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[texte imprimé]Construire la formation : outils pour les enseignants et les formateurs GILLET, Pierre, DELORME, Charles ; CEPEC International (Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation le conseil international) - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 1997, 158 P.
Qu'il s'agisse d'élèves de tous niveaux scolaires, de stages ou de formations des maîtres, savoir construire un plan de formation est primordial. Il doit être organisé en étapes, assez précis pour permettre une progression rigoureuse, assez souple pour intégrer les difficultés qui surgissent et élaborer les remédiations nécessaires. Cet ouvrage didactique vise à aider les enseignants/formateurs à se doter d'une véritable compétence en matière de construction d'un plan de formation. Il se présente comme un manuel, en définissant d'abord les termes clés nécessaires à la réflexion (compétence, capacité, indicateur, critère, etc.), en exposant ensuite une méthode de travail, assez générale pour s'appliquer à toutes les disciplines, illustrée d'exemples précis transposables dans tous les domaines. Cet ouvrage se révèle un outil pour engager une recherche-action, un moyen pour que les enseignants/formateurs deviennent de véritables acteurs dans leurs institutions, une invitation à construire ensemble des référentiels et des grilles d'évaluation.
Titre : Construire la formation : outils pour les enseignants et les formateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre GILLET, Coordinateur ; Charles DELORME, Préfacier, etc. ; CEPEC International (Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation le conseil international) Mention d'édition : 4e édition Editeur : MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR) Année de publication : 1997 Collection : PEDAGOGIES, ISSN 1158-4530 Importance : 158 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0898-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Enseignant·e ; Formation ; Communication ; Évaluation ; Pédagogie ; Planification ; Recherche
Thésaurus Bioforce
Formateur ; Référentiel métierRésumé : Qu'il s'agisse d'élèves de tous niveaux scolaires, de stages ou de formations des maîtres, savoir construire un plan de formation est primordial. Il doit être organisé en étapes, assez précis pour permettre une progression rigoureuse, assez souple pour intégrer les difficultés qui surgissent et élaborer les remédiations nécessaires. Cet ouvrage didactique vise à aider les enseignants/formateurs à se doter d'une véritable compétence en matière de construction d'un plan de formation. Il se présente comme un manuel, en définissant d'abord les termes clés nécessaires à la réflexion (compétence, capacité, indicateur, critère, etc.), en exposant ensuite une méthode de travail, assez générale pour s'appliquer à toutes les disciplines, illustrée d'exemples précis transposables dans tous les domaines. Cet ouvrage se révèle un outil pour engager une recherche-action, un moyen pour que les enseignants/formateurs deviennent de véritables acteurs dans leurs institutions, une invitation à construire ensemble des référentiels et des grilles d'évaluation. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54497 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1109-1 BIOF CULT 1.76 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La correspondance interscolaire, instrument de l'éducation au développement Solidarité Laïque, - PARIS : SOLIDARITE LAIQUE, 1997, 15 P.
Les objectifs du dossier sont les suivants :"1- Présenter les aspects les plus spécifiques de ces échanges afin d'en faire mieux connaître les conditions particulières et d'en prévenir les échecs. 2- Engager une démarche d'éducation au développement permettant de se dégager de l'approche ethnocentrique, de conduire une réflexion sur la diversité des cultures, leurs interprétations, les interdépendances et les nécessaires solidarités Nord-Sud.3- Suggérer des actions en partenariat d'une part avec les correspondants du Sud, d'autre part avec des acteurs de terrain ici et là-bas." (Résumé de l'éditeur).
Public : Enseignant / animateur
Titre : La correspondance interscolaire, instrument de l'éducation au développement Type de document : outil pédagogique Auteurs : Solidarité Laïque Editeur : PARIS : SOLIDARITE LAIQUE Année de publication : 1997 Importance : 15 P. Présentation : Fiches Note générale : Etude de cas au Sénégal et autres pays d'Afrique de l'Ouest. Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Tiers Monde ; Afrique de l'ouest
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Communication ; Interculturalité ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Méthodologie ; LangueRésumé : Les objectifs du dossier sont les suivants :"1- Présenter les aspects les plus spécifiques de ces échanges afin d'en faire mieux connaître les conditions particulières et d'en prévenir les échecs. 2- Engager une démarche d'éducation au développement permettant de se dégager de l'approche ethnocentrique, de conduire une réflexion sur la diversité des cultures, leurs interprétations, les interdépendances et les nécessaires solidarités Nord-Sud.3- Suggérer des actions en partenariat d'une part avec les correspondants du Sud, d'autre part avec des acteurs de terrain ici et là-bas." (Résumé de l'éditeur). Public cible : Enseignant / animateur Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 3190 2.4 ASL autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible [texte imprimé]L'édition scolaire dans les pays du Sud AUF (Agence universitaire de la francophonie), - PARIS : AGENCE UNIVERSITAIRE DE LA FRANCOPHONIE (AUF), 1997, 63 P.
