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Enseignement secondaire |
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[texte imprimé]N'zebrun BERNARD, Nicole, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1990, 29 P.
Au Sénégal, N'zébrun est un galet fétiche, seul capable de lever une puissante malédiction. Il faut absolument que Benoît et Adrien s'en emparent, car ils ont commis une terrible bêtise : ils ont volé la "nafa" d'un puissant marabout, petit sac de cuir contenant des gris-gris.
Titre : N'zebrun Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole BERNARD Editeur : PARIS : SYROS JEUNESSE Année de publication : 1990 Collection : FEUILLES Importance : 29 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86738-438-7 Note générale : Illustrations de Sylviane Grant, encart documentaire : le Sénégal aujourd'hui. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Sénégal ; Dakar
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Société ; Conditions de vie ; Enfant ; Magie ; Religion ; Ethnie ; Langue ; Culture traditionnelleRésumé : Au Sénégal, N'zébrun est un galet fétiche, seul capable de lever une puissante malédiction. Il faut absolument que Benoît et Adrien s'en emparent, car ils ont commis une terrible bêtise : ils ont volé la "nafa" d'un puissant marabout, petit sac de cuir contenant des gris-gris. Public cible : Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2232 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 4745 CI J AF BER autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 4744 CLID 673 N autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible 43511 ENF/CUL/1434 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible LAC3402 LAC autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Norvegian development research catalogue 1990 CMI (Christian Michelsen institute), - BERGEN (NORVEGE) : CHRISTIAN MICHELSEN INSTITUTE (CMI) DEVELOPMENT ACTION AND RESEARCH PROGRAMME (DERAP), 1990, 515 P.
Titre : Norvegian development research catalogue 1990 Titre original : Catalogue norvégien 1990 de la recherche sur le développement Type de document : texte imprimé Auteurs : CMI (Christian Michelsen institute) Editeur : BERGEN [NORVEGE] : CHRISTIAN MICHELSEN INSTITUTE (CMI) DEVELOPMENT ACTION AND RESEARCH PROGRAMME (DERAP) Année de publication : 1990 Importance : 515 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-82-90584-16-5 Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde ; Norvège
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Bibliographie ; Recherche ; Histoire ; Sociologie ; Éducation ; Économie ; Politique ; Environnement ; Santé ; Technologie ; Science ; GéographieType de contenu : annuaire, répertoire, catalogue Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6001 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 9625 CD DEV CHR autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]Sur notre terre exilé LI, Bai, - PARIS : LA DIFFERENCE, 1990, 129 P.
Très tôt poète, se voulant libre, Li Bai parcourt la Chine au contact étroit de la nature (on dit qu'il s'est noyé en voulant saisir le reflet de la lune). Il s'agit d'un des maîtres de la poésie chinoise, qui donne ici des œuvres courtes, reflets de ses rencontres et de ses errances.
Titre : Sur notre terre exilé Type de document : texte imprimé Auteurs : Bai LI Editeur : PARIS : LA DIFFERENCE Année de publication : 1990 Collection : ORPHEE, ISSN 0993-8672 Importance : 129 P. Langues : Chinois (chi) Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Chine
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Identité culturelle ; Poésie ; Linguistique ; EnvironnementRésumé : Très tôt poète, se voulant libre, Li Bai parcourt la Chine au contact étroit de la nature (on dit qu'il s'est noyé en voulant saisir le reflet de la lune). Il s'agit d'un des maîtres de la poésie chinoise, qui donne ici des œuvres courtes, reflets de ses rencontres et de ses errances. Type de contenu : littérature Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23162 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24337 CD59 8ADU383 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]La Pensée métisse : Croyances africaines et rationalité occidentale en questions IUED (Institut universitaire d'études du développement), - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 1990, 264 P.
Il est important de comprendre le fondement des sciences et celui des croyances, car pensée traditionnelle et rationalité scientifique sont destinées à s'entrecroiser dans le domaine de la modernité et du développement.
Titre : La Pensée métisse : Croyances africaines et rationalité occidentale en questions Type de document : texte imprimé Auteurs : IUED (Institut universitaire d'études du développement) Editeur : GENEVE [SUISSE] : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED) Année de publication : 1990 Autre Editeur : PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF) Collection : CAHIERS DE L'IUED Importance : 264 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88247-004-1 Note générale : Ouvrage collectif de 11 universitaires sous la direction de l'équipe des Cahiers. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Culture traditionnelle ; Mythe ; Interculturalité ; Développement ; Science ; PhilosophieRésumé : Il est important de comprendre le fondement des sciences et celui des croyances, car pensée traditionnelle et rationalité scientifique sont destinées à s'entrecroiser dans le domaine de la modernité et du développement. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22737 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 23941 CLID 1078 CU autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible [texte imprimé]La planification de l'éducation en Asie ROY-SINGH, Raja, - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 1990, 79 P.
"Bien que, dans les pays asiatiques, l'éducation fasse partie d'une longue tradition, la planification de l'éducation est un phénomène relativement récent qui résulte de l'adoption de la planification en tant que cadre de base du développement économique et social au cours des trois dernières décennies. A ce stade, la planification de l'éducation est devenue un élément vital de la mise au point des mécanismes institutionnels et des structures administratives, facilitant ainsi l'expansion quantitative sans précédent de l'éducation. En s'appuyant sur sa vaste expérience et sur sa propre participation à la mise au point du processus de planification de l'éducation dans les pays de la région, l'auteur décrit les débuts, l'évolution des priorités et les nouvelles directions prises par la planification de l'éducation en Asie."
Titre : La planification de l'éducation en Asie Type de document : texte imprimé Auteurs : Raja ROY-SINGH Editeur : PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION Année de publication : 1990 Collection : PRINCIPES DE LA PLANIFICATION DE L'EDUCATION num. 37 Importance : 79 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-803-2134-0 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Asie
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Politique nationale ; Enseignement ; PlanificationRésumé : "Bien que, dans les pays asiatiques, l'éducation fasse partie d'une longue tradition, la planification de l'éducation est un phénomène relativement récent qui résulte de l'adoption de la planification en tant que cadre de base du développement économique et social au cours des trois dernières décennies. A ce stade, la planification de l'éducation est devenue un élément vital de la mise au point des mécanismes institutionnels et des structures administratives, facilitant ainsi l'expansion quantitative sans précédent de l'éducation. En s'appuyant sur sa vaste expérience et sur sa propre participation à la mise au point du processus de planification de l'éducation dans les pays de la région, l'auteur décrit les débuts, l'évolution des priorités et les nouvelles directions prises par la planification de l'éducation en Asie." Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8202 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 12616 CRD RES CIED 1850 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]La poésie palestinienne contemporaine LAABI, Abdellatif, - PARIS : MESSIDOR/LA FARANDOLE, 1990, 237 P.
Cette anthologie présente deux cent vingt huit poèmes écrits par quarante poètes palestiniens.
Permalink[texte imprimé]Poulou et Sébastien ESCUDIÉ, René, - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 1990, 47 P.
"Poulou habite une roulotte qui sent le ragoût et le chien. Sébastien habite un appartement qui sent le mazout et la lessive. Ils sont voisins mais si différents que leur maman leur interdisent de jouer ensemble. Un jour, après le pique-nique de l'école, l'orage les oblige à trouver refuge dans la même cabane. Et si c'était le début d'un coup de foudre ?" (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Les projets d'éducation : Préparation, financement et gestion MAGNEN, André, - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 1990, 124 P.
Face aux échecs des plans d'éducation de ces trente dernières années, la nécessité de projets est maintenant reconnue. L'auteur fournit ici un "mode d'emploi". Après avoir défini les projets et montré leur place dans le processus de planification, il décrit les différents types de projets d'éducation et leur évolution au cours des vingt dernières années et résume les diverses étapes de leur élaboration et de leur exécution. Il analyse ensuite les critères de leur identification et de leur préparation et les tâches et méthodes de travail qu'ils requièrent, puis leurs modalités de financement, que ce soit par les ressources nationales ou sur fonds étrangers. Le dernier chapitre, consacré à la gestion des projets, met l'accent sur leur suivi et leur évaluation.
Permalink[texte imprimé]De pulpe et d'orange SAMB, Mamadou, - DAKAR (SENEGAL) : ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DU TIERS MONDE (ENDA), 1990, 112 P.
Fille-mère, Seynabou Diagne va connaître des difficultés, entre autres financières. Pour finir ses études et scolariser son enfant, elle sera obligée de se prostituer. Dans ce contexte social difficile, elle manifestera une volonté extraordinaire pour s'en sortir. A travers ce livre, Mamadou Samb exprime avec délicatesse et humanité le monde de la prostitution.
Permalink[texte imprimé]Répondre aux besoins éducatifs fondamentaux : Une vision pour les années 90 , - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1990, 174 P.
"L'éducation fondamentale ou éducation de base comprend l'éducation de la petite enfance et l'éducation primaire ou élémentaire des enfants, ainsi que l'alphabétisation des adolescents et des adultes et l'acquisition des connaissances générales et des compétences qui leur sont nécessaires dans la vie." Il s'agit donc du "premier niveau d'instruction, ou niveau de base, pouvant servir d'assise à des apprentissages plus poussés". Le document comporte les chapitres suivants : défis mondiaux et développement humain, le contexte et les effets de l'éducation fondamentale dans le monde, une vision élargie de l'éducation fondamentale pour tous, analyses des politiques et des programmes, stratégies pour les années 1990. Il donne en outre de nombreux exemples d'initiatives concrètes.
Permalink[texte imprimé]Le royaume impossible : la France et la genèse du monde arabe LAURENS, Henry, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 1990, 209 P.
Tout au long du XIXe siècle, la France rencontre le monde arabe et musulman à travers ses politiques égyptiennes, algériennes et syro-libanaises. Les Français se sentent investis d'une mission civilisatrice. Cependant les nouvelles réalités des pays arabes sont perçues à travers le prisme des expériences acquises, des mythes, des interprétations, des visions prédéterminées concernant l'islam et les Arabes ; par conséquent les politiques appliquées sont plus dépendantes de ces discours traditionnels que d'une analyse exhaustive de la réalité des faits. Aussi, la France ne sera pas au rendez-vous de cette histoire qu'elle a tant provoquée.
Permalink[texte imprimé]Sacrifices dans la ville : le citadin chez le devin en Côte d'Ivoire TOURÉ, Abdou, KONATÉ, Yacouba - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : DOUGA, 1990, 257 P.
En allant d'Abidjan à Dabou, de Gagnoa à Korhogo, de Bouaké à Abengourou, armés de questionnaires, nous avons voulu entendre des citadins de différentes régions, de différentes aires culturelles, de différentes nationalités, de différentes professions, de différents niveaux d'instruction, d'âge et de sexe différents. Nous avons distribué 1200 questionnaires, 1160 nous sont parvenus, révélant autant de vérités, autant de croyances, autant d'histoires vécues. [...] Grâce à ces1160 personnes anonymes, ces pages ont pu voir le jour, nous informant des réactions des chrétiens et des musulmans, des hommes et des femmes, des ethnies ivoiriennes et des autres nationalités, des footballeurs et des supporters, des élèves et des étudiants, des jeunes et des vieux, des travailleurs et des sans-emploi. Et, que d'objets sacrificiels recensés ! Que de problèmes exposés ! Que de sacrifices exécutés ! Il nous plaît de vous inviter à nous suivre, à travers quelques villes de Côte d'Ivoire, pour découvrir ce que sacrifice veut dire, en terre ivoirienne. Et peut-être ailleurs. (Résumé des auteurs).
Permalink[texte imprimé]Saliha Karoui : tisseuse à Kairouan ANGELI, May, - TUNIS (TUNISIE) : CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHES ECONOMIQUES ET SOCIALES (CERES), 1990, N.P.
La première partie de ce livre retrace l'histoire des tapis d'Orient, de leur origine, à leurs significations en passant par l'évolution des techniques. La deuxième partie traite de la confection même des tapis à travers les explications de Saliha, jeune fille tisserande.
Permalink[texte imprimé]Selective education : issues of Gender, Class and Ideology in Northern Nigeria PITTIN, Renée, - LA HAYE (PAYS BAS) : INTERNATIONAL INSTITUTE OF SOCIAL STUDIES (ISS), 1990/06, 42 P.
Un des premiers actes du gouvernement de l'Etat de Katsina nouvellement créé dans le Nord Nigéria a été de décider que les écoles secondaires de jeunes filles de l'Etat deviendraient des internats destinés à tous les niveaux. Accueillie avec enthousiasme, cette décision a cependant des effets pervers pour la plupart des femmes. L'auteur met notamment en évidence les contradictions entre la politique gouvernementale et la pratique et souligne les contraintes économiques, les pressions idéologiques et la persistance des limitations apportées à l'éducation des femmes.
Permalink[texte imprimé]Le Sénégal sous Abdou Diouf : Etat et société DIOP, Momar-Coumba, DIOUF, Mamadou - PARIS : KARTHALA, 1990, 436 P.
Les auteurs analysent la succession de Leopold Sedar Senghor par Abdou Diouf, l'héritage laissé par L.S. Senghor et la consolidation du pouvoir d'A. Diouf. Ils décrivent ainsi la classe dirigeante, ses structures de légitimation ainsi que les réseaux sociaux du pays.
Mais dans les années 1980, le Sénégal, modèle démocratique du continent africain, connaît une vive contestation intérieure, notamment de la part des étudiants et des syndicats et de la police. L'ouvrage traite de ces luttes démocratiques internes, et plus particulièrement de la crise politique de 1988 survenue après les élections de février et la réélection de Abdou Diouf à la tête de l'Etat ainsi que de la recherche de compromis qui a suivi.
Un dernier chapitre enfin est consacré au conflit sénégalo-mauritanien.
Permalink[texte imprimé]Le serpent à plumes ACHEBE, Chinua, - LA MADELEINE DE NONANCOURT : LE SERPENT A PLUMES, 1990, 49 P.
Cet ouvrage est une sélection de contes et histoires africaines.
Permalink[texte imprimé]Set setal : des murs qui parlent, nouvelle culture urbaine à Dakar ENDA (Environnement et développement du tiers-monde), - DAKAR (SENEGAL) : ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DU TIERS MONDE (ENDA), 1990, 117 P.
L'idée de départ était de faire participer les jeunes à la propreté de leur ville en les mobilisant sur un projet. Ainsi est né le "Set Setal" que l'on peut traduire plus ou moins par "être propre et rendre propre". Les jeunes mais aussi les femmes, les vieillards, les enfants, armés de balais, pelles, brouettes, nettoient la ville. Puis les murs fleurissent de dessins, peintures. Les auteurs analysent la typologie des peintures, le choix des thèmes d'où l'on peut tirer certains enseignements comme celui de la contestation des jeunes sur les problèmes de société.
