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N°18 - mars-avril 2017 - International : porteuses de lumière (Bulletin de FEMMES ICI ET AILLEURS) / Alexia EYCHENNE
[n° ou bulletin]
Titre : N°18 - mars-avril 2017 - International : porteuses de lumière Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexia EYCHENNE ; Sophie PASQUET ; Hans LUCAS Année de publication : 2017 Importance : P. 18-29 Note générale : En encarts, "Les femmes, piliers de leur communauté". Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Enseignement technique ; Éducation populaire ; Femme ; Énergie solaire ; Interculturalité
Thésaurus Géographique
Inde ; Sénégal ; MondeRésumé : En Inde, le Barefoot College - littéralement "l'université des va-nu-pieds" - forme depuis 2007 uniquement des femmes rurales venues du monde entier à l'installation et à la maintenance de panneaux photovoltaïques. Une fois techniciennes solaires, ces femmes reviennent dans leur village apporter la lumière. Reportage en texte et en images dans ce puissant vecteur d'émancipation économique et sociale, puis à Keur Simbara au Sénégal électrifié depuis 2010 grâce au Barefoot College qui essaime sa philosophie et son expérience dans le monde. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=17674 [n° ou bulletin]Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 66189 PER-18 autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 66314 MCM REV FEM autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible 110/18 CD72 Perio autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Exclu du prêt [article]La pensée politique arabe : profane ou religieuse ? - In : CONFLUENCES MEDITERRANEE, printemps 2017 (01/03/2017), N°100, P. 203-225
L'auteur oppose la diversité des expressions culturelles arabes aux analyses de type essentialiste où seul le facteur théologique et religieux expliquerait les "structures de l'esprit arabe". Il situe la pensée politique arabe contemporaine dans sa perspective historique, soulignant l'impact de l'environnement géopolitique sur les penseurs. Aux réformateurs musulmans modernistes du XIXe siècle succèdent les nationalistes arabes laïques et modernisateurs du XXe siècle. Ensuite se développera une pensée critique face aux échecs panarabes. Mais le début du XXe siècle voit aussi l'émergence de l'islam politique arabe ("la solution est l'islam") avec le wahhabisme et les Frères Musulmans. La religion est instrumentalisée et la laïcité diabolisée. Cette idéologie mène à l'impasse et ne peut qu'appauvrir la culture et la pensée arabes.
[article]
Titre : La pensée politique arabe : profane ou religieuse ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges CORM Année de publication : 2017 Article en page(s) : P. 203-225 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Identité culturelle ; Islam ; Laïcité ; Arabité ; Idéologie ; Intellectuel Intellectuelle ; Modernité ; Nationalisme ; Théorie politique
Thésaurus Géographique
Pays arabesRésumé : L'auteur oppose la diversité des expressions culturelles arabes aux analyses de type essentialiste où seul le facteur théologique et religieux expliquerait les "structures de l'esprit arabe". Il situe la pensée politique arabe contemporaine dans sa perspective historique, soulignant l'impact de l'environnement géopolitique sur les penseurs. Aux réformateurs musulmans modernistes du XIXe siècle succèdent les nationalistes arabes laïques et modernisateurs du XXe siècle. Ensuite se développera une pensée critique face aux échecs panarabes. Mais le début du XXe siècle voit aussi l'émergence de l'islam politique arabe ("la solution est l'islam") avec le wahhabisme et les Frères Musulmans. La religion est instrumentalisée et la laïcité diabolisée. Cette idéologie mène à l'impasse et ne peut qu'appauvrir la culture et la pensée arabes. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72711
in CONFLUENCES MEDITERRANEE > N°100 (printemps 2017) . - P. 203-225[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 51723 CM CONF/MED 100 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 66452 REV CON autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible N°176 - février 2017 - Identité culturelle ou universalisme ? (Bulletin de LE JOURNAL DE L'ANIMATION)
[n° ou bulletin]
Titre : N°176 - février 2017 - Identité culturelle ou universalisme ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Note générale : Au sommaire :
- Identité culturelle ou universalisme ? Quels enjeux, quel discours tenir ?
- Alliez arts plastiques et poésie pour le Printemps des poètes !
- Comment améliorer l’efficacité de vos interventions ?
- L’assistant sanitaire en ACM (Accueils Collectifs de Mineurs) : son rôle, ses missions...Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Identité culturelle ; Racisme ; Pédagogie ; Éducation à la paix ; Éducation populaireType de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Enseignant / animateur;Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=17461 [n° ou bulletin]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité LAC140/176 PER 140 autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Exclu du prêt [article]Identité culturelle ou universalisme ? - In : LE JOURNAL DE L'ANIMATION, février 2017 (01/02/2017), N°176, P. 20-31
À l’heure où la xénophobie gagne du terrain, où la tentation du repli sur soi s’amplifie et où la défiance à l’égard de la mondialisation s’accroît, comment comprendre l’ambivalence dans laquelle baigne l’espèce humaine ? Souvent attiré tant par la rencontre avec l’étranger que tenté par son rejet, chacun(e) d’entre nous semble écartelé(e) par un choix cornélien : privilégier ses appartenances d’origine ou se tourner vers des valeurs universelles. Un proverbe hébreu affirme : « On ne peut transmettre que deux choses à ses enfants : des racines et des ailes ». Les racines renvoient à la terre où l’on est né. Quant aux ailes, elles nous permettent d’aller à la rencontre du vaste monde. Et si au lieu de trancher entre l’une et l’autre, on combinait, articulait et reliait ces deux postures ? (Résumé de l'éditeur)
[article]
Titre : Identité culturelle ou universalisme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques TREMINTIN Année de publication : 2017 Article en page(s) : P. 20-31 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Interculturalité ; Identité culturelle ; Pédagogie ; Enseignement ; Migration ; RacismeRésumé : À l’heure où la xénophobie gagne du terrain, où la tentation du repli sur soi s’amplifie et où la défiance à l’égard de la mondialisation s’accroît, comment comprendre l’ambivalence dans laquelle baigne l’espèce humaine ? Souvent attiré tant par la rencontre avec l’étranger que tenté par son rejet, chacun(e) d’entre nous semble écartelé(e) par un choix cornélien : privilégier ses appartenances d’origine ou se tourner vers des valeurs universelles. Un proverbe hébreu affirme : « On ne peut transmettre que deux choses à ses enfants : des racines et des ailes ». Les racines renvoient à la terre où l’on est né. Quant aux ailes, elles nous permettent d’aller à la rencontre du vaste monde. Et si au lieu de trancher entre l’une et l’autre, on combinait, articulait et reliait ces deux postures ? (Résumé de l'éditeur) Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Enseignant / animateur;Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71483
in LE JOURNAL DE L'ANIMATION > N°176 (février 2017) . - P. 20-31[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité LAC140/176 PER 140 autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Exclu du prêt [texte imprimé]12 outils pour capter l'attention des enfants : à l'usage des enseignants et des parents POULHALEC, Marie, - SAINT-JULIEN-EN-GENEVOIS : JOUVENCE, 2017, 95 P.
Ce guide méthodologique présente des outils pour capter et développer les capacités d'attention des enfants au quotidien. La première partie concerne l'attitude à adopter pour obtenir et maintenir l'attention, la seconde présente un ensemble d'exercices pratiques pour développer les capacités d'attention : rituels, chants, musique, communication bienveillante, cartes mentales.
Titre : 12 outils pour capter l'attention des enfants : à l'usage des enseignants et des parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie POULHALEC Editeur : SAINT-JULIEN-EN-GENEVOIS : JOUVENCE Année de publication : 2017 Collection : PRATIQUES num. 164 Importance : 95 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88911-790-1 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Enfant ; Matériel pédagogique ; PédagogieRésumé : Ce guide méthodologique présente des outils pour capter et développer les capacités d'attention des enfants au quotidien. La première partie concerne l'attitude à adopter pour obtenir et maintenir l'attention, la seconde présente un ensemble d'exercices pratiques pour développer les capacités d'attention : rituels, chants, musique, communication bienveillante, cartes mentales. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Enseignant / animateur;Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82249 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité LIG00470 EDU POU livre, album 60 - LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT DE L'OISE (Beauvais) Disponible [vidéo]Animer un atelier de désintoxication de la langue de bois - SAINT GERMAIN SUR ILLE : LE CONTREPIED, 2017, 1 DVD, 61 mn.
Ce DVD propose une réflexion globale sur la manière dont les communicants, les médias, les « managers » et les politiques fabriquent et utilisent les mots pour mieux nous manipuler et nous soumettre. Il présente également une méthode pour nous réapproprier le langage et, ainsi, renforcer notre pouvoir d’agir et de lutter. Le livret et le DVD donnent des clés pour faciliter le travail de toutes celles et ceux qui souhaitent se désintoxiquer et embarquer dans la cure leur équipe de travail, leur conseil d'administration, leurs voisin-es, leurs ami-es...
