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[outil pédagogique] : mallette pédagogique Citoyenneté et environnement 2 GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2004/03, 4 livrets, CD Audio, dossier. Quatre contes : Contes d'Amazonie ; Etranges histoires de bêtes ; La légende du maïs ; Si les bêtes parlaient aux hommes. Bibliographie, fiche pédagogique, jeux.
Le contenu de cette mallette a pour but l'éducation à la vie en société, et par là à la citoyenneté. Les histoires, contes anciens ou modernes repris sur le CD audio, ont pour héros des enfants et des animaux, et l'homme adulte apparaît souvent comme un fauteur de troubles. Pourtant nos ancêtres connaissaient la nécessité de respecter la nature et l'environnement, et de tenir compte de leurs avertissements. Des fiches de réflexion et des jeux permettent aux éducateurs de vérifier si les textes ont été bien compris par les élèves, tandis qu'un livret pédagogique vient étayer la réflexion sur cinq sujets : les forêts, l'eau, la terre, l'air, la biodiversité.
Public : 6ème/5ème;Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Titre : Citoyenneté et environnement 2 Type de document : outil pédagogique Auteurs : GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement) Editeur : BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD) Année de publication : 2004/03 Importance : 4 livrets, CD Audio, dossier. Quatre contes : Contes d'Amazonie ; Etranges histoires de bêtes ; La légende du maïs ; Si les bêtes parlaient aux hommes. Bibliographie, fiche pédagogique, jeux. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Monde ; Pérou ; Amérique du Nord ; Amérique du Sud ; Canada ; Vietnam ; France ; Niger ; Amazonie
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Éducation à l'environnement ; Citoyenneté ; Forêt ; Eau ; Biodiversité ; Société ; Éthique ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Égalité sociale ; Enfant ; Éducation à la paixRésumé : Le contenu de cette mallette a pour but l'éducation à la vie en société, et par là à la citoyenneté. Les histoires, contes anciens ou modernes repris sur le CD audio, ont pour héros des enfants et des animaux, et l'homme adulte apparaît souvent comme un fauteur de troubles. Pourtant nos ancêtres connaissaient la nécessité de respecter la nature et l'environnement, et de tenir compte de leurs avertissements. Des fiches de réflexion et des jeux permettent aux éducateurs de vérifier si les textes ont été bien compris par les élèves, tandis qu'un livret pédagogique vient étayer la réflexion sur cinq sujets : les forêts, l'eau, la terre, l'air, la biodiversité. Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur Type d'outil : mallette pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=807 ContenuContient
- [texte imprimé]Contes d'Amazonie CASANOVA HELLER, Orlando, - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 1994/04, 32 P.
Ces contes, basés sur des mythes et des légendes amazoniennes, ont été recueillis par un professeur péruvien à partir de la tradition orale. Le but était que les écoliers d'Amazonie utilisent en classe des récits issus de leur propre culture et non importés de la littérature étrangère. La complicité avec l'environnement naturel et l'amour du pays transparaissent à chaque page.
- [texte imprimé]Etranges histoires de bêtes GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 1994/04, 32 P.
Ces deux légendes, qui mettent en scène des enfants, des animaux et même des dieux, ont été recueillies en Amérique du Sud. Elles insistent sur la nécessité de respecter l'harmonie avec la nature et de ne pas épuiser les ressources naturelles.
- [texte imprimé]La légende du maïs : Le génie du riz BROSSARD, Gilbert, - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 1992/05, 32 P.
Les deux contes de ce livre ont trait aux plantes alimentaires. Les Indiens Chippewa racontent comment le maïs est né sur la tombe d'un combattant valeureux. Au Vietnam, ce sont les oiseaux qui montrent aux hommes, affamés, comment se nourrir de grains de riz et ensuite les faire pousser. Il est nécessaire de préserver la nature car elle est source de survie pour l'homme.
- [texte imprimé]Si les bêtes parlaient aux hommes GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 1992/10, 32 P.
Ces trois histoires démontrent que, partout où l'harmonie entre l'homme et la nature disparaît, des catastrophent se produisent. Si les bêtes pouvaient parler aux hommes, elles leur diraient qu'elles veulent vivre et non mourir de faim, de soif, d'un coup de fusil ou d'un pesticide répandu sans discernement.
- [enregistrement audio]Citoyenneté et environnement (pack 2) GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2004, 1 CD audio, 63 mn.
Les histoires, contées avec poésie, constituent un support pédagogique pour l'éducation à la vie en société et à la citoyenneté. Elles ont pour héros des enfants ou des animaux et l'homme adulte apparaît souvent comme un fauteur de troubles.
"La trace" : au cœur de la forêt, une trace de pas inconnue perturbe l'harmonie de la nature et la quiétude des animaux.
"L'étrange ami des tortues" : à la suite de phénomènes surnaturels, un pêcheur sud-américain renonce à sa fructueuse pêche aux tortues et devient le défenseur de cette espèce en voie de disparition.
"La chenille qui voulait vivre" : une chenille, surprise de sa transformation en papillon, s'attire l'aide et l'amitié des animaux de la forêt.
"La légende du maïs" : un jeune orphelin, issu du peuple des Hurons en Amérique du Nord, découvre les propriétés nutritives du maïs et en développe la culture pour éradiquer la famine.
Public : 6ème/5ème;Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Exemplaires (13)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 51909 LIT-J GRA livre, album 14 - CITIM (Caen) Disponible RES0239 ENV mallette 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible 1923 5.3 GRA 2 mallette 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 1921 CI MAL 03 mallette 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 10237 CM MAL 05 mallette 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 49250 OP/ENV autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 59300 OUT/44 autres textes imprimés 37 - CID-MAHT (Tours) Disponible 1927 CD52 mallette 52 - CDTM (Chaumont) Disponible 57522 CR53 OUT PEDA 3 mallette 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible 1918 CLID M 18 mallette 54 - CLID (Nancy) Disponible 1920 CDR GRA EDU 084 mallette 57 - ADM (Metz) Disponible 1926 CD59 mallette 59 - CRDTM (Lille) Disponible 1924 MAL 3 mallette 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible Documents numériques
Environnement et citoyennete - Pack 2Image Jpeg [enregistrement audio]Citoyenneté et environnement (pack 2) GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2004, 1 CD audio, 63 mn.
Les histoires, contées avec poésie, constituent un support pédagogique pour l'éducation à la vie en société et à la citoyenneté. Elles ont pour héros des enfants ou des animaux et l'homme adulte apparaît souvent comme un fauteur de troubles.
"La trace" : au cœur de la forêt, une trace de pas inconnue perturbe l'harmonie de la nature et la quiétude des animaux.
"L'étrange ami des tortues" : à la suite de phénomènes surnaturels, un pêcheur sud-américain renonce à sa fructueuse pêche aux tortues et devient le défenseur de cette espèce en voie de disparition.
"La chenille qui voulait vivre" : une chenille, surprise de sa transformation en papillon, s'attire l'aide et l'amitié des animaux de la forêt.
"La légende du maïs" : un jeune orphelin, issu du peuple des Hurons en Amérique du Nord, découvre les propriétés nutritives du maïs et en développe la culture pour éradiquer la famine.
Public : 6ème/5ème;Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Titre : Citoyenneté et environnement (pack 2) Type de document : enregistrement audio Auteurs : GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement) Editeur : BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD) Année de publication : 2004 Importance : 1 CD audio, 63 mn. Note générale : Fait partie de la mallette "Citoyenneté et Environnement 2". Ce CD audio contient 4 histoires :
- La trace, 17 mn.
- L'étrange ami des tortues, 19 mn.
- La chenille qui voulait vivre, 8 mn.
- La légende du maïs, 19 mn.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Éducation à l'environnement ; Citoyenneté ; Solidarité ; Biodiversité ; Éducation à la paix ; Éthique ; Matériel pédagogiqueRésumé : Les histoires, contées avec poésie, constituent un support pédagogique pour l'éducation à la vie en société et à la citoyenneté. Elles ont pour héros des enfants ou des animaux et l'homme adulte apparaît souvent comme un fauteur de troubles.
"La trace" : au cœur de la forêt, une trace de pas inconnue perturbe l'harmonie de la nature et la quiétude des animaux.
"L'étrange ami des tortues" : à la suite de phénomènes surnaturels, un pêcheur sud-américain renonce à sa fructueuse pêche aux tortues et devient le défenseur de cette espèce en voie de disparition.
"La chenille qui voulait vivre" : une chenille, surprise de sa transformation en papillon, s'attire l'aide et l'amitié des animaux de la forêt.
"La légende du maïs" : un jeune orphelin, issu du peuple des Hurons en Amérique du Nord, découvre les propriétés nutritives du maïs et en développe la culture pour éradiquer la famine.Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68875 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 10238 CM MAL 05 mallette 34 - CDTM (Montpellier) Disponible MCM00061 MCM CD EN GRA cd-rom 44 - MCM (Nantes) Disponible CRDTM 9790 CD59 7.1.1 064 cd-rom 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Les clés de la maison écologique Oïkos, - MENS : TERRE VIVANTE, 2004, 157 P.
L'ouvrage aborde la construction, la rénovation et l'aménagement de l'habitat en France afin de le rendre plus "écologique". Il s'agit de rendre les maisons plus saines et plus économes en énergie afin de respecter la santé de leurs habitants ainsi que l'environnement. Il donne des exemples précis des polluants et des déchets à éviter, des matériaux sains à utiliser, des économies d'eau et d'énergie à réaliser.
