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Dégradation du sol |
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[texte imprimé]Quelle paix pour le nouveau siècle ? MCM Nantes (Maison des citoyens du monde), VRIGNON, Bernard ; CHEK, Agnès ; BOISGALLAIS, Anne-Sophie - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 2001/01, 206 P.
Le 21e siècle sera-t-il aussi sanglant que le siècle précédent ? La Maison des Citoyens du Monde a fait débattre citoyens, chercheurs, organisations non gouvernementales et responsables politiques autour de cette question. Ces débats ont porté sur la gestion et la prévention des conflits, le droit ou devoir d'ingérence, le partage des ressources ou encore la notion de justice internationale.
https://docs.eclm.fr/pdf_livre/256QuellePaixPourLeNouveauSiecle.pdf
Titre : Quelle paix pour le nouveau siècle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : MCM Nantes (Maison des citoyens du monde), Coordinateur ; Bernard VRIGNON ; Agnès CHEK ; Anne-Sophie BOISGALLAIS, Collaborateur Editeur : PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM) Année de publication : 2001/01 Importance : 206 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84377-056-2 Note générale : Cet ouvrage est issu des interventions et des débats du colloque national organisé à Nantes les 16 et 17 décembre 2000, à l'initiative de la Maison des Citoyens du Monde (MCM). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique ; Cambodge ; Monde ; Bolivie ; Caucase ; Irak ; Israël ; Palestine ; Rwanda ; Sahara occidental ; Kosovo
Thésaurus Thématique
PAIX ; Armement ; Conflit ; Droit d'ingérence ; Écologie ; Justice ; Organisation des Nations unies (ONU) ; Organisation internationale ; Organisation de l’Unité africaine (OUA) ; Partenariat ; Ressource naturelleRésumé : Le 21e siècle sera-t-il aussi sanglant que le siècle précédent ? La Maison des Citoyens du Monde a fait débattre citoyens, chercheurs, organisations non gouvernementales et responsables politiques autour de cette question. Ces débats ont porté sur la gestion et la prévention des conflits, le droit ou devoir d'ingérence, le partage des ressources ou encore la notion de justice internationale. Type de contenu : conférence, congrès, colloque En ligne : https://docs.eclm.fr/pdf_livre/256QuellePaixPourLeNouveauSiecle.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26884 Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 42594 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 26871 RI/PX livre, album 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 26872 MCM RI MCM (1) livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible MCM01625 MCM RI MCM (2) livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible 56446 CDATM 2440 autres textes imprimés 83 - RTM (Draguignan) Disponible 26874 RTM GE/BOI/Q livre, album 83 - RTM (Draguignan) Disponible 26873 MDM PAI MAI autres textes imprimés 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible [outil pédagogique] : jeu Je recycle : jeu des 7 familles avec quiz HOSTETTLER, Yann, BUCHSCHACHER, Eric dit Buche - GENEVE (SUISSE) : VIRAGE MEDIA, 2001, Jeu de cartes de type 7 familles (3-6 joueurs).
Un jeu pour s'initier au tri des déchets sur le principe du jeu des 7 familles (verre, métal, papier, piles, plastiques, organique et textile) complété d'un quizz pour tester ses connaissances.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Maternelle (3-4-5 ans)
Titre : Je recycle : jeu des 7 familles avec quiz Type de document : outil pédagogique Auteurs : Yann HOSTETTLER ; Eric dit Buche BUCHSCHACHER, Illustrateur Editeur : GENEVE [SUISSE] : VIRAGE MEDIA Année de publication : 2001 Importance : Jeu de cartes de type 7 familles (3-6 joueurs). Note générale : Deux niveaux de jeux avec ou sans le quiz. Le jeu correspond aux directives nationales suisses en la matière des déchets, mais il suffit d'adapter quelques cartes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Déchet ; Éducation à l'environnement ; Protection de l'environnement ; RecyclageRésumé : Un jeu pour s'initier au tri des déchets sur le principe du jeu des 7 familles (verre, métal, papier, piles, plastiques, organique et textile) complété d'un quizz pour tester ses connaissances. Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans) Type d'outil : jeu Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50631 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 25459 DECH-JEU-REC autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Sorti jusqu'au 09/05/2024 CLJ139 J 139 jeu, boîte de jeu 54 - CLID (Nancy) Disponible 25442 CDR JEU 027 jeu, boîte de jeu 57 - ADM (Metz) Disponible LACJEU060 JEU 060 jeu, boîte de jeu 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible LACJEU086 JEU 086 jeu, boîte de jeu 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Recycler ça rapporte ! ERE-UQAM (Education relative à l'environnement-UQAM), - QUEBEC (CANADA) : RECYC QUEBEC, 2001, Livret 11 P.