Permalink[texte imprimé]Seven strategies for improving the quality and efficiency of the education system SCHIEFELBEIN, Ernesto, - PARIS : PROGRAMME DE COOPERATION UNESCO UNICEF PAM, 1990/07, 32 P.; 36 P.
Les stratégies visant à améliorer la qualité et l'efficacité des systèmes éducatifs décrites dans ce document vont de la mise en oeuvre de programmes d'enseignement bilingue à la création de systèmes de données informatisées pour l'identification des problèmes et représentent des solutions alternatives à moindre coût. Il s'agit d'expériences novatrices développées récemment en Amérique latine. Avant de les présenter, l'auteur analyse les progrès réalisés en Amérique latine dans le domaine de l'éducation primaire en terme d'accès et de couverture au cours de la dernière décennie (1970-1980), les problèmes qui subsistent et sept facteurs qui freinent les progrès.
Permalink[texte imprimé]Shadé à Montmartre LAFLAQUIERE, Anne, BOULMIER, Hélène - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 1990, 64 P.
Venant d'un père malien et d'une mère sénégalaise, Shadé est née à Paris. Elle doit s'occuper de ses 3 frères. Un jour, en se baladant, elle aperçoit un homme battant son chien. Elle s'interpose mais sans résultat. Elle suit donc cet homme et finit par se perdre dans Paris, où une série d'aventures l'attend.
Permalink[texte imprimé]Sida, enfant, famille : les implications de l'infection à VIH pour l'enfant et la famille CIE (Centre international de l'enfance), - PARIS : CENTRE INTERNATIONAL DE L'ENFANCE (CIE), 1990, 288 P.
Quelques années après les premières observations d'infection à VIH de l'enfant, on peut mesurer à la fois les acquisitions, les incertitudes et les retentissements psycho-sociaux de ce nouveau chapitre pathologique. Il a été vite su que l'histoire naturelle de la maladie est globalement plus sévère chez l'enfant que chez l'adulte. Il est également devenu évident qu'il existe en réalité deux formes prédominantes de l'infection à VIH de l'enfant. Mais les incertitudes sont encore bien grandes et concernent surtout les aspects thérapeutiques et la prévention de la maladie. La prévention de l'infection à VIH chez l'enfant est directement liée à la prévention générale mais elle est bien différente d'une région du monde à l'autre. C'est dans les pays en développement, surtout en Afrique, que l'ampleur de l'épidémie devient un véritable fléau et a des conséquences démographiques, familiales et psychosociales. Mais l'espoir de vaincre est proportionnel aux énormes efforts entrepris et poursuivis dans le monde.
Permalink[texte imprimé]La situation des enfants dans le monde 1991 UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance), - GENEVE (SUISSE) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1990, 128 P.
Le 30 septembre 1990, le Sommet mondial pour les enfants a été l'occasion du plus grand rassemblement de chefs d'Etat et de gouvernements de l'histoire. Un engagement y a été pris envers les enfants des années 90 : tenter d'en finir avec les niveaux actuels de mortalité et de malnutrition chez les jeunes enfants d'ici à l'an 2000 et de protéger la croissance physique et mentale de tous les enfants du monde.
Permalink[texte imprimé]Le Sommet mondial pour les enfants UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance), - NEW YORK (ETATS UNIS) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1990/09, 44 P.
Dossier réalisé pour le public, la presse et les participants au sommet mondial pour les enfants, suivant le principe : les enfants d'abord.
Permalink[texte imprimé]Stratégies des joueurs d'Awele RETSCHITZKI, Jean, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 236 P.
Le jeu de l'awalé est "le jeu de toute l'Afrique" ( équivalent au jeu d'échecs en Occident)... L'auteur cherche à expliquer comment le jeu est pratiqué par des enfants et maîtrisé par des adultes d'un village en Côte d'ivoire et d'Abidjan. Cette recherche expérimentale vise à comprendre les processus intellectuels et cognitifs de la population concernée. L'étude de cette activité est un moyen d'autant plus adéquat que le jeu d'awalé peut être considéré comme le produit de cette culture et est intimement lié à son évolution.
Permalink[texte imprimé]Sultanes oubliées : Femmes chefs d'Etat en Islam MERNISSI, Fatima, - PARIS : ALBIN MICHEL, 1990, 291 P.
"...C'est donc à une profonde plongée dans l'histoire de l'empire musulman que nous invite Fatima Mernissi, ses bouleversements, ses annexions, son schisme, mais aussi les moments inoubliables de la splendeur de l'Islam. Enquête historique, analyse sociologique, réflexion sur le pouvoir et sur ses paradoxes, "Sultanes Oubliées" est aussi une interrogation très actuelle sur le statut de la femme et son émancipation en pays musulmans." (résumé éditeur)
Permalink[texte imprimé]La tache de sang BASSEK, Philomène M., - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 160 P.
Une femme croit trouver dans la procréation et la fonction domestique une matière suffisante à son épanouissement. Sa fille n'est cependant pas de cet avis. Aussi, se développe entre les deux une incompréhension qui ne s'achève que le jour où, échappant à une mort quasi évidente, la mère perd l'illusion de donner pour une onzième fois la vie. Se tisse alors entre la fille et la mère une heureuse complicité.
Permalink[texte imprimé]Ton Blanc arrive avec le courrier... CLAUX, Michel, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 174 P.
A Sibingué, petite bourgade traditionnelle blottie au cœur du Niger, toute une population pittoresque attend avec curiosité et impatience l'arrivée du nouveau professeur blanc nommé au collège. Les souvenirs des temps coloniaux reviennent...
Permalink[texte imprimé]Tradition et développement dans l'Afrique d'aujourd'hui UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1990, 144 P.
Cet ouvrage rassemble des communications, des études et des réflexions d'experts africains sur le thème de l'impact de la tradition sur le développement de l'Afrique contemporaine. Dépassant la position théorique sur la nécessité de fonder le développement de l'Afrique sur son héritage culturel, l'ouvrage tente de montrer comment ce dernier a concrètement inspiré le législateur, le planificateur, le médecin, le pharmacien, le pédagogue de l'Afrique d'aujourd'hui.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Travailleurs à dix ans , - POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES), 1990, 112 P.
Ce dossier, à travers le problème des enfants travailleurs incite aux relations interdisciplinaires pour aborder un des thèmes transversaux étudiés au collège : le Développement. Dans une première partie, c'est le français qui est exploité par l'étude de l'ensemble du récit. Dans une deuxième partie, l'histoire, la géographie et l'économie sont traités à partir des trois pays dans lesquels se déroulent les histoires de la bande dessinée. Enfin, dans une dernière partie, c'est toute l'approche Art Plastiques de la BD, avec l'analyse de l'image et de l'animation, qui est étudiée.
Public : Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]Le troupeau des songes LE PICHON, Alain, BALDÉ, Souleymane - PARIS : MAISON DES SCIENCES DE L'HOMME (MSH), 1990, 357 P.
A demi-sédentarisés dans la région de Haute Casamance, de part et d'autre de la frontière du Sénégal et de la Guinée-Bissau,les Peuls du Fouladou perpétuent depuis des siècles les croyances anté-islamiques de leurs ancêtres, venus des régions du haut Nil. Leurs traditions orales, leurs rituels, témoignent encore aujourd'hui, de cette religion des Peuls que l'on croyait disparue.
Les auteurs ont recueilli les récits du conteur Diawné Diamanka qui transmet le récit du drame spirituel d'un peuple qui se révèle dans l'intensité des affrontements entre le père et le fils cadet, héros du conte.
Permalink[texte imprimé]Tsiganes : sur la route avec les Rom Lovara YOORS, Yan, - PARIS : PHEBUS, 1990, 273 P.
Dans les années 1930, à 12 ans, l'auteur réussit à se faire accueillir dans un groupe de Roms. Le récit, ponctué de bivouacs à la belle étoile, de fouilles de roulottes par les gendarmes et de cérémonies de mariage, permet d'appréhender la vie sur les routes des Roms Lovara. Un vrai témoignage sociologique à travers l'Europe, sous le parfum lancinant et épicé de la chair des hérissons grillés.
Permalink[texte imprimé]Le village de Chapalis DEKU, Chapalis, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 16 P.
Le village de Chapalis est en proie à un homme qui se transforme en hyène. Cet homme-hyène terrifie les enfants car il en capture un chaque nuit pour le manger. Alors les villageois décident de faire appel à la sorcellerie.
Permalink[texte imprimé]Vivre dans l'Inde des mille fêtes HENNING, Anne de, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 1990, N.P.
Présentation de l'Inde, pays immense qui compte sept cent cinquante millions d'habitants, riche d'une culture millénaire et de coutumes très complexes.
Permalink[texte imprimé]VOL. 3. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique du VIIe au XIe siècle EL FASI, Mohamed, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1990, 954 P.
Période de forte islamisation : l'islam se développe et s'étend pour devenir un système social. Période également de stabilisation des sociétés africaines et de développement vers une forte production agricole par exemple. Les populations se sédentarisent, les échanges continentaux et internationaux se multiplient. Les arts fleurissent.
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001843/184312f.pdf
Permalink[texte imprimé]Les voleurs d'écritures BEGAG, Azouz, LOUIS, Catherine - PARIS : SEUIL, 1990/10, 87 P.
Un garçon d'une douzaine d'années, issu de l'immigration, est élevé par sa mère aprés le décès de son père, ouvrier, sur son lieu de travail. Entraîné par sa bande de copains, il commet de petits vols, et un jour, ils pénètrent par effraction dans une bibliothèque où le héros découvre inopinément le plaisir de la lecture, grâce au roman "Le vieil homme et la mer".
Permalink[texte imprimé]Le voyage à l'Est : récits , - PARIS : BALLAND, 1990, 333 P.
En 1989, en quelques mois, la face cachée des pays de l'Est se dévoile au grand jour. Suite à ces bouleversements, pendant l'hiver 1990, douze écrivains français sont partis dans plusieurs de ces pays et à Dakar (cette expérience étant imposée par Didier Daeninckx), pour se mettre à l'épreuve des faits et en rapporter leurs premières impressions.
Permalink[texte imprimé]Zakaria : Premier voyage EL MOUBARAKI, Mohamed, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 111 P.
Zacharia vit à Fez peu après la perte du Sud de l'Espagne par les Maures. Il est riche, a des relations et espère épouser la belle Dalal. Un voyage va tout remettre en question : il va visiter la Chine, échouer sur une île de l'Océan Indien, connaître des peuples étranges. Mais à son retour, son univers bascule et il s'aperçoit qu'il est seul au monde.
PermalinkN°8-9-10 - printemps 1989 - Renaissance du Pacifique (Bulletin de ETHNIES) / Murray CHAPMAN
Permalink[exposition] 1789-1989 : De la déclaration des Droits de l'Homme à la convention des Droits de l'enfant Comité de Paris pour l'UNICEF, INRP (Institut national de recherche pédagogique) - PARIS : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1989, 27 panneaux
A travers le thème des droits de l'Homme, l'exposition aborde la situation des enfants dans le monde de 1789 à nos jours.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Haïti : de 1804 à nos jours BARROS, Jacques, - PARIS : L'HARMATTAN, 1989, 488 P.; 430 P.
1. Haïti est un cas-type du sous-développement : génocide indien des origines, esclavage, modèle achevé de colonisation, guerre de libération dramatique, oppression intérieure et néo-colonialisme qui paralysent le progrès. La précarité de son économie engendre la misère du peuple, et ce pays subit véritablement une double domination : étrangère et intérieure.
2. Des guerres civiles au gouvernement de Duvalier, Haïti a hérité d'une politique de despotisme, d'une tradition d'abus et d'arbitraires. Quant à son identité culturelle, le pays est dans une situation obscure, causée par l'emploi de la langue française et un enseignement caduque. Mais malgré les blocages de son développement, il reste des perspectives possibles d'avenir heureux pour Haïti.
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Histoire du continent africain : Des origines à nos jours JOLLY, Jean, - PARIS : L'HARMATTAN, 1989/12, 192 P.; 192 P.
Vol 1. Journaliste historien, l'auteur nous revèle avec précision comment les australopithèques ont évolué depuis 7 millions d'années sur le continent africain. Fondateurs de dynasties en Egypte et dans le Sahara, les Africains se font rapidement envahir par les barbares, puis par les Arabes. Au XVIIème siècle, ils pâtissent d'un commerce qui les amène à la colonisation.
Vol 2. La découverte de l'Afrique par les Européens les conduit à coloniser le continent. Cette conquête ne se fait pas sans guerres fratricides ni désastres. Les guerres mondiales amplifient le conflit. Des tentatives de regroupement se sont opérées depuis l'indépendance.
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Voyage à Tombouctou CAILLIÉ, René, - PARIS : LA DECOUVERTE, 1989, 373 P., 397 P.
Edition intégrale du Voyage à Tombouctou et à Jenné fait par René Caillié de 1824 à 1828 : le texte est celui de la première édition de 1830. Né en 1799, René Caillié s'est embarqué pour le Sénégal à l'âge de dix-sept ans. Il est mort en 1838, des suites des maladies et de l'épuisement subis au cours de son voyage. Son voyage, de caravane en caravane, déguisé en Arabe, converti à l'islam et le pratiquant scrupuleusement, est passé dans la légende. Mais on n'en connaît guère la réalité quotidienne, telle qu'elle est décrite dans son journal. Celui-ci constitue un tableau sans équivalent des sociétés arabes et africaines encore dans toute leur souveraineté, des échanges de civilisations à travers le Sahara, du Maghreb à l'Afrique noire, au début du XIXème siècle, avant la pénétration coloniale européenne. Et à travers ces pages extrêmement riches en observations de toutes sortes, apparaît le portrait de ce jeune homme d'origine ouvrière, humble et obstiné, tout imprégné encore de la soif de connaissance du Siècle des Lumières, qui vit dans l'abnégation une véritable ascèse : un voyageur bien différent de la légende douteuse qui fit plus tard de lui une sorte de héros national précurseur de la conquête... (Préface de Jacques Berque).
Permalink[texte imprimé]40ème séminaire du Conseil de l'Europe pour enseignants sur "l'éducation aux droits de l'homme dans les écoles pré-élémentaires", Donaueschingen 20-25 juin 1988 Conseil de l'Europe, - STRASBOURG : CONSEIL DE LA COOPERATION CULTURELLE DU CONSEIL DE L'EUROPE (CDCC), 1989, 51 P.