Titre : Les clés de la maison écologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Oïkos Editeur : MENS : TERRE VIVANTE Année de publication : 2004 Importance : 157 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-904082-94-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Écologie ; Économie ; Habitat ; Santé ; Pollution ; Déchet
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : L'ouvrage aborde la construction, la rénovation et l'aménagement de l'habitat en France afin de le rendre plus "écologique". Il s'agit de rendre les maisons plus saines et plus économes en énergie afin de respecter la santé de leurs habitants ainsi que l'environnement. Il donne des exemples précis des polluants et des déchets à éviter, des matériaux sains à utiliser, des économies d'eau et d'énergie à réaliser. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84516 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 34945 OIK ENV 133 autres textes imprimés 57 - ADM (Metz) Disponible [texte imprimé]Les climats pourquoi changent-ils ? 15 expériences faciles à réaliser Les Petits Débrouillards, - PARIS : ALBIN MICHEL JEUNESSE, 2004, 64 P.
Découvrez des expériences faciles à réaliser pour comprendre les climats et leurs facteurs.
Titre : Les climats pourquoi changent-ils ? 15 expériences faciles à réaliser Type de document : texte imprimé Auteurs : Les Petits Débrouillards Editeur : PARIS : ALBIN MICHEL JEUNESSE Année de publication : 2004 Importance : 64 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-11787-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Sciences de la nature et de la vie ; Pédagogie ; Écologie ; Climat ; Éducation à l'environnementRésumé : Découvrez des expériences faciles à réaliser pour comprendre les climats et leurs facteurs. Type de contenu : album documentaire jeunesse Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78207 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 15225 JEU PET autres textes imprimés 40 - C KOI CA (Rion des Landes) Disponible 47850 J-ENV DES autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [vidéo]Les contes des animaux - PARIS : BODEGA FILMS, 2004, 1 DVD, 40 mn.
Huit animaux en voie de disparition sur tous les continents de la planète tels que la louve, le rhinocéros ou encore le tigre de Tasmanie, sont racontés dans huit courts métrages d'animation. Cette fable écologique s'attache à parler de la survie des espèces menacées et de l'un de leurs grands ennemis... l'être humain.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Titre : Les contes des animaux Titre original : The web : wolf, rhino, rattlesnake, frog, shark, gorilla Type de document : vidéo Auteurs : Lucinda CLUTTERBUCK, Metteur en scène, réalisateur Editeur : PARIS : BODEGA FILMS Année de publication : 2004 Importance : 1 DVD, 40 mn. Présentation : sous-titres français Note générale : Contes :
* La Louve, Scandinavie (4 mn.)
* Le Rhinocéros, Indonésie (4 mn.)
* Le Panda, Chine (5 mn.)
* Le Serpent à sonnette, Etats-Unis (5 mn.)
* La Grenouille (4 mn.)
* Le Requin, Australie (5 mn.)
* Le Gorille, Afrique (4 mn.)
* Le Tigre de Tasmanie (8 mn.).
Contient aussi : Contes des animaux 2 (37 mn.), Le Périple des contes (21 mn.), Visite à l'atelier de Lucinda (15 mn.), Histoire de ma famille française (10 mn.), Les Contes des animaux : faire une maquette (12 mn.), Don't go hunting tigers (23 mn.).Langues : Anglais (eng) Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Chine ; États-Unis ; Tanzanie ; Australie ; Europe ; Indonésie
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Biodiversité ; Écologie ; Faune ; Protection de l'environnementRésumé : Huit animaux en voie de disparition sur tous les continents de la planète tels que la louve, le rhinocéros ou encore le tigre de Tasmanie, sont racontés dans huit courts métrages d'animation. Cette fable écologique s'attache à parler de la survie des espèces menacées et de l'un de leurs grands ennemis... l'être humain. Type de contenu : film d'animation Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50569 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 40596 LACDVD dvd 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Debout les terriens ! AZNAR, Gwenaëlle, BERJEAUT, Julien dit Jul - PARIS : ALBIN MICHEL JEUNESSE, 2004, 190 P.
L'environnement est maltraité par l'industrie, l'agriculture, la vie urbaine, les habitudes des consommateur·rices... Ce livre explique comment consommer autrement et recycler ; il propose des gestes faciles, des réflexes à acquérir pour mieux vivre sans détruire l'environnement.
Permalink[document multimédia]Défends ta planète ! L'encyclopédie du développement durable Strass Production, Terra Project - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 2004,
Excellente introduction au développement durable, dans ses diverses composantes et à travers toute la planète.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Deltas du monde AUBRY, Chantal, - PARIS : LA MARTINIERE, 2004/10, 240 P.
Entre fleuves et mer, les deltas sont des écosystèmes, actuellement menacés par les pollutions industrielles et par l'extension de l'agriculture. Cet ouvrage voyage de par le monde avec comme ligne directrice unique : les deltas. De la Russie à l'Afrique australe, de la Camargue au Mississipi, du Bangladesh à la Volta, il associe enquête de terrain, travail de recherche, carnet de voyage et références littéraires. La biodiversité des deltas et les habitudes sociales qui s'y sont créées sont des richesses à préserver, mais aussi parfois des sources de conflits.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Demain l'énergie : Eduquer à la maîtrise de l'énergie et aux énergies renouvelables ADEME Pays de la Loire, - NANTES : AGENCE DE L'ENVIRONNEMENT ET DE LA MAITRISE DE L'ENERGIE (ADEME) PAYS DE LA LOIRE, 2004/07, 82 P.
Le but de ce guide est de donner aux professeurs des idées pertinentes de projets réalisables avec les élèves dans le domaine de l'énergie. Ce guide apporte une cohésion entre les matières étudiées par les élèves, afin de comprendre les enjeux et les applications de l'énergie, et de développer un comportement responsable. Des méthodes de travail sont proposées, ainsi que des ressources pédagogiques existantes, des expériences, une liste des acteurs de l'éducation.
Public : Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]La descente aux enfers nucléaires CRAMER, Ben, SAÏSSET, Camille - PARIS : L'ESPRIT FRAPPEUR, 2004, 188 P.
Les auteurs présentent le projet CIGEO, projet d’enfouissement des déchets nucléaires sur le site de Bure en Meuse, à partir d’approches géologiques, géographiques et historiques. Ils donnent la parole aux témoins de la région et aux experts. Le site de Bure, situé à moins de 250 km à l'est de la capitale française, est destiné à devenir un site d'enfouissement européen.
Permalink[texte imprimé]La désertification dans le monde : Causes - Processus - Conséquences - Lutte NAHAM, Ibrahim, - PARIS : L'HARMATTAN, 2004/04, 148 P.
Le nombre de personnes menacées par la désertification, phénomène qui touche les deux tiers des pays du monde, est d'environ un milliard dont la majorité vit dans les pays en développement. La désertification est un problème humain. La dégradation de l'environnement et les tensions biologiques et physiques qu'elle implique s'accompagnent de conséquences d'ordre physique, affectif, économique et social pour l'individu, la famille, la communauté et le pays. D'où la nécessité d'une coopération régionale et internationale contre ce fléau qui sera un des problèmes environnementaux les plus sérieux de notre planète au XXIe siècle.
Permalink[texte imprimé]Dossier énergie 2004 AITEC (Association internationale de techniciens, experts et chercheurs), - PARIS : ASSOCIATION INTERNATIONALE DE TECHNICIENS, EXPERTS ET CHERCHEURS (AITEC), 2004, N.P.
Ce dossier regroupe des contributions ou articles portant sur les questions posées par la solidarité internationale sur le thème de l'énergie. Ces contributions interrogent les pratiques et le sens même de la solidarité internationale. Elles sont sélectionnées pour alimenter une réflexion qui veut se situer au niveau international à travers la confrontation de plusieurs réalités et de plusieurs approches.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Eau, bien commun de l'Humanité : Livret pédagogique MCM Nantes (Maison des citoyens du monde), - NANTES : MAISON DES CITOYENS DU MONDE (MCM), 2004/03, 34 P.
A l'occasion de la journée mondiale de l'eau, qui a eu lieu le 22 mars 2004, la Maison des Citoyens du Monde de Nantes a conduit une action de sensibilisation auprès du grand public et des scolaires et a organisé deux semaines d'exposition sur l'eau, son histoire, sa gestion et ses enjeux, ponctuées de conférences, débats et tables rondes, à l'Espace Cosmopolis. Ce document constitue le livret pédagogique d'accompagnement de l'exposition.
Public : Adulte;Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]L'eau, un enjeu majeur pour la paix en Palestine COSTA, Laura, CDTM Montpellier (Centre de documentation tiers monde Montpellier) - MONTPELLIER : CENTRE DE DOCUMENTATION TIERS MONDE MONTPELLIER (CDTM34), 2004/12, 40 P.
L'eau, bien fondamental pour l'humanité peut facilement devenir un véritable enjeu politique dans les zones où elle est rare. Dans certaines régions en conflit, elle peut même devenir un moyen de pression voire un instrument de domination. C'est le cas en Palestine qui s'est vu pour ainsi dire confisquer progressivement par Israël ses ressources hydriques. Comment s'est organisée cette confiscation, quels sont les problèmes concrets qu'elle pose, le droit international a t-il un rôle à jouer dans cette problématique ? Ce dossier tente de répondre à toutes ces questions.
Permalink[texte imprimé]L’eau potable et l’assainissement MARTIN-LAGARDETTE, Jean-Luc, - PARIS : JOHANET, 2004, 154 P.
Ce livre est une synthèse de l'état des connaissances sur les questions de gestion de l’eau et d’assainissement en France. Il présente le cadre juridique, les acteurs de la gestion de l'eau, l'état de la qualité de l'eau potable et la politique d'assainissement, la protection qui est faite des milieux naturels, les outils et les modes de gestion de l'environnement, enfin la démocratie et le prix de l'eau.
