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[texte imprimé]En parcourant le Sénégal GACOU, Abdoul Aziz, BREGER, André-Michel - DAKAR (SENEGAL) : GACOU, 2000, 81 P.
Ce livre, abondamment illustré, est un guide touristique. Son intérêt réside dans les nombreuses illustrations et photos qui peuvent être exploitées de manière pédagogique par un animateur ou un enseignant.
[vidéo]Un paysage rural d'Afrique : Le village au Burkina Faso - POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES), 2000, 30 mn.
Cette vidéo décrit un village africain, son organisation, sa population, son habitat et présente une culture vivrière (le mil), une culture commerciale (coton). On apprend notamment comment est transformé et commercialisé le coton. Est également abordé le thème de l'origine, des causes et des conséquences de la désertification ainsi que les actions pour lutter contre la progression du désert (plantations, barrages, digues).
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
[texte imprimé]Pékin au détour des rues et des ruelles : Quarante trajets pour s'égarer DARROBERS, Roger, - PARIS : BLEU DE CHINE, 2000/11, 306 P.
Magnifiquement illustré et documenté, ce livre propose des itinéraires insolites et poétiques au fil des rues de Pékin. Délaissant les monuments trop connus, il est bourré d'anecdotes sur l'histoire, les coutumes et la vie quotidienne des hauts dignitaires impériaux comme des petites gens. Des idéogrammes traduits phonétiquement aident le promeneur à s'orienter.
[texte imprimé]Pétroliers de la honte : La loi du silence... ceux qui ont décidé d'en parler BENQUET, Patrick, LAURENCEAU, Thomas - PARIS : N°1, 2000, 302 P.
Chaque mois, un pétrolier coule quelque part dans le monde. Cet ouvrage est une enquête sur le pourquoi de ce phénomène. La réalité qu'il dévoile est parfois effrayante : les bateaux peuvent changer de nom et de pavillon en pleine mer, les marins ne comprennent même pas la langue de leur commandant. Les véritables ambitions de ceux qui laissent circuler ces pétroliers sont ici révélées.
[texte imprimé]Pour une éducation environnementale démocratique WATT, Alioune, - DAKAR (SENEGAL) : ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DU TIERS MONDE (ENDA), 2000/11, 188 P.
Cet ouvrage porte sur l'éducation environnementale dans le non formel et expose le fruit d'une recherche-action populaire. Il développe un aspect majeur de l'éducation environnementale : la légitimation sociale. Il montre les liens étroits entre le processus éducatif et les aspects écologiques, économiques, sociaux et culturels.
Ce livre présente le résultat d'une recherche de deux ans (1998-2000) menée par des équipes de six pays d'Afrique subsaharienne. Elle concerne les agriculteurs démunis des zones semi-arides. Dans chaque pays, une analyse de la bibliographie a permis de poser des hypothèses, qui ont servi de base pour des études de cas plus localisées. Le document présente une analyse et une synthèse de l'ensemble de ces travaux. Ces études apportent une contribution pour une meilleure compréhension des facteurs susceptibles d'influencer la conservation de l'eau et des sols en Afrique de l'Ouest. Elles ont mis en évidence l'importance des savoir-faire locaux. La conservation de l'eau et des sols est un outil fondamental pour la mise au point de stratégies de survie dans les zones semi-arides.
[texte imprimé]Pourquoi l'Erika a coulé : Les Paradis de complaisance LILLE, François, - PARIS : L'ESPRIT FRAPPEUR, 2000, 102 P.
Sans en négliger les conséquences désastreuses pour l'écologie et les aspects techniques, François Lille, ancien marin, militant actif de Survie, a choisi de montrer les causes cachées du naufrage de l'Erika. Il met en cause les pratiques douteuses des multinationales, en particulier Total-Fina, la complicité des Etats, les pavillons de complaisance et les paradis fiscaux. En fait, la navigation internationale est une jungle sans foi ni loi où la seule règle est le profit maximum.
En matière d'habitat l'adéquation entre l'offre et la demande des populations est un enjeu dont l'actualité s'impose d'autant que malgré l'espoir d'une sortie de crise, la fragilité économique et sociale d'une partie de la population s'accentue. Accès au logement social et mode d'habiter, gestion de l'habitat, mixité et cohabitation des habitats, logement dans son rapport au territoire et à la ville, voilà les thèmes abordés dans ce séminaire auquel ont participés les élus, les maîtres d'ouvrage, maître d'oeuvre, représentants des habitants, chercheurs et administration.
