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[vidéo]Les derniers mots de Frances Newton - ALLEMAGNE : CONVOI FILMPRODUKTION, 2006, 1 DVD, 52 mn.
Agée de 40 ans, femme noire et pauvre, Frances Elaine Newton a été exécutée au Texas en septembre 2005 après 18 années d’incarcération. Condamnée pour avoir assassiné son mari et ses deux enfants, elle avait toujours clamé son innocence… Quelques temps avant l’exécution, Thomas Giefer, réalisateur et producteur allemand, a recueilli son bouleversant témoignage. (résumé de l'éditeur)
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Titre : Les derniers mots de Frances Newton Titre original : Frances Newtons letzte Worte Type de document : vidéo Auteurs : Thomas GIEFER, Metteur en scène, réalisateur Editeur : CONVOI FILMPRODUKTION Année de publication : 2006 Importance : 1 DVD, 52 mn. Présentation : sous-titres en français Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Droits humains ; Discrimination ; Racisme
Thésaurus Géographique
États-UnisRésumé : Agée de 40 ans, femme noire et pauvre, Frances Elaine Newton a été exécutée au Texas en septembre 2005 après 18 années d’incarcération. Condamnée pour avoir assassiné son mari et ses deux enfants, elle avait toujours clamé son innocence… Quelques temps avant l’exécution, Thomas Giefer, réalisateur et producteur allemand, a recueilli son bouleversant témoignage. (résumé de l'éditeur) Type de contenu : film documentaire Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60642 [vidéo]Deux siècles d'histoire de l'immigration en France - PARIS : MUSEE NATIONAL DE L'HISTOIRE DE L'IMMIGRATION, 2006, vidéo, 42 mn.
Ce film, en ligne depuis juillet 2006, est riche de 350 photographies et documents d’archives, ponctués d’extraits sonores. "Il retrace deux siècles d’immigration : les vagues successives d’arrivées d’immigrants et de réfugiés, la mise en œuvre des politiques publiques et les questions de nationalité, les réactions de l’opinion publique entre xénophobie et solidarité, le travail et les métiers de l’immigration, les combats menés en commun en temps de paix comme en temps de guerre, les modes de vie et les questions culturelles." ( Résumé de l'éditeur).
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
http://www.histoire-immigration.fr/ressources/histoire-de-l-immigration/le-film-deux-siecles-d-histoire-de-l-immigration-en-france
Titre : Deux siècles d'histoire de l'immigration en France Type de document : vidéo Auteurs : Musée national de l'histoire de l'immigration, Coordinateur Editeur : PARIS : MUSEE NATIONAL DE L'HISTOIRE DE L'IMMIGRATION Année de publication : 2006 Importance : vidéo, 42 mn. Format : streaming Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Histoire ; Politique migratoire ; Racisme ; Culture traditionnelle
Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Autre
Immigration ; Mode de vieRésumé : Ce film, en ligne depuis juillet 2006, est riche de 350 photographies et documents d’archives, ponctués d’extraits sonores. "Il retrace deux siècles d’immigration : les vagues successives d’arrivées d’immigrants et de réfugiés, la mise en œuvre des politiques publiques et les questions de nationalité, les réactions de l’opinion publique entre xénophobie et solidarité, le travail et les métiers de l’immigration, les combats menés en commun en temps de paix comme en temps de guerre, les modes de vie et les questions culturelles." ( Résumé de l'éditeur). Type de contenu : film documentaire Public cible : Lycée (15-17 ans);Adulte En ligne : http://www.histoire-immigration.fr/ressources/histoire-de-l-immigration/le-film- [...] Format de la ressource électronique : streaming Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53102 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24121 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible [texte imprimé]Les dimensions du racisme HCDH (Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l'homme), UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - GENEVE (SUISSE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES A GENEVE (ONUG), 2006, 223 P.
Une analyse est faite des problèmes du racisme et la discrimination raciale, en relation avec des thèmes spécifiques, notamment l'éducation, les soins de santé, le HIV/sida, le travail, les migrations, le développement, la justice, les formes contemporaines d'esclavage, les médias et la double discrimination sexiste et raciste.
https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/Publications/DimensionsRacismfr.pdf
Titre : Les dimensions du racisme : Travaux de l'atelier commémorant la fin de la troisième Décennie des Nations Unies de la lutte contre le racisme et la discrimination raciale, Paris 19-20 février 2003 Type de document : texte imprimé Auteurs : HCDH (Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l'homme) ; UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) Editeur : GENEVE [SUISSE] : ORGANISATION DES NATIONS UNIES A GENEVE (ONUG) Année de publication : 2006 Collection : SERIE ANTIDISCRIMINATION num. 1 Importance : 223 P. Note générale : Encadrés, graphiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Racisme ; Discrimination ; Éducation ; Emploi ; Santé ; Migration ; Média ; JusticeRésumé : Une analyse est faite des problèmes du racisme et la discrimination raciale, en relation avec des thèmes spécifiques, notamment l'éducation, les soins de santé, le HIV/sida, le travail, les migrations, le développement, la justice, les formes contemporaines d'esclavage, les médias et la double discrimination sexiste et raciste. Type de contenu : rapport, rapport d'activités En ligne : https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/Publications/DimensionsRacis [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64309 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 16504 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible MCM00982 MCM MI UNE livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible [texte imprimé]En direct du couloir de la mort ABU-JAMAL, Mumia, DERRIDA, Jacques - PARIS : LA DECOUVERTE, 2006, 252 P.
"Dans les prisons étatsuniennes, plus de 3 000 condamnés à mort, dont de très nombreux Afro-américains, attendent leur exécution. Mumia Abu-Jamal vit cette terrible réalité depuis dix-sept ans, dont il témoigne dans cet ouvrage poignant. Accusé de l'assassinat d'un policier blanc, Mumia Abu-Jamal refuse de se laisser briser. Il décrit l'enfer quotidien du "couloir de la mort" et dénonce l'usage systématique des techniques d'isolement et d'humiliation, qui constituent une véritable forme de torture psychologique. Journaliste noir, ancien membre du Black Panther Party et toujours militant, Mumia Abu-Jamal s'est attiré la haine de la police et de certains représentants du système politique et judiciaire étatsunien. Tous les juristes indépendants s'accordent à reconnaître en son procès une caricature de justice. Son témoignage est un plaidoyer contre la peine de mort, la dégradation des êtres humains et la restriction de la liberté d'expression dans la plus grande démocratie occidentale". (D'après le résumé de l'éditeur).
Titre : En direct du couloir de la mort Type de document : texte imprimé Auteurs : Mumia ABU-JAMAL ; Jacques DERRIDA, Préfacier, etc. Editeur : PARIS : LA DECOUVERTE Année de publication : 2006 Collection : LA DECOUVERTE POCHE / ESSAIS num. 77 Importance : 252 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-2529-3 Note générale : Première édition 1995. Avant son incarcération, Mumia ABU-JAMAL était reporter radio spécialisé dans les questions sociales et culturelles et président de l'Association des journalistes noirs de Philadelphie (États-Unis). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
États-Unis
Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Démocratie ; Justice ; Liberté d'expression ; Militantisme ; Négritude ; Peine de mort ; Plaidoyer ; Prison ; RacismeRésumé : "Dans les prisons étatsuniennes, plus de 3 000 condamnés à mort, dont de très nombreux Afro-américains, attendent leur exécution. Mumia Abu-Jamal vit cette terrible réalité depuis dix-sept ans, dont il témoigne dans cet ouvrage poignant. Accusé de l'assassinat d'un policier blanc, Mumia Abu-Jamal refuse de se laisser briser. Il décrit l'enfer quotidien du "couloir de la mort" et dénonce l'usage systématique des techniques d'isolement et d'humiliation, qui constituent une véritable forme de torture psychologique. Journaliste noir, ancien membre du Black Panther Party et toujours militant, Mumia Abu-Jamal s'est attiré la haine de la police et de certains représentants du système politique et judiciaire étatsunien. Tous les juristes indépendants s'accordent à reconnaître en son procès une caricature de justice. Son témoignage est un plaidoyer contre la peine de mort, la dégradation des êtres humains et la restriction de la liberté d'expression dans la plus grande démocratie occidentale". (D'après le résumé de l'éditeur). Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66275 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 59113 DEV DPI ABU livre, album 14 - CITIM (Caen) Disponible [texte imprimé]La discorde : Israël-Palestine, les Juifs, la France BRAUMAN, Rony, FINKIELKRAUT, Alain - PARIS : FAYARD, 2006/10, 376 P.
Les auteurs ont en commun un profond attachement au destin d'Israël. Ils se différentient par la nature de leur engagement. Alain Finkielkraut est engagé avec passion et se situe sur une position défensive qui l'amène à dramatiser l'antisémitisme en France et à soutenir le gouvernement israélien. Rony Brauman aborde les problèmes avec modération et a une appréciation des actions du gouvernement israélien et des dirigeants palestiniens plus équilibrée. Son réalisme l'amène à soutenir la cause palestinienne.
Titre : La discorde : Israël-Palestine, les Juifs, la France Type de document : texte imprimé Auteurs : Rony BRAUMAN ; Alain FINKIELKRAUT Editeur : PARIS : FAYARD Année de publication : 2006/10 Collection : MILLE ET UNE NUITS Importance : 376 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84205-812-8 Note générale : Conversations avec Elisabeth Lévy. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
États-Unis ; Europe ; France ; Israël ; Palestine
Thésaurus Thématique
PAIX ; Colonisation ; Droit des peuples ; Exaction militaire ; Génocide ; Guerre ; Peuple sans État ; Racisme ; Réfugié·e ; TerrorismeRésumé : Les auteurs ont en commun un profond attachement au destin d'Israël. Ils se différentient par la nature de leur engagement. Alain Finkielkraut est engagé avec passion et se situe sur une position défensive qui l'amène à dramatiser l'antisémitisme en France et à soutenir le gouvernement israélien. Rony Brauman aborde les problèmes avec modération et a une appréciation des actions du gouvernement israélien et des dirigeants palestiniens plus équilibrée. Son réalisme l'amène à soutenir la cause palestinienne. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41410 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 35581 CDATM 2917 autres textes imprimés 83 - RTM (Draguignan) Disponible [texte imprimé]La discrimination à l'égard des jeunes français issus de l'immigration BESANÇON, Pierre, LANDRY, Lionel - BESANÇON : REGION FRANCHE COMTÉ, 2006/11, 37 P.
Afin d'ajouter une pierre de plus à l'édifice d'une réponse possible à cette discrimination, un groupe de travail comprenant des élus, des professionnels en libéral, et des responsables d'associations, s'est constitué pour auditionner des jeunes français devenus adultes, dans différents domaines : emploi, logements, racisme, sécurité.
Permalink[texte imprimé]Une enfance créole, 3. À bout d'enfance CHAMOISEAU, Patrick, - PARIS : FOLIO, 2006/10, 304 P.
Dans cette autobiographie, Patrick Chamoiseau raconte ses souvenirs d’enfance dans l 'En-ville de Fort-de-France, dans le giron de la merveilleuse Man Ninotte qui ne cesse d'organiser la vie familiale pour vivre et surtout survivre. Dans le regard de l'auteur, se révèle la société créole chatoyante, complexe, aux origines multiples, symbolisée par une ville qui lui ressemble. Il y vivra ses premières expériences : les jeux, la rue, les marchés, le cinéma et aussi la négritude, l'injustice sociale, le racisme.
Permalink[texte imprimé]Une enfance intouchable : la condition des hors-castes en Inde SINGH, Balwant, GODARD, Philippe - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2006, 111 P.
Cet ouvrage propose aux adolescents un témoignage suivi d'un petit dossier documentaire. Ici l'auteur raconte son enfance. Né dans une caste d'intouchable (ou "hors-caste"), il a toujours difficilement supporté d'être mis à part et mal considéré par les autres castes, alors que l'acceptation de sa caste est évidente pour la majorité des gens. Malgré tous les freins dus à son statut d'intouchable (ne pas toucher les autres, ne pas manger en même temps qu'eux, etc..), il a réussi à poursuivre des études, est devenu avocat dans le domaine social et aide à lutter contre le système des castes. On découvre les conséquences réelles de l'intouchabilité sur la vie des enfants en Inde.
Permalink[texte imprimé]L'esclavage : Un crime contre l'humanité CIDEM (Civisme et démocratie), - PARIS : CIVISME ET DEMOCRATIE (CIDEM), 2006/04, 15 P.
Cet ouvrage retrace chronologiquement, avec l'appui de définitions et de textes de lois, l’évolution de l’esclavagisme au fil des siècles : des origines de l’esclavage au commerce d’êtres humains, en passant par la résistance et l’émancipation des peuples, jusqu'à la reconnaissance de l’esclavage comme crime contre l’humanité. Ce guide pour éduquer se termine sur une double-page consacrée à l’esclavage moderne.
Permalink[texte imprimé]L'esclavage raconté à ma fille TAUBIRA, Christiane, - PARIS : BIBLIOPHANE, 2006/01, 191 P.
Christiane Taubira, députée de Guyane, a rédigé la proposition de loi visant à reconnaître la traite négrière et l'esclavage comme crime contre l'humanité. En mère militante et passionnée, elle raconte ici l'histoire des souffrances et des révoltes des peuples victimes de l'esclavage. Elle rappelle que, si cette pratique est abolie en France, ses conséquences morales, politiques et économiques affectent aujourd'hui encore des millions d'individus. Quelles peuvent être les réparations ? Quel est l'enjeu de la loi reconnaissant le crime contre l'humanité ? Quelle est la différence entre l'esclavage contemporain et l'esclavage dit "moderne" ? Dans un style incisif, ce livre permet de répondre à toutes ces questions.
Permalink[texte imprimé]L'état des droits de l'Homme en France 2006 LDH (Ligue des droits de l'homme), TUBIANA, Michel ; SAVY, Nicole - PARIS : LA DECOUVERTE, 2006, 125 P.
Dans la première partie de l'ouvrage, la Ligue des Droits de l'Homme passe en revue, sous forme de courtes synthèses présentées par ordre alphabétique, les questions qui l'ont interpellée au cours de l'année 2005 : des banlieues au terrorisme, en passant par la biométrie, la situation des étrangers, les prisons ou le racisme. La deuxième partie est constituée d'un dossier substantiel : les droits des femmes : un combat pour l'universel. A travers diverses problématiques (droits spécifiques, famille, violences, travail, immigration...), les auteurs montrent la force active du féminisme en politique et la vitalité de son utopie.
Permalink[texte imprimé]Exterminez toutes ces brutes ! LINDQUIST, Sven, - PARIS : LES ARENES, 2006, 235 P.
Traité comme un carnet de voyages dans le désert, ce livre est un témoignage saisissant sur les origines du génocide en général. L'auteur mène jusqu'à son terme une impitoyable migration à travers l'odyssée coloniale du XIXe siècle jusqu'aux abords du XXe siècle. A travers 169 récits, il fait réfléchir sur civilisation, colonisation, extermination. Pendant l'expansion européenne du XIXe siècle, le génocide fut considéré comme le corollaire inévitable du progrès et devint un alibi. La première phrase de ce récit pourrait en être la conclusion : "Ce ne sont pas les informations qui manquent mais le courage de comprendre ce que nous savons et d'en tirer les conséquences".
Permalink[texte imprimé]La femme noire qui refusa de se soumettre : Rosa Parks SIMARD, Eric, - PARIS : OSKAR JEUNESSE, 2006, 41 P.
"Rosa, va te coucher. Non, je reste à côté de toi. Rosa était blottie sur le sol près de son grand-père. Elle avait six ans. On lui avait dit d'aller se coucher tout habillée au cas où il faudrait quitter la maison le plus vite possible. Mais au lieu d'aller au lit, elle avait rejoint son grand-père assis dans son rocking-chair. Pour être à ses côtés quand les Blancs surgiraient dans la maison. Des Blancs qui tuaient des Noirs." Cette histoire vraie de Rosa Parks qui, en refusant de céder sa place dans un bus à un homme blanc et en étant arrêtée par la police, a déclenché une prise de conscience de la communauté noire, puis de la société américaine toute entière.
Permalink[texte imprimé]Un fou noir au pays des Blancs TSHIBANDA WAMUELA BUJITU, Pie, - BRUXELLES (BELGIQUE) : BERNARD GILSON, 2006, 123 P.
Un homme congolais raconte son parcours migratoire vers la Belgique où il est réfugié politique. C'est le récit d'une intégration et d'une adaptation culturelle réussies.
Permalink[vidéo]Un fou noir au pays des Blancs - BRUXELLES (BELGIQUE) : RADIO TELEVISION BELGE FRANCOPHONE (RTBF), 2006/04, 1 DVD, 90 mn.
Le spectacle est l'occasion Pour Pie Tshibanda de "mettre en évidence le regard que nous portons parfois sur ceux que nous ne connaissons pas et la méfiance que peut nous inspirer la différence". (La Charge du Rhinocéros) Dans les différentes parties de son spectacle, Pie TSHIBANDA utilise le conte, l'histoire drôle, le récit personnel pour mettre en évidence l'attitude du monde occidental vis-à-vis des gens du Sud.
Public :
Permalink[texte imprimé]Sur les frontières : Dix ans de rencontres de jeunes pour la paix de la Bretagne au Caucase AEC (Assemblée européenne des citoyens), - PARIS : COMITE FRANÇAIS DE L'ASSEMBLEE EUROPEENNE DES CITOYENS (CFAEC), 2006/06, 90 P.