Permalink[vidéo]Eaux vives, eaux calmes ; Les ports ; De terre et d’eau ; Espaces cultivés DUPONT, Dominique ; CRDP (Centre régional de documentation pédagogique) Franche-Comté ; CRDP (Centre régional de documentation pédagogique) Bretagne ; CRDP (Centre régional de documentation pédagogique) Alsace - FUTUROSCOPE : CANOPÉ SCEREN, 2004, 1 DVD, 77 mn.
Ce DVD permet la découverte d'un milieu naturel diversifié tout en présentant la place et l'action de l'homme. Par l'observation du paysage, chaque film permet de nommer les réalités naturelles et humaines qui le composent. Dans le livret, pour chacun des 11 films, sont proposés le découpage des séquences et des pistes pédagogiques.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans)
Permalink[texte imprimé]Ecological sanitation WINBLAD, Uno, - STOCKHOLM (SUEDE) : STOCKHOLM ENVIRONMENT INSTITUTE (SEI), 2004, 141 P.
L'Agence suédoise de coopération au développement international (SIDA) est convaincue depuis quelques années que les restrictions d'eau et les limitations financières représentent les barrières principales au progrès sanitaire dans de nombreux pays. En matière d'assainissement, l'Agence SIDA propose une nouvelle approche axée sur le développement de systèmes d'économie de l'eau, de contrôle de la pollution des eaux et de recyclage des excréments humains. Ces solutions économes ont également pour objectif de limiter les dépenses et d'optimiser les budgets des villes, agglomérations et pays à faible revenu, dans le monde entier. L'idée de trouver des solutions écologiques tout en créant des barrières contre les maladies liées à l'eau est appelée "assainissement écologique". Cet ouvrage présente les travaux et les avancées en matière d'assainissement écologique au cours des dix dernières années. Conçu comme un guide pratique à destination des différents acteurs de terrain, tels que les agences gouvernementales, les ONG, le secteur privé, les agences de l'eau, les communautés territoriales, mais aussi les citoyens, il propose des modèles de systèmes d'assainissement prêts à l'emploi dans le cadre des activités Eau & Assainissement, tant dans les pays en développement que dans les pays développés, tels qu'expérimentés en Suède.
http://www.ecosanres.org/pdf_files/Ecological_Sanitation_2004.pdf
Permalink[texte imprimé]L'électricité dans l'habitat LONGO, Mikaël, KERBOUB, Olivier - PARIS : FOUCHER, 2004, 128 P.
Cet ouvrage reprend les bases de toute l'installation électrique dans une habitation pièce par pièce. Des fiches de savoir-faire ainsi que des fiches techniques, qui reprennent les cas particulier de certaines installations, complètent l'ouvrage.
Permalink[texte imprimé]L'énergie , - PARIS : PLAY BAC, 2004, 22 P.
Ce livre fait un tour d'horizon sur les énergies : grandes dates, différentes formes, sources, effet de serre et les énergies futures.
Permalink[texte imprimé]Les énergies renouvelables ont-elles un avenir ? MATHIS, Paul, - PARIS : LE POMMIER, 2004/03, 64 P.
L'auteur répond de façon simple aux questions concernant la nature des énergies renouvelables, leur intérêt, leurs limites. Il montre ce que peut être leur place et leur avenir dans une politique énergétique.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Enix KOGL, Stefan, RUDIN, Andreas ; SSES (Société suisse pour l'énergie solaire) - ZURICH (SUISSE) : MURMEL, 2004, Jeu (2 à 6 joueurs)
Les joueurs collectent des cartes action sur lesquelles sont illustrées les formes d'énergies renouvelables : l'énergie solaire, l'énergie de l'eau, la chaleur tellurique, l'énergie des vagues et des marées, l'énergie du vent et la biomasse. Pour gagner il faut réunir une carte de chaque énergie.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[vidéo]Une entreprise comme il faut - LONDRES (ROYAUME UNI) : BRITISH BROADCASTING CORPORATION (BBC), 2004, 1 DVD, 79 mn.
"La question de "l’entreprise équitable" devient de plus en plus importante pour les firmes occidentales dont la production a lieu majoritairement dans les pays les plus pauvres de la planète. Nokia, leader mondial des téléphones portables, vient d’embaucher Hanna Kaskinen comme "spécialiste moral et environnemental" afin de promouvoir ce concept. Mais, apparemment, les managers de Nokia sont encore peu familiers de ce phénomène.
Thomas Balmès a suivi Kaskinen et une consultante anglaise en Chine lors d’une visite des fournisseurs de Nokia. Malaise parmi les managers britanniques qui marchent sur la corde raide entre bénéfice et législation... La franchise initiale des cadres change quand ils découvrent que le film n’est pas seulement destiné à une utilisation interne..." (Résumé de l'éditeur)
Public :
Permalink[texte imprimé]Entreprises et environnement : rapport à la Commission des comptes et de l'économie et de l'environnement Ministère de l'Ecologie et du Développement durable, La Documentation française - PARIS : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE, 2004, 222 P.
Etat des lieux des prélèvements de ressources naturelles ainsi que des pollutions émises par les entreprises. Suit une présentation des éléments d'appréciation des efforts menés par les entreprises pour limiter ces impacts et une analyse des conséquences économiques. L'accent est aussi mis sur l'évolution des modes d'intervention de l'État, et, plus largement, sur l'ensemble des parties prenantes. Ce dossier thématique de la Commission des comptes et de l'économie de l'environnement présente l'évaluation annuelle des dépenses liées à la protection de l'environnement engagées par les entreprises et retracées dans le rapport général sur l'économie réalisé par l'IFEN.
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique Environnement et citoyenneté 1 GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2004/03, 4 livrets, CD Audio, dossier. Quatre contes : Arbres de vie ; Histoires d'eau ; Les fils de la terre ; Une planète de rêve. Bibliographie, fiche pédagogique, jeux.
Cette mallette est pour les enseignants un support pour l'éducation à l'environnement et la citoyenneté. Les quatre contes racontés dans les livrets et repris sur le CD audio montrent que de tous temps, les hommes ont essayé de préserver leur environnement et de vivre en symbiose avec la nature. Ils rappellent également que notre mode de vie actuel (surconsommation, pollution, gaspillage) peut avoir des effets négatifs sur notre planète et sur la survie des générations futures. Le mot "citoyenneté" suggère que chacun est responsable et peut agir à son niveau. Des fiches de réflexion permettent aux éducateurs de vérifier si les textes ont été bien compris par les élèves, tandis qu'un livret pédagogique vient étayer la réflexion sur cinq sujets : les forêts, l'eau, la terre, l'air, la biodiversité.
Public : 6ème/5ème;Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[enregistrement audio]Environnement et citoyenneté (pack 1) GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement), - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2004, 1 CD audio, 53 mn.
Ces histoires, contées avec poésie, constituent un support pédagogique pour l'éducation à l'environnement et la citoyenneté. Elles montrent que, de tous temps, les hommes ont essayé de préserver leur environnement et de vivre en harmonie avec la nature mais elle rappellent également que notre mode de vie actuel peut avoir des effets négatifs sur la planète et la survie des générations futures.
"Amrita Devi" : en Inde, le maharadja décide de couper les arbres qui entourent et protègent le village d'Amrita, afin d'agrandir son palais.
"Kibiribiri" : au Rwanda, deux kibiribiris, sortes de coucous, attendent désespérément la pluie, qu'ils appellent à grands cris.
" La famille crabe à la grosse pince gauche" : aux Philippines, la pollution de l'eau des rivières et de la mer s'aggrave, causant la mort des poissons et l'accumulation de tas d'ordures ; la famille crabe décide de recycler les déchets.
"Les fils de la terre" : en Amérique du Nord, le vieux chef indien Seattle perçoit les dangers de la civilisation des Blancs, qui ne respectent pas la terre des ancêtres et ne comprennent pas que l'homme doit vivre en symbiose avec la nature.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Essai de caractérisation de la question foncière urbaine en Afrique sub-saharienne TRIBILLON, Jean-François, - PARIS : ASSOCIATION INTERNATIONALE DE TECHNICIENS, EXPERTS ET CHERCHEURS (AITEC), 2004, 14 P.
La tradition européenne voit dans l’appropriation régulière ou légale du sol un phénomène « naturel » et global. Le fait que la quasi totalité de l'espace soit accaparé par des propriétaires pose des questions foncières multiples, comme par exemple l’insuffisance de la prise en compte de l’intérêt général qui s’incarne dans une organisation urbaine et dans une production satisfaisante de biens immobiliers de première nécessité (logements, ateliers, bureaux, écoles...). La situation africaine est encore plus complexe. C’est l’appropriation du sol elle-même qui fait problème, qui constitue le cœur même du drame foncier urbain. La raison principale réside dans l’absence d’un droit foncier urbain laquelle résulte de deux séries de causes.
https://aitec.reseau-ipam.org/spip.php?article92
Permalink[texte imprimé]Foncier et désertification : quelle gestion patrimoniale ? BARRIERE, Olivier, - MONTPELLIER : INSTITUT DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT (IRD) FRANCE SUD, 2004, 34 P.
La problématique de la désertification a longtemps été considérée sous un angle bio-physique. Le début du XXIe siècle impose que la lutte contre la désertification s'opère au cœur même du fonctionnement des sociétés et sur le long terme. La mise en œuvre de la Convention internationale sur la lutte contre la désertification nécessite la mise en place d'une gestion patrimoniale qui attribue un rôle essentiel aux populations concernées et la reconnaissance de biens publics mondiaux.
https://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_7/divers2/010032446.pdf
Permalink[texte imprimé]Les forêts du monde BLONDEAU, Gérard, - PARIS : FLEURUS, 2004, 80 P.