Public :
Permalink[texte imprimé]APSL 2016 : Accompagnement à l'orientation et l'insertion professionnelle des jeunes de 4e-3e CZARNY, Alexandra, ESCHALIER, Sophie - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2017/07, 74 P.
Le centre social Duchère Plateau René Maugius est une association de type loi 1901, créée en 1966, visant à monter des projets à destination des habitants du quartier de la Duchère, avec un accent particulier sur l'accompagnement scolaire des collégiennes et collégiens, notamment leur accueil les mercredis et pendant les vacances scolaires. Ce groupe de responsables ressources humaines et financières a eu pour mission d'accompagner les jeunes dans la découverte des métiers et de leur orientation professionnelle et d'appuyer le centre social sur le développement d'un réseau d'entreprises et structures partenaires dans le champ de l'insertion des jeunes.
Permalink[texte imprimé]APSL 2016 : Collège Gabriel Rosset à Lyon PATHÉ, Maud, BERNARDO, Cyprien - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2017/07, 38 P.
Ce groupe de logisticien et logisticiennes a eu pour mission d'appuyer le collège Gabriel Rosset, situé dans le quartier de Gerland à Lyon, dans la recherche de partenaires pouvant intervenir auprès des élèves de 3e sur les questions de sexualité, d'infections sexuellement transmissibles, de contraception, de discrimination et de relations fille-garçon.
Permalink[texte imprimé]APSL 2016 : Diagnostic pour un projet éducatif de vivre ensemble dans deux groupes scolaires de Saint-Fons BUGUELLOU, Audrey, RAWINSKI, Aurélie ; SOUCHARD, Else - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2017/03, 47 P.
Ce groupe de coordinateur et coordinatrices a eu pour mission de réaliser un diagnostic préalable à la mise en place d'un projet éducatif consacré au vivre ensemble dans deux groupes scolaires de la ville de Saint-Fons, impliquant une évaluation des besoins spécifiques de chaque école, ainsi qu'une enquête auprès de la communauté éducative, des élèves et des parents.
Permalink[texte imprimé]APSL 2016 : Pilotage et évaluation des parcours d'éducation citoyenneté et santé du collège Elsa-Triolet de Vénissieux CASTRO, Romain de, CHEVALIER, Frédérique ; LEMAITRE, Benoît - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2017/03, 51 P.
Ce groupe de coordinateurs et coordinatrice a eu pour mission d’accompagner l'équipe du collège Elsa-Triolet de Vénissieux, dans le pilotage et l'évaluation des parcours d'éducation citoyenneté et santé. Cette action s'est inscrite dans la politique globale de l’établissement scolaire.
Permalink[texte imprimé]APSL 2016 : Préjugés, marginalité, exclusion : Sensibilisation des élèves du lycée Jean Lurçat, Lyon FONTAINE, Victor, DOHIN, Arthur - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2017/07, 27 P.
Ce groupe de logisticiens a eu pour mission de sensibiliser les élèves de classe de Première "Service de proximité et vie locale" du lycée Jean Lurçat (Lyon 8ème) sur les thématiques de l'exclusion, de la marginalité et de la précarité.
Permalink[texte imprimé]APSL 2016 : Au sein du Pôle d’accès aux droits du Centre social Bonnefoi, Lyon MOREL, Hélène, MORALES, Marianne ; AZEMAR, Stéphane - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2017/03, 19 P.
Le Pôle d’accès aux droits est un outil innovant au service de la population du quartier Bonnefoi dans le 3e arrondissement de Lyon, pour l'aider à faire valoir ses droits ou lui permettre d'améliorer la communication et les relations citoyennes. Ce groupe de coordinateurs a eu pour mission optimiser le fonctionnement du Pôle d’accès aux droits au sein du Centre social Bonnefoi.
Permalink[texte imprimé]APSL 2016 : Service territorial éducatif en milieu ouvert de Lyon sud (STEMO) KAMARA, Amadou, NGUYEN, Ingrid - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2017/07, 28 P.
Le Service territorial éducatif en milieu ouvert de Lyon sud (STEMO) est une structure prenant en charge un public mineur et jeune majeur (13-21 ans) dans le cadre d'une approche contrainte d'une décision de justice, principalement dans des accompagnements au pénal. Ce service est rattaché à la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) qui dépend du ministère de la Justice. Ce groupe de responsables ressources humaines et financières a eu pour mission de favoriser une prise de conscience des jeunes ciblés par le STEMO sur les thèmes de la solidarité et de la citoyenneté.
Permalink[article]Ar Porzh - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2017 (01/01/2017), N°29, P. 12-19
Le long du GR 34, Yann Lesacher documente le littoral de Bretagne avec ses dessins quasi photographiques et ses aquarelles délicates. Il confie ses sujets d'inspiration au hasard de ses randonnées, qui le mènent souvent dans les petits ports bretons, au pied des phares, au bout des jetées et aux terrasses des cafés, où il noue le contact avec les vieux marins bretons, avant de les croquer dans son carnet de route.
Permalink[texte imprimé]Bonjour tout le monde : plus de 150 langues mises à l'honneur LITTON, Jonathan, - SAINT MICHEL SUR ORGE : PICCOLIA, 2017/03, N.P.
Le mot "bonjour" est traduit dans plus de 150 langues du monde entier. Chaque continent est présenté sur une double page avec ses langues véhiculaires. Des volets à soulever indiquent des astuces de prononciation et le nombre de personnes parlant cette langue. Ils fournissent des explications sur les hiéroglyphes, les langues des signes ou les différents systèmes d'écriture, ainsi que des informations sur des langues disparues (Égypte ancienne, Empire inca).
Permalink[texte imprimé]C'est fou, Antonia était partout ! WIRBELEIT, Patrick, FIEDLER, Max - PARIS : DARGAUD, 2017/09, 40 P.
Des animaux décident de partir en voyage découvrir le monde. Antonia viendra-t-elle avec eux ?
Permalink[texte imprimé]Le Cameroun à la croisée des chemins vers le développement : les trois défis de l'émergence MAKON, Richard, - PARIS : L'HARMATTAN, 2017, 208 P.
Dans cet essai sur le problème du développement du Cameroun, l'auteur affirme qu'il s'agit pour ce pays de relever trois défis : le défi identitaire qui renvoie à la mémoire, le défi éducatif qui suppose l'africanisation de l'école et, le défi démocratique sans doute le plus difficile à relever dans ce pays.
Permalink[texte imprimé]Carnet d'exil de Khairollah NEVEZ, Aline, Classe de bac pro Aqua 2014-2017 de l'ISETA - POISY : ISETA / DENIS VIDALIE, 2017, 74 P.
Les élèves de la classe de Bac Pro Aquaculture ont imaginé des textes d'après le témoignage de Khairollah Alemi qui quitta l’Afghanistan seul, erra quatre ans en Iran, Turquie, Grèce, Italie comme mineur isolé avant d'arriver en Haute-Savoie où il est scolarisé pour maîtriser le français et acquérir une formation professionnelle. Des textes sur l'Afghanistan, l'Iran, la population hazara et sur l'atelier d'écriture au plateau des Glières complètent le recueil.
Permalink[vidéo]Le chanteur de Gaza - BOULOGNE BILLANCOURT : TF1, 2017, 1 DVD, 98 mn.
C'est l'histoire de Mohammed Assaf qui, depuis son plus jeune âge, rêve de devenir chanteur professionnel. Sans connaissance dans le milieu artistique, il décide de se présenter à l'émission de télévision "Arab Idol" qui lance les jeunes talents. Il lui faut quitter Gaza pour l’Égypte. Sans passeport, il parvient à passer la frontière au cours d'un dangereux périple et à atteindre l'hôtel où se déroulent les auditions.
Public :
Permalink[vidéo]Les conférences gesticulées - SAINT GERMAIN SUR ILLE : LE CONTREPIED, 2017, 1 DVD, 77 mn.
Depuis 2006, de nombreuses conférences gesticulées ont vu le jour sur les thèmes aussi divers que la santé, l'agriculture,le féminisme, les médias,l'économie sociale et solidaire,la question des classes sociales et bien d'autres. Ce DVD nous invite à réfléchir sur ce qui a décidé les "conférencier.e.s gesticulant.e.s" à partager leur expérience, leur vécu, leurs apprentissages et leurs colères. Il pose aussi la question de l'intérêt pour le public de ce genre un peu à part, ni réellement conférence, ni réellement spectacle théâtral.
Public :
https://www.youtube.com/watch?v=5dLHOpspJ8M
Permalink[texte imprimé]Contes Navajo du grand-père Benally ZABALLOS, Nausica, ITURRALDE, Juliette - RENNES : GOATER, 2017/10, 160 P.
Emma et Dan habitent Phoenix, l’une des plus grandes villes de l’État d’Arizona, aux États-Unis. Comme chaque année, à l’occasion des fêtes de Thanksgiving, ils rendent visite à leur grand-père Harry Benally, dans la réserve navajo. Aux pieds des monts Lukachukai, en pleine nature, ils vont s’endormir dans le hogan, habitation traditionnelle, au son des histoires sacrées racontées par Grand-Père Benally. Et, dans la journée, ils découvrent les paysages impressionnants (Canyon de Chelly, Shiprock…) de leurs illustres ancêtres, des héros fantastiques qui ont affronté monstres et défis pour la survie du peuple navajo.
