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[texte imprimé]La chaux JEANNET, Jacky, PIGNAL, Bruno ; SCARATO, Pascal - GRENOBLE : CENTRE INTERNATIONAL DE LA CONSTRUCTION EN TERRE (CRATERRE), 1999, 55 P.
L'auteur défend une architecture durable construite en terre et à base de matériaux naturels. Avec ses collègues de l'association "Pisé, terre d'avenir" il participe à la réalisation de projets architecturaux associant la technique du pisé et des enduits stabilisés à la chaux naturelle, aérienne ou hydraulique, qui recouvre, protège et décore les maçonneries d’origine en leur conservant toutes leurs qualités.
Titre : La chaux : Mise en œuvre, enduits, décors Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacky JEANNET ; Bruno PIGNAL ; Pascal SCARATO Editeur : GRENOBLE : CENTRE INTERNATIONAL DE LA CONSTRUCTION EN TERRE (CRATERRE) Année de publication : 1999 Importance : 55 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9509964-3-4 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Architecture ; Développement durable ; Habitat ; Technique
Thésaurus Bioforce
Bâtiment ; ConstructionRésumé : L'auteur défend une architecture durable construite en terre et à base de matériaux naturels. Avec ses collègues de l'association "Pisé, terre d'avenir" il participe à la réalisation de projets architecturaux associant la technique du pisé et des enduits stabilisés à la chaux naturelle, aérienne ou hydraulique, qui recouvre, protège et décore les maçonneries d’origine en leur conservant toutes leurs qualités. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56208 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 46459 BIOF LOG 5.35 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Les chiffons se recyclent, une nouvelle trame de vie se tisse : travailler avec les chiffonniers du Caire, Egypte FACCINI, Benedict, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1999, 40 P.
A Mokattam, "village poubelle" du Caire (Egypte), l'APE (Association pour la protection de l'Environnement), travaille depuis 1984 avec les chiffonniers pour améliorer leurs conditions de vie et de travail et faire évoluer les comportements. Une éducation de base (apprentissage de la lecture, de l'écriture, et du calcul) apportant aussi des connaissances en matière d'hygiène et de santé, combinée à des activités génératrices de revenus (tri sélectif, atelier de recyclage des chiffons et des papiers, unité de compost) pour lesquelles ils acquièrent des compétences pratiques allant de la production à la gestion et à la commercialisation, permet aux chiffonniers de prendre en main leur avenir. Aujourd'hui, ils deviennent éducateurs. Ils transmettent leurs nouvelles compétences vers d'autres "villages poubelles" et vers l'étranger, sensibilisent au tri sélectif les populations des quartiers chics du Caire, et démontrent ainsi que les exclus peuvent accéder à l'autonomie.
Titre : Les chiffons se recyclent, une nouvelle trame de vie se tisse : travailler avec les chiffonniers du Caire, Egypte Type de document : texte imprimé Auteurs : Benedict FACCINI Editeur : PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO) Année de publication : 1999 Collection : INNOVATIONS JEUNESSE, ISSN 1020-1025 num. 3 Importance : 40 P. Note générale : Projet UNESCO "Education contre exclusion". Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Egypte ; Le caire
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Environnement ; Écodéveloppement ; Éducation ; Entreprise ; Exclusion ; Coopération internationale ; Hygiène ; Éducation à la santé ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; RecyclageRésumé : A Mokattam, "village poubelle" du Caire (Egypte), l'APE (Association pour la protection de l'Environnement), travaille depuis 1984 avec les chiffonniers pour améliorer leurs conditions de vie et de travail et faire évoluer les comportements. Une éducation de base (apprentissage de la lecture, de l'écriture, et du calcul) apportant aussi des connaissances en matière d'hygiène et de santé, combinée à des activités génératrices de revenus (tri sélectif, atelier de recyclage des chiffons et des papiers, unité de compost) pour lesquelles ils acquièrent des compétences pratiques allant de la production à la gestion et à la commercialisation, permet aux chiffonniers de prendre en main leur avenir. Aujourd'hui, ils deviennent éducateurs. Ils transmettent leurs nouvelles compétences vers d'autres "villages poubelles" et vers l'étranger, sensibilisent au tri sélectif les populations des quartiers chics du Caire, et démontrent ainsi que les exclus peuvent accéder à l'autonomie. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21400 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 23169 3.1 FAC autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Les classes d'eau : livre de bord professeurs des écoles, des collèges, des lycées Agence de l'eau Seine Normandie, - NANTERRE : AGENCE DE L'EAU SEINE NORMANDIE, 1999/12, 124 P.
