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CONFLUENCES MEDITERRANEE / Jean-Paul CHAGNOLLAUD
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : CONFLUENCES MEDITERRANEE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul CHAGNOLLAUD, Directeur de publication Editeur : PARIS : L'HARMATTAN Autre Editeur : PARIS : INSTITUT DE RECHERCHE ET D'ETUDES MEDITERRANEE MOYEN ORIENT (IREMMO) ISBN/ISSN/EAN : 1148-2664 Note générale : Revue créée en 1991 spécialisée dans l'étude des relations internationales en Méditerranée.
Périodicité : Trimestriel.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Bassin méditerranéen
Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Culture ; Relations internationalesRésumé : Confluences Méditerranée est une revue dont l'ambition est d'aborder à travers des articles de fond les grandes questions politiques et culturelles qui concernent les peuples et les sociétés du bassin méditerranéen. Les membres du comité de rédaction et du comité scientifique valorisent les analyses divergentes car ils sont convaincus que le dialogue est une philosophie de l'action politique. En ligne : http://iremmo.org/publications/confluences-mediterranee/ Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48 Etat des collections
Localisation Emplacement Cote Support Statut Origine Collection Archive Lacunes 34 - CDTM (Montpellier) Local CM Conf.Med.L Broché Titre en cours N°17, 1996
Début N°72, 2009 CONGO-AFRIQUE / CEPAS (Centre d'études pour l'action sociale)
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Titre : CONGO-AFRIQUE : Economie - Culture - Vie Sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : CEPAS (Centre d'études pour l'action sociale), Coordinateur ; Alain NZADI-a-NZADI, Directeur de publication Editeur : KINSHASA GOMBE [REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO] : CENTRE D'ETUDES POUR L'ACTION SOCIALE (CEPAS) ISBN/ISSN/EAN : 0049-8513 Note générale : Revue créée en janvier 1961, sous le titre "Documents pour l’Action" et publiée depuis 1965 par le Centre d’Etudes pour l’Action Sociale (CEPAS) sous le titre "Congo-Afrique".
Périodicité : 10 numéros par an.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
République démocratique du Congo ; Afrique
Thésaurus Thématique
GÉNÉRALITÉS ; Politique ; Économie ; Développement ; Culture ; SociétéRésumé : Congo-Afrique se définit comme une revue d’information et de réflexion sur les grands problèmes du développement intégral et intégré de la République démocratique du Congo (RdC) et de l’Afrique. En ligne : http://cepasox.cluster028.hosting.ovh.net/congo-afrique/ Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49 Etat des collections
Localisation Emplacement Cote Support Statut Origine Collection Archive Lacunes 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Local Broché Titre en cours Début N°107 Nombreuses lacunes [texte imprimé]Contes du Gabon KWENZI-MIKALA, Jérôme, - LIBREVILLE (GABON) : COMMUNICATION INTERCONTINENTALE, S.D., 79 P.
Vingt contes gabonais sont retranscrits dans ce recueil. La plupart traitent du mariage, de la polygamie, d'animaux, de la chasse, etc. Certains ont une morale, d'autres se terminent dramatiquement et tous parlent d'identité culturelle et de valeurs universelles.
Titre : Contes du Gabon Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme KWENZI-MIKALA Editeur : LIBREVILLE [GABON] : COMMUNICATION INTERCONTINENTALE Année de publication : S.D. Collection : CLAN Importance : 79 P. Note générale : Publication parue dans les années 1970-80. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Gabon
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Conte ; Chasse ; Famille ; Faune ; Culture traditionnelle ; Identité culturelle ; Musique
Thésaurus Autre
PolygamieRésumé : Vingt contes gabonais sont retranscrits dans ce recueil. La plupart traitent du mariage, de la polygamie, d'animaux, de la chasse, etc. Certains ont une morale, d'autres se terminent dramatiquement et tous parlent d'identité culturelle et de valeurs universelles. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1927 [texte imprimé]Contes indiens d'Amérique du Sud , - GRENOBLE : CENTRE D'INFORMATION INTER PEUPLES (CIIP), S.D., 17 P.
Ces contes traditionnels, pleins de fraîcheur et de poésie, sont issus de la tradition des Indiens Guaranis, Kaingang, Karajas et Chocos. Ils mettent en scène des animaux et des villageois.