Permalink[texte imprimé]La convergence des consciences RABHI, Pierre, - ARLES : ACTES SUD, 2017/11, 198 P.
L'auteur décrit son parcours et ce qui l'a poussé à s'engager pour la planète et les autres. Il pousse par l'exemple à aller vers une société plus respectueuse de l'environnement, car selon lui si chaque être humain faisait sa part, le changement de société serait déjà à l’œuvre.
Permalink[texte imprimé]Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur DUBOIS, Michel J.-F., VITALI, Marie-Laure ; SONNTAG, Michel - BELFORT : UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE BELFORT MONTBELIARD (UTBM), 2017, 282 P.
"Cet ouvrage, dont la diversité des angles d’approche est éclairante, peut être perçu comme une réponse à la nouvelle représentation de l’ingénieur⋅e du XXIe siècle. Il lui est demandé de maîtriser l’informatique, les mathématiques et les sciences propres à son domaine. Visant la performance, il ou elle doit s’impliquer dans les enjeux systémiques comme la durabilité, dialoguer avec les artistes et tenir compte des enjeux sociétaux de l’innovation. Ouvert à l’anthropologie et la sociologie, son sens de la responsabilité sociale l’inscrit dans un nouveau modèle d’humanisme. Les écoles ouvertes à la créativité et les réseaux d’entreprises innovantes pourraient devenir l’amorçage de cette transformation". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Cultures numériques : éducation aux médias et à l'information LAMOUROUX, Mireille, TROUCHE, Luc - FUTUROSCOPE : CANOPÉ SCEREN, 2017, 110 P.
"L'éducation aux médias et à l'information intégrée au programme d'enseignement de l'école obligatoire interroge le numérique, axe majeur et structurant de la politique éducative, dans ses outils autant que ses usages. Comment mettre en œuvre ces différentes obligations de formation dans notre société ultra-médiatisée ? Comment transformer cette « éducation à » en enjeu d'enseignement à la fois spécifique et à la charge de l'ensemble des disciplines autant que de la communauté éducative ? Comment optimiser la transformation profonde des modes d'enseignement et d'apprentissage proposée par les mutations numériques ? Bien des questions ont nourri les débats de la seconde conférence nationale « Cultures numériques, éducation aux médias et à l'information » tenue à Lyon en janvier 2017. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants, aux chercheurs et aux partenaires de l'École concernés par l'éducation aux médias et à l'information (EMI)." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[article]Dans le sillage des dhows - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2017 (01/01/2017), N°29, P. 82-95
Claire et Reno Marca ont croisé par hasard la route d'un dhow près des côtes de Socotra, île yéménite au large de la Somalie. Intrigués par l'histoire de ces navires en bois et de leur marins, les auteurs décident de suivre la route de dhows depuis les côtes d'Arabie jusqu'en Inde où ils seraient encore construits. Ils commencent par visiter le port de Sur, dernier fief de la construction de bateaux traditionnels dans le sultanat d'Oman, puis ils prennent la route vers Dubaï, toujours à la recherche de vieilles embarcations. Sur le port de Dubaï, la rencontre fortuite avec un marin originaire de Mandvi, port du nord de l'Inde, semble prometteuse. L'homme raconte ses innombrables traversées de la mer d'Arabie à bord de boutres indiens mais pas de dhows. Au port de Sharjah, ville voisine de Dubaï, les marins parlent enfin des dhows qui font route vers l'Iran. Mais toujours pas de dhow en vue sur lequel embarquer...
Permalink[texte imprimé]Débats citoyens en Auvergne-Rhône-Alpes THENARD-DUVIVIER, Franck, - PARIS : ADAPT, 2017/10, 285 P.
Depuis l'année scolaire 2013-2014, un groupe de professeurs de la Région Auvergne-Rhône-Alpes, mobilise avec constance et enthousiasme un grand nombre de classes de lycée pour tester et réussir ce qui apparaissait une gageure : rendre les élèves actifs dans la construction de leur savoir et leur permettre de s'exercer à être des des acteurs réflexifs conscients de leurs actes dans une société en mutation.
Voir en particulier les chapitres :
- Chap. 1. Migrants et réfugiés, de leur terre de départ à leur terre d'accueil
- Chap. 4. L'identité migratoire du territoire Auvergne-Rhône-Alpes
- Chap. 6. Les migrants et le projet politique européen.
Permalink[texte imprimé]Demain entre tes mains DION, Cyril, RABHI, Pierre ; Costume 3 Pièces - ARLES : ACTES SUD, 2017, 70 P.
Pourquoi en veut-on toujours plus ? Plus d’argent pour s’acheter plus d’objets, plus de vêtements… Pour vivre heureux, a-t-on besoin de posséder autant de choses ? Ce livre s’interroge sur l’attitude de l’homme envers la nature, sur son besoin constant d’enrichissement, invite les enfants à comprendre le monde moderne et les encourage à inventer l’avenir dont ils rêvent, en agissant. À chacun d’inventer sa vie et de faire changer les choses : demain est entre nos mains ! (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[article]Le dernier cap-hornier russe - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2017 (01/01/2017), N°29, P. 44-55
Le Kruzenshtern, dernier cap-hornier russe, a tapé dans l'œil de Vivi Navarro, qui a fini par monter à bord pour en dessiner et en peindre tous les détails. Elle se souvient avoir croisé ce bateau mythique au large de Sète en 2012 et être restée bouche bée devant ce quatre-mâts barque, majestueux avec ses voiles légèrement gonflées par le vent. En 2017, l'occasion lui est enfin donnée d'embarquer sur le Kruzenshtern pour une traversée de Brest à Kaliningrad, de se fondre dans l'équipage et de croquer les cathédrales de mâtures, les obliques des lignes de coque et les infinis détails des gréements. Grand "liner" commercial construit en Allemagne en 1925, le Kruzenshtern a été remis en 1946 à l'Union soviétique comme dommage de guerre et sert aujourd'hui de voilier école à la Flotte d'Etat de la Baltique.
Permalink[texte imprimé]Dessine-moi un petit prince VAN ZEVEREN, Michel, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2017, 38 P.
Dans la classe de Petit Mouton, il y a un mouton qui dessine trop bien. «S’il te plaît, dessine-moi un petit prince», lui demande Petit Mouton. Lui, il ne sait pas dessiner. Ni un cheval, ni un caillou, rien. Tout ce qu’il sait dessiner, c’est un gros zéro. Alors, il commence à le dessiner et aussi d’autres trucs qu’il voit dans sa tête... Un album qui valorise l'imagination.
Permalink[texte imprimé]Diversité culturelle et mondialisation MATTELART, Armand, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2017/10, 127 P.
Le thème de la diversité culturelle s'est fait une place dans les enjeux mondiaux, comme a pu le montrer l'adoption, en 2005, d'une convention sur la protection et la promotion des expressions culturelles. Mais les véritables enjeux de ce thème sont de savoir qui ressort la préservation de la diversité : les politiques publiques ou le marché ? Et plus encore quelle en sera la philosophie : permettre à chaque ensemble culturel de produire ses propres images ou légitimer la soustraction des biens communs de l'humanité au libre-échange ? Cet ouvrage permet de comprendre quel est l'enjeu des luttes pour la reconnaissance de la diversité comme composante essentielle des droits humains.
Permalink[texte imprimé]Le djihad contre le rêve d'Alexandre PERRIN, Jean-Pierre, - PARIS : SEUIL, 2017, 292 P.
Jean-Pierre Perrin est journaliste. Pour ce livre-enquête il a parcouru l’Afghanistan dans les pas d’Alexandre Le Grand. Il établit un parallèle saisissant entre le rêve d’Alexandre - le rapprochement de l’Orient et de l’Occident -, et celui des talibans - détruire les cultures et imposer leur vision extrême (concrétisée par la destruction à l’explosif des bouddhas géants de Bâmiyân en 2001).
Permalink[texte imprimé]L'Encyclopédie des migrants : manuel d'usages Encyclopédie des migrants, - RENNES : ENCYCLOPEDIE DES MIGRANTS, 2017, 41 P.
L'Encyclopédie des migrants est un projet artistique qui réunit 400 témoignages de récits intimes de migrants dans 8 villes partenaires situées sur la façade atlantique : Brest, Rennes, Nantes, Gijon, Porto, Lisbonne, Cadix et Gibraltar. L'objet de ce manuel est de présenter le projet : ressources, productions, idées fondatrices, partenaires, photographes, chercheurs et lieux de conservation de l'Encyclopédie. Il propose également des pistes d'usages de cette œuvre artistique, dans un esprit interculturel et citoyen.
Permalink[texte imprimé]L'enfant n'est pas mort BENA DJANGRANG, Nimrod, - PARIS : BRUNO DOUCEY, 2017, 146 P.
