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[texte imprimé]De nouveaux amis GAMBIER, Josiane, - LILLE : LIGUE DES DROITS DE L'HOMME (LDH) NORD SECTION LILLE, 2012, 16 P.
Nicolas convainc ses parents de faire réparer leurs chaises par les parents de Yasko, un jeune rom qui est dans son école à Lille-sud.
Titre : De nouveaux amis Type de document : texte imprimé Auteurs : Josiane GAMBIER Editeur : LILLE : LIGUE DES DROITS DE L'HOMME (LDH) NORD SECTION LILLE Année de publication : 2012 Collection : LES AVENTURES DE YASKO ET MILENA Importance : 16 P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Rom ; Culture traditionnelle ; Conditions de vie ; Interculturalité ; Racisme ; Bidonville ; Migration ; Minorité ; Enfant
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Nicolas convainc ses parents de faire réparer leurs chaises par les parents de Yasko, un jeune rom qui est dans son école à Lille-sud. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71465 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 9130 CD59 2ROM brochure 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]On n'a rien vu venir BALPE, Anne-Gaëlle, BEAU, Rémi ; BEAUVAIS, Clémentine - BRUXELLES (BELGIQUE) : ALICE JEUNESSE, 2012, 111 P.
Ce livre est écrit par 7 auteur•rices différent•es, chacun·e prenant la charge d'un chapitre. Les narrateur·rices sont des adolescent·es. qui montrent ce qui peut arriver quand un parti politique trompe ses électeurs et instaure peu à peu une dictature. Plus le droit de s'habiller comme on veut, plus le droit de manger ce que l'on veut, plus le droit de rire, plus le droit de sourire, plus le droit d'être différent... Tout se passe dans un pays inconnu.
Titre : On n'a rien vu venir : Roman à 7 voix Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Gaëlle BALPE ; Rémi BEAU ; Clémentine BEAUVAIS ; Aurore PETIT, Illustrateur ; Stéphane HESSEL, Préfacier, etc. Editeur : BRUXELLES [BELGIQUE] : ALICE JEUNESSE Année de publication : 2012 Collection : DEUZIO Importance : 111 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87426-162-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Dictature ; Jeunesse ; Liberté ; Liberté d'expression ; Liberté politique ; Racisme ; RésistanceRésumé : Ce livre est écrit par 7 auteur•rices différent•es, chacun·e prenant la charge d'un chapitre. Les narrateur·rices sont des adolescent·es. qui montrent ce qui peut arriver quand un parti politique trompe ses électeurs et instaure peu à peu une dictature. Plus le droit de s'habiller comme on veut, plus le droit de manger ce que l'on veut, plus le droit de rire, plus le droit de sourire, plus le droit d'être différent... Tout se passe dans un pays inconnu. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81070 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CDRADM1540 COL J 211 autres textes imprimés 57 - ADM (Metz) Disponible [exposition] Parentalité interculturalité institution Tissé Métisse, - NANTES : TISSÉ MÉTISSE, 2012, 6 panneaux papier plastifié avec oeillets
Il existe une diversité de manières d'être parents. Cela varie selon les origines culturelles, mais la diversité ne se limite pas aux familles dont une des composantes est d’origine étrangère. Le milieu social, l’habitat, les modes éducatifs, les croyances, le niveau de vie, la composition familiale et les références éducatives sont, entre autres, autant de facteurs de diversité dans la manière d’être parents. La diversité liée à l’interculturalité n’est donc qu’un des vecteurs des différentes formes de structures familiales aujourd’hui. Alors pourquoi nous semble-t-il nécessaire d’en parler ? Parce que les enfants "issus de l’immigration" et l’éducation qui leur est donnée sont de plus en plus souvent "désignés" comme étant la cause de l’échec scolaire, de la délinquance ou des dangers communautaristes. Certains parlent même d’échec ou d’impossibilité d’intégration alors même qu’il s’agit souvent de la jeunesse française et de familles françaises.
Public : Adulte
http://www.tisse-metisse.org/modules/kameleon/upload/Expo_Parentalit%C3%A9_Insterculturalit%C3%A9_Institution.pdf
Titre : Parentalité interculturalité institution Type de document : exposition Auteurs : Tissé Métisse, Coordinateur Editeur : NANTES : TISSÉ MÉTISSE Année de publication : 2012 Importance : 6 panneaux papier plastifié avec oeillets Format : 80x120 cm ; 1,400 kg Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Éducation ; Famille ; Interculturalité ; Immigré·e ; Enfant ; Discrimination ; IntégrationRésumé : Il existe une diversité de manières d'être parents. Cela varie selon les origines culturelles, mais la diversité ne se limite pas aux familles dont une des composantes est d’origine étrangère. Le milieu social, l’habitat, les modes éducatifs, les croyances, le niveau de vie, la composition familiale et les références éducatives sont, entre autres, autant de facteurs de diversité dans la manière d’être parents. La diversité liée à l’interculturalité n’est donc qu’un des vecteurs des différentes formes de structures familiales aujourd’hui. Alors pourquoi nous semble-t-il nécessaire d’en parler ? Parce que les enfants "issus de l’immigration" et l’éducation qui leur est donnée sont de plus en plus souvent "désignés" comme étant la cause de l’échec scolaire, de la délinquance ou des dangers communautaristes. Certains parlent même d’échec ou d’impossibilité d’intégration alors même qu’il s’agit souvent de la jeunesse française et de familles françaises. Public cible : Adulte En ligne : http://www.tisse-metisse.org/modules/kameleon/upload/Expo_Parentalit%C3%A9_Inste [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77930 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 14718 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 13986 CR53 EXPO TM 1 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [texte imprimé]Parmi les perdants du meilleur des mondes WALLRAFF, Günter, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2012/11, 219 P.
Déguisé en Noir, caméra cachée dans la boutonnière, il révèle les nouveaux visages du racisme en 8 enquêtes : en SDF, il raconte les ravages du chômage et de la précarité. Embauché dans une boulangerie industrielle, il témoigne des conditions de travail épouvantables qui y règnent. En dirigeant d’entreprise voulant vendre son affaire, il sollicite les conseils d’un cabinet de consultants pour qu’il trouve le meilleur moyen de débarrasser son entreprise des syndicats, histoire de valoriser sa vente auprès de futurs acquéreurs...
Titre : Parmi les perdants du meilleur des mondes Type de document : texte imprimé Auteurs : Günter WALLRAFF Editeur : PARIS : LA DECOUVERTE Année de publication : 2012/11 Importance : 219 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-7493-2 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Conditions de vie ; Discrimination ; Racisme ; Corruption ; EnquêteRésumé : Déguisé en Noir, caméra cachée dans la boutonnière, il révèle les nouveaux visages du racisme en 8 enquêtes : en SDF, il raconte les ravages du chômage et de la précarité. Embauché dans une boulangerie industrielle, il témoigne des conditions de travail épouvantables qui y règnent. En dirigeant d’entreprise voulant vendre son affaire, il sollicite les conseils d’un cabinet de consultants pour qu’il trouve le meilleur moyen de débarrasser son entreprise des syndicats, histoire de valoriser sa vente auprès de futurs acquéreurs... Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65592 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 65376 14.3 WAL autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible [texte imprimé]Pouce, l'éducation qui libère BRUTUS, Augustin Jaykumar, - PARIS : INTERNATIONAL NETWORK FOR DEVELOPMENT AND PEACE (INDP) FRANCE, 2012, 49 P.
Pouce est le petit dernier d'une fratrie de cinq frères. Il est victime de discrimination et n'effectue que des taches ingrates mais un jour il récupère un livre d'école qui va changer son quotidien.
Titre : Pouce, l'éducation qui libère Type de document : texte imprimé Auteurs : Augustin Jaykumar BRUTUS Editeur : PARIS : INTERNATIONAL NETWORK FOR DEVELOPMENT AND PEACE (INDP) FRANCE Année de publication : 2012 Collection : INTERCULTURE Importance : 49 P. Note générale : Illustrations de Sylvain Parfait
Le conte est suivi d'un cahier d'informations qui permet aux enfants et aux professeurs d'aller plus loin dans la compréhension de la situation des enfants défavorisés en Inde et du travail d'une ONG qui leur donne les moyens de s'exprimer et de bâtir un environnement favorable à leur développement.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SYSTÈMES DE VALEURS ; Discrimination ; Éducation ; Conditions de vie ; Famille ; Conte ; Matériel pédagogique ; Droit
Thésaurus Géographique
IndeRésumé : Pouce est le petit dernier d'une fratrie de cinq frères. Il est victime de discrimination et n'effectue que des taches ingrates mais un jour il récupère un livre d'école qui va changer son quotidien. Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59538 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES0071 J DRT livre, album 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible 32098 EDUC BRU livre, album 33 - RADSI (Bègles) Disponible CDRADM1507 JAY J 165 autres textes imprimés 57 - ADM (Metz) Disponible [texte imprimé]PROTECT BOILLAT, Jérôme, CHAMOUTON, Bertrand - BRUXELLES (BELGIQUE) : UNION EUROPEENNE (UE), 2012, 70 P.
Des organisations d'aide aux demandeurs d'asile ont développé une procédure pour prendre en compte la situation particulière des personnes vulnérables qui devraient normalement être prises en charge par les Etats membres de l'Union européenne (UE). Cette procédure doit être complétée par l'avis d'un professionnel de santé. Il s'agit d'un questionnaire en 10 points qui identifie particulièrement les signes et symptômes des problèmes de santé mentale. Ce rapport comporte une évaluation des instruments du régime d'asile européen, les obstacles pour la mise en œuvre du questionnaire, la présentation de l'outil et les lignes directrices pour sa mise en place.
https://www.france-terre-asile.org/images/stories/que-faisons-nous/daha/protect-rapport-fr.pdf
Permalink[texte imprimé]Questions sur la traite et l'esclavage des Noirs SAUGERA, Eric, - MORLAAS : CAIRN, 2012, 92 P.
