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[outil pédagogique] : fiche d'animation Créez une application addictive ! , - ANGOULEME : LA CONTRE-VOIE, 2024, jeu de rôle
Cet atelier a pour objectif d'expliquer aux participant·es comment fonctionne l’économie de l’attention. Le marché autour de l’attention des internautes rapporte énormément d’argent aux concepteurs d’applications, que ce soit via la vente de données personnelles, la publicité, l’incitation aux micro-transactions ou encore la monétisation des actions des utilisateur·ices sur l’application. Il s’agit de déculpabiliser les participant·es sur leur utilisation des applications en expliquant que les comportements addictifs sont encouragés par la conception même de ces applications.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignement supérieur;Enseignant / animateur;Adulte
https://docs.lacontrevoie.fr/activites/ateliers/creez-une-application-addictive/
[texte imprimé]Diversité et représentation DULAC, Marie-Lou, - CAEN : EDITIONS MANAGEMENT ET SOCIETE (EMS), 2024, 214 P.
Cet ouvrage analyse la diversité et la représentation dans la pop culture à travers le prisme de la « pensée woke ». Il explore comment les œuvres de la culture populaire intègrent et reflètent les préoccupations contemporaines liées à l'inclusivité et à la justice sociale. Le livre décode les mécanismes par lesquels les médias et les produits culturels influencent les perceptions et les attitudes envers les questions de genre, de race et d'identité. Il examine également les critiques et les débats suscités par ces représentations, offrant une réflexion sur les impacts sociétaux de la « pensée woke ».
[texte imprimé]Fake news : Le guide pour repérer la désinformation et éviter de tomber dans les pièges CAPRON, Alexandre, - BRUXELLES (BELGIQUE) : MARDAGA, 2024, 203 P.
Les fausses informations sont de plus en nombreuses et il devient difficile de les détecter. Journaliste et expert en fact-checking (vérification des faits), l'auteur apporte des conseils et des méthodes pour les identifier, les déconstruire et les démystifier et faire face à l'intelligence artificielle à travers les images manipulées. Il s'appuie sur de nombreux exemples concrets qui mettent en exergue les outils à utiliser pour démêler le vrai du faux.
[document électronique]Livret de valorisation de l'information - Version 1 BERNARD, Eric, - PARIS : INTER RESEAUX DEVELOPPEMENT RURAL FRANCE, 2024/01, 67 P.
Dans un paysage informationnel où chacun·e est à la fois producteur·rice et consommateur·rice d’information, il est de plus en plus difficile de faire passer un message de qualité, au bon moment, à la bonne personne, sur le bon format. Avec une démarche structurée basée sur les objectifs du message et sur des publics cibles spécifiques, la valorisation de l'information cherche à améliorer l’impact du message sur l’audience et à ajouter de la valeur à l’information, par la remontée des données et la mise à jour de l’information initiale. La valorisation de l'information est un changement de paradigme car elle met l’accent sur le contenu du message et non plus sur le support (qui se périme de plus en plus vite avec les technologies numériques), ainsi que sur les objectifs des producteur·rices d'information et les attentes des publics cibles.
Public :
https://www.inter-reseaux.org/wp-content/uploads/IR_Livret_Valo_V1_2024.pdf
Depuis 2010 dans le cadre de la semaine de la presse et des médias à l'école, le CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information), avec la participation de professeurs documentalistes, de professeurs des écoles, de journalistes et de formateur·ices, publie un dossier pédagogique pour accompagner dans la mise en place d'actions d'éducation aux médias et à l'information en classe. Bien que le thème change tous les deux ans, les dossiers pédagogiques proposent des fiches actualisées chaque année consultables sur la page « Toutes nos ressources » du site du CLEMI. Chaque dossier pédagogique est disponible en version PDF téléchargeable. Voici les thèmes disponibles :
2009 : Comment s'informer ?
2010 - 2011 : Qui fait l'info ?
2012 - 2013 : Des images pour informer
2014 - 2015 : Une info, des supports
2016 : La liberté d'expression, ça s'apprend
2017 - 2018 : D'où vient l'info?
2019 - 2020 : L'information sans frontière ?