Le roman retrace le destin tragique d'Ingrid Jonker, poétesse afrikaner dont le poème "Die Kind" évoque la mort d'un bébé noir tué par la police dans un ghetto du Cap en 1960. Ce poème a été lu par Nelson Mandela lors de son discours d'ouverture de la session parlementaire en 1994.
Permalink[texte imprimé]Étudier le genre : Enjeux contemporains NAVARRE, Maud, UBBIALI, Georges - DIJON : EDITIONS UNIVERSITAIRES DE DIJON (EUD), 2017, 114 P.
En quoi consistent les études de genre ? Qu'apportent-elles à la recherche en sciences humaines et sociales ? Alors que le genre suscite la polémique, ce livre collectif dresse un bilan des recherches consacrées au sujet, telles qu'elles sont pratiquées aujourd'hui en France. Il donne à voir leur apport réel, tout en rappelant les fondements théoriques de cet outil de recherche pour ceux qui n'y sont pas initiés. Les applications concrètes se manifestent dans différents domaines tels que la santé, la construction des identités masculines et des transidentités, l'enseignement supérieur ou encore l'histoire médiévale. Au-delà des interrogations éveillées par le genre, les contributions montrent que cette notion constitue un outil utile pour comprendre l'individu et la vie en société. Ce livre révèle aussi des angles morts, des domaines de recherches encore peu explorés au prisme du genre.
Permalink[texte imprimé]Les fraises sauvages VANDA, Martina, - NIMES : LIRABELLE, 2017, 17 planches
Isotta rêve de liberté et d'aventure pour ses vacances. Aussi lorsque sa mère lui annonce qu’elle ira chez Nonna, sa grand-mère, c'est une grande déception pour elle. Pourtant la sortie avec sa grand-mère pour cueillir des fraises sauvages va se révéler aventureuse! Il s'agit d'un hommage à Ingmar Bergman et aux bonheurs simples.
Permalink[texte imprimé]Imago DION, Cyril, - ARLES : ACTES SUD, 2017/08, 224 P.
En racontant la vie de Khalil et Nadr dans la bande de Gaza, Cyril Dion décortique la question palestinienne et illustre les possibles dérives de cette situation. Une mère a dû abandonner le cadet de ses fils, issu d'un père palestinien. Ses deux autres fils s'affrontent : Nadr lui, est un pacifiste à qui son père a légué son attachement à la Palestine. Il se lance à la poursuite de son frère embrigadé dans le Djihad. C'est à Paris que se croiseront les trois frères. Se révolter, s’interposer sont deux manières d’affronter le même obstacle, de se libérer de tout enfermement, d'accéder à soi-même, d'entrer en résilience contre le sentiment d’immobilité, d’incarcération, d’irrémédiable injustice.
Permalink[texte imprimé]Ingénierie et évaluation des compétences LE BOTERF, Guy, - PARIS : EYROLLES, 2017, 605 P.
À travers 280 fiches, ce guide délivre une définition des compétences et du professionnalisme. Il nous transmet également des conseils pour construire un parcours de professionnalisation et des outils pour développer des compétences et améliorer les actions de formation.
Permalink[texte imprimé]L'intelligence interculturelle SAUQUET, Michel, - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 2017, 404 P.
Cet ouvrage regroupe, autour de 15 thèmes, 130 questionnements sur la variété des représentations culturelles et ses influences sur notre comportement. A travers différents aspects comme le rapport à la nature, à la maladie, la définition de la richesse ou de la pauvreté, l'auteur nous invite à réfléchir à nos propres fonctionnements, tout en mêlant sociologie, linguistique, anthropologie, enquêtes et exemples pratiques.
https://docs.eclm.fr/pdf_livre/367IntelligenceInterculturelle.pdf
Permalink[exposition] Interculturel : prêt ? Partez ! CICODES Quimper, - QUIMPER : CICODES, 2017, 8 panneaux
Construite à partir des témoignages de jeunes volontaires de plusieurs nationalités, l'exposition vise appréhender les enjeux de la rencontre interculturelle dans les engagements volontaires et solidaires à l’international. En mettant en scène des expériences vécues lors de ces projets, l’exposition souhaite donner des clés pour mieux comprendre les émotions ressenties et les mécanismes à l’oeuvre lors de la rencontre avec l’Autre.
Public :
Permalink[outil pédagogique] : jeu Le jeu du smarties Scouts et guides de France, - CHAMBERY : ECLAIREUSES ECLAIREURS DE LA NATURE (EDLN), 2017, Jeu de simulation (24 à 100 personnes) ; 10 P.
Le jeu du smarties est un jeu de simulation culturelle où les jeunes sont amenés, à travers la préparation et le partage d’un repas, à s’approprier une culture imaginaire, puis à rencontrer une autre culture. Le jeu est suivi d’une analyse et d’un débat. L'activité se déroule en 4 séquences : séquence 1 : Préparons le repas ; séquence 2 : La rencontre ; séquence 3 : Analyse ; séquence 4 : Conclusion.
Public :
http://edln.org/centre_de_ressources/wp-content/uploads/2017/09/Le-jeu-des-smarties-1.pdf
Permalink[texte imprimé]Kadogo CHABBERT, Ingrid, ALESSANDRA, Joël - VINCENNES : DES RONDS DANS L'O JEUNESSE, 2017, 36 P.
Pour ses onze ans, Gabriel reçoit une kalachnikov en cadeau. Sans l'avoir voulu, il va devenir un enfant soldat. Ce livre illustre le combat qu'Amnesty International mène pour mettre un terme au drame de l'enrôlement d'enfants soldats. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Kurdistan : Poussière et vent MOUSSET, Sophie, TISSOT, Frédéric ; BEGIKHANI, Nazand - BRUXELLES (BELGIQUE) : NEVICATA, 2017/04, 89 P.
Le Kurdistan, éclaté entre l'Irak, la Syrie, la Turquie et l'Iran connaît la guerre depuis de nombreuses années. Cet ouvrage plonge au cœur des coutumes kurdes pour en faire découvrir l'histoire et aider à mieux les comprendre.
Permalink[texte imprimé]MadagasCarnet , MASSENOT, Véronique - ANTANANARIVO (MADAGASCAR) : JEUNES MALGACHES, 2017, 72 P.
Véronique Massenot découvre Madagascar avec des classes de primaire et de collège de l'ensemble de la Grande Île. Dans ce carnet de voyages sont présentées plusieurs villes malgaches (Tananarive, Majunga, Fianarantsoa, Tamatave, etc.) ainsi que les conditions de voyage et de vie qui prévalent dans le pays. Le savoir-faire, l'artisanat et les moyens de transport sont expliqués à l'aide de dessins, photographies et textes dans un album original composé à plusieurs mains.
Permalink[texte imprimé]La malédiction de Manman Dlo (suivi de) Les trois chiens de Siméon CADORÉ, Isabelle, CADORÉ, Henri - PARIS : L'HARMATTAN, 2017, 50 P.
Deux contes des Caraïbes en version bilingue rapportent les histoires d’amour de deux jeunes hommes confrontés aux sortilèges incarnés par des femmes.
Permalink[texte imprimé]Mali 20 ans d'expédition : bienvenue aux villages de Fatoma et Yaguiné Afrique Amitié, - VILLENAVE D'ORNON : AFRIQUE AMITIÉ, 2017, 193 P.
Cet ouvrage décrit le parcours de l'association Afrique Amitié (située à Villenave-d'Ornon dans le Sud-Ouest de la France), à travers le récit de vingt ans d'interventions au Mali, de 1997 à 2017, dans différents secteurs : agriculture, éducation, santé, dans les villages de Fatoma et Yaguiné.
Permalink[texte imprimé]Mali : Au-delà du jihad FRELAND, François-Xavier, - PARIS : ANAMOSA, 2017/10, 421 P.
Cet ouvrage est le fruit de rencontres avec des hommes politiques, des chefs rebelles, des artistes. Au fil des pages, l'auteur sensibilise à la montée de l'islamisme rigoriste au Mali. Les témoignages qu'il recueille à Gao évoquent l'application de la charia, mais aussi le rétablissement d'un certain ordre, là où l’État malien a failli, et le rôle de l'ancienne puissance coloniale, la France, avec les opérations Serval-Barkhane, en 2013. L'ouvrage éclaire la façon dont, ces dix dernières années, une partie des rebelles touaregs a basculé dans le djihadisme. C'est l'alliance de circonstances des indépendantistes du Mouvement national pour la libération de l'Azawad (MNLA) aux djihadistes du Mujao qui a fait basculer une partie des Touaregs dans l'islamisme radical.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Mallette "vivre ensemble" : des outils pour des citoyens de demain CICODES Quimper, - QUIMPER : CICODES, 2017/06, 21 P.
Cette mallette est un recueil d'outils sur "vivre ensemble". Elle a pour objectif de valoriser les différentes formes d'engagement citoyen, de générer des comportements collectifs et individuels visant l'égalité et le respect, d'amener chacun des utilisateurs de cette mallette à prendre conscience des stéréotypes et préjugés, comprendre leur fonctionnement afin de mieux les relativiser et les combattre.