Ce dossier est destiné à accompagner la campagne de sensibilisation "Recycler, ça rapporte", visant à inciter les québécois à rapporter chez le marchand leurs emballages. En observant l'imagerie proposée, les élèves découvrent les liens existants entre divers objets de leur quotidien (casquette, chaussures, batte de base-ball) et les matériaux récupérés et recyclés qui ont permis leur fabrication. Ils sont ensuite sont invités à élaborer leur propre campagne de sensibilisation envers leur entourage
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Titre : Recycler ça rapporte ! Type de document : outil pédagogique Auteurs : ERE-UQAM (Education relative à l'environnement-UQAM) Editeur : QUEBEC [CANADA] : RECYC QUEBEC Année de publication : 2001 Importance : Livret 11 P. Note générale : Outil pédagogique axé sur la campagne "Recycler ça rapporte !" de RECYC-QUEBEC, société d'Etat de la province de Québec. Conception pédagogique : Marcel Lafleur et Jean Robitaille. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Canada
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Éducation à l'environnement ; RecyclageRésumé : Ce dossier est destiné à accompagner la campagne de sensibilisation "Recycler, ça rapporte", visant à inciter les québécois à rapporter chez le marchand leurs emballages. En observant l'imagerie proposée, les élèves découvrent les liens existants entre divers objets de leur quotidien (casquette, chaussures, batte de base-ball) et les matériaux récupérés et recyclés qui ont permis leur fabrication. Ils sont ensuite sont invités à élaborer leur propre campagne de sensibilisation envers leur entourage Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=793 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1874 DOS 68 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible [texte imprimé]Les ressources en eau et leur gestion OUDOT, Dominique, - PARIS : KARTHALA, 2001/06, P. 209-229
L'eau constitue un enjeu crucial pour le développement du Botswana. Les ressources proviennent essentiellement du Nord du pays, en particulier de l'Okavango. L'agriculture irriguée, si l'on veut la développer, est une grosse consommatrice d'eau. La demande de villes et des centres miniers croît très rapidement. Actuellement les zones rurales bénéficient de la gratuité, mais cette politique risque d'être remise en cause. Certains experts suggèrent de privatiser la gestion de l'eau ce qui est très critiqué. En outre, la question de l'eau se pose au niveau régional : gestion des bassins versants s'étendant sur plusieurs Etats et des cours d'eau frontaliers.
Titre : Les ressources en eau et leur gestion Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique OUDOT Editeur : PARIS : KARTHALA Année de publication : 2001/06 Importance : P. 209-229 Présentation : ill. ; fig. Note générale : Extrait de l'ouvrage "Le Botswana contemporain". Quatre graphiques, trois cartes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Botswana
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Eau ; Gestion des ressources naturelles ; Intégration économique régionaleRésumé : L'eau constitue un enjeu crucial pour le développement du Botswana. Les ressources proviennent essentiellement du Nord du pays, en particulier de l'Okavango. L'agriculture irriguée, si l'on veut la développer, est une grosse consommatrice d'eau. La demande de villes et des centres miniers croît très rapidement. Actuellement les zones rurales bénéficient de la gratuité, mais cette politique risque d'être remise en cause. Certains experts suggèrent de privatiser la gestion de l'eau ce qui est très critiqué. En outre, la question de l'eau se pose au niveau régional : gestion des bassins versants s'étendant sur plusieurs Etats et des cours d'eau frontaliers. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27707 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 27302 CM F/631-3 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La rivière GOURIER, James, - PARIS : PERE CASTOR FLAMMARION JEUNESSE, 2001/09, Ce livret abondamment illustré est composé d'un carnet documentaire et d'un carnet de jeux. Chaque page de l'un correspond à une page de l'autre.
