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[document multimédia]La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 Ecole de la paix, - GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX, 2014, 1 cédérom avec images et fichiers pdf
Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. Le cédérom propose un cheminement pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
Titre : La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 Type de document : document multimédia Auteurs : Ecole de la paix Editeur : GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX Année de publication : 2014 Importance : 1 cédérom avec images et fichiers pdf Note générale : Contient 23 images à utiliser en classe et le fichier de l'élève en pdf. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Non-violence ; Paix ; Enfant ; Élève
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. Le cédérom propose un cheminement pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66027 ContientEst accompagné deExemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM01115 MCM CD ED ECO cd-rom 44 - MCM (Nantes) Disponible LAC3151 DP PAI VIO cd-rom 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 : Carnet de documents DENJEAN, Liliane, ROUHIER, Catherine - GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX, 2014, N.P.
Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. Il s'agit des documents d'animation de séances, qui proposent un cheminement pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
Titre : La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 : Carnet de documents Type de document : outil pédagogique Auteurs : Liliane DENJEAN ; Catherine ROUHIER Editeur : GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX Année de publication : 2014 Importance : N.P. Présentation : ill., noir et blanc Format : 15 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9545975-0-8 Note générale : Livret papier ; carnet de documents pour la mise en oeuvre de la démarche pédagogique proposée par la méthode éponyme. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Non-violence ; Paix ; Enfant ; Élève
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. Il s'agit des documents d'animation de séances, qui proposent un cheminement pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66025 SupplémentsEst accompagné de
- [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 : Livret enseignants avec documents et annexes DENJEAN, Liliane, ROUHIER, Catherine - GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX, 2014, 70 P.
Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. La méthode propose une démarche pédagogique ponctuée de séances en travail collectif puis individuel, pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
- [document multimédia]La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 Ecole de la paix, - GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX, 2014, 1 cédérom avec images et fichiers pdf
Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. Le cédérom propose un cheminement pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité LAC3144 DP PAI VIO livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 : Livret élève DENJEAN, Liliane, ROUHIER, Catherine - GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX, 2014, 30 P.
Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. Le livret de l'élève compile les documents de travail, proposés lors des séances par l'enseignant, pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
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- [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 : Carnet de documents DENJEAN, Liliane, ROUHIER, Catherine - GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX, 2014, N.P.
Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. Il s'agit des documents d'animation de séances, qui proposent un cheminement pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
- [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 : Livret enseignants avec documents et annexes DENJEAN, Liliane, ROUHIER, Catherine - GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX, 2014, 70 P.
Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. La méthode propose une démarche pédagogique ponctuée de séances en travail collectif puis individuel, pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
Titre : La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 : Livret élève Type de document : outil pédagogique Auteurs : Liliane DENJEAN ; Catherine ROUHIER Editeur : GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX Année de publication : 2014 Importance : 30 P. Présentation : ill., cyan Format : 15 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 3978295457508 Note générale : Livret papier de l'élève, contenu dans le CD éponyme. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Non-violence ; Paix ; Élève ; Enfant
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. Le livret de l'élève compile les documents de travail, proposés lors des séances par l'enseignant, pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66024 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité LAC3145 DP PAI VIO autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 : Livret enseignants avec documents et annexes DENJEAN, Liliane, ROUHIER, Catherine - GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX, 2014, 70 P.
Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. La méthode propose une démarche pédagogique ponctuée de séances en travail collectif puis individuel, pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
Accompagne
- [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 : Carnet de documents DENJEAN, Liliane, ROUHIER, Catherine - GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX, 2014, N.P.
Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. Il s'agit des documents d'animation de séances, qui proposent un cheminement pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
- [document multimédia]La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 Ecole de la paix, - GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX, 2014, 1 cédérom avec images et fichiers pdf
Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. Le cédérom propose un cheminement pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
Titre : La violence ne passera pas par moi CM1/CM2 : Livret enseignants avec documents et annexes Type de document : outil pédagogique Auteurs : Liliane DENJEAN ; Catherine ROUHIER Editeur : GRENOBLE : ECOLE DE LA PAIX Année de publication : 2014 Importance : 70 P. Présentation : ill. noir et blanc ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9545975-0-8 Note générale : Cahier à spirale, contenant les documents pour l'enseignant. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Non-violence ; Paix ; Élève ; Enfant
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Comment donner les "clés" du vivre ensemble aux élèves de cycle 3 et de 6e-5e ? Ce programme a pour but la prévention de la violence en milieu scolaire. La méthode propose une démarche pédagogique ponctuée de séances en travail collectif puis individuel, pour opérer des transformations dans la conscience des élèves vis-à-vis de la violence observée, exercée ou subie, afin de modifier durablement leurs comportements entre eux et hors de la classe. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66026 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité LACDP178 DP PAI VIO autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]"Vivre à la bonne heure" : Entretien avec Patrick Viveret VIVERET, Patrick, LE DOZE, Camille - ARCUEIL : PRESSES D'ILE DE FRANCE (PIF), 2014, 128 P.
"Et si nous grandissions en humanité en initiant un réel dialogue coopératif des cultures et des civilisations ? Et si nous cultivions la joie de vivre ? Les êtres humains ont mieux à faire que seulement produire et consommer". Dans cet entretien, Patrick Viveret parle de démocratie, d'économie, de partage des richesses, d'écologie, mais aussi d'éducation à la joie de vivre et de réorganisation des temps de vie, autant de domaines de réflexion (et surtout d’application) qui devraient agiter les débats publics. Il analyse les évolutions de la société, dénonce la démesure du monde d’aujourd’hui qui malmène les individus et, surtout, il avance des pistes de changements pour le bien des humains et de la planète. En proposant de "vivre à la bonne heure", celle des cycles biologiques, Patrick Viveret invite à un basculement culturel, pour réinventer l’humanité en mettant en marche des alternatives et en tendant vers ce que les Américains du Sud appellent le "buen vivir".
Titre : "Vivre à la bonne heure" : Entretien avec Patrick Viveret Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick VIVERET, Personne interviewée ; Camille LE DOZE, Intervieweur Editeur : ARCUEIL : PRESSES D'ILE DE FRANCE (PIF) Année de publication : 2014 Collection : HABITER AUTREMENT LA PLANETE Importance : 128 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7088-8148-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Civilisation ; Développement humain ; Écologie ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Interculturalité ; Humanisme ; Philosophie ; SociologieRésumé : "Et si nous grandissions en humanité en initiant un réel dialogue coopératif des cultures et des civilisations ? Et si nous cultivions la joie de vivre ? Les êtres humains ont mieux à faire que seulement produire et consommer". Dans cet entretien, Patrick Viveret parle de démocratie, d'économie, de partage des richesses, d'écologie, mais aussi d'éducation à la joie de vivre et de réorganisation des temps de vie, autant de domaines de réflexion (et surtout d’application) qui devraient agiter les débats publics. Il analyse les évolutions de la société, dénonce la démesure du monde d’aujourd’hui qui malmène les individus et, surtout, il avance des pistes de changements pour le bien des humains et de la planète. En proposant de "vivre à la bonne heure", celle des cycles biologiques, Patrick Viveret invite à un basculement culturel, pour réinventer l’humanité en mettant en marche des alternatives et en tendant vers ce que les Américains du Sud appellent le "buen vivir". Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63318 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 55123 DEV SOC VIV livre, album 14 - CITIM (Caen) Disponible PSS0388 SOC/VIV livre, album 73 - PAYS DE SAVOIE SOLIDAIRES (Chambery) Disponible [texte imprimé]VOL. 1. Notre histoire THURAM, Lilian, CAMUS, Jean-Christophe ; GARCIA, Sam - PARIS : DELCOURT, 2014, 122 P.
"En 1980, Mariana Thuram quitte sa Guadeloupe natale en laissant derrière elle ses cinq enfants âgés de 7 à 15 ans, pour trouver du travail à Paris et espérer ainsi leur offrir une vie meilleure... Lilian Thuram, en compagnie de Jean-Christophe Camus et de Sam Garcia, nous raconte l'histoire de sa mère et de ceux et celles qui forgèrent sa pensée. Des histoires extraordinaires qui lui offriront un destin exceptionnel". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[article]L'extrémisme religieux en Asie centrale : réalité, chimère ou paravent ? - In : MONDE CHINOIS, hiver 2013 (30/12/2013), N°36, P. 117-123
A l'occasion d'une conférence internationale à Astana les 12-13 juin, les pays de la CEI ont discuté du rôle de la religion dans leur pays, des menaces liées à l'extrémisme religieux et du renforcement de la collaboration régionale face à celles-ci. Si tous les pays de la CEI sont concernés de diverse manière par des reconfigurations identitaires profondes qui peuvent nourrir fondamentalismes et nationalismes, les Etats de l'Asie centrale sont au cœur de ces enjeux.
Permalink[article]Potentiels et dangers de la religion - In : UN SEUL MONDE, décembre 2013 (05/12/2013), N°4/2013, P. 27-29
Dans la vie quotidienne des populations démunies sont inscrites la foi et la spiritualité ; le rôle des religions est controversé dans la coopération internationale bien que cela puisse constituer le fondement d'une cohésion sociale, mais aussi être oppressif. Dans beaucoup de pays pauvres, les institutions religieuses ont plus d'influence et d'autorité que l'Etat. Il peut y avoir des répercussions négatives sur la paix et le développement.
