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[vidéo]Hacking Justice : Julian Assange PANCORBO, Juan - BERLIN (ALLEMAGNE) : INSELFILM PRODUKTION, 2021, 1 DVD, 90 mn.
Fidèle au principe des hackers de Cypherpunk - "Vie privée pour les plus faibles, transparence pour les puissants"-, Julian Assange a créé Wikileaks en 2006, outil de publication crypté ayant permis la fuite de millions de documents secrets. Ceux-ci ont dévoilé les pratiques de corruption ordinaire des multinationales et celles d'espionnage, de propagande, d'assassinat et de torture des États.Les documents transmis à Wikileaks en 2010 par l'analyste de l'US Army Chelsea Manning constituent les révélations les plus importantes de l'histoire des crimes de guerre. Dès lors, Assange est devenu une cible à abattre. Suivant pas à pas la défense du fondateur de Wikileaks coordonnée par le célèbre avocat espagnol Baltasar Garzón, les réalisateurs ont parcouru le monde pendant neuf ans pour retisser cette histoire aux implications politiques profondes pour la justice et la liberté d'informer.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Titre : Hacking Justice : Julian Assange Type de document : vidéo Auteurs : Clara LOPEZ RUBIO, Metteur en scène, réalisateur ; Juan PANCORBO, Metteur en scène, réalisateur Editeur : BERLIN [ALLEMAGNE] : INSELFILM PRODUKTION Année de publication : 2021 Importance : 1 DVD, 90 mn. Présentation : sous-titres en français Accompagnement : 1 livre (256 p.) Note générale : Complément (inédit) Conversation avec Julian Assange, 55 mn, 2015. Langues : Anglais (eng) Espagnol (spa) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Lanceur lanceuse d’alerte ; Hacktiviste ; Justice ; Procès bâillon ; Prisonnier Prisonnière politique ; Internet
Thésaurus Géographique
États-Unis ; Royaume-UniRésumé : Fidèle au principe des hackers de Cypherpunk - "Vie privée pour les plus faibles, transparence pour les puissants"-, Julian Assange a créé Wikileaks en 2006, outil de publication crypté ayant permis la fuite de millions de documents secrets. Ceux-ci ont dévoilé les pratiques de corruption ordinaire des multinationales et celles d'espionnage, de propagande, d'assassinat et de torture des États.Les documents transmis à Wikileaks en 2010 par l'analyste de l'US Army Chelsea Manning constituent les révélations les plus importantes de l'histoire des crimes de guerre. Dès lors, Assange est devenu une cible à abattre. Suivant pas à pas la défense du fondateur de Wikileaks coordonnée par le célèbre avocat espagnol Baltasar Garzón, les réalisateurs ont parcouru le monde pendant neuf ans pour retisser cette histoire aux implications politiques profondes pour la justice et la liberté d'informer. Type de contenu : film documentaire Public cible : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81092 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 36414 CM V365 dvd 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [outil pédagogique] : jeu Le jeu des émotions Scouts et guides de France, - ARCUEIL : SCOUTS ET GUIDES DE FRANCE, 2021/05, Jeu des 7 familles, 44 cartes illustrées
Il s'agit d'un jeu des 7 familles qui font référence à des émotions : la famille joie, la famille déception, la famille tranquillité, la famille tristesse, la famille surprise, la famille colère, la famille fierté. Pour chaque famille, six cartes représentent des nuances d'émotions qui sont expliquées simplement et accompagnées d'une illustration qui complète la définition.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans)
Titre : Le jeu des émotions Type de document : outil pédagogique Auteurs : Scouts et guides de France Editeur : ARCUEIL : SCOUTS ET GUIDES DE FRANCE Année de publication : 2021/05 Importance : Jeu des 7 familles, 44 cartes illustrées ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7088-8183-9 Note générale : À partir de 6 ans. Durée moyenne d'une partie : 15 minutes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Psychologie ; Éducation à la paix ; Droits de l'enfant ; CommunicationRésumé : Il s'agit d'un jeu des 7 familles qui font référence à des émotions : la famille joie, la famille déception, la famille tranquillité, la famille tristesse, la famille surprise, la famille colère, la famille fierté. Pour chaque famille, six cartes représentent des nuances d'émotions qui sont expliquées simplement et accompagnées d'une illustration qui complète la définition. Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans) Type d'outil : jeu Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80149 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 30064 EMO/JEU/SGDF autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Kit d'action sur l'éducation aux médias et à l'information ANIMAFAC, - PARIS : ANIMAFAC, 2021,