Elle comprend :
* des ressources documentaires pour adultes et enfants offrant des réflexions sur plusieurs volets du vivre ensemble et de la citoyenneté (égalité hommes-femmes ; lutte contre le racisme et les discriminations ; le respect de l'environnement ; éducation à la solidarité...)
* des outils pédagogiques, DVD et jeux
* des expositions dont une présentation plus détaillée est disponible au CICODES afin d'illustrer de façon interactive des thématiques liées à la citoyenneté et à l'interculturalité.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Marianne porte plainte ! DIOME, Fatou, - PARIS : FLAMMARION, 2017, 139 P.
L'autrice, franco-sénégalaise, dénonce le racisme qui perdure en France, à l'égard notamment des Africains ou des personnes qui ont une religion différente. Elle interroge le concept de laïcité et met en avant l'éducation, pilier fondamental pour la construction d'une nouvelle identité nationale. Elle prône l'intégration par la culture, l'ouverture d'esprit, la liberté et la solidarité.
PermalinkN°29 - hiver 2017 - Ô mon bateau (Bulletin de BOUTS DU MONDE) / William MAUXION
Permalink[article]L'odyssée de Narcisse le naufragé - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2017 (01/01/2017), N°29, P. 106-117
L'enfance de Thomas Duranteau, professeur d'histoire et écrivain, a été bercée par l'histoire de Narcisse Pelletier. En 1859, ce mousse de Saint-Gilles-sur-Vie, alors âgé de 15 ans, quitta sa région natale pour s'embarquer à Marseille sur le Saint-Paul, un trois-mâts faisant route vers les Indes. Après quelques mois de navigation, le navire s'échoua près de l'île de Rossel en Nouvelle Guinée. Abandonné par ses compagnons lors d'une expédition de survie, Narcisse vécut dix-sept ans parmi une tribu aborigène d'Australie, les Wanthaala. En 1875, âgé de 31 ans, Narcisse fut récupéré sur le littoral par un navire anglais qui le rapatria en France. Surnommé le sauvage blanc par la presse de l'époque, Narcisse retrouva sa famille en 1876 et fit face aux difficultés du retour à la vie vendéenne, apprivoisant un monde qui n'était plus le sien.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Participation des enfants à la gouvernance scolaire Aide et Action, ASEM (Association sénégalaise de l'école moderne) - PARIS : AIDE ET ACTION, 2017, 60 P.
Ce dossier vise la mise en place de démarches d'implication des enfants au sein des écoles pour développer la coopération et la démocratie, responsabiliser les enfants, et améliorer le bien-être à l'école. Des fiches pédagogiques sont proposées pour la mise en place concrète d'un dispositif d'implication des enfants dans l'école.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Penser et agir en commun : fondements et pratiques d'une éducation populaire Peuple & culture, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2017, 271 P.
Des textes historiques et actuels rédigés par des chercheurs et des militants présentent les fondements et les pratiques de l'éducation populaire et montrent en quoi elle contribue à l'émancipation personnelle et collective. Ses multiples formes sont évoquées : éducation, formation, lien social, café philo, parentalité, université populaire, etc. Le livre s'organise autour des quatre grandes thématiques : éducation critique des jeunes et des adultes, pratiques culturelles, recherche d'autonomie et l'action par l'interculturelle.
Permalink[texte imprimé]Petite maman MAHMOUDI, Halim dit Halim, - PARIS : DARGAUD, 2017, 191 P.
C’est l’histoire d’une enfant abandonnée et maltraitée qui endosse le rôle de la maman auprès de sa jeune mère qui avait 15 ans quand elle lui a donné naissance.
Permalink[texte imprimé]Portraits d'ici : par des enfants du quartier Malakoff de Nantes Nantes Lit Dans La Rue, HOUSSAIS, Emmanuelle - NANTES : NANTES LIT DANS LA RUE, 2017, N.P.
Lors de l'atelier d'écriture organisé par le collectif Nanteslitdanslarue, les enfants du quartier populaire de Malakoff à Nantes font découvrir leur vie, leurs activités et leur famille d'origine étrangère aux enfants de Caranguejo au Brésil. La parole et le pinceau circulent comme un secret d'un enfant à l'autre, décrivant le quotidien et laissant libre cours à une imagination poétique.
Permalink[outil pédagogique] : fiche d'animation Des pratiques théâtrales pour des apprentissages citoyens Aide et Action, - PARIS : AIDE ET ACTION, 2017, 62 P.
Ce livret pédagogique a pour but de partager des savoirs et des outils, utiles pour mener un projet de théâtre porteur d’apprentissages citoyens. Il propose de s'appuyer sur la dimension éducative d'une activité culturelle (le théâtre) pour faire l'apprentissage de l'engagement dans un projet collectif. Les fiches pédagogiques proposées en fin du livret permettent d'animer des ateliers de théâtre en cohérence avec les enjeux d’apprentissages citoyens. Elles sont accompagnées de 5 vidéos présentant les exercices menés par un professionnel avec des enfants.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
https://action-education.org/wp-content/uploads/2017/04/Pratiques-theatrales-pour-des-apprentissages-citoyens.pdf
Permalink[texte imprimé]Prévenir le harcèlement à l'école GALAND, Benoît, - LOUVAIN LA NEUVE (BELGIQUE) : PRESSES UNIVERSITAIRES DE LOUVAIN (PUL), 2017, 107 P.
Cet ouvrage aborde la question du harcèlement en milieu scolaire. Après une présentation des mécanismes liés au harcèlement et le contexte dans lequel il s'inscrit, l'auteur propose une analyse de différents projets mis en place dans des établissements scolaires belges.
PermalinkN°175 - janvier 2017 - Publier un journal avec des jeunes (Bulletin de LE JOURNAL DE L'ANIMATION)
Permalink[article]De quart - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2017 (01/01/2017), N°29, P. 26-37
Benjamin Bouilliez et sa compagne Ingrid Roucou ont soudainement décidé de prendre la mer, comme une impertinence à leur vie quotidienne bien réglée, en répondant à une petite annonce postée par un capitaine de voilier : "cherche équipiers pour navigation dans le Pacifique". Quelques heures après le départ de Bora Bora, le mal de mer commence à se faire sentir et ne lâchera pas les navigateurs en herbe. La navigation de nuit est particulièrement éprouvante et, même lorsqu'on n'est pas de quart, on suit chaque coup de tangage ou de roulis. Toutefois, l'arrivée dans une nouvelle île du Pacifique fait oublier la monotonie des heures sur le bateau : beauté des atolls, majesté des langues de terre couvertes de cocotiers, nuages d'oiseaux sur les rivages rocheux, lagons turquoises coincés entre le récif et les plages de sable blanc. Le paradis sur terre !
Permalink[texte imprimé]Regard et réflexions sur la société LEBOT, Médard, - ANCENIS : MEDARD LEBOT, 2017, 88 P.
Médard Lebot, ancien militant syndicaliste et politique en Loire-Atlantique puis au niveau national, livre ses réflexions sur la société française, en rappelant que "la vie est un combat pour un monde plus juste, plus solidaire et plus responsable". En chapitres courts, il balaie différentes thématiques françaises (famille, jeunesse, santé, éducation, culture, travail, migration, démocratie, écologie, innovation, numérique, dette, démographie, place des femmes, mouvement syndical, mouvement associatif, religion). Un chapitre est consacré à la mondialisation.
Permalink[document électronique]Rendre des comptes en matière d'éducation : Tenir nos engagements UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - PARIS : UNESCO, SECTEUR DE L'EDUCATION, 2017/08, 63 P.
Cette 2ème édition du Rapport mondial de suivi de l'éducation (rapport GEM) présente les dernières données disponibles sur les progrès accomplis à l'échelle mondiale par rapport aux objectifs de développement durable des Nations unies. On est encore bien loin d'atteindre ces objectifs, c'est pourquoi l'obligation de rendre des comptes est capitale, en particulier dans les pays où les violations du droit à l'éducation sont monnaie courante. Le rapport souligne que l'éducation est une responsabilité partagée : gouvernements, établissements scolaires, enseignants, parents, élèves, organisations internationales, prestataires privés, société civile et médias. Le rapport préconise d'éviter les systèmes de reddition de compte qui reposent sur une évaluation restrictive des performances et sur des sanctions punitives. Il démontre quels sont ceux qui sont efficaces.
Public :
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000259593_fre
Permalink[article]Romance nigériane - In : XXI, hiver 2017 (01/01/2017), N°37, P. 66-85
À Kano, grande ville au nord du Nigeria, des romancières se sont lancées dans la littérature et écrivent des "littattafan soyaya" (romans romantiques) qu'elles vendent sur les marchés aux femmes en quête de romans à l'eau de rose et d'évasion. Les romancières nigérianes imaginent des histoires de conflits entre épouses dans les couples polygames, majoritaires au Nigeria, et racontent les vicissitudes de la vie des femmes, encadrées au quotidien par les officiers de la Hisba (police de la morale islamique). Les auteures les plus célèbres inscrivent leur numéro de téléphone portable au dos de leurs ouvrages, afin d'être contactées par leurs lectrices, qui demandent conseil pour une relation amoureuse, un mariage ou un divorce.