Treize jeux et activités de plein air sont proposés aux enfants pour leur faire découvrir le parcours d'une rivière et son environnement, de la source à la mer.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Titre : La rivière Type de document : outil pédagogique Auteurs : James GOURIER Editeur : PARIS : PERE CASTOR FLAMMARION JEUNESSE Année de publication : 2001/09 Collection : CARNETS D'EVEIL, ISSN 1627-7732 Importance : Ce livret abondamment illustré est composé d'un carnet documentaire et d'un carnet de jeux. Chaque page de l'un correspond à une page de l'autre. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-160719-4 Note générale : Illustrations de Guillaume Reynard pour le carnet documentaire et de Raphaël Hadid pour le carnet de jeux. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Enfant ; Écologie ; Protection de l'environnement ; Eau ; Fleuve ; Faune ; Flore ; ÉcosystèmeRésumé : Treize jeux et activités de plein air sont proposés aux enfants pour leur faire découvrir le parcours d'une rivière et son environnement, de la source à la mer. Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=686 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1605 CLID 1844 N autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible [document électronique]Le rôle des agences de crédit à l'exportation en Afrique subsaharienne : Endettement causé par des industries extractives, corruption et conflit RICH, Bruce, HORTA, Korinna ; EDF (Environmental defense fund) ; GOLDZIMER, Aaron - NEW YORK (ETATS UNIS) : ENVIRONMENTAL DEFENSE FUND (EDF), 2001, 16 P.
Les Agences de Crédit à l'Exportation subventionnent et encouragent les exportations d'un pays et ses investissements à l'étranger. Cependant, elles tiennent rarement compte des impacts de certains investissements au niveau social ou environnemental. C'est pourquoi les ONG souhaitent que ces ACE adoptent des normes communes qui conditionnent leurs financements et l'utilisation de leurs crédits. En Afrique subsaharienne, en particulier, les investissements des ACE contribuent à la dégradation de l'environnement, à l'appauvrissement des populations et à l'augmentation des pratiques de corruption. En effet, les ACE jouent un rôle important dans ces pays dont elles détiennent une grande partie de la dette extérieure et qui en sont donc dépendants. Y sont très présentes la COFACE (France), Export-Import Bank (États-Unis), Microcredito Centrale SpA (Italie) et Export Credit Guarantee Department (Grande Bretagne). Des exemples de projets démontrent les nuisances causées par les ACE : celui du barrage de Manantalli sur le fleuve Sénégal, celui de l'oléoduc Tchad-Cameroun ou celui du financement de l'industrie plastique togolaise.
Public :
https://www.congoforum.be/Upldocs/cr%C3%A9dit%20export.pdf
Permalink[texte imprimé]La ruée vers l'eau CANS, Roger, - PARIS : GALLIMARD, 2001/03, 226 P.
Potable, industrielle, agricole ou de loisirs, l'eau est devenue une matière première précieuse. Dans tous les pays, la ressource en eau détermine les stratégies industrielles et agricoles. L'eau est une denrée qui a son prix et les grandes compagnies ont déjà amassé des fortunes à la vendre. Chacune veut avoir la maîtrise de l'eau qui devient un des grands enjeux stratégiques mondiaux.
Permalink[texte imprimé]Je sais préserver l'environnement DERAIME, Sylvie, - PARIS : MAGNARD, 2001/09, 32 P.