Ce recueil présente les SIDU (Seminar for Inter culturel Dialogue and Understanding). Depuis dix ans, ces SIDU rassemblent des jeunes originaires de régions très sensibles aux conflits interculturels (Balkans, Chypre ou le Caucase, mais aussi Bretagne ou Corse). Ils se réunissent le plus souvent dans des lieux hautement représentatifs des problèmes de frontières. Les contributions présentées reflètent l'esprit de ces réunions qui abordent les questions d'identité, de culture et de citoyenneté vécus par les participants au cœur des conflits.
Permalink[texte imprimé]Histoire de l'Afrique du Sud FAUVELLE, François-Xavier, - PARIS : SEUIL, 2006/01, 480 P.
Vaste ouvrage de synthèse qui raconte, à partir de la préhistoire, l'histoire des peuplements et de la constitution d'un espace sud-africain. L'auteur souligne les épisodes de violence qui ont marqué cette histoire, notamment le colonialisme caractérisé par la domination des autochtones africains par les colonisateurs, mais également par les affrontements internes entre colonisateurs boers et anglais. Une large place est faite, dans le dernier chapitre, au développement de la ségrégation finalisée dans la politique d'apartheid, ainsi qu'à la réconciliation nationale apparemment réussie. Les problèmes actuels (criminalité, sida) sont en partie des héritages du passé.
Permalink[texte imprimé]L'illustration universelle des droits de l'homme Amnesty International, - GRENOBLE : GLENAT, 2006/11, 88 P.
Chaque article de la Déclaration universelle des droits de l'homme (DUDH) est illustré par un auteur de bande dessinée. Les illustrations des articles constituent autant d'histoires différentes qui disent l'absence de liberté, la réalité des discriminations, les violences faites aux femmes, la torture, la peine de mort, les inégalités sociales, mais aussi les luttes pour les droits humains, la liberté et la nécessité d'agir pour un monde plus juste.
Permalink[texte imprimé]L'immigration LAACHER, Smaïn, - PARIS : LE CAVALIER BLEU, 2006/10, 127 P.
"La France et l'Europe sont devenues de vraies passoires", "l'islam est un frein à l'intégration", "les mouvements migratoires remettent en cause les identités nationales"... L'auteur part de ces idées reçues et de biens d'autres encore pour apporter un éclairage sur l'immigration et sur ce que l'on croit en savoir.
Permalink[texte imprimé]L'immigration VAN EECKHOUT, Laetitia, - PARIS : ODILE JACOB, 2006, 181 P.
L'ouvrage commence par définir ce qu'est un immigré, donnant un aperçu de la situation en France, considérée comme terre d'accueil. Un chapitre est consacré à la situation dans l'Union européenne sous les angles administratif et législatif, abordant les conséquences de l'élargissement et les migrations intra-européennes. Puis l'auteur passe à l'échelle mondiale. Dans les derniers chapitres, il traite des discriminations, s'interroge sur l'insertion, enfin il s'attarde sur les conditions de vie des immigrés dans tous les domaines y compris celui du travail.
Permalink[vidéo]Indigènes - BOULOGNE BILLANCOURT : TF1, 2006, 1 DVD, 120 mn.
"1943. Ils n'avaient encore jamais foulé le sol français, mais parce que c'est la guerre, Saïd, Abdelkader, Messoud et Yassir vont s'engager comme 130 000 autres indigènes dans l'armée française pour libérer "la mère patrie" de l'ennemi nazi. Ces héros que l'histoire a oubliés vaincront en Italie, en Provence et dans les Vosges, avant de se retrouver seuls à défendre un village alsacien contre un bataillon allemand". (Résumé d'éditeur).
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Islam, médias et opinions publiques Islam & laïcité, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 199 P.
Depuis le 11 septembre 2001, un fossé s'est creusé entre les opinions publiques européennes et l'islam et une peur diffuse s'est emparée des esprits. Les médias s'interrogent sur la compatibilité entre islam et principes de liberté, de démocratie, de pluralisme. Certains parlent même de "guerre de civilisation". La réflexion de la Commission Islam & Laïcité s'inscrit résolument contre cette vision. En étudiant l'état de l'opinion publique en Europe, en s'interrogeant sur la perception de l'islam et des musulmans, elle tente de mesurer les points d'incompréhension, afin de restaurer un dialogue multiforme entre musulmans et non-musulmans.
Permalink[texte imprimé]La lutte conte le racisme, l'antisémitisme et la xénophobie : Année 2005 CNCDH (Commission nationale consultative des droits de l'homme), - PARIS : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE, 2006/03, 371 P.
L'année 2004 avait été marquée par un accroissement considérable des actes racistes, antisémites et xénophobes, mais aussi par une prise de conscience collective de ces phénomènes et une forte mobilisation pour y remédier.L'année 2005 fait apparaître l'inverse: on note une diminution importante des actes racistes portés à la connaissance des autorités, une baisse encore plus sensible des actes antisémites, alors même que l'on voit émerger, à la lumière du traditionnel sondage d'opinion, une augmentation inquiétante du pourcentage de personnes qui s'avouent racistes, une radicalisation des opinions hostiles aux étrangers et un essoufflement dans la mobilisation contre le racisme, l'antisémitisme et la xénophobie. (d'après le résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]La mine d'or LESTRADE, Agnès de, CACHIN, Claude - TOULOUSE : MILAN, 2006, 25 P.
La découverte d'une mine d'or transforme la vie d'un village. Mais aux fêtes des premiers jours succèdent bientôt les querelles. Les langues deviennent grasses et épaisses. On envie son voisin, on refuse d'aller chercher de l'eau au puits. Le silence remplace les voix joyeuses... Jusqu'à l'arrivée de Soufiane : il est étranger et cherche du travail. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[vidéo]Mon nom est Tsotsi - PARIS : MK2 PRODUCTIONS, 2006, 1 DVD, 93 mn.
"Dans un bidonville de Johannesburg, en Afrique du Sud, un jeune homme de 19 ans se fait appeler "Tsotsi" : "voyou", "gangster" dans le jargon des ghettos. Orphelin sans nom, sans passé, sans ambition, il vit au jour le jour à la tête d'un groupe de marginaux en proie à la violence et au chaos. Un soir, loin du bidonville, dans une banlieue aisée, Tsotsi sort son arme et agresse une femme avant de s'échapper au volant de sa voiture. Quelques instants plus tard, un bébé pleure sur la banquette arrière..." (Résumé de l'éditeur).
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur LEE, Harper, - PARIS : DE FALLOIS, 2006/08, 448 P.
Scout, une fillette de 8 ans, raconte sa jeunesse et la ségrégation raciale dans l’Alabama des années 1930 où elle vit avec son frère aîné et son père. Ce dernier, avocat, homme intègre et rigoureux, est un jour commis d’office pour défendre un Noir accusé d’avoir violé une Blanche.
Permalink[texte imprimé]Nos mères, paroles blessées : Une autre histoire de harkis BESNACI-LANCOU, Fatima, LIAUZU, Claude - LECHELLE : EMINA SOLEIL, 2006/09, 125 P.
Ce livre donne la parole aux femmes de harkis débarquant en terre inconnue après avoir fui une guerre qui leur était souvent étrangère, pour se retrouver confinées des années durant dans des camps de regroupement. Les récits de ces "mères", mettant à nu la vérité de la sale guerre, le déchirement des familles, la douleur du déracinement, apportent une contribution à l'histoire des harkis.
Permalink[texte imprimé]L'ombre du corossolier : un Antillais en métropole FLORE, Gilbert, LANGEVIN, Jean - NANTES : SILOË, 2006/11, 245 P.
Cet ouvrage raconte l'histoire d'un homme en quête de son identité, déchiré entre deux cultures, entre son enfance en Martinique et la dure réalité de la métropole.
Permalink[texte imprimé]On n'aime pas les chats DAVID, François, ALIBEU, Géraldine - PARIS : SARBACANE, 2006/01, N.P.
C'est l'histoire d'un chat qu'on n'aime pas parce qu'il est différent et qui, menacé, finit par partir dans un pays où on aime les chats.
Permalink[vidéo]Le papier ne peut pas envelopper la braise - PARIS : CENTRE NATIONAL DU CINEMA ET DE L'IMAGE ANIMEE (CNC), 2006, 1 DVD, 86 mn.
Au cœur de Phnom Penh, des prostituées vivent dans le Building blanc, immense bloc de béton aux murs décrépits, ouvertures grillagées. Rithy Panh les filme dans leur quotidien, s’occupant de la cuisine, du ménage, des enfants, dessinant sur les murs et alignant les poupées multicolores, gracieuses dans leurs sarongs de couleur, et leur donne la parole. Appartenant à la génération des enfants élevés dans les camps, dans un pays fracassé par des années de guerre, Srey, Mav, Poeuv, Aun Tauch et Thida nous racontent leur destin ravagé. Vendues adolescentes par leur famille pour la plupart, enfermées dès leur puberté dans des bordels, " écrasées comme de l'ail " et considérées comme " une flaque d'eau croupie ", elles subissent l'exploitation et la misère, souffrent de multiples avortements bâclés, du sida, de la violence et du cercle vicieux de l'endettement et de la drogue. Rithy Panh a voulu cependant face à ces témoignages terrifiants des images lumineuses. Il ne filme pas des " putains " réduites au silence, mais des femmes, auxquelles il redonne une dignité.
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Permalink[texte imprimé]Paroles d'indigènes : les soldats oubliés de la Seconde Guerre mondiale BOURNIER, Isabelle, POTTIER, Marc - PARIS : LIBRIO, 2006/08, 95 P.
Ce livre s'inscrit dans un travail de mémoire envers les soldats originaires d'Afrique du Nord, d'Afrique noire, de Madagascar et d'Indochine intégrés dans l'armée coloniale et qui ont participé aux combats en 1939-40 et ensuite à la libération de la France. De nombreux coloniaux dans l'armée régulière et dans la Résistance sont tombés au combat. Leurs sacrifices ont été non seulement oubliés mais leurs pensions et retraites ont été injustement gelées par rapport à leurs frères d'armes français.
Permalink[texte imprimé]La pétition de Maxime RODRIGUEZ, Valérie, COMBES, Catherine - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2006/09,
Ce livret destiné aux enfants de 8 à 10 ans a été écrit par le CCFD pour animer sa campagne "Roms, Gitans, Manouches, citoyens à part entière". Maxime est un petit garçon de 8 ans. Un camp de Manouches s'installe dans son village, et il fait connaissance de Lindsay, qui vit dans une caravane et l'invite chez elle. Les parents de Maxime refusent...alors il prend les choses en mains et rédige une pétition. Ce livret peut être utilisé par les enseignants dans le cadre de l'éducation contre le racisme et les discriminations, en faisant un lien avec les programmes scolaires du Cycle 3.
Permalink[texte imprimé]Prévention des discriminations, promotion de l'égalité. Que répondent les entreprises à la HALDE ? HALDE (Haute Autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité), - PARIS : HAUTE AUTORITE DE LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS ET POUR L'EGALITE (HALDE), 2006, 96 P.
Conçu avec des responsables de ressources humaines, le questionnaire sur les pratiques de gestion des ressources humaines s’adresse aux deux cent cinquante plus grandes entreprises installées en France. Les informations transmises sur une base volontaire par les entreprises, et leur analyse par la HALDE, permettent d’identifier certaines pratiques intéressantes et d’illustrer les recommandations de la haute autorité. Sur la base des informations qu’elle reçoit, la HALDE met en valeur dans cette publication certaines pratiques qui sont conformes au cadre légal, effectivement menées et documentées (précisions sur le type d’action et ses modalités de mise en œuvre), accompagnées, dans la mesure du possible, des éléments d’évaluation de leur efficacité (impacts constatés à court terme et attendus à moyen terme).
https://juridique.defenseurdesdroits.fr/doc_num.php?explnum_id=2777
Permalink[texte imprimé]De la question sociale à la question raciale ? Représenter la société française FASSIN, Didier, FASSIN, Eric - PARIS : LA DECOUVERTE, 2006, 264 P.
Les émeutes de l'automne 2005 ont mis en lumière la place importante des discriminations raciales dans la structuration des inégalités sociales. Cette question raciale apporte une sorte de démenti aux discours se réclamant d'un universalisme républicain. Pour autant doit-on parler de race ? Comment nommer la question raciale sans stigmatiser les groupes dont on parle ? Plus encore, le danger de la "révélation" des discriminations raciales et de la lutte indispensable contre celles-ci ne risquent-ils pas de masquer les inégalités économiques et sociales. Les contributeurs de cet ouvrage cherchent plus à articuler qu'à opposer question sociale et question raciale.
Permalink[vidéo]Quiero vivir - S.L. (FRANCE) : MURIEL BRENER, 2006, 1 DVD, 80 mn.
Ce film a une double ambition : montrer la réalité des jeunes Indiens venus de la campagne vers la ville avec leurs parents ; ensuite donner à ces jeunes la possibilité d'exprimer eux-mêmes cette réalité. En filigrane, on découvre les institutions qui tentent d'aider ces jeunes à lutter contre la misère physique, économique et sociale. La pauvreté des parents due à l'absence de travail conduit ces enfants à vivre dans la rue. Face à une vie sans perspectives, quels sont les leviers humains qui, au-delà des discriminations, peuvent répondre à ce "désir de vivre" ?
Public :
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Racismes et discriminations : Fiches pédagogiques Fédération CIDJ (Fédération de centres d'information et de documentation pour jeunes), - BRUXELLES (BELGIQUE) : CENTRE D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR JEUNES (CIDJ), 2006, 89 P.
Les fiches abordent essentiellement les thématiques liés aux discriminations et à leurs causes. Elles permettent d'analyser les mécanismes qui amènent à rejeter ou à discriminer une personne, à travers des exercices ludiques, des mises en situation et des échanges entre les jeunes. Les fiches sont axées sur les aspects suivants : peur de l'autre, bouc émissaire, stéréotypes, préjugés, stéréotypes & extrême droite, conflit(s) de culture ou conflit(s) économique(s).
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
https://www.cidj.be/racismes-et-discriminations/
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Regards pluriels : 44 activités pédagogiques sur les préjugés, la discrimination, le racisme et l'exclusion , - POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES), 2006, 98 P.
"Ce dossier comporte trois chapitres. Le premier "Attitudes face à l'autre : préjugés, rejets ou attirances" est centré sur le vécu des élèves. Il propose de rappeler que nous sommes tous différents et que cette différence est souvent source de craintes et de préjugés. Le deuxième, "Discrimination, racisme et actualité", démontre que la notion de "races humaines" est sans fondement. Le troisième, "Les migrations" donne un aperçu des diverses situations des personnes migrantes. Il fait prendre consciences des richesses culturelles engendrées". (Résumé des auteurs).
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;4ème/3ème
Permalink[texte imprimé]La république mise à nu par son immigration GUENIF SOUILAMAS, Nacira, - PARIS : LA FABRIQUE, 2006/03, 224 P.
Violence, machisme, insécurité, laïcité, intégration, antisémitisme : les mots qu'on entend souvent à propos de l'immigration sont piégés. Dans cet ouvrage collectif, les mécanismes et les discours stigmatisant les immigrés post-coloniaux sont montrés pour ce qu'ils sont : les instruments du maintien de l'ordre (républicain), de la tradition à conserver contre les intrusions barbares, du sauvetage de la belle langue française mise à mal par le parler des banlieues... Le paradoxe de cette lutte d'arrière-garde est qu'elle conduit à abandonner les principes qui ont fondé la vie politique en France.
Permalink[texte imprimé]La République raciale : Paradigme racial et idéologie républicaine (1860-1930) REYNAUD-PALIGOT, Carole, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2006, 338 P.
Le concept de race apparaît en France au début du XVIème siècle et l'étude des races humaines trouve sa place au sein de l'anthropologie, nouvelle science qui apparaît vers 1860. Peu à peu, s'appuyant sur la toute-puissance de l'hérédité, va s'affirmer un véritable paradigme racial : la hiérarchisation des races humaines en fonction de leurs caractères morphologiques et culturels, l'hérédité des caractères intellectuels et moraux, l'idée d'inégalité des facultés intellectuelles et d'inégale perfectibilité des races humaines. Malgré leurs efforts, les anthropologues ne parviendront pas à s'accorder sur des bases scientifiques solides mais leurs théories offriront toutefois un point d'appui bienvenu à l'expansion coloniale de la 3ème République. Promue par des savants républicains convaincus, parfois ardents défenseurs des droits de l'homme, cette représentation inégalitaire de l'altérité sera largement véhiculée dans l'opinion publique, notamment par les manuels scolaires. Mise à mal avec la montée du nazisme, elle continue à s'exprimer avec les penseurs racistes de la droite extrême. (NDLR : Un ouvrage salutaire pour apprendre l'humilité de la pensée dans les sciences sociales !)
Permalink[texte imprimé]Russie, la loi du pouvoir : enquête sur une parodie démocratique. OBRECHT, Thérèse, - PARIS : AUTREMENT, 2006, 190 P.
La dénonciation porte sur tous les aspects de la vie politique en Russie : les droits de l'Homme sont violés par la police, la justice, l'armée, si l'on croit les "témoignages" présentés ici, qui vont bien au-delà des violences de la guerre en Tchétchénie.
Permalink[texte imprimé]Je serai cascadeur ! VERREYDT, Detty, GALLOIS, Fabienne - MONTREUIL : AGIR TOUS POUR LA DIGNITE (ATD) QUART MONDE FRANCE, 2006, 235 P.