La traite négrière a profondément marqué l’histoire et la mémoire des hommes. Du milieu du XVe siècle à la fin du XIXe siècle, des millions d’êtres humains ont été arrachés au continent africain et conduits vers des colonies d'outre-mer, jamais rassasiées d'esclaves condamnés à produire toujours plus de sucre, de café, de coton, de tabac. Aujourd’hui, cette Déportation est clairement dénoncée comme un crime contre l’humanité. Mais l’opinion d’alors ne la percevait pas ainsi parce que l’esclave nègre n’était pas considéré comme un Homme. En une série de questions, cet ouvrage présente une vision claire et synthétique de l'esclavage en Afrique, et des différentes traites vers l'Amérique, mais aussi vers les Pays arabes et l'Asie.(D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Rencontre LDH (Ligue des droits de l'homme) Nord Section Lille, - LILLE : LIGUE DES DROITS DE L'HOMME (LDH) NORD SECTION LILLE, 2012, 16 P.
Yasko vient de Yougoslavie, son amie Miléna vient de Roumanie. Tous deux vivent dans des caravanes sur un terrain à Lille Sud.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Repères : Manuel pour la pratique de l'éducation aux droits de l'Homme avec les jeunes Conseil de l'Europe, - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2012, 624 P.
Repères, dont la première édition a paru en 2002, existe aujourd'hui en plus d'une trentaine de langues. Cette édition 2012 entièrement mise à jour et enrichie inclut de nouvelles activités et des informations sur des questions de droits de l'Homme comme le handicap et la discrimination fondée sur le handicap, la migration, les religions, le devoir/droit de mémoire, la guerre et le terrorisme. En matière d'éducation à la citoyenneté et aux droits de l'Homme, Repères est à la fois une référence incontournable et un outil pratique. Il accompagnera utilement toutes celles et ceux qui sont curieux et intéressés par l'éducation aux droits de l'Homme et souhaitent en faire une réalité pour tout un chacun.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Les Roms en Europe au 21e siècle : violences, exclusions, précarité AEDH (Association européenne pour la défense des droits de l'homme), GOOSSENS, Philippe ; CHARDON, Erell - BRUXELLES (BELGIQUE) : ASSOCIATION EUROPEENNE POUR LA DEFENSE DES DROITS DE L'HOMME (AEDH), 2012/10, 66 P.
Les Roms sont la plus grande minorité transnationale européenne, représentant une population de 10 à 12 millions de personnes. Selon la Commission européenne, les Roms sont confrontés à des préjugés, à l'intolérance, à des discriminations et à l'exclusion sociale dans leur vie quotidienne. Ils sont marginalisés et vivent dans des conditions socio-économiques très défavorables. Les faits relatés dans ce rapport ne sont que des exemples et contribuent à dégager une vue d'ensemble de la gravité de la situation actuelle : crimes commis par les États, les autorités ou les organisations politiques ; crimes perpétrés par des particuliers ; violences et ségrégations infligées dans les domaines éducatifs, sociaux et économiques.
Permalink[texte imprimé]Un sac de billes : Deuxième partie GORET, Christophe dit Kris, BAILLY, Vincent - PARIS : FUTUROPOLIS, 2012, 61 P.
Jo et Maurice arrivent à Menton, où sont installés leurs deux frères aînés. Ceux-ci sont convoqués par la police dans le cadre du service du travail obligatoire (STO), aussi décident-ils de partir immédiatement rejoindre leurs parents à Nice. L'armée allemande remplace l'armée italienne dans la ville, et la Gestapo resserre les mailles de ses filets autour des Juifs. Les Joffo vont connaître des jours douloureux.
Permalink[texte imprimé]Je sais pourquoi chante l'oiseau en cage ANGELOU, Maya, BESSE, Christiane - PARIS : LIVRE DE POCHE (LDP), 2012, 352 P.
Le récit commence lorsque Maya Angelou, alors âgée de trois ans, et son frère aîné sont envoyés dans la ville de Stamps, dans l'Arkansas, afin d'y vivre chez leur grand-mère. Il relate le viol qu'elle a subi par son beau-père et se termine lorsqu'elle devient mère à l'âge de dix-sept ans. Le livre raconte comment Maya, victime de la xénophobie, de l'abus de pouvoir et souffrant d'un complexe d'infériorité, se transforme petit à petit en une femme digne, sûre d'elle, capable d'affronter le racisme. Elle raconte son éducation avec sa grand-mère maternelle et ses amours. Son témoignage permet de comprendre le chemin parcouru par la société américaine en moins d’un demi-siècle.
Permalink[texte imprimé]Sept milliards de visages SPIER, Peter, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2012, 45 P.
Cet ouvrage permet de faire découvrir aux plus jeunes les différences entre les hommes, les peuples, les cultures, les caractères, les religions, les coutumes alimentaires, les jeux, les goûts, les habitats...
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Sexe, genre, discrimination : dossier pédagogique de l'enseignant, y réfléchir en exploitant, en classe, le livret "Le mystère de Manu Gaffi" Iles de Paix, GOSSUIN, Florence - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2012, 19 P.
Ce dossier pédagogique vise à offrir quelques pistes d'exploitation pédagogique du livret "Le mystère Manu Gaffi", un outil pédagogique d'éducation à la différence, de lutte contre les discriminations, en particulier celles liées au genre.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Sommes-nous tous racistes ? LEYENS, Jacques-Philippe, - BRUXELLES (BELGIQUE) : MARDAGA, 2012, 164 P.
Nous avons tous des pensées et sentiments racistes, peut-être même envers plusieurs groupes. Et pourtant, la plupart d'entre nous ne votera jamais pour un parti, nationaliste par exemple, qui aurait le moindre relent raciste.
La conviction que le racisme est quasi universel est basée sur une interprétation de recherches fiables et cohérentes, même si de nombreux scientifiques ne l'acceptent pas publiquement.
Les conséquences les plus néfastes du racisme ne peuvent disparaître ou diminuer qu'en reconnaissant l'existence de ce racisme latent. (d'après le résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Tant que je serai noire ANGELOU, Maya, SAINT-MARTIN, Lori - PARIS : LIVRE DE POCHE (LDP), 2012, 416 P.
Ce récit débute en 1957 lorsque, décidée à devenir écrivain, Maya Angelou part avec son fils pour rejoindre Harlem, épicentre de l’activité intellectuelle des Noirs américains. Elle participe aux bouleversements de l’époque, rencontre des artistes comme Billie Holiday, James Baldwin, et les leaders du mouvement des droits civiques, Malcolm X, Martin Luther King. Enfin, conquise par Vusumzi Make, qui se bat pour la liberté des Noirs d’Afrique du Sud, elle part vivre en Afrique, théâtre des luttes anticolonialistes, où elle devient journaliste. C'est l'auto-portrait d’une femme exceptionnelle qui a intégré, jusqu’au coeur de sa vie intime, une véritable révolution mondiale, culturelle et politique.
Permalink[texte imprimé]Tous racistes ? MORCHAIN, Pascal, - PARIS : L'HARMATTAN, 2012/04, 69 P.
"Sommes-nous tous racistes ? Posée ainsi, la question se veut provocatrice. Elle l'est". Dans une société codifiée, chacun peut rapidement devenir raciste. Cet ouvrage présente les mécanismes psychosociaux sous-tendant les perceptions et les relations interculturelles menant aux discriminations. Toutefois, même si les processus agissent en automatisme, il est possible de lutter contre ces mécanismes psychosociaux conduisant un individu rationnel à devenir raciste, tels que le contexte social, les médias, l'idéologie, les valeurs personnelles, l'économie, les influences familiales, qui sont autant de facteurs agissant sur la perception que l'on se fait d'autrui.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La traite négrière et l'esclavage XVIIIe - XIXe Musée du Nouveau Monde de La Rochelle, - LA ROCHELLE : SERVICE EDUCATIF DES MUSEES D'ART ET D'HISTOIRE DE LA ROCHELLE, 2012, 40 P.
Ce dossier sur la traite négrière et l'esclavage au XVIIe et XIXe siècles propose des objectifs pédagogiques pour le primaire, le collège et le lycée, situe le contexte historique, propose des documents et des fiches d'activités pédagogiques.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
http://www.alienor.org/musees/var/ddm/fre/storage/original/application/15bbc66aaebc17bae76e2bc6f0b50b35.pdf
Permalink[vidéo]Transfronterre... L'histoire d'une rencontre ! - LILLE : GROUPE DE RECHERCHE ET DE REALISATIONS POUR LE DEVELOPPEMENT RURAL DANS LE TIERS MONDE (GRDR) HAUTS DE FRANCE, 2012, 1 DVD, 49 mn.
