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[texte imprimé]Imbrication : Femmes, race et classe dans les mouvements sociaux FALQUET, Jules-France, - VULAINES SUR SEINE : CROQUANT, 2020, 304 P.
Spécialiste de l'analyse intersectionnelle, la sociologue Jules Falquet présente l'histoire de combats féministes en lien avec les mouvements de guérilla au Salvador, de revendications paysannes et autochtones au Mexique ou encore de revendications des peuples noirs au Brésil, en République dominicaine et aux États-Unis. Elle confronte ces différents contextes aux questions posées par ces mouvements de femmes, féministes et lesbiennes : peut-on se battre comme femme sans trahir sa culture ? Comment s'organiser simultanément en tant que Noire et prolétaire ? Doit-on vraiment dénoncer à la fois le racisme, le capitalisme et le patriarcat ? Quelles solidarités sont possibles et restent à construire ?
Titre : Imbrication : Femmes, race et classe dans les mouvements sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Jules-France FALQUET Editeur : VULAINES SUR SEINE : CROQUANT Année de publication : 2020 Importance : 304 P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Brésil ; États-Unis ; Mexique ; République dominicaine ; Salvador
Thésaurus Thématique
SYSTÈMES DE VALEURS ; Féminisme ; Militantisme ; Lutte des classes ; Lutte populaire ; Lutte armée ; Racisme ; Sociologie ; Mouvement populaireRésumé : Spécialiste de l'analyse intersectionnelle, la sociologue Jules Falquet présente l'histoire de combats féministes en lien avec les mouvements de guérilla au Salvador, de revendications paysannes et autochtones au Mexique ou encore de revendications des peuples noirs au Brésil, en République dominicaine et aux États-Unis. Elle confronte ces différents contextes aux questions posées par ces mouvements de femmes, féministes et lesbiennes : peut-on se battre comme femme sans trahir sa culture ? Comment s'organiser simultanément en tant que Noire et prolétaire ? Doit-on vraiment dénoncer à la fois le racisme, le capitalisme et le patriarcat ? Quelles solidarités sont possibles et restent à construire ? Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78447 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité PSO0089 DROIT DES FEMMES livre, album 30 - PEUPLES SOLIDAIRES (Bagnols) Disponible 33459 FAC SOC 318 autres textes imprimés 57 - ADM (Metz) Disponible BUHDL227832 323.34 FAL livre, album 69 - BU HDL (Lyon) Disponible PSS0515 SOCFAL autres textes imprimés 73 - PAYS DE SAVOIE SOLIDAIRES (Chambery) Disponible [exposition] Les indépendances : 35 ans de décolonisations françaises (1943-1977) ACHAC (Association connaissance de l'histoire de l'Afrique contemporaine), - PARIS : ASSOCIATION CONNAISSANCE DE L'HISTOIRE DE L'AFRIQUE CONTEMPORAINE (ACHAC), 2020, 15 panneaux
Cette exposition en ligne présente l'histoire des décolonisations des colonies françaises depuis la période d’apogée de l’empire colonial français, les conflits de la décolonisation, la période intermédiaire, les guerres mémorielles et les outre-mer actuels. (D'après le résumé de l'éditeur)
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.achac.com/colonisation-et-post-colonialisme/exposition/les-independances-35-ans-de-decolonisations-francaises-1943-1977/conquetes-exotisme-regard-colonial-1875-1925/
Titre : Les indépendances : 35 ans de décolonisations françaises (1943-1977) Type de document : exposition Auteurs : ACHAC (Association connaissance de l'histoire de l'Afrique contemporaine) Editeur : PARIS : ASSOCIATION CONNAISSANCE DE L'HISTOIRE DE L'AFRIQUE CONTEMPORAINE (ACHAC) Année de publication : 2020 Importance : 15 panneaux Format : pages web Note générale : Photographies, affiches, bibliographies, filmographies. Livret d'accompagnement (format pdf, 20 p.) L'exposition est composée de :
* Les indépendances. 35 ans de décolonisations françaises (1943-1977)
* Conquêtes. Exotisme et regard colonial (1875-1925)
* Apogée propagande et opposition à l’Empire (1925-1940)
* L’enjeu impérial entre Vichy et la France libre (1940-1945)
* Le choc de l’après-guerre Union française et répression (1943-1948)
* La rupture : la fin de l’Asie coloniale (1948-1954)
* Mise en valeur et propagande sur l’Union française (1945-1958)
* Les indépendances au Maroc et en Tunisie (1950-1956)
* L’Afrique subsaharienne : des réformes à la Communauté (1955-1959)
* Crise et revendications dans les « vieilles colonies » (1946-1960)
* L’Algérie et la guerre (1954-1959)
* Les indépendances africaines et de l’Algérie (1958-1962)