"Du sous-bois à la cime des arbres, des insectes aux grands mammifères, les forêts abritent une vie végétale et animale très diversifiée. Comment les arbres fabriquent-ils de l'oxygène ? Pourquoi les forêts du monde sont-elles si variées et indispensables à l'équilibre de notre planète ? Ce livre plonge au cœur d'un univers riche et complexe, où chacun vit en étroite relation avec son milieu. Le DVD explique les secrets et l'histoire des plus grands arbres de notre planète, des nombreuses espèces animales qui peuplent les forêts, et à quel point l'homme est maître de leur avenir". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Des gaz à effet de serre dans mon assiette ? CO2, CH4, N2O Réseau Action Climat, VILCOLLET, Pascal - MONTREUIL : RESEAU ACTION CLIMAT, 2004, 7 P.
Ce dépliant, aux illustrations expressives, fournit des pistes d'actions alimentaires à mettre en place au quotidien, pour protéger le climat et réduire la contribution humaine à l'effet de serre : consommation locale et de saison, agriculture biologique, limitation des emballages, de la conservation et du transport des produits alimentaires.
https://reseauactionclimat.org/wp-content/uploads/2017/04/Des-gaz-a%CC%80-effet-de-serre-dans-mon-assiette.pdf
Permalink[texte imprimé]Gestion durable des déchets et de l'assainissement urbain ADEGNIKA, Félix, CHALOT, Francis ; MAE (ministère des Affaires étrangères) ; DESILLE, Denis - PARIS : MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES (MAE), 2004/03, 191 P.
La "gestion durable des déchets et de l'assainissement urbain" est un programme de recherche instauré par le Ministère des Affaires Etrangères en 2000. Ces travaux de recherche concernent plusieurs pays africains, le Vietnam et Cuba. Les actions concernent la gestion durable de l'assainissement des eaux usées ainsi que la gestion durable des déchets solides urbains.
https://www.pseau.org/outils/ouvrages/pseau_gestion_durable_dechets_assainissement.pdf
Permalink[texte imprimé]Les grandes batailles de l'énergie : petit traité d'une économie violente CHEVALIER, Jean-Marie, - PARIS : GALLIMARD, 2004, 472 P.
Electricité, gaz naturel, pétrole, énergie nucléaire : les grandes batailles mondiales sont engagées depuis des années déjà, pour l'accès aux sources, la maîtrise des marchés, le contrôle des réseaux. Pour prendre la mesure des enjeux énergétiques présents et à venir, il faut prendre en compte les données historiques, technologiques, capitalistiques, politiques, écologiques. Tous ces éléments imbriqués composent une "économie violente" qui fonctionne avec ses propres règles.
Permalink[texte imprimé]Handbook for the 1979 Convention on long-range Transboundary air pollution and its protocols ONU (Organisation des Nations Unies), - NEW YORK (ETATS UNIS) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES (ONU), 2004, 341 P.
La Convention sur la pollution atmosphérique transfrontière, adoptée il y a 25 ans, est la plus ancienne des conventions de la Communauté européenne sur l'environnement. Ce manuel rassemble tous les documents légaux et des déclarations ministérielles faites au moment de l'adoption de protocoles, ainsi que d'importantes décisions prises par la Convention de l'Organe exécutif. Il fournit également des informations sur la structure de la Convention et de l'état de la ratification de ses protocoles, ainsi que les listes des partis et des signataires de la Convention.
Permalink[texte imprimé]High nature value farmland : characteristics, trends and policy challenges EEA (Agence européenne pour l'environnement), PNUE (Programme des Nations Unies pour l'environnement) - COPENHAGUE (DANEMARK) : AGENCE EUROPEENNE POUR L'ENVIRONNEMENT (EEA), 2004, 26 P.
En 2003, les responsables politiques européens liés à l'environnement indexèrent les zones agricoles européennes et plus particulièrement les zones riches en biodiversité. 15 à 25 pour cent des campagnes européennes correspondent à ces zones mais, du fait de l'ampleur de l'agriculture intensive et de l'abandon de ces terres, la biodiversité connaît un certain déclin, que les mesures politiques ont du mal à enrayer.
https://www.eea.europa.eu/publications/report_2004_1
Permalink[texte imprimé]Living with Risk: A global review of disaster reduction initiatives International Strategy for Disaster Reduction, Gouvernement du Japon ; OMM (Organisation météorologique mondiale) ; ADRC (Asian disaster reduction center) Japon - GENEVE (SUISSE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES A GENEVE (ONUG), 2004, 382 P.
Ces dernières années, une succession de catastrophes naturelles s'est abattue sur la planète : inondations, tremblements de terre, glissements de terrain, feux de forêt, etc. Ces divers phénomènes s'accroissent parallèlement avec les activités humaines qui perturbent une partie de l'équilibre de la planète. Dans cet ouvrage, l'ONU regroupe des initiatives locales, régionales et internationales mises en place dans diverses régions du globe permettant de limiter les risques de catastrophes naturelles.
https://www.preventionweb.net/files/657_lwr1.pdf
Permalink[texte imprimé]La maçonnerie dans la maison individuelle CREMET, Gilles, LUSSON, Claude - PARIS : FOUCHER, 2004, 191 P.
Le bâtiment regroupe les métiers en quatre champs principaux : les métiers de la structure ou maçonnerie, ceux de l'enveloppe (couverture, charpente), ceux des équipements techniques et ceux de l'agencement intérieur et des finitions. Cet ouvrage permet de faire la liaison entre les savoir-faire professionnels et les connaissances technologiques associées aux métiers de la maçonnerie. Découpé en fiches opérationnelles, il propose une organisation chronologique des activités pratiques pour un habitat individuel. Les chapitres sont organisés selon l'ordre des étapes : plan d'ensemble de la maison individuelle, implantation du bâtiment, terrassement, fondations superficielles, dallage sur terre-plein, élévation des murs.
Permalink[texte imprimé]Maîtriser la consommation d'énergie LAPONCHE, Bernard, - PARIS : LE POMMIER, 2004/02, 128 P.
La quantité d'énergie consommée pour produire, travailler, se déplacer... varie selon le produit énergétique consommé, l'équipement utilisé et la façon dont on s'en sert. La quantité d'énergie consommée pourrait être bien inférieure à celle utilisée actuellement. En un siècle un système s'est mis en place, fondé sur l'hégémonie de sources d'énergie (pétrole et nucléaire) et l'élimination de sources alternatives. L'auteur montre qu'une stratégie d'efficacité énergétique pourrait être doublement gagnante sur le plan économique et environnemental.
Permalink[texte imprimé]La mare FRONTY, Mireille, - PARIS : MANGO JEUNESSE, 2004, 23 P.
Ce livre présente la mare au fil des saisons, sous différents climats, les animaux qu'elle abrite et les plantes qui y poussent.
Permalink[texte imprimé]Je me souviens de l'avenir CLAB, - VANVES (PARIS) : EPA, 2004, 95 P.
Clab, dessinatrice de presse, a illustré chaque page de cet ouvrage d'un dessin poétique et humoristique qui évoque un ou plusieurs conseils écologiques pour préserver l'eau, trier les déchets, respecter l'environnement et avant toute chose, changer ses habitudes en arrêtant de "procrastiner". Le livre propose de nombreuses citations et donne aussi quelques pistes pour soutenir les acteurs de l'environnement.
Permalink[texte imprimé]La Méga-machine LATOUCHE, Serge, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2004/10, 202 P.
Prise de conscience des articulations et des fusions de la robotique à la biotechnologie.Interrogation autour du monde de la " décroissance conviviale ". L'auteur est connu pour ses connaissances sur l'évolution de la planète.
Permalink[texte imprimé]Mes animaux préférés , - NIMES : LE LIVRE CLUB, 2004/05, N.P.
Ce livre fait découvrir aux enfants les animaux du monde.
Permalink[texte imprimé]Le milieu naturel en eau douce Agence de l'eau Rhin Meuse, - ROZERIEULLES : AGENCE DE L'EAU RHIN MEUSE, 2004/01, 29 P.
Cette brochure est consacrée au cycle physique de l'eau et au milieu naturel en rivière. La première partie étudie l'écosystème des eaux douces courantes à partir de quatre cycles ou équilibres-types. La seconde partie est consacrée aux activités humaines, qui sont susceptibles d'exercer une influence parfois très perturbatrice sur le milieu naturel en eau douce.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Mission Polu-Palo : dans "Une île où tout le monde se mouille" Agence de l'eau Seine Normandie, - NANTERRE : AGENCE DE L'EAU SEINE NORMANDIE, 2004, Jeu de simulation (12-36 joueurs ou plus)
Jeu de rôle sur les acteurs de l'eau destiné à aborder de manière active les notions d'éducation à la citoyenneté. Les enfants incarnent des personnages (utilisateurs et spécialistes) chargés de proposer des solutions et de construire collectivement un système de gestion de l'eau.
Ils auront pour mission de s'installer sur une île imaginaire puis de faire fonctionner leur dispositif permettant l'utilisation et l'épuration de l'eau.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]La mondialisation : genèse, acteurs et enjeux NONJON, Alain, DALLENNE, Pierre - PARIS : ELLIPSES, 2004/09, 572 P.