Le film documentaire restitue le projet pédagogique qui aboutit à la réalisation de mises en situation scénarisées et jouées par des jeunes Français et Belges, élèves de l'enseignement professionnel ou rural. On y observe le travail avec des classes et plus largement avec des jeunes sur les représentations liées aux frontières, tant physiques que mentales, de manière à déconstruire les préjugés qui y sont liés. Ce processus est articulé autour de quatre actions qui contribuent à la fois aux projets éducatifs et aux objectifs pédagogiques des établissements à savoir : préparer tous les élèves à être des citoyens responsables, capables de contribuer au développement d'une société démocratique, solidaire et ouverte aux autres cultures. L'étude de la notion de frontière et de migration, la présentation du film de Bruno Dumont "Je mange donc je suis", la rencontre avec un migrant mauritanien, la réalisation de saynètes filmées sur les différences et les discriminations ont permis aux jeunes lycéens et apprentis de réfléchir à la question identitaire et de découvrir l'autre, qu'il soit le voisin inconnu ou l'Africain.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.youtube.com/watch?v=jJ8h304Rcz0
Permalink[texte imprimé]Turquoise BRAMANTI, Olivier, DEBOMY, Frédéric - PARIS : LES CAHIERS DESSINES, 2012/01, 93 P.
Le drame rwandais de 1994 est présenté à travers le regard d'une jeune fille, seule tutsi de sa colline à avoir survécu à l'extermination. Emmenée par des hutus dans l'exode vers le Zaïre, elle verra apparaître sur la route ces caméras qui avaient manqué lorsqu'on massacrait sa famille. Ce livre interroge la responsabilité de l'Etat français dans la tragédie rwandaise et pointe l'attentisme d'une communaité internationale qui a assisté passivement au génocide.
Permalink[texte imprimé]Du village à la ville : Comment les migrants changent le monde SAUNDERS, Doug, - PARIS : SEUIL, 2012/10, 444 P.
Le XXIe siècle sera le siècle de la dernière grande migration des populations rurales vers les villes. Cette migration, qui a déjà commencé, met en mouvement un nombre sans précédent d’êtres humains et elle nous affectera presque tous directement, d’une manière ou d’une autre. L'auteur répond aux angoisses que suscite aujourd'hui, notamment en France, la question des migrations et de l'immigration.
Permalink[texte imprimé]Vivons ensemble : pour répondre aux questions des enfants sur l'immigration MARZOUNE, Mustapha, MESSAOUDI, Samia - PARIS : ALBIN MICHEL JEUNESSE, 2012, 284 P.
Partant du principe qu'un tiers des Français aurait un arrière grand-parent venu de l’étranger, ce livre nous montre les contributions des immigrés dans notre société. Les auteurs répondent à 143 questions que nous avons tous été amenés à nous poser. Ce livre adopte un parti pris : celui de présenter la part lumineuse de l’immigration.
Permalink[texte imprimé]L’accès au droit en Ile de France Juristes Solidarités, - SAINT OUEN : REGION ILE DE FRANCE, 2011, 65 P.
La préoccupation française pour l’accès au droit ne date pas d’hier. Les « bonnes pratiques » présentées dans ce recueil sont la résultante d’un long combat mené par les juristes soit au sein des institutions soit à leur alentour. Le coup d’envoi de cette longue marche fut donné par une loi du 22 janvier 1851 permettant aux «indigents» de nationalité française de bénéficier gratuitement de l’assistance d’un avocat devant les juridictions. Les grandes lois de protection de l’enfance de 1889 et 1898 marquèrent ensuite l’envoi d’un grand mouvement d’amélioration du statut juridique des mineurs. Mais ces conquêtes législatives restèrent longtemps ineffectives et le combat social pour l’accès au droit ne s’organisa collectivement qu’à partir des années 1970. On peut dire à gros traits qu’il existe trois périodes (non étanches car se superposant bien souvent) qui ont permis au mouvement pour l’accès au droit de s’affermir, de s’organiser et d’élargir ses ambitions. En même temps on passe d’une dynamique interne au champ juridique à un mouvement social animé par des structures associatives peuplées de citoyens de formation extrêmement diversifiées donnant sens à l’adage bien connu que «le droit est une chose trop importante pour le laisser aux seules mains des juristes». (résumé d'éditeur)
http://agirledroit.clmayer.net/IMG/pdf/Recueil_de_capitalisation_d_experiences-4-2.pdf
Permalink[texte imprimé]De l'Afrique à la France : d'une génération à l'autre BAROU, Jacques, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 2011/04, 279 P.
Cet ouvrage apporte un éclairage nouveau sur l’immigration venue d’Afrique subsaharienne à partir d’une enquête menée auprès de deux générations (les immigrés et leurs enfants nés ou arrivés très jeunes en France). Il est question de tous les aspects de la vie familiale et sociale, la place de l’éducation scolaire et celle de la vie professionnelle, le sentiment d’identité entre la France et le pays d’origine, les discriminations, les différences d’héritage culturel et social…
Permalink[texte imprimé]Agis ta terre Scouts et guides de France, MARIE, Jean-Baptiste - ARCUEIL : PRESSES D'ILE DE FRANCE (PIF), 2011/04, 144 P.
Ce guide répond à une trentaine de questions concernant l'investissement de jeunes adultes en faveur d'un monde solidaire, à l'initiative des Scouts et Guides de France. Il aborde cinq grands thèmes : gestion des énergies, protection de la nature, lutte contre la pauvreté et les discriminations, inégalité de la répartition des richesses, préservation de la diversité culturelle. Il propose au lecteur d'envisager des changements et d'en être acteur.
Permalink[texte imprimé]Ambedkar, de l'intouchabilité à l'égalité LE DOUSSAL, Annick, - PARIS : INTERNATIONAL NETWORK FOR DEVELOPMENT AND PEACE (INDP) FRANCE, 2011/04, 205 P.
Bhimrao Ramji Ambedkar, père de la Constitution et critique virulent du système des castes, est aujourd’hui encore une figure de référence pour les Dalits (ex-intouchables) qui peinent à se reconnaître dans les récits officiels de la lutte pour l’indépendance. Ce défenseur des Droits de l'Homme reste le représentant de 240 millions de Dalits qui déclarent le XXIe siècle "L'ère Ambedkar".
Permalink[texte imprimé]Un ami pour Sofia SULTRA, Jean, GUERRERO, Rocio - S.L. (FRANCE) : PETITES HISTOIRES POUR GRANDIR DE ROCIO GUERRERO, 2011, 24 P.
C'est l'histoire de Sofia, une souris qui cherche des amis pour jouer car elle s'ennuie. Elle se retrouve face à beaucoup d'animaux qui ne veulent pas jouer avec elle puisqu'elle n'a pas leur capacité de voler, de monter aux arbres, etc. Mais enfin, Sofia va trouver un ami pour jouer.
Permalink[texte imprimé]Amour, colère et folie VIEUX-CHAUVET, Marie, - LECHELLE : ZELLIGE, 2011, 383 P.
Amour, Colère et Folie est une trilogie qui critique ouvertement la politique et une partie de la société haïtienne sous le régime de Duvallier. Trois romans, trois héroïnes, chacune confrontée au pouvoir en place et c'est avec un regard sans compromis que l'auteur trace le portrait d'une dictature.
Permalink[texte imprimé]APSL 2010 : Enquête d'impact des activités de SOS Racisme JOUANNIN, Hélène, CAMPS, Julien ; BAUDRY, Gwenaëlle - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011/06, N.P.
SOS Racisme centralise les informations sur les droits et propose des réponses adaptées, qui couvrent les différentes manifestations du racisme. Il s’adresse ainsi à toutes celles et ceux qui souhaitent agir, qui sont témoins ou qui subissent des propos ou actes racistes. Ce groupe d'administrateurs s'est investi dans une enquête d'impact des actions de SOS Racisme dans l'agglomération lyonnaise.
Permalink[texte imprimé]L'art français de la guerre JENNI, Alexis, - PARIS : GALLIMARD, 2011, 774 P.
En 1991, pendant la première guerre du Golfe, le narrateur, en pleine crise personnelle, rencontre Victor Salagnon, un ancien militaire de l'armée coloniale devenu peintre. Salagnon lui apprend à peindre tout en lui livrant ses souvenirs. Le narrateur redécouvre l'histoire de France à travers le fait militaire : la Deuxième guerre mondiale, l’Indochine, l’Algérie et réfléchit aux rapports de la société française à l'armée, l'héritage colonial et au racisme.
Permalink[texte imprimé]Aya de Yopougon, 6. Aya de Yopougon ABOUET, Marguerite, OUBRERIE, Clément - PARIS : GALLIMARD, 2011/01, 104 P.
Sixième et dernier tome des aventures d'Aya et de ses amis où les histoires se dénouent...
Permalink[texte imprimé]Brûler les prisons de l'apartheid FILIPPI, Natacha, - PARIS : SYLLEPSE, 2011, 245 P.
Le 27 avril 1994 se déroulent les premières élections démocratiques multiraciales d’Afrique du Sud. Cette année restera gravée dans la mémoire nationale comme le symbole de la chute définitive du régime d’apartheid et de la naissance d’une nouvelle société, la « rainbow nation ». Pour les prisonniers confinés aux marges de la société, l’année 1994 est une période de lutte intense, où la frustration et la rage de ne pas pouvoir participer à l’élaboration de cette nouvelle société provoquent mutineries et violences incendiaires. Qu’elles soient le dernier sursaut des prisons de l’apartheid ou la première insurrection contre les institutions pénitentiaires démocratiques, ces émeutes, de par leur ampleur et leur intensité, constituent un moment décisif dans l’histoire nationale et internationale des révoltes carcérales. (résumé d'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Le bus de Rosa SILEI, Fabrizio, QUARELLO, Maurizio - PARIS : SARBACANE, 2011, 40 P.
Au Musée des transports de Détroit, un vieil homme noir raconte à son petit-fils comment le 1er décembre 1955, Rosa Parks refusa de céder sa place dans le bus à un homme blanc, ce qui lança le mouvement pour les droits civiques des Noirs aux Etats-Unis.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Ça se fait ? Ça se fait pas ? Possible ? Pas possible ? Valoremis, Les petits citoyens - PARIS : VALOREMIS, 2011, Jeu des questions
Ce jeu permet aux enfants de 8-9 ans d'exprimer leurs opinions sur les choses de la vie en répondant à de nombreuses questions très ouvertes.