* Les dernières décolonisations et la Françafrique (1960-1983)
* Derniers feux indépendantistes du Gong 1968 au référendum 2018 (1968-2018)
* Guerres de mémoire : un passé qui ne passe pas (1960-2020).Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Décolonisation ; Racisme ; Culture ; Néocolonialisme ; Idéologie ; Migration internationale ; Histoire ; Colonialisme ; Mouvement de libération nationale (MLN) ; Politique ; Guerre
Thésaurus Géographique
Afrique ; France ; Vietnam ; Laos ; Cambodge ; Guadeloupe ; Martinique ; Guyane ; Algérie ; Maroc ; TunisieRésumé : Cette exposition en ligne présente l'histoire des décolonisations des colonies françaises depuis la période d’apogée de l’empire colonial français, les conflits de la décolonisation, la période intermédiaire, les guerres mémorielles et les outre-mer actuels. (D'après le résumé de l'éditeur) Public cible : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte En ligne : https://www.achac.com/colonisation-et-post-colonialisme/exposition/les-independa [...] Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79204 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 22530 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible CRDTM 9581 CD59 W document électronique 59 - CRDTM (Lille) Disponible Documents numériques
Programme-Decolonisations-web-1Adobe Acrobat PDF [outil pédagogique] : jeu Le jeu de la bobine LED (Lieu d'éducation au développement), CNCD 11.11.11 (Centre national de coopération au développement) - BRUXELLES (BELGIQUE) : CENTRE NATIONAL DE COOPERATION AU DEVELOPPEMENT (CNCD 11.11.11), 2020, Jeu de simulation (20 à 32 participant·es) ; 40 P.
« Le jeu de la bobine est un outil pédagogique qui permet d’aborder les liens et interactions autour d’un produit d’usage courant qu’est une « petite culotte ». Le jeu permet de relever également les impacts environnementaux et sociaux qui découlent de l’organisation de l’industrie textile telle qu’elle est aujourd’hui, via le prisme de trois grandes dominations : la domination patriarcale, la domination capitaliste et la domination raciale. Ces trois grilles de lecture permettent, une fois combinées au concept d’intersectionnalité, de découvrir et d’interroger ce qui sous-tend notre système-monde.» (D’après le résumé de l’éditeur).
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.cncd.be/IMG/pdf/www_jeudelabobine_dossier_pedagogique.pdf
Titre : Le jeu de la bobine Type de document : outil pédagogique Auteurs : LED (Lieu d'éducation au développement), Concepteur ; CNCD 11.11.11 (Centre national de coopération au développement), Coordinateur Editeur : BRUXELLES [BELGIQUE] : CENTRE NATIONAL DE COOPERATION AU DEVELOPPEMENT (CNCD 11.11.11) Année de publication : 2020 Importance : Jeu de simulation (20 à 32 participant·es) ; 40 P. Format : fichier pdf Note générale : Ce document fait partie des 19 outils pédagogiques repris dans la mallette pédagogique ’[in]égalités mondiales’, du CNCD. Le jeu est directement inspiré du film ‘La vie d’une petite culotte’ (Stéfanne Prijot – Yann Verbeke). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Industrie textile ; Travail ; Capitalisme ; Mode de production ; Environnement ; Genre ; Inégalité ; RacismeRésumé : « Le jeu de la bobine est un outil pédagogique qui permet d’aborder les liens et interactions autour d’un produit d’usage courant qu’est une « petite culotte ». Le jeu permet de relever également les impacts environnementaux et sociaux qui découlent de l’organisation de l’industrie textile telle qu’elle est aujourd’hui, via le prisme de trois grandes dominations : la domination patriarcale, la domination capitaliste et la domination raciale. Ces trois grilles de lecture permettent, une fois combinées au concept d’intersectionnalité, de découvrir et d’interroger ce qui sous-tend notre système-monde.» (D’après le résumé de l’éditeur). Type de contenu : spectacle, théâtre, séance d'animation Public cible : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte Type d'outil : jeu En ligne : https://www.cncd.be/IMG/pdf/www_jeudelabobine_dossier_pedagogique.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81506 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 40725 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible PSS0538 ECOLED jeu, boîte de jeu 73 - PAYS DE SAVOIE SOLIDAIRES (Chambery) Disponible Documents numériques
Dossier pédagogique du jeu de la bobineURL
Fiches identités/lunettes/thématiquesURL [outil pédagogique] : jeu Jouons-nous des préjugés ! C koi ça, - RION DES LANDES : C KOI ÇA, 2020, 11 P.