Titre : Contes indiens d'Amérique du Sud Type de document : texte imprimé Editeur : GRENOBLE : CENTRE D'INFORMATION INTER PEUPLES (CIIP) Année de publication : S.D. Importance : 17 P. Note générale : Comprend 6 contes : La croix du Sud et la fleur d'argent sur l'eau ; L'épi de maïs ; L'amazone et l'Amazonie ; Le maté ; Pourquoi le crapaud est tout bosselé ? ; L'oiseau Hornero. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Amazonie ; Brésil ; Goias ; Iguacu ; Mato grosso ; Nordeste ; Paraguay
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Conte ; Amérindianité ; Civilisation ; Culture traditionnelle ; Ethnie ; MagieRésumé : Ces contes traditionnels, pleins de fraîcheur et de poésie, sont issus de la tradition des Indiens Guaranis, Kaingang, Karajas et Chocos. Ils mettent en scène des animaux et des villageois. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);6ème/5ème Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2566 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 5209 CLID 2107 N autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible [texte imprimé]Contes et légendes de l'Inde Pour une terre plus humaine, - LENS : POUR UNE TERRE PLUS HUMAINE, S.D., 54 P.
Mélangeant merveilleux et réalisme, dix-neuf récits et contes rassemblés par l'Association pour une terre plus humaine nous dévoilent le rapport au sacré en Inde.
Titre : Contes et légendes de l'Inde Type de document : texte imprimé Auteurs : Pour une terre plus humaine Editeur : LENS : POUR UNE TERRE PLUS HUMAINE Année de publication : S.D. Importance : 54 P. Note générale : Traduction de l'hindi. Carte de l'Inde. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Inde
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Conte ; Culture traditionnelle ; Identité culturelle ; ReligionRésumé : Mélangeant merveilleux et réalisme, dix-neuf récits et contes rassemblés par l'Association pour une terre plus humaine nous dévoilent le rapport au sacré en Inde. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2386 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 4942 CD59 8JEU173 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [article]Contre l'école des écrans - In : LA DECROISSANCE, juin 2016 (01/06/2016), N°130, P. 5
Un collectif, auteur de l'"appel de Beauchastel contre l'école numérique", énumère ses griefs contre les plans numériques pour l'Éducation nationale : il y voit une détérioration du rôle de l'enseignant, un risque d'uniformisation de la pédagogie. Pour ses membres, c'est un gadget qui contribue à la dévalorisation des savoirs, une baisse de la concentration et de l'esprit critique, au profit du développement de compétences surtout utiles au nouveau marché de l'emploi.
Permalink[texte imprimé]Convention internationale des droits de l'enfant Ministère du Travail et des Affaires sociales, CFES (Comité français d'éducation à la santé) - TOURCOING : ALIZÉ PRODUCTION, S.D., 33 P.
La Convention des droits de l'enfant a été ratifiée par la France le 2 juillet 1990. Elle rappelle que l'enfant, pour l'épanouissement de sa personnalité, doit être protégé et se développer dans un environnement favorable. Ses droits sont nombreux : non discrimination, liberté d'expression, de pensée, d'association, d'éducation, etc.
PermalinkCOURRIER INTERNATIONAL / François-Xavier DEVAUX
PermalinkLE COURRIER DE L'UNESCO / Agnès BARDON
Permalink[outil pédagogique] : jeu Le crayon coopératif , - DELMENHORST (ALLEMAGNE) : SMALL FOOT, S.D., Jeu coopératif (2 à 6 joueurs)
Il faut tenir ensemble les baguettes qui dirige un crayon pour dessiner selon un modèle ou non.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[article]Crise ouighoure : transformation et reconstruction des identités HEURTEBISE, Jean-Yves - In : MONDE CHINOIS, 2020/3 (01/10/2020), N°63, 60 P.
Ce deuxième dossier du "Monde chinois", consacré à la crise ouïghoure, s'attache aux aspects culturels de la répression exercée par les autorités chinoises sur cette minorité ethnique, à la réponse des artistes de la diaspora et au roman que l'écrivain finlandais Markus Nummi a écrit en 2004 sur la même minorité.
PermalinkCULTURES & CONFLITS / Didier BIGO
Permalink[article]La décroissance est-elle romantique ? - In : LA DECROISSANCE, novembre 2017 (01/11/2017), N°144, P. 14-15
L'article se penche sur les écrits romantiques et montre en quoi certains thèmes peuvent être proches de ceux que véhicule le mouvement écologique : critique du matérialisme et du capitalisme, éloge de la nature et des circuits courts, refus de l'hyper rationalisation et de l'emprise du marché et de la technique.
Permalink[texte imprimé]Le développement : Défi pour la foi des chrétiens ? CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), Coopération missionnaire - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, S.D., 135 P.
Depuis sa création, le Comité Catholique contre la Faim et pour le Développement (CCFD) inscrit régulièrement la réflexion sur le thème "Foi et développement" dans ses activités. Aujourd'hui, beaucoup de chrétiens s'interrogent sur le sens de leur engagement dans le développement : en quoi la foi chrétienne contribue-t-elle à un développement mondial juste ? Ce colloque a permis de préciser l'originalité de la foi chrétienne dans le dialogue entre sociétés et Eglises, entre cultures et religions et ce, à partir de l'apport de témoins venus de divers continents, en particulier des théologiens.