L'objectif est de susciter le débat, d'échanger, de donner son point de vue, de prendre position, d'argumenter ses choix, d'écouter les autres, de travailler ses représentations... Quelques exemples de questions : Imagine 3 conditions possibles pour en finir avec le travail des enfants dans le monde ? - Devenir invisible. Comment faire ? - Imagine. Un grand du collège te traite de "petit". Que faire ? - Imagine. Des jeunes se moquent d'une personne handicapée. Que faire ? - Que ferais-tu si un étranger te parlait alors que tu ne comprends pas sa langue ?...
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[vidéo]Le chat du Rabbin DELESVAUX, Antoine - BOULOGNE BILLANCOURT : TF1, 2011, 1 DVD, 86 mn.
A travers les aventures du rabbin, de sa fille Zlabya et de son chat espiègle, nous découvrons la vie quotidienne et la culture philosophique et religieuse des Juifs d'Afrique du Nord au début du vingtième siècle.
"Un jour, le chat se met à parler pour ne dire que des mensonges ! Le rabbin décide alors d'éloigner le chat de Zlabya, mais celui-ci, fou amoureux de sa petite maîtresse, est prêt à tout pour rester auprès d'elle... C'est le début de l'aventure !" (résumé d'éditeur)
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Chronique de la discrimination ordinaire EDIN, Vincent, HAMMOUCHE, Saïd - PARIS : GALLIMARD, 2011, 234 P.
Première radiographie systématique des discriminations par type, cet ouvrage résulte du croisement d'enquêtes de terrain, d'études de cabinets de conseils et de données statistiques officielles. Les discriminations sont des violences sociales, elles touchent aux domaines fondamentaux de la citoyenneté et du droit, tant dans l'éducation, la santé, le logement, ou l'emploi. À partir de cas concrets, les auteurs montrent comment entreprendre de les combattre.
Permalink[vidéo]Demain sera plus beau qu'aujourd'hui - PARIS : UN JOUR PEUT ETRE, 2011, 1 DVD, 90 mn.
Ce film, qui retrace le parcours de trois familles de sans-papiers, constitue un élément de réflexion dans le débat qui anime régulièrement la société française sur les questions d'immigration. C'est un document intéressant pour ceux qui s'intéressent aux mutations de la parentalité dans le contexte de violence économique, sociale et politique. Les trois témoignages d'enfants de migrants sont touchants, ils nous montrent leurs incroyables capacités à affronter les difficultés de la vie, à surmonter les épreuves et surtout à aider leurs parents.
Public : Collège (11-14 ans);4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[document électronique]Dernières publications du CETIM en matière de droits humains (2011) CETIM (Centre Europe-tiers monde), - GENEVE (SUISSE) : CENTRE EUROPE TIERS MONDE (CETIM), 2011, 1 cédérom PC
Dans le cadre de son "Programme Droits Humains 2011-2013", ce CD-Rom du CETIM contribue à la formation et à l'information en matière de droits économiques, sociaux et culturels et du droit au développement et présente les thématiques débattues au sein des Nations Unies.
Public :
Permalink[texte imprimé]Douce : La Promesse de l'eau BOURRE, Martine, - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2011, 34 P.
C'est l'histoire d'une très belle amitié entre un cheval rejeté de tous, car né tacheté, et une jeune bergère qui ne sait parler qu'aux animaux.
Permalink[texte imprimé]Le droit à la non-discrimination ÖZDEN, Melik, CETIM (Centre Europe-tiers monde) - GENEVE (SUISSE) : CENTRE EUROPE TIERS MONDE (CETIM), 2011/06, 64 P.
La brochure donne la définition internationale du droit à la non-discrimination et son contenu. Elle indique les obligations des Etats et les mécanismes de contrôle mis en oeuvre.
http://www.cetim.ch/legacy/fr/documents/bro13-discrim-fr.pdf
Permalink[document électronique]Droits fondamentaux : développements juridiques et politiques clés en 2010 FRA (Agence des droits fondamentaux de l'UE), - VIENNE (AUTRICHE) : AGENCE DES DROITS FONDAMENTAUX DE L'UNION EUROPEENNE (FRA), 2011, 29 P.
Ce rapport sur l'année 2010 revient sur les principaux enjeux que rencontrent l'Union européenne et ses Etats membres : la pauvreté extrême et l'exclusion sociale des communautés roms, la détérioration des conditions de vie des demandeurs d'asile dans certaines États membres, l'intégration des migrants, la protection des données, les violations des droits de l'enfant, les inégalités et les cas persistants de racisme et de discrimination, l'accès à la justice et la protection des victimes.
Public :
https://fra.europa.eu/sites/default/files/1652-annual-report-2011-summary_fr.pdf
Permalink[texte imprimé]Exhibitions : l'invention du sauvage BLANCHARD, Pascal, BOETSCH, Gilles ; JACOMIJN SNOEP, Nanette - ARLES : ACTES SUD, 2011/11, 382 P.
Exhibitions met en lumière l’histoire de femmes, d’hommes et d’enfants, venus d’Afrique, d’Asie, d’Océanie ou d’Amérique, exhibés en Occident à l’occasion de numéros de cirque, de représentations de théâtre, de revues de cabaret, dans des foires, des zoos, des défilés, des villages reconstitués ou dans le cadre des expositions universelles et coloniales. Un processus qui commence au 16e siècle dans les cours royales et va croître jusqu’au milieu du XXe siècle en Europe, en Amérique et au Japon. Ce catalogue révèle l'incroyable masse d'œuvres et d'objets mettant en lumière le long processus historique de la fabrication de l'altérité.
Permalink[vidéo]Films d'ateliers vidéo du Collectif Guatemala - PARIS : COLLECTIF GUATEMALA, 2011, 1 DVD, 63 mn.
Contient :
* Flores en resistancia, 2008, 11 mn. : Des communautés luttent contre un projet d'extraction minière imposé par des familles oligarchiques locales. Répression et mobilisation populaire en terre maya.
* Resistencia por la Madre Tierra, 2009, 6 mn. 50 : Cérémonies et pratiques culturelles traditionnelles sont menacées par un projet de centrale électrique. Pour l'auto-détermination des peuples autochtones et le libre choix de développement économique.
* Evitemos la discriminacion, 2009, 15 mn. : Différentes façons de lutter contre toute forme de discrimination au Guatemala.
* Q'uma'rkaj, 2009, 6 mn. 45 : Présentation d'un lieu sacré maya et lutte pour sa reconnaissance comme patrimoine national.
* Historia de nuestros abuelos, 2011, 8 mn. 11 : Des jeunes mayas partagent leur relation particulière à la nature et présentent les activités qu'ils organisent au sein de leur association Oxlajuj Noj afin de faire connaître leur culture, de lutter pour la reconnaissance de leurs droits et protéger l'environnement.
* Cosmovision maya y religiones, 2011, 15 mn. : La cosmovision maya et l'impact des sectes évangéliques au Guatemala.
Public :
Permalink[texte imprimé]La France noire : Trois siècles de présences BLANCHARD, Pascal, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2011/11, 361 P.
La France noire est une longue histoire, qui commence au XVII° siècle avec le "Code noir" et traverse trois siècles de présences caribéennes, africaines, issues des Etats-Unis ou de l'océan Indien, dans l'hexagone. Ces présences ont contribué à bâtir l'histoire politique, culturelle, militaire, artistique et économique de ce pays et de la République. Cette anthologie en raconte l'histoire (oubliée), en montre les traces et les images (nombreuses) et en souligne toutes les contradictions, du temps des "sauvages" à celui de la citoyenneté.
Permalink[texte imprimé]Les ghettos de la nation : ségrégation, délinquance, identités, islam ROBINE, Jérémy, - PARIS : VENDEMIAIRE, 2011/09, 224 P.
Jérémy Robine, docteur en géopolitique, utilise dans cet ouvrage les violences urbaines de 2005 pour en venir aux ghettos urbains. Il prend exemple de deux quartiers défavorisés, territoires emblématiques de ces émeutes : Clichy-sous-Bois et Grigny et nous apprend comment se caractérise un ghetto : l’enclavement, les grands-ensembles, la vétusté, la détérioration, la délinquance, la pauvreté…
Permalink[outil pédagogique] : jeu Juste ? Pas juste ? D'accord ? Pas d'accord ? Valoremis, Les petits citoyens - PARIS : VALOREMIS, 2011, Jeu des questions
Ce jeu permet aux enfants de 10-11 ans d'exprimer leurs opinions sur les choses de la vie en répondant à de nombreuses questions très ouvertes.
L'objectif est de susciter le débat, d'échanger, de donner son point de vue, de prendre position, d'argumenter ses choix, d'écouter les autres, de travailler ses représentations. Quelques exemples de questions : Une vraie honte, c'est quoi, selon toi ? - A la cantine, qu'est-ce qu'un vrai repas équilibré ? - La musique qui repose. C'est quoi ? C'est comment ? - Pourquoi est-ce difficile d'être bon élève en classe ? - L'internet. Qu'est-ce qui te choque ? Qu'est-ce que tu adores ? - Que penses-tu des hommes politiques quand tu les entends ?...
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Je m'appelle pas Ben Laden ! CHAMBAZ, Bernard, - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2011, 37 P.
Après l'effondrement des Tours jumelles le 11 septembre 2001 à New York, deux enfants, l'un musulman et l'autre baptiste voient leur amitié exploser. Les familles s'évitent et les enfants ne comprennent pas.