L'écologie est-elle une mode ? Qui pollue l'eau ? Faut-il protéger les requins ? Ce sont quelques-unes des questions posées. Les réponses sont précises et illustrées d'exemples, de définitions simples, de questionnaires et de références pour approfondir ses connaissances.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Les secrets du bon air ! ARIENA (Association régionale pour l'initiation à l'environnement et à la nature en Alsace), - SELESTAT : ASSOCIATION REGIONALE POUR L'INITIATION A L'ENVIRONNEMENT ET A LA NATURE EN ALSACE (ARIENA), 2001, 21 P.
Dans le cahier de l'élève Eugène et Lili, 2 petits personnages, entraînent le lecteur dans un voyage dans les airs. Tout au long du cahier, l’enfant se familiarise avec l’élément air, prend progressivement conscience des menaces qui pèsent sur sa qualité et est amené à réfléchir à l’influence de nos propres comportements et à l’avenir de notre atmosphère. Histoire sous forme de bande dessinée, grille de mots, jeux d’observation… sont quelques activités proposées. Au fil des pages, une rubrique comporte une question ou une évocation en langue allemande.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Secrets à dire sur l'environnement , - LUXEMBOURG (LUXEMBOURG) : OFFICE DES PUBLICATIONS OFFICIELLES DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (OPOCE), 2001, 20 P.
Ce petit conte contemporain réunit toutes les composantes de la problématique de notre mode de vie, autour des trois secrets, clés de notre futur : pollution, couche d'ozone, effet de serre.
https://www.europedirectpyrenees.eu/wp-content/uploads/file/secretadire.pdf
Permalink[texte imprimé]Silenced rivers : The ecology and politics of large dams MCCULLY, Patrick, - LONDRES (ROYAUME UNI) : ZED BOOKS, 2001, 359 P.
L'implantation des grands barrages de rivières entraînent des conséquences néfastes dans notre environnement naturel et nos sociétés. Les bénéfices que ces barrages devraient engranger sont largement surestimés par les politiques et leurs constructions entraînent le déplacement de milliers de personnes. Les opposants aux grands barrages, chercheurs et écrivains, tentent de se faire entendre depuis la fin du XXe siècle. Leurs voix accompagnées du faible rendement économique de ces barrages peuvent avoir joué sur la baisse de leur construction, mais le public, via la publicité que les média en font, ont encore une bonne image de ces constructions qui seraient un signe de modernité et de prospérité.
Permalink[texte imprimé]Simba le lionceau NICOLOTTI, Muriel, - JOUAC : PUBLICATION DE L'ECOLE MODERNE FRANÇAISE (PEMF), 2001, 19 P.
Ce livre décrit le vie de Simba le lionceau et de son clan.
Permalink[texte imprimé]Les situations de conflits armés entre exploitants des ressources naturelles en zone soudano-sahélienne : Cas du Mali COULIBALY COUMARÉ, Fanta, - GENEVE (SUISSE) : DDC/IUED/UNESCO, 2001, P. 63-68
Cette intervention se propose de réfléchir sur l'utilisation anarchique des ressources naturelles comme principale source de conflit dans les zones sahéliennes. La rareté et la mauvaise gestion des ressources naturelles sont des causes de conflits entre les différents pays sahéliens, mais également entre communautés voisines. Un certain nombre de facteurs (exploitation intensive des sources de combustibles, sécheresses endémiques) rendent de plus en plus difficiles les conditions de survie. L'introduction de nouvelles technologies énergétiques, de structures décentralisées de gestion et d'implication des femmes peut aider à atténuer les tensions et prévenir l'éclatement de conflits. (résumé éditeur)
Permalink[texte imprimé]Sols et sociétés : regards pluriculturels LAHMAR, Rabah, RIBAUT, Jean-Pierre - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 2001, 218 P.