L'objectif de ce séminaire était de sensibiliser les enseignants, les éducateurs et les formateurs à la problèmatique des droits de l'homme ainsi qu'à leurs modalités d'application au niveau pré-élémentaire.
Permalink[texte imprimé]De l'adaptation des étudiants à l'étranger : compte tenu des structures sociales, culturelles et scolaires de leur pays d'origine OUELLET, Roland, - QUEBEC (CANADA) : UNIVERSITE LAVAL, CENTRE SAHEL, 1989/03, 16 P.
Ce rapport démontre que, si les problèmes d'adaptation ou les difficultés d'insertion sociale des étudiants africains à l'étranger peuvent s'interpréter en termes de décalage entre les structures politiques, sociales et culturelles de leur pays d'origine et du pays d'acceuil, il est aussi possible de considérer ce genre de problèmes comme la résultante de la confrontation entre deux types de structures sociales fort divergentes.
Permalink[texte imprimé]Afrique australe : les situations et les représentations en littérature CERPANA (Centre d'étude et de recherches sur les pays d'Afrique noire anglophone), - PARIS : SILEX, 1989, 228 P.
Permalink[texte imprimé]Antilles : espoirs et déchirement de l'âme créole BASTIEN, Daniel, - PARIS : AUTREMENT, 1989/10, 227 P.
Composite, souffrant de l'exil de ses enfants vers l'Europe, la société antillaise est souvent condamnée, et condamne les autres, d'avoir une image éparpillée. A son propos, il est souvent question d'impasse, de vide politique. A tel point que certains souhaiteraient voir leur île prendre le large. Le livre fait un tour d'horizon complet et très documenté de tous les problémes des Antilles.
Permalink[texte imprimé]Approche méthodologique pour la prise en compte des préoccupations des femmes dans la planification locale, régionale et nationale UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1989, 171 P.
Cet ouvrage contient, pour l'essentiel, le compte-rendu d'une réunion de l'UNESCO sur le thème "L'identification des problèmes concernant les femmes et leur prise en compte dans la planification du développement", tenue à Saint-Marin en 1985. Une introduction examine les problèmes posés par la notion de besoins des femmes, et ceux ayant trait à l'intervention de l'Etat pour répondre à ces besoins. Puis, cinq études de cas nationales sont présentées, suivies des recommandations formulées lors de cette réunion.
Permalink[texte imprimé]Art contemporain bantu ALLAINMAT MAHINÉ, Basile, ARENAUT, Benoît - LIBREVILLE (GABON) : CENTRE INTERNATIONAL DES CIVILISATIONS BANTU (CICIBA), 1989, 87 P.
Catalogue et palmarès d'une exposition consacrée à l'art contemporain bantu qui s'est déroulée à Libreville en 1989.
Permalink[texte imprimé]Autopromotion et participation populaire : compte-rendu d'un atelier régional de formateurs pour le développement rural participatif BIT (Bureau international du travail), - GENEVE (SUISSE) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1989, 29 P. + ANN.
Permalink[texte imprimé]Une aventure de Jacques Gallard, 4. Afrikaans bazaar TRIPP, Jean-Louis, - TOULOUSE : MILAN, 1989, 48 P.
A travers les tribulations du jeune toulousain, Jacques Gallard, nous suivons une enquête sur les exactions qui ont eu lieu en Afrique du Sud durant la période de l’apartheid.
Permalink[texte imprimé]L'aventure du pain AVEROUS, Pierre, - PARIS : NATHAN, 1989, 34 P.
Les enfants découvrent comment on fait le pain, depuis la plantation du blé jusqu'à la cuisson de la pâte.
Permalink[texte imprimé]La ballade africaine SAINT-MICHEL, Serge, DUFOSSÉ, Bernard - PARIS : SOCIETE D'EDITION GENERALE ET DE DOCUMENTATION (SEGEDO), 1989, 63 P.
Toko Namba, célèbre chanteur africain connu pour sa chanson "la ballade africaine", organise une grande tournée à travers toute l'Amérique. C'est ainsi qu'il lui arrive toute une série d'aventures aussi rocambolesques les unes que les autres.
Permalink[texte imprimé]C'est arrivé au Tibet HARGOUS, Sabine, LEGENDRE, Anne - PARIS : L'HARMATTAN, 1989/01, 135 P.
Les aventures du jeune Jérôme, unique survivant d'un accident d'avion au-dessus de l'Himalaya, permettent au lecteur d'approcher la culture du peuple tibétain en mêlant des faits réels qui se sont déroulés en 1959 et le sens du merveilleux.
Permalink[texte imprimé]C'est beau une ville la nuit : Blues BOHRINGER, Richard, - PARIS : DENOËL, 1989/10, 156 P.
Des bribes de vie sont partagées par l'auteur, sans pudeur, comme une délivrance que peut percevoir le lecteur face à un homme troublé par des addictions, victime d'une hyper sensibilité à un désir profond de vivre.
Permalink[texte imprimé]La chanson de la vie TADJO, Véronique, - PARIS : CEDA/HATIER, 1989/11, 125 P.
Véronique Tadjo nous livre à travers dix-neuf récits et contes d'inspiration africaine, un univers poétique dans lequel hommes, bêtes et génies se rencontrent et se quittent. Ils égrènent, au fil des jours et des récits, espoir, souffrance et joie.
Permalink[texte imprimé]Chants de l'errance MAJROUH, Sayd Bahodine, - PARIS : LA DIFFERENCE, 1989, 126 P.
Après des études supérieures en France et des responsabilités culturelles en Europe de l'Ouest, il retourne dans son pays ; la révolution afghane de 1978 le jettera sur les routes de l'exil. Ses textes en prose publiés ici sont le reflet de sa lutte contre la tyrannie et l'expression de sa douleur de l'exil.
Permalink[texte imprimé]Et les chiens se taisaient : Tragédie CESAIRE, Aimé, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1989, 128 P.
Permalink[texte imprimé]Chocs de cultures : Concepts et enjeux pratiques de l'interculturel CAMILLERI, Carmel, COHEN-EMERIQUE, Margalit - PARIS : L'HARMATTAN, 1989, 398 P.
"Comment communiquer au mieux, dans des situations variées, entre interlocuteurs ne relevant pas de la même culture ? C'est-à-dire comment instituer du commun à travers l'altérité, la différence, de façon à les surmonter sans les évacuer ?" Les contributions qui constituent cet ouvrage traitent de cette question en abordant les problèmes rencontrés sous l'angle de la psychosociologie et dans la diversité des pratiques professionnelles des enseignants, psychologues scolaires, personnel médical, travailleurs sociaux, cadres d'entreprises, etc. qui tous ont affaire de façon régulière ou ponctuelle à la diversité culturelle "en situation". Les auteurs, praticiens ou chercheurs, viennent d'horizons divers : école, université, travail social, formation, entreprise, coopération. Ils ont souvent vécu eux-mêmes l'expérience multiculturelle au Maghreb, en Afrique, Espagne, Pologne, Israël.
Permalink[texte imprimé]Chronologie générale de l'histoire du Zaïre : Des origines à 1988 MWANYIMI-MBOMBA, Mandjumba, - KINSHASA (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : CENTRE DE RECHERCHES PEDAGOGIQUES (CRP), 1989, 191 P.
C'est un livre d'histoire du Zaïre découpé en trois grands chapitres correspondant à l'ère des royaumes du Ve siècle au XIXe siècle, puis à la période coloniale de 1885 à 1960 et enfin de l'indépendance à aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]Cinémathèque de la coopération : Catalogue 1990 Ministère de la Coopération et du Développement, AUDECAM (Association universitaire pour le développement, l'éducation et la communication en Afrique et dans le monde) - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1989/12, 205 P.
Ce nouveau catalogue de la cinémathèque du Ministère de la Coopération et du Développement (le dernier date de 1980) présente l'ensemble des titres susceptibles d'être prêtés. Ce fond concerne uniquement les pays relevant de la compétence du Ministère de la Coopération et du Développement. Il se compose de documentaires (53 %), de documents ethnographiques (16 %), de fictions (29%) et de films d'animation (2 %).
Permalink[texte imprimé]Le concert KADARÉ, Ismaïl, - PARIS : FAYARD, 1989, 511 P.
Ce roman évoque la rupture entre Tirana et Pékin au début des années 1970. La toile de fond est la vie quotidienne de la population sous la chape de plomb communiste en Chine. L'auteur dépeint les intrigues dans les hautes sphères du PC chinois et présente une satire impitoyable des maoïstes occidentaux. Il narre les destinées entrecroisées des multiples personnages sur fond d'Histoire tumultueuse. Il met en oeuvre le plus tragique et le plus burlesque, le psychologisme raffiné et la farce, le tellurique et le métaphysique, le poétique et le trivial.
Permalink[texte imprimé]Congo, mythes et réalités STENGERS, Jean, - BRUXELLES (BELGIQUE) : DUCULOT, 1989, 281 P.
Professeur à l'Université de Bruxelles, Jean Stengers présente un ensemble d'études basées sur un travail d'archives, qui couvre un siècle d'histoire : du 17 février 1860, date du premier discours colonial du futur Léopold II jusqu'à l'indépendance du Congo le 30 juin 1960.
Permalink[texte imprimé]Connaissance et rencontre des cultures à l'école BERARD, Elisabeth, SEKSIG, Alain ; TRUBLIN-SAVOYE, Hélène - PARIS : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) PARIS, 1989, 110 P.
"De la découverte des patrimoines artistiques étrangers à celle des communautés immigrées en France, de la sensibilisation aux inégalités du développement à l'analyse plus générale des problèmes du Tiers Monde, les actions engagées recouvrent un champ très large. Ces réalisations, conçues par des équipes d'élèves et de professeurs avec le concours d'intervenants extérieurs, conduisent à des échanges d'une grande richesse, à la tolérance et à la solidarité. Aussi est-il apparu nécessaire de donner la parole aux acteurs de ces projets [...]. C'est l'objet de cette brochure. Divers spécialistes des questions d'éducation interculturelle ou d'éducation au développement apportent leur point de vue." (Extraits de la préface de Lionel Jospin, alors ministre de l'Éducation nationale).
Permalink[texte imprimé]Contes tziganes VORISKOVA, Marie, DOLEZELOVA, Mila - PARIS : GRÜND, 1989, 223 P.
Ce recueil regroupe dix-huit contes tziganes. L'inspiration provient aussi bien des mythologies indiennes et gréco-latines, que de la tradition chrétienne, des contes arabes ou des récits populaires allemands, russes, bohémiens (vampirisme) et des pays de la langue française. Parmi les points communs à tous ces contes, l'amour de la musique, l'humour, l'esprit d'indépendance, la combativité, l'habileté, la modestie, le goût pour la liberté, ainsi que pour la magie qui forment ce qui peut être considéré comme "l'esprit tzigane".
Permalink[texte imprimé]Les contes des veillées africaines KAMANDA, Kama Sywor, - PARIS : L'HARMATTAN, 1989, 170 P.
Cet ouvrage réunit 36 petites histoires africaines autour de la sorcellerie et de la culture traditionnelle.
Permalink[texte imprimé]Corps, espace-temps et traces de l'exil YAHYAOUI, Abdessalem, - GRENOBLE : LA PENSEE SAUVAGE, 1989, 154 P.
Acte fondateur, l'exil ne s'effectue pas sans traumatisme. Ses traces se retrouvent imprimées dans la mémoire des générations suivantes. Cette souffrance psychique lorsqu'elle est accompagnée de désordres somatiques constituent la preuve de cette empreinte. Faisant référence aux exils fondateurs tels que celui du peuple juif, celui d'Ismaël et de sa mère Hagar et surtout de l'immigration aujourd'hui, les auteurs analysent les effets des situations d'exil chez les migrants, la transmission des traumatismes à leurs descendants et apportent quelques réponses cliniques. Ils tentent également de nous faire sentir que d'une part, dans l'exil réel gît l'échec d'un travail élaboratif, celui de l'exil lui-même et que d'autre part, l'exil, espace de souffrance, est aussi un lieu d'espérance, de créativité et de création.
Permalink[texte imprimé]Créoles et enseignement du français CHAUDENSON, Robert, - PARIS : L'HARMATTAN, 1989, 208 P.
Afin de faire face aux problèmes socio-linguistiques et éducatifs du monde créole, il semble nécessaire d'établir une véritable politique linguistique et culturelle dans les DOM français.
Permalink[texte imprimé]Cuisine exotique : créole, africaine, chinoise, grecque JAMIN, Paule, - PARIS : SOGEMO, 1989, 125 P.
Cet ouvrage rassemble 56 recettes de cuisine exotique, qui reflètent les coutumes alimentaires bien précises des pays concernés et utilisent des produits locaux.
Permalink[texte imprimé]La culture, chemin d'un développement solidaire COIC (Conférence des organisations internationales catholiques), - GENEVE (SUISSE) : CONFERENCE DES ORGANISATIONS INTERNATIONALES CATHOLIQUES (COIC), 1989, 88 P.
Une première partie analyse les grands principes et réflexions sur lesquels les associations internationales catholiques fondent leurs actions. La 2° partie présente des réalisations selon les secteurs d'activité.
Permalink[texte imprimé]Droits de l'homme, droits des peuples : guide pour l'information et l'éducation Médiathèque de la communauté française de Belgique, - BRUXELLES (BELGIQUE) : MEDIATHEQUE DE LA COMMUNAUTE FRANÇAISE DE BELGIQUE, 1989/03, 549 P.
A l'occasion du bicentenaire de la Révolution française, la Médiathèque de la Communauté française de Belgique a décidé de publier un guide qui recense différents documents et textes fondamentaux concernant les droits de l'homme.
Permalink[texte imprimé]Les droits de l'homme par les enfants OSCR (Office social et culturel de Rennes), - RENNES : OFFICE SOCIAL ET CULTUREL DE RENNES (OSCR), 1989, 56 P.
Il s'agit de la déclaration universelle des droits de l'homme illustrée par des élèves des établissements scolaires d'Ille-et-Vilaine.
Permalink[texte imprimé]Ecole, système de valeurs, développement STAHL, Anne, DASEN, Pierre - FRIBOURG (SUISSE) : ASSOCIATION INTERNATIONALE POUR LA RECHERCHE INTERCULTURELLE (ARIC), 1989/07, 50 P. + ANN.
Cette synthèse bibliographique répond à quelques pistes de réflexion :
- Quels sont les liens que l'on établit entre certaines valeurs et le développement, l'innovation, le progrès ?
- L'école considérée comme instrument de socialisation des jeunes, et en particulier comme agent de transmission de certaines valeurs.