Permalink[texte imprimé]Machin Truc Chouette JOFFRE, Véronique, BEN KEMOUN, Hubert - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2011, 32 P.
Massicholihaloi arrive de son pays lointain pour trouver fortune. Il effectue tous les menus travaux que ne veulent pas faire les autres ; il perd même un bras à la guerre en défendant le pays. Quand on lui refuse de réunir sa famille, restée dans son pays, il part. Un livre très profond sur la xénophobie, sur ces étrangers auxquels on refuse reconnaissance et intégration. Un album pour réfléchir, débattre.
Permalink[texte imprimé]La manipulation de l'identité nationale BOUAMAMA, Saïd, - PARIS : CYGNE, 2011, 166 P.
Cet ouvrage réunit des articles qui présentent soit des réactions à l'actualité, soit des analyses sur la véritable offensive idéologique en cours, à l'encontre des populations issues de l'immigration, basée sur la notion d'identité nationale.
Permalink[texte imprimé]Les Mohamed RUILLIER, Jérôme, - PARIS : SARBACANE, 2011/04, 296 P.
L'auteur retrace l’histoire de l’immigration maghrébine en France, à travers des témoignages d'immigré·es, présentés en trois parties : les pères, les mères, les enfants, qui rendent compte de la quête d’identité, du questionnement interculturel, de la discrimination, de l'intégration et des effets du racisme au quotidien. Cette bande dessinée porte une réflexion courageuse sur la France d’aujourd’hui, ses évolutions sociales, son métissage, ses peurs de perte d'identité, mais aussi les revendications d’égalité et de justice sociale par les minorités visibles et présentes sur le territoire français depuis plusieurs générations.
Permalink[texte imprimé]Un monde de cliché(s) CARUSO, Adrien, - STRASBOURG : TRAVAILLER ENSEMBLE JEUNES ET ENGAGE-ES (TEJE) STRASBOURG, 2011, 90 P.
Chaque participant a envoyé sur son site internet une photo démentant un cliché ou une idée reçue qui parcourt le monde, en l'accompagnant d'un court texte d'explication. Voici quelques exemples de ces clichés démentis en image : "les femmes africaines restent à la maison", "en Amérique latine, les gens sont pauvres mais restent solidaires", "les Roms, un peuple sans histoire", etc. Cet outil de réflexion ludique explore quatre thèmes : les masques de l'étranger, la vérité est ailleurs, les temps changent, en position de faiblesse ?
https://issuu.com/assoteje/docs/unmondedecliches
Permalink[texte imprimé]Nantais venus d'ailleurs JOLY, Marie-Hélène, - NANTES : CHATEAU DES DUCS DE BRETAGNE, 2011, 32 P.
Cette exposition s’est appuyée sur des centaines d’objets collectés auprès des Nantais·ses d'adoption, pour témoigner de leur parcours de vie individuelle et collective sur le territoire. À travers neuf parcours individuels et des témoignages filmés, l’exposition évoque l’accueil par la population et les associations nantaises d’aide aux migrant·es, la discrimination et le rejet, ainsi que les contributions économiques et culturelles de ces étranger·ères qui ont enrichi la Loire-Atlantique.
Permalink[texte imprimé]Je ne haïrai point ABUELAISH, Izzeldin, - PARIS : ROBERT LAFFONT, 2011, 319 P.
Grande figure de la médecine palestinienne, spécialiste réputé qui exerce en Israël et pour les organisations internationales, le docteur Abuelaish témoigne de son existence de Gazaoui, né pauvre, confronté aux humiliations quotidiennes de la traversée de la frontière avec Israël, aux privations, aux guerres et aux deuils,notamment la mort de ses trois filles tuées dans un bombardement. En même temps que l'histoire de sa famille et de sa carrière, il rappelle les grands étapes de celle de Gaza, et il appelle, dans un vibrant plaidoyer, à la réconciliation entre les deux peuples, dans un pari humaniste.
Permalink[texte imprimé]Non à l'individualisme , - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2011, 90 P.
Six nouvelles autour du thème de la révolte contre l'individualisme. Le harcèlement au travail, le racisme quotidien, la dictature, la misère, une catastrophe naturelle sont autant de fléaux contre lesquels la solidarité peut gagner. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Œuvres FANON, Frantz, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2011, 880 P.
Le premier livre de Frantz Fanon, "Peau noire, masques blancs" est actuellement le plus lu dans le cadre des études post-coloniales, en particulier dans les pays anglo-saxons. L'auteur le présente comme une analyse psychologique de la négritude, ce qui correspond à sa formation de médecin psychiatre. Il ajoute immédiatement : "la véritable désaliénation du Noir implique une prise de conscience abrupte des réalités économiques et sociales... L'aliénation du Noir n'est pas une question individuelle". Le vocabulaire utilisé révèle l'inspiration marxiste du propos. "L'An V de la révolution algérienne" est né de l'expérience accumulée au cœur du combat avec le FLN pour l'indépendance de l'Algérie devenue le pays d'adoption d'un homme né antillais (en 1925) et mort algérien (en 1961). Publié en novembre 1961, au moment où la violence coloniale se déchaînait en Algérie, le livre "Les Damnés de la terre" a connu un retentissement exceptionnel pour plusieurs raisons : il a été saisi à de nombreuses reprises chez son éditeur François Maspero, la préface de Jean-Paul Sartre lui a conféré une importance essentielle, l'analyse du système colonial et le projet utopique d'un tiers monde révolutionnaire en ont fait l'ouvrage de référence de générations de militants anticolonialistes. Ce testament politique de Fanon est incontestablement son œuvre capitale. Le dernier ouvrage "Pour la révolution africaine", publié à titre posthume, rassemble des articles rédigés par Frantz Fanon dans les dernières années de sa courte vie, au gré des circonstances comme le référendum en Algérie ou la mort de Patrice Lumumba. Il y reprend ces thèmes de prédilection, contre le racisme, contre le colonialisme et, il y exprime sa conviction d'une libération future totale de l'Afrique et des Africains.
Permalink[texte imprimé]Les Pakomnous JONAS, Anne, MERLIN, Christophe - ANDERNOS LES BAINS : L'EDUNE, 2011, 32 P.
Ce livre illustre de manière très humoristique le rapport à la différence de l'autre et la peur qu'elle suscite. Les "Pakomnous", ce sont toujours les autres. Mais, si c'était nous aussi, les pas comme eux ? Cette réflexion n'ayant jamais traversé les esprits des habitants des deux tribus, ces hommes et ces femmes semblent alors destinés à s'ignorer pour l'éternité. Et si la vie en décidait autrement ?
Permalink[texte imprimé]Il paraît qu'eux... le mag : Petit manuel de lutte contre les préjugés Ya Foueï, - ALFORTVILLE : ATELIERS DEMAILLE, 2011, 33 P.
L’association Ya Foueï propose ce petit manuel de lutte contre les préjugés. Il est composé de plusieurs entretiens menés avec des spécialistes des questions d'égalité. Il aborde la problématique sous un angle original et pédagogique. Pensé spécialement pour le public jeune, il est présenté comme une BD ; il est rempli d'anecdotes et de citations pour prolonger la réflexion et amorcer les débats.
https://issuu.com/ilparaitqueux/docs/magazine__il_para_t_qu_eux..._
Permalink[vidéo]Il paraît qu'eux - ATHIS MONS : YA FOUEI, 2011/01, 1 DVD, 100 mn.
16 courts-métrages sur les préjugés concernant la couleur de peau, mais aussi les femmes, les enfants et les handicapés. L'absurdité des situations de discrimination mise en avant dans ces films est tourné à la dérision et permet une mise en lumière ludique et humoristique des clichés que l'on peut avoir sur l'Autre.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]La Perle et le Colonel DREANO, Bernard, MASSIAH, Gustave - PARIS : NON LIEU, 2011, 383 P.
Une analyse des enjeux qui se trament pour le Maghreb et le Moyen-Orient depuis les soulèvements populaires qui débutèrent fin 2010. L'auteur explique le prisme révolutionnaire arabe et propose une réflexion sur les enjeux que ces changements radicaux représentent pour l'Europe.
Permalink[texte imprimé]Petit guide pour lutter contre les préjugés sur les migrants La Cimade, - PARIS : LA CIMADE, 2011/09, 16 P.
Ce petit document tente de répondre à un certain nombre de préjugés : "On ne peut pas se laisser envahir par la misère du monde", "C'est tellement facile de venir en France", "C'est la crise, il n'y a pas de place pour tout le monde", "Ils sont tous voyous, on ne se sent plus en sécurité", "On ne se sent plus chez nous". Il plaide pour une résistance quotidienne.
https://www.lacimade.org/wp-content/uploads/2011/11/prejuges-violet-doubles1.pdf
Permalink[texte imprimé]Polyte MEREDAC, Savinien, - PARIS : JC LATTÈS, 2011/02, 224 P.
Savinien Mérédac, de son vrai nom Auguste Esnouf, né à Port Louis en 1880 et mort en 1939 est ingénieur et écrivain. Son roman "Polyte" est un des chefs d'oeuvre de la littérature mauricienne. Il conte l'histoire d'un marin qui retrouve son pays natal à 60 ans et décide d'épouser une jeune fille, car il veut un héritier pour transmettre son bien familial. Mais jaloux et raciste, il délire et se met à haïr l'enfant qui naît et qu'il soupçonne d'être un bâtard indien. Ce fils mourra noyé lors d'une tempête. Polyte abandonnera son épouse et repartira en mer après avoir vendu son petit domaine.