Les participant·es sont réparti·es en 5 équipes. Comme pour un Pictionary, il faut faire deviner des mots en dessinant. À chaque tour, Un·e représentant·e par équipe vient au bureau : l’animateur·rice montre le mot à faire deviner et chacun·e revient dans son groupe. Iel doit alors faire deviner le mot le plus rapidement possible à son groupe. Ce jeu permet de prendre conscience des stéréotypes et d’amener à se questionner sur leur provenance, leur construction et les impacts qu’ils peuvent avoir. Le temps de discussion contribue à la prise de conscience : les stéréotypes sont des images et des suppositions qui, bien souvent, n'ont pas grand chose à voir avec la réalité. Un second temps permet de constater qu'être attentif aux stéréotypes et aux risques que comporte le fait de les prendre pour argent comptant aide à prévenir les préjugés qui conduisent à la discrimination.
Public : 6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://www.festivaldessolidarites.org/medias/Pictionnaydesprjugs.pdf
Titre : Jouons-nous des préjugés ! Type de document : outil pédagogique Auteurs : C koi ça Editeur : RION DES LANDES : C KOI ÇA Année de publication : 2020 Importance : 11 P. Format : fichier pdf Note générale : Matériel requis : feuilles de brouillon, 5 crayons à papier, Pâte à fixepour accrocher les dessins, minuteur, buzzer ou signal sonore, mots à faire découvrir, 5 documents (pubs, BD, manuels scolaires, etc.) avec des stéréotypes, fiche ressource, avec définitions. prévoir une salle avec un tableau blanc + 5 tables pour jouer (suffisamment espacées). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Discrimination ; Racisme ; Sexisme ; Genre ; Inégalité sociale ; Interculturalité ; Éducation aux médias et à l’information (EMI)Résumé : Les participant·es sont réparti·es en 5 équipes. Comme pour un Pictionary, il faut faire deviner des mots en dessinant. À chaque tour, Un·e représentant·e par équipe vient au bureau : l’animateur·rice montre le mot à faire deviner et chacun·e revient dans son groupe. Iel doit alors faire deviner le mot le plus rapidement possible à son groupe. Ce jeu permet de prendre conscience des stéréotypes et d’amener à se questionner sur leur provenance, leur construction et les impacts qu’ils peuvent avoir. Le temps de discussion contribue à la prise de conscience : les stéréotypes sont des images et des suppositions qui, bien souvent, n'ont pas grand chose à voir avec la réalité. Un second temps permet de constater qu'être attentif aux stéréotypes et aux risques que comporte le fait de les prendre pour argent comptant aide à prévenir les préjugés qui conduisent à la discrimination. Type de contenu : spectacle, théâtre, séance d'animation Public cible : 6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur Type d'outil : jeu En ligne : https://www.festivaldessolidarites.org/medias/Pictionnaydesprjugs.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82627 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 54071 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible Documents numériques
Jouons-nous des préjugés !URL [texte imprimé]Lexique de termes décoloniaux CNCD 11.11.11 (Centre national de coopération au développement), ZACHARIE, Arnaud - BRUXELLES (BELGIQUE) : CENTRE NATIONAL DE COOPERATION AU DEVELOPPEMENT (CNCD 11.11.11), 2020/12, 26 P.