Ce livre de bord guidera les enseignants pendant une semaine sur le thème de l'eau. Il traite les thèmes les plus importants en relation avec l'eau à partir de documents produits par des organismes publics, des sociétés privées, des articles de presses et autres. Il peut être complété par des expériences. Sa fonction est d'acquérir les bases nécessaires pour appréhender le domaine de l'eau et la mise en œuvre d'activités pédagogiques.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Titre : Les classes d'eau : livre de bord professeurs des écoles, des collèges, des lycées Type de document : outil pédagogique Auteurs : Agence de l'eau Seine Normandie Editeur : NANTERRE : AGENCE DE L'EAU SEINE NORMANDIE Année de publication : 1999/12 Importance : 124 P. Présentation : Livret. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Seine normandie
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Accès à l'eau ; Cycle de l'eau ; Écosystème ; Économie ; Politique ; PollutionRésumé : Ce livre de bord guidera les enseignants pendant une semaine sur le thème de l'eau. Il traite les thèmes les plus importants en relation avec l'eau à partir de documents produits par des organismes publics, des sociétés privées, des articles de presses et autres. Il peut être complété par des expériences. Sa fonction est d'acquérir les bases nécessaires pour appréhender le domaine de l'eau et la mise en œuvre d'activités pédagogiques. Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1034 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 2528 BOITE ORANGE II/4 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La clé des déchets : ré, ré, ré, tri, co, dé, ré... Alc'hwez al lastez, les clés d'la jâille ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie), - SELESTAT : ASSOCIATION REGIONALE POUR L'INITIATION A L'ENVIRONNEMENT ET A LA NATURE EN ALSACE (ARIENA), 1999/11, 21 P.
Au fil des pages, les enfants découvrent différents aspects liés au thème des déchets. Cette approche de problèmes proches du quotidien de l'enfant incite à la recherche de solutions. Elles existent et nécessitent des changements de comportements : il s'agit de trier et de mieux consommer.
Public : 6ème/5ème;Cycle 3 (8-10 ans)
Titre : La clé des déchets : ré, ré, ré, tri, co, dé, ré... Alc'hwez al lastez, les clés d'la jâille Type de document : outil pédagogique Auteurs : ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie) Editeur : SELESTAT : ASSOCIATION REGIONALE POUR L'INITIATION A L'ENVIRONNEMENT ET A LA NATURE EN ALSACE (ARIENA) Année de publication : 1999/11 Autre Editeur : RENNES : ACADEMIE DE RENNES Collection : CAHIERS D'ARIENA, ISSN 1268-7529 num. 2 Importance : 21 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86817-471-0 Note générale : Chaque thème abordé dans ce cahier pédagogique est accompagné d'une question en breton et gallo.
Ce cahier pédagogique présente 10 séquences illustrées interactives sur doubles pages, format paysage. Lexique en fin de cahier.Langues : Breton (bre) Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Consommation responsable ; Déchet ; RecyclageRésumé : Au fil des pages, les enfants découvrent différents aspects liés au thème des déchets. Cette approche de problèmes proches du quotidien de l'enfant incite à la recherche de solutions. Elles existent et nécessitent des changements de comportements : il s'agit de trier et de mieux consommer. Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1275 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 3250 DECH/ARIE autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [texte imprimé]Les coquillages CHAMBERS, Catherine, - SAINT PIERRE DES CORPS : L'ELAN VERT, 1999, 29 P.