"Le premier jour de classe dépasse les espérances de Wim, car non seulement il retrouve Hans, son meilleur ami, mais sa nouvelle institutrice, Kristin, est vraiment très sympa. A côté de Wim, un nouvel élève s'est assis : Andy. Une amitié va naître entre les deux enfants, même si Andy est un peu bizarre : il utilise des prospectus pour couvrir ses livres, mange des barres de chocolat au lieu d'aller à la cantine et ses devoirs sortent de son cartable tout froissés. Très vite, les autres élèves de la classe se moquent d'Andy et, petit à petit, Wim va, lui aussi, se retrouver mis à l'écart parce qu'il défend son nouvel ami. La seule fois où les élèves ne se moquent pas d'Andy, c'est lorsqu'il dit à sa maîtresse quel métier il veut exercer plus tard : cascadeur! Mais, quand un vol est commis dans l'école, Andy est le bouc émissaire idéal, et même Wim se met à douter de son ami." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le sionisme du point de vue de ses victimes juives SHOHAT, Ella, - PARIS : LA FABRIQUE, 2006/10, 128 P.
Ce texte a été écrit en 1986 et vient d'être traduit en français. Il retrace les origines historiques de "l'oppression structurelle que subissent les juifs orientaux en Israël" et dévoile les mécanismes et les discours qui la perpétuent. Le sionisme, idéologie euro-centrée à caractère colonial, a dévalorisé la population juive d'Orient ; la minorité ashkénase à la tête de l'Etat hébreu a rendu impensable en Israël toute représentation indépendante de la population juive d'Orient et l'a systématiquement dévalorisée. En incitant les Juifs orientaux à haïr les Arabes et à rejeter leur propre culture, l'Etat sioniste a compromis les bases mêmes d'une entente entre Juifs et Palestiniens dans la région.
Permalink[texte imprimé]Les trois exils, juifs d'Algérie STORA, Benjamin, - PARIS : STOCK, 2006/10, 240 P.
Cet ouvrage mêle l'histoire de la famille de l'auteur avec celle de la composante juive du peuple algérien. En moins d'un siècle, les juifs d'Algérie ont vécu trois fois l'exil : en 1870, quand le décret Crémieux les a séparés des musulmans en faisant d'eux des citoyens français ; en 1940, quand ce décret a été aboli par Vichy ; en 1952, quand à la fin de la guerre d'indépendance, ils se sont exilés massivement en France. Cette succession d'exils intérieurs et extérieurs a fortement marqué cette population. Cela aide à comprendre la singularité du judaïsme algérien et de leurs descendants. Cet essai éclaire une page méconnue du passé colonial de la France.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Tu es d'ici, il est d'ailleurs CHEVAYE, Josette, - POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES), 2006, Jeu de l'oie (à partir de 2 joueurs)
Jeu de l'oie sur le thème des migrations. Le plateau de jeu comporte 32 cases illustrées comportant chacune une phrases en lien avec le thème et donnant parfois des actions à faire (ex. : avancer de trois cases). Le premier arrivé sur la dernière case remporte la partie.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Permalink[vidéo]Unrepentant ANNETT, Kevin - VANCOUVER (CANADA) : KEVIN ANNETT, 2006, 1 DVD, 103 mn.
Ce film retrace le combat de Kevin Annett, un ancien pasteur qui, depuis 10 ans, tente de lever le voile sur les souffrances subies par les jeunes Indiens du Canada enrôlés de force dans les « écoles résidentielles ». Ouvertes de 1874 à 1996, ces institutions avaient pour but d’assimiler les Amérindiens à la société occidentale. Plus de 130 écoles dites "industrielles" et pensionnats indiens ont été exploités ; 70% de ces établissements étaient gérés par l’Église catholique. 50 000 enfants fréquentant ces écoles seraient décédés du fait des conditions de vie volontairement si effroyables que Kevin Annett n’hésite pas à parler de génocide.
Public :
Permalink[texte imprimé]Violations des droits de l'Homme au Rwanda : note d'information soumise au Comité des droits de l'Homme des Nations Unies OMCT (Organisation mondiale contre la torture), - GENEVE (SUISSE) : ORGANISATION MONDIALE CONTRE LA TORTURE (OMCT), 2006/10, 52 P.
Cette note fait le bilan de l'application du Pacte International relatif aux Droits Civils et Politiques au Rwanda et évoque les difficultés auxquelles sont confrontées les autorités rwandaises. Elle rapporte quels sont les cadres juridiques existants en vue de cette application pour les faits de torture et d'esclavage, pour le droit à la vie, pour les conditions de détention et le droit à un procès équitable. Un chapitre traite exclusivement des droits de l'enfant.
https://www.omct.org/site-resources/legacy/27560-note_info_hrc_rwanda_fr.pdf
Permalink[texte imprimé]Je vous souhaite la pluie TCHOUNGUI, Elisabeth, - PARIS : PLON, 2006, 209 P.
Par amour pour un français, Ngazan quitte son pays le Cameroun pour la France. Femme libre, indépendante et fière de ses racines, elle doit faire face aux préjugés, à l'indifférence et au racisme.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Xenophilia-Suisse : A la découverte de soi et des autres BERTHOUD, Carole, - BIENNE (SUISSE) : SWISS ACADEMY FOR DEVELOPMENT (SAD), 2006, 83 P.
Xenophilia Suisse est un jeu éducatif sur CD-ROM qui se présente sous la forme d’un quiz interactif. Les questions abordent une palette de thèmes comme la migration, l’asile, le droit des étrangers, les minorités, l’identité, les valeurs, les coutumes, les religions, ou encore la nationalité.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[document multimédia]Zigani Drom MARCOS, Charles, LALLEMAND, Patrice - CASTELNAU LE LEZ : RESEAU EDUCATION AU DEVELOPPEMENT (RED), 2006, 1 DVD-ROM, 33 mn.
Zigani Drom est un outil de sensibilisation de lutte contre les discriminations. Il permet de découvrir la culture tzigane, de former à la citoyenneté et d'initier des projets interculturels.
Public :
Permalink[vidéo]Zigani Drom ou sur la route des Tziganes THOYER, Jean-Marie ; GRANJEAN, Giliane - CASTELNAU LE LEZ : RESEAU EDUCATION AU DEVELOPPEMENT (RED), 2006, 1 DVD, 33 mn.
Les Tziganes, peuple nomade originaire du Nord de l'Inde, vivent et voyagent en Europe depuis le XVe siècle mais ils restent très mal connus et discriminés. Ce DVD est un outil pour les enseignants qui agissent pour la connaissance et la reconnaissance de ce peuple.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Bienvenue en France : 6 mois d'enquête clandestine dans la zone d'attente de Roissy LOISY, Anne de, - PARIS : LE CHERCHE MIDI, 2005, 231 P.
Anne De Loisy, journaliste, a enquêté dans la zone d'attente de Roissy. Dans ce livre, elle décrit les conditions des étrangers sans papier dont les droits sont bafoués par les policiers : injures racistes, mauvais traitements, brimades, longue attente sans jugement. Selon une enquête approfondie, Anne De Loisy arrive à la conclusion que le pouvoir en France a opté pour une démarche répressive à l'encontre des étrangers sans papiers. Elle finit son enquête par une série de propositions afin de faciliter les rapports entre police et étrangers en zone d'attente.
Permalink[texte imprimé]Ces intolérances "ordinaires" GODARD, Philippe, CHEREAU, Antoine - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2005, 107 P.
Dans cet ouvrage bien structuré, les adolescents trouveront des informations sur l'intolérance, ou plutôt sur "les intolérances". A travers treize thèmes différents, notamment l'intolérance raciale, religieuse, culturelle, sociale, l'auteur apporte des définitions claires, en se fondant sur des faits réels, ou imagine des situations que peuvent rencontrer les adolescents.
Permalink[texte imprimé]Coloniser, exterminer : Sur la guerre et l'État colonial LE COUR-GRANDMAISON, Olivier, - PARIS : FAYARD, 2005, 365 P.
Quelles furent les spécificités des conflits coloniaux engagés par la France en Afrique du Nord et ailleurs ? La conquête puis la colonisation meurtrières de l'Algérie doivent être considérées comme une sorte de vaste laboratoire : certains concepts (celui de "races inférieures" par exemple) et des méthodes "singulières" (enfumades, massacres de prisonniers et de civils, razzias, destructions de cultures et de villages) y furent élaborés. De nouvelles techniques répressives l'internement administratif et la responsabilité collective notamment - qui, avec le Code de l'indigénat adopté en 1881, firent de l'État colonial un état d'exception permanent. Plus tard, l'internement fut même importé en métropole pour s'appliquer, à la fin des années 1930, aux étrangers d'abord, aux communistes ensuite puis aux Juifs après l'arrivée de Pétain au pouvoir. S'appuyant sur la littérature et quantité de documents, cette étude éclaire les particularités du conflit qui s'est déroulé entre 1954 et 1962, mais aussi les violences extrêmes et les guerres totales qui ont ravagé le Vieux Continent au cours du XXe siècle.
Permalink[texte imprimé]La Constitution de l'UE et le racisme : de nouveaux instruments juridiques SHAW, Jo, ENAR (Réseau européen contre le racisme) - BRUXELLES (BELGIQUE) : RESEAU EUROPEEN CONTRE LE RACISME (ENAR), 2005/04, 20 P. + ANN.
Les dispositions contenues dans l'avant-projet de Constitution européenne sont analysées. Le traité est examiné afin de savoir s'il peut contribuer à l'élaboration d'instruments juridiques de lutte contre le racisme et la xénophobie de la même manière que le traité d'Amsterdam.
Permalink[texte imprimé]La crise des banlieues Via le monde 93, - BOBIGNY : VIA LE MONDE 93, 2005, 105 P.
Recueil d’articles parus en décembre 2005 dans les journaux français et internationaux suite aux émeutes de 2005 dans les banlieues françaises. On y trouve des analyses, des témoignages, des expériences réussies dans la lutte contre les discriminations, des articles sur la crise des banlieues vu par les autres pays et sur les banlieues à l'étranger.
Permalink[texte imprimé]La crise en Côte d'Ivoire : dix clés pour comprendre HOFNUNG, Thomas, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2005, 144 P.
"Moins de dix ans après la mort de Félix Houphouët-Boigny, la Côte d'Ivoire est au bord de l'implosion. Depuis une tentative de coup d'État contre le Président Laurent Gbagbo, en septembre 2002, l'ancienne colonie française est coupée en deux. Contrôlée par des rebelles, toute la moitié nord du pays échappe au contrôle du régime d'Abidjan. A l'automne 2005, 10 000 Casques bleus et 4000 soldats français y étaient déployés. A travers la réponse à dix questions, l'auteur offre des clés pour comprendre la crise ivoirienne. Y sont abordés les thèmes de l'ivoirité et de la Françafrique. Les parties au conflit sont décrites et enfin la question de l'implication de la France en Afrique est également analysée en filigrane". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Culture et barbarie européennes MORIN, Edgar, - MONTROUGE : BAYARD, 2005, 93 P.
L'Europe a été le foyer d'une domination barbare sur le monde durant cinq siècles. Elle a été en même temps le foyer des idées émancipatrices qui ont sapé cette domination. Les tragiques expériences du XXe siècle doivent aboutir à une nouvelle conscience humaniste. Cela passe par une reconnaissance qui doit concerner toutes les victimes. Elle est nécessaire si on veut surmonter la barbarie européenne. Il faut être capable de penser la barbarie européenne pour la dépasser. Au milieu du désert menaçant de la barbarie, particulièrement lors des périodes paroxystiques, le pire est envisageable. La barbarie menace l'humanité, y compris derrière les stratégies qui sont censées s'y opposer.
Permalink[texte imprimé]Le Darfour : un génocide ambigu PRUNIER, Gérard, - PARIS : LA TABLE RONDE (LTR), 2005/10, 268 P.
Depuis février 2003, le Darfour, province du Soudan, est en proie à des séries de massacres perpétrés par des milices, les "janjawid", organisées et financées par le gouvernement central de Khartoum. Gérard Prunier remonte le temps pour comprendre la situation d'aujourd'hui. Il explique ce qu'était le Darfour indépendant jusqu'en 1916 et comment il fut marginalisé tant sous l'occupation britannique que sous les gouvernements d'après 1956, année de l'indépendance du Soudan.Le gouvernement central soudanais souhaite garder le contrôle sur une périphérie riche et ne souhaite pas accepter de nouveaux compromis tels que les derniers accords de paix signés avec la rébellion sud soudanaise.
Permalink[texte imprimé]Au-delà du Noir et du Blanc KELMAN, Gaston, - CHEVILLY LARUE : MAX MILO, 2005, 256 P.
Un essai où l'auteur revient sur la colonisation et l'esclavage, pour les replacer dans "leur constitution des identités noire". Mais après le rappel de ce qu'était l'esclavage, par exemple, il préconise de regarder vers l'avenir. Pour faire taire une bonne fois le noir qui se complait dans le "dolorisme", esclave du passé, ou le blanc qui "a intérêt à ce que le dominé reste dans ses éternelles complaintes", il évoque le modèle des noirs américains, "qui ont compris qu'ils étaient des occidentaux et que leurs problématiques n'avaient rien de commun avec le sous-développement africain". Il convient de se battre uniquement "pour l'égalité des droits, contre les discriminations". Prétendre le contraire serait, selon lui, dévastateur pour les futures générations.
Permalink[texte imprimé]Dièse à la clef SAMB, Sylvestre Simon, - PARIS : L'HARMATTAN, 2005, 239 P.
Maguilen est noir, et encore adolescent, quand il assiste à un drame racial qui va bouleverser sa vie. Il croit échapper à la discrimination en prenant le chemin de l'exil à travers l'Afrique, Haïti et le sud des États-Unis, mais partout il doit se confronter aux préjugés liés à la couleur de la peau.
Permalink[texte imprimé]Droits fondamentaux et libertés publiques FIALAIRE, Jacques, MONDIELLI, Eric - PARIS : ELLIPSES, 2005, 558 P.
Cet ouvrage présente des développements complets et actualisés dans des domaines du droit ayant fait l'objet de réformes récentes en France, tels que la lutte contre les discriminations, la protection de la liberté individuelle et de la sûreté, la protection du statut du corps humain et de la santé (loi bioéthique et loi de santé publique), la protection contre les fichiers informatisés de données à caractère personnel et le droit des étrangers. A travers l'étude de sources européennes et internationales concernant les droits et libertés fondamentaux, les auteurs mettent l'accent sur la Convention européenne des droits de l'homme et proposent des analyses consacrées au droit comparé et à la jurisprudence de la Cour européenne des droits de l'homme.
Permalink[texte imprimé]Les droits de l'homme sont-ils exportables ? Géopolitique d'un universalisme YACOUB, Joseph, - PARIS : ELLIPSES, 2005, 223 P.
Les droits de l'homme sont-ils une construction intellectuelle occidentale ou est-ce une notion vraiment universelle et donc indiscutable ? A l'épreuve des civilisations et des cultures, il faut désormais rouvrir un débat conclu trop vite. La première partie de l'ouvrage procède d'une analyse philosophique et anthropologique qui examine les fondements intellectuels des droits de l'homme. La deuxième partie retrace l'histoire et le contexte de la Déclaration de 1948 et le débat en France sur la refonte de la Déclaration de 1789. Un troisième volet aborde en détail le processus d'internationalisation des droits de l'homme depuis 1948 et leur instrumentalisation par les États. En attendant une nouvelle Déclaration des droits de l'homme qui tienne compte des particularités des personnes et des situations, l'auteur plaide pour un large débat international qui rapprocherait les différentes conceptions sur des dénominateurs communs.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique L'École des Jardiniers Iles de Paix, DELRÉ, Vincent - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2005, 20 P.
Le phénomène d'exclusion est omniprésent sur la planète et est l'une des causes majeures des atteintes à la dignité humaine. Elle s'observe au niveau local, où l'on constate quotidiennement que des personnes exclues du circuit classique de la société sombrent dans la pauvreté et l'isolement. Elle est aussi prégnante au niveau global, quand des pays entiers se retrouvent sur la touche du monde prospère.
Dans ce document l'enseignant peut trouver un appui à une démarche pédagogique qui permettra à ses élèves d'appréhender les mécanismes de l'exclusion afin de la reconnaître et de la combattre efficacement.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
https://www.ilesdepaix.org/wp-content/uploads/2021/10/guide_jardiniers.pdf
Permalink[texte imprimé]L'École des Jardiniers : Livret élève Iles de Paix, DELRÉ, Vincent - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2005, 20 P.
Le livret "L'École des Jardiniers" accompagne le dossier pédagogique. Il accompagne la démarche pédagogique par laquelle l'enseignant permettra à ses élèves d'appréhender les mécanismes de l'exclusion pour mieux la reconnaître et la combattre efficacement.
https://www.ilesdepaix.org/wp-content/uploads/2021/10/livret_jardiniers.pdf
Permalink[texte imprimé]L'esclavage, la colonisation, et après... WEIL, Patrick, DUFOIX, Stéphane - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2005/01, 630 P.
Quel est l'héritage de la colonisation à la fois pour les populations colonisées et aujourd'hui leurs descendants mais aussi pour les pays colonisateurs ? Cette question amène à s'interroger sur la relation entre pays colonisés et colonisateurs, mais aussi entre ressortissants de ces pays. Les représentations mentales, le racisme, le problème de l'intégration continuent de se poser cruellement.
Permalink[texte imprimé]L'état des droits de l'Homme en France 2005 LDH (Ligue des droits de l'homme), TUBIANA, Michel ; SAVY, Nicole - PARIS : LA DECOUVERTE, 2005, 125 P.