Permalink[article]Les chrétiens libanais face à la crise syrienne : entre dhimmitude et citoyenneté responsable - In : MAGHREB-MACHREK, 4e trimestre 2013 (01/12/2013), N°218, P. 99-124
L'étude de deux communautés chrétiennes libanaises - la communauté grecque-orthodoxe et la communauté maronite - révèle de leur part des réactions très différentes face à la crise syrienne. Les Grecs-Orthodoxes se référent aux principes universels des Droits de l'Homme, tels que la citoyenneté et la séparation entre pouvoir temporel et spirituel, pour sauvegarder leur existence. Les Maronites en appellent aux valeurs chrétiennes pour défendre leur communauté face à un triomphe éventuel de l'islamisme en Syrie. Ceci contredit la thèse d'une solidarité chrétienne libanaise vis-à-vis de la crise syrienne et conduit à une réflexion sur la question des droits des minorités.
Permalink[article]Janus dans les Andes : à la recherche du "berceau mythique" de la nation - In : PROBLEMES D'AMERIQUE LATINE, 2013/4 (01/12/2013), N°91, P. 69-100
Dans le souci de trouver une origine commune aux peuples de Bolivie, un groupe d'intellectuels et d'archéologues firent des ruines de Tiwanaku dans les Andes le berceau mythique non seulement des Aymaras mais de toute la nation bolivienne. Cet article analyse le temps fort de cette construction nationaliste : la Semaine Indianiste Bolivienne en 1931.
PermalinkN°329 - juillet-août 2013 - Jeux vidéo et violences : Briser les idées reçues (Bulletin de NON-VIOLENCE ACTUALITE)
Permalink[article]Santiago : un modèle contesté de fabrication néolibérale de la ville - In : PROBLEMES D'AMERIQUE LATINE, 2013/3 (01/07/2013), N°90, P. 56-76
Depuis deux décennies les autorités chiliennes encouragent la promotion immobilière privée afin d'enrayer le dépeuplement des quartiers historiques centraux. En périphérie, l'étalement urbain n'est plus combattu. Dans cette zone les grands groupes privés multiplient les projets sans se soucier des populations présentes. Cependant un mouvement populaire a pris naissance pour protester contre la loi du marché et réclamer une meilleure gouvernance de l'espace urbain.
Permalink[article]Droits de l'enfant et libéralisation du secteur minier au Ghana - In : AUTREPART : REVUE DE SCIENCES SOCIALES AU SUD, 2013/2 (01/06/2013), N°65, P. 183-199
Ce texte analyse les figures de l'enfance et de la parentalité dans des programmes de développement qui, au nom et à travers les droits de l'enfant, visent à mettre un terme à l'utilisation de la main-d'œuvre infantile dans les mines artisanales en Afrique, plus précisément au Ghana. En saisissant les structures et les relations de pouvoir qui les façonnent, il s'agit de montrer que ces programmes de développement diffusent des représentations de l'enfance, de la parentalité et du travail qui participent à l'intégration des populations pauvres au sein d'un ordre minier libéral et, plus largement, dans une économie de marché libre. Cependant, ces populations imposent aux programmes de développement une résistance directement liées à l'institution de l'aînesse.
Permalink[article]L'évadé de la secte - In : XXI, été 2013 (01/06/2013), N°23, P. 168-201
Soixante ans après sa création en 1953, le statut de l'Église de Scientologie reste trouble : considéré comme une secte en France, c'est une Église aux États-Unis. Roger Gonnet, Français de 70 ans, en a longtemps été un membre avec sa femme, avant d'essayer d'en sortir.
Permalink[article]Sous le ciel bleu de la cité idéale DETALLANTE, Jeanne - In : XXI, été 2013 (01/06/2013), N°23, P. 104-115
1235 résidences de luxe protégées par un double mur de cinq mètres de haut et des dizaines de caméra : c'est "le lieu d'excellence" salué en son temps par Nelson Mandela qu'est Dainfern, une cité retranchée d'Afrique du Sud. Un rêve d’ultra-sécurité où se côtoient expatriés, hommes d'affaires et ministres.
PermalinkN°328 - mai-juin 2013 - Dans quel cadre communiquer ? (Bulletin de NON-VIOLENCE ACTUALITE)
Permalink[document électronique]Aborder les conflits avec le théâtre forum CENAC (Centre pour l'action non-violente), Coordination pour l'éducation à la non-violence et à la paix - LAUSANNE (SUISSE) : CENTRE POUR L'ACTION NON VIOLENTE (CENAC), 2013, 10 P.
Ce document en ligne propose une activité pédagogique à partir du théâtre de l’Opprimé. Les enseignants et les éducateurs sont invités à mettre en place une activité de théâtre forum autour d’une situation de conflit, à l’aide d’un livret pédagogique. La seconde partie présente la démarche du théâtre forum, son origine, la vie et l'œuvre d'Augusto Boal, son exil, son retour au Brésil. Il présente enfin la Quinzaine de la non-violence et de la paix.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://non-violence.ch/wp-content/uploads/converted_files/fichiers/user_upload/boite-outils/brochures/Livret_theatre_forum.pdf
Permalink[texte imprimé]L'addiction aux certitudes FAVRE, Daniel, - GAP : YVES MICHEL, 2013, 189 P.
Cet ouvrage cherche à comprendre les mécanismes en jeu quand on accepte de perdre sa liberté au profit de fausses croyances et de dogmes. Car le besoin de certitude est tel, qu'on devient capable de justifier la pénurie, l’avidité, l’individualisme, au détriment d’une vie en communauté fondée sur le bien-vivre ensemble et le respect des écosystèmes. Contre la pensée dogmatique à l’origine de tout fanatisme, il propose une méthode pour libérer la pensée et des exercices qui permettent de sauver l'humanité des "phénomènes d’hypnose collective".
Permalink[texte imprimé]Analyse géopolitique : Les entreprises autogérées en Argentine PRICE, Gareth, BANOS, Raphaël - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013, 39 P.
Durant leur formation, les étudiants se doivent de réaliser un rapport de veille géopolitique à partir d'une hypothèse. Dans ce travail de recherche, les auteurs cherchent à valider ou réfuter l'hypothèse suivante en confrontant des sources contradictoires : L'autogestion des entreprises par les ouvriers est une réponse efficace et durable contre le chômage, la misère sociale et le néolibéralisme en Argentine.
Permalink[texte imprimé]APSL 2012 : GEM Lac'Olade à Oullins IDRISSU, Céline, LEPIGRE, Véronique ; KAZEMBE, Jean - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/06,
Ce groupe de coordinateur et coordinatrices a eu pour mission de contribuer au développement de GEM Lac'Olade et de développer la capacité des adhérents à identifier et solliciter des partenaires potentiels. GEM Lac'Olade se définit comme un lieu d’accueil visant à rompre l’isolement de personnes en fragilité ou souffrance psychique, dans un esprit de convivialité, de respect, d’autonomie et de citoyenneté.
Permalink[texte imprimé]APSL 2012 : Organisation de l'anniversaire des 60 ans des Petits Frères des Pauvres de Lyon DUSSUD, Alexandre, SINOQUET, Dimitri - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/06, 28 P.
A Lyon comme partout en France, les Petits Frères des Pauvres ont pour objectif de développer le sens des autres et le vivre ensemble par la participation à faire société entre tous et toutes, "bénévoles et personnes aidées, riches et pauvres, personnes en bonne santé et personnes fragiles, jeunes et vieux, citoyens et personnes en situation d'exclusion sociale". Ce groupe de logisticiens en formation a eu pour mission de réaliser une manifestation événementielle pour l'anniversaire des 60 ans des Petits Frères des Pauvres de Lyon, à laquelle tous et toutes étaient conviés.
Permalink[texte imprimé]L'aventure, pour quoi faire ? RUFIN, Jean-Christophe, CORTY, Bruno - PARIS : POINTS, 2013/04, 186 P.
Peut-être l'aventure est la recherche de l'esprit libre ? Il était une fois...Un soir, un repas entre amis et des idées qui émergent, tout le monde se met à écrire quelque chose qui sert à défendre différents points de vue sur l'esprit d'aventure. Quelques semaines plus tard, chacun a écrit sa part d'aventure, c'est la parole unie de ce livre. Les auteurs exposent ces onze textes qui expriment la diversité, la richesse, mais aussi l'unité.
Permalink[texte imprimé]Bâtir la civilisation du temps libéré GORZ, André dit Michel BOSQUET, VIDAL, Dominique - PARIS : LES LIENS QUI LIBERENT (LLL), 2013/11, 64 P.
En constante expansion, le chômage ne peut pas être résorbé par la croissance. Les discours sur la nécessité de revenir à une situation de plein emploi ne font que retarder la recherche d’une nouvelle utilisation du temps dans les sociétés industrialisées. L'économie n’a pas pour tâche de donner du travail ni de créer de l’emploi ; sa mission est de mettre en œuvre les facteurs de production pour générer le maximum de richesses avec le moins possible de ressources naturelles, de capital et de travail. André Gorz pose la question d'une nouvelle civilisation : celle non plus de l'asservissement à la valeur du travail (la société de plein emploi des Trente Glorieuses n’est aujourd'hui plus possible) mais celle qui ouvre sur un temps libéré et modifie radicalement nos manières de vivre. Il pose également la question du retrait de la nature et de l'environnement de la sphère marchande et de l'urgence de ne plus considérer l'économie comme la seule boussole de l'action politique.
Permalink[texte imprimé]Ce populisme qui vient LIOGIER, Raphaël, - PARIS : TEXTUEL, 2013, 109 P.
Associant dans son discours des idées de gauche, invoquant le bon sens, le populisme s'exprime au nom du "peuple" contre le "système". Le Front National profite de la crise des grands récits collectifs et du déclin de l'Europe pour s'en prendre aux ennemis de l'intérieur, dont la définition évolue en fonction des sondages d'opinion. Ce populisme "liquide" infuse tout la politique et ronge peu à peu l'Etat de droit, mettant en danger les libertés individuelles.(d'après le résumé de l'éditeur)
Permalink[vidéo]Cent mille et une victoires pour le monde VERLET, François - CASTELNAUDARY : MEDIANE PRODUCTIONS, 2013/05, 1 DVD, 82 mn.