- Une réflexion sur l'école comme instrument d'acculturation, c'est-à-dire comme agent de changement, et l'influence qu'elle peut avoir sur les jeunes, leurs familles et le groupe social en général.
Permalink[texte imprimé]Economies en développement et défis démographiques : Algérie - Egypte - Maroc - Tunisie CHEVALLIER, Agnès, KESSLER, Véronique - PARIS : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE, 1989, 148 P.
En partant d'une étude démographique approfondie des 4 pays du nord de l'Afrique, les auteurs analysent l'évolution de la population active. Celle-ci devrait augmenter de 3 % chaque année jusqu'en 2010. Les efforts faits dans le domaine éducatif et sanitaire permettent à cette population d'être mieux adaptée au marché du travail. Mais les contraintes financières actuelles des gouvernements de ces pays pourront-ils continuer à permettre ce développement ?
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Education à la paix, fiches pédagogiques pour les enfants de 4 à 12 ans FORTAT, Richard, LINTANF, Laurent - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1989/01, 152 P.
L'ouvrage, écrit par deux instituteurs, s'appuie sur une importante recherche documentaire et des expériences menées avec des enfants de 4 à 12 ans. Des textes de réflexion théorique sont proposés au lecteur adulte. Ils s'accompagnent de nombreuses fiches pratiques (exercices, jeux, textes, questionnaires, chansons, poèmes); chaque fiche décrit les objectifs, les matériaux nécessaires, le déroulement, les pièges à éviter, les prolongements possibles.
Public : Adulte
Permalink[texte imprimé]Emergence d'une politique d'éducation au développement au sein d'une organisation non gouvernementale de développement BATTISTINI, Carol, - LYON : UNIVERSITE LUMIERE LYON 2, 1989, 195 P.
Ce mémoire étudie comment s'est construite une politique d'éducation au développement au sein d'une organisation non gouvernementale, Frères des Hommes, et notamment quelles ont été les étapes décisives de son évolution et quels courants d'idées ont présidé à leurs naissances.
A partir de la charte nationale de l'association élaborée en 1980 et qui définit un projet politique fondé sur le concept de mal-développement, une charte d'éducation au développement est mise en place à partir de 1983. Puis, dans les années 1985-86, le courant de pensée de tendance politique libérale et médiatique qui a vu le jour avec l'avènement des organisations "sans frontières" atteint Frères des Hommes. Enfin, l'association élabore une nouvelle politique d'éducation au développement : puisant son renouveau dans un contexte philosophique imprégné des concepts d'anti-productivisme et d'autonomie et fondée sur une remise en question du lien entre croissance et développement, elle essaie de mettre en place une réelle politique éducative qui tente de dépasser certaines limites idéologiques et s'oppose au courant libéral.
L'auteur présente les pratiques élaborées en la matière en cohérence avec ce contexte philosophique. Il est amené pour cela à présenter et analyser différents outils pédagogiques.
Ainsi, l'évolution de cette politique d'éducation au développement et, finalement, l'émergence et la mobilité d'une nouvelle politique sont liées à l'histoire et aux choix politiques de l'association, eux-mêmes insérés dans des courants de pensée qui lui sont extérieurs.
L'auteur souligne en conclusion la fragilité de cette politique et sa dépendance par rapport à la fonction qu'entend remplir Frères des Hommes dans la société d'aujourd'hui : contre-pouvoir ou entreprise intégrée au marché de la charité ?
Permalink[texte imprimé]Un enfant comme les autres MONGO, Pabé, MASUDI, Lama - PARIS : NEA/EDICEF, 1989, 79 P.
C'est l'histoire de Papé Mongo, petit Africain citadin qui passe ses vacances au village. Il se souvient de sa grand-mère Ayaa, moqueuse et ironique mais pleine d'expérience et de gaité; de son petit frère Yelem, turbulent; de son oncle Bamiass avec qui le village se réconcilie et de beaucoup d'autres personnages qui interviennent dans ce roman empli de surprises et d'humour.
Permalink[texte imprimé]L'enfant pour l'enfant en Afrique : vers une pédagogie ouverte TAY, Amewusika K. B., - PARIS : PROGRAMME DE COOPERATION UNESCO UNICEF, 1989, 160 P.
Compte-rendu de la réunion de 28 experts africains et européens tenue à Lomé du 19 au 24 juin 1989 dans le but d'étendre l'approche pédagogique "l'enfant pour l'enfant" déjà expérimentée pour l'éducation sanitaire à l'enseignement d'autres matières. Le but ultime de cette approche est la promotion d'une société auto-éducative sachant tirer parti de la tradition et de la modernité dans une société du tiers monde. La première partie illustre les références culturelles originelles du concept de cette approche ; la seconde partie souligne la possibilité de l'appliquer à toutes les matières enseignées à l'école primaire.
Permalink[texte imprimé]L'enseignement en Afrique : le cas du Congo NDINGA OBA, Antoine, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1989, 484 P.
Permalink[texte imprimé]Les errances de Julius Antoine, 3. Le sujet LE TENDRE, Serge, ROSSI, Christian - PARIS : ALBIN MICHEL, 1989, 52 P.
Julius part à la recherche de son père, médecin, qui a disparu à la libération avec sa maîtresse car dénoncé comme collaborateur. Cette quête l'emmène en Afrique, le continent de tous les débuts et de tous les possibles. Là il trouvera la vérité et peut-être un début d'amour. La dernière planche le montre prêt à revenir dans le monde des hommes et retrouver sa femme.
Permalink[texte imprimé]Etudiants d'Afrique, des Caraïbes et du Pacifique dans la Communauté Européenne DECAT, Michèle, MERCIER, Tristan - PARIS : KARTHALA, 1989, 240 P.
Le nombre d'étudiants ACP poursuivant actuellement leurs études dans les douze pays de la Communauté Européenne (plus de 50 000) traduit bien l'importance des relations qui lient les pays ACP et ceux de la CEE mais révèle aussi le gros problème de formation auquel sont confrontés les pays du Tiers-Monde.
Permalink[texte imprimé]La fascination de l'islam (suivi de) Le seigneur bourguignon et l'esclave sarrasin RODINSON, Maxime, - PARIS : LA DECOUVERTE, 1989, 200 P.
Le principal texte de ce volume est intitulé "La fascination de l'islam". Il comporte deux chapitres : le premier est une histoire des relations du monde occidental et du monde islamique ; le deuxième est une série de réflexions sur les méthodologies des études islamiques en Europe. Puis l'auteur donne sa vision personnelle des voies de l'avenir et conclut que l'étude de l'islam doit se faire selon les méthodes utilisées dans les diverses sciences humaines : sociologie, économie politique, démographie, linguistique, etc. Le second texte a pour titre "Le seigneur bourguignon et l'esclave sarrasin". L'auteur analyse et commente un drame en vers d'Alexandre Dumas père "Charles VII et ses grands vassaux" dont l'un des principaux personnages est un bédouin égyptien.
Permalink[texte imprimé]Florentino, enfant des Andes MARGOT, Dominique, RUAULT, Claire ; LASTERNAS, Isabelle - PARIS : L'HARMATTAN, 1989, 43 P.
Florentino est un petit garçon des Andes, du village de Colca plus précisément. L'auteur fait découvrir le Pérou aux enfants à travers son histoire, ses coutumes et sa vie au quotidien. Des petits jeux sont proposés au lecteur.
Permalink[exposition] Fresques nicaraguayennes en France, exposition Leonel Cerrato CERRATO, Leonel, - , 1989, 30 panneaux
Un panneau (texte) présente l'exposition, un autre montre le peintre au travail. Les 28 autres panneaux sont des photos représentant des fresques réalisées par le peintre nicaraguayen Leonel CERRATO sur les murs de six villes de France (Fougères, Marseille, Montélimar, Rennes, Saint Amand les eaux). Ces peintures représentent des scènes de la vie quotidienne du peuple du Nicaragua (paysans, travailleurs...).
Public :
Permalink[texte imprimé]Funji, ou le destin-nègre -Afrique KABEYA, Dihulu, NGENZHI LONTA MWENE MALAMBA - KINSHASA GOMBE (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : LOYOLA, 1989, 64 P.
Ce dialogue présente le coté lumineux du combat africain de Funji qui représente les héros des premières luttes anti-coloniales. Mais tous les chefs n'ont pas été comme lui. On voit comment progresse le combat au cours du temps.
Permalink[texte imprimé]Histoire du Sénégal et de l'Afrique THIAM, Iba Der, NDIAYE, Nadour - DAKAR (SENEGAL) : NOUVELLES EDITIONS AFRICAINES DU SENEGAL (NEAS), 1989, 166 P.
Ce livre d'histoire couvre la période allant de la préhistoire à l'indépendance des états d'Afrique, avec un intérêt particulier pour ce qui s'est passé au Sénégal.
Permalink[texte imprimé]L'honneur de la tribu MIMOUNI, Rachid, - PARIS : ROBERT LAFFONT, 1989, 218 P.
Pour en préserver l'honneur, un vieil homme entreprend de raconter l'histoire de sa tribu, devenue presque mythique en Algérie. Du début de la colonisation française à la guerre d'indépendance.
Permalink[texte imprimé]Immigration et école : la pluralité culturelle LIAUZU, Claude, HENRY-LORCERIE, Françoise ; LIAUZU, Josette - AIX EN PROVENCE : INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ETUDES SUR LE MONDE ARABE ET MUSULMAN (IREMAM), 1989, 196 P.
Permalink[texte imprimé]Les Incas, peuple du soleil BERNAND, Carmen, - PARIS : GALLIMARD, 1989, 192 P.
Le conquistador Francisco Pizarro prend pied sur la côte du Pérou en 1532, après plusieurs tentatives avortées, et entreprend en quelques mois la conquête du pays. Il rencontre les peuples autochtones, les Incas, riches d'une merveilleuse civilisation. Malheureusement les Espagnols de l'époque, très intolérents, ne sont pas prêts à accepter d'autres cultures que la leur, ni sutout d'autres religions. Il leur faudra cependant trois siècles de massacres et de luttes sanglantes pour venir à bout d'une résistance indienne qui se refusera toujours à oublier ses racines
Permalink[texte imprimé]Jessica enfant de France Tapori, - MONTREUIL : AGIR TOUS POUR LA DIGNITE (ATD) QUART MONDE FRANCE, 1989, 15 P.
C'est l'histoire vraie d'une petite fille qui vit dans l'Est de la France. C'est une enfant du voyage, et sa famille est souvent chassée des villes ou villages où elle fait des haltes. Jessica ne peut pas aller à l'école car elle aide ses parents à fabriquer et à vendre des paniers en osier. L'organisation Tapori,qui distribue des livres aux enfants afin qu'ils puissent avoir accès à la lecture, a pris en charge Jessica.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Jeu des villages Silo Développement solidaire, - LA ROCHETTE : SILO DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE, 1989, Jeu d'éveil (3 à n joueurs)
Initiation aux relations entre divers groupe sociaux repartis dans le monde, à l’occasion d’événements concernant l’un ou d’autres entre eux et connus de tous. Au cours du jeu, Les enfants découvrent les notions relatives à l’analyse et aux prises de décisions.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème
Permalink[outil pédagogique] : jeu Jeux traditionnels , - BAMAKO (MALI) : JAMANA, 1989, Jeu d'éveil (2-x joueurs)
Recueil de jeux de plein air, avec ou sans matériels, pratiqués au Mali par des enfants bambaras. Ce recueil met souvent en évidence une pratique différente : le chant, la danse, le contact physique, la lutte sont plus présents dans leurs jeux que dans ceux de nos jeunes bambins.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème
Permalink[texte imprimé]Jeux traditionnels DEMBELE, Sekou, - BAMAKO (MALI) : JAMANA, 1989, 89 P.
L'auteur malien (ancien instituteur et animateur Jeunesse et Sports) est convaincu de l'Intérêt culturel et éducatifs des jeux traditionnels du Mali. Il en décrit une quarantaine, avec des illustrations en noir et blanc, indication de l'âge et du sexe des joueurs et indication des comptines en bambara accompagnant bon nombre de ces jeux.
Permalink[texte imprimé]Jimmy Tousseul, 2. L'atelier de la mort DESORGHER, Daniel, DESBERG, Stephen - MARCINELLE (BELGIQUE) : DUPUIS, 1989, 48 P.
Le premier voyage de Jimmy en Afrique lui fait découvrir des personnages attachants avec qui il va vivre et découvrir la vie quotidienne des africains des années 60.
Permalink[texte imprimé]Julia en Mauritanie COUDREAU, Patrick, - PARIS : L'HARMATTAN, 1989, 45 P.
Julia part à la découverte de la Mauritanie. On lui raconte la naissance du désert, la vie des nomades. Elle fait la rencontre de Yeslem, un enfant de la ville avec lequel elle va voyager à travers la Mauritanie. Elle découvre les coutumes et les conditions de vie des habitants d'un petit village du désert.
Permalink[texte imprimé]Le kit d'information sur le Sahel UICN, Programme Sahel, UICN (Union internationale pour la conservation de la nature) - LONDRES (ROYAUME UNI) : INTERNATIONAL INSTITUTE FOR ENVIRONMENT AND DEVELOPMENT (IIED), 1989/12, 16 P.
Informations rapides sur la pluviométrie, la dégradation des sols et l'agriculture, l'alimentation, la croissance démographique et les mouvements de population, et la protection de l'environnement au Sahel.
Permalink[texte imprimé]Légendes africaines , - KINSHASA LIMETE (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : SAINT PAUL AFRIQUE, 1989, 79 P.
Ce livre comprend dix contes africains. A la fin de chaque conte une morale est citée. Certains dénoncent la bêtise humaine, d'autres font intervenir des animaux mais tous donnent un sage comportement à adopter. Plusieurs se terminent également par un proverbe.
Permalink[texte imprimé]Légendes et contes des Indiens d'Amérique HULPACH, Vladimir, - PARIS : GRÜND, 1989, 210 P.
Quarante-quatre légendes, de plus de trente tribus différentes, sont réunies dans ce volume. Elles sont le témoin de la tradition orale très importante dans ces tribus amérindiennes inventrices de nombreuses légendes expliquant les mystères de l'univers.
Permalink[texte imprimé]Lire les droits de l'homme à l'école CRINON, Jacques, BOUYER, Christian - PARIS : MAGNARD JEUNESSE, 1989, 160 P.