Permalink[texte imprimé]Populismes : la pente fatale REYNIÉ, Dominique, - PARIS : PLON, 2011/04, 288 P.
L’auteur situe la montée du populisme en Europe au tournant du siècle : chute du communisme, abandon des monnaies nationales, élargissement de l’Union. Après les attentats (New-York, Madrid, Londres) la peur de l’islam s’installe sur le continent.
JM Le Pen au second tour des présidentielles, la liste Pim Fortuyn second parti néerlandais sont en 2002 des exemples d’embellies des partis populistes dans les démocraties européennes.
La « pente fatale » du populisme ce serait un repli des Européens sur des pouvoirs nationaux forts.
Permalink[texte imprimé]Prévenir et combattre toutes les formes de discrimination CIDEM (Civisme et démocratie), - PARIS : CIVISME ET DEMOCRATIE (CIDEM), 2011, 15 P.
Le CIDEM désire mieux faire connaître les droits de chacun·e, les politiques et les programmes en matière de droits fondamentaux, de justice et de citoyenneté, afin de permettre notamment aux jeunes citoyen·nes de mieux faire valoir leurs droits, contribuer au changement des mentalités et agir contre toutes les formes de discrimination et pour la promotion de l’égalité.
Permalink[texte imprimé]Rapport d'activité de la Commission nationale consultative des droits de l'Homme 2011 CNCDH (Commission nationale consultative des droits de l'homme), - PARIS : COMMISSION NATIONALE CONSULTATIVE DES DROITS DE L'HOMME (CNCDH), 2011, 167 P.
Ce rapport présente la synthèse des actions menées en 2011 par la CNCDH, par rapport à ses différents champs d'activités (bioéthique, droits des malades mentaux, laïcité, droit à l'eau, droit de vivre en famille et placements d'enfants, racisme et discriminations, concept de genre, défense des droits, questions migratoires, procédure pénale et exécution des peines, lutte contre la traite et l'exploitation des êtres humains, etc.).
Permalink[texte imprimé]Rapport de l'ASVDH sur le campement de Gdeim Izik et les évènements qui ont suivi son démantèlement ASVDH (Association sahraouie des victimes des violations graves des droits de l'homme), - LAAYOUNE (SAHARA OCCIDENTAL) : ASSOCIATION SAHRAOUIE DES VICTIMES DES VIOLATIONS GRAVES DES DROITS DE L'HOMME (ASVDH), 2011/01, 27 P.
Ce rapport résume la situation du camp de Gdim Izik en 2010, date à laquelle des violations graves des droits de l'homme ont été commises pendant et après le raid et le démantèlement du campement par l'armée et les forces de sécurité marocaines. Par ailleurs, ce rapport informe des politiques d'exclusion, de marginalisation et de distribution inéquitable des richesses économiques de la région, ayant entraîné le déplacement des Sahraouis vers Gdim Izik.
https://saharadoc.files.wordpress.com/2011/01/rapport-asvdh1.pdf
Permalink[texte imprimé]Refugiés palestiniens : Otages de la diplomatie MEYER, Charles, JUZA, Philippe - PARIS : HERMANN, 2011, 162 P.
L'ouvrage évoque la situation des réfugiés palestiniens qui, depuis 1949, vivent dans des conditions matérielles et psychologiques difficiles, sans que rien ne soit fait, notamment par le Haut Commissariat aux Réfugiés de l'ONU, pour permettre leur intégration dans leurs pays d'accueil. L'Office de secours et de travaux des Nations unies pour les réfugiés de Palestine dans le Proche-Orient (l'UNRWA),agence spécifique pour traiter ce problème a pour mission de porter assistance aux réfugiés palestiniens dans les domaines de la santé, de l'éducation et des services sociaux. Cependant, ces derniers continuent d'être privés des droits élémentaires comme le droit au travail, à la nationalité, à la propriété et à l'éducation.
Permalink[texte imprimé]La République défigurée : L'état des droits de l'Homme en France 2011 LDH (Ligue des droits de l'homme), - PARIS : LA DECOUVERTE, 2011, 116 P.
La remise en cause des naturalisations de Français·es d'origine étrangère et la présomption de délinquance des jeunes né·es en France de parents étranger·ères a marqué un tournant à l'été 2010 et a défiguré la République française. La Ligue des droits de l'homme (LDH) s'interroge sur cette tentative de récupération de l'extrême droite, la potentielle dérive vers une xénophobie d'État, vers des lois anti-étranger·ères et la chasse aux sans-papiers. Dans ce rapport, la LDH pointe l'ethnicisation croissante du politique, dans un contexte de fragmentation sociale et d'accroissement des inégalités.
Permalink[texte imprimé]Rroms : politique du territoire LONGEOT, Léa, - PARIS : DIDATTICA, 2011, 274 P.
Cette publication présente les actes de la journée mondiale des Rroms (JMR), organisée en 2007 par le collectif du 8 avril constitué par des associations rroms et non-rroms. Livre-film, cette seconde publication de la collection "Architecture institutionnelle" de Didattica présente les actes des débats de la journée de la JMR, des textes du linguiste Marcel Courthiade et les traces d'actions culturelles, artistiques et pédagogiques réalisées en amont et lors du 8 avril : marque-pages, poèmes, photographies et films. Sont abordées les questions de l'appartenance au territoire, de l'équivalence peuple/territoire et de la lutte des peuples face aux processus discriminatoires.
Permalink[texte imprimé]Un sac de billes : Première partie GORET, Christophe dit Kris, BAILLY, Vincent - PARIS : FUTUROPOLIS, 2011, 61 P.
Septembre 1941, Jo a 10 ans, et c'est un heureux parisien du 18ème arrondissement. Il est le dernier d'une fratrie de six enfants, et est très proche de Maurice, son aîné de deux ans à peine. Mais les Allemands occupent Paris et le port de l'étoile jaune devient obligatoire pour tous les Juifs et la capitale n'est plus sûre... Les parents de Joseph décident donc que leurs deux cadets doivent fuir pour gagner la zone libre et rejoindre leurs frères aînés à Menton. Un long chemin semé d'embûches et heureusement de bonnes âmes aussi.
Permalink[texte imprimé]Samba pour la France COULIN, Delphine, - PARIS : SEUIL, 2011, 306 P.
Samba pour la France est le récit du parcours d’un jeune migrant malien qui, après plusieurs tentatives, réussit à rejoindre la France et Paris. Samba Cissé aime la France, mais celle-ci ne veut pas lui donner de papiers, ce qui le contraint à la clandestinité. Il rencontre une bénévole de La Cimade à qui il se confie. C’est elle qui relate la vie de Samba à Paris. Ce récit est une réflexion sur la réalité amère d’une France face à l'immigration, une France à deux visages, l’un ouvert, l’autre « raciste » et fermé à l’étranger.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Save the city La Case, Ligue de l'enseignement - PONTOISE : LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT DU VAL D'OISE, 2011, Jeu de simulation (2 -5 joueurs)
Jeu de coopération pour lutter en équipe contre les discriminations qui compliquent, voir rendent impossible, un dialogue serein et pourtant nécessaire. Le but commun sera donc de favoriser l’apaisement pour détruire le mur des discriminations, symbole de l’incapacité des citoyens à s’entendre et à comprendre l’autre dans sa différence. Les joueurs devront accompagner les associations dans l’aide qu’elles apportent aux victimes de discriminations (population d’origine étrangère, handicapés, femmes …). Cet accompagnement se fera autour de quatre enjeux de la vie quotidienne où les discriminations peuvent se décliner en dépassant les stéréotypes et les préjugés présents dans la ville : l’accès au logement, l’accès aux loisirs, l’accès à l’emploi et l’accès à l’éducation.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Si papa si maman... BOUCHET, Francine, HEITZ, Bruno - GENEVE (SUISSE) : LA JOIE DE LIRE, 2011/04, 17 P.
Cet album pose des questions qui prennent le contre-pied des rôles sociaux genrés des mères et des pères. Les lecteurs·trices sont ainsi amenés·es à se poser la question de la définition d'un père et d'une mère.
Permalink[texte imprimé]Stop au racisme VAILLANT, Emmanuel, - TOULOUSE : MILAN, 2011, 39 P.
Un ouvrage pour lutter contre les idées reçues, les préjugés et les comportements de haine. L'auteur propose des arguments pour ne pas être sans réaction face au racisme, comprendre les différences de chacun et apprendre à vivre ensemble.
Permalink[texte imprimé]Thembi et Jetje Tisseuses de l'arc-en-ciel EDIMO, Christophe, - PARIS : L'HARMATTAN, 2011, 128 P.
Il est difficile de vivre ensemble en Afrique du Sud après l'apartheid. Il faut donc apprendre à vivre ensemble avec tolérance. Cela mène au projet Arc en ciel : l'expérience d'une seule nation pour plusieurs cultures. Cette bande dessinée de dix chapitres, oeuvre de neuf dessinateurs et d'un scénariste unique, relate la vie des familles Mahungu et Van Dongen entre 1990 et 2010.
Permalink[vidéo]Tlachinollan : centre pour la défense des droits humains - TLAPA DE COMONFORT (MEXIQUE) : TLACHINOLLAN CENTRO DE DERECHOS HUMANOS DE LA MONTANA, 2011, 1 DVD, 50 mn.