[document multimédia]La quête de l'eau : un jeu d'aventure pour sauver le peuple de l'eau , - PARIS : STRASS PRODUCTIONS, 2000,
Ce cédérom éducatif propose d'explorer 5 mondes : les déserts, les fleuves, les mers, la banquise et les zones tropicales, et de découvrir la culture des peuples vivant sous ces différents climats, ainsi que leur rapport à l'eau. Ces parcours, ponctués d'énigmes à résoudre à l'aide des indices dissimulés dans les scènes animées et les fiches informatives du cédérom, de jeux et d'épreuves, sont autant d'étapes à franchir afin de retrouver les Cristaux qui permettront de sauver le Peuple de l'Eau.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
[texte imprimé]Raconte-moi... L'eau SLAMA, Marie-Gabrielle, MERTENS-SANTAMARIA, Dominique ; LEVEAU, Thierry - PARIS : NOUVELLE ARCHE DE NOÉ EDITIONS (NANE), 2000/02, 32 P.
Ce livre traite tout d'abord de l'eau dans l'histoire, des mythes et des légendes. Il expose ensuite les usages de l'eau et les différents problèmes liés à son utilisation et à sa gestion. Conscients que cette ressource naturelle se raréfie, de nombreux États ont mis en place une législation destinée à la protéger. Les jeunes qui souhaitent s'investir peuvent se renseigner sur les métiers liés à l'eau et ont le choix entre des actions menées par les pouvoirs publics ou différentes associations.
Ils cherchaient un bout de terre, une vie plus digne, un chemin pour la construction d'une société plus juste. De la décision de lutter pour la terre à la production agro-industrielle, en passant par l'occupation de terres improductives, ce documentaire-mosaïque présente l'expérience de paysans du Mouvement des Sans Terre (MST) dans 10 différents États brésiliens.
Public :
https://www.youtube.com/watch?v=IlTjshePjZs
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Ressources naturelles : eau douce ORCADES (Organisation pour la recherche, la communication et l'action en faveur d'un développement solidaire entre le nord et le sud), - POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES), 2000/04, Livret 4 P.
Ce document propose de traiter le problème de l'eau en lien avec le développement durable. Après un historique, des chiffres et des repères, les objectifs sont d'amener les élèves à sélectionner des informations et à les mettre en relation logique, à partir des documents fournis.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Les relations ville-campagne sont un thème récurrent des sciences sociales qui induit des évolutions paradigmatiques en raison des transformations touchant chacun de ces milieux. Celles-ci tentent de déconstruire, dans leur confinement, les concepts pourtant fondamentaux d'urbain et de rural. Les interactions entre espaces urbains et ruraux mettent en perspective la crise multiforme de l'État, les réponses importées que constitue l'offre institutionnelle en préparation ou déjà opérante, et les réactions diverses de la société civile. Elles représentent un observatoire intéressant de l'invention de nouvelles formes de citoyenneté et de dynamiques de sociabilisation prenant en compte les deux milieux, urbain et rural, de plus en plus interdépendants. Mais les interactions peuvent également être des systèmes d'échanges et de transfert de la pauvreté dont l'une des manifestations les plus importantes est un rapport avec le foncier dont l'accès échappe à l'État et aux pouvoirs coutumiers devant l'émergence de groupes de plus en plus diffus et morcelés. Ce numéro est consacré à l'analyse de ce phénomène, dans l'étude de la mobilité des personnes, du rôle des différents espaces et du contenu de leurs réalités...
[texte imprimé]S-Eau-S : l'eau en danger BORVON, Gérard, - VILLEURBANNE : GOLIAS, 2000, 192 P.
La Bretagne représente 6 % de la surface agricole française et fournit aujourd'hui 20 % de la production laitière, 60 % de la production porcine et 40 % de la production de volailles du pays. Vu les méthodes de l'agriculture intensive, une telle production s'accompagne de pollutions de toutes sortes : nitrates, pesticides, métaux lourds se retrouvent dans l'eau sans oublier le retour des algues vertes sur les plages. Cette situation n'est pas spécifique à cette province française. L'auteur met en garde contre les différents lobbies qui imposent leur stratégies de monopoles et leur logique de profit maximal. Une enquête de l'ONU, réalisée en 1999, prévoit en effet une crise majeure de l'eau et des problèmes d'approvisionnement, concernant la planète toute entière, à l'horizon 2025.
[texte imprimé]Sciences et démocratie, le couple impossible ? Le rôle de la recherche dans les sociétés capitalistes depuis la Seconde Guerre mondiale : réflexion sur la maîtrise des savoirs MIRENOWICZ, Jacques, - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 2000, 84 P.
L'industrialisation oblige les sociétés à dépenser des quantités massives d'énergie et à utiliser d'immenses masses de matière, dont les rebuts perturbent désormais le fonctionnement de la biosphère. Or, loin de pacifier le monde, la planétarisation de ce mode de développement induit, tout au contraire, des déséquilibres humains de plus en plus déconcertants. Face à de tels enjeux, quelles réponses apportent les sociétés contemporaines ? Celle de miser toujours plus dans l'innovation technologique. Mais cette solution crée, à la racine des sociétés industrielles, un profond paradoxe : leur option la plus fondatrice -investir dans la recherche technologique qui sous-tend la croissance des richesses et les solutions techniques aux maux que génère le système industriel- est aussi la tâche aveugle des institutions démocratiques. Ce dossier réécrit l'investissement des pouvoirs publics dans la recherche scientifique à partir du lendemain de la Seconde Guerre mondiale, et s'interroge sur les obstacles qui s'opposent à l'instauration d'une démocratie des choix scientifiques et technologiques.