Il est important que les informations que l'on partage dans le cadre d'un engagement soient fondées, justes et vérifiées. Savoir trier les infos et évaluer leur authenticité, c’est s’assurer de ne pas se laisser avoir par nos propres schémas de pensées et de pouvoir jouer un rôle bénéfique dans la chaîne de l’information. Ce kit donne des outils nécessaires à l'analyse de l’information.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Titre : Kit d'action sur l'éducation aux médias et à l'information Type de document : outil pédagogique Auteurs : ANIMAFAC Editeur : PARIS : ANIMAFAC Année de publication : 2021 Note générale : Ce kit comprend :
* 1 jeu : Dépêche ton info
* 1 guide de survie au monde médiatique
* 1 atelier découverte : Le débat de mauvaise foiLangues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Média ; Accès à l'information ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) ; Éducation aux médias et à l’information (EMI)Résumé : Il est important que les informations que l'on partage dans le cadre d'un engagement soient fondées, justes et vérifiées. Savoir trier les infos et évaluer leur authenticité, c’est s’assurer de ne pas se laisser avoir par nos propres schémas de pensées et de pouvoir jouer un rôle bénéfique dans la chaîne de l’information. Ce kit donne des outils nécessaires à l'analyse de l’information. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79392 Est composé de
- [outil pédagogique] : jeu Dépêche ton info Studio Ikigaï, - PARIS : ANIMAFAC, 2021, jeu collaboratif (1 à 5 joueurs)
Ce jeu collaboratif permet aux joueur·ses de découvrir les outils nécessaires à la bonne analyse de l’information en se glissant dans la peau de l’équipe de rédaction du journal étudiant d'un campus, qui doit choisir le contenu à publier dans un temps limité et en évitant les fake news.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://drive.animafac.net/s/WaStN3Js7s784kT- [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Guide de survie au monde médiatique ANIMAFAC, - PARIS : ANIMAFAC, 2021, 23 P.
Ce guide est constitué d’un ensemble de fiches pratiques pour celles et ceux qui souhaitent en savoir plus sur la manière dont se construit l’information, les techniques de factchecking, les mécaniques à l’œuvre dans l’élaboration d’informations fallacieuses et tous les pièges que peuvent nous tendre réseaux et médias.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
- [document électronique]Atelier "débat de mauvaise foi" KACEMI, Ines, SICARD, Tim - PARIS : ANIMAFAC, 2021, 6 P.
Cet atelier met les participant·es en situation d'utiliser des arguments fallacieux dans un premier temps, et de réagir en trouvant des parades aux techniques utilisées par les autres groupes dans un second temps. Il permet d'apprendre à discerner et à déconstruire ces arguments quand ils sont utilisés dans des débats réels.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
https://drive.animafac.net/s/jCaHEJ2q89cispn#pdfviewerExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24601 CD72 DE document électronique 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible Documents numériques
Kit d'action sur l'éducation aux médiasURL [texte imprimé]MPE 18 : Faciliter le partage d'informations et de documents GREIN, Mathilde, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2021/12, 29 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiant·es de Bioforce en licence Responsable de l'environnement de travail et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Dans le cadre de la transition numérique des entreprises et du contexte actuel de télétravail, le partage de l'information et la gestion électronique des documents deviennent des enjeux particulièrement importants pour faciliter la collaboration des équipes de travail. Chez Nordex France, la nécessité d'un outil permettant de communiquer et partager efficacement les documents des Services Généraux à tous et toutes se faisait sentir. Ce mémoire traite du développement d'un site d'équipe sur l'outil SharePoint Online de Microsoft, une plateforme interne et collaborative de travail et de gestion des documents. Ce document s'intéresse plus particulièrement à l'analyse d'un tel besoin dans le contexte particulier de Nordex, la démarche et la méthodologie du projet, ainsi que la construction et les paramétrages de cet outil. Il anticipe aussi les premières utilisations de ce site et son impact sur le travail et l'organisation des Services Généraux de l’entreprise.