Jan Satyagraha, qui signifie "résistance non violente du peuple" en hindi, est une marche non violente de 350 km organisée entre Gwalior et Delhi, le 2 octobre 2012, par l'association Ekta Parishad. Ce film raconte la marche, les vingt ans de lutte non-violente d'Ekta Parishad mais aussi les acquis de Janadesh. Le million de titres de propriété distribués aux Adivasis depuis 2008 a profondément transformé leur quotidien, leur ouvrant les portes d'une vie digne, joyeuse où l'éveil et la confiance sont revenus. Un exemple pour l'avenir ?
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Changer l'Europe ! Les Économistes Atterrés, - PARIS : LES LIENS QUI LIBERENT (LLL), 2013, 361 P.
Face aux politiques d'austérité et à la mise en place du Pacte budgétaire, qui menacent la construction européenne, Les Economistes Atterrés proposent différentes solutions pour tirer l'Europe de cette mauvaise passe. Il existe en effet de nombreuses voies alternatives dans tous les domaines essentiels comme l'emploi, la fiscalité, l'écologie, l'égalité des sexes, l'euro, le fédéralisme... Cet ouvrage permet, à la veille des élections européennes, d'ouvrir de nouvelles perspectives pour l'avenir de l'Europe.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Choisis la non-violence... avec le théâtre forum Coordination pour l'éducation à la non-violence et à la paix, TIXIER, Guillaume - PARIS : COORDINATION POUR L'EDUCATION A LA NON VIOLENCE ET A LA PAIX, 2013, 28 P.
Ce livret propose une activité autour d’Augusto Boal, fondateur du théâtre de l’Opprimé. Les enseignants et les éducateurs sont invités à mettre en place une activité de théâtre forum autour d’une situation de conflit, à l’aide d’un livret pédagogique. La seconde partie présente la démarche du théâtre forum, outil qui permet de gérer les conflits sous forme de jeu et de développer la coopération au sein du groupe.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Comment j'ai cessé d'être juif SAND, Shlomo, - PARIS : FLAMMARION, 2013/04, 144 P.
Shlomo Sand poursuit avec son acuité habituelle ses interrogations sur le destin de la terre d'Israël et du peuple juif. En se fondant sur les racines historiques du problème et condamnant la politique actuelle du gouvernement israélien, il décide de renoncer à son appartenance à une identité religieuse qu'il récuse et à une identité ethnique et culturelle dont il nie l'existence. "Supportant mal que les lois israéliennes m'imposent l'appartenance à une ethnie fictive, supportant encore plus mal d'apparaître auprès du reste du monde comme membre d'un club d'élus, je souhaite démissionner et cesser de me considérer comme juif" (Shlomo Sand).
Permalink[texte imprimé]Comment parler du racisme aux enfants DIALLO, Rokhaya, THURAM, Lilian - ISSY LES MOULINEAUX : LE BARON PERCHÉ, 2013, 111 P.
Ce document fournit les clés pour expliquer le racisme aux enfants en retraçant une histoire de l'esclavage, de l'antisémitisme et de l'apartheid. Postulant que le racisme serait le fait des seuls Blancs, intrinsèquement dominateurs et privilégiés, ce livre propose 15 fiches pour aborder des concepts comme celui de race, de religion, d'islamophobie ou de métissage.
Permalink[texte imprimé]Le CRDTM a 30 ans en 2013 ! CRDTM Lille (Centre régional de documentation et d'information pour le développement et la solidarité internationale), - LILLE : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION ET D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (CRDTM), 2013, 54 P.
Cette brochure présente le Centre Régional de Documentation et d'Information pour le Développement et la Solidarité Internationale, anciennement Centre Régional de Documentation Tiers Monde depuis sa création en 1983, ses actions, ses partenariats et son engagement : interviews de militants, frise chronologique, liste des associations membres et fonctionnement du réseau RITIMO.
Permalink[exposition] Le CRDTM, 30 ans de dynamique collaborative en faveur du développement et de la solidarité internationale CRDTM Lille (Centre régional de documentation et d'information pour le développement et la solidarité internationale), - LILLE : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION ET D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (CRDTM), 2013, 21 affiches cartonnées
Cette exposition retrace l'histoire du Centre Régional de Documentation Tiers Monde depuis sa création en 1983, ses actions, ses partenariats et son engagement militant.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Le cri d'un chrétien palestinien pour la réconciliation ATEEK, Naïm Stifan, - PARIS : L'HARMATTAN, 2013/05, 326 P.
Naïm Stifan ATEEK est un prêtre de l'église épiscopalienne (anglicane) du diocèse de Jérusalem et du Moyen-Orient. Sa famille a été expulsée de Galilée en 1948, lors de la guerre israélo-arabe. Il est membre de Sabeel, centre œcuménique qui préconise une approche théologique et la voie non-violente pour aborder le conflit israélo-palestinien. Son ouvrage commence par un aperçu historique des évènements violents qui ont marqué ce conflit. Ensuite l'exégèse biblique et l'analyse de la situation actuelle au Moyen-Orient conjuguées dressent un parallèle entre les textes anciens de référence et l'histoire contemporaine. Ayant vécu en Afrique du Sud, Naïm ATEEK s'inspire de ce modèle pour croire à une possible sortie du chaos par la non-violence.
Permalink[texte imprimé]Cuba No : La parole aux oubliés MENDES, Ludo, - PARIS : RING, 2013, 346 P.
Ludo Mendès dénonce certaines réalités de la société cubaine : censure, famine, répression, capitalisme sauvage, administration kafkaïenne, prostitution, tourisme de masse, etc.
Permalink[vidéo]La dernière vague du féminisme ? JAMBAUD, Anne-Caroline - JOUX : MOVIE DA PRODUCTION, 2013, 1 DVD, 52 mn.
Ce documentaire donne la parole à des historien-ne-s, des personnalités et des militant-e-s. Ils et elles racontent l'histoire, le présent et l'avenir du féminisme. Une nouvelle génération est en effet née grâce à des collectifs tels qu'Osez le féminisme !, La Barbe, les Rézoteuses...
Public :
Permalink[texte imprimé]Désobéir à la guerre Les Désobéissants, - PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN, 2013, 63 P.
A quoi et surtout à qui sert la guerre ? Comment se défendre pacifiquement ? Ce livre retrace la petite histoire de la désobéissance à la guerre et inventorie les nouvelles manières de résister et de désobéir face au complexe militaro-industriel.
Permalink[texte imprimé]Dictionnaire historique et critique du racisme TAGUIEFF, Pierre-André, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2013, 1964 P.
Ce dictionnaire fournit des éclairages historiques et conceptuels sur tous les débats et controverses autour des attitudes et comportements racistes. C'est un ouvrage sur les formes multiples de la peur de l'autre, sur leurs manifestations et sur leurs modes de rationalisation. Il comprend 540 articles rédigés par 250 spécialistes pour lutter contre tous les racismes.
Permalink[texte imprimé]Dignas : Témoignages de femmes défenseures des droits humains au Mexique PBI France, projet Mexique, MARTINEZ GONZALEZ, Graciela - PARIS : BRIGADES DE PAIX INTERNATIONALES (PBI) FRANCE, 2013, 67 P.
Des femmes mexicaines qui luttent pour les droits de l'Homme et qui ont contribué à l’évolution sociale de leur pays livrent leur témoignage, recueilli par les Brigades de Paix Internationales, dans le cadre de leur travail en faveur de la paix et de l'accès au droit pour tous et toutes au Mexique.
https://pbi-france.org/sites/pbi-france.org/files/Dignas%20version%20fran%C3%A7aise.pdf
Permalink[document électronique]Dix femmes puissantes VERGÈS, Françoise, - NANTES : LE VOYAGE A NANTES, 2013, 15 P.
Le document évoque le combat de milliers de femmes à travers les portraits de dix femmes qui ont lutté contre l’esclavage colonial : Sanite Bélair en Haïti, Claire en Guyane française, Dandara au Brésil, Olympe de Gouges en France, Héva à La Réunion, Anne Knight en Angleterre, Cudjoe Queen Nanny à la Jamaïque, la Mulâtresse Solitude en Guadeloupe, Sojourner Truth aux États-Unis et Anne Zinga en Angola.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
http://memorial.nantes.fr/wp-content/uploads/2017/04/Cata_Commemoration_2013_web.pdf
Permalink[texte imprimé]Le don, la dette et l'identité GODBOUT, Jacques T., - BORDEAUX : LE BORD DE L'EAU, 2013/05, 169 P.
L'auteur distingue trois sphères : la sphère marchande dominée par le principe d'équivalence et la recherche de l'utilité (profit) ; la sphère étatique, dominée par l'autorité, le droit et la recherche d'égalité et de justice ; et la sphère des liens sociaux relevant du don. Le don, qu'il s'adresse à la parenté ou aux étrangers, ne relève pas de l'intérêt ni de l'obligation morale. L'auteur analyse les trois grands circuits du don dans la sphère familiale : les cadeaux, les services et l'hospitalité. Puis il distingue le don du Samaritain, le don au mendiant, les groupes d'entraide, le bénévolat, la philanthropie, le don d'organes et l'adoption. En conclusion, le don crée une dette qui peut être négative ou positive (non perçue comme dette à rembourser mais comme dette de reconnaissance).