"Dans l’État de Guerrero, au Mexique, les populations autochtones subissent violences mafieuses militaires et discriminations, dans un pays gangréné par la corruption et l’impunité. Le Centre pour les Droits de l’homme de Tlachinollan leur apporte un conseil juridique gratuit et la possibilité de se défendre. En effet, seulement 1 % des crimes fait l’objet de poursuites judiciaires et les plaintes contre les exactions de l’armée se multiplient, dans un contexte de guerre contre les mafias de la drogue, lancée par le président Felipe Calderón. Le Centre Tlachinollan, établi en 1994, accompagne des groupes populaires dans leur lutte pour la justice et la protection des droits humains. Les experts du Centre utilisent de nombreux outils, dont l’assistance juridique, le plaidoyer de la politique publique et le soutien psychologique des victimes. "Tlachinollan" est un mot amérindien qui désigne la région montagneuse de l’Est de l’État de Guerrero et qui symbolise l’engagement du Centre pour les droits humains à servir les populations autochtones de la région de la Montaña". (Résumé de l'éditeur).
Public :
Permalink[texte imprimé]Tu leur diras que tu es hutue KAYITARE, Pauline, MAY, Patrick - BRUXELLES (BELGIQUE) : GROUPE DE RECHERCHE ET D'INFORMATION SUR LA PAIX ET LA SECURITE (GRIP), 2011/03, 192 P.
Dix-sept ans après le massacre de sa famille, Pauline Kayitare raconte son calvaire. Cet émouvant témoignage nous replonge dans l'horreur du génocide rwandais. Le mensonge qui la sauva de ses bourreaux démontre l'absurdité du prétexte ethnique invoqué par les instigateurs de ces crimes et par les manipulateurs des criminels.
Permalink[document électronique]Unsafe haven : The security challenges facing lesbian, gay, bisexual & transgender asylum seekers & refugees in Turkey ORAM (Organization for refuge, asylum & migration), - SAN FRANCISCO (ETATS UNIS) : ORGANIZATION FOR REFUGE, ASYLUM & MIGRATION (ORAM), 2011/06, 29 P.
Les homosexuels, lesbiennes, bisexuels et transgenres sont parmi les demandeurs d'asiles et les réfugiés les plus vulnérables en Turquie. Ayant fui les persécutions de leurs pays d'origine, ils arrivent en Turquie et sont confrontés à de sérieux défis pour leur sécurité et leur protection.
Public :
https://www.refworld.org/reference/countryrep/oram/2011/en/92174
Permalink[texte imprimé]Zoos humains et exhibitions coloniales BLANCHARD, Pascal, BANCEL, Nicolas ; BOETSCH, Gilles - PARIS : LA DECOUVERTE, 2011, 598 P.
Les zoos humains permettaient de fabriquer deux humanités. Ces exhibitions servaient à justifier le colonialisme et à montrer des anormalités supposées.
Permalink[texte imprimé]Afrique : Le droit à l'enfance REUSS-NLIBA, Jessica, REUSS, Didier ; NUDD-MITCHELL, Emily - FORCALQUIER : LE SABLIER, 2010, 55 P.
L'ouvrage présente six situations en Afrique où les droits de l’enfant sont bafoués : travail, pratiques ancestrales (excision et mariage forcé), discrimination de couleur, guerre, prostitution et maladie. Chaque thème est illustré par deux exemples pris dans divers pays d’Afrique noire. En deux à trois pages, c’est l’histoire d’un enfant qui raconte sa vie quotidienne, une description très concrète de sa situation, sans misérabilisme.
Permalink[texte imprimé]L'Afrique du Sud à l'heure de Jacob Zuma GRER (Groupe de recherche sur l'eugénisme et le racisme), PERROT, Cécile - PARIS : L'HARMATTAN, 2010, 200 P.
Ces dernières années la question raciale a resurgi en Afrique du Sud aux dépens des discours de réconciliation. Cette résurgence suscite deux types d'interrogation : la nation arc-en-ciel est-elle en train de pâlir et est-il finalement possible de dépasser le paradigme de la "race" ? Avec une série d'analyses des maux et des politiques mises en œuvre dans les domaines éducatif, économique, municipal et sportif, voici une réflexion sur l'avenir du contrat racial sud-africain et de la diversité sociétale. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Aimé Césaire, Frantz Fanon BOUVIER, Pierre, - PARIS : LES BELLES LETTRES, 2010, 290 P.
Ces biographies croisées d'Aimé Césaire (1913-2008) et de Frantz Fanon (1925-1961) ressuscitent deux figures majeures de la vie intellectuelle française du XX°siècle. Le portrait de ces deux "décolonisés", nés tous deux à la Martinique, est construit de manière à souligner les ressemblances et les différences de leurs parcours respectifs. Unis dans une même condamnation du colonialisme et du racisme qui en est issu, ils divergent dans leurs moyens d'expression et leurs objectifs politiques. Aimé Césaire, le poète, chante avec lyrisme la négritude tout en menant sa carrière de député-maire de Fort-de-France. Au cours de sa longue vie, il milite en faveur d'une autonomie des Antilles négociée avec la République métropolitaine. Frantz Fanon, choisit très jeune la voie de la révolte en rejoignant à 19 ans la résistance gaulliste pour libérer le territoire métropolitain du nazisme. Son cours passage dans l'armée lui fait découvrir que sa qualité de citoyen français ne le protège pas du mépris des blancs pour les noirs. Plus tard, devenu médecin psychiatre à Blida, ses consultations lui révèlent les stigmates qui affligent les colonisés algériens. Il dénonce l'asservissement par les politiques d'assimilation et s'engage au côté du FLN pour l'indépendance de l'Algérie, qu'il ne verra pas. Par ses écrits marxistes révolutionnaires, il devient un des phares du Tiers Monde et des générations contestataires des années 1960, à l'égal de Che Guevara dont il partage le destin fulgurant. Aujourd'hui, la mémoire du poète semble avoir mieux résisté à l'oubli que celle du militant révolutionnaire.
Permalink[vidéo]Capa de Indio - PORTO SEGURO (BRESIL) : RESERVA PATAXO DA JAQUEIRA, 2010, 1 DVD, 24 mn.
En abordant la question du tourisme culturel au Brésil, ce documentaire révèle la façon dont les Brésilien·nes se représentent les Amérindien·nes mais aussi la marchandisation qui découle de ces représentations stéréotypées.
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Permalink[vidéo]Ce que le voile dévoile - PARIS : MECANOS PRODUCTIONS, 2010, 1 DVD, 52 mn.
"Ce que le voile dévoile est une enquête menée à la première personne par la réalisatrice. Française et iranienne, à la croisée des chemins et des cultures, Negar Zoka tente de comprendre ce qui pousse, dans la France d’aujourd’hui, quelques milliers de femmes à porter le niqab (souvent confondu avec la burqa afghane), plus connu sous le nom de voile intégral.
Cette question l’amène aussi à se demander pourquoi la République se sent à ce point menacée par une minorité d’individus. Membres de la mission parlementaire, administrateurs de site internet salafiste, femmes en niqab, étudiantes d’école coranique ou militants de Ripostes laïque, ils ont accepté de donner leur point de vue. Historiens et sociologues sont là pour nous aider à entendre, comprendre, et mettre en perspective.
Loin des caricatures, Négar Zoka a choisi d’affirmer un point de vue, et de l’enrichir par le regard des autres, afin de porter à l’écran une parole faite de nuances et de sensibilité, hors des sentiers battus." (Résumé de l'éditeur)
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Permalink[texte imprimé]La dernière utopie : Menaces sur l'universalisme FOUREST, Caroline, - PARIS : GRASSET & FASQUELLE, 2010/01, 300 P.
Dans cet ouvrage riche en situations concrètes, l'auteure défend une laïcité sans concession, seule capable d'assurer une "émancipation collective et des libertés individuelles". Les quatre chapitres abordent les thèmes suivants : attaques contre les droits humains ; lutte contre les discriminations et droit à l'indifférence plutôt que le droit à la différence ; comment "maintenir un minimum de valeurs communes tout en répondant à l'inflation de dérogations" ; efficacité de la laïcité de séparation par rapport à la laïcité de reconnaissance.
Permalink[texte imprimé]Dictionnaire des racismes, de l'exclusion et des discriminations BENBASSA, Esther, - PARIS : LAROUSSE, 2010, 728 P.
Ce dictionnaire fait le point sur les différentes formes de racisme, de discrimination et d'exclusion ainsi que sur les personnes et mouvements engagés dans les luttes pour l'émancipation, l'égalité des droits et la dignité.
Permalink[texte imprimé]Les discriminations multifactorielles genre -"race" - classe BOUAMAMA, Saïd, CORMONT, Jessy ; FOTIA, Yvon - PARIS : AGENCE NATIONALE POUR LA COHESION SOCIALE ET L'EGALITE DES CHANCES (ACSÉ), 2010, 108 P.
La première partie mesure l'ampleur des discriminations multifactorielles qui touchent les femmes issues de l'immigration post-coloniale en France. La seconde partie présente les grilles d'analyse sociologiques, politiques, juridiques et leurs origines. La dernière partie propose des repères pour l'action contre ces discriminations, en rappelant que seule la lutte des principales intéressées pourra être efficace.
https://seinesaintdenis.centres-sociaux.fr/files/2016/12/Guide-discrim-multifactorielles-Bouamama.pdf
Permalink[texte imprimé]Les discriminations racistes : une arme de division massive BOUAMAMA, Saïd, - PARIS : L'HARMATTAN, 2010, 212 P.
La question sociale des discriminations racistes semble sortir aujourd'hui du silence. Toutefois, cette dénonciation s'apparente plus à un discours de façade qu'à une véritable stratégie de lutte contre ces inégalités de traitement, qui minent les milieux populaires. De nouveaux discours d'accompagnement émergent, qui sont autant de "masques idéologiques" de la domination de classe : victimisation, égalité des chances, mixité sociale, cohésion sociale ou promotion d'une élite méritante, visant à organiser une concurrence ethnique au lieu de s'attaquer aux racines de l'inégalité.