Titre : MPE 18 : Faciliter le partage d'informations et de documents : Comment faciliter le travail des clients et clientes internes et des Services Généraux en optimisant le partage de l’information chez Nordex ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde GREIN Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2021/12 Importance : 29 P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à Bioforce. Annexes : bibliographie, note interne de présentation du projet, schéma d’un exemple de flux de travail « Approbation » sur SharePoint Online. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Informatique ; Amélioration ; Information ; Numérique ; Entreprise ; Communication ; Documentation ; Projet de développement
Thésaurus Bioforce
Services Généraux ; Nordex ; Formation Chargé des Services Généraux et Logistique Humanitaire - CSG LH ; Promotion 2018 Frédéric Tissot ; Mémoire professionnel en entrepriseRésumé : Durant leur troisième année de formation, les étudiant·es de Bioforce en licence Responsable de l'environnement de travail et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Dans le cadre de la transition numérique des entreprises et du contexte actuel de télétravail, le partage de l'information et la gestion électronique des documents deviennent des enjeux particulièrement importants pour faciliter la collaboration des équipes de travail. Chez Nordex France, la nécessité d'un outil permettant de communiquer et partager efficacement les documents des Services Généraux à tous et toutes se faisait sentir. Ce mémoire traite du développement d'un site d'équipe sur l'outil SharePoint Online de Microsoft, une plateforme interne et collaborative de travail et de gestion des documents. Ce document s'intéresse plus particulièrement à l'analyse d'un tel besoin dans le contexte particulier de Nordex, la démarche et la méthodologie du projet, ainsi que la construction et les paramétrages de cet outil. Il anticipe aussi les premières utilisations de ce site et son impact sur le travail et l'organisation des Services Généraux de l’entreprise. Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80217 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BIOF07773 BIOF MPE-CSG 18/06 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]MPE 18 : Pistes d'amélioration pour les projets patrimoniaux CHOMAT, Elsa, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2021/09, 39 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiant·es de Bioforce en licence Responsable de l'environnement de travail et logistique humanitaire (RETLH) s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Un projet de déménagement d'entreprise doit tenir compte d'un certain nombre de critères : la réduction des coûts patrimoniaux et des coûts de fonctionnement (agences non-énergivores), l'optimisation des conditions de travail, l'efficacité de la communication entre collaborateur·rices, l'augmentation de la rentabilité induite par le sentiment de bien-être, l'amélioration de l'image de l'entreprise perçue de l'extérieur sont des thèmes devenus incontournables dans une logique moderne de management. Ce mémoire propose des pistes d'amélioration applicables à la gestion du patrimoine dans le cadre de projets de réaménagement et déménagement des environnements de travail du groupe en faisant un focus sur le cas du bâtiment du groupe Rossel La Voix, propriétaire du quotidien La Voix du Nord.
Titre : MPE 18 : Pistes d'amélioration pour les projets patrimoniaux : Déménagements et réaménagements du Groupe Rossel La Voix, les pistes d'amélioration ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsa CHOMAT Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2021/09 Importance : 39 P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à Bioforce. Annexes : organigramme LVDN, organigramme des services généraux, feuille de route du projet Annecy, plan macro d'Annecy, plan micro (version 6 finale) d'Annecy, normes d'aménagement en vigueur, cahier des charges mobilier d'Annecy, plans techniques CFO/CFA d'Annecy, plan technique des éclairages d'Annecy, réception de chantier CFO/CFA d'Annecy. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Conditions de travail ; Entreprise ; Projet ; Communication ; Environnement ; Amélioration
Thésaurus Bioforce
Déménagement ; La Voix du Nord ; Gestion de Projet ; Services Généraux ; Formation Chargé des Services Généraux et Logistique Humanitaire - CSG LH ; Promotion 2018 Frédéric Tissot ; Mémoire professionnel en entrepriseRésumé : Durant leur troisième année de formation, les étudiant·es de Bioforce en licence Responsable de l'environnement de travail et logistique humanitaire (RETLH) s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Un projet de déménagement d'entreprise doit tenir compte d'un certain nombre de critères : la réduction des coûts patrimoniaux et des coûts de fonctionnement (agences non-énergivores), l'optimisation des conditions de travail, l'efficacité de la communication entre collaborateur·rices, l'augmentation de la rentabilité induite par le sentiment de bien-être, l'amélioration de l'image de l'entreprise perçue de l'extérieur sont des thèmes devenus incontournables dans une logique moderne de management. Ce mémoire propose des pistes d'amélioration applicables à la gestion du patrimoine dans le cadre de projets de réaménagement et déménagement des environnements de travail du groupe en faisant un focus sur le cas du bâtiment du groupe Rossel La Voix, propriétaire du quotidien La Voix du Nord. Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80328 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BIOF07778 BIOF MPE-CSG 18/03 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [outil pédagogique] : jeu Numérique éthique Métacartes, - SEPTFONDS : SCOP OZON, 2021/10, Jeu de cartes (à partir de 1 joueu·se)
Le but est d'accompagner les joueur·ses dans leur démarche vers un numérique plus éthique en piochant ou choisissant une carte. Les cartes ingrédients critères proposent une liste de 20 notions clés à découvrir ou à approfondir. Les cartes ingrédients usages proposent une liste de 20 familles d’usages pour prendre du recul sur les outils et usages numériques des joueur·ses et ceux à changer ou ajouter. Les cartes recettes proposent 17 méthodes pour s’informer, faire le point sur les outils, usages, valeurs et critères des joueur·ses, et découvrir des alternatives aux GAFAM... Chaque carte comporte un verso avec des questions, un lien Internet et un QR code qui renvoient vers une fiche en ligne actualisée et enrichie consultable par ordinateur ou ordiphone.