Dans cet état annuel, la Ligue des droits de l'Homme constate la régression d'une série de droits (droit des étrangers, droit de l'enfant, protection sociale) et dénonce le renforcement par la législation d'une logique de plus en plus policière et répressive. Diverses contributions reviennent sur les débats de l'année 2004 : lutte contre les discriminations, droit des femmes, prévention de la délinquance, euthanasie. La dernière partie est consacrée à des questions de politique internationale : antisémitisme et lutte contre le terrorisme.
Permalink[texte imprimé]Forum mondial des droits de l'homme UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 2005, 105 P.
Cet ouvrage est une retranscription, non exhaustive, des opinions exprimées lors du Forum mondial des droits de l'Homme de 2004 qui s'est tenu à Nantes. Le thème général du Forum était consacré à la commémoration de la lutte contre l'esclavage et de son abolition. A cette occasion, trois sujets ont été discutés lors de séances plénières : les droits de l'homme comme moyen de lutte contre le terrorisme, la lutte contre le racisme et la xénophobie et enfin la lutte contre la violation des droits de l'homme notamment à cause de l'extrême pauvreté de certains pays.
Permalink[texte imprimé]La fracture coloniale : La société française au prisme de l'héritage colonial BLANCHARD, Pascal, BANCEL, Nicolas ; LEMAIRE, Sandrine - PARIS : LA DECOUVERTE, 2005/09, 310 P.
Un demi-siècle après la défaite du corps expéditionnaire français à Dien Bien Phu, la mémoire collective des Français demeure hantée par son passé colonial, notamment par ce rapport complexe à l'Autre. Dans cette perspective, trois auteurs ont réuni des contributions de spécialistes de diverses disciplines autour des deux grands thèmes que sont l'histoire coloniale et enjeux de mémoire ainsi que les liens entre République, intégration et poscolonialisme. Relations entre immigrés et "Français de souche", relégation dans les banlieues, blocage de l'intégration, inégalités sociales, confrontations et débats sur l'Islam, la laïcité sont autant de manières dont les héritages coloniaux font aujourd'hui sentir leurs effets dans la société française.
Permalink[texte imprimé]France : Pour une véritable justice Amnesty International, - PARIS : EDITIONS FRANCOPHONES D'AMNESTY INTERNATIONAL (EFAI), 2005, 121 P.
Amnesty International enquête depuis des années sur des affaires de graves violations des droits humains commises en France par des agents de la force publique, le plus souvent contre des jeunes et presque toujours contre des personnes d'origine non européenne. Amnesty International recommande la création d'un organisme indépendant chargé d'enquêter sur ces faits. Les auteurs présumés de telles violations doivent être traduits devant les tribunaux.
https://www.amnesty.eu/wp-content/uploads/2018/10/EUR210012005_France_pour_une_veritable_justice.pdf
Permalink[texte imprimé]Les garçons et les filles LABBÉ, Brigitte, PUECH, Michel - TOULOUSE : MILAN, 2005, 43 P.
Ce goûter philo aide les enfants à s’interroger sur les rôles qui leur sont imposés par leurs proches ou la société en fonction de leur sexe et qui empêchent le plein épanouissement de leur personnalité. Avec des pistes de réflexion très diversifiées et de bons conseils pour organiser un débat.
Permalink[document électronique]Genrimages : représentations sexuées et stéréotypes dans l'image Centre audiovisuel Simone de Beauvoir, - PARIS : CENTRE AUDIOVISUEL SIMONE DE BEAUVOIR, 2005,
Ce site s’adresse aux enseignants, éducateurs et à toutes les personnes souhaitant aborder la thématique de l’égalité femme-homme avec des élèves ou des jeunes en les sensibilisant au décryptage des représentations sexuées présentes dans les images fixes ou animées (publicités, fictions, clips musicaux, télé-réalité, films...). Il propose des fiches, des vidéos, des ressources et un outil d’annotation d’images fixes et animées pour conduire des séances de sensibilisation.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
http://www.genrimages.org/
Permalink[texte imprimé]Grand loup & petit loup BRUN-COSME, Nadine, TALLEC, Olivier - PARIS : FLAMMARION, 2005, 26 P.
Album très joliment illustré sur la place et l'importance que l'on peut susciter, en dépit de sa petite taille ou de son jeune âge, et sur l'amitié qui peut naître en dépit des différences.
Permalink[texte imprimé]Le guide du respect : Filles et garçons, mieux vivre ensemble HABCHI, Sihem, LEBDI, Safia ; NPNS (Ni putes ni soumises) - MONTREUIL : NI PUTES NI SOUMISES (NPNS), 2005, 70 P.
Ce guide à destination des jeunes définit les notions de respect et d'égalité. Le premier chapitre fait le point sur la sexualité, le désir, les premières relations sexuelles. Le second chapitre est consacré aux traditions qui enferment comme le mariage forcé, le mariage arrangé, la polygamie, l'excision, l'importance accordée à la virginité. Le dernier chapitre parle des violences : les violences verbales, les discriminations sexuelles, racistes et homophobes, le racket, les violences physiques, les agressions sexuelles et le viol.
Chaque chapitre débute par un rappel de la loi et propose des fiches pratiques et des conseils pour agir.
Permalink[texte imprimé]Histoire de la femme cannibale CONDÉ, Maryse, - PARIS : GALLIMARD, 2005, 351 P.
Rosélie Thibaudin, femme peintre antillaise vivant en Afrique du Sud vient de perdre l'homme avec qui elle vivait, assassiné dans une impasse du Cap. Elle doit alors apprendre à vivre sans cet homme dans une Afrique du Sud neuve et meurtrie par l'Apartheid.
Permalink[texte imprimé]Homosexualité, mariage et filiation Fondation Copernic, - PARIS : SYLLEPSE, 2005, 133 P.
Pourquoi continuer à refuser aux couples de même sexe le mariage et la filiation ? Comme le montre cette Note, après avoir présenté les dimensions historiques et juridiques du dispositif de l'alliance et de la filiation, les couples et les parents de même sexe sont une réalité de la société française et leur exclusion de ces dispositifs se révèle très dommageable. Les auteurs décodent, contre les idées reçues, les présupposés essentialistes et hétéronormatifs qui fondent le discrimination entre homos et hétéros et l'inanité des invocations des conséquences psychopathologiques de l'homoparentalité. Le dernier chapitre présente une série de propositions concrètes qui peuvent permettre de poser les bases d'une conception renouvelée de la conjugalité et de la filiation.
Permalink[texte imprimé]L'islamophobie et ses conséquences pour les jeunes RAMBERG, Ingrid, - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2005, 133 P.
Inquiet de la persistance, des conséquences, mais aussi de la banalisation des phénomènes "islamophobes", le Conseil de l'Europe souhaitait en 2004 contribuer à la lutte contre l'islamophobie en "favorisant une identification des actions politiques et éducatives destinées à accroître la compréhension et le respect de la diversité confessionnelle parmi les jeunes en Europe". Il est intéressant de profiter de sa réimpression, dix ans après, pour consulter les apports de chercheurs, de représentants des différentes instances et communautés religieuses, ainsi que les comptes-rendus des tables rondes et ateliers, sur un sujet toujours d'actualité.
https://rm.coe.int/islamophobia-consequences-young-people-fr/1680908a18
Permalink[texte imprimé]Jennifer une enfant de France Tapori, - MONTREUIL : AGIR TOUS POUR LA DIGNITE (ATD) QUART MONDE FRANCE, 2005, 15 P.
C'est l'histoire vraie de Jennifer qui vit en France. Elle vient de déménager avec sa famille dans un appartement, alors qu'elle vivait à l'hôtel. À l'école, elle ne connaît personne et est discriminée par les enfants qui la voient ramasser un ver de terre qu'elle veut offrir à son père pour la pêche. Puis, Jennifer participe à un atelier de poésie où elle peut s'exprimer par l'écriture et le chant.
Permalink[texte imprimé]Lettres d'outremer WARNAUTS, Eric, RAIVES, Guy - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 2005, 119 P.
Après avoir brutalement perdu sa femme qu'il adorait, Jean s'embarque pour les Antilles. Il espère trouver un palliatif à son chagrin dans une série d'articles qu'il doit rédiger pour le journal qui l'emploie.
Permalink[texte imprimé]Lutte contre le racisme : où va la Suisse ? BABADJI, Ramdane, - GENEVE (SUISSE) : ECOLE INSTRUMENT DE PAIX (EIP), 2005, 143 P.
L’engagement international de la Suisse contre le racisme et pour les droits de l’homme est récent puisqu'il date de la Conférence de Vienne de 1993. Cet ouvrage est consacré à la présentation des principaux instruments et mécanismes de suivi du droit international relatif aux droits de l’homme dans la perspective de l’engagement de la Suisse contre le racisme, dix ans après l’adhésion de ce pays à la Convention internationale de l’ONU contre toutes les formes de discrimination raciale. Il fournit une vue d’ensemble de l’action contre le racisme et pour les droits humains menée par la Confédération helvétique, au niveau national et international. La présentation sous forme d'un tableau synthétique des conventions pertinentes et la "boîte à outils" de l'auteur éclairent des lignes de force qui dessinent le portrait d’une action officielle, avec des progrès incontestables mais aussi des lacunes manifestes.
http://portail-eip.org/Fr/Publications/Divers/Racisme/Racisme.pdf
Permalink[texte imprimé]Mais pourquoi ne retournent-ils pas chez eux ? Des immigrés racontent GUISTI, Ada, - PARIS : LE POMMIER, 2005/05, 382 P.
Qu'est-ce qui pousse tant d'hommes et de femmes à émigrer en France ? Qu'attendent-ils de ce pays ? Ont-ils l'intention de s'y intégrer ? Comment les Français réagissent-ils face à cette immigration ? Autant de questions abordées à travers vingt témoignages d'immigrés venus des quatre coins du monde et de Français "de souche", dont celui d'un policier. Ce livre ne porte pas de jugement mais permet de mieux comprendre la diversité des situations.
Permalink[texte imprimé]Le mal-être arabe : enfants de la colonisation VIDAL, Dominique, BOURTEL, Karim - MARSEILLE : AGONE, 2005/02, 235 P.
Cet ouvrage veut faire le point sur la situation des immigrés et plus particulièrement des enfants d'immigrés en France. Il a été publié plusieurs mois avant les émeutes de l'automne 2005 qui ont secoué les banlieues. Après une trentaine de témoignages d'enfants de l'immigration sur la nature et les causes de leur "mal-être", l'ouvrage se penche sur l'héritage colonial, sur le racisme, sur l'islam, sur le poids des électeurs d'origine arabe, sur les différents mouvements qui travaillent sur ces questions.
Permalink[texte imprimé]Le marteau pique-cœur BEGAG, Azouz, - PARIS : SEUIL, 2005/03, 229 P.
Les pionniers de l'immigration algérienne vieillissent et meurent en silence, pas loin des bidonvilles où ils ont vécu ; ici, c'est à Lyon, sur les bords du Rhône. Au sein d'une de ces familles, Azouz Begag, devenu romancier et sociologue, parcourt le monde. Entre la vie d'Occidental pressé et la culture arabe enfouie au plus profond de lui-même, parfois, il ne sait plus où il en est. La mort de son père fait ressurgir cette mémoire de l'autre rive de la Méditerranée où l'écrivain et sa fille vont conduire ensemble le corps du père. C'est un étonnant voyage à rebours de leur histoire qui est raconté et partagé.
Permalink[texte imprimé]Mémoires de la Shoah WINOCK, Michel, - VANVES : CHENE, 2005, 208 P.
"Cet album recueille les photographies et les témoignages de victimes, sauveurs, résistants, gens ordinaires, adultes ou enfants cachés qui vécurent les années noires de l'Occupation et les persécutions des nazis et de l'Etat français du maréchal Pétain. Chacun raconte son histoire et montre comment petit à petit le piège s'est refermé sur la population juive de France. Il donne aussi la parole à ceux qui résistèrent". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Les migrations.... pour mieux vivre ensemble : Revue de presse spécial collèges BOUVOT, Jocelyne, ADAM, Jocelyne ; TONDEUR, Maryse - NANCY : CENTRE LORRAIN D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT (CLID), 2005/11, Livret 143 P.
Composé d'articles issus essentiellement de journaux et de documents pour jeunes de 10-15 ans, ce dossier pédagogique est consacré à la fois aux migrations internationales et aux conditions de vie des immigrés en France et ailleurs. Composé de textes variés, mais aussi de jeux et d'activités pédagogiques, il permet de provoquer la réflexion en faisant envisager des comportements appropriés et des solutions. Il démontre que l'immigration a toujours existé. A la France, elle a fourni un enrichissement culturel mais aussi des ouvriers, des soldats, des enfants. Bien comprise, elle est à la fois une chance pour le pays d'accueil et un soutien financier pour les pays d'origine.
Public : Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Les minorités ethniques dans l'Union européenne : politiques, mobilisations, identités ARNAUD, Lionel, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2005, 254 P.
Les difficultés rencontrées par les populations issues de l'immigration à l'école, dans les loisirs, pour trouver du travail ou se loger, ne tiennent pas à un quelconque "statut d'étranger" mais bien à celui de "minorité ethnique", caractérisé par l'apparence physique et par un mode de vie perçu comme "étranger". Cette proposition justifie le titre de l'ouvrage, dont la première partie s'intéresse à la manière dont la politique de l'Union européenne influence ou non la construction identitaire des minorités ; les études de cas s'appuient sur des enquêtes de terrain concentrées sur quatre pays : la France, le Royaume-Uni, les Pays-Bas et l'Italie, cette dernière restée longtemps un pays d'émigration. La seconde partie présente les nouveaux parcours d'intégration observés dans plusieurs villes et montre que l'implication dans des collectifs d'action locaux joue un rôle moteur dans la revalorisation de l'identité.
Permalink[texte imprimé]Il n'y avait rien de si terrible que son regard... LE CHEVALLIER, Emmanuelle, DAENINCKX, Didier - PARIS : SYLLEPSE, 2005, 141 P.
Nouvelles et dessins inspirés de témoignages recueillis entre 2000 et 2005 aux permanences de la Fédération de Paris du MRAP, auprès de personnes victimes de discriminations racistes. Un lexique, une analyse sociologique et un rappel des textes de loi complètent l'ouvrage.
Permalink[texte imprimé]Négrophobie DIOP, Boubacar Boris, TOBNER, Odile ; VERSCHAVE, François-Xavier - PARIS : LES ARENES, 2005/06, 207 P.
Les trois auteurs sont des spécialistes de l'Afrique et des relations franco-africaines. Ils attaquent dans cet ouvrage le rôle de la France dans la désinformation systématique en ce qui concerne l'Afrique. En particulier, ils démontent l'ouvrage récent de Stephen Smith "Négrologie", dont ils estiment qu'il ressuscite les pires clichés coloniaux.
Permalink[texte imprimé]Noirs dans les camps nazis BILÉ, Serge, - LA MADELEINE DE NONANCOURT : LE SERPENT A PLUMES, 2005, 157 P.
Serge Bilé dévoile un aspect méconnu de la Seconde Guerre mondiale : la déportation des Noirs dans les camps de concentration de l'Allemagne hitlérienne. Africains, Antillais, Américains ont été arrêtés et déportés, souvent en raison de leur participation aux combats ou à des mouvements de résistance. Parce qu'ils étaient noirs, ils étaient alors mis au rang de bêtes et sujets à toutes les humiliations. L'auteur fait un rappel historique sur l'origine des camps de concentration, qui se situe en Namibie au début du XXe siècle, et sur les lois de Nuremberg qui concernaient également les Noirs installés en Allemagne. Des témoignages recueillis en Allemagne, en France, en Norvège, en Martinique, en Côte d'Ivoire, au Surinam, au Sénégal, aux États-Unis auprès de survivants ponctuent le récit historique.
Permalink[vidéo]Nos différences - PARIS : KYRNEA INTERNATIONAL, 2005, 1 DVD, 121 mn.
La question des différences est un sujet fort car il touche à l'intime. Qu'il s'agisse du handicap, du rapport homme/femme ou jeunes/vieux, de la couleur de peau, de l'identité, des banlieues défavorisées ou de l'homosexualité, les différences physiques et mentales abordent de nombreux domaines liés à la vie quotidienne, à la culture, aux rapports sociaux et doivent être acceptées par ceux qui les vivent mais surtout par ceux qui les côtoient, afin de créer une relation normale, où se mêlent tous les sentiments qui déterminent la qualité du vivre-ensemble dans la société française.
Public :
Permalink[texte imprimé]Petit manuel de gayrilla à l'usage des jeunes DORAIS, Michel, VERDIER, Eric - SAINT MARTIN DE LONDRES : H&O, 2005, 173 P.
Vivre sa différence sexuelle n'est pas facile. Hommes ou femmes, gays, lesbiennes, bisexuels ou transgenres sont confrontés à l'intolérance, au sexisme et à l'homophobie. Les auteurs, intervenants psychosociaux et psychothérapeutes, livrent dans ce guide de survie des informations, des exemples et des astuces pour s'en sortir et s'épanouir dans la diversité sexuelle.
Permalink[texte imprimé]Pourquoi je suis devenu un rebelle : La Côte d'Ivoire au bord du gouffre SORO, Guillaume, - VANVES : HACHETTE LITTERATURE, 2005/04, 175 P.
