des proverbes africains, avec des explications et des exemples. Ils parlent de l’univers africain avec ses palmiers, ses tortues terrestres ou ses crocodiles... Ces proverbes permettent de réfléchir par soi-même et de partager ses idées avec les autres, pour se faire – en liberté et en conscience – ses propres opinions.
Permalink[article]Putsch et politique de la rue au Burkina Faso : Quand les étudiants débattent du régiment de sécurité présidentielle - In : POLITIQUE AFRICAINE, octobre 2015 (01/10/2015), N°139, P. 147-170
L'auteur rappelle ce qu'a été le coup d’État perpétré par les soldats du Régiment de sécurité présidentielle, en septembre 2015, au Burkina Faso et les mobilisations populaires qui l'ont fait échouer. Il restitue ensuite, verbatim, les débats organisés en plein air, par des étudiants de l'Université de Ouagadougou, quelques mois plus tôt, sur la situation de leur pays et sur la menace que constituait ce Régiment pour le processus démocratique en cours. Ces prises de paroles publiques ne sont pas seulement prémonitoires, elles expriment aussi une forme de vigilance civique.
Permalink[article]Quantifier et qualifier le choix de l'enseignement arabo-islamique en Afrique subsaharienne BAUER, Arthur - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2016/1 (01/01/2016), N°257, P. 25-56
En Afrique subsaharienne, la quantification et la qualification de la demande d'éducation arabo-islamique sont mal documentées. Cependant, dans les neuf pays disposant de données statistiques, on observe que ce type d'enseignement est suivi par un nombre significatif d'élèves. Si une partie des enfants sont simultanément inscrits dans le système éducatif étatique et dans le système coranique, bon nombre d'entre eux ne fréquentent que les écoles coraniques. Ces dernières ciblent une catégorie sociale intermédiaire entre les ménages riches et urbains et les ménages pauvres et ruraux.
Permalink[texte imprimé]Quelle éducation pour quel développement auprès des jeunes des quartiers de Lomé, futurs acteurs de leur société ? PERNET, Gaëlle, - , , 45 P.
Compte-rendu sur un projet de solidarité internationale de la création à la réalisation.
Permalink[article]Quelques grammes de poésie - In : L'AGE DE FAIRE, janvier 2021 (01/01/2021), N°158, P. 8-13
Depuis qu'il est retraité de l'industrie, Jacques Strobel se balade dans les rues de Lyon avec un carnet dans la poche et prend des notes sur les gens masqués "comme au carnaval", sur leurs expressions et leurs attitudes, qu'il transforme en poèmes de la vie ordinaire. Dans la Nièvre, une compagnie de théâtre propose des ordonnances poétiques pour injecter une dose d'imaginaire dans un quotidien Covid en pénurie de poésie. À Marseille, Céline Crézé réalise des œuvres photographiques poétiques en transfigurant le réel, à partir d'un détail insolite qu'elle intègre dans ses créations.
Permalink[article]A quels enfants allons-nous laisser le monde ? - In : LA DECROISSANCE, février 2018 (15/02/2018), N°146, P. 3,P. 8-9
Après avoir dénoncé l'éloge du numérique fait, notamment, par Michel Serres, et l'avis de l'Académie des Sciences à ce sujet, l'article énumère les conséquences physiques et psychologiques de l'exposition précoce des enfants aux écrans, qu'ils soient interactifs ou non : attitudes d'hyperactivité ou quasi autistiques, difficultés relationnelles....Témoignages de médecins, d'orthophonistes et de psychologues sont sollicités à l'appui de ces propos.
Permalink[article]"Qui cuisine, qui mange ?" : les artistes, courtiers culturels des campagnes électorales en Ouganda - In : POLITIQUE AFRICAINE, mars 2016 (01/03/2016), N°141, P. 99-121
Cet article décrit l'usage de la musique populaire lors des campagnes électorales en Ouganda, en mettant l'accent sur les jeunes musiciens populaires. Il analyse les interactions, parfois ambigües, entre musique et politique et montre comment les artistes déploient leurs capacités entrepreneuriales de l'industrie de la musique jusqu'à la scène. Il pointe aussi les limites de ces tentatives.