Permalink[texte imprimé]Roulé le loup GAY-PARA, Praline, MICOU, Hélène - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2017, 19 P.
C'est l'histoire d'une grand-mère qui s'habille pour pouvoir bien danser au mariage de sa fille. Elle marche, elle marche, elle marche. Soudain, sur le chemin, un loup... Le loup est affamé, mais la grand-mère ne se laisse pas impressionner. Roule boule la grand-mère, et le loup sera bien roulé !
Permalink[texte imprimé]Ruby COHEN-JANCA, Irène, DANIAU, Marc - PARIS : LES EDITIONS DES ELEPHANTS, 2017, 40 P.
Novembre 1960, La Cour Suprême des États-Unis impose la fin de la ségrégation dans les écoles. Ruby Bridges, 6 ans, a été l'une des premières enfants noires à se mélanger aux enfants des blancs.L'hostilité de la population est immense et Ruby va vivre une année terrible qui marquera sa vie.
Permalink[texte imprimé]Seule à la récré ANAÏS, dite Ana, BLOZ - CHARNAY LES MACON : BAMBOO, 2017, 48 P.
"Cette bande dessinée, inspirée de faits vécus par les auteurs, raconte l'histoire d'Emma à qui une autre élève fait vivre un enfer à l'école. Le dossier documentaire fait le point sur le harcèlement scolaire". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[vidéo]This is my land - LYON : ARCADES (ASSOCIATION POUR LE REDRESSEMENT DU CONTINENT AFRICAIN PAR LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL) INTERNATIONAL, 2017, 1 DVD, 93 mn.
Le conflit israélo-palestinien est un sujet délicat à aborder avec des élèves, en raison des débats passionnés qu'il suscite, à plus forte raison lorsque que l'on se trouve sur les lieux mêmes de l'affrontement. Le film observe la manière dont plusieurs professeur·es enseignent l'histoire dans les écoles publiques ou religieuses d'Israël et de Palestine. Les échanges entre maîtres et élèves, les débats sur les programmes et les instructions ministérielles révèlent l'empreinte durable que la transmission de cette histoire laisse dans les esprits des jeunes générations.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Trajectoires des femmes au Cameroun MBEDE, Raymond, - PARIS : L'HARMATTAN, 2017, 260 P.
"Les différentes contributions contenues dans cet ouvrage problématisent à nouveau les représentations culturelles sur les trajectoires des femmes camerounaises à travers leurs stratégies personnelle, locale, sectorielle ou collective autour de deux notions clés : le complexe du masculin et la contestation de l’ordre des apparences. Quels que soient les points de vue abordés, il se dégage de l'ensemble des changements notables en ce qui concerne les trajectoires des femmes au Cameroun. Ces trajectoires combinent à la fois assignation, engagement, innovation et authenticité". (Extraits du résumé de l'éditeur).
Permalink[article]Un vernissage à Lattaquié LEJEUNE, Victor - In : XXI, hiver 2017 (01/01/2017), N°37, P. 44-51
Lattaquié est une ville syrienne de 500 000 habitants, située à 350 km au nord de Damas sur la côte méditerranéenne, et une base militaire russe. La population souffre de la guerre, qui voit les jeunes gens envoyés au front tomber au combat, les jeunes filles cloîtrées dans les maisons et les mères se désespérer. Le sculpteur Nizar Ali Badr continue son œuvre au milieu des bombardements et des décombres. Il veut que ses pierres sculptées disent la douleur des Syriens, que ses galets crient leur souffrance, pour que le monde entende et réagisse enfin.
Permalink[article]Le vieux rafiot du lac Tanganyika - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2017 (01/01/2017), N°29, P. 72-81
Julie Clavier ne savait pas ce qui l'attendait lorsqu'elle a embarqué sur le Liemba, le plus vieux bateau du monde encore en activité. Depuis 1916, le vieux rafiot, à l'origine canonnier allemand reconverti en bateau de commerce, traverse le lac Tanganyika, reliant Kigoma au nord de la Tanzanie à la frontière avec la Zambie, au sud du pays. Ce voyage de plusieurs jours, loin des terres, plonge au cœur de l'effervescence africaine car le Liemba constitue le nerf commercial de la région. Le bateau est rempli à ras bord de toutes marchandises : ballots ficelés, bidons, sacs de riz, volailles vivantes, vélos, machines, sans compter l'embouteillage humain qui règne sur le pont. Au fil des escales, la vie s'organise à bord, sous l'œil amusé mais vigilant du capitaine, qui tente comme il peut d'assurer la sécurité des biens et des personnes.
Permalink[texte imprimé]Voix d'ici, voies d'ailleurs Centre éducatif Tréméac, - NANTES : CENTRE EDUCATIF TREMEAC, 2017, 55 P.
Une dizaine de jeunes d'origine étrangère ont écrit, peint et dessiné leur histoire de vie, pour "faire entendre ce qu'ils ont à dire sur la société qui les entoure, ce qui compte pour eux, leurs valeurs". Ces traces intimes parlent d'accueil, d'acculturation, de placement, de violence mais aussi du pays perdu et de sa douceur idéalisée. Ces textes sont offerts en partage au lecteur anonyme, comme une possible rencontre interculturelle.
Permalink[article]Les politiques d'"itorero" au Rwanda BOISTELLE, Herrade ; BANCEL, Nicolas - In : REVUE TIERS MONDE, octobre-décembre 2016 (30/12/2016), N°228, P. 101-120
"Itorero" est une institution éducative et guerrière qui existait au temps des royaumes tutsi d'avant la colonisation. Après le génocide de 1994, le gouvernement actuel du Rwanda (le Front patriotique rwandais, FPR) a choisi de ressusciter cette ancienne tradition afin de reconstruire une nation et une citoyenneté. Le sport et surtout le football en est le vecteur le plus important. Les savoirs sont transmis et diffusés dans des "académies" scolaires, militaires, administratives et diasporiques. Beaucoup d'observateurs restent sceptiques quant à la capacité du dispositif à faire disparaître la vieille dualité ethno-politique qui divise encore la nation.
Permalink[article]Apprendre à voyager d'une langue à l'autre - In : SILENCE, décembre 2016 (01/12/2016), N°451, P. 32-33
Créole, italien, sangô, espagnol, arabe, chinois, albanais... en France, un enfant sur trois parle une autre langue que le français à la maison, plus en zone urbaine qu'en zone rurale. Silence donne en exemple une commune de la banlieue lyonnaise, Rillieux-la-Pape, où des initiatives locales revalorisent ce plurilinguisme souvent mis de côté par les institutions.
Permalink[article]La réforme contemporaine des médersas en Côte d'Ivoire - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2016/4 (01/12/2016), N°80, P. 123-140
L'enseignement islamique en Côte d'Ivoire fut le précurseur du système éducatif du pays. Les médersas, écoles coraniques traditionnelles qui étaient sous l'autorité d'un individu ou d'une collectivité ont peu à peu été remplacées sous l'administration coloniale par des médersas sous la tutelle du ministère de l'intérieur. Cependant la part de l'enseignement religieux était telle que les débouchés sur le marché du travail s'avéraient infimes. Aussi à partir des 1990, l’État a signé une convention avec les différentes organisations islamiques concernées, afin de réduire les horaires de l'enseignement coranique. Mais l'intégration des écoles islamiques au programme éducatif national de la Côte d'Ivoire est toujours en cours et de nombreux établissements ne remplissent pas les conditions de reconnaissance. L'enseignement professionnel islamique privé se substitue aux médersas.
Permalink[article]Agir au niveau de l'éducation ? - In : SILENCE, novembre 2016 (01/11/2016), N°450, P. 5-10
Depuis 1995 où "le genre" a été intégré dans le rapport final de la quatrième conférence mondiale des femmes, la question du genre est de plus en plus évoquée dans les programmes de l'Education nationale. Silence a interrogé ceux et celles qui agissent dans le domaine de l'éducation alternative sur leurs pratiques en ce domaine. Plusieurs structures ont créé leur propre matériel pédagogique et y ont intégré la question de la parité pour d'autres, les activités sont mixtes (tricot, sport, bricolage, cuisine).
Permalink[article]88 temples - In : BOUTS DU MONDE, automne 2016 (01/10/2016), N°28, P. 46-57
L'île de Shikoku au Japon recèle 88 temples bouddhistes, qui dessinent l'itinéraire du plus important pèlerinage bouddhiste au Japon. Yann Breton a revêtu l'habit blanc sacré du "henro" (pèlerin bouddhiste), symbolisant la pureté, et a coiffé le chapeau de paille protecteur portant l'inscription "dogyo ninin" (sous la protection de Kukaî). La route s'étend sur 1100 kilomètres et le pèlerinage dure 50 à 60 jours. Chaque temple possède une mission d'aide aux croyants et aux âmes perdues. Dans son carnet de voyage, le pèlerin Yann Breton prend des notes et dessine les temples, les moines et les paysages, en souvenir de son passage.