Plusieurs leaders politiques sont apparus au cours de la grave crise qu'a traversée la Côte d'Ivoire à partir de 1999. Parmi eux, Guillaume Soro, qui s'est trouvé à la tête de la rébellion armée qui a contrôlé toute la moitié nord du pays. Il donne son point de vue sur les événements qui ont provoqué la crise, sur le rôle de la France, sur la négociation qui a conduit aux accords de Marcoussis. S'il ne cache pas les difficultés qui traversent l'opposition ivoirienne, il reporte une large part de responsabilité sur la xénophobie des partisans du président Gbagbo. Mais, affirmant son attachement à son pays, il esquisse des pistes pour l'avenir. A travers lui, c'est un peu le portrait de nouveaux dirigeants africains qui se dessine.
Permalink[vidéo]Un printemps navajo - MONTREUIL : POUR VOIR PRODUCTION, 2005, 1 DVD, 52 mn.
Au cours d’un voyage à travers la réserve navajo, dans le Sud-Ouest des Etats-Unis, ce film va à la rencontre de ceux qui refusent de voir leur identité disparaître dans le modèle américain dominant. Ils sont parlementaires, journalistes, écrivains, enseignants, musiciens… Tous témoignent de cet esprit de résistance qui les anime. Tous se battent au quotidien pour la survie d’une culture depuis trop longtemps bafouée.
Public :
Permalink[texte imprimé]Purifier et détruire : usages politiques des massacres et génocides SEMELIN, Jacques, - PARIS : SEUIL, 2005/10, 492 P.
L'auteur fait des recherches sur la question des violences extrêmes et des meurtres de masse. Cet ouvrage propose une approche transdisciplinaire et comparative pour "penser" les processus de violence qui aboutissent aux massacres et aux génocides de l'époque moderne. Il cherche à analyser comment de tels crimes sont possibles, quelles manipulations des esprits interviennent pour préparer le passage à l'acte, notamment en élaborant au préalable un imaginaire et une justification, comment s'enclenche et s'emballe la mécanique du meurtre... Cette enquête fondée sur plusieurs exemples est sans équivalents par la pertinence de l'analyse, la richesse de la documentation et des références bibliographiques.
Permalink[texte imprimé]Le pyromane LAMIGEON, Maryse, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2005,
"Quand l'incendie s'est déclaré, avec deux départs de feu distincts, beaucoup de gens étaient présents dans les collines cévenoles de Puechadoule. Tous sont donc des suspects potentiels... Julien, dont le mas a été ravagé, a bien l'intention de démasquer le pyromane". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La question migratoire en Libye PIETRAFESA, Leonardo, - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2005/10, 37 P.
La Libye est un des pays d'Afrique où la question de l'immigration est aujourd'hui un problème majeur. Sur presque 6 millions d'habitants, plus du tiers sont des immigrés, pour la moitié africains. Dans ce pays dont l'économie a été bouleversée par le pétrole, la main d'oeuvre étrangère (arabe, puis africaine) a été un temps la bienvenue mais à présent, la Libye tend à devenir un "second détroit", similaire à celui de Gibraltar, avec les mêmes drames de l'immigration clandestine. Afin de réduire le flux des migrants, l'Union européenne a proposé à Tripoli une coopération visant à faire de la Libye "un bouclier pour l'Europe".
Permalink[texte imprimé]Réflexions sur l'esclavage des nègres et autres textes abolitionnistes CONDORCET, Jean-Antoine-Nicolas de Caritat marquis de, - PARIS : L'HARMATTAN, 2005/04, 90 P.
Dès les années 1780, Condorcet prend position et assimile la traite et l'esclavage à de pires crimes : les nègres esclaves sont des frères, une épithète qu'il refuse d'attribuer aux "blancs des colonies". En suivant l'opinion de la Société des Amis des Noirs, il est partisan d'une abolition immédiate de la traite mais par contre d'un affranchissement graduel des esclaves, une mesure justifiée par la prise en compte du temps nécessaire pour faire les réformes permettant leur insertion. (NDLR : toutes ses propositions ont été refusées par l'Assemblée nationale et ce n'est qu'en fev.1794, que la Convention a aboli la traite et l'esclavage).
Permalink[texte imprimé]Regards singuliers, voix plurielles : paroles de jeunes des Minguettes RENARD, Thierry, - VENISSIEUX : LA PASSE DU VENT, 2005, 156 P.
Cet ouvrage propose des portraits en noir et blanc, à partir de témoignages de douze jeunes d'origine comorienne, vietnamienne, bosniaque et turque, recueillis par des travailleurs sociaux dans le quartier des Minguettes à Vénissieux. Ces voix plurielles, illustrées de textes d'auteurs, parlent de la vie perçue par ces jeunes : leur passé (filiation, migration, origines, transmission ou omission, souvenirs), leur présent (sentiment d'intégration dans ce quartier populaire, difficultés sociales et scolaires, points positifs) et leur futur (projection dans l'avenir sur le plan professionnel, familial et social).
Permalink[texte imprimé]La République et sa diversité : immigration, intégration, discriminations WEIL, Patrick, - PARIS : SEUIL, 2005/04, 112 P.
L'égalité fait partie des valeurs cardinales de la République. Pourtant, confrontée à l'immigration et à la diversité culturelle, la République a du mal à appliquer ses principes. Malgré une législation ouverte, le fonctionnement est toujours entaché de restrictions (quotas, immigration choisie). On cherche à masquer l'étendue des discriminations dont souffrent les immigrés et les Français de couleur. Cet ouvrage appelle à une vraie politique de l'égalité, capable d'appréhender les enjeux du futur en demeurant fidèle aux principes de la République.
Permalink[texte imprimé]Sociologie des "quartiers sensibles" AVENEL, Cyprien, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 2005, 128 P.
Les quartiers qu’on dit "sensibles" constituent le problème social et politique majeur de la société française. Ils concentrent exclusion sociale, violences urbaines, délinquance des jeunes, insécurité, repli communautaire, démission des familles, autant de thématiques qui alimentent le débat public. L'auteur se propose d'établir l'état des savoirs et des travaux sociologiques accumulés sur ces quartiers "sensibles" des villes françaises. Il étudie les mécanismes de construction sociopolitique du problème des banlieues, dont la perception comme problème social est constante depuis des décennies. Mais il fait aussi le point sur les raisons de la délinquance et des violences urbaines, et les tentatives de rénovation urbaine liées à la politique de la ville. Il interroge les expressions du langage politique, telles que "ghetto", "violences urbaines", "quartiers difficiles" et il approche ces "territoires" par le prisme des nouvelles thématiques que sont la paupérisation, l'intégration, l'exclusion, la discrimination des jeunes. Enfin, l'auteur remet en cause les stéréotypes médiatiques et rappelle les enseignements tirés des recherches en sociologie.
Permalink[texte imprimé]La tentation obscurantiste FOUREST, Caroline, - PARIS : GRASSET, 2005, 166 P.
Si la gauche représente un laboratoire d'idées, elle n'échappe pas totalement à la tentation obscurantiste. Elle n'est pas la seule. Cette étrange fascination touche aussi les élites politiques et médiatiques, où l'on rencontre un certain nombre "d'idiots utiles". Aveuglement tiers-mondiste? Goût pour une radicalité perdue? Naïveté ou cynisme? Dérives néo-totalitaires?
Permalink[texte imprimé]Les traites négrières : essai d'histoire globale PÉTRÉ-GRENOUILLEAU, Olivier, - PARIS : GALLIMARD, 2005/02, 468 P.
La traite négrière a existé depuis l'antiquité et s'est développée avec l'expansion musulmane. L'histoire des traites négrières comporte encore des zones d'ombre. Ce qui est le moins mal connu, ce sont les modalités de l'échange sur les côtes d'Afrique et les conditions de traversée de l'Atlantique. Cet essai est divisé en trois parties, essor et évolution des traites (orientales, occidentales et internes), le processus abolitionniste et la traite dans l'histoire mondiale (ses effets sur l'histoire des sociétés concernées).
Permalink[texte imprimé]Travail, capitalisme et société esclavagiste : Guadeloupe, Martinique (XVII-XIXème siècles) OUDIN-BASTIDE, Caroline, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2005/09, 348 P.
La société esclavagiste a été en décalage par rapport à la bourgeoisie européenne engagée dans une modernisation capitaliste où le travail valorisé était un élément clé. Les planteurs esclavagistes ne partagèrent pas l'esprit de ce capitalisme en s'installant dans une consommation ostentatoire, en cultivant l'oisiveté et en s'adonnant aux jeux et aux plaisirs. Le statut des esclaves dans ses règles et dans ses pratiques quotidiennes a été fondé sur une dévalorisation du travail et sur son association constante à la violence.
Permalink[texte imprimé]Truka : Nation indigène du Nordeste brésilien Thydêwá, - ILHEUS (BRESIL) : THYDEWA, 2005, N.P.
Dans le Nordeste brésilien vivent plus de 80 000 Amérindiens, regroupés en 40 nations différentes. Avec les plus bas indices de développement du pays, les conditions de vie de cette population sont marquées par la violence, la pauvreté et la ségrégation raciale. Au moment où est publié le livre, huit Amérindiens ont été assassinés, leurs crimes restés impunis. Cet ouvrage est aussi une revendication pour le droit à la paix, à la liberté et à la dignité de ces peuples.
Permalink[texte imprimé]En 2 mots : pour vivre autrement : Campagne de prévention de la violence et des difficultés des jeunes dans la vie scolaire, sociale et familiale LAOUÉNAN, Christine, HELLEBOID, Marc ; Association pour la vie - WATTRELOS : ASSOCIATION POUR LA VIE, 2004, 72 P.
Autour d'un certain nombre de mots clés couplés comme "autorité / autoritarisme", "solitude / isolement", "paraître / être", etc., cet "album", voulant aider à mieux vivre ensemble, propose aux jeunes une série de réflexions pour leur permettre d'assumer les difficultés de leur existence sans recourir à la violence.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique 20 novembre 2004 : Journée des droits de l'enfant PITTET-GIACOBINO, Christine, LEGUAY, Jean dit Jano - LAUSANNE (SUISSE) : FONDATION EDUCATION ET DEVELOPPEMENT (FED), 2004, N.P.
Ce dossier comprend des activités et des réflexions sur les différents droits de l'enfant. Focus sur l'identité, l'égalité, la non-discrimination, la liberté d'expression et d'opinion. Ces activités se répartissent selon l'âge des enfants : dès 5 ans, dès 5/9 ans, dès 6/7 ans, dès 10/11 ans, dès 10 ans, dès 8 ans, dès 11 ans et dès 13 ans. Les affiches illustrées présentent des situations de droit et de non-droit d'enfants dans le monde avec des pistes d'exploitation.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique ABC : L’enseignement des droits de l’homme ONU (Organisation des Nations Unies), - NEW YORK (ETATS UNIS) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES (ONU), 2004, 58 P.
Comment enseigner les droits de l’homme aux jeunes ? Ce document y répond de façon complète. Il propose des références et des entrées pour tous niveaux scolaires, ainsi que des activités pédagogiques. Les textes de référence sont également cités.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/Publications/ABCChapter1fr.pdf
Permalink[texte imprimé]Accès aux soins des étrangers : entre discriminations et inégalités GISTI (Groupe d'information et de soutien des immigré·e·s), - PARIS : GROUPE D'INFORMATION ET DE SOUTIEN DES IMMIGRE·E·S (GISTI), 2004/02, 36 P.
Cette journée d'étude est l’occasion de s’interroger sur l’idée de solidarité à laquelle est attaché en principe tout système de protection sociale, notamment le système français : Qu’est-ce qui doit déterminer le droit à être protégé par la collectivité ? Quels sont les critères d’application des droits sociaux ? Ces Actes rendent compte des différents échanges sur les thématiques suivantes : La lente restriction des droits jusqu’aux réformes CMU/AME ; Les derniers mauvais coups du gouvernement ; Les textes internationaux, une protection trop méconnue ; Quelles politiques en matière de santé ? ; Un exemple d’inégalités : le saturnisme ; Quel droit à la santé au travail ? ; Les avatars du droit au séjour des malades.
https://www.gisti.org/IMG/pdf/je_04accesauxsoins.pdf
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Ados ensemble UNICEF Canada, - TORONTO (CANADA) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 2004, 218 P.
Ce kit pédagogique a été élaboré autour du thème de l'exclusion à destination des 10-17 ans. Se compose de 4 modules : l'exclusion en général, la discrimination sexuelle, la discrimination en raison d'un handicap et celle en raison de ses croyances et de ses origines. Chaque module présente une série d'activités qui sont clairement identifiées avec objectifs, durée, matériel nécessaire, méthode de travail et d'évaluation.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]L'Afrique du Sud démocratique ou la réinvention d'une nation VIRCOULON, Thierry, - PARIS : L'HARMATTAN, 2004, 294 P.
En Afrique du Sud, l'ANC (Congrès National Africain) devait réinventer la société sud-africaine en transformant les principes d'égalité et de multiracialisme de la constitution en une réalité quotidienne. La société sud-africaine est, depuis l'avènement de cette nouvelle constitution, en mouvement permanent. Les projets de transformation sociale élaborés par le pouvoir composent avec une réalité complexe et rebelle. Les défis les plus importants à relever sont le sous-développement et la déracialisation (d'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Amnistier l'Apartheid : Travaux de la Commission Vérité et Réconciliation TUTU, Desmond, - PARIS : SEUIL, 2004, 352 P.
Ce document comprend les extraits les plus importants des travaux menés par la Commission Vérité et Réconciliation en Afrique du Sud après l'abolition de l'Apartheid.
Permalink[texte imprimé]Analyse géopolitique : Discrimination des malades du VIH en Haïti BALANCHE, Stéphanie, JEAN, Philippe - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004/06, N.P.
Dans ce travail de recherche, les auteurs cherchent à valider ou réfuter l'hypothèse suivante en confrontant des sources contradictoires : La discrimination des personnes atteintes du Virus de l'Immunodéficience Humaine (VIH) en Haïti et l'accès aux médicaments.
Permalink[texte imprimé]Atlas du Brésil THERY, Hervé, APARECIDA DE MELLO, Neli - PARIS : CNRS, GROUPEMENT DE RECHERCHE LIBERGEO, 2004/02, 303 P.
Cet ouvrage présente un état des lieux du Brésil, en 2003, au moment où Lula a pris ses fonctions de Président de la République. Au-delà de la diversité naturelle d'un pays aux dimensions continentales, les disparités spatiales et sociales marquent le Brésil depuis qu'il est né. Il est probable que des changements majeurs sont à attendre : ils auront sans doute des effets sensibles sur le territoire national, car le pays est remarquable par son dynamisme spatial.Les dynamiques territoriales, et la façon dont elles interagissent avec les disparités sociales dont elles sont à la fois causes et conséquences, sont l'objet principal de ce livre.
Permalink[texte imprimé]Bedirya la volontaire DHOTEL, Gérard, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2004, 95 P.
Lors d'un reportage en Érythrée pour l'UNICEF, l'auteur a visité des écoles, rencontré plusieurs familles. Bedirya, une jeune fille de seize ans, lui explique la guerre, la sécheresse, la vie des familles réfugiées, les difficultés rencontrées par les filles pour aller à l'école. Ce récit est suivi d'un dossier sur la situation politique, économique et internationale de l'Erythrée et sur l'éducation des filles en Afrique et dans le monde.
Permalink[texte imprimé]Black Blanc Beur. Les folles années de l'intégration MECHKOUR, Larbi, BOUDJELLAL, Farid - TOULON : TARTAMUDO, 2004, 93 P.
Au départ, ils étaient quatre copains dont les racines ont poussé un peu partout, mais toujours là où le soleil brille. Farid qui n'avait son pareil pour mettre le pied dans le plat, José que ses parents voyaient en toréador, Larbi le dur, Larbi le tendre et Roland avec son rire communicatif. C'était au début des années 1980, ils n'avaient pas trente ans.
Permalink[outil pédagogique] : jeu C'est pas juste ! CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2004, Jeu de simulation (5 à 10 joueurs)
Pendant des ateliers sur la diversité culturelle, les participants demandent fréquemment une définition de la discrimination. Plutôt que leur donner une réponse directe, on peut, avec cette activité, leur faire vivre une expérience intérieure de la discrimination.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
https://ccfd-terresolidaire.org/cest-pas-juste/
Permalink[document électronique]Canada: Stolen Sisters: A Human Rights Response to Discrimination and Violence against Indigenous Women in Canada Amnesty International, - LONDRES (ROYAUME UNI) : AMNESTY INTERNATIONAL PUBLICATIONS (AIP), 2004, 37 P.
Ce rapport est l'un des premiers à rendre public le nombre d'actes de discrimination et de violence à l'encontre des femmes autochtones, à dénoncer ces crimes commis en toute impunité et à dénoncer le racisme latent dont les femmes amérindiennes sont victimes au Canada.
Public :
https://www.amnesty.ca/sites/default/files/amr200032004enstolensisters.pdf
Permalink[texte imprimé]La douleur des mots KROG, Antjie, - ARLES : ACTES SUD, 2004/05, 407 P.
A travers les témoignages d'oppresseurs et d'opprimé,s la poétesse Antjie Krog raconte de façon émouvante comment son pays, l’Afrique du Sud, a pu transcender, grâce à la parole, la douleur du passé.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Education à la solidarité aux collèges et lycées , - PARIS : JEUNESSE AU PLEIN AIR (JPA), 2004, Livret 15 P.