Le début du XXIe siècle voit le jour avec l'apparition de nouveaux pouvoirs (due à la nouvelle vitesse de transfert de l'information et des techniques), l'apparition de nouveaux acteurs (firmes globales, nouveaux États) et l'apparition de nouveaux territoires (interfaces, hubs, etc.). L'ouverture des frontières, la déréglementation des marchés financiers, l'essor des nouvelles technologies et l'interpénétration des systèmes a permis à la mondialisation de se mettre en place avec ses complexes, ses controverses et ses craintes. Cette mondialisation touche de nombreux secteurs de la société et, pour en faire une bonne analyse, il faut en voir les parties historiques, géographiques et géopolitiques.
Permalink[texte imprimé]La moto de l'oncle Assa KAKPO, Cyrille, - COTONOU KINDONOU (BENIN) : RUISSEAUX D'AFRIQUE, 2004, 23 P.
Cyrille, sensibilisé au problème de la pollution atmosphérique par son maître d'école, demande à son oncle de faire réviser sa moto mal réglée et polluante.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Natur' quiz , - MUSSY SUR SEINE : FERRIOT CRIC, 2004, 1 jeu de l'oie (2-6 joueurs)
252 questions pour découvrir en s’amusant comment mieux connaître la nature et ainsi protéger l’environnement. Les questions sont adaptées à chaque tranche d'âge.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Parasites : les traitements bio RENAUD, Victor, - PARIS : RUSTICA, 2004, 79 P.
Ce guide répertorie 30 parasites concernant les végétaux du jardin. Il donne des conseils pour lutter contre ces invasions avec des méthodes et produits naturels qui préservent l'environnement.
Permalink[vidéo]Paris périph - PARIS : CENTRE NATIONAL DU CINEMA ET DE L'IMAGE ANIMEE (CNC), 2004, 1 DVD, 55 mn.
Un troubadour en automobile poussant la chansonnette nous emmène en exploration sur le périphérique parisien pour nous en retracer l'histoire et nous montrer l'hétérogénéité des aménagements réalisés depuis un siècle de part et d'autre des limites de la capitale.
Public :
Permalink[texte imprimé]Petit atlas des risques écologiques CHAUVEAU, Loïc, - PARIS : LAROUSSE, 2004, 128 P.
De nombreux fléaux menacent aujourd'hui l'environnement, la planète et ses habitants : mauvaise qualité de l'air, effet de serre, pollution de l'eau, hausse du niveau des océans, espèces en voie de disparition, etc. L'homme est à la fois à l'origine de ces risques (surpêche, agriculture intensive, déforestation, consommation excessive, guerre, industrie) mais aussi la clé des solutions (recyclage, énergie renouvelable, protection de l'environnement). Cet ouvrage synthétique et didactique souhaite contribuer à l'éducation environnementale et à l'éveil des consciences écologistes.
Permalink[texte imprimé]La photosynthèse du chat ou l'écologie expliquée à ma fille LAMY, Michel, - PARIS : LE POMMIER, 2004/01, 240 P.
Sous une forme pédagogique simple, l'auteur, biologiste et écologiste, fait un tour d'horizon des questions que tout un chacun se pose ou devrait se poser dans le domaine de l'écologie. Il explique comment les activités humaines perturbent la Terre et ses ressources. Dans la dernière partie, il envisage des solutions : d'abord des solutions de première urgence, acceptables par tous qui seront mises en œuvre pendant que l'on réfléchira à des solutions à long terme qui mettront en cause nos façons de penser et d'agir. Il en donne les grandes lignes classées en trois chapitres : l'écologie agricole, l'écologie industrielle et l'écologie domestique.
Permalink[texte imprimé]Les pieds sur terre : les aventures de Timéo dans un monde qui marche sur la tête SABATIER-MACCAGNO, Karine, HAMON, Loïc - GOURNAY SUR MARNE : ELKA, 2004, 78 P.
Timéo a dix ans. Il est à la bibliothèque avec sa classe, lorsqu'il est aspiré à l'intérieur du livre qu'il lisait. Commence alors un grand périple autour du monde. De la Bolivie à l'Antarctique, en passant par le Togo, les Philippines, Madagascar, et la forêt amazonienne, Timéo se trouve confronté au monde, à sa beauté, à sa dureté, aux possibilités qu'il offre, aux injustices qu'il produit
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Sur la piste de l'empreinte écologique VAN BERGENHENEGOUWEN, Jean, FOURRÉ, Annie ; VIGNON, Gilles - POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES), 2004, Livret 31 P.
De combien de planètes aurions nous besoin si tous les êtres humains vivaient comme des Occidentaux ? L'empreinte écologique est un concept qui peut répondre à cette question. Ce livret permet de découvrir cette notion et de calculer sa propre empreinte écologique.
Public : Collège (11-14 ans)
Permalink[vidéo]Planète environnement - FUTUROSCOPE CHASSENEUIL : CENTRE NATIONAL D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE (CNED), 2004, 1 DVD, 156 mn.
Intéresser les jeunes aux mutations de l'environnement, développer leur curiosité scientifique et éveiller leur conscience de citoyen : ce DVD propose un échange entre des scientifiques et des adolescents à partir de six thèmes : atmosphère terrestre, nutrition et alimentation, ressources géologiques, météorologie et climat, technologies et santé et énergies.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Planète mer PANAFIEU, Jean-Baptiste de, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2004, 95 P.
Des rivages au grand large, de la surface aux grandes profondeurs, l'océan joue un rôle primordial sur le climat et le modelé de nos côtes ; toujours en mouvement, il crée des conditions de vie particulières pour une incroyable diversité d'espèces. Ses richesses font vivre l'humanité. Cet univers marin cache de merveilleux secrets qu'il nous reste à découvrir. Sa préservation dépend de tous les terriens.
Permalink[texte imprimé]Plogoff, un combat pour demain BORVON, Gérard, - SAINT THONAN : CLOITRE, 2004, 224 P.
L'auteur retrace les étapes essentielles de la lutte menée pendant cinq ans par les citoyens français contre l'installation d'une centrale nucléaire à Plogoff en Bretagne. Après des affrontements intenses qui durent six semaines, cette lutte permet le recul d'EDF le 10 mai 1981.Ce ouvrage re-prend l'histoire et le déroulement de chacune des étapes de cette victoire.
Permalink[texte imprimé]Politiques d'équipement et services urbains dans les villes du Sud CHANSON-JABEUR, Chantal, COQUERY-VIDROVITCH, Catherine - PARIS : L'HARMATTAN, 2004, 427 P.
Cet ouvrage propose d'aborder la question de l'aménagement urbain dans différentes villes et pays du "Sud" : l’électrification, l'approvisionnement en eau et les équipements publics en général.
Permalink[texte imprimé]Prince de naissance attentif de nature BENAMEUR, Jeanne, COUPRIE, Katy - PARIS : THIERRY MAGNIER, 2004/10, N.P.
Conte destiné à sensibiliser les enfants à l'environnement : le jeune prince, soucieux du petit monde de la nature à ses pieds, n'aurait pas écrasé une fourmi, mais à la mort de ses parents, il doit regarder droit devant lui et gérer son pays. Il commence donc à piétiner, à gouverner, à gérer des conflits sans écouter sa vieille nourrice. Un jour cependant, il se purifie dans la mer, retourne voir sa vieille nourrice et gouverne en respectant la nature.
Permalink[texte imprimé]La production de logements à prix abordable : les principes et les objectifs fondamentaux , - PARIS : RESEAU HABITAT ET FRANCOPHONIE (RHF), 2004, 69 P.
La paupérisation et l'urbanisation de nombreux pays francophones, ne permettent pas aux populations de construire des logements décents à des prix raisonnables. La fin du XXème siècle et le début du XXIème ont vu la recrudescence des bidonvilles et des logements insalubres dans les zones périurbaines. Les professionnels de l'habitat doivent donc pouvoir se concerter et débattre sur le moyen de produire des logements décents et à des prix abordables et accessibles à toutes les couches de la population.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Raconte-moi Solix , - SAINT FULGENT DES ORMES : ID SOLAIRES, 2004/11, Jeu d'éveil (2-6 joueurs)
Apprendre de manière ludique l'intérêt du biogaz ou ce qu'est un panneau photovoltaïque, tel est l'objectif de ce jeu d'éducation citoyenne sur le thème des énergies renouvelables, novateur et amusant. Mélange de jeu de l'oie et de questions-réponses, ce jeu permet de découvrir qu'il est possible de prendre position et d'adopter des comportements en faveur d'un développement durable.
Public : Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]Rapid environmental assessment of the Tisza River Basin BURNOD-REQUIA, Karin, PNUE (Programme des Nations Unies pour l'environnement) - GENEVE (SUISSE) : PROGRAMME DES NATIONS UNIES POUR L'ENVIRONNEMENT (PNUE), 2004, 65 P.
En janvier 2000, le bassin de la rivière Tisza subit une grande catastrophe écologique. En effet la rupture d'une digue provoqua le déversement d'une forte concentration de cyanure détruisant ainsi une grande partie de la faune et de la flore aquatique. 4 ans après cette catastrophe, la population vivant près de la rivière, la faune et la flore restent menacées, malgré la régénération naturelle de l'écosystème du bassin de la rivière. Cette insécurité transfrontalière, le bassin englobant la Roumanie, l'Ukraine, la Slovaquie, la Hongrie et la Serbie-Monténégro, doit être combattue avec une action concertée et globale et une stratégie intégrant le développement durable de la région.
https://wedocs.unep.org/bitstream/handle/20.500.11822/8631/tisza.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Permalink[texte imprimé]Rapports Nord-Sud et protection internationale de l'environnement SOUMSA, Atsou, - LIMOGES : UNIVERSITE DE LIMOGES, FACULTE DE DROIT ET DES SCIENCES ECONOMIQUES (FDSE), 2004, 103 P.