Permalink[texte imprimé]Droits humains en Russie Amnesty International France, - PARIS : AUTREMENT, 2010, 142 P.
La Russie prétend être un Etat de droit alors que le climat d'impunité dans les affaires "courantes", le conflit en Tchéchénie, la corruption, la banalisation de la torture, les entraves aux libertés d'expression, toutes ces manifestations contestent l'existence d'un tel Etat. Au-delà de l'indignation, Amnesty International propose ce livre pour comprendre et agir.
Permalink[vidéo]D'égal à égales CORDIER, Christophe - PARIS : CANAL MARCHES, 2010, 1 DVD, 52 mn.
"Ce film s’intéresse à des pionnières. Elles sont migrantes ou filles d’immigrants, et syndicalistes. Elles ont choisi de s’engager face à la dureté des conditions de travail et à la précarité des salariés dans les secteurs du nettoyage, du commerce, des services aux particuliers, d’industries à l’agonie, où l’on retrouve nombre de femmes issues de l’immigration. En provenance d’Afrique du Nord et d’Afrique de l’Ouest, elles s’inscrivent dans une histoire migratoire post-coloniale qui imprègne leur cheminement individuel. Travailleuses et syndicalistes, elles bousculent les stéréotypes sur les « femmes immigrées ». Activistes en milieu masculin, elles sortent des rôles féminins attendus". (Résumé de l'éditeur).
Public :
https://vimeo.com/159768481
Permalink[texte imprimé]Elmer ALANGUILAN, Gerry, - BUSSY SAINT GEORGES : ÇA ET LÀ, 2010, 141 P.
Jake est le héros de cette histoire. Ce coq vit très mal les discriminations dont il est victime de la part des hommes : tant au niveau de l'emploi qu'au quotidien, dans le bus etc. A travers les mémoires de son père il va découvrir la lutte qu'ont menée les poulets pour l'accès à leurs droits. Cette bande dessinée donnant la voix à des poulets face aux hommes permet de traiter de manière originale le racisme, l'intégration, les discriminations au sens large.
Permalink[texte imprimé]Enfants, droits et citoyenneté LIEBEL, Manfred, ROBIN, Pierrine - PARIS : L'HARMATTAN, 2010, 259 P.
"Plus de vingt ans ont passé depuis l'approbation de la Convention des Nations unies sur les Droits de l'enfant. Il est temps de concrétiser ces droits et d'évaluer quels sont les bénéfices qu'ils apportent aux enfants eux-mêmes. En se basant sur des situations concrètes dans différentes parties du monde, l'auteur analyse comment les enfants "bénéficient" de leurs droits, comment ils en disposent et comment ils en font usage pour leur propre intérêt". (D'après le résumé de l'auteur).
Permalink[texte imprimé]Erreurs et brutalités coloniales AUGAGNEUR, Victor, - PARIS : LES NUITS ROUGES, 2010/09, 254 P.
Pour l'auteur de cet ouvrage paru en 1927, l'insurrection malgache a un rôle essentiel et montre les méthodes du colonialisme français et de quelle façon le colonialisme peut être considéré comme civilisateur et émancipateur. L'auteur, qui a été gouverneur de l'île plus tard, décrit la répression d'une révolte qui a eu lieu à Madagascar en 1904. A cet ouvrage est ajoutée une méthode d'apprentissage du "petit nègre" ; elle associe la syntaxe bambara et un vocabulaire français. Le "manuel à l'usage des officiers ..." indique les différences entre les peuples africains pour fournir de "bons soldats" pour la guerre.
Permalink[texte imprimé]Faisons tomber les murs LDH (Ligue des droits de l'homme), - PARIS : LIGUE DES DROITS DE L'HOMME (LDH), 2010, 116 P.
En France et dans le monde, les sociétés construisent des clivages, des ghettos, dont les murs peuvent être géographiques, sociaux, culturels, religieux, intergénérationnels ou liés au genre. Ces murs, parfois réels mais le plus souvent invisibles, entretiennent le rejet de l'autre et la persistance de stéréotypes. En choisissant le thème "Faisons tomber les murs", la LDH veut sensibiliser les jeunes auteurs à la mixité sociale et à la construction d'autres rapports entre les individus, porteurs de partages d'expériences et non de menaces.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Filles et garçons : questions de respect ? Valoremis, - PARIS : VALOREMIS, 2010, Jeu des questions
Conçu comme un outil de médiation éducatif, ce jeu est destiné à questionner les jeunes à partir de 12/13 ans, sur les relations filles/garçons. Il est construit autour des cartes questions qui visent à favoriser l'émergence des représentations sur les filles et les garçons, les différences, le respect, l'identité, l'égalité, l'autonomie. Les questions ouvertes permettent de lancer le débat et les échanges.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Galadio DAENINCKX, Didier, - PARIS : GALLIMARD, 2010, 140 P.
Le récit démarre à Duisbourg, dans les années 30, en pleine montée du nazisme. Au lendemain de la première guerre mondiale, la Rhénanie est occupée par les forces françaises. Des enfants naissent de l'union illicite d'Allemandes et de tirailleurs africains : la " force noire " de Mangin. En 1937, la chasse aux " bâtards de Rhénanie " est lancée. Des centaines d'enfants métis sont raflés afin d'être stérilisés. Il s'agit de prévenir l'" abâtardissement " de la race aryenne. Daeninckx plonge son héros dans cette horreur, avant de le transporter dans l'univers des studios de cinéma de Babelsberg, où sont tournés les films de propagande nazie. Il profitera d'un tournage en Guinée Bissau pour partir sur les traces de son père tirailleur.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Le genre du Sud au Nord LA PENA VALDIVIA, Marcela de, - BRUXELLES (BELGIQUE) : LE MONDE SELON LES FEMMES, 2010, 96 P.
Cet ouvrage propose des outils, des techniques de communication, d’animation et de sensibilisation au genre et à l'égalité entre hommes et femmes venant des pays du Sud. Il a pour but de valoriser les méthodologies et théories réalisées dans les pays latino-américains.
Public : Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Les gitans : Histoire et civilisation BORDIGONI, Marc, - PARIS : LE CAVALIER BLEU, 2010/05, 127 P.
Cet ouvrage présente les Gitans et déconstruit les clichés et fausses idées que l'on se fait à leur propos.
Permalink[texte imprimé]Habib Diarra champion du monde PAQUELIER, Bruno, - TOULOUSE : MILAN, 2010, 123 P.
Dans le stade, tous les spectateurs pensent que Habib Diarra va marquer un penalty mais il envoie le ballon directement dans la tête de son ancien entraîneur. La raison en est le racisme latent qui règne dans le stade et que cet homme faisait subir à Habib Diarra.
Permalink[texte imprimé]Histoire de la Birmanie contemporaine EGRETEAU, Renaud, - PARIS : FAYARD, 2010, 351 P.
La Birmanie, malgré son passé glorieux de dynasties a subi la colonisation anglaise en étant vassalisé à l'Empire des Indes, ce qui a entraîné une xénophobie particulièrement marquée. Les mouvements de libération on été très influencés par le Japon militariste et nationaliste qui a occupé la Birmanie de 1942 à 1945. Aung San, le père de l'indépendance, a durablement lancé son pays dans cette direction. Les débuts difficiles de cette indépendance, aux prises aux rébellions ethniques, ont renforcé le poids de l'armée et de l'ethnie dominante Bamar, intimement liée au Bouddhisme. Le coup d'Etat du Général Ne Win en 1962 et "la voie birmane vers le socialisme" ont enfoncé le pays dans la dictature et l’appauvrissement. La révolte étudiante de 1988 et l'arrivée sur la scène de Aung San Suu Kyi n'ont pas empêché une junte militaire de continuer à accaparer le pouvoir et les ressources de ce pays bien doté. Les sanctions des pays occidentaux ont eu peu d'effet. Les puissants pays voisins : Chine, Thaïlande et Inde avancent leurs pions malgré la xénophobie persistante. La question ethnique (30% de la population et de multiples guérillas toujours très actives) reste irrésolue et obère l'avenir de la démocratisation.
Permalink[texte imprimé]Histoire d’un film, Mémoire d’une lutte PERRON, Tangui, - PARIS : SCOPE, 2010, 190 P.
"Dans la nuit du 31 décembre 1969 au 1er janvier 1970, cinq travailleurs maghrébins mouraient dans l’incendie de leur foyer à Aubervilliers. Ce fait divers a fait date dans la lutte pour les droits sociaux en France et, plus encore, dans l’histoire du documentaire militant. Cette même année, les cinéastes Marcel Trillat et Frédéric Variot se penchaient sur les conditions de vie de ces étranges étrangers.
Ecrit sous la direction de Tangui Perron, l’ouvrage retrace l’histoire du cinéma parallèle après 1968, les parcours de Marcel Trillat et Frédéric Variot, et dresse les portraits de syndicalistes et de Francis Bouygues. Il aborde également la réalité des bidonvilles et, pour une des premières fois, la lutte des foyers avant le long conflit Sonacotra.
« Histoire d’un film, mémoire d’une lutte », richement illustré par des photos du mouvement ouvrier, bénéficie également des contributions de Fanny Doumayrou, journaliste, Laure Pitti, historienne, et de Nicolas Jounin, sociologue. Ces regards inédits permettent de mieux comprendre aujourd’hui des phénomènes caricaturés, fantasmés ou occultés : l’immigration, la banlieue, les mobilisations politiques et syndicales." (Résumé de l'éditeur).
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