Conçu pour les enseignants, ce dossier propose des situations pédagogiques qui permettront aux élèves de comprendre et d'ensuite pratiquer concrètement la solidarité : s'engager dans une association, partir en vacances, s'intéresser à la situation difficile d'un camarade, être animateur dans un centre de loisirs, être acteur de son collège ou lycée. La dernière partie a pour but d'approfondir la question en introduisant les notions d'intégration scolaire d'handicapés, de lutte contre la discrimination et de solidarité internationale.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Faire figure d'étranger : Regards croisés sur la production de l'altérité COSSEE, Claire, LADA, Emmanuelle ; RIGONI, Isabelle - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 2004, 319 P.
Cet ouvrage est né de la volonté de trois femmes sociologues de penser les rapports à l'altérité autrement. Désignées en fonction de leur "origine", supposée ou véritable, de leur appartenance, de leur lieu ou mode de vie, de leurs cultures ou de leur religion, de leur nom ou de leur prénom, des personnes "venues d'ailleurs" ne cessent d'être catégorisées comme "autres". Basé sur des récits restitués par des sociologues, des anthropologues et des historiens, chaque chapitre déroule le fil de parcours de vie, individuels ou familiaux. On y découvre que dans la société civile comme dans l'espace public (institutions), se jouent souvent des rapports organisés par une imputation "ethnique", autrement dit un racisme qui n'ose pas dire son nom.
Permalink[texte imprimé]Les Falachas, Nègres errants du peuple juif : enquête historique N'DIAYE, Tidiane, - PARIS : GALLIMARD, 2004/07, 230 P.
Les Falachas, Noirs éthiopiens se réclamant du judaïsme, ont été accueillis par Israël en 1985, 1991 et en 2003, alors qu'ils étaient victimes de la famine et de la guerre civile. Ils ont été les bienvenus surtout pour nourrir les statistiques de peuplement de l'Etat hébreu. Les Falachas constituent une branche du judaïsme dont l'origine est mal connue. Leur intégration dans un pays où le chômage est important pose un réel problème. Du fait de leur couleur et de leurs coutumes africaines, ils n'ont trouvé sur la terre promise que misère, racisme et discrimination.
Permalink[texte imprimé]La folle équipée de Poésie VIANNA, Pedro, GRAD (Groupe de réalisations et d'accompagnement pour le développement) - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2004/11, 48 P.
Poésie, petite fille active, dévouée, spontanée mais parfois gaffeuse, a appris ce qu'est un réfugié. Elle va inviter les animaux de la forêt à ne pas avoir peur et à accueillir chaleureusement les nouveaux habitants de son village, Issy-Savat. Cette histoire, écrite par Pedro Vianna, lui-même réfugié, aborde la question de l'asile et de l'accueil des personnes qui sont persécutées dans leur pays.
Permalink[texte imprimé]Le fossé "racial" : l'accès à l'emploi en Afrique du Sud BROOKES, Michel, HINKS, Timothy - PARIS : KARTHALA, 2004/06, P. 53-78
Cet article a pour objectif de montrer, en se basant sur un calcul de probabilités statistiques, l'évolution des possibilités d'emploi en Afrique du Sud, en fonction de la couleur de la peau. La conclusion est que, malheureusement, en dépit de l'abolition des lois d'embauche de la période d'apartheid et du vote de l'Employment Equity Act (1999), l'écart d'emploi subsiste entre groupes raciaux sauf peut-être dans les très grandes entreprises. Le niveau de discrimination entre Blancs et Noirs a même augmenté ; même chose en ce qui concerne les groupes Blancs - Métis ou Blancs - Indiens. La cause de cette situation réside dans le maintien des différences au niveau de la formation.
Permalink[texte imprimé]France, patrie des droits humains ? Amnesty International, - PARIS : AMNESTY INTERNATIONAL FRANCE, 2004/05, 151 P.
Ce rapport se veut un instrument d'influence auprès des autorités françaises. Abordé du point de vue de la politique intérieure et extérieure, ce rapport présente des axes de travail pour exiger des avancées concrètes en matière de droits humains. Il fait le point sur la Cour pénale internationale, le droit d’asile en France et en Europe, la violence à l’égard des femmes (cadre conjugal, prostitution et esclavage).
Permalink[texte imprimé]Générations post-apartheid : enjeux et constructions identitaires FRANCHI, Vijé, - PARIS : KARTHALA, 2004/06, P. 271-298
Prenant pour toile de fond la problématique identitaire qui se dessine dans l'ensemble des phénomènes sociaux, politiques et culturels, cet article s'interroge sur le sens que peuvent avoir les articulations identitaires d'étudiants éduqués dans les universités multiculturelles de l'Afrique du Sud post 1994. Quelle place occupe la variable de "race" dans les représentations que ces jeunes adultes construisent d'eux-mêmes et des autres ?
Permalink[texte imprimé]Gens d'ici venus d'ailleurs NOIRIEL, Gérard, - VANVES : CHENE, 2004, 295 P.
Un Français sur trois compte dans son arbre généalogique un ancêtre d'origine étrangère. Etroitement liée à l'histoire de la France du XXe siècle, l'immigration a tour a tour été l'objet d'aspiration et de refoulement, dans un va et vient permanent entre appel à main d'œuvre et expulsions, accueil républicain et replis xénophobes, intégration et exclusions. Etrangers que des organismes spécialisés allèrent recruter dans leurs villages d'origine, travailleurs en quête de meilleures conditions de vie, exilés chassés par des guerres ou des régimes dictatoriaux, artistes venus chercher ici la créativité et la liberté d'expression, tous arrivèrent avec dans le cœur l'espoir de rentrer un jour chez eux. Souvent ils firent souche, et participèrent à la vie de la nation, allant jusqu'à mourir pour elle lorsque l'histoire l'exigea. S'intégrer ou conserver ses différences, maintenir vivant son héritage linguistique et culturel tout en se fondant dans la société française pour donner une meilleure chance à ses enfants, conquérir ou retrouver un " bon " statut social, telles sont les questions qui se posèrent et se posent encore à ces immigrants qui ont aidé à construire la France. Au travers de plus de trois cents photographies N & B, Gérard Noiriel donne à voir cette réalité de l'exil et de l'accueil, ces flux migratoires souvent incompris qui alimentent les fantasmes. En commentant ces photos prises tout au long du siècle, il brosse un portrait de ces Gens d'ici et d'ailleurs, de leurs conditions de vie, de leurs choix face à l'éloignement, et redonne sa vraie place à l'histoire de l'immigration. (Résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Géopolitique de la vallée du Sénégal : les flots de la discorde VANDERMOTTEN, Céline, - PARIS : L'HARMATTAN, 2004, 165 P.
En 1989, de graves incidents frontaliers opposant agriculteurs et éleveurs ont éclaté entre la Mauritanie et le Sénégal. Ils ont été présentés dans la presse internationale comme un conflit inter-ethnique :"Maures contre Négro-Africains" et ont laissé,côté Sénégal, 40000 à 60000 réfugiés, essentiellement des paysans négro-mauritaniens qui vivent dans des camps, avec des risques permanents de nouveaux dérapages. Alors que les frontières entre les deux pays paraissent floues, le fleuve Sénégal, ses barrages et sa vallée cristallisent les convoitises des Etats et des sociétés privées. Parallèlement, les populations ressentent les injustices quotidiennes comme culturelles, voire ethniques, alors que celles-ci ne font que masquer les stratégies économiques et politiques.
Permalink[document électronique]Gestion de la vente pétrolière au Congo-Brazzaville : mal gouvernance et violations des droits de l'homme FIDH (Fédération internationale pour les droits humains), - PARIS : FEDERATION INTERNATIONALE POUR LES DROITS HUMAINS (FIDH), 2004/05, 134 P.
70 pour cent de la population congolaise vit en dessous du seuil de pauvreté alors que le pays dispose d'un important potentiel économique dû au pétrole. La mission que la FIDH s'est donnée a pour objectif de répondre à la double interrogation :- Pourquoi un pays doté d'un tel potentiel économique voit sa population dans une telle précarité ?- Où va l'argent du pétrole puisqu'il ne permet pas une amélioration des droits fondamentaux de la population ?
Public :
http://www.fidh.org/IMG/pdf/cg1805f.pdf
Permalink[texte imprimé]Le grand livre des droits de l'enfant SERRES, Alain, FERRIER, Pierre Elie dit Pef - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2004, 100 P.
Un texte fondamental, la Convention internationale des droits de l'enfant, prend le parti des enfants et proclame en filigrane : "ce n'est pas parce qu'on est petit qu'on doit avoir de petits droits". Pourtant, il ne se passe pas un jour dans le monde sans que les droits d'un enfant ne soient atteints. Cet ouvrage, aux illustrations lumineuses, aborde les questions de la vie quotidienne des enfants et du respect de leurs droits fondamentaux (accueil à la naissance, accès à la santé, au logement et à l'éducation), tout en alertant sur le travail des enfants, les enfants soldats, les enfants des rues, les victimes du racisme et des conflits familiaux.
Permalink[texte imprimé]Half a Day CLARKE, Ayebia, - NAIROBI (KENYA) : MORAN PUBLISHERS, 2004, 131 P.
Cette anthologie de nouvelles écrites par des auteur·es d'Afrique subsaharienne propose une réflexion sur la justice en faisant le tour des problèmes de société dans les pays concernés : corruption, violence, éducation, inégalités, isolement, marginalisation, traumatismes, etc.
Permalink[texte imprimé]Histoire de l’immigration en France Collectif des lutins, - SOISSONS : COLLECTIF DES LUTINS, 2004, 24 P.
Ce court texte esquisse des repères historiques sur l'immigration en France de 1850 à nos jours. Il met en lumière comment les populations immigrées ont remédié à la pénurie de main d'oeuvre, enrichi le capital financier de la France, compensé la faiblesse de sa croissance démographique, participé à la construction d'usines et d'infrastructures, mais aussi comment ils sont morts pour ses guerres et comment les crises économiques s'accompagnent systématiquement d'un mouvement de haine exacerbé à leur égard.
http://www.preavis.org/formation-mr/Luttins/brochure_immigration_1-0.a5.pdf
Permalink[texte imprimé]Identité nationale et procréation au Brésil RIBEIRO, Valéria, - PARIS : L'HARMATTAN, 2004, 183 P.
L'auteur a pris comme terrain de recherche un hôpital de maternité de la banlieue de Rio de Janeiro. Il a interviewé des femmes qui ont opté pour la stérilisation, méthode très répandue au Brésil. Quelles sont les femmes qui choisissent la stérilisation ? Et pourquoi ? L'auteur apporte des éléments de réponse en analysant les histoires des femmes stérilisées, blanches et noires, des classes populaires et des classes moyennes.
Permalink[vidéo]Images de ma ville M3M (Médiathèque des trois mondes) - PARIS : MEDIATHEQUE DES TROIS MONDES (M3M), 2004, 1 DVD, 127 mn.
Ce DVD présente des films d'ateliers vidéo réalisés entre 1998 et 2004 dans le cadre de l'opération "Un été au ciné-cinéville" sur la mémoire des habitants des villes et des quartiers populaires en France.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]L'impossible retour WALKER, Clarence Earl, - PARIS : KARTHALA, 2004, 224 P.
Il s'agit d'une critique du discours de l'afrocentrisme qui se focalise sur l'Égypte (Kemet), considérée comme une civilisation noire et comme à l'origine de la civilisation occidentale. Cette idéologie constitue une forme populaire du nationalisme culturel contemporain des Noirs américains qui a été élaborée pour faire face au "monde blanc dominant". L'auteur interroge cette "mythologie thérapeutique" devenue une culture populaire des communautés noires. Il met l'accent sur la dérive de ce courant idéologique, la tentation du repli raciste comme seule réponse aux tares de la société américaine et aux défis de la mondialisation libérale. Cette réflexion peut aider à comprendre le positionnement des revendications en Europe.
Permalink[texte imprimé]L'intégration du principe d'égalité dans la législation et les options politiques de l'Union européenne SHAW, Jo, ENAR (Réseau européen contre le racisme) - BRUXELLES (BELGIQUE) : RESEAU EUROPEEN CONTRE LE RACISME (ENAR), 2004/04, 47 P.
Cette publication a pour ambition d'offrir un aperçu général complet des défis et des avantages qu'implique une politique d'approche intégrée cohérente de l'antiracisme, au niveau européen. Elle s'appuie pour ce faire sur la législation européenne en cours.
Permalink[texte imprimé]Intolérance et racisme : non ! DUTHEIL, Florence, FELLNER, Henri ; Ministère délégué à la Famille ; Allo enfance maltraitée - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 2004, 34 P.
L'ouvrage s'emploie tout d'abord à définir la notion de différence en permettant à l'enfant de se situer par rapport aux autres. Il propose ensuite six situations d'intolérance engendrant l'étonnement, la gêne, la violence, l'ignorance, la méfiance et la haine. Chacune d'elles est traitée sous forme d'exemple concret, très illustré et est assortie de conseils pour mieux vivre avec les autres. Enfin, après avoir défini le racisme, ce guide rappelle que celui-ci est puni par la loi.
Permalink[texte imprimé]Les larmes de Djamila SÉASSAU, Marc, - PARIS : POCKET JEUNESSE (PKJ), 2004/04, 89 P.
Djamila est une adolescente africaine récemment arrivée dans le sud de la France. Elle est hospitalisée à la suite à une agression violente par un groupe de raciste. Sa meilleure amie cherche à savoir ce qui s'est passé...
Permalink[texte imprimé]La lutte contre la discrimination ethnique et religieuse dans l'emploi ENAR (Réseau européen contre le racisme), - BRUXELLES (BELGIQUE) : RESEAU EUROPEEN CONTRE LE RACISME (ENAR), 2004, 48 P.
Non seulement les migrants de première génération éprouvent des difficultés à se faire accepter sur le marché de l'emploi mais leurs enfants, nés et élevés dans les pays de l'Union européenne, sont aussi victimes de l'exclusion, aux prétextes suivants : manque d'aptitudes linguistiques, faible niveau de qualification, ignorance de la culture du pays, crainte d'une religion étrangère. Ce rapport examine les outils qui permettent de lutter contre la discrimination ethnique et religieuse dans l'emploi, au niveau de l'Union européenne et de l'Organisation internationale du Travail (OIT). Toutefois, les lois ne sont utiles que si les Etats les mettent en application, changent la mentalité nationale et appliquent des mesures de discrimination positive, afin de réduire les inégalités.
Permalink[texte imprimé]Ma princesse africaine PALLUY, Christine, BUREAU, Aline - CHAMPIGNY SUR MARNE : LITO, 2004, 45 P.
"Martin, Samir et Faustine accueillent Kamaria dès son arrivée dans leur école. Mais certains se méfient de la fillette. Car Kamaria vient de Côte d'Ivoire. Martin et ses amis vont leur montrer qu'ils se trompent..." (Résumé éditeur).
Permalink[texte imprimé]Mémoires d'une pirate REES, Celia, - PARIS : SEUIL, 2004, 439 P.
Ce roman relate les aventures de deux femmes devenues pirates : l'une anglaise et propriétaire de plantation, l'autre métisse esclave en Jamaïque. Pour échapper à leur condition de femmes soumises au pouvoir des hommes, elles rejoignent les esclaves marrons puis les pirates.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Les migrations : mieux vivre ensemble ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale), La Cimade ; CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire) - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2004/10, Jeu de l'oie (2-4 joueurs)
Ce jeu de l'oie vise à faire réfléchir sur l'immigration, à partir de situations de la vie quotidienne.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Permalink[texte imprimé]Les migrations pour vivre ensemble : Sélection d'outils pédagogiques Educasol, - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2004/10, 16 P.
Cette brochure présente une sélection de 33 outils pédagogiques sur divers supports (livres, vidéos, jeux, diapos, mallettes), destinée à faire réfléchir sur le phénomène des migrations, thème de la campagne "Demain le monde... Les migrations pour vivre ensemble" en 2004. Les documents proposés font réfléchir sur la cause des migrations et sur l'accueil des étrangers en France mais insistent aussi sur le fait qu'une très grande majorité de migrants se trouvent actuellement dans les pays du Sud.
Permalink[texte imprimé]Mon enfance volée : une vie d'aborigène MEEHAN, Donna, - MONACO : ROCHER, 2004, 283 P.
Récit d’une aborigène d’Australie orientale, enlevée à sa famille pour être replacée en famille d’accueil blanche britannique par les services sociaux. Malgré la générosité de sa famille d’accueil, très croyante, elle souffrira de la solitude et de la discrimination quotidienne. Donna raconte son drame humain sur un plan personnel, ainsi que la tragédie des Aborigènes d’Australie sur le plan collectif.
Permalink[texte imprimé]Mon papa a peur des étrangers SCHAMI, Rafik, KÖNNECKE, Ole - GENEVE (SUISSE) : LA JOIE DE LIRE, 2004, N.P.
"Mon papa est grand, fort et intelligent. Il sait même faire des tours de magie. Mais curieusement, il a peur des étrangers." Sa fille l'a bien compris. Pour l'aider à se débarrasser de ses inquiétudes, elle trouvera un moyen original." (Extraits du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Nudité et sauvagerie, fantasmes coloniaux DURAND, Jean, NAUMANN, Michel - PARIS : KAILASH, 2004, 200 P.
Cet ouvrage étudie les représentations des colonisés par leurs colonisateurs dans les littératures anglaises et françaises et même dans la peinture occidentale. Les diverses contributions au colloque évoquent cinq siècles de domination occidentale sur le monde et soulignent souvent, derrière le fantasme, des interrogations sur le corps, l'identité, le rapport à l'autre et à soi-même "qui alimentent les angoisses d'hommes contraints de vivre avec leurs démons et leur fragilité".