"Aborder les droits de l'homme à partir de la littérature de jeunesse : voilà ce que propose cet ouvrage pratique, destiné aux enseignants de l'école et du collège. Onze romans et albums y sont analysés, des démarches de lecture et des activités interdisciplinaires sont proposées. Le but : rendre concrètes les notions clés formalisées par la Déclaration des Droits de l'Homme ; amener les enfants à les repérer dans les textes et dans la vie ; pratiquer une pédagogie de projet." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La logique de l'honneur : gestion des entreprises et traditions nationales IRIBARNE, Philippe d', - PARIS : SEUIL, 1989, 280 P.
"Chaque pays a ses traditions, sa manière de définir les droits et devoirs de chacun, sa façon de commander, d'obéir, de coopérer et de s'affronter. Notre culte sourcilleux de l'honneur, nos distinguos infinis entre le noble et le vil nous font vivre dans un univers bien différent de celui où s'affrontent, outre-Atlantique, l'avidité du gain et la passion de l'honnêteté, ou encore des prudentes démarches qui conduisent les Néerlandais à accorder leurs volontés. A discerner les ressorts de chaque culture, on découvre les moteurs spécifiques de l'efficacité. Un classique de la sociologie et du management". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Nnanga Kon NJEMBA MEDOU, Jean-Louis, - YAOUNDE (CAMEROUN) : SOCIETE DE PRESSE ET D'EDITIONS DU CAMEROUN (SOPECAM), 1989, 145 P.
Roman qui relate l'arrivée du premier blanc dans la région d'Ebolowa à la fin du 19ème siècle. "Nnanga Kon" immortalise aussi la culture africaine : jeu de sagaie, chasse au filet, proverbes, devises, devinettes, luttes traditionnelles, rituels du mariage du rapt galant, partage de l'héritage, du notable, art de la guerre, de l'habitat, la poésie instrumentale du tambour d'appel : moyen de télécommunication privilégié de certains africains.
Permalink[texte imprimé]Nous autres de Makulusu LUANDINO VIEIRA, José, - PARIS : GALLIMARD, 1989, 146 P.
Permalink[vidéo]A nous la rue (suivi de) Le neveu du peintre - OUAGADOUGOU (BURKINA FASO) : DIPROCI, 1989, 40 mn.
Deux courts métrages, le premier montre de jeunes enfants et leurs jeux après l'école. Le second raconte l'histoire d'Ali qui découvre la ville mais préfère rêver à la campagne et aux personnages de contes que lui racontait sa grand-mère.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Permalink[texte imprimé]Nouveau voyage sur le petit train de la brousse BALEINE, Philippe de, - LEVALLOIS PERRET : FILIPACCHI, 1989, 211 P.
Au delà du pittoresque qui animait son premier récit "Le petit train de brousse", l'auteur prend conscience, par la fenêtre du train qui traverse le continent, que l'Afrique ne va pas bien. Traumatisés par les séquelles de la colonisation, asphyxiés par des aides inappropriées, pillés par les dictateurs de tous ordres, les états sont rongés par la corruption et leur population en proie à la misère et à la maladie.
Permalink[texte imprimé]Les Palestiniens de l'intérieur MANSOUR, Camille, - PARIS : REVUE D'ETUDES PALESTINIENNES, 1989, 291 P.
Pour étudier la situation des Palestiniens de l'intérieur, projetés sur le devant de la scène internationale après l'Intifada, les auteurs de cet ouvrage traitent plusieurs domaines : la démographie, l'économie, la structure sociale. Chaque chapitre est très documenté, par exemple celui sur l'éducation qui, avec des chiffres, explique comment l'école reste pour les palestiniens un moyen de préserver leur identité. La fin du livre apporte des éléments de réflexion sur les relations avec Israël.
Permalink[texte imprimé]Parlons Wolof : langue et culture MALHERBE, Michel, SALL, Cheikh - PARIS : L'HARMATTAN, 1989, 181 P.
Le Wolof est la langue maternelle de 40 % de Sénégalais. Il est donc intéressant de mieux connaître cette langue. Ce livre en présente la grammaire. Les lecteurs francophones feront la découverte d'une langue originale et d'une culture pleine de richesse.
Permalink[texte imprimé]Pérou contes : L'arbre merveilleux NAJAR, Jorge, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1989, N.P.
Dans les villages de l'Amazonie, les paysans craignent encore les diables de la forêt, connus sous des noms très différents selon les langues locales.
Permalink[texte imprimé]Pérou cuisine : Peru cocina VIGIL, Maria-Eugenia de, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1989, N.P.
15 recettes de plats traditionnels péruviens et de boissons. Le moment des repas est très important au Pérou, il permet aux hôtes de prouver leur sens de la convivialité autour de plats composés essentiellement de ragoûts et de soupes.
Permalink[texte imprimé]Le petit cavalier noir : seul rescapé de la famine HASSAN, Yasmin, - PARIS : L'HARMATTAN, 1989, 144 P.
"Aziz est un petit garçon vivant heureux dans son village d'Afrique. Un jour, la sécheresse et la famine s'abattirent sur les siens. Seul rescapé, très affaibli par la faim et la chaleur, Aziz erra longtemps parmi les maisons abandonnées, désespéré. C'est alors qu'un couple de nomades le sauva in extremis. Peu à peu, l'enfant apprit à revivre et trouva un nouveau bonheur auprès de ses parents adoptifs. Les années s'écoulèrent paisibles, sans que personne ne vînt réclamer l'enfant. Un jour, pris par une envie impérieuse de retourner chez lui, le couple décida de repartir, laissant derrière lui le jeune garçon devenu "le petit cavalier noir", face au grand désert." (résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Poèmes palestiniens : Chronique de la tristesse ordinaire DARWICH, Mahmoud, - PARIS : CERF, 1989, 202 P.
Dans cet ouvrage, le peuple palestinien est une métaphore des tragédies universelles. Les poèmes de l'auteur s'adressent à l'ensemble de l'humanité, pour dire l'absurdité, le chagrin, l'enfermement, la beauté, l'amour, l'espoir de paix et de liberté de la Palestine.
Permalink[texte imprimé]La préhistoire en Tunisie et au Maghreb GRAGUEB, Abderrazak, MTIMET, Ali - TUNIS (TUNISIE) : ALIF, 1989, 102 P.
A partir d'études chronologiques, morphologiques et archéologiques, la préhistoire au Maghreb et en Tunisie est illustrée ici, à l'aide d'images et de textes explicatifs.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Puzzle Afrique CRDTM Lille (Centre régional de documentation et d'information pour le développement et la solidarité internationale), - LILLE : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION ET D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (CRDTM), 1989, Jeu d'éveil (1 à n joueurs)
La carte réalisée est "muette". Le nom des pays figure au dos des pièces. Quelques indications concernent le relief: équateur, tropiques, grands fleuves, grands lacs, hauts sommets. Entre autre il permet des comparaisons: superficies, accès, à la mer, climats, ensembles géopolitiques, linguistiques...
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[outil pédagogique] : jeu Puzzle Amérique centrale CRDTM Lille (Centre régional de documentation et d'information pour le développement et la solidarité internationale), - LILLE : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION ET D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (CRDTM), 1989, Jeu d'éveil (1 à n joueurs)
La carte réalisée est "muette". Le nom des pays figure au dos des pièces. Quelques indications concernent le relief: tropique, grands fleuves, grands lacs, hauts sommets. Entre autre il permet des comparaisons: superficies, accès, à la mer, climats, ensembles géopolitiques, linguistiques... Ce jeu permet une comparaison des pays de l'Amérique centrale: situation géographique, géopolitique, etc.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[outil pédagogique] : jeu Puzzle Amérique du Sud STANESCO, Germaine, - LILLE : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION ET D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (CRDTM), 1989, Jeu d'éveil (1-8 joueurs)
Ce jeu permet de mieux connaître les pays d'Amérique du Sud : situation géographique, population, capitale, langues.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[outil pédagogique] : jeu Puzzle Asie CRDTM Lille (Centre régional de documentation et d'information pour le développement et la solidarité internationale), - LILLE : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION ET D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (CRDTM), 1989, Jeu d'éveil (1-8 joueurs)
La carte réalisée est "muette". Le nom des pays figure au dos des pièces. Quelques indications concernent le relief: équateur, tropiques, grands fleuves, grands lacs, hauts sommets. Entre autre il permet des comparaisons: superficies, accès, à la mer, climats, ensembles géopolitiques, linguistiques... Ce jeu permet de découvrir les pays d'Asie : capitale, population, superficie, monnaie, situation géographique.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]La recherche interculturelle RETSCHITZKI, Jean, - PARIS : L'HARMATTAN, 1989, 352 P.
"Les deux volumes de La recherche interculturelle présentent un tour d'horizon des activités de recherche dans les principales disciplines des sciences de chercheurs et de praticiens exerçant leur activité dans plus de trente pays". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Rejoignons Moudaïna CLAIR, Andrée, - PARIS : NEA/EDICEF, 1989, 128 P.
Pierre et Mady doivent rejoindre Moudaïna au Tchad, en partant de Brazzaville où ils sont descendus d'avion. Leur voyage, fait d'aventures, d'inquiétudes et de découvertes, leur permet de faire connaissance avec l'Afrique dont ils ignorent tout.
Permalink[texte imprimé]Rencontres avec le Maroc DAURE-SERFATY, Christine, ARIAM, Claude - PARIS : LA DECOUVERTE, 1989, 228 P.
Au-delà de l'image touristique offerte par le royaume chérifien, un voyage initiatique qui permet de découvrir les différentes facettes de la société marocaine.
Permalink[texte imprimé]Résistances indiennes en Amériques LECAILLON, Jean-François, - PARIS : L'HARMATTAN, 1989, 218 P.
L'auteur propose une réflexion théorique sur les concepts d'"indianité" et de "réveil indien", à partir de l'étude du comportement des communautés indiennes de l'Amérique du Nord et du Sud, depuis la fin de la deuxième guerre mondiale. Le terme de "réveil indien", employé tant par les spécialistes que par les journalistes, est impropre, parler d'"éveil" paraît plus proche de la réalité. Il en est de même de l'"indianité". L'auteur, en évoquant l'émergence d'une solidarité internationale entre des ethnies indiennes, préfère l'expression , "indianités dans l'indianité". L'objectif de la résistance indienne se dessine alors plus clairement, il s'agit de reconquérir un équilibre qui leur permette de se situer par rapport à l'Autre, c'est à dire de s'identifier afin de permettre l'intégration dans la différence.
Permalink[texte imprimé]Le Sahel au XXIème siècle : un essai de réflexion GIRI, Jacques, - PARIS : KARTHALA, 1989, 342 P.
La situation du Sahel ne s'améliore guère. Faut-il changer de politique de développement ? Dans une démarche prospective, l'auteur cherche à montrer quels sont les avenirs possibles pour les sociétés sahéliennes.
Permalink[texte imprimé]Séjour en Afrique COUDRAY, Jean-Luc, GARRIGUE, Alain - PARIS : RACKHAM, 1989, 45 P.
Un homme blanc arrive en Afrique pour étudier les mœurs des villageois. Le chef du village précise qu'ils n'ont pas de mœurs mais qu'ils ont, d'une part, des habitudes de vie résultantes d'une longue adaptation à l'environnement et, d'autre part, des rites magiques. L'homme blanc n'y croyant pas demande à voir.
Permalink[texte imprimé]Shaba deux MUDIMBE, Valentin-Yves dit Vumbi Yoka, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1989, 151 P.
Sœur Marie-Gertrude fait le récit d’une désintégration de la communauté divisée à propos de la guerre civile zaïroise, désintégration de sa foi ou, tout au moins, interrogation douloureuse sur sa place au sein de cette communauté. Mais elle assume son destin car elle entend rester fidèle aux vœux prononcés jadis comme à l’exigence de solidarité que représente son travail d’infirmière auprès des malades et des blessés et, au terme de son parcours, elle se retrouve seule face à une mort ignominieuse.
(D'après le résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Si tous les enfants du monde... DECOTTE, Alex, Médecins du monde - PARIS : ALBIN MICHEL, 1989, 192 P.
En 1989, quinze enfants originaires de différents pays ont traversé l'Atlantique sur le voilier Vendredi 13 affrété par Médecins du Monde, de Nantes à Gorée, Fort-de-France et New York. C'est l'occasion de témoigner des conditions de vie des enfants à travers le monde, de commémorer la traite négrière, de rencontrer Aimé Césaire et de proclamer leurs espoirs.
http://s169196779.onlinehome.fr/100-pays/france/route-des-esclaves/
Permalink[texte imprimé]Siné DEMBELE, Sadio Georges, - BAMAKO (MALI) : JAMANA, 1989, 35 P.
Bemda créa la terre et la faune. Un jour, un enfant apparut dans la brousse. Alors ils décidèrent de l'adopter. Ce fut Siné-la gazelle qui en avait la charge. Quelques jours plus tard, les animaux baptisèrent l'enfant du nom de Siné. Et ce fut l'objet d'une grande fête. Après huit années d'attente, la mère de Siné veut que cet enfant, accueilli par les animaux, retourne auprès d'elle. Le départ de Siné fut difficile pour les animaux. Certains d'entre eux choisirent d'aller vivre avec les hommes pour suivre Siné. Des années passèrent dans ce village où Siné s'épanouissait. Et il dût passer le cap de la circoncision afin de devenir un homme.
Permalink[texte imprimé]La situation socio-éducative des enfants de migrants CIEMI (Centre d'information et d'études sur les migrations internationales), - PARIS : CENTRE D'INFORMATION ET D'ETUDES SUR LES MIGRATIONS INTERNATIONALES (CIEMI), 1989/04, 193 P.
Cet ouvrage fournit une collecte d'informations et de documentation sur les recherches déjà réalisées et les recherches en cours, concernant la situation socio-éducative des "migrants de la deuxième génération".
Permalink[texte imprimé]La somme du néant KAMANDA, Kama Sywor, - PARIS : L'HARMATTAN, 1989, 131 P.
Ce livre est un recueil de poésie congolaise et africaine des années 1980.
Permalink[texte imprimé]Le sommeil d'Eve DIB, Mohammed, - ARLES : SINDBAD/ACTES SUD, 1989, 222 P.
Ce roman poétique est le récit à deux voix d’une passion amoureuse et adultère de Faïna, la Finlandaise, et Solh, l'Algérien. Aux prises avec les lois implacables de la géographie et des différences culturelles, ils se livrent tour à tour à de longs monologues sur le déracinement, dont tous deux installés en France font l’expérience. L’incommunicabilité qui se manifeste à travers leurs deux récits traduit leur perception contradictoire des événements et leur fossé culturel. Il s'agit néanmoins d'une exploration interculturelle, dont la seule beauté inattendue réside dans le sommeil de Faïna sous le regard de Solh, "le sommeil d'Eve".