"Chaque société entretient une relation particulière au sol et a développé par rapport à lui des savoirs et des pratiques spécifiques. Mais force est de constater que, dans les sociétés modernes, le rapport au sol n'a cessé de se dégrader. Abandonnant les pratiques agraires traditionnelles et développant des activités peu soucieuses d'une gestion durable de cette ressource naturelle, l'homme aurait-il perdu ce contact privilégié qu'il entretenait avec la nature ? Réunis en Symposium à Klingenthal à l'initiative de Pax Christi et de la Fondation Charles Léopold Mayer, des scientifiques, des représentants de religions et de cultures du monde entier ont débattu ensemble du devenirs des sols. Partageant leurs approches respectives, ces différentes cultures et spiritualités ont entamé un dialogue fructueux avec la science afin de redécouvrir l'importance fondamentale des sols dans l'environnement et de poser les bases d'une nouvelle approche du milieu sol, respectueuse des savoirs populaires comme des contraintes des sociétés contemporaines. Un débat essentiel dans la perspective d'une gestion durable des sols". (Résumé de l'éditeur).
https://docs.eclm.fr/pdf_livre/273SolsEtSocietes.pdf
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique De sources en ressources ! ERE-UQAM (Education relative à l'environnement-UQAM), - QUEBEC (CANADA) : RECYC QUEBEC, 2001, Livret 15 P.
Ce dossier destiné aux enseignants de secondaire, vise à inciter les adolescents à rapporter chez le marchand leurs emballages. En observant l'imagerie proposée, les élèves découvrent que les divers objets de leur quotidien sont fabriqués à partir de matériaux recyclés. Ils sont amenés ensuite à imaginer comment ils pourraient s'y prendre pour sensibiliser leur entourage (amis, famille, voisinage)
Public : Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]State of the world's forests 2001 FAO (Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture), - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 2001, 181 P.
La dernière décennie du XXe siècle a vu l'évolution du secteur forestier prendre deux directions : une gestion locale et une gestion mondiale. Le niveau national met en place une planification forestière, la législation vise à protéger les forêts et le niveau global s'intéresse à la gestion durable, la conservation et le développement du secteur forestier. Au niveau régional de nombreuses initiatives ont été réalisées grâce à une bonne coopération.
https://www.fao.org/3/y0900e/y0900e01.htm#TopOfPage
Permalink[texte imprimé]Tchui le petit léopard NICOLOTTI, Muriel, - JOUAC : PUBLICATION DE L'ECOLE MODERNE FRANÇAISE (PEMF), 2001, 19 P.
Ce magnifique livre illustré décrit le vie de Tchui le petit léopard et de son "clan".
Permalink[texte imprimé]Tembo l'éléphanteau NICOLOTTI, Muriel, - JOUAC : PUBLICATION DE L'ECOLE MODERNE FRANÇAISE (PEMF), 2001, 19 P.
Ce magnifique livre illustré décrit le vie de Tembo l'éléphanteau et de son "clan".
Permalink[texte imprimé]La terre en héritage PELT, Jean-Marie, - PARIS : FAYARD, 2001/05, 280 P.
Ni science-fiction ni futurologie débridée, sont seulement suggérés dans cet ouvrage les voies et moyens susceptibles d'engendrer un puissant courant de réformes en vue de mieux protéger l'homme, la nature et la vie. Il propose également de nouveaux thèmes de reflexion et d'action, à l'aube du troisième millénaire, pour laisser en héritage à nos enfants une Terre en bon état.
Permalink[texte imprimé]Terres d'altitude, terres de risque : la lutte contre l'érosion dans les andes équatoriennes NONI, Georges de, VIENNOT, Marc ; ASSELINE, Jean ; TRUJILLO, German - BONDY : INSTITUT DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT (IRD), 2001, 217 P.
Une équipe pluridisciplinaire binationale étudie l'agro-système d'altitude de plusieurs parties des Andes menacées par différentes causes d'érosion dans la montagne : vents, ruissellement, pluie qui entraînent des mutations agraires. L'Etat prend des mesures jugées parfois inadaptées. De nombreuses études et expériences sont indispensables pour mener une lutte efficace contre l'érosion : des simulations de pluies ont donné des résultats intéressants, des parcelles de ruissellement ont été utiles, etc. Ces actions sont menées suivant une démarche formative et participative.
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