Les contraintes à la production éditoriale dans son ensemble sont analysées dans cette publication. Le focus est mis sur l'édition scolaire dans les pays en voie de développement. Les difficultés principales sont liées au manque de financement, l’absence d'un marché intérieur et l'insuffisance de cadres. Des solutions sont préconisées pour remédier à cette situation.
Titre : L'édition scolaire dans les pays du Sud : Enjeux et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : AUF (Agence universitaire de la francophonie) Editeur : PARIS : AGENCE UNIVERSITAIRE DE LA FRANCOPHONIE (AUF) Année de publication : 1997 Importance : 63 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-9028-250-1 Note générale : Dans le cadre de son programme de soutien à la production de matériels didactiques pour les pays du Sud, l'Agence de la Francophonie (ACCT)a organisé dans les années 90, des séminaires de concertation entre les éditeurs du Nord et du Sud, responsables de l’éducation du Sud et représentants de pays partenaires financiers. Dans le cadre de ces concertations les difficultés liées à l'émergence des manuels scolaires ont pu être identifiées. Le manque de coordination entre les opérateurs intervenant au Sud et leur relative méconnaissance des pratiques professionnelles ont été révélées. La publication décrit les fonctions ayant trait à la réalisation d'un manuel. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Éducation ; Livre ; Édition ; Accès à l'éducation ; Accès à l'information ; FrancophonieRésumé : Les contraintes à la production éditoriale dans son ensemble sont analysées dans cette publication. Le focus est mis sur l'édition scolaire dans les pays en voie de développement. Les difficultés principales sont liées au manque de financement, l’absence d'un marché intérieur et l'insuffisance de cadres. Des solutions sont préconisées pour remédier à cette situation. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67578 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES00393 EDU autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible [texte imprimé]L'emploi des femmes dans les médias : une histoire inachevée GALLAGHER, Margaret, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1997, 120 P.
Cette étude a été réalisée à partir des données fournies par différentes réunions régionales. L'auteur examine notamment les problèmes de formations professionnelles, les conditions de travail des femmes par rapport à celle des hommes, les rapports entre eux, la gestion des organisations de média, les obstacles à l'emploi des femmes dans les médias, etc.
Titre : L'emploi des femmes dans les médias : une histoire inachevée Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaret GALLAGHER Editeur : PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO) Année de publication : 1997 Collection : ETUDE ET DOCUMENTS SUR LA COMMUNICATION num. 110 Importance : 120 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-203421-2 Note générale : Tableaux, figures, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Femme ; Genre ; Emploi ; Conditions de travail ; Sexisme ; Média ; Formation professionnelle ; EnquêteRésumé : Cette étude a été réalisée à partir des données fournies par différentes réunions régionales. L'auteur examine notamment les problèmes de formations professionnelles, les conditions de travail des femmes par rapport à celle des hommes, les rapports entre eux, la gestion des organisations de média, les obstacles à l'emploi des femmes dans les médias, etc. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26474 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 26526 CRD FL autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]L'engagement des jeunes dans l'humanitaire et le développement : synthèse documentaire DAVID, Christian, MERAT, Marie-Hélène ; SOURD, Manuel - LAVAL : CENTRE DE RESSOURCES ET D'INITIATIVES POUR UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (CRIDES LES 3 MONDES), 1997, 47 P.
Ce dossier très bien documenté fait le point sur la façon dont les jeunes, en France et actuellement, perçoivent le Tiers Monde, ses problèmes et la manière d'y remédier et d'apporter leur contribution aux actions entreprises. Très influencés par les médias, ils sont sensibles à l'utilité des associations à but humanitaire : l'aide d'urgence est toujours évoquée, aux dépens des actions de développement durable moins bien comprises.