Les coquillages et les carapaces servent de monnaie d'échange, de bijoux, d'instruments de musique,... On peut aussi en faire de la craie, du pétrole et même du détergent pour la vaisselle. Ce livre nous donne un aperçu des nombreuses utilisations possibles des coquillages et carapaces.
Titre : Les coquillages Titre original : Shells Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine CHAMBERS Editeur : SAINT PIERRE DES CORPS : L'ELAN VERT Année de publication : 1999 Importance : 29 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84455-021-7 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Interculturalité ; Ressource naturelleRésumé : Les coquillages et les carapaces servent de monnaie d'échange, de bijoux, d'instruments de musique,... On peut aussi en faire de la craie, du pétrole et même du détergent pour la vaisselle. Ce livre nous donne un aperçu des nombreuses utilisations possibles des coquillages et carapaces. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52614 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 43240 J ENV autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible [texte imprimé]Coupe à blanc : Activités illégales d'exploitation forestière et de commerce du bois dans les tropiques GLASTRA, Bob, - OTTAWA (CANADA) : CENTRE DE RECHERCHES POUR LE DEVELOPPEMENT INTERNATIONAL (CRDI), 1999, 123 P.
Les activités illégales d'exploitation forestière et de commerce du bois figurent parmi les principales causes de dégradation de la forêt dans le monde. Ces pratiques menacent la biodiversité des forêts et mettent en péril les populations autochtones dont le mode de subsistance repose sur ces forêts. Les lois de protection et de gestion de ces forêts existent mais ne sont pas appliquées. Cet ouvrage étudie en détail les cas du Brésil, du Paraguay, du Ghana et du Cameroun et donne un aperçu général de la situation dans le monde. L'auteur formule des recommandations pour élaborer une réglementation efficace de cette précieuse ressource.
Permalink[vidéo]Le défi de Curitiba : les enjeux du développement durable - POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES), 1999, 26 mn.
La municipalité de Curitiba, ville de 1 million et demi d'habitants a conçu un plan de développement urbain novateur et qui implique fortement la population. Les citoyens participent à des actions concernant les transports en commun, la gestion des déchets, l'emploi, la qualité de la vie et l'action sociale. Cependant, le développement industriel ne se fait pas sans dommage pour l'environnement.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]L'Eau REY, Karine, - JOUAC : PUBLICATION DE L'ECOLE MODERNE FRANÇAISE (PEMF), 1999/10, 96 P.
Par ordre alphabétique, liste des concepts fondamentaux autour de l'eau.
Permalink[texte imprimé]De l'eau fraîche pour Louise LE ROCHAIS, Marie-Ange, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 1999, 37 P.
Magnus et sa fille Louise dialoguent à propos de l'eau. Ils abordent les menaces qui la guettent et parlent de la nécessité d'avoir un comportement citoyen pour la préserver et respecter l'environnement.
Permalink[exposition] L'eau au quotidien , - ROZERIEULLES : AGENCE DE L'EAU RHIN MEUSE, 1999/08, 5 panneaux
Cette exposition explique le parcours de l'eau, depuis sa production (rivières ou nappes souterraines) jusqu'à son épuration après utilisation par les particuliers, les usines et l'agriculture. Après avoir montré combien les activités humaines peuvent polluer l'eau, l'exposition insiste sur la nécessité de sa protection en conscientisant chaque acteur (particulier, collectivité territoriale, agriculteur, industriel) : des moyens "propres" doivent être mis en oeuvre et l'eau ne doit pas être gaspillée, même dans un usage quotidien.