La décolonisation du Sud a créé de nouveaux Etats indépendants à partir des années 1950. Entre ces Etats et les Etats du Nord commence bientôt le Conflit Nord Sud dont la protection de l'environnement n'est qu'un aspect. Bien que souvent négligés, les clivages couvrent les champs juridique, institutionnel et financier. L'environnement des pays du Tiers Monde se dégrade dans leur tentative de rattraper économiquement le Nord qui lui, a encore accès aux matières premières de ses ex-colonies. La nécessité de la conservation de l'environnement ne paraît pas évidente. Les pays du Sud soupçonnent un piège inventé par le Nord. La protection est donc difficile à mettre en œuvre et passe nécessairement par une redéfinition des rapports Nord Sud. Les organismes internationaux et les ONG doivent promouvoir un concept de développement qui va au-delà de la croissance économique, respectueux de l'environnement et tenant compte de la baisse des ressources naturelles.
Permalink[texte imprimé]Recommandations pour un usage sans risques de l'urine et des matières fécales dans les systèmes d'assainissement écologique SCHÖNNING, Caroline, STENSTRÖM, Thor Axel - STOCKHOLM (SUEDE) : ECOLOGICAL SANITATION RESEARCH (ECOSANRES), 2004, 50 P.
Ce document présente les problématiques liées à l'usage des eaux usées dans l'agriculture et apporte des recommandations pour une utilisation de l'urine et des matières fécales sans risques pour la santé. Les processus d'assainissement et de traitement de l'eau sont abordés de manière concrète, avec des exemples pratiques, afin de permettre l'intégration des urines et des excreta dans la chaîne de l'assainissement écologique.
https://www.ircwash.org/sites/default/files/Schonning-2004-Recommandations.pdf
Permalink[texte imprimé]La réduction des risques de catastrophes: Un défi pour le développement PNUD (Programme des Nations Unies pour le développement), - NEW YORK (ETATS UNIS) : PROGRAMME DES NATIONS UNIES POUR LE DEVELOPPEMENT (PNUD), 2004, 148 P.
Près de 75 pour cent de la population mondiale vit dans des zones affectées au moins une fois, entre 1980 et 2000, par un phénomène tel que tremblement de terre, cyclone tropical, inondation ou sécheresse. Les conséquences d'une exposition aussi importante aux aléas naturels en termes de développement humain ne font que commencer à être identifiées. Le risque de catastrophe naturelle est intimement connecté aux processus de développement humain. Les catastrophes naturelles mettent le développement en péril. Parallèlement, les choix de développement réalisés au niveau individuel, communautaire et national peuvent générer de nouveaux risques de catastrophe. Le développement humain peut aussi contribuer à une réduction notoire du risque de catastrophe. (résumé de l'auteur)
https://www1.undp.org/content/dam/undp/library/crisis%20prevention/french/ReductionRisquesCatastrophes.pdf
Permalink[texte imprimé]La reine des fourmis a disparu BERNARD, Fred, ROCA, François - PARIS : MAGNARD JEUNESSE, 2004, 39 P.
Récit humoristique de deux fourmis menant une enquête pour retrouver leur reine alors prisonnière.
Permalink[texte imprimé]Rencontre pays du Mékong, Cambodge, Laos, Vietnam : réflexion sur les pratiques de l'aide au développement Lianes coopération, - LILLE : LIANES COOPERATION, 2004, N.P.
Le "programme solidarité eau" et "France pays du Mékong" proposent un état des lieux des acteurs français intervenant dans les domaines de l'eau, de l'assainissement dans les pays du Mékong et de leurs actions.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Respect , - BERNE (SUISSE) : OFFICE FEDERAL DE LA SANTE PUBLIQUE (OFSP), 2004, Livret 37 P.
Comment aider les jeunes à se sentir concernés par leur société ? Ce dossier propose des animations afin de sensibiliser ceux-ci au respect. Celui-ci commence par le respect de soi-même, puis des autres et enfin de l'environnement de façon générale.
Public : Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]Ressources et développement durable POITRENAUD, Robert, - JOUAC : PUBLICATION DE L'ECOLE MODERNE FRANÇAISE (PEMF), 2004, 104 P.
Une ressource est destinée à subvenir à un besoin. Il peut s'agir d'éléments naturels contenus dans la mer, les montagnes, de métaux, de sources d'énergie, etc. Selon les ressources - celles qui se renouvellent et sont durables ou celles qui s'épuisent - il est important de réfléchir aux besoins qui justifient leur exploitation et de les hiérarchiser afin d'assurer un développement humain et environnemental durable.
Permalink[texte imprimé]Séismes et autres catastrophes... Sommes-nous préparés ? VELU, Thierry, COSTES, Nathalie - MUSSIDAN : LES 2 ENCRES, 2004/10, 59 P.
Depuis la formation de la Terre, de nombreux phénomènes naturels provoquent des dégâts matériels et des victimes par milliers chaque année. Les catastrophes naturelles, contrairement aux phénomènes naturels, ont une relation directe ou indirecte avec l'homme soit par leur déclenchement soit par les dégâts qu'elles engendrent dans nos sociétés. Les phénomènes naturels, comme les séismes, les irruptions volcaniques ou les cyclones sont souvent imprévisibles et irréversibles. Il faut pouvoir apprendre à vivre avec ces évènements et les appréhender pour continuer à vivre malgré les conséquences.
Permalink[texte imprimé]Si belles hirondelles COPPEE, Benoît, - LUXEMBOURG (LUXEMBOURG) : COMMISSION EUROPEENNE (CE), REPRESENTATION AU LUXEMBOURG, 2004, 20 P.
Tom et son amie Lila la renarde attendent le retour des hirondelles, de leur migration d'hiver dans le désert. Mais pourquoi sont-elles en retard ? A cause des pesticides répandus dans les champs et de l'assèchement des marais, elles manquent de nourriture et d'eau. Cette histoire illustrée interpelle "la sagesse des hommes", dès le plus jeune âge, sur les déséquilibres écologiques dus aux activités humaines.
https://www.europedirectpyrenees.eu/wp-content/uploads/file/sibelleshirondelles.pdf
Permalink[texte imprimé]So watt ? L'énergie : une affaire de citoyens DESSUS, Benjamin, GASSIN, Hélène ; TESTART, Jacques - LA TOUR D'AIGUES : L'AUBE, 2004/12, 175 P.
Cet ouvrage traite de l'avenir de la question énergétique en France : les choix actuels, leurs conséquences et les issues possibles via l'engagement citoyen. Il dresse un bilan énergétique français : les différentes sources utilisées et leurs usages. Il démontre que le choix énergétique à la française est loin d'être optimal si l'on prend en compte les critères d'égalité d'accès, de sécurité d'approvisionnement ou encore de nuisances environnementales. Contrairement à ce que laisse entendre le discours politique, la France n'est pas indépendante sur le plan énergétique et n'est pas non plus condamnée à choisir entre le nucléaire et le changement climatique. Pour réorienter la politique extérieure française, il faut mobiliser les consommateurs comme partenaires face aux puissantes entreprises et à l'affairisme international. Les citoyens doivent s'engager dans la construction d'une politique énergétique responsable, solidaire et respectueuse de l'environnement. Il faudra pour cela maîtriser la consommation d'énergie et encourager le développement des énergies renouvelables.
Permalink[texte imprimé]La solidarité pour l'eau potable : Aspects économiques SMETS, Henri, Académie de l'eau - PARIS : L'HARMATTAN, 2004, 288 P.
"La solidarité dans le domaine de l'eau potable permet d'améliorer l'approvisionnement en eau et l'assainissement des plus démunis et n'implique que des dépenses limitées. Elle correspond à la reconnaissance que l'eau potable n'est pas une marchandise comme les autres, mais un droit fondamental". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le syndrome du Titanic HULOT, Nicolas, - PARIS : CALMANN LEVY, 2004, 242 P.
"Nicolas Hulot a parcouru notre planète sous toutes les latitudes. Nul ne le sait mieux que lui : c'est un espace exigu, aux équilibres précaires. Les signes annonciateurs du naufrage s'accumulent : dérèglements climatiques en série, pollution omniprésente, extinction exponentielle d'espèces animales et végétales, pillage anarchique des ressources, multiplication des crises sanitaires. Ce livre est un ultime cri d'alerte avant de céder au désespoir : si nous tout, riches comme pauvres, ne modifions pas notre comportement pour faire "mieux avec moins" et mettre l'écologie au centre de nos décisions individuelles et collectives, nous sombreront ensemble. Nous devons être solidaires du vivant comme du futur : cet avertissement, Nicolas Hulot s'en est fait le messager passionné et infatigable, du sommet de Johannesburg à l'école de son village". (Extraits du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le temps et les changements climatiques HOWELL, Laura, FURNIVAL, Keith - LONDRES (ROYAUME UNI) : USBORNE, 2004, 96 P.
Cet album explique le climat et la météorologie, les changements climatiques et les actions individuelles ou collectives possibles pour protéger notre climat. Un chapitre est consacré aux arguments des climatosceptiques.
https://seeinside.usborne.com/default.asp?id=3532&site=8
Permalink[texte imprimé]Thirsty planet : Strategies for sustainable water management HUNT, Constance Elizabeth, - LONDRES (ROYAUME UNI) : ZED BOOKS, 2004, 302 P.