Permalink[texte imprimé]On ne naît pas Noir, on le devient SAGOT-DUVAUROUX, Jean-Louis, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2004/09, 237 P.
L'auteur, homme de théâtre, connaît bien l'Afrique et a de nombreux amis africains, en France et en Afrique. A partir de son expérience, il réfléchit sur la façon dont les jeunes noirs de France vivent leur condition : c'est une construction culturelle confuse où se mêlent l'idéologie de la race, les mémoires douloureuses plus ou moins enfouies, le racisme réel ou fantasmé, les intentions bonnes ou moins bonnes de la société blanche. Il analyse le regard que les enfants français de parents africains portent sur la France, sur le pays d'origine de leur famille, sur la culture de leurs parents, et sur eux-mêmes. Que signifient pour eux les mots d'intégration, de communauté, de métissage culturel ? A partir de nombreux exemples, l'auteur décrit la condition et les aspirations de ces filles ou de ces garçons, originaires d'Afrique ou des Antilles qui, par hasard ou par choix, font partie de la jeunesse de la France.
Permalink[texte imprimé]Oui à la différence JACQUARD, Albert, Ecole Vitruve de Paris - JOUAC : PUBLICATION DE L'ECOLE MODERNE FRANÇAISE (PEMF), 2004/04, 41 P.
Des photos de l'agence Magnum inspirent réflexions et émotions chez des enfants de l'école Vitruve. Des amoureux, des petits enfants qui découvrent leur corps, un jeune clown, des handicapés, un punk, ... l'essentiel est d'aller au delà des apparences, des préjugés et d'accepter toutes les différences. Un commentaire d'Albert Jacquard accompagne chaque situation.
Permalink[texte imprimé]Penser le racisme : De la responsabilité des scientifiques GIROD, Michel, - PARIS : CALMANN LEVY, 2004/01, 155 P.
Dans le passé, les scientifiques ont justifié le racisme et, depuis, ils ont montré qu'il n'avait pas de fondement scientifique. Malgré cela, des préjugés raciaux subsistent. Cette étude analyse la responsabilité des pays occidentaux dans l'élaboration des concepts racistes. L'auteur tente d'identifier les racines du racisme : l'ethnocentrisme et la peur de l'autre. Préjugés et exclusion ne sont pas inéluctables. Par-delà la diversité des cultures, le métissage a été le passage obligé de la marche en avant de l'espèce humaine.
Permalink[vidéo]Preto contra Branco - BRESIL : WAGNER MORALES & POLO DE IMAGEM, 2004, 1 DVD, 78 mn.
Depuis plus de 30 ans, juste avant Noël, à Heliópolis, la plus grande favela de São Paulo, les habitants de deux quartiers voisins se retrouvent autour d’un match de football où les Noirs jouent contre les Blancs. Les joueurs, en majorité métis, doivent choisir leur camp. La préparation du match avançant, la tension monte et le mythe de la démocratie raciale brésilienne est de plus en plus mis à mal.
Public :
Permalink[texte imprimé]Qu'est-ce qu'une société ethnique ? BASTENIER, Albert, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2004/07, 346 P.
Au vu des migrations de plus en plus hétérogènes et cosmopolites, démographiquement et culturellement transformées par les flux des populations que la mondialisation intensifie, il est question de réfléchir à l'avenir des rapports sociaux dans l'Europe. L'auteur défend l'idée selon laquelle il est nécessaire de se réinterroger sur l'usage de certaines notions qui paraissaient aller de soi, comme le racisme, et de réviser l'usage de certaines catégories d'analyse, comme l'intégration.
Permalink[texte imprimé]De la réapparition des Khoesan dans l'Afrique du Sud post-apartheid : invention de la tradition et réconciliation nationale FAUVELLE, François-Xavier, - PARIS : KARTHALA, 2004/06, P. 195-214
Le terme de "khoesan" désigne les langues d'Afrique du Sud n'appartenant pas au groupe bantou. Les populations concernées sont connues sous les noms de "hottentots" ou de "bushmen". A l'occasion des funérailles solennelles de Sarah Baatman, exhibée naguère comme un monstre de foire sous le sobriquet de "Vénus hottentote" l'auteur montre les ambiguïtés de la résurrection d'une culture indigène détruite par la colonisation.
Permalink[texte imprimé]Reformuler la politique d'immigration dans l'Afrique du Sud post-apartheid WA KABWE-SEGATTI, Aurélia, - PARIS : KARTHALA, 2004/06, P. 249-269
L'auteure constate que depuis une décennie, le pays de l'apartheid s'est transformé en un nouvel eldorado vers lequel affluent des migrants de toutes origines, en majorité africains, mais aussi asiatiques et européens. Un historique de la politique migratoire au temps de l'apartheid montre que cette politique économique et policière avait abouti à un solde migratoire négatif. La politique de l'ANC s'est d'abord inscrite dans la continuité du régime précédent, puis l'Immigration Act a introduit des réformes. Cependant, le bilan de dix années de politique d'immigration sud-africaine est mitigé ; en particulier, la xénophobie à l'égard des Mozambicains et des Zimbabwéens est bien réelle.
Permalink[texte imprimé]Les routes de l'esclavage : Histoire d'un très grand "dérangement" FAUQUE, Claude, THIEL, Marie-Josée - PARIS : HERMÉ, 2004, 205 P.
Cet ouvrage présente l'histoire de l'esclavage et de la traite de façon précise et détaillée. On découvre ainsi l'origine de ce trafic, sa justification et ses acteurs. Ce livre présente aussi ceux qui se sont battus pour l'abolition et les obstacles auxquels ils ont dû faire face.
Permalink[texte imprimé]Rwanda : Le réel et les récits COQUIO, Catherine, - PARIS : BELIN, 2004, 220 P.
"Itsembatsemba, itsembabwoko, itsembabatutsi, tels sont les noms par lesquels les Rwandais ont désigné ou désignent le génocide des Tutsi du Rwanda. En avril 1994, au vu et su de la communauté internationale, plus d'un million d'hommes furent exterminés en quelques mois, sur ordre du gouvernement rwandais, par l'armée rwandaise et les milices Interahamwe, qui mirent à contribution la population civile. Un siècle plus tôt, les Européens pénétraient le Rwanda. "Il manque un mot en kinyarwanda pour désigner les méfaits des tueurs d'un génocide, un mot dont le sens surpasse la méchanceté, la férocité et cette catégorie de sentiments existants" (Claudine Kayitesi). Il manque un mot, mais il y a des récits. Des récits avant. Et des récits après. Les récits d'avant sont des fables et des mythes. Pleins de Bible et de Science, ils ont peuplé la mémoire des Blancs, puis empoisonné celle des Noirs. Les récits d'après montrent comment certains visiteurs blancs, et certains visiteurs noirs, mais d'abord les Rwandais eux-mêmes, comprennent et racontent ce qui s'est passé". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Une si rouge poussière FAVARO, Patrice, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2004, 133 P.
Une frontière a été arbitrairement dessinée pour séparer deux pays fictifs, le Souryastan et le Chandastran, qui formaient jusqu'alors un seul et même pays. De part et d'autre de cette frontière, deux peuples sont séparés. L'amitié entre Sadd, jeune garçon sourya, et Nôr, chan, est mise à l'épreuve.
Permalink[vidéo]La souffrance des autres - GENEVE (SUISSE) : CONSEIL DES DROITS DE L'HOMME DES NATIONS UNIES (OHCHR), 2004, 1 DVD, 32 mn.
A travers l'histoire et les engagements de trois responsables de la Commission des Droits de l'Homme des Nations Unies (un Sud-Africain, une Sri-Lankaise, un Indien du Canada), on voit les combats menés contre l'apartheid, contre l'exclusion, pour les droits des femmes et des peuples autochtones. Les limites de la Déclaration universelle des droits de l'homme, d'inspiration occidentale, sont abordées ; mais c'est toujours une base incontournable.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]La tête de l'emploi : histoires vraies de discrimination raciale MASSIEU, Sophie, - ISSY LES MOULINEAUX : VIE ET CIE, 2004/09, 155 P.
Ce livre est un recueil de témoignages sur les discriminations raciales aujourd'hui en France. Les textes témoignent, en particulier, des préjugés et des actes de racisme subis au quotidien dans le monde du travail. Ces injustices et ces humiliations, banalisées, existent en toute impunité et sont dangereuses pour l'avenir de notre société.
Permalink[texte imprimé]Le ventre du crocodile WILLIAMS, Michael, MORLOT, Valérie - PARIS : DAPPER, 2004/03, 285 P.
Seraki se fait engager dans une comédie musicale qui sera jouée à Soweto puis à New-York. Il espère, avec l'argent qu'il va gagner, libérer son frère Phakane injustement emprisonné pour ses activités anti-apartheid.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Watching the media APTE, - POITIERS : APTE, 2004, 1 classeur comprenant 80 pages recto verso
Cet outil pédagogique structuré en chapitres, s'adresse aux animateurs jeunesse, enseignants et propose des éléments simples prévus pour une utilisation en groupe ainsi que des fiches d'activités. Il aborde différents sujets : notions de représentation et d'identité, éducation aux médias, stéréotypes, et plus spécifiquement représentations des Arabes et/ou musulmans.
Public : Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[vidéo]Women - BRUXELLES (BELGIQUE) : LE MONDE SELON LES FEMMES, 2004, 1 DVD, 19 mn.
"Quelle est la transmission de l’information ? L’information peut être directe, explicite, précise ; elle véhicule alors des représentations sociales plus ou moins stéréotypées. Elle peut aussi être indirecte et s’effacer derrière la symbolique de l’image qui devient le centre du message. Quelle est l’action du message ? Tout message développe une action symbolique qui structure les rapports sociaux entre l’affiche et l’observateur.
Quelle est l’interprétation du message ? Tout message sollicite des mécanismes cognitifs spécifiques, par exemple logique, référentiel ou encore à travers des glissements métaphoriques.
Finalement, la question clef devient : l’affiche permet-elle de comprendre comment les rôles construits des femmes et des hommes contribuent à reproduire les inégalités ?" (Résumé de l'éditeur).
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
PermalinkN°5 - année 2003 - Les femmes dans la traite et l'esclavage (Bulletin de CAHIERS DES ANNEAUX DE LA MEMOIRE)
Permalink[texte imprimé]Les Africaines en immigration et la création d'entreprise KULA-KIM, Céline, - PARIS : L'HARMATTAN, 2003, 128 P.
Créer une entreprise est sans doute l'une des plus émouvantes aventures personnelles. Pourtant, le chemin à parcourir pour créer et développer une entreprise est semé d'embûches. De nombreuses Africaines en France s'y essaient, ces femmes créatrices acquièrent un statut à part entière suscitant l'admiration auprès de leur communauté et de leur famille restée en Afrique.
Permalink[vidéo]Auschwitz-Birkenau - LILLE : REGION NORD PAS DE CALAIS, 2003, 1 DVD, 11 mn.
Charles Baron, né en 1926 à Paris, nous raconte ici ses souvenirs douloureux de Birkenau. Apprenti maroquinier à Paris, il est arrêté à 16 ans, un dimanche de septembre 1942, en revenant de chez ses grands-parents.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Bagagiste à Roissy ABDERREZAK, Besseghir, - NEUILLY SUR SEINE : MICHEL LAFON, 2003, 235 P.
Il s'appelle Besseghir Abderrezak, Abdou pour ses amis. Français né en Algérie, il a fait la une des journaux, soudain gratifié d'une célébrité atroce : "présumé", ou plutôt affirmé dangereux terroriste, parce qu'on avait trouvé des armes dans le coffre de sa voiture à Roissy où il était bagagiste, et qu'il priait Allah, comme des milliers de ses coreligionnaires. Quand il a crié au complot, on a ri... Jusqu'à ce qu'on découvre qu'il n'était pour rien dans ce traquenard.
Permalink[vidéo]Camp de Thiaroye - PARIS : MEDIATHEQUE DES TROIS MONDES (M3M), 2003, 1 DVD, 147 mn.
"Au Sénégal en 1944, un bataillon de tirailleurs arrive au camp de transit de Thiaroye pour être démobilisés. Ils reviennent d'Europe où ils se sont battus contre les Allemands pour libérer la métropole. Leur fierté d'anciens combattants fait bientôt place à la désillusion devant les promesses non tenues, les humiliations et le racisme de la hiérarchie militaire. Ils se mutinent. La répression fera 25 morts et de nombreux blessés". (D'après le résumé du producteur).
Public :
Permalink[texte imprimé]Checkpoint BLUME, Marianne, Théâtre du public Belgique ; Theater for everybody Palestine - CUESMES (BELGIQUE) : CERISIER, 2003, 127 P.
Les différentes scènes de cette pièce de théâtre font revivre la vie quotidienne à Gaza : l'attente au chekpoint où des milliers de palestiniens attendent pour leur passage, le bon vouloir du soldat, les conflits dans les relations familiales en raison des tensions permanentes, la vie des enfants dans ce climat de guerre, l'évacuation des maisons par les habitants avant leur démolition.
Permalink[texte imprimé]Les conventions fondamentales de l'Organisation internationale du Travail BIT (Bureau international du travail), - GENEVE (SUISSE) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 2003, 78 P.
Le BIT a publié cet ouvrage comme un recueil de référence, contenant les textes des conventions fondamentales de l'Organisation internationale du Travail (OIT), appelées parfois "normes fondamentales du travail", sur la liberté syndicale, le droit d'organisation et de négociation collective, le travail forcé, l'âge minimum, le travail des enfants, l'égalité de rémunération et la discrimination dans l'emploi. Le recueil se termine par la Déclaration de l'OIT relative aux principes et droits fondamentaux du travail, adoptée en 1998.
https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_norm/---declaration/documents/publication/wcms_095896.pdf
Permalink[texte imprimé]Côté cœur RASCAL, Martin, GIREL, Stéphane - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2003, 24 P.
Une histoire d'amour entre deux enfants : Anissa et François. Anissa est émigrée. le père de François qui n'aime pas les étrangers n'accepte pas cette relation. Mais l'amour est plus fort que tout...
Permalink[outil pédagogique] : jeu Ensemble contre le racisme, en questions ! , - LA ROCHELLE : LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT DE CHARENTE MARITIME, 2003, Jeu de plateau (2-12 joueurs)
Sur le modèle du jeu de l'oie, il illustre les formes de manifestations les plus diverses du racisme. L'objectif est de comprendre le racisme, son origine et comment il s'exprime.
Public : Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Enterrez-moi debout : l'odyssée des tziganes FONSECA, Isabel, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2003, 344 P.
Peinture en profondeur de certaines sociétés tziganes, avec lesquelles l'auteure a vécu pendant des mois. Ayant appris leur langue et pénétré leurs traditions et leur histoire, elle souhaite faire mieux connaître ce peuple si souvent mal traité. Livre de défense d'un peuple, très documenté et écrit avec le cœur.
Permalink[texte imprimé]Espaces arc-en-ciel : Identités et territoires en Afrique du Sud et en Inde GERVAIS-LAMBONY, Philippe, LANDY, Frédéric ; OLDFIELD, Sophie - PARIS : KARTHALA, 2003/10, 376 P.
Les processus liés à la phase actuelle de la mondialisation ont pour écho des repositionnements identitaires à toutes les échelles. Cet ouvrage étudie comment ces changements se traduisent dans l'espace, comment l'espace est utilisé pour renforcer et justifier les appartenances identitaires, ou pour les atténuer. Ces questions sont traitées à travers la comparaison de deux grands pays du Sud : l'Inde et l'Afrique du Sud. Outre les divisions sociales qui semblent s'accentuer, ces deux pays sont marqués par l'héritage de structures fondamentalement inégalitaires : celle des races imposée en Afrique du Sud sous l'apartheid, et celle des castes propre à l'hindouisme en Inde où il faut ajouter des segmentations religieuses.L'ouvrage consacre une première partie à des perspectives théoriques sur le comparatisme ; les deuxième et troisième parties abordent les identités et territoires à grande échelle. La quatrième partie est consacrée essentiellement aux territoires urbains.
Permalink[texte imprimé]Il faut désobéir DAENINCKX, Didier, FERRIER, Pierre Elie dit Pef - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2003, 33 P.
Pierre Marie, inspecteur de police à Nancy, avec d'autres collègues a sauvé la vie à 300 juifs en désobéissant aux ordres de Vichy, en juin 1942. Soixante ans plus tard, le grand père d'Alexandra est invité à une cérémonie en l'honneur de cette commémoration. Alexandra écoute son grand-père qui raconte, pour la première fois ce qu'il a vécu dans son enfance avec Sarah (la grand-mère d'Alexandra), tous deux enfants juifs :interdiction de circuler, port de l'étoile jaune. Les grands parents d'Alexandra ont été sauvé de la déportation dans les camps d'extermination par Pierre Marie.
Permalink[texte imprimé]Les goûters philo : Tome 2 LABBÉ, Brigitte, PUECH, Michel ; AZAM, Jacques - TOULOUSE : MILAN, 2003, 137 P.
Ce livre traite de la justice et de l'injustice, de la guerre et de la paix, de la violence et de la non-violence, de la fierté et de la honte et du travail et de l'argent.
Permalink[texte imprimé]Histoire des Français venus d'ailleurs de 1850 à nos jours VIET, Vincent, - PARIS : PERRIN, 2003/12, 379 P.