Permalink[texte imprimé]SOPEMI : Système d'observation permanente des migrations : 1988 , - PARIS : ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (OCDE), 1989, 135 P.
Après une analyse des grandes tendances des migrations internationales en 1988, le rapport comporte des "notes par pays" relatives aux principaux développements intervenus en 1988 dans les pays qui participent au SOPEMI (Système d'observation permanente des migrations). Puis il présente les résultats d'une recherche récente concernant, pour 1988, la fécondité des étrangers et des nationaux dans quelques pays de l'OCDE. L'importante annexe statistique (p. 56-133) fournit des données concernant les pays d'accueil et les pays d'émigration.
Permalink[texte imprimé]Su tich banh giay banh chung Légende des gâteaux du Têt NGUYEN, Nga, NGUYEN, Cam - PARIS : L'HARMATTAN, 1989, 16 P.
Le roi Hung convoque ses dix-huit fils et leur dit : "Je suis très âgé. Cette année, à l'occasion de la Fête des Ancêtres, je désignerai comme héritier celui d'entre vous qui m'apportera la meilleure offrande."
Permalink[texte imprimé]Têtes de Turcs en France GIUDICE, Fausto, - PARIS : LA DECOUVERTE, 1989/05, 259 P.
Résultat d'une enquête sur les conditions de vie des "travailleurs immigrés" en France à travers quelques dossiers clés que sont : le logement, l'école, la santé, et bien sûr le travail avec l'exploitation directe et brutale de ces "Têtes de Turcs".
Permalink[exposition] Tiers Monde aux 100 visages : la vision du Tiers Monde à travers la bande dessinée (de 1930 à nos jours) CRIABD (Centre religieux d'information et d'analyse de la bande dessinée), - SCHILTIGHEIM : HARAMBEE FRANCE, 1989/05, 78 P.
Le but de cette exposition est que les passionnés de BD découvrent le Tiers Monde et que les tiersmondistes découvrent la BD. Un premier volet présente les auteurs, leurs productions et des réflexions à propos du graphisme et du scénario. L'autre volet met en évidence des moments importants de l'histoire du Tiers Monde et de ses personnages clés.
Public :
Permalink[texte imprimé]Timimoun : Une civilisation citadine COLONNA, Fanny, DERRADJI, Saïd - ALGER (ALGERIE) : ENTREPRISE ALGERIENNE DE PRESSE (ENAP), 1989, 123 P.
Cet ouvrage, composé de textes largement illustrés de photographieS décrit Timimoun la plus vaste palmeraie du Sahara algérien qui est le centre d'une nébuleuse de kasur (villages fortifiés), située entre le plateau du Tadmait et le Grand Erg occidental, le Gourara.
Important marché transsaharien jusqu'à la fin du XVe siècle, elle a produit une civilisation cosmopolite et brillante dont témoignent aujourd'hui son architecture, sa poésie et sa musique polyphonique, toujours vivantes.
Permalink[texte imprimé]Tini, José, Shabbir : Travailleurs à dix ans SEN GUPTA, Subhadra, DOMINGO, Jimmy - LAUSANNE (SUISSE) : PUBLIC EYE, 1989/07, 48 P.
A partir de l'histoire de trois enfants asiatiques travaillant respectivement en Indonésie, aux Philippines et en Inde, cette bande dessinée décrit le sort fait à des dizaines de millions d'enfants obligés de travailler au détriment de leur éducation, voire au prix de leur vie. Entièrement réalisé par des artistes asiatiques et publié par des ONG, cet ouvrage a pour but d'aider les organisations qui luttent localement contre l'exploitation des enfants à briser le mur du silence.
Permalink[texte imprimé]Tita Abessolo, le villageois LEVIGOT, Laurent, - LIBREVILLE (GABON) : ACHKA, 1989, 24 P.
Tita Abessolo, personnage au caractère particulier, ne comprend pas bien les changements qui s'effectuent autour de lui et auxquels il tente d'échapper. Il ruse avec les coutumes.
Permalink[texte imprimé]VOL. 1. Histoire générale de l'Afrique : Méthodologie et préhistoire africaine KI-ZERBO, Joseph, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1989, 891 P.
Ce volume présente l'importance accordée par les sociétés africaines à leur passé, l’évolution de l'historiographie africaine, ses sources et ses techniques, une description des sources littéraires primaires, des traditions orales et vivantes et de l'archéologie de l'Afrique et ses méthodes, les aspects linguistiques et les mouvements migratoires. Viennent ensuite deux chapitres consacrés à la géographie historique et à la présentation du cadre chronologique.
La seconde partie traite de l’apparition de l'homme et de la préhistoire de l'Afrique dans les différentes zones géographiques avec une attention particulière pour la vallée du Nil. Des chapitres distincts sont consacrés à l'art préhistorique, aux techniques agricoles et au développement de la métallurgie. (D'après le résumé de l'éditeur)
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000071777?posInSet=45&queryId=0242335b-28ff-4fc2-9e6c-af6e829c836a
Permalink[texte imprimé]VOL. 2. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique ancienne MOKHTAR, Gamal, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1989, 925 P.
Le volume II porte sur la période commençant à la fin de l'ère néolithique, vers le huitième millénaire avant notre ère. L’étude de cette période qui couvre environ neuf mille ans d'histoire distingue quatre grandes zones géographiques, sur le modèle de la recherche historique africaine. Les chapitres 1 à 12 traitent de la vallée du Nil, de l'Égypte et de la Nubie. Les chapitres 13 à 16 traitent des hauts plateaux éthiopiens. Les chapitres 17 à 20 traitent de la partie de l'Afrique qui sera appelée plus tard le Maghreb et son arrière-pays saharien, et les chapitres 21 à 29, du reste du continent africain ainsi que de certaines îles de l'océan Indien. La majeure partie du volume II est consacrée à la civilisation de l'Égypte ancienne en raison de sa place éminente aux premiers temps de l'histoire de l'Afrique. (Résumé de l'éditeur).
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001843/184311f.pdf
Permalink[texte imprimé]VOL. 7. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique sous domination coloniale : 1880-1935 BOAHEN, Albert Adu, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1989, 544 P.
Le but de cette collection est d'aborder l'histoire africaine avec rigueur, objectivité et ouverture d'esprit, en utilisant, entre autres, les sources africaines. Ce volume nous présente l'Afrique face au défi colonial : la domination, mais aussi la résistance et le nationalisme.
Permalink[texte imprimé]VOL. 7. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique sous domination coloniale : 1880-1935 BOAHEN, Albert Adu, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1989, 937 P.
Le volume VII examine la période de partage, de conquête et d'occupation coloniale depuis le début de la « mainmise européenne sur l'Afrique » jusqu’à l'invasion de l'Éthiopie par l’État fasciste italien en 1935. Tout au long du volume, l’accent est mis sur les réponses apportées par les Africains eux-mêmes au défi du colonialisme. (D'après le résumé de l'éditeur).
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001843/184322f.pdf
Permalink[texte imprimé]Il y a un homme errant DU, Fu, - PARIS : LA DIFFERENCE, 1989, 124 P.
Descendant d'une famille de lettrés, Du Fu ne parviendra jamais à réaliser ses ambitions politiques et mènera avec sa famille une vie d'errance et parfois de misère. Ses poèmes reflètent les conditions de vie des gens confrontés à la guerre et au dénuement, mais aussi la beauté de la nature et les petits bonheurs du quotidien : un des grands poètes chinois.
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Segou : la terre en miette CONDÉ, Maryse, - PARIS : ROBERT LAFFONT, 1988/11, 426 P.
Roman historique ayant pour cadre le Mali ancien, à Segou précisement où la famille Traoré est déchirée entre ses racines, l'islam et bientôt la chrétienté.
Permalink[texte imprimé]L'Afrique de l'Ouest au présent ALBERT, Jean-Paul, RENTY, Yann de - VANVES : HACHETTE, 1988, 70 P.
Ce reportage en images ouvre les portes des pays de l'Afrique de l'ouest. En effet, grâce aux dessins, cartes et géographies, des données essentielles nous sont livrées sur la géographie humaine, le mode de vie et l'environnement des autochtones (ainsi que des mouvements migratoires).
Permalink[texte imprimé]Ancêtres : De l'an mil à nos jours,la vie d'une grande famille chinoise CHING, Frank, - PARIS : PRESSES DE LA RENAISSANCE, 1988, 537 P.
L'auteur est né à Hong Kong où ses parents chinois avaient trouvé refuge en 1949 lors de la prise de pouvoir par les communistes. Sa famille compte parmi ses ancêtres le grand poète T'sin Kouan (Xe siècle). Frank Chin réussit à retracer l'histoire de ses ancêtres depuis un millier d'années. Les anecdotes sont nombreuses et la petite histoire se confond souvent avec l'histoire officielle, de nombreux personnages ayant eu des responsabilités importantes à la cour impériale.
Permalink[texte imprimé]Anthologie africaine : poésie CHEVRIER, Jacques, - PARIS : HATIER, 1988/09, 175 P.
Plus d'un demi-siècle de poésie africaine en français pour démontrer l'influence des mentalités et du mouvement des idées sur les débuts de cette poésie, faire ressortir les différents axes thématiques tel que la traite négrière, l'oppression coloniale, l'aube d'un jour nouveau, le désenchantement, l'exil, l'amour du pays natal..., par lesquels est passée cette littérature pour parvenir à s'imposer depuis l'époque des indépendances, en 1960.
Permalink[texte imprimé]Apprentissage et cultures : les manières d'apprendre (Colloque de Cerisy). BUREAU, René, SAIVRE, Denise de - PARIS : KARTHALA, 1988, 338 P.
Des spécialistes de plusieurs pays, représentant les disciplines les plus variés, ont voulu confronter approches théoriques et démarches expérimentales, le terrain privilégié étant ici l'Afrique noire. La rencontre - parfois inconfortable - entre l'ethnie des scientifiques pures et celles des agents de diffusion du savoir a mis en lumière certaints écarts entre discours de la connaissance et discours de la pratique; mais surtout (et le lecteur sera sensible à cette dimension), elle aura rendu perceptible le lien intime unissant des préoccupations apparemment dissemblables. A ces divers titres, les actes du colloque ici présentés constituent un instrument précieux pour tous ceux qu'intéresse la transmission des savoirs entre mileiux culturels différents. (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Une ardente patience SKARMETA, Antonio, - PARIS : SEUIL, 1988/08, 157 P.
Ce roman raconte l'amitié entre le grand poète Pablo Neruda et le facteur du village d'Isla Negra où l'écrivain réside. Le poète aide Mario à conquérir le cœur de sa belle. En filigrane, la trajectoire ascendante de l'Unité Populaire d'Allende puis le coup d'Etat et la mort du poète.
Permalink[texte imprimé]Atelier éducation au développement Ministère de l'Education nationale, MAE (ministère des Affaires étrangères) ; CCD (Commission coopération développement) ; UNICEF France - PARIS : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1988, 119 P.
L'objectif de ce cinquième atelier était d'actualiser la réflexion sur les concepts du développement et sur les pratiques d'une éducation au développement afin de créer une dynamique commune à l'ensemble des académies et de permettre à chaque responsable d'ajuster les stratégies d'animation et de formation. En effet, les actions d'éducation au développement s'inscrivent à la fois dans la perspective de la décentralisation et en référence aux orientations nationales.
Le document présente en annexe des projets d'action éducative (PAE) et des actions de formation continue, avec l'exemple, pour les établissements du premier degré, de l'académie de Versailles et, pour les établissements du second degré, de l'académie de Poitiers.
Permalink[texte imprimé]Les aventures de Bakame TIRAN, Michel, - NICE : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) NICE, 1988, 35 P.
Avec sa ruse, Bakame va obtenir tout ce qu'il désire à savoir les récoltes, la vache et même la fille du roi en mariage.
Permalink[texte imprimé]Un ballon pour Grand-Père GRAY, Nigel, - PARIS : CENTURION JEUNESSE, 1988, 30 P.
C'est le récit imaginaire d'un ballon qui s'échappe et s'envole pour rendre visite à un grand-père vivant sur une île en Afrique du Nord. A travers de superbes illustrations, l'enfant suit le voyage du ballon et découvre des paysages très différents : les montagnes, la mer, le désert. Il perçoit la distance qui éloigne Sami de son grand-père et la séparation vécue par cette famille.
Permalink[texte imprimé]La cara india, la cruz del 92 : identidad etnica y movimientos indios CONTRERAS HERNANDEZ, Jesus, - MADRID (ESPAGNE) : REVOLUCION, 1988, 195 P.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Céline et Mehdi au Pérou SOLO, François, - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 1988/12, Jeu d'éveil (2-6 joueurs)
Chaque joueur doit réussir à reconstituer une séquence de six cartes qui lui permettra de découvrir des éléments de l'histoire de Céline et Mehdi.
(NDLR : Ce jeu n'a un intérêt pédagogique que si l'on a préalablement travaillé sur le conte, qui permet d'aborder la question des Droits de l'Enfant et de la diversité des cultures. Le jeu permet de revenir sur ces différentes notions).
Public : Cycle 2 (6-7 ans)
Permalink[texte imprimé]Céline et Mehdi au Pérou SOLO, François, - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 1988, 20 P.
Dans cette bande dessinée, le petit guide de Céline et Mehdi leur explique la vie des enfants péruviens.
Permalink[texte imprimé]Chahrazad n'est pas marocaine MERNISSI, Fatima, - CASABLANCA (MAROC) : LE FENNEC, 1988, 130 P.
Pour Fatima Mernissi, il ne s'agit pas de se lamenter sur son sort mais d'analyser la question-clef de tout projet de développement, l'accès inégal à l'éducation pour en comprendre les enjeux et suggérer les alternatives. Un développement réussi passe nécessairement par l'accès des femmes au savoir moderne.
Permalink[texte imprimé]Cité 15 DJUNGU-SIMBA KAMATENDA, Charles, - PARIS : L'HARMATTAN, 1988, 75 P.
Dans une capitale africaine, le futur président veut raser la cité 15 dont les habitants ont voté contre lui. Mais que peuvent les bulldozers, les baillons et les baïonnettes contre la détermination de gens trop longtemps humiliés. N'aurait-il pas mieux valu supprimer l'article 15 de la constitution qui disait: Débrouillez-vous !
Permalink[texte imprimé]La colline de la pagode GU, Hua, - PEKIN (CHINE) : LITTERATURE CHINOISE, 1988, 339 P.