Permalink[article]Achoura - In : BOUTS DU MONDE, automne 2016 (01/10/2016), N°28, P. 102-111
Les images violentes d'Achoura, célébrée chaque année pendant le mois de Muharram (novembre) par les musulmans chiites, impressionnent et déconcertent les voyageurs. Kares Le Roy a choisi de se rendre à Muharram, haut lieu de pèlerinage au nord de l'Iran, et d'approcher son appareil photo au plus près des deux millions de croyants qui convergent vers cette ville sainte. Achoura commémore l'assassinat de Hussein, fils du calife Ali, à l'origine de la scission des chiites et des sunnites. Cette fête symbolise la lutte contre l'oppression et l'injustice. En mémoire du martyre de Hussein, les pèlerins se flagellent à l'aide de chaînes ou se martèlent la poitrine, au rythme des chants religieux.
Permalink[article]Actualité de Fanon dans les mouvements étudiants sud-africains contemporains : un entretien avec Achille Mmembe MBEMBE, Achille - In : POLITIQUE AFRICAINE, octobre 2016 (01/10/2016), N°143, P. 169-183
Dans cet entretien, Achille Mbembe, intellectuel engagé dans le débat sur la décolonisation, s'intéresse à l'influence de Frantz Fanon dans les transformations contemporaines de l'Université sud-africaine et au sein des mouvements étudiants en Afrique du Sud.
PermalinkN°28 - automne 2016 - Bons dieux ! (Bulletin de BOUTS DU MONDE) / William MAUXION
Permalink[article]Convergence éducative et déterminants socio-économiques : analyse spatiale sur des données marocaines AMAGHOUSS, Jabrane - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2016/4 (01/10/2016), N°176, P. 93-116
Le rapprochement des niveaux de développement économique constitue une préoccupation majeure des politiques régionales au Maroc. Ce problème se manifeste en particulier par l’existence d’un grand nombre de régions pauvres dont les performances scolaires sont faibles. Basé sur des données provinciales du recensement général de la population et de l’habitat de 2004 et 1994 et sur l’analyse des données spatiales, l’objet de ce travail est d’analyser les disparités dans le système éducatif marocain et, ensuite, de montrer dans quelle mesure les inégalités spatiales dans l’éducation sont conditionnées par les inégalités socio-économiques.
Permalink[article]L'éducation, une responsabilité écologique - In : SILENCE, octobre 2016 (01/10/2016), N°449, P. 34-35
Silence a mené une enquête auprès de ses lecteurs et s'est intéressé à leurs choix d'éducation. Font-ils un lien entre l'éducation qu'ils ont inculquée à leurs enfants et à leurs propres valeurs écologistes ? Les personnes ayant répondu ont détaillé leur pensée et un débat intéressant en est ressorti : l'alimentation biologique, un potager dans le jardin, des écoles alternatives...
Permalink[article]Holi - In : BOUTS DU MONDE, automne 2016 (01/10/2016), N°28, P. 78-89
La Holi, appelée aussi fête des couleurs, est la fête hindoue de l'équinoxe de printemps, célébrée dans toute l'Inde durant deux jours, au cours de la pleine lune en février-mars. Pour le voyageur, c'est surtout l'occasion de vivre en direct cette fête qui fascine tant les Occidentaux. Au printemps 2013, Pascal Mannaerts met le cap sur la ville de Vrindavan, emballe son appareil-photo dans un sac en plastique pour le protéger du tourbillon de pigments et se fraye un chemin dans la foule compacte venue célébrer le dieu Krishna. L'atmosphère est à la joie car la Holi est le moment où les castes se mêlent, où les riches et les pauvres, les femmes et les hommes oublient les codes sociaux et font la fête ensemble.
PermalinkN°60 - 4e trimestre 2016 - Matéo Maximoff : Un écrivain rom dans le siècle (Bulletin de ETUDES TSIGANES)
Permalink[article]Les pèlerins de haute altitude - In : BOUTS DU MONDE, automne 2016 (01/10/2016), N°28, P. 122-131
Sur les pentes andines abruptes, le pèlerinage de Qoyllurity, au Pérou, rassemble près de 80000 fidèles en habits d'apparat, chargés de dizaines de kilos pour survivre pendant trois jours à 4500 mètres d'altitude. Au coeur de la montagne, le soleil disparaît tôt dans l'après-midi, abandonnant les pèlerins au souffle glacé des hauteurs. Pour ne pas mourir de froid, les croyants dansent jusqu'au bout de la nuit, au rythme des chants mêlés de culture inca et de catholicisme. Au matin commence une étrange cérémonie initiatique : en hommage aux forces de la nature, les pèlerins s'agenouillent dans la neige, y plongent leurs poings fermés pendant plusieurs minutes puis, prenant la position du pénitent, se font fouetter avec une chicote de cuir.
Permalink[article]Refuges - In : BOUTS DU MONDE, automne 2016 (01/10/2016), N°28, P. 36-45
Xavier Vallais ne savait pas s'il pourrait franchir le col de Roncevaux ni ce qu'il trouverait le long du mythique chemin qui mène en Galice. Durant tout un mois de mai, il marche et traverse la Navarre, le Pays basque et les Pyrénées. De refuges en monastères, il apprécie l'atmosphère chaleureuse réservée aux pèlerins depuis des siècles, comme au logis de Roncevaux qui affiche à l'entrée le texte de la Preciosa datant du XIIIe siècle : "La porte est ouverte pour tous, malades et bien-portants, chrétiens et païens, aux juifs, aux hérétiques, aux oisifs, aux vaniteux, aux bons et aux impies". S'étant reconnu dans la liste, l'auteur pousse la porte, curieux de nouvelles rencontres qui alimenteront son carnet de route.
Permalink[article]Réfugiés, la leçon des Glières JOSEPH, Karl - In : LA CHRONIQUE D'AMNESTY, octobre 2016 (01/10/2016), N°359, P. 32-36
Dans un lycée professionnel d'Annecy, un élève réfugié afghan a bouleversé ses camarades en racontant son terrible périple pour arriver là. Une classe de ce lycée a décidé d'écrire un livre à ce sujet. Ce reportage raconte leur séjour au centre de la FOL 74 sur le plateau des Glières (haut lieu de la résistance) pour avancer ce travail avec leurs professeurs, un écrivain et une chargée de coopération internationale. Les jeunes se partagent le travail avec enthousiasme...
Permalink[article]Rio de Janeiro 2016 ou les travers de la ville olympique LUNA FREIRE, Leticia de ; BAUTES, Nicolas - In : PROBLEMES D'AMERIQUE LATINE, 2016/4 (01/10/2016), N°103, 118 P.
Il s'agit d'une lecture critique du projet d'accueillir les Jeux Olympiques de 2016 à Rio de Janeiro, sachant qu'ils allaient se dérouler en pleine crise financière de l’État fédéral, d'où les coupes dans d'autres budgets, et en pleine crise sanitaire due au virus Zika. Ce n'était pas la première fois que le ville de Rio accueillait de grands évènements internationaux entraînant chaque fois des modifications de l'espace urbain, notamment dans les moyens de transport et sur les plans de circulation. Les articles se font l'écho des critiques qui ont précédé l'ouverture des jeux, soit sur la pertinence des choix d'aménagement de la métropole, soit du point de vue social. En effet, la logique d'intervention dans le réaménagement de l'espace a conduit les autorités à reloger les habitants de certaines favelas dans des lointaines périphéries pour des spectacles dont le prix était prohibitif pour un public populaire.
Permalink[article]Ruelles tortueuses et dieux en pagaille - In : BOUTS DU MONDE, automne 2016 (01/10/2016), N°28, P. 57-69
De juin à août 2015, Fred Lauk a séjourné à Bénarès, ville sacrée de l'Inde, pour s'imprégner de l'atmosphère religieuse des lieux et côtoyer la population au plus près. Dans les ruelles surpeuplées et surchauffées de la ville, il a rencontré de fervents croyants, mais aussi des illuminés, des voyous, des malades et des touristes venus du monde entier. Il s'est approché des Intouchables, seuls habilités à manipuler les morts et à préparer le bûcher sur le "burning ghat" (quai de crémation). Là, le sacré rejoint les vicissitudes humaines : les murs colorés des temples et des maisons du quai sont noircis jusqu'à mi-hauteur, les vaches en liberté se nourrissent des fleurs des colliers mortuaires, les restes de crémation flottent sur le Gange et les orpailleurs tamisent les cendres pour récupérer l'or des bijoux des morts.