Ce lexique donne des définitions aux termes décoloniaux et aux concepts qui y sont liés. Il fait suite à une réflexion menée par des organisations internationales sur une approche décoloniale des actions de solidarité internationale.
https://www.cncd.be/IMG/pdf/2020-12-lexique-termes-decoloniaux.pdf
Titre : Lexique de termes décoloniaux Type de document : texte imprimé Auteurs : CNCD 11.11.11 (Centre national de coopération au développement), Coordinateur ; Arnaud ZACHARIE Editeur : BRUXELLES [BELGIQUE] : CENTRE NATIONAL DE COOPERATION AU DEVELOPPEMENT (CNCD 11.11.11) Année de publication : 2020/12 Importance : 26 P. Note générale : Brochure comprenant :
* mots autour de la notion de prétendue race
* mots autour de l'institutionnalisation du racisme
* termes liés à la colonisation
* termes liés aux discriminations
* termes liés à la "blanchitude"
* termes liés à la justice raciale
* termes liés aux diasporas, à la diversité et à l'inclusivité.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Colonisation ; Décolonisation ; Discrimination ; Interculturalité ; Linguistique ; Néocolonialisme ; Racisme ; Relation Nord-SudRésumé : Ce lexique donne des définitions aux termes décoloniaux et aux concepts qui y sont liés. Il fait suite à une réflexion menée par des organisations internationales sur une approche décoloniale des actions de solidarité internationale. Type de contenu : annuaire, répertoire, catalogue En ligne : https://www.cncd.be/IMG/pdf/2020-12-lexique-termes-decoloniaux.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83144 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 14942 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 16234 DISC/CNC autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [texte imprimé]Lulu et les grosses morues MORIZUR, Gwenola, HOUSSIN, Laurent - RENNES : GOATER, 2020, 15 P.
À l'école, Milo et sa bande harcèlent Lulu et la traitent de grosse morue. Lulu encaisse les insultes, les injures mais un jour, elle se met en colère et retourne la situation.
Permalink[texte imprimé]Migrations forcées, discriminations et exclusions, les enjeux de politiques néocoloniales CALAME, Claude, FABART, Alain - VULAINES SUR SEINE : CROQUANT, 2020/06, 230 P.
Quels que soient son origine, sa langue, sa culture, sa religion, son statut social, la personne exilée poussé·e à l’exil en particulier par les effets d’une mondialisation économique et financière d’ordre néocolonial cherche en Europe un refuge et une nouvelle dignité. Pourtant, elle est condamnée à l’invisibilité, au rejet, à l’exclusion, quand ce n’est pas à la disparition au cours du trajet migratoire. L’absence de statut, la négation de toute identité condamnent migrantes et migrants à des conditions de vie plus que précaires, aux violences policières et à des pressions psychiques qui contribuent à détruire leur humanité. Cet ouvrage propose différents éclairages sur les causes des migrations forcées et sur leurs conséquences en termes de stigmatisation, de discrimination, d’exclusion et de négation des droits. Les auteur·es s’interrogent autant sur les raisons de ces discriminations et de ces exclusions que sur leurs usages politiques, explorent les voies pour une autre politique migratoire et pour changer le système qui produit ces migrations forcées, sous la contrainte économique, sociale et environnementale.
Permalink[document électronique]Mobilités et mobilisations chinoises en France CHUANG, Ya-Han, TREMON, Anne-Christine - MARSEILLE : TERRA HUMANITES NUMERIQUES (TERRA HN), 2020/11, N.P.
Quels effets l’émergence de la Chine sur la scène mondiale a-t-elle produits sur les flux migratoires vers la France, première destination des migrants chinois ? Quelles sont les conséquences de la diversification des mobilités (touristiques, estudiantines) ? Chaque chapitre, fondé sur une étude de cas, examine les dimensions sociospatiales de ces changements — notamment la cartographie changeante des quartiers dits «chinois», la formulation d’appartenances urbaines et les conflits que peut engendrer la présence chinoise. Ils interrogent l’image sociale projetée par les migrants chinois ainsi que les stéréotypes qui leur sont rattachés, les modalités et les enjeux de leurs mobilisations — malgré leurs situations souvent extrêmement fragiles, ainsi que les manières dont leurs pratiques et leurs représentations sont bousculées par la success-story chinoise (d'après le résumé d'éditeur).