Permalink[texte imprimé]Les droits de l'homme, un combat d'aujourd'hui BOURNIER, Isabelle, - PARIS : CASTERMAN, 2013, 80 P.
L’auteure propose une brève histoire des droits de l’homme depuis l’Antiquité avant de dresser un état des lieux actuel, dans de nombreux domaines : droits des enfants et des femmes, liberté de la presse, peine de mort, etc. Le livre propose de nombreux portraits et se termine par une perspective de ce que devraient être les droits de l’homme dans le futur.
Permalink[texte imprimé]L'économie de l'environnement BONTEMS, Philippe, ROTILLON, Gilles - PARIS : LA DECOUVERTE, 2013, 125 P.
Les auteurs expliquent les causes des dégradations de l'environnement, telles les pluies acides, l'augmentation de l'effet de serre, la déforestation,la perte de la biodiversité et pointent la marchandisation de l'environnement. S'appuyant sur l'exemple du Honduras, ils montrent quels sont les coûts économiques de la pollution, et ils tentent d'apporter des solutions pour empêcher ces dégradations. Le citoyen a un rôle à jouer dans les prises de décisions, il ne doit pas s'en remettre aux seuls politiques ou experts.
Permalink[texte imprimé]L'empowerment, une pratique émancipatrice BACQUÉ, Marie-Hélène, BIEWENER, Carole - PARIS : LA DECOUVERTE, 2013, 175 P.
La notion d'empowerment est apparue aux États-Unis au XIXe siècle désignant le "pouvoir d'agir" des individus et des collectifs. Depuis elle s'est répandue dans le monde entier. Sa traduction en français n'est toujours pas satisfaisante. Certains parlent de "capacitation", d'autres d'"autonomisation". Pour qui veut en savoir plus, ce livre pédagogique écrit par une Américaine et une Française retrace l'histoire de cette notion, ses multiples variantes, ses limites, son importance dans le débat démocratique et son utilisation aussi bien dans la perspective de l'émancipation (option retenue par les auteures) que dans des visions néolibérales ou social-libérales.
PermalinkH.S. N°1 - janvier 2013 - Il était une fois Pierre Rabhi (Bulletin de KAIZEN)
Permalink[texte imprimé]Explorer son identité pour mieux accompagner BESSON, Bernard, GUBELMANN, Eric ; PANZA, Frédéric - NEUILLY SUR SEINE : JULHIET, 2013/08, 144 P.
Cet ouvrage permet d'appréhender les fondements de l'identité. En effet, dans la relation d'aide, deux identités entrent en interaction, celle de l'accompagnant·e et celle de la personne accompagnée. L'accompagnant a certes des compétences relationnelles mais encore faut-il qu'il soit à l'aise avec lui-même pour être efficace. Le professionnalisme implique de savoir se décentrer, c'est-à-dire de prendre du recul par rapport à sa propre identité et sa pratique professionnelle, pour être à l'écoute de l'autre, avec aisance dans la conduite de l'accompagnement. Les auteurs commencent par définir les composantes de l'identité : traits de personnalité, identités sociales, scénarios suivis, valeurs et croyances. Puis ils explorent certains aspects de l'identité pour mieux accompagner les personnes et comprendre comment l'identité de l'accompagnant·e et celle de l'accompagné·e entrent en jeu dans la relation d'aide, afin de construire un cheminement en cohérence avec chaque partenaire.
Permalink[texte imprimé]Face au FN Cédis (Centre d’éco-développement et d’initiative sociale), LECOEUR, Erwan - PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN, 2013/08, 95 P.
Comment analyser la montée en puissance du Front national ? Que faire pour la contrer ? Cet ouvrage tente de comprendre les ressorts de la progression du parti d'extrême-droite fondé par Jean-Marie Le Pen et "modernisé" par sa fille, Marine Le Pen, et propose des pistes pour agir globalement et localement contre la "lepénisation des esprits" en France. Dans une seconde partie de l'ouvrage, différentes initiatives locales illustrent des exemples concrets pour faire baisser le vote FN : à l'Île Saint-Denis, Firminy, Hénin-Beaumont, au sein des Régions, etc.
Permalink[texte imprimé]Le féminisme pour changer la société Fondation Copernic, Attac France (Association pour la taxation des transactions financières et pour l'action citoyenne) - PARIS : SYLLEPSE, 2013, 106 P.
En s'appuyant sur la conviction que le féminisme a vocation à contribuer au changement en profondeur de la société, par sa critique radicale non seulement de la domination masculine mais de toutes les formes d'oppression, cet ouvrage collectif part de besoins concrets des femmes pour leur émancipation et pour l'égalité avec les hommes, et identifie les obstacles qui s'opposent à la satisfaction de ces besoins. Accès à l'emploi et à une rémunération suffisante, possibilité de s'investir dans la vie citoyenne et démocratique, temps pour vivre sont ici déclinés en partant d'un témoignage concret de femme et en terminant sur des propositions. Le dernier chapitre développe l'articulation entre luttes féministes et lutte anticapitalistes.
Permalink[texte imprimé]Fin de l'Occident, naissance du monde KEMPF, Hervé, - PARIS : SEUIL, 2013/01, 156 P.
L'auteur reprend ici le propos de l'historien Fernand Braudel, lorsqu'il décrivait la naissance de l'économie-monde. Le fil conducteur de son récit, ce sont les tribulations de l'humanité depuis son apparition sur la terre. La puissance d'action acquise avec la révolution industrielle a fait de l'espèce humaine une force géologique capable de transformer la nature, au point que les climatologues annoncent des catastrophes. Cette puissance a longtemps appartenu à l'Occident mais, aujourd'hui les pays du Nord et ceux du Sud rencontrent des problèmes similaires : le choc écologique, le renchérissement des ressources, le ralentissement de la croissance et, surtout, une inégalité généralisée qui fait obstacle aux politiques nécessaires. Malgré sa dérangeante lucidité, H.Kempf reste optimiste quant à l'avenir.
Permalink[texte imprimé]La formation de la nation kurde en Turquie YILMAZ, Ozcan, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2013, 258 P.
Les origines de la "question kurde" remontent à la fin du XIX° siècle lors du déclin de l'Empire ottoman, puis de sa disparition. Ensuite, les fondateurs de la Turquie républicaine optent pour l'assimilation des Kurdes. Le pouvoir turc parvient à réprimer par la force les insurrections et toutes les initiatives en faveur de l'identité et de la culture kurde. Cependant, dans les années 1950, on assiste à un renouveau du mouvement national kurde. Ce livre, fruit d'un travail universitaire, étudie de manière très détaillée ce mouvement nationaliste dans toutes ses dimensions.
Permalink[diaporama]La guerre n'est pas un jeu GORDON, Eric - TROIS RIVIERES (QUEBEC) : COMITE DE SOLIDARITE TROIS RIVIERES, 2013/10, 18 images (primaire); 35 images (secondaire)
Cette présentation a pour but de familiariser les jeunes au phénomène du militarisme qui prend de plus en plus de place dans notre société. Elle leur permettra de développer leur esprit critique par rapport à la culture de la violence, de mieux comprendre les enjeux de la guerre et d'être sensibilisé·es à l’importance de recourir à des solutions pacifiques pour régler les conflits.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;Lycée (15-17 ans)
http://in-terre-actif.com/5/animation_la_guerre_n_est_pas_un_jeu
Permalink[texte imprimé]La guerre et la paix à petits pas CORGIBET, Véronique, GERMAIN, Cléo - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2013, 76 P.
"L’histoire de l’humanité est marquée par des périodes de conflits, de trêves et de paix : guerres de religions, de conquêtes, d’indépendance, guerres civiles et guerres coloniales… Cet ouvrage propose un panorama des différentes causes et formes de conflits, mais aussi des bouleversements politiques, économiques, sociaux et militaires provoqués par la guerre. Synonyme de pertes humaines et de violence extrême, celle-ci a progressivement été encadrée par le droit et la justice. Quels sont les différents moyens mis en place pour limiter les crimes de guerre, protéger les populations civiles, les réfugiés de guerre et les prisonniers ou maintenir la paix ? Les échecs encore récents d’institutions telles que l’ONU soulignent l’extrême fragilité de ce processus". (Résumé d'après l'éditeur).
Permalink[article]Hirschman, un modèle pour Alternatives économiques - In : ALTERNATIVES ECONOMIQUES, janvier 2013 (01/01/2013), N°320, P. 78-79
L'approche de l'économie d'A. Hirschman est hétérodoxe dans la mesure où elle se situe en marge du modèle dominant. Pour lui, l'économie est sous l'influence de nombreux facteurs qui ne sont pas strictement économiques. Dans ses travaux, se trouvent mêlés aux considérations économiques, des éléments qui relèvent de la politique, de la sociologie... autrement dit des sciences sociales et humaines. D'où ses critiques de l'orthodoxie qui constitue à utiliser les mêmes recettes, les mêmes thérapies pour résoudre toutes sortes de problèmes et à ne pas admettre la complexité pour expliquer les décisions des acteurs. Vouloir introduire des considérations morales en économie lui a été reproché par la profession.
Permalink[texte imprimé]Les idées qui changent le monde WLODARCZYK, Isabelle, ZONK, Zelda - PARIS : OSKAR, 2013, 57 P.
Une sélection de 24 idées et inventions qui ont changé le monde : la roue, l'écriture, l'école pour tous, le monothéisme, Internet, la bombe atomique, la démocratie, l'art, la dictature, l'imprimerie, le racisme, la laïcité, le féminisme, la nation, etc. Chaque thème est abordé sur une double page avec ce qu'il se passait avant, de qui est venu l'idée, dans quel contexte et ensuite les conséquences actuelles de cette réflexion. Il permet aussi de comprendre que l'idée n'est pas partagée par tous les pays de la même manière et que les conséquences légales ne sont pas toutes instituées et/ou appliquées.