L'action de ces quatre nouvelles se déroule dans une Chine paysanne, éloignée des centres de décision et hantée par des légendes tenaces. Le quotidien est laborieux, la vie simple et les croyances bien ancrées. On perçoit surtout comment la "révolution culturelle", réforme communiste initiée par Mao Zedong et son "Petit Livre rouge", a pu y être vécue durant les dix années de son application (de 1966 à 1976).
Permalink[texte imprimé]Contes africains par monts et savanes KURURU-NDIMURUKUNDO, Barbara, GNONSOA, Angèle ; MBAITOUDJI, Mathieu - PARIS : NUBIA, 1988, 96 P.
Les contes du Burundi, de Côte d'ivoire et du Tchad ont tous la même finalité, à savoir la transmission de la sagesse des ancêtres. En effet, les contes du Burundi traitent de l'intelligence à travers l'histoire de l'enfant qui parle au sein de sa mère et désire sortir du ventre; mais aussi de l'intelligence de l'enfant qui sauve son père de la honte. Les contes de Côte d'Ivoire sont de contes "Wé" appelés Guéréé où les histoires sont un moyen de divertissement mais aussi un moyen d'éducation. Cette partie du livre traite de problèmes de société "Wé" à savoir les croyances et les rapports sociaux. Enfin, les contes Ngambay du Tchad parlent de l'alimentation, des relations entre les individus, tout en personnalisant les objets et les animaux.
Permalink[texte imprimé]Les contes du griot KAMANDA, Kama Sywor, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1988/06, 224 P.
Dans les Contes du griot, on voit s'ouvrir tout un monde inconnu, déroutant et attachant. Contes vifs d'humour, de surprise, de poésie. On y entend la voix du poètes entremêlée de visages, de paysages, de continents à la fois lointains et si proches.
Permalink[texte imprimé]Contes & légendes populaires : Inde, Sénégal, Sri Lanka, Cameroun , - LILLE : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION ET D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (CRDTM), 1988, 16 P.
Ce document est un recueil de contes et légendes populaires de quatre pays : Sénégal, Cameroun, Sri Lanka et Inde. Ils permettent une bonne première approche de la culture et des mentalités de ces pays.
Permalink[texte imprimé]Contes wolof du Baol COPANS, Jean, COUTY, Philippe - PARIS : KARTHALA, 1988, 186 P.
Les auteurs, ethnologues, ont recueilli dix contes d'après la tradition orale. Pleins de verve et de verdeur, ils décrivent les conditions de vie (famille, environnement) des paysans du Baol.
Permalink[texte imprimé]La crise africaine : quelle politique de coopération pour la France ? MAGNARD, Franck, TENZER, Nicolas - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1988, 249 P.
Les auteurs dépeignent les objectifs et les moyens d'une politique de coopération de la France qui, de par son histoire et sa géographie, est appelée à jouer un rôle moteur dans l'effort international en faveur de l'Afrique.
Permalink[texte imprimé]Crises et réformes du système d'enseignement sénégalais (1968-1986) BIANCHINI, Pascal, - PESSAC : INSTITUT D'ETUDES POLITIQUES DE BORDEAUX (SCIENCES PO BORDEAUX), 1988/10/03, 322 P. + ANN.
Cette étude montre comment se fait la fabrication des rebelles (école et déterminismes sociaux, problématique d'une reproduction à la sénégalaise : pratiques et discours, impérialisme culturel et scolarisation).
Elle montre ensuite quelle est la crise du système d'enseignement (les aspects successifs de la crise, les divers enjeux du conflit, mouvements enseignant, étudiant et élève) ; et termine sur le maintien de l'ordre (les réponses politico-policières, la réponse en termes de politique scolaire : la réforme permanente).
Permalink[texte imprimé]Le destin brisé de l'empire aztèque GRUZINSKI, Serge, - PARIS : GALLIMARD, 1988, 192 P.
Les Aztèques ont laissé de nombreux vestiges. Au regard de leurs légendes, de leur architecture ou de leur art on regrette la disparition de cette civilisation si différente de celle des conquistadors.
Permalink[texte imprimé]Dinamicas de abstraccion y comunicacion CEDECO (Corporación ecuatoriana para el desarrollo de la comunidad), - QUITO (EQUATEUR) : CORPORACION ECUATORIANA PARA EL DESAROLLO DE LA COMUNIDAD (CEDECO), 1988/09, 53 P.
Le CEDECO publie des manuels pratiques qui s'adressent à des formateurs d'adultes. Sous forme de jeux, avec des dessins à l'appui, ces manuels abordent différents aspects de la communication.
Le n°8 apprend à comprendre ce que l'on voit et à exprimer ce que l'on voit.
Permalink[texte imprimé]Dinamicas de analisis general CEDECO (Corporación ecuatoriana para el desarrollo de la comunidad), - QUITO (EQUATEUR) : CORPORACION ECUATORIANA PARA EL DESAROLLO DE LA COMUNIDAD (CEDECO), 1988/09, 102 P.
Le CEDECO publie des manuels pratiques qui s'adressent à des formateurs d'adultes. Sous forme de jeux, avec des dessins à l'appui, ces manuels abordent différents aspects de la communication.
Le n°7 conseille sur la présentation, l'échange, l'analyse et la défense des idées.
Permalink[texte imprimé]Dinamicas de organizacion y planificacion CEDECO (Corporación ecuatoriana para el desarrollo de la comunidad), - QUITO (EQUATEUR) : CORPORACION ECUATORIANA PARA EL DESAROLLO DE LA COMUNIDAD (CEDECO), 1988/09, 61 P.
Le CEDECO publie des manuels pratiques qui s'adressent à des formateurs d'adultes. Sous forme de jeux, avec des dessins à l'appui, ces manuels abordent différents aspects de la communication.
Le n°6 traite principalement du travail en groupe.
Permalink[texte imprimé]L'éducation au développement dans l'enseignement technique agricole CRID (Centre de recherche et d'information pour le développement), - PARIS : CENTRE DE RECHERCHE ET D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT (CRID), 1988/06, 46 P. + ANN.
Le but de cette évaluation était de mieux comprendre la dynamique d'éducation au développement dans un établissement d'enseignement technique agricole français. La première partie définit la méthodologie utilisée pour l'évaluation. Après avoir posé la problématique, elle énonce les hypothèses de travail et indique la démarche adoptée : échantillon d'établissements, outils, cibles et différentes phases de l'enquête. La seconde partie expose les éléments qui conditionnent la mise en place et la conduite d'une éducation au développement dans un établissement agricole. Elle recense ensuite les différentes situations d'éducation au développement et approches des établissements enquêtés. Elle mesure enfin son impact sur les élèves en formation et les anciens élèves.
La troisième partie présente des propositions pour favoriser l'éducation au développement dans la formation agricole française. En premier lieu, les auteurs soulignent la nécessité pour les établissements de mettre en place une réelle démarche d'éducation au développement basée sur une réflexion collective. Il convient ensuite, pour sa mise en oeuvre, d'agir sur les différents facteurs qui y contribuent : la formation des enseignants, l'utilisation des opportunités du milieu avec, notamment, le resserrement de la collaboration avec les organisations non gouvernementales, etc.
Les auteurs proposent en conclusion la création d'un groupe permanent et multipartenaire pour la réflexion sur l'éducation au développement et la coordination des actions au niveau national et européen.
Permalink[texte imprimé]Enfants d'ici, histoires d'ailleurs AHMI (Association haut-marnaise pour les immigrés), - CHAUMONT : ASSOCIATION HAUT MARNAISE POUR LES IMMIGRES (AHMI), 1988/11, 167 P.
Une initiative originale, associer des enfants d'origine française et ceux de la deuxième et troisième génération d'immigrés, en les faisant participer à la réalisation d'un ouvrage en quatre langues. Les histoires que les enfants ont voulu écrire et illustrer appartiennent à un patrimoine ayant traversé le temps comme les frontières où les diverses cultures se sont mêlées. Cet ouvrage est destiné à développer le goût du livre et de lecture chez les jeunes.
Permalink[texte imprimé]Les enfants de Mobutu et de Papa Wemba ANGULU, Edi Mabengi, - GENEVE (SUISSE) : ARUNGA, 1988, 59 P.
L'auteur dénonce le régime dictatorial de Mobutu. La population et plus particulièrement les jeunes sont manipulés et corrompus par ce régime à parti unique. Dès l'enfance, on inculque à ces derniers des notions de nationalisme et de dévotion aveugle à leur roi. Seule une démocratie peut conduire un peuple à son épanouissement.
Permalink[texte imprimé]Enjeux et défis à l'horizon 2000 dans la région Asie-Pacifique NGO, Manh Lân, - PARIS : INSTITUT DES SCIENCES MATHEMATIQUES ET ECONOMIQUES APPLIQUEES (ISMEA), DEPARTEMENT DEVELOPPEMENT, 1988/03, 89 P.
Ce document de synthèse a 3 objectifs :
- Faire un bilan critique des stratégies et politiques de développement appliquées, au cours des 10 ou 15 dernières années, dans les pays de la région
- Montrer comment et en quel sens ces stratégies et politiques ont influé sur les domaines de compétence de l'UNESCO
- Dégager de ces analyses et des données chiffrées les enjeux et défis auxquels les pays de la région seront confrontés à l'horizon 2000.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000079406
Permalink[texte imprimé]Enseignement supérieur en Afrique noire francophone : la catastrophe ? TEDGA, Jean-Paul, - YAOUNDE (CAMEROUN) : PRESSES UNIVERSITAIRES ET SCOLAIRES D'AFRIQUE (PUSAF), 1988, 224 P.
Le bilan de trente ans d'enseignement supérieur dans l'ancienne Afrique noire française : ce livre montre à quel point la coopération entre la France et l'Afrique noire francophone dans le domaine de l'enseignement supérieur est catastrophique. L'auteur évalue les performances réalisées dans chaque pays, en décrivant de manière analytique toutes les possibilités de formation post-baccalauréat avec leur niveau respectif ; l'ambiance qui règne dans les campus universitaires, les problèmes qu'on y rencontre et les moyens que les Etats mettent à la disposition des étudiants et des enseignants pour mener à bien leurs parcours. L'auteur identifie les décisions inopportunes des dirigeants et leur main basse sur les universités et les grandes écoles comme étant les principales causes de l'échec de l'enseignement supérieur pendant ces trente dernières années. Enfin, il propose des voies possibles de sortie.
Permalink[texte imprimé]Esquisse d'un tableau historique des progrès de l'esprit humain CONDORCET, Jean-Antoine-Nicolas de Caritat marquis de, - PARIS : FLAMMARION, 1988, 350 P.
En passant en revue les différentes époques de l'histoire de l'humanité, Condorcet tente de nous convaincre que l'espèce humaine est indéfiniment perfectible. Cette perfectibilité dans tous les domaines de la pensée et des activités humaines apparaît à chaque époque, malgré des erreurs et des évènements fâcheux qui retardent les progressions ou même produisent des régressions. Ses espérances sur l'avenir de l'espèce humaine se résument en trois points : la disparition des inégalités entre nations, les progrès de l'égalité dans un même peuple et le perfectionnement réel de l'homme. Celui-ci ne peut se poursuivre que grâce à l'accès de tous à l'instruction et à l'éducation. Les préjugés à l'origine d'une inégalité de droits entre les deux sexes doivent disparaître. Il reste bien de questions à résoudre et de rapports sociaux à examiner pour que l'homme soit rétabli dans ses droits et dans la dignité de sa nature.
Permalink[texte imprimé]Les évêques du Zaïre en visite "ad limina" CENCO (Conférence épiscopale nationale du Congo), - KINSHASA (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : CONFERENCE EPISCOPALE NATIONALE DU CONGO (CENCO), 1988, 111 P.
Tout évêque catholique est tenu de faire une visite de 5 ans à Rome, nommée visite ad limina. Cet ouvrage traite de la visite quinquennale réalisée par les évêques zaïrois en 1988 où de grandes questions furent abordées concernant leur pays : inculturation, vocations, famille, éducation, vie matérielle.
Permalink[texte imprimé]Forum Culture et projet de développement Azadel, - LILLE : AZADEL, 1988, 47 P.
Il s'agit de témoignages et réflexions autour de deux projets, l'un concernant le démarrage de la télévision camerounaise, l'autre l'amélioration de l'habitat dans un village ivoirien. Les remarques suscitées par la complexité de l'assistance technique ont orienté les débats sur le caractère culturel et les déterminants économiques des projets de développement en Afrique, puis, plus largement, sur les implications culturelles de la coopération telles que la Convention de Lomé III les définit.
Permalink[texte imprimé]La francophonie au Zaïre ABASIYANIK, Sait Faik, MUSINDE, Kilanga ; KABERUKA, Ngirabakunzi ; NYEMBWE, Ntita - LUBUMBASHI (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : IMPALA, 1988, 239 P.
Cet ouvrage décrit comment le français a été introduit au Zaïre et quel est, à la fin du 20ème siècle, l'état de la question de cette langue au sein du pays.
Permalink[texte imprimé]Les génies du fleuve : voyages sur le Niger GIBBAL, Jean-Marie, - PARIS : PRESSES DE LA RENAISSANCE, 1988, 259 P.
Cet ouvrage ethnologique s'intéresse au culte des génies des eaux, les Ghimbala implantés entre Mopti et Tombouctou, dans la Haute boucle du Niger au Mali.
Permalink[texte imprimé]La grande geste du Mali : des origines à la fondation de l'Empire (Traditions de Krina aux colloques de Bamako) CISSÉ, Youssouf Tata, - PARIS : KARTHALA, 1988, 426 P.
Né de l'amitié d'un traditionnaliste et d'un chercheur, cet ouvrage est l'aboutissement d'une longue enquête orale de Youssouf Tata Cissé auprès de Wâ Komissoko. Il apporte des données sur les fondements et les structures administratives de l'empire du Mali, l'esclavage en Afrique de l'Ouest au XIIe siècle, les petites royautés qui se déchiraient alors le pays mandingue, les conquêtes de Soundjata et l'abolition par ce dernier de l'esclavage et de la traite.
Permalink[texte imprimé]Groupe de recherche sur l'Etats, l'internationalisation des techniques et le développement , - PARIS : GROUPE DE RECHERCHE SUR L'ETAT, L'INTERNATIONALISATION DES TECHNIQUES ET LE DEVELOPPEMENT (GREITD), 1988, N.P.
Permalink[texte imprimé]Hadriana dans tous mes rêves DEPESTRE, René, - PARIS : GALLIMARD, 1988, 204 P.