Public : Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]La Pachamama en bases de données GAUTREAU, Pierre, - AUBERVILLIERS : INSTITUT DES HAUTES ETUDES D'AMERIQUE LATINE (IHEAL), 2021/12, 360 P.
Cet ouvrage de géographie politique explore ce que le numérique change aux façons qu'ont les sociétés contemporaines d'appréhender les problèmes environnementaux, des conflits de gestion aux enjeux de souveraineté, de notre rapport au Vivant aux question démocratiques. Solidement documenté par plusieurs enquêtes en Amérique du Sud, cet ouvrage propose une analyse nuancée de la révolution numérique en environnement, fait un bilan des méthodes des sciences sociales pour la saisir, et esquisse un agenda de recherche pour les années à venir.
Permalink[exposition] Partage et Solidarité dans le Numérique Les Ordis Libres, - NANTES : LES ORDIS LIBRES, 2021, 18 panneaux
Les enjeux autour du numérique sont nombreux : liberté d’expression, protection de la vie privée, maîtrise des outils de travail, services en ligne, etc. Et leur impact sur la société d’aujourd’hui est immense. Pour comprendre et s'approprier ces problématiques, l’exposition a pour but de sensibiliser le grand public à ces enjeux, rendre compréhensible à tou·tes ce qu’il y a derrière des mots d'apparence technique, ainsi que d’informer sur l’existence d’alternatives (licences et logiciels libres).
Public : 6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://lesordislibres.fr/
Permalink[texte imprimé]Petite histoire de la mondialisation à l'usage des amateurs de chocolat AMIEL, Frédéric, - IVRY SUR SEINE : ATELIER, 2021/10, 176 P.
Comme le café, la banane ou le sucre, le cacao est un produit emblématique de la mondialisation, mais aussi le symbole d'une coutume alimentaire à l'origine de nouveaux modèles de consommation. Malgré des conditions de production exigeantes, cette gourmandise "exotique" est disponible partout et accessible à tous les porte-monnaie des pays industrialisés, réalisant la promesse d’abondance du modèle capitaliste. L'auteur ne propose pas une histoire technique de la production du cacao-chocolat, mais raconte des épisodes historiques peu connus et pourtant significatifs : comment le chocolat a contribué à la chute des Bourbons dans le royaume de France, comment il a fait l’objet des premières réclames (publicités) et de leurs dérives néocoloniales, ou encore comment il a contribué à financer la décolonisation. Présentés de façon chronologique, depuis la conquête des Amériques jusqu’à aujourd'hui, les chapitres esquissent une histoire économique et culturelle de la mondialisation et fournit un éclairage inédit sur le chocolat, de la fève de cacao à la tablette.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique S'informer pour comprendre le monde MISSIR, Marie-Caroline, - PARIS : CENTRE POUR L'EDUCATION AUX MEDIAS ET A L'INFORMATION (CLEMI), 2021, 36 P.
Ce dossier pédagogique illustre la diversité des thématiques que peut embrasser l’engagement quotidien des acteur·rices de l’Éducation aux médias et à l’information : des modalités de la liberté d’expression et de l’expression médiatique des élèves, au décryptage des communications politiques, de la modération des réseaux sociaux à la compréhension des représentations visuelles des données chiffrées.
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.clemi.fr/fileadmin/user_upload/Publications/SPME_2022/Dossier_pedagogique_-_SPME2022.pdf
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2021 : Ada -Togo GONZALEZ, Maxime, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2021, 31 P.