Permalink[texte imprimé]D'une île à l'autre BRUN-COSME, Nadine, SERPRIX, Sylvie - VINCENNES : TALENTS HAUTS, 2013, 25 P.
Trois petits garçons jouent ensemble sur un rocher qu'ils appellent leur île jusqu'au jour où Sarah arrive et s'installe sur un autre rocher... Ce livre évoque la jalousie et la peur de la différence et le récit, basé sur la tolérance et l'amitié, prône l'ouverture à l'autre.
Permalink[exposition] Images et colonies en France ACHAC (Association connaissance de l'histoire de l'Afrique contemporaine), - PARIS : ASSOCIATION CONNAISSANCE DE L'HISTOIRE DE L'AFRIQUE CONTEMPORAINE (ACHAC), 2013, 17 panneaux
Cette exposition virtuelle présente un siècle d’iconographie et d’histoire coloniale à travers des affiches, des couvertures illustrées, des objets issus des arts décoratifs ou des arts industriels ainsi que les œuvres de grands peintres orientalistes tels que Fromentin, Guillaumet ou Dinet. Elle sensibilise le public aux problèmes des représentations de l’Autre dans les relations intercommunautaires, dans un contexte d’interdépendance croissante entre l’Afrique et l’Europe, et propose d’appréhender autrement les questions liées à la colonisation. (D'après le résumé de l'éditeur).
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.achac.com/colonisation-et-post-colonialisme/exposition/images-et-colonies-itinerante/images-et-colonies-itinerante-2/
Permalink[texte imprimé]Immolations au Tibet WOESER, Tsering, BADINTER, Robert - BOUZIGUES : INDIGENE, 2013/10, 48 P.
Après l'interdiction de la cérémonie de prière à la mémoire des victimes des émeutes de mars 2008, Tabey, jeune moine, s'est immolé par le feu le 27 février 2009, première immolation. "J’ai passé des jours et des nuits à regarder sur mon ordinateur les photos de ceux qui se sont immolés par le feu, leurs photos quand ils étaient encore pleins de vie, les photos de leurs corps brûlant héroïquement dans les flammes. Chacun d’eux possède ce courage qui, en tibétain, s’exprime en ces termes : « l’os du cœur ». Permettez-moi de joindre les mains pour adresser à ceux de mes compatriotes qui ont commis ces actes de très douloureuses prières, mais aussi le plus profond des respects", ainsi s’achève cet opuscule.
Permalink[texte imprimé]La Jordanie contestataire LARZILLIERE, Pénélope, - ARLES : SINDBAD/ACTES SUD, 2013/10, 242 P.
Face à un régime autoritaire, la possibilité même de mener des luttes politiques devient un enjeu alors que le régime cherche à éliminer toutes les formes de politisation. En Jordanie, monarchie constitutionnelle dont la Constitution de 1952 accorde les pleins pouvoirs au roi, des voies alternatives de contestation ont émergé en 2011. Les parcours de militants de différentes tendances – islamistes, nationalistes et communistes – montrent les conditions générales du militantisme politique face à un régime répressif mais aussi le sens donné par chacun à son engagement et à l’idéologie qui le sous-tend.
Permalink[texte imprimé]La légende du colibri KORMANN, Denis, GEFFROY, Isabelle dite Zaz - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2013, 34 P.
Ce livre CD reprend la légende amérindienne qui raconte l'histoire du petit colibri qui, avec quelques gouttes d'eau dans son bec, tente d'éteindre l'incendie de la forêt alors que les autres animaux le regardent faire incrédules... à leurs questions étonnées, il répond simplement "Je sais bien que je n’y arriverai pas tout seul mais je fais ma part". Le CD propose l'histoire racontée et chantée par ZAZ avec deux titres inédits.
Permalink[texte imprimé]Libérer la vie : la révolution de la femme ÖCALAN, Abdullah, - COLOGNE (ALLEMAGNE) : INTERNATIONAL INITIATIVE, 2013, 74 P.
Pour l'auteur, "Pas de libération du pays sans libération de la femme", le niveau de liberté de la femme détermine le niveau de liberté de l’ensemble de la société. Il a toujours vivement encouragé les femmes de son mouvement à engager la lutte contre la domination masculine, en s’inspirant de sa propre critique du patriarcat. Cette brochure, constituée à partir d’extraits des ouvrages d’Öcalan traitant de ces sujets, décrypte l'origine historique des sociétés patriarcales, comment la réduction à l’état de femme au foyer est la source de toutes les formes d’esclavage, les relations de pouvoir au sein de la famille patriarcale et celles au sein de l’État et conclut son analyse par des remarques sur les conditions spécifiques à la situation des femmes kurdes.
Permalink[texte imprimé]Lucéens venus d'ailleurs Crayon libre, THOMAS, Fabienne - SAINTE LUCE SUR LOIRE : VILLE DE SAINTE LUCE SUR LOIRE, 2013, 59 P.
Ce recueil est le fruit des témoignages de Cristina, Manuel, Alcides et Mohamed, quatre "Lucéens venus d'ailleurs", qui expriment leur diversité, leurs facilités ou difficultés d'adaptation, leur double culture ou simplement la rencontre de l'autre, qu'il vienne d'ailleurs ou qu'il soit leur voisin, pour donner à cette brochure une dimension humaine universelle.
Permalink[texte imprimé]Manifeste convivialiste : Déclaration d'interdépendance , - BORDEAUX : LE BORD DE L'EAU, 2013/06, 39 P.
L'ambition de ce manifeste est de rassembler sous un seul et même texte les fondements philosophiques du convivialisme. Constatant les limites du modèle croissantiste actuel, le convivialisme prône un nouveau mode de développement économique, social et politique respectueux de l'Homme et de la nature. Le manifeste du convivialisme compile les pistes et les initiatives en faveur d'un développement durable qui s'esquissent et se concrétisent actuellement dans de nombreux domaines.
Permalink[texte imprimé]Martin et Rosa : Martin Luther King et Rosa Parks, ensemble pour l'égalité FRIER, Raphaële, - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2013/06, 51 P.
En 1955, dans le sud des Etats-Unis, les bus séparent les Noirs et les Blancs. Rosa Parks ose refuser cette ségrégation. Mais, c'est Martin Luther King qui fait grandir la protestation pour obtenir l'égalité en prônant la non-violence.
Permalink[texte imprimé]Mehdi Ben Barka BEN BARKA, Mehdi, BEN BARKA, Bachir - GENEVE (SUISSE) : CENTRE EUROPE TIERS MONDE (CETIM), 2013, 94 P.
Mehdi Ben Barka (1920-1965) est un homme politique marocain qui s'est engagé très jeune dans le combat nationaliste pour l'indépendance du Maroc. Nommé président de l'Assemblée nationale consultative marocaine, il participe à la création de l'Union nationale des forces populaires (UNFP) et au combat pour la modernisation politique du pays, en faveur du développement économique et social et de l'accès à l'éducation pour tou·tes. Au niveau international, il lutte pour la solidarité entre les peuples des pays en voie de développement et la fédération des forces révolutionnaires, notamment par la préparation de la Tricontinentale (Conférence de solidarité des peuples d'Afrique, d'Asie et d'Amérique latine). Ce recueil de textes est une compilation des écrits et des discours de Mehdi Ben Barka les plus marquants sur la constitution des communes rurales, l'éducation de base, le rôle des universités et les objectifs de la Tricontinentale.
Permalink[texte imprimé]Migrantes GROISARD, Anne, - CONDÉ SUR NOIREAU : CORLET, 2013, 91 P.
Ce livre accompagne l'exposition de portraits et de témoignages de femmes migrantes du monde entier, installées provisoirement ou durablement dans un autre pays. Les récits migratoires peuvent se ressembler car le sujet principal n’est pas tant la migration que la personne elle-même. Loin de tout outil statistique et de discours politique, cet ouvrage parle avant tout d’humanité et d'interculturalité. Des données chiffrées permettent de comprendre la migration internationale des femmes et ses enjeux.
http://migrantes.co/livre-migrantes/
Permalink[exposition] Migrantes GROISARD, Anne, - REZÉ : ANNE GROISARD, 2013, 16 panneaux bâche souple avec baguettes 60x80 cm ; 1 vidéo mp4 ; 4 lecteurs mp3 avec 4 paires d'écouteurs ; 3 chargeurs USB ; 1 diaporama ; 12 takos avec QRcode ; 2 fichiers audio (20 mn) ; 3 bandes audio (60 mn) ; 4 affichettes
La migration internationale des femmes a toujours existé ; cependant, depuis les années 1990, elle a fortement progressé. Les femmes ne migrent pas seulement pour rejoindre leur conjoint mais poussées par des motifs économiques, politiques et citoyens ou dans l'espoir d'une vie différente. Elles sont chefs de famille, célibataires ou mariées et représentent 49 % de la population migrante. Cette exposition a pour objectif de donner la parole à des migrantes de tous horizons, sans distinction d'origine ni de condition, afin de donner une épaisseur humaine à des parcours de vie méconnus, dans une optique interculturelle.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
http://migrantes.co/wp-content/uploads/2017/09/Migrantes-Exposition.pdf
Permalink[texte imprimé]Monde : à la recherche d'une gouvernance LANGELLIER, Jean-Pierre, - PARIS : LE MONDE, 2013/10, 103 P.