2021 - 2022 : S'informer pour comprendre le monde
2023 - 2024 : L'info sur tous les fronts.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://www.clemi.fr/ressources/publications-du-clemi/dossiers-pedagogiques-spme
[document électronique]The Effectiveness of UN Peacekeeping Operations VERMEIJ, Lotte, NRC (Conseil norvégien pour les réfugiés), NORCAP ; EPON (Effectiveness of Peace Operation Network) ; NUPI (Institut norvégien des affaires internationales), Programme d'éducation à la paix - OSLO (NORVEGE) : INSTITUT NORVEGIEN DES AFFAIRES INTERNATIONALES (NUPI), 2024, 114 P.
La pollution de l'information numérique, telle que les discours de haine, la désinformation et la mésinformation, constitue une menace croissante pour les missions de maintien de la paix de l'Organisation des Nations unies (ONU). Ce rapport montre comment les campagnes ciblées de détournement de l'information nuisent non seulement aux missions de l'ONU mais aussi aux communautés qu'elle est censée protéger. Il souligne deux points en particulier, lorsque le discrédit est jeté sur les personnes mandatées par l'ONU, ce qui affecte la qualité de leur travail et leur crédibilité, et lorsque leur sécurité est menacée, en raison de l'augmentation de l'hostilité et des attaques personnelles. Le rapport émet des recommandations, afin d'améliorer la gouvernance des missions, de développer les compétences de gestion des flux d'information numérique et de former les personnels de l'ONU à des stratégies de démystification de l'information, en partenariat avec les communautés locales.
Public :
https://www.nrc.no/globalassets/pdf/reports/mdmh/norcap-mdmh-report_v2.pdf
[texte imprimé]Vide à la demande : critique des séries COCHARD, Bertrand, - PARIS : L'ÉCHAPPÉE, 2024, 192 P.
Ce livre propose une critique des séries télévisées, analysant leur emprise sur le temps libre et l'impact sur les vies. L'auteur explore comment des séries, accessibles à tout moment via des plateformes de streaming, colonisent l'attention et contribuent à une surcharge informationnelle. Il examine les effets négatifs de cette consommation sur l'attention, le sommeil et le bien-être général. En croisant des réflexions sur le temps libre, la fiction et l'économie de l'attention, l'ouvrage démontre que les séries participent à l'aliénation moderne plutôt qu'à l'émancipation.
[article]Les algorithmes sont-ils racistes ? Éléments d’analyse sociologique des discriminations en contexte numérique - In : SOCIO, 2023/2 (01/12/2023), N°18,
Dans une perspective sociologique, cet article propose une vue d’ensemble documentée des questions de racisme et de discriminations en contexte numérique, depuis l'arrivée au début du XXIe siècle des nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC) liées à l’intelligence artificielle. Ce travail de recherche interroge le fonctionnement de certains algorithmes utilisant le "machine learning" (apprentissage automatique) et propose une réflexion sur les données d’entraînement, les biais algorithmiques et les choix sociaux qui président à l’élaboration de ces outils techniques. Il accorde une attention particulière aux algorithmes de recommandation de contenus des réseaux sociaux, considérés comme les principaux outils de l’intelligence artificielle. https://journals.openedition.org/socio/14648
[document électronique]Can we make better use of humanitarian data for an impartial and humane response to crisis? KIELWEIN, Cara, - LONDRES (ROYAUME UNI) : HUMANITARIAN PRACTICE NETWORK (HPN), 2023/11/24,
Les données sont partout et le secteur humanitaire ne fait pas exception. Les humanitaires veulent que les prises de décision s'appuient sur des données, à travers des évaluations et des analyses annuelles, dont les résultats sont exploités dans les processus de planification afin d'élaborer les réponses les plus adaptées aux crises et aux besoins des personnes touchées. Cependant, l'utilisation des données existantes, dont la collecte peut manquer de qualité et de discernement, implique le risque d'une analyse erronée conduisant à une réponse inadaptée. Les analyses à court terme apparaissent souvent simplistes et comme une perte d'efficacité, après avoir passé beaucoup de temps à évaluer la situation et les ressources disponibles. Quant aux analyses à long terme, elles risquent d'être contre-productives et de nuire à une réponse humanitaire impartiale face à une situation de crise.