Ce rapport revient sur la mission d'un étudiant ayant effectué un stage humanitaire au sein de l'association ADA-Togo, association franco-togolaise créée en 2004 par Koffi ADJAYI. Spécialisée dans la mise en place de missions de volontariat et de stages à l'international au Togo, elle vise à améliorer les conditions de vie des enfants, des jeunes et des femmes au Togo. Les principales missions de cet étudiant furent de réapprovisionner régulièrement la ferme partenaire de l'association, de mettre à jour la fiche d'accueil des bénévoles et la fiche suivie des enfants parrainés, de réaliser un inventaire, de monter des activités avec les enfants bénéficiaires de l'association et de réaliser des vidéos de communication.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2021 : Association Sol'oeil d'Afrik au Togo DEMANGE, Anne, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2021, 32 P.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage humanitaire au sein de l'association Sol'oeil d'Afrik, à Lomé au Togo. Sol'oeil d'Afrik est une association artistique et culturelle née en 2015 de la volonté de quelques jeunes professionnel·les togolais de la danse qui avaient pour ambition de promouvoir la danse traditionnelle et contemporaine africaine. Les missions et visions de l'association sont d'offrir un cadre d'apprentissage, de rencontre, d'échange et de partage pour la professionnalisation et l'épanouissement de la jeunesse africaine en relation avec le reste du monde, dans les domaines des arts, de la culture et l'éducation. Les principales missions de cette étudiante furent de réaliser des enquêtes terrain, de gérer le budget et les dossiers administratifs, de créer des supports de communication, de s'occuper de la logistique et de la recherche des partenaires publics et privés.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2021 : Distribute Aid, Serbie KOESOEBJONO, Lucas, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2021, 73 P.
Ce rapport revient sur la mission d'un étudiant ayant effectué un stage humanitaire au sein de l'association Distribute Aid, en Serbie. Cette association de solidarité enregistrée en Suède a été créée fin 2018. Basée à Belgrade depuis le début de ses activités en 2019, Distribute Aid vise à fournir des ressources et une aide logistique aux organisations d'aide oeuvrant pour la cause des personnes réfugiées en Europe. Les principales missions de cet étudiant furent de gérer les questions de transport, de monter des partenariats, de compiler les données utiles à l'association, de lever des fonds et de monter des actions de communication.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2021 : Fédération Handicap International, Lyon, France ACHARD, Jade, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2021, 38 P.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage humanitaire au sein de la Fédération Handicap international, à Lyon en France. L'Opération Handicap International, association loi 1901 fondée par les médecins Jean-Baptiste RICHARDIER, Claude SIMONNOT et leurs épouses respectives, voit le jour le 19 juillet 1982. Handicap international Humanité et inclusion est une organisation de solidarité internationale qui intervient dans les situations de pauvreté et d'exclusion, de conflits et de catastrophes. Les principales missions de cette étudiante furent d'effectuer le suivi de l'application de la procédure d'achat en interne, d'apporter un support à la mise en oeuvre des consultations de marché, d'analyser les performances fournisseurs et de mettre en oeuvre la communication relative aux bonnes pratiques.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2021 : Sol'oeil d'Afrik, Togo RENAHY GOURDON, Lison, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2021, 33 P.
Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué un stage humanitaire au sein de l'association Sol'oeil d'Afrik, au Togo. Cette association, créée le 3 décembre 2015 par plusieurs artistes professionnels togolais, et notamment par son directeur artistique actuel, le danseur et chorégraphe Kossivi Sénagbé Afiadegnigban, est née de l'ambition de valoriser, d'enrichir et de transformer le patrimoine artistique et culturel africain, source d'épanouissement et de développement durable. Elle vise à offrir un cadre d'apprentissage, de rencontre, d'échange et de partage pour la professionnalisation et l'épanouissement de la jeunesse africaine, en relation avec le reste du monde, dans les domaines de l'art, de la culture et de l'éducation. Pendant la crise sanitaire de Covid, les principales missions de cette étudiante furent de gérer les plannings des activités de l'association, de créer les affiches et les supports de communication, de s'occuper des appels à candidature à de potentiels futurs projets et de rédiger les différents documents à fournir aux partenaires.
Permalink[texte imprimé]Stop à la manipulation : Comprendre l'info/décrypter les fake-news FARINELLA, Rose-Marie, WARIN, Estelle - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 2021/10, 71 P.