A la fin de la Première guerre mondiale, les vainqueurs créaient une "société des nations" (SDN, 1919-1946) ayant pour ambition d'assurer la paix et la coopération entre les Etats. L'Organisation des Nations-unies, créée à la fin de la deuxième guerre mondiale sur les cendres de la SDN, se trouve être désormais le porte drapeau de la gouvernance mondiale visant à la quête d'une sécurité collective, la construction d'une économie mondiale plus juste et la mise en place d'une justice internationale. Mais dans un monde de plus en plus interdépendant où de nouvelles puissances émergentes (Chine, Russie, Inde, Brésil, Afrique du Sud) apparaissent, il est nécessaire de trouver des nouvelles formes et espaces de concertation.
Permalink[vidéo]Ne vivons plus comme des esclaves YOULOUNTAS, Maud - ATHENES (GRECE) : ANEPOS, 2013, 1 DVD, 89 mn.
"Venu des catacombes grecques de l'Europe, un murmure traverse le pays : "Ne vivons plus comme des esclaves". Sur les murs des villes et sur les rochers des campagnes, sur les panneaux publicitaires détournés, dans les journaux alternatifs et sur les radios rebelles, dans les lieux d'occupation et d'autogestion qui se multiplient, tel est le slogan que la résistance grecque diffuse, jour après jour, et invite à reprendre en chœur" dans un élan de solidarité internationale. Yannis Youlountas donne la parole à des opposants grecs à l'austérité imposée par Bruxelles, évoque les alternatives possibles à ce que l'Europe appelle la crise grecque depuis 2010 et questionne ce qui, pour le réalisateur, est une forme moderne d'esclavage, en Grèce et ailleurs dans le monde.
Public :
Permalink[texte imprimé]Nos mal-aimés : Ces musulmans dont la France ne veut pas ASKOLOVITCH, Claude, - PARIS : GRASSET, 2013/09, 287 P.
Galerie de portraits hétéroclites, "Nos mal-aimés" du journaliste Claude Askolovitch est une curieuse plongée en islam de France. Pas celui des institutions musulmanes. Celui que vivent des millions de citoyens français qui jonglent entre leurs croyances et ce que la société leur permet. Selon l'auteur, la France est devenue multiculturaliste. Puis l’auteur expose sa thèse, selon laquelle nous serions devenus islamophobes et que c’est la laïcité (donc la France) qui opprime désormais les musulmans. Claude Askolovitch dénonce le camp laïc qui opprime et oppresse : il a dans le collimateur, plus encore que la droite ou l’extrême droite, la gauche laïque coercitive qui, selon lui, a «fabriqué ce gâchis».
Permalink[texte imprimé]De notre servitude involontaire ACCARDO, Alain, - MARSEILLE : AGONE, 2013, 155 P.
Cet essai fait prendre conscience de notre "servitude involontaire" L'auteur montre comment nous agissons spontanément et à notre insu pour être compatibles avec une logique que nous avons intériorisée, et montre notre connivence involontaire avec le système capitaliste. Il propose également de réfléchir sur des moyens de nous sortir de cette servitude en faisant inlassablement une critique en actes et sans concession – sans s’exempter soi-même, des causes objectives (l’économie, l’État et les institutions) de notre sujétion.
Permalink[texte imprimé]À nous de jouer ! HESSEL, Stéphane, - PARIS : AUTREMENT, 2013, 165 P.
Après son appel aux indignés, Stéphane Hessel poursuit son invitation à la construction d'un monde plus pacifiste et respectueux des droits humains. Les entretiens et les discours retracent les luttes pacifistes menés par les contributeurs pour les droits humains dans le passé et aborde des pistes à suivre pour l'avenir.
Permalink[texte imprimé]L'obscurantisme et les Lumières CHOPELIN, Caroline, CHOPELIN, Paul - PARIS : VENDEMIAIRE, 2013/02, 281 P.
Dans cet ouvrage, il y a d'abord, l'histoire du parcours de l'abbé Grégoire et de son oeuvre humaniste dont les "lignes de force sont la promotion de l'égalité civile des juifs et des Noirs et l'attachement à une instruction publique mise au service de la régénération de l'humanité". Dans l'esprit des Lumières, il a lutté contre toutes les formes de pensées intégristes et de pouvoirs absolus en faisant de l'éducation une arme pour faire reculer les archaïsmes. Comme l'indique le titre de l'ouvrage, la diabolisation de l'action de l'abbé Grégoire est l'occasion de dénoncer un obscurantisme qui sévit encore de nos jours en rendant les Lumières responsables des pires égarements du vingtième siècle.
Permalink[texte imprimé]Une odyssée en Patagonie SALAS ROSSENBACH, Inti, - LA ROCHELLE : LA DECOUVRANCE, 2013, 251 P.
Après avoir parcouru six cents milles nautiques, entre Tortel et Punta Arenas, battu par les vents, la pluie et le froid, sur les eaux rudes d'une terre hostile, l'auteur raconte les péripéties de cette expédition en autonomie. Il évoque l'histoire des contrées traversées et imagine celle des Amérindiens qui les peuplaient autrefois. A mi-chemin entre la littérature de voyage et le témoignage, il nous embarque dans ses doutes, ses rêves et ses rencontres et explore la dimension psychologique de son épopée.
Permalink[texte imprimé]On a mangé nos moutons : Le Kirghizstan, du berger au biznesman PÉTRIC, Boris, - PARIS : BELIN, 2013, 205 P.
Au nom de la "bonne gouvernance", les ONG et organisations internationales s’emploient pour aider ce petit pays aux confins de l'ex-URSS et de la Chine à s'orienter vers l'économie de marché, la liberté et la démocratie. L'auteur en tire les conséquences suivantes : effondrement de l'économie productive au profit de la "société de trafic" (dépendant de logiques extérieures), évolutions dans l'ordre politique et l'exercice du pouvoir, et appauvrissement d'une partie de la population. D'autres pays vivent des situations analogues, l'auteur suggère d’abandonner la notion classique d’État-nation et de parler de "transnationalisation" du politique, car dans ces "territoires périphériques de la globalisation" la réalité sociale résulte d'acteurs locaux et globaux.
Permalink[texte imprimé]On n'est pas des poupées BEAUVOIS, Delphine, CANTAIS, Claire - MONTREUIL : LA VILLE BRÛLE, 2013, 36 P.
Avec des phrases courtes et percutantes, un graphisme et des collages modernes et colorés, cet ouvrage s'attaque aux stéréotypes et présente en fin d'album quelques "figures" du féminisme. L'album fournit aux jeunes lecteurs et lectrices des outils pour être soi-même, et non pas ce que les autres voudraient que l'on soit.
Permalink[texte imprimé]Le pari de la liberté : de Belleville à Sarajevo, de Tchernobyl à Kigali... PINGLIN, Philippe, AURENCHE, Guy - IVRY SUR SEINE : ATELIER, 2013, 190 P.
Notre monde est en proie à des guerres, injustices, inégalités qui le gangrènent et des peuples subissent. Pourtant, certains - paysans, syndicalistes, médecins, simples citoyens, Serbes, Croates, Hutus, Tutsis...- refusent le fait accompli, s'engagent, résistent. Ils misent sur des actions lentes, en profondeur. L'auteur, syndicaliste, acteur de la société civile dresse dans cet ouvrage – malgré un 'Je' très insistant - une galerie de portraits d’hommes et de femmes attachants, représentant autant de pistes d'engagement, d'actions pour défendre les droits et les libertés de tous.
Permalink[texte imprimé]Patrice Lumumba NZONGOLA-NTALAJA, Georges, - GENEVE (SUISSE) : CENTRE EUROPE TIERS MONDE (CETIM), 2013, 94 P.
Héros de l'indépendance nationale de la République du Congo, Patrice Lumumba a payé de sa vie son nationalisme. Après une courte biographie, quelques-uns des plus importants textes de cet homme politique sont repris dont celui prononcé lors de la cérémonie d'indépendance du Congo, le 30 juin 1960.
Permalink[texte imprimé]Petit précis d'islamisme : des hommes, des textes et des idées SENIGUER, Haoues, - PARIS : L'HARMATTAN, 2013, 158 P.
L'islamisme, défini à partir de textes francophones, puis arabophones d'inspiration musulmane, dans ses frontières mouvantes avec le terme islam, apparaît comme une attitude essentiellement active et faisant de la religion la référence absolue de l'action politique. Les liens entre islam et politique sont décrits à travers divers pays du Maghreb et différentes époques, notamment dans la période post- indépendances , et dans les textes d'idéologues islamistes, tels ceux des Frères Musulmans ou d'Al-Qaradhâwi.La persistance de traditonalismes et d'une description de la culture musulmane comme anti-occidentale y persiste à côté d'affirmations de modernisme.
Permalink[texte imprimé]Le poison des intérêts KENNEDY, Margrit, - GAP : YVES MICHEL, 2013, 104 P.
"L'argent gouverne le monde ! Personne n'en doute aujourd'hui. Mais qui gouverne l'argent ? Même les experts s'accordent rarement là-dessus". Depuis trente ans, l'auteure affirme que le système économique néolibéral souffre d'un défaut structurel, qui s'appelle l'intérêt. En 2008, après la faillite de Lehman Brothers et le début de la crise financière mondiale, elle a constaté que les peuples commençaient à écouter et que de plus en plus d'économistes critiquaient sévèrement le néolibéralisme et son credo "le marché va tout réguler", en assistant, impuissants, à l'accumulation de dettes non remboursables et de produits financiers sans valeur. Dans cet ouvrage, Margrit Kennedy dénonce la "prison mentale" construite autour des intérêts de l'argent et combat la phrase fétiche des économistes : "La critique du système est juste, mais nous n'avons pas le pouvoir de le changer". Elle invite les citoyen·nes à se poser des questions essentielles : "laisserons-nous notre avenir dans les mains de quelques traders qui tirent les ficelles du marché ? Resterons-nous bouche bée devant la fuite en avant exponentielle, la spéculation, l’inflation, qui ne profitent qu’à quelques-uns ?" Elle pousse à l'action les personnes qui ne veulent pas se résigner, en osant sortir des conditionnements pour un réel changement de l'économie mondiale, et elle propose d’autres modèles possibles, à commencer par des banques aux activités transparentes, des investissements éthiques et écologiques, et l’utilisation de monnaies alternatives.