Public :
http://www.shs.terra-hn-editions.org/Collection/?-Mobilites-et-mobilisations-chinoises-en-France-
Permalink[texte imprimé]Moi et les autres SABBAGH, Clémence, ELO - TOULOUSE : PLUME DE CAROTTE, 2020/02, N.P.
Ce livre à déplier présente une histoire sur la différence au recto des pages. Les toutoupareil sont identiques, ils portent les mêmes habits et aiment les mêmes choses. Un jour, ils rencontrent Bernard qui est différent d'eux. Les toutoupareils vont à leur tour découvrir leurs différences. Au verso des pages, des activités pour découvrir la différence sont proposées.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Moi c'est Madame : Le jeu qui impose le respect GAY, Axelle, MISKÉ, Elsa - MARSEILLE : L'ÉCLAP, 2020, Jeu de cartes (3-6 joueur·ses)
Chaque joueur·se tire tour à tour une carte Attaque et la lit aux autres. Les cartes Attaque reprennent des situations ou des paroles de sexisme ordinaire. Un·e autre joueur·se choisit une carte Riposte pour répondre à l'attaque sexiste lue. Des cartes permettent également d'inventer d'autres réponses ou relever des défis.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Un monde en nègre et blanc MICHEL, Aurélia, - PARIS : SEUIL, 2020, 400 P.
Aurélia Michel analyse sur plus de cinq siècles la constitution d’un «ordre social global» articulé autour de la «race». Reprenant les grandes étapes qui ont mené de l’esclavage méditerranéen puis africain et atlantique aux processus de colonisation européenne dans trois continents (Afrique, Amérique et Asie), elle donne les clés historiques de la définition de la race et dévoile ses fondements économiques, anthropologiques et politiques. Comme le dit l'autrice dans son avant-propos, ce livre ne prétend pas faire des révélations. Il ne mobilise que des faits bien établis. Il s’agit d’un livre de synthèse, une tentative de suivre le fil de la race dans la construction du monde contemporain, d’énoncer un récit commun ou du moins qui pose les bases d’une discussion commune.
Permalink[texte imprimé]Nickel Boys WHITEHEAD, Colson, RECOURSE, Charles - PARIS : ALBIN MICHEL, 2020, 272 P.
Ce roman s’inspire de faits réels : il explore la blessure raciale de l’Amérique et donne voix aux victimes de l’injustice du fait de leur couleur de peau. Il relate l'histoire d' Elwood Curtis qui prend très à cœur le message de paix de Martin Luther King. Prêt à intégrer l’université pour y faire de brillantes études, il voit s’évanouir ses rêves d’avenir lorsque, à la suite d’une erreur judiciaire, on l’envoie à la Nickel Academy, une maison de correction. Les pensionnaires y sont soumis aux pires sévices, en particulier les noirs. L'auteur donne à voir la façon dont les lois raciales ont anéanti des existences et montre que leurs effets se font sentir encore aujourd’hui.
Permalink[texte imprimé]On a tous un ami noir GEMENNE, François, - PARIS : FAYARD, 2020, 253 P.
Les sujets de tension sur les migrations sont récurrents : violences policières, discriminations, frontières, traversée de la Méditerranée, religions, quotas... L'auteur montre qu'il est possible de penser ces questions de manière rationnelle, en les éclairant de réflexions et de faits qui sont souvent absents des débats. En démontrant par exemple que les passeurs sont les premiers bénéficiaires de la fermeture des frontières, que les migrants ne représentent pas "la misère du monde" et que la "crise migratoire" est en fait une crise de l'accueil. Les questions d'identité collective doivent être des sujets qui nous rassemblent, plutôt que des clivages qui nous opposent, à condition d'affronter la question du racisme structurel de nos sociétés occidentales.
Permalink[texte imprimé]La pensée blanche THURAM, Lilian, - PARIS : PHILIPPE REY, 2020, 318 P.
L'auteur revient d'abord sur l'histoire du racisme et des théories racistes afin de les combattre. Il propose ensuite d'analyser la pensée blanche, fondée sur l'idée de l'infériorisation des non-blancs et ses conséquences historiques et sociales. Cette pensée véhicule les préjugés d'hier et d'aujourd'hui. Enfin, il propose de devenir humain en privilégiant l'en-commun, en détruisant les murs qui séparent les humains de leur propre humanité et en prenant la mesure de leur responsabilité à l'égard de la Terre. Il faudra ôter les différents masques pour défendre la seule identité qui compte: l'identité humaine.