Les principales motivations des jeunes qui s'engagent sont d'abord de partir (pays du Sud de préférence), de voyager utile, d'aider les autres tout en donnant un sens à leur vie et, plus paradoxalement, de servir leur avenir professionnel. On assiste d'ailleurs à une professionnalisation de l'humanitaire avec le développement de formations et de cursus universitaires spécialisés dans ce domaine.
Titre : L'engagement des jeunes dans l'humanitaire et le développement : synthèse documentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian DAVID ; Marie-Hélène MERAT ; Manuel SOURD Editeur : LAVAL : CENTRE DE RESSOURCES ET D'INITIATIVES POUR UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (CRIDES LES 3 MONDES) Année de publication : 1997 Autre Editeur : PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO) Importance : 47 P. Note générale : Travail commandité par RITIMO dans le cadre d'une étude sur la réponse des centres de documentation tiers-monde aux jeunes qui souhaitent s'engager pour le développement ou l'humanitaire.
Ce dossier comporte 4 parties : La vision des jeunes sur l'humanitaire et le développement ; les motivations des jeunes qui s'engagent ; le vécu de l'engagement ; les effets de l'engagement.
Bibliographies, liste des lieux et des personnes ressources.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Tiers Monde
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Solidarité ; Jeunesse ; Volontariat ; ONG ; Aide d'urgence ; Développement durable ; Sondage ; Média ; Exclusion ; Coopération internationale ; InterculturalitéRésumé : Ce dossier très bien documenté fait le point sur la façon dont les jeunes, en France et actuellement, perçoivent le Tiers Monde, ses problèmes et la manière d'y remédier et d'apporter leur contribution aux actions entreprises. Très influencés par les médias, ils sont sensibles à l'utilité des associations à but humanitaire : l'aide d'urgence est toujours évoquée, aux dépens des actions de développement durable moins bien comprises.
Les principales motivations des jeunes qui s'engagent sont d'abord de partir (pays du Sud de préférence), de voyager utile, d'aider les autres tout en donnant un sens à leur vie et, plus paradoxalement, de servir leur avenir professionnel. On assiste d'ailleurs à une professionnalisation de l'humanitaire avec le développement de formations et de cursus universitaires spécialisés dans ce domaine.Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24053 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24855 CLID R 144 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible 24856 CRD 25973 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]L'Essentiel de l'Amérique latine en France : Annuaire 1998 AJALC (Association des journalistes spécialistes de l'Amérique latine et des Caraïbes), Espaces Latinos - LYON : NOUVEAUX ESPACES LATINOS, 1997/11, 50 P.
Cet annuaire donne les coordonnées des journalistes français spécialisés sur l'Amérique latine, des centres de recherche, des organismes diffusant des informations générales ou scientifiques. Il propose une bibliographie ainsi que des fiches de renseignements généraux sur chacun des pays d'Amérique latine.
Permalink[texte imprimé]L'État au cœur : Le Meccano de la gouvernance CALAME, Pierre, TALMANT, André - PARIS : DESCLÉE DE BROUWER (DDB), 1997, 211 P.
Cet ouvrage est un plaidoyer pour l'État, pour la gouvernance, à savoir "la capacité des sociétés humaines à se doter de systèmes de représentations, d'institutions, de processus, de corps sociaux, pour se gérer elles-mêmes dans un mouvement volontaire". Pour les auteurs, la question n'est pas de savoir s'il faut plus ou moins de secteur public, mais comment sortir ce secteur de la crise qu'il traverse en cette fin de XXe siècle. La "gouvernance" doit être un lien et un moyen de médiation entre les individus, à un niveau local et entre les nations ou des entités représentatives, à un niveau plus mondial. Tout cela pour rendre les individus acteurs de leur avenir et de leur vie, c'est la forme primaire d'éducation à la citoyenneté. Mais pour y parvenir il faudrait réformer les pratiques administratives. Pour expliciter ces conceptions et ces interrogations, les auteurs ont décidé de partir d'exemples personnels locaux (dans le Nord-pas-de-Calais) et tout à fait concrets. Ils défendent également une forme de mondialisation positive et inéluctable qui serait l'idée d'"être engagé dans un mouvement par lequel nous sommes de plus en plus ensemble".
Permalink[texte imprimé]Femmes et jeunes filles des communautés tanzaniennes : connaissances, attitudes et pratiques sur l'environnement RAJABU, A. R. M. S., CHEDIEL, Richard Wazoel - NAIROBI (KENYA) : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS, 1997, 9 P.