Permalink[texte imprimé]Pouvoir et accès aux ressources naturelles au Burkina Faso KORBEOGO, Gabin, - PARIS : L'HARMATTAN, 2013, 295 P.
A travers une analyse des règles et pratiques régissant l'accès aux ressources naturelles dans le Gourma rural (région Est du Burkina Faso), cet ouvrage éclaire les dynamiques contemporaines en matière de gouvernance des ressources en Afrique. La colonisation, les politiques post-coloniales et les migrations ont transformé la question foncière en un enjeu de pouvoir et de compétition entre les groupes stratégiques. L'approche socio-anthropologique de l'auteur permet d'exposer les tensions et conflits fonciers entre les communautés et chefferies traditionnelles, ainsi que leur gestion, dans un contexte de faible ancrage de l'État.
Permalink[texte imprimé]Le pouvoir de la biodiversité THOMAS, Frédéric, BOISVERT, Valérie - MARSEILLE : INSTITUT DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT (IRD), 2013, 206 P.
Cet ouvrage dénonce la vision dominante de la manière de conserver la biodiversité biologique à l'échelle de la planète imposant l'idée que la seule voie possible est sa mise en valeur économique dans un cadre de gouvernance néolibérale de la nature ; la notion de biodiversité apparaissant comme le marqueur d'une néolibéralisation des politiques de conservation de la nature. Il analyse le pouvoir de la biodiversité en termes d'économie politique à partir de l'examen des régimes de propriété industrielle sur le vivant dans trois pays émergents - le Vietnam, le Brésil et le Mexique - et d'études de cas sur la mobilisation des savoirs des communautés autochtones et locales dans ces pays.
https://books.openedition.org/irdeditions/21807
Permalink[texte imprimé]De quelle couleur sont les Blancs ? LAURENT, Sylvie, LECLERE, Thierry - PARIS : LA DECOUVERTE, 2013/11, 298 P.
"Blancs", "petit Blancs", "racisme anti-Blancs", ces vocables, qui appartenaient autrefois au discours de l'extrême droite, font un retour en force dans le débat public. Le Blanc est revenu dans le débat, mais souvent sans précaution et sans mise en perspective, sans réellement qu'on sache à quoi le terme fait référence : est-il synonyme de "Français de souche" ? D'autre chose ? De quoi le Blanc est-il donc le nom ? Le débat sur les minorités visibles, prégnant depuis une vingtaine d'années, accouche aujourd'hui logiquement d'un questionnement sur la "majorité invisible". Alors qu'est-ce qu'être blanc ? Une couleur ? Ce serait si simple... Pour l'essayiste et philosophe Pierre Tevanian, "être blanc, c'est ne pas avoir à se poser la question qu'est-ce qu'être blanc ? ; ne pas avoir, contrairement aux Noirs, Arabes et autres non-Blancs, à s'interroger sur soi-même, son identité et la place qu'on occupe dans la société, parce que cette place va en quelque sorte de soi". Si la race n'existe pas scientifiquement, la "ligne de couleur", comme disait le sociologue noir américain W. E. B. Dubois, passe bien au cœur de la société française. Dans notre système républicain, en apparence si rétif au prisme racial, la "question blanche" explore cette ligne de couleur en s'arrêtant sur l'histoire coloniale (Alain Ruscio, Pascal Blanchard), les sciences politiques (Ariane Chebel d'Appollonia) mais aussi l'histoire du cinéma (Andrew Asibong), de la littérature (Clarissa Behar) ou de la chanson (Magyd Cherfi de Zebda). Depuis le début des années 1990, les Américains ont fait de la question blanche un domaine d'étude universitaire : les "whiteness studies". Pour la première fois en France, cet ouvrage d'historiens, de sociologues, d'anthropologues et de journalistes revisite de façon originale les questions raciale et sociale, avec la conviction qu'il faut déconstruire la question blanche pour mieux la dépasser. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La question migratoire au XXIe siècle WIHTOL DE WENDEN, Catherine, - PARIS : PRESSES DE SCIENCES PO, 2013, 266 P.
Le nombre de migrants ayant triplé depuis quarante ans, toutes les régions du monde se trouvent concernées par le départ, l'arrivée ou encore le transit de cette main d’œuvre. L’auteur analyse le paradoxe des objectifs politiques liés aux impératifs économiques, sociaux et culturels : dans un monde plus fluide, les barrières frontalières et les "murs" législatifs et physiques prolifèrent.
Permalink[texte imprimé]Refaire la cité : L'avenir des banlieues KOKOREFF, Michel, LAPEYRONNIE, Didier - PARIS : SEUIL, 2013/01, 107 P.
"Cités", "banlieues", "zones urbaines sensibles" ont subi bien des transformations depuis trois décennies : paupérisation, ségrégation urbaine et éthique, expansion des économies souterraines, durcissement des rapports avec les institutions. Les émeutes et les violences viennent régulièrement révéler les limites de l'action publique. Ce livre propose un diagnostic fondé sur vingt ans de recherches de terrain, en même temps que des pistes pour repolitiser ce que l'on ne cesse de stigmatiser. Car, pour sortir de l'impasse, il est nécessaire d'inventer une 'politique des banlieues" s'appuyant sur la force des quartiers, sur le dynamisme des acteurs, les femmes, la jeunesse. Lutter contre le chômage et la délinquance est une nécessité ; mais l'intégration politique doit être la priorité. Il est urgent que les habitants deviennent des citoyens à part entière, c'est-à-dire des acteurs de la vie démocratique. Pour refaire les cités, il faut au préalable refaire la cité.
Permalink[texte imprimé]La religion du capital (suivi de) Souvenirs personnels sur Karl Marx LAFARGUE, Paul, - LA TOUR D'AIGUES : L'AUBE, 2013/02, 109 P.
La religion du capital est une fiction : à un congrès fictif du patronat, les chefs de file de la bourgeoisie mondiale et leurs alliés des différents clergés se sont réunis pour trouver une parade face à la menace du mouvement ouvrier montant qui pourrait faire vaciller leur pouvoir. Ils décident d'instaurer la religion du Capital, afin de rétablir l'ordre mondial, parodie du capitalisme, de la financiarisation du monde et des luttes de classe. Le texte est suivi des Souvenirs personnels sur Karl Marx.
Permalink[texte imprimé]Rencontres paysannes turques RAVIGNAN, François de, PAVIE, Pascal ; MOUTSIE - LYON : LE PEDALO IVRE, 2013/07, 82 P.
Ce carnet de voyage en Turquie est l'occasion pour les auteurs d'observer de plus près l'évolution de l'agriculture dans les pays entrants ou candidats à l'entrée dans l'Union Européenne. Ils sont donc partis ici à la rencontre des paysans en Turquie en 2009. L'ouvrage réinterroge la place de la Turquie face à l'Union Européenne, les obstacles de l'Union Européenne pour conserver une agriculture paysanne de proximité. Il témoigne de l'état de l'agriculture turque, questionne son avenir et le devenir des populations paysannes.
Permalink[texte imprimé]De la République bananière à la Non-République CORREA, Rafaël, - PARIS : UTOPIA, 2013/11, 210 P.
L'économiste-président analyse chronologiquement les étapes du mal-développement équatorien. Il montre comment un pays riche en ressources naturelles doit son long marasme économique à sa dépendance vis-à-vis de l'étranger. Les compagnies états-uniennes avaient établi une agriculture de plantations bananières destinées à l'exportation (d'où le titre). Ensuite le paradigme néolibéral a été imposé par le FMI et la Banque mondiale avec la complicité de la bourgeoisie qui s'enrichissait au détriment du peuple. Son analyse embrasse l'ensemble de l'Amérique latine et ouvre des pistes pour l'avenir.
Permalink[texte imprimé]Retraites : l'alternative cachée Fondation Copernic, Attac France (Association pour la taxation des transactions financières et pour l'action citoyenne) - PARIS : SYLLEPSE, 2013, 83 P.
En 2012, le gouvernement de gauche prépare une réforme des retraites en reprenant à son compte le leitmotiv néolibéral selon lequel il faut travailler toujours plus, prétextant ici l'allongement de l'espérance de vie. Cette Note démonte idées reçues, idées fausses, contrevérités et manipulations qui sous-tendent et découlent de ce présupposé, et met en garde contre une nouvelle régression sociale. S'appuyant sur le contenu des rapports officiels, les auteurs montrent qu'une alternative existe, grâce à une mise à contribution des revenus du capital et au développement de l'activité utile.
Permalink[texte imprimé]Rwanda : une histoire volée DUTERME, Renaud, - BRUXELLES (BELGIQUE) : TRIBORD, 2013/08, 192 P.
Cet ouvrage analyse le génocide rwandais sous l'angle particulier des ingérences étrangères et revient sur l'histoire de ce pays, cas d'école en matière de "dette odieuse" et emblématique des conséquences désastreuses que peuvent provoquer les politiques néolibérales des institutions financières internationales.
Permalink[texte imprimé]Sept jours : Poème AL-JARRAH, Nouri, SAMARA, Rania - PARIS : EUROPIA PRODUCTIONS, 2013, 30 P. ; 30 P.