En 2025 près de deux millions de personnes sur Terre seront touchées par une gigantesque pénurie d'eau causée par notre gestion actuelle et passée de cette ressource précieuse et vitale. Pour échapper à ce scénario, il faut repenser et changer nos manières d'utiliser l'eau et la gérer au mieux pour les générations futures.
Permalink[texte imprimé]Thirty years of natural disasters 1974-2003 : The numbers GUHA-SAPIR, Debarati, HARGITT, David ; HOYOIS, Philippe - BRUXELLES (BELGIQUE) : CENTRE FOR RESEARCH ON THE EPIDEMIOLOGY OF DISASTERS (CRED), 2004, 188 P.
Entre 1994 et 2003, chaque année 255 millions de personnes furent victimes de catastrophes naturelles et parmi eux on dénombre en moyenne 58 000 morts par an. Les pertes humaines sont accompagnées par de nombreux dommages matériels que l'on peut chiffrer à 67 milliards de dollars en moyenne par an. Le coût économique dû aux catastrophes naturelles a été multiplié par 14 depuis les années 1950. Le changement climatique qui s'accentue d'année en année, augmente le nombre d'évènements extrêmes qui touchent les populations les plus vulnérables qui ne peuvent s'échapper au cercle vicieux de la pauvreté.
https://www.unisdr.org/files/1078_publication2004emdat.pdf
Permalink[texte imprimé]Understanding environment, conflict, and cooperation PNUE (Programme des Nations Unies pour l'environnement), - NAIROBI (KENYA) : PROGRAMME DES NATIONS UNIES POUR L'ENVIRONNEMENT (PNUE), 2004, 53 P.
La préservation et l'amélioration de l'environnement sont des facteurs à prendre en compte dans tout développement et notamment dans le développement du bien être des peuples. En comprenant la relation qui existe entre la paix et l'environnement, il est possible d'améliorer la sécurité et la prévention des conflits. Un des mandats du Programme des Nations Unies sur l'Environnement (PNUE) vise à promouvoir ce lien et à mener des études sur le concept de sécurité et l'environnement.
Permalink[texte imprimé]Vers une nouvelle culture de l'eau , - CRETEIL : CONSEIL DEPARTEMENTAL DU VAL DE MARNE, 2004, 179 P.
L'université de l'eau qui s'est tenue dans différentes villes du Val de Marne au printemps 2004 a donné lieu à plusieurs débats concernant les différents usages de l'eau, en France et dans le monde : La guerre des eaux en bouteille aura-t-elle lieu ? Comment ouvrir de nouveaux espaces à la pratique des sports nautiques ? Eduquer à l'eau ; Le défi d'une nouvelle culture de l'eau ; Gestion de l'eau : le retour au public est-il possible et souhaitable ? L'eau et la santé au cœur de la coopération ; Eaux, mythes et cultures ; L'eau de la paix ; Usages et normes ; Usages de proximité ; Usages domestiques ; Usages industriels.
Permalink[exposition] La vie des déchets , - PARIS : SOLIDARITE LAIQUE, 2004, 17 panneaux
L'ensemble de la problématique liée aux déchets est traitée dans cette exposition : de la production à la collecte, au tri, au stockage, au recyclage, aux biodéchets, dans une optique de développement durable et avec un éclairage Nord-Sud.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans)
https://www.solidarite-laique.org/pro/documents-pedagogiques/lexposition-pedagogique-la-vie-des-dechets/
Permalink[document multimédia]Vivo raconte Bintou et Valentin HUBERT, Albert, HUBERT, Jean-Louis ; Eau vive France - MONTREUIL : EAU VIVE FRANCE, 2004, 24 P.
A travers l'histoire de Bintou, petite fille malienne, de Valentin, jeune écolier français et de Vivo la goutte d'eau, l'enfant découvre différents thèmes relatifs à la problématique de l'eau et du développement durable, développés dans des fiches pédagogiques : accès à l'eau dans le monde, cycle de l'eau, gestion de l'eau, eau et santé, eau et citoyenneté, eau source de développement, développement économique et développement durable, mieux consommer l'eau et être acteur de son environnement.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème
Permalink[texte imprimé]We all Went on Safari KREBS, Laurie, CAIRNS, Julia - LONDRES (ROYAUME UNI) : BAREFOOT BOOKS, 2004, 30 P.
Un livre illustré pour découvrir la savane, les animaux de Tanzanie, le peuple Massaï et apprendre à compter en swahili et en anglais.
Permalink[texte imprimé]Y a-t-il un autre monde possible ? JANKELIOWITCH, Anne, ZONK, Zelda - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2004, 110 P.
Ce livre essaie de répondre à huit questions sur l'avenir écologique de la planète en abordant les bouleversements climatiques, la biodiversité, la pollution, etc.
Permalink[texte imprimé]Prévenir les risques, les pollutions et autres atteintes à la santé et à l'environnement Comité interministériel pour le développement durable, - PARIS : MINISTERE DE L'ECOLOGIE ET DU DEVELOPPEMENT DURABLE, DE L'ENVIRONNEMENT, DE L'ENERGIE ET DE LA MER, 2003/06/03, N.P.
Un des objectifs de la stratégie nationale de développement durable définie par l'Etat français en 2003 concerne une meilleure prévention des risques naturels et technologiques pour l'environnement et des atteintes à la santé liées aux pollutions. Il s'agit pour cela de favoriser la recherche et l'expertise en matière d'environnement, de mieux informer la population (qualité de l'air, alertes météorologiques...) mais aussi de réduire les expositions aux pollutions et aux substances dangereuses (tels que le plomb) et donc leur impact sur la santé. Il s'agit enfin de renforcer les moyens de contrôle, notamment en améliorant l'efficacité de la police judiciaire au service de l'environnement.
Permalink[texte imprimé]Acheter... mais protéger : Guide du consommateur de bois Amis de la Terre France, - MONTREUIL : AMIS DE LA TERRE FRANCE, 2003, 15 P.
Les forêts tropicales sont en danger, depuis l'intensification du commerce des essences exotiques. Mais c'est aux consommateurs, qui apprécient cette qualité de bois, de prendre conscience de cette destruction et des attitudes à adopter pour renverser la tendance. Après avoir expliqué le problème, ce guide donne des conseils simples et à la portée de tous pour économiser le bois et préserver les forêts.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Activités nature : pour les 5-8 ans LISAK, Frédéric, PERTUZE, Jean-Claude - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 2003, 1 livret, 125 P.
Cet ouvrage apprend aux enfants de 5-8 ans à humer la terre mouillée plus que de la sentir, à écouter le chant des oiseaux plus que de l'entendre, à regarder les couleurs du paysage plus que le voir. Cette approche sensorielle de la nature se fait par le biais d'activités simples, de jeux, de petits bricolages.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur;Maternelle (3-4-5 ans)
Permalink[texte imprimé]L'Afrique des citadins : Sociétés civiles en chantier (Abidjan, Dakar) LEIMDORFER, François, MARIE, Alain - PARIS : KARTHALA, 2003/02, 408 P.
Les articles sont issus d'enquêtes menées à Dakar et Abidjan. En étudiant la vie quotidienne des citadins africains, les auteurs ont découvert les associations et les réseaux organisés par les habitants des villes pour résister à la crise économique et aux dégâts de la mondialisation. On peut y lire l'amorce, face à l'Etat, d'un nouvel espace civil qui ne peut cependant pas aboutir en l'absence d'une véritable démocratisation politique.
Permalink[texte imprimé]Aide à l'organisation logistique d'une mission QUETIN, Etienne, KLEMENT, Dean ; MSF (Médecins sans frontières) ; ISARD, Gilles - PARIS : MEDECINS SANS FRONTIERES (MSF), 2003, 452 P.
Guide de référence visant à acquérir les connaissances pratiques ainsi qu'une méthodologie précise du travail de logisticien afin d'aider celui-ci à mieux appréhender les besoins et priorités liés à son travail.
Permalink[texte imprimé]Les animaux de la savane LEDU, Stéphanie, GASTÉ, Eric - TOULOUSE : MILAN, 2003, N.P.
Les animaux de la savane photographiés pour les enfants.
Permalink[texte imprimé]Les arbres ne poussent pas jusqu'au ciel ... donc il faudra beaucoup de forêts DRANCOURT, Michel, - PARIS : VILLAGE MONDIAL, 2003, 248 P.
Après avoir fait l'historique de l'extraordinaire progrès de ces deux derniers siècles, l'auteur conclut avec optimisme à l'avenir du développement. L'homme a la capacité d'inventer de nouvelles approches du développement dans un esprit de solidarité en tirant parti des ressources considérables des sciences et des techniques. Les agents incontournables d'un développement durable sont les multinationales. C'est à travers elles que peuvent s'opérer les progrès de productivité et de qualité qui permettront de faire plus avec moins et de satisfaire les exigences environnementales.
Permalink[texte imprimé]At risk : natural hazards, people's vulnerability and disasters WISNER, Benjamin, BLAIKIE, Piers ; CANNON, Terry ; DAVIS, Ian - OXON (ROYAUME UNI) : ROUTLEDGE, 2003/11, 471 P.