Permalink[texte imprimé]Petit manuel antiraciste et féministe RIBEIRO, Djamila, VERGÈS, Françoise - PARIS : ANACAONA, 2020, 132 P.
Djamila Ribeiro est chercheuse en philosophie politique, très impliquée dans le mouvement féministe noir, antiraciste et pro-LGBT au Brésil. En dix chapitres très courts, elle aborde le racisme dans les milieux professionnel et culturel, les désirs et affects des personnes noires, mais aussi les concepts de négritude et de blanchité. Elle propose enfin des pistes de réflexion pour reconnaître les discriminations raciales, prendre conscience de certains privilèges, ainsi que pour adopter des pratiques antiracistes et féministes.
Permalink[texte imprimé]Présentes : ville, médias, politique : quelle place pour les femmes ? BASTIDE, Lauren, - PARIS : ALLARY, 2020, 267 P.
"Ce qui est le plus redoutable dans l'invisibilisation des femmes, c'est qu'elle est invisible" écrit l'auteure. Ce livre est né de son indignation face à la sous-représentation des femmes au sein des médias, de la recherche, de la politique, et face au harcèlement de rue dans les villes. Les femmes sont absentes des lieux de pouvoir et de savoir : elles sont invisibilisées, réduites au silence. Méthodiquement les hommes se sont employés à effacer leur présence de l'histoire, du monde politique, social, scientifique, artistique, etc. À travers cet ouvrage, l'auteure a voulu faire prendre conscience de cette réalité et mettre en avant les nouvelles luttes féministes (#MeToo et d'autres) et antiracistes d'aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]La puissance des mères, pour un nouveau sujet révolutionnaire OUASSAK, Fatima, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2020/08, 272 P.
L’État français mène une guerre larvée contre Les jeunes des quartiers populaires descendants de l’immigration postcoloniale. Ceux-ci subissent une «désenfantisation» : ils ne sont pas traités comme des enfants mais comme des menaces pour la survie du système. Fatima Ouassak donne à voir le potentiel politique stratégique des mères. En se solidarisant systématiquement avec leurs enfants, en refusant de jouer un rôle de tampon entre eux et la violence des institutions, elles se feront à leur tour menaces pour l’ordre établi. Ce livre a donc l’ambition de proposer une alternative politique portée par les mères, autour d’une parentalité en rupture alliant réussite scolaire et dignité, et d’un projet écologiste de reconquête territoriale.
Permalink[article]Quand toutes les voix ne sont pas pareilles : le défi particulier que posent les consultations sur le racisme et la discrimination systémique - In : ETHIQUE PUBLIQUE, 1er semestre 2020 (01/01/2020), VOL. 22, N°1,
Dans cet article, il est question des expériences québécoises récentes de consultation publique en lien avec la diversité et la discrimination. Après avoir examiné les questions qui sous-tendent toute initiative de consultation de ce genre (défis méthodologiques et légitimité sociale des participant·es), l'article prend l’exemple d’une consultation locale menée par des organismes auprès de la population d’origine latino-américaine, afin d’illustrer le discours que les victimes de discrimination parviennent à partager dans un environnement sécuritaire, mais aussi les limites de leurs témoignages. https://journals.openedition.org/ethiquepublique/5162
Permalink[texte imprimé]Racismes de France SLAOUTI, Omar, LE COUR GRANDMAISON, Olivier - PARIS : LA DECOUVERTE, 2020, 368 P.
Aujourd'hui, en France, les personnes non blanches, qu’elles soient françaises ou étrangères, sont toujours perçues comme de potentielles ennemies de l’intérieur. Au plus haut niveau de l'état, des personnalités médiatiques et politiques attisent les haines et les peurs, agitent les spectres du «séparatisme» et du «grand remplacement» qui menaceraient la République française. Ces mécanismes de racialisation sont aux fondements mêmes de l’État-nation et du fonctionnement de ses institutions. Ils sont à l’origine de discriminations structurelles multiples, de la stigmatisation des Arabes, des Noirs, des musulmans, des Asiatiques, des Rom. Cet ouvrage collectif cherche à les déconstruire pour mettre au jour les liens entre les hiérarchies raciale, religieuse et culturelle établies à l’époque coloniale et celles d’aujourd’hui. Il déploie l’argumentation de l’antiracisme politique pour lutter efficacement contre tous les racismes.