Permalink[article]Les défis de l'éducation dans les pays riverains de la Méditerranée - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2013/4 (01/10/2013), N°164, P. 115-138
Plusieurs pays riverains de la Méditerranée restent confrontés à des disparités et à des inégalités en matière d'éducation. Bien que des progrès aient été accomplis, l'analphabétisme n'est pas enrayé, la qualité de l'éducation pose de nombreuses interrogations, le chômage des diplômés est élevé, la corruption dans l'éducation est réelle. Ce sont autant de défis à relever dans un contexte où l'offre publique d'éducation doit faire face à une demande croissante.
PermalinkDEFIS SUD / Philippe BARET
Permalink[article]Déplacements, décentrages : le roman en transit - In : BRESIL(S), 2015 (01/05/2015), N°7, P. 125-146
Il s'agit de situer le roman brésilien entre la littérature mondiale et la littérature latino-américaine. En Amérique latine, les œuvres littéraires sont écrites dans des langues "transplantées" (espagnol ou portugais dans le cas brésilien). La problématique de cet article consiste à montrer que dans le roman brésilien du XIXe siècle il existe une tension permanente entre la matière locale et le modèle européen. L'analyse se réfère au modèle centre-périphérie, utilisé généralement en économie politique, l'Amérique latine étant encore une périphérie de l'Europe en littérature. Au XXe siècle, les très grands écrivains ont dépassé cette dichotomie.
Permalink[article]"Devenir rappeur engagé" : l'émergence controversée du rap dans l'espace public camerounais MANGA, Jean-Marcellin - In : POLITIQUE AFRICAINE, mars 2016 (01/03/2016), N°141, P. 123-145
Cet article s'intéresse au rap camerounais à partir d'une double lecture : celle de son historicité et de son émergence dans le milieu artistique et culturel d'une part, et l'analyse que les rappeurs eux-mêmes font du rap. Il met en lumière deux faits majeurs : une forte mise en concurrence du rap avec d'autres styles musicaux camerounais, et le procès qui est fait à ces artistes, d'accointances avec le pouvoir.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Dieudonné et Malaria MALCHAIR, Laure, - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, , 25 P. + 17 photos formats A3
Dieudonné et Malaria est un outil pédagogique visant à la découverte d'une culture, une autre manière de vivre, de la différence de l'autre, au respect des autres. Le jeu de photolangage s'accompagne de son dossier pour raconter l'histoire d'un petit moustique né au milieu des humains, à Bujumbura, au Burundi. Un jour, un petit garçon appelé Dieudonné s’écrie en le voyant: "Malaria". Surpris, le petit moustique raconte à son grand-père son étrange rencontre. L’aïeul lui explique ce que veut dire ce mot mais surtout de rester prudent au contact de l'homme. Malgré les conseils, le petit moustique décide de suivre Dieudonné.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans)
Permalink[article]Une discrète révolution mondiale : la progression de la scolarisation des filles et des jeunes filles dans les pays du Sud - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2018/3 (01/10/2018), N°87, P. 3-33
Dans les pays du Sud, la progression de la scolarisation des filles dans l'enseignement primaire et secondaire est une révolution sociale. On peut la qualifier de discrète ou de silencieuse car elle n'implique pas toujours une amélioration de la condition des femmes à l'âge adulte. La condition féminine fait toujours l'objet de discrimination et les jeunes filles dissimulent leurs diplômes pour être conformes à l'idéal féminin attendu par la société de leur pays.
PermalinkLES DOSSIERS D'ALTERNATIVES ECONOMIQUES / Christian CHAVAGNEUX
Permalink[article]Double langage - In : ALTERNATIVES INTERNATIONALES, mars 2014 (01/03/2014), N°62, P. 72-73
Au Maroc, on parle le dialecte local, la darija, à la maison et dans la rue mais à l'école ou dans les médias, c'est l'arabe moderne, langue issue du texte coranique, qui prévaut. Certains proposent un usage renforcé de la darija dans l'éducation notamment, pour faciliter les apprentissages et le développent économique alors que les partisans de la langue arabe défendent une identité et une civilisation. Ce débat révèle les fractures de la société marocaine.
Permalink[texte imprimé]Les droits culturels : projet de déclaration MEYER-BISCH, Patrice, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), S.D., 49 P.
Un groupe de recherche interdisciplinaire, le Groupe de Fribourg, présente ici un projet de déclaration des droits culturels sur lequel il travaille depuis 1992 en liaison avec l'UNESCO et le Conseil de l'Europe. Les articles commentés insistent sur le rôle fondamental de l'identité culturelle dont l'ignorance conduit le plus souvent au non-respect des droits de l'Homme.
Permalink[texte imprimé]L'eau, ce "Grand Compositeur" : mythe et réalité : paroles et contes sur l'eau , - PARIS : TOKOMBÉRÉ, S.D., 48 P.
PermalinkECARTS D'IDENTITE / Marcel BEAUVOIR
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