Public :
Permalink[texte imprimé]L'eau et la vie : enjeux, perspectives et visions interculturelles CAIS, Marie-France, DEL REY, Marie-José ; RIBAUT, Jean-Pierre - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 1999, 156 P.
"Parmi les éléments fondateurs de la vie, l'eau n'est pas celle qui a inspiré le moins de mythe et de spiritualité. Réunis au symposium de Klingenthal à l'initiative de Pax Christi et de la Fondation Charles Léopold Mayer, des musulmans, des chrétiens, des aborigènes australiens, des shintoistes, des juifs, des animistes et des représentants de bien d'autres courants de pensée se sont exprimés sur l'élément eau. Ils ont débattu de toutes ses dimensions : quelles ressources en eau pour l'humanité ? Quelle valeur lui accordent les différentes cultures ? Quelles sont les conditions d'une gestion équitable au niveau mondial ? De l'approche scientifique à la symbolique de l'eau dans les différentes cultures et religions du monde, des problématiques environnementales aux questions éthiques et socio-économiques, les échanges interculturels de Klingenthal apportent un éclairage novateur sur les différents aspects d'une ressource décidément vitale. Pour réfléchir et agir, pour mieux comprendre cet enjeu capital du prochain siècle". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'Ecologie GUERIN, Pierre, - JOUAC : PUBLICATION DE L'ECOLE MODERNE FRANÇAISE (PEMF), 1999/10, 96 P.
Par ordre alphabétique, liste des concepts fondamentaux autour de l'écologie.
Permalink[texte imprimé]Écologie : Approche scientifique , - CACHAN : TEC ET DOC, 1999/09, 339 P.
Ce livre technique sur l'écologie est à destination des étudiants, élèves et enseignants.
Permalink[texte imprimé]Economic and social effects of "el nino" in Ecuador, 1997-8 VOS, Rob, VELASCO, Margarita ; LABIASTIDA, Edgar de - LA HAYE (PAYS BAS) : INTERNATIONAL INSTITUTE OF SOCIAL STUDIES (ISS), 1999/07, 50 P.
Le premier objectif de cette étude est d'analyser les conséquences potentielles de l'ouragan "El niño" en terme de pertes économiques, sociales (emploi, niveau de pauvreté) et de risques sanitaires, en portant une attention particulière sur les groupes de population les plus vulnérables. La question se pose ensuite de savoir quelles sont les réponses du gouvernement et si les politiques mises en place sont réellement en adéquation avec les problèmes engendrés. L'étude se conclut par une série de recommandations aux politiques du pays en ce qui concerne cette catastrophe naturelle.
Permalink[texte imprimé]L'encyclopédie de la nature , - TOULOUSE : MILAN, 1999, 304 P.
Cette volumineuse Encyclopédie de la nature se présente comme un guide complet sur la faune et la flore, avec de nombreuses illustrations pour faciliter la compréhension. Des microscopiques organismes unicellulaires aux grands mammifères, terrestres et marins, l'ouvrage décrit en détail la grande diversité de la vie sur Terre. Cet outil encyclopédique est organisé par thèmes, qui couvrent de nombreux sujets, tels que l'habitat, l'évolution ou la classification des êtres vivants. Les principaux groupes végétaux et animaux sont représentés et étudiés en détail : plantes à fleurs, oiseaux, reptiles, insectes, poissons et mammifères.
Permalink[texte imprimé]Enfants de l'Atlantique : de Madère au Cap Vert BERGERET, Raphaëlle, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 1999/07, 96 P.
Dix jeunes de tous les pays se sont embarqués sur le "Fleur de Lampaul", pour un tour du monde par les îles organisé par l'association "Le voilier océanographique des enfants". Cette opération bénéficie de l'aide de nombreux sponsors. Elle a pour but de faire partager aux enfants des cultures très différentes de la leur, comprendre la nécessité du respect des ressources naturelles et de l'environnement, découvrir les richesses des océans, de la faune et de la flore qu'il faut protéger de la pollution si on veut les préserver.