En tant qu'actrices quotidiennes de l'environnement, les femmes sont à la fois victimes et responsables de sa dégradation. L'idée de l'étude est d'examiner les connaissances et attitudes révélant l'importance de la participation positive des femmes aux activités environnementales. Ces enquêtes ont été menées dans six régions différentes de la Tanzanie.
Permalink[texte imprimé]Géopolitique du chaos RAMONET, Ignacio, - PARIS : GALILÉE, 1997/09, 168 P.
L'auteur tente une réflexion générale sur les transformations du monde en cette fin de millénaire. La mondialisation de l'économie bouleverse tout, stimulée par l'accélération des technologies de l'information. Le marché et la communication s'imposent comme modèles généraux ayant vocation à transformer toutes les activités humaines. Etats-nations, gouvernements, partis et syndicats perdent leurs repères traditionnels. Les Etats-Unis doivent désormais compter avec deux autres pôles, l'Europe et l'Asie-Pacifique. Mais ce trio est lui aussi défié par les pays émergents et par le déferlement des conflits ethniques ou nationalistes qui explosent partout. L'auteur s'interroge sur les réponses à apporter sur la protection de l'environnement, la démographie, la techno-science, l'effet de serre, le sous-développement, le système de sécurité mondial.
Permalink[texte imprimé]Guerres dans le cyberespace GUISNEL, Jean, - PARIS : LA DECOUVERTE, 1997, 348 P.
La "révolution internet" coïncide avec la fin de la guerre froide, la "guerre de l’information" et l’espionnage économique, devenus des objectifs stratégiques. Dans ce contexte, les militaires et les services secrets ont investi le cyberespace. Après une enquête de trois années, l'auteur expose ses conclusions sur ce qu'il considère être les véritables enjeux de ces guerres dans le cyberespace. Aux États-Unis surtout, mais en France aussi, une bataille titanesque est engagée dans le cyberespace entre les défenseurs de la liberté de communiquer et les services secrets qui veulent pouvoir tout lire, tout comprendre, au prix parfois de l’utilisation de procédés illégaux.
Permalink[texte imprimé]L'illusion humanitaire DEBRÉ, Bernard, - PARIS : PLON, 1997, 287 P.
Bernard Debré, ancien ministre de la coopération, veut dénoncer l'instrumentalisation de l'action humanitaire par les hommes politiques, les médias et les ONG. Il y a une certaine justesse dans cette dénonciation de l'utilisation de l'humanitaire. L'auteur propose un nouvel humanisme.
Permalink[texte imprimé]Le Liban CIVARD-RACINAIS, Alexandrine, - VANVES : HACHETTE, 1997, 80 P.
Quinze années de conflit ont fortement marqué le Liban. Le pays se remet peu à peu mais il semble nécessaire de s'interroger sur les différents facteurs qui ont induit cette guerre fratricide. L'histoire a fait du pays une société multiconfessionnelle qui portait en elle le germe de la guerre civile. De grandes figures charismatiques jalonnent également l'histoire du pays. Celles-ci, bien qu'elles soient des symboles forts liés à la guerre et au problème religieux, restent ancrées dans la mémoire libanaise. Le Liban tente actuellement de revoir sa conception de la division confessionnelle mais les négociations engagées par l'ONU ne sont pour l'instant que très peu suivies par les membres des différentes communautés libanaises.
Permalink[texte imprimé]La liberté de la presse OCKRENT, Christine, - TOULOUSE : MILAN, 1997, 63 P.
Consacrée par le droit international, la liberté de la presse est une liberté publique essentielle. Pourtant, la majorité de la population du globe en est privée et vit sous l'emprise de la propagande. Chaque année, des dizaines de journalistes sont assassinés ou emprisonnés pour avoir tenté de rompre ce "blocus de l'information". Cet ouvrage retrace les grandes étapes d'une liberté chèrement acquise et souligne la persistance de puissantes menaces. Il évoque le rôle de Reporters sans frontières aux côtés de ceux qui luttent en faveur d'un plus grand respect du droit d'informer et d'être informé.
Permalink[texte imprimé]Les médias face à la drogue : un débat organisé par l'observatoire géopolitique des drogues OGD (Observatoire géopolitique des drogues), - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 1997/03, 84 P.
L'Observatoire géopolitique des drogues, OGD, a réuni journalistes de grands médias européens et spécialistes sur les questions des drogues afin de dégager un consensus sur la qualité et la véracité de l'information concernant ce domaine.