Permalink[texte imprimé]Rage against the machisme LARRERE, Mathilde, - BORDEAUX : DETOUR, 2020/08, 223 P.
Cet ouvrage retrace les luttes et les combats des femmes pour l'égalité des sexes et l'accès aux droits de la Révolution française au mouvement #MeToo. Le récit historique est ponctué de slogans, de chansons et de documents d'époque et d'aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]Rapport interassociatif sur les difficultés d'accès au parc social des ménages à faibles ressources PORTEFAIX, Pauline, - CALUIRE ET CUIRE : HABITAT ET HUMANISME, 2020, 171 P.
Lancé à l’initiative de six associations de solidarité pour le logement (le Secours Catholique, ATD Quart Monde, Habitat et Humanisme, la Fondation Abbé Pierre, l’Association DALO, Solidarités nouvelles pour le logement), ce rapport montre que, faute de ressources suffisantes, des ménages sont aujourd’hui exclus du logement social et sont contraints d’assumer des loyers considérables dans le parc privé ou de rester bloqués dans le circuit de l’hébergement. Une telle situation, en contradiction flagrante avec le droit légal au logement, résulte de l’organisation d’un système économique, politique, juridique et financier qui exclut de fait des catégories entières de la population. Face à cette situation, le projet commun des six associations est de mener une réflexion se basant sur les résultats de cette recherche afin de proposer des solutions opérationnelles.
https://www.fondation-abbe-pierre.fr/documents/pdf/2020-rapport_acces_au_logement_social_light.pdf
Permalink[texte imprimé]Rassemblez-vous en mon nom ANGELOU, Maya, BESSE, Christiane - LAUSANNE (SUISSE) : NOIR SUR BLANC, 2020, 267 P.
Maya Angelou, poétesse, écrivaine, militante pour les droits civiques, artiste, figure emblématique de la vie politique et artistique américaine poursuit ici son cycle autobiographique après "Je sais pourquoi chante l'oiseau en cage", "Tant que je serai noire". C'est la voix d'une femme noire qui doit apprendre à se battre et survivre dans un monde dominé par les blancs. Elle relate, dans cette biographie, ses combats pour le droit des femmes et des minorités raciales et défend avant tout son droit à la liberté.
Permalink[texte imprimé]Si j'aurais su j'aurais quand même venu SANCHEZ, Fernando, - LILLE : FERNANDO SANCHEZ, 2020, 182 P.
A l'occasion de sa demande de naturalisation, l'auteur, trentenaire arrivé en France avec ses parents réfugiés politiques chiliens à l'âge de un an, évoque avec humour l'exil, les stéréotypes identitaires et la vie quotidienne dans les quartiers populaires de l'agglomération lilloise.
Permalink[document électronique]La traite des êtres humains en France SOURD, Amandine, VACHER, Abigaïl - PARIS : OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA DELINQUANCE ET DES REPONSES PENALES (ONDRP), 2020/11, 16 P.
Cette synthèse des résultats de l’enquête porte sur près de 3 000 victimes de traite des êtres humains suivies par une cinquantaine d'associations en France en 2019, en particulier les victimes mineures.
Public :
https://www.ihemi.fr/sites/default/files/publications/files/2020-11/traite_etres_humains_france_2019_0.pdf
Permalink[texte imprimé]Travail social et nouvelles pratiques interculturelles CURIE, Raymond, - PARIS : L'HARMATTAN, 2020, 263 P.
Cet essai a pour ambition d'accompagner les travailleur·ses sociaux·les en répondant aux questions récurrentes qu'ils·elles peuvent se poser en situation de travail avec des publics migrants : comment rencontrer et prendre en compte l'altérité culturelle aujourd'hui ? Comment travailler dans un contexte où les médias cristallisent les débats sur le racisme et les questions de laïcité ? Comment contribuer au vivre-ensemble attendu dans les institutions ? L'auteur se fonde sur les expériences concrètes de travail et l'évolution récente des pratiques.
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