Public :
https://odihpn.org/publication/can-we-make-better-use-of-humanitarian-data-for-an-impartial-and-humane-response-to-crisis/
Ce dossier rassemble quelques-unes des communications présentées au colloque "Les Amazonies des destins partagés" organisé par la revue en septembre 2023. Le domaine amazonien subit de multiples pressions liées aux activités humaines contemporaines : industries extractives, hydroélectricité et agroélevage industriel ; les régions les plus impactées sont les rives du fleuve, l'Amazonie andine au Venezuela et au Brésil. L'analyse par État montre que c'est la situation de l’Équateur qui est la plus critique. La déforestation, principalement dans la partie méridionale en Bolivie, influe sur la pluviométrie locale et sur l'altération du climat de toute la planète. Depuis 1960, de nouvelles autoroutes ont modifié le réseau urbain régional et créé des liens locaux, régionaux et interrégionaux redessinant la configuration des flux, notamment la localisation des fronts pionniers. Plus récemment les mouvements sociaux et autochtones utilisent l'information numérique pour participer au débat politique national et contester l'hégémonie des centres de décision.
N°111 - octobre-novembre-décembre 2023 - Sciences et société : Un nouveau champ d'action pour les bibliothèques (Bulletin de ARABESQUES)
L’établissement d’enseignement secondaire public Victoria Ocampo, situé dans le quartier populaire de Brasil de Villa Hipódromo, dans la ville argentine de Mendoza, à 1 000 km à l’ouest de Buenos Aires, est au cœur d'une population précaire. "La Ocampo" est l’une des écoles participant à l’initiative pilote d’un système d’alerte précoce qui vise, par l’intermédiaire d’un logiciel d’intelligence artificielle, à prévenir la déscolarisation. Depuis 2022, cette initiative touche l’ensemble des élèves du secondaire de la province de Mendoza et les établissements scolaires ont recours à l’intelligence artificielle pour détecter les élèves susceptibles de quitter prématurément l’école. https://courier.unesco.org/fr/articles/en-argentine-un-algorithme-pour-lutter-contre-le-decrochage-scolaire
En 1997, l'Estonie a réalisé le "saut du tigre", nom donné au programme gouvernemental destiné à équiper les écoles du pays en ordinateurs. Quatre ans après le lancement de ce programme, toutes les écoles du pays étaient reliées à Internet. Depuis plus de vingt ans, l'Estonie mise sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) dans le secteur de l’éducation (cahier de classe en ligne, tableau intelligent, ordinateurs portables et connectés pour les élèves, présentation des exposés sur écran, utilisation des tableurs). Aujourd'hui, même les crèches ont leurs propres programmes d’initiation au numérique et la quasi-totalité des établissements scolaires l’appliquent. Les enfants y apprennent les bases de la programmation grâce à des jeux de logique ou en construisant des petits robots qu’iels peuvent commander via des tablettes. https://courier.unesco.org/fr/articles/lestonie-convertie-de-la-premiere-heure-au-numerique
[article]Théories du complot : comment les réseaux sociaux les propagent et permettent une escalade vers la violence - In : THE CONVERSATION, 4 septembre 2023 (04/09/2023), 04/09/2023,
Bien que les théories du complot, et plus largement la désinformation, reposent sur des bases infondées, elles ont des conséquences préjudiciables dans la réalité : propagation de fausses informations, ébranlement de la confiance dans les médias et les institutions gouvernementales, incitation à des comportements violents, voire extrémistes. Ces théories peuvent éroder la crédibilité et l’autorité des institutions scientifiques et politiques et favoriser la méfiance puis la polarisation des opinions. Poussées à l’extrême, elles peuvent également inciter certains individus ou groupes à recourir à la violence. Les théories du complot et la désinformation sur les réseaux sociaux ne sont pas des conversations anodines, elles peuvent constituer une menace pour la sécurité individuelle et collective, pour la cohésion sociale, voire pour la stabilité démocratique. https://theconversation.com/theories-du-complot-comment-les-reseaux-sociaux-les-propagent-et-permettent-une-escalade-vers-la-violence-210838