Permalink[texte imprimé]Nicaragua without Illusions : Regime Transition and Structural Adjustment in the 1990's WALKER, Thomas W., - WILMINGTON (ETATS UNIS) : SR BOOKS, 1997, 332 P.
L'ouvrage analyse le Nicaragua des années qui ont suivi la défaite électorale des Sandinistes en 1990. C'est une étude multidisciplinaire et complète de la période de transition entre un régime révolutionnaire modéré et un gouvernement conservateur. Une conclusion sur l'élection de 1996 a été ajoutée. L'ouvrage analyse la situation nicaraguayenne dans l'optique de la remise en place d'une économie unilibérale au niveau international, du "nouvel ordre mondial" et face au chargement de la politique extérieure américaine. Il s'intéresse à la politique économique du gouvernement, aux programmes sociaux, aux institutions mais aussi à l'armée, aux mouvements populaires, aux partis, aux minorités ethniques, à l'église et aux anciens Contras.
Permalink[texte imprimé]Les nouveaux chiens de garde HALIMI, Serge, - PARIS : RAISONS D'AGIR, 1997, 110 P.
Les journalistes exercent de l’ascendant sur le monde social, politique et celui du pouvoir mais n'auraient-ils pas à rendre compte de leurs paroles, de leurs actes et même de leur manière d'exercer leur métier ? C'est une logique de responsabilité ! Découvrez ce que pourrait être un journalisme conscient de sa dignité.
Permalink[texte imprimé]Les nouvelles technologies de l'information et de la communication : L'emploi et le Tiers-Monde LAHOUEL, Brahim, - BRUXELLES (BELGIQUE) : GROUPE DE RECHERCHE POUR UNE STRATEGIE ECONOMIQUE ALTERNATIVE (GRESEA), 1997/09, 96 P.
Dans la phase actuelle de globalisation, les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) sont au cœur même du système productif mondial et dans presque toutes les activités humaines. L'auteur s'interroge sur l'influence de ces NTIC sur l'emploi et le travail et sur la montée du chômage. Il constate également qu'elles contribuent à creuser le fossé des inégalités entre pays nantis et pays du Sud, notamment l'Afrique. Selon lui, l'Etat a un rôle important à jouer pour enrayer ce phénomène.
Permalink[texte imprimé]Parole à l'Afrique : Presse et démocratie , - GENEVE (SUISSE) : SERVICE DE LIAISON NON GOUVERNEMENTAL DES NATIONS UNIES (ONU SLNG), 1997/03, 75 P.
La liberté de la presse en Afrique subsaharienne s'est développée depuis 1989. Dans ces pays, le métier de journaliste reste, cependant, extrêmement difficile à exercer. La presse est encore très artisanale, les moyens sont excessivement réduits. Les gouvernements - sans compter les régimes autoritaires - restent dans les faits très réticents au développement des moyens d'information. Il faut se rappeler la longue lutte des pays occidentaux pour la liberté de la presse pour comprendre que celle-ci ne s'acquiert pas rapidement.
Permalink[texte imprimé]Une pédagogie de l'eau GROJEAN, Marie-Joséphine, - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 1997, 164 P.
Sensibiliser à l'eau, connaître et protéger l'environnement, ouvrir l'école sur la vie, rencontrer les autres, communiquer ses découvertes, à travers ces divers aspects le programme "l'eau et la vie" a représenté une expérience éducative interculturelle novatrice en prise avec les réalités d'aujourd'hui et les questions qui se posent aux générations futures. Il a été mené pendant plus de quatre ans avec mille cinq cents jeunes d'âges et de niveaux scolaires différents de Marseille (France) et de Carthage (Tunisie). Dans une première partie, l'auteur expose les grandes lignes du programme, la vision éducative qui le soutient, les raisons du choix du thème de l'eau comme support pédagogique, ses modalités d'application. La seconde partie suit, étape par étape, le déroulement de l'expérimentation, dégageant ainsi au fur et à mesure les aspects et la valeur de cette pédagogie de l'eau.
Permalink[texte imprimé]Pour un échange des savoir-faire en faveur des actions d'éducation à la solidarité internationale : Recueil d'expériences n°2 Programme Terre d'avenir, ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale) - PARIS : PROGRAMME TERRE D'AVENIR, 1997, N.P.
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