Poème épique et lyrique, inspiré par la révolution syrienne, organisé en sept sections correspondant au rythme de la création et à celui des manifestations pacifiques du début de la révolution. Le motif du sang, double symbole de mort et de vie, forme un leitmotiv de cette mosaïque poétique de la vie en temps de guerre.
Permalink[texte imprimé]Et si on redessinait le monde ? PICOULY, Daniel, NOVI, Nathalie - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2013,
C'est l'histoire d'un enfant qui redessine le monde. Il donne sa propre vision du monde faite de solidarité, de respect, d’amour, d’amitié, de paix et de partage. Dix textes sont ainsi proposés, tous construits sur le même modèle : une entrée en matière, une description du projet, la réponse possible des opposants, enfin la conclusion positive avec une proposition de participation pour l’enfant lecteur. L'illustratrice transcrit les utopies de ce gamin sur des cartes anciennes.
Permalink[vidéo]Et si on s'parlait du harcèlement à l'école ? - PARIS : LES PETITS CITOYENS, 2013, 1 DVD, 189 mn.
Pour aborder collectivement le problème du harcèlement à l’école, l'auteure propose quatre étapes indispensables sous forme de dessins animés, qui peuvent être réalisées sur une journée ou plusieurs jours.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème
Permalink[texte imprimé]To bear witness CAHILL, Kevin M., - NEW YORK (ETATS UNIS) : FORDHAM UNIVERSITY PRESS, 2013/12, 304 P.
Depuis plus de cinquante ans, le Dr Cahill a aidé à guérir le monde, en tant que spécialiste de premier plan dans la médecine tropicale et en tant que force motrice de l'aide humanitaire. Dans cette édition revue et augmentée, il relate les réalisations extraordinaires de la compassion et de l'engagement. Réunissant une riche sélection d'écrits, il fabrique un mémoire fascinant d'une vie consacrée aux autres. Le livre comprend des rapports de première ligne de villes assiégées -le Liban, la Somalie, le Soudan, le Nicaragua, la bande de Gaza, et l'Irlande, il y a aussi des essais visionnaires depuis les origines de l'épidémie de sida et les crises de mines, et les préoccupations non moins passionnés de ses propres expériences de la douleur et de la souffrance ainsi que de la joie et de la beauté dans le monde dans lequel il a voyagé.
Permalink[document multimédia]Toimoinous ! FAURE, Clémence, - PARIS : LES PETITS CITOYENS, 2013, 1 cédérom : enregistrement audio, fichiers PDF
Les violences à l'école sont plurielles. L'auteure donne des outils pour aider les 7-11 ans à réfléchir collectivement et trouver des réponses aux difficultés du vivre ensemble, afin de faire face à ce quotidien complexe et douloureux.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]Tout va de traviole ! LA GARE, Marcel de, - SAINT AVERTIN : LA BOITE A BULLES, 2013, 96 P.
Ce recueil de dessins corrosifs traitent des problématiques mondiales actuelles et futures : nucléaire, OGM, lobbys, libéralisme et ses conséquences, eau, pollution, politique migratoire, etc. Face aux désordres du monde actuel, à ses dérives polluantes et consuméristes, Lidwine alias désormais « Marcel de la gare » tourne en dérision les maux du monde et nous fait rire sur ces thématiques malgré la gravité de la situation.
Permalink[texte imprimé]Trajectoires de jeunes altermondialistes : En France et en Allemagne JOSSIN, Ariane, SOMMIER, Isabelle - RENNES : PRESSES UNIVERSITAIRES DE RENNES (PUR), 2013, 405 P.
Dix-huit militants altermondialistes ont été suivis pendant cinq ans, en France et en Allemagne pour cette enquête menée à partir d'entretiens et d'observations. Les trajectoires de ces activistes engagés pour un autre monde mettent en lumière l'opportunité qu'a représentée l'émergence de l'altermondialisation pour des jeunes militants déçus par l'offre politique nationale, puis les mécanismes de défection et de reconversion qui ont touché la majorité de l'échantillon.
Permalink[vidéo]Tunisiennes, sur la ligne de front - PARIS : CENTRE NATIONAL DU CINEMA ET DE L'IMAGE ANIMEE (CNC), 2013, 1 DVD, 52 mn.
"En Tunisie, depuis la révolution de janvier 2011, le droit des femmes est devenu un symbole et un enjeu politique. Aujourd'hui, des femmes, mais aussi des hommes, se battent pour le défendre. « Tunisiennes, sur la ligne de front » raconte leur histoire. Pendant deux ans, la réalisatrice franco-tunisienne Feriel Ben Mahmoud a suivi de l’intérieur les transformations d’un pays qui, depuis son indépendance en 1956, faisait figure d’exception dans le monde arabe : interdiction de la polygamie, instauration du divorce, légalisation de l’avortement. Avec l’arrivée au pouvoir du parti islamiste Ennahdha, les droits accordés il y a 60 ans aux femmes tunisiennes sont-ils aujourd’hui menacés ? La réalisatrice a partagé le quotidien de celles et ceux qui se mobilisent pour lutter contre ce danger : militantes, ouvrières, artistes, mais aussi veuves d’opposants politiques mystérieusement assassinés. Son film raconte les espoirs et les illusions d’une Révolution toujours en marche où les droits, la parole et même le corps des femmes sont devenus l’enjeu d’une lutte pour la liberté et la démocratie". (Résumé d'éditeur).
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Permalink[texte imprimé]Où va la Turquie ? PIERINI, Marc, - ARLES : ACTES SUD, 2013, 154 P.
L'auteur livre un regard curieux, à la fois sympathique et critique sur ce pays en évolution rapide et contradictoire. Le développement économique entraîne le pays vers la modernité et la consommation en même temps que le parti religieux-conservateur AKP durcit ses positions. L’armée perd son rôle traditionnel de gardienne de la laïcité et de l’héritage kémaliste. Fierté, nationalisme, centralisme tiennent encore ensemble les tendances divergentes de la société turque, laïcs et conservateurs et la Turquie renoue avec son rôle de grande puissance au Moyen Orient. L’Union Européenne, avec laquelle le pays négocie sans fin une adhésion, pourra-t-elle pousser ce pays vers plus de démocratie ou aura-t-elle finalement trop peur du « tigre anatolien » économique et démographique qui pourrait aussi souhaiter se passer d’elle ?
Permalink[texte imprimé]Vers une civilisation de convivialité HUMBERT, Marc, - RENNES : GOATER, 2013, 63 P.
L'auteur livre ses convictions sur la place et la vie de chacune et de chacun au sein de la société, et sur les relations entre les uns et les autres tout comme sur l'interaction des sociétés à l'échelon mondial. Il souhaite que l'humanité puisse cheminer vers ce qu'il nomme une "civilisation de convivialité". Il propose des pistes pour imaginer des dispositions assurant à différents échelons une organisation démocratique participative et représentative du respect de l'interdépendance. L’auteur termine par une proposition de déclaration universelle d'interdépendance généralisée.
Permalink[texte imprimé]La vierge rouge : Biographie de Louise Michel GAUTHIER, Xavière, - PARIS : EDITIONS DE PARIS MAX CHALEIL, 2013, 318 P.
En s'inspirant des propres écrits et mémoires de Louise Michel, mais en ayant également recours à de nombreuses autres sources historiques, l'auteure livre un récit original de la vie de la militante féministe et anarchiste. Ce roman mêle efficacement passages autobiographiques et chapitres au style plus classique, écrits à la troisième personne. L'ensemble hybride permet d'approcher au plus près des motivations personnelles de Louise Michel, de son enfance en Haute-Saône à son enterrement à Levallois-Perret ; il permet aussi de vivre avec elle les différentes étapes de son combat pour la révolution, que ce soit derrière les barricades de la Commune de Paris ou lors de son exil en Nouvelle-Calédonie.
Permalink[vidéo]Y Volveré - MONTPELLIER : CP PRODUCTIONS, 2013, 1 DVD, 52 mn.
Au Chili, en 1972, un an avant le coup d’État du général Pinochet, Porfirio Diaz est militant d’extrême gauche, engagé dans un groupuscule armé. Lors d’un entraînement paramilitaire, une explosion de dynamite lui fait perdre la vue. Fiché comme terroriste et recherché par la junte militaire, Porfirio choisit l'exil en 1974 et vit en France comme réfugié politique. Après trente ans d’exil, il décide de revenir au Chili pour la première fois. Filmé par sa nièce pendant trois mois et guidé par sa fille, il effectue un retour au pays, espérant trouver une confirmation à son parcours politique et des réponses à ses questions existentielles.
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Permalink[article]L’éducation populaire féministe en réseau : le REPEM, Réseau d’éducation populaire entre femmes, fête ses 30 ans - In : EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT (EAD), 2012/2 (01/07/2012), N°79, P. 59-68
A l'époque où l'éducation populaire se consacrait principalement à la libération des groupes de population marginalisés et opprimés, elle ne pouvait pas faire autrement que de se pencher sur la situation des femmes qui étaient opprimées de plus d'une manière - et le sont aujourd'hui encore. D'un côté, elles sont marginalisées de par la classe sociale à laquelle elles appartiennent et, souvent, de par leur appartenance ethnique, mais force est de constater qu'en plus, l'ordre social traditionnel les prive des droits élémentaires et les subordonne aux hommes. Ceci est la base de l'éducation aux questions de genre comme partie intégrante de l'éducation des adultes. La sociologue colombienne Imelda Arana Sáenz, qui se consacre en particulier aux études sur les femmes, décrit ici la création et le développement du REPEM, réseau latino-américain florissant d'éducation des femmes.
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