Dans ce récit, les auteurs ont fait appel à des sciences diverses comme la géologie, la biologie, l'écologie... pour nous aider à mieux comprendre le fonctionnement et l'importance du sol dans la manière dont nous l'exploitons et les dangers que nous créons.
Ce rapport donne les résultats de la troisième évaluation des programmes de la Banque Mondiale touchant à l'environnement entre 1996 et 2000. Durant cette période, la Banque mondiale a réalisé des progrès dans son approche environnementale de projets notamment avec la divulgation publique d'information et le renforcement des capacités.
https://documents1.worldbank.org/curated/en/937211468765304987/pdf/multi0page.pdf
[texte imprimé]Du tiers-monde aux tiers-mondes BURGEL, Guy, - MALAKOFF : DUNOD, 2000, 122 P.
Cet ouvrage s'adresse avant tout aux étudiants d'économie, de géographie et d'histoire. Il analyse selon une approche thématique les facteurs communs qui font que des pays situés sur trois continents peuvent être qualifiés de "pays du tiers-monde".
[texte imprimé]Les trois vaillants petits déchets OSTER, Christian, METS, Alan - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2000, 71 P.
Tout commence par la rencontre de trois personnages dans la poubelle d’un restaurant : Jeanne, l’épluchure de pomme de terre, Josiane la demi-coquille d’œuf et Florence, la cigarette écrasée. L’équipe décide de s’évader de la poubelle pour accomplir un voyage que finira dans la décharge municipale.
Cette vidéo décrit à travers l'exemple de Sao Paulo des problèmes liés à l'exode rural tels que les quartiers insalubres, le manque de logements, les problèmes d'infrastructure, l'accès à l'emploi, ou encore la malnutrition. Présentation d'un projet d'auto-construction.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
[texte imprimé]Une ville par tous : nouveaux savoirs et nouveaux métiers urbains : l'expérience de Fortaleza au Brésil CABANES, Robert, - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 2000/09, 81 P.
A Fortaleza, une des métropoles du Nordeste brésilien, se développe depuis 1986 une expérience originale de production et gestion de la ville par et pour les habitants. L'acteur central est une association locale qui se donne pour double objectif de renforcer le mouvement social et d'appuyer la démocratisation de l'instance municipale en jouant le rôle de médiateur entre la population et les politiques. Ce dialogue a abouti à la création de quartiers viables et animés par les populations les plus démunies. La réussite de ce projet tient à une expérience pédagogique inhabituelle à travers une école qui forme des "chercheurs populaires". La circulation des savoirs entre associations, municipalité et école pourrait devenir un modèle de développement local.
https://docs.eclm.fr/pdf_livre/281UneVilleParTous.pdf
[texte imprimé]2. Enfants des Caraïbes : de la Guyane à Panama BERGERET, Raphaëlle, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 1999/11, 96 P.
A bord du "Fleur de Lampaul", les navigateurs découvrent les Caraïbes et les enfants qui y vivent.
Dans le cadre du projet "villages centre banlieue de Ouagadougou (PVCOB II)", le Ministère des Infrastructures de l'Habitat et de l'Urbanisme présente le Schéma Directeur d'Aménagement du Grand Ouaga pour l'horizon 2010, réalisé avec l'appui de la Coopération néerlandaise. Ce schéma comprend un état des lieux socio-économique et de l'occupation de l'espace. Il décrit les atouts et les contraintes du Grand Ouaga, fixe les perspectives et les grandes orientations, ainsi que les propositions d'organisation spatiale et les mesures institutionnelles. Ce schéma directeur s'inscrit dans une volonté de favoriser un développement équilibré du territoire qui soit en mesure de gérer à la fois la croissance démographique, l'urbanisation et les ressources naturelles.
Située à la pointe du continent africain, l'Afrique du Sud est un vaste ensemble géographique qui propose des paysages aussi somptueux que variés. Cet ouvrage entraîne le lecteur à la découverte de régions sauvages qui abritent une faune riche de près de trois cents espèces de mammifères terrestres, neuf cents espèces d'oiseaux et quatre cents espèces de reptiles, ainsi qu'une flore étonnante. (D'après le résumé de l'auteur).
[texte imprimé]Ajustement structurel, environnement et développement durable REED, David, - PARIS : L'HARMATTAN, 1999/06, 385 P.
Cet ouvrage se fonde sur neuf études de cas pour étudier les liens complexes qui existent entre les politiques macroéconomiques, les impacts sociaux et les résultats dans le domaine de l'environnement. Il propose des alternatives novatrices aux politiques actuelles d'ajustement structurel.