Permalink[article]Les rumeurs de la Kumbha Mela - In : BOUTS DU MONDE, automne 2016 (01/10/2016), N°28, P. 70-77
Kumbha Mela, ces mots sont à la une de tous les journaux indiens pendant le mois de Vaishakha (novembre) 2016. Il s'agit du plus grand rassemblement religieux au monde. Tous les douze ans seulement, la Kumbha Mela réunit à Allahabad des millions d'hindouistes venus de tous les États de l'Inde. Une mosaïque d'ethnies offre alors un exemple vivant de la diversité des cultures, des langues et des coutumes vestimentaires. Parfois simples, parfois extravagantes, les tenues arborées par les hommes vont du blanc mat au safran éclatant. Les sâdhus, considérés comme des saints, sont reconnaissables à leur turban, leurs dreadlocks et leur longue barbe. Un panorama unique s'offre aux voyageurs : sur le sable, des routes provisoires ont été posées et des ponts flottants ont été aménagés sur le Gange pour faciliter les flux de circulation. Partout, des tentes, des temples, des chapiteaux de toile ont été montés pour accueillir plus de cent millions de personnes.
Permalink[article]Les sept colas blancs - In : BOUTS DU MONDE, automne 2016 (01/10/2016), N°28, P. 17-25
Dans un quartier de Dakar au Sénégal, la question des croyances s'est posée avec d'autant plus d'acuité à l'auteure qu'un vieux Sénégalais croisé dans la rue a d'emblée transpercé ses pensées par cette phrase sibylline : "Tu dois sacrifier sept colas blancs". Comment savait-il que Sophie Raynal vivait une souffrance intime car elle venait d'apprendre le cancer irréversible de sa cousine sénégalaise ? Commence alors la quête des "colas" (noix locales), d'un talibé (enfant abandonné) et d'un imam, pour préparer l'offrande selon le rite consacré, dernier espoir de guérison éveillé par le vieux Sénégalais, auquel l'auteure finit par s'accrocher.
Permalink[article]Ce décentrement du monde GRUZINSKI, Serge ; DANGLA, Olivier - In : XXI, automne 2016 (01/09/2016), N°36, P. 152-161
Serge Gruzinski est historien et enseigne dans les universités du monde entier. Enfant du nord de la France, issu d'une famille venue des Sudètes au XIXe siècle, avec du sang allemand, slave et flamand, il se sent l'âme internationale. Il est convaincu que "chaque recoin de la planète peut accueillir aujourd'hui des religions, des mémoires, des modes de vie venus de différentes parties du monde" et professe sa passion pour les métissages. Pour Serge Gruzinski, ce ne sont jamais des cultures qui se mélangent, mais des êtres humains car on peut parler d'une culture aborigène mais pas d'une culture nationale, continentale ou religieuse, faite de milliers de croisements interculturels.
PermalinkN°148 - août-septembre 2016 - Artistes domestiques ou révoltés ? (Bulletin de MANIERE DE VOIR) / Evelyne PIEILLER
Permalink[article]L'appel du froid - In : BOUTS DU MONDE, été 2016 (01/07/2016), N°27, P. 96-107
Passionné de photo et de froid depuis l'enfance, Michel Rawicki a trouvé l'environnement idéal pour exercer son art : le pôle Nord, ses habitants, sa faune et son environnement de glace. Débarqué à Cap Melville à la pointe nord du Groenland, il n'a de cesse de parcourir à traîneau les grandes étendues glacées avec son ami musher Iggianguaq. A l'origine de toutes ses rêveries, cet univers blanc, mariage du cristal de la lumière et de l'érosion, constitue une source d'inspiration inépuisable pour l'auteur. Ses déambulations donnent des photos d'une beauté pure, telle cette ourse blanche avec ses deux petits dans la poudreuse ou un énorme ours mâle adulte s'ébrouant dans la neige.
PermalinkN°27 - été 2016 - Les États-Unis (Bulletin de BOUTS DU MONDE) / William MAUXION
PermalinkVOL. 32, N°2 - 2e trimestre 2016 - Former des élites : mobilités des étudiants d'Afrique au nord du Sahara dans les pays de l'ex-bloc socialiste (Bulletin de REVUE EUROPEENNE DES MIGRATIONS INTERNATIONALES (REMI)) / Marie-Antoinette HILY
Permalink[article]L'île mystérieuse - In : BOUTS DU MONDE, été 2016 (01/07/2016), N°27, P. 108-119
Tel un caillou perdu dans l'immensité de l'océan Pacifique, Clipperton est une île française mystérieuse, comme celle de Stevenson. Le reporter Stéphane Dugast s'y est rendu à trois reprises, en 2001, en 2003 et au printemps 2015. Atoll d'une superficie de 8 km2 situé à l'écart des grandes routes maritimes, Clipperton symbolise l'insularité absolue et reste le royaume des oiseaux marins et des crabes terrestres. Mais la vision féérique de l'"île de la Passion" (son nom de baptême), attribuée définitivement à la France en 1931, s'estompe à la vue des militaires français qui ont investi le terrain et effectuent régulièrement des manœuvres de reconnaissance.
Permalink[article]Jo'bourg, c'est bien autre chose - In : BOUTS DU MONDE, été 2016 (01/07/2016), N°27, P. 120-127
Avant de s'y rendre pour voir sa fille qui s'est installée là-bas, l'auteur imaginait Johannesburg selon le portrait dressé par Madiba au temps de l'apartheid : des clôtures électriques séparant les maisons bourgeoises des townships. Malgré l'insécurité permanente et une criminalité en hausse, le centre-ville de Jo'bourg bat comme un cœur, avec ses quartiers réhabilités bouillonnant de vie culturelle et artistique, ses petits marchands ambulants postés aux carrefours, ses hommes-sandwichs, ses habitants accueillants, dignes représentants de la nation Arc-en-ciel.
Permalink[article]Looking for Marjorie RAIMBEAU, Elliot - In : BOUTS DU MONDE, été 2016 (01/07/2016), N°27, P. 16-29
Marjorie, la grand-mère des auteurs, a fait les quatre cent coups avec la "beat generation" américaine des années quarante. Mannequin pour Coco Chanel, amante de Gregory Corso, elle a fréquenté les stars de cinéma et a terminé sa vie seule au milieu de ses livres dans l'Iowa. Ses deux petits-enfants ont voulu en savoir plus sur elle et ont embarqué à bord d'un car Greyhound en direction de Story City, au cœur de l'Iowa, où Marjorie a laissé une trace indélébile, avec ses tenues extravagantes et ses entrées fracassantes de diva.
Permalink[article]Native immersion - In : BOUTS DU MONDE, été 2016 (01/07/2016), N°27, P. 86-95
Depuis qu'elle a posé le pied sur le territoire des Atikamekw, situé en pleine forêt boréale au cœur du Québec, Aurélie Debusschère mobilise toute son énergie pour la survie de la culture indienne. La première rencontre remonte à 2010 pour un projet photographique. L'auteure s'est rendue dans la réserve de Manawan pour écouter les histoires de ces Amérindiens, partager un peu de leur quotidien, témoigner en images de leurs conditions de vie et en montrer l'harmonie. Elle est tombée sous le charme de la langue atikamekw, mélodieuse comme si elle portait en elle l'histoire de ce peuple, les sourires des kokoms (grands-mères), le bruissement des arbres dans le vent, l'odeur du sapinage frais dans les camps en forêt, la texture de la fourrure d'orignal, la tiédeur du pain sorti du feu et le vert émeraude des aurores boréales.
Permalink[article]We drink gasoline - In : BOUTS DU MONDE, été 2016 (01/07/2016), N°27, P. 75-85
"We drink gasoline" est le nom de la série de photos commencée par l'auteur en 2012 aux États-Unis. Depuis, il a parcouru le pays en tous sens, en quête d'aventure, de rencontres et d'un style de vie digne de Woodstock. Les photos traduisent les soirées entre amis du bout du monde, la liberté des corps nus dans les grands espaces américains, les routes interminables sur des kilomètres, la déconnexion "baba cool" avec la réalité du monde, l'aventure totale.
Permalink[article]Circulation et patrimonialisation des pratiques esthétiques expressives dans le Pacifique : les exemples de Tonga et de la Nouvelle-Zélande - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2016/2-3 (01/06/2016), N°78-79, P. 69-84
Dans leur circulation, certaines pratiques musicales et chorégraphiques sont redéfinies comme patrimoine. Plusieurs facteurs expliquent cette requalification qui nous renseigne sur les appartenances sociales et sur le rôle des migrations.
Permalink[article]Construire des patrimoines culturels en mobilité : acteurs, circuits, réseaux CONDEVAUX, Aurélie - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2016/2-3 (01/06/2016), N°78-79, P. 5-20
Les notions de patrimoine ou de patrimonialisation (construction d'un patrimoine) renvoient en termes de droit à celle de propriété. Dans ce dossier, il s'agit de la construction d'une identité culturelle qui ne se rattache pas forcément à un territoire mais plutôt à ces acteurs mobiles que sont les nomades, les migrants ou les touristes. En conséquence, la nature des objets patrimoniaux devient beaucoup plus complexe car elle concerne souvent des biens immatériels ou des pratiques transnationales.
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