L'expression "désastre naturel" est souvent employée pour désigner les catastrophes naturelles, telles que séismes, ouragans ou inondations. Cependant, le concept de désastre naturel implique l'acceptation impuissante par les humains d'un phénomène d'ordre idéologique voire mythique transcendantal. Or, quand on parle de gestion ou de prévention des risques, cela sous-entend que les événements naturels extrêmes ne sont pas des désastres tant qu'une population vulnérable n'est pas menacée. Cette édition mise à jour revient sur dix ans de désastres naturels meurtriers et interprète leur violence non comme une aberration de la nature mais comme un signal du développement désordonné des activités humaines. Ainsi, les auteurs présentent deux modèles analytiques d'interprétation de la vulnérabilité humaine. L'un relie les causes profondes et non apparentes d'une catastrophe naturelle aux conditions d'activité humaine "dangereuses" susceptibles d'augmenter la vulnérabilité de certaines populations, tandis que l'autre part de la nécessité de préserver les moyens d'existence pour comprendre pourquoi certains foyers de population sont plus vulnérables que d'autres. En conjuguant l'analyse des catastrophes naturelles à la mise en œuvre de stratégies sécuritaires des populations, l'ouvrage apporte un éclairage nouveau dans le domaine de l'environnement et des études de développement.
https://www.preventionweb.net/files/670_72351.pdf
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique Les ateliers de Rouletaboule Réseau Ecole et Nature, - MONTPELLIER : RESEAU ECOLE ET NATURE (REN), 2003,
Ce matériel a pour but d'éduquer aux déchets et à la consommation. Il vise à construire un projet pédagogique sur les thèmes suivants : collecte, comportement, compostage, consommation, emballage, filière, matière, pollution, recyclage, traitement, tri, valorisation. Dans tous ces domaines, il s'agit d'exprimer ses représentations, s'éveiller et se questionner, connaître, comprendre, rechercher et approfondir, agir et participer et enfin évaluer.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Permalink[texte imprimé]Atlas mondial de l'eau : une pénurie annoncée DIOP, Salif, REKACEWICZ, Philippe - PARIS : AUTREMENT, 2003/02, 63 P.
Après une présentation des ressources en eau douce et salée dans le monde depuis les années 1960 jusqu'à aujourd'hui, cet atlas présente les interactions des activités humaines et les conséquences néfastes ressenties sur l'ensemble des ressources naturelles (faune, flore, ressource en eau potable). Les enjeux géopolitiques sont également abordés.
Permalink[texte imprimé]L'avenir de la Terre ARTHUS-BERTRAND, Yann, - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2003, 80 P.
Chaque double page propose une photo aérienne et un texte sur les thèmes du développement durable classés en cinq chapitres : biodiversité, changements climatiques, populations, agriculture et productions, pollutions.
Permalink[texte imprimé]Les batailles de l'eau : Pour un bien commun de l'humanité BOUGUERRA, Mohamed Larbi, - IVRY SUR SEINE : ATELIER, 2003/09, 239 P.
L'eau est devenue une question politique et géostratégique majeure. Elle fait l'actualité dans les sommets mondiaux et les forums alternatifs. En fait, cette ressource vitale commande le développement des sociétés humaines. Pour certains, elle est une banale marchandise qui doit générer des profits. Pour d'autres, c'est un bien commun de l'humanité, ayant une charge symbolique exceptionnelle dans toutes les cultures et toutes les religions. L'eau a-t-elle un prix ? L'eau est-elle un droit ou un besoin ? Y a-t-il assez d'eau pour chacun face à la croissance démographique ? Y a-t-il une crise de l'eau ? Y aura-t-il demain des guerres de l'eau ? Faut-il s'inquiéter de la pollution de l'eau ? Les solutions techniques suffiront-elles à la juguler ? Cet ouvrage, d'une richesse documentaire exceptionnelle, indique des pistes de réflexion et apporte des éléments de réponse. Il montre que la gestion et les usages de l'eau posent aux hommes des questions essentielles sur leur mode de vie, sur leur éthique, sur leur rapport à la nature et à la biosphère. Il plaide pour une société économe en eau et pour une gestion globale solidaire de l'eau, dans la transparence et le respect des règles démocratiques.
Permalink[texte imprimé]Bricolo-récup LEBAILLY, Vanessa, - PARIS : FLEURUS, 2003, 37 P.
Chaque double page présente une idée de bricolage (une douzaine en tout) réalisé à partir de matériaux de récupération : boîte, rouleaux de carton, bouteilles, tubes de dentifrice. Des bouteilles en plastique deviennent des lapins malins, des tubes de dentifrice se changent en poissons tropicaux, des gobelets se déguisent en bilboquets gourmands.
Permalink[texte imprimé]Changements climatiques : équité et solidarité internationale Réseau Action Climat, - MONTREUIL : RESEAU ACTION CLIMAT, 2003/11, 43 P.
A l'heure actuelle, les changements climatiques qui apparaissent (inondations, tempêtes, sécheresses), risquent de s'aggraver. La communauté internationale reconnaît l'implication du réchauffement climatique (effet de Serre) comme principal facteur de ces changements. Les activités des pays du Nord sont les premières responsables des émissions de gaz à effet de serre (activités industrielles, transports, consommation des ménages, développement de la climatisation...) et ce sont les pays du Sud qui sont les premiers touchés, tout d'abord au niveau des écosystèmes déjà mis à mal par d'autres problèmes environnementaux (désertification, pollution...) et ensuite au niveau des populations les plus vulnérables, avec des risques sanitaires et de sécurité alimentaire et de la montée du niveau de la mer. Il faut donc trouver une dynamique de solidarité internationale, car les pays en développement ne sont pas en mesure de se prémunir contre les impacts du phénomène et de s'y adapter. Ce dossier apporte des éléments pour comprendre ces phénomènes et des pistes pour agir.
Permalink[texte imprimé]Changer d'empreinte ? : Le développement durable : essayez ça ! CERDD (Centre ressource du développement durable), - LOOS EN GOHELLE : CENTRE RESSOURCE DU DEVELOPPEMENT DURABLE (CERDD), 2003, 15 P.
Pour chacun des chapitres abordés : changements climatiques, pauvreté, déchets, biodiversité, droits de l'homme, eau, cette brochure présente un court constat, puis ce qui bouge et enfin comment agir et des sites utiles.
Permalink[texte imprimé]Closing the loop: ecological sanitation for food security , - STOCKHOLM (SUEDE) : AGENCE SUEDOISE D'AIDE AU DEVELOPPEMENT INTERNATIONAL (ASDI), 2003, 90 P.
Cet ouvrage est la production finale d'un atelier international qui s'est tenu à Mexico en 1999, rassemblant des experts en santé publique, assainissement, agriculture et développement participatif. L'assainissement écologique peut contribuer à combattre les maladies infectieuses, la dégradation de l'environnement, la pollution de l'eau et fournir de l'engrais pour la croissance des plantes. Ce livre présente des initiatives locales, des centres de compostage basés sur la participation communautaire, des jardins "organiques" collectifs ou individuels, etc. Il part du principe que la sécurité alimentaire repose sur un cycle global dont l'assainissement est un composant essentiel.
Permalink[texte imprimé]Demain la Terre GUIOT, Denis, ROSNAY, Joël de - PARIS : MANGO JEUNESSE, 2003, 224 P.
Une anthologie de cinq nouvelles futuristes qui permettent de sensibiliser sur les problèmes écologiques : effet de serre, pollution de l'air, guerre de l'eau et empoisonnement de la Terre. Elles proposent les solutions à adopter pour protéger la planète.
Permalink[texte imprimé]Desk study on the environment in the Occupied Palestinian Territories PNUE (Programme des Nations Unies pour l'environnement), - NEW YORK (ETATS UNIS) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES (ONU), 2003/01, 188 P.
Le bureau d'étude du Programme des Nations Unies pour l'environnement s'est intéressé dans son rapport au cas palestinien. Dans cette zone du Moyen Orient, l'accumulation des déchets liés par exemple à l'industrie et les déchets médicaux posent de nombreux problèmes environnementaux. L'accès à l'eau est source de préoccupation. Le bureau d'étude se veut de donner la priorité aux différents problèmes touchant l'environnement palestinien et leur trouver des solutions.
https://wedocs.unep.org/bitstream/handle/20.500.11822/7854/-Desk%20Study%20on%20the%20Environment%20in%20the%20Occupied%20Palestinian%20Territories-2003INF-31-WebOPT.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Permalink[vidéo]Le dessous des cartes : Une planète en sursis - ISSY LES MOULINEAUX : ARTE, 2003, 1 DVD, 130 mn.
A partir de cartes géographiques ou géopolitiques et sur la base d'exemples ciblés, Jean-Christophe Victor propose une synthèse claire sur quelques grands enjeux de l'environnement, dans différentes régions du monde : le cas de la forêt amazonienne pour traiter de la déforestation ; le golfe de Guinée pour illustrer le choix politico-économique en faveur soit du pétrole soit de l'écotourisme ; le pôle Nord pour le réchauffement climatique ; le barrage sur le Yangzi en Chine pour illustrer la question de l'hydropolitique.
Public :
Permalink[texte imprimé]Le dossier de l'eau : pénurie, pollution, corruption LAIMÉ, Marc, - PARIS : SEUIL, 2003, 401 P.
Quinze millions d'êtres humains meurent chaque année en raison du manque d'eau potable. Comment assurer à tous l'accès à l'eau potable. De bien commun, l'eau est devenue une marchandise. L'ouvrage traite de façon complète le problème de l'eau : textes législatifs successifs, traitement, distribution et gestion de l'eau, méfaits de l'agriculture intensive. Aujourd'hui trois entreprises privées françaises se partagent 80 pour cent du marché de la distribution de l'eau en France. Outre la pollution provoquée par l'agriculture intensive, l'industrie agroalimentaire impose ses lois. L'assainissement de l'eau coûte de plus en plus cher. L'eau constituant un enjeu majeur en matière d'environnement, nous ne pouvons plus continuer à faire l'économie d'une politique réaliste et généreuse de l'eau.
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