L'auteur présente ici une histoire des "Francétrangers". Ce que le droit de la nationalité refuse d'admettre, les effets de la colonisation et de la décolonisation, les guerres, les besoins en main d'oeuvre, le brassage des cultures et des modes de vie l'ont imposé. Car l'identité des Français et des étrangers n'est pas seulement du ressort de l'Etat-nation qui cherche à intégrer ou à fabriquer des étrangers ; c'est aussi le fait de chacun et de ceux qui l'entourent.L'auteur en conclusion propose un nouveau mot : le "migré" (ni immigré, ni migrant), celui qui a atteint le bout de son voyage.
Permalink[texte imprimé]Homme de couleur ! RUILLIER, Jérôme, - VINEUIL : BILBOQUET VALBERT, 2003, N.P.
L'« homme noir » dit « de couleur » montre à l'« homme blanc » les différentes couleurs par lesquelles il passe selon ses émotions ou son adaptation à l'environnement.
Permalink[texte imprimé]La honte noire LE NAOUR, Jean-Yves, - VANVES : HACHETTE LITTERATURE, 2003, 276 P.
"Après la Première Guerre mondiale, les Allemands organisent une campagne de propagande internationale contre la présence de troupes coloniales françaises dans leur pays : c'est la "honte noire". Elle repose sur des accusations mensongères de viols systématiques des femmes blanches par les soldats africains en Rhénanie occupée. Ces attaques racistes visent à convaincre l'opinion publique internationale - notamment nord-américaine sensible à la question noire - et les gouvernements étrangers que la France est une ennemie de la Kultur et de la civilisation européennes. Haineux et militaristes, les Français mépriseraient les Allemands au point de les faire "garder" par des Noirs, et désigneraient abâtardir leur race par le mélange des sangs et la contamination syphilitique ! Cette propagande a une postérité : pour expliciter sa conception de la pureté raciale, Hitler utilise la "honte noire" dans Mein Kampf. En France, Jean Moulin, préfet d'Eure-et-Loir, accomplit en 1940 son premier acte de résistance en protégeant de la haine nazie les soldats coloniaux prisonniers, assassinés par milliers par les vainqueurs. Mais à l'automne 1944, l'armée française procède à son tour à un vaste "blanchiment" de ses effectifs en écartant les soldats coloniaux au profit de jeunes métropolitains : il faut occuper l'Allemagne avec une armée blanche ...". (Résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Lettre à la France nègre OUOLOGUEM, Yambo, - LA MADELEINE DE NONANCOURT : LE SERPENT A PLUMES, 2003, 217 P.
Recueil de 13 lettres de Yambo Ouologuem adressées aux bonnes et mauvaises consciences de France et d'Afrique. Cet ouvrage est une réflexion sur les rapports entre Noirs et Blancs.
Permalink[texte imprimé]Little Lou : la route du sud CLAVERIE, Jean, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2003, 48 P.
Pour rejoindre son vieil oncle, Little Lou et un groupe de musiciens traversent le sud ségrégationniste des États-Unis. A chaque étape leur musique a un vif succès. Mais à Memphis trois blancs avinés jouent les trouble-fêtes. Un cyclone les en empêche mais il disperse aussi tous les instruments. Le groupe se sépare, Little Lou continue seul son chemin. Enfin arrivé chez son oncle, il doit, pour ne pas être chassé, travailler dans une plantation. Il y apprendra que son père et des amis préparent la défense des esclaves. Suit une grande fête où Little Lou se surpasse, pour le bonheur de son oncle qui meurt peu après. Little Lou rentre chez lui, en pensant aux trois blancs respectueux pendant l'enterrement de son oncle.
Permalink[texte imprimé]La lutte contre le racisme et la xénophobie : rapport d'activité 2002 CNCDH (Commission nationale consultative des droits de l'homme), - PARIS : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE, 2003, 617 P.
Seule la première partie correspond au titre de l'ouvrage : une série d'enquêtes d'opinion et de déclarations faites par des organismes divers met en valeur l'augmentation importante d'actes antisémites en France depuis 2000 ans. Elle permet de préciser les aspects et caractéristiques de l'attitude des Français à l'égard des juifs, des musulmans, des étrangers. Sont invoquées les mesure de lutte contre le racisme. La seconde partie de l'ouvrage est consacrée à l'euthanasie. Elle présente des points de vue et des documents sans faire de proposition d'ordre législatif ou réglementaire. Le dernier groupe de chapitres évoque l'activité journalière de la commission.
Permalink[texte imprimé]Marianne et les colonies : une introduction à l'histoire coloniale de la France MANCERON, Gilles, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2003, 318 P.
Depuis le début de la traite négrière jusqu'aux indépendances, la France a commis de nombreux crimes. Or, depuis la Révolution française, ces actes ont été déniés par un discours qui avait pour base que l'universalité des Droits de l'Homme admettait une exception : les "peuples mineurs et barbares" ne pouvaient prétendre à cette universalité. Si ce discours a été abandonné (c'était aussi celui des III, IV et Ve Républiques) après les indépendances, aucune autorité politique n'a admis qu'il avait existé. Seule la vérité historique et politique sur cette période permettra de tourner la page.
Permalink[texte imprimé]Matin brun PAVLOFF, Franck, - DEVESSET : CHEYNE, 2003, 12 P.
Charlie et son copain mènent une vie ordinaire, entre bière, belote et tiercé. Le régime totalitaire sous lequel ils vivent, "l'État brun", va jusqu'à décréter le langage à tenir et la couleur des animaux domestiques obligatoire à ses citoyens. Puis "l'État brun" décrète que les antécédents des citoyens peuvent être des délits. Charlie est arrêté sous ce motif et son copain, le narrateur, comprend qu'il va subir le même sort. Comme il l'exprime lui-même : "Il fallait résister davantage, mais il y avait le boulot, les soucis de tous les jours", les autres aussi baissent les bras.
Permalink[texte imprimé]Migrations : La nouvelle vague TANDONNET, Maxime, - PARIS : L'HARMATTAN, 2003, 232 P.
Résultat des déséquilibres de la société internationale et de l'instabilité planétaire, les pays en voie de développement génèrent beaucoup de candidats à l'émigration dans les États occidentaux. Dans le même temps, ces États optent pour des politiques d'accueil de plus en plus restrictives qui favorisent l'immigration clandestine. Des politiques nouvelles sont à mettre en place pour, d'un côté, limiter la fuite des populations jeunes des pays en voie de développement et pour, de l'autre côté, favoriser une meilleure intégration des immigrés et limiter les haines ethniques dans les pays d'accueil.
Permalink[vidéo]Moi & mon blanc - PARIS : DUNIA PRODUCTIONS, 2003, 1 DVD, 90 mn.
Mamadi, jeune étudiant burkinabè vivant à Paris, travaille comme gardien de nuit dans un parking pour payer ses études. Un soir il découvre un sac rempli de drogue et d'argent. Il décide, avec son collègue Franck, de le garder. Poursuivis par les dealers, ils se réfugient en banlieue chez les parents de Franck mais bientôt ils sont contraints de partir à Ouagadougou.
Public :
Permalink[texte imprimé]Mon album de l'immigration en France JOVER, José, ORIEUX, Bérengère - TOULON : TARTAMUDO, 2003/11, 113 P.
Des populations et des cultures très diverses se sont superposées et mêlées depuis des siècles en France. A la lumière de témoignages et réflexions d'écrivains, d'artistes, d'hommes politiques et de citoyens issus de l'immigration, cet album retrace les grandes étapes de ce métissage. Il balaie les idées reçues pour apprendre à connaître une histoire commune.
Permalink[exposition] Mon album de l'immigration en France , - TOULON : TARTAMUDO, 2003, 15 panneaux
Cette exposition offre un panorama abondamment illustré de l'histoire de l'immigration en France durant le siècle dernier. Une large place y est faite aux questions contemporaines liées à l'immigration : racisme et anti-racisme, droit au travail, au logement, question de la double peine, des sans-papiers, du droit de vote aux résidents étrangers…
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Mon père, ce harki KERCHOUCHE, Dalila, - PARIS : SEUIL, 2003, 262 P.
L'auteur, fille de harkis, devenue journaliste à l'Express met en scène un voyage mythifié à travers tous les lieux de France où pendant douze ans sa famille a été parquée dans des camps peu humains. Les étapes de cette quête de souvenirs reconstitués évoquent les souffrances, les méprises, avant qu'un voyage en Algérie, quarante ans "après" ne permette de comprendre et de transformer "le voyage de la honte" en une retrouvaille de l'honneur.
Permalink[texte imprimé]Nassima : une enfance en Afghanistan RIVAS TORRES, Mercé, - PARIS : FLAMMARION, 2003, 120 P.
Nassima, une petite fille de dix ans, vit à Kaboul, la capitale de l'Afghanistan. Depuis que les talibans gouvernent son pays, elle n'a plus le droit d'aller à l'école, ni de jouer avec ses amies dehors, ni de cueillir des figues et des abricots avec son copain Mohamed... La seule solution pour continuer à vivre normalement : partir. Mais Nassima ne veut pas quitter son pays. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le Noir et la culture africaine au Brésil QUEIROS MATTOSO, Katia de, MUZART-FONSECA DOS SANTOS, Idelette ; ROLLAND, Denis - PARIS : L'HARMATTAN, 2003, 270 P.
Ce livre tisse son unité autour de l'identité noire et du rôle de l'esclavage dans la formation et la conscience de cette identité. L'apparence raciale continue à déterminer les destins personnels lorsque les égalités formelles conquises se contentent de masquer la reproduction des inégalités sociales.
Permalink[texte imprimé]La nouvelle islamophobie GEISSER, Vincent, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2003/09, 128 P.
L'auteur a fait une enquête sur l'attitude de certains "intellectuels" en France depuis quelques temps et a analysé la rhétorique anti-musulmane qui se développe. Cela va du mépris chrétien à l'égard de la religion musulmane, jusqu'à la xénophobie de l'extrême-droite, en passant par les intégristes de la laïcité ou par la haine de l'arabo-musulman dans certains milieux juifs radicaux. Cette islamophobie se nourrit d'amalgames, notamment avec le terrorisme islamiste et les thèses sur le "choc des civilisations" diffusent l'idée que l'islam est une religion dangereuse et représente une menace pour les valeurs occidentales.
Permalink[texte imprimé]L'ONU contre les droits de l'homme BUHRER, Jean-Claude, LEVENSON, Claude B. - PARIS : MILLE ET UNE NUITS, 2003/03, 275 P. + ANN.
La Commission des droits de l'homme de l'ONU se trouve de plus en plus souvent bafouée par des pays qui refusent de se soumettre aux principes que leur signature engage ; parmi les exemples les plus flagrants : la nomination en 2003 de la Lybie à la présidence de la Commission ou encore l'échec de la conférence de Durban. L'auteur analyse les dysfonctionnements de l'ONU et se pose la question du respect des droits de l'homme dans un tel contexte.
Permalink[texte imprimé]Précis sur les femmes réfugiées AUBIN, Louise, - GENEVE (SUISSE) : HAUT COMMISSARIAT DES NATIONS UNIES POUR LES REFUGIES (UNHCR), 2003, 107 P.
Cette compilation regroupe les textes essentiels concernant les droits des femmes, la protection des femmes réfugiées, l'élimination des discriminations et de la violence envers les femmes, les mutilations sexuelles. On y trouve des Conventions européennes, des recommandations du Haut-commissariat aux Droits de l'Homme des Nations-Unies ainsi que les résolutions de l'Assemblée générale des Nations-Unies, parus entre 1991 et 2002.
Permalink[texte imprimé]Des procédés pédagogiques favorisant l'acceptation des populations roumaine, magyare et tsigane à vivre ensemble : Centre social de Cojocna en Transylvanie CHAILLET, Sébastien, - PESSAC : INSTITUT DE FORMATION ET D'APPUI AUX INITIATIVES DE DEVELOPPEMENT (IFAID AQUITAINE), 2003, 91 P.
Cojocna est un village enclavé dans les collines de Transylvanie. Trois populations parlant des langues différentes s'y côtoient : Tsiganes, Magyares et Roumains. La différence culturelle s'y manifeste par des réactions de rejet et d'intolérance. En 1998, un Centre social s'est ouvert pour venir en aide aux Tsiganes, le groupe le plus défavorisé. Avec de jeunes volontaires internationaux, une pédagogie visant à développer le respect et la tolérance de l'autre, a été mise en place. Cette étude porte sur l'analyse de la mise en évidence des procédés pédagogiques favorables au rapprochement et à la communication entre les jeunes Roumains, Magyares et Tsiganes du village.
Permalink[texte imprimé]Protéger les droits humains : Outils et mécanismes juridiques internationaux DERHY, Nicole, Amnesty International France ; COHEN JONATHAN, Gérard - PARIS : LEXISNEXIS, 2003, 415 P.
Pour lutter contre les injustices et les inégalités dans le monde et protéger les populations, divers mécanismes judiciaires ont été mis en place par les structures internationales, afin que chacun ait les moyens de lutter pour la mise en place de droits justes.
Permalink[texte imprimé]Quelle est ma couleur ? GUILLOPPÉ, Antoine, ALIBEU, Géraldine - GENEVE (SUISSE) : LA JOIE DE LIRE, 2003, 34 P.
Un enfant métis s'interroge sur son appartenance à la culture française, arabe ou africaine et sur le mépris dont il est l'objet en tant qu'étranger pour chacune de ces cultures. "Peut être que ma couleur de peau veut tout dire ?" demande-t-il avant de conclure : "Mon chien l'a compris, il est de toutes les couleurs !".
Permalink[texte imprimé]Rapport 2003 Amnesty International, - PARIS : EDITIONS FRANCOPHONES D'AMNESTY INTERNATIONAL (EFAI), 2003, 431 P.
En 2002, l'actualité politique internationale a été dominée par la "guerre contre le terrorisme". Dans ce domaine, des mesures draconiennes ont été mises en place : intrusion dans la vie privée des gens, détentions arbitraires, renvois forcés. Toutes ces dispositions ont porté atteinte au droit international. Mais la défense des droits humains a aussi connu des succès en 2002 : instauration de la Cour pénale internationale (CPI), étape décisive dans la lutte contre l'impunité dont bénéficiaient les auteurs des pires crimes contre l'humanité. Ce rapport d'Amnesty International réunit des informations sur les atteintes aux droits humains commises dans 151 pays et territoires au cours de l'année 2002.
https://www.amnesty.org/fr/wp-content/uploads/sites/8/2021/05/POL1000032003FRENCH.pdf
Permalink[texte imprimé]Le roi aux oreilles de cheval MADDERN, Eric, HESS, Paul - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 2003, 32 P.
Cette histoire aborde avec les enfants la question des différences et du vivre ensemble. Avec subtilité et humour, l'auteur traite des différences et du regard d'autrui.
Permalink[vidéo]Les Roms : la mémoire retrouvée PRADAL, Laure - MONTPELLIER : MILLE ET UNE PRODUCTIONS, 2003, 57 mn.
Ce document traite successivement du souvenir du génocide des Tziganes par les nazis et de leur internement dans des camps en France. Puis de la situation très difficile dans laquelle se trouvent les Roms en Roumanie où ils forment 10 pour cent de la population, mais où ils sont marginalisés et rejetés, beaucoup plus que sous Ceausescu. La dernière partie concerne les Tziganes qui étaient totalement intégrés au Kosovo et qui ont fui en raison de la guerre; parqués dans les camps en Macédoine, ils demandent l'asile en Europe.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Je suis noir et je n'aime pas le manioc KELMAN, Gaston, - CHEVILLY LARUE : MAX MILO, 2003, 192 P.
L'auteur analyse les manifestations de racisme ordinaire, les anecdotes et lieux communs qui pèsent sur les noirs quelque soit leur niveau culturel et social.
Permalink[vidéo]Tasuma (le feu) - PARIS : LES FILMS DU MOGHO, 2003, 1 DVD, 85 mn.
"Tasuma, ancien tirailleur qui a combattu dans les rangs de l'armée française, est convaincu de toucher sa retraite d'ancien combattant. Afin de rendre service aux femmes de son village, il achète même un moulin à crédit. Mais les jours passent et il ne touche rien. Pris de colère, il se précipite chez le préfet". (Résumé de l'éditeur).
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]The root causes of Sudan's civil wars JOHNSON, Douglas H., - OXFORD (ROYAUME UNI) : JAMES CURREY, 2003, 234 P.
Cet ouvrage analyse les multiples causes des conflits au Soudan en les replaçant dans un contexte historique large (depuis le début du 19ème siècle). Si les problème religieux et ethniques (Arabes contre Africains, Musulmans contre Chrétiens) sont souvent considérés comme la cause unique des conflits, l'auteur soutient au contraire que leur origine est plus complexe. De multiples acteurs jouent ou ont joué un rôle dans ces conflits : anciennes puissances rivales de la guerre froide, réseaux islamistes internationaux, gouvernements des états voisins, ONG étrangères et compagnies pétrolières.
Permalink[texte imprimé]Verdun 1916 : un tirailleur en enfer PINGUILLY, Yves, - PARIS : NATHAN, 2003, 139 P.
Ce roman de Yves Puingilly raconte l'histoire et l'expérience de Tierno Diallo, sergent d'un bataillon de tirailleurs Sénégalais durant la guerre de tranchée, à Verdun, en 1916. Elle résume les horreurs et la tragédie de cette guerre qui n'était pas, par nature, la sienne. Pourtant diallo s'est comporté en héros. Le sang versé par les troupes coloniales causera l'une des premières failles de l'Empire français et déclenchera le processus d'indépendance des colonies françaises.
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