Deux événements se déclenchent simultanément : le décès de la marraine du narrateur et la mort de la superbe Hadriana, le jour même de ses noces. Mais nous sommes en pays vaudou pendant les réjouissances du carnaval et les horreurs de la mort se mêlent aux rires de la fête. Autour de ce thème lié aux mythes de l'esclavage et de la colonisation, symbole de l'ambiguïté du réel-merveilleux dans les cultures des Caraïbes, l'humour et l'imagination du conteur se débrident pour éclairer le vécu haïtien dans sa fantaisie et son désordre.
Permalink[texte imprimé]Intégration et citoyenneté Fondation 3CI (Fondation pour la cohabitation des communautés et la coopération internationale), - MARSEILLE : FONDATION POUR LA COHABITATION DES COMMUNAUTES ET LA COOPERATION INTERNATIONALE (FONDATION 3CI), 1988, 79 P.
Permalink[texte imprimé]Islam et laïcité : La naissance de la Turquie moderne LEWIS, Bernard, - PARIS : FAYARD, 1988, 520 P.
"Cet ouvrage retrace l'impact de l'Occident sur le monde ottoman, en portant une attention toute particulière aux quatre formes essentielles du régime islamique turque en République laïque à la fin du XXe siècle : le passage de la communauté musulmane à la nation turque ; la création d'un État parlementaire et d'un gouvernement responsable ; les rapports entre la religion et la culture de la société civile ; la naissance d'élites politiques et de classes sociales nouvelles". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Johnny Clegg : la passion Zoulou CONRATH, Philippe, - COURBEVOIE : CLUB DES STARS, 1988/05, 259 P.
Il s'agit de la biographie de Johnny Clegg.
Permalink[texte imprimé]Kapolé, le petit pygmée MOLINS, Philippe, - PARIS : L'HARMATTAN, 1988, 47 P.
C'est l'histoire de Kapolé, enfant Pygmée du village d'Afutbo. Un jour, il va chercher du miel en forêt et, pour éviter de se faire piquer par une abeille, il l'écrase. Kaisé, son père, le voyant faire, se met en colère car l'abeille est sacrée. Après cela, Kapolé, honteux, cherche à se faire respecter. Il part donc à la chasse en vue d'amener une belle proie au village. Y parviendra-t-il ? Ce livre sensibilise l'enfant à une autre culture, celle des Pygmées.
Permalink[texte imprimé]Karennis : les combattants de la spirale d'or BERNARD, Patrick, HUTEAU, Michel - PARIS : L'HARMATTAN, 1988, 128 P.
Les pages qui suivent retracent l'histoire et l'aventure d'un peuple fascinant qui, dans la jungle où il a trouvé refuge, tente de survivre dignement; un peuple pacifique, pourtant condamné à se battre pour ses droits les plus légitimes à la différence et à la survie. Son histoire est étrangement semblable à cette mystérieuse légende de la spirale d'or qu'un jour une vielle dame, qui s'appelle Moon Thhot, nous a racontée. Ce livre n'est pas tout à fait un récit d'aventure, il n'est pas non plus tout à fait une étude ni une description historique, pas plus q'un ouvrage photographique pour le seul plaisir des yeux. Il est surtout un témoignage d'une rencontre entre deux voyageurs et un petit peuple qui lutte pour survivre, les Karennis. (Extrait de l'avant-propos).
Permalink[texte imprimé]Kassala le mystère de la princesse triste SAUVY, Jean, - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 1988, 105 P.
Dans le royaume de Chibangou vivait une princesse. Elle fut bannie par son père croyant qu'elle apportait le malheur. Elle fut isolée dans un village gardé. Entendant cette histoire, le jeune Kongolo part à sa recherche pensant être son libérateur. S'ensuivent des aventures où le lecteur pourra décider quels chemins Kongolo doit suivre.
Permalink[texte imprimé]Lettre d'un Pygmée à un Bantou NGOÏE-NGALLA, Dominique, - BRAZZAVILLE (CONGO) : CENTRE DE RESSOURCES POUR LA PRESSE (CRP), 1988, P. 40
"L'auteur a pris le parti de "crever" les idées reçues, les préjugés défavorables, les stéréotypes et la rhétorique du mépris dont les Pygmées sont victimes... L'auteur a choisi délibérément de se placer du côté des victimes et de leur donner la parole". (Extrait de la préface).
Permalink[texte imprimé]La mangeuse d'âmes : Sorcellerie et Famille en Afrique LALLEMAND, Suzanne, - PARIS : L'HARMATTAN, 1988, 187 P.
Rédigé comme un journal intime, jour après jour, ce livre traite d'une affaire de sorcellerie de mangeurs d'âmes. La famille africaine a des liens de solidarité très forts qui sont ici malmenés et les rebondissements ne manquent pas. Les rivalités et la quête de pouvoir relatent un malaise inhérent à la famille, son amoindrissement se fera dans l'éclatement ou la dissolution de celle-ci.
Permalink[texte imprimé]Marionnettes du Mali GNEPO, Werewere-Liking, - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : NOUVELLES EDITIONS IVOIRIENNES (NEI), 1988, 64 P.
L'auteure évoque dans son livre, une autre forme de statuettes peintes africaines qui sont des marionnettes. Elle nous fait entrer au sein des associations de jeunesse qui s'occupent de ces marionnettes et nous montre le rôle joué par chacune d'elles ainsi que la signification et le déroulement des spectacles. De nombreuses illustrations en font un livre d'art. Cet ouvrage témoigne de l'actualité de cette forme d'Art africain.
Permalink[texte imprimé]Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes : connaissance du problème : applications pratiques MUCCHIELLI, Roger, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 1988, 131 P., 47 P.
Cet ouvrage est divisé en deux parties recto-verso : l'une, intitulée "connaissance du problème", est une partie d'information théorique et de connaissances intellectuelles ; l'autre, intitulée "applications pratiques", est une partie d'exercices de formation personnelle concrète, présentés de manière progressive. Un lexique des mots techniques et des types de programmes pour sessions de perfectionnement de groupes est également proposé.
Permalink[texte imprimé]Misère au point KANGOMBA, Lulamba, - LUBUMBASHI (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : IMPALA, 1988, 159 P.
Cet ouvrage décrit décrit la dégradation des mœurs socio-politiques des jeunes nations africaines. La misère touche une grande partie du peuple et ce dernier semble incapable d'en sortir. Le personnage principal part faire sa formation d'enseignant en Europe. De retour dans son pays; il est sidéré par la misère extrême dans laquelle vit la classe enseignante.
Permalink[texte imprimé]Une mission impossible ? Le CICR, les déportations et les camps de concentrations nazis FAVEZ, Jean-Claude, BILLETER, Geneviève - LAUSANNE (SUISSE) : PAYOT, 1988, 429 P.
Le comité international de la Croix-Rouge a-t-il connu les conditions inhumaines qui régnaient dans les camps de concentration du IIIe Reich ? A-t-il été aussi informé de la déportation et de l'extermination des juifs en Europe ? A-t-il tenté de protéger les persécutés ? De quels moyens disposait-il pour leur venir en aide ? Pendant plus de quarante ans, ces questions sont demeurées ouvertes et ont suscité à plusieurs reprises des polémiques publiques. (note de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Myriam Makeba MAKEBA, Myriam, HALL, James - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : NOUVELLES EDITIONS AFRICAINES (NEA), 1988, 323 P.
Cette autobiographie de Myriam Makeba, chanteuse sud-africaine relate son enfance, ses débuts en Afrique du Sud, son exil, sa carrière internationale et son combat contre l'apartheid.
Permalink[texte imprimé]Nan la bossue COULIBALY, Micheline, - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : CENTRE D'EDITION ET DE DIFFUSION AFRICAINES (CEDA), 1988, N.P.
Nan est très malheureuse : elle subit les moqueries des gens du village parce qu'elle est bossue. Mais un jour, elle croisera le chemin d'un chasseur qui, voyant son grand cœur, veut l'épouser. Sa vie va alors changer de façon radicale.
Permalink[texte imprimé]Nini mulâtresse du Sénégal SADJI, Abdoulaye, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1988, 252 P.
C'est l'histoire de Nini, métisse sénégalaise, qui rêve de se marier avec un Européen blanc. Elle va tout faire pour réaliser son rêve.
Ce roman se passe pendant l'époque colonialiste à Saint-Louis-du-Sénégal et dépeint l’organisation de la société sénégalaise et africaine, la situation spécifique dans les colonies peu avant l’ indépendance, la condition noire en Afrique.
Permalink[texte imprimé]La nuit des griots : Les contes du griot Tome II KAMANDA, Kama Sywor, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1988/06, 302 P.
Trente-six contes africains.
Permalink[texte imprimé]Oiseau-sur-l'épaule : conte du Mexique RACHMUHL, Françoise, CLEMENT, Frédéric - PARIS : MESSIDOR, 1988, 30 P.
Ce conte a pour cadre la ville aztèque de Tenochtitlan, l'ancienne Mexico. Une jeune fille se sacrifie pour vaincre l'épidémie qui décime les habitants. Elle renaîtra chaque année sous la forme d'une fleur bleue.
Permalink[texte imprimé]Les oubliés du temps BERNARD, Patrick, - XONRUPT LONGEMER : ANAKO, 1988, 252 P.
Depuis l'âge de 18 ans, Patrick Bernard partage sa vie entre notre monde dit "civilisé" et les derniers territoires sauvages des peuples dits "primitifs". Vous décrouvrirez au fil de ces pages l'histoire vraie d'une vocation, une fabuleuse aventure de 15 années de voyages et de rencontres, mais surtout un témoignage plein de sincérité, de simplicité, parfois aussi de gravité sur la situation de "survie" des dernières populations de tradition orale. [...] Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'ouverture entre l'école et le milieu en Afrique noire : Pour une gestion pertinente des connaissances MUKENE, Pascal, - FRIBOURG (SUISSE) : EDITIONS UNIVERSITAIRES DE FRIBOURG, 1988, 316 P.
L'école en Afrique noire est "une émanation de la culture européenne et, à ce titre, un coup d'œil sur ce qui se passe dans les pays européens s'impose". Cette première partie de l'ouvrage permet ainsi "de constater les analogies qu'il y a avec les pays africains et de comprendre en quoi les problèmes relatifs à ces derniers réclament des solutions appropriées à leur contexte". Dans la seconde partie, l'auteur analyse la situation de l'éducation scolaire en Afrique noire. Il souligne en premier lieu "le contexte de rupture dans lequel l'école fonctionne de par son implantation". Il présente ensuite "les grandes tendances qui ont marqué l'évolution des réponses apportées aux problèmes liés à la scolarisation depuis la période post-coloniale. En ce sens, il décrit d'abord quelques-unes des actions les plus caractéristiques adoptées : essais qui se greffent directement sur le système scolaire (l'enseignement primaire universel, la ruralisation de l'enseignement), actions éducatives parallèles orientées vers le milieu extra-scolaire, jeunes et adultes (l'alphabétisation, l'éducation à la base). Puis il examine le concept d'innovation éducative. Enfin, il compare les points de vue respectifs des pays développés et des pays africains par rapport à trois thèmes : les réseaux extra-scolaires, les inégalités devant l'éducation, la reproduction sociale. La troisième partie est "une réflexion qui prolonge et conclut la discussion précédente en proposant la perspective de l'ouverture entre l'école et son environnement africain".
Permalink[texte imprimé]La parole et le sang : politique et société en Amérique latine TOURAINE, Alain, - PARIS : ODILE JACOB, 1988, 542 P.
Le monde de 1988 s'articule autour de la divergence de trois mondes : L'occident capitaliste, l'Est communiste et le monde de la défense d'une identité menacée par la pénétration de l'Occident. C'est spécifiquement en Amérique latine que la combinaison de ces trois modèles est la plus criante et la plus changeante. Dans cet ouvrage, l'auteur veut nous montrer l'Amérique latine vue par elle-même, sans les stéréotypes de la misère, des dictatures ou de la terre des origines, façonnés par les "étrangers", car l'écart entre l'Amérique latine et l'Occident n'est pas si élevé qu'on pourrait le croire. En étudiant les acteurs de développement, les formes d'action collective, les interventions étatiques, les mouvements sociaux et paysans, les systèmes politiques, les guérillas, les crises et la démocratisation, l'auteur essaie de cerner le processus de développement ou de non développement de l'Amérique latine.
Permalink[texte imprimé]Passage des miracles MAHFOUZ, Naguib, - ARLES : SINDBAD/ACTES SUD, 1988/10, 315 P.
Autrefois, l’impasse du Mortier était une rue cossue et très prisée des Cairotes. En cette année de 1940, la guerre est lointaine pour les habitants du quartier : un dentiste profanateur de tombe, un cafetier pédéraste et agent électoral, une marieuse rusée et sa fille rêvant d’épouser un homme riche… L'auteur nous raconte le quotidien de ces personnages entre drame et comédie, entre tradition et modernisme.
Permalink[texte imprimé]En passant le Moungo : méthode d'enseignement du français dans les écoles primaires anglophones Groupe d'enseignants camerounais et français, - YAOUNDE (CAMEROUN) : CENTRE D'EDITION ET DE PRODUCTION POUR L'ENSEIGNEMENT ET LA RECHERCHE (CEPER), 1988, 144 P.
Analysé par et pour des maîtres qui doivent initier des enfants anglophones au français oral ou écrit. De nombreux exercices cernant les difficultés phonétiques et syntaxiques, pour enfants maîtrisant déjà bien le décodage. Les textes et les illustrations sont toujours relatifs au milieu de vie des enfants du nord-ouest du Cameroun.
Permalink[texte imprimé]Les pierres qui t'ont fait renaître : témoignages sur le soulèvement du peuple palestinien dans les territoires occupés par Israël , - TUNIS (TUNISIE) : CONTEXTE, 1988, 102 P.
Ce recueil de poèmes écrits par des hommes de lettres et des philosophes de différentes nationalités a pour seul et unique sujet le soulèvement du peuple palestinien dans les territoires occupés par Israël qui a débuté le 8 décembre 1987.
Permalink[texte imprimé]Poésie du Mexique LAMBERT, Jean-Clarence, - ARLES : ACTES SUD, 1988, 274 P.
Anthologie de poèmes mexicains du vingtième siècle.
Permalink[texte imprimé]Un point sur la carte ABASIYANIK, Sait Faik, DINO, Abidin ; GÜRSEL, Nedim - PARIS : SOUFFLES, 1988, 279 P.
Le nouvelliste turc Sait Faik Abasiyanik (1906-1954) influença plusieurs générations d'écrivains. Dans une langue très poétique, il parle de la vie quotidienne dans son pays : le monde des pêcheurs, Istanbul la capitale, la nature, les oiseaux, la beauté de la campagne turque sont ses sujets de prédilection.
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