Cet article s’intéresse aux facteurs ayant conduit à l’augmentation considérable des publications dans les sciences humaines et sociales, au cours des dernières décennies. Le travail de recherche analyse le besoin de publier plus en Europe, soit en vue d’une évolution professionnelle, soit pour communiquer en premier des idées et des méthodes novatrices, soit plus prosaïquement "pour gagner plus". Puis il traite des modes d’évaluation et de publication alternatifs dans le secteur de la recherche, souvent expérimentaux, qui tentent de concilier le besoin de faire circuler rapidement l’information scientifique avec l'abandon du modèle extractiviste stimulé par une vision d'entreprise productiviste. https://journals.openedition.org/socio/14147
Cet article s’intéresse à la communication sur la cause écologique élaborée par des ingénieur·es français·es engagé·es dans des organisations militantes. Si la question écologique relève des autorités politiques et des scientifiques, l’explicitation des causes, des responsabilités et des revendications en termes de sobriété carbone suscite des divergences d'interprétation, entre une vision technique (éloignée des considérations sociales) et une appréhension critique de l'écologie par les structures politiques, sociales et économiques. Ce travail de recherche sur la circulation de l'information en matière d'écologie met en exergue le processus de politisation à l’œuvre dans les formulations des ingénieur·es militant·es. https://journals.openedition.org/socio/14167
Cet article vise à évaluer les effets de l’exposition à une imagerie émotionnelle sur la consommation de commerce équitable et sur la compassion. Il part de la théorie selon laquelle, lorsque les consommateur·rices sont exposé·es à des niveaux élevés d’émotion compassionnelle, iels sont plus enclins à consommer des produits issus du commerce équitable. L'auteure postule que l’effet modérateur de la compassion pour soi-même, pour les autres et pour l’environnement constitue une émotion compatible avec la consommation de produits équitables. L’article cite en exemple des travaux de recherche sur la stimulation de l’émotion compassionnelle par le biais d’images évocatrices. https://www.scienceopen.com/hosted-document?doi=10.13169/jfairtrade.4.1.0025
[article]Informatique frugale : à quand un numérique compatible avec les limites planétaires ? SALAGNAC, Guillaume - In : THE CONVERSATION, 25 mai 2023 (25/05/2023), 25/05/2023,
Dans le contexte de transition écologique, les émissions de gaz à effet de serre du numérique peuvent paraître faibles, entre 2 % et 4 % des émissions globales mais elles sont en croissance continue, intenable sur le long terme. Deux modèles de pensée alimentent la recherche en informatique depuis plusieurs années. Le premier "Green-by-IT" (économie verte par la technologie de l'information) considère que le numérique peut aider à découpler la croissance économique de son impact environnemental, qui sous-tend les politiques de transition numérique. Le second "Green-IT" (technologie verte de l'information) prône la réduction totale de l’impact environnemental du numérique. Toutefois, l'article souligne que ces approches sont insuffisantes face à l’ampleur des enjeux car elles font l’impasse sur les impacts sociétaux. https://theconversation.com/informatique-frugale-a-quand-un-numerique-compatible-avec-les-limites-planetaires-204625
En Tunisie, le printemps arabe de 2011 a entraîné l’effondrement du régime autoritaire, alors qualifié d'État policier, suivi par la mise en place de nouvelles institutions démocratiques. La révolution a également favorisé le développement de médias indépendants et le syndicat des journalistes s’est révélé un défenseur efficace des droits de la profession. Aujourd’hui, tous ces acquis en faveur de la liberté d'expression sont menacés. L’élection présidentielle de septembre 2019 a mis aux prises deux populistes convaincus : Nabil Karoui, magnat des médias et manipulateur politique, face à Kaïs Saïed, conservateur autoritaire, qui a finalement été élu. Saïed traite les médias avec le même mépris que les partis politiques d'opposition, allant jusqu'à l'emprisonnement de plusieurs dirigeants, accusés de "conspiration contre la sécurité de l’État". https://theconversation.com/en-tunisie-des-medias-museles-par-un-pouvoir-toujours-plus-autoritaire-205501