Permalink[texte imprimé]L'Environnement BUISSON, Lucien, - JOUAC : PUBLICATION DE L'ECOLE MODERNE FRANÇAISE (PEMF), 1999/10, 96 P.
Par ordre alphabétique, liste des concepts fondamentaux autour de l'environnement.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Explore ! OUVRARD, Patrick, - KNOWLTON (CANADA) : PATRIX, 1999, Jeu d'éveil (2-3 joueurs)
A l’aide des indices, il faut être le premier à trouver le nom des animaux.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Maternelle (3-4-5 ans)
Permalink[texte imprimé]Flood management and mitigation in the Mekong river basin FAO (Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture), MRC (Mekong river commission) ; Ministère de l'Agriculture et de la Forêt Laos - BANGKOK (THAILANDE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1999, 213 P.
Les inondations dues aux crues de la rivière Mékong et de ses affluents sont des évènements récurrents et néfastes pour l'agriculture, les infrastructures et les habitats. Ces inondations se déroulant d'août à novembre ont pour origines les vents chauds tropicaux et les typhons venant de la mer de Chine, et ces phénomènes extrêmement importants en 1995 et 1996 touchèrent violemment le Cambodge et le Vietnam. Le gouvernement laotien fit appel à l'organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture (FAO) pour l'aider devant cette catastrophe naturelle. Depuis 1996, la FAO et le gouvernement laotien ont mis en place un programme pour comprendre les causes de ces inondations afin de mieux se préparer et prévenir ces catastrophes.
Permalink[texte imprimé]La forêt qui cache l'homme : Dans l'entrelacs des lianes du sud-ouest Cameroun SAILD (Service d'appui aux initiatives locales de développement) Cameroun, Austroprojekt - YAOUNDE (CAMEROUN) : SERVICES D'APPUI AUX INITIATIVES LOCALES DE DEVELOPPEMENT (SAILD), 1999/10, 131 P.
Cet ouvrage étudie les modes d'exploitation du vaste ensemble forestier du Sud-Ouest Cameroun. Il s'intéresse dans un premier temps aux différents acteurs traditionnels de cette zone (Pygmées, Bantous) et à leurs activités économiques (agriculture, chasse, cueillette, élevage...) avant d'aborder le rôle d'acteurs plus récents de l'agro-industrie et de l'exploitation forestière et des conséquences de leurs activités sur l'écosystème et la vie des populations. L'ensemble de ces acteurs "qui se comporte à la limite en antagonistes" pousse l'Etat à envisager la prise en compte "des intérêts de tous les protagonistes (les stake holders) sur le triple plan de la rationalité économique, de la pérennité de la ressource et de la justice sociale". Une gestion durable de la forêt oblige à réfléchir sur l'aspect foncier en particulier, aux contradictions entre les droits d'usage et le droit forestier étatique. Si la législation accorde théoriquement des droits aux différentes populations, sa gestion n'en demeure pas moins plutôt autoritaire. La nouvelle politique forestière veut prendre en compte tous les aspects de l'écosystème et permettre une gestion responsable des ressources avec notamment la mise en place d'un plan de zonage. Cette politique reste étatiste et productiviste et pose la question du défi de la conservation d'une part et de la participation et du développement durable d'autre part.
Permalink[texte imprimé]Géo-environnement VEYRET, Yvette, - PARIS : SOCIETE D'EDITION D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR (SEDES), 1999, 159 P.
L'étude des relations complexes d'interdépendance entre la nature, l'homme et les sociétés est nommée par Yvette Veyret, professeur à l'Université Paris VII Denis Diderot, "géo-environnement". Ce livre analyse la notion d'environnement, son contenu géographique et sa dimension historique. Une approche concrète est fournie par des exemples traitant de l'espace rural, les forêts, l'environnement urbain, les risques et les nuisances qui peuvent se présenter.