Permalink[article]À qui profitent les dépenses publiques d’éducation en Côte d’Ivoire ? KOUADIO, Konan Abogni Augustin - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2021/3 (01/07/2021), N°195, P. 95-108
Cet article identifie la couche de la population qui bénéficie le plus des dépenses publiques affectées à l’éducation en Côte d’Ivoire. Il utilise la méthode du bénéfice-incidence avec les données de l’enquête ménages de 2015 et les statistiques de l’éducation nationale. Les résultats montrent qu’excepté le niveau d’éducation primaire, au niveau secondaire, secondaire technique et supérieur, ce sont les classes les plus aisées de la population qui profitent de la part la plus importante des dépenses publiques d’éducation. Bien qu’on observe un taux de participation plus élevé dans le primaire pour les plus pauvres, les résultats indiquent que le taux de participation est largement en faveur des plus riches dans les autres niveaux d’enseignement.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Qui sont-ils ? IRD (Institut de recherche pour le développement), Agropolis-Museum - MONTPELLIER : AGROPOLIS MUSEUM, S.D., Fiches (46)
Le principe du jeu est de découvrir les personnages de l'équipe adverse. Pour cela, les indices en la possession de chacun sont liés au développement humain, à l'espérance de vie...
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[article]Raconter le territoire sur la scène, dépasser les frontières par la scène - In : REVUE DES MONDES MUSULMANS ET DE LA MEDITERRANEE (REMMM), 2020/1 (01/10/2020), N°147, N.P.
Cet article propose d’étudier les procédés littéraires, esthétiques et performatifs mis en œuvre dans une expérience théâtrale palestinienne singulière. Ce projet se construit à partir d’une réflexion sur les conditions spécifiques de la pratique du théâtre sur le territoire palestinien. En effet, en raison des contraintes à la mobilité imposées aux Palestiniens, la pratique du théâtre, de texte et de représentation, est mise à mal. Elle interroge les conditions d’existence des Palestiniens dans le contexte territorial qui leur est spécifique et propose d’apporter scéniquement des réponses pour dépasser les contraintes imposées. https://journals.openedition.org/remmm/14397
Permalink[article]Rahile Dawut et les études folkloristes ouïghoures : traduction inédite en français FRANGVILLE, Vanessa - In : MONDE CHINOIS, 2021/1 (01/04/2021), N°65, P. 77-102
L'arrestation et la détention de Rahile Dawut, chercheuse de l'université du Xinjiang, depuis 2017, laisse un grand vide dans la recherche sur les pratiques folkloriques ouïghoures, un domaine d'étude désormais interdit par les autorités chinoises. Après une courte introduction sur le parcours et les travaux de Rahile Dawut, la revue propose une traduction en français inédite d'un article publié en anglais en 2009. Ce texte traite des pratiques populaires de pèlerinage aux mazars, ces sanctuaires ou mausolées qui ponctuent la région ouïghoure, y compris dans les zones les plus reculées en bordure du désert. Il s'agit d'un des sujets de prédilection de Rahile Dawut, représentatif de ses recherches les plus reconnues internationalement.
Permalink[article]Rap et blackness au Burkina Faso : Les enjeux autour de l'accès à une reconnaissance artistique - In : POLITIQUE AFRICAINE, décembre 2014 (01/12/2014), N°136, P. 41-60
Cet article analyse le concept de blackness sous l'angle d'énonciations d'une condition subalterne chez certains rappeurs burkinabè. A partir de données ethnographiques recueillies dans le cadre d'une thèse d'anthropologie, cette contribution met l'accent sur l'articulation entre blackness, énonciations d'une africanité authentique et enjeux liés à la globalisation. L'arrivée du hip-hop à Ouagadougou a constitué pour certains un moyen de s'approprier une histoire noire peu connue jusqu'alors et a favorisé la valorisation d'une authenticité africaine.
Permalink[article]Reconstruction du Mali les femmes et les jeunes au premier plan - In : UN SEUL MONDE, février 2016 (01/02/2016), N°1/2016, P. 18-20
Malgré l'insécurité et la menace djihadiste qui persistent, jamais les communautés du nord et sud du Mali n'ont eu autant envie de se relever et de se réconcilier. Dans ce pays en pleine mutation, des femmes et des jeunes font de plus en plus entendre leur voix pour construire l'avenir.