Cet ouvrage documentaire à l'attention des jeunes qui débutent sur les réseaux sociaux et internet, décrypte simplement les enjeux liés à l'information et à la désinformation. Les auteures apportent des définitions, des éclairages sur le fonctionnement des outils numériques et des explications sur les conséquences des pratiques numériques. Des quizz, des activités et des mises en situation sont proposés au fil de l'ouvrage pour s'entraîner à mieux décrypter l'information et les médias.
Permalink[document électronique]Tensions dans le cyberespace humanitaire au sujet des logos et des emblèmes SERBA, Jacques, - PARIS : INSTITUT DE RELATIONS INTERNATIONALES ET STRATEGIQUES (IRIS), 2021/09, 27 P.
Après avoir rappelé les changements liés à Internet, ce document pose les enjeux actuels de la collecte de fonds et de la sécurité sur les missions ainsi que les questions induites de confiance et de responsabilité. Puis, il analyse les difficultés des ONG à gérer les noms, marques, logos et emblèmes.
Public :
https://www.iris-france.org/wp-content/uploads/2021/09/Note-g%C3%A9opo-de-laide-4-JSerba.pdf
Permalink[document électronique]The Chilling : Global trends in online violence against women journalists UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - GENEVE (SUISSE) : UNESCO, BUREAU INTERNATIONAL D'EDUCATION (BIE), 2021/04, 94 P.
Basé sur une enquête mondiale menée auprès de 901 journalistes de 125 pays, ce rapport souligne une forte augmentation de la violence en ligne contre les femmes journalistes et révèle comment ces attaques sont désormais inextricablement liées à la désinformation, à la discrimination intersectionnelle et à la politique populiste.
Public :
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000377223
Permalink[document électronique]The “Conspiracy outbreak”: (dis)information contagion during the pandemic MORO, Rachele, - NICE : INSTITUT EUROPEEN DES HAUTES ETUDES INTERNATIONALES (IEEI), 2021/09, 109 P.
La pandémie de Covid-19 est la première pandémie à l'ère des réseaux sociaux. Parallèlement à l'explosion du virus, une autre infection s'est répandue à la même vitesse que le coronavirus : l'infestation de l'écosystème de l'information. Les théories du complot, souvent chargées politiquement, cherchant l'origine de la pandémie ou traquant le responsable de cette crise sanitaire planétaire, ont pollué le flux d'informations des démocraties. Les impacts de cette infection médiatique ont des conséquences sociales potentiellement graves, qui ont empêché les initiatives des autorités publiques et ont alimenté les incertitudes générées par la pandémie. Cette étude analyse les relations entre épidémies et théories du complot, envenimées par le rôle déterminant des réseaux sociaux dans la propagation de la désinformation. Ce travail de recherche vise à mesurer l'impact de "l'épidémie du complot", en démontant la mécanique de ces théories qui poussent les personnes à y croire et à ne plus faire la distinction entre complot et idéologie. Les dynamiques sociales de la croyance dans le complot pendant la première année de pandémie ont été mesurées à partir des données des plateformes numériques, qui montrent une forte corrélation entre la période d'incertitude due à l'épidémie et la dissémination des théories du complot. Le fait que ces théories aient été postées sur des plateformes à rayonnement international a eu une portée mondiale et a transformé les complots en phénomène global. En conclusion et en dépit des efforts des autorités pour lutter contre la désinformation, la solution pour arrêter le phénomène est de réguler les plateformes des réseaux sociaux et de vérifier leur contenu.
Public :
https://www.ie-ei.eu/Ressources/FCK/image/Theses/2021/MORO_thesis_GLOBAL.pdf
Permalink[document électronique]Vecam : 25 ans au service de l'Internet citoyen BELLON, Anne, - CAEN : VECAM/REMIX THE COMMONS, 2021/11, N.P.
La sociologue Anne Bellon retrace l'histoire de l'association Vecam pour qui il s’agit de favoriser une appropriation sociale et politique des technologies par les citoyens, les organisations et les décideurs politiques. Ce rapport s’appuie sur une enquête de six mois sur l’histoire de Vecam dont il mobilise la riche documentation (sites web, revues de presse, entretiens...). Ces différents matériaux permettent tout d’abord de décrire la trajectoire et les principales réalisations de l’association, organisées autour de cinq actions fortes. Puis, ils ouvrent une réflexion sur les spécificités de l’association et son mode d’organisation.
Public :
http://vecam.org/rapport/
Permalink