Permalink[texte imprimé]Gestion des ressources naturelles : droits de propriété, institutions et marchés (actes de la journée de débat du 26 novrembre 1998) SOLAGRAL (Solidarités agricoles et alimentaires), - MONTPELLIER : SOLIDARITES AGRICOLES ET ALIMENTAIRES (SOLAGRAL) COLLECTION, 1999/02, 102 P.
Le débat sur les instruments de gestion des ressources naturelles a ouvert de nouveaux champs de recherche, dans les domaines économiques et juridique. Il concerne le type de propriété, publique, privée ou collective qu'il faut associer aux biens environnementaux. Il touche aussi au rôle du marché, des institutions et des différents acteurs impliqués dans la gestion des ressources naturelles. Au niveau international, l'articulation entre les négociations multilatérales sur l'environnement (changements climatiques, biodiversité, forêts, etc.) et le système de régulation du commerce international apparaît problématique. Les mesures mises en oeuvre pour protéger l'environnement vont elles à l'encontre des règles de l'OMC visant à libéraliser les échanges ? Au niveau théorique, les instruments économiques de gestion des ressources naturelles font l'objet de nombreuses interrogations. Quel est le bien-fondé des mécanismes de marché de droits (droits d'usage ou droit à polluer) et sont applicables à l'ensemble des ressources naturelles ? Ces mécanismes conduisent-ils à une privatisation des ressources naturelles ou s'agit-il d'un simple système de gestion collective des ressources ? Sur le plan juridique, les nouvelles formes de droit, privé, public et collectif, sont également sources de questionnements : quels sont leurs effets sur la régulation de l'environnement et sur la qualité de vie des communautés locales ? Ces nombreuses questions suscitent l'émergence de conflits politiques et sociaux et nous amènent à réfléchir aux instruments de gestion des ressources naturelles qui permettraient de favoriser la qualité de vie et la répartition équitable des biens publics nécessaires au développement des générations futures. Tel a été le thème de la journée de débat, retranscrite dans ce livre. (présentation de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Golfech le nucléaire : implantation et résistance CRAS (Centre de recherche pour l'alternative sociale), - TOULOUSE : CENTRE DE RECHERCHE POUR L'ALTERNATIVE SOCIALE (CRAS), 1999, 587 P.
Cet ouvrage retrace, dans leur ensemble, les luttes sociales menées de 1970 jusqu'à nos jours contre la politique française en matière d'énergie nucléaire, et plus particulièrement celle qui fut conduite (en vain) contre l'implantation de la centrale atomique de Golfech, petit village paisible du Tarn et Garonne ... Le "dossier golfech" est introduit par une brève histoire de la découverte de l'atome, de la radioactivité et des premiers pas de "l'ère nucléaire". Il est également situé dans un contexte global, celui de la politique française en matière d'énergie nucléaire et présente tour à tour les structures institutionnelles qui lui sont propres. Cet ouvrage est avant tout un vibrant plaidoyer contre l'énergie nucléaire auquel de nombreux mouvements antinucléaires ont prêté leur voix. Cette opposition s'accompagne de propositions pour "sortir du nucléaire" et prône l'utilisation d'autres sources d'énergie.
Permalink[texte imprimé]Hippotam-tam DE KEMMETER, Laurence, JAMAR, Corine - PARIS : ARTORIA, 1999, 34 P.
Scindé en deux parties, l'ouvrage raconte d'une part l'histoire d'Hippotam-tam persécuté par les hommes car ces derniers utilisent ses pieds pour faire de la musique. D'autre part, un mini document sur l'Afrique nous permet de découvrir la faune et la flore.
Permalink[texte imprimé]Inde MOUNTFORT, Guy, CUBITT, Gerald - PARIS : CARROUSEL, 1999, 208 P.
Cet ouvrage traite de la géographie de l'Inde et de son environnement. Il présente les paysages de l'Inde, sa faune et sa flore.
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