Permalink[article]Regard féministe sur le Nicaragua "chrétien, socialiste et solidaire" VALLE, Valentina - In : INPRECOR, janvier-février 2017 (01/01/2017), N°635-636, P. 23-26
Originaire d’une zone rurale dans le nord du Nicaragua, ex-guérillera dans la révolution sandiniste, María Teresa Blandón est aujourd’hui l’une des voix les plus critiques du féminisme nicaraguayen. Dans cet entretien réalisé en mai 2016 à Managua, elle analyse l'évolution du Front sandiniste de libération nationale (FSLN) et l'influence de l'épouse de Daniel Ortega, Rosario Murillo ; en complète opposition avec les féministes, elle dénonce l'oppression patriarcale, le machisme et les féminicides qui constituent une plaie dans toute l'Amérique latine et termine sur les campagnes et formations organisées par le mouvement féministe sur les droits sexuels, reproductifs et la violence.
Permalink[texte imprimé]Rencontre des associations étudiantes de solidarité internationale Etudiants et développement, - MONTREUIL : ETUDIANTS ET DEVELOPPEMENT, S.D., 64 P.
Cette seconde édition des Rencontres étudiantes ont voulu approfondir la connaissance mutuelle des associations étudiantes et l'échange d'expériences et aborder aussi des thématiques telle que l'annulation de la dette, les institutions financières internationales, la méthodologie de projets, les campagnes de sensibilisation et la communication des associations, le développement durable et l'interculturalité. Chaque atelier fait l'objet d'une synthèse et d'une évaluation des participants.
PermalinkPermalink[texte imprimé]Les réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement DELFORGE, Grégoire, Comité permanent des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement - MONTPELLIER : RESEAU ECOLE ET NATURE (REN), S.D., 35 P.
L'éducation à l'environnement est valorisée en France, et renforcée depuis plusieurs années par les collectivités territoriales. Celles-ci travaillent de façon étroite avec des réseaux d'associations spécialistes de cette problématique. Ainsi des réseaux se sont crées, mutualisant les ressources, les informations, les moyens financiers et humains. Ils sont ainsi plus actifs et plus performants, proposent des animations dans les écoles pour sensibiliser les enfants et des formations de professionnels.
Permalink[article]Résistons à la COVID Nation BERARD, Nicolas - In : L'AGE DE FAIRE, mai 2020 (01/05/2020), N°151, P. 15-17
Après deux mois de confinement, les auteur·es des articles de ce dossier reviennent sur les points positifs et négatifs qui ont émergé du fait de la pandémie de coronavirus. Du côté de l'éducation, la notion de "continuité pédagogique" a propulsé les élèves dans le tout-numérique tout en niant la relation humaine qui devrait être au cœur de la pédagogie. Mais le confinement a également fait émerger beaucoup d'inventivité et de coopération, resserrant parfois les liens entre les parents et les enseignant·es. Du côté des besoins alimentaires essentiels, des citoyen·nes ont réquisitionné un McDo à Marseille qui était placé en liquidation judiciaire afin de venir en aide aux habitant·es les plus précaires à qui, grâce aux dons solidaires reçus, il·elles peuvent distribuer à manger. Du côté du droit du travail, plusieurs ordonnances sont venues fragiliser le code du travail et inquiètent les salarié·es occupant des métiers déjà peu valorisés et peu rémunérés, tandis que les grandes fortunes sont pour l'instant épargnées. Du côté du numérique enfin, l'urgence sanitaire a permis aux opérateurs de téléphonie mobile d'implanter rapidement et librement de nouvelles antennes-relais, préparant la voie au déploiement de la 5G sans qu'un véritable débat national ait lieu et limitant encore davantage les libertés publiques déjà mises à mal depuis une dizaine d'années.
Permalink[article]Une ressource oubliée au fond des latrines - In : UN SEUL MONDE, septembre 2015 (05/09/2015), N°3/2015, P. 27-29
Des millions de personnes des pays en développement meurent de maladies causées par le manque d'installations sanitaires. Les conditions de vie sont très précaires et contaminent l'environnement et l'eau. Les excréments humains peuvent servir de fertilisants comme en Chine, au Japon et au Vietnam. La réutilisation des excréments humains, sous forme d'engrais est controversée chez les musulmans et les hindous, mais la Banque mondiale et la Banque asiatique